5c考试试卷

5c考试试卷（共7篇）

篇1：5c考试试卷

第三步：进行词汇拼写和语法检查，并注意改正方式。

其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。

希望大家看完之后能拿起笔来开始练习，为日后的考试提前做好准备。

篇2：5c考试试卷

5C分析法最初是金融机构对客户作信用风险分析时所采用的专家分析法之一，它主要集中在借款人的道德品质(Character)、还款能力(Capacity)、资本实力(Capital)、担保(Collateral)和经营环境条件(Con-dition)五个方面进行全面的定性分析以判别借款人的还款意愿和还款能力。是指重点分析影响信用的5个方面的一种方法。由于这5个方面的英文单词开头第一个字母都是C，故称“5C”分析法。

信用5C分析法就是通过“5C”系统来分析顾客或客户的信用标准，5C系统是评估顾客或客户信用品质的五个方面：品质、能力、资本、抵押和条件。

1．品质(Character)：指顾客或客户努力履行其偿债义务的可能性，是评估顾客信用品质的首要指标，品质是应收账款的回收速度和回收数额的决定因素。因为每一笔信用交易都隐含了客户对公司的付款承诺，如果客户没有付款的诚意，则该应收帐款的风险势必加大。品质直接决定了应收账款的回收速度和回收数额，因而一般认为品行是信用评估最为重要的因素。

2．能力(Capacity)：指顾客或客户的偿债能力，即其流动资产的数量和质量以及与流动负债的比例，其判断依据通常是客户的偿债记录、经营手段以及对客户工厂和公司经营方式所做的实际调查。

3．资本(Capital)：指顾客或客户的财务实力和财务状况，表明顾客可能偿还债务的背景，如负债比率、流动比率、速动比率、有形资产净值等财务指标等。

4．抵押(Collateral)：指顾客或客户拒付款项或无力支付款项时能被用做抵押的资产，一旦收不到这些顾客的款项，便以抵押品抵补，这对于首次交易或信用状况有争议的顾客或客户尤为重要。

篇3：四六级写作高分5C法则

写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明。

第一步：认真审题，充分运用关键词构思法

事实上，提供给写作的时间不止30分钟。一般来说，各考场会提前5分钟左右将答题卡一发到学生手里，大一点的考场甚至可能提前10分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答，但考生完全可以用来做作文部分的审题和构思工作。注意审题一定要仔细，按要求

写作，不得擅自改动题目，给定的提纲不得有遗漏，否则会按比例扣分。尤其注意，不要因为事先自己背过或练过哪篇相似的文章而死搬硬套。否则后果很严重。例如，2008年12月六级写作真题题目是College Students’ Mental Health，提纲为

1.心理健康对于大学生很重要

2.鉴于此，学校可以……

3.我们自己应该……”

而在考试之前，我们给学生出过一道类似的模拟题，题目为“Psychological Problems Among College Students”，提纲为

1.很多大学生有严重的心理问题

2.产生这些问题的原因

3.如何解决这些问题”

可以看出，我们给的提纲是按照比较规矩的三段论来的，即“提出问题、分析问题、解决问题”。但真题的提纲并未要求考生分析问题，反倒有两段要写解决问题。有的考生因为看过或背过模拟题的范文，就直接照搬，导致了失分。

另外，构思不是打草稿。并不建议学生练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限，打完草稿再誊写很可能来不及。另外，更重要的原因是考场上不发草稿纸，一般也不允许往里带纸，难以找到打草稿的地方。考生只要花三五分钟做一下构思即可，即想象一下每段大致写什么，可以记几个关键词(比如在准考证空白的地方)提示自己，在接下来的二十分钟里面按照这几个关键词提示的内容扩展就行。

一般来说，四级作文要求不少于120词，最好能写到150到180词；六级作文要求不少于150词，最好写到180到200词。就句子数目来说，如果分三段，每段也就三到五句话，平均四句一段。那么整篇文章大约10个关键词就可以做好构思。以2009年6月六级写作真题为例。

Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name.You should write at least 150 words following the outline given below。

1.有人说名字(或名称)很重要

2.也有人觉得名字(或名称)无关紧要

3.我认为……

构思第一段时，想到可以来一句铺垫的话，如“名字重不重要是个有争议的话题”，可以写下controversial或topic，作为关键词；下一句是“有人说名字(或名称)很重要”，可以先写下important。再往后想两条理由或例证即可。理由如“好名字容易被记住，因而可以给人来更多机会”(关键词remember或o

pportunity)，和“按照传统理论起的名字可能会对人起到暗中庇护的作用”(关键词tradition或shelter)；例证如“有人认为毛泽东伟大是因为名字就大气，Bill Gates有钱是因为他的名字可以表示钞票，姓表示很多大门，很多大门都来钱，所以有钱”。第二、三段情同此理。其实第一段想好了，后两段也就容易了。比如第二段可以将第一段的理由或例证反过来用，第三段可以总结或折中一下。字数还是比较容易写够的。

第二步：写作高分须遵循的5C法则

1、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适；另外，大小要一致，不要忽大忽小；字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪；要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳；总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。

2、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出**汉语提纲，考生应严格按照**写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。

3、首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China.这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处

为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。

4、先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的**提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people

claim that names are of great importance.也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.然后再说Some hold the positive view。后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。

5、语言简练，论据得当(concise)：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the p

ros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view.其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important.They say that, if a person has a name, we can remember him.If he does not have a name, we cannot remember him.这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。

第三步：进行词汇拼写和语法检查，并注意改正方式。

其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。

附：2009年6月六级写作真题参考范文

On the Importance of a Name

There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.Some hold the positive view.They claim that a good name, or a name that can be easily remembered, can bring one a lot more opportunities than others.Some Chinese may also believe that a name designed according to the traditional theory of five elements can bring good luck。

