适合夏令营的背景音乐

适合夏令营的背景音乐（共3篇）

篇1：适合夏令营的背景音乐

夏令营适合那些孩子

1、暑假家长上班，孩子在家没人管的学生，尤其是中小学生。

2、平时有些内向孤立，缺乏集体生活经验的学生。

3、整天沉迷网络游戏，好吃懒做的学生。

4、没有假期补课压力的学生。

5、中考、高考结束后，需要缓解压力的同学们。

如何去考量一个夏令营是否物有所值呢？首先，要看夏令营的主办单位。最好是参加由专业的教育机构和一些自己信得过的单位组织的夏令营。参加社会团体或商业机构举办的夏令营，一定要了解清楚，带队的辅导员老师是否具备组织夏令营的经验和责任感。辅导员是夏令营的灵魂，一个好的辅导员会让孩子真正感受到夏令营的乐趣。其次，要选择适合孩子兴趣特点的夏令营，尤其是参加专业夏令营或特色夏令营时，要征求孩子的意见。如果硬叫孩子参加一个他不感兴趣的夏令营，效果往往会适得其反。家长在为孩子选夏令营时，最好选主题鲜明的，这样对孩子有一定的针对性。为了孩子的身心健康，应该选择户外活动较多、室内空气较好的夏令营。另外还要看场地是否安全，是否有完善的健康措施，要看是否有医护人员、营区内有无急救医护室；活动内容是否多元、丰富，能激发孩子们的潜能；要注意活动费用是否合理，问清费用中包含的各款项，还需特别关注有无相关医疗保险；生活供应，营队的水源、食物是否干净卫生，营养是否均衡。期末考试快结束了，家长准备用一份怎样的礼物送给考试完的孩子，作为对他们这个学期的鼓励和下个学期的期许呢？可以考虑带孩子带有吃苦教育和团队意识训练性质的游、玩、学方式的夏令营，这样有利于孩子的成长。而经过夏令营的洗礼，你会发现，孩子真的长大了！

篇2：音乐治疗适合基层推广

我国现代音乐治疗起步较晚, 从上世纪80年代初才开始, 但发展较快, 到90年代全国已有300多所综合医院、精神医院、康复医院和疗养院开展了音乐治疗。中国音乐学院在1989年开设了音乐治疗专业, 1994年又开始招收这一专业的硕士研究生。1989年成立的中国音乐治疗学会至今已召开了10次学术年会。现在中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、山西长治医学院、江西中医学院等高校都开设了音乐治疗专业, 其中中央音乐学院和中国音乐学院都招收了硕士研究生。中央音乐学院教授留美硕士高天回国后创建的音乐治疗中心, 不仅培养了一批师资和人才, 其门诊治疗各种心理障碍成效显著。

一、音乐对人体的作用

构成音乐的一系列要素——旋律、节奏、和声、调式等, 和谐地结合在一起, 成为复合的听觉信息, 经过耳蜗管, 由听觉细胞将信息载体——神经冲动传到大脑, 从而产生知觉上与情感上的共鸣。旋律作为情感的表达者, 人们从这一音乐信息中, 体会到愉快、满足、轻松、甜蜜或是悲伤、愤怒、叹息、惊异的情绪体验。节奏作为音乐的生命, 它带给人们以各种活力。正如美国著名临床心理学家阿瑞提在《创造的秘密》一书中所指出, 一个完整的音乐体验, 除了包括能使人产生一种与声音来源相联系的自然而稳定的感受外, 还包括对音乐产生情感活动上的心理反应, 以及产生一种能够揭示出作者意图的逻辑认知过程。美国有科学实验报道过, 音乐降低血压的作用是非常明显的, 一首巴赫的小提琴协奏曲可以使血压下降10~20mm Hg, 若长期使用, 对高血压患者有降压的疗效。在外科手术前让病人听音乐, 可减轻其烦躁不安的情绪, 使肌肉松弛, 有利于手术进行, 音乐还可提高麻醉药的效果, 减少麻醉药的用量。德国自1977年以来用音乐配合麻醉进行了上万例手术。英国剑桥大学医院口腔科用音乐代替麻醉药成功地为200多名病人拔了牙。这些都是音乐能够治病的实例。

