绿色校园策划书（精选10篇）
篇1：绿色校园策划书
关于“三大绿色校园“策划书
一．活动主题：
弘扬生态文明 共建绿色校园
二．活动开展背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。我们在网上了解到安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程，安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。从目前的形式出发以及从别校的实践中，我们作为大学生应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，我们举办了这次活动。当前学校，虽然总体卫生环境状况良好，但是仍然存在了众多的卫生死角，特别是那些未被纳入学校值周范围内的地方。校园使用一次性餐具现象严重，制造了许多白色垃圾。求索溪水质不好，绿化带有待加强。
三．活动开展目的：
1、增强我校学生参与环保的意识
2、保护我们学校以及周边的的环境
3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识
4、增强全校师生的环保意识，使节能与环保在校园内广为人知 5.给同学们提供更好的学习及生活的环境 四．活动参与人员：
主办方：三峡大学经管学院团委
承办方：三峡大学经管学院青年志愿者协会
活动策划人员：李晶 李拓晖 李杨柳 廖恺丽 牟丽媛 五． 活动时间
1、前期准备阶段：3月1日——3月7日，海报、手抄报、倡议书的制作与“校园死角”照片的收集，2、活动宣传阶段：3月7日——3月10日，于图书馆前进行海报、照片、手抄报的展览、旧物改造活动的宣传与赛前准备。
3、活动进行阶段：3月12日，进行演讲比赛（关于环保题材方面的）。在全校范围内进行绿化校园的活动。
六、前期活动内容
1、海报和照片集的制作和进行宣传
①制作专题海报：我们可以带动身边善于设计动画的各位同学参与这次活动。把我们的活动理念设计融入到海报，手抄报当中。同时，另一批人带领同学去学校的各个地方搜集照片。我们还可以在手臂上带上一条绿色丝巾，让同学们可以显而易见的知道我们的活动，具有带动性。
②积极与学院各个系的宣传部合作，邀请他们和我们同步，出一期关于绿化校园的宣传海报。并将其海报张贴于各系的宣传栏中。
③首先征集关于校园卫生死角的照片，再整理，制作成照片集，制作完，小组成员一起在每个苑宣传栏粘贴一张海报；并于3月8日在图书馆前展览海报和照片集。同时在当天，邀请学院记者团和宣传中心的新闻部对此次活动做宣传和报道。
2、手抄报的宣传
手抄报的制作完后，于晚自习时间，由小组成员员发放到每个系的晚自习班级里。
3、粘贴倡议书
编写倡议书，再与食堂老板协商后，将倡议“绿色餐具”的倡议书贴于打饭前的窗口。
4、旧物改造活动的宣传及奖品制作
①制作活动宣传的传单，小组成员联合学院各个学生会部门及班级班长，发放传单并报名。
②在各苑区摆点报名
③制作奖品
5.宣传演讲比赛活动
6.征募学生进行校园绿化地垃圾及杂草的处理
七、主要活动内容
1.到宿舍去回收塑料瓶、旧报纸、废电池等
每个成员分别负责制定区域的回收（例如：李杨柳负责某栋楼某楼层的宿舍）最后将回收成果统一，留下部分成果供参赛人员选材，其余部分进行转卖用于活动经费。
2.旧物改造活动比赛的开展
把收集来的纸箱子，废瓶子，卫生纸筒可以用来做旧物改造。
3、联合各学生会部门针对卫生死角进行打扫（特别是无人值周的地方），制定小组并划分区域打扫（例如：A组负责南苑门口那一块的打扫），最后由各小组组长检查验收成果。
4.3月2日：成立演讲大赛评委委员会
3月2日—5日：在学校五个院区进行海报宣传暨会员演讲比赛报名。
3月9日：演讲时间
演讲决赛比赛规则：
（一）、每名选手的比赛时间为十分钟，计时以选手开始说演讲题目开始，向观众致谢停止计时。
（二）、演讲话题可从十个中自选一个。选手结合话题，题目自拟，体裁不限。
（三）、要求内容积极向上，吐字清晰，仪态大方。
（四）、选手比赛必须佩戴号码，按号依次参加比赛。演讲话题：
（一）、外来物种入侵
（二）、水、大气环境污染
（三）、固体废弃物污染
（四）、酸雨蔓延
（五）、森林锐减
（六）、土地荒漠化
（七）、资源短缺
（八）、气候变暖
（九）、臭氧层破坏(十)、生物多样性减少 比赛选手从以上十个话题中任选一个，题目自拟，体裁不限。
5.活动在进行当中，正值植树节，我们也会组织人员对树木周边的杂草进行清除。让树儿可以茁壮成长。
八、活动后勤安排
1、协会的办公部负责照片的收集和照片集的制作
2、协会的宣传部负责海报的制作和粘贴
3、协会的组织部负责活动人员的分配和协调问题
4、协会的编辑部负责倡议书和宣传稿的编写
5、协会的宣传部和编辑部合作负责手抄报的制作和发放
九、预期效果
在宣传和活动过程中，拉起绿色警号，在全校上下掀起绿色校园的风潮，使全院师生关注学校的环境，认识到低碳和节能是可以从自身做起的；进而使日后的校园环境更加优美，到处绿意怏然。这次活动也是为构建“绿色校园”的目标跨出了重要的一步，让“绿色校园”的思想传播到三峡大学的各个角落里。同时也让同学们明白废物再利用的好处，倡行节约反对浪费。
十、经费预算
1、A3纸：单价0.3元×100张=30元
2、手抄报的复印：单价0.3元×50张=15元
3、照片的冲洗：单价0.8元×100张=80元
总计：125元整
4、① 演讲奖品：
一等奖1名，获奖证书+150元奖品
二等奖2名，获奖证书+100元奖品
