四大名著古诗知识点总结（精选6篇）
篇1：四大名著古诗知识点总结
哈利波特
1.哈利·波特系列丛书共有7册，包括《哈利·波特与密室》、《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》、《哈利·波特与火焰杯》、《哈利·波特与凤凰社》、《哈利·波特与“混血王子”》、《哈利·波特与魔法石》《哈利·波特与死亡圣器》
2.（英）J.K.罗琳，女作家，1965年7月31日生于英国的格温特郡。原名乔安娜·罗琳或乔安·罗琳（Joanne Rowling），《哈利·波特》系列作品的作者。2010年10月19日罗琳在丹麦欧登塞市举行的仪式上获颁首届安徒生文学奖。
3.哈利·波特，生于1980年7月31日，是詹姆·波特和莉莉·波特的独生子。①戴着黑边眼镜，额头长着闪电疤痕，身披魔法斗篷的小巫师。他是伊诺特‧皮福雷的后裔（在国王十字车站与邓布利多谈话中证实），而书中的反派势力伏地魔，则是卡德马‧皮福雷之后代，因此两人有共同的祖先。有着黑发绿眼，头上有一道伤疤。就像他的父亲一样，黑色的头发总是四处乱翘。有着波特家族的飞行天赋。宠物是霍格沃茨钥匙管理员鲁伯·海格在他十一岁生日时赠与的礼物——雪鸮海德薇。在满十七岁时，终于摆脱未成年魔法侦测咒。他发现自己和伏地魔两者无法并存于世之后，就跟从邓布利多的指引，对抗伏地魔，但却成了被伏地魔控制的魔法部通缉的头号不受欢迎人物。后来在第七集最后大战返回霍格沃茨，获得多数教授、学生的支持，并打败伏地魔。
赫敏·格兰杰，在书中以一个喜好钻研学术及无所不知的女孩形象出现，有时显得独断专行，她的知识在他们许多的冒险旅程中证明有用。她唯一不喜爱的一个主科是占卜学，认为是“不精确”的学问。赫敏到霍格沃茨不久就成为全年级最聪明的学生。她不仅知道每个问题的答案，还记得读过的每本书的内容，并乐于将自己的知识告诉别人。因此她的求学生涯开始不久就获得了“格兰芬多万事通”的绰号，她因每堂课都积极举手回答问题并乐此不疲而扬名。
罗恩·韦斯莱，韦斯莱家族是古老的纯血统家族，他们都拥有一头火焰般的红发。罗恩的爸爸是魔法部禁止滥用麻瓜物品司的员工，薪金不高，孩子又多，所以罗恩大多数的东西都是二手的，他很在意这一点。他和哈利是铁哥们，最后和赫敏结婚，并和哈利在魔法部成为同事。
教授阿不思·邓布利多，全名：阿不思·珀西瓦尔·伍尔弗里克·布赖恩·邓布利多，本系列要角，学校校长，被公认为是当代最伟大的巫师。哈利最尊敬的人之一，第六卷时为了得到魂器牺牲。
西游记
作品简介：《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经磨难（连同唐僧出生到取经前的磨难共九九八十一难），一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。作者简介：吴承恩（1500～1582），字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县（今江苏省淮安市淮安区）人，祖籍安徽省桐城县高甸（今枞阳县雨坛乡高甸），以祖先聚居枞阳高甸，故称高甸吴氏。人物简介：孙悟空:无所畏惧，藐视神权，强烈的反抗精神，勇敢顽强，意志坚定，明察秋毫，聪明伶俐，机智过人，本领高强，侠肝义胆，好胜，好名，爱捉弄人。
猪八戒:贪吃贪睡，憨厚率真，性情温和，力大无比，吃苦耐劳，奋力杀敌，贪恋女色，自私自利爱贪小便宜。
唐僧:心地善良，有同情心，懦弱无能，胆小如鼠，人妖不辨是非不分，听信馋言，狭隘自私，做事常以个人利益出发。
沙僧:取经意志坚定，是集体中最坚决的一个，任劳任怨，默默奉献，偶尔犯错但知错能改。
唐 僧：俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人们称为唐僧。西行取经时，唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。唐僧十八岁出家皈依佛门，经常青灯夜读，对佛家经典研修不断，而且悟性极高，二十来岁便名冠中国佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选中去西天取经，并赐宝物三件，即袈裟、九环锡杖、金箍咒。唐僧身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经，为弘扬佛家教化做出了巨大贡献，至今被人们津津乐道，不忘他的历史功绩。【金蝉子投胎——旃檀功德佛】
孙悟空：法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃胜会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。【金箍棒——斗战胜佛】
猪八戒：法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。唐僧西去取经路过云栈洞，猪八戒被孙悟空收服，八戒从此成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。【天蓬元帅——净坛使者】【九齿钉钯】
沙 僧：法名悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将，因触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪。他使用的兵器是一柄月牙铲，武艺高强，不畏强敌。经南海观世音菩萨点化，拜唐僧为师，与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。他身上有两件宝，一件是菩萨葫芦，一件是九个骷髅组成的项圈。后来，他用九个骷髅作为九宫，把菩萨葫芦安放在其中，成为法船，稳似轻舟，顺利地帮助师徒四人渡河西去。沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为金身罗汉。【卷帘大将——塘虱精——金身罗汉】【降妖宝杖】
白龙马：小白龙原来是西海龙王敖闰殿下的三太子。龙王三太子纵火烧了殿上玉帝赐的明珠，触犯天条，犯下死罪，幸亏大慈大悲的南海观世音菩萨出面，才幸免于难，被贬到蛇盘山等待唐僧西天取经。无奈他不识唐僧和悟空，误食唐僧坐骑白马，后来被观世音菩萨点化，锯角退鳞，变化成白龙马，皈依佛门，取经路上供唐僧坐骑，任劳任怨，历尽艰辛，终于修成正果，取经归来，被如来佛祖升为八部天龙。【龙王三太子——八部天龙】
最经典的故事有孙悟空大闹天宫、高老庄收八戒、八戒大战流沙河(借机收沙和尚)、三打白骨精、偷吃人参果、真假美猴王、三调芭蕉扇等。
水浒传
1、《水浒传》的作者是施耐庵，是元末明初的人。
2、《水浒传》是以农民起义为题材，通过一系列官逼民反的故事它揭示了当时的社会矛盾，暴露了封建统治阶段的残暴、腐朽，表现了人民反抗的精神，被称为“反抗封建暴政”的英雄传奇。它也是第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。
3、人物外号、经典故事情节、主要性格特征：(1)鲁达——鲁提辖——智深和尚——花和尚（外号）经典故事情节：拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 性格特征：粗中有细、武艺高强、扶危济困、仗义疏财(2)林冲——豹子头（官逼民反的典范）
经典故事情节：误入白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山、火并王伦
性格特征：武艺高强、勇而有谋、逆来顺受、委曲求全、循规蹈矩、安分守己(3)武松——行者
经典故事情节：景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
性格特征：武艺高强、崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复
(4)杨志——青面兽 经典故事情节：杨志卖刀 性格特征：精明过人、蛮横粗暴(5)宋江——及时雨
经典故事情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄
性格特征：仗义疏财、广交天下英雄好汉、组织才能、指挥才能、浓厚的忠君思想(6)李逵——黑旋风
经典故事情节：真假李逵、江州闹法场、沂岭杀四虎 性格特征：侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真、疾恶如仇(7)吴用——智多星
经典故事情节：智取生辰纲、智取大名府、智取文安县、排九宫八卦阵
性格特征：足智多谋、沉着冷静、运筹帷幄、决胜千里之外
4、梁山好汉共同特征：爱打抱不平、重友情、讲义气
5、梁山三女将：一丈青扈三娘、母夜叉孙二娘、母大虫顾大嫂
6、善行：神行太保戴宗 善射：小李广华荣 善盗：鼓上蚤时迁
8、梁山寨主：白衣秀士王伦、托塔天王晁盖、及时雨宋江
10、四贼：高俅、蔡京、童贯、杨戬，他们都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚
10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是林冲。
11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。歇后语：(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——过后赔礼(3)(张飞)穿针——大眼对小眼
三国演义
1、《三国演义》中忠义的化身是（关羽），我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走（单骑）、华容道义释（曹操）、过五关（斩六将）、水淹（七军）、败走（麦城）。
2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧（赤壁）、七擒（孟获）、六出（祁山）、空城计智退（司马懿）、挥泪斩(马谡)等。
3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股剑的(刘备)，使丈八蛇矛枪的(张飞)和使(青龙偃月刀)的关羽。
4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”这是我国古典文学名著(《三国演义》)的开篇词。
