离别信（精选6篇）
篇1：离别信
终于还是到了离别的时候，是该说“再见”了么？可我终究还是舍不得，纵然我们都明白“天下没有不散的筵席”，只是近15年的相处怎去舍得！
那个童年，是我们一起营造的童话，美得真实而又虚幻。我们拥有同样的童年，拥有同样的故事，只是时至今日，我们确乎又什么都不同了。
还能记得，我们在马路边跳皮筋，我们一起在我家玩游戏，一起为洋娃娃做衣裳……那么多的回忆，会是我们彼此最珍贵的财富。
那条街道，有着太多的地方有着我们太多的回忆，每一个我们一起走过的角落都将成为捆绑我记忆的墙。街道，房子，什么都没变，变的只是我们，昔日的五人组早已缺席了苗苗和王琳，如今你又要走……不知从何时起，我讨厌“物是人非”这个成语，讨厌“曾经”。
你还记不记得我们曾玩过的那些游戏，嘻，很幼稚呢！如果可以，我宁愿我们都不用长大，一直在童年里玩着那些游戏，一直就那样——幼稚下去。
可日子得过，路还得走。成长的路途总是充满离别和欢聚，充满泪水和欢笑，也许你我都只是彼此生命里的匆匆过客。
也许再也回不去了，我们已不再是曾经的我们，只是希望我们彼此能将这些美好的回忆牢牢地记住，用心去刻下人生的这段“光辉”，这些只属于我们，属于我们没有杂质的友谊，属于我们那水般纯净的年代……倩，我希望，当你回忆起这些时，你能微笑，甜甜地笑着想起那些我们曾走过的点点滴滴。
感谢上苍，让我们相识相知，感谢你们，陪我一起度过了一个美丽的童年，因为有你们，我，很幸福。倩，约定好吧，我们大家都要幸福，狠狠地幸福。不管怎样，我都希望你未来的路能越走越顺，以后能交很多和我们一样真挚的朋友，祝你一切安好。当你在异地，千万不要忘记远方会有很多人经常想起你，思念与你在一起的时光。
不要忘记，我们大家曾一起牵着手在家门前晃悠；
不要忘记，那五张绽开了花的笑脸；
不要忘记，曾经单纯的我们所走过的路；
不要忘记……
也许以后，当你抬头仰望天空时，你会想起我们，也许，那时我们也正仰望天空，想起你。
再见！
篇2：离别信
(此处稍微停顿久一点，谢谢)
亲，你就要走了。
很多话还没有来得及说，也有很多事情还没有来得及做，不是不想，是我一直在等待。等待是一种美，等待你体会初中的味道，等待你体会生活的态度，等待你对自己的反思和觉醒。就要再见了，我想，该对你说点什么了。因为我相信我们有了共同的感受，彼此间也有了默契和相互支撑的爱。
从初中三年历练而来，它给你带来了意义上的黑夜。但是它对于你来说并不是黑色，而是思想上的坚持和奋斗。正如顾城说的;“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻在光明”.黎明就要来临，你准备好没有？
在高中阶段，你会有许多时间都不知所措，有许多时间都在男女的相思中度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课的老师认真负责；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你曾计划过买很多有意义的书充实自己；突然发现自己没有学到东西，虽然高中有很多的可以学习东西。
不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说课堂不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。
读高中，有的人觉得高三是最重要的，我以前也是这样想的，但我经历了高中三年，我发现他们和我都错了。高中，是一个色彩缤纷的时间，充斥着各种诱惑和陷阱，一不小心就会让你沉迷其中。很多的同学都觉得，我初中辛苦了三年，高中的开始阶段我要好好放松一下，仔细想想也对，劳逸结合再加点男女搭配，适时提高学习效率天经地义嘛。关于这个想法，我是坚决反对的！高中生活，特别是在开始阶段，一定要和初三一样冲刺，养成良好的习惯，千万不能随遇而安，这点非常重要。
