福州市中考语文试题及答案

2024-05-24

福州市中考语文试题及答案（精选6篇）

篇1：福州市中考语文试题及答案

一、积累与运用

1.阅读下面的文字，完成⑴-⑶题。

入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清xī。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重huǎn急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

⑴给下面加点字注音。

万籁( )俱寂浸( )着月光

⑵根据拼音写出相应的汉字。

格外清xī( ) 轻重huǎn( )急

⑶“浑”在《现代汉语词典》中有“①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③全，满”等义项。文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是。(填序号)

2.下列各句中，加点成语使用不当的一项是( )山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

A.林则徐禁烟硝烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。

B.初夏的榕城是蓝紫色的。十余米的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。

C.充满福州元素的音乐剧《啊!鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。

D.在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。

3.下列古诗句的理解，错误的一项是( )

A.《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”指诗人想按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。

B.《过零丁洋》中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

C.《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。

D.《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现了诗人因离开朋友而产生的无线思念之情。

4.古诗文默写

⑴何当共剪西窗烛，。(李商隐《夜雨寄北》)

⑵会当凌绝顶，。(杜甫《望岳》)

⑶ ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑷自古逢秋悲寂寥，。(刘禹锡《秋词》)

⑸蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。(《诗经•蒹葭》)

⑹醉里挑灯看剑，。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑺ ，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)

⑻物是人非事事休，。(李清照《武陵春•风住尘香花已尽》)

⑼范仲淹的《岳阳楼记》中“ ，。”体现了作者超越个人优乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。

⑽宋代大儒朱熹有诗云“少年易老学难成”，这正如汉乐府《长歌行》中所言：“ ，。”

5.名著阅读

⑴下列对名著内容的表述，错误的一项是( )

A.《格列佛游记》第四卷“慧駰国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了丑恶的人类社会。

B.《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，大力如牛，为人粗中有细，爱憎分明。

C.《朝花夕拾•父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。

D. 《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔，以钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。

⑵《西游记》中的猪八戒形象鲜活，令人捧腹。请从以下四个故事中任选一个，简述与猪八戒相关的故事情节。(80字左右)

①高老庄娶亲 ②四圣试禅心 ③义激美猴王 ④盘丝洞受辱

我选 (填序号)。故事情节：。

二、阅读

(一)阅读【甲】【乙】文言文选段，完成7-11题

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。(节选自郦道元《三峡》)

【乙】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。(节选自周密《观潮》)

7.请用“”标示下面语句的语意停顿(每句标一处)

⑴至于夏水襄陵。 ⑵自既望以至十八日为盛。

8.解释下列加点词语

⑴或王命急宣( )⑵虽乘奔御风( )

⑶既而渐近( ) ⑷则玉城雪岭际天而来( )

9.下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是( )

A.沿溯阻绝。往来而不绝者。

B.其间千二百里。有何间焉。

C.方其远出海门。今齐地方千里。

D.素湍绿潭。吴广素爱人。

11.用现代汉语翻译下列句子。

⑴清荣峻茂，良多趣味。

⑵浙江之潮，天下之伟观也。

12.填空。

甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其、的特点;描写春冬之水则紧扣其的特点，以“素湍”、“回清”“ ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从、色、等方面进行正面描写，由近及远地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。

(二)阅读下面的文章，完成12-14题

植物的“五官”

①植物像其他动物一样，有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验，他每天对莴苣做10分钟超声波处理，结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后，美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐，20天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明，植物虽然没有具体形态的耳朵，但它们的听觉能力却非同寻常。不相信?那么请你面对含羞草轻轻击掌，看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

②许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色

素，植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统，对光产生既定反应，如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。

③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物(也称食肉植物)便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中!植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能“吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。它们分布于世界各地，种类有500多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

④真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生抵抗物质，3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么?原来，植物有特殊的“鼻子”——感觉神经，当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学反应，合成一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。

⑤更为惊奇的是，植物还具有相当特殊的“舌”的功能，它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质，多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中碘元素的能力，忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强，如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏，也就是植物探矿。如今，植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。

⑥目前，生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来，一定会有累累硕果。

12.本文第②-⑤段，依次介绍了植物具有、、和用“舌”择食等功能。(3分)

13.第⑤段划线句运用了和的说明方法，其作用是。(4分)

14.根据文章第①段的内容和下面的链接材料，简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。(3分)

【链接材料】

科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。

(三)阅读下面的文章，完成15-19题。(17分)

消失的故乡

谢冕

①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路;它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那分欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。

②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。

③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

④为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们亲坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。

⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。

⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声了!

⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘看书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。

⑨我的家乡是开放的沿海名域，也是重要的港口之一。____文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的万式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。(选自谢冕随笔集《流向远方的水》)

15.综观全文，面对“消失的故乡”作者表达了、的情感。(4分)

16.阅读③-⑦段文字，将“故乡消失的风物”填写完整。(4分)故乡消失的风物有：老家屋后的梅林，迎着风霜绽放的梅花;妈妈洗菜、洗衣的水井， ① ， ② ;长满水草的河渠， ③ ;充满欧陆风情的的街巷、教堂;“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道， ④ 等。

17.根据第⑨段的内容，简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”(2分)山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

18.本文语言富有意蕴，请从A、B两句中任选一句，自选角度，作简要点评。(3分)

【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。

我选句。点评：

19.城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想或思考?(4分)

三、作文(65分，书写占5分)

20.生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养;让，是宽宏大量的胸襟;让，是聪明睿智的取舍。

请以“让”为题目，写一篇记叙文或议论文。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

要求：(1)不少于600字。(2)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。

篇2：福州市中考语文试题及答案

2.C

3.D

4.⑴却话巴山夜雨时⑵一览众山小⑶忽如一夜春风来⑷我言秋日胜春朝⑸在水一方⑹梦回吹角连营⑺但愿人长久⑻欲语泪先流⑼先天下之忧而忧，后天下之乐而乐⑽少壮不努力，老大徒伤悲。