Others, however, hold the opposite view.They argue that a name is nothing but a code to distinguish one from another.A person “good” name may not be as successful as the name indicates.In the same way, a person who has a common or casually given name can also achieve tremendous success。

篇4：华润5C价值型财务管理体系

5C体系是以资本、资金、资产管理为主线，以资本结构、现金创造、现金管理、资金筹集和资产配置为核心的价值型财务管理体系。5C体系内在的逻辑循环：公司在价值创造过程中，首先考虑资本来源、资本成本和结构比例，设定公司资本结构；通过经营活动将资本转化为有竞争力的产品或服务，实现现金创造，获得持续增长所需的内部资金来源；通过付息、派息、现金周转与资金集中等进行现金管理；通过与资产结构相适配的资金筹集安排，获得持续增长所需外部资金来源；并通过资产配置活动动态调整资产组合以实现公司价值持续增长，从而形成价值创造的完整循环。

一、资本结构

资本结构（Capital Structure)指公司股权资本和债务资本之间的比例，以静态资本结构（总有息负债率=总有息负债1占用资本和动态资本结构（现金盈利覆盖倍数=总有息负债EBITDA）来衡量。资本结构是5C体系的逻辑起点。资本结构管理是一个动态过程，目的是使资本结构指标趋向并保持在长期目标资本结构指标区间内，通过降低加权平均资本成本来增加公司价值。对资本结构的管理是一种主动管理行为，管理的1 指公司需要支付利息的长短期债务之和，包括银行贷款、债券等，但不包括应付账款等非付息债务。

基本方法是区分资本结构独立公司和资本结构非独立公司，并根据公司自身的实际情况和外部宏观环境等，设置最优资本结构区间。

最优的资本结构可选取一段时间内同一行业中公司价值最大的行业标杆所对应的资本结构进行测算。当公司的资本结构偏离最优资本结构区间时，可对资本结构进行存量调整或变量调整。存量调整是在不改变占用资本总量的情况下调整资本总额中债务与股权的比例。变量调整是通过改变占用资本总量对公司资本结构进行调整。

财务杠杆是资本结构管理的核心。在资本回报率高于税后债务成本的前提下，较高的财务杠杆可以通过税盾效应减少公司税负，提升股东权益回报率。但是财务杠杆的过高会导致公司陷入财务困境，增加财务成本。因此资本结构的设置应在税盾效应和财务危机成本间取得平衡。

二、现金创造

现金创造(Cash Generation)指公司通过可持续性的生产经营活动产生自由现金流的过程。现金创造能力决定公司的经营利润和自由现金流水平，是优化资本结构和维持业务增长等所需资金的根本来源。现金创造之于企业好比造血功能之于人体。

经营获利能力和营运资本管理能力是影响自由现金流2 资本结构独立公司指具有相对独立财务决策权的公司，包括集团附属各级非全资业务单元。3 资本结构非独立公司指不具有独立财务决策权的公司，包括集团附属各级全资业务单元。

3的主要因素。经营获利能力通常以投入资本回报率指标（ROIC）来衡量，业务单元提高经营获利能力既可在一定投入资本下提高盈利能力来也可在一定盈利水平下降低投入资本；营运资本管理能力通常以资产周转率来衡量，业务单元提高营运资本获利能力可通过优化采购、生产和销售等业务流程，缩短现金周期，减少生产经营活动对现金的占用，将盈利能力快速转化为现金。

公司的现金创造能力是实现收入增长的内在动力，在不增加外部融资条件下，公司收入增长所需的资金主要来源于现金创造，此时的增长率是内在增长率。收入增长率要结合回报差量（资本回报率-WACC）考虑：当汇报差量为正，收入增长会增加公司价值；当汇报差量为负，收入增长会毁损公司价值。

三、现金管理

现金管理(Cash Management)指对现金创造过程中的现金进行合理分配和有效安排，在满足债权人和股东对现金回报要求的基础上，通过现金周期、资金集中和现金持有量的管理提高资金的周转效率和使用效率，以降低资本占用，提升公司价值。

现金付息的税盾效应和派发股息的积极信号效应影响公司价值。华润集团2011年支付利息103亿港元，节税114 ROIC=EBIT（1-t）/占用资本。

亿港元。资本结构非独立公司派发股息可以债务融资筹集派息现金从而发挥税盾效应，提高集团整体收益水平。现金周期管理主要通过管理现金流入、流出和留存管理提升现金周期效率，减少公司资金占用，降低资本投入。总部实行资金集中管理实现资金的统一调配和运用，提高资金使用效率。作为公司业务战略的落实工具现金预算是公司的日常现金管理工具，集团和业务单元在经营预算和资本支出预算的基础上编制现金预算并进行现金滚动预测，充分发挥现金预算的财务资源配置作用。

四、资金筹集

资金筹集（Capital Raising）指公司的自由支配资金无法满足偿还到期债务和战略性资本支出等需时，综合考虑融资环境和可融资空间的约束，制定和实施合理的整体融资方案筹措外部资金的过程。资金筹集对公司价值的影响体现在：影响公司可用于增长的财务资源从而影响未来的自由现金流；改变资本结构从而影响加权平均资本成本。

资金筹集分为债务融资和股权融资。债务融资考虑的核心要素包括期限、利率、币种和信用情况，其融资工具有内部贷款、银行贷款、债券发行、担保和承诺。股权融资需考虑融资成本、市场环境、公司估值、投资者要求等合理安排融资方案。债券融资和股权融资均需达到加权资本成本最低的要求。