三等奖3名，获奖证书+50元奖品
优秀奖10名，获奖证书
② 旧物改造活动奖品：
一等奖1名：自行车价值300元
二等奖3名：不锈钢餐具一套150元
三等奖5名：竹炭用品套装100元
参与奖10名：叶脉书签
注： 参与者即加文化素质学分0.1.获一等奖加文化素质0.3.其它获奖加文化素质0.2 十一．活动总结
要建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境，优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护和环保意识。
篇2：绿色校园策划书
1.绿色校园活动策划书 2.校园绿色生活策划书 3.低碳生活绿色校园策划书
4.大学环保协会“绿色校园”活动策划书 5.植树节之“绿色校园”策划书
1、绿色校园活动策划书
一、活动主题：美化校园，从你我做起
二、活动背景及意义：茵茵草地遍布整个校园，将我们的校园装扮的美丽温馨，让我们感觉到温暖和谐。但是问题也随之而来，同学们随意践踏草地，导致绿色的草地开始变的枯黄，将那份绿色的温馨淹埋。希望通过制作宣传牌，提醒同学们从自身做起，还草地一片绿色，让我们的校园重回美丽温馨。
三、活动开展：
（1）材料：画板（8块），麻绳（粗，细），小钉子（4盒），双面胶（大，4个），墨水（红、蓝、绿），长棒（扁，5根）。
（2）时间：10月28日（购材），10月29、30日（制作，置放）
（3）置放地点：办公楼，一、二、三教学楼，一、二学生公寓
（4）预算经费：300元
（5）样板形式：用麻绳拼成标语，将其装钉在木板上，再将木板用木棒安插或用绳线吊挂，以醒目的宣传牌，达到宣传的最佳效果。
（6）宣传标语：
1、小草披绿衣，你心更欢喜。
2、草儿生命，因你精彩。
3、小脚不乱跑，小草呵呵笑。
4、让小草更绿，心更美。
5、茵茵草地，足下留“青”
6、爱我，别踩我7、小草笑一笑，请你饶一饶
8、少一串脚印，多一份绿意
（7）人员安排
活动策划人：唐凌静，邝婷，邓琪
参与人员：宣传部全体成员
购材：邝婷、邓琪、肖艳梅
制作：宣传部全体成员
附：以上内容只为暂定，途中可能会有更改。
建议：为了真正达到保护草地的目的，除制作宣传牌外，建议在办公楼、教学楼的人行道与马路的隔绿带间开一些鹅卵石小过道。这样方便同学们随行，也就减少了乱踩草地的现象了。
2、校园绿色生活策划书
一活动主题
宣传环保知识，传播绿色理念；提高环保素质，倡导绿色生活
二活动目的
唤醒同学们的环境意识，提高同学们的环保素质，启发参与绿色环保的方法，达到专业与环保结合，刮起校园绿色风暴
三活动时间 20XX年5月25日——27日
四活动地点
图书馆与餐厅中间路段
五参与主办人员
基础部和院团委绿色使者环保协会
六活动前期准备
［一］制作两张3*2的喷绘主题为：
1环境问题面面观。
2绿色使者在行动。
喷绘内容包括当前的环境危机，校园存在的环境污染，学院近期做的相关环保活动和相关环境讲座，以及绿色使者进行的专业结合环境保护的活动
［二］制作一幅长10米＂绿色使者环保协会－－校园绿色风暴＂的条幅作为签字条幅
［三］制作活动海报
［四］手工制作环保宣传画，环境问题小制作
七活动过程
用宣传栏展示两张喷绘，中间摆桌子铺放横幅
邀请同学环保志愿签字，免费赠送手工环境宣传册
邀请学院老师签字作出表率作用
讲解专业与环保结合
讲解环境危机和大学生环保的意义
八活动总结
这次活动很成功，得到同学们和老师们的大力支持，社员们烈日下的工作令人感动。好多同学意识到了专业与环境结合的好处和方式，众多老师专门签字以资鼓励和表率。院张书记亲自题词＂祝绿色使者环保协会越办越好＂。如今环境保护迫在眉睫，绿色环保是我们必然的选择也是历史的选择。环境保护不单单是政府的事，更是我们所有人自己的事，只有提高全民的环保意识，绿色意识，从身边的小事做起，人人做环保的主人，才能真正实现全民环保，才有可能遏制住肆虐的环境危机。
3、低碳生活绿色校园策划书
一、活动背景
二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为全人类共同关注的国际问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。20XX年世界环境日的主题为：“改变传统观念，推行低碳经济”。20XX年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会，192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。20XX年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。对此，**大学生活园区组织了这次“低碳生活，绿色校园”宣传活动。以增强广大师生的环保意识，倡导河大全体师生行动起来，从我做起，保护环境。
二、活动目的低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.三、主办单位
学生处园区教育管理办公室
四、活动时间
20XX年9月
五、宣传方式
1、邀请本校各校园媒体发布活动消息配合宣传。
2、用展板、电子屏、条幅、海报、橱窗等方式宣传低碳生活，呼吁广大学生节水，节电，少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾，生活用品回收利用，使环保节能意识深入人心。
六、活动项目
1、开展关于低碳生活的征文竞赛，绘画竞赛。