5.⑴B ⑵示例①【高老庄娶亲】猪八戒变身壮汉，被高家找作女婿，虽食量大人很勤快能干。可后来唱现原形、来去飞沙走石，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降伏。②【四圣试禅心】黎山老母等四圣变成一母三女，试探唐僧师徒取经决心。好色的八戒没能经受住考验，想要把三女都娶作妻妾。四圣让八戒用手帕遮住头脸撞天婚，八戒撞得嘴肿头青，最后被吊在树上。③【义激美猴王】悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助，八戒想隐瞒师傅遭难实情，假称师父想念悟空，却被悟空识破。自用激将法，谎称妖精咒骂泼猴，激怒悟空，促使悟空重出花果山。④【盘丝洞受辱】唐僧独自化斋，误入盘丝洞被妖精擒住，八戒原想消灭蜘蛛精救出师父，却因好色调戏女妖，后被七个女妖用丝绳绊得倒栽葱、嘴啃泥，又被蜘蛛精收养的七个干儿子变出无数虫怪前叮后咬，幸得悟空相救。

6.⑴绿色或低碳生态环保 ⑵年龄不同，对旅游种类的喜好有所不同。或：初中生更喜欢“自然风光，高中生更喜欢“名著古迹”。⑶示例：【羽毛球】红方球员挑起一个高球，蓝方球员快步移动，迅速后退，挥起球拍，一个漂亮的斜线扣杀。好球! 【乒乓球】到他发球了，他俯下身子，微侧身体，观察对方站位，左手将球轻轻抛起，右手的球拍随机一击，小球便如流星般飞出。【篮球】8号球员接到后卫的一个妙传，娴熟地地运球，灵活第躲闪，迅疾地穿插到篮下，高高跃起，稍稍后仰，伸展如猿长臂，大力扣篮。【排球】面对对手的重炮发球，自由人屏息凝神，一个侧身，将排球稳稳地垫至网前。主攻手顺势吊球，排球落在对方球场。

7. ⑴至于夏水襄陵。 ⑵自既望以至十八日为盛。

8.⑴有时⑵飞奔的马⑶不久⑷城墙

9.A

10.⑴水清，树荣(茂盛)，山高，草盛，真是趣味无穷。⑵钱塘江潮，是天下雄伟的景象。

11.水势大水流急清澈悬泉或：飞漱瀑布形声或：势

12.“慧眼”识光或：感光靠“口”食“荤” 或：捕食虫子 “嗅”到“防虫警报” 或：灵敏的嗅觉

13.举例子打比方或作比较具体形象(或：突出)地说明植物的“舌”功能选择性非常强。

14.主要利用植物听觉能力非常寻常，以及对不同噪声敏感程度不一的特征，制造出噪声除草器。

15.怅惘哀伤或：失望遗憾怀念痛惜

16.①井边开着小花的茂密的龙眼树 ②树下静卧的水车 ③碧绿的稻田 ④轮渡起航的汽笛声或：闽江的帆影。

17.经历百年的共生并存的多元文化。

18.【A】示例：作者通过对枝叶茂密着开着米粒般小花的龙眼树和静卧的水车的描写，渲染了故乡田园般宁静、安祥的氛围，表达了作者对故乡的深深眷恋。

【B】示例：句中用“千篇一律”、“刻板”等词表现出不合理的改造之后，故乡的建筑失去了原有的特色和美感，变得单调乏味，表达了作者痛惜之情。

19.示例①:文化遗产是人类的宝贵财富，保护文化遗产就是留住了历史的源、民族的魂、文化的根。

示例②：面对开发与保护的矛盾，我们要充分重视文化遗产的保护，不能只顾眼前利益，而毁掉不可再生的文化遗产，留下永久的遗憾。

篇3：福州市中考语文试题及答案

关键词：2009年泰州中考,思想品德,试卷评析

中考是义务教育阶段的终结考试, 目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生达到毕业要求的主要依据, 又是高中阶段学校招生的重要依据之一。2009年泰州市中考思想品德仍旧采用开卷考试, 但命题工作始终以“五个有利于”作为命题的指导思想, 力求符合课程改革的要求, 体现素质教育的导向, 贴近生活实际和社会实践, 注重考查基础知识和基本技能, 注重考查学生学习的过程和方法, 以及情感、态度和价值观, 注重引领学生的创新精神和探究意识, 促进学生主动求知, 不断实践。具体体现在:

1.人本与科学的统一。充分体现思想品德课育人为本的德育功能, 体现社会主义的核心价值观体系导向, 引领思品教育教学走上科学教育的轨道。

2.基础与普及的统一。加强对学生基础知识、基本技能和基本素质的考查, 面向城乡全体学生, 准确把握试题的适当难度。

3.继承与创新的统一。为保持中考命题的延续性, 大量借鉴了泰州市及全省各大市以往命题的成功经验。结合本年度的特点和泰州实际, 力求稳定中有创新。

4.情境与生活的统一。试题内容与社会实际和学生生活紧密联系, 注意考查学生在具体情境中运用所学知识分析、解决问题的能力, 做到立意、情境和设问的有机统一。

5.生成与规范的统一。遵循“题在书外, 根在书内”的命题思想, 坚持以能力立意为主, 考查学生提取和处理信息生成答案的能力, 考查学生运用学科术语表达观点、规范答题的能力。

6.综合与渗透的统一。加强学生综合能力的考查, 体现学科内综合, 注意学科之间相互渗透, 同时注意这种渗透是本学科知识的自然延伸或综合应用。

命题组人员在严格遵循以上原则的基础上, 反复认真学习了各级教育主管部门下发的有关文件, 端正命题思想, 明确命题方向和原则, 反复领会课程标准、考试说明, 掌握命题的范围及侧重点, 共同研究组织材料, 并编制试题, 最后共同筛选试题并组成试卷。