5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：(三顾茅庐)、(万事俱备，只欠东风）。
6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：舌战群儒，（草船借箭），（空城计）。
7、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事深化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。成语：三顾茅庐 故事：刘备三请诸葛亮
成语：身在曹营心在汉 故事：徐庶人在曹营不献一策
8、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是（煮酒论英雄）。
9、下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
（示例）三顾：三顾茅庐 六出： 六出祁山 东和：东和孙吴收二川：收取东川、西川 七擒： 七擒孟获 北拒： 北拒曹魏 排八阵：摆设八阵图
8、人物性格
刘备：白帝城托孤、三顾茅庐
性格：唯才是用，心胸宽广，求贤若渴，有仁有义、仁德爱人，心怀天下；善于投机，长于观人；重情重义，冲动自大。诸葛亮：七擒孟获，赤壁之战，草船借箭
性格：忠心耿耿，为汉室鞠躬尽瘁、死而后已，有谋有略等 关羽：过五关斩六将
性格：忠心不二，武艺高强，重情义、智勇双全，文武全才；热血男儿；高傲自大，离于士族 张飞：张翼德大闹长坂桥
性格:火爆，武艺高强，重情重义，鲁莽冲动，勇猛善战；，热血男儿；贪酒好杯，离于兵卒 曹操：青梅煮酒论英雄
性格：阴险狡诈，喜怒不形于色，求贤若渴，心胸宽广 周瑜：火烧赤壁
性格：心眼小，神机妙算，足智多谋；羽扇纶巾，一代帅才；英年早逝，可怜无辜
赵云：长板坡赵云救阿斗
性格：忠心不二，武艺高强，有仁有义
蒋干：太过老实，自作聪明；自恃聪明，轻浮易信人。
红楼梦
0.《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后 40 回是(高鄂)所作。《红楼梦》，堪称中国最伟大的文学作品，被誉为“中国封建社会的百科全书”。时称“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”。现在已成了一门“红学”。
1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)。
3、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是(薛宝钗)
4、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。
5、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
6、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。
7、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。
8、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
9、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉)。
10、潇湘妃子指的是(林黛玉)，蘅芜君指的是(薛宝钗)。
11、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。
12、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。
13、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。
14、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
15、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。
16、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。
人物性格
1.贾宝玉：率性、多情、温和、善良、富有同情心，单纯，没有功利心。
2.林黛玉：敏感、细心、淡泊、真实、易伤感，绝顶聪明，悟性极强。多愁善感、冷傲孤僻、才学横溢（宝黛同样具有叛逆精神，这也是他们爱情的基础）
3.薛宝钗：外表冷漠，内心炽热。雄心勃勃.封建制度的忠实维护者，表现出温柔大度的女主人风范，工于心计，善于交际
4.王熙凤:尖酸刻薄、两面三刀、心狠手辣
5.李纨：贤良温顺太本分
6.史湘云：她心直口快，开朗豪爽，爱淘气，又不大瞻前顾后
7.晴雯：性格刚烈,疾恶如仇.她向往平等、公正，美丽能干，反抗婚姻，永远反抗她低人一等的命运。她虽是婢女，却绝不低声下气，没有自我。晴雯地位卑微、刁钻、刻薄，同时她也高傲、纯净，目下无尘。正是由于晴雯的泼辣、倔强和对人的刻薄、喜怒无常，才使她的纯洁、天真、坦荡显得更加宝贵。
8.袭人：具有鲜明的奴才性格，忠于主人，工于心计 故事情节
1、黛玉进府
黛玉的母亲贾敏也就是贾政贾赦的妹妹死了,贾敏是贾母最疼的女儿,得知她死了很伤心,又想到黛玉没有兄弟姐妹,就想把黛玉接来贾府。黛玉开始不愿意，但是林如海劝说她，就让贾雨村带她去贾府了。贾雨村本是黛玉的老师教她读书的。
2、葫芦僧判案
贾雨村中进土，任县令，由于贪财被革职，到林如海家教黛玉读书。京城起复参革人员。贾雨村从冷子兴口中得知林如海是贾政贾赦的妹夫，他就去求林如海帮忙。说的是贾雨村当了应天府遇到的第一个案子，是一个拐子（就是贩卖人口的）先把香菱（那时叫英莲）卖给了冯渊，冯家说过几天来接人。拐子为了多赚钱就又卖给了薛蟠，本来想的是收到2份儿钱自己跑了，但是被发现了。冯渊和薛蟠都想要香菱就发生了冲突。薛蟠号称呆霸王就让几个家人打了冯渊，冯渊回去就死了。冯家人就告官了。贾雨村审这个案子。他本来是想好好审，伸张正义，但是就在他要去发令抓人的时候，应天府中的一个门子制止了他，后来二人私谈的时候给贾雨村看了护官符就是那个贾不假白玉为堂金做马的那个。贾雨村一看这个知道了薛家的势力自然不敢去抓人，而且他本人也是靠着贾府才当上应天府的，四大家族一损俱损一荣俱荣，都互有关联。于是他就草草了解了此案，说是薛蟠也死了，判给了冯家好多的银两。贾雨村去考功名的时候是得到了甄士隐的资助的，而香菱正是甄士隐的女儿，说起来还是贾雨村的恩人。但是他明明知道这个却还是没有公正的审案。
3、王熙凤协理宁国府
秦可卿死了。本该是贾珍的夫人尤氏负责丧礼的种种事宜，但是尤氏的旧疾犯了。这样就没有人管了，贾珍就去荣国府请王熙凤去管理。
4、元春省亲
元春得到恩准可以在正月十五回家见父母享受人伦之乐。大观园就是为了省亲建造的。她到了贾府就赏赐东西，挑了几处喜爱的大观园的景点命名，并且让姐妹和宝玉做诗。
5、黛玉葬花
那天正是芒种节。前一天宝玉和薛蟠他们去喝酒，晚上才回来，宝钗去怡红院造访。黛玉晚上也过去了，叫门，但是当时晴雯和碧痕吵嘴了没好气，没听出是黛玉叫门，就说是宝玉吩咐的不管是谁来都不许开门。黛玉这时偏偏听到了宝钗和宝玉说话的声音，并且看到他们开门出来，她躲起来伤心„„第二天宝玉去潇湘馆她也没好气。她出门去找姐妹们。然后就去花冢葬花了，就有了 葬花吟。
6、宝玉挨打
宝玉和蒋玉菡在那次薛蟠过生日的宴会上遇到了，宝玉因为知道忠顺王府有个叫棋官的戏子很好，就在蒋玉菡出去的时候问他可认识个叫棋官的，蒋玉菡说自己正是。二人相见恨晚，然后就互相交换了汗巾子„„这件事后来被忠顺王府的人知道了。正巧这时棋官离开了忠顺王府，但是忠顺王很喜欢他，离开了不行。忠顺王府的人就找到了贾府，贾政很生气就去叫宝玉，忠顺王府的人就问宝玉知道不知道棋官在那儿，其实就是跟宝玉要人。宝玉开始不想承认，但是这人连他和蒋玉菡交换了汗巾子的事儿说出来了，宝玉想这事儿都知道了还有什么能隐瞒呢，就说出了蒋玉菡的住处。倒霉的是在这之前贾政遇到了贾环。恰巧这时金钏跳井尸体被捞出来，贾环就跟贾政说这是因为宝玉逼淫母婢（金钏是王夫人的丫环„„）。贾政是因为这个叫宝玉来问话，没成想刚叫来宝玉忠顺王府的人就来了。这些事情凑在一起再加上宝玉平时的表现。贾政怒不可遏，就打了。
7、刘姥姥二进荣国府
她第二次来，有人去禀告王熙凤，正好被贾母听到了。贾母就说她正好想和几个积年的老人说话，就留住了刘姥姥。其间发生了很多搞笑的事情。
8、勇晴雯病补雀金裘
贾母给了宝玉雀金裘，但是宝玉不小心烧了个洞。那个雀金裘是俄罗斯的匠人缝制的，一般人缝补不好这个。但是唯有用金线然后用界线的方法能蒙混过去，只有晴雯会界线这种织法。当时晴雯正好病了发烧，但是仍然挣扎着补好了，补好之后她就晕过去了。
9、探春理家
说的是当时王熙凤身体不好需要静养。王夫人就让探春宝钗和李纨一起管理大观园。探春展现出了她的治理理财的才能。探春的舅舅赵国基死了，她没有多顾及死者与自己的关系和母亲赵姨娘的哭闹，而是按照规矩给了二十两的礼钱。她蠲免了宝玉、贾环、贾兰以上学为名义，实际上作为袭人、赵姨娘、李纨零花的月钱。她把每个小姐每月置办头油和粉的二两银子蠲免了，因为这些姑娘们每个月已有了二两月钱。年里，她在赖大家看见赖大花园的管理方法，认为好，就按照一样的方法派专人管理贾府的花园，每个月只要管理的人能奉呈少量姑娘们的头油、脂粉钱，花园中的收益就全属于他们的。
10、尤三姐殉情
尤氏继母带来的女儿，尤二姐的妹妹。尤三姐很漂亮有一种万人不及的风情体态。贾珍、贾琏、贾蓉等好色之徒，对她颇为馋涎。但尤三姐不愿像姐姐那样遭人玩弄，她用泼辣作为武器，捍卫自己的清白。她看中柳湘莲后，就一心一意等他。说他要是来就嫁给他，要是不来就一辈子不嫁人。本来都说好了的，而且柳湘莲还给她鸳鸯剑中的一股作为定礼。但因为听了宝玉的一席话之后，柳湘莲认为宁国府多好色之徒，而且说东府也就是宁国府也就只有门前的2个石狮子是干净的，认为尤三姐也是个不干净之人，淫奔无耻之流，去见尤老娘的时候，说了些冠冕堂皇的话，说什么他家里已经给订好了亲事，不能违命，要索回定礼，尤三姐听到了这些话，知道了柳湘莲必认为自己是淫奔无耻之流，就把剑举在身后走出去对柳湘莲说还你的定礼。拔剑自刎。揉碎桃花红满地，玉山倾倒再难扶！
11、尤二姐之死
