写给退休教师的赠言（精选7篇）
篇1：写给退休教师的赠言
1. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。
2. ，退休后希望你把你的业余生活，搞得丰富多彩。经常锻炼身体，爬个山，游个泳，养个花弄个草的，也希望你常来我们这里看看大家。
3. 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
4. 赠老师：灵魂的工程师?辛勤的园丁?您都默默地摇头，您说你只是一条蜿蜒流淌的溪。那我自然是您怀里一条欢愉的小鱼了。
5. 我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦!
6. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
7. 对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意!桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康!
8. 老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增!
9. 是您托起我的理想之帆;是您点燃我的知识之火。您是我一生敬重的人!是你帮助我进行实质性重组，让我从“ST”变成了今朝之“白马”.衷心感谢你!
10. 世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
11. 十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。师生情深，永生不忘!
12. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!
13. 岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您!
14. 虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日快乐!虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸!”
15. 老师，这份礼物略表学生的一点心意：希望您监考时睁一只眼闭一只眼;判卷纸时高抬贵手;写评语时多多美言。
篇2：写给退休教师的赠言
2. 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
3. 老师：你是我们的班主任，也是我们的好朋友，你带给我们数不清的难忘，让我们取得了骄人的成绩。
4. 老师，我很高兴能有两年多的机会和你共事。您永远是我们宣传部大家庭的一员。其实想说的话很多很多，最想表达的一种感情就是非常舍不得您。
5. 我希望您有时间就来看我，就来看我们这个家庭的每个成员。也祝您在退休的生活里愉快、健康、开心、幸福、美满!
6. 老师，您是辛勤的园丁，使我们茁壮成长;您是点燃的蜡烛，照亮着我们却没有照亮自己。在这特别的日子里，我们真诚地祝福您节日快乐，桃李满天下。
7. 送个短信祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
8. 是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!
9. 成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
10. 老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成材付出了多少的心血啊!
11. 轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好!
12. 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!
13. 您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
14. 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
篇3：写给退休教师的赠言
关键词：退休教师,弹性制度,可行性分析
目前国际上界定老龄社会的通行标准是, 当一个国家65岁以上的老年人在人口总量中的比重达到7%以上或60岁以上的老年人在人口总量中的比重达到10%以上时, 即可认为进入老龄化社会。20世纪末, 我国60岁以上老年人口占总人口的比例超过10%;进入新世纪后, 人口老龄化速度加快。2014年全国65岁及以上老年人口达1.1883亿, 占总人口的比例达8.73%。人口老龄化不仅是我们面对的一个巨大的挑战, 同时也是人类社会最重大的成就之一。关于如何合理有效地开发利用这个宝藏, 尤其是老年人才资源———高校退休教师的合理高效利用, 国内外学者从不同的方面进行了研究。
国外学者对于老年资源利用的研究不仅表现在一系列的学术著作中, 而且还体现在他们国家的法律政策中。比如在学者桑助来的《日本老年人才的安置使用及其启示》的文章中, 我们可以看到日本具有很强特色的根据不同的对象采用不同的安置使用的方法。而且日本国家设有“银色人才中心”, 从而借助政府的力量对全国范围内的老年人才进行管理, 这些都对我国的老年资源利用提供了良好的借鉴。
国内学者对于老年资源的利用也进行了不同方面的研究, 作为老年资源研究的代表学者熊必俊提出并论证了充分开发老年人力资源, 使老龄化与社会经济协调发展的思想, 指出我国老龄社会实现可持续发展必须优先开展老年人力资源开发。其他学者在此基础上对于老年资源开发的意义、困难以及开发模式进行了不同程度的探讨。关于高校退休教师资源的利用方面, 一些学者也从不同角度进行了探讨。他们也提出了建立退休教师库等措施, 政府相关部门及其高校做好老年人管理工作, 实行弹性的退休制度, 并且在实践中也取得了很大的进展。但是很大程度上限于部分区域内、针对特定类型的老年资源的开发管理, 对建立全国范围内的管理以及如何将银色资源引入中小企业以及二本、三本及大中专院校没有提出具体的论证和可行性分析。因此, 我在这篇文章中提出了关于这一问题的一项制度性建设的设想, 希望能更好地促进老年人资源的开发利用。
一、一种弹性退休制度的建立
1. 一个由政府人力资源与社会保障部专门建立的管理机构。