2、开展利用生活废弃用品创新制作其他生活用品的手工设计大赛，鼓励学生对日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或矿泉水瓶制作笔筒。
3、开展低碳生活宣传标语设计大赛，让同学写关于节能环保的祝福语和宣传语。
4、开展宿舍熄灯一小时活动。征集志愿宿舍，在规定的时间集体熄灯，以引起同学们的关注和参与。
5、开展“低碳生活绿色校园”学生集体签名活动。
6、在教学楼、宿舍楼内的公共区域张贴有关低碳环保的标语，以达到时刻警惕的效果。
六、项目评估
1、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。
2、通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。
3、通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。
4、通过此次活动，达到创建低碳校园的目的。
4、大学环保协会“绿色校园”活动策划书
一、活动背景
环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。
二、活动目的及意义
1、美花广场，净化喷池。
2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。
3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。
三、活动主题
净化校园环境，共建绿色校园。
四、活动时间和地点
活动地点：南华广场
活动时间：20XX年10月22日9:00-11:00
（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）
五、活动流程
（一）前期准备：
1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。
2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）。
3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书（100份）。
4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔”的横幅一条。
5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。
6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。
（二）活动开展：
（各小组工作同时进行）
1、领导小组：协调各组工作并督促会员认真工作。
2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。
3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、广场打扫组：自带打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾清理。
（活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。）
（三）后期宣传与总结：
后期宣传：借助网络和媒体宣传。（由宣传部和组策部负责）
1、在南华大学BBS上发帖。
2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。
活动总结：
1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会（要求1000字左右）。
2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。
六.活动材料：
一条横幅、两块展板及一块出展板的材料（三张白纸、一张红纸和颜料、笔等）、四支水心笔、100份环保承诺书和50份环保宣传册。卫生工具（20把扫把，10个垃圾斗）。
七.活动经费预算：略
附注：
注意事项：因为活动时间在深秋，大家要注意防水防寒工作。
共青团南华大学委员会
南华大学学生社团联合会
环保协会
5、植树节之“绿色校园”策划书
一活动背景
在全球环境日益恶化的今天，绿色就是生命的源泉，绿色就是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。俗话说，要富先开路;我说，要清新的空气，要美丽的环境就要爱护我们生活中的没一点绿。植树节是我们爱护环境保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。这个活动对拓展大学生知识和见识，丰富大学生生活都是有实在性意义的。所以，让我们携起手来，从我做起，绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，漂亮的环境中。
二:活动意义及目的校园对我们每一个学子来说就是一个家，在环境日益恶化的今天，我们的家园也同样面临着威胁，为了保护我们的家园，营造一个良好的生活学习环境，我们，有责任从点滴做起，献出自己的一份力量，共建我们绿色家园。我们想通过这次活动，增强大家对环境保护的认识，让大学生有环境保护意识，让绿色成为走进我们的生活，融入我们的生活。
三、活动开展时间
20XX年三月
四、活动对象