尤二姐模样标致，温柔和顺。贾琏因惧怕王熙凤的淫威，只得偷偷娶尤二姐为二房，并把她安置在离荣国府不远的花枝巷，经常过去与她同宿。但不久被王熙凤发现，王熙凤趁着贾琏不在家，花言巧语把尤二姐骗入了贾府。暗地给尤二姐很多零碎的折磨。后来贾赦又把丫头秋桐赏给贾琏。秋桐自以为是老爷赏给贾琏的，自然不把尤二姐放在眼里。在王熙凤的挑拨下，也时常去指桑骂槐的骂尤二姐说她本来就不干净。这种情况下，仆人自然也是看人下菜碟，贾琏以为王熙凤真的变得能容人了也不做理论。只有平儿对她还好。尤二姐后来怀孕了，肚子疼看医生，偏那是个庸医，服下的药让她流产了。打下了一个已经成型的男胎，备受打击，她绝望地吞金自尽。
12、绣春囊抄检大观园
邢夫人遇到贾母身边的丫头傻大姐。傻大姐人如其名么智商不太高。她在大观园拣到了一个香囊，看那上面的画儿有趣。就给邢夫人看。邢夫人一看大惊失色，就让人给王夫人送了去。这件东西是男欢女爱的象征，而园子里住的是未婚男女，所以才使王夫人感到震惊。她尤其担心宝玉乱性，做出风流情事，坏了名声。王夫人乍看以为是王熙凤的，就去王熙凤那儿骂了一顿。王熙凤辩解不是自己的，并且说园子里的丫头都人大心大了难保不是她们的。后来她听信了王善保家的挑拨，叫来了晴雯见到晴雯打扮得像个病西施时，就越发动怒，于是下令抄检。王熙凤和邢夫人的陪房王善保家的一起夜里去抄检大观园。对于抄检事件本身，园中主人的表现，作者主要写了探春、惜春两姐妹的反应。探春反应激烈，持坚决对抗的态度，认为这是家庭矛盾的结果，终将为家庭招来祸害。她从家族的全局利益着眼。不但顶撞凤姐，拂逆王夫人之意，且打了王善保家的耳光，表现出敢作敢当的勇气。惜春年幼执拗，看到在入画那儿搜到了，始则惧怕，后来执意要把撵入画，一点儿不顾及自小服侍得情分。在迎春的大丫环司棋那儿搜到了她和潘又安传情的信。司棋还是王善保家的亲戚。晴雯最无辜，却先遭谗陷，被王夫人痛骂，搜她的时候，她兜箱底倒物。
篇2：四大名著古诗知识点总结
四大名著高考知识点1
《西游记》
1、《西游记》，长篇_________小说，是_________中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间_________的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事
载。_________的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
2、《西游记》全书_________回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至_________，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。
3、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是哪些。
4、《西游记》的作者运用了_________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是_________。
5、孙悟空的第一个师傅是_________，他的兵器原是大禹治水的_________，又唤_________，大闹天宫后被如来佛祖压在_________下。后皈依佛门，唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。
6、猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的______，获罪下凡，误投猪胎，曾占______为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。
7、沙僧也叫_________，原为天宫中的_________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_________。
8、白龙马原是_________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为_________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_________上。
9、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到_________、_________等神通，又从龙宫索取_________作为兵器.因大闹天宫被_________压在五行山下，受苦五百年，后受_________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。
10、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______;憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______;忠诚老实、勤勤恳恳的是______。
11、唐僧是如来佛祖的弟子____ __转世投胎作状元__ ____之子，出家后法名______，修成正果后被封为____________。
12、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借__________________。
13、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：____________。
14、通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫是______的代称;玉帝是____________的化身;孙悟空是______的化身和______的代表。
15、当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有!实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就____________。
答案
1、神话;古典神话小说;玄奘西行取经;玄奘取经2、100;大闹天宫
3、东胜神州;西牛贺洲;南赡部洲;北俱芦洲
4、浪漫主义;花果山福地，水帘洞洞天。
5、菩提老祖;定海神针;如意金箍棒;五行山;行者;斗战胜佛
6、悟能;天蓬元帅;云栈洞;净坛使者
7、悟净;卷帘大将;流沙河;金身罗汉
8、西海龙王;八部天龙;擎天华表柱
9、七十二般变化;筋斗云;金箍棒;如来佛;观音菩萨
10、孙悟空;猪八戒;悟能;沙和尚
11、金蝉子;陈光蕊;玄奘;旃檀功德佛
12、白骨精;五庄观;美猴王;芭蕉扇
13、乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪
14、人间朝廷;封建皇帝;人民意愿;民主主义思想
15、敢作敢当 16、100;齐天大圣
四大名著高考知识点2
《水浒传》部分
1、《水浒传》的作者是_________，该书描写了北宋徽宗时，以_________为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部_________。
2、《水浒传》共有_________将，天罡共_________人，地煞星共_________人。
3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_________位，分别是谁。
4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被_______当街所杀;一是开药铺的西门庆被_______所杀;一是开酒铺的_________被武松所杀。
5、梁山一百单八将中秀才出身的三人是谁
6、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》，诗中“好人”是指_________，被人称为及时雨。
7、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人_________。
8、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是_________。
9、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是_________。
10、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有_________。
11、那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，一直望黄泥冈下推下去。
这段话描述的情节是《水浒传》中的_________。
12、补全回目：
_________，鲁提辖拳打镇关西
_________，汴京城杨志卖刀。
13、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁_________;大闹忠义堂的人是谁_________;大闹飞云浦的人是谁_________。
14、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是_________。
答案
1、施耐庵、宋江、108、水泊梁山、章回小说2、108、36、72 3、王纶、晁盖、宋江
4、鲁智深、武松、蒋门神 5、吴用、萧让、蒋敬
6、宋江 7、关胜 8、燕青
9、九尾龟陶宗旺 10、夜闹金沙渡 11、智取生辰纲
12、史大郎夜走华阴县;梁山泊林冲落草
13、鲁智深、李逵、武松 14、九纹龙
四大名著高考知识点3
《红楼梦》部分
1、《红楼梦》的作者是_____代作家_____，相传后40回是_____所作。
2、《红楼梦》又名_____、_____、_____等。
3、《红楼梦》的两条主线是_____、_____。
4、金陵十二钗都有谁。
5、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是_____
6、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的_____，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是_____。
