做模范党员（共6篇）
篇1：做模范党员
关于开展“党员做先锋 全力保安全”活动的通知
公司所属各级党组织：
针对两节期间职工思想不稳定、安全管理压力大的实际情况，为更好的发挥党员模范作用，通过创先争优活动促进公司的安全生产工作，经研究，决定在两节期间开展“党员做先锋 全力保安全”创先争优主题活动。
一、活动主题
各级党组织要切实把党组织战斗堡垒筑在安全生产前沿，把党员先锋模范作用发挥在安全生产一线，把工作重心放在现场，把主要精力放在一线，每名党员变成冲锋陷阵的“排头兵”，安全生产的“警示牌”，团结带动广大职工努力做到无违章、无违纪、无事故（以下简称 “三无”）。
二、活动内容
1.发挥党员在安全生产中的主力军作用，当好确保安全的先锋
要紧扣 “三无”目标，坚持做到 “五抓”。一抓安全教育。采取多种形式教育引导党员和职工群众举一反三，牢固树立安全责任大如天、安全责任重于泰山的思想，增强立足本职安全生产的责任感和自觉性。二抓安全承诺。每个一线党支部和党员都要紧扣 “三无”目标作出公开承诺，并通过举行公开承诺仪式和公示栏公示等方式，接受职工群众监督，促进 “三无”目标实现。三抓谈心交流。在对党员、职工思想状况认真分析的基础上，有针对性地组织党员管理 1 人员与重点对象走访谈心、党员骨干与责任区群众随时谈心、党支部书记与党员职工全员谈心，引导党员和职工群众坚定信心，振作精神，确保安全。四抓难点攻坚。紧紧围绕安全生产的重点、难点、关键点，组织党员突击队、难点攻关队和技术指导队，攻坚克难，突击攻关，努力破解安全管理、设备质量和现场作业控制等方面的难题。五抓包保帮带。组织先进模范党员、业务骨干党员与职工结对子，实行“一对一”包保帮带，帮思想、带业务、盯关键，及时消除安全薄弱环节和隐患。
2.发挥党员在安全生产中的带头人作用，当好确保质量的先锋
要以 “三无”为目标，立足本职岗位和责任区做到 “五带头”。一要带头强化责任意识。站在全公司工作大局的高度，充分认识确保安全局面的极端重要性和紧迫性，切实增强责任意识、忧患意识和立足岗位保安全的主动性和自觉性。二要带头查摆整改问题。重点查摆自身在执行规章制度、遵守纪律、业务素质、工作能力和质量等方面存在的问题并切实抓好整改，坚决消除各类事故隐患。三要带头提高业务素质。认真学习技术业务和规章制度，加强实作演练，切实提高应急处理能力。四要带头坚持标准化作业。切实增强遵章守纪和标准化作业意识，严格遵守劳动纪律和作业纪律，严格按章办事、认真坚持标准化作业。五要带头争创先锋岗区。立足本职岗位争当安全生产标兵，争创党员先锋岗和红 2 旗责任区，努力打造安全优质工程，争创安全优质品牌，充分发挥示范引领作用。
3.发挥党员在和谐建设中的中坚作用，当好维护稳定的先锋
深入做好职工的思想工作，动员广大党员当好形势任务的宣传员，增强干部职工的工作动力；当好化解各类矛盾的疏导员，加强与职工群众的沟通交流，及时发现和消除工作中的不良情绪和消极因素；深入困难党员、困难职工家中走访慰问，摸底排查不稳定因素，发现问题及时向党组织反映，当好深入群众的联络员，发挥桥梁纽带作用，传递组织关怀，反映群众呼声，帮助职工群众解决实际困难，构建万众一心、共建和谐的良好局面。
三、活动要求
1.加强领导，强化现场管理。在活动中要明确责任，逐级抓好工作落实，确保活动有序开展。各级党组织要把创先争优活动的重点放到现场，把活动成果最终体现在确保安全稳定上，采取有力措施为基层党支部和党员在安全生产中发挥作用提供服务、创造条件。要突出党支部发挥作用，强化现场安全控制，加强一线安全管理力量。
2.健全党组织抓安全工作的各项制度。紧密结合安全生产实际，健全党员 “创岗建区”、党内安全分析、党内安全控制、党员 “三违”管理、党员业务学习、党内安全问责等制度，从工作机制上突出确保安全的要求。
3.加强教育，严格考核。加强党员教育管理，针对当前安全形势任务，加强对党员政治意识、责任意识和安全第一思想意识的教育，强化党员作用发挥情况考核；有针对性地抓好党支部书记能力素质培训，切实增强做好党支部工作和专业管理的能力，加强履职情况考核。
4.注重宣传，发挥典型的引领作用。各级党组织要及时发现党员在安全生产工作中涌现的先进典型，通过多种途径宣传他们的事迹，形成人人争先的良好态势，展示蔚州公司共产党员的良好形象。
此项活动作为2012年一季度重点工作纳入创先争优活动整体考核。每月活动开展情况及下月活动安排每月27日前上报（1月份18日前）。
创先争优活动领导小组办公室
2011年12月29日
篇2：做模范党员
重视学习、坚持学习、勤于学习、善于学习，不断提高自身的思想政治素养，是推进学习型党组织建设的基本要求，也是每名党员的责任和义务。
勤奋学习，做坚定理想信念的模范。党员应带头认真学习中国特色社会主义理论体系，学习领会科学发展观，学习党的路线方针政策和国家法律法规，不断提高用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，不断增强贯彻党的路线方针政策的自觉性坚定性。要带头深入开展社会主义核心价值体系学习教育，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在“六个为什么”等重大问题上始终保持立场坚定、头脑清醒。要把党风、党性、党纪作为必修课，不断加强党性锻炼和党性修养，增强宗旨意识、大局意识、责任意识，讲党性、重品行、做表率，始终保持共产党人的政治本色，始终在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。
