学校生卫部工作总结

2024-04-26

学校生卫部工作总结（通用11篇）

篇1：学校生卫部工作总结

光阴似箭，日月如梭，学校生卫部学期工作总结。在不知不觉中，本学期已接近尾声。在这个天气多变的学期里，我部的工作依然有条不紊的开展着。下面，我就将本学期我部工作的开展作一简单的总结。

1.每周对食堂、小卖部作部定时的抽查，对出现的问题，我们也及时向相关负责人汇报，并作好记录。

2.每周对教室、公共区进行抽查，还将抽查结果通报在黑板上。并将各班出现的问题及时反馈给相应班级，叫其改正，工作总结《学校生卫部学期工作总结》。

3.携同师范部和职教部，每月不定时的对校门及宣传栏进行擦洗。

4.在4月下旬，我部还组织了“清洁校园志愿者活动”，此项活动全校学生都参加了。

5.5月19日，我部参加了我校食堂一年一次的“xxx师范2011年伙管会”。

6.5月中旬，我部派出了十名学生干部参加了“文明小卫士”活动。在食堂负责。

以上便是我部这学期的工作总结，工作中也存在许多的不足。以后我们会再接再厉，力求把我校建设的更加美好。

篇2：学校生卫部工作总结

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光阴似箭，日月如梭。在不知不觉中，本学期已接近尾声。在这个天气多变的学期里，我部的工作依然有条不紊的开展着。下面，我就将本学期我部工作的开展作一简单的总结。

1.每周对食堂、小卖部作部定时的抽查，对出现的问题，我们也及时向相关负责人汇报，并作好记录。

2.每周对教室、公共区进行抽查，还将抽查结果通报在黑板上。并将各班出现的问题及时反馈给相应班级，叫其改正。

3.携同师范部和职教部，每月不定时的对校门及宣传栏进行擦洗。

4.在4月下旬，我部还组织了“清洁校园志愿者活动”，此项活动全校学生都参加了。

5.5月19日，我部参加了我校食堂一年一次的“xxx师范2011年伙管会”。

6.5月中旬，我部派出了十名学生干部参加了“文明小卫士”活动。在食堂负责。

篇3：学校生卫部工作总结

在甘肃省普通高中新课程改革中, 为了帮助学校切实有效地履行课程管理的权责, 落实国家基础教育课程管理政策, 提高学校课程的整体质量, 促进全体学生的主动发展, 提升教师的课程意识, 有必要对学校课程管理的意义、地位、内容以及实施中需要注意的问题作一些探讨。本刊记者就此采访了甘肃省普通高中新课程实验样本校建设项目组组长白春永。

学校课程管理的地位和任务

记者:什么是学校课程管理?实施学校课程管理对推进素质教育、促进教师专业发展有什么作用?

白春永:学校一级的课程管理是在国家基础教育三级课程管理体系内, 相对于国家一级与地方一级的课程管理而言的, 简称学校课程管理。它是指学校根据上级教育行政部门有关基础教育课程的政策规定, 结合本校的实际情况, 为实现学校的培养目标而进行的课程设计、实施与评价的组织活动。

推进素质教育, 促进学生全面而主动的发展, 是学校课程改革的根本任务。学校课程管理倡导学校课程创新, 在确保全体学生达到国家规定标准的基础上, 学校可根据自己的培养目标, 充分利用课程资源, 设置多样化的课程, 赋予学生一定的自由选择课程的权利, 满足学生多样化发展的需要, 促进学生全面而主动的发展。

学校课程管理对提升教师的课程意识, 促进教师的专业发展起着关键作用。学校课程管理倡导教师要成为学校课程的管理者、决策者, 作为主体参与到课程开发与管理的过程中。在这个过程中教师的角色、观念及教学行为都将发生很大变化, 将会形成一种开放、民主、科学的课程意识, 促进自身的专业发展。

记者:学校课程管理的主要任务是什么?