为了有效地促进高校退休教师资源的合理利用, 必须要建立一种弹性的退休制度, 这就要求建立一个专门的管理机构。这个机构要由政府来组织, 因为我国的社会组织虽然得到了很大的发展, 但是相对来讲还不够成熟, 社会影响力也比较有限。所以由政府人力资源与社会保障部来进行最初的组织、管理是比较合理有效的。政府在组织运行的前期要进行大量资金的投入, 而且要负责人员招聘、职位设置和组织运行等工作。随着机构运行渐入正轨, 机构可以自负盈亏, 也就是要聘用退休教师的机构在聘用人员的时候要向这个机构交纳一定数量的费用, 而且被返聘人员要根据所得缴纳个人所得税, 此外还必须建立一个第三方的监察机构, 以防止腐败问题的出现。在机构运行成熟时政府可以通过与社会组织或者企业签订合同, 交予他们负责, 但是政府必须要承担监察责任。
2. 临近退休教师可以根据自身身体状况、情感意愿进行退休延迟申请。
临近退休的教师如果认为自己的身体状况可以继续任教或者去企事业单位工作, 那么就可以向这个专门的管理机构进行申请。而且还要把自己的健康证明、工作意愿表 (想要工作的地方、职位要求、薪资待遇以及其他条件) 邮寄给管理机构。机构管理人员要对申请者的身体、心理、资格等方面进行一系列的检查, 对于合格者予以批准, 并且要在网上进行公示, 并通知到申请者本人。
3. 全国范围内的企事业组织等根据自身的需要, 向专门机构提出聘用申请。
企事业单位根据自身情况, 对于所需人员的任职条件以及可以提供的工资福利待遇、任职环境等向专门机构提出申请, 并将申请表送交专门机构。对一些由于自身经济状况无法给付较高工资福利、无法吸引职位所需者的一些院校以及中小企业, 政府应该根据院校、中小企业的具体情况给予一部分专项拨款的帮助, 以促进我国教育水平的整体提高, 促进我国中小企业的发展。
二、建立弹性退休制度的意义
1. 有助于促进老年人身心健康。
由于我国计划生育政策的实施, 很多家庭进入了“双独时代”。而且由于年轻人的生活压力越来越大, 工作越来越忙碌, 陪伴在父母身边的时间也变短了。老年人退休以后, 由于没有了工作, 再加上子女长时间不在身边陪伴, 独守“空巢”的老年夫妇因此而产生心理失调症状, 这已成为一个很严重的社会问题。现代老年人口的幸福感在于实现老年社会角色的转换价值。延长具有工作意愿的老年人的退休年龄, 不仅能够发挥其智力资源, 而且还可以促使老年人忙碌起来, 感觉自己仍然被社会所需, 从而促进老年人的身心健康。
2. 有助于提高我国教育质量。
建立一种弹性的退休制度, 可以促进全国各个院校之间的学术交流, 尤其是提高二本、三本及大中专院校的师资水平。二本、三本及大中专院校可以根据本院校的具体情况向专门机构提出申请, 用国家给予的专项资金来提高本院校的软硬件设施。如果一些名校的教师可以到二本、三本及大中专院校来任教的话, 无疑可以提高这些院校的教育质量, 促进我国的教育公平, 从而从根本上推动我国教育的良性发展。
3. 有助于促进我国企业的发展, 特别是推动中小企业的成长。
我国高校退休教师, 尤其是“211”、“985”院校的退休教师, 拥有丰富的知识, 特别是理工类院校的教师, 具有很高的专业水准。这些教师退休以后如果可以进入到企业, 那么对于企业尤其是中小企业的成长是非常有利的。国家给予需要帮助的中小企业一笔专项资金, 使它们能够吸引更多的优秀退休教师, 这样的话就可以很好地部分解决中小企业发展所需要的技术人才问题, 推动我国中小企业的发展, 从而使中小企业真正发挥在就业、经济拉动中的作用。
三、建立弹性退休制度的可行性分析
推行这种弹性的退休制度, 建立专门的管理机构不仅可以促进退休教师的身心健康, 继续发挥他们的智力资源, 也可以推动我国的教育、企业尤其是中小企业的发展等等好处。但是如果这个制度的可行性比较低, 无法实施下去, 那么再好的制度也只能束之高阁。所以, 对这个制度进行可行性分析是必要和必须的。
1. 政府大笔资金的投入。
在制度实施的前期, 政府需要大量的资金投入。专门管理机构的建立需要人员招募、职位设计、组织运行等, 在实施过程中要对一些财力不足院校、中小企业给予专项资金支持, 这都需要政府大力的资金扶持。
随着我国经济的发展, 国家以及民众对教育的重视, 政府在教育上的投资越来越大, 而且在2013年对教育的投入资金首次破GDP的4%。这就说明, 政府有能力对教育加大投入, 那么这项制度实施所需要的资金也可以得到支持。而且在机构运行成熟以后可以自负盈亏, 政府就不需要再有资金的投入。所以在政府资金支持方面具有可行性。
2. 就业率的有可能下降。
“211”、“985”院校优秀退休教师资源的合理利用会提高学校的整体教育质量, 对企业的发展具有巨大的促进作用。虽然退休教师的返聘不会影响该院校的教师编制, 但是长期来讲, 院校越来越多地返聘退休教师, 那么国家也许就会减少院校的编制, 学校也许就不会招聘那么多的年轻教师, 这对企业来说是一样的道理。最关键的是, 我国近几年来的就业率一直不高, 退休教师的返聘会直接、间接地影响年轻人的就业。这就需要政府制定一些政策、措施来很好地平衡这个问题, 如何在不影响年轻人就业的前提下来实现退休教师的合理利用。如果这个问题不能得到很好的解决, 那么这个制度的实施势必引起一些年轻人的反对。
3. 弹性退休制度能否真正促进退休教师资源的合理利用。
设计这个弹性退休制度, 建立一个专门的管理机构的最终目的是为了实现退休教师资源的合理利用, 进而从整体上提高我国的教育质量, 促进企业的发展。但是是否能真正实现这个目的呢?
纵观目前我国的退休教师返聘的情况, 我们可以了解到很多院校返聘的基本上都是本院校的退休教师, 退休教师进入企业的也一般是大型企业, 小型企业几乎没有。政府给予一部分院校、企业一笔专项资金来吸引优秀退休教师, 但是这是否能真正达到目的呢?那些优秀的退休教师一般都是名利皆具有的教授, 物质激励对他们不能起到太大的作用。而且有可能因为一些家庭因素或者身体承受能力的限制, 他们不会选择去那些环境不是很好的院校跟企业。所以说如何促使这些优秀的退休教师到二本、三本及大中专院校任教, 去中小企业发挥他们的作用是这个制度最需要解决的难题。如果这个难题无法得到解决的话那么这个制度也就没有任何意义了。这就需要政府从各种政策方面给予优惠, 比如说各种完善的保障措施、帮助子女解决就业问题等等来促使退休教师的合理流动。
任何一项制度的实施都会带来很多的问题, 也会触犯一部分人的利益, 关键是从长远看它的收益是否大于它的成本。随着老龄化社会的到来, 很多新的问题也开始出现, 如何解决这些新的难题是考验政府执政水平的重要因素。而这个弹性退休制度的实施不失为解决老龄化社会的一个好的措施, 关键就是如何使它有效地发挥长远效益。
参考文献
[1]熊必俊.老有所为的理论与实践[M].北京:经济管理出版社, 1993.
篇4：教师退休毕业赠言
白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天！
抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！
不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！
崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！
篇5：教师写给学生的赠言（范文）
主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”
（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”
2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：
（1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”
（2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”
（3）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”
（4）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”
（5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”
3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。
赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”
赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”
赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”
赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”
赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”
赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”
赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”
赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”
（四）教师写给学生的赠言举例
● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
● 衡量一天，不看收获而看播种。
● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。
● 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。
● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。
● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。
● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！
● 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。
● 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。
● 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦.舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信“有志者事竞成” 手机短信发送
教师给学生的毕业赠言
毕业时，学生免不了要请辛勤培育过自己的老师在毕业纪念册上亲笔写下一两句赠言，希望得到老师永久的教诲。为方便教师给学生写毕业赠言。送给老师们“教师给学生的毕业赠言100句”，给您的学生留下美好的祝愿、真诚的希望！
1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
5、愿你是永远奔腾的千里马。
6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。??
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！??
13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！??
14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞„„??
16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。??
17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！??
18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海„„
19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。?? 20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??
21、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定„„这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。??
22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。??