8、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是_____ _____。
9、《红楼梦》中结的两个诗社分别是_____和_____，社长是_____。
10、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是_____;“美玉无瑕”指的是_____
11、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是_____;“神瑛侍者”是_____
12、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是_____
13、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是_____
14、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是_____
15、潇湘妃子指的是_____，蘅芜君指的是_____
答案
1、清、曹雪芹、高鄂
2、《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》
3、贾府由盛到衰的演变过程、宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧
4、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉
5、薛宝钗 6、林黛玉 7、李纨
8、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命
9、海棠社、桃花社、李纨、林黛玉
10、林黛玉、贾宝玉 11、林黛玉、贾宝玉
12、贾宝玉 13、贾宝玉 14、史湘云
15、林黛玉、薛宝钗
四大名著高考知识点4
《三国演义》部分
1、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是 _____;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为_____一事。
2、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是_____、“卧龙”是_____、“凤雏”是_____、“美髯公”是_____、“小霸王”是_____、“常胜将军”是_____。
3、《三国演义》中忠义的化身是_____，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：_____、_____、_____、_____、_____。
4、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。这句话描写的人物是谁?用三个词概括性格特点。
5、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用_____的刘备，使_____的关羽和使丈八蛇矛枪的_____。
6、曹操、孙权、刘备后来分别建立了_____国、_____国、_____ 国。
7、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是_____ 所报答的“主”指_____“义释”的是_____。
8、填人名，补足歇后语。
(1)_____借东风，巧用天时
(2)_____借荆州，有借无还
(3)_____进曹营，一言不发
(4)三个臭皮匠，顶个_____
(5)_____打_____，一个愿打，一个愿挨。
9、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是_____。涉及到的两个主要人物_____、_____。
10、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 _____(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
答案
1、赤壁之战、失街亭。
2、司马徽、诸葛孔明、庞统、关羽、孙策、赵云。
3、关羽;千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
4、(1)人物：诸葛亮;性格特点：足智多谋，雄才大略，运筹帷幄;(2)人物：吕布;性格特点：忠肝义胆、有勇无谋、贪恋女色。
5、双股锏、青龙偃月刀、张飞。
6、魏、吴、蜀 7、关羽，刘备，曹操
8、诸葛亮、刘备、徐庶、周瑜、诸葛亮
9、赤壁之战;周瑜、曹操 10、赤壁之战
四大名著高考知识点5
三国演义主要人物及事迹
1、刘备
事迹：桃园结义，三英战吕布，礼让徐州，煮酒论英雄，三顾茅庐，西川称帝，东征伐吴，永安托孤。
性格特点：宽厚，仁慈，爱民如子，礼贤下士，后期刚愎自负
2、曹操
事迹：孟德献刀，挟天子令诸侯，讨伐张秀，煮酒论英雄，白门楼斩吕布，官度之战，赤壁之战，华容道，割须弃袍，讨伐张鲁，封魏王，左慈戏奸雄，杀华佗。
性格特点：奸诈，智慧，残忍，爱才，多疑
3、孙权
事迹：坐领江东，赤壁之战，东吴称帝，公孙渊降吴闹剧。
性格特点：谦虚，爱才，识人，明智，后期刚愎
4、关羽
事迹：桃园三结义，温酒斩华雄，三英战吕布，赚门斩车胄，相约三事，斩颜良诸文丑，封金挂印，千里走单骑，华容道，单刀赋会，水淹七军，大意是荆州，败走麦城，灵山显圣。
性格特点：骄傲，坚毅，忠诚，有胆色，重信义，傲上而不欺下
5、张飞
事迹：桃园三结义，怒鞭督邮，三英战吕布，酒醉失徐州，长阪桥，义释严颜，挑灯夜战。
性格特点：敬才，暴躁，好酒，粗中有细
6、诸葛亮
事迹：三顾茅庐，隆中对，火烧博望，火烧新野，舌战群儒，智激周瑜，草船借箭，借东风，三气周瑜，永安托孤，安居平五路，七擒孟获，六出祁山，空城计，星陨五丈原。
性格特点：谨慎，谦虚，智慧，有才能，执法如山
7、吕布
事迹：投降董卓，三英战吕布，凤仪亭，斩董卓，大战曹操，辕门射戟，白门楼。
性格特点：勇猛，自大，反复，不智
8、周瑜
事迹：赤壁之战，三气周瑜。
性格特点：聪明，小气，嫉妒
9、赵云
事迹：单骑救主，截江夺阿斗。
性格特点：勇猛，聪明，忠诚
10、庞统
事迹：连环计，末阳县废事，取川三策，落凤坡。
性格特点：智慧，嫉妒
11、司马懿
事迹：速歼孟达，大战诸葛亮，葫芦谷天助，讨伐辽东，计诸曹爽。
性格特点：智慧，阴险
西游记主要人物及特点
《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩撰写。
唐僧
唐僧，俗姓陈，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。为如来佛祖第二弟子金蝉长老投胎。他是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在金山寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。
为人诚实善良，一心向佛，慈祥，胆小怕事，迂腐，鉴别能力差。
孙悟空
孙悟空又名孙行者、悟空、外号美猴王、号称“齐天大圣”。拜唐僧为师，同往西天取经。
孙悟空生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇，在中国民间文化中成为了机智与勇敢的化身，中国人将它奉为神明。
猪八戒
又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的“天蓬元帅”，掌管天河水府。后被孙悟空降伏，跟随唐僧西天取经。最终得正果，封号为“净坛使者”。
为人好吃懒做，憨厚，胆小，且贪图小便宜、好色，但他又是温和善良的，而且富有人情味。
沙悟净
又名沙和尚。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，受万箭穿心之苦。后被唐僧师徒收服，负责牵马。得成正果后，被封为“金身罗汉”。为人忠厚老实、任劳任怨却毫无主见。
红楼梦主要人物及事件
贾宝玉：共读西厢记、祭奠晴雯、初试云雨情
林黛玉：共读西厢记、黛玉葬花、黛玉焚稿、魁夺菊花诗
薛宝钗: 宝钗扑蝶、讽和螃蟹咏
晴雯：晴雯补裘、晴雯撕扇
王熙凤：毒设相思局、逼死尤二姐
贾探春：代管荣国府、探春远嫁
史湘云：醉卧芍药裀、偶填柳絮词
平儿：平儿失镯、小厨房事件
花袭人：初试云雨情、情结蒋玉菡
妙玉：茶会宝黛钗、妙玉折梅
水浒传主要人物及事件
1.豹子头——林冲 京城八十万禁军教头
主要事件：风雪山神庙、火并王伦 误闯白虎堂、火烧草料场、雪夜上梁山。
正面评价：忠厚老实、武艺高强、善良
反面评价：懦弱隐忍
2.黑旋风——李逵
主要事迹：斗浪里白条、毁金刚塑像、杀泼皮牛二，只因疾恶如仇。后宋江怕他影响招安，用酒将之毒死。
正面评价：直爽、忠诚
反面评价：残暴、大老粗
3.活阎王——阮小七
主要事迹：智劫生辰纲
正面评价：直爽、义气、水上功夫了得
4.智多星——吴用
主要事迹：智劫生辰纲。智取江州城，梁山头号军师，利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。
性格品质：高智商的军师，料事如神，用计变化多端 反面评价：对宋江愚忠
5.宋江——及时雨
主要事迹：
1，宋江起先为郓城小吏。他冒着风险去告知晁盖等生辰纲一案已发，体现了他肯为朋友两肋插刀的一面;私放晁盖
2，与婆惜讨要梁山来信不得而怒杀婆惜，体现了他性格中略带英雄豪气的一面;
3，日后将梁山“聚义厅”改为“忠义堂”、接受朝廷招安，对“天使”卑躬屈膝表现了他始终忠于封建统治者(即使是昏庸的)的一面;
4，杀死因不满赃官克扣赏赐而奋起反抗的小兵、鸩杀李逵，表现了他虽满口忠义，实际上却在拼命给这些反抗者洗脑，叫他们忠君爱国的假仁义一面。
正面评价：宋江仗义疏财
反面评价：不能文不能武，出身低微形容猥亵，趋炎附势，一心出人头地流芳百世，对统治者妥协、反抗不坚决，有封建愚忠思想
6.小李广——花荣
主要事迹：三打扈家庄
正面评价：武艺非凡尤其射箭百步穿杨
反面评价：也愚忠宋江，不值
7.浪子燕青
主要事迹：擂台胜任源 在卢俊义家中长大，吹箫唱曲样样能行，射箭发镖百步穿杨，人称“浪子燕青”。
卢俊义被判死刑之后，燕青又与杨雄上山报信，引来宋江大队人马，在法场救下卢俊义，一同投靠了梁山。
正面评价：聪明机灵，努箭高明，识时务
8.行者武松
主要事迹：景阳岗打虎、血溅鸳鸯楼。大闹飞云浦，阳谷县杀嫂
