争做文明小学生演讲比赛活动方案

争做文明小学生演讲比赛活动方案（共12篇）

篇1：争做文明小学生演讲比赛活动方案

刘湖村小学

“争做文明小学生”朗读比赛活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次朗读活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现智庄小学学生风采，根据学校安排，决定开展以“争做文明小学生”为主题的朗读比赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动时间：3月21日下午

二、参赛对象：三至五年级学生

三、比赛地点：教学楼前

四、比赛形式：

1、本次比赛采用限时朗读，时间限为3—5分钟。

2、除赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台朗读。

3、朗读内容必须与既定主题相符，朗读稿要适合小学生年龄特点。

五、比赛程序：

3月20日前，各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出5名选手，于3月20日报到教务处。

六、活动准备安排：

1、白海涛老师负责在3月21日上午安排参赛学生抽签。

2、各班班主任、副班主任负责纪律的维护，其他科任老师必须全部到场助班主任的工作。

3、各班学生在21日下午2点前自带凳子到指定位置就坐。

七、评分办法：

比赛评分采取10分制，具体标准：

比赛分朗读内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对朗读选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

八、具体标准： 1.内容（3分）

内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。2.语言、技巧（4分）

表达脱稿朗读，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。3.形象（2分）

着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。4.时间（1分）

限制3-5分钟

九、评 委：

张涛 李君 陈燕 白海俊 黄静

十、成绩统计：

白海涛 高燕

刘湖村小学

智庄村小学

“争做文明小学生”朗读比赛活动评选结果

一等奖：三年级 代宇航

二等奖：三年级

四年级 五年级

四年级 五年级 王 晓 陈 悦

郑小龙 周雅静 杨青松

郑茹婷 陈 凯 李 斌

篇2：争做文明小学生演讲比赛活动方案

为了使全校学生能够深刻认识到做为一名学生所应该遵循的行为准则和道德规范，培养学生良好习惯，提高学生的综合素质，活跃校园气氛，学校德育处联合团队部拟在第4周、5周在学生中广泛开展“培养良好习惯，争做文明学生”活动，通过演讲比赛的形式，在学生中广泛宣传，使学生摒弃不良习惯，培养文明的行为规范，从小事做起，从自身做起，从而在全校掀起养成良好习惯、争做文明学生的热潮，树立优秀形象。具体方案如下：

一、主题

针对当前学生中存在的问题：如出口脏话、损坏公物、卫生习惯差、学风不浓、自制力差等不良现象，在学生中广泛开展“培养良好习惯，争做文明学生”的教育活动具有重要的现实意义，通过此次演讲比赛，达到互相学习、互相教育的目的，促进我校学风学纪建设。

二、参赛对象

1、参赛对象为我校三至九年级学生。

2、演讲比赛形式分为班级初赛、年级复赛、校级决赛。

三、比赛要求：

1、演讲内容要紧扣主题、观点正确；联系实际、事例生动；结构严谨、事理交融；用词准确、语言流畅，有时代气息和现实意义。

2、演讲者必须要脱稿演讲，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。

3、每人演讲时间3－5分钟。比赛时间暂定2014年11月27日（下午第五节课），届时组织部分学生现场观摩。

四、初赛和复赛：

1、各班级要提前准备，在第十二周班会课在班级进行选拔赛（十二周的主题班会以此为主题），学校将到班检查各班落实情况。每班选出一名学生参加年级比赛。

2、年级复赛时间：4月21日中午 1）、年级负责人： 2）、年级评奖办法：

各年级评出一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；学校颁发奖状和奖品，并纳入当周文明班

级考核加分。

3）、年级一等奖的学生参加学校的决赛。（比赛结果由负责人在比赛结束后将表格上交德育处。）

五、决赛：

1、时间：2015年4月27号下午第五节课。

2、评委：学校行政及中小学语文科组长。

3、奖励办法：评出一等奖一名；二等奖三名；三等奖三名。学校进行表彰奖励，并纳入当周文明班级考核加分。学生的演讲稿将在十四周在校园广播站播放。请各班主任认真落实好此项工作！

篇3：争做文明中学生演讲比赛方案

活动方案

一、指导思想：

为了培养学生养成良好的文明习惯，提高学生的思想意识，教育学生从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，构建和谐校园，经学校研究决定，举行“培养良好习惯，争做文明中学生”演讲比赛。

本次活动分年级组织实施，意让学生在活动中感悟，在实践中体现，从而使自己的文明意识得到进一步增强，进而倡导全校师生讲文明话，行文明事，做文明人，以健康的心态、诚实、宽容地对待身边的人，让文明之风吹遍校园。

