本学期幼儿园班主任的工作总结

2024-04-07

本学期幼儿园班主任的工作总结（精选6篇）

篇1：本学期幼儿园班主任的工作总结

本学期幼儿园班主任的工作总结范文

孩子们在小

（三）班度过了一个愉快而充实的集体生活，为此，我们老师付出了辛勤的汗水，“一份耕耘，一份收获”，当我们看到了孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作进行小结如下：

一，出勤方面：本学期一直以来能做到按时上下班，不迟到，不早退，不缺勤，不窜岗，有事提前请假，二，师德方面：从不乱打骂或体罚幼儿，适当的鼓励表扬和批评，从中得到家长的好评与支持。

三，主副班配合：认真做本职工作，对级上工作做到主动，尊重彼此意见，共同商讨班级工作，在工作中相互学习，共同努力，提高班级各方面水平，四，教学方面；每天按周计划要求上课，认真做好课前准备，细心完成课堂的每一个环节，课余主动辅导差生。

五，卫生方面；做到每天一小扫，每周一大扫，分配好工作，及时冲洗厕所，按时给口杯进行消毒、清洗。

六，接送方面：做到把幼儿安全摆在第一位，注意上下楼梯的安全，不允许陌生人接走任何一个幼儿，每天热情接待每一位家长。

七，常规方面；耐心指导和教育训练每个幼儿养成良好的生活习惯，如：听从老师的口令按规则进行排队、喝水、安静地进餐和午休。

以上几点是本人本学期对工作总结，如有不足之处，请领导指出，谢谢！

篇2：本学期幼儿园班主任的工作总结

很高兴，这个学期我依旧担任他们的班主任，陪伴他们一同成长。作为班主任教师，看到学生们逐渐健康的成长，心中也是感到是十分的欣慰。

一、班级情况：

这个学期，我们班又有5名新成员的加入，为我们这个集体注入新的力量，因此，现在我们班就有21名女生，25名男生，共计45人。

二、工作目标：

1、继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的`小舞台，给一块自由发展的空间。

三、主要措施：

1、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

2、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

3、继续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好：

写字姿势要“三个一”(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);

课堂常规要“三个有”(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序);

课间操要“三要求”(快、静、齐);

卫生要“三包”(包扫、包拖、包捡);

安全教育要“三防”(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)。

4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

篇3：以生为本做好高中班主任工作

一、正确认识以生为本的重要性

教育以育人为目标,班主任的工作就是做学生的工作。以生为本,要体现工作的人性化,就需要班主任去关注、去研究每一位学生的个性特点,寻找出差异和特色,以便找到以生为本教学的科学依据。学生没有完全一样的两个,就像永远也找不到两片完全一样的树叶一样,育人工作重要,需要班主任用心思量。教育的主体是学生,班主任工作的对象是人,教育的目的是培养学生成长,塑造学生的良好品格,在班主任的活动中,学生无疑处在重要的主体位置。所以说班主任的工作要肩负着向受教育者传播“人是根本”理念的重要任务,使广大高中生懂得和学会尊重人、关心人、相信人;同时,班级管理、学科课堂教学活动、教育内容都应当体现对学生个体的的尊重和关注,本着充分调动学生学习积极性的目的出发,有利于人的才能的发挥,有利于人的健康成长。以生为本是以人为本的改编,实质也是以人文本。学生是学习活动的主体,是教师工作的对象,在工作中充分尊重自己的工作对象,才能保证开展的工作的实效性。以生为本是一切为了学生的发展的体现,是为了学生的发展而采取的工作策略。以生为本是新课改的需要,是新时期人才培养的需要,是促进学校可持续发展的需要,是培养学生做一个高尚的人、向上的人、具有良好品格的人的需要。以生为本的班级管理,可以培养学生自主探究学习的能力,班级管理中的以生为本,可以树立学生学习的自信心,培养学生创新的意识和创造的能力。