我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。高中这段时间是你们最佳的学习时间，所以请你们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。
高中不是我们的终点，是我们起飞的平台，你的目标是大学，大学还是大学！
还有几点是你在高中生活中必须学会和坚持的：
一．妥善处理你的人际关系，在朋友中一定要真诚待人，谦虚慎言，不要满身浮躁气，不要说大话、假话、更不要做你觉得虚荣的事情。
二．懂得感恩，孝敬父母。对于感恩我想再唠叨几句，只要别人帮助过你，你都要在言行和行动上表达敬意。关于孝敬父母我不想多说，只要是个人都懂。
三．尽量参加更多的社会活动。注意，不是教你和朋友吃饭，喝酒，KTV之类，是让你去参加社会实践，体验劳动付出和收获的乐趣，同时感受父母挣钱的辛苦。
四．具备一种运动特长。特别是球类运动，一定要熟练掌握一种，在以后工作和社会活动中，会让你更快、更好的融入集体，同时赢得领导和同事的附加分，退一步说，即使学的不是很精，身体锻炼好了也是很不错的。
五．相信以上的四点，切记！
这三年感谢有你，能与你共度三年是我的荣幸！有所不妥，请你包涵。
当你以后有所成就的时候，请你带上心里的祝福，常回来看看。
想说的太多了，终究要散，就此言罢。
篇3：离别信
关键词：唐宋离别词,抒情模式,词牌,艺术手法
一、绪论
江淹在《别赋》里说:“黯然销魂者, 唯别而已矣。”[1]中华民族人伦情感中重离别、重感情的传统心理, 使得“离别”成为我国古典诗歌中反复歌咏的重要内容, 别情词则是“表达送行者与被送行者在别行活动中产生的特定情感的词作”[2]。从“万古送别诗之祖”的《诗经·邶风·燕燕》到屈原的“悲莫悲兮生别离”, 到乐府诗“与君生别离”, 再到唐宋诗词“多情自古伤离别”, 再到元曲以至于明清诗文, 表达离情别绪的佳作数不胜数。唐宋时期是我国古典文学艺术的繁荣时期, 在这一时期, 词作为一种文学体裁渐渐走向兴盛成熟。本文主要从唐宋离别词的词牌、常用意象和艺术特色三个方面论述唐宋离别词的抒情模式。
二、唐宋离别词的词牌选用
词牌谓词的曲调名称。初期的词, 曲调与内容往往是一致的, 如白居易的《忆江南》三首。到了后来, 曲调、内容分开, 词牌只标明曲调, 不再作为题目。但词牌在长期的传唱过程中长期形成的人文情怀和感情色彩被部分保留了下来。“唐宋词是一种与音乐相结合, 可以歌唱的抒情诗体。它的情感表达不仅与歌词有关, 而且与歌词相配的音乐有关”[3]。唐宋离别词选用的词牌, 大都与其本身含有的声情特质和感情色彩有关。
“《雨霖铃》本唐教坊曲名, 因柳永‘借旧曲另倚新声’作别情词《雨霖铃》 (寒蝉凄切) 而盛名”[4]。唐宋离别词选用《雨霖铃》的词牌来歌离别之苦, 在内容上, 取唐玄宗和杨贵妃的生死离别的爱情悲剧为底蕴, 白居易《长恨歌》中有“夜雨闻铃愁断肠”句正合此情, 以细雨靡靡渲染凄凉氛围, 适合离别诗的悲伤情调。在形式上, 《雨霖铃》属于慢词, 在《乐章集》入“双调”, 有一种回环呼应之势, 悠长绵回, 更给人难分难舍、此情悠悠之感;《雨霖铃》词调一百零三字, 用入声部韵, 戛然而止、压迫急促的仄声韵给人以逼仄压抑的顿挫感, 凸显了孤寂、抑郁、离别的悲凉的感情。
以柳永的《雨霖铃》为例, 此词为柳永从汴京南下时与一位恋人分别之作。离别时“骤雨初歇”[5], 天气阴沉。以入声字“切、歇、发、噎、阔、节、月、设、说”为韵脚, 有顿挫逼仄之感, 仿佛所有块垒郁结于胸, 只好借酒浇之, “帐饮无绪”[5], 千万言语, “执手相看泪眼, 竟无语凝噎”[5]。下片写到离别后的场景, 酒醒后, 只剩下孤身一人, 良辰好景无人相伴, 又有何趣味?