勤奋学习，做爱岗敬业的模范。党员应带头认真学习与工作岗位密切相关的知识与技能，认真学习哲学、历史、文学等人文社会科学知识，认真学习现代化建设所必需的各方面知识，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。深化对肩负责任的认识，切实把思想统一到干事业上，把精力集中到强素质上，把功夫下在谋发展上，兢兢业业做好本职工作。立足岗位，潜心钻研业务，坚持脚踏实地，真抓实干，真正成为本领域本行业的行家里手，本专业本岗位的专家能人。
勤奋学习，做作风优良的模范。党员应带头认真学习效能建设和廉政勤政的各项规定，自觉查找思想上的不足、行为上的差距，不断增强党性原则、宗旨意识、表率意识和创新精神。大力弘扬密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评之风，努力化解矛盾、破解难题，解决影响党群、干群关系的突出问题。坚持调查研究，科学决策，按客观规律办事，注重办实事、求实效；恪守原则，严格按职责、按程序、按规矩办事，对违反原则的人和事，敢于批评指正；始终牢记“两个务必”，培养健康向上的个人爱好和生活情趣，做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个脱离低级趣味的人。
篇3：做模范党员
一、要认真掌握社会主义核心价值体系的重要内容
社会主义核心价值体系中的“价值”一词, 并不是一个经济学的概念, 而是属于社会学、伦理学的范畴, 它的具体内涵是指人的意识观念、理想追求、道德理念、行为规范等。“价值体系”是指由多种意识观念组成的一个系统。马克思主义认为, 价值观念是人类社会实践活动的产物, 它一经形成就会反作用于人类的社会实践活动。不同的社会有不同的核心价值体系。中国封建社会的核心价值体系是“三纲五常 (君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲, 仁、义、礼、智、信) ”。资本主义社会的核心价值体系, 是以个人主义、享受主义、拜金主义、利己主义为主要内容。中国是社会主义国家, 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导者, 党的十七大所提出的社会主义核心价值体系, 正是我国社会主义意识形态的本质体现, 是中国特色社会主义的灵魂。坚持社会主义核心价值体系, 就使中国特色社会主义事业有了强大的精神支柱。
根据十七大报告的论述, 我国社会主义核心价值体系有四个方面的内容, 即马克思主义指导思想, 中国特色社会主义的共同理想, 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观。这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进, 构成一个有机的统一整体。
1. 马克思主义指导思想。
这是我们立党立国的指导方针, 是社会主义核心价值体系的灵魂, 它决定并制约着其他三个方面的内容。坚持马克思主义的指导地位, 这是由马克思主义的自身品质和中国共产党领导中国人民进行社会主义革命和建设的实践所决定的。没有马克思主义的指导, 没有中国共产党的领导, 就不会有新中国, 更不会有改革开放以来中国取得的各方面的伟大成就。共产党员要努力提高马克思主义理论水平, 提高运用马克思主义分析问题、解决问题的能力, 切实增强政治责任感。要用马克思主义的立场、观点、方法, 正确认识当今世界正在发生的广泛、深刻的变化, 正确认识当代中国正在发生的广泛、深刻的变化, 正确认识我国经济的发展形势。要努力学习党的各项创新理论, 学习党的决议、方针和政策, 因为这些都是马克思主义中国化的结晶。要在党的创新理论的指导下, 团结带领广大人民群众完成党提出的各项任务。
2. 中国特色社会主义共同理想。
中国特色社会主义理想, 是全党、全国各族人民团结奋斗的思想基础, 是社会主义核心价值体系的主题。建设社会主义核心价值体系, 必须突出这一主题, 坚定中国特色社会主义的理想和信念。中国特色社会主义反映了我国广大人民的愿望和根本利益。走中国特色社会主义道路, 是中国共产党在马克思主义指导下, 在不断进行的革命和建设的伟大实践中, 经过艰苦卓绝的探索所总结出来的宝贵经验, 是历史的选择、人民的选择、时代的选择。事实充分证明, 中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的成功之路、胜利之路、必由之路。共产党员, 特别是党的各级领导干部, 要牢固树立中国特色社会主义理想, 认真掌握中国特色社会主义理论体系, 提高推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领和实际能力, 坚定不移地领导人民沿着中国特色社会主义道路不断前进。
3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
这是社会主义核心价值体系的精髓, 是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品质, 就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中, 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党在领导人民长期实践中不断结合时代和社会的发展要求, 丰富着这种精神。以改革创新为核心的时代精神, 是中华民族富于进取的品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果, 是全国各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。中华民族生生不息、薪火相传、奋发进取, 靠的就是这种精神;中华民族抵御外来侵略、赢得民族独立和解放, 靠的就是这种精神;在新的历史时期, 抓住机遇、加快发展、由贫穷走向富裕, 靠的也是这种精神;建设社会主义和谐社会, 实现全面建设小康社会的宏伟目标, 还是要靠这种精神。只有大力弘扬民族精神和时代精神, 我们才能始终保持昂扬向上的精神状态, 开拓进取, 做好工作。
