建立团支部的申请书

2024-04-25

建立团支部的申请书（精选6篇）

篇1：建立团支部的申请书

建立团支部的申请书

尊敬的领导:

我们美术学院06级服装班至此春暖花开.爱心洋溢之际,向组织申请爱心团支部--这一殊荣.

我班团支部，在校、院各级领导的指导下，在院团委的带领下，全体团员团结一致，形成了很强的凝聚力，在院组织的各项活动中屡创佳绩，团支部形成了优良的风气与良性的竞争，各团员的学习、运动、生活、工作都取得了较大的进步.

“用爱编织和谐,用爱回报社会.”---我们本着这样的一颗赤子之心,不仅积极参加青年志愿者各项活动,还在我们入学第一个学期积极建立“06服装班爱新基金”. 记得在那个飘雪的日子---11月29日我们班的“爱心手工义卖”活动,

仿佛是上天给我们的爱心活动的小考验--他想看看我们到底能不能坚持,是的,我们坚持了!老天也放晴微笑,我喜欢那天---让人激动啊!!!我们“爱心基金”正式建立,并在大家的努力下充入了热乎乎的“第一桶金”!

后来由我班同学联系,为师范学院同学制作元旦晚会演出服又有了一小笔基金入帐,就这样,我们班的爱心天使们不懈努力着......而这些基金平常安安稳稳的呆在为它们专门准备的存折里,但还是时时不忘发挥爱心的作用.就在3月20日,我们为一名经管学院的`因车祸而生命垂危的同学捐款,成为我们爱心基金的第一个归宿.

冬雪融化了，我们相信春天一定不远了，那时的白帆就是我们心中自由的偶像，风中的树叶凋零了，我们相信心中的梦将在枝头开花结果。让我们用爱心温暖世界!

我班成立时间虽然不足一年，但是大家在和睦相处，互帮互助，共同学习，共同进步，积极上进，勇于创新,积极参加学校和学院组织的各项活动的基础上还不断的用实际行动奉献着我们的爱心。并于07年3月与我校爱心超市建立友好合作共建单位关系.

我们的班级,学习上，刻苦认真，态度严谨，成绩优秀;思想上，追求进步，不断提高，积极响应院、系团总支的号召。

这次积极要求申请优秀团支部评比,也想借此次机会展示班级风采,使班级同学更加团结一心,再创佳绩. 希望团组织能给我们这个机会,帮助我班更好的发展!也希望组织给予指正.见证我们成长!

此致

敬礼

篇2：建立团支部的申请书

龙港镇团委：

本公司现有员工268人，其中男女青年20-28岁的占公司总员工数的31%共83余人，近几年来盛高外贸生产快速发展，2010年外贸出口产值7000万元，上交税收300余万元，2011年外贸出口产值1.2亿元，上交税收500余万元，今年1-8月份已完成外贸出口产值1.4亿元，已上交税收600万元，预计年底外贸出口产值可超2亿元，上交税收可超900万元。上述成绩的取得，离不开青年人坚守岗位，积极努力和坚持无私奉献的精神！为了充分利用，发挥全体青年人的聪明才智，奋发向上，坚持高点定位，强化多点支撑，实施重点带动，加快推进盛高企业创新、创优，求好求强的战略性转变，为盛高明天实现新跨越作出贡献！特要求建立浙江盛高工艺品有限公司团支部，现团支部班子成员由本公司党支部成员提名并征求公司董事会领导意见，现将通过公司各车间选派表年代表32人于8月30日在公司二楼会议室举行投票选举，选举结果，团支部书记李以锋得票32票当选，梁世好得票30票当选择，章笑微29票，朱建贝31票，黄尾叶30票，黄木想26票落选（差额选举）。经当选的第一届团支部委员第一次会议讨论决定团支部书李以铮，团支部副书记朱建贝，团支部组织委员梁世好，团支部宣传委员章笑微，团支部生活委员黄尾叶。为此，特呈申请报告当否，请审批！

申报单位：浙江盛高工艺品有限公司

篇3：高校建立网上模拟党支部的探索

关键词：高校,网上模拟党支部,党支部建设

高校党支部是党在青年学生中发挥创造力、凝聚力和战斗力的基础, 承担着大学生党员教育、培养和管理的重要职责, 肩负着使广大青年立志成才、全面发展的历史使命。当前, 网络已经不再是党建工作的新领域、新阵地。所谓网络模拟党支部就是要创建一个集支部组织生活、党员教育管理、党务日常工作于一体的开放、立体、互动的基层党建工作综合平台, 将现实工作和模拟情节有机结合。在总结原有网上党校、党建网页等网络平台运行经验的基础上, 本文从三个方面, 提出建立网上模拟党支部的几点意见。