资产配置决定战略性资本支出，在公司可自由支配资金无法满足的情况下产生融资需求。公司静态的资本结构限制其可融资空间（财务资源），当融资需求超过可融资空间时需要调整战略性资本支出计划或引入股权资本扩大融资空间。

五、资产配置

资产配置（Capital Allocation）指在财务资源有限的约束下，资本在不同资产形式间的分配，表现为业务资产或会计资产的组合。资产配置连接财务战略和业务战略，资产配置是在既定的业务战略下，依托组织能力，通过资本结构、现金创造、现金管理与资金筹集等财务战略的实施，对公司投入资本进行动态分配、检讨与优化的过程，以持续创造公司价值。资产配置的主要决策依据是资产的回报、增长与风险的。

业务资产分为存量业务和增量业务资产。存量业务资产配置通过对回报、增长和风险的动态检讨来实现。

六、5C税务筹划安排

公司创造的价值最终在债权人、股东和政府之间分配，政府通过税收分享公司价值，如何减少政府对公司价值的分享是价值管理的需要。华润集团系统、全面梳理了企业的投融资活动和生产经营各个环节的涉税活动总结归纳出各税收筹划点及税务风险点，形成了具有华润特色的全价值链税

务管理框架。税务筹划的价值管理作用体现在5C体系各环节中：资本结构安排中债务资本的税盾效应、现金创造过程中对流转税和所得税的合理规避、现金管理过程中付息的税盾效应和派息的所得税效应、资金筹集过程中债务资本的税盾效应、资产配置过程中交易结构安排的避税效应。税收筹划在5C体系中的价值管理作用功不可没。

篇5：5c考试试卷

考试大纲

试卷一

试卷二

试卷三

试卷四

新科技、新技能的学习，努力提高干部整体素质，切实增强服务保障大局、维护群众利益、有效惩治和预防腐败的能力。市中院坚持每季度纪检监察工作例会制度，加强培训与学习交流，两级法院纪检监察干部到省外法院考察学习2次，接待上级院和外地法院来中院交流4次，组织业务培训二期,培训24人次。此外，伊春市中院还积极组织开展专题调研活动，完成调研文章6篇。通过开展业务培训学习与兄弟法院工作交流，积极开展专题调研，进一步促进了纪检监察队伍能力素质的提升。

二、立足法院实际，将反腐倡廉建设工作落到实处

人民法院目前正处于重要的发展时期，反腐倡廉建设任务繁重，要紧紧依靠伊春两级法院党组的坚强领导，紧紧依靠广大干警的积极参与，紧紧依靠人民群众的关心支持，锐意进取、扎实工作，坚定不移地把法院反腐倡廉建设引向深入。为此，要着力抓好五个方面工作。一要加强司法廉洁教育，切实筑牢思想道德防线。严格按照最高人民法院《2012年“人民法官为人民”主题实践活动实施方案》的安排部署，扎实开展政法干警核心价值观教育实践活动。一是强化职业道德教育。结合深化“基层基础年实践活动，采取“领导讲廉政课”、“参观廉政警示基地和观看警示教育片”等形式，对干警深入开展反面典型警示教育、法官职业道德纪律教育。二是统一开展教育活动。按照省法院的统一部署拟于第二季度，在伊春两级法院集中开展纪律作风教育整顿活动，认真查摆整改纪律作风方面突出问题。伊春两级法院要按照省法院的安排部署，切实抓好落实，要坚决克服“厌战”情绪，严格按要求抓好活动的开展。伊春市中院将对各院活动开展情况进行专项检查。三是完善长效管理机制。伊春两级法院要按照省法院《教育培训规划》的要求，把廉洁司法教

育纳入本院法官教育培训计划，依托省、市两级法官学院抓好法院干警的教育培训，切实提高法官和法院工作人员的政治和业务素质，坚持把教育培训贯穿于对干警培养、选拔、管理、使用的全过程。四是加强廉政文化建设。指导基层法院建设廉政文化基地，促使法院廉政文化阵地在全市各基层法院全面铺开，在加强廉政文化阵地建设的同时，努力打造一批廉政文化精品。伊春市中院拟于7月份组织开展全市法院廉政文化优秀作品展活动，并将其中优秀作品选送省院参展，各基层法院要提前做好作品推送工作。

二要深化惩防体系建设，切实推进制度机制的落实。要巩固扩大“司法管理制度落实年”、“廉政监督创新年”活动成果，以落实廉政监督制度为牵动，进一步加强廉政制度建设工作。今年，按照省法院和市纪委的要求，重点抓好廉政建设工程体系建设。一是构建风险防控体系。在年初召开的全省法院廉政责任教育电视电话会议上，张述元院长对扎实开展廉政风险防控机制建设活动，已经提出明确要求、作出具体部署，全市两级法院要按照最高法院即将下发的指导意见和张述元院长讲话要求，认真研究、精心部署，全面推进廉政风险防控机制建设活动。纪检监察部门拟于5月下旬对各基层法院上述活动进展情况进行督导检查。检查重点是：是否确立了廉政风险点和廉政风险点防控机制建设情况，是否建立健全了防控措施以及工作开展情况。二是严格落实问责机制。要通过审务督察、司法巡查、专项检查等活动，加强对省法院和市中院各项廉政制度措施执行情况的监督检查，建立有关制度执行的保障机制和问责机制。要开展对惩防体系《工作规划》落实情况的监督检查，查漏补缺，确保各项任务的圆满完成。同时要加强调查研究，总结经验、查找不足，提前谋划，为实施下一个《工作规划》奠定良好基础。年末，各基层法院要把《工作规划》检查和工作开展情况上报市中院。三是认真履行监督职能。要认真履行纪检监察部门的监督职能，严格监督法院各级领导干部执行政治纪律、贯彻落实上级法院决策部署