正面评价：武艺高强、性格刚烈
反面评价：有点残暴
9.青面兽——杨志
主要事迹：卖刀先是失了花石纲，又因弑人充军大名府;得梁知府提拔看重后，又一心要报知遇之恩，尽心竭力地要做好事情，以博取将来能封妻荫子.后遗失生辰纲、走投无路方上二龙山落草为寇
正面评价：武艺高强
10.花和尚——鲁智深
主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲 生擒方腊
正面评价：见义勇为、武功高强、力大无穷
11.卢俊义——“玉麒麟”
主要事迹：活捉史文恭
评价：一身好武艺，棍棒天下无双。原为一员外大户，更兼俊义作事谨慎，非理不为，非财不取”，其人家世清白，为人谨慎，世居大名府。
篇3：古诗词曲知识点教学浅谈
如何进行古诗词曲学与复习呢?笔者认为, 应该从以下几方面加以努力。
一、用练习题的形式细化知识点
单独把一首古诗词曲的知识点提出来让学生记忆, 显得单调、枯燥, 学生不容易记住。如果把这些 知识点巧妙地安排、细化到练习题中, 学生就容易记住。
如《送杜少府之任蜀川》的知识点就可以设计成如下练习:
1.作者王勃___, ___代诗人, 字___, 与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名, 并称“王杨卢骆”, 亦称“___”。
2.标题中的“之任”的意思是_____。
3.试品析首联中的“望”字的妙处。
4.颈联是千百年来脍炙人口的名句, 请加以赏析。
5.“无为在歧路, 儿女共沾巾”一句中, “无 为”的 意思是___, 诗句表达了诗人的思想感情是___。
6.对诗歌分析不正确的一项是 ()
A.“望”字将送别 的地点与 友人“之任”的地 方“蜀川”联系起来了。
B.“与君离别意, 同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
C.“海内存知己, 天涯若比邻”富于哲理, 隐含好男儿志在四方的意思。
D.这首诗, 通过送别友人, 表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。
7.对本诗赏析有误的一项是 ()
A.这是一首五言律诗, 作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点, 第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说, 诗人要跟朋友分手, 去外地做官。
D.尾联紧承颈联而来, 诗人劝慰杜少府, 不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子, 抺眼泪。
只要学生把上面的练习题做出来, 弄清楚, 这首诗的知识点也就基本把握住了。
二、注重朗读, 抓住名言佳句, 突破背诵默写
教材中选编的古 诗词曲大 多数音韵 协调, 节奏鲜明, 读起来朗朗上口, 赏心悦目。教学时教师可 以先声情并茂地范读, 或者放录音, 让学生直接进入审美感知。然后, 再让学生在初步感知古诗曲的语言美的基础上进行朗读、背诵、默写。
名言佳句是古诗词曲教学的一个重点, 也是各类考试考查的一个重要知识点。因此, 要抓住名言 佳句, 突破理解、背诵、默写三个环节。如《论语》中“学而不思则罔, 思而不学则殆”;《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”;《爱莲说》中“出淤泥而不染, 濯清涟二不妖”;《沁园春·雪》中“俱往矣, 数风流人物还看今朝”等, 对陶冶学生的情操都起着积极的作用。掌握这些佳句正是语文积累的重要内容之一。近年来, 命题者非常注重对学生背诵默写能力的考查, 为顺应这一考试发展趋势, 在全面阅读全面复习的基础上, 应要求学生勤于动手, 把课文中学过的名言佳句整理出来, 并让他们认真地背诵, 正确规范地书写。在读读、背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识, 以便在阅读和写作中都能运用自如。
三、抓住名言佳句, 感受古诗词曲的图画美
教学古诗词曲, 可以找出那些诗画合一的佳句作为突破口。通过分析, 引发学生想象, 通过想象, 学生头脑中就能形成一幅幅意境优美的图画。比如“一水护田将绿绕, 两山排闼送青来”这一佳句中, “一水”“两山”、“护田”“排闼”、“将绿绕”“送青 来”两两对比 出现, 线条简单, 但是图画感比较强, 比较优美, 只要简单几 笔, 就能勾勒出这幅优美的图画。以诗作画, 以画读诗, 给学生提供驰骋想象的机会, 所以他们感兴趣, 有热情, 也很投入, 这样生动活泼的教学形式, 不仅能加深理解古诗的内容, 而且能培养学生的审美感和再创能力。
同时, 要引导学生琢磨字词, 品味古诗 词曲的意 境美。例如王维的《使至塞上》, 其中“大漠孤烟直, 长河落日圆”中的“孤”字写尽了大漠的单调空旷, “直”字写出大漠孤寂和荒凉 的同时, 又给人以 坚毅之美。“长”和“圆”更是在孤寂、空旷中写出大漠的苍茫和雄浑。这些意境都是 在琢磨字、词 中品味出 来的。琢磨 深蕴的意象, 引导学生展开丰富的想象, 进入古诗词曲的意境, 可使学生获得强烈的审美体验, 真正达到陶冶情操, 净化心灵的效果。
摘要：每册初中语文课本中均选有古代诗词曲。借助这些古诗词曲可以对学生进行德育、美育和文史教育。如何做好古诗词曲教学, 可从三方面努力:用练习题的形式细化知识点;注重朗读, 抓住名言佳句, 突破背诵默写;抓住名言佳句, 感受古诗词曲的图画美。
篇4：从中外古今名著中汲取知识
金克木(金克木，北京大学南亚研究所教授)
我讲两点。第一点是，现在为四个现代化要对外开放，四面八方新信息汹涌而来，书也读不过来。古今中外的文化传统却还压在我们身上，不管自己是不是觉察到，总是象个包袱。扔也扔不掉，只有打开包袱，看看是些什么，才能轻装前进，再不怕涌来的信息潮水。要了解文化传统，最方便的方法是看一些古今中外大家都知道的基本著作，为数不多，较容易抓住要点。第二点是，要搞活经济，也需要搞活思想。求知识，受教育，都是接受一些结论性的正确东西，这当然必要。特别是科技，也许开始学时只能这样。但是都已经有结论了，只要背诵、记忆、应考、得文凭就是了，思想怎么能活跃呢？我想世界上有些基本著作是应当知道的，却又是难读懂的。不懂，就有了问题；有了问题，就要思考；思想就活动了。例如，《古兰经》在伊斯兰教世界里，《新旧约圣经》在基督教世界里，都是最基本的著作，又是很难懂的书；一读就会有问题，就要动动脑筋，想想它讲的是什么，为什么要这样讲，怎么会有那么多的人深信不疑。这类书是不可能全读懂的。不要怕不懂，反而要欢迎不懂。不懂才能自己考虑，一路问下去，越问越有意思。思想一活跃，就不怕中外古今直到当前和明天的信息包围了。这是我的谬论。附带再说一点。这类书是开不出书目的，也编不出辅导材料，只能提问题，自问自答，别人代替不了。就我自己说，读不懂又忘不掉的书，中国的例如《论语》、《老子》、《易经》，外国的例如笛卡尔的《方法论》、狄德罗的《拉摩的侄儿》、柏拉图的《理想国》。读不懂就追问，去“追捕”，如同看克里斯蒂或则松本清张的推理小说。若罪犯一望而知，那还有什么意思？
张芝联(张芝联，北京大学历史系教授)
我是很赞成多读一些中外名作原著的。我的专业是外国历史，更多关心的是了解当代西方史学流派。当代西方史学流派很多，几乎隔多少年花样翻新一次。这里有两点需要注意。一点是：不是最新的就是最好的。当代的史学流派与第四、五代计算机不同，最新的并不一定最科学，最能为我所用。社会科学同自然科学毕竟有区别，不能一股脑儿拿过来。正因如此，更需要了解和评介。第二点是：要了解现在的东西，必须了解过去的传统，否则就不知道过去的东西怎么演变到今天，现在的流派和过去有什么不同，它从传统史学中吸取了哪些，有什么创新。需要做些比较，这对我们治学大有好处。从这个角度来看，念一些过去的史学名著或称之为标准(或经典)作品，很有必要，也有益于提高文化修养。刚才金克木先生谈到压在我们身上的沉重文化包袱，我认为对传统要具体分析，不能都看成包袱；如果要说包袱，那么包袱里可能还有牙刷、牙膏之类有用的东西，不能都丢掉。哪些东西要，哪些东西不要，要去粗取精地进行选择。为此又需要首先学习、了解。学术界、出版界在这方面可以做点工作，开些书单，作些介绍，适当引导。这件事不容易做。无论如何，要把古今中外最好的、最精萃的书籍介绍和推荐给读者。
我建议出版一套名著丛书，我想它是会很受欢迎的。国外就有这样的丛书。为帮助读者真正读懂，可以加一些简明注释，有些部头太大的可以出选本、节本。至于选书，这是个颇费斟酌的问题。是按照纯学术标准，还是按照当前的需要来选？恐怕得两者结合起来考虑。有些影响大、毒性也大的著作必需进行批判。西方现在搞的东西，我们很需要读，但是应当用批评的眼光去读。我这里只想提醒一点：要是对人家的东西还没弄懂，请不要急于去批。
《读书》杂志不妨出些专辑，分别对文、史、哲、政、经、法、自然科学各门学科的名著作些评介。也可以辟专栏就各书的优劣开展讨论，这样更能引起读者的兴趣，自己去找原著读。
许国璋(许国璋，北京外国语学院教授)
小平同志提出的面向现代化，面向世界，面向未来，我体会是教育方针，也是建国哲学。它有理想也有胆略，将是文化繁荣的触媒。只要把年出几千种书和几千种期刊的景象和只剩一种书，一种期刊，一套剧目的年代相比，荣枯是何等明显。这种天下智慧尽集一宗的境况，欧洲中古也是有过的。结束中古的是文艺复兴。我不知道我们今天是否已经称得上这个，但抱负不可没有，三个面向正好说出这一抱负。还有，“面向”比起“翻番”，对一个知识分子似乎更亲近些。不能三个方面努力，也可以一个方面使劲，例如，面向世界。《读书》开座谈会，征求关于出一套反映世界文化的丛书的意见，大概也是看到这一点吧。
出大部头丛书，急功近利是不足取的。出好书，不够；还得叫人在书架上五部十部地看得着，叫读书的人越读兴趣越大，直到成为研究的兴趣。这样的书，未必三年五年就可以出齐。企鹅经典丛书意在包括古希腊印度中国下迄欧洲近代的文史名著，到现在不过出二百来种，然而人家是从二次世界大战后就开始的。这套书每种都是特约的新译本，有译者长序，有的序本身是文化史的一章，又有翻译理论的新见。美国有一套五十四种的《世界名著》，用的是旧译本，语言的时代气息少了些，硬面，金字，开本大，书重，便于保存，不便于翻阅。长处是收的科学和哲学著作多。诺顿书店以出文学选本著名，它的《世界杰作选》两大卷，合共三千五百多页，有注，惜引言单薄。自古代到近今，以欧洲为主，近代部分也选美国。编者所谓“世界”，其实是欧洲和美国。译文用已出译本，但不时更换新的佳译。
