我爱家乡小学半命题作文

我爱家乡小学半命题作文（精选7篇）

篇1：我爱家乡小学半命题作文

春天来临,万物复苏，冰雪融化了，柳树醒来了，长出嫩绿的芽儿，花儿结出一个个含情默默的花骨朵儿，一切都是那么美好!最惹人喜爱的还是那绿茵茵的小草。

远看，小草如一个个调皮可爱的孩子，在原野里尽情玩耍，在微风中翩翩起舞，一会儿和鸟儿招手，一会儿与蜜蜂嬉戏，一会儿又摆弄着自己婀娜的舞姿，实在美极了!

近看，它们宛如一只只可爱的小精灵，牺牲自己短暂的生命努力装扮世界，把世界装扮得多姿多彩。

呼-和煦的春风吹过，小草在春风的抚摸下不停地摇头，可好景不长，温柔的风逐渐扩展成凶猛的大风，无情无意地狂刮着小草。我深深的为小草捏一把汗。只见小草在狂风之下拼命挣扎着，它们咬紧牙关，昂首挺胸，仿佛在感谢春风给它们挑战自我的机会。

太阳。后来，有人说，后异就是在射阳这个地方射日的，射阳这个地名就由此而来了。

我的家乡居住着美丽高贵的丹顶鹤，被誉为丹顶鹤的“

篇2：我爱家乡小学半命题作文

人人都说家乡好，我的家乡就在一脚踏三省，有着“小南京”之美誉的边城。 我的家乡是旅游的最佳地方，这里有美丽的风景，风味小吃，依山傍水。所以每年黄金周都会有成千上万的游客来这里旅游。 一来到边城，你就会听到一个响亮的名字——翠翠岛。在碧波荡漾的清水江的怀抱中，翠翠岛无时无刻不在展现自己的独特魅力。坐落在最左边的翠翠雕塑，她看上去是那么的高大雄伟，但仔细一看，她的表情是那么的寂寞悲伤，似乎在等待着一个人。可是她却没有言语，只有依偎在她旁边的那种狗在默默地陪伴着她，和她一起思索。岛上的柳树整齐地排着，微风轻轻吹过，那柳条像一位翩翩起舞的少女，个个婀娜多姿;又像一位有着长发的姑娘，正在梳理着自己的秀发;又像是岛上的服务员，热情地欢迎每一位游客登岛游玩。

到了春天，岛上的小草慢慢地从土里钻出来，一片片绿草如茵。那一颗颗好奇的心，一双双好奇的双眼，正在目不转睛的注视着每一位客人，紧随其后的是一幅幅百花齐放的景象，看!只见岛上的那些野花，争先恐后地为翠翠岛增添光彩，五颜六色，千姿百态，真是一幅美不胜收的画卷啊! 到了边城，走在那干净舒适的青石板路，看着那古色古香的吊脚楼，一种赏心悦目的感觉马上会印入你的眼帘，走进那著名的百家书法院，一块块石碑整齐地立在那里，仔细地看石碑上的刻字，各种各样的字形，刚劲有力，奇形怪状，此刻会让你有一种冲动，把那些漂亮的字一看到底。

我的家乡美食也不少，其中有角角鱼就是我们边城的招牌菜，只要你来边城，就会看见那一个个写着“角角鱼”的招牌，满街都是。假如你来边城不吃角角鱼，那将成为一种最大的遗憾。

来到大街上，各种各样的小吃会让你大饱口福，酸甜苦辣，可谓是香味俱全，凉粉、凉面、米豆腐饿了，不时来一碗，那简直是吃了还想吃，越吃越有味。

我的家乡有着美丽的风景，优美的环境，好吃的美食只要你来边城，你将会被这里的花草树木，一景一物所深深吸引住，流连忘返。

我的家乡虽然没有城市里的车水马龙，但我却依然深深爱着它——边城。

我爱家乡的小草作文三年级作文

春天来临,万物复苏，冰雪融化了，柳树醒来了，长出嫩绿的芽儿，花儿结出一个个含情默默的花骨朵儿，一切都是那么美好!最惹人喜爱的还是那绿茵茵的小草。

远看，小草如一个个调皮可爱的孩子，在原野里尽情玩耍，在微风中翩翩起舞，一会儿和鸟儿招手，一会儿与蜜蜂嬉戏，一会儿又摆弄着自己婀娜的舞姿，实在美极了!