柳永以后以《雨霖铃》为词牌创作的词较少, 黄裳《雨霖铃》 (天南游客) 借鉴柳永《雨霖铃》中“蝉”、“醉酒”的意象, 渲染凄寒的氛围, 抒发不舍之情, “离情如织”运用比喻, 描写细密如雨的愁丝, 极言与友人深厚友谊及分别时的悲戚之感。
《江城子》这一词牌始见《花间集》韦庄词, 共两首, 其二“借角声呜咽、露冷月残之景, 抒凄恻哀婉之情”[6]。自韦庄奠定江城子悲凉感伤的感情基调后, 再加上《江城子》本身的句法长短交错, 曲调婉转而富于起伏变化, 整首词均押平声韵, 便于歌者用延长韵脚字声的方法抒情, 因而更成为词人选择用来作为词牌抒发离别之情、别后之思的曲调之一。
《江城子》的创作以苏轼为多, 其中四首以《江城子》为词牌创作的离别词《江城子·孤山竹阁送述古》、《江城子·东武雪中送客》、《江城子·别徐州》, 都表达了词人送别友人时的哀伤与不舍思念之情, 最为典型的是悼亡妻子的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》, 这种自知永远无法相见的死别更让人动容。
唐宋离别词中以《菩萨蛮》为词牌创作的作品也较多。《菩萨蛮》是双调结构, 在押韵上平仄递转:既有仄声字拗怒的音节, 表现悲凉凄楚的心境, 又有平声韵和婉、舒缓、缠绵的感情, 形成了音律上重复回环与舒缓之美。仄平交换, 一急一缓, 更适宜表达离别时起伏波动、婉转凄哀之情。离别词中的《菩萨蛮》较多, 从温庭筠的四首《菩萨蛮》、韦庄两首、冯延巳三首及后来许多词人的创作中, 都可以看出离人对《菩萨蛮》词牌的偏爱。
《蝶恋花》原名《鹊踏枝》, 是唐宋离别词中常用的词牌名, 从词牌的声情特点来看, “《蝶恋花》词押仄声韵, 用韵很密, 其声情总体体现出舒畅又不失柔婉, 激越又低回的特点”[7]。而当表现离别愁绪时多凄怆悠远, 如冯延巳的十四首《鹊踏枝》似乎每一首都有离别相思的意味。再如苏轼《蝶恋花》的“我思君处君思我”, 以朴实的语言写离别后同时两地的哀思。
唐宋离别词的词牌的选用往往配合其本身的声情特质和感情色彩, 除以上所举的《雨霖铃》、《江城子》、《菩萨蛮》、《鹊踏枝》外, 还有许多。从词牌名的字面意思理解, 《应天长》、《长相思》、《诉衷情》表达了一种天长地久的相思之情, 符合离别词的感情内质;《西江月》、《鹧鸪天》、《更漏子》、《杨柳枝》, 这些词牌名中的意象为离情奠定感情基调, 更添一种哀伤气氛;再如《昭君怨》、《浣溪沙》、《鹊桥仙》、《虞美人》包含离别典故:昭君离汉、西施去越、牛郎织女、霸王别姬, 都可以借以表达词人离别哀愁……从音律上看, 慢词往往是唐宋离别词人偏爱的一种形式, 唐代诗人卢纶因此有诗云:“慢处声迟情更多” (《赋姚美人拍筝歌》) 。因慢词包含更多的情感, 更能表达内心不愿分离的痛苦, 以及分离后无尽绵长的哀思, 仿佛“此恨绵绵无绝期”;且选择双调, 双调有一种回环往复之势, 反复吟唱更显出离别时词人内心的惆怅悱侧、难舍难分;在押韵上, 或以舒缓悠长的平声韵达到凄婉哀伤之情, 或以顿挫的仄声韵达到离别时内心的压抑之感;或以平仄转换表现内心的激动、情感的波动起伏。
三、常用意象
诗词意象是“融入诗人思想感情的‘物象’, 是富有某种特殊含义和文学意味的具体形象”[8]。意象经过长久的历史积淀而逐渐固定, 拥有特定的文化蕴意。离别词意象的文学含义也在离人的低吟中, 成为中华民族文化中共同的心理认知。
1. 青青河畔草, 郁郁园中柳———离别词中植物意象:柳、草。
《诗经·小雅·采薇》中的“昔我往矣, 杨柳依依;今我来思, 雨雪霏霏”四句, 使“杨柳”这个意象开始注入了惜别之情的意蕴。杨柳随风而舞, 姿态婀娜, 依依的情态和情意更能牵动离人的愁思。再加上在汉语中, “柳”谐音“留”, 因而柳的意象可取“留”字的留别、挽留、留恋等意。由于以上种种原因, 许多文人在离别词中运用“柳”的意象, 表达自己的不舍与留念。如周邦彦的“年去岁来, 应折柔条过千尺”[5];欧阳修的“候馆梅残, 溪桥柳细”[5];晏几道的“渡头杨柳青青, 枝枝叶叶离情”[5]等。