在日常生活中, 我们也能体会到, 雄壮的富有节奏的音乐, 可鼓舞士气;欢快的乐曲, 可使孤僻沉静的儿童开朗活泼。美国有的快餐店利用播放较快节奏的音乐, 使顾客加快进餐速度, 以提高座位的周转率;而有的百货商场则播放抒情、节奏缓慢的乐曲, 使顾客多留连一段时间, 以更好的刺激顾客的购买欲。据国外报道, 听肖邦的《小狗圆舞曲 (降D大调圆舞曲) 》有助于司机安全驾驶汽车。

美国生理心理学家芬恩指出:“实验表明, 大多数人用右脑来欣赏美妙的音乐, 但职业音乐家用左脑来完成同样的任务。”音乐欣赏能力与认知能力有相同之处, 两者均与大脑两半球优势学说有关。众所周知, 右半球着重处理空间位置方面的信息, 主要用来进行形象思维, 并指挥人体左半部分活动;左半球着重处理语言方面的信息, 主要用来进行逻辑思维, 并指挥人体的右半部分活动。所以音乐治疗能促进右半球的优势, 提高空间位置信息处理能力, 起着特有的作用。

在音乐治疗中, 美妙的乐曲为什么能给患者带来各色各样的体验?为什么某一首乐曲能使人联想翩翩, 产生五彩缤纷的感觉?这得从心理学的联觉谈起。所谓联觉, 是一种知觉经验类型, 是指某一种感觉引起另一种感觉的心理活动。最常见的联觉是视听联觉。例如, 当听到低音时会使人产生深色的感觉, 听到高音时会产生浅色的感觉。又如绿色、蓝色称之为冷色光, 对人可产生镇静作用;红色、橙色称之为暖色光, 对人可产生兴奋作用, 这都是联觉效应。音乐治疗正是运用联觉的特点, 通过视觉与听觉之间的联觉关系, 产生概念, 进而形成联想展现出五彩缤纷的世界。也就是说, 作曲家将客观事物的形象转化为音乐——把视觉形象转化为听觉形象, 而音乐的接受者则是把听觉得到的音响再转回到视觉形象 (客观事物形象) 中去, 这种联想成果对疾病治疗起积极作用。当然, 联想的广度和深度与音乐接受者本人的学识、经历、见识等因素有很大的关系。另外, 人们在音乐治疗场景布置中, 根据联觉的特点, 要求设有和治疗乐曲情绪相一致的色光与之相配合, 从而达到增强疗效的目的。

感觉的相互作用还表现在一种感觉的刺激可能掩盖另一种感觉。这就可以解释为什么在手术时或手术后, 能用音乐治疗来减轻疼痛。根据美国加德纳、利克利德和韦兹的报道;本来需用一氧化二氮 (N2O, 也即笑气) 麻醉或局部麻醉的患者, 在音乐与杂音适当结合的作用下, 其中有65%患者疼痛完全消失而不需麻醉。他们的做法是, 让病人戴上耳机, 使他能通过耳机听到立体声音乐。牙科手术开始时, 患者可以通过耳机听到瀑布似的杂音, 当他觉得疼痛时, 就把杂音音量调大, 在这种情况下, 它掩盖了使人不安的牙钻声。病人为了要听清杂音隐蔽着的美妙音乐, 他的注意力也就转移了, 从而达到镇痛的目的。这种镇痛作用, 是脑干网状系统和丘脑中听觉与痛觉系统相互抑制的结果。