情况，坚持民主集中制、落实个人有关事项报告制度情况，执行《廉政准则》和其它廉政规定、依法行使公共权力情况。严格监督审判、执行人员落实司法公开制度、遵守办案程序和办案时限要求、执行各项廉政制度情况，确保司法权的依法公正廉洁行使。

三要加大专项治理工作力度，切实解决群众反映的突出问题。加大对损害群众利益突出问题和群众反映强烈问题的治理力度。一是大力开展专项治理。结合深化法院规范化管理教育整顿活动，采取有力措施继续深入治理违规收费和违规管理涉案款物、滥用警车等问题，加强对庆典、研讨会、论坛过多过滥问题的专项治理。继续深入治理个别法院干警在执法工作中存在的“冷硬横推”、“吃拿卡要”等问题。二是及时启动审务督察工作。加强对伊春两级法院纪律作风状况的明查暗访，及时查纠个别法院干警“庸懒散”现象以及损害群众利益、影响企业发展、伤害群众感情、损害法院形象的行为。伊春中院纪检监察部门与有关部门配合，拟在上半年和下半年联合组织明察暗访3至4次。对发现的问题及时通报，并对问题整改情况跟踪督查落实到底。上半年督查活动重点是检查各基层法院对这次会议传达落实情况。关于审务督察工作，省法院已经建立了工作机构，制定的《审务督察工作实施细则(试行)》已印发，并拟于今年上半年和下半年各开展一次督查工作。全市两级法院要按照最高法院和省法院的相关要求，抓紧落实，务于5月底前完成审务督察的人员确定、业务培训和岗位规章建立等项启动工作。三是深入开展监督检查。拟在7月上旬，市中院组织纪检监察、财务审计等有关部门，联合开展清理检查违规收费和违规管理涉案款物、私设“小金库”、组织公款出国(境)旅游等问题。对于在上述方面存在严重问题的法院，要坚决纠正、公开通报，并严肃追究有关领导的责任。同时要抓紧做好整章建制工作，巩固清理检查取得的成果，防止前清后犯、出现反弹。

四要严肃查办违法违纪案件，切实促进干警队伍建设。伊春法院纪检监察部门要与有关部门密切配合，在院党组的统一领导下，认真履责，坚持原则、敢于碰硬，坚持不懈地与腐败行为作斗争。要突出查处案件的重点，严肃查办利用审判权、执行权贪赃枉法、徇私舞弊的案件和为黑恶势力充当“保护伞”的案件，严肃查办违反中政委“四个一律”、最高法院“五个严禁”和省法院“从严查处九项规定”的案件，严肃查办违反政治纪律和组织人事纪律的案件，对违反上述规定的案件，一律提级至市中院纪检监察部门调查处理，严格做到发现一起，查处一起，绝不手软，绝不姑息，坚决遏制腐败行为的蔓延。要畅通人民群众投诉举报渠道，健全违纪违法案件线索管理机制，借鉴新青法院的作法，充分发挥信息网络优势，逐步实现法院廉政建设工作信息化、网络化和常态化。积极推进中院、基层法院开通举报管理网站并实现联网对接。要加强对基层法院查案工作的监督指导，完善有关案件交办、督办和派员领办、提级查办等制度，提高案件的查结率。