白春永:学校课程管理的主要任务有三个。

首先, 确保国家课程与地方课程在学校有效实施。国家课程是由国家行政部门决定的, 在目标上侧重于学生发展的基本要求与共同素质;在内容上强调一致性、共同性、发展性;在实施方式上具有强制性。课程开发的主体是专家, 一般以必修课的形式出现, 是整个基础教育课程的主体部分。地方课程是由地方教育行政部门决定的, 它是一种突出地方特色、反映地方文化、满足本地发展需求的课程, 具有区域性、本土性的特点, 一般比较侧重于少数民族的语言与文化、乡土课程等。

其次, 确保学校校本课程的合理开发与实施。校本课程是由学校自行决定的。它的目的是满足学生和社区的发展需要, 强调多样性与差异性, 学生有选修的权利, 一般侧重学生兴趣类、学校特色类和乡土类课程。课程开发的主体是教师, 通常以选修的形式出现。学校校本课程的合理开发与实施, 要既能满足学生发展的需要, 又能满足教师专业发展的需要;既能体现学校的办学特色, 又能丰富学校课程资源, 兼顾当地社区的发展需要。

最后, 协调、优化、整合国家课程、地方课程与学校课程, 实现学校的课程创新, 形成能体现学校办学特色的课程体系。在普通高中新课程实验中, 课程理念、目标、结构、实施、评价等都发生了很大的变化, 学校课程管理的任务是确保每一位学生完成《普通高中课程方案》规定的必修课程内容以及选修Ⅰ课程中的部分修习内容;根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣, 开设若干选修模块 (选修Ⅱ) , 供学生选择;协调、优化、整合必修课程、选修课程, 形成能体现学校特色、促进学生与教师主动发展的新型课程体系。

记者:在学校课程管理实施中需要做些什么准备工作?

白春永:学校的校长要组织教师、学生及其家长认真研修国家、地方教育行政部门关于基础教育的课程政策, 如《基础教育课程改革纲要 (试行) 》《普通高中课程方案 (实验) 》, 各学科《课程标准》《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》《甘肃省普通高中新课程实施指导意见 (试行) 》以及相关的配套文件等。通过研修, 要对国家、地方教育行政部门有关基础教育的课程政策有一个全面、深刻的理解, 不断提高学生、教师、学校对新课程的适应能力。

另外, 还要对学校、社区的课程资源作深入细致地调查研究。对学校在实施新课程的过程中, 可能遇到的有利条件与制约因素, 以及学生、教师、学校、社区的发展需求, 要有一个清晰的认识, 为合理开发、利用、配置课程资源做好准备。

当然, 确立学校的培养目标也很重要。培养目标是根据国家的教育方针、政策、法规, 结合学生、教师、学校、社区的发展需求确定的。学校的培养目标与国家的培养目标是一致的。在学校, 培养目标是通过课程的设置、计划、实施与评价实现的, 因此学校课程管理其实质就是对课程设计、实施与评价的管理。

学校课程管理的人员、组织和内容

记者:学校课程管理涉及哪些人员?各类人员在学校课程管理中的权力和责任是什么?

白春永:学校课程管理涉及人员包括校长、教师、学生、家长, 以及有关的社区人员。

校长是学校课程管理的主要决策者和负责人。校长在课程管理中的主要职责有三个:执行国家、地方基础教育课程政策, 坚持课程计划和课程标准的严肃性, 确保国家、地方基础教育课程政策在学校有效实施;充分利用和开发校内外课程资源, 协调各种关系, 规划学校的发展, 实现学校的课程创新, 形成学校的办学特色;制定各种课程管理制度, 监督和评估课程实施过程, 发布学校课程质量信息, 提高学校课程的整体质量, 促进全体学生主动发展, 促进教师的专业发展。

教师是课程实施与开发的主要力量, 对课程资源的开发与利用, 教学内容与教学过程的组织, 学生的质量评定具有专业自主权, 同时对课程目标的实现、学生的发展承担主要责任。

学生有权选择校本课程中的选修课, 有权对学校课程作出自己的评价, 有权对自己所学的课程提出改进建议。同时, 学生也应主动配合教师完成课程任务, 自觉遵守各种规章制度。

学生家长及有关的社区人员对学校课程应有知情权、评价权和建议权, 并有责任为学校提供各种资源上的支持。

记者:学校课程管理涉及哪些组织?各级组织的职责是什么?