二、实施民主管理公平对待每一个学生

平等对待每一位学生是以生为本的核心内容。高中生由于其年龄特点和心理发展特点,这个阶段的学生处于有些叛逆同时还特别敏感的时期,这个阶段的学生渴望被尊重同时还能发光发热受到大家的重视。所以,教师在对学生的管理方式上稍微出现不慎,可能会出现非常消极的影响。本人在进行班级管理中,运用的是人人平等的管理理念,不能以学生的学习成绩作为评判他们的唯一标准,每一个学生都应该受到平等的对待和尊重,都应该受到应有的重视,这样才是为人师表应该做到的。学生之间的差异性是存在的,一个班级中的几十名学生是会分为几个层次的。老师要怎样才能具有针对性地开展班主任工作,使各个层次的学生都能健康发展,这是一名班主任责任心的体现,也是一名班主任工作艺术的体现。通过耐心细致的班主任工作,使优秀的学生更优秀。针对优等生的工作是好开展的,针对学困生的工作就很难开展了,因为学生学习成绩不好,往往与他的学习习惯和家庭教育是分不开的。因此这样情况下开展工作,就需要教师采取一定的方式和方法。

三、搞好班委建设促进班级管理

高中阶段的班级干部是班主任工作的得力助手,也是班主任工作的主要途径。高中阶段的班干部在班级建设中起着重要的作用,是沟通班主任与学生的桥粱,是班主任的助手,选拔、培养班干部,让学生管理学生可以发挥知己知彼的作用,搞好班委建设,提高班级整体素质,让每个学生都能感觉到自身存在的价值,学生自愿报名竞选班干部,使班里的每个学生都能得到锻炼,提高管理能力,实行班干部角色动态分配制度,使学生在不同的岗位上得到多方面的锻炼,获得更丰富的管理经验,促进学生的全面发展,使更多的学生在班集体中承担责任,扩充班级管理角色,做到每个人都有机会成为班干部,一岗设多人,明确每个人的职责范围,增设管理岗位,增强学生的集体意识,加强班级的凝聚力,使学生获得积极体验,激发学生参与班级管理的积极性,提高学生的管理他人和自我管理的能力。打造具有自身特色的班级文化,优良的班级文化体现着整个班集体的精神面貌和道德风尚,保持良好的学风,使每个学生自觉地维护班集体荣誉,形成巨大的教育力量,形成和谐健康、积极向上、丰富活跃的班级文化,创造丰富多彩的班级环境,让学生在实践活动中探索、思考,创造并发展自我,以适应社会发展的需要。做好高中班主任工作要体现以生为本,教师应该从多方面进行思考和设计,力争尊重学生的主观意志,尊重学生的个性和人格,使学生在班级生活中像在家庭中一样的温馨和温暖。从而使学生的个性得到保护,尊严得到尊重。引导学生健康发展和健康成长。

摘要：做好高中班主任工作要体现以生为本,教师应该从多方面进行思考和设计,力争尊重学生的主观意志,尊重学生的个性和人格,使学生在班级生活中像在家庭中一样的温馨和温暖。做好班主任工作要以生为本,这是实现人性化管理的前提。

关键词：班主任工作,以生为本,公平民主

参考文献

[1]王跃.教学管理人本原则及其现实意义.东北师范大学,2015.

篇4：以生为本，做好班主任工作

摘要：作为一名教师，不仅要具有优秀的教学能力，还要具有良好的管理能力，尤其是班主任。高中时期的学生进入青年初期，在心理上比较独立，逆反心理增强，因此如何做好学生的心理疏导，帮助学生形成健康的心理，就成为班主任工作的难点。新课程强调以学生为本，促进每个学生的发展。现就如何以生为本，做好班主任工作浅谈几点经验。

关键词：高中班主任；管理；以生为本

班主任是班级管理者，与学生朝夕接触，更能在潜移默化中影响学生，因此，作为班主任更应该拥有良好的班级管理能力。高中时期的学生身心迅速发展，他们正处于情感的不成熟期，情绪多变，又极力想摆脱家长与教师的束缚，这就给班主任工作带来了一定的困难。那么如何才能在坚持以生为本的基础上做好班主任管理工作呢？

一、在班级常规管理中坚持“以生为本”

1.尊重学生，做学生的良师益友

在管理中，教师要尊重学生，放下高高在上的权威，做学生的良师益友。平时多与学生交流，真心地去了解学生，感受他们的想法，倾听他们的想法，理解他们、帮助他们，做好学生发展路上的启明灯。这种和谐的师生关系才能更好地促进班级管理，使班主任了解每一位学生，特别要关注后进生，使每个学生都能得到关爱，得到尊重，促进学生健康地发展。

