结对仪式主持词

2024-04-28

结对仪式主持词（通用6篇）

篇1：结对仪式主持词

第七小学党员干部、学生结对帮扶活动动员大会主持词

尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们：

大家，下午好！

在“五一国际劳动节”到来之际，我们在这里隆重聚会，举行第七小学党员干部与学困生、贫困生结对帮扶活动。首先，感谢21名党员对学校工作的支持，也祝贺21名同学将成为我校首批结对学生。首先我来宣读本次结对帮扶名单。

现在我宣布，第七小学党员与贫困、学困生结对帮扶仪式现在开始：

1、请21名党员干部和21名结对学生以及学生家长坐在一起，握握手，认识一下。

2、下面请张校长作结对帮扶启动仪式动员讲话，大家欢迎。

3、接下来请贾书记宣布本次结对帮扶活动实施方案，大家欢迎。

4、下面请学生代表发言，大家欢迎。

5、让我们用爱心呵护每一个弱小的心灵，让我们用爱心温暖每一个孤独的身影。让我们用自己的实际行动为孩子们营造一个温馨而和谐的大家庭！接下来举行结对双方捐赠仪式。

（党员干部给每位学生准备了一只精美的书包，以表达我们的小小心意。）第一组实施捐赠的党员和学生是（前10名）……，请各位党员干部做准备，受助的学生上台接受捐赠。第一组捐赠完毕，请坐回原位。第二组实施捐赠的党员和学生是（后11名），请各位党员干部做准备，受助的学生上台接受捐赠。捐赠完毕，请各位坐回原位。

6、接下来请结对双方自由交谈，以加深彼此间的了解和认识。

结语：上面，张校长作了精彩的动员讲话，贾书记做了细致的安排部署，张静同学作了深刻地表态发言。老师们，同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这位同学的讲话中看到了同学们报效祖国、回报社会的信心和决心。我们相信，第七小学的学生一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩报效祖国！启动仪式后，希望帮扶双方经常联系，党员干部要充分了解被帮扶对象的实际情况，实施力所能及的帮助，为困难学生排忧解难，使他们健康成长，顺利完成学业，成为祖国的有用之才。

“手拉手心连心，结对帮扶献爱心”，我们在此举行的不仅仅是一个仪式，而是一个爱生奉献的加油站。在这里，我代表第七小学全体党员，向同学们表达一份最诚挚的承诺——生活中，当你遇到了坎坷，请你敞开心扉，第一个找到我们，我们会尽100%的努力帮助你走出困境；学习上，当你遇到困难，请你举起小手，第一个通知我们，我们会尽100%的努力帮你解决问题；同学之间，发生矛盾时，请你第一时间想到我们，我们会尽100%的努力帮你打开心结。同学们，如果你的生活中有老师帮助指点迷津；学习中，有老师一路相伴；同学间，有老师架起沟通的桥梁，你会生活的更快乐、更阳光。

今天的结对仪式到此结束！

篇2：结对仪式主持词

----芙蓉小学党团员“一帮一”结对活动方案

尊敬的各位领导、各位家长、老师、同学们：

大家，上午好！

（开场白）在六一儿童节到来之际，我们在这里隆重聚会，举行芙蓉小学党团员教师与学困、贫困生结对帮扶活动。首先，感谢18位党团员教师对学校工作的支持，也祝贺18位同学将成为我校首批结对学生。

“伸出我的手，牵起你的手”，我们在此举行的不仅仅是一个仪式，而是一个爱生奉献的加油站。站在这里，我代表芙蓉小学的全体教师，向同学们表达一份最诚挚的约定——生活中，当你遇到了坎坷，请你敞开心扉，第一个找到我们，我们会尽100%的努力帮助你走出困境；学习上，当你遇到困难，请你举起小手，第一个通知我们，我们会尽100%的努力帮你解决问题；同学之间，发生矛盾时，请你第一时间想到我们，我们会尽100%的努力帮你打开心结。同学们，如果你的生活中有老师帮助指点迷津；学习中，有老师一路相伴；同学间，有老师架起沟通的桥梁，你会生活的更快乐、更阳光。只要你愿意，伸出你的手，我们将用双手去抚摸每一个需要安抚的孩子，让每一个芙蓉的孩子都能尽享那份师爱的芬芳。

今天，在活动现场，结对的是我校18名党团员教师和18名学困贫困生，今后，我们将动员更多的党团员教师参与到这项活动中来，让孩子们都能得到切实有效的帮助，都能感受到党和政府的温暖，感受到社会的关爱，感受到团组织的青春奉献，让他们在社会主义大家庭中安心幸福地生活。

现在我宣布，芙蓉小学党团员教师与贫困、学困生结对仪式现在开始：

1、下面请18位党团员教师和18位结对学生上台。（手牵手1排）

2、请我校18位党团员教师为他们捐赠学习用品。（然后结对老师站在后面 2排）3请同学们为结对老师赠送上自己亲手制作的礼物。

（让我们用爱，去呵护每一个弱小的心灵，让我们用爱去温暖每一个孤独的身影。让我们用自己的一颗爱心，用自己的一个行为去为他们营造一个温馨而和谐的大家庭！）

3、请老师同学们退场，下面请受助学生讲话。

（受助学生讲话稿

尊敬的领导、老师、同学们：大家好！

今天由我代表结对学生上台发言，在这里，表达我们对学校的感激之情，谢谢你们给予我们无私的关爱。小草，因为阳光的照射，呈现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养，愈显娇艳、美丽；大树，因为土壤的供给，傲然挺立；我们，因为沐浴着社会的阳光、甘露而健康成长。

自从进入芙蓉小学，我们就得到了老师无微不至的关怀。我们也非常珍惜来之不易的学习机会，刻苦学习，努力钻研，每学期都能取得较好的成绩。这次结对活动，使我们感受到学校和老师们对我们的关怀，感受到我们生活的世界充满了爱，使我们坚定了学习的信心。在今后的学习中，我们一定会更加勤奋刻苦，争取以更优异的成绩来回报学校、回报社会，决不辜负老师对我们的关心和学校寄予我们的期望，学会感恩，学会回报，让人间处处洒满真情。

今后，我们一定会努力学习，奋勇拼搏，怀着感恩的心成长，为学校增光添彩，为社会主义现代化建设贡献自己的智慧和力量。谢谢大家！）

结语：老师们，同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这位同学的讲话中看到了同学们报效祖国、回报社会的信心和决心。我们相信，芙蓉小学的学生一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩报效祖国！

篇3：浅谈舞台主持的仪式感

1“仪式”及“仪式感”

1.1仪式

仪式最早来源于“巫术活动”,其通常由巫师通过繁琐的仪式,利用一些技术化手段,使人类现实生活和一些神秘力量之间产生联系,使人们相信仪式行为中的所谓神秘力量,并且,相信这种神秘力量在很大程度上影响着人们的生活。

对于个人而言,在日常生活中之所以有经历那么多仪式,其决定因素并非仅是其在年龄及生理方面所出现的变化。同时,也是其在不同生命阶段中,生育、家庭以及宗族等对其角色和定位作出了种种规定,并且社会大众认可这种角色定位。

1.2仪式感

对于仪式感,笔者认为可从美学角度对其加以阐释。仪式感就是仪式过程中所产生的一种内在感性活动,其以外在仪式活动中的相关艺术形式为依托,其主要包括场景、布置及语言、舞蹈、音乐等,呼应心灵的某种审美主体对仪式行为的审美感受,其属于人类内心及外在事物两者之间的合理结合。在这种契合中,人类情感能够与外在仪式之间产生良好沟通,同时,利用这种沟通向人们传达仪式活动中的相关理性精神,从而使人们得到较好的情感体验。

其次,由于“仪式感”的特殊性,使其增加了关于道德等价值指向的一些情感体验。为使现代社会中的仪式具有价值与意义,必须利用“仪式感”这一中间环节,这样才能发掘人类审美情感及仪式之间的特殊关系,并且,也能够发掘仪式感在保留道德及伦理等信仰元素方面所具有的特殊价值。