这些都值得参考，但只是在技术上。要讲气度和见识，还必须提一下鲁迅。五四时期有人请鲁迅开必读书单，鲁迅反对这样做。不过他在东京留学时期，曾经开过一张书单，订购德文书一百二十七种(现存北京鲁迅博物馆)，半数以上是自然科学著作，其余是美学、哲学、思想史、文学史，也有文选和诗选。他博览，他探索，“比较既周，爱生自觉”。他介绍进化论，着重宗教与科学的斗争；论述拜伦，突出诗人争天拒俗的风貌；纵谈西方科学，主张纯科学的研究更为重要。他在这些问题上立论不同于严复、苏曼殊、梁启超。他提倡纯科学，并用了这个术语，就比五四时期的主张者早二十年。他的视域广，判断深，他的文化观具有强烈的现代精神，是有所由来的。
吕叔湘(吕叔湘，中国社会科学院语言研究所研究员)
我在三十年代或是四十年代听说有一个美国大学，不是按常规开课，而是规定念多少本基本著作。这事对我很有启发。当然，我想它一定有教授指导来念。我们现在没有这样的学校，光在报刊上提倡，怎么进一步做呢？
不能光开一个书单，让人家自己找书读。一本书一本书写文章介绍也不容易，因为每本书都有个来龙去脉，不说清这些，不知道这书为什么必须得看。还有，很多人认为现代的东西重要，但这些没经过时间的筛选，究竟哪几本书站得住，哪些站不住，还说不清。跟青年人讲古代经典，他们可能不爱听，说搬出这些老古董干什么。我想，要介绍，还是得分学科。比如美学，得有一篇文章把美学从古到今是怎么回事情介绍一下，同时说明这一门里有哪几本书是基础，是经典著作，每一本再做一个小介绍，这本书为什么值得用心念，这样是否好些？孤立提出一本，前后左右的关系不讲一讲，恐怕也不大容易读好。
我还想讲一点题外话。我们现在大学里的讲课恐怕问题不少。当然大学教授好几万，也不是人人一样。听说有些老师讲课是拿一本讲义照本宣科。这样，学生不感兴趣，恐怕也是情有可原的。比如中文系的语言学概论这门课的教材，我看过一些，都比较沉闷，念不起兴趣来。如果老师就照着这种讲义念，那就难怪学生不爱听。我们上课好象也很少讨论，如果学生提出问题，正好跟老师讲的针锋相对，那就会闹僵。去年，语言所请了一位美国语音学家，我跟他闲谈，问他上课的情况，他说：“我上课的时候，学生走进来就是为了要证明我讲的都错了。他的目的就是要跟我辩。这样也有好处，辩一辩问题就清楚了。如果我光讲，他光听，大概他不会搞得那么清楚。”我们的学生恐怕不敢这么做。
老师要鼓励学生多读点原著。现在讲文学史的老师往往讲得很多，但并不鼓励学生多念作品。只是说杜甫、李白如何如何，讲得不少，可学生并没有读过多少首李白、杜甫的诗，那不好。最后，他也把老师讲的那一套照样搬去教他的学生。
至于中学，我知道情况更利害，很多课都要会背，政治课也要背。老师出的题，学生答的意思对，词句不对也要扣分，要一字不错的标准答案。临了，变成上课为考试，考试为文凭。这跟考秀才、举人，捞取功名有什么不同呢？
除此之外，我还想提一个学外语的问题。我们研究学问不能光看中国书。译本么，第一不多，第二，有时候读起来懂得不透，甚至念不下去。能读原文就比较好。我提个问题：是外国人学中文难呢，还是中国人学外文难？按说是外国人学中文难，可不知为什么我看见很多外国人学中文挺成功，而很多中国人学外文花了许多年时间还往往过不了关。这里有个外语教学的问题。这些都是题外的话。
李一氓(李一氓，国务院古籍整理出版规划小组组长)
现在提倡读一些基本的原著很有必要。我偶尔听到收音机里讲唐朝的诗歌，二十分钟不到，就把李商隐给讲完了。当然，中国文学史那么长，从《诗经》开始，排到李商隐，也就只有二十分钟了。同时并把李商隐的作品分成三个类型，一是讲身世的，一是讲爱情的，一是讲政治的。不通读李商隐诗集，怎么能分得适当？而且应不应该这样分？听了二十分钟广播的学生就懂得李商隐了？因此凡是什么知识，从一个专门角度讲，提倡读一些原著很有必要。比如是搞诗的，《全唐诗》不说读完，也总得读过它三分之一。搞李太白的，即或不读那些章奏表疏，也该把那些诗作读完。不过，对于大学生，要求他们读很多原著，这很不容易，不能要求过高。我们可以分门别类地提倡。比如《庄子》，学史学的就不一定必读，但学哲学、文学的，就要读了。现在问题是以什么样的方式真正引起现在大学生读原著的兴趣。
我在一个会上讲过外行话，我说马列主义这个东西，搞不了，《马恩全集》那么多卷，谁读得完啊？现在马列著作还在出新版本，一出就几十本，谁念得完？我看还是毛主席的说法，学马列主要是学一个立场，一个观点，一个方法。假如这三条学到了，亦即是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，搞文科就行了。不搞经济学的人，不必勉强把《资本论》都读完。
我觉得现在的青年，不仅和五四运动时的青年不一样，也和“文化大革命”以前的青年不一样，无论是大学里的青年或待业青年，这些都是新一代的青年。这一代青年是有前途的，问题就在我们如何引导上。做学问、搞研究工作，搞经济建设，靠什么人呢？还得靠这一代青年。“文化大革命”前，我曾和团中央的同志闲谈，对青年这样搞，把他们的棱角都磨光了，不是办法。不拘绳墨的青年比那些循规蹈矩的青年可能会对社会有更多的好处。“文化大革命”，虽然发动者有他自己的想法，但是对于青年来说，则可能是过去对付青年那套办法引起的一个反作用。不能过于压抑青年的个性，总对他们说这也不行那也不行。刚才许先生讲的一些人对迪斯科的看法，就是这种思想的反映。最近青艺演出了一场话剧《街上流行红裙子》，也引起许多议论。总之，我觉得，我们首先要思想开朗一些、开放一些，在四个坚持的旗帜下，要允许“百花齐放，百家争鸣”。前几年我到南斯拉夫去了一趟，参观了一所大学，校长把教室的门打开，我一看，里面烟雾腾腾，教师与学生都随便坐在那里抽烟喝咖啡，象聊天一样，共同讨论问题。这种教学方式我们是不是也可以采取？如各位先生所说，学生只会背讲义，不行。主要在思考。我们现在讲开放，我想，这不仅对外，而且也包括对内，教师与学生，学生与学生，都要开放。引导青年发挥朝气，是四化建设的必要条件。
朱德生(朱德生，北京大学哲学系副教授)
上面几位老先生的意见我很同意。提倡读原著，我看很有必要。要提倡让学生自己找原著读，不能认为教师讲的那些背熟就够了。现在学生很重视讲义，老问某个课程有没有讲义，原因就在于考试时以讲义为准。这样把学生限制死了，使他们的知识面很窄。
我是在座中比较年轻的。记得解放初期，我当苏联专家的研究生，这个专家讲课不多，就是逼着我们念书。例如他给我们讲哲学史，开课之初，他还讲一点，后来除了由翻译来念他的讲稿以外，主要靠我们自学。而且没有指定参考书。因此东翻翻，西找找，由此也学到了一点查书、查材料的本领。特别是他讲的马克思主义哲学原理一课，内容没有什么新奇的，但有一个好处，就是他给我们开了个老长的书单，一天到晚逼着我们自己去读书，而且逐章逐节要交笔记。后来在实际工作中体会到这种学习大有好处。这说明，趁年轻时多读一些原著，终身受益，十分必要。
当然，读原著要有时间，这涉及教学改革。到处都在编教材，我的要胜过你的，就在字数上见长，于是讲义越来越厚。大多数学生是愿读原著的，但是时间不多。
高崧(高崧，商务印书馆副总编辑)
社会上的读书热潮不断高涨，发展到现在，开始提倡读中外古今的一些名著，这表明读书运动已经进入了一个新的阶段。现在搞开放，搞改革，人们的求知欲非常旺盛。我想，提倡读一些中外古今名家的原著，不仅要读人文科学的，还要读一些自然科学的原著。在某个会上，我听汝信同志谈参加世界哲学大会的观感，他说现代西方哲学中涉及许多自然科学的问题，没有这方面的知识，很多东西就听不懂，没有多少发言权。哲学是各门学科知识的概括和结晶，涉及的范围是非常广泛的。因此，现在提倡读一些基本的原著，就应帮助读者打开思路，开阔视野，不要过于单一和狭窄。
具体到《读书》杂志来说，我想一本本地介绍原著，篇幅上是有困难的，主要应该从方法上启迪读者。请行家开列书目，不失为一个办法，但是，鲁迅过去就反对过开书目，说行家开的书目，多半是他们自己想看的，或是自己也并不想看的。读什么书，最好还是由自己去选择。他也说过，如果搞古的，那不妨按张之洞的《书目答问》去摸门径。现在的青年，搞文、史、哲各门类的都有，要求也不同，书单子难开。有些书对一部分人需要系统地读，对有些人就只需要泛读。关键是要在读书方法上给予指导。提倡读基本著作，无妨多组织行家里手写一些书评。现在书评方面还不够活跃。书评其实不一定都品头评足，哪怕就一个方面谈一点心得体会，给人以启发就好。也需要指出哪些书适合哪一类人阅读。我们馆翻译出版的笛卡尔《哲学原理》，新华书店和社会上的一些青年读者以为是马克思主义哲学原理那样的教科书，订书的数字很大，这就带有很大的盲目性，需要加强指导。
此外，还想在这里谈谈外国学术著作的翻译出版工作。不管有多少人学习外语，就我们整个国家的文化建设而言，总要有外国学术著作的译本，有些甚至需要多种译本，比如亚当·斯密的《原富》，有了严复译的，还要有郭大力、王亚南译的。这方面的工作，往往不是一蹴可就，正如许先生刚才讲的不能急功近利，要讲求质量。现在翻译外国学术著作的人才不多，学术翻译队伍面临青黄不接的状况，能胜任者很不容易请到。借此机会，想向教育界呼吁一下，即大学除了培养一般外语和专业人材外，还应多培养一些既能搞专业研究，又能搞翻译的学术人材，这将对我国学术著作的翻译工作和文化工作起到更大的作用。
龚育之(龚育之，中共中央文献研究室副主任)
我匆忙赶来参加这个会，就是想表示自己很赞同这个会的主旨：提倡青年注意读一些经典之作。各门科学都有各自领域的一些经时间汰选而逐步积累和更新的经典之作。这里我只提一提读马列主义经典著作的问题。读马列原著，过去提倡过，很有成效，在一段时间如“文革”期间，也有毛病，主要是对原著若干论点的教条化和误解，还有形式主义问题。这类毛病必须克服。但是选读一些(不是很多)原著，在今天，仍应再提倡。一位青年告诉我，她在大学学了四年政治理论课，都是听讲义，考讲义，没有读过一篇原著。我相信不会都这样，但这样的情况恐怕不是绝无仅有。刚才朱德生同志也讲了大学生学习马列主义课程，主要靠听讲义、背讲义的问题。电视大学、业余大学，学马列主义理论课的人也很多，也有类似的问题。还有马列主义理论课考试，要按标准答案甲乙丙丁几条几点来答题，分条分点不合标准，就扣分。这样，把马列理论的学习搞得很呆板，很僵死，看来弊病很大。马列主义理论的教育需要改进、改革。改革的方向在于把马列主义理论教育同实际紧密结合起来。其中包括要引导学生读一点原著，象李老讲的，要使学生通过学习一些原著，去领会和掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，运用它去研究我们当前面临的现实问题。教师的讲解、讲义应当引导学生去接触若干原著，不可能为学生提供原著的代替物，正如导游指南不能代替游览一样。
