以《母校难忘》为主题的作文

以《母校难忘》为主题的作文（通用15篇）

篇1：以《母校难忘》为主题的作文

以《母校难忘》为主题的作文

伴着温度如荼的夏风，载着父母殷切的期盼，带着收获的希望，我们毕业了！

有一点伤感，还有一点热烈；有一点凄凉，还有一点悲壮；有一点担忧，还有一点企盼。总之，我们毕业了！

有留恋，有不舍，对于附中，我有太多太多的情愫。附中是一方净土：花草成畦，绿树成荫，翠蔓摇缀，参差披拂。没有喧嚣，没有眩目。是附中让我从无忧无虑稚气未脱变得成熟，是附中让我步入了知识的殿堂，熟谙收获的斑斓，知晓人生的真谛，是附中让我播撒了希望的种子，结出了理想的金果。

忘不了，忘不了那泪水与汗水相融的操场。每一个角落都曾留下我们打闹的身影，每一寸土地上都曾撒下我们奋斗的汗水。还记得七年级的军训吗？在骄阳下，一遍遍地重复着稍息、立定、踏步，一次次流下辛酸的泪水。还记得八年级的歌咏比赛吗？纹尽脑汁地想着各种动作，不停地唱着那些烂熟于心的歌词。还记得九年级的.体育训练吗？跑步跳远，一次次的摔倒，一次次的扭伤。即使是再多的苦累，我们也是痛并快乐着！

忘不了，忘不了辛勤培育无私奉献的老师。一支粉笔写尽人间百态，通宵明灯下书写万水千山。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是你们最真实的写照。你们聚在一块，就是整个太阳，整个星空。你们身边飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，而是智慧和奉献结出的硕果。

忘不了，忘不了伴我走过三年的同学朋友。还记得我们曾为了一点小事而大动干戈，还记得我们曾为了解出一道难题而欢呼雀跃，还记得我们为了共同的梦想，而努力奋斗。风景从不向眼睛说出永恒却始终美丽，星星从不向夜晚许诺光明却努力闪烁，朋友从不向对方倾诉思念却永远挂念。

忘不了，忘不了美丽附中的一枝奇葩——《雏鹰报》。这里有老师们才华的展示，这里有同学们智慧的结晶。当看到自己的文章变成铅字时，我心中的喜悦是任何东西都无法比拟的。

七、八年级的学弟学妹们，你们一定要努力，要升起“今日我以附中为荣，明日附中以我为荣”的豪情，要为了梦想不懈奋斗，要朝着目标拼搏，愿你们在附中知识的天空中尽情翱翔！

附中，你是一壶酒，酒待醉时笑语稠。你是一杯茶，茶抿口中香悠远；你是一支歌，歌动情处泪自留；你是一首诗，诗言虽尽意无穷。

别了，我的老师；别了，我的同学；别了，我的母校！

篇2：以《母校难忘》为主题的作文

临走之前，我又一次漫步在校园，怀念校园的点点滴滴，映入我眼帘的是母校靓丽的风景线——凉亭。一片绿油油的草地上有几条石径小路，花儿在风中尽情绽放自己的笑容，装饰着草地，旁边的几棵柳树在风中慵懒地舒展腰肢，鸟儿也停在树枝上婉转歌唱，它们中间有一座六角红色疏璃瓦凉亭，它的最顶端有一颗明珠，点缀着凉亭。看着这情景，我仿佛又听见耳边传来银铃般的笑声，看到一群活泼可爱的孩子们在嬉戏打闹，玩得满头大汗。以前的我们又何尝不是这样?

别了，我的母校!

离开凉亭我走到教学楼前，看着“阳光育人，和谐兴校”这几个金色的大字，这何不是母校对我们的期望与祝福?走进教学楼，站在教室门前，听着老师谆谆教诲，传授知识，同学们书声朗朗，书写沙沙，我似乎看到了以前的我们在老师的教诲下学习，在书海中遨游，汲取知识。

别了，我的母校!

我来到熟悉的操场上，这时下课铃声响了。同学们如同出了匣子的天使，纷纷涌到操场上。动运衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。有的同学在跳绳，单脚跳，双人条，交叉跳......让人眼花缭乱;有的同学在跑步，像离弦的箭一般射向终点;有的同学在打篮球，他们身姿矫健敏捷，英姿飒爽，即使被篮球砸到头了也不在乎，摸摸脑袋，又投身进来......以前的我们也在这片“乐土”上和他们一样无忧无虑地玩耍，雀跃。

别了，我的母校!母校的一沙一石，一草一木都包含着母校对我们的沉甸甸的爱，我们在母校怀抱里锻炼身体，积累知识，学习做人的道理，不断进步，不断成长。明天我们要离开母校，步入中学，学习更多更深奥的知识，踏上属于自己的人生之路。但是，母校我们永远也不会忘记您，您带给我们六年的快乐时光，您给予我们安静优美的学习环境，您教育我们做人道理，给我们传授的知识，母校您是我们成长的摇篮，是我们快乐的天地，这叫我们怎么忘记?在这里，我想对您说：“母校，谢谢您陪伴我们成长，您是我们心中的乐园，我们将以优秀的成绩，美好的未来来回报您!”

篇3：浅析以故事为主题的小学英语教育

一、英语教育的重要性

随着社会的进步、科技的发展, 世界也在变得越来越小, 国际间的联系也在变得越加密切。而英语做为一种国际语言被广泛应用于国际间, 所以加强英语知识的培养对小学生来说非常重要, 而英语就成为了一门重要的科目。所以英语教育对于学生教育来说十分重要。

为了锻炼学生的英语能力, 使学生在以后的工作生活学习中打下更好的英语基础, 学习英语势在必行, 所以要不断提升英语的重要性, 时刻具备强烈的学习英语的热情。随着时代发展, 英语已经应用得越来越广泛, 它被广泛地应用于国内或者国际业务之间的往来, 英语知识的学习很有必要, 英语教育也在中国形成了一股炙热的浪潮。

二、小学英语的发展历程

随着经济的发展, 英语越来越受到人们的重视, 许多和英语关联的事物在迅速滋生, 英语开始渐渐地出现在初中、高中和大学。但是随着英语效应的展现, 一个观念渐渐形成, 那就是学习英语一定要从孩子抓起, 让学生有足够学习英语的基础, 如此才能让学生全方位发展, 让学生有足够的英语能力今后可以在社会上发挥价值。所以, 小学英语出现在了小学课程上, 成为小学生必需的课程。在现代化国家只有学好足够的英语知识, 才可以在今后的社会发展中走在时代的前沿, 小学英语会一直成为教育事业的重头戏, 英语也会成为一个持久的国际性语言。