二、演讲内容：

以“培养良好习惯，争做文明中学生”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做文明中学生的意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何遵规守纪，尊敬师长，团结同学，努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。

三、比赛方式：

由各年级组长组织，选派主持人，各班语文老师认真辅导，每班评选出推荐2名学生参加比赛。按选手分数评出奖项，颂发一、二、三等奖证书及奖品。

七年级：一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。八年级：一等奖二名、二等奖五名、三等奖七名。九年级：一等奖二名、二等奖五名、三等奖七名。

四、比赛时间：

2014年11月23日晚7:40—9:40（九年级）。2014年11月24日晚7:40—9:40（八年级）。2014年11月25日晚7:40—9:40（七年级）。

五、比赛地点： 学校餐厅。

六、比赛要求：

1、班主任要大力支持，语文教师要精心指导。

2、每人演讲时间不少于三分钟，不超过五分钟。

3、各年级组采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

4、演讲者要语言流畅，须着装整洁、得体，体态自然大方，普通话标准，富有感染力。

5、演讲内容要紧扣主题、观点正确；联系实际、事例生动；结构严谨、事理交融；用词准确、语言流畅，有时代气息和现实意义，富有启发性、感染力和号召力。

6、请各位相关班主任、晚自习老师、各年级同学到场观看比赛，班主任、晚自习老师管理好班级纪律。

七、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分，取平均分（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）。①内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1分）； 语言流畅自然（1分），主题深刻富有感召力（1分）。②发音标准（1分）； 语调准确（1分）；节奏优美，富有感情（1分）。③表达生动，感情处理得当（1分）； 感召力强，富有创意(1分)。④服装得体，自然大方（1分）。⑤演讲时间不少于3分钟，不超过5分钟（1分）。

八、评委、记分：(年级教师交叉做评委、计分)

（一）九年级 评委：(7人)记分：（2人）

（二）八年级 评委：（7人）记分：（2人）

（三）七年级 评委：（7人）

记分：2人）

九、会场布置：

各年级组长、行政办公室。

十、摄像： xxx

十一、新闻报道： xxx

篇4：争做文明小学生演讲比赛活动方案

演讲比赛的策划方案

一、前言

为了更好的推动我市创建省级文明城市工作，在广大市民中进一步倡导树文明礼仪新风，激发全市人民创建省级文明城市的热情，带动和影响全社会讲文明礼仪，营造文明和谐的社会环境，按照市委关于创建省级文明城市的工作部署和要求，经市创建文明城市领导小组同意，市创建文明城市办公室拟于2009年5月举行“创建文明城市、争做文明市民”演讲比赛活动。

二、大赛主题

责任呼唤你我，行动走向文明

三、参赛对象

全市各机关、企事业单位干部职工

四、组织机构

主办：中共常宁市委宣传部

承办：常宁市创建文明城市办公室

协办：（待定）

总冠名：（待定）

活动组委会

五、赛事安排

1、赛前准备（4月1日-10日）

召开各单位创建办主任会议，印发活动通知，深入发动各单位干部职工积极参赛。

2、预赛（4月10日-30日）

以单位为单位，组织进行预赛，通过预赛，每个单位挑选1-2名选手参加各战线组织的初赛。

3、初赛（4月30日-5月10日）

全市分为政法、教育、卫生、财贸、建设、宣传、农办、科技、交通、邮电、工商等12个系统，以系统为单位组织进行初赛，由各单位负责人和创建办担任评委，通过初赛，每个系统挑选2名选手参加复赛。

4、复赛（5月10日-20日）

以从高分到低分的淘汰方式，选拔前12名优秀选手进入决定。

5、决赛（5月20日-30日）

以从高分到低分的形式产生一、二、三等奖、优胜奖。

六、工作要求

1、要高度重视，精心组织。各基层单位要把演讲活动作为参与文明城市创建、向五一劳动节献礼的重要活动进行安排部署，引导、组织广大干部职工积极参加，在演讲中受教育、长才干、促发展。

2、要收集信息，注重宣传。各单位在开展演讲活动中，要

注意收集各方面的信息，并利用电视、报纸等媒体广泛宣传；要做好活动情况上报工作，确保上下信息畅通，形成工作互动。

3、要认真评审，严格把关。要按照要求，积极开展系统内演讲比赛，并在提升、把关的基础上将参加复、决赛的演讲稿复印一份，连同复、决赛报名表按时送交市创建文明城市办公室。