中国矿业大学全体学生
五、活动开展
前期调查
为了充分了解同学们环境意识，绿色意识，和谐意识;同时了解同学们对我校环境情况的认识。我们将以问卷调查形式来获取信息，同时根据同学们反应的问题，及时和有关单位沟通，更好的建设我们的校园环境。
活动内容:
(一):平台建设
活动目的:唤起人们向美之心，共建和谐绿色校园
活动地点:(待定)
活动进行:
我们将首先走访我们的校园，用相机拍下环境恶劣的地方，制作成展板的一部分，同时上网搜寻有关环境破坏对人类造成的不利影响，如洪灾，地震，大面积水污染.........并搜索相关图片制作成展板其中一部分，在学校进行展出，让更多的同学了解我们的校园环境情况，让同学们意识到环境保护的重要性和必要性。同时也拍下我们校园环境优美的地方，制作成展板最后一部分，在学校进行展出，形成鲜明对比，让同学们在强烈的比较中，唤起大家内心对拥有美好环境的渴望，提高同学们保护环境的主动性和积极性。
同时在网上建立一个面向全校师生的“绿色矿大邮箱”，欢迎全校师生在校园建设方面给予意见和建议，定期由我们青协人员把好的意见和建议想学校有关单位报告。请几位计算机好的同学构建一个“绿色矿大”网页，欢迎所有人留言，讨论，为校园绿色建设搭建一个平台。我们青协将定期评出优秀同学给予“绿色大使”称号并在网上予以表彰。
(二):从小事做起
活动目的:保护校园环境，共建绿色校园
活动地点:(待定)
活动方式:发放环境保护绿色小卡
小卡内容:
1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。
7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
8、和谐师生，友好同学，语言文明，行为规范。
(三):“往昔种树植绿，今朝认养护绿”
活动目的:亲近大自然，增强环保意识
活动地点:(待定)
前期准备工作:以我院青年志愿者协会为主，联合其他学院青协，向学校申请允许学生认养绿树，绿地。
活动方案:
1.绿树的认养。校内个人或多人团体申请，认养绿树。一旦绿树被认养后将挂上特制的铭牌作为标志。
2.绿地的认养。学校绿地分为多个小块，以班级为单位认养一块绿地。并且认养后各班将制定各自爱校护绿，绿地养护方案。
认养个人或团体将在基本护理培训(培训由我院青协组织相关人员)后担负起绿化后期的养护管理，进行定期的清洁、整理。
由于认养人全部是本校学生，毕业后就很难继续认养行动。因此我院每年会在植树节期间开展绿化认养活动，并根据认养人为树木挂上新的铭牌，将绿色一直传承下去，将环境保护精神延续下去。
篇3：绿色校园与校园文化的有效链接
人是大自然中的一员, 与各种植物和动物生活在一起, 而自然界中的植物、动物都具有其独特的品性和品格, 作为学生, 如果能够从这些植物和动物中吸收到这些品质, 使自己也成为具有某种优秀品质的人, 会对学生的成长有利;如果每个班级都能具有这样一种精神和品质, 对校园文化建设将有巨大的促进作用。
那么, 如何利用植物来提高校园文化品位呢?
植物的颜色———校园文化之“形”
1.校园应该是绿色的
设计和规划校园环境建设, 整体规划好学校的文化环境, 让校园充满教育性, 体现文化特质。追求以绿为主色调, 花开四季的效果。努力做到“春有花, 夏有荫, 秋有香, 冬有绿”。花草树木的布局错落有致, 疏密相间。
走进玉小, 绿色的风扑面而来, 无论是校园里的学生, 还是那幢幢楼前形状各异大小不一的花草树木, 无不向你展示着一种校园绿色的无限生机。办公室里, 学校拨出专项资金为每个办公室添置了盆栽植物。教室里, 各个班级的植物角里, 是孩子们从家里带来的亲手种植的盆花。透过风景如画的校园, 我们随时都能感受到绿色校园的种子已经播洒在校园的每一个角落, 根植在每一个人的心灵深处。
2.校园还应该是五颜六色的
校园除了绿色外, 还应该是五颜六色的, 红的牡丹, 黄的菊花, 白的荷花。高低错落, 不同种类和颜色的植物, 仿佛在向我们说:学生是五颜六色的, 他们是存在个体差异的, 我们必须像园丁一样尊重学生的个体差异, 根据他们的生长规律去修枝散叶, 帮助他们健康成长。
植物的香气———校园文化之“味”
1.校园应该有花香味
植物的色彩只是季节性的, 而植物的香味才是永恒的。走进校园, 一丝丝淡淡的清香沁入心脾, 不由得使人精神为之一振。正如玉清寺小学周克祥校长提出的“玉琢成器, 清心为学”之“清心”二字, 所追求的就是一种淡雅和心灵的清香。
2.校园应该有菜香味
因地制宜, 将校园中闲置的土地进行整治, 将QQ农场移入校园中, 每班划分责任田, 引导班级按季节变换种植蔬菜。既可以为校园增添绿色, 又能让蔬菜的清香飘满校园。
3.校园应该有瓜果味
将校园内的斜坡、小山坡利用起来, 科学规划, 开辟桃林、李子林、枇杷林、葡萄园等, 一年四季有花有果, 有香有色。
植物的品性———校园文化之“根”
1.植物环境文化影响学生品格
在绿色校园的创建过程中, 选取一些具有某种品性的植物来绿化和美化校园。在一花一草、一石一木中承载了自己的一片真情, 从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义, 成为学生理想境界的精神理念。各班利用教室空间布置“班级植物角”, 引导学生自种盆景花木, 让植物长在教室, 让绿色滋润班级。
2.植物班级文化升华学生品格
在班级特色文化创建中, 各班选取一种具有某种精神和品质的植物作为班级文化建设的载体, 充分调动学生的积极性, 通过开展多种形式的创建活动, 在活动创建过程中促进班集体建设、增强班级凝聚力、提高德育实效。