2 舞台主持中的仪式感

2.1 仪式——形式

对于人类而言,视觉是一种十分重要的知觉,其不但是生存的一种感觉功能,同时,也是思维及交流的重要手段。对于舞台主持人而言,在着装打扮方面,应大方得体,符合其所主持的活动。从当前实际情况来看,很多主持人在所有节目中一律选择西装,这种做法就有些欠妥。主持人应当在大致了解整台晚会活动后,再确定自身的打扮标准。若整台节目是民族风,那么,主持人在穿衣打扮上就应当表现出中国传统风格。比如二胡演奏人员,选择中山装相对而言较合适,而小提琴演奏者,比较适合穿西装,若着装与演奏风格不搭配,则会使人产生不伦不类之感。

2.2 艺术——形式

在语言表达方面,对于主持人而言,情感真实是最重要的一点。只有在表达真实基础上,才能流露出真实情感,才能与受众真挚交流。当然,在实际主持过程中,所需注意的并非只有口头表达,同时,主持人还应当注意每个肢体动作所反映出信息,比如一个手势或一个表情。

对于舞台主持人而言,最重要的一点就是与观众之间的交流互动,这考验得失主持人的语言功力。同时,主持人在舞台上也要注意表现自身的肢体动作、手势以及表情,这些均有利于观众融入表演氛围。在舞台主持过程中,主持人为加强自身口语表达效果,必然会加入一定的手势语,这也是吸引观众的一种重要手段,手势语能增强语言表达的生动性及感染力,但是,也不能过多使用,同时,幅度不宜过大,否则会降低其真实性。

2.3 舞台主持——心理艺术

对于优秀的舞台主持人而言,其应当保持自信,应当具备一定的控制能力,同时,应当具备丰富的情感,还应当具有良好的语言感受能力。其中,自信是以知识积累为基础的,主持人不但要掌握扎实的专业知识,同时,还应当在各个方面拓宽自身知识面。在舞台主持过程中,如果主持人情绪不佳,通常会有失言及失态情况出现,因此,在舞台主持前,主持人应当尽可能做好相关准备工作。在主持过程中,应当以节目内容为依据,适当融入自身想法及感情,从而提升节目感染力。

舞台主持人通常都会有较大的工作压力,若缺乏良好的心理承受能力,则很难完成工作。对于电视节目主持人与舞台主持人而言,两者之间存在一定的联系,同时,也有一定的区别,两者的任务相同,均是利用串联词使整个晚会中各个节目之间产生联系,对全局要准确把握,引导观众,并且使舞台气氛更加活跃。两者之间的区别是电视节目播出面广,并且受众较多,需后期制作,可利用技术手段二次加工;对于舞台节目主持人而言,需要与现场观众面对面交流,在同一时间内,主持人的言谈举止及音容笑貌,均会呈现在观众面前,一旦出现错误,则很难纠正。虽然表面看来谈笑风生,然而实际上却十分紧张,主持人在生理及心理方面均承受着超强度、高负荷的工作。如果主持人缺乏良好的心理承受能力,则将无法很好地面对观众,因此,主持人在主持过程中,要排除杂念,平时积极积累相关知识,同时,对整台晚会进行总体把握,排除外界干扰,使心理、情绪及身体上,均能做到放松,达到最佳状态,与现场节目气氛要求相符合。实际上,主持人要提高自身综合素质,平时多注意积累,在具备丰富知识的基础上,才能做到厚积薄发,进而打动观众。

3 舞台主持——仪式——形式——艺术

对于每一种艺术形式而言,其产生与发展,均与社会经济文化有着十分密切的关系。商品经济的快速发展,对城市繁荣起到很大的推动作用,从而促使婚礼主持艺术快速发展。在当前社会发展的大形势下,在现代婚礼中,婚礼主持人起着不可替代的作用。对于一场婚礼而言,新郎新娘是绝对的主角,然而,为使婚礼尽可能取得完美效果,除男女主角之外,婚礼主持人也是必不可少的一个角色。

仪式活动的组成,包括很多具有象征性的符号,对于整个仪式及人而言,其意义主要就是通过象征意象,激发人类的情感及想象,使一些道德约束转变成为美德热爱。主持人在仪式活动中对音乐、歌唱、舞蹈及美酒、服饰、强烈的色彩等形式加强研究,具有很好的促进作用,这主要是由于在人们情感认识方面,这些因素具有十分重要的影响。对于大部分活动而言,其主持人都选择有威信的长者,在主持人的思路引导下,在潜意识中可使仪式感表现出来。“仪式感”属于平衡剂,其能够对人们的道德理念产生重要影响,对于一个人的道德高低,虽然不能利用仪式感对其进行判断,但至少可以看出其是否有血有肉。这主要是仪式的举行,通常都伴随节日来临。比如,西方的狂欢节需举行传统仪式活动,中国农耕时期需举行祭祀活动。因此,在这些仪式活动中,人们所表现出的感情往往掺杂着“愉悦感”与“紧张感”。人们只是利用仪式这一形式,将希望寄托在“模拟”“模仿”“表演”“迷狂”等形式中,从而在情感过渡中实现美好愿望。

篇4：结对仪式主持词

关键词：央视春晚；主持语体；仪式感；神圣感

央视春晚作为国内大型电视综艺节目的集大成者和庆典式晚会的最高形式，以舍我其谁的地位进入国家主流话语体系，成为主流意识形态艺术化呈现于电视媒介并且广泛而有效地传播的一种重要途径。可以说，央视春晚极大丰富并且在相当程度上替代了传统意义上的春节仪式，成为中国老百姓除夕之夜必不可少的一桌精神大餐和一场盛大的电视媒介仪式。

那么，其“仪式感”缘何而来，与其主持人所使用的主持语体有何内在联系？对此，电视媒体评论家与传播理论研究者从不同角度做过分析和讨论。本文将从“神圣感”视角出发，探析央视春晚主持语体的某些特征及其对营造晚会仪式感所产生的直接和间接影响，进而探求央视春晚仪式感的成因与内涵。

一、央视春晚主持语体的“神圣感”源于仪式的特定时间

法国著名人类学者涂尔干指出：

仪式首先是社会群体定期重新巩固自身的手段。当人们感到他们团结起来，他们就会集合在一起，并逐渐意识到了他们的道德统一体，这种团结部分是因为血缘纽带，但更主要的是因为他们结成了利益和传统的共同体。[1]

的确，人们举行仪式，是为了将过去的信仰和信念传承下来，使群体的正常面貌维持一种特定的恒久状态。因此，每个民族都有为自己本民族所特有的传统及其仪式。尽管现代化和全球化的进程正以不可逆转、不可阻挡之势加速发展，但不同民族和地域的人们仍然希冀并努力在民族共同体及本民族的历史与文化中找到并释放民族主义的强大力量与内在韧性，力求彰显或力图重构其文化身份和自我认同。在这种背景下，附载于特定民族文化的“仪式”遂得以复兴和传播。我们不妨将这一现象称作“仪式重构”。

这种“仪式重构”的现象在当代中国显得尤为突出。这不仅是因为“仪式”在中国三千年传统文化体系中具有极其重要的作用①，更是因为“仪式”所蕴含的神圣感及其对参与其中的人们的思想意识的陶冶洗礼作用，较之枯燥直白的意识形态说教，来得更加生动而富于情感，能直击人心。

仪式所蕴含的“神圣感”是由特定的时间、地点、符号（包括言语、文字、图画、动作、行为等）等元素共同建构起来的。任何仪式都发生在特定的时空当中，有着特定的文化符号，惟其如此，仪式才能与我们的日常生活区分开，其神圣性才得以显现。析言之，仪式总是举行在特定的时间，离开了这一特定时间，仪式将不成其为仪式。自古以来，经过日常生活的长期积淀，人们对于时间逐渐有了“日常”与“特殊”的划分。所谓日常时间，是从物理学概念上强调时间是客观存在的，是呈线形不断流逝的。与此同时，人们对于时间的体认又总是带有主观色彩，从而时间也产生了“此时”与“彼时”的区别。正是从这个意义上说，时间是非均质的线形流动，它总是存在着某些与其他时段不同的片段，而节日（尤其是重大节日）就是这些片段。