一、试题分析

(一) 凸显育人功能, 体现核心价值。

新课标以成长的我、我与他人、我与社会为主线, 实现了教育教学目标的重大转变, 淡化了空洞的政治教条, 强化了鲜活的品德素质。本试题除1—5简明时政题和第15、18、19题属于政治常识外, 其它都是考查学生的思想品德。

新课程要求教师要用教材教, 而不是教教材。在命题过程中, 我们反复研究, 力求通过“用教材考, 而不是考教材”, 引导一线教师认真钻研教材, 提高驾驭教材的能力, 把教学的出发点、立足点、归宿点真正转为培养学生的思想品德素质, 引导初中生“过有意义的生活, 做负责任的公民”上来。除本试题第1-5题外, 其他题的题材都直接或间接出自教材, 当然不是简单搬用教材, 而是经过命题者们精选、整合、编制而成的。特别是针对一线教学, 相当多的学校只关注教材的“导航”板块 (知识点凸显的板块) , 而忽视“探究园”、“实践与评价”、“阅读与感悟”三个板块教育价值的实际, 命题从这三个板块选取了不少精彩、经典的素材作为编题的资料, 其目的就在于引导一线教学全面落实好新教材。

(二) 围绕学生成长, 关注社会热点。

思想品德新课程定位在立德树人, 关注学生的心灵世界。本卷选择体现时代气息、贴近学生生活的材料为载体, 意在考查学生对生活、对社会的关注, 力求达到测试学生思想品德的基本素养, 同时让考试过程也成为学生陶冶情操、自我教育的育人过程。围绕学生成长、体现学生生活的试题, 如:第11题培养学生的“自立能力”, 第23题辨析题培养学生“遵纪守法”的荣辱观等。关注社会热点的试题主要有第15、19题关注“两会”, 第5、14题引导学生关注金融危机等。这使学生体验到只有平时关注社会、关注生活, 自觉培养思想品德素养, 才能在中考中取得好成绩, 力求实现素质教育与中考升学内在的完美的统一。

(三) 能力立意为主, 考查综合素质。

开卷考试的初衷追求的是能更有效地检测学生的发展水平和促进学生的发展。能力立意是开卷考试命题的必然选择。本试卷共24题, 每一题都蕴涵不同能级的考查, 其中考查认知能力的只占20%、考查理解能力的占80%、侧重考查运用能力的占30%。这样的试题能检测学生的思维水平, 也能促进中学教学, 提高教与学中的思维含量, 重视学生的能力培养。不同水平的能力都具有综合性, 考查学生的综合能力和综合素质是本卷的显著特点之一。如第21题考查学生对教科书循环使用的理解和运用能力。又如第22题考查学生对文化继承与创新的理解及运用能力。这种融知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观于一体的考查形式, 集教育性、基础性、生活化、主体性、综合性、实践性于一题, 较好地体现了基础教育课程目标的要求。

(四) 答案科学合理, 确保考试信度。

信度是开卷考试的关键, 更是命题的难点。本卷从四个方面确保考试的信度:

1. 考试目标定位。

开卷考试考什么, 如果是主要考现成的知识, 则无法保证考试的信度和区分度。本卷的考试目标定位在考能力, 即考学生是否真懂、考查基本能力和基本素养、考查学生对生活的思辨及感悟。这些素质仅靠死记硬背是难以具备的, 依赖查资料是不可能解决的。因此, 全卷24题中靠知识记忆的只占20%, 其余的题目学生都要具备理解、应用能力才能答好。

2. 试题编制质量。

开卷考试题目怎么出, 如果试题没有创意, 在复习资料满天飞的情况下, 是难以反猜题的。本卷24题都是新编题或原创题, 取材不拘一格, 设问无模式, 未出一道繁、难、偏、旧题。整卷文字阅读量3058字, 比去年减少了近200字, 语言简洁规范, 版面图文并茂, 题干材料、设问及提示语言指向明确, 有利于学生独立思考, 发挥真实水平。

3. 答案规范灵活。

考查能力的主观试题, 答案必须规范灵活, 力求做到统一性与开放性相结合。只求统一, 可能埋没优秀生 (有独到见解的学生) ;只讲开放性, 可能会鼓励投机, 阅卷时难以操作。本卷4道非选择题, 每道题的答案是切题、规范、完整、简明的。

4. 评分客观公正。

非选择题的答案本身就具有一定程度的主观性, 再加上阅卷人员的主观因素, 如果没有必要的评分说明, 很难保证开卷考试评卷结果的公正性。本卷制订了较详细的评分说明。为不让侥幸者占到便宜, 评分说明明确规定:同一观点重复表述, 不得重复给分;同一含义的不同表述, 同样给分。评分说明的这些规定, 有利于落实考试的信度和区分度, 符合选拔性考试的要求。

(五) 落实课改精神, 体现地方特色。

课改以对学生终身学习和发展最重要的基本素质为突破口, 即培养学生健康的体质、健全的人格、积极向上的心理、实践能力和创新精神、自主 (主动) 学习、合作学习、探究学习的意识和能力。而这些又恰恰是当前教育最薄弱, 乃至缺失的。课改的亮点之一是增设综合实践活动课程。

本卷第24题以“我与改革开放携手同行”的实践探究活动为载体, 考查学生提取信息的能力, 理解各种社会现象存在和变化发展的状态、原因和趋势的能力, 引导学生了解改革进程、增强民族自豪感、增强民族忧患意识, 切实承担起当代青年的历史使命。这样的试题设计思路, 更贴近学生的成长道路。

本试卷的第22题以“文化泰州建设”为载体, 引导学生热爱家乡、关心并自觉投身于家乡的社会主义现代化建设。

(六) 完善学科体系, 着眼未来发展。

中考既是初中阶段的终结性考试, 又是高一新生的选拔考试, 体现初中思想品德和高中思想政治教育教学的衔接是本卷的特点之一。如第20题考查学生对马克思主义基本常识的理解;第24题考查学生提取信息的能力等, 考查学生的学习方法、思维习惯、学科素养等继续学习的潜能, 着眼学生的未来发展。