七、内容要求

1、演讲稿应以“责任呼唤你我，行动走向文明”为主题，围绕“创建文明城市、争做文明市民”等理念，注重本行业的工作特点，反映全市人民在参与创建省级文明城市中的亲自经历、亲身体验、亲眼所见、亲耳所闻的感人事迹，歌颂文明常宁、和谐常宁、礼仪常宁，讴歌全市人民用自己的行动、汗水为创建省级文明城市所做出的努力与贡献。

2、演讲稿应具有较强典型性与示范性，力求事例生动，方案精练，语言新颖活泼，适合口头表达，注意细节与情节刻画，努力做到内容丰富、可供欣赏、可资借鉴。

3、演讲稿体裁不限（可以是抒情故事、散文、短篇报告文学等体裁），严禁抄袭，如有发现，取消参赛资格。

八、比赛要求

1、演讲以思想内容、语言表达、仪表台风为主要评分标准。

2、决赛采用现场打分办法，成绩亮至小数点后二位，以分数高低排名次。

3、演讲时间控制在5-8分钟以内，超时酌情扣分。

4、采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。

5、选手须着装整洁、得体、淡妆面众。

6、每人演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟，并于比赛当日上交讲稿一分。

九、评分标准

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6-10分，保留到小数点后2位）

①内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）：语言流畅自然（1分）、主题深刻富有感召力（0.5分）。

②发音标准（1.5分）：语调准确（1分），节减优美、富有感情（0.5分）。

③表达生动，动作恰当（1分）：感情处理得当（0.5分），感召力强、富有创意（0.5分）。

④仪表上下场致意、答谢（0.5分）：服装得体、自然大方（0.5分）。

⑤演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟（0.5分）。

十、奖项设置

一等奖一名获奖证书6000元奖品 二等奖二名获奖证书3000元奖品 三等奖三名获奖证书2000元奖品

优胜奖六名获奖证书1000元奖品 组织奖两名

十一、决赛晚会的举行

1、决赛时间：2009年5月下旬（具体时间另定）。

2、决定现场：常宁市歌舞剧团。

3、晚会名称：“创建文明城市争做文明市民”主题演讲比赛决赛。

4、参加人员：市领导及全市各机关、企事业单位干部职工。

5、晚会结构：

①主持。

②市领导致辞。

③比赛。选手以赛前抽签抽取的参赛序次依次上场进行演讲。

④现场采访冠名单位负责人。在比赛结束后，对冠名单位负责人进行涉及创建文明城市有关主题的采访。

⑤文艺演出。邀请本土歌手在采访结束后进行歌曲演唱，丰富晚会内容，活跃现场气氛。

⑥颁奖。邀请市领导及主要赞助单位负责人上台颁奖。

十二、与合作者的思路

1、合作形式：冠名、协办

2、合作办法：

冠名：名额1个，赞助金额50000元

协办：名额3-5个，赞助金额30000元

3、回报办法：

①在每场比赛活动中，对赞助单位进行口头鸣谢。

②在舞台背景、电视播出片字幕系统中进行标识，如：总冠名：××× 协办：×××。

③在活动现场为赞助单位提供相应级别的广告位1-2个。④邀请赞助单位负责人出席各项比赛活动颁奖，在决赛晚会中邀请冠名单位负责人讲话。

⑤将冠名单位品牌名称与活动名称实行整合传播，即“×××创建文明城市争做文明市民主题演讲比赛”。

⑥活动期中，为冠名、协办单位分别在常宁电视台发布15秒、5秒电视形象广告。

十三、活动的推广

1、在常宁电视台、《常宁报》等媒体发布活动广告，并请新闻媒体对本次大赛进行跟踪报道，强化活动影响力。

2、对大赛复寒、决赛进行电视录播，扩大活动影响面。

常宁市创建文明城市办公室

篇5：争做文明小学生演讲比赛活动方案

一、指导思想：

为了提高学生素养，大力宣传美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。学校决定在十二月初举行“争做美德少年”事迹演讲比赛：

二、活动主题：

弘扬中华民族传统美德

三、活动时间及地点：

时间： 2015年12月9日

地点：会议室室

四、参赛人数： 二——六年级每年级2名学生

五、演讲比赛规则及要求

1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲

2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟

3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿

4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律

5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话

七、评分标准：（采用10分制，具体如下：）

1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（1分）

2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（1分）

3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（1分）

4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（1分）

5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）

6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（1分）

7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（1分）

8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌（1分）

9、演讲者上、下场致意，答谢（1分）

10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分

邵原镇实验小学

篇6：中学生文明礼仪演讲比赛活动方案

一、活动目的：

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物.学校通过本次演讲活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