2.创设民主氛围，平等对待每一个学生

班主任是班级的管理者、决策者，但是班主任与学生的关系不是自上而下的，而是要建立平等的关系，相互影响、相互制约，只有这样才能更好地与学生沟通，从而更好地实施管理工作。如，教师在编制班级管理干部成员的时候，可以实行管理轮流制，让每一个学生都能得到锻炼，得到认可的机会，实行民主选举制，经常进行干部交流，多了解学生、关心学生。

3.以身作则，做好榜样

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”可见榜样的作用非常重要。班主任的一言一行都在潜移默化中影响着学生，一个好的班主任必须时刻注意自己的言行举止，以身作则，用自己良好的修养、学识、内涵去影响学生，让学生从情感上主动接近自己，为更好地实施管理打下良好的基础。

4.从学生实际出发，因材施教

坚持“以生为本”的管理理念，就要从学生的实际出发，对不同的学生实施不同的教育与管理。因材施教能更好地进行班级的管理工作，能更好地促进学生的健康发展。尤其是高中阶段的学生，正处于人生重大的转折时期，由于自我意识高涨，对班主任的话不再是言听计从、全盘接受。因此，教师需要关注学生的生活实际，关注学生的发展动向，帮助学生建立正确的人生观、价值观，因材管理，做好学生的心理辅导，这样才能更好地、更顺利地进行班级管理工作。

二、在自我完善中坚持“以生为本”

班主任要与时俱进，不断完善自我，才能跟上时代的发展步伐，才能更好地进行班级管理工作。

1.善于总结管理经验，提升管理能力

要想在班级管理工作中不断改进，不仅需要积极的实践，还要多读书，善于总结自己和他人的管理经验，总结成功的教育实践，从而促进自己的管理工作。因此，只有不断地学习，不断地增加学识，提高自身的修养，深入思考，善于从实践中总结经验，才能更好地进行班主任工作。

2.主动研究，提升问题意识

在班级管理工作中，班主任要从学生实际出发，结合班级管理，针对管理中的难点和重点，主动地进行探究，增强自我研究意识，提高管理能力，从而增强在班级管理中的科学性和实效性。如，对日常管理多留意，多用发展的眼光看待学生、看待问题，增强发现问题的能力，提高解决问题的能力。

总之，在班级管理工作中，要始终坚持“以生为本”的管理理念，关注学生的情感体验，关注学生的价值取向，从学生实际出发，以生为本指导工作，创新工作方法，为学生良好的发展奠定基础，做学生的良师益友。

篇5：本学期班主任工作总结

本学期学校工作仍以邓小平理论，江泽民同志的“三个代表”为指导，坚持“以人为本，依法治校，以德治教，以质立校，科研兴校”的办学思想，深入贯彻落实中共中央国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的精神，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面实施素质教育，为推进苍南教育事业持续协调发展而努力奋斗。

二、实施意见

（一）以人为本，确保安全

1、加强学习，贯彻落实各级政府、教育行政部门有关安全会议精神和文件精神，树立“安全无小事，安全重于泰山”的思想，做到安全教育警钟长鸣，防范于未然。

2、加强对学生进行安全知识、自护自救、心理健康等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。各中队要利用班队课、课外活动课等，定时定量开出“安全知识”、“心理健康”、“生理卫生”教育课，全面提高学生生理、心理素质，促使学生身心健康成长。

3、积极开展“安全教育宣传周”活动，学校把期初第二周、其中第十一周和期末第十八周作为学校“安全教育宣传周”，各中队要结合实际，大力开展形式多样，内容丰富多彩的教育活动，使安全教育落到实处。

4、加强课堂课间管理，教师在上课时，不但要认真教课，同时要密切注意每个学生的精神状态、情绪状况，特别是体育课、课外活动课，任课教师一定要加强管理，措施到位，确保课堂活动安全；课间，值日教师要按时到岗，责任到人，对自己所管辖的区域要加强巡视、管理，做到无事故发生。全体教职工都要树立“主人翁”态度，对自己身边学生所发生的每一件小事要多过问，多关照，不能袖手旁观，若无其事，麻木不仁。