三、小学英语以故事性为主题的教育模式

小学英语的教育模式通常都是以故事性为主题的教育模式, 因为故事性题材的教育模式可以加强英语知识的整体连贯性, 给学生一个有因果关系有发展经过的英语学习, 小学英语故事一般讲的都是情节感强烈的故事, 故事发生都具备良好的发展过程, 有人物、时间、事件还有故事情节, 这一切用英语表述出来都会显示出深厚的英语基础, 可以全面地提升学生的英语能力。

另外, 学生学习以故事性为主题的英语知识, 可以明显的锻炼他们的英语能力, 而且经过长期以来的实践经验得出小学英语只有在以故事性为主题的基础上才可以进行的更加顺利。目前, 不仅仅是小学英语包括初中高中和大学的英语学习中都以故事性的英语主题来进行英语的学习和教授, 这种教育模式已经成为一种固化的模式, 是经过实际验证的, 也是经得起推敲的, 在英语的发展过程中, 这种英语学习模式一直伴随着英语发展, 可见故事性的英语教学适合英语教学的需要。

四、小学英语故事性为主题的教学模式的具体分析

小学英语是学生学习英语的初级阶段, 而故事性为主题的英语教育可以增加学生学习英语的兴趣, 使学生热爱上英语学习, 同时故事性为主题的英语内容讲述了故事的发生经过和结果, 里面对人物、事情都做了细致化地介绍, 用英语对事情的经过发展进行描述;用英语对人物进行描写, 对语言进行叙述, 这都是故事性为主题的教学模式所具备的, 因此故事性为主题的教育模式深刻的影响着小学生学习英语的主动性。

另外, 故事性为主题的教学模式是对故事的综述, 故事来源于生活, 和生活发生着重大的联系, 所以故事性的英语教育可以增加小学生的生活英语知识, 对英语式的生活充满学习动力, 这也就有利于小学生在日常生活中融入英语的学习, 使小学生更加适应于英语学习, 使生活更加贴合英语。

五、对小学英语教育的展望

小学英语教育对小学生来说具有重要的意义, 面对越来越受重视的英语, 加强小学英语教育是一个不容忽视的重要课题, 虽然目前以故事性为主题的教育模式深得教育界的青睐, 但是针对固有模式, 即使再好也应该要发展创新, 只有如此才可以使英语教育更加具有可塑性, 使英语教育更具光彩。所以, 要不断以实践为基础, 对小学生英语教育提供创新性的发展路径, 可以在以故事性为主题的英语教学模式上开发创新, 谋求崭新的路径, 未来英语教学必定会光芒绽放, 取得辉煌的成就。

如今小学英语教学中以故事性为主题的教育模式发挥着巨大的作用, 所以为了使英语教学更加具有实际效应, 应该大力支持和发扬以故事性为主题的教学模式, 更加注重要以创新的态度去开发英语教学, 与时俱进, 使英语教学不仅仅以故事性为主题, 保障一个充备的英语教学。

摘要：教育是人立身社会的根本, 所以抓好教育对人有着重要的作用, 针对小学生的教育科目, 小学英语对小学生来说至关重要, 它可以为小学生打下一个良好的基础。如今小学英语中以故事为主题的教育模式已经深入人心, 它可以帮助小学生有效地提升英语整体对话和学习的能力, 作为提升小学生英语生活水平最有力的教育方法, 以故事为主题的小学英语教育将会成为英语教育的深刻方法。

关键词：浅析,故事,主题,英语

参考文献

[1]王电建.小学英语教学法[M].北京大学出版社, 2007.

[2]李晓董.新课改下在小学英语教学中的运用[J].教育教学论坛, 2009.

篇4：以“太阳”为主题的季节活动

在感受太阳的部分中，可以让小朋友以各种方式表达对太阳的印象与感受，允许小朋友以绘画、实物或者是诗歌的方式描述太阳的特征——有的小朋友会在纸的上方画一个圆圈，说明他已经知道了太阳对于地面的位置以及太阳的形状；有的小朋友拿来一根燃烧着的蜡烛，因为在他的眼里，太阳是“热腾腾”的；还有小朋友拿来一个红色的毛线团来象征太阳，因为他看到的太阳是红色的；也有的小朋友用语言来描述，他说太阳是“很亮”“很大”“很温暖的”……教师也可以邀请小朋友拿上滤光镜直接观察太阳，看看早上、中午、晚上的太阳有什么不同，阴天与晴天的太阳又有什么区别，把观察到的结果制作成记录表来讨论与共享。还可以提一些开放性的问题让小朋友们来回答，比如“为什么不同的时间里太阳的样子不一样呢？”“晚上的时候太阳去哪里了呢？”让小朋友根据观察到的结果充分发挥想象来回答这些问题。

在让小朋友了解太阳对自然界以及人类的影响这一板块中，可以设计“找找太阳的礼物”这一活动环节，让小朋友到室内或室外，看谁找到的太阳赠予人类和自然界的礼物最多，用这种方式让小朋友明白太阳与自然界和人类的种种亲密关系。有的小朋友发现了太阳送给自己的礼物——一直跟在自己身后，跟着自己动来动去的影子；有的小朋友用放大镜在阳光下聚光，让一张小纸片开始冒烟，他说这也是太阳送来的礼物；有的小朋友发现了早上还是朝着东边的向日葵花朵，到了下午已经朝向了西边，他说这是太阳送给向日葵的礼物，因为太阳在教向日葵跳舞；还有的小朋友拿来了一束稻谷，说如果没有太阳公公每天辛勤的照射，稻穗就不会变得沉甸甸的，我们也就不会吃到米饭，这也是太阳送给我们的礼物。

最后的总结阶段，可以举行“感谢太阳”的表演活动，通过老师向小朋友朗诵关于太阳的故事，拓展小朋友对太阳的认知并增加他们对太阳的好奇感；通过朗诵诗歌或演唱与太阳有关的歌曲，让小朋友认识到太阳赐予了人类与自然界种种恩惠——它是我们最亲密的朋友。

篇5：以难忘的为主题的作文

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

早晨，一走近学校就听见朗朗的读书声就传进我的耳朵。是那样的整齐，那样的悦耳。

第一节课上课了，石老师微笑得走进教室。用年轻而又甜美的声音给全班上课，每一节课都是那样的快乐和开心。上体育课啦！同学们是那样的开心。有的在操场上奔跑，有的在跳绳……