近看，它们宛如一只只可爱的小精灵，牺牲自己短暂的生命努力装扮世界，把世界装扮得多姿多彩。

呼-和煦的春风吹过，小草在春风的抚摸下不停地摇头，可好景不长，温柔的风逐渐扩展成凶猛的大风，无情无意地狂刮着小草。我深深的为小草捏一把汗。只见小草在狂风之下拼命挣扎着，它们咬紧牙关，昂首挺胸，仿佛在感谢春风给它们挑战自我的机会。

太阳。后来，有人说，后异就是在射阳这个地方射日的，射阳这个地名就由此而来了。

我的家乡居住着美丽高贵的丹顶鹤，被誉为丹顶鹤的“

我爱家乡的冬天作文五年级作文

冬爷爷悄悄地接了秋姑娘的班，来到了我们的身边。

早晨起来，乳白色的薄雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。

冬天带来的寒气遍布每一个角落，即使是晴朗无风的时候，天也是干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴的立在路旁，曾经生机勃勃的小草也支撑不住，枯黄了。但在这么冷的天气里，也可以看见一些不畏寒冷的强者——松柏，在寒风中，松柏依旧那么浓郁苍翠，生机勃勃。

冬天的清晨十分热闹，在清水平台上锻炼的人随处可见，年轻人各个精神抖擞，奔跑着，跳跃着。老年人也走出家门，有的在练太极拳，有的在跳舞别看他们年纪大了,,运动起来可不比年轻人差。瞧，连七八岁的小孩子也在跑步呢!他们累得气喘吁吁，头上直冒汗。多么富有活力的冬天啊!

一天，我正要去上学，出门后，被眼前的景象呆住了。啊!下雪了。我高兴极了!雪越下越大，雪花从一望无际的天空飘落下来，一片片晶莹如玉、洁白无暇，像天上仙女撒下的玉叶、银花望望眼前的景色，到处银装素裹，房顶上、树上、地面上，全被雪覆盖了。

篇3：必须重视半命题作文

半命题作文就是命题人限定题目的一部分内容,学生根据要求将题目补充完整,然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间,对学生来说既有所限制又不失开放性,在立意、选材、构思等方面给学生适当的选择余地。半命题形式既有利于学生个性的张扬,又能较好地避免猜题、押题,能较为真实地反映学生的写作水平。

一、关于半命题形式

半命题作文结构形式往往有以下几种:

1.命前半题:如“______是一把双刃剑”、“______之乐”、“______其实很快乐”、“______在细微处”。

2.命后半题:如“走近______”、“十六岁,我多了一份______”、“震撼心灵的______”。

3.命中间部分:如“给______的一封信”、“一份______的答卷”、“从______中学习”、“当______来临”。

4.命首尾部分:如“______,别再让我_______”,“______阅读”、“______与______”、“______使我们______”。

5.还有命正标题的,如“______——我的特长”。

6.命副标题的,如“乐在其中——记一堂______课”。

二、审题——关于补全题目

一般地说,半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时,实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。半命题作文的补题,需要注意以下几个方面:

1.要充分吸取题中的隐含信息

半命题作文,题面不长,其间还有空白,但就是在这残缺短小的题面中,却隐含着不少的有用信息:

①指向文章的体裁,是记叙文还是议论文,是记人还是记事,是叙事为主还是抒情为主等等。如“______就是力量”,方便写议论文。而“一件应该______的事”,方便写记叙文。“这一刻,我们______”方便写记叙文或抒情散文。(不是说别的文体绝对不可以写)

②暗示作文应表达怎样的中心、抒发何种感情。例如“我依然______”、“有时,我也想______”。

③限定作文的范围,对作文中的人物与事件、情感与道理、时间或空间作出一定限定。如“我这个______迷”,题面中的“我”、“迷”两词前后缀连,表明是记人叙事的记叙文。题中的“迷”,其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣,全身心投人,达到如醉如痴的迷恋程度,无疑暗点了主旨。题首的人称词“我”,表明文章的选材局限于特定的一个人——“我”,局限于“我”的一种兴趣爱好,具体爱好什么,就需要学生自己去选填了。填题时要充分考虑和吸取题中的隐含信息,力求使填好的题目稳妥而恰当。