“草”的意象在中国古典诗歌中常喻离恨。从《诗经》开始, “草”便蕴含着别离、哀伤等潜在意义, 如《周南·卷耳》中“采采卷耳, 不盈顷筐。嗟我怀人, 置彼周行”等。唐宋词人或以对草的描写构成一种凄迷的送别场景, 或以芳草的萋萋绿色写照离人的别愁幽恨, 以芳草的连绵不断象征离愁的无穷无尽。如温庭筠的“门外草萋萋, 送君闻马嘶”[9];冯延巳的“绕砌蛬声芳草歇, 愁肠学尽丁香结”[9];李煜的“离恨恰如春草, 更行更远还生”等。
2. 天下伤心处, 劳劳送客亭———离别地点意象:亭、南浦。
早在秦汉时期便开始在车马所行的古道旁置亭, 供行旅停息、休憩或送别饯行之用, 因而“亭”也就成了一个离别词中常见的意象。如晏殊的“祖席离歌, 长亭别宴”;周邦彦的“长亭路, 年来岁去, 应折柔条过千尺”[5];欧阳修的“长亭回首短亭遥。过尽长亭人更远, 特地魂销”[5]等。亭是人们挥泪分手之地, 寄托了离人哀思, 勾起了人们无限伤感和离愁别恨。
所谓南浦, 指在某一地区中位于这个地区南侧的水浦, 但“南浦”作为分别地点, 不光指地名, 还是送别诗词中常见意象, 寄托了离人的伤感和愁思, 且多见于南方水路送别诗词中。南浦意象最早的送别意义出现于屈原《九歌·河伯》中的“子交手兮东行, 送美人兮南浦”。唐宋词人常常运用“南浦”这一意象表达抒发离别情怀, 如冯延巳的“南浦。南浦。翠鬓离人何处”[5]。连续两个南浦意象, 反复咏叹, 更显出内心的惆怅。再有柳永的“离宴殷勤, 兰舟凝滞, 看看送行南浦”[5], 辛弃疾的“宝钗分, 桃叶渡, 烟柳暗南浦”[5]等。
3. 不知江月待何人, 但见长江送流水———离别时的环境意象:月、流水。
月意象是中国古代诗歌中最为常见的审美意象之一, 唐宋词人常用月抒发离情。月亮清冷的光辉常常引起人无限的遐想, 勾起人无尽的离思, 月的周期变化、阴晴圆缺极易让人联想起人的萍漂蓬转、聚散离合。苏轼《水调歌头》词云:“人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, ”[5]便由月的盈亏联想到人的聚散。唐宋人借月抒发离人愁绪的词作有很多, 如温庭筠的“玉楼明月长相忆, 柳丝袅娜春无力”[9];贺铸的“分携处, 斜月小帘栊”[5];范仲淹的“年年今夜, 月华如练, 长是人千里”。或用来烘托离别的凄凉, 或将自己的哀思寄托在明月上。
水, 也是伤别主题的重要意象之一, 一是因为古人往往通过水路远行, 江河边常常是分别之地, 故而能引起愁思;二是水永不停歇地流动隐喻行人难留;三是以水的纤柔和悠长象征离情的缠绵和离思的绵邈。唐宋不少词家都喜欢以水写照离愁别恨, 如冯延巳的“南去棹, 北归雁, 水阔天遥肠欲断”[9], 欧阳修的“离愁渐远渐无穷, 迢迢不断如春水”[5], 晏几道的“云渺渺, 水茫茫, 征人归路许多长”[5]。
4. 浮雁沉鱼, 终了无凭据——离别词中动物意象:雁、鱼。
鸿雁也是唐宋词中许多词人经常使用的离别意象, 以雁的南归衬托自己的漂泊无定, 引发“人不如雁”的感叹, 又因为雁在古时有鸿雁传书的意义, 因而象征书信, 引起人的离别相思之感, 再加上孤雁的意象为离别渲染一种凄凉的氛围, 更给人孤独、落寞之感, 抒发离别的哀思。如李清照的“雁字回时, 月满西楼”[9], 晏殊的“好梦频惊, 何处高楼雁一声”[5], 张元幹的“雁不到, 书成谁与”[5]。大雁传递着离人的牵挂与哀愁。
与鸿雁相似, 鱼的意象往往也能引起离别愁绪。或是鲤鱼:古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信, 因此不少文人也在离别词中以鲤鱼代书信。如秦观的“驿寄梅花, 鱼传尺素, 砌成此恨无重数”[5], 晏几道的“关山魂梦长, 鱼雁音尘少”[5]。或是鲈鱼, 用张季鹰“莼鲈之思”的典故, 表达对家乡的思念, 如辛弃疾的“秋晚莼鲈江上, 夜深儿女灯前”[5]。王沂孙的“故里鱼肥, 初寒雁落”[5]等。