中午，吃饭时间到了，重要嘉宾登场了，那就是——饭桶组合。这个组合的幕后的大黑手就是传说中的“陶胖胖”。这一天的中午他以迅雷不及掩耳盗铃的速度冲向洗手间，又迅速的冲向教室拿起饭勺子狠狠的向饭盒里盛饭，饭还高出盒子三厘米多。于是，又飞快的冲向座位狠狠地吃了起来，他一手拿勺子喝汤一手拿勺子盛饭。这时，饭桶组合中的一等兵王伟登场了，只见他一声大喊：”！本大爷要盛饭了，你要是惹火了我后果自负哦！”这时，许多同学都开始害怕了只得让开。当全班都盛完饭，陶胖胖上场了看了看装饭的桶，大发雷霆，说；”管饭桶的干什么去了！快上来给我添饭。“左志恒只好狼狈的去添饭。中午结束了。

下午的信息技术是我们最喜欢的课，因为只要一做完老师给我们布置的任务就可以自由活动了！

这一天很快就结束了！这就是我们的校园生活！

难忘的一天作文450字_

“好紧张呀！”“我也是。”咦？这是从哪儿传来的声音？我走过去一看，哦，原来是星期一下午体育课的时候，陈老师说：“星期四下午要进行接力赛。”哎，今天不就是星期四吗？可惜，我只是一个啦啦队。

下午，我们来到准备处。那时，二年级的运动员们正在拼命奔跑，旁边响着一片叫声“加油，加油。”过了一会儿，轮到我们三年级了。男运动员和女运动员去运动场了，我和其他啦啦队在一旁观看。突然，只听一声枪响“砰”，男生们飞快地向前冲去，可是过了一小会儿，差距就拉大了。过了不久，男生的接力赛结束了，可惜，我们班只得了第四名。因为有些人在套圈的时候太慢了，所以就得不到第一名了。不过没关系，失败乃成功之母。我相信，女生肯定能得第一名！比赛开始了，又是一声枪响，第一个跑的胡虞楠，遥遥领先。后来，一个接着一个往前跑。比赛成绩出来了，果然不出我所料，我们班得了第一名。在回班里的路上，我们一直在大喊：“耶，我们赢了！”

虽然男孩子没有得第一，但是女孩子为我们班争了光！我觉得，今天下午的比赛让我特别难忘。

难忘的第一场雪作文450字

大家的家乡可能每年冬天都会下雪吧！我好羡慕你们啊！因为我的家乡温州非常温暖，只下过几次雪，而且还很小，我都伤心死了。我左盼盼，右盼盼，日盼盼，月盼盼可把一场大雪给盼来了！

记得那是20xx年的冬天，非常非常寒冷，一大早，爸爸就把我叫起来，喊道：“小雨，你不是要看雪吗？下雪了！”那是，我还迷迷糊糊的，揉着眼睛说：“别骗我了，怎么可能下雪呢？”可是，我还是在好奇心的驱使下起了床，一看，，吓了我一大跳，我从来没有见到如此漂亮的雪：房顶上积满了雪花，有几个小孩一大早起来堆雪人，大树上也盖上了一层厚厚的白棉袄。太美了，如诗情画意一般。上学了，我看见路旁都是雪人，一个有一个，看得我眼花缭乱，我多么想下车去堆雪人啊，可惜，我还要上学……

一到学校，太美了！这么多白色看上去好爽朗，不费话了，我放下书包，直奔操场。当时的四（2）班（现在的五（2）班），已经堆了一个大大的雪人，在一起拍照留念，还有一些同学，拿起一团雪就相互打，连老师也在一起打打闹闹，真的太开心了！

我好希望今年冬天还能下一场大雪，大雪，我爱你！

一件难忘的事作文600字

那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道，看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口，她们并不想乞丐，她们没有要饭的碗，也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿，我站在旁边看着她们，过了许久，一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前，对我说：姐姐，你能不能借一些钱给我，本以为我看错了人，她们也是那种乞丐，但小女孩子对我说：姐姐，你就站在这儿，千万别走，我会还你钱的，我的心被这句话震惊了，我的判断错了，她不是那样的人，一会儿，她走了过来，把钱还给了我，我问她：你是怎么拿到钱的，她没有说话拉着我的手来到一个广场，看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋，小女孩也走了过去，跟着一起叫着。

就在这时，有一股力量将我推向她们那边，但我的心中觉得没面子，最后，那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去，跟着一起喊着，就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，虽然手早已冻得通红，可是心中却很暖和。看着手中一大把的硬币，老奶奶和小女孩很开心，我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中，这时，我将硬币给了老奶奶，老奶奶很惊讶，对我说：这钱是你的呀，给我这个老婆子干嘛。我说：这钱应该是您的，是您教我怎样擦鞋子，让我懂得了赚钱是有多么辛苦，所以这钱应该给您。老奶奶最后收下了我的钱，看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失，我不经笑了笑。

那天，我终生难忘，突然，对自己有点敬畏，对自己很满意，不知不觉自己做了一件热心事，帮助别人，快乐自己。

难忘的同学作文250字

光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然而逝，而记忆中却留下了许许多多，其中最让我难忘的你一片片树叶记录着光阴，一朵朵鲜花映着笑脸，一张张桌椅刻画着勤奋，一个个老师向我们伸出了大拇指。当我们捧着《毕业证书》的时候，一滴滴激动的眼泪都滴落在那本鲜红的小册子上面。回到家里，换来的不是家长那赞赏的目光，而是他们那严肃的表情。

在毕业之际，我将一张张记录成长的同学录发到了班上同学的手中，发出去的是一张张写着简单字的纸张，收回来的却是满满一张纸的感动，上面写满的全部都是同学们的祝福与不舍，留在母校的，就只剩下那难以忘怀的回忆。

初一:张祥

我与朋友难忘的事作文500字_小学五年级作文_人物作文

我与朋友难忘的事有许多，但有一件事让我深深的感受到朋友之间的友爱，也让我感受到了朋友的“美”。

那是一次书法课的时候，我的钢笔忽然写不出墨水了，我急得满头大汗像一只小兔子一样。我气急败坏得在草稿纸上画来画去，仍然不行。这时我的小脾气渐渐上升了，我不禁怒火冲天：我抓起钢笔狠狠地甩了几下，好了！又有墨水了，我一下转悲为喜，拿起我的钢笔继续写我的字。写着写着，猛然，我发现前排小芳穿的裙子上被溅了几滴黑乎乎的墨水。糟了，闯祸了！幸好她没有发现，我紧张起来，眼睛直直的盯着她的背影，不知真么办才好。

这是飞出了两个“我”：第一个“我”说：“索性装看不见吧，你跟她说她可能会让你赔衣服或者责怪你。”第二个我说：“快跟小芳道歉吧，免得一错再错。”我决定了跟小芳说了。我拍了拍他的肩膀，怀着忐忑不安的心情对小芳说：“对不起，我不小心把墨水甩到你的裙子上了你能原谅我吗？”说完，我小心翼翼的看了看她，生怕她让我陪她那条崭新的裙子。不料，她往自己身上打量了一会，毫不介意的笑笑说：“没事的回去洗掉就行了，洗不掉就当添彩了吧！”