白春永:学校课程管理涉及的组织包括学校校务委员会 (或学校课程管理委员会) 、学校课程审议委员会、教导处 (或教务处、教学处) 、教育研究室、教研组/年级组、备课小组等。

学校校务委员会 (或学校课程管理委员会) 由党政工领导成员组成, 是学校课程的决策机构。其主要职责是明确本校的培养目标, 从实际出发, 根据上级颁布的课程计划制定《学校新课程实施方案》, 组建相应机构 (处、室、组等) , 制定相应的规章制度, 协调校内各处 (室) 以及年级组与教研组的各项工作。

学校课程审议委员会由校长、教师代表、学生、家长代表和社区相关人员组成。学校课程审议委员会的职责是审议校本课程开发过程中的重大决策, 形成《校本课程开发方案》, 制定有关的开发和管理条例, 检查与监督《校本课程开发方案》的执行情况。

教导处 (教务处或教学处) 是学校课程管理的专门行政机构。其主要职责是根据《甘肃省普通高中新课程实施指导意见 (试行) 》, 结合本校实际, 合理而有序地安排课程。对各教研组的工作计划及执行情况, 及时检查、评估并向校长报告;组织、协调各教研组与年级组的关系, 落实各项课程管理措施。

教育研究室是学校课程管理的研究机构。其主要职责是组织全体教师学习和研究国家、地方有关基础教育课程政策, 组织教师培训, 开展校本研究, 发现新课程实验中的问题, 研究解决新课程实验中的问题, 为新课程的实验提供理论与实践上的支持。

教研组/年级组根据学校的整体安排, 制定好学年及学期的教学进度计划、教学研究计划和学生活动计划;对教师教学活动进行指导, 确保完成学校课程管理的各项要求;及时反映课程实施过程中出现的问题及教师的需求;研究学生的实际情况, 为课程管理提供依据;协调各学科教师之间的关系, 组织交流、合作, 实现资源共享, 形成课程合力。

备课小组是学校课程管理的基层单位。其主要职责是组织同学科教师对学科模块进行深入研究, 分配研究任务, 对模块的内容做出合理整合, 开发利用学科课程资源, 平衡教学进度, 研究教学方式方法及学生学习方法, 对学生模块学习质量做出评价。

记者:学校课程管理的主要内容是什么?

白春永:学校课程管理的核心内容是保证国家课程和地方课程的有效实施, 保证学校课程的合理开发, 并在具体的课程管理中协调、优化、整合必修课程与选修课程的关系。

学校课程管理的具体内容包括对国家与地方基础教育课程政策 (如《普通高中课程方案》、各学科《课程标准》、各学科教材等) 的研修, 学校课程计划的研制, 教学过程的管理, 课程方案的评价, 教师教学业绩的评定, 学生素质发展的评定, 以及学校 (校本) 课程的合理开发等。

学校课程管理中校长的责任

记者:在新课程实验中, 校长需要反思的问题是什么?

白春永:普通高中新课程实验是一件十分复杂与艰巨的系统工程, 涉及面广, 任务重。作为教育实践工作者的校长需要自己不断地从七个方面进行思考。 (1) 我们是谁?指导、引领全校师生员工明确基础教育课程改革是历史赋予我们的使命与责任, 增强使命感和责任感。 (2) 我们在哪里?对学校的现状和过去做深入细致地调查研究, 了解学生、教师的所思所想, 对学校发展中的优势、劣势或者机遇、挑战有一个清醒、全面的认识。 (3) 为什么在这里?从学校的内部和外部客观分析出现这种现象的原因, 为学校下一步的发展理清思路。 (4) 我们要到哪里去?确立课程发展的目标与期望, 形成学校的共同目标。 (5) 我们为什么要去?使学校中的每一位成员都有清晰的动机与足够的动力。 (6) 我们怎样去?制订切实可行的策略与措施, 使学校每一位成员的潜能都得到充分挖掘, 每一位成员都能愉快、科学地工作。 (7) 我们去到了没有?不断地对课程的实施进行监测、评估、反思、改进。

记者:校长怎样对待实验省 (区、市) 的经验?