四、艺术手法
词作为一种文学样式, 自然运用了许多文学创作艺术手法, 本文就离别词的艺术手法三种特殊方面进行探讨:特殊修辞的运用即用典、时空变换交错的巧妙构思、视角变换 (男子而作闺音) 。
1. 典故的运用。
用典, 即在诗歌中援引史实, 使用典故。唐宋离别词中运用典故抒发自己的离情别绪的作品有很多, 他们将自己的情感寄寓在典故中, 使语言更加精炼、生动和含蓄, 增强作品的表现力和感染力。
辛弃疾是十分喜用典故的词人之一, 他的词作往往将几个典故叠加在一起, 典故中的人和事与送别内容紧密相连, 毫无突兀之感, 尽显才学, 却无“掉书袋”之嫌。如《贺新郎·别茂嘉十二弟》, 连续运用五个典故:昭君出塞、陈皇后失宠后辞别宫阙幽居长门宫、庄姜送归妾、李陵降胡别苏武, 以及易水送别。五个典故都道送别的故事, 正好符合辛弃疾送别茂嘉十二弟的情景, 也抒发了词人内心的心理活动, 壮行之意、身世之感、家国之思一并涌出。
苏轼学识渊雅广博, 常常在别情词中运用典故及融化前人诗句, 使词面干净洗练而意味深长。“东坡送别词中用得最多的典故是王维的《送元二使君》, 亦即《阳关曲》”[10], 如“收泪唱阳关。漫道帝城天样远, 天易见, 见君难”[5] (《江城子·孤山竹阁送述古》) 。
2. 时空变换交错的巧妙构思。
唐宋离别词往往用十分巧妙的时空变幻交错手法渲染烘托人物的离情别绪, 使得词作更显得情真意切、感人肺腑。
柳永的离别词善于构思交错的时空, 如《雨霖铃》 (寒蝉凄切) 一首, 上阕是分别场景, 二人依依不舍, 下阕以一场酒醉过渡到分别后的时空中, 词人酒醒, 眼前早已不见了情人, 只有杨柳风月诉说着离别之苦, “此去经年”一句, 又将时间跳转到离别很久以后, 良辰好景无心赏, 千种风情无人听, “便纵有千种风情, 更与何人说”与上阕“执手相看泪眼, 竟无语凝噎”两句遥相呼应, 写尽离别的凄苦难言。
再如韦庄的《清平乐》是远离故国、客居他乡的韦庄怀念家乡之作, “谁向桥边吹笛”一句于空间上宕开一笔, 从现实的地点转到故土秦地, 甚至想象了霸陵桥边有人吹笛的景象。
3. 视角变换 (男子而作闺音) 。
在中国古典文学史上有一个有趣的现象, 就是“男子而作闺音”, 许多款款之作却出于男性笔下, 如柳永、温庭筠、秦观等, 以思妇的视角描写离情别绪, 以女子的娇柔和思念来表现离别的痛苦。
词人柳永则是这方面的代表, 他常常出入青楼妓馆, 与歌妓交往较多, 十分理解和同情这些下层女子的不幸和悲苦, 哀叹她们的命运。如《定风波》 (自春来惨绿愁红) 一词, 上阕以景衬情, 写薄情男子一去不归, 音信全无, 留女子独守空房, 懒于梳妆;下阕写女子幻想出理想的生活状态, 虚幻的美好更衬托出女子内心的离恨。
再如贺铸《生查子·陌上郎》重说了“商人重利轻别离”的故事, 离别的场景不同于一般男女离别词的含情脉脉、依依不舍, 而只剩下一个凄哀的妇人渴望用自己的忠贞和三岁的孩子打动无情的离去商人, 一方是“挥金陌上郎”, 一方是“化石山头妇”, 形成了鲜明对比, 更凸显了离别时女子内心的悲哀。
五、结语
离别词自有唐一代始, 经历了五代十国、北宋、南宋, 逐渐拥有了自己独特的抒情模式。离别词主要供离人抒发与亲友、恋人、故土的离别情怀, 运用独特的词牌名, 以其独特声情特质离别词运用了独特的艺术手法, 如用典、时空交错、视角变换等, 将这些丰富的感情展现得淋漓尽致, 成为中国古典文学史上一座丰碑。
参考文献
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[9]曾昭岷, 曹济平, 王兆鹏, 刘尊明, 编撰.全唐五代词[M].北京:中华书局, 1999.