4. 社会主义荣辱观。
荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度, 属于道德的范畴, 对人的思想行为具有推动、引导和调节作用。正确的荣辱观, 可以引导人们明辨是非、善恶、美丑, 形成正确的自我评价, 产生正确的价值激励, 满足正确的自我需求, 实现自身的全面发展。社会主义荣辱观是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合, 是社会主义道德的基本要求, 是社会主义市场经济条件下判断行为得失、确定价值取向、作出道德选择的基本准则, 是社会主义核心价值体系的基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观, 强调的是对祖国的热爱、对人民的奉献、对科学的崇尚、对劳动的尊重、对团结的褒扬、对诚信的恪守、对勤俭的坚持, 是社会主义荣辱观的具体化。树立和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观, 就能打牢社会主义核心价值体系的基础, 这对培养全面发展的社会主义新人、引领社会风尚、建设社会主义和谐文化、促进社会和谐具有十分重大的意义。
二、要深刻领会建设社会主义核心价值体系的重大意义
1. 社会主义核心价值体系, 是推动中国特色社会主义事业的重要保证。
作为观念形态的上层建筑, 价值体系对经济基础发挥着巨大的反作用。作为一种先进的价值体系, 社会主义价值体系适应了中国社会发展的需要, 得到了全国人民的广泛认同, 在社会主义建设和各项事业的发展中起着方向盘和稳定器的作用。当前, 在世界范围内各种思想文化正在相互交织、相互激荡, 我国经济体制正在发生深刻变革、社会结构正在发生深刻变动、利益格局正在进行深刻调整、思想观念正在发生深刻变化。在这种国际国内的大背景下, 提出建设社会主义核心价值体系这一创新理论和重大任务, 具有着极强的针对性和紧迫感。大力加强社会主义核心价值体系建设, 有利于促进我国社会主义制度的巩固和发展, 有助于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信仰、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信心, 增强对中华民族的向心力和归属感, 不断巩固民族团结, 促进社会和谐稳定, 推动各项事业发展。
2. 社会主义核心价值体系是拒腐防变的思想屏障。
当前, 和平、发展、合作成为时代潮流, 世界多极化、经济全球化深入发展, 各国之间相互依存加深。同时, 国际环境仍然复杂多变, 综合国力竞争日趋激烈, 影响和平与发展的不稳定、不确定因素日益增多。西方发达国家凭借其经济、科技方面的优势加紧对我国实施西化、分化战略, 企图用西方的民主、自由、人权和多党制等所谓的“普世价值”来取代社会主义核心价值体系, 对人们的思想价值观念造成了巨大冲击。在国内, 随着经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整, 人们的思想观念也发生了深刻地变化, 思想文化领域形势更加复杂, 社会上出现了拜金主义、享乐主义、极端个人主义及思想蜕化、道德滑坡、精神空虚等问题。一些共产党员由于经受不住资产阶级思想观念的侵袭、腐蚀, 逐渐丧失了先进性和革命性本质, 有的甚至堕落成贪污腐化分子, 受到了党纪国法的严厉制裁。针对这一社会现实, 我们必须大力推进社会主义核心价值体系建设, 牢固地筑起一道拒腐防变的思想屏障, 抵御西方思想文化渗透, 抵御各种腐朽观念及生活方式的侵蚀, 始终保持共产党员的光辉本色。
3. 社会主义核心价值体系是社会主义文化建设的根本。
价值观作为关于价值的观念系统, 是对一系列价值关系和普遍性价值问题所持的立场、观点和态度的总和。由于国情的不同、民族和文化传统的差异, 不同时代、不同民族、不同国家的价值观往往各不相同。有什么样的文化就有什么样的价值观, 反过来说, 有什么样的价值观就会有什么样的文化。任何价值观都不可能脱离一定的文化而独立存在;同样, 没有价值观的文化也是不存在的。因而, 价值观建设对于文化建设来说是至为重要的根本。要把社会主义核心价值体系贯彻到各级各类媒体传播之中, 共同唱响社会主义的主旋律。要坚持以人为本, 把社会主义核心价值体系渗透到精神产品的创作之中, 加强对创作思想的引导, 对体现社会主义核心价值体系的优秀精神文化产品予以鼓励, 对亵渎经典、低俗媚俗、肆意恶搞的现象予以抵制。要注重实践养成, 把社会主义核心价值体系融入到日常生活工作之中, 按照社会主义核心价值体系的基本要求, 健全各行各业的规章制度, 完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则, 使人们日常生活、工作有所遵循。要以社会主义核心价值体系为指导, 推进群众性创建精神文明活动的开展, 提高人民的精神境界, 培育人民的文明风尚。
三、共产党员要做践行社会主义核心价值体系的模范