二、活动主题：

文明礼仪伴我行

三、活动对象：

我校初中全体学生

四、活动形式：七、八、九年级以班级为单位进行比赛，各班分别推荐1名优胜同学参加年级比赛，由各年级组长负责组织认真落实，并将相关资料上交团委。

五、活动时间安排：

1.各班级在4月21日前组织比赛并将名单上报到团委程远老师处。

2.校团委在5月11日上午第四节课组织比赛。

六、比赛要求及评分标准：

1．所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，表现中学生礼仪应会部分，礼仪动作规范，具有教育性、示范性。（2.5分）

2.演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）

3．要求着装干净整洁，大方、适合演讲、着淡妆。（1分）

4.普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）

5.势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）

6.时间控制在5分钟左右。（0.5分）

六、表彰办法：

篇7：争做文明小学生演讲比赛活动方案

主 持 词

各位家长、老师、同学们：大家好！

九月，金色的季节，收获的季节。为迎接党的十八大胜利召开，结合《开学第一课》“美在我身边”的主题，引导广大少年儿童感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励同学们发现身边的美，学会展现和创造美。经过学校的精心组织和各班级的认真准备，今天在这里隆重举行志远小学“弘扬民族精神 美在我身边”演讲比赛。

下面，我介绍一下本次比赛的规则：满分100分，其中主题鲜明，语句连贯，事例得当30分；吐词清晰，自然大方，衣着得体30分；普通话标准，语调丰富有感染力，声音洪亮30分；脱稿10分。担任今天比赛评委的有各位家长和老师，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。

本次比赛计分去掉最高分和最低分后求平均分，以此从高截取低年级和高年级分别一二三等奖。现在我宣布：演讲比赛现在开始

下面有请一号选手上场，请二号选手做准备。下面请二号选手上场，请三号选手做准备。

公布一号选手得分，去掉最高分，去掉最低分。最后得分是。请三号选手上场，四号选手做准备。第二项：下面宣布本次比赛最终成绩。

获得优秀奖的同学有：

获得三等奖的学生有： 请获得三等奖的同学上台领奖。获得二等奖的学生有： 请获得二等奖的同学上台领奖。获得一等奖的学生有： 请获得一等奖的同学上台领奖。

让我们对这些获奖同学表示衷心的祝贺。

篇8：争做文明小学生演讲比赛活动方案

小学“文明美德伴我成长”演讲比赛活动方案

一、指导思想 我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“做一个有道德的人”主题活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，打造“美德少年”这一德育品牌，学校决定开展一小“文明美德伴我成长”演讲比赛，现将有关事项通知如下： 二、活动主题：文明美德伴我成长 三、活动对象及方式：3-6年级学生 四、演讲内容：可选一下四个部分内容较突出的一项进行演讲，题目自定。时间3-5分钟，不可超时。 孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人;能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。 自立自强：珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。 友善互助：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难;积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。 文明守礼：在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、做事文明，在学校推行的`“三管一问一弯腰”活动中表现突出，不仅能力管理自己，更能发动带动同学共同遵守文明行为准则。 五、・比赛安排： 本次演讲比赛分为初赛和决赛。决赛中优秀选手将在大课间时间进行校内展示，并由学校推荐到区教育局参与“区美德少年”评选。 1、初赛：初赛时间是4月22至25日，3-6年级班内进行班内初赛。每班从初赛中选拔1-2名优秀选手参加学校决赛，4月25日(周一)下班前班主任群内上报决赛选手名单。 2、决赛安排： 4月26日下午写字时间各选手至求真厅进行参赛顺序抽签。并带参赛演讲稿进行初审。 4月27日(周三)下午15:30-17:20，地点在学校尚美厅。 3、决赛评委成员： 六、演讲评分标准： 1、演讲内容(30分)：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。 2、语言表达(20分)：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。 3、仪表风范(20分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。 4、时间要求(10分)：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。 5、综合印象(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 6、脱稿(10分)：，选手脱稿演讲。 六、奖项设置： 按中、高年级按照各设一、二等奖、三等奖若干名，分别颁发奖状。 第一小学 4月・ 附：评分表 一小“文明美德伴我成长”演讲比赛评分表 参 赛 号 学生 姓名 演讲 内容 30’ 语言 表达 20’ 仪表 风范 20’ 时间 要求 10’ 综合 印象 10’ 脱 稿 10’ 总 分 (满分100)