我的眼睛不一会就挂满了金珠子，在回家的路上，望着她远去的背影，我迈开大步追随着她的脚步朝前走去！

广东中山古镇镇曹一小学五年级:曹文雅

难忘的端午节作文500字

我过了许多有趣的节日，可今年的端午节是我最快乐，最难忘的。 端午节那天，我和妈妈早上去菜场买了一些棕叶、糯米。回到家里妈妈把一个盆子里装了水，把棕叶放在里面，我很纳闷就问妈妈“妈妈，为什么要把棕叶泡在水里？”妈妈说“棕叶泡在水里才不会发干变硬，这样我们才好包呀！”噢，原来如此。妈妈洗好米，也将米泡在水里，我连忙对妈妈说“妈妈，米泡在水里，也是和棕叶一样的道理吧！”妈妈点点头说“是的。” 终于开始包棕子了，只见妈妈将两片棕叶重叠在一起，将大的一头圈成一个漏斗的样子，然后放入米，再把多余的叶子顺着漏斗包裹起来，最后将绳子横在三个角中间，绑好两个角，这样一个棕子就诞生了。 我也学着妈妈的样子包，可是我的棕子真是漏斗，一不小心，米就一粒一粒的往下落，妈妈告诉我在卷成漏斗形状时要注意不能有缝，那样就真成了漏斗了，米在放进去的时候也要按紧了这样煮出来的米才结实。我小心翼翼的包着，终于我成功了，我特意将我包的棕子用绳子系好，这是我的劳动成果，我要留作纪念。 我很高兴，我学会了包棕子，所以我忘不了今年的端午节。

难忘的中秋节作文450字

一年有许多节日，但让我最难忘的节日是中秋节。

记得中秋节的那天晚上，我和爸爸、妈妈坐在阳台里赏月，突然爸爸拍着手掌说：“我们一起猜动作成语。”我和妈妈兴高采烈地说：“同意。”首先，爸爸出动作，我和妈妈猜成语。于是，爸爸坐在椅子上自己和自己说话。我想了想，“啊！想到了。是自言自语”我大声地说。爸爸肯定地说：“答对了。”我开心极了。轮到妈妈做动作了，我和爸爸都在看着妈妈做动作。妈妈坐在椅子上苦着脸，愁着眉毛。我看着妈妈这动作，绞尽脑汁都想不到，爸爸胸有成竹地说：“哈哈，这下你猜不到了吧！我来告诉你吧，是愁眉苦脸。”妈妈听到爸爸的话，说：“完全正确。”这下把我气得团团转。哈哈！最后轮到我做动作了。我摆得像小猴子的样子在爬山，可是把爸爸妈妈难住了。过了一会儿，他们都投降，让我说出成语来。我得意洋洋地说：“是猴子爬山。”爸爸妈妈听了哈哈大笑。

这是我过得最有意义的一个中秋节！

难忘的图书跳蚤市场作文350字

今天，我们五年级所有班级在学校的大力支持下举行了一次非常有意思的“图书跳蚤市场”，并且举行的也非常成功!

下午第一节课，每一个班级都摆好了属于自己的摊位，上面摆着同学们精心准备的图书，简短的开幕式之后，销售正式开始!顿时，操场上一下子变得热闹了起来，同学们大声吆喝，引起了小顾客们的注意。

当然，我们班级也是不例外的!我们为大家准备了许多能够帮助学习的书，这些书都得到了好评，买完了书的同学还可以得到奖品。

努力就有回报，我们班级一共赚了1000多元。

为了响应学校的要求，我们回到班级之后，举行了一次简短的捐款仪式，我们拿出了500元捐给了郭明义爱心团队。

这次活动让我们感到了劳动的乐趣，让我难忘，下次“图书跳蚤市场”我一定还要参加!

难忘的小学生活作文450字

“光阴似箭，日月如梭”。转眼间，六年的小学生活即将结束，回忆起往事，我不禁落下了泪。

还记得，刚上学的时候，我哭着闹着不去，爸爸好不容易把我哄好了，到学校后，一个个陌生的面孔使我害怕起来，我又坐在地上大哭起来。哭着哭着，一双宽厚的大手将我抱起来，不知为什么，我觉得有一股温暖之情涌入我的心中。我渐渐的不哭了，走进了教室……

又想起，那次我玩双杠，一不小心摔在了地上，头摔破了，是您给我的父母打电话，又把我送到了卫生院，到了卫生院之后，您坐在床上陪着我，我看见您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸，流下了泪。您看见我哭了，又问：“疼吗？”我摇了摇头。我的父母来了后，您却默默的走了……

忘不了，您那宽厚的手；忘不了，您那开朗的笑；忘不了，您的一个个笑话；忘不了，您的一首首歌；忘不了，您那严肃的面孔；忘不了……

还记得，我们一起哭；还记得，我么一起跳绳一起跑步；还记得，我们同甘共苦；还记得，我们一起哈哈大笑；还记得，我们一起开联欢会；还记得……

篇6：以难忘的六年为主题的作文

以难忘的六年为主题的作文

时光流逝，岁月滴落，六年在眨眼间过去，过去了，我们就让它过去?六年来，难道没有什么事让我们难忘吗? 六年间，我们从陌生变得熟识;六年间，我们从同学变成密友; 六年间，我们从懵懂的孩童变成满载知识的学生…… 记得入学的第一天，同学们望着不相识的彼此，静静在教室里坐着，只有几位大胆的`同学和大家一起交流。六年后，我们在一个教室里，有说有笑，但是，我们在一起的时间还有多少?记得第一次开展辩论会的经激烈情景，同学们纷纷踊跃发言，整个班级都有些失控了，现在，我们还能在母校开几次辩论会?

六年来，我们在一个教室里学习，在一个“园丁”用汗水的浇灌下成长，在一起品尝书香，在一起浸入笔墨……可是，在快乐，在伤心过后，当我们往往眼前的光阴，我们还能在一起共同学习，生活多长时间? 身后，操场上，还留存着运动会是我们的身影;教室里，还留存着琅琅书声;课本里，还留存着我们细致的记录。可是，我们那汇入时间流里的光阴，却永远不能再回来了。 我们，在一起，不论今后我们奔向何方，不论我们走在哪里，我们永远是六三的学子，我们永远是兴一的一员! 分别，永远是相聚的开始。六年光阴飞逝，在这里，回想起曾经的一幕幕，回想起过往的酸甜苦辣，在即将毕业的时候，不论以前的快乐，还是辛酸，永远值得我们铭记! 我在这里改一下英国诗人雪莱的一句话：分别近了，相聚还会远吗?今天我们分别，明天，我们一定会相聚! 今天，我们在兴一成长，我们位兴一骄傲;明天，我们在兴一相聚，兴一为我们荣光!