人民群众是践行社会主义核心价值体系的主体, 先进典型是践行社会主义核心价值体系的优秀代表, 党员干部要在实践社会主义核心价值体系中发挥模范带头作用。共产党员要以社会主义核心价值体系指导自己的工作和言行, 坚持党和人民的利益高于一切, 个人利益服从党和人民的利益, 吃苦在前, 享受在后, 克己奉公, 多做贡献, 做到权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋;要发扬社会主义新风尚, 带头实践社会主义荣辱观, 提倡共产主义道德。中国共产党有七千多万党员, 如果每个共产党员都能发挥模范带头作用, 那就没有什么困难不能克服, 没有什么事情不能做好。要做践行社会主义核心价值体系的模范, 必须注意以下三个方面:
1. 坚持理论联系实际的原则, 做到“知行合一”。
理论是行动的指南, 没有革命的理论, 就没有革命的行动。但是, 如果不把理论与实际联系起来, 不用理论去指导行动, 那么再好的理论也是没有意义的。社会主义核心价值体系作为一种创新理论, 必须与人们的社会活动结合起来才能发挥作用。在建设社会主义核心价值体系的过程中, 必须认清加强学习与着力践行的关系, 不仅要认真学习研究, 更要注重把社会主义核心价值体系的要求转化为自觉的行动, 用它来指导、规范和约束自己的工作和生活, 这样才能充分发挥社会主义核心价值体系在改革开放和现代化建设中的作用。实践无止境, 对社会主义核心价值体系的探索和创新也永无止境。我们要根据实践的发展, 根据广大人民群众的要求, 不断丰富和完善社会主义核心价值体系, 为中华民族的伟大复兴提供牢固的精神支撑和源源不断的精神力量。
2. 认真开展批评和自我批评。
批评和自我批评是我们党的优良传统。毛泽东同志曾经指出:“有无认真的自我批评, 也是我们和其他政党互相区别的显著标志之一。我们曾经说过, 房子是应该经常打扫的, 不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的, 不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想, 我们党的工作, 也会沾染灰尘的, 也应该打扫和洗涤。”十七大通过的新党章也明确指出, 切实开展批评和自我批评, 勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误, 坚决同消极腐败现象作斗争, 是共产党员应履行的义务之一。毋庸讳言, 对于批评和自我批评这个问题, 现在有些人是注意不够的。在建设社会主义核心价值体系之中, 我们要大力发扬党的这一优良传统, 坚持用社会主义核心价值体系的内容对照自己, 检查自己, 发现问题, 及时解决。古人尚能“吾日三省吾身”, 难道我们以人民利益为一切工作的出发点和归宿的共产党人还做不到吗?认真开展批评和自我批评有两种方法:一是在平时, 要通过经常性的批评和自我批评, 及时发现缺点、错误, 防微杜渐。二是在集中开展的学习活动 (比如“三个代表”的学习活动、“保持共产党员先进性”的学习活动和当前正在开展的“科学发展观”的学习活动) 中, 认真学好文件精神, 写好对照检查材料, 找出前进的方向。只要坚持开展批评和自我批评, 不断清除身上的各种政治灰尘, 我们就能始终保持共产党员的纯洁本质, 充分发挥共产党员的表率作用。
3. 积极贯彻尊重差异、包容多样的方针。
篇4：做合格党员 当银发模范
结合实际，认真指导开展“两学一做”
一是结合实际发文件。按照学习有阵地、活动有场所、发挥有平臺、支部有温暖的原则，州委组织部与州委离退局联合下发《黔东南州离退休干部党员开展“做合格党员、当银发模范”“两学一做”学习教育实施方案》，对全州离退休干部党员开展“两学一做”学习教育进行全面安排部署。二是配合引导建组织。榕江县借鉴锦屏县成功经验，在凯里成立榕江驻凯退休干部党支部，为榕江县居住在凯里的退休党员建立党组织。为解决离退休干部党支部委员年纪偏大、抓支部工作力不从心的问题，剑河县积极引导离退休干部党支部把政治强、觉悟高、身体好的老党员选到离退休干部党支部委员会中来，并对因机构改革合并的离退休干部党支部进行重组。
搭建平台，创造条件建造“老党员之家”
鉴于各县在凯里成立驻凯离退休干部党支部的实际，州委离退局在州老干部活动中心建立各县驻凯离退休干部党支部活动室，秉着充分利用的原则，制定轮流使用、学习管理制度，并不断增加硬软件设施，为异地离退休干部党支部建造规范、舒适的“老党员之家”。
形式多样 ，深学细悟研读党章党规
一是突出抓书记、书记抓。举办黔东南州离退休干部党组织书记（委员）学习培训班，80余名离退休干部党支部书记（委员）围绕“两学一做”学习教育进行培训。二是党课讲座有专题。举办以《“两学一做”专题党课》《“两学一做”学习教育解读》《习近平系列讲话解读》为专题的党课、讲座19场1500余人次。三是送学到手防掉队。麻江、施秉、锦屏、台江等县为行动不便的离退休干部党员送党章、党规、习近平系列重要讲话资料等。黎平县通过“黎平老干部”微信公众号“两学一做”学习教育专栏，不定期向离退休干部党员推送省、州、县有关“两学一做”学习教育资料、动态及先进典型。
积极引导，发光发热争当“银发模范”