演讲内容：可选以下四个部分内容较突出的一项进行演讲，题目自定。时间3-5分钟，不可超时。 孝老敬亲自立自强友善互助文明守礼

篇9：“文明节约”演讲比赛活动方案

主题演讲比赛活动方案

一、活动目的：

进一步增强我校学生的文明意识、勤俭节约意识，克服当前小学生中存在的攀比、浪费现象，引导广大学生养成“节粮、节水、节电”的良好行为习惯，促进学生身心健康发展。

二、活动主题：

树文明礼仪之风，立勤俭节约之德

三、活动对象：

我校全体学生

四、活动时间、地点：

时间：2013年3月20日下午2:10 地点：住宿楼前

五、演讲内容及要求

1、演讲内容要求围绕“树文明礼仪之风，立勤俭节约之德”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明、节约对社会、对校园、对个人的重要作用。

3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级2分钟左右，三至六年级3分钟左右。

六、活动工作人员安排：

主持人：何宇璇 李文婷

评委: 王思聪 衡伟 董丽君 纪成华 何志杰 姚瑞奇 张晶 郭振虎 统分：李文风 纪国祥 刘军 奖状书写：姚瑞奇

横幅：姚瑞奇 李玉玺 陈宏东 音响：马延远 会场布置：陈亚宏 会场秩序：陈宏东 各班班主任 摄像： 靳爱萍

七、比赛要求及评分标准：

1、演讲内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现此次活动主题。（2分）

2、普通话标准，声音洪亮。（1.5分）

3、语气、语调适当，重音、节奏恰当。（1.5分）

4、表达感情准确、自然。（1.5分）

5、衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代小学生积极向上的精神风貌。（1.5分）

6、各选手演讲时间在2至6分钟以内，要求脱稿。（2分）

八、表彰办法：

1、低、中、高年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、按低、中、高年级组均分评出三个最佳组织奖。

九、活动流程：

1、主持人介绍活动目的、评分标准、评委及选手

2、参赛选手依次比赛

3、评委点评

4、宣读成绩，公布获奖名单

5、颁奖

6、姚瑞奇主任总结讲话

注：

1、各班在比赛开始前10分钟自带板凳排队进入会场。

2、各参赛选手必须遵守比赛顺序。

3、各参赛选手及学生必须从始至终听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

石泉中心小学少先队大队部

篇10：“争做文明好学生”活动方案

活动方案

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养学生的举止文明的行为习惯，切实提高学生的文明素养，把县教育局组织的“争做文明好学生”主题教育落到实处。结合泗阳双语实验学校实际，现制定如下实施方案：

一、指导思想: 加强中小学生文明礼仪教育，是弘扬中华传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求。学校以文明行为习惯以为抓手，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯，抓住“争做文明好学生”主题教育，让学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的道德生活习惯和健康向上的人格，让双语的校园奏响文明之歌。

二、活动目的：

通过活动，让全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，牢固树立安全意识，做文明礼仪的先锋，引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，真正成为双语文明好少年。

三、组织机构

组

长： 副组长： 成员：

各级部主任

各班班主任 领导组下设办公室，由同志负责。

主要职责：负责处理“争做文明好学生”活动开展的各项事务，起草学校“争做文明好学生”活动方案以及系列活动的文件方案，联络各领导小组成员，做好“争做文明好学生”主题活动有关材料的整理和总结；做好“争做文明好学生”主题活动小组交办的其他系列活动工作。各年级主任、各班班主任：负责具体落实完成“争做文明好学生”领导组布置的各项工作。

四、活动开展: 1．在全体教职工会议上由校长室领导向全体教师发出“争做文明好学生、争做四有好教师”的活动倡议，动员师生人人争做文明宣传者、实践者、示范者。

2．举行“争做文明好学生”国旗下主题讲话、宣誓、签名活动。3．召开主题班会课，学习宣传活动，各班在学校下发方案后，利用各种方式进行学习宣传活动。让学生通过学习《社会主义核心价值观》《泗阳市民公约》《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，了解并熟记于心与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、社会礼仪等方面的知识。