再如“那一刻,我们______”(2008年河北中考题),限制范围的有“那一刻”、“我们”,重点是“______”。考生常见问题是忽略限制范围,忽视了题面对时间、人称等的限制,(强调个人感受)因而造成了跑题。

2.要全面把握命题要求和意图

命题者总是从教学大纲和新课程标准出发,紧扣教材,从一个或几个角度拟定一个半命式文题,来测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命式文题,必须全面理解作文提示和要求,整体揣摩出命题者的意图,从而准确定向拟题。

如“在_面前”一题,命题者设计这一文题,其初衷是要学生自我营造一种环境、态势,造成特定的氛围,让生活中某一人(或数人)置于其间,述其言、叙其行。可以是有形的,如金钱、鲜花;也可能是无形的,如威胁、困难;可能是惬意的,如奖状、成功;也可能是恶劣的,如挫折、歹徒……理解了题目的内涵,就不难通过_”填充题,设置一个恰当的映衬面,为构思中的人和事创下典型的环境,从而有力刻画人物形象,突显文章的主旨。

半命题作文有时要提供词语,思考时要准确把握。要求只能用提供的词语作文,那么你可从中选择一个词语;如果在提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样,则暗示你可用提供的词语,也可用未提供的词语。如假如再给我一次_(机会、尝试、失败等)。

3.要尽力调动自己的生活积累

选材恰当,真实感人,对于考场作文至关重要。而半命题作文正是在调动自身生活储存方面,为学生作文提供了方便、自由。填补题目时要考虑到自己的生活实际,要积极调动自己的生活积累,选择最真实、最有个性的材料,并据此确定作文要填的词语或短语。

如“我_同桌”,如何填充要视素材而定。如果同桌系新来乍到,虽印象鲜明,但交往很少,可填“的”,以便从旁观察描述;如果与同桌交往频繁,磕磕碰碰,时有冲突,填“和”为宜,以展示矛盾冲突中的人物形象;如若对同桌的某一印象和某种情感强烈,不妨选填“敬佩”、“同情”等词语。

4.要尽量追求新颖独到

填补题目,在符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,题与文让人读后都能为之一振。这就需要在填题上进行深加工了。如“我生活在__之中”一题,填“家庭”、“学校”、“社会”显得直白浅露,流于俗套;填“集体”、“亲人”、“友谊”,过于平常,失之平庸;而填“麻将声”、“追星族”则切中时弊,发人警醒;填“阳光”、“夹缝”、“梦魇”,比喻形象,显得十分深邃。

并且,题面的新与俗往往也制约了作文的新与俗。拿“_的滋味”这一文题来看,如果匆匆填上“咖啡”、“中药”等,且只是就其滋味写滋味,必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深刻含义,写“幸福的滋味”、“失败的滋味”、“打工的滋味”,则既深又新。因此,填好题目,既能体现作者精巧的构思,也能彰显其思想的深度,不可忽略。

三、关于选材处理

综合近几年的中考作文来看,半命题作文的选材主要存在这样一些问题:

1.拘于提示,选材过大

比如:“走近_(伟人、名著、自然、科学……)”。

此题有很多学生选材过大,难以写出情真意切的佳作来。按命题人的提示,拟文题为“走近科学、走近自然、走近名著”,容易写得空泛、笼统,不可能写出真情实感。此类文章可从自我生活实际来拟题,从自我兴趣爱好来拟题。比如拟“走近姚明”、“走近大观园”、“走近诸葛亮”等等,这就具体得多,就能用自我的生活真实细节来写活这些人或事对自己的深刻影响,并可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。

2.选材俗套,情感平淡。

比如温州的作文题目:“岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……请以‘十六岁,我多了一______’为题,写一篇有真情实感的文章。”

此题选材范围广泛,可写自我的成熟、思索、责任、信心等等,写作时应着重凸显自我的心灵感受,强化文章的感染力,引起读者强烈的共鸣:可以去写自我对生命意义的思索,对人情世故的看法;可以写对成长教训的总结,去探讨个性与人际交往的关系;可以写涉世之初的喜悦,从自尊自爱自强自信自立之中,选取令人耳目一新的素材,在与众不同之中,写出自我真情实感,让人读来回味无穷。但部分学生选材俗套,总是停留在学习生活这一层面上,没有深入挖掘闪光的新素材,对自我心灵剖析不够,心理描写也不够细腻,造成空洞说教,使人读起来索然无味。