一是畅谈发展跟党走。围绕“守住两条底线，用好两个宝贝，打造国内外知名文化旅游目的地”，“我为黔东南发展建言献策”、“我说如何脱贫攻坚”“我看从严治党新气象”建言献策，调研、座谈、交流达300余场近万人次；围绕“喜看黔东南建州60周年巨变”书写诗词、文稿100余篇。天柱县离退休干部党员为乡科级领导干部培训班学员上党课。锦屏县离退休干部党员到“飞山讲堂”“说锦屏故事，铸锦屏精神”，汇集正能量。二是扶贫攻坚我参与。全州发动、动员100余个离退休干部党支部与驻村工作组或村“两委”结对，600余名离退休干部与困难群众结对、54名离退休干部专家参与帮扶。州委离退局离退休干部党支部七一前夕资助该局帮扶村1000元，慰问贫困党员。丹寨县围绕“双阳”（留守儿童、空巢老人）帮扶计划，按照“自觉自愿、量力而行、安全方便、灵活多样”的原则，组织离退休干部党员展开结对帮扶。黄平县组织和动员1个离退休干部党支部结对帮扶1个贫困村、1名离退休干部党员挂帮1户贫困户。三是发光发热促和谐。台江县离退休干部义务调解中心10余名老党员耐心细致做调解，调解成功率达90%。四是帮困救灾助前线。凯里市组织离退休干部党员参与“爱心送温暖、助力大扶贫”捐赠活动。锦屏县驻凯离退休干部党支部及党员捐款1.3万元作为结对精准帮扶、脱贫攻坚资金。锦屏县、黎平县离退休干部党员共捐价值3.87万元钱物用于6月底黔东南州遭受特大暴雨袭击的灾区。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。2016年，黔东南这片苗侗大地正在歌颂60年来的巨变，离退休干部党员曾经用青春描绘出了黔东南绚丽的画卷，如今迟暮之年不忘初心，继续为党和黔东南人民挥汗鼓劲、增添色彩。
篇5：做模范党员
党员干部要增强法制观念，做学法用法模范
洛龙区旅游局党支部
教学目的：
根据区委宣传部6号文件通知要求，党员领导干部要率先垂范，带头讲党课，深入学习贯彻党的十八届四中全会精神和总书记一系列重要讲话精神，以“增强法制观念，做学法用法模范”为主题，引导广大党员干部带头形成学法用法，自觉运用法治思维和法治方法，提高依法办事能力，促成社会形成学法尊法守法用法的良好风尚，为加快洛龙富民强区营造良好的社会环境，为此，我们今天在这里举办一堂法治党课，我讲课的题目就是“党员干部要增强法制观念，做学法用法模范”。希望通过这堂党课，能够对大家有所启发，让我们在新的历史环境下，学会运用法治思维和法治方法，提高依法办事能力，切实做好本职工作，进而齐心协力把我区旅游工作做得更好。教学重点：
围绕“党员干部要增强法制观念，做学法用法模范”这个主题，我想谈几点自己的学习体会：
一、做学法守法用法的模范是对党员干部的必然要求。
二、带头学法用法守法是当前党员干部队伍建设面临的一个紧迫课题和一项重大政治任务。
三、党员干部必须在学法守法用法的实践中提高自身的法治思维和依法办事能力.谈的不对的地方请大家批评指正。
授课对象：局机关全体党员、干部、职工 授课时间：60分钟 教学过程：
一、做学法守法用法的模范是对党员干部的必然要求。
大家知道，长期以来，我们中的少数党员领导干部法治观念淡薄，人治思维、特权理念在其头脑中根深蒂固，什么“我是政府的，我就是王法”，“谁耽误发展一阵子，我就让他难受一辈子”的官员雷人语录不断被媒体曝光。这些官员们在开展工作中，往往不按规矩出牌，决策靠拍脑袋、干起来拍胸脯、出了问题拍屁股的“三拍”作风盛行。而《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》正是为党员干部治国理政划定的底线和红线：法治观念淡薄的官员要丢乌纱帽，拍脑袋作决策出了问题要终身追究，不作为乱作为将受到严厉问责直至罢免。常言道：国无法不立，法无严不威。作为党员干部，必须时刻视法律法规为悬在头上的“三尺利剑”，心存敬畏，做到行所当行，止所当止，任何时候都要严守思想防线，道德底线，法纪红线，自觉在实际工作中带头学法、守法、用法。党的十八届四中全会关于全面推进依法治国若干重大问题的决定中强调提出：党员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者，要自觉提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力，领导干部尤其要以身作则、以上率下。这就要求我们党员干部特别是领导干部必须做学法守法用法的模范。
1、学法是对党员干部的一种能力要求。法为国之本，学法用法，提高全民法律意识，推进依法治国依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。当今，我国正处于经济发展的黄金机遇期和各种矛盾凸显期并存的特殊阶段，法治是化解社会矛盾、保障公平正义、维护社会稳定的根本手段和重要工具。党员干部是社会主义建设事业的管理者、带头人，有很多事情是党员干部作出的决策，有很多决策是党员干部进行执行，这就要求每一个党员干部必须坚持学法用法，强化法学理论素养，提高遵纪守法、廉洁奉公的自觉性，提高依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平。
2、守法是党员干部应有的一项重要品质。打铁要靠自身硬，法律面前人人平等，制度面前没有特权，制度约束没有例外。要求人民群众做到的，领导干部自己要首先做到，要求人民群众不做的，领导干部就不能自己坏了规矩。全面推进依法治国，领导干部就要带头守法。
《论语》有句话说得好，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”各级领导干部严于守法，做守法的楷模，本身就是最好的普法，必将有力地带动广大群众学法守法，在全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风尚。实际上，只要各级领导干部真正做到在法定权限范围内，遵循法定程序，履行法定职责，严格依法办事，老百姓是服气的，也是拥护的。只有这样，才能在全社会形成良好的法治氛围。自觉遵守党纪国法是我们党的重要优势，是广大党员干部的基本行为准则。党员干部特别是领导干部，手中都掌握着一定的权力，能不能坚持原则，守住法纪防线，做到“言必合法、行必守法”，就要切实将法纪标准变为自觉行动，坚决反对有法不依、有禁不止的现象。这就要求我们要常存“慎独”之心，保持清醒头脑，变他律为自律。要谨言慎行，循规蹈矩，从我做起、从现在做起、从身边小事做起。要公行权，慎交友，严治家，常把自身“廉洁门”、常吹廉洁“枕头风”、常念家庭“廉洁经”。要尽公仆之责，守党员之本，做到不义之财不取，不法之物不拿、不净之地不去，把遵纪守法、依法办事作为自己安身立命的最基本要求、最基本职责和最基本素养，时时事事以党纪国法约束自己，清廉自守，洁身自好。