23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
37、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海„„
39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！
41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！
43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
44、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
45、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！
46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！
49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！
51、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
52、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！
54、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！
55、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
56、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
57、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
58、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
59、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。60、学问是苦根上长出的甜果。61、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。62、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。63、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。64、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。65、决心要成功的人，已经成功了一半。66、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。67、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。68、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！69、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。70、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。71、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。72、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命！希望你都能有效地使用它。73、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼！74、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。75、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。76、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。77、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。78、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！79、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。80、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。81、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！82、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！83、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！84、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！85、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香„„愿你用优秀的成绩迎接春天！86、零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。87、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。88、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。89、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧！90、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！91、一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。92、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。93、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。94、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。95、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！96、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。97、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。98、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！99、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托„„但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。100、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！语文老师----人生可以有逗号 感叹号 省略号,但不能有句号.数学老师----人生有曲线 抛物线,但绝对没有直线.英语老师----人生可以有一般现在时 现在进行时,但绝对不能有一般过去时和将来时.地理老师----人生和地质勘探不一样,可以向前看 向上看 向左看 向右看,但绝对不能向后看 向下看.历史老师----曾经的辉煌,只能说明过去,一切都已成为历史.历史的改写,依然要靠我们自己.化学老师----人生的方程也需要配平,痛苦和欢乐共存,既然要感谢欢乐,也要感谢痛苦.物理老师----人生的痛苦有裂变，聚变，衰变,但绝对没有永恒的不便.103、多抽一点时间学习，少玩一点电脑游戏。104、抱怨无助于任何问题的解决，少抱怨多实干。105、时刻保持冷静，越是有问题时，越要冷静。106、做一个诚实有信用的人。不能实现的事情不要承诺，承诺了就要做到。107、凡事多想一点他人。只有你心中有比他人时，他人心中才会有你。108、不要太计较个人得失。109、一个人的衣着、举止和精神状态是很重要的，任何情况下，尽量不要穿拖鞋出门。
110、多关心自己的家人，多和父母联系，哪怕只是一个电话。111、愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪； 愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心； 愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。112、今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，要用自己的力量战胜困难！相信自己，你一定是最棒的！113、理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。114、拿出坚忍不拔的毅力，磨练出甘于清贫的性格，培养出无私奉献的精神。我仍然坚信“人间自有真情在”。失去的那段鲜花时光自然会给我成倍的补偿！115、身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，要勇往直前，“莫愁前路无知己！”往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。116、做一个喜爱读书的人。一位名化妆师说得好：三流的化妆是脸上的化 妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。读书可以启迪智慧、陶冶性情、提高心智、净化灵魂，形成良好的生活观。读书在美化心灵的同时，也美 丽着我们的生命。黄山谷说过：“人心中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”热爱读书吧！117、如果我们每个人都能让读书成为习惯，那么文明得以传承，社会得以进步，我们就会在人类共同的地球上营造一个社会书香化、生活诗意化的温馨空间，我们就会建立起一个最美好最幸福的精神家园。热爱读书吧！118、做一个快乐的人。人生在世，不过是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途，绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯，这应是我们最大的奢侈。一定要保 持快乐。人生不如意十常八九，生活不可能一帆风顺，事事如意，挫折和坎坷是讨厌的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后彩虹更美丽。119、鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由地绽放，热烈的掌声常常在艰苦的创造后频频地响起。对待生活，要心存感激，没有别人的呵护与帮助，我们每个人都会生活得很艰难。要学会创造生活的乐趣，并用自己的快乐去点燃别人的快乐，让我们永远做个快乐的人！120、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！„„ 121、激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” 122、祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” 123、褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。” 124、怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” 125、鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！” 126、诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。” 127、抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。” 128、格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。” 129、对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。” 130、相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。” 131、赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。” 132、赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。” 133、赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！” 134、赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 135、赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。” 136、赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。” 137、赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。” 138、赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。” 139、赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。” 140、赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。” 141、勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。142、拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。143、衡量一天，不看收获而看播种。144、功夫自难处做去,学问从苦中得来。145、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。146、掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。147、让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。148、读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！149、做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。150、当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。151、活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。152、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！153、将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。154、“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路！155、“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！**对待人生中许多无可奈何的际遇，我们只有两种方式：一是尽力去面对它，一是尽力去忘掉它
***要想找到水的源头，唯一的办法就只有逆流而上，此外别无选择
***明天的事你无法预料，担心它只会让你血压升高
***幸福的关键不在于找到一个完美的人，而在于找到任何一个人，然后和他（她）一起努力建立一个完美的关系
***恋爱不是买肥皂洗发精，打开包装立即用得愉快，恋爱的人应该像园丁，种子握在手里，开出什么样的花完全看自己付出的心力
***人们总爱站在草坪上对落花表示惋惜，而听不到草的呻吟。
***凡是上了年纪的人大多是反对得太多，商议得太久，行动得太迟，后悔得太早。
***我们要明白：婚前的爱情在结婚以后就变成感情，老了就是恩情。
***笑得甜的女人，将来运气都不会太坏。0人 | 分享到： 阅读(96)| 评论(0)| 引用(0)|举报
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篇6：写给老师的教师节赠言总集
1、老师是辛苦的劳动者，老师是伟大的创造者，老师是我的教导者，在这伟大的教师节日里，祝福您节日快乐!2、您在蒙昧的土地上，播撒希望的种子;您用智慧的甘霖，滋润禾苗的茁壮;您倾注满腔热血，迎来硕果累累的金秋。让我在这个特殊的日子里，由衷的呼喊您一声老师，并深情地道一句您辛苦了!