篇6：5c考试试卷

摘要：小学毕业的时间一天天临近，在这个时候同学们心中有很多的不舍，以下内容是六年级语文毕业考试试卷，与大家一起分享。

一． 汉语拼音（７分）

１． 在大写字母下面写出相应的小写字母。（２分）

ＡＢＤＥＦＱＲＴ

２． 给带点字选择正确的读音，不要的用斜线划掉。（２分）逆风（yìlì nì）允许（yǒng yǔn yún）

３． 看拼音，写词语。（３分）

zǔ náoān rán wúyàng

二． 汉字（１１分）

１． 下列词语中加点字有几种解释，在你认为最恰当的解释的番号上打‚√‛。（２分）

①迷惑不解Ａ、分开、解开；Ｂ、排泄大小便；Ｃ、懂、明白。②斩钉截铁Ａ、阻拦、停止；Ｂ、切断、割开；Ｃ、量词，表示节、段。

２． 用字组词。（３分）

练 揭 chà

差

炼 竭 chāi（）

３． 用‚遥、摇、谣、远、动、歌‛六个字组成三个词，写在下面的横线上。（3分）

4．找出下列词语中的错别字，用斜线划掉，把正确的写在括号里。（3分）垂头伤气 付荆请罪 蚊丝不动

三、词语（11分）

１． 选词填空（4分）

①发布 发展 发生 发现 发明

今天早上，气象台了大风警报。傍晚，天气果然了变化。当时，我站在家门口，首先吹来一丝丝微风，树叶开始晃动。不一会，微风成狂风，把树枝都吹断了。

②因为……所以……； 不但……而且……； 如果……就……（2分）

A．写毛笔字能练好书法，能陶冶人的性情。

B．她不注意用眼卫生，视力下降了。

２． 把成语补充完整。（3分）

完归赵 兴国安 身临其

３． 从下列词语中找出两近义词和反义词，写在括号里。（４分）

继续懊诲似乎责备赞扬好像停止悔恨近义词：————

反义词：————

三． 句子（１７分）

１． 判断下列句式，再选择填空。（３分）（供选择的有：拟人、排比、比喻、夸张）

① 没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

②大雨没喘气，一连下了五天五夜。

③ 我一定像同学们那样用功，争取在学习上取得更大的成绩。

④海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。

２． 照样子，把句子换个说法，不改变句子的意思。（２分）

例：这潮湿冰冷的地面铺上稻草能睡。

这潮湿冰冷的地面铺上稻草怎么不能睡睡呢？

① 这幅画线条流畅，色彩鲜艳，一定会获得最高奖。

例：我把这个困难克服了。

这个困难被我克服了。

② ６号队员把足球飞快踢进了球门。

３． 在原句上修改病句。（４分）

① 这场拔河比赛非常激动，最终决出了冠军。

② 同学们赞扬陈明时，总是说自己还做得不够。

４． 把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。（４分）有一天，水把森林淹没了。

陆地渐渐沉下去，水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。

树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。波浪不断向树干冲刷，甚至把树根拔起。

５． 联系上下文，领会句子含义，并选择朗读的语气，在你认为正确的后面打‚√‛。（４分）

她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

① 小女孩他们快乐地飞到另一个地方去生活，那儿没有寒冷、饥饿和痛苦。② 小女孩死了，她离开了这个充满寒冷、饥饿、痛苦的世界。

③ 这句话应读出的语气：Ａ、轻松愉快；Ｂ、悲哀低沉

四． 阅读（２４分）

１． 按课文原文填空。（４分）

按起琴键来。２． 把课文的题目、主人公、主要内容用线连起来。（3分）卖火柴的小女孩李大钊冻死街头 十六年前的回忆小女孩勇敢机智、善待友人 将相和桑 娜被捕前后的斗争 穷人蔺相如勤劳善良的行为 ３． 读短文，完成文后问题。（１７分）

军礼

离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。‚喂，同志，请下车。‛

下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……

站住 随着喊声 车后架被人拉住了 他急忙用脚撑在地上 扭头一看 不由气恼地问 你干什么

‚请你下车！‛哨兵不动声色地回答。

‚真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。‛‚第一次听说，就请你第一次执行吧。‛

‚得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。‛说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

‚你！‛她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：‚喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。‛

不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。

‚爸爸！‛她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……

①.给短文的第四自然段加上合适的标点符号。（３分）

②.路过门岗下车，这是纪律。‚她‛不愿下车，心里是怎么想的？这种想法对吗？（５分）

答：

③.陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼？（４分）

答：

④.选出能准确完整地概括短文主要思想感情的一项，打上√。（５分）①文章批评‚她‛借父亲是司令员而不遵守军营纪律的作法。

②文章赞扬了哨兵严格执行纪律，对工作负责的精神。

③文章赞扬了哨兵对工作负责任的精神和司令员自觉遵守纪律，坚持原则的好作风。

④文章赞扬了司令员严格管教子女，自觉遵守纪律的好作风。

五． 作文。（３０分）

以《这事，真让我激动》为题，写一篇４００字以上的记叙文，注意把为什么让你激动写具体。

小学六年级语文毕业考试卷

满分：100分时间：90分

一、读拼音写词语（10分）

cuǐ cànpáihuáichúchuāngguǎ fùwǔrǔ

()()()()()

jiān yìdǐ yùgēngyáobìyùkùdōu

()()()()()

二、在横线上填上同音字。（8分）

编＿ ＿视 ＿轴 一＿千里＿将 ＿巨 奉＿＿幕＿锦 中＿ ＿原形 不＿一顾湍＿ ＿利 ＿法 ＿气

三、查字典。（7分）

⑴‚刃、丢、氏、乃‛按字的笔画数从少到多的顺序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的顺序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

（2）‚魁‛字是（）结构，按部首查字法查（）部（）画；用音序查字法应查大写字母（）；可组词：（）、（）。

四、按要求写句子。（8分）

1、把下面的一句话分解成两个句子。

原句：老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人。

改为：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为‚被‛字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我忽然问母亲：‚妈妈，你爱爸爸吗？‛（改为转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、说说下面的俗语所包含的深刻道理。

①谋事在人，成事在天。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③害人之心不可有，防人之心不可无。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、写出下列句子的修辞手法。（2.5分）

﹙1﹚弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。﹙﹚

﹙2﹚雷锋出差一千里，好事做了一火车。﹙﹚

﹙3﹚天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙﹚

﹙4﹚谁说浪费不是犯罪？﹙﹚

﹙5﹚乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（）

六、下列句子中意思不同的一项是（）。（2分）

A、这件事不是他干的。B、这件事不可能不是他干的。

C、这件事怎么不是他干的？D、难道这件事不是他干的？

七、给下面一段话加上标点符号。（5.5分）

周总理是因境设辞的典范比如到朝鲜访问他就说愿我们的友谊像鸭绿江一样源远流长到尼泊尔他则说愿我们的友谊像喜马拉雅山一样雄伟壮丽同样说友谊

但两国的地理环境不同他就用了不同的比喻

八、请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话。（6分）

①在智利首都圣地亚哥，有一家‚动物饭店‛，天天顾客盈门。这里招待顾客的都是动物。

②因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。

③一对鸥鹅用英、法、西班牙语轮流问好：‚欢迎光临本店，谢谢！‛

④接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。

⑤这些训练有素的‚服务员‛不收小费、不偷吃菜肴，⑥客人一到，两只金丝猴立刻打开大门迎接。

正确的顺序是：Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ

九、判断下列句子的说法是否正确，正确的打‚√‛，错的打‚×‛。（4分）⑴‚君看一叶舟，出没**里‛是个夸张性的比喻句。（）

⑵‚他终于被我说服了‛和‚他终于把我说服了‛两句话的意思不相同。（）⑶‚H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W‛的顺序不正确。（）

⑷‚我的家乡是海南省东方市人‛不是个病句。（）

十、.口语交际。（3分）

你爸爸特喜欢喝酒，常常喝得大醉而归。一天，你放学回家后，正碰上你爸和你妈为喝酒的事闹得不可开交，这时你该如何面对？

十一、阅读短文，完成后面的练习。（14分）

儿子

儿子是两年前在边防牺牲的.每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着云

南方向摆下,洒上几杯鸭溪窖（）酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪。这是典型的山民性格：坚毅、强悍（）。