3、用法是党员干部的处事准则。党员干部是各项事业的组织者和领导者，其法律意识和法律素质的高低，直接影响到能不能依法办事的问题。因此，每一位党员干部必须在思想上牢固树立法律至上的意识，做懂法、守法的表率，真正做到依法用权、理性用权、谨慎用权；要把法律意识融入到经济社会发展的宏观决策之中，做任何事情特别是重大决策都要从法律的角度去分析、思考、解决问题，不仅考虑经济效果、社会效果，还需要考虑法律效果；要把学法、用法、守法与依法办事实践紧密结合，在经济和社会事务的管理工作中，要不断运用法律手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新矛盾、新问题，不断提高法治化管理水平；要自觉在受监督的环境下掌权、用权，自觉依法行使手中的权力，努力做到有权必有责，用权受监督，侵权须赔偿，违法要追究；要敢于同违法乱纪行为做斗争，发现违规违纪现象或一些苗头性问题，要及时批评教育，督促纠正，防微杜渐。对严重违纪违法问题，要及时向纪检监察机关反映，自觉拿起法纪这 一有力武器，与各种违法乱纪行为作坚决的斗争。
总之，作为一名党员干部只有认真学法、守法、用法，牢固树立社会主义法治理念，自觉在宪法和法律范围内活动，才能不断提高依法决策、依法行政、依法管理的水平，才能使民主法治理念深深扎根于广大群众心中，也才能全面推进依法治国战略的最终实现。
二、带头学法用法守法是当前党员干部队伍建设面临的一个现实紧迫课题和一项重大政治任务。
大家都知道，自1997 年党的十五大确立依法治国基本方略以来，党领导人民实施依法治国，在立法、执法、司法、守法诸领域都取得了重要进展，初步形成了以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个部门法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系，国家和社会生活的各个方面总体上实现有法可依。作为一个大国、一个大党，我们依靠自己的力量，根据自己的国情，扎实推进立法工作，走出了一条中国特色的立法路子，在较短时间内形成了适应改革开放和现代化建设需要的法律体系，使我们站在了全面推进依法治国新的历史起点上，这是一项了不起的成就。与此同时，我们也必须清醒地认识到，依法治国是一项十分庞大和复杂的综合性系统工程。在我国这样一个有着深厚封建专制传统、人治文化根深蒂固、经济社会发展又不平衡的国家推进依法治国，需要付出更加艰辛的努力，面对比其他国家更多更复杂的问题。
从现实情况来看，有三个期待解决的突出问题。一是有法不依的情况仍然比较严重。随着中国特色社会主义法律体系的形成，有法可依的问题基本解决，但有法不依的“短板”效应愈发明显。有的同志不善于运用法治思维和法治方式管理经济社会事务，习惯于运用行政手段和经济手段，与法律手段割裂开来，把法律制度视为障碍、绊脚石，甚至撇开法律另搞一套，形成法律规定与权力行使“两张皮”。特别是少数党员领导干部人治思维和官本位思想根深蒂固，依法办事的意识弱，信奉“一朝权在手、便把令来行”，习惯于“拍脑门”决策、“拍胸脯”表态，甚至以“土政策”“土规定”代替法规制度，“黑头不如红头、红头不如白头、白头不如口头”等现象不同程度存在；还有的严人不严己、严疏不严亲、严下不严上，对别人讲法纪、对自己讲私情。这些人“脖子以上的问题”没有解决好，头脑还没有得到法治化武装，身体已进入法治化时代，唯上、唯己、唯众、唯旧，就是不唯法。他们习惯独断专行、拍脑袋发号施令，甚至侵犯公民、法人和社会组织的合法权益，损害党的威信和法律权威，人民群众对此反映强烈。因此，坚持有法必依，确保宪法法律得到有效实施，是当前和今后一个时期全面推进依法治国的重要任务和攻坚环节。这个问题解决得不好，不仅可能成为依法治国的“瓶颈”和阻力，而且会影响科学发展观的深入贯彻落实，使得我国经济社会发展已取得的成就受到削弱、重点领域和关键环节的改革已取得的成果受到影响。二是执法不严、违法不究的情况比较突出。有法不依更多的是乱作为，执法不严、违法不究的更多是不作为。中国是一个“熟人社会”，在 现实生活中，权力、金钱、人情、关系等因素屡屡影响法律的有效实施，经常出现“明规则”干不过“潜规则”的情况。究其原因，与一些领导干部和执法人员对宪法和法律缺少敬畏，不习惯在法治轨道上用权有密切的关系。比如，有的徇私枉法，对违法行为视而不见，在执法上不作为，讲人情，不讲原则，造成“守法成本高、违法成本低”的现象比较普遍，结果是老实人吃亏，既放纵了违法行为，又打击了守法的积极性。有的信奉“搞定就是稳定、摆平就是水平、没事就是本事”，只看眼前、忽视长远，重经济建设、轻法治建设，只顾政绩、不顾群众。大家可能会对招投标有所了解，当前，在工程建设领域里，招投标存在的乱象已普遍到举不胜举。典型的如借用资质参加招投标，中标后再转包分包。人们或许会说，有关法律不健全有空白，不法分子钻了法律的空子。其实，在招投标方面，关键不是无法可依，而是有法不依。我国有关招投标的法律主要有《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国政府采购法》以及《中华人民共和国建筑法》等。这些法律都或多或少对于招投标等有规定。《招投标法》明确规定联合投标的双方都必须有相应的资质。该法第三十三条规定，投标人“不得以他人名义投标或者以其他行为弄虚作假，骗取中标”。