篇7：以难忘的一件事为主题的作文

那天上午，我们全班进行了一次数学考试。当天下午放学老师就把成绩公布出来了，当我听见老师念到我的名字时，而且还是第一，心里高兴的不得了。我拿到卷子，无意中看到了有一道错题，我把一道60*84-90。2的题算差了。就在这时班里同学纷纷来向我祝贺，我怕他们看到我的错题，就把卷子遮盖了起来，装出假笑，巴不得找个地洞钻进去。在回来的路上，我不断想：我不是第一，让妈妈看到的话，不得说死我。到了晚上我茶不思饭不想，

只吃了一点饭，就回房间睡觉了。躺在床上，我翻来覆去怎么都睡不着。心中好像有一块千斤大石头，放不下。心想：我该怎么办如果让妈妈和老师知道，我不就没脸见人了。但是，如果我不去承认，同学们就把我看成不诚实的孩子。我想了想，还是决定不去承认错误。这是妈妈走了进来，笑着说：怎么还不睡觉呀妈妈，有错误不承认的孩子是好孩子吗当然不是好孩子了。我沉默了片刻，说：妈妈我跟你说件事。什么我们今天考试了。哦，是吗。考得怎么样面对妈妈的质问，我无言以对。空气好像凝固起来，心怦怦跳。我忍不住了，说：妈妈我得第一了但是我发现了一道错题。我一口气说了出来，心里平静了许多。哦，是吗，你打算怎么办妈妈，你怎么不说我或是你知道了错误，还向我提出来了，这样的表现值得表扬，为何要说你呢行了睡觉吧。慢慢走出了房间。我躺在床上，不断想妈妈说的话，于是我又决定明天去学校向老师承认这道错题。到了第二天，我拿个面包就向学校跑去。‘铃 铃 铃’上课铃响了，我向讲台走去，向老师承认了错误。只见老师站起来，大声向同学们说道：同学们第一名重不重要。重要!同学们异口同声地回答。昨天老师说他是第一名，他发现了一道错题，今天主动向老师承认，这种精神可不可贵可贵!同学们大喊到。并纷纷向我投来了钦佩的目光。我心想：没想到，我承认了还受到表扬了。

妈妈的一番话，让我知道了金子般的诚实是多么重要。这件事虽然过去了好长时间了，但我仍然忘不了。

篇8：以《母校难忘》为主题的作文

随着工业发展和水资源短缺的矛盾日显突出,工业的有效用水和用水管理成为工业用水的关键问题。合理高效的用水管理对工业企业来讲能节约用水,减少浪费,提高用水效率,增加工业产值,这对于企业和社会都具有重要的现实意义。

根据相关资料查阅,传统工业企业用水管理中存在的主要问题如下:

1)工业用水缺乏微观分析。多数工业用水问题的研究,停留在宏观层次,缺乏微观的分析。企业中的用水管理是对整个系统做定额定量分析[1,2],选取用水指标,但对于各个生产工艺环节的用水情况的具体分析却很少。对于用水工艺复杂繁多的工业来讲,“跑冒滴漏”的现象就会凸显出来,宏观的用水管理方式会使得工业节水量有偏差,节水潜力挖掘不深,造成一定隐性的经济损失。

2)用水信息不完善。85% 以上的企业用水管理存在漏洞,企业二级、三级水表系统不健全,有的企业虽然安装了水表,但是缺乏管理或管理不当。缺乏用水信息化管理,造成历史数据残缺不全,用水管理工作“断代”情况比较普遍[3]。

3)用水管理效率低。由于节水信息不系统,不完整,大多数工业没有节水的完备资料,给工业节水管理工作带来了很大的困难。由于统计口径、基础数据获取方式不同及工业企业的基础计量系统不健全,很难系统、准确地反映工业的用水情况[4]。

为此提出将工业中的用水系统分解成一个个独立的用水工艺环节,将每一个用水环节划分成单一模块,细化每一个模块的用、排水量,从部分到整体,通过对每一个用水工艺过程的管理达到对整个工业用水的高效管理。将所有划分好的模块组合在一起搭建在平台上,从而形成一个以用水工艺过程为主题的用水管理系统。通过组件技术封装各用水工艺模块,以知识图描述各个用水工艺过程,订制相关服务。对各环节用水情况做水量平衡分析,计算出取用、损失水量,从而更大限度地挖掘节水潜力,分析用水效率及各工序的取用水分类,最终根据实际情况选取用水指标,制定合理的用水定额。

1 高效用水管理研究路线

1.1 用水工艺主题化

提出的面向用水工艺过程主题的高效用水管理,将整个企业用水系统的所有相关用水环节分解开,组合在节水管理系统中,对每一项用水工艺过程都能做出微观定量的水量分析,计算出各个用水工艺过程的损失、复用等水量,分析取用水的合理性,评估节水潜力,从而实现各用水工艺过程的合理用水。在微观上,如果企业中每一道用水工艺过程的取用水量都能严格、科学地管理,那么整个系统上的用水效率也会得到更大的提升,企业中的用水管理自然会高效地实现。用水工艺主题化流程图如图1 所示。

1.2 用水管理业务化

以各用水工艺为主题进行用水管理,将工业用水整个系统分解成一个个独立的用水工艺环节,并将每一个环节划分为一个模块,每一个模块功能由相应Java代码实现。用Web Service技术将各个模块封装成组件存入组件库。在综合集成支持平台上,绘制用水工艺过程为主题的知识图,订制相应服务,将服务与知识图相关联,从而实现工业用水管理系统的搭建。通过面向主题的思想,以用水工艺过程作为用水管理的主题,围绕用水管理的应用组织用水工艺主题的信息和资源,为高效用水管理的业务应用服务。应用系统的总体框架如图2 如示。

2 高效用水管理相关技术

搭建以用水工艺过程为主题的用水管理系统,将用水管理模型组件化,采用Web Service技术将模型封装成标准组件,形成节水管理组件库,绘制各用水工艺知识图,订制和修改相关服务,以知识化综合集成支持平台[5,6]为基础,将组件和知识图关联起来搭建高效用水管理系统,可实现以用水工艺过程为主题的高效用水管理应用[7]。主要技术如下:

1)组件技术。每个组件会提供一些标准且简单的应用接口,允许使用者设置和调整参数及属性。用户可以将不同来源的多个组件有机地结合在一起,快速构成符合实际需要的复杂应用程序。组件技术提供了第3 种途径,将库的可重用性与特定程序的可定制性结合起来,让用户可以用可重用的组件定制自己特定的应用程序。

2)Web Service技术。Web Service是一种跨编程语言和操作系统平台的远程调用技术,能使得运行在不同机器上的不同应用无须借助附加的、专门的第三方软件或硬件,就可相互交换数据或集成。依据Web Service规范实施的应用之间,无论所使用的语言、平台或内部协议是什么,都可以相互交换数据。Web Service是自描述、包含的可用网络模块,可以执行具体的业务功能。

3)SOA架构。面向服务的体系结构,是一个组件模型,将应用程序的不同功能单元(称为服务)通过这些服务之间定义良好的接口和契约联系起来。接口是采用中立的方式进行定义的,应该独立于实现服务的硬件平台、操作系统和编程语言。这使得构建在各种这样的系统中的服务可以以1 种统一和通用的方式进行交互。

3 高效用水管理应用实例

以秦岭电厂用水管理系统为例,以用水工艺过程为主题的节水管理,强调将各个用水工艺过程分化开来,将每一个用水流程点都进行平衡水量的分析,得出各个环节的用水量、回用水量、损失水量,分析过程中的用水效率和节水潜力,最终制定电厂的用水定额和指标。

组件开发完成后,根据实例需求所需组件搭建用水管理系统,系统在知识化综合集成支持平台上制订以用水工艺为主题的知识图,在平台上展示各个组件的运行情况,实现对秦岭电厂各用水工艺过程的模拟。

图3 所示为秦岭电厂工艺用水管理系统的主界面,以用水工艺过程为主题,由各用水工艺模块和知识图组合搭建成系统。其中每个文本框代表着电厂每一项取用水工艺环节,文本框后链接相应的组件,点击各用水工艺过程的文本框可查看组件的运行结果,也就是用水工艺过程各个环节的用、排水量,重复利用和损耗的水量,如图4 所示。其中不同颜色的线路代表着取用水的不同分类,具体分类如图5 所示,箭头表示的是取用水的流程走向,在线路中链接了节点组件,量化取用水,从而能清楚地知晓各工艺取用水的来源和分类。根据水量平衡分析,可以得到各工艺环节的损耗水量。秦岭电厂中损失水量的工艺过程有空分、聚乙烯、聚丙烯等装置,以及脱盐水站、循环水系统、生活用水和污水处理站,用水总量为6 697 200 m2/d,回用水量为6 590 832 m2/d,重复利用率为98.41% ,分析其中主要损耗水量的取用水工艺环节,发掘节水潜力的可行性,最终根据分析得到适用的用水指标,制订合理的用水定额。

4 结语

考虑到传统工业企业用水存在取用水量的动态变化性,难以给定合理的用水定额和适用的用水指标。提出面向用水工艺过程的高效节水管理方式,结合平台、组件等计算机技术手段,将工业中的用水工艺过程以知识图、组件的形式搭建在平台上,对系统进行全面的水量平衡分析,制订合理的用水定额和指标,形成以用水工艺为主题的用水管理。与其他用水管理方式相比,以用水工艺过程为主题的用水管理有如下特点:

1)微观性。系统以用水工艺过程为主题,借用计算机手段实现对用水过程管理的微观分析,可以对每一项用水工艺的取用水状况都能进行微观细致的分析。层层管理,环环相扣,以此能管理到每一步的节水量,更细致具体地提高水在企业中的利用率,从而实现高效的用水管理,这对现在工业企业中的用水管理具有很大的实用意义。

2)水量信息完善。通过计算机相关技术管理用水信息,完善了各环节对用水信息的量化,以用水工艺为主题的用水管理系统能查看各模块取用水量的明细,整个系统的用水数据细致具体,为决策者提供了详细直观的数据。

3)可拓展性。按照不同工业用水流程的特点,只需改动或添加部分组件,即可在平台上搭建其他行业用水工艺主题的用水管理系统,对任何工业的用水管理都适用。

4)组件复用率高。系统中许多流程的功能可通过同一组件实现,从而实现代码的重用。

参考文献

[1]张士锋,贾绍风.北京市水资源安全与工业用水管理方法探讨[J].地理科学进展,2002(11):627-630.

[2]刘强,桑连海.我国用水定额管理存在的问题及对策[J].长江科学院院报,2007(2):16-17.

[3]左建兵,陈远生.北京市工业用水分析与对策[J].地理与地理信息科学,2005(3):88-89.

[4]岳立,赵海涛.环境约束下的中国工业用水效率研究[J].华北电力大学,2011(11):2072-2078.

[5]解建仓,张刚,魏娜,等.基于综合集成平台的洪水演进及错峰调度[J].水利信息化,2011(1):19-24.

[6]解建仓,罗军刚.水利信息化综合集成服务平台及应用模式[J].水利信息化,2010(5):18-22.

篇9：以难忘为主题的记叙文

那张慈祥的脸似乎还浮现在眼前，亲切的叮咛似乎还萦绕耳边……

又忆起了往事。小时候，父母因为工作忙，抚育我的重任便落到奶奶的肩头上。每当盛夏迈着热情的步伐悄然而至，当四周的景物像是被淡墨的宣纸捂过，放眼全是模糊的暗，我便会轻轻趴在奶奶的腿上，一边撒娇一边央求着奶奶讲故事。

奶奶熟睡被打扰也不恼，只是笑着说：“我给你讲，我跟你讲就是了!”奶奶慈祥的面庞像花朵般绽放，嘴角微微翘起，娓娓道来。这个画面如彩片般定格在我的记忆电影中，直到今天，我还依稀记得那些神秘与传奇。

然而盛夏的绽放，总伴随着冬的严酷。

一个寒冷的夜晚，风打着玻璃呼啦啦地响，我与奶奶坐在黄晕的灯光下，奶奶已凸出来的眼睛紧盯白纸上的字。那是次家长会，老师点名让我的家长分享教育孩子的经验，我竟鬼使神差的没有推却。回家和奶奶说了此事，奶奶那张像布满沟壑的脸立马“春回大地”，眼睛弯弯的如月牙般，整个人都精神了几分，因为她知道这是优秀的孩子的家长才有的机会。随后我写了演讲稿，一字一句地教奶奶，看着奶奶慈祥的脸，虽是寒冬腊月，却无比温暖。