二、音乐对生物体的作用

音乐不仅对人体, 而且对动物和植物也有作用。如美国应用音乐促使奶牛增加产奶量, 他们发现中国的广东音乐刺激泌乳的作用最大。前苏联海员发现, 播放古典音乐可使搁浅海滩的鲸鱼跟着破冰船游走, 而播放迪斯科音乐则不起作用。北京大学心理系骆正教授对家兔进行过音乐胎教, 幼兔出生后播放同一乐曲出现聆听反应。日本先锋音响器材公司, 近年来建了一座试验菜园, 从事音乐与植物栽培关系的研究, 这座菜园内安装了一些扩音器, 每天早、午、晚各播放一次音乐, 每次15分钟, 曲目大都是莫扎特、贝多芬的名作。一些蔬菜“听”了音乐, 平均增产15%。植物真有耳朵能听到音乐吗?当然不是。专家们解释说, 是因为音乐的声波使空气振荡, 植物受这种影响, 便得到某种能促进生产的能量。

三、音乐治疗的适应证

音乐治疗采用的多半是古典音乐或民族音乐, 如在我国普遍应用的古曲《春江花月夜》等。这些音乐感人较深, 易为病人接受。音乐可以用于治疗各种心理障碍、精神疾病和高血压、心脑血管疾病、支气管哮喘等心身疾病, 还可治疗弱智、自闭症、口吃、意识障碍和瘫痪等。另外, 现在国内的音乐胎教、幼教、特教和监狱、戒毒所等也都越来越广泛地推广使用。

四、音乐治疗的副作用

当然, 并不是所有的音乐都对人类有益。据美国研究人员的报道, 首先把从事摇滚乐、嘈杂的爵士乐演奏的乐队队员按人数比例做了一次脑电图、心电图以及其他医疗项目测试, 发现心律不齐、脑电图异常者占93%以上。然后把美国演奏古典乐曲的大型管弦乐团同样人数比例测试, 健康率达到95%以上。因为躁音与乐音、音量分贝的大小, 节奏的快慢, 对于人体健康有着重要的影响。前一种音乐在100分贝以上, 长期倾听会使神经系统的正常功能受到强烈的刺激, 甚至破坏心脏和循环系统的正常功能, 音量在70分贝以下的音乐则适宜医疗。还有报告指出, 两岁以下的婴幼儿长期听摇滚乐和迪斯科会引起好奇心下降, 影响智力发育。不为一般人所感受的乐曲也可引起焦躁反应。

编者注:本刊第11期将请樊教授介绍音乐治疗的方法和治疗机理, 敬请关注。

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篇3：等待“中国名牌”音乐夏令营

通过对2007暑期音乐夏令营的调查，记者发现：尽管国内音乐夏令营的品种、层次在不断丰富，但相对于我国庞大的音乐学习人群和音乐爱好者，其总体数量相对偏少，主办方仍然饱受资金等问题的困扰。此外，因为信息不畅，音乐夏令营的参与者大多是有一定音乐基础或参加过音乐考级的孩子，对于更多音乐爱好者则是真空地带。对于广大有心进入夏令营的孩子而言，由于无从了解每个夏令营的区别，面对本来就不多的选择，往往为了挑一个合适的夏令营左右为难。这种种现实表明，我国还没有形成一个较为发达、成熟的音乐夏令营市场，更缺少孩子和家长公认的“中国名牌”。

数量：北京全国领跑

北京，作为中国的音乐文化之都，在夏令营市场上，同样占据着领跑的位置。暑期里相继有：“玩转二胡”音乐夏令营在长城脚下举行。二胡演奏家赵寒阳、宋飞带领来自各地的160余名孩子，探讨琴艺、比赛切磋、观摩演出；“爱国者”第三届音乐剧夏令营开营，北京东方百老汇国际剧院管理公司派出4位百老汇教官到夏令营执教；中央音乐学院大提琴教授陈圆主持的2007北京爱琴音乐夏令营吸引了宁夏、河南等地的琴童；第三届北京国际音乐大师班夏令营保持了前两届的高规格、高水准。美国曼哈顿音乐学院、朱丽亚音乐学院和休斯敦莱斯大学的钢琴、小提琴、大提琴教授，台湾的中提琴名家以及国内的周广仁、李其芳、赵屏国、朱雅芬、张晋、杜泰航等名师，在中央音乐学院附中与120多位不同专业的孩子快乐聚首。此外，古筝、声乐、京剧等多品种的夏令营也在北京举行。