每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称‚解（）为民‛的同志写了一封信。‚解为民‛

看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是便月月都又收到一封信，嘘

寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：‚您的儿子。‛老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心暖和了。

＿＿＿，这两个月来，＿＿＿汇款照样来，＿＿＿信＿＿＿中断了，汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。

老人揣（）上积攒（）起来准备给‚儿子‛办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是‚儿子‛的。

1、在文中括号里为加点的字注音。（2.5分）

2、在第三自然段的横线上填入恰当的关联词。（）（1分）

A、虽然然而但却B、于是虽然却但

C、可是虽然但却D、可是如果但却

3、标题‚儿子‛二字是指（）。（1分）

A、老人的亲生儿子B、自称‚解为民‛的同志

C、老人的亲生儿子和‚解为民‛D、泛指解放军战士是人民的好儿子

4、这篇报告文学的主人公是（）。（1分）

A、老人B、儿子C‚儿子‛D、小刚

5、对主人公的刻画，文章用了什么方法？（1.5分）

A、正面描写B、侧面描写

C、正面描写和侧面描写相结合D、行为和心理描写

6、解释下列引号的用法：（2分）

① ‚解为民‛：② ‚儿子‛：

7、假定你是文章中的‚小刚‛，请你为‚解为民‛写一封信。（5分）

要求：格式正确，语言得体，合乎人物的身份，内容合理，还要有想象力。字

数在200个以内。

十二、作文。（30分）

请以‚的难题‛为题，写一篇记叙文。

要求：

1、横线上可填人物的名字或称谓，如：小明、小军、妈妈、爸爸、老师、我等。

篇7：咨询技能考试模拟考试试卷

（考试时间60分钟）

姓名

考号（国家考号）

单位

成绩

一．单选题（20题，20分，每题1分）（下面选项只有一项是符合题目要求）1.咨询员教授服务对象正确使用避孕套比较合理的方法是：（）A．让服务对象在教学室里观看使用避孕套的视频录像 B．给服务对象一些使用避孕套的宣传手册，让其回家学习C．现场用模具教服务对象使用，并让其练习D．发给服务对象几盒避孕套，嘱其按说明书使用

2.聚集（GATHER）框架中的问候相当于瑞迪框架中的（）步骤。A．营造和谐的氛围 B．探究服务对象的需求

C．让服务对象做出知情、自主、自愿和可行的决定 D．制订执行这些决定的计划

3.在咨询框架中，最重要的是（）A．营造和谐的氛围

B．以服务对象为中心的个性化咨询 C．探究服务对象的深层次生殖健康需求

D．帮助服务对象制订知情、自主、自愿和可行的决定

4.服务对象和咨询人员之间的互动在服务对象（）时就开始发生了 A．正式咨询 B．走进咨询室 C．开始咨询 D．走进服务机构

5.咨询不可能在短时间内一蹴而就，咨询双方要克服急躁情绪，不要要求过高，要由浅入深，循序渐进，这是咨询的（）特点 A． 社会性 B.反复性 C.渐进性 D.双向性

6.在生殖健康咨询时，强调关注服务对象决定中所蕴涵的社会因素，具体说这些社会因素包括：他/她或性伴侣、朋友及家庭成员谁有权作决定、谁会影响这些决定、（）、性伴侣或家庭成员可能有的消极反应等。A.影响因素 B.经济因素 C.生理因素 D.社会因素

7.关于生殖健康综合咨询的常规性要求，下列哪项说法不正确（）A.咨询员衣着整洁，举止庄重 B.向服务对象承诺保密原则

C.向服务对象的配偶了解服务对象的个人情况时，不必经过服务对象的同意 D.需要其他咨询员参与时，要征得服务对象的同意

8.下列哪种询问方式属于间接询问（）A.“您有什么问题，说吧！”

B.“您希望在哪方面得到我们的帮助？” C.“出什么事了？” D.“您怎么了，说吧！”

9.咨询员告知服务对象应有的权利不包括下列哪项内容（）A.获取信息的权利 B.服务的可及性权 C.知情选择权 D.控诉权

10.个人空间、面部表情、外形、衣着打扮都属于（）A.言语沟通 B.情感沟通 C.双面沟通 D.非言语沟通

11.关于在咨询中使用封闭性提问的说法，下列哪项说法不准确（）A.问题的答案通常是一个事实或一个数据

B.该技巧在咨询中主要用于收集信息、验证事实、缩小范围和切入正题 C.常用“是不是”“有没有”等形式发问 D.该技巧特别适合于和服务对象谈论敏感话题

12.倾听的作用是（）A.收集信息

B.创造安全温暖的气氛 C.提供建立互信的基础 D.以上都对

13.关于倾听的说法下列哪项不恰当（）A.首先要用耳朵来听服务对象的语言

B.全身心的去感受对方在谈话过程中所表达的信息 C.与说话相比，倾听是种较为容易的方式 D.不用急于解释或表达自己的观点

14.服务对象说：“近半年，我采用的口服短效避孕药避孕”，咨询员下列哪种叙述属于无效释义（）A.“短效避孕药？”

B.“你确定用的是短效避孕药？” C.“是口服的？” D.“你知道药名吗？”

15.服务对象说：“三个月前我放置了节育环，这几个周期月经量都增多了”，咨询员下列哪种叙述属于有效释义（）A.“月经量都增多了？”

B.“月经量增多是放置节育环的常见并发症，不用紧张” C.“经量增多后对你的生活有没有受到影响？”

D.“我个人觉得这很正常”