有人问，为什么学马列主义，总是提倡读原著，而学自然科学，却并不需要提倡读原著呢？这个问题值得思索，我也说不大清楚。学马列主义的，无论是老一辈的，中年的，还是现在有一些青年人，都从切身经验中感到读一些原著很必要、很有益。当然，光读书不行，要实践；就读书来说，光读过去的经典原著也不行，还要读当代著作，读各种书。这些都没有疑义。但读一些经典原著，这对学马列主义来说，却的确是无可代替的。也许这就涉及社会科学和自然科学的不同吧。物理学的公式、定理、概念、结论，你通过读教科书把它们掌握了，能够应用了，就行了。今天学物理学的学生，就不必去读牛顿、爱因斯坦的原著。不过，如果换一个角度，如果从思想史的角度来研究自然科学，如果想研究自然科学家的思路和方法，那么，光读教科书，特别是有些缺乏思想、缺乏历史的教科书，就不够了，那就要读一些基本的原著了。社会科学研究的对象比自然科学更复杂，没有什么现成的公式、结论，更重要的是研究问题的观点和方法，要掌握马列主义经典作家的思路与方法，就必须去读一些原著。
苏绍智(苏绍智，社会科学院马列主义毛泽东思想研究所所长)
我最近到英国进行了短期的学术访问，其间曾在牛津大学沃尔佛逊学院和伦敦大学远东与非洲研究学院各作了一次学术报告，在英国剑桥大学国王学院旁听了一次讨论会(Seminar)。学术报告和讨论会的主题发言都限定不超过一小时，不过讲个概要或者讲个报告的精华。然后，听众对报告内容和有关问题一一质询、问难。听众和主讲人当场一问一答，不容间隙，问答时间可以有两小时。这样，对报告和发言的内容的理解越追越深，并且提出了许多进一步研究的课题。从提问中可以看出听众的水平，从答疑中可以看出主讲人的水平，并且通过论难不仅使得讨论的问题越来越深化，而且既提高了听众，也提高了主讲人。整个讨论气氛生动活泼，富有创造性，学术自由空气浓。厚。
这种报告会和我们有着鲜明对比，我们举行报告会，似乎非一讲两三个小时不过瘾，报告完了，质疑者寥寥，或者主讲人也不习惯于答问。学校里教课，往往是老师念讲义，学生记笔记(很紧张)，考试背标准答案，背出来，就能够及格或得到优秀分数。不仅中小学生，大学生也有如此的。
两种方法哪一种好呢？前一种启发式的，训练学生的独立思考能力，有利于培养出有创造性的、独立思想和独立工作的人才。后一种灌输式的，训练学生记笔记和背诵能力，容易培养出“唯上”“唯书”的人才或者培养不出人才。
这两种不同的教学方法产生了两种不同的读书方法，形成出版界的不同的出版方针。
首先当然应该肯定，当前我国掀起的学习热潮和青年求知欲高涨是件大好事，它打破了“交白卷英雄”和“读书读得越多越蠢”的谬论，有利于提高全民族的文化科学水平。但是由于我们在学习中习惯于“听课记笔记，考试背答案”的灌输方式，使得指定教材、复习资料之类充斥书店。这些书翻开来看，大同小异，多半是二手甚至三手材料，往往赶不上时代要求。背对了也不见得正确，反而束缚人们的思想，谈不上提高独立思考能力和工作能力。我们对建设具有中国特色的社会主义的认识是逐步发展的，比如，计划和市场的关系，先提计划调节和市场调节相结合，后来提计划经济为主、市场调节为辅，现在提出有计划的商品经济。然而有些政治经济学教材，或者有关的复习资料之类，至今还停留在第一种提法。因此，如果一味背诵书本，岂不要犯错误。
为了纠正这种偏差，《读书》杂志现在提出强调学习基本著作，我认为是很有意义的事。但是，学习中外古今的基本著作，也首先要改变灌输式的教学和考试办法，其次要使学习者知道学习的目的是求得真知，提高思想文化水平。要不然的话，学习者仍然会迷失方向，临了就不能怪他们对指定教材、复习资料这一套做法趋之若骛。
问题是什么叫基本著作？是否只限于马恩列斯毛著作。我想，马恩列斯毛著作当然是必须读的，但不能仅仅限于这些，而应该包括中外古今对文化(特别是学习者本身的专业)提出的适合现时代的、独创性的著作，在我国，当然还应包括重要的具有历史意义、理论意义的党的文件，如两个三中全会文件。马克思主义本身就是人类文化的结晶。兼收并蓄、去粗取精、弃伪存真，才能促进独立思考，有利于产生创造性的见解。
篇5：四大名著知识点总结（范文模版）
军、败走麦城。
1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七
2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。
4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。
5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东风。
6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。
7、填人名，补足歇后语。(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时(2)(刘备)借荆州——有借无还(3)(徐庶)进曹营——一言不发(4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨，(5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)
8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。
9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：三顾茅庐
人物及故事：刘备三请诸葛亮。
成语：身在曹营心在汉
人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。
10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
西游记
1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。
3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。
4、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
5、填人名，补足歇后语。
(1)(猪八戒)照镜子——里外不是人
(2)(猪八戒)见高小姐——改换了头面
(3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患
6、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
7、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。
水浒传
鬼所害。
梁山。
1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。
2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李
3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上
4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外
号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。
5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
7、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘。
9、填人名，补足歇后语。
(1)(宋江)上梁山——官逼民反
(2)(李逵)打宋江——过后赔礼
10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是鲁智深。
11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。
12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是：梁山英雄排座次；全书的低潮部分是：魂聚蓼儿洼。
13、补全回目：
(1)、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西(2)、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀
14、《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》*有108将,天罡是36人,地煞星72人。
15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：武松打虎。
16、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。
17、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水浒传》，在这里指代现货。
18、《水浒》主要人物有：及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深，黑旋风李逵。
19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保
(3)(张飞)穿针——大眼对小眼
(3)“母夜叉”孙二娘。
戴宗。
20、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字杀人者，打虎武松也。
21、请在下面横线上填入相关的内容。
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识(母夜叉)孙二娘;醉打蒋门神，替(金眼彪)施恩夺回快活林；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者;夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞;林下强人，撞着心惊胆裂。”