一、建立网上模拟党支部的重要性和紧迫性

党的十八大向党提出了提高党的建设现代化、科学化水平的更高任务, 因此完善网上党建, 重新审视模拟党支部的建设, 对进一步推动高校基层党组织建设科学化进程, 更具有十分重要的意义。

1. 建立网上模拟党支部是巩固党的执政基础的需要。

随着加大在高校青年知识分子中发展党员的工作力度, 党员队伍呈现出越来越年轻化、知识化的趋势, 党员队伍中通过利用互联网、手机等工具获取信息的人越来越多, 因此高校必须高度重视, 及时用主流思想占领新领域、新阵地, 把高校党支部建到虚拟空间里。

2. 建立网上模拟党支部是助推党建工作现代化、网络化的客观需要。

中国共产党肩负着领导和推进中国现代化建设的历史使命, 因此, 预示着我们党自身也必须是一个崇尚科学、追求科学, 不断迈向现代化的马克思主义执政党。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中指出, 要“推进基层党组织工作创新”、“推进基层党组织工作信息化”, 以建好网上模拟党支部为契机, 将高校基层党建工作不断推向现代化、科学化和规范化。

3. 建立网上模拟党支部是建设学习型党组织的必然需要。

建设学习型党组织是对党的建设的一贯要求。党的基层组织应审时度势地搭建起一个网上模拟党支部学习沟通平台, 网上模拟党支部学习沟通平台是集管理、服务、使用于一体的开放性、自主性、互动性的学习沟通平台, 定期在网络上共享党员教育培训资源, 使每个党员只要有条件上网, 就能随时随地选择内容进行自主学习, 为工作任务繁重的党员干部、学习工作地点相对不固定的流动党员的学习提供一个方便、快捷、机动的受教育模式, 真正做到工作学习两不误。同时还可以充分利用网络的便利性提升和引导党员参与、设计组织生活的积极性和主动性, 使基层党组织能够采用党员们愿意接受的、较为新颖的方式开展组织活动。

二、建设网上模拟党支部的创新性思考

网上模拟党支部在制作方面, 首先要明确传统的实体党支部仍然是党员教育管理的主体, 网上模拟党支部建设的科学化必须与实体党支部建设的科学化同步推进。在功能设计上, 除了要保留以往党建网络平台的传统功能外, 同时还要实现人与人之间的信息互动。在具体的设计上, 我们主要从以下三个方面着手:

1. 硬件建设方面。

(1) 仿真界面的设计研发。网上模拟党支部改变以往界面的古板和网络制作手段的落后, 让登陆模拟党支部的党员, 切身感受到党组织的严肃性和党员之家的温暖, 着重在界面风格的设计上下功夫, 完全呈现出现实生活中实体党支部工作的各类设施, 实现四维一体空间感和视觉效果, 可以模仿借鉴网络上现已成型的空间设计, 动画设计每个成员形象, 并配有相应的模拟声效, 增强支部的质感, 凸显党员的归属感和存在感。 (2) 环境的烘托与氛围的营造。网上模拟党支部整体的界面要体现出党建主题, 又反映出本校特色, 借助互联网的强大资讯功能, 利用图文并茂、直观新颖的形式让广大党员熟知和了解党的建设工作情况, 并能积极参与其中。

2. 软件建设方面。

(1) 网上模拟党支部的模块设计。网上模拟党支部主要项目可以包括:支部动态 (党务公开) 、组织生活、视频互动室、电子图书馆、服务中心、调查投票、远程教育、微信 (飞信) 留言等板块。真正实现以信息化促进党建精细化管理的目标。特别是设立视频会议室, 实现在外党员与会议现场之间影音延时同步、自如沟通对话, 可以一对一交流、也可以一对多交流, 极大地调动大家参与支部生活的积极性, 同时也强化了支部工作的规范性。根据党员个性化需求和不同岗位党员的群体特点, 开设“先锋论坛”、“党员博客”等栏目。同时也应适当增加专业知识、英语学习、就业信息、时事新闻等板块, 同步链接《新闻联播》, 使党员们在组织的关怀下成长成才。使网上模拟党支部成为广大党员快速了解党和国家大事, 确立正确舆论导向, 丰富教育资源, 宣传马克思主义中国化的最新成果, 普及党的理论知识, 传承红色信仰的宣传阵地。 (2) 网上模拟党支部的运行模式设计。一是明确服务对象, 网上模拟党支部的受众群体主要是离校参加实习实训、外出找工作的毕业年级党员, 毕业后没有如期接转组织关系的往届毕业生党员, 脱产进一步深造、长期出差在外的教工党员, 以及其他因故不能参加实体党支部活动的流动党员等;二是确定运行机制, 网上模拟党支部主要采用固定支部和非固定支部两种管理模式, 对于人员相对集中的党员群体, 如专业集中外出实习等情况, 采用固定的支部管理模式;对于人员不能相对集中的党员群体则采用非固定的支部管理模式。把党员自觉参与网上支部活动, 作为保证网上模拟党支部科学运行的前提和基础, 使党员无论身处何处, 都能找到组织, 都能过健全的组织生活。