3、一把戒尺、一根教鞭、一支粉笔、一个讲台，这是您的人生;一缕微笑、一份尊敬、一声感谢、一句祝福，这是我的礼物。亲爱的老师，节日快乐!
4、我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。
5、师恩如海，桃李满天下。老师，您辛苦了。因为您的谆谆教诲，我已经行万里路，更上一层楼。感谢您，亲爱的老师，祝您教师节快乐!健康幸福。
6、九月如期而至，初秋激荡着心绪，十号飘然而来，圣洁的日子带来真挚的关怀;教师节，我们的祝福为辛勤园丁而来，祝愿老师们节日快乐，幸福美满。
7、这是“快乐”牌祝福语，独 家制作，质量上乘，具有驱愁解乏延年益寿、消病去灾招财进宝之功效。收到一天，幸福一年，老师千万记住教师节快乐，否则不灵哦!
8、踏进学校的门里面是黑暗的，你用无私的光照亮我的方向，让我从小懂得了做人的很多道理，老师，谢谢您。祝教师节快乐，永远健康!
9、谆谆教诲如三月春风，辛勤培育似大海情深，桃李满天下，春晖遍四方!老师，今天是您的节日，请接收我衷心地祝福：天天快乐!
10、老师您：一生贡献，两袖清风，三尺讲台，四书五经，六七补课，八门学科，久久努力，十分尽责，愿您教师节快乐!
11、老师，因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。教师节到了，愿我们的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
12、教师节即将到来，我将祝福捻成绒线，为您织成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，开心在领口，幸福在两肩，陪您度过凉秋和寒冬，温暖您天天。
13、数学老师，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!
14、您的工作普通，却被誉为阳光下最光辉的职业;您的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师;你就是我们敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐!
15、亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相偎，师生情是关爱教诲。教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。
16、是您为年轻的梦想插上翅膀，是您为青春的心灵点燃希望，是您投给我们关怀的目光，是您带领我们航行在知识的海洋。多保重，老师，祝您教师节快乐。
17、一心两手三魂四目五脏六腑七嘴八舌九思十想，全为教书育人。豁达浑厚温柔质扑无私奉献执着虔诚，堪称为人师表。教师节到了，向辛勤的人民教师致敬!
18、老师，您常说永不言败，爱拼才能赢，每当想起您的教诲我就充满必胜的力量。在今天的工作岗位上，我之所以能散发出智慧光芒，是因为您当年点燃的火花依然在我心中闪烁!教师节快乐!
19、蜡炬成灰泪始干，老师就像蜡烛，燃烧自己的一生，照亮别人前进的道路，自己却消失得无影无踪，但它的光辉永远留在别人心中。祝教师节快乐!