每逢重大节日，人们总是要暂时停下劳作，通过各类娱乐活动来满足精神世界的追求。在节日里，人们尽情宣泄，暂时忘掉了生活的艰辛与烦恼。对于人们来说，节日是神圣的，是令人向往和激动的，它承载着人们的希望，是刻意制造出来的一种心理时间。春节，是中华民族最重要的一个传统节日。自司马迁创造《太初历》，确定正月为岁首，正月初一为新年之后，过农历年的习俗传统就一直流传下来。由于它是一年复始，因此又叫元旦、元日、元辰、新年等。还有称正月初一为“三元”的，意思是说这一天为“岁之元、月之元、时之元”。辛亥革命后改公元纪年，将阳历一月一日称为新年，将农历正月初一改称春节，俗称大年初一。“过年”就是特指农历年的除夕和初一，人们举行各种庆祝活动以迎接新年的到来。如今，春节逐渐形成了一系列的民俗节日，从腊月初八的“腊八节”开始，一直延续到正月十五的“元宵节”，除夕位于中间位置，自然而然地成了整个节庆活动的高潮。中国自古以来就是一个农业社会，在社会的不发达阶段，农民在很大程度上是靠天吃饭，春节于是从一个单纯的民间节令转变成一种祭祀的庆典仪式，以祈求来年的丰收、生活的幸福。统治者也开始利用这个时间来凝聚人心、巩固自己的统治。先秦时代，社会处于分裂状态，民间的信仰系统都各自为政，整个社会并未形成一个整体的信仰体系。随着汉朝的建立，统治者为了维护封建统治，修订官方历书，整合了各地的民间信仰，节日时间以及庆祝方式都逐渐被规范化，强有力的国家政权介入到了民俗生活，权力话语逐渐替换了民俗话语。这更进一步加强了春节的神圣意味，把它与“日常时间”区分开来。于是，春节逐渐成为人们心中最具有象征意义的时间符号。

自古以来，中国人有着众多的年俗习惯，吃饺子、放鞭炮是其中最具有代表性的。但是，随着物质生活水平的不断提高，过年吃饺子已经不能满足人们过年对于“吃”的需要了；而为安全起见以及环保需要，从1993年开始，各大城市先后禁止随意燃放烟花爆竹。社会的进步使得传统的节日庆祝方式发生了改变，原有的各种节庆符号也逐渐失去了昔日地位。进入大众传媒时代，节庆活动更是被各种主题晚会所取代，央视春晚无疑是其中最有代表性和最具有影响力的。自1983年以来，央视春晚总是在除夕当晚八点准时开播，三十多年的延续使之成为中华儿女共同期待的一个特殊的时间点。直到央视春晚主持人齐声宣布中央电视台春节联欢晚会正式开始的那一刻，中国百姓的春节仿佛才真正来临。央视春晚所构建的虚拟共同时空，营造出全球华人大团圆的热烈氛围，强化了在这一特定时间、特定场景下的“神圣性”。

1997年央视春节联欢晚会上，主持人赵忠祥和倪萍在除夕零点钟声敲响前的一段题为“北京时间”的配乐诗朗诵，就明显地体现了这一特点。

赵：此刻，我们的心跳已经接近了除夕零点，耳边是踏雪而来的牛年急骤的奔腾！

倪：此刻，北京时间伴随着我们的生命的律动，十二亿中国人脉搏和北京时间山鸣谷应！

赵：此刻，改革开放的中国正迎接八面来风，北京时间秒针一动，就是大河上下，鼓角连营！

倪：啊！中国，北京时间。北京时间，中国！左手一条高速路，右手一座航天城！

赵：喝令长江改道，走东海，召唤大漠天涯刮绿风！

倪：今夜，让我们趁除夕夜色，向零点集结。踩着本世纪的残雪倒计时冲刺，向着繁荣。此刻，南中国海的涛声，是如此的清静又如此的多情。

赵：1997，香港归航的汽笛将正点鸣响，中国，将用北京时间的六个月去跨越一百年的时空！

倪：你听，你听，北京时间的滴答声里，寒雪下面，青草伸展着小手，溪流欢跳着歌唱！

赵：你看，你看，料峭的春风里飞来了一只红蜻蜓！

倪：啊！让我们以最隆重的礼仪迎接这北京时间新春的零点，让我们以北京时间的速度和名义向世界宣布：中国将提前向未来时间发出邀请，发出邀请！

赵、倪、众人：发出邀请！

在主持人赵忠祥和倪萍那抑扬顿挫、张弛有度的话音中，春晚的神圣意义得以彰显。“北京时间”在这里成为中华民族和国家的象征符号，这是春晚突出表达的主要仪式意义，正是这样的时空一体，才使人们聚集在这场仪式中。“12亿中国人的脉搏和北京时间山鸣谷应”，这一象征性隐喻将全国观众乃至全球华人观众都引入了仪式所带来崇高感和自豪感之中。同时，通过中央电视台综合频道、国际频道、中国国际广播电台以及央视网的全球直播，春晚这种新的民俗仪式，为我们构建了一个中华民族大团圆、全球华人同欢同庆的影像共同体。从基于共同信仰的角度来说，央视春晚满足了人们融入集体的心理需要，巩固了集体情感，使集体的统一性得到维护，使社会中心价值得到突出。

二、央视春晚主持语体的“神圣感”生发于仪式的“集体体验”

仪式过程中，参与仪式并融入仪式氛围的人们都会不由自主地产生对神圣之物的信仰和由这种信仰所激发出来的崇高感与自豪感。我们称之为仪式的“集体体验”。而这种共同的崇高感与自豪感之所以能够上升为“神圣感”，全部依赖于仪式中具有神圣意味的集体体验活动。

人类社会的仪式经历了从宗教仪式到生命仪式再到世俗仪式的过程，宗教仪式是对神灵的祭祀，生命仪式强调审美境界，而世俗仪式往往是宣泄某种情感的娱乐活动。而以电视仪式为代表的大众传媒时代的媒介仪式，兼具上述三种仪式的功能：其宗教仪式功能指向的不再是宗教，而是国家；其生命仪式功能所强调的审美境界不再诉诸于具体的生活经验和政治信条，而是提炼出抽象化、统一化的意识形态，让不同民族、宗教信仰和价值观的人们紧紧凝聚在“中华民族”这一高度统一的抽象化符号之下，而暂时忘却自身的差异；其世俗仪式功能则在表达世俗情感（如团圆、和睦、健康、平安、富足）的底色之上，更强烈地渲染着对国家的希冀与祝福，更着意地强调“国家的在场”。央视春晚正是其中典范。

在央视春晚中，国家形象的直接呈现可大致分为两种方式。②一种是通过讴歌太平盛世的大型群体歌舞节目（动辄数十人甚至上百人）③和赞美国家和民族的主旋律歌曲来体现国家的在场，使整台晚会具有强化共同记忆、增进民族团结、激发社会正能量、弘扬社会主义核心价值观的重要仪式功能。第二种呈现方式就是通过主持人的语言营造仪式环境、强化仪式气氛，引导数以亿计的电视观众参与仪式活动④。在央视春节联欢晚会这场集体庆典仪式中，主持人的声音往往是高亢明朗、饱含深情的，营造的气氛是热烈、喜庆、欢快的，能够迅速地调动起观众的激情，将他们引入现场氛围。历年春晚主持人的开场词就起到了这种先声夺人的效果，如2012年春晚主持人开场词：