二、教学反思

我们认为, 这次命题正确发挥了思想品德考查的导向功能, 以学生为主体, 强调能力立意, 注重应用性、探究性、教育性和时代性, 引导教师改进教学, 引导学生学会学习。它向教与学发出积极、明确和强烈的信号, 尽力促使我们矫正教与学中存在的问题, 克服“考什么教什么”的不良倾向;努力寻找考试与教学的正确的结合点和平衡点, 杜绝考试中普遍存在的“猫捉老鼠”现象, 促使考试与教学都能够有利于学生成长和发展。不仅考查学生对学科基础知识的基本技能, 而且考查学生的学习方法、学习习惯、学科素养等继续学习的潜能。

从2009年秋季起, 泰州市开始使用苏人版《思想品德》教材。据使用过苏人版教材的教师反映:苏人版思品教材坚持正确的价值取向, 定位准确, 编写规范;内容贴近学生实际, 呈现方式新颖活泼, 做到了情境化、生活化、活动化、综合化, 活动在前台, 知识在后台, 可读性、可操作性强, 具有探究性, 对问题有多层次的认识, 认识方法多样化, 答案也比较开放, 所以比较受师生欢迎。如以七年级教科书的课文为例:每篇课文由三部分组成。第一部分“生活在线”, 由学生的生活事件引发问题;第二部分“探究平台”, 这是课文的主体部分, 通过几个层层递进的小主题活动, 引导学生去自主探究、体验、感悟;第三部分是“拓展天地”, 引导学生对相关问题进行深入探讨或开阔视野, 指导学生开展课外践行。这种编排方式体现了国家课程改革的精神, 改变了思想品德教育靠灌输为主的方式, 促进了学生学习方式的转变, 引导学生自主学习、合作学习、探究学习, 同时也体现了新的教科书功能观, 即教科书不仅仅是知识、信息、教育内容的载体, 还是学生的朋友和引路人, 是与学生互动和对话的活的文本, 是促进学生思想品德与社会性发展的一个重要资源。

加强课堂教学与研究。当前思想品德课的教学中主要问题:一方面存在一些追求表面热闹, 忽视教学活动有效性的倾向, 另一方面, 也有许多教学还是比较传统, 缺乏思辨性、探究性, 习惯于让学生记背知识点。如果我们仅仅是按教材和教案上课, 课堂教学没有一定的开放性, 没有留给学生思考质疑的空间, 对学生提出的问题置之不理, 让学生始终围着自己预设的轨道转, 尽管也开展了一些活动, 上得热热闹闹, 但仍然是一种封闭式的教学, 没有体现新课程教学要回归生活, 具有开放性的要求。所以, 在课堂上, 我们应不回避社会矛盾和问题, 允许学生质疑、思考, 引导学生辩证地、正确地去分析和认识问题。

参考文献

[1]苏人版.初中七年级思想品德编写说明, 2009.

[2]泰州市中考思想品德考试试题及答案, 2009.

篇4：福州市中考语文试题及答案

本期我们同时刊登两位老师对荆州中考作文的解读及指导，让读者对比阅读，看看老师的指导着眼点有什么不同，看看他们推荐的佳作在写法上有哪些变化。阅读对比之后，你是不是对这个题目有了更全面、深刻的理解，对于如何写这篇作文有了更多的思路呢？

翻开2016年荆州中考语文试卷，独具特色的作文题立刻吸引了大家的眼球。熟悉的全命题作文形式、定位明确的写作导语，让考生顿感轻松。文题没有浮夸的字眼，没有深奥的哲理，仅是一句句脱口而出的赞叹，清浅如一条明丽的小溪，又如一缕清新的风，吹散了考生的紧张心情。

中考真题

走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的饭菜，妈妈的唠叨……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇，好香”为题，写一篇记叙文。

要求：

1.将题目写在作文格的第一行。

2.文章贴近生活，言之有物。

3.认真书写，力求工整、美观。

4.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

试题解析

新课标有这样的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验……多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”此题正能考察、评价考生是否具备这些能力。出题者期待考生能够观察生活、热爱生活，让自己成为一个懂得自爱、心存感恩的人，成为一个具有悲悯情怀、境界高远的人。如此，才会在生活中常常发出“哇，好香”的赞叹。

只有有了这样的理解，考生才会写出真情实感，让阅卷老师嗅出那一缕清香。

写作指导

1.寻香，于平常间

生活中处处有“香”，如果考生是一个热爱生活、善于观察生活的人，写作的素材俯拾皆是，况且写作导语中已提供了宽泛的材料。对于吃货来说，写令人垂涎的美食是不二选择；对于养花种草的人来说，赏心悦目的花草是最佳的材料……除了这些实在的“香”，还可以发散思维，超越本义，化实为虚，写出“灵魂的香味”“幸福的香味”等。这样想来，是不是有了更广阔的写作空间和自由呢？无论如何，只要能嗅出、尝出、品出“香”的人、事、物，都是供考生选用加工的素材。

当然，考生不要忽略了感叹词“哇”，它是一种心情的表达、情感的流露，是对后面“好”的强调。重视它，才能准确地定位全文的感情基调。只有内心受到触动、有了美好的领悟后，才会发出这样的感叹。所以，考生无论写美食、花草、书香、旅行，最终的落脚点都是表达出自己沉醉其中的内心活动。

2.品香，在细微处

即使选择了贴近生活、具有个性的材料，如果不注重细节描写，也不会成就令人动容的作品。泛泛地谈某人某事某物，只会给人“空”与“浮”的感觉。

要让读者也能品到那一缕幽香，关键在于考生要能运用娴熟的细节描写技巧，捕捉到无形的“香”，具体地展现在作文中。考生首先要敏锐地感知“香”的最浓处，定格于此，然后，开放五官，多角度雕琢。如写美食，就调动味觉，细细地品味：入口、咀嚼、回味，品尝出每个细微的变化。还可以运用通感，把它的味道通过声音、颜色，立体地呈现出来。这样，从细微处下功夫，做到描写细致入微，才能具体生动地展示自己的独特感悟，以此拨动读者内心最温柔的心弦。