3.贪大求全,缺少细节。

比如山东省作文题目:“拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟……请以‘拥抱_’为题,写一篇文章。”

不管拥抱什么,一定要从小处入手,以细节描写出彩,在生动描写之中来突出文章的主题。最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,立意深刻。但不少考生贪大求全,用散文的笔法,写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的,全都“拥抱”了,可是文章没写一件具体生动的事,使得文章空洞无物。作文之时,可选取生活中你最为心动的一个场景,印象最深的一件事,最受感动的一个细节,以此来写活拥抱它的心理感受,用自我独特的情感体验,为文章增光添彩。

4.脱离自我,文题不符。

比如作文题目:“_是一把双刃剑”(提示:双刃剑,两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害)。

写好此题一定要弄清题意,一定要结合“自我的经历、认识和感受”来谈对某一事物的独到的看法,比如网络、追星、时尚等等。如果写网络的利与害,就可去写自己从上网中学到的新知识,而后由于迷上网络游戏不能自拔,最后又深刻醒悟这一过程,以亲身经历来启迪所有的中学生正确对待网络。可有些考生没有理解题意,没有选好材料,空发议论,使得文题不符。比如写早恋、战争、酒、香烟等是一把双刃剑,那就不合适了。

那么,半命题作文怎样才能在命题允许的范围内选好材呢?

第一招:从自己熟悉的生活下手。

把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉,对于大多数学生来说,这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的,亲身经历的,亲耳所闻的,深切感悟的,才是了然于心的,才是真实动人的。只有先感动自己,才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料,选用时很容易出现漏洞,因此,一定要慎重选用。

半命题作文在一定范围内给学生较大的自由度,便于学生在自己熟悉的事物中选择,更好地发挥创造性,充分展示出自己的综合表达能力。因此,我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲,可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维,从而选择自己熟悉的素材。

比如安徽省中考作文题目“珍惜所拥有的_______”,从家庭考虑,可选择亲情、母爱、温馨等;从学校考虑,可选择朋友、师爱等;从社会考虑,可选择爱心、宽容等;从自身考虑,可选择思考、信心、忍耐等。同时可选自己材料积累丰富的写,比如你占有丰富的有关珍惜时间方面的材料,就可以写“珍惜所拥有的时间”;可选自己感悟最深的写,比如你平时对生活有一定的感受和思考,就可以写“珍惜所拥有的贫穷经历”。

第二招:从与众不同的视角下手。

把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似,但是,每个人有着不同的家庭背景,不同的兴趣爱好,不同的成长历程,不同的生活圈子。所以,每个人都会有独特的可写材料。

当你拿笔构思时,不假思索马上就想到的内容,千万不能写!因为别人也可能一下子就想到了。稍加思索所能想到的内容,最好也不要写!保证选材的独特性,有个很简单的操作方法,那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的),可以启用第三次想到的材料。考场上,你花上3～5分钟,定下心来,自我掂量、估测一下,自己要写的题材别人熟悉不熟悉,有多少是属于自己的,一定要突出自己的体验、自己的发现、自己的发明。

比如“我真想_”是个开放性的文题,就是让学生写自己心底最大的渴望,让学生尽可能随意地、自由地抒发心中的愿望。有些学生马上想到的就是“我真想睡觉”、“我真想哭”、“我真想和老师好好说说”、“我真想去NBA”、“我真想成为总统”、“我真想考上高中”等;若想到“我真想说考试真好”,反弹琵琶,明显就会超出别人。

一学生在做“别了,_”这个半命题作文时,其题补为“别了,庙公”。他避开了一般学生的选材范围,没去写“别了,童年”、“别了,哥哥”、“别了,母校”、“别了,同桌”等常见题材,而是选取了一个他人未想、未写而又易于展开笔墨的角度去选材。文章通过写家乡的“神庙”之事,反映了中国农民思想上发生的重大变化。其选材独特、立意新颖,能以小见大。