3. 特色建设方面。

(1) 构建特色不同、主题鲜明的网上模拟党支部系统。网上模拟党支部要根据不同领域的党建工作需要, 建立特色鲜明的网上模拟党支部系统。党建工作具有独特的严肃性和保密性, 因而不能将所有党务工作全部都搬到网上, 如“换届选举”的工作就不宜在网上进行。网上模拟党支部要探索实现高校党建工作由传统向现代、由封闭向开放、由实体向“虚拟”的新突破。开设“网上党费收缴站”, 实现网上自助收缴党费, 党组织可以随时查阅每名党员的党费缴纳情况, 系统将自动对没有按期缴纳党费的党员发送提示信息;开发“网上票决”系统, 在现实党支部开展“先优评选”、换届选举、党员发展工作中, 早已摒弃了“举手表决”, 而采取“票决制”, 那么在网上模拟党支部, 凡事遇到表决时, 都采用网上票决, 系统将自动快速形成表决结果。 (2) 构建支部党务公开网上模拟党支部系统。党务办公指南, 包括党员组织关系转接程序、党员发展转正程序。开设党员接待室, 每周固定时间指派具有党务经验和网络常识的党员在线, 为党员解答疑难问题, 确保信息安全, 监控舆论导向。

三、建设网上模拟党支部必须要处理好的几个问题

1. 建立严格的网上模拟党支部运行机制。

网上模拟党支部要以严格的制度做保证, 规定具体的在线学习时间和内容。党员参与的自觉性, 是确保网上党支部科学有效运行的关键。重点健全“三项制度”, 一是实名注册制度, 由组织部统一发放“电子身份证”;二是积分制度, 党员在网上党校选修课程的同时, 系统会自动进行积分, 党支部也要定期通报党员学习积分排名情况;三是民主管理制度, 制定出台了网上党支部管理章程, 党支部活动由党员票决产生。处理好网上模拟党支部和现实党支部之间的关系, 不要感觉网上模拟党支部是支部建设的以外的附加工作, 虚拟党支部要和现实党支部做好同步, 同频共振, 使网上虚拟党支部的运行能够实现创建的意义, 要探索支部工作与高校发展的有机结合, 让模拟支部在助推学校发展中发挥应有的作用, 使网上党支部成为学校发展的助推器、科学研究的起搏器、社会服务的催化剂。

2. 正确处理党务公开与信息安全的关系。

网上模拟党支部不同于一般党建网站, 更应突出其政治性、严肃性、保密性和安全性的特点, 确定好保密与公开的临界点。高校党组织要高度重视对网上模拟党支部的直接指导和经常性检查。及时引导论坛的政治倾向。用程序化的设计推进扁平化的管理, 增强平台运行的稳定性和安全性, 建立健全信息安全责任制。

3. 做好网上模拟党支部的管理和维护。

网上模拟党支部要做到建立与管理并重。作为党务工作者要真用、善用模拟党支部系统, 切忌搞形式主义, 要让网上模拟党支部在安全、健康、有序的环境下保持恒久的生命力。指派具有较高党性觉悟和电脑操作技术的党务工作人员担任模拟党支部的管理员, 前期建设需要投入, 后期维护和升级。搭建网络服务咨询平台, 支部设专人在线定时答复。网上模拟党支部要有经费保障, 要有一个能够支持支部多人注册参与的平台。特别是语音资料、电化教育等, 提供必要的经费。做到经常性的软件开发、升级等。

参考文献

[1]曹君.开展“网络党建”创新党建工作方式[J].探求, 2005, (2) .