3.赞香，存动情时

发掘文题的深意，确定一个新颖、深刻、积极的主题，能给读者提供广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。此文中，“香”味只是表面的主角，情感或体悟才是文章的灵魂。如果精心构思后，没有深入挖掘“香”的真意，那这篇考场作文就淡而无味。只有发现“香”的内涵，自然生发对“香”的赞美，这样的考场作文才会香气馥郁，让人不忍释卷。

考生要在文章动情之时，适当地运用议论和抒情，抒发独特的感受，表达个人对“香”的赞美。有了这样画龙点睛的句子，“香”的内涵自然表达得淋漓尽致，人生百味尽显，文章的主题会极其鲜明，一篇意旨高远的美文就完成了。

佳作展示

哇，好香

荆州一考生

那年冬日的清晨，雪花飞舞，到处白雪皑皑，天地成了一个粉妆玉砌的世界。我和弟弟在村口接到了赶早出门采购年货的爸爸。看他买回了活蹦乱跳的大草鱼，想必今年做的鱼糕一定会软乎乎、香喷喷的。我们一左一右，欢呼雀跃着拉着爸爸回了家。

一到家，爸爸就扯着嗓子向妈妈邀功请赏：“老板娘，鱼买回来了，正宗的江鱼！”妈妈闻声应答：“知道了，老板，等会儿你多吃一块。”一问一答，好像动听的歌谣，拉开了全家总动员、一起蒸鱼糕的序幕。

弟弟笨手笨脚，半天才将蛋清与蛋黄分开；妈妈心灵手巧，将鱼的白肉剔下来，又将肥肉切成了丁状；爸爸身强力壮，双手拿刀，一阵挥舞，将这些原料剁成肉泥；我比往常都懂事，将早已洗净的蒸笼涮了又涮。忙碌的妈妈点燃了炉灶，我赶紧添了一把柴，把锅里的水烧得 “咕噜咕噜”直冒泡。等爸爸把肉泥剁好，均匀地倒在蒸锅里，就盖上盖子，加大火力，静候鱼糕出炉。灶膛内松枝烧得“噼啪”直响，散发出特有的植物的香味，欢快的火苗跳来跳去，发出温暖的红光。不一会儿，蒸笼上方开始冒出一缕缕水汽。这时厨房里开始弥漫着鱼与肉融合的香味。随着蒸汽越来越多，鱼糕的清香也飘到了房子的每个角落。偶尔，有晶莹的雪花从窗棂间钻进来，它们大概也是被鱼糕的香味所吸引吧。等鱼糕的香味在屋前屋后飘散开来，就可以给它“穿龙袍”了。打开锅盖，妈妈迅速地将打散的鸡蛋黄均匀地涂到鱼糕饼上，又盖上锅盖。

又蒸了三分钟后，爸爸卖弄似的吆喝“出笼啦——”。终于盼到了最期待的时刻，我们拥到蒸笼跟前。揭开盖子，“噗”地一下，一股浓郁的香味扑面而来，肉香、鱼香，结合得如此完美，撩逗着我的每个细胞。我沉醉在这异香中，任凭那香味透过毛孔弥漫到五脏六腑，我和弟弟不禁垂涎欲滴，不约而同地惊呼道：“哇，好香！”

看着刚出炉的鱼糕散发着诱人的光泽，如一个身穿金袍的玉美人，爸爸眼里满是得意。妈妈不慌不忙，像举行庄重的仪式，把鱼糕分割成若干方块，从中挑出最整齐的一块，装在了青花瓷盘中，吩咐道：“趁热，把这块鱼糕送给村头的王大爷，今年他一个人留在家里过年，也让他尝个鲜。”我和弟弟听话地出了门。鱼糕的香味一路飘散，引得雪花一路追逐。当我们告诉妈妈，王大爷连声称赞这是他吃过的最香的鱼糕时，妈妈的笑更甜了，她把肥而不腻的鱼糕塞在我们的嘴里，嘴馋的我们腮帮子撑得鼓鼓的，用嘴轻轻一抿，那松软喷香的感觉即在味蕾间绽开。

那个冬日的雪早已融化，但那天鱼糕的香味却让我回味至今。那是幸福的味道，乡情的味道，时间的味道。它灿烂了时光，芬芳了岁月，成为我心底最温暖的记忆。

简评

篇5：福州市中考语文试题及答案

语文试题

（考试时间150分钟满分120分）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。

2．用0．5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用（30分）

1．欣赏下面的书法作品，完成（1）-（2）题。（5分）

（1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（）（2分）A．笔画清劲优雅，节奏和谐。B．字体干净匀称，温润如玉。C．楷行两书并用，墨色浓淡相宜。D．作品柔美不足，刚劲有余。

（2）用正楷或行楷将下面作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美观。（3分）

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

2．下列词语中，加点字的注音无误的一顶是（）（2分）

A．聪颖（yǐng）凌驾（líng）脊梁（jǐ）气冲斗牛（dòu）．．．． B．雾霾（mái）光纤（xiān）稽首（jī）忧心仲忡（chōng）．．．．

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C．取缔（dì）气氛（fēn）踌躇（chú）吹毛求疵（cī）．．．． D．省悟（xǐng）慰藉（jí）咫尺（zhǐ）深恶痛疾（wù）．．．．3．下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A．驱动隔膜嘻戏破釜沉舟 B．悬崖要诀屏障迫不及待 C．和蔼悲怆伫立鞠躬尽猝 D．羁绊云霄监察心无旁鹜

4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）

A．中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异、合作共．．．．赢。

B．科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。．．．． C．唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献，才能实现人生的升华。．．．． D．实施全民智能教育，应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。．．．．5．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。B．2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。C．对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。D．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。6．下列文化常识和文学常识，表述有误的一项是（）（2分）

A．2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年。据此推算，2019年是农历丁酉年，是属兔人的本命年。