第三招:从小巧的切入点下手。

切入点越小越好,小中见大,深处开掘。前文提到的湖北中考题目“走近______(伟人、名著、自然、科学……)”,若写“走近科学、走近自然、走近名著”等,那样就很容易空泛、笼统,不能写出真情实感。一定要把走近的内容写得具体,如“走近鲁迅”、“走近鸟巢”才能生动地表现自己的体验与感悟。

第四招:从众人关注的热点下手。

把时代的影子照下来。社会在发展,生活在改变,新事物、新话题层出不穷,选材与时俱进,作文才具有时代感。平时要关注社会热点,关心时事新闻,这样,就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。我们不大可能从宏观上去表现这个时代,但是,我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。

所以,学生们平时要关注时事,观看“焦点访谈”、“实话实说”、“东方时空”、“今日说法”、“新闻调查”、“人与自然”等电视节目,如果把这些“热点”引入自己的作文,文章肯定能够出彩。

比如,金华中考半命题作文“想起了_”。有的考生积累了2004年感动中国的人物材料,以“想起了任长霞”为题目,谈她是中原大地上的又一个女英雄,扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。这篇文章抓住了热点,因而获得了满分。“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,作文选材如果紧跟时代的步伐,唱响时代的主旋律,一定能吸引阅卷老师的视线,获得高分。

第五招:从行文形式入手。

常规形式:题记、小标题串联式、序号结构式、书信体形式、童话寓言式、日记连缀式、演讲稿形式、散文诗形式、人物对话式等等。

特殊形式:戏剧小品式、合同书式、病历式、庭审记录式、实验报告式、歌词创编式、访谈录式、分镜头组合式、故事新编式、谈话节目式、片断拼接式、说明书式、菜单式、广告式、报告式、几何解题式、论坛竞赛式、光盘播放式、杂文式、说明书式、会议记录式、求职信式、解说词式、语录体式、采访直播式等等。

篇4：我爱家乡小学半命题作文

符号是指代一定意义的意象，可以是图形图像、文字组合，也不妨是声音信号、建筑造型，甚至可以是一种思想文化、一个时事人物。有人说，符号是特征；有人说，符号是代表；有人说，符号是象征……有人说，如今的篮球明星姚明是一个商业价值的代名词，一个融合了中国概念和西方文化的符号，更是一个稀缺的、升值潜力无限的品牌。姚明被称为“中国符号”。

你留意过身边的符号吗?请以“____是家乡的符号”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。

思路点拨1书写自然，表达情感。通过对家乡的某一自然现象或景观的描写，写出对家乡的特有认识和情感。如以“水，是家乡的符号”为题，可以以“水”贯穿全篇，表现家乡雨水、溪水等的特色和韵味，以水寄情，写出了对家乡的热爱。

2描绘场景，表现特色。可着眼于家乡某一景象或场面，写出家乡的另类特征。如以“集市，是家乡的符号”为题，通过集市表达家乡特色。集市，在家乡的分布很有特色，不仅在几个特定地点发展成一大片密集区，还有的零散地分布在各个较为繁华的路段。清晨、上午、中午、傍晚，集市上的商品各有特色。集市生活，是家乡人生活中不可缺失的重要部分，是家乡活力与生机的体现，在很大程度上代表了一个地方的原始形象。

3某描摹服饰，赞美风情。每个地方的居民都有自己的特色服饰，丰富多彩的民族服饰也折射出文化遗产的灿烂光华。通过对家乡人服饰的描绘，赞美家乡的文化和人物风情。

4关注方言，抒发乡情。“乡音未改鬓毛衰”，家乡的方言，牵系着我们心中的乡情，无论我们走到哪里，听到那朴素的乡音，都会激起我们思乡的情怀。家乡的方言体现着家乡人与众不同的待人接物的方式、态度，若在他乡相遇。因为方言让大家的心灵相通，即使是素不相识的家乡人也能走到一起，相互支持。我们可通过表现方言的人情味，抒发我们对家乡的那份深情。