《政府采购法》对于借用资质投标的行为也有相关的规定。借用资质投标，应该承担什么法律后果呢？《招投标法》规定，以此方式中标的，中标无效；构成犯罪的，依法追究刑事责任。《政府采购法》也规定，提供虚假材料谋取中标、成交的，要处以罚款，列入不良行为名单，没收违法所得，吊销营业执照，严重的要追究刑事责任。工程 转包分包，法律也有规定。《招投标法》规定的法律责任是，此类分包无效，视情节处以罚款，没收违法所得，停业整顿，吊销营业执照等不同的处罚。汝阳县就发生过许多这类案件，汝阳县滨河公园大门曾经招标四次，重建四次，一个大门先后投入五六百万元，高速引线路灯先后更新三次，资金投入数百万，县里几大重点工程会被同一家公司中标，这都和时任县领导侯俊义的干预有直接关系，侯俊义被双规、汝阳城建局、土地局、公安局领导被逮埔都是很典型的案例，所有这些行为既损害了法律权威，又难免造成新的社会热点问题。三是全社会的法律意识和法治观念还不够强。当前，全社会“不愿违法、不能违法、不敢违法”的法治氛围还没有完全形成，法律权威还没有从根本上树立起来。“法不责众”的心理比较普遍，一些人只想享受权利和利益，而不愿承担责任和义务；一些人信“访”不信“法”，不习惯依法按程序表达利益诉求，热衷于“小闹小解决，大闹大解决，不闹不解决”的不理性、非法治效果。
因此，学法守法用法和提高法治思维和依法办事能力是广大党员干部学习贯彻党的十八届四中全会精神，推进依法治国、依法执政、依法行政，实现全面建成小康社会奋斗目标的必然要求，也是当前党员干部队伍建设面临的一个现实紧迫课题和一项重大政治任务。
三、党员干部必须在学法守法用法的实践中提高自身的法治思维和依法办事能力。
党的十八届四中全会《决定》强调指出“党员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者，要自觉提高运用法治思维和 法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力”。这是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的关键所在，是在新的历史条件下对党员干部素质能力提出的新要求，也是当前党员干部队伍建设面临的一个现实紧迫课题和一项重大政治任务。作为一名党员干部必须认真学习领会、切实贯彻落实。为此：
(一)必须充分认识提高党员干部法治思维和依法办事能力的重要意义。
1.全面提高党员干部法治思维和依法办事能力是一个现实紧迫课题和重大政治任务
党的十八届四中全会《决定》指出了当前法治建设中存在着诸多不适应、不符合的问题，并列举了主要表现。这些问题及表现，有体制机制方面的，有社会层面的，但绝大部分是直接反映或关系到党员干部的法治思维和依法办事能力的，如有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重，多头执法、选择性执法现象仍然存在，执法司法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出，群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈；一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在等等。中国社科院法学研究所《中国法治发展报告（2014）》分析指出，行政执法不规范是群体性事件发生的直接或间接原因。中组部干部监察局在分析违法犯罪的多名领导干部反省材料后发现，81.4%的人认为自己犯罪与不懂法有关。《决定》强调：这些问题，违背社会主义法治原则，损害人民群众利益，妨碍党和国家事业发展，必须下大力气加以解决。
现在，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区。我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。全面推进依法治国是关系我们党执政兴国、关系人民幸福安康、关系党和国家长治久安的重大战略问题，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。毛泽东同志说过，政治路线确定之后，干部就是决定的因素。作为全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者的党员干部，其法治思维和依法办事能力关乎改革发展稳定大局，关乎依法治国、依法执政、依法行政大业,关乎法治国家、法治政府、法治社会建设大计。《决定》号召，全党同志必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国，努力实现国家各项工作法治化，向着建设法治中国不断前进。
2.全面提高党员干部法治思维和依法办事能力具有重要的示范引领作用
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。《决定》要求，增强全民法治观念“使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”、“引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”，强调“坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键”。习近平同志也曾经说过“党员干部特别是各级领导干部要率先垂范，带头学法、懂法、用法”、“只有公职人员特别是领导干 部真正成为法律的模范遵守者和执行者，才能真正做到依法执政、依法办事，才能让老百姓服气，才能在全社会形成良好的法治氛围”。提高党员干部的法治思维和依法办事能力对于牢固树立对法律的敬畏之心，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，从而带头遵守法律，带头依法办事，为加快建设社会主义法治国家提供强有力的组织和人才保障，对于在全社会树立法治信仰、形成法治风尚，努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于他们的日常行为之中，无疑具有十分重要的表率示范作用和社会引领意义。