4．设立班级文明监督员。利用每周一的班会课时间，学习各班级的文明条约，张贴监督岗表格，并且开展“我身边的不文明行为”批评和自我批评活动，让学生自我成长。

5．布置黑板报，内容涉及文明礼仪的各个方面，作为学期班级文化布置检查的一个重要评价指标。

6.充分利用微信公众平台、QQ、网站等自媒体，对优秀的文明学生典型事例进行宣传，用榜样的作用促进学生形成良好的文明行为习惯。

7．在学校校报《小点心》校报上开设专栏，进行“争做文明好学生”征文活动，评比出一二等奖。

8．利用报告厅举行有关“争做文明好学生”方面的辩论赛，让学生在辩论中明事理，得真知。

9.各年级举行家长会，家校共同交流文明教育，并下发“争做文明好学生”告家长书，家校共同教育引导学生成为文明好学生。

10． 围绕“争做文明好学生”活动，将泗阳双语实验学校为学生量身定做的德育成长护照使用到位，让家长评价、教师评价、同伴评价、自我评价同时产生作用，促使学生产生自我成长内驱力。

11．自纠自查，各班级发动学生对照《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，采取自评、互评等方式，认真检查自身行为。校长室、政教处、少先队对文明礼仪知识进行检查，评出优秀的级部和班级。

12．开展“文明好学生”评选活动。每个月评选一次，各班级评选出“校园文明小使者”十名，附上班级和自己的文明标语，粘贴在黑板报或教室门前进行宣传表扬，全校评选出120名文明好学生进行表彰。

篇11：争做文明小学生演讲比赛活动方案

“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案

为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。经学校决定由校广播站组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。

一、活动主题

文明礼仪伴我行

二、参加对象

初一6个班全体同学

三、比赛时间、地点

时间：10月18日（星期四）晚上6：20 地点：学校食堂

四、演讲内容及要求

1、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

3、要求脱稿演讲，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时5分钟左右。（超时或时间太短酌情扣分）

五、参赛报名

各班班主任在10月16日前进行内部选拔，10月17日上午把选手姓名、演讲稿（复印件）送2210办公室何敏老师处（各班选拔3名学生）。

六、奖励办法

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、活动工作人员安排：

主 持 人：待定

评 委: 尹校长 阳校长 尧 超 陈雪梅 莫翔宇 统 分：全 蓓 音 响：何 敏 会场布置：广播站全体成员 会场秩序：学生处、各班班主任

八、评分标准

（一）主 题（3分）

1、主题鲜明，思想性强；

2、联系实际，贴近生活；

3、思维敏捷，逻辑性强。

（二）语言表达（3分）

1、语言优美，准确简明；

2、抑扬顿挫，铿锵有力；

3、表达流畅，口齿清晰；

4、普通话标准。

（三）艺术表现（2分）

1、富有激情，感染力强；

2、精神饱满，表情自然；

3、肢体语言使用恰当

（四）演讲效果（2分）

1、观众反应好；

2、气质、形象、着装 ；

3、时间掌握好。

九、活动要求

1、各参赛选手必须遵守学校的规定10月17日晚在2210办公室集中抽签。

2、各参赛选手及学生必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

篇12：争做文明小学生演讲比赛活动方案

一、活动目的:

本学期我校文明礼貌月的活动主题是“文明礼貌——文明在心中”，要求学生尊重老人长者、尊重父母长辈、尊重老师，培养学生良好的道德品行。为深化活动主题，强化学生自我修养的自觉性，按照校领导要求在全校范围内组织本次主题演讲比赛。

一．主办单位：嘉平学校

二．演讲主题：“文明礼貌——文明在心中” 三．参赛对象：全校学生

二、比赛安排：

1．比赛时间：待定

2．比赛地点：嘉平学校小学部操场 3.主 持 人：待定 4.评委小组：待定 5.统分小组：待定 6.会场布置：待定

三、具体要求：

（各班不少于2个节目，其中一个节目必须要由男生独立完成。）

1、演讲内容（40分）：要求紧扣本次活动“文明礼貌——文明在心中”内容，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感，最好能结合本地本校或本人实际。

2、语言表达（30分）：提倡脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，讲究演讲技巧。

3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。

3、综合印象（10分）：由评委根据时间处理、临场表现、选手紧张情况等做出综合评价。

四、比赛方式：

1．演讲顺序由选手抽签决定；

2．评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，评委现场打分，由统分员收取评委的评分表；

3．评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值； 4．从第二位选手开始主持人现场宣布成绩； 5．参赛选手脱稿演讲3-5分钟。

6.至最后一名选手演讲完毕后，进行名次统计

五、奖品设置：

1．一等奖1名 2．二等奖2名 3．三等奖3名 4．优秀奖4名

嘉平学校团支部