(1) 个性班名。
结合班级形象标志物和班级精神为自己的班级起一个响亮的名字, 体现班级特点和特色。如, “梅花中队”“牵牛花家族”“向日葵中队”等。
(2) 班徽或班级形象标志。
学生自行设计班徽或形象标志, 体现简洁、明了、形象的特点, 并赋予他们一定的精神内涵和实质, 让学生一看到班徽或班级形象标志就能想到本班的特色和精神, 并将之付诸到日常学习和生活中。我们将其统一进行制作, 并将班徽安在每班的前门上, 让学生进门之前首先看到的是自己的班级形象标志, 想到的是自己班级的精神和品格。
(3) 班旗。
在班徽或形象标志的基础上由学校统一制作班旗, 并统一安放在教学楼门厅处, 展现班级的精神风貌。同时, 学校在举行大型集会或重要活动时, 要求各班统一展示班旗, 从而在活动中逐渐形成自己的班级特色, 打造班级精神。
(4) 班级口号。
根据班级名称讨论出各班的班级口号, 要求语言精炼, 琅琅上口, 突出班级精神和特点。如, “向日葵中队”的“太阳每天都是新的, 我们每天都在进取”“牵牛花家族”的“小小牵牛花, 努力向上爬, 一天一点点, 困难我不怕”等, 使学生得到了有益的熏陶, 获取前进的动力。
(5) 班歌。
在古今中外的歌曲中挑选一首励志歌曲作为本班的班歌, 有条件的班级自行创作班歌, 要求内容健康向上, 易于歌唱, 并要求每人都会准确、有激情地唱。结合班级形象标志, 各班开展了“班级形象标志精神大讨论活动”, 充分利用班队会时间将本班形象标志所体现的精神和人文内涵进行深入讨论和学习。在讨论的基础上, 结合班级形象标志物, 选取具有本班特色和精神内涵的励志歌曲作为本班的班歌。
(6) 班级名片。
重新制作各班班级名片, 将班徽、班名、班级口号、班歌及本班班级形象标志为背景的图案融入到班级名片制作中。
(7) 班级特色文化专栏。
在教室开辟出一块专栏介绍各班的班级特色文化。在班级精神的内涵与实质上下工夫, 使班级精神深入每个学生的心中。
3.植物活动文化塑造学生品格
通过说植物、画植物、写植物、演植物等各种形式, 让植物的品格深深地扎根学生心中。
篇4：“校园报亭”策划书
在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。
2.服务
“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。
3.市场调查
主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。
由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。
4.经营地点
学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。
5.市场竞争
“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。
6.经营管理
“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。
后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。
江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。
7.人事组织
“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。
8.财务分析
“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。
假设一天毛利润为100元,
一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元
一学期的纯利润=15×4×30=1800元
9.企业文化
篇5：创建绿色校园策划书
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以县委、县政府及教育局的工作意见和《全国环境宣传教育行动纲要》为基本思路，全面实施素质教育，以德育为首，教学为中心，努力发展学生的智力，提高学生的综合素质，培养学生良好的行为习惯和环境保护意识，营造和谐校园，绿色校园，促进学校的健康可持续发展。
二、目的及意义
创建“绿色校园”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理工作，提高师生的环境保护意识，传授“绿色”科学知识，启迪“绿色”创建思维，培养“绿色”思想品德，灌输“绿色”价值观念，养成“绿色”行为习惯，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。
三、原则和方法
基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。
基本方法：
1、渗于课内，寓于课外。
2、走出课堂，参与实践。
3、形式多样，不断创新。
四、组织领导
为使创建工作扎实有效开展，学校成立了“绿色校园”创建工作领导小组：
组织：石爱忠，党支部书记、校长
副组长：
曹玉峰，副校长
陈新玉，副校长
申桧刚，副校长
路建娥，副校长
成员：
龙翔，办公室主任
武利刚，政教主任
宋军平，教导主任
常建军，教导主任
崔银虎，政教主任