佳作展示

狗尾巴草，是家乡的符号

欧阳昳兰

狗尾巴草，其貌不扬，甚至丑得有点让人不敢恭维，却不料，它以其低微浅陋的姿态成为家乡的符号。

记忆中的家乡，像狗尾巴草一样普通渺小，甚至会被人遗忘。遍地的狗尾巴草却是夏日家乡独有的风景。

儿时，喜欢在家乡小道上嬉戏，累了，在烈日下，躺在草地上，用手臂遮住眼睛，感受微妙清凉的风拂过的那种闲适。突然，鼻子痒痒的，像有小虫试探性地触碰了一下。但不断搔痒的感觉让我不情愿地睁开眼，看着好友一脸认真好笑的表情，手里一棵狗尾巴草不断摇晃。顿时，因一根狗尾巴草而起的“血案”，就自然而然地发生了。我们在狗尾巴草的“丛林”里跑着，笑着。

偶尔，大家会用狗尾巴草编成小戒指，表达有关友情、快乐的心情。狗尾巴草毛绒绒的，圆滚滚的，像一块可爱的糖果，不仅甜而且耐看、温暖。

童年时对家乡的感受才是最真实的，当长大后，走在高楼林立的城市时，我们会为大城市的繁华所吸引，不再思念曾养育了我们的家乡。城市中不再有狗尾巴草，却有美得惊人的花朵与碧绿整齐的草地。

我们真的不再思念家乡了么?其实不然。当一个人闯荡于陌生的城市时，当一个人寂寞地吃饭时，当一个人观赏中秋的月亮时，那淡淡的思乡情绪就会爬满心头，久久不能释怀。你心头那关于家乡的不舍情结从未在记忆中抹去，就像你仍会在城市某个长满草的角落找到那一棵毛绒绒的狗尾巴草。不管你桃李年华还是知命之年，家乡的那一棵棵狗尾巴草总会在你心灵深处长出来，带来问候与企盼，让你睹物思乡。

狗尾巴草，曾经被遗忘，再次记起，再次遗忘，又被记起……家乡亦如此，在情感的宣泄口来来去去，但从不消失。

狗尾巴草是家乡的符号，它与家乡从未远离，在我们心里从未消逝……

模拟评分这是一篇小中见大、情感真挚的文章。具体评分如下：

内容：以常见的狗尾巴草为家乡符号，让人眼前一亮。选材有个性并充满真挚的深情。得14分(满分15分)。

结构：文章前半部分以叙事为主，表现童趣：后半部分以抒情为主，通过抒发狗尾巴草情结来表现乡情。结尾呼应题目，结构明晰。得15分(满分15分)。

语言：运用了多种修辞手法，语言精妙。例如“鼻子痒痒的，像有小虫试探性地触碰了一下”，“淡淡的思乡情绪就会爬满心头”，语言具体、丰富、形象。得15分(满分15分)。

创新：文章选取狗尾巴草为家乡符号，选材有新意。文章明写狗尾巴草，暗写家乡情怀，立意深刻。如果对狗尾巴草“低微浅陋的姿态”多一些具体刻画，并与家乡人的性格联系起来，内容会更加妥贴自然。得6分(满分10分)

总分：内容14分+结构15分+语言15分+创新6分＝50分(满分55分)

白开水，是家乡的符号

江文婷

白开水，无味，透明，解渴。这正如同我的家乡，虽是一个小小的地方，但它正应了那句“水利万物而不争”，养育了一方人民。

白开水，是家乡平凡的符号。清晨，体育场上便出现舞剑的老人、锻炼的中年人、打球的年轻人。在淡淡的白云下，人们做着自己喜欢的事儿。喝上一碗稀粥，吃上几个炸得金黄的大饺子，便是清晨最惬意的事了。小城如同白开水，普普通通，却平凡有味。

白开水，是家乡热情的符号。中午，每户人家都在厨房中忙碌，一盘盘可口的饭菜摆上小小的桌子，有些热情的邻里会互赠零嘴：你送我一个玉米棒子，我送你一个马铃薯。大家一边吹着电风扇，一边吃得热火朝天。小城如同白开水，像被消毒灭菌，心间没了芥蒂，大家热情相处。

白开水，是家乡和谐的符号。傍晚，夕阳微醉，天空带着几抹红晕。家长们在接孩子的过程中交谈着，等待着，眼神中充满了希望与骄傲。中年人下班归来，去街上顺便淘几件宝贝，翻几页书，生活过得蛮“小资”的。年轻人，有的在安静地听着MP3，有的在滑旱冰，有的在唧唧喳喳地谈论自己的偶像明星……小城如同白开水，平平淡淡，却和谐如水。