记忆模糊得如同在水里浸过，我与奶奶不见已有半年多了，在和奶奶相处多年的岁月长河里，也仅能捞起来几个片段而已，其他的更像是肥料，被我吸收，让我懂得了，如何去爱……

篇10：以考试为主题的作文

不知道大家是否作过弊，还是亲眼目睹过作弊。作弊也算得上是人之常情了，有些人成绩不理想，又不希望让自己的家人知道自己的成绩，所以只好作弊。因为往往有些家长会因孩子成绩不好而使用暴力，孩子的成绩好则笑脸相迎。还有的人考试作弊是因为那些题目自己明明会做，却有懒劲儿，只知道依靠别人的力量来弥补自己的不足。我喜欢考试，原因是可以知道自己近期学得怎样，不足之处至少还可以“拯救”。

说考试像战争，因为竞争激烈，当老师在讲台上捧着计分册报起姓名、分数的时候，大家的心就跟着绞了起来。在学校的年级中，差两分就差了上百名。

考试有那么可怕吗?的确是呀。如果有一次失手，学校有老师的责骂，回到家有爸爸妈妈的巴掌，院子中叔叔阿姨的人白眼、看不起正等待着我们。

虽然考场并不是战场，却胜似战常战场上有生死存亡，谁活着，谁就是幸运者。考试前，同学们赶夜复习，有的甚至多了一层厚厚的黑眼圈，为的也是做个幸运者。

把考试看得最严重的就是我们的父母，他们的手就像猫爪子一样扯着我们不放，好好去复习，把那已经背得像顺口溜一样的课文读了又读，看了又看。

考试中，我还是轻松的，因为不常失败，于是考试我都充满了自信。

篇11：以欣赏为主题的作文

虽然夏天是炎热的，但是一年四季中我最喜欢夏天。 夏天，是快活的。我们时不时到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么凉，游起来可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，还有的人在潜水。这儿真是我们小孩子的乐园。我们常常打水战，我拼命把水泼到别人身上，别人也把水泼过来，我赶紧潜到水底，趁他不注意，钻出水面再泼回去。 夏天，是丰富的。知了在树上不停地叫着，声音清脆而又动听。常常有小孩子拿着网兜把知了抓住，把知了装到瓶子里当宠物养。午后，欢快的知了声中，我常常和朋友们在楼下玩捉迷藏，玩滑板，骑自行车。累了，就坐在树荫下一边聊天，一边欣赏知了歌唱，十分开心。 夏天，是多彩的。一场大雨过后，我迫不及待地跑出家门，一边呼吸着新鲜空气，一边寻找着彩虹。“快看，彩虹在那!”只见天边挂着一条彩虹，像一座美丽的彩桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每种颜色我都很喜欢。 夏天，是炎热的，又是快活的，是丰富的，是多彩的。

我喜欢夏天。

当第一缕春日的暖阳照耀着大地，风，也悄悄地来临了。风吹过草地，带来了春的信息。草感应到了，渐渐苏醒了，展现出旺盛的生命力。风，吹过树梢，树感应到了，爆出了嫩芽，尽情地生长。风，吹过门口，燕子感应到了，张开双翼，乘着风飞了回来;人感应到了，纷纷脱下冬装，换上了等待了一年的春装，和家人一起外出游玩。风，吹醒了万物。

夏天来临了，所有的事物都笼罩在烈日的火焰下。风吹来了，吹散了些炎热，使人们得到了短暂的舒适。风大了，乌云也聚了起来，风，招来了雨，让久旱无雨的地方得到了甘霖，人们欢呼雀跃。夏季的风，像一位天使。 秋天的风一改往日的作风，拿起了画笔，将一些树叶涂成了金色，将一些树叶涂成浓郁的红色，有的树叶则被它画成了深绿，显得格外幽深。所有的树叶构成了一幅画，一幅美丽的画。它多么像一位技艺高超的染师。 一股寒风吹过，吹来了几片雪花，那是风的书信，每片雪花是一封信，通报了冬天的来临。所有的植物和动物看到了这封雪白的信，都忙碌起来，积蓄起养份，准备度过漫长的冬天。冬，在风的通报下如期来临了。风，难道不是冬的信使吗?

啊!风，你是那样的有号召力，又是那么的可爱，你是我心中洁白无暇的天使.我喜爱你，她，一对粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那风姿飘逸的长发活生生被妈妈给剪掉了。我非常喜欢她。现在，就让我来介绍介绍她吧。

篇12：以安全为主题的作文

七年(2)林思涵

生命是一曲优美的赞歌;生命是一首华丽的诗章;生命是宝贵的，是无价的，是用无数金银财宝都无法换取得，它只有一次，错过了就永远没有机会。生命，让我们的人生更加光彩夺目。

火，是生命之源，它给人类带来了光明和热量。火，是人们熟悉的一样东西，可这种东西却可以轻而易举地威胁到我们的生命，使我们的生命受到伤害，永远失去做人的光彩。

因此，我们应该注重消防安全。消防是安全的一处最坚固的防护，为生命带来光亮。俗话说“水火无情，人有情”。当我们面临着熊熊大火时，那些不畏艰险，舍己为人把自己的生命置之度外的消防员就会挺身而出，与可怕又危险的大火战斗着，不少消防员也因此牺牲在熊熊的火海中。

有人认为，这是应该的，这是做一个消防员工作的本分，没什么大不了的。如果我们每个人都注意消防安全会有那么多人死去吗?会有那么多英勇的消防员牺牲吗?会有那么多不想发生的事发生了吗?

所以，多关注一小时消防知识，就多许多的生命重见明天的太阳。只要消防意识在我们心中，加强防范，火灾就会远离我们。消防安全，从我做起!让我们共同珍爱生命，共享明天升起的那一轮太阳吧!

【消防安全，不可忽视】

七年(2)张慧茹

火，是一把“双刃剑”。它能够给予人们光明和温暖，但稍有不慎就会引起火灾，一场火灾就是一个家破人亡的悲剧。为了避免这样的悲剧发生，消防安全是必不可少的。

生活中会因为煤气爆炸，线路故障等各种原因引发火灾，造成无法挽回的局面。但是如果你懂得消防安全的话，结果就不会是这样了。

如果你被困在火场，就要用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入过多的浓烟而窒息。你必须要记得消防电话119，你立马就要给消防部队打电话。当救护人员还未到达火场时，你可以自己找出路。在高楼内，切记不要跳楼、爬窗。如果在比较低的地方可以用长绳或撕成长条的床单绑在窗架上，然后顺着它慢慢地爬下去，直到安全地脱离危险。

消防安全要记住。消防四懂：懂得岗位火灾的危害性;懂得预防火灾的措施;懂得扑救火灾的方法;懂得逃生疏散的方法。消防四会：会使用消防器材;会报火警;会扑救初起火灾;会组织疏散逃生。四个能力：提高社会检查消除火灾隐患的能力;提高社会单位组织扑救火灾的能力;提高社会单位消防宣传教育培训的能力。五个第一：第一时间发现火情;第一时间报警;第一时间扑救初期火灾;第一时间启动消防设备;第一时间组织人员疏散。