毕福剑：诶，亲爱的朋友们，大家——

毕福剑、朱军、董卿、李咏：过年好！

朱：这里是中国中央电视台2012年春节联欢晚会的直播现场。感谢全国各族人民、感谢全世界的中华儿女跟我们一起喜迎壬辰龙年。

董：这里是高朋满座的团圆大联欢，感谢电视机前的千家万户又一次准时守候，感谢各位现场的来宾携家人与我们团聚一堂，共度除夕。

李：这里是全新打造的春晚舞台，在这里要感谢所有的观众朋友们，在过去的整整三十年里，和中央电视台的春节联欢晚会，相携相守，相亲相知。

毕：在这迎春纳福的喜庆之夜，感谢中华民族传承千载的伟大文明，让我们喜庆团圆的中国年，恩泽万代，福佑东方。

朱：诶，这正是：看今朝，九州春色启龙年，

董：八方欢歌庆团圆，

李：新人新岁心意满，

毕：拜亲拜友拜大年！

2013年春晚主持人开场词：

毕福剑：诶，亲爱的观众朋友们，大家——

撒贝宁、李咏、董卿、朱军、毕福剑、李思思：过年好！

朱军：这里是2013年中央电视台春节联欢晚会的直播现场。我们台上所有的主持人给全国各族人民、全世界的中华儿女——

撒贝宁、李咏、董卿、朱军、毕福剑、李思思：拜年啦！

董卿：今天是个团圆的日子，关东塞北川西江南，无论您在何处，我们都怀着最大的热诚，邀您一起共迎新春！

李咏：今天是个喜庆的日子，国兴盛家事，家有喜事，在过去的一年，无论您收获了什么，今夜我们都会邀您一起举杯欢庆，同贺新禧！

李思思：今天是个迎新的日子，弃旧图新，万象更新，无论您是几零后啊，今夜我们都邀您一起欢歌热舞，尽展新意！

撒贝宁：今天是一个祈福的日子，连年有余，四季平安，无论您对新年有什么样的期待，我们都邀您一起抖擞精神，共谱新篇！

毕福剑：今天是个好日子，新春新意新禧新篇，汇在一起就是新春中国。我们将给大家送上一顿很丰盛的新的年夜饭！

朱军：说得好！今夜尝不尽的是五湖四海的中国味儿，今夜美不够的是欢乐祥和的——

撒贝宁、李咏、董卿、朱军、毕福剑、李思思：中国年！

2015年春晚主持人开场词：

朱军：亲爱的朋友们

董卿、康辉、李思思等合：过年好！

朱军：这里是2015年中国中央电视台春节联欢晚会的直播现场，感谢全国各族人民、全世界的中华儿女、电视机前的千家万户又一次与我们相约春晚、喜迎新春。

董卿：舞台上四世同堂合家欢，荧屏外一年一度又团圆。节日的欢歌唱出的是我们浓浓的满满的祝愿，愿人勤春早百业旺，国泰家和万事兴。

康辉：春节不变的传统铸就春晚坚守的情怀，为人民书写、为时代抒怀。今晚我们将是过去一年来文艺百花园扎根人民、深入生活、繁花似锦的创作胜景，今晚让我们听神州大地共奏春节序曲，今晚让我们看五湖四海同唱难忘今宵。

李思思：我们用熟悉的旋律辞旧，用欢乐的创造迎新。从此刻开始呢我们将要开启的是30年来第一次与全球观众的全程互动。当然，从此刻开始我们也邀请您参与其中，参与我们的互动，我们一起开创春晚的历史，创造过大年。

从上引央视春晚主持人串词中相同、相近或相通的词汇、语句的重复使用（如团圆、欢乐、祥和、兴旺、中华儿女、炎黄子孙、各族人民等等），主持人话语中所饱含的在特定时空（除夕之夜、央视1号演播大厅）所特有的情感（兴奋、激动、幸福、对未来美好的期望等等），主持人抒情语体中所使用的修辞手法（排比、比喻、拟人、对偶等镶金嵌玉般的文字修饰）中，我们可以明显感觉到主持人对春晚仪式的“集体体验”的引导和促成。

三、央视春晚主持人语体的“神圣感”强化于仪式中的特定环境

伽达默尔在描述格列高利时代的赞美歌时所说：

人们不是把它作为一种单纯的音乐会来欣赏。在此某些别的东西占据了优先地位，作为音乐的欣赏者，一个人会懂得，在这里与之有关的是某种另外的团体形式，这个团体这时由于听一曲耶稣受难曲的演奏而齐聚在巨大的教堂穹窟之下。[2]

电视媒介仪式发生在电视台演播室中，然后被电视网络送入千家万户，如果要让电视观众如身临其境，体验到现场参与的感觉，就离不开主持人的动员和引导。因此，在电视媒介仪式中，主持人的语言应遵循亲切而自然、真诚而谦和、通俗而不低俗的原则，组织富有人情味的、情感性的传播交流，以真情为先导，与观众进行面对面的、平等的、心灵的沟通，营造现场参与感，激发情感认同。如2005年春晚主持人台本中原有这样一段串词：

每逢过年，我们就会想起团圆。此时此刻，有多少儿女正依偎在母亲的身边；又有多少白发苍苍的老人，面对归来的游子，绽开了笑颜。此时此刻，也还有些人因为各种工作的原因回不了家，现在我们就送他们一首歌，送给那些身在外、心已经回了家的人。

这段串词言语工整，主题明确，应该说文学性、功能性、情感性兼备。但在主持人周涛看来，这段串词的对象感不强，过于泛泛，受众不易产生情感共鸣，于是，在直播时周涛做了这样的修改：

今天是大年三十，今晚的关键词是“回家”。在今晚，不管离家多远的孩子都会千方百计地赶回家，回到爸爸妈妈身边，亲亲热热地吃团圆饭。但是，就是为了千家万户的团圆，所以总有一些人，他们必须坚守在自己工作岗位上。尽管他们人不能回家，但是我相信，他们的心早已踏上了回家路。

（接满文军演唱《回家的人》）[3]

这段串词经过修改，将对比形成的环境反差（一边是“孩子回到爸爸妈妈身边，亲亲热热地吃团圆饭”的幸福场景，一边是“坚守在自己工作岗位上，不能回家”的劳动场景）以及在反差中更显鲜明的共同情感（“千方百计赶回家”和“他们的心早已踏上了回家路”，均以“回家”为关键词）深情表达出来，体现了主持人所营造的“环境”对神圣感的促进作用。

从上述论证来看，可以说，央视春晚主持语体的“神圣感”充分体现了央视春晚作为一场“盛大的电视媒介仪式”的社会功能。一方面，它从信仰层面上定义了人们所在的时空（当代中国、腾飞中国）和在这一时空中所扮演的角色（与家国情怀共生的社会责任）；另一方面，它从社会层面上委婉地强调了人们应该遵循的社会关系和社会秩序，确认了人们应该坚守的国家观念和国家信仰。由此带来的归属感、群体感、身份感和自豪感也不断再生，从而提高了中华民族的向心力和凝聚力。由此可见，央视春晚主持语体的神圣感，对央视春晚”仪式感”的形成和彰显具有直接而关键的影响。

注释：

①从“周公制礼”对商代以前的原始仪式加以整合、修复与调整，到孔子开创儒家学说，将“礼”用于政治教化，将“乐”用于道德美化，此后无论儒家、道家，还是魏晋玄学、宋明理学、阳明心学，都始终坚持并不断强化着“仪式”的核心价值导向，即人们需要通过“仪式”来调动激发起一种来自本真和传统的情感诉求，去调节改善现实中人们的行为方式和心理状态，从而使人性向和谐美善的方向发展，提升人的情感境界和道德境界。因此，中国传统文化视域中的“仪式”表现出如下功能：首先，“仪式”必有其所依托、传递和弘扬的价值理念，即中国“礼乐”文化中的“仁”、“和”、“敬”、“善”等。其次，“仪式”被人为制定出一整套程序规范，从而逐渐形成一种约定俗成的行为方式和特定氛围，反过来影响和制约着人的内在情感和外在表达。再次，“仪式”具有明显的社会功能，它构建了人与人之间的基于共同情感的交往关系，从而促进了人群之间的情感交流和意识共鸣，形成了普遍共通的审美意识，对于提升社会凝聚力和向心力有着极为重要的作用。中国传统文化中的种种“仪式”，不论其起源与出处，都不约而同地体现着“仁爱”、“和谐”、“美善”、“敬畏”等价值内涵，其中一个核心价值观念就是“伦理”（亦即秩序）的本体性地位。

②国家形象在大型电视庆典晚会中也有间接呈现，即通过看似不在场的在场来影响和建构公共意识形态。比如晚会的节目审核，是一种议程设置的变体。到底什么样的节目才能登上春晚的舞台，就如同对新闻需要进行选择，进行议程设置一样，春晚节目的甄选也是遵循这一原则的。在晚会策划之初，议程设置者们就要根据国家大政方针和当年关注点、荣誉点进行主题和节目的策划，甄选节目的标准也在此基础之上确定。

③自冯小刚及其团队执导的马年春晚以来，歌舞类节目的演员数量大幅减少，使往届春晚常见的“百人群舞”化繁为简，更强调内涵和情感表达。即使如此，央视春晚舞台上大型群体表演的歌舞、武术等节目仍然占有相当地位。

④数据显示，2015羊年央视春晚在除夕当晚的电视直播收视率为28.37%，创历年新低，收视率第一次跌破30%，观众规模也是第一次跌破7亿，但仍是年度关注度最高、收看人数最多的晚会节目，电视观众规模为6.9亿人，可见央视春晚传播面之广。

参考文献：

[1]（法）爱弥尔·涂尔干.宗教生活的基本形式[M].上海：上海人民出版社，2000：507.