领导小组要加强对创建工作的安排部署和组织领导，建章立制，落实责任。制定具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，做到目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，力求创建工作真正取得实效。
五、具体活动安排及措施
(一)加强管理，保障创建工作顺利完成
1、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。
2、划分校园绿色保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。
3、建立环境保护监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。
(二)加强学校环境建设，充分发挥环境的育人功能
1、进一步加强校园环境建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。校园内的各种植物标上解说牌，加大“植树增荫”、“种草增绿”、“育花增美”、“造景增辉”，创造出多层次、立体感、生态型的校园景色。
2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，还给学生一个优美的校园环境。
3、重视校园文化建设，各功能室、课室布置有环境教育的宣传文化，学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。
4、在全校师生中开展勤俭节约、保护环境活动，从节水、节电、节约纸张做起，提倡简朴，反对浪费。
(三)重视教师培训工作，增强教师的环保意识
1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，进行教师环保意识测试活动;
2、落实“无烟学校”的相关要求，在教师中推崇环保的生活方式。
3、选派教师参加市、县环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。
4、加强教师的心理健康教育讲座，优化老师的心理健康环境。
5、把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。
(四)将环保教育渗透到学科教学中
1、编制环境教育教材。自行编写《生态与环保》校本教材，内容从学生实际出发，围绕环境教育日，让学生认识我国的资源种类和分布情况，目前生态环境的恶烈状况，以及保护环境的作用和有效措施。
2、教育教学相互渗透环境教育。把思想品德教育、教学活动与环境教育结合起来，在思想品德、语文、数学、英语、美术等学科中渗透环境知识，系统讲授与重点渗透结合，深层挖掘教材环境因素，促使学生对环境科学知识有全面而深刻的了解。在作业设计、形成性测验中，确定一定比例的环境知识。教师教案中要体现环保教育的环节。教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。
3、在综合实践课程中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。
(五)多渠道开展学生环保教育活动
1、开展变“废”为“宝”的“环保助学”活动和科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。
2、加强学生的心理健康教育，每学期开展2次以上的心理健康教育的主题班会，发挥好心理咨询室功能，优化学生心理健康环境。
3、重大纪念日是开展环境教育活动的最佳时机，学校认真组织专题活动，如结合6·5世界环境日、4·22地球日，“植树节”、“世界水日”、“爱鸟周”等节日，可利用班会、队会、晨会、升旗仪式等多种形式开展环保教育活动，定期聘请县环保局和城管办专业人员来我校开展环保知识讲座，举办环保知识竞赛、环保作文竞赛、环保书画竞赛，收集废旧电池等活动;植树节发动学生植绿护绿，为班级献花，为学校添绿。这样，不仅让学生学会了关注自然，而且丰富了课余文化生活，陶冶了情操。
4、充分发挥学校网站、广播站、校报、生态教育基地、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。
5、组织学生开展环保专题活动，如：环保知识抢答赛、电池回收、垃圾分类、制作环保购物袋、拒绝使用一次性筷子和一次性纸杯、节约使用纸张、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为上，倡导环保低碳的生活方式。
6、定期安排学生参加“社区环保小卫士活动”，使学生环保工作深入到社区。
7、通过文明礼貌月活动，“弯腰行动”和文明班级的评比活动，激发学生自觉保护环境的责任感，倡议学生环保从我做起，从身边小事做起。
(六)建设富有生机的绿色校园文化校园增设分类垃圾箱;张贴环保标语等;在学校网站、校报、宣传栏、橱窗开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验;在教学楼走廊里，以版面形式开设生态环保教育主题，各班在班级园地里开设环保板块，可展出学生的环保手抄报、环保绘画、环保征文等。
(七)整理好有关的评估档案和宣传资料
1、由办公室统筹安排，做好评估资料的收集、整理和汇编的工作，相关部门积极配合。
2、收集整理好师生开展环保教育的活动照片。