[2]王赵.高职院校学生党建进网络的探索与研究[J].无锡商业职业技术学院学报, 2009, (1) .

[3]雷达, 彪晓红, 李都厚.高校大学生党支部作用发挥影响因素与实践对策探索[J].理论导刊, 2009, (9) .

[4]王颖.浅谈新时期高校学生党支部建设面临的问题及对策[J].现代教育科学:高教研究, 2007, (3) .

[5]吴恺.高校实施党员质量工程的途径和方法研究[J].管理学刊, 2010, (1) .

[6]陈晓斌.论高校党建网站教育功能的提升[J].福建农林大学学报:哲学社会科学版, 2008, (5) .

篇4：建立团支部的申请书

【关键词】工学结合高职学生党员网络党支部

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出：“推进人才培养模式创新。坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。” 高职院校是培养专职人才的重要场所。对此，本文对工学结合背景下高职学生党员网络党支部的建立进行探讨，为实践中高职学生党员网络党支部的建立提供参考。

一、工学结合背景下学生党员管理的难点

（一）认识上的偏差和缺乏有效的制度保障

工学结合是高职院校将学生的学习与工作结合在一起的教育模式。各高职院校的普遍做法是，安排大三学生到企业进行顶岗实习半年左右。这种教育模式对提高学生的专业技能、对社会的认知能力和就业竞争能力，缩小与企业实际需要的差距，无疑起到了不可替代的作用。许多人认为，让学生在工学结合中，通过在企业的实践来提高学生的专业技能和实际操作能力，培养学生的就业谋生技能和适应社会能力才是最重要的。在实际工作中，各院校党务工作者人手不足，无法专门派出党务干部到各实习单位巡察了解学生党员的情况，往往派出的是专业指导教师，其工作重点是对学生的业务进行指导。许多院校党组织对工学结合顶岗实习期间学生党员管理教育工作的重要性、紧迫性认识不足，大多数沿用传统的管理模式进行管理，没有建立一套适合工学结合人才培养模式的学生党员管理制度，因而导致对在企业单位进行生产实习的学生党员管理几乎处于放任状态，他们的思想状况、在实习单位的表现等无人问津。

（二）对学生党员的培养考察难以落实

根据高职院校学生三年制的特点，学生党员在企业实习期间大多数处于预备考察期。由于实习单位分布比较广，同一支部的学生党员又不在一处实习，难以集中管理，再加上学生党员在企业单位实习期间与学校党组织之间联系不够紧密，有的频繁更换实习单位，早与党组织失联。高职院校的主要目的是培养符合社会需求的职业人才，设置的专业类别较多，而学生党员选择的专业各有不同。在此基础上，工学结合模式使学生会选择各种类型的企业工作，学生党员分散性较强，各种组织管理措施的执行难度大。学校党组织对其思想动态和具体表现等情况难以掌握或了解不充分，这就使对学生党员的培养考察难以落实。

（三）校企合作共管党员难以实现

在工学结合模式下，学生实习单位广，而绝大多数是在私营企业、合资企业、民营企业实习。这些非公企业党建工作相对薄弱，有些企业甚至没有成立党组织。即使有党组织，他们认为实习的学生党员的组织关系在学校，在企业顶岗实习时间一般不超过6个月，不属于流动党员管理范畴，企业没有义务对他们进行培养考察和管理。党组织的学习、活动和组织生活等党内活动一般情况下不会吸纳实习的学生党员参加，因而校企合作共管党员的目标难以实现。

（四）学生党员主观认识上的不足

工学结合顶岗实习学生党员具有学生、企业单位员工双重身份，他们的学业和工作事务相对较多，压力较大。他们既要在顶岗实习期间完成毕业设计和毕业论文，为毕业做好准备；又要在实习企业单位提升自己的专业技能，为今后的就业做好准备。一些学生党员错误地认为，反正自己已经是预备党员或入党积极分子，到时候学校党组织肯定会让自己如期转正，在实习期间首要任务是提高专业技术技能，为今后就业打下坚实基础。因而，其在主观上放松了对自己的思想改造和约束，不主动联系学校党组织，没有按时向党组织汇报思想，学校党组织无法准确掌握学生党员的动态，这就加大了对学生党员管理的难度。

二、工学结合背景下建立学生党员网络党支部的探研

当今世界，网络已经成为社会生活中重要的组成部分，网络的普及也为党建工作提供了现代化的手段和新的渠道，拓展了党建工作的空间。对此，高职院校应重视并合理利用计算机网络技术，建设学生网络党支部，让学生通过网络党支部参与组织学习。学校党组织可将党组织会议内容、活动安排等情况发布在该网络平台上，并通过查看学生党员发布自己工作状态、学习情况来掌握学生党员思想动态情况。