[2]（德）伽达默尔.美的现实性：作为游戏、象征、节日的艺术[M].北京：三联书店，1991：85

篇5：师徒结对仪式主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！

在这春暖花开的季节，今天我们隆重举行“青蓝工程”师徒结对签字仪式大会。“青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，上学期有八位优秀的新教师加入到徐中团队中，为我们徐家中学注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。同时，这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。

一、会议第一项，有请教科室主任宣读师徒结对活动方案。

二、第二项史校长宣布本学年师徒结对名单，并介绍师傅主要业绩。

三、会议第三项，有请学校领导向辅导教师颁发聘书。有请辅导教师上台领聘书。

四、会议第四项，有请师傅代表

老师讲话。（请大家鼓掌欢迎）

杨老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神，值得我们学习。

五、会议第五项，热烈欢迎六位新教师精彩亮相。（首先有请

老师）下面有请徒弟代表

老师发言。

刚才优秀青年教师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

六、会议第六项，拜师仪式：师徒在结对协议书上签字，青年教师向指导老师赠送礼物。（背景音乐）

刚才我们见证了六对师徒的签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。

七、会议第六项，有请胡校长讲话。（请大家鼓掌欢迎）

胡校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望六位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。胡校长常说：徐家中学会永远记住那些为学校的发展做出贡献的人！师傅的认真辅导，徒弟的勤奋学习，就是对徐家中学快速发展的贡献。

今天的“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束。

谢谢大家！

师徒结对携手共进——师徒结对签约仪式

4月1日下午，徐家中学师徒结对启动仪式在学校多媒体教室隆重举行。为充分发挥学校名师的影响力和辐射作用，加大对青年教师的培养力度，全面提高教师的师德修养和教师业务素质，根据学校实际，我校每学年初，由校长室领导，教导处组织开展青年教师与本校骨干教师进行师徒结对活动。

会上，各位导师庄重地在拜师合约上签下自己的名字，郑重承诺在为期一年的师徒关系存续期间内，每学期将多次给徒弟们听课评课，给徒弟以精心详尽的指导，提升徒弟的思想素质和业务素质，使之成为具有较高综合能力的教学骨干。

篇6：结对仪式主持词（精选1）

尊敬的各位领导，各位老师：

一、大家下午好，尊师重教是中国的优良传统，“师者：传道、授业、解惑也”“弟子事师，

敬同于父”，为进一步在公司内营造浓厚的学习氛围，充分发挥技术骨干“传、帮、带”作用，引导新入职员工学习经验，提高专业技术和业务素质，促进新入职员工的全面发展，因此决定地开展“拜师学技”活动。出席拜师大会的人员有：

领导:公司党政高管、公司中层

导师：XXXX

学员：XXXX

列席：培训师

二、大会流程（古时拜师仪式视频开场）

（一）我司导师带徒工作经验回顾（娜姐准备）

（二）总经理致辞

本次拜师会离不开公司领导的高度重视，下面让我们用最最热烈的掌声有请我们最可亲、最可敬的XX总为拜师大会致辞

（三）关于《毕业生导师辅导制度》的简要说明（娜姐准备）

（四）介绍各位导师及学员资料、行拜师礼、总经理授本和协议、合影

（五）导师代表发言

本次拜师会的X位师傅都是我们公司骨干，这些优秀的老师，不仅具有丰富的专业知识、工作经验，而且具有高尚的职业道德，在我们的工作岗位上兢兢业业，下面让我们用热烈的掌声有请xx导师代表发言。

（六）学员代表发言

2011届新大学生从入职以来，受到了公司领导的高度重视，通过公司安排的各项培训，而今天，他们接受了拜师礼后，在未来一年，将面对导师交付的各项工作任务及考验，下面，我们请xx学员为我们做学员代表发言！

（七）党委书记做会议总结

激动人心的拜师会告一段落，台上的XX位老师也见证了在座徒弟们的热切和激情，下面让我们用最热烈的掌声有请我们的党委书记XXXX 做会议总结。

结束语：至此，拜师大会即将结束。但是，对于我们在座的每一位学员，却意味着新的开始。我相信，在公司领导的关怀下，在导师的谆谆教诲下，在学员们的自我努力下，伴随着一首动听的《爱的协奏曲》，为进一步在公司内营造浓厚的学习氛围，充分发挥技术骨干“传、帮、带”作用，引导新入职员工学习经验，提高专业技术和业务素质，促进新入职员工的全面发展，今天我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，召开这个短暂而又意义深远的拜师会。

相信在这个短暂的仪式之后，一对对师徒将结伴走过一段相对漫长而又愉快的工作历程，在这个周而复始的平凡工作中，互勉共进，一定会结下深厚的师生情意，成为一生的良师益友。

篇2：拜师结对仪式主持词

拜师仪式开场词：

为加快新员工的成长步伐，通过技术、实战经验丰富的老员工言传身教，具体的进行传、帮、带，使新员工能够快速提升专业技能，顺利升级；同时营造以老带新、以新促老、互帮互助、共同进步的比、学、赶、帮、超的学习氛围，为玛萨的快速发展贡献自已的力量；公司特举行拜师大会。

1、有请本次拜师仪式的见证人上场

2、请徒弟发言并宣誓

作为师父要从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事起到模范、榜样作用。同时传播公司的.企业文化；做好传、帮、带工作；把玛萨的精神、思想及玛萨的魂传承下去。

3、请师父发言并宣誓

作为徒弟要在生活、工作中要尊重师傅，服从师傅的安排。遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，吃苦耐劳，团结同事。

4、有请本次的师徒上场（手牵手）

一、让我们手牵手，心连心，走到一起来，为了一个爱汇成一片海，不要担心，不要恐惧，师父将牵着你的手共同面对，因为你和我共进，才有明天的彩虹

二、让我们手牵手，心连心，走到一起来，为了一个爱汇成一片海，多一点信念，多一些努力，师父将陪着你一路向前，因为你和我在一起，才会焕发生命的光彩

三、让我们手牵手，心连心，走到一起来，为了一个爱汇成一片海，师徒两人更精彩，鲜花为你们盛开，真情为你们喝彩，走向人生大舞台

5、徒弟向师父行拜师礼（单膝下跪）

一拜：感谢师父日后的辛勤教导

二拜：勤奋努力，步步登高

三拜：携手共进，共创美好明天

6、徒弟向师父敬茶（单膝下跪，双手敬茶）

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；

成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的

7、徒弟向师父献六礼

芹菜：勤奋好学；莲子：苦心教学；桂圆：功德圆满；红枣：早日高中；干瘦肉：苦其心志，劳其筋骨；红豆：鸿运高照

8、师父向徒弟回礼

戒尺：遵守规矩；香葱：聪明睿智；芹菜：勤学苦练

9、师徒和见证人合影。

篇3：师徒结对仪式主持词

各位领导、各位老师们：

大家下午好！

伴着丹桂的清香，我们欢聚在这里，隆重举行20xx学年“青蓝工程”新教师拜师结对仪式。

一直以来，学校非常重视师资队伍建设，而“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径，近几年来，通过“青蓝工程”的实施，年轻老师在师傅的精心指点和个人努力下取得很大进步，好几个年青老师已成长为学校骨干。今年，本学期有9位优秀的新教师加入到我们校区，为我们校区注入了新的活力。为了让刚步入教学岗位的他们尽快上路，使他们在起跑线上有个好的开头；也为了充分利用校内和总校骨干教师的资源，指导、帮助年轻教师加快专业发展，学校为每一位新教师指定了一名校内优秀的骨干教师和一名总校优秀的骨干教师为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。

会议第一项，请总校邬校长讲话。

邬校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。

我由衷的感受到了他对我们年轻教师的期待。在以后的工作中我们所有的新教师一是要设计自己，设计自己的奋斗目标，设计自己的美好人生；二是要做一名勤奋、快乐的教师，踏踏实实做人，踏踏实实工作，相信有付出就有回报；三是要不断的完善自己，虚心向别人学习，努力创新，总结出具有自己特色的教学风格。

会议第二项，请王校长宣读结对安排表。

会议第三项，请周校长宣读结对协议书。

会议第四项，请领导颁发聘任书。

1请校区的指导教师上台领聘书。

2请总校的指导教师上台领聘书。

各位师傅，学校领导颁发的聘任书是对大家的重托和信任。

会议第五项，请徒弟代表洪老师讲话。

刚才洪子越老师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

会议第六项，有请师傅代表吕老师讲话。

吕老师的讲话说出了师傅们的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神，值得我们学习。

会议第七项，师徒共同签订结对协议书

1校内师徒签订结对协议书。

2总校师傅和新教师签订结对协议书。刚才我们见证了两对师徒的签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。作为指导教师，一定要做好对青年教师的“传、帮、带”工作。我想这是我们师傅的责任，也是我们应尽的义务。做为年轻教师：要老老实实做“徒弟”，认认真真学习师傅的经验，要不耻下问，扎扎实实工作。在积累工作经验的同时努力追求自身教学的高品位。

今天的“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束。

谢谢大家！

20xx/9/25

篇4：结对仪式主持人主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好!