16.下列哪项不属于咨询员在讨论性问题是常见的障碍（）A.感觉尴尬或不自在 B.感觉文化背景不合适 C.怕离题太远 D.担心冒犯服务对象

17.影响生殖健康知识传播效果的因素不包括（）

A.知识编辑者 B.传播者 C.传播内容 D.受传者

18.在咨询中咨询员与服务对象互动的主要原则不包括（）A.咨询员应善待每一个服务对象 B.通过互动激发服务对象的积极参与

C.要关注不同服务对象在互动中的个体情况与需求 D.咨询员在互动中应尽可能多地提供信息

19.关于如何消除服务对象的顾虑和紧张情绪的做法，最佳的选项是（）A.热情问候，营造轻松和谐的氛围 B.自我介绍，了解服务对象的咨询需求 C.肢体放松，面带微笑 D.以上都对

20.咨询员的身体语言在沟通中的作用是（）

A.咨询员在倾听时身体微微倾向服务对象表达一种关心与关注 B.用良好的目光接触表达一种关注、温暖与支持 C.放松的身体姿势使服务对象放弃紧张、戒备心理 D.以上都正确

二．多选题（10题，30分，每题3分）（下面选项有多项符合题目要求）

1.咨询室的设置规范包括哪些内容（）A.咨询场所要独立于安静 B.咨询室面积大约为10m2 左右 C.咨询室要设明显“请勿打扰”标志牌 D.配备基本的体格检查用品

2.关于咨询员应如何做好咨询的初次接待的说法，下列哪些说法正确（）A.做好咨询前的准备工作 B.热情的接待和自我介绍 C.向服务对象承诺保密原则 D.询问服务对象的咨询需求

3.咨询员告知服务对象应有的权利涉及哪些内容（）A.获取信息的权利 B.服务的可及性权 C.服务的服从权 D.隐私和保密权

4.在咨询中常用开放性提问，下列那些说法正确（）A.常用“什么”“怎样”等形式发问

B.问题的答案不固定，可自由回答，可引申出很多内容 C.问题的答案通常是一段解释、说明或补充材料

D.该技巧主要用于了解服务对象的观点和感受，不在于探究服务对象的深层次 需求

5.使用提问技巧应该注意哪些问题（）A.言语要通俗易懂 B.问题和问题之间要有间隔

C.不要一开始就直接询问敏感性话题 D.要多使用封闭性提问

6.咨询员应如何使用有效倾听的技巧（）A.咨询员与服务对象的座位呈90°角面对 B.咨询员面对服务对象呈放松、开放的姿势 C.咨询员在倾听时身体要略微倾向服务对象 D.咨询员要与服务对象保持良好的目光接触和交流

7.倾听技巧在生殖健康咨询中的作用有哪些（）A.可密切咨询员与服务对象的关系 B.有利于全面收集服务对象的信息

C.认真的倾听能使服务对象感受到被尊重与被关注 D.倾听能使服务对象更多倾诉和审视自己的问题

8.无效释义在生殖健康咨询中的作用是什么（）A.确认是否理解了服务对象的谈话内容 B.表明咨询员专注的倾听态度 C.使访谈能正常顺利地进行

D.能促使咨询员与服务对象良好咨询关系的确立

9.咨询员应该如何解决讨论性问题时的障碍（）A.了解更多的性知识

B.与咨询同行交流讨论性话题的经验

C.向服务对象解释清楚讨论性问题的目的和原因 D.可通过对服务对象的深入访谈了解其有关性的问题

10.生殖健康咨询的原则包括：（）A．以人为本 B．价值中立 C．廉洁自律 D．尊重隐私

三．判断题（10题，10分，每题1分）（正确请打√，错误请打×）1.咨询情况可由咨询人员亲自记录，也可由第三者代为记录；（）2.咨询员告知服务对象应有的权利包括隐私权和保密权；（）3.封闭性提问技巧特别适合于服务对象谈论敏感话题；（）4.咨询员在倾听时与服务对象的距离以0.5-1米为宜；（）

5.“无效释义”是咨询员与服务对象谈话内容的一种简单的重复；（）

6．“有效释义”是指咨询员把服务对象的谈话内容加以综合整理后，再反馈给 服务对象；（）

7．在生殖健康咨询中要使用普通话解释性与生殖的医学术语；（）8.生殖健康咨询师在服务过程中，只需考虑服务对象本人的生殖健康需求，不必考虑其性伴侣、家庭和社会环境等影响因素。（）

9.咨询员除了了解服务对象有关生殖健康方面的一般需求外，更重要的是探究其深层次的咨询需求。（）

10.任何情况下，服务对象的咨询信息都不能透露给其他人。（）

四、案例分析（20题，40分，单选题每题1分，多选题每题3分）

1．【案例背景】王某，男，36岁，刘某某，女，35岁。2年前结婚，刘某某因工作较忙，婚后暂时不想怀孕，一直采取口服短效避孕药的方法避孕。他们今年有要孩子的打算，当得知有专业的生殖健康咨询员后非常高兴，决定在怀孕前进行生殖健康专业咨询。单选题