白开水，是家乡的符号。这里一碗清澈透明的水，一杯甘甜可口的水，一盅不含咖啡因的水，……我的家乡是这碗平凡中拥有神奇、静默中蕴含热情、和谐美好中带着不寻常味道的白开水。

白开水，是家乡的符号，是江淮儿女的栖息地，是各路人物共同演绎的舞台，是人们心灵最终的港湾……

模拟评分这是一篇选材角度小、结构明晰、语言顺畅的优美文章。具体评分如下：

内容：以日常生活中普通的白开水来写家乡的热情、平凡、和谐，表现了家乡特有的人情风貌和人文特色。内容具体。得15分(满分15分)。

结构：开篇总写白开水的特点，接着巧妙地用一天的时间表现家乡小城的性格，最后用抒情排比段来赞美家乡。并列式结构，一目了然。得15分(满分15分)。

语言：文章连用相同的语句开头，一连串排比，增强了文章的气势和连贯性。但有的语句还不够形象自然。得12分(满分15分)。

创新：用“白开水”的特点喻指家乡小城的特色，比喻精妙。立意独特。但个别地方，如“小城如同白开水，平平淡淡。却和谐如水”似乎没有说到位，此段内容与“和谐”不太相关。得7分(满分10分)。

总分：内容15+结构15分+语言12分+创新7分＝49分(满分55分)

素材卡片

1建筑，是北京的华彩霓裳，也是我们最直观的符号。记得梁思成先生曾提出保护北京老城，在老城旁建设新城的建议，却未被采纳。于是，在震天的推土机声中，四合院一个接一个倒下，然后，立交桥、摩天大楼拔地而起，速度之迅捷，令世人瞠目。然而，一位旅美作家这样写道：“一样的星巴克，一样的玻璃大楼，站在家乡的路边，我却分不清这是北京、东京，还是纽约……”或许宏大的紫禁城、零星的四合院还守着我们心中北京的最后一道防线，但长安街的古雅早已被国家大剧院的玻璃幕墙反射的刺眼光芒破坏殆尽。可以想象有一天最后的四合院在隆隆的推土机声中轰然倒地，而故宫也被更“巨大”的高楼大厦淹没之时，那位作家的话或许就会应验。

点评受“全球化”、“现代化”大潮的冲击，北京的符号面临危机。从这个最直观的符号——建筑的角度来看，北京符号的消失令人忧心。

2相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。有一年冬天，下了几天大雪，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵。家里还有双亲及一个妹妹。自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面。每年到了腊尽春来的时节，就比平常更加思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，她不如一死了之。东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。

点评这一则传说与吃元宵的习俗有关。东方朔与元宵姑娘的故事反映了人们渴望团聚的心情。元宵是团圆的象征，是元宵节的符号。

3郭沫若爱吃野菜，也爱吃花，入夏以后，木槿花开，这时锅内加好清汤，下精盐、味精、香油，汤开后放下木槿花，味道异常鲜美。郭老每喝此汤总赞不绝口。据说，国画大师张大千曾与家中的厨师合制“兰花鹅肝羹”，成为“大风堂食谱”中的名菜佳肴。作家梁实秋喜欢专门约请饼铺为其精心制作玫瑰花饼和紫藤花饼。文史作家郑逸梅特别喜欢吃用南瓜花等花卉烹调的具有田园风味特色菜肴。当代作家汪曾祺在散文《泰山片石》中说到他在泰山中溪宾馆餐餐有野菜吃，其中有油炸木槿花，即整朵油炸后花形不变，一朵朵开在盘里，吃起来酥脆好玩。

点评饮食也是文化符号。古往今来，许多名人不仅会赏花之俏丽，而且能品花之滋味，还为人们留下了不少趣闻轶事。

4古代的老百姓主要靠扇子纳凉，扇子多是用竹编的，古人称之为“摇风”，又叫“凉友”。经济条件好的人家会买用绢帛制成的扇子，摇起来也轻松，如果是文人墨客再在扇面上写诗作画，还真有些情趣。如果是达官贵人，在酷暑则可以享受“人工风扇”带来的惬意。“人工风扇”即在一个轴上装上扇叶，轴心上拴有绳索，仆人手摇轴心上的绳索，扇叶被带动旋转则可生成凉风，当然布衣是享受不起这种“电扇”的。