5、加强学校周边环境管理，学校要尽力征得城管、工商、卫生、公安等部门帮助和支持，对学校周边的零食摊、游戏机房、食品店以及校门口道路的安全管理，确保师生生命安全。

6、建立健全事故汇报制度和学校自查制度。学校要建立事故责任追究制，每位教职员工对事故隐患要做到早发现，早排除，对较为严重的事故隐患或故事要及时汇报各有关处室或校长室，对严重的学生人身安全事故和学校财产安全事故要及时向上级主管部门汇报，使事故损失降到最低程度；学校要建立“月查”制度，各班要建立“日查”制度。学校和班级的自查情况要详细记载，及时反馈，及时发现问题，及时采取补救措施。

7、寄宿制校区要切实加强师生宿舍和食堂食品管理对师生宿舍要定期检查，特别是电路、门窗等易发事故部位，要及时检查，及时维修；食堂购买食品要有专人负责，对购进的食品要严格检查、把关，时时处处注意学生饮食卫生和饮食安全。

（二）课改为先，提高质量

1、加强师资队伍建设，为“课改”顺利有效进行提供必要条件。质量是立校之本，学校的发展关键在于教师，教师的培养和发展对“课改”能否顺利有效进行是极其重要的，也是我校教师在大讨论中提到最多最尖锐的问题。学校聚广大教师之智慧、结合实际，采取了多种形式，通过多种渠道已经对老、中、青教师进行培训、学习。本学期学校要进一步抓好学习型组织和学习型教师创建工作，教务处、教科室要提出切实可行的方案，并赋予实施。

2、“课改”要立足校本教研。校本教研是提高教师业务理论水平和实践能力最实惠最有效的途径，为此，学校要加强以下几个方面的工作：

（1）继续做好学校“青蓝工作室”和“学术研磨室”工作，并采取“师徒结对”形式提高教师教学水平和教学能力。

（2）大力开展组内教研活动。组内教研活动要定时间，定内容，定中心发言人，同时，有总结地开展组内教研课实践活动，要求各教研组各学科每学期至少进行一次课堂定量观察技术的专业课堂测量并分析得失。

（3）继续做好“名师开放课”、“骨干教师示范课”和“青年教师跟踪听课”等活动。

（4）定期召开新课程专题研讨会和教育教学经验交流会。

（5）进一步完善《课改在线》编辑出版工作，使之成为展示学校课改的窗口，校本教研的平台，教师专业成长的见证。

3、开发校本课程，抓好课题建设。

本学期，我们要进一步做好课题研究工作，特别是《开发说辨课程，提升人文素养》和《网格环境下的教学实践研究》的两个课题要深入有效地进行探讨，在探讨过程中要落实人员，明确分工，明确任务，按时正常开展活动，及时收集资料归档，积累丰富的研究经验。

4、探索新路子，改革评价机制。在教师评价方面：要淡化评比，关注过程，重视教师自我评价与反思；在课堂评价方面：要建立以教师自我评价为主，领导、专家、教师、学生、家长共同参与评价的制度；在学生评价方面：要注重学生全面发展，实行等级评价和发展性评价相结合。

5、进一步完善校园网站，实现资源共享，提高工作效率。

6、继续做好一、二年级新课程的实施和研究工作。

（三）以德为首，狠抓特色。

1、以贯彻落实新颁布的《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为抓手，切实抓好学生日常行为规范的养成教育和良好行为习惯的培养，各中队要把贯彻新《规范》、新《守则》与创建“省级文明单位”、“文明校园”活动相结合，与创建“行规示范班”、“行规示范生”活动相结合，与开展“学规范，见行动”主题队会相结合，与开展“学生日常行为规范百分竞赛”活动相结合，并要求学生做到“十讲”即：讲文明、讲礼仪、讲诚信、讲学习、讲团结、讲谦让、讲公德、讲节约、讲安全、讲卫生，使新的《规范》和《守则》真正成为学生的自觉行动。

2、深化爱国主义教育活动，我们要以国庆节、建队节、中秋节等节日为契机，以“民族精神代代传”为主题，开展“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”的系列活动，3、寓教育于活动之中，各中队要大力开展少先队员“体验教育”系列活动；学校要以社区活动为载体，积极发动组织学生参加科技、艺术、体育等各种具有科学性、趣味性、教育性、实践性较强的社区活动中心，同时继续办好《绿苑》校报，成功举办校第九届田径运动会。