绿色，是生命的希望和象征。“创立一个人与自然和谐共处美好未来”是我们每一个人的共同目标。通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平;让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容;师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。
篇6：校园绿色低碳出行策划书
低碳达人活动章程
为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，凸显创意、实践环保。
活动规程如下：
一、主办单位：共青团广东培正学院委员会
策划承办单位：法学系分团委学生会
赞助单位：<莲山课件>
二、活动时间：初赛20XX年4月22日至4月28日
决赛20XX年5月26日
三、活动地点：决赛学院报告厅
四、活动对象：全院学生
五、活动形式：以个人(小组或班级亦可)为单位，制定环保方创意实践方案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。
六、活动内容及要求：
初赛
a.参赛选手在4月29日前制定好环保方创意实践方案，工作人员会以短信方式提醒选手按时上交方案。
b.初赛选拔的两大主要标准：
环保方案创新性(选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广)
环保方案实用性(考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和实践并重的原则);
c.评委将结合以上标准评判及选定晋级决赛的设计方案并给予指导;
d.组织方将提供环保方案样板供参考。
决赛
a.决赛选手有两周的时间实践自己制定的环保方创意实践方案(即5月3日—17日)。
b.选手可以采取以下方式作为决赛形式(可参考评委鉴定表中的建议)：①制作视频或者PPT;②选手自备道具，在决赛现场展示环保作品。
c.参赛选手决赛如以视频或PPT方式，需在决赛前一天上交视频或PPT。
七、评分标准：
环保创意性占30%
环保方案可行性占30%
环保方案实施成效占30%
环保方案总结占10%
八、奖项安排：低碳达人奖证书+300元奖金(1名)
最佳创意奖证书+100元奖金(2名)
最佳实践奖证书+100元奖金(2名)
环保给力奖证书+50元奖金(5名)
篇7：绿色校园策划书
一、活动目的：为了弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，为广大青年进一步发扬军训中吃苦的精神和军人素养，进一步开展理想信念和爱国主义教育。让广大学生明白军训需吃苦，学习更需吃苦，让吃苦精神扎根与每个青年的心灵深处．同时促进我院优良校风、学风的形成，加强青年对吃苦精神的认识，明确自身各项义务，增强责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、学习和生活中，在大一大二学生军训之际，特举办首届“绿色军营校园行”征文比赛。
二、活动意义：
１、培养广大青年“军训吃苦精神”和自身修养。
２、用自己的行动、知识向广大师生宣传吃苦精神。
３、提高团体协作能力，树立大学生的良好形象，增强我院学生的社会影响力。４、发掘人才，锻炼学生们的创造思维，学以至用，培养其综合能力。
三、活动主题：绿色军营校园行
四、活动时间：9月13号—9月19号
五、参赛对象：全院学生均可参加
六、征稿要求：
1、以“军训”为话题，文体不限，题目自拟，内容积极向上
2、请作者写清自己方便可靠的联系方式、班级，文章一律不准用笔名。
3、来稿必须为原创，如有抄袭现象，后果参赛者自行负责。
七、活动流程：
1、9月12日作关于征文的通知，并通过广播站以及到各个班级作宣传活动 2、9月19日各班的文章由本班班长收齐，统一交至D09商务朱湘萍处。
3、我们将统一交至语文组办公室，由语文老师评定所有奖项。
4、所有优秀作品我们将统一收录到“军训特刊”，发表到学校主页“文学园地”专栏。
八、评分标准:
1、文章紧扣主题，内容积极向上
2、字迹清晰，形式新颖
3、文章文体不限，严禁抄袭，否则取消比赛资格
4、具体评定标准由评定老师评定
九、奖项设置：
一等奖一名，奖金 60元；证书一份，二等奖二名，奖金 40元∕人；证书各一份。三等奖三名，奖金 20元∕人；证书各一份优秀奖若干名，荣誉证书一份
十、经费预算：奖金200元
主办方：院团委
承办方：红枫文学社
篇8：绿色校园 绿色生活
早在2010年初，该校就在教室、操场、食堂等公共场所配置了新颖别致的垃圾分类设备，并利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式大力宣传垃圾分类知识，让学生明白垃圾分类的意义，牢记垃圾分类的原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中自觉养成对垃圾分类投放的好习惯。
活动中，该校以教师为主导，以学生为主体，采取分三步走的方法。第一步，分别建立了废纸塑料、有毒有害和餐厨垃圾三个回收小组，由保洁员负责，值日学生协助，分门别类集中处理各类垃圾。第二步，在学生中广泛开展了“伸伸手，弯弯腰，把垃圾分别送回家”的实践活动，强化学生对垃圾分类投放的习惯。第三步，深入开展“垃圾减量，从身边小事做起”的教育活动，教育师生减少生活垃圾的数量，树立绿色生活理念，养成物尽其用，减少废弃的文明行为。并倡导师生少用或不用一次性用品，多使用再生材料制品，减少餐厨垃圾等。