B．我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。

C．《故乡》《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。

D．泰戈尔，印度诗人，著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

7．下列有关文学名著的内容与理解，表述有误的两项是（）（4分）

A．关羽斩颜良诛文丑，过五关斩六将，单刀赴会，可谓勇武过人；他追随刘备，降汉不降曹，挂印封金，又可谓义重如山。（《三国演义》）

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B．蟠桃会上，孙悟空喝光宴会用的仙酒，吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒，随即和哪吒太子带10万天兵去花果山捉拿悟空，被悟空打败。（《西游记》）

C．“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首哲理小诗告诉我们：在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后的艰辛。（《繁星·春水》）

D．在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。经“慧骃”国全国代表大会表决通过，格列佛实现愿望，留了下来。（《格列佛游记》）8．依次填入下面文段横线处的句子，衔接恰当的一项是（）（2分）

①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

①东边有了一个亭子或者一道回廊，两边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

②我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

④这是为什么？

A．④②①③ B．③④②① C．③①④② D．④①2③ 9．根据语境，仿写画线句子。（3分）

优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书；王羲之的行书；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向…… 10．补写下列古诗文名句中的空缺部分。（6分）

（1），思而不学则殆。（《论语》）

（2），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）乱花渐欲迷人眼。（白居易《钱塘湖春行》）

（4），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）鸢飞戾天者，；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

二、古诗文阅读（15分）

（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）

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阅读下面的宋词，完成11-12题。

蝶恋花柳永①

伫倚危楼风细细，望极②春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会③凭阑④意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐⑤还无味。衣带渐宽⑥终不悔，为伊消得⑦人憔悴。

【注释】①柳永，北宋词人，婉约派代表人物。其词多写羁旅、思人之苦。②望极：极目远望。③会：理解。④阑：同“栏”。⑤强（qiǎng）乐：勉强欢笑。强，勉强。⑥衣带渐宽：指人逐渐消瘦。⑦消得：值得。

11．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）（3分）

A．上片写凭栏望远，以景物描写渲染悲凉气氛，抒发愁思苦绪。B．“拟把”三句，写诗人狂饮高歌，“一醉”而“春愁”尽消。C．最后两句为千古名句，反映出诗人对心上人忠贞执着的感情。D．全词语言新颖工巧、清新流畅，表现了诗人高超的艺术技巧。

12．王国维认为，古今成大事业、大学问者必经过三种境界，他以“农带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境。请结合自己的学习生活，谈谈由此获得的启示。（2分）

（二）文言文阅读（本题共4小题，10分）

阅读下面的文言文，完成13-16题。

隋文帝①子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。杨素启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。”文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父非兆人②之父，何不别制天子儿律乎？我安能亏③法？”卒不许。

【注释】①隋文帝：杨坚，隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子——房陵王杨勇、隋炀帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。②兆人：兆民，万民。③亏：使……受损害。

13．请用“／”给下面文字断句。（限断两处）（2分）

吾是王儿之父非兆人之父何不别制天子儿律乎

14．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）（3分）A．陛下爱之予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）．． B．若如公意若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）．． C．我安能亏法安求其能千里也（《马说》）．． D．卒不许潭中鱼可百许头（《小石潭记》）．．

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15．用现代汉语翻译文中画线句子。（3分）

隋文帝子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。16．本文体现了隋文帝怎样的治国思想？（2分）

三、现代文阅读（25分）

（一）论述类文本阅读（本题共4小题，IO分）

阅读下面的书评，完成17-20题。

读书有方法也是一门艺术

刘永红

①目前，全民阅读已经蔚然成风，全民阅读活动的开展，一方面离不开品种丰富、质量上乘的各类优秀出版物，另一方面也离不开科学有效的阅读方法。虽然我国每年出版的图书多达三四十万种，然而能够指导广大读者如何读书的有用、实用、好用的阅读指导类图书并不多，作为《新华文摘》杂志读书与传媒专栏鳊辑，我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头。

②《读书的方法与艺术》集中收录了鲁迅等24位名家大师漫谈读书的美文，这些美文，或论述读书的重要性，或讲述自己的读书经历，或谈论读书的方法，或分享读书的感受与体会，内容丰富，可读性很强。

③读书是有方法的。读书的首要问题是读什么书的问题，不妨撷取以下诸位名家大师，且看他们怎么说。楼宇烈先生认为，我们现在读书，如果从中国传统的图书分类来讲，那就是经史子集都要读一点，不能只读这个不读那个。陈平原先生认为，读书一要读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏剧等，二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学，三是必须有自家的生活体验做底色，不至于读死书，读书死。易中天先生认为，读书如择偶，要学会选书，先要多读书，所谓现千剑而后识器。无独有偶，朱光潜先生也曾说过：“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。”由此观之，读书要尽量广博，要读经典作品，精挑细选，不能太功利。

④解决了读什么书的问题，我们才真正进入了怎样读书的问题。鲁迅先生认为，读书至少可以分为两种：一种是职业的读书，譬如升学、备课等与饭碗有关的读书；另一种是嗜好的读书，没有任何功利目的的读书。嗜好的读书就如游公园，可以随着自己的个人兴致来去，但是，职业的读书必须和现实社会接触，把书读活。周国平先生将自己读书的特点归纳如下：第一个是“不务正业”；第二个是“不走弯路，直奔大师”；第三

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个是“不求甚解，为我所用”。关于读书的方法，胡适先生提倡“四到”：眼到、口到、心到、手到。冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点：精其选、解其言、知其意、明其理。作家刘堂江曾经研究过巴金、夏丏尊以及秦牧的读书方法，巴金的读书方法是“回忆法”，即静坐在那里回忆自己曾经读过的书，属于读书而无书；夏丐尊的读书方法是“蔓延法”，即以精读的文章或者书籍为出发点，向四面八方蔓延，将内容相关的书联系起来读；秦牧的读书方法是“鲸吞牛食法”，“鲸吞”指的是泛读，“牛食”指的是精读，两者互相结合，调配得当。由是观之，读书要讲究方法，做到活学活用。