22、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
23、《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是林冲；见义勇为、性格最粗犷豪放的是鲁智深。
24、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人，是武松、李逵，主张招安的头领有两人,是宋江、卢俊义。
25、《水浒传》中“道服裁棕叶,云冠剪鹿皮„„，阵法方诸葛,阴谋胜范蠡.华山谁第一，口口号‘神机’，这首诗赞的梁山好汉是朱武。
26、梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙公孙胜、九纹龙史进、混江龙李俊、独角龙邹润、出林龙邹渊。
27、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是高俅。
28、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是陆谦，恩将恩报的人是鲁智深。
29、我国四大名著中有两部作品塑造了两个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。
30、《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉武松的平生绝学。
31、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀;一是开酒铺的西门庆被武松所杀;一是开药铺的蒋门神被武松所杀。
32、梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。
33、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指宋江，被人称为及时雨。
34、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人关胜。
35、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是鲁智深，“醉打蒋门神”的好汉是武松。
36、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称‘跳涧虎’。”这首诗赞的是梁山好汉陈达。
37、①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是潘金莲。
②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是燕青。
③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟陶宗旺。
38、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有夜闹金沙渡。
39、宋江手下五虎将是指关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼。
40、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚
轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪!”一直望黄泥冈下推下去。这段话描述的情节是《水浒传》中的智取生辰纲。
41、《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是刘唐。
42、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。“这是写梁山好汉周通。
43、补全回目：(1)、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西(2)、梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。
44、《水浒传》中大闹野猪林的人是鲁智深;大闹忠义堂的人是李逵;大闹飞云浦的人是武松。
红楼梦
1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。
3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)
4、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是(薛宝钗)
5、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。
6、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。
7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是(李纨)。
8、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。
10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。
11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
12、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是(袭人)。
13、“四春”之中，性格比较懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家为尼的是(惜春)。
14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社)，社长是(李纨和林黛玉)。
15、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉)。
16、《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥。”说的是(贾探春)。
17、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是(史湘云)。
18、潇湘妃子指的是(林黛玉)，蘅芜君指的是(薛宝钗)。
19、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。
20、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。
21、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。
22、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云)，最泼辣狠毒的女子是(王熙凤)，最具有管理才能、大胆改革的女子是(贾探春)。
23、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
24、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃，此二人是(元春)，(探春)。
25、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。
26、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死;贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;薛宝钗，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
27、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是王熙凤;还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是林黛玉。
28、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是刘姥姥。
29、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。
30、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。
篇6：初一语文名著知识点总结
——反抗封建暴政的英雄传奇
作者：施耐庵(元末明初)
(1)主要内容
生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。
(2)主要人物形象
①宋江(及时雨)：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才;多谋善断，有军事、组织才能;性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深(花和尚)：疾恶如仇，侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。
③林冲(豹子头)：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。
④武松(行者)：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤吴用(智多星)：足智多谋、神机妙算。
(3)典型情节
①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。
③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。
④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
⑤吴用(智多星)：智取生辰纲。
(4)艺术特色
①全文结构雄伟完整，众多人物一个引一个，每一个英雄故事都像一篇英雄传记。
②叙事翔实精彩。
③语言通俗生动，塑造人物惟妙惟肖。
(5)启示或感受