在这金秋硕果的季节，今天我们隆重举行“青蓝工程”师徒结对签字仪式. “青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有六位优秀的新教师加入到曙光团队中，为我们曙光学校注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。同时，这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。现在我宣布永丰小学20xx——20xx“青蓝工程”师徒结对签字仪式现在开始。会议第一项，有请乐校长宣布本学年师徒结对名单。

会议第二项，有请学校领导向辅导教师颁发聘书。

有请辅导教师上台领聘书。

会议第三项，宣读师徒结对协议书。

会议第四项：师徒在结对协议书上签字。

会议第五项：青年教师向指导老师敬茶。

(背景音乐)

刚才我们见证了七对师徒的签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。

会议第六项，热烈欢迎11位新教师精彩亮相。这就是我们这11位优秀的青年教师，他们年轻，，有朝气，充满活力，是我们永丰小学的新生力量，也是我们永丰小学教育事业蓬勃发展的希望，(我们有请陈春华老师代表青年教师发言) 刚才陈老师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

会议第七项，有请师傅代表聂玉兰老师讲话。(请大家鼓掌欢迎)

聂老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神，值得我们学习。

会议第七项，有请苏校长讲话。(请大家鼓掌欢迎)

苏校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望11位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。永丰小学会永远记住那些为学校的发展做出贡献的人!师傅的认真辅导，徒弟的勤奋学习，就是对永丰小学快速发展的贡献。今天的“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束。

谢谢大家!

篇5：结对仪式主持人主持词

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家，下午好!

(开场白)随着党的群众路线教育实践活动的深入开展，灵城南李小学党员教师、滨河社区党员干群十分关注少年儿童的健康快乐成长，特别关注学困、贫困、心理障碍“三困”学生的进步成长。今天，我们在这里隆重聚会，举行南李小学全体党员教师、滨河社区党员干群与学困、贫困、心理障碍生结对帮扶活动。首先，感谢全体教师对学校工作的支持、感谢滨河社区领导对学校工作的支持，也祝贺62位同学将成为我校首批结对学生。

“伸出我的手，牵起你的手”，我们在此举行的不仅仅是一个仪式，而是一个爱生奉献的加油站。站在这里，我代表南李小学的全体教师，向同学们表达一份最诚挚的约定——生活中，当你遇到了坎坷，请你敞开心扉，第一个找到我们，我们会尽100%的努力帮助你走出困境;学习上，当你遇到困难，请你举起小手，第一个通知我们，我们会尽100%的努力帮你解决问题;同学之间，发生矛盾时，请你第一时间想到我们，我们会尽100%的努力帮你打开心结。同学们，如果你的生活中有老师帮助指点迷津;学习中，有老师一路相伴;同学间，有老师架起沟通的桥梁，你会生活的更快乐、更阳光。只要你愿意，伸出你的手，我们将用双手去抚摸每一个需要安抚的孩子，让每一个南小的孩子都能尽享那份师爱的芬芳。

今天，在活动现场，结对的是我校31名党团员教师、滨河社区领导和62名学困、贫困、心理障碍生，今后，我们将动员更多的党团员教师参与到这项活动中来，让孩子们都能得到切实有效的帮助，都能感受到党和政府的温暖，感受到社会的关爱，感受到老师们的青春奉献，让他们在社会主义大家庭中安心幸福地生活。

现在我宣布，南李小学党团员教师与贫困、学困、心理障碍生结对帮扶仪式现在开始：

1、朱校长宣读帮扶师生名单。。

2、让我们用爱心呵护每一个弱小的心灵，让我们用爱心温暖每一个孤独的身影。让我们用自己的实际行动为孩子们营造一个温馨而和谐的大家庭!接下来举行贫困生结对双方捐赠仪式。(附名单：刘校长帮扶学生：张唯唯，田旭。朱校长帮扶学生：郭子健。任清翠帮扶：任可。王丹帮扶：朱政。刘娜帮扶：解雨欣。王素云帮扶：丁义诺。)

3、下面请老师代表发言。

3、下面请学生代表发言，大家欢迎。

5、下面请刘校长做结对帮扶启动仪式总结讲话，大家欢迎。

6、请滨河社区领导讲话(酌情)

结语：

老师们，同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从受帮扶同学的讲话中看到了同学们报效祖国、回报社会的信心和决心。我们相信，我校学生一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩报效祖国!启动仪式后，希望帮扶双方经常联系，各位老师要充分了解被帮扶对象的实际情况，实施力所能及的帮助，为困难学生排忧解难，使他们健康成长，顺利完成学业，成为祖国的有用之才。

今天的结对仪式到此结束!

篇6：结对仪式主持人主持词

尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们：

大家，下午好!

现在我宣布，第七小学党员与贫困、学困生结对帮扶仪式现在开始：

1、请21名党员干部和21名结对学生以及学生家长坐在一起，握握手，认识一下。

2、下面请张校长作结对帮扶启动仪式动员讲话，大家欢迎。

3、接下来请贾书记宣布本次结对帮扶活动实施方案，大家欢迎。

4、下面请学生代表发言，大家欢迎。

5、让我们用爱心呵护每一个弱小的心灵，让我们用爱心温暖每一个孤独的身影。让我们用自己的实际行动为孩子们营造一个温馨而和谐的大家庭!接下来举行结对双方捐赠仪式。

(党员干部给每位学生准备了一只精美的书包，以表达我们的小小心意。)第一组实施捐赠的党员和学生是(前10名)……，请各位党员干部做准备，受助的学生上台接受捐赠。第一组捐赠完毕，请坐回原位。第二组实施捐赠的党员和学生是(后11名)，请各位党员干部做准备，受助的学生上台接受捐赠。捐赠完毕，请各位坐回原位。

6、接下来请结对双方自由交谈，以加深彼此间的了解和认识。

结语：

上面，张校长作了精彩的动员讲话，贾书记做了细致的安排部署，张静同学作了深刻地表态发言。老师们，同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这位同学的讲话中看到了同学们报效祖国、回报社会的信心和决心。我们相信，第七小学的学生一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩报效祖国!启动仪式后，希望帮扶双方经常联系，党员干部要充分了解被帮扶对象的实际情况，实施力所能及的帮助，为困难学生排忧解难，使他们健康成长，顺利完成学业，成为祖国的有用之才。

“手拉手心连心，结对帮扶献爱心”，我们在此举行的不仅仅是一个仪式，而是一个爱生奉献的加油站。在这里，我代表第七小学全体党员，向同学们表达一份最诚挚的承诺——生活中，当你遇到了坎坷，请你敞开心扉，第一个找到我们，我们会尽100%的努力帮助你走出困境;学习上，当你遇到困难，请你举起小手，第一个通知我们，我们会尽100%的努力帮你解决问题;同学之间，发生矛盾时，请你第一时间想到我们，我们会尽100%的努力帮你打开心结。同学们，如果你的生活中有老师帮助指点迷津;学习中，有老师一路相伴;同学间，有老师架起沟通的桥梁，你会生活的更快乐、更阳光。

今天的结对仪式到此结束!

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篇7：新老教师结对仪式上的主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好!