篇4：离别不会是永久
——题记
2007年6月22日初三
“明天就要放假了，你打算怎么玩儿？”我拍拍小鼠的肩膀。
“还玩吗？明天我们就要毕业了呀……”
声音突然哽住，她的脸上布满了忧伤，眼睛里有闪亮的液体在滚动。
我强装出一副满不在乎的模样，说：“又不是不能再见面了，乖，我们会考到一起的！”我转过身，眼泪滑过忧伤的面颊。我在心里默念：“亲爱的朋友，离别不会是永久！”
2004年9月1日初一
“你好，我叫小鼠，我可以坐在你旁边吗？”
我抬起头，差点被眼前这个美丽的女孩吓倒。“和美女同桌，不错，不错！”我抹了抹嘴角的饼干屑，拍了拍手，友好地说道，“好啊，欢迎！”顿时，我们都欢快地笑了起来。
很快，我们便成了密友，形影不离，跟孪生姐妹似的。我们在周末难得的空闲里满世界地跑，寻找Matthew的贴纸，有时会在外面整整淘上一天；在学校里，我们用这些辛苦收获的战利品把教室里的桌椅贴得五彩斑斓，为此，老师经常会火冒三丈；上课时，我们躲在高高的书堆后面趁老师板书的空儿低声说几句悄悄话；我们因为数学考试成绩不理想而决心“洗心革面”，在课堂上对老师所讲的内容“洗耳恭听”。我们快乐得像一对自得其乐的小白鼠，在狭小的笼子里快活地奔跑。
日子像河水，就这么欢快地向前流淌着。
2005年9月1日初二
“鼠，想死我了，抱抱！”
“我也是啊——”
漫长暑假过后的初次相见，我们神经质般丝毫不顾形象地在路中央抱成一团，互诉思念之苦，引来路人惊诧的目光。
进入初二，学习变得紧张起来，玩耍的时间一再被压缩，但我们依旧有自己的乐事儿。我们在上自习课时偷偷地听Mp3，一人一只耳机，一起享受美妙的音乐；我们在午睡后一起睡眼惺忪地去洗脸，然后如落汤鸡般跑回来，那滋味可真叫爽。当然，比起从前，我们收敛了许多——我们会趴在桌上认真地演算数学题，不再像一对小疯子似地打闹了；我们也会静静地读冰心、张爱玲的作品，欣赏安妮宝贝那撕心裂肺的文字；我们用极低的声音哼唱Jay的新歌。生活过得自在又舒适。
2006年9月1日初三
“暑假过得还好吗？”小鼠问道。
“好啊，就是挺想你的呗！”
“呵呵，我也是呢！”
从这极其简单的对白中，已能感受到老友间的默契了。
初三的学习就跟拼命似的，除了吃饭的空儿和一点点休息时间，其它的时间都被学习占用了。只是偶尔，我们会避开老班的“监控”，偷偷溜到商店搬点儿“粮食”回来，然后在抄完政治试题后用疼痛的手犒劳一下自己，继续埋头苦干。
日子虽然很单调，却因为对方在身边而安心。
2007年6月22日初三
“小鼠，我……我走了！”
她突然握住我的手。
“这次离别不会是永远吧！”
“傻瓜，当然不是！我们长大了，总要学会面对生活中的离别！”
在清凉的夏风中，我们如花般笑了，笑得那样灿烂。
【简评】随着年龄的增长，同学们将会感觉到：少年时期的友谊是最纯真、最可贵的，如能将它延续下去，将是人生中一笔重要的财富。然而，友谊往往会因为生活中的分离而慢慢变淡，渐渐消失……临近毕业，作者不禁回忆起自己与小鼠的友谊，他坚信“离别不会是永久”。
篇5：离别信怎么写
当你看到这封信的时候，我已经离开了我们熟悉的校园,不知道我们有没有缘份共同走过以后的日子,但是我知道,我现在很幸福,因为有你.