白春永:甘肃省是进入普通高中新课程实验较晚的省份, 为了少走弯路, 虚心吸纳先行省份的课程管理经验十分必要。我认为有以下几点值得我们注意。

新课程实验中, 校长需具有科学态度:实事求是。根据国家、地方基础教育课程政策, 结合学校的实际, 科学合理地进行课程设计、实施与评价。

必须具有一种精神状态:讲条件而不唯条件, 缺条件而不缺理想。甘肃是一个经济欠发达的省份, 教育投入有限, 办学条件差。在这样的省份实施新课程, 遇到的困难会更多一些, 更需要有这种精神。

校长需树立三个意识:资源开发和利用意识;整合意识;自主、合作、探究意识。丰富的课程资源有助于学生的全面发展, 学校必须立足于本校的现有条件, 最大限度地挖掘、利用校内的人力、物力、财力等课程资源;努力把蕴藏于师生中的生活经验、特长爱好转化为课程资源;关注教育教学过程中新生成资源的开发和利用;合理配置设施资源, 转变服务方式, 提高使用效率。

与此同时, 还要正确处理好五个关系, 即理想与现实的关系, 借鉴与创新的关系, 继承与发展的关系, 改革与常规的关系, 学习、反思、探究与实践的关系。

记者:在甘肃省普通高中新课程实验过程中, 校长该注意些什么?

白春永:进行新课程实验时, 校长首先要有激情, 但不能急躁, 更不能走极端。课程改革是历史赋予我们的责任, 因此, 实施新课程我们要有热情, 需要积极主动置身于其中;课程改革是在满足社会需求、国家需求与个人自身、个性充分发展的“两极”中追求平衡与整合, 课程改革必然是一个艰巨的过程, 会不时遇到“两难”问题。

须研究“真”问题, 真地研究问题, 真地解决问题。“真问题”是指真实的过去或现在与期望之间存在的差异。问题是通向进一步发展和达成目标的起始点, 只有深入到问题之中, 才能提出有创造性的方法和见解。因此, 我们应该着眼于可能解决的问题, 着手于可以解决的问题, 使教育教学研究回归到教育教学实际问题的解决上来, 努力为教师提供真正的支持和服务。

须关注教师的情感和需要。在课程改革中, 教师是课程改革的主体, 教师的道德素养、专业精神和专业素养决定着学校课程实施的水平。因此, 新课程实验需要特别关注教师队伍的建设, 在学习、反思、交流、合作、探究、实践中促进教师专业发展, 增强教师的归属感、成就感, 使他们的认知、学习和工作有更多的情感来参与和投入, 不断提高教师的知识和能力。

须关注学生的情感和需求。高中学生面临着升学与就业的压力, 怎样使他们在学到知识、技能、思想、方法的过程中体验到学习的快乐, 形成正确的人生观、价值观, 积极主动参与学习, 发观自我、教育自我、自主发展, 将自己培养成为现代人、自主人、创新人、和谐人, 是新课程实验的重要使命。

篇4：生卫部工作总结

时间飞逝，转眼一学期时间就过去了，这学期我们生卫部除了日常的检查教室卫生和寝室卫生外，还组织了院寝室文化设计大赛和“美食美意”厨艺大赛，参加校级寝室文化设计大赛和“厨神入化”校厨艺大赛，协助安全部举办棋艺大赛。这些活动都取得了很好的预期效果。

首先，在刚开学不久我们部就举办的寝室文化设计大赛，这不仅很好的提高了同学们的动手能力和协作能力，而且美化了寝室的居住环境和学习环境，使同学们可以更好地更舒适地在寝室生活和学习。在后来的校级的寝室文化设计大赛中，我院派出的9个寝室代表代表更是获得一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名，这不仅是对我们院的肯定，也是对我们学生会和同学们的努力地肯定！其次，在11月份我们部举办的院“美食美意”厨艺大赛，这次比赛虽然由于天气的影响在室内举行，但是还是取得了预期的效果：提高同学们的合作能力和动手能力，亲手做出自己的美味佳肴；弘扬了中华的美食文化，提高同学们的饮食文化知识。在我们院的“美食美意”厨艺大赛之前，我们部及我们院的代表还参加了校级的厨艺大赛，我们院获得二等奖！这些活动都丰富了同学们的日常生活，是=使大学生活更加的多彩！

当然，我们在我们组织和参加的这些活动中也存在一些不足之处，如：在寝室文化设计大赛中，我们的通知不到位，同学们不知道从哪些方面设计；表格的制作不准确；没有完全的把同学们的参赛热

情调动出来等。在厨艺大赛中，由于天气等一些客观和主管的因素，也造成我们的不足：策划书出现不明确的地方，造成参赛者对参赛要求不明确；场地的狭小，使现场显得拥挤；人员上场秩序安排不过合理，使下一队上场秩序混乱；话筒音响等的租用质量不够，使现场气氛带动不起来；问答环节的问题难度不一，使该环节的公平性缺失···在校级厨艺大赛上，我们主要是负责后勤工作，但我们的后勤还不够，对参赛选手的要求还有很多事情都没有及时解决，这也对我们的参赛选手的发挥有了些许影响！