篇9：绿色校园策划书
通过本系列活动，以eip-cdio理念培养学生的综合素质，向同学们倡导绿色环境、绿色生活、绿色管理的可持续发展思想理念，创建一个健康向上、和谐文明的绿色校园氛围。增强我校学生的社会责任感、公民意识，并希望给广大同学更多的启发：树立绿色理念，建设绿色家园！
二、活动主题
绿色校园和谐汕大
三、主办单位
汕头大学环境委员会
共青团汕头大学委员会
四、承办单位
汕头大学工学院团委
五、活动时间
xx年11月17日至xx年12月06日
六、活动地点
汕大校园内外
七、活动对象
汕头大学xx级学生（自愿报名）
八、活动内容项目时间具体安排
第一炮
“绿色·校园·心灵”——eip-cdio素质拓展训练营
11月21日训练营启动仪式
11月22日—11月23日“绿色·校园·心灵”—eip-cdio素质拓展训练营
第二炮
“绿色汕大”调研行动
11月24日—12月05日1.各小组进行调研行动，并完成调查报告；
2.根据调查报告提出可执行方案并具体实施。
12月06日活动成果报告暨闭幕式
九、训练营参加条件及方式
1.招收学员名额：60名；青年志愿者名额：12名
2.“绿色·校园·心灵”——eip-cdio素质拓展训练营学员报名条件：
1）虚心好学，甘愿接受严格训练，肯吃苦、能耐劳。
2）一切行动听指挥，微笑对待所有人。
3）在训练期间没有其它课程、活动安排。
3.“绿色·校园·心灵”——eip-cdio素质拓展训练营志愿者报名条件：
1）充满活力、甘于付出、敢于挑战自我。
2）且有工作热情，不怕劳累，严格遵守纪律。
3）具有良好的沟通能力，组织能力和团队合作精神，重视工作效率。
4）同等条件下，成绩优秀且有相关组织活动经验者优先。
4.报名方式：下载并填写附件《训练营学员报名表》或《训练营志愿者报名表》，填好后在文件名前加上’年级’+‘专业’+‘姓名’攠（例：《08行管张三—训练营学员报名表》），将报名表电子表格发至邮箱eipcdio@yeah.net。
5.报名截止日期：xx年11月20日中午13：00。
十、其它事项：
更多最新信息及活动进展请留意办公自动化及bbs通知。
如对本次活动尚有疑问，欢迎咨询以下同学：
***林邮箱sylin2@stu.edu.cn
热诚欢迎全校广大同学踊跃参与！
汕头大学环境委员会
篇10：绿色校园策划书
一活动背景
满怀梦想与期冀，带着稚嫩与思索，我们背着大大的行李包踏进大学校园的门槛。在这里，我们迎来了大学的第一堂课---军训。无论你是经历过军训的同学还是第一次参训的伙伴，不一样的情景总会给你不一样的体会。说说军训中的所见所闻，谈谈军训中的所知所感，讲讲军训中动人的故事，叙述军训中美丽的画面；用激扬的文字来展现自己的风采，用真挚的语言抒发自己的感情。让属于我们的文章在军歌的旋律中回荡。
二 活动主题
绿色军营校园行
三 活动目的１、培养广大青年“军训吃苦精神”和自身修养。
２、用自己的行动、知识向广大师生宣传吃苦精神。
３、提高团体协作能力，树立大学生的良好形象，增强我院学生的社会影响力。
４、发掘人才，锻炼学生们的创造思维，学以致用，培养其综合能力。
四 活动内容
1、参赛对象：全院学生均可
2、征稿时间：9月13号—9月19号
3、征稿要求：（1）以“军训”为话题，文体不限，题目自拟，内容积极向上（2）请作者写清自己方便可靠的联系方式、班级，文章一律不准用笔名。（3）来稿必须为原创，如有抄袭现象，后果参赛者自行负责。
4、评比方式：由红枫文学社社长陈波，副社长张凌琳，古刘燕，原编辑组组长朱湘萍进行初审。
5、评分标准：（1）文章紧扣主题，内容积极向上（2）、字迹清晰，形式新颖（3）、文章文体不限，严禁抄袭，否则取消比赛资格
（4）、具体评定标准由评定人员评定
五 活动流程
1、宣传方案：
（1）由外联组负责到每个班宣传并发放宣传单(见附表一)（2）由宣传组负责海报宣传工作（3）通过广播站进行宣传
2、征稿方案：
各班的文章由本班班长收齐，统一交至D10旅游 张凌琳处
3、结果公示于教学楼二楼黑板
六 奖项设置
一等奖一名，奖金 60元；证书一份，二等奖二名，奖金 40元∕人；证书各一份。三等奖三名，奖金 20元∕人；证书各一份优秀奖若干名，荣誉证书一份
七 经费预算：奖金200元
主办方：院团委
承办方：红枫文学社
附表一
第二届“绿色军营校园行”征文比赛
亲爱的同学们，为了弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，促进我院优良校风、学风的形成，加强青年对吃苦精神的认识，明确自身各项义务，增强责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、学习和生活中，在大一大二学生军训之际，特举办第二届“绿色军营校园行”征文比赛。
一、活动时间：9月13号—9月19号
二、参赛对象：全院学生均可参加
三、征稿要求：
1、2、以“军训”为话题，文体不限，题目自拟，内容积极向上 请作者写清自己方便可靠的联系方式、班级，文章一律不准用笔名。
3、来稿必须为原创，如有抄袭现象，后果参赛者自行负责。
四、评分标准:
1、文章紧扣主题，内容积极向上
2、字迹清晰，形式新颖
3、文章文体不限，严禁抄袭，否则取消比赛资格
4、具体评定标准由评定老师评定
五、奖项设置：
一等奖一名，奖金 60元；证书一份，二等奖二名，奖金 40元∕人；证书各一份。三等奖三名，奖金 20元∕人；证书各一份优秀奖若干名，荣誉证书一份主办方：院团委
承办方：红枫文学社