在这春暖花开的季节，今天我们隆重举行“青蓝工程”师徒结对签字仪式大会。 “青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，上学期有八位优秀的新教师加入到徐中团队中，为我们徐家中学注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。同时，这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。

一、会议第一项，有请教科室主任宣读师徒结对活动方案。

二、第二项史校长宣布本学年师徒结对名单，并介绍师傅主要业绩。

三、会议第三项，有请学校领导向辅导教师颁发聘书。有请辅导教师上台领聘书。

四、会议第四项，有请师傅代表老师讲话。(请大家鼓掌欢迎)

杨老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神，值得我们学习。

五、会议第五项，热烈欢迎六位新教师精彩亮相。(首先有请老师) 下面有请徒弟代表老师发言。

刚才优秀青年教师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

六、会议第六项，拜师仪式：师徒在结对协议书上签字，青年教师向指导老师赠送礼物。(背景音乐)

刚才我们见证了六对师徒的签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。

七、会议第六项，有请胡校长讲话。(请大家鼓掌欢迎)

胡校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望六位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。胡校长常说：徐家中学会永远记住那些为学校的发展做出贡献的人!师傅的认真辅导，徒弟的勤奋学习，就是对徐家中学快速发展的贡献。

今天的“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束。

谢谢大家!

看过新老教师结对仪式上的主持词的人还看了：

篇8：新老教师结对仪式上的主持词

尊敬的各位领导、老师们：

下午好! 在这秋高气爽、丹桂飘香的九月，我们召开前岭学校师徒结对拜师会。人的成长需要长者的提携，需要导师的指点，需要朋友的帮助。为了使我校青年新教师尽快适应岗位要求，早日成长为合格教师，今天下午，我们召开这次全体教师会，为5名新教师隆重举行“结对子、一帮一”拜师仪式，通过结对子这个仪式，其目的是发挥老教师教育教学经验丰富的优势，促进新教师尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平，使他们快速成长。现在，我宣布新老教师“结对子”仪式现在开始：

第一项：有请张校长为结对拜师会致辞

第二项：这次活动共有10位教师结为5对师徒，有请教务处周主任宣读师徒结对名单。

第三项：实施师徒结对，为青年教师寻找师傅，这样做不是展现一个虚空的形式，它承载的将是一份责任，一份承诺，一份期待。下面，有请刘主任宣读师徒结对细则。

周华健唱得好;“一句话，一辈子;一杯酒，一生情”。今天，我们没有滚烫的话语，但对老师有比语言更纯粹的敬意;没有醇香的美酒，但对老师有比美酒更浓烈的祝愿。让我们听听徒弟们发自肺腑的声音：(每人说一句)

第四项：请新教师向本人的指导教师行拜师礼。古人拜师要三跪九叩，今人拜师省了很多繁琐礼节。但鞠躬是理所当然的，请徒弟们做好准备：

① 一鞠躬感谢老师辛勤栽培

② 二鞠躬发奋努力共创佳绩

③ 三鞠躬我为前岭再添光彩

第五项：有请所有结对的新老教师留影纪念。

第六项：请新教师代表发言。

(优秀青年教师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。)

第七项：请老教师代表发言。

(皮老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神，值得我们学习。)

第八项：总结

最后，我想提醒年轻的老师们，请记住一句俗话：师傅领进门，修行靠个人。拜师学艺，不是邯郸学步，不是依赖他人，失去自我。在成长的路上，自已的路还得自己去走，去摸索!而且，今天，你以他人为师，明天，你也要能让他人以你为师。青，出于蓝而胜于蓝，这才算你没有辜负师傅们的厚望。因此，在未来的日子里，希望大家谦虚谨慎，勤勉好学，脚踏实地，争取早日成为一名优秀的教育工作者，为学生的进步，为学校的发展，作出应有的贡献!

前岭学校师徒结对拜师仪式到此结束。

谢谢大家!

篇9：师徒结对主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！

为了进一步提高青年教师的教育教学水平，促进青年教师更好、更快地成长，充分发挥优秀教师的示范作用，弘扬“传、帮、带”精神，实现教师队伍水平的整体提高，今天我们在这里举行“师徒结对薪火传青蓝携手共成长”的青蓝结对仪式。

本学期有几位新教师走进我们学校的课堂，为我们的学校注入了新的活力，还有十几位老师，你们经过努力已经取得了不小的进步，但还需在老教师的引领下进一步成长。学校领导十分关心和重视各位青年教师的专业成长，为我们在座23位青年教师指定了优秀的骨干教师作为导师，以指导、帮助你们尽快提高教学业务水平。下面有请徐教导宣读师徒结对名单。

请鞠校长为师傅颁发聘书。各位师傅，校领导颁发的聘书是对各位师傅的重托，希望年轻教师在师傅们的关心、帮助、指导下如雨后春笋般茁壮成长。下面请各位在师徒在结对协议书上签字。（背景音乐）

刚才我们见证了各对师徒的拜师和签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份庄严的承诺。

下面请徒弟代表张月香老师发言。

张老师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激。他们是我们利小的新生力量，也是我们利小教育事业蓬勃发展的希望，我们也听到了她对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

有请师傅代表黄晨莺老师讲话。（大家鼓掌欢迎）黄老师的讲话道出了所有师傅的心声，他们愿意为新教师的快速成长尽心尽力，这份敬业令人钦佩。让我们用真诚的掌声向各位师傅表示敬意。

有请鞠校长代表校长室致辞。（大家鼓掌欢迎）

校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。成长的道路上需要不断的努力和历练，希望各位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。希望各位师徒同心，凝心聚力，将利小这棵和美之花浇灌得得更加娇美，更加艳丽！

师徒结对名单

20xx年9月———20xx年9月

潘慰超———蒋玲珊曹秀芳———张月香江慧———沈燕朱友妹———郑琳

徐华珍———王佳王志靖———吴倩陈焕庆———周吴婷符煜———黄晶周云霞——赵静黄晨莺———朱虹梅、吴玲玲汤乃华———唐金玲朱春梅———黄文敏、殷瑜周顺娣———顾彩虹、凌云

夏玲玲———刘小婷孙利群———姚凤梅柳先芬———冯霞苹尤兰青———高震季娜———俞洁刘小春———魏亚常广城———胡昌连鞠汉伟———商彩虹王晓燕—童雯倩

篇10：师徒结对主持词

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！在这个桃红梨白、万象更新的季节，为加快我校青年教师专业成长，学校在此举行“青蓝同携手，共筑育才梦”师徒结对仪式。学校非常重视教师队伍建设，特别重视对青年教师的培养，所以特指定优秀骨干教师作为他们的师傅，以尽快提高青年教师的业务水平。

现在，我宣布，“青蓝共携手，共筑育才梦”师徒结对仪式，正式开始。

（会议第一项）有请校长讲话。

校长的讲话，有着对师傅的重托，有着对徒弟的希望，让我们带着校领导的这份重托与希望，共同关心，共同进步，星火相传，携手为学校教育发展做出最大贡献。

“香满春城梅不傲，更随桃李拜师来”。

（会议第二项拜师）

一、有请宣读五中北校区师徒结对协议，宣读师徒结对名单。

二、下面有请师父们到台前，有请为指导教师颁发聘书。

三、今天，最激动的是我们的青年教师，因为有师父的帮助，你们会在教育教学的道路上，走得更加稳健。

1、下面，有请教学方向结对师徒。首先有请结对师徒上台。请徒弟面向师父行拜师礼，请听我口令：一鞠躬，感谢师父辛勤教导；二鞠躬，不忘初心步步登高；三鞠躬，携手共创学校明天。

请徒弟为师傅奉上拜师茶。（请合影留念，请台下就坐）学校的发展离不开教育教学，同样也离不开班级管理。

2、下面，有请班级管理方向结对师徒上台。

刚才，我们见证了各对师徒的拜师和签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信各对师徒一定会认真履行这份承诺！

一日为师，终身为师。作为师傅，一定有许多话想对徒弟说。

（会议第三项）有请师傅代表老师讲话。

老师的话说出了所有师傅的心声，他们愿为青年教师的快速成长筑起坚实的基石，。

为学莫重于尊师，下面，有请徒弟代表老师发言。

老师的发言，表达了对学校领导和师傅的感激。我们也听到了她对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

传承育才基因，担当筑梦重任。校长对每对师徒寄予着厚望。（会议第四项）有请校长讲话。

校长的话语重心长，要求师徒做到“大师引领，小兵过河，深扎根，求质量”，也要求青年教师学师德、学师能、学境界，用文化育人。希望各位青年教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高业务水平。