上海及周边地区突显出上海音乐学院的强大辐射效应。7月17日-27日，270余人参加了全国第三届青少年打击乐比赛暨夏令营。7月21日-27日，2007浙江省少儿音乐夏令营在上海、嘉兴两地举行，专家点评等深得孩子喜爱。广东最为惹眼的当属迪图瓦任艺术总监的第三届广东国际夏令营，大师音乐会、营员分团训练、大师课组成一次愉快而实用的音乐之旅。2007“小演奏家”国际弦乐夏令营今年移师大连，林耀基、王昌海、赵薇、俞明青、娜木拉、王绍武等专家加盟。山西省第一个音乐夏令营7月9日在太原登场，为期14天的大提琴夏令营填补了该省音乐文化历史上的这一空白。

现实：夏令营难以操办

虽然，音乐夏令营对孩子们的教化、影响以及人格修炼的作用已被广泛认可，但是仔细考察便可发现，音乐夏令营数量总体偏少，而且多集中在北京、上海及周边地区。连湖南、四川、江苏、河南、陕西等音乐教育较为发达的地区也很难寻觅到音乐夏令营的踪影。

“玩转二胡”夏令营开了二胡夏令营的先河。山西省职业艺术学院二胡教师武洁带领4名学生前来，她告诉记者，赵寒阳的讲座、示范让他们看到了更为规范的教学、演奏方法，见识了代表当今水平的范奏。新疆的刘先生带了亲朋的5个孩子，感觉“开眼了，超出预期，下回还来。”赵寒阳也同样感觉夏令营是一次美好的经历，“把各地的二胡师生集中起来交流，可以提高当地的教与学的水平，我们专业院校的人才出自地方，地方水平提高了，专业水平也会随之提高。”但是他坦言：“夏令营涉及到孩子的吃、住、行、学、游、玩，具体工作很繁杂，如果没有一个专门的机构来做的话，我们这些音乐人肯定吃不消的。”

从2005年开始，北京国际音乐大师班夏令营在北京连续举行了3年，中央音乐学院附中主办，由设在美国的纽约文化中心等单位出资承办。该夏令营总策划人盛东告诉记者，音乐夏令营在国外一般由基金会支持，但是在国内寻求赞助很困难，企业更喜欢将资金投到比赛中去，大家都是咬牙来做，希望能坚持下去。

当然，夏令营的收费问题也是决定孩子们是不是报名参加的关键。据记者了解，上述开办的音乐夏令营整体收费还算公道，一周1000-2000元不等的费用，绝大多数音乐爱好者都可以承受。

品牌：需要时间的磨砺

“临安之行”第十届东方国际音乐夏令营由上海音乐学院小提琴教授丁芷诺创办，辗转杭州、雁荡山等多个城市，当属国内历史最长的夏令营了。日前，雁荡山政府看中了夏令营的社会效益和多年积累的良好口碑，已经邀请夏令营在该市长期落户。夏令营有了一个基地，为日后顺利发展打下了基础。谈到整体情况，丁芷诺认为中国比较多的是较为专业的夏令营，而为业余爱好者准备的夏令营较少，层次不是很清晰。中提琴副教授王绍武表示，希望营员的专业水平更集中一些，这样辅导起来更有针对性，孩子们得到的实惠也更多。不言而喻的是，这一切的前提是夏令营能长久地办下去，经过师生和市场的挑选，这样才能渐渐形成一个层次分明的市场。

7月，在上海首次举办的中国青少年交响乐团训练营是音乐夏令营的一个新品种。据主办方中国交响乐基金会秘书长黄勇介绍，黄飞立、汤姆斯·克拉莫尔（来自德国柏林爱乐）、邵恩、李飚、朱亦兵等人，指导了4支学生乐团，孩子们反应极为热烈。基金会方面投入很大，计划将这个项目长期做下去，为培养将来的交响乐听众和人才作储备。