1．他们婚前没有行婚前体检，现在准备怀孕，应做什么()A．无不适症状可以妊娠 B．全面体格检查 C．什么都不用查 D．仅查血常规即可

2.2个月后，刘某某停经40天，经尿液检查提示怀孕了，但有少量血性分泌物医生要求查B超，刘某某不同意，下面哪项说法是正确的()A．孕早期不能行超声检查盆腔

B．孕早期应该行超声检查盆腔 C．常规超声检查盆腔会造成感染 D．常规超声检查盆腔会导致流产

多选题

3．怀孕前，夫妻双方需改正哪些不良生活习惯()A．化浓妆 B．吸烟、酗酒 C．接触猫、狗等宠物 D．长时间洗热水澡

4．下列哪种说法是正确的()A．孕早期应尽早补充叶酸

B．孕妇不应使用电褥子，亦不宜洗热水浴 C．电离辐射是基本肯定的致畸原 D．孕妇接触宠物是不安全的

2.【案例背景】王某，男，26周岁，付某，女，22周岁。他们是一对幸福的恋人，正在筹备婚事。二人准备积极响应国家晚婚晚育、计划生育的政策，并听说有很多福利待遇。但二人的父母却受早得贵子、多子多福的传统观念影响，一直希望二人早婚多育，从而发生了家庭矛盾。二人对相关法律法规也了解不多，因此到相关部门进行了咨询。单选题

1．如果二人立即结婚，下列表述正确的是()A．王某与付某都达到晚婚年龄

B．王某达到晚婚年龄，付某未达到晚婚年龄 C．二人结婚后初次生育子女即为晚育 D．二人结婚满三年后初次生育子女为晚育

2．二人户籍所在地为A市，但二人结婚后，常年居住工作在B市。二人准备在B市生育但发现一直未办理婚育证明和生育证明材料。负责王某与付某计划生育工作日常管理的是()A．A市 B．B市

C．A市B市共同管理，A市为主 D．A市B市共同管理，B市为主

多选题

3．婚育证明应该包括以下哪些内容()A．婚姻状况 B．生育状况

C．落实节育措施状况 D．计划生育奖惩情况

4． 以下主体对王某与付某在B市计划生育情况负有责任和义务的是()A．二人居住地的乡(镇)人民政府或街道办事处 B．审批二人暂住证、营业执照等证件的相关部门 C．与二人形成劳动关系的用人单位或个人 D．向二人出租或出借房屋的房主

3.【案例背景】张某，翠竹村村民，两年前，5岁的儿子小明因鞭炮炸伤右手，失去拇指和食指，家庭因此陷入痛苦中，并有生育二胎的欲望，村人口计生咨询员李颖在人户随访过程中，向其宣传了申请生育二胎的有关政策。单选题

1．你认为李颖的随访服务先以何种方式开始()A．热情的问候 B．简要的自我介绍 C．询问孩子的病情

D．了解是否有生育二胎的愿望

2．你认为李颖会重点介绍哪项可以申请生育第二胎的政策()A．夫妻双方都是独生子女，可以申请生育第二胎 B．经鉴定独生子女是病残儿家庭，可以申请生育第二胎 C．关于出国留学人员生育第二胎政策 D．关于少数民族生育第二胎政策

多选题

3．在沟通咨询过程中，你认为李颖最不该说的是下列哪些话()A．孩子几岁时受伤的 B．你真粗心，孩子太可怜了 C．你把小明照顾好吧，别要二胎了 D．孩子很聪明

4.李颖在介绍病残儿医学鉴定相关情况时，你认为下列哪几项是不正确的()A．申请病残儿医学鉴定应向村委会提出书面申请 B．村委会进行初步审核后报乡人口计生管理部门

C．县人民医院已经确诊小明因外伤右手拇指和食指缺失，乡人口计生管理部门 就可以据此批准生育二胎

D．小明伤残情况明确，病残儿医学鉴定结果肯定准许再生育，现在可以怀孕了

4.【案例背景】钱某是初三的一个女学生，已经15岁，但还没有来月经，看到同班很多同学已经来月经了，自己就感到紧张，怀疑自己发育有问题。经老师介绍到服务站做生殖健康咨询。在认识咨询员之后，她非常关注什么是青春期? 什么是月经初潮呢? 单选题，1．在谈到什么年龄是青春期时，下面哪一个答案最合适()A．10～20岁 B．8～13岁 C．10～13岁 D．13～18岁

2.钱某了解了月经初潮之后，又提出一个让她困惑的问题，为什么很多女同学来月经时会肚子痛呢?下列哪个答案是正确的解释()A．女孩经常会肚子痛 B．着凉就会肚子痛 C．生气时会肚子痛

D．月经期或前后女性下腹疼痛叫痛经

多选题

3．关于月经初潮，咨询员的解答应该是以下哪几个答案()A．第一次月经 B．也叫初经 C．是规律的月经 D．每月初的月经

4．引起痛经的因素有哪些()A．经期前列腺素过量 B．排卵的刺激 C．子宫发育不全 D．子宫内膜异位症

5.【案例背景】林某，女，26岁，已婚，未生育，平素月经规律，末次月经2009年1月1日，在1月15日时，性生活过程中避孕套破损，17日自行口服紧急避孕药，前来咨询。单选题

1．若服用紧急避孕药物1月后月经未来潮，林某闭经的原因应不包括()A．紧急避孕失败，林某已妊娠 B．宫腔粘连

C．精神紧张导致月经紊乱 D．紧急避孕药物导致的月经延迟

2.当林某闭经45天时复诊，进行尿妊娠试验，结果为阳性。导致林某紧急药物避孕失败的可能原因，下列哪项不正确()A．两次服药间隔时间超过12小时 B．林某经常吸烟

C．服药前后已有多次未受保护的同房 D．未服用第二片药物

多选题

3．若林某要求终止妊娠，其终止妊娠的措施是()A．人流钳刮术

B．超声检查明确宫内妊娠后，药物流产 C．直接行负压吸宫术

D．超声检查明确宫内妊娠后，行负压吸宫术

4.林某使用宫内节育器2个月内出现月经量增多，‘她本人有些担心，再次向计划生育咨询员咨询。咨询员的以下哪些说法是正确的()A．立即将宫内节育器取出 B．可口服中药止血治疗