⑤读书更是一门艺术。读书产生的美好的遐想、美妙的感觉，可以带给读书人一种优雅和风味。譬如，杨绛先生把读书比作串门儿——“隐身”的串门儿。“翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。”作家毕淑敏认为，读书的感觉有些像吃，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐；有些像睡，读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然；有些像搏斗，我们在较量中蓬勃了自我，迸发出从未有过的力量。

⑥正如该书封面上那幅版画：一本打开的书与一杯热腾腾的咖啡，这是本透着一股书香味，散发着一丝书卷气的装帧雅致的好书。《读书的方法与艺术》对当今的全民阅读，尤其是青少年的阅读活动具有重要的指导意义。对于年轻读者的阅读习惯养成、阅读方法掌握、阅读旨趣塑造均具有不容忽视的重要作用。年轻人掌握了读书的方法与艺术，才能正确开启阅读之旅，实现自己的出彩人生。尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下，如何让年轻人多一份书卷气，多一点书香味，我想，这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处。

（选自2017年9月7日“新华网”，有删改。）

17．本文的中心论点是：。（2分）18．第①段在文章结构上有何作用？（2分）

19．作者在第④段列举大量事例，是否累赘？为什么？（3分）20．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．《读书的方法与艺术》是一本透着书香味的好书，有很强的可读性。B．易中天、朱光潜一致认为，读书之法，应先博览群书，而后鉴别选择。C．读书是一种美好享受，也是一种艺术熏陶，正所谓“腹有诗书气自华”。D．只要年轻人掌握了读书的方法与艺术，多一份书卷气，就能构建书香社会。

（二）文学类文本阅读（本题共5小题，15分）

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阅读下面的小说，完成21-25题。

鸥小姐王佳琦

①如果微信朋友圈是一场艺术展的话，那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬奇。

②她的手机中装有十个图片编辑软件，内置上百种不同的字体和滤镜，让她第一时间将灵感转化为点赞数。比如，她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果，把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势。此外，她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛，不过鸥小姐从不发言，但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态，她干得还是很熟练的。

③但她说她自己并不喜爱这种生活，这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋。如果一个周末过去，“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”，那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占高地。

④于是她除了精心处理自拍照片，还统筹规划发送时间，认真回复每一条评论，同时不忘偶尔也给“拉斐尔们”点个谦逊而不失自信的赞，在心中默默给每一条最新动态打一个分，见贤思齐，见不贤而内自省也。

⑤通过如此心思缜密地经营，鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景，其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀；当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆，高雅大气品位佳；海滩、椰树、下午茶，阳光流水笑春花。不过如果现在点开她的朋友圈，这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了。

⑥鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天，距今已有5个月了。小半年来，“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简，曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞，如今已变为每周日晚睡前的规律性“开圈”。说来也怪，自从关圈，鸥小姐的心态似乎上升了好几个层次：以前她是粉丝心态，每分每秒关注着所有人的风吹草动，身处争奇斗艳的漩涡中，被动而焦灼；现在却像圈中前辈一样定期视察，举手投足全是从容，慢悠悠翻过这一周的悲欢离合，点赞率控制在百分之十以下。更别提那些好几天前的热点朋友圈，唯有她迟来的一句精炼点评，才算为这条状态收了尾、点了睛。

⑦关圈更大的好处在于，鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时，只能让他们看见一幅精心挑选、含义百转千回的封面图片，一个赏心悦目的头像，以及一行小字“该朋友已

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关闭朋友圈”，这些元素共同组合，就像蒙娜丽莎的神秘微笑。好事窥私者在此遭到当头一棒，仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒。鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗。

⑧但对鸥小姐来说，关圈并不意味着彻底抛弃它。一次同学聚会后她还是忍不住发了一句北岛的诗——“杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”。事后证明她真的是个“圈中奇才”。第二天同事随口八卦时提到，一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞。鸥小姐满心欢喜藏也藏不住，四下无人时，偷偷点进那条状态细细查看，点赞的一列头像后面果然多出了一个。

⑨自那之后，鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分。圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸，像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与．．评论，只怕错过了这愉快的时光。

⑩而“拉斐尔们”的朋友圈毕竟还是太诱人，鸥小姐再次开始偷偷关注着他们。她总直接点开头像，看完就走，不留一丝痕迹，但在这之后，那些漂亮的图片在她心里搅起的波澜却能摇得很远。但最近几天，她都吃了闭门羹——越来越多的朋友不知有心还是无意，纷纷选择了关闭朋友圈。鸥小姐往往颗粒无收。她引以为豪的“洒脱自在”，渐渐又变得焦虑不安起来。

⑪鸥小姐打算复出。她打定主意，要再次在朋友圈中掀起波澜，寻找素材的眼睛已经擦得锃亮。一天晚上她回家乘电梯上楼，突然看见电梯中贴着一张停电通知，那时候灵感女神就在她肩头敲响了三角铁。短短三层楼的时间，她已经构思好了一整条朋友圈的内容。电梯缓缓停下，鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片，款款走出梯厢，她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情。

⑫那天晚上，鸥小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整，并配了一句白先勇引过的“我好比浅水龙，被困在沙滩。”多么精彩，她想。她现在对朋友圈的心态才最有情怀，马上人们又将感叹于她的绝美视角。

⑬没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。四下

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漆黑中，她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。

（选自2017年10月27日“中国作家网”）

21．概括小说的主要内容。（3分）

22．结合语境，说说第⑨段加点词语的含义及其作用。（3分）

圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸，像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论，只怕错过了这愉快的时光。23．自选角度，对第⑦段画线句子作批注。（3分）

鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗。

批注： 24．概括鸥小姐的性格特征。（3分）

25．揣摩第⑬段画线句子，探究小说主题，大胆说出你的理解。（3分）

忽地觉得自己到头来，什么“圈”都没进过，什么“圈”都没出过。

四、写作（50分）

26．阅读下面的文字，按要求作文。

“柳扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”春天，满眼的绿意。这绿意，是希望，是活力，是温暖，是欢喜……成长路上，一切美好的追求与陪伴，都是绿意的生活。

请以“绿意的生活”为题，写一篇文章。

要求：

（1）选择你最能驾驭的文体写作。

（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（3）不少于600字（诗歌不少于20行）。

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参考答案

一、积累与运用（30分）1．（5分）

（1）（2分）D（2）（3分）正确（1分）；正确，流利（2分）：正确，流利，美观（3分）。2．（2分）C 3．（2分）B 4．（2分）B 5．（2分）D 6．（2分）A 7．（4分）BD（选对一项得2分，选三项及以上本题不得分。）8．（2分）C 9．（3分）示例：阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳

端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵

（四字词语较准确概括书法特点0．5分，比喻贴切体现书法特点0．5分，比喻延展0．5分；每空1．5分，满分3分。）

10．（6分。每空1分，有错别字，该空不得分。）

（1）学而不思则罔（2）海内存知己（3）浅草才能没马蹄

（4）何当共剪西窗烛（5）赢得生前身后名（6）望峰息心

二、古诗文阅读（15分）

（一）本题共2小题，5分 11．（3分）B 12．（2分）要点：在学习（生活）中，我们要有坚定的信念，执着的精神。（意近即可）

（二）本题共4小题，10分

13．（2分）吾是王儿之父／非兆人之父／何不别制天子儿律乎（一处1分，划三处及以上该题不得分）14．（3分）C 15．（3分）隋文帝的儿子秦王杨俊是（担任）并州总管，因奢侈、骄纵（而触犯刑律）被免去官职。（意近即可）

16．（2分）①严明律法（以法治国）（王子犯法与庶民同罪）②人公无私（公正无私）（答对第①点即可得满分2分，只答对第②点可得1分。意近即可。）

三、现代文阅读（25分）

（一）本题共4小题，10分

17．（2分）读书有方法也是一门艺术（《读书的方法与艺术》是一本指导人们怎样读

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书的好书）。（意近即可）

18．（2分）引出文章的论题（读书的方法与艺术）/引出本文评论的对象（《读书的方法与艺术》）／提出问题／是文章的引论部分／引出下文的论述

（以上任一答法均可得满分2分，意近即可。）

19．（3分）不累赘。这样举例，论据更充分（全面、具体），从而有力论证了“读书是有方法的”（读书要做到活学活用）的论点。

（意近即可。第一问1分，第二问2分。第二问从论据或论证方法的角度回答对论点的证明作用均可）20．（3分）D

（二）本题共5小题，15分

21．（3分）鸥小姐几番进出（经营）微信朋友圈的经历和感受。（意近即可。若简要概括故事起因、经过、结果，意近也得满分3分。）

22．（3分）“咂摸”，仔细品味、玩赏，运用动作（心理）描写（比喻，把玩味朋友圈比作数钱），生动形象地表现了鸥小姐玩赏朋友圈中的赞与评论的愉快感受（陶醉于那些赞与评论，内心有极大的满足感）。（其中词语含义1分，作用2分）23．（3分）

示例：运用比喻，把费心经营朋友圈的生活比作一团乱麻，把关圈后的生活比作一片直指蓝天的窗，生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。

示例二：运用心理描写，通过描写鸥小姐关圈前后的心理变化，生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。

示例三：运用对比，把鸥小姐关圈前后的心理作对比，突出了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。

（意近即可。若选其他角度作批注，言之有理也可。）

24．（3分）①渴望被关注（肯定、欣赏、崇拜）。②热爱三活（生活内容丰富，爱好广泛）。

③心思细腻，情感丰富。④有虚荣心（爱慕虚荣，争强好胜）。⑤能思考（反思）生活。（答对其中一个要点得1分，答对3个要点即得满分3分。意近即可）25．（3分）网络社交带给人们困惑和思考（人应追求真实美好的生活）。（意近即可。如从其他角度个性化解读，言之有理也可）

四、写作（50分）

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26．作文评分标准

一类卷45-50分

符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，结构合理，语言准确、有文采，不说空话、套话。书写规范，标点正确，600字以上。

二类卷38-44分

符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不说空话、套话，书写规范，标点止确，600字以上。

三类卷30-37分

基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心比较明确，内容比较充实，能表达出自己的感受，结构比较完整，语言比较准确，基本不说空话、套话，书写比较规范，标点错误较少，500字左右。

四类卷20-29分

基本符合题意，基本符合文体要求，中心模糊，内容不充实，空话、套话较多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。

五类卷19分以下

不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。

说明：

1、错别字每3字扣1分（重现者不计），扣完3分为止；

2、作文中若出现所在学校的名称或师生姓名，从总得分中扣4分。

篇6：福州市中考语文试题及答案

一、（26分）积累运用．（2 分）将下面文字抄写在田字格中，要求正确、工整。

做一个幸福快乐的读书人 2 分）下列各组词中加点字字形和读音都正确的一项是（）

A．繁衍（y ǎn）

粗制乱（l à n）造

B．箴（ji ān）默

根深蒂（d ì）固

C．咫（z ǐ）尺

妇孺（r ú）皆知

D．笃（d ǔ）信

正襟（j īn）危坐．（2 分）下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

4．（2分）微型阅读。

“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。

①文段说明的主要内容是：

②文段主要运用的两种说明方法是：

5．（8分）古诗文默写。

①赏西湖春景：几处早莺争暖树。②观塞外秋色：塞下秋来风景异。

③吊三国古迹：，铜雀春深锁二乔。

④品富阳山水：，；经纶世务者，窥谷忘反。

⑤诉骨肉相思：共看明月应垂泪。

⑥咏梅花高洁：无意苦争春。

⑦抒凌云壮志：，一览众山小。

⑧论民心向背：得道多助。

6．班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。

活动一：对联集锦（2 分）