篇7：浅议如何发挥高校退休教师的作用
一、充分发挥高校退休教师作用的意义
离退休教师是党和国家的宝贵财富, 他们在长期的教育实践中积累了丰富的经验, 他们学识渊博, 教学理论水平高, 研究能力和管理能力强, 具备高度的责任感, 保持着优良的传统和作风, 具有独特的业务优势和政治优势。他们中有部分人身体较好, 渴望继续发挥余热, 实现自身价值, 迫切要求为党和人民做出新的贡献, 在奉献的同时有实现自我价值的满足感, 内心充满成功的喜悦, 进而会感到生活充实, 享受莫大的幸福。对这些同志的积极性和工作热情, 要保护, 要支持, 安排好他们做一些力所能及的工作, 继续发挥他们的作用。发挥这些老教师的优势, 对密切党群关系, 搞好社会主义物质文明、精神文明和政治文明都具有重要意义。
因此, 高校党委要充分重视发挥老干部中退休老教师在学校改革和发展中的地位和作用, 要把这项工作列入党委议事议程, 要有主要领导负责督促老干部工作部门掌握每位离退休教师的情况, 掌握学校各部门的用人情况, 根据退休老教师退休前的工作性质、专业特长和退休后的身体情况, 因人制宜地做好组织工作, 学校各部门要从工作需要出发, 给予支持和落实, 是做好这项工作的关键。
二、发挥高校退休教师作用的途径和方法
(一) 鼓励退休老教师继续为本学校教育事业做贡献
第一, 聘请教学业务能力强的退休教师担任教学督导员。在职教师任务繁忙, 工作压力大, 更主要的是有的在职工作人员参与听课有不愿意得罪人的为难情绪, 他们往往认为, 都是同事, 对那些有上课迟到、早退或空岗, 业务不精益求精的同事不好直言相劝, 因为怕伤人, 不能实事求是地向领导反映情况。而离退休教师离岗了, 他们没有那么多顾虑, 可以实事求是、公平公正地向领导反映真实情况, 所以教务处会聘请一些责任心强、仗义执言的退休教师做教学督导工作, 协助监管教学过程, 帮助青年教师提高业务水平, 强化教学管理, 促进优良校风学风的形成。
第二, 聘请老专家、老教授和科研骨干参加学生的毕业论文答辩工作以及学生“创业大赛”和“大学生科技大赛”活动的指导、评审、推学报审等工作。
第三, 聘请威望高、阅历深、党性强的老党员给大学生党员以及入党积极分子讲党课, 配合学校有关部门进一步做好大学生思想政治工作, 把社会主义核心价值观体系教育融入到学生的思想教育中, 关注大学生生理和心理两方面的健康, 引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 关心大学生的成长, 防止大学生被国外反华势力所腐蚀。
第四, 聘请责任心强的退休教师担任学生公寓的管理工作, 协助学生处每天对学生宿舍进行检查, 白天检查宿舍的卫生情况、学生滞留情况, 晚上检查学生夜不归宿情况、安全防范情况, 每天进行评比, 督促学生养成良好的卫生习惯、安全防范意识和按时上课的学风。聘请身体好的退休教师充实到保卫处, 协助保卫处保卫全校师生的人身安全和财产安全。
第五, 组织有专长的退休教师积极参加学校宣传部、工会、纪检等部门的书法、绘画、摄影、歌咏比赛等系列活动, 通过这些活动, 紧跟国家形势, 歌颂我们伟大的党, 唱响中国主旋律, 为实现“两个一百年”奋斗目标, 实现中华民族伟大复兴做出积极的贡献。组织有写作能力的老教师写征文, 出专著, 写回忆录, 参加课程改革与教材建设。现在河北科技师范学院多名退休教师所写文章和论著获省级前三名奖励。
(二) 发挥退休老教师的自身优势, 积极参加社会活动
一是发挥自身优势做好关心下一代工作, 此项工作有两个方面, 一方面对青少年和儿童进行社会主义、爱国主义、集体主义教育和艰苦奋斗等优良传统教育;另一方面传授文化和科技知识。
二是向社会提供技术咨询服务, 例如河北科技师范学院生命科学院的退休教师可以给动物养殖户提供免疫方面的技术指导, 园艺园林学院的退休教师可以对植物养殖户提供技术指导, 农学院可以给蔬菜养殖户提供相关技术指导等。
三是参加社会办学, 缓解公立办学压力;举办各种培训班, 如书法、绘画、摄影班, 声乐、各种器乐班。
四是参加社区活动, 为社区文化、文明建设献计献策, 并参与举办社会公益活动。
总之, 我们要在退休教师身体健康的前提下, 本着自觉自愿、量力而行的原则, 发挥他们的优势, 老有所为, 使他们奉献自己, 愉悦身心, 提升自我价值。
摘要：离退休教师是党和国家的宝贵财富。本文从党和国家的要求出发, 分析了充分发挥高校退休教师的意义, 从鼓励退休老教师继续为学校教育事业做贡献, 发挥退休老教师的自身优势, 积极参加社会活动两个方面, 提出了如何发挥高校退休老教师的作用。