篇5：生卫部工作总结及计划

经半年的工作，本届生卫部已逐渐走向成熟，我们部门成员的工作能力及服务意识也有所提高，生卫部工作总结及计划。在过去的半年中，我们根据部门性质，制定了相对有效的部门管理条例，同时制定了学院卫生管理实施方案。在保证整体工作做好的同时，注重细节的管理。在工作工程中，我们不断地发现问题，解决问题，这也为我们下学期的工作做进一步的铺垫。我们的管理模式主要是严格要求，奖惩措施严格实施。由于我们对各卫生负责班级的严格要求，学院上学期的卫生成绩一直名列前茅。在上学期的日常工作中，部门内部注重部内成员能力的培养。尤其是重点培养干事的能力，引领他们对学生会工作的正确认识。在熟悉工作的基础上，进一步掌握一定的工作技巧，端正他们的工作态度。经过半年的学习及磨练，他们也逐渐成长了许多，具备了参与学生会工作及为同学们服务的能力。对副部长能力的进一步培养，也是上学期部门工作中的重要部分，经过半年的学习及努力，各位副部长的能力也得到了提高，管理能力进一步加强，相信下学期能更好的为学生会，为学院同学服务。针对新学期的到来，我们制定了新的工作计划。1，组织成员的调整。主要是对干事的裁减及新成员的吸收。经过半年的工作经历及考验，各位干事对自己的工作水平及综合能力有了初步的了解，对自己是否适合继续参与学生会工作有了自己的想法。但部内依然采取不强裁政策，只是根据干事的综合情况及上学期干事的学习成绩给出相应的合理化建议，如果干事想继续留在部内参加工作为同学服务，我们不予反对，工作计划《生卫部工作总结及计划》。当然，部分干事根据自己的综合条件，做出了自己的决定，离开的部门，但可以肯定，留下的都是精英。为了给其他同学以锻炼自己的机会，我们打算吸收个别优秀的班干部进入部门，充实组织结构，增强组织活力，更好的为同学服务。2，几次考场维护及10级同学周期间的卫生工作安排。本学期的第四周和第十二周10级同学分专业值周，我们计划采取专业分组轮换的方式，补充卫生责任空缺，不会影响到整体的卫生工作。另外，第二周周末的补考、三月份的计算机等级考试、六月份的四六级考试、七月份的期末考试等考场的考场打扫及维护，我们都制定了相应的具体的工作方案。3，在活动方面，我们在上学期举行了教室美化大赛，对我们学院的各教室进行了美化，活动效果较好。下学期结合本学院实际，针对当前环保形势的严峻性及流行病蔓延的情况，我们计划举办以健康，卫生，环保为主题的系列宣传活动，其中包括卫生区保洁活动，环保宣传以及健康知识宣传等活动。进一步提高同学们的环保意识及让同学们了解更多的健康知识。4，班级配合方面。我们是常规部门，在工作中与班级接触的很多，绝大部分工作是需要班级进行配合才能很的完成。部门在与班级沟通时可能由于工作性质的原因，不能给部分同学留下好的印象，导致部分同学不能理解我们的工作，不能很好的配合我们的工作。我们也没有真正去理解同学们的难处，导致没有很好的处理好与班级的关系。在下学期的工作中，我们一定会从各班的实际出发，努力与各班搞好关系，他们的配合是我们做好工作的关键！有了规划，相信就有了成功。我们会在老师及同学们的支持下继续努力工作，继续竭诚为同学服务，为学院增光，相信我们的工作会做到更好。理工学院生卫部

篇6：学校生卫部工作总结

新学年即将来临，生卫部将会继续坚定不移的贯彻校党委的领导和校团委的指导，以寝室文化建设为主要任务，努力做好本部门的工作，积极配合其他部门，争取更好地为广大同学服务。

一、常规工作1、2011年9月初的迎新工作，积极与各部门通力合作，认真完成校团委和校学生会主席团布置的各项工作。

2、2011年9月初的巡防工作。在新手全部入住后，为了帮助他们尽快地适应新校区的环境、注意在宿舍的防火防盗、适应大学生活、了解学生会和生卫部，我们将对新生进行一次大规模的走访、宣传活动。