篇5：高一半命题作文我爱我家

我爱我的家——“瞌睡虫”爸爸

先来说说我的爸爸，他可是个“优秀的瞌睡虫”，他把人生的二分之一全部奉献于睡眠事业。爸爸双休日早上要睡到十一点。有一次，十点了，我和妈妈都叫他起床查资料，他缩着头，迷糊地说：“再睡会儿，就一会儿!”我心生一计，举起手瞄准他的屁股狠狠打了一下，可是爸爸一翻身继续睡觉，计划一失败。我实施了计划二，开启了所有的闹钟铃，还吹着喇叭，一手摇铃鼓，一手敲桌子，不相信这么吵他还能睡着。可爸爸把被子往头上一盖，不一会儿被子里就传来了他的鼾声。唉，我大大低估了他对睡眠事业的热爱程度!

我爱我的家——勤劳的妈妈

说完了爸爸，我们来说说我的妈妈。我的妈妈十分勤劳，勤劳得像只蜜蜂，家务活全由我妈承包，家中总有她忙碌的身影在穿梭。妈妈每天下班回家要买菜做饭，洗衣晾衣，打扫房间。有一次，我们旅游归来，到家已经十一点了，旅途的劳累使我倒头就睡，可是妈妈不顾劳累，坚持洗完脏衣服、旅行包，并把旅行用品都一一归类。第二天早上我起床时发现房间又像往日那样干干净净，才知道昨天夜里妈妈忙到很晚才休息，勤劳的妈妈默默地在为我们家付出!

我爱我的家——幽默的我

至于我嘛，可以用一个词“幽默”来形容。在家里我十分幽默，经常给爸爸妈妈讲笑话，逗得他们哈哈大笑。有一次，我们在北京旅游，妈妈想问问爸爸图书馆的书有没有续借，便让我发一条短信。这时，我突发奇想，在短信上写出一条这样的短信：“镇海图书馆温馨提示您，您老婆与女儿的书已超过期限十六天，扣除金额一点六元，对您的合作我们深表感谢。”结果爸爸信以为真，竟然给镇海图书馆打电话核实此事，我和妈妈知道后差点儿笑掉大门牙。是不是把你也逗乐了呢?

篇6：小学生命题作文集我爱家乡

春天是绿色的。大地苏醒，万物复苏。树木长出了嫩芽，小草探出了头。农民伯伯也开始忙着种地了。

夏天是五颜六色的。在田野里，倭瓜花、西瓜花。黄色的，大豆花是白色的。不光是农作物的颜色美，那些小野花的颜色也很鲜艳。看!喇叭花是淡粉色的，牵牛花是紫粉色的……

秋天是金黄色的。在田野里到处是金黄色的，倭瓜是金黄色的，土豆是金黄色的，麦子是金黄色的……农民伯伯看着这些丰收的果实，乐的嘴都合不拢了，树上的叶子犹如一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最后慢慢地落在了地上。

冬天，可想而知，是白色的。下一场鹅毛大雪，把整个村庄都覆盖在了下面，就像给村庄披上了一件大皮袄。

在我的家乡还有一个叫布连沟，哪里的风景美不胜收。夏季一道，你走进了布连沟，上百棵树中间有一个小的湖，湖里有许多鱼，湖上有一座桥，平时还有许多的人倒那里钓鱼。湖的四周长满了野花野草，这些花草把湖围住，就像湖的使者。

篇7：小学生半命题作文

今天，我从广播电台听到杨xx乘坐中国人自己制造的“神五”飞船成功漫游太空的`消息，心潮澎湃，“壮怀激烈”。曾记何时，旧中国积贫积弱，任外强宰割。想起这些，我“怒发冲冠，仰天长啸”。我想大喊，中国人又一次站起来了，又一次证明了中华民族的伟大，又一次证明了中国的强大的综合国力。中国是继前苏联、美国第三拥有载人航天技术的国家。其意义重大而深远。“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？”让昔日烧杀我人民、领土的帝国主义在我们强大的祖国面前发抖！科技是第一生产力，是第一战斗力，作“莫等闲，白了少年头，空悲切！”为年轻一代，我一定要努力学习科学文化知识，以后向世界尖端科技迈进，为富民强国做出应有的贡献。到那时，“待从头，收拾旧山河，朝天阙！”