（二）、提高党员干部自身法治思维和依法办事能力的实现路径 提高党员干部自身法治思维和依法办事能力,我觉得重点是做好以下四个方面工作：
一是树立法治观念，争做尊法模范。党纪国法是党员干部必须恪守的“警戒线”，不能逾越的“高压线”，也是挡在悬崖边上的一道“护栏”。我们要在尊法上更加坚定自觉，真正内化于心、外化于行，自觉强化守纪律讲规矩的意识，严守“红线”，党纪国法明文禁止的，我们决不可为，但纪律规矩没有明文规定或明文禁止的，也要掂量是否符合党的纪律原则，做到心中有责、心中有戒。
二是强化法治思维，争做学法模范。在法治已确定为党治国理政基本方式的今天，如果党员干部不学法、不懂法，有的连基本法律常识都不知道，怎么能发挥表率作用？怎么能保证不出事？党员干部特别是领导干部要带头学法，不仅要学履行职责所需要的法律知识，而 且要学法的原则、原理，学法的价值、精神。通过学习，知道法律授予了什么权力，这些权力的边界在哪里，权力行使的原则、程序是什么，不依法行使权力需要承担什么责任等，提高依照法定权限、程序行使权力的素养。为此，我们必须积极参加各种法治教育培训，把宪法法律作为学习内容，切实提高自身的法治思维水平和能力。真正让法治精神深植于脑，内化于心。同时，还要坚持把法治学习与道德建设结合起来，引导广大群众自觉弘扬社会主义核心价值观。
三是严格约束言行，争做守法模范。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“打铁还需自身硬”，党员干部是党和国家政策法律的具体执行者，代表着党和国家的形象，其一言一行对一般干部和群众有着巨大的示范效应。因此，我们必须从自身做起，严格约束自身言行，在守法上更加严格自律，带头遵纪守法，捍卫法治，时时处处以宪法法律为准绳，谨言笃行，努力做到不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，做廉洁自律、秉公执法、不徇私情、不牟私利、清白做人的表率。只有党员干部特别是领导干部带头遵守法律，用法律约束自己的行为，法律才可能得到平等执行，法治精神才能得以彰显，法治信仰才能得以塑造。
四是坚持依法办事，争做用法模范。法治思维的养成特别是法治能力的提高，关键靠实践。学法守法，关键是要学会用法，我们必须学会用法治理念去思考和解决问题。当前我国社会面临着各种各样的困难险阻，我们要坚守法律底线，带头厉行法治、依法办事，在用法上更加积极主动，养成遇事找法、办事依法、解决问题靠法的行为习惯，注重用法治思维去分析解决问题，善于引导群众回归到法律层面对话、协商解决问题，时刻以法律为准绳，做到不偏不倚，公平公正。对那些不依法办事，违法违纪行为要坚决制止，依法处置。我们一定要扑下身子、躬身实践，凡是想问题、作决策、办事情，第一原则就是按法律办事，有法律规定的，遵循法律规定；没有法律规定的，遵循法治原则、法治原理。同时，要深入法治工作第一线，注意剖释个案，善于总结经验教训，从而不断提高自身运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题的能力。
篇6：党员教师要做教书育人的模范7
党员教师要做教书育人的模范
科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。
一、党员教师要做学习型老师
作为一名党员教师，既是贯彻落实科学发展观，推进科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。一是真学，就是真正学习，发奋学习。二是善思，就是善于思考，注重总结。实践科学发展观，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。
二、党员教师要做实干型老师
作为一名教师，都要立足岗位干好事。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。每一个教师对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。
三、教学过程中以学生为本
科学发展观核心是以人为本。对教师来说，就要以学生为本，关注每个学生，关注每个学生的发展。首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，离开了情感，一切教育都无从谈起。师生交往是人与人之间的交往，而且师生关系应是世界上很纯洁的不掺杂人情世故的关系教师要把爱心融入教育教学的各环节。用平等心对待学生，典型的词句是“蹲下来和
学生说话”，这里的蹲下并非身体蹲下这种外在姿态，而是“心灵的蹲下”，可这并不容易作到。
四、教师要一切为了学生的发展
教师要认真学习科学发展观，深刻理解科学发展观的内涵和外延，一切工作都是为了全体学生的发展，为了发展全体学生的一切。为了学生的健康发展，开展品德教育；为了学生的思维发展，精心设计课堂教学、认真批改、耐心辅导、全面检测和科学评价；为了学生的终身发展，开展各种科学探究活动。总之，教师的一切工作都是为了全体学生的发展。