（一）建立网络党支部

网络党支部建立的目的是通过利用网络平台管理工学结合实习期间的学生党员，疏通在校外实习的学生党员与党支部的联系渠道，促使党支部及时、准确地掌握学生党员工作、生活和思想动态。各系部学生党支部应根据大学生党员思想活跃、接受新事物快、信息来源大部分依赖网络的特点，利用网络技术的特性，以校园党建网页、微信、QQ群为主要载体，以实体党支部为依托，在学生即将进入顶岗实习时期，及时建立网络党支部，在学生离校前完成各项基本数据的建设，要求每一位学生党员和培养对象必须以实名制形式，在不改变现实生活中党组织关系隶属的基础上，加入各系部专属的网络党支部，要求他们必须按规定参加网络党支部的活动和接受教育等，从而拓展和延伸党建的时空，有效破解实习学生党员沟通联系、组织学习、开展活动等难题，实现对工学结合顶岗实习学生党员的有效管理。

需要强调的是，新颁布的《中国共产党发展党员工作细则》对入党积极分子的培养教育，发展对象的考察以及对预备党员的教育、考察等提出了更加严格的要求，入党程序更加规范。值得一提的是，网络党支部不能取代实体党支部，只是实体党支部在信息传播、联系沟通、工作手段、工作领域等方面的拓展和延伸。

（二）发挥网络党支部的功能

网络党支部要发挥应有的作用，重在建设。首先应在院校网站上设置党支部专栏，专栏下设各类党组织学习、通知公告以及讨论的平台。在党组织学习平台中，设置可视频交流功能、语音通话等功能，开设党的相关知识、时事政治、党的政策和方针等讲座，凡是进入该学习平台的学生党员均可参与学习。在通知公告平台中，党支部可定期更新各类信息，例如入党积极分子、预备党员考核时间，党员视频会议时间及其相关内容等，让在校外实习的学生党员可通过该信息平台及时获取相关信息，确保各项工作时限不延误。建立完善外出实习学生党员信息库，要求学生党员及时向党支部报告个人去向、联系方式和工作变动等情况，让党组织更加真实地了解学生党员的具体状况。这些不受时间、空间限制的网络平台构建，是对工学结合顶岗实习的学生党员进行教育管理的有效途径，缩短了学生党员与党组织之间的时空距离，实现学生党员与党组织之间的快速、顺畅交流。

（三）建立网络党支部工作保障制度

一套完整的制度是组织的良好运行的基础。如果没有统一、系统、规范的规章制度，则该组织的运行将杂乱无章。因此，构建学生党员网络党支部的同时，要结合工学结合学生党员的特点和网络技术的特殊性，建立有效、规范、系统的工作制度，保证网络党支部的作用得到充分发挥。比如建立《工学结合顶岗实习学生党员在线学习制度》《工学结合顶岗实习学生党员管理制度》《工学结合顶岗实习学生党员组织活动制度》《工学结合顶岗实习学生党员跟踪制度》等，以相应的制度来规范和监督学生党员在实习期间联系党组织、参加党支部活动、及时汇报思想、发挥党员先锋模范带头作用。

三、结束语

网络是现代社会重要的组成部分，与人们的日常生活息息相关。工学结合是培养学生职业技能的重要途径，有助于提高学生综合技术技能和就业能力，但是学生党员受工作时间、地点等因素的影响，无法积极参加党组织活动，使得学生党员的质量得不到保证。然而，通过构建网络党支部可有效突破时间和空间的限制。在该网络平台上，党组织可及时掌握学生的动态，学生可及时学习党组织相关文件、党的政策以及接受党组织培养教育。因此，在工学结合背景下，高职院校应积极应用网络平台，建设学生党员网络党支部，以解决学生工作地点分散、联系困难、不易管理的问题，从而为加强学生党员的管理提供有力支持。

【参考文献】

[1]范杰.对“工学结合”模式下高职学生党建工作的思考[J].天津职业院校联合学报，2013，13（02）：7-10.

[2]張建华，韦琨.工学结合模式下高职实习生党员管理的实践与探索[J].学理论，2013，20（24）：150-151.

[3]王斌.“工学结合”人才培养模式下的学生党建工作创新[J].学校党建与思想教育，2010，11（14）：39-40.