我们偶然的相识,却在我尘封的记忆中留下烙印。相识的这段时间是我一生中最开心的时光,因为拥有你是我一生最大的幸福。
人,就算再怎么去爱还是要离别的,有时离别不是结束,而是开始.我无能为力去挽留些什么,也无法去改变即将成为的事实。只能带着不舍离开。
爱的路上,有些人走在了一起,而有些却成了只能牵挂的朋友。对于你,我没放弃。现在不会,将来也不会,因为当我决定爱你的时候,就没想放弃过，总觉的你我前世三千年同船渡,才修得今生一世的相聚。
有缘注定相识,为什么又在离别的梦醒时分多了几分忧伤,纵然相识又有万般无奈,离别后却只有心痛。人.总是在不同的时间有不同的人在我们的生活中进进出出,即使爱的人没在我身边.只要知道你幸福的生活在某个地方,就够了.就如爱给了你,我不后悔。
有时离别总有万般的依恋与无耐,天真的希望时间多留一会,故人能常伴左右,可时间不允许，好想多陪你一会,可时光总要带走一切，好想和你光明正大的走在一起，好想永远抱着你,可现实总是很残忍。
今天的离别,不知何时才能相聚。想到离开，我的心都要碎了。你不会知道.我有多么害怕,想到往后的日子里没有你的笑脸,我便开始哆嗦,想到闻不到你身上的味道,一天的时间仿佛又长了一个世纪。这些是我害怕的,从没说出。许多问题,我告诫自己要面对。比如分离,要勇于面对。因为我怕爱你的心会被事实残酷的封杀了,从此不再有温度。
人,都有各自的情感方式，你有权利选择自己的爱情。世界太大,而我只是一个小小的配角,也或许只是你生命中的一个过客，但是请别忘记我们曾经相爱过。
没有你的日子,是孤独,是无眠,是一种很长很长的失落。没有你的日子,我会想你,想你会在那一天出现在我面前,没有你的日子我会等,等待相见的那天,你会紧紧的把我拥在怀里。
我知道牵挂是一种折磨。但我会去享受它。把它当作是一种幸福,因为心中有爱，就会有牵挂。
篇6：给朋友的一封离别信
你好!
就是有了你，班级才变得欢乐无比;
就是因为你，才让我们班变成欢乐地;
就是有了你，才让大家不在有烦恼;
就是有了你，才让大家从疲惫中走出;
就是有了你，才让大家都欢声笑语;
就是有了你，才有几天的美好心情!
薛，你回忆一下在通往三年级的隧道里，回忆一下这段美好的时光里，自从有了你，我们大家欢迎你;赞美你;鼓励你，哪一点都做到了，你也加倍奉还给了我们“笑”这个美好的字。
咦?你还记得那个渺小的篮球吗?就是将你这位赫赫有名的“笑星大王”推上了“战场”的那个篮球啊!我来跟你说说：那是一个夕阳西下，彩霞满天，当炎热的酷暑刚刚退下，晚风正将凉爽送给温柔的大地的傍晚，当咱们篮球队正在打球时，忽然冒出个你来，你一看见我们，就来了一个一百八十度音调大改变：“参加我一个，可以吗?”当我们还在发愣的时候，你一把将球夺了下来，两步跨出三分线，再跑了几步，就开始玩三步上篮，当我们信心满满是，却只听见一声：“哎呦!痛死我了!”的大叫。你那时把所有在场的人都逗笑了，我们很想再看一看你的“表演”，所以，我们就让你加入了这个好玩的“战场”。但比赛开始时，你却出乎我们的意料之外：我命令你去防守彭，然后，你就气势汹汹地跑到他面前，有用一百八十度超声波喊道：“快把球给我，不然我就赖在这不走了!”顿时，我们全体都“晕”了过去!
哦!对了，还有那个纸飞机，那根长绳，那块橡皮擦……等，总之，不管怎么说，他们都是因为有了你才变得那么生机勃勃的!
薛，又是你给大伙增添了不少乐趣，有时却又给大伙带来了不少烦恼，有时却又把大伙说得哭笑不得……
薛，连我也不知道该怎么说你才好了呢!
祝你
身体健康，学习进步!
陆