青，出于蓝而胜于蓝。因此，在未来的日子里，希望青年教师谦虚勤勉，脚踏实地，早日成为一名优秀教师。也希望通过师傅的示范引领，每对师徒都合作愉快，携手筑梦，为学校的发展，作出更大的贡献！“青蓝同携手，共筑育才梦”师徒结对仪式圆满结束！谢谢大家！

篇11：师徒结对主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！

在这春暖花开的季节，今天我们隆重举行猴石小学师徒结对签字仪式大会。“师徒结对子”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有七位优秀的新教师加入到猴石团队中，为我们猴石学校注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教—师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。同时，这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。下面我宣布：猴石镇中心校师徒结对仪式正式开始。

进行会议第一项，有请宫校长宣布本学年师徒结对方案及名单。

会议第二项，师徒在结对协议书上签字，进行拜师仪式

刚才我们见证了七对师徒的签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。

会议第三项，有请师傅代表秀琴老师讲话。（请大家鼓掌欢迎）

王老师的`讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神，值得我们学习。

会议第四项，热烈欢迎新教师代表李欣宇讲话。

刚才李老师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

会议第六项，有请赖校长讲话。（请大家鼓掌欢迎）

赖校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望七位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。猴石学校会永远记住那些为学校的发展做出贡献的人！师傅的认真辅导，徒弟的勤奋学习，就是对猴石小学快速发展的贡献。

今天的师徒结对仪式到此结束。

谢谢大家！

20xx年2月26日

篇12：师徒结对主持词

尊敬的各位同仁：

大家下午好！随着我校办学规模的不断扩大，在校学生的快速增长，新教师的比例也越来越大。我校一向重视教师队伍建设，特别重视对新教师的培养。为了使新教师尽快适应岗位要求，早日成为合格教师、优秀教师。今天，我们在这里召开全体教职工大会，举行“结对子”，拜师仪式，通过结对子这个仪式，其目的是发挥骨干教师教育教学经验丰富的优势，促进新教师的快速成长。

现在，我宣布新老教师“结对子“仪式现在开始。

第一项：我宣布本学期师徒结对子名单。

第二项：请张校长和李主任为师傅们颁发聘书。

请师傅们上台领聘书，掌声欢迎。

第三项：请师徒在结对协议书上签字。（背景音乐）

刚才我们见证了各对师徒的拜师和签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这庄严的承诺。

第四项：请师傅代表发言。

掌声欢迎xxx老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新老师的快速成长多献一份力量。在此让我们再一次用热烈的掌声向师傅们表达我们的敬意。

第五项：请徒弟代表发言。

xx发言，言简意概，表达了对学校领导和师傅的感激之情。我们也听到了他对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

第六项：请张校长发言。

张校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行自己的“传、帮、带”的责任，而且对新老师的快速成长，提出了殷切希望和具体要求，希望各位年轻教师谨记领导和师傅教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平，学校会永远记住那些为学校发展做出贡献的人！师傅的认真辅导，徒弟的勤

奋学习，就是对学校快速发展的贡献。

最后祝愿我校“结对子”工程通过开展扎扎实实活动，通过各位师傅的示范引领，取得破布成果。祝愿每一对师徒都合作愉快，取得双嬴。

今天的“结对子”仪式至此结束。谢谢老师们的参与！

篇13：师徒结对主持词

为确保新工人尽快提升素质、融入并适应生产工作环境，尽早把他们培养成为安全意识强、操作技能水平高、自觉遵章守纪的安全生产的主力军。现签订本合同，双方共同遵守，认真实施。

一、合同期限

xx个月。从xxxx年xx月xx日起至xxxx年xx月xx日止。

二、师徒双双的责任和权利

甲方：师傅

师傅的职责和权利：

1、师傅带徒弟要实行正确有益的“传、帮、带”。认真传技术、帮思想、带作风、带纪律、带质量、保安全。

2、加强徒弟思想品德上的修养，教育徒弟在工作中树立正确的工作态度，遵章守纪。立足本职，学好本领，更好地为矿山安全生产建设服务。

3、毫无保留讲授本工种生产设备、生产工具和辅助设备的性能、操作方法、维护保养和检查维修制度；生产或操作上常用工具、标准、生产工序流程；各种安全设备防护装置、安全信号和警示作用，以及劳动保护用品的穿戴和使用等。

4、耐心传授生产技术、生产经验，指导徒弟练好基本功，教育徒弟严格执行岗位职责和安全操作规程，保质保量完成各项工作任务。

5、在生产工作中，确保徒弟的安全，实现安全生产。

6、师傅对所带的徒弟负有管理和教育的职责，如若徒弟不虚心接受师傅的管理和教育，师傅有权向区队（车间）领导提出解除师徒合同。

乙方：徒弟

徒弟的职责和权利：

1、努力学习安全生产知识、作业规程、业务技术、工序流程、典型案例等知识，做到思想上不落伍，学有所成，学有所长。

2、服从领导，听从分配，遵纪守法，按章作业，自觉反“三违”、反事故、反麻痹、反低标准作业。

3、尊敬师傅，团结同志，主动搞好师徒关系，虚心向师傅学习，当好师傅的助手。

4、热爱所学专业，刻苦钻研安全生产和专业技术知识，在师傅的帮助下，苦练基本功，保证在学徒期内，达到标准要求。

5、严格执行岗位职责和安全操作规程，保证他人和自身人身安全，实现安全生产。

6、学徒期间，徒弟必须随师傅上下班，师傅休班期间，徒弟有权随师傅休班，以确保自身安全。

三、本合同自师徒双方签字之日起生效

师傅：

徒弟：

xxxx年xx月xx日

篇14：师徒结对主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！

一、会议第一项，有请教科室主任宣读师徒结对活动方案。

二、第二项史校长宣布本学年师徒结对名单，并介绍师傅主要业绩。

三、会议第三项，有请学校领导向辅导教师颁发聘书。有请辅导教师上台领聘书。

四、会议第四项，有请师傅代表老师讲话。（请大家鼓掌欢迎）

杨老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神，值得我们学习。

五、会议第五项，热烈欢迎六位新教师精彩亮相。（首先有请老师）下面有请徒弟代表老师发言。

刚才优秀青年教师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

六、会议第六项，拜师仪式：师徒在结对协议书上签字，青年教师向指导老师赠送礼物。（背景音乐）

刚才我们见证了六对师徒的签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。

七、会议第六项，有请胡校长讲话。（请大家鼓掌欢迎）

今天的“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束。

谢谢大家！

师徒结对携手共进——师徒结对签约仪式

胡校长在会上作了热情洋溢的讲活，勉励广大教师携手前行，共铸辉煌。会后，师徒合影留念，交流氛围很是浓厚。“三人行，必有我师焉。”在我们徐家中学，善教善导者比比皆是。我们相信，今天的师徒结对，明天定会结出丰硕的成果。

篇15：师徒结对主持词

青蓝工程师徒结对仪式（主持词）各位领导，老师们：

大家下午好！今天是个特殊的日子，是属于我们的节日，我们欢聚在这里，隆重举行教师节庆祝活动暨20xx年师徒结对拜师仪式。

一直以来，学校非常重视师资队伍建设，而“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径，近三年来，通过“青蓝工程”的实施，年轻老师在师傅的精心指点和个人努力下取得很大进步，好几个年青老师已成长学校骨干。今年，我们学校规模进一步扩大，又新进了9名新教师，经过各科组的推荐及教学处的研究，确定了九位师傅。

第一项

有请教学处欧阳主任宣布结对名单。

第二项

有请陈校长为指导老师颁发聘书。

第三项

今天，最为激动的是我们9位青年老师，因为今天是你们的事业上的第一个节日，是历程中具有里程碑意义的一天，因为有指导老师的帮助，你们会在教育教学的路上走得更加稳健。有请9位老师到前面来，向你们的师傅献上一束鲜花，深深鞠一个躬，说一声：师傅，谢谢您！

第四项

有请黄校长为9位指导老师颁发纪念品。

第五项

各位师傅，校领导颁发的聘书和纪念品是对大家的重托，徒弟的鲜花是对大家的信任。下面请各位在《结对承诺书》上签字。

（下面，请各位老师移步到观众席）

刚才我们见证了各对师徒的拜师和签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。