4、加强体育卫生工作，学校要认真贯彻落实《国家体育工作条例》和《国家卫生工作条例》以及《国家体育锻炼标准》，确实抓好“两课两操两活动”以及校园环境卫生和学生个人卫生等工作，确保学生身心健康成长。

5、加强法制教育。各中队要充分利用班队课，思想品德课对学生进行法律知识教育，使其从小树立法制意识，并能知法、懂法、守法而用法。学校要通过广播、电视、板报、展览、讲座等对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性。

6、定期召开家长会，邀请专家对学生家长进行专题讲座，同时继续做好“扶贫结对，送教下乡”工作。

（四）拓宽思路，办好校区。

寄宿制新星校区创办两年来，已取得可喜的办学成果，赢得了社会好评，但面对新形势，新要求、新的竞争对象和新的挑战，我们还存在着种种困难。办学的艰难人人皆知，我们全体教职员工应团结一心，同心协力为办好校区而努力。我们要充分发挥我校的品牌优势，师生来源优势，办学条件优势以及政策优势，努力探索寄宿制教育新模式和管理新模式。在新的学期里有个新的发展，使学生乐意、家长中意、社会满意，为我校打造成为浙南“名校”作出贡献。

（五）积极筹备，办好校庆

1、本学期要成立“庆祝建校二十周年”活动筹备领导小组，为明年下半年校庆活动成功顺利举办奠定基础。

2、制定《庆祝建校二十周年活动方案》，做到内容具体，任务到人，分工明确，责任到位。

3、召开教代会，通过有关校庆方案，使每位教职工都知道校庆是一件学校的政治、文化大喜事。

4、成立校庆资料搜集，汇编小组。

（六）加强民主管理，提高民主监督力度

学校要进一步完善教职工（代表）大会制度，凡涉及学校发展规划和教职工切身利益的改革方案、规章制度等重大事项，必须召开教代会，充分听取教职工代表意见。同时要扩大民主渠道，推进校务公开、完善民主管理制度，“校务公开”要抓住六个关键环节：一是办事权限公开，二是办事依据公开，三是办事纪律公开，四是办事程序公开，五是办事标准公开，六是办事结果公开，同时要做到“四个结合”：一是坚持实行校务公开与党风廉，加强师德建设相结合；二是实行校务公开与加强学校内部管理和监督相结合；三是坚持公开原则的确定性与公开步骤的渐进性相结合；四是坚持公开内容的真实性与公开形式的多样性相结合；真正把教职工最关心，最需要了解的问题实行公开，提高透明度。

（七）大力宣传人口理论，做好计生工作

本学期计生工作主要做好以下几个方面：（1）要以《人口与总结生育法》的颁布为契机，加大对计生政策的宣传力度，使全体教职员工准确、全面地理解和执行现行的计生政策，自觉实行总结生育等；（2）把人口与计生工作全面纳入以人为本、依法管理、优质服务的轨道，着重点放在为教职工提供质量的服务上；（3）全面对照计生责任书的要求，努力完成上级下达的各项计生指标和任务；（4）切实抓好学生的人口理论教育，学校要有总结地开展人口与青春期保健等宣传教育，各班要开设人口与青春期保健课（4课时）。同时，要通过多种渠道，采取各种形式对师生进行人口理论、总结生育基本国策和人口科学知识等教育，提高人口、计生国策意识。

（八）加强总务、后勤管理，改善办学条件

总务、后勤工作是学校教育工作的重要组成部分，也是学校完成教育教学任务的坚强后盾。因此，总务、后勤工作必须要做到：

1、加强财产管理，完善财产保管、维修、购买、使用、赔偿等制度，建立财产实物账，做到账物相符；

2、加强财务管理，严肃财经纪律。学校要本着节流开源、勤俭办学、节约开支的原则，严格执行有关法律、法规及文件的规定，严把财务关，账目做到日清月结、账账相符，同时要健全财务审计制度，尽量做到少花钱多办事、办实事，为教育教学服务，为师生服务。