篇13：以姥姥为主题的作文

去姥姥家

今天是星期六妈妈要带我们去姥姥家，十点多我们就到姥姥家了，小姨和表妹也在，这下姥姥家可热闹了，光我们小孩就有五个。中午姥姥说要吃火锅，买了好多的涮丸还有好几样的蔬菜，还有肉类，满满的摆了一大桌子，要开吃了，姥姥让我们小孩先吃，我们吃的可饱可开心了，饭后姥姥还给我们洗了水果吃。

我们几个表兄妹孩在一起玩游戏，玩了老鹰捉小鸡，捉迷藏，还有木头人，玩的我们都出了一身的汗，直到妈妈叫我们说要回家了，我们才发现原来天已经不早了，我这才跟妈妈依依不舍的离开姥姥家，我这个星期玩的真是又开心又快乐。

粗心的姥姥

我的姥姥已经七十多岁了，脑子还是十分的清醒，只不过有的时候有点小小的`粗心。

一次我去姥姥家，姥姥见我来了，就要出门买菜去给我做好吃的。我则在家帮助姥姥打扫房间。姥姥出门的时候，天空阴沉沉地，于是姥姥就带了一把雨伞出去了。

过了一会儿，姥姥回来了，一进门就喊我："快来看，我给你买了什么好吃的。“我赶忙放下手中的抹布跑了过去，原来姥姥给我买了好多的点心。我正准备拿起一块吃，但是注意到好像姥姥的菜篮子里少了一些什么。我仔细一想，原来是姥姥出门的时候带的伞不见了。我一问，姥姥才恍然大悟，使劲拍着脑门说忘在一个卖菜的小贩的车上了。

一把好好的雨伞，就在姥姥的疏忽下丢了，实在是好可惜。

亲爱的姥姥

近来身体好吗?由于功课紧张，爸爸妈妈他们也很忙，我们很少去看望您。我们全家都很想念您。

姥姥，今年的下半学期我就升五年级了，就是学校毕业班的学生了，虽然快小学毕业了，但近来我的学习成绩还算平稳。我现在语文，数学，还好。英语不好。姥姥，您看到这里一定会为您的外孙感到高兴吧。不过，我有几次语文单元考试分数不太理想，我一定再接再厉，在期末考试之前把英语成绩赶上去。

姥姥，虽然现在的功课十分紧张，但是紧张的学习生活并没有使同学们感到枯燥。

同学们在一起会谈论自己的未来。我的理想是当一名光荣的人民教师，我要用园丁辛勤的双手，精心培育祖国的花朵，让我们的祖国到处人才济济。姥姥，您认为我的想法好吗?

篇14：以遗忘为主题的作文

听完，我笑了，笑小女孩的天真烂漫，也为我知道一二而感到骄傲，然而当我仰望天穹注视着那枚弯月时，猛地发现珍藏在记忆深处替代高中地理书对其详细解答的答案似乎已经被遗忘，不管怎么想，我都无法记起，最终只是浅浅一笑，我本该知道它被时间悄悄带走，走得无声无息，速度之快让我难以置信，转生追寻他已消失，不留一点痕迹，我还来不及告别一声。

对不起，我将你遗忘。

十五个春夏秋冬，弹指一挥间，扬起的岁月风尘随着光阴离去之风渐行渐远。我不曾留住你，对不起。

床下箱子里的那一只黄色小熊，我想再次拥抱你，可我再也抱不起岁月的重量，游乐园的泛黄的木马，我想再次骑上你，可我再也跨越不了岁月的距离，但还是谢谢你们，你们是我成长路上的标记，让我拥有一个美好的童年。

有些事，我们不能忘记，有些东西，我们不能遗弃，有些记忆，我们不能删去。

篇15：以变化为主题的作文

记得我上幼儿园时，湛江市区内还没有多少漂亮的高楼，相反，低矮破旧的老房子到处都是，十分难看。现在可不同了，短短几年的时间，市内新建了许多小区，小区内盖起了一栋栋崭新的楼房，如果不是亲眼所见，你一定不敢相信这就是湛江!你看，现在老少常谈的休闲购物好去处——鑫海名城，漂亮吗?很美吧!以前，这里可是一块空地呢。

在马路还没有改宽前，湛江市内的马路经常塞车或发生交通事故。现在可好了，马路宽了，交通顺畅了，人们外出安全也有了保障。

常听前辈们说，以前的湛江人民住的是破旧房子，穿的是粗布麻服或破旧衣裳，吃的只求填饱肚子谈不上讲究食物质量。现在可不同啦，人们住进了高楼别墅，穿上名牌流行服装，更可以吃到了山珍海味了。湛江的人民现在是“住海边、吃海鲜、玩海面。”大多数人民不用再为生计而终日苦恼，可以过上休闲舒适的生活。以前市区内到处可见的流浪汉，现在几乎不见了。

近年来，在湛江市委、市政府的领导下，大力改善了市内的交通设施，尤其是现在，市内新开通了多条线路的公共汽车，各主要路段都有公共汽车可以到达，那种拥挤、排队或要转几次车才可到达自己想去的地方，那种时代已经过去了。新的公共汽车全部采用无人售票，不仅可以带你到达市内需要的地方，而且外型美观，内设空调，让乘客坐着十分舒服。不信，请你试试“湛江一日游”吧!

除了重视人文环境的建设外，湛江也十分重视自然环境的改善。近年来，市政府加大了绿化的力度，市区内新增和建成了观海长廊、渔港公园等著名景点，改善了海滨公园、南桥河等多处景观，草绿了，花红里，空气清新了，红土地上的人民的心情更好了!

湛江近年来的变化，人们看在眼里，喜在心头。人文环境和自然环境的改善，吸引了许多乡下的人，他们富裕了，日子好过了，都搬到湛江市区里住。他们说，到城里来一是为了孩子的未来，二也是想亲身感受湛江城里的变化和繁华。我听了心里别提有多高兴了，我为我的家乡湛江自豪、骄傲!

如今的湛江，是交通运输穿梭忙，三条大道宽又广，走在赤坎南桥河畔逛世贸，围绕港城经国贸，大厦小厦屹立在港城下。大海是湛江的彩霞，那种“风雨飘，海风哨”的日子再也不复返了。

环山绕水，风光旖旎，这是今日的湛江。我的家乡，在市委、市政府的领导下，在湛江人民勤劳、勇敢，艰苦朴素的作风的指引下改变了，彻彻底底地改变了，它变得更加美丽，更加可爱了。