3、2011年9月下旬组织、召开安庆师范学院学生会生卫部扩

大会议，与会人员包括校学生会生卫部全体成员、各院系学生会生卫部主要负责人，会议旨在密切校学生会生卫部与各院系学生会生卫部的联系、加强校学生会生卫部与各院系学生会生卫部之间的合作，最终使得生卫部能够更好的为广大同学服务。

4、2011年9月下旬整理各院系寝室、班级、教室的基本情况，及时更新生卫部的资料。

5、2011年11月初在全校范围内展开大功率电器排查活动，本

次活动旨在加强宿舍内部用电安全化、规范化。

6、2011年11月中旬进行一次关于寝室推销活动的调查、走访活动，形成调查报告，及时反映到学校相关部门。

7、2011年12月进行阶段性总结，总结经验、汲取教训，为更

好地做好生卫部的工作打下基础。

8、2011年2月下旬组织、召开安庆师范学院学生会生卫部扩大

会议，与会人员包括校学生会生卫部全体成员、各院系学生会生卫部主要负责人。本次会议旨在为“我室我秀”寝室文化设计大赛做准备，布置各项工作，为更好地开展活动打下基础。

9、2011年5月整理生卫部全年工作材料，认真做好本各方面工作的总结，为下一学年的工作做好铺垫。

二、特色活动

1、为了广大学生能更好地规划大学生活，提高生活质量，了解常见疾病的防治，我们将与校医院联合从10月开始，每个月定期推出“健康课堂”活动，以此帮助广大同学了解基本的医学知识，了解必要的急救措施。

2、为了丰富同学们的在校生活以及增强同学们的生活技能，10月中旬我部将与伙管联合举办“厨神入化”校园厨艺大赛。此次活动趣味性较强，我们两部会总结以前活动的不足，争取把活动办得更好。

3、寝室设计大赛为我部的精品活动之一，旨在协助广大同学营造一个良好的寝室氛围，更利于在寝室的生活与学习。11月份，我部会联合各院系生卫部，积极开展好此次活动，总结往届各次大赛的不足，争取让更多的同学参与其中，形成更广泛的影响。

4、“我室我秀”寝室文化展示大赛是我部又一个精品活动，在学校有着广泛的影响，菱湖校区的同学也会同时参与进来，和龙山校区的同学同台竞技。3月份由各院系在本学院进行初赛，4月份由我部举办复赛与决赛。此次活动我部会争取在往届的基础上有一些创新，更好地体现获奖寝室的文化。

三、创新活动（拟定）

寝室文化建设一直是我部工作努力的方向，为了更好的推广、宣传寝室文化，同时也为了更好地开展活动，我部于寝室设计大赛前期10月份开展寝室室徽设计活动。

四、各项活动的开展

各项活动的开展继续按照策划、宣传、开展、总结、存档的流程执行。在学期期末结成册，作为我们进行工作考察和自我提高的资料。

五、部门建设

1、部员务必无条件严格遵守部门及学生会各项规定。

2、抓好部员的学习，协助部员处理好学习与工作的关系，在不放松学习的同时，做好工作。

3、重视部员的能力培养，努力创造让部员单独锻炼的机会，提高办事效率。

4、鼓励部员积极协助其他部门活动，在此过程中不断学习，锻炼语言表达和人际交往等各方面能力。

5、积极组织部员开展内部活动，加强部员间交流，增进部员之间的感情。

6、时刻提醒部员保持工作热情与责任感，认真对待每一次的工作。开展部门内部批评与自我批评，提出彼此的优缺点，共同进步。

2011

篇7：学生会生卫部学期个人总结

时间飞逝，转眼就到了期末，我的大一生活也即将结束，学生会的工作也到了尾声，我也由最初的稚嫩变成了现在的成熟。xx系在过去的一学年取得的辉煌成绩让我感到无比的无比的骄傲，作为xx系学生会的一员，能够在学生会中为了xx系的工作尽自己的微薄之力，我们倍感生活的喜悦与充实。

在这一年里我收获了很多，现将2011—2012这一学年的工作进行回顾、总结。

上个学期，我们主要负责校园卫生日常打扫工作、劳动文明教育、志愿者服务以及晚会的善后工作。

校园卫生打扫的工作中，我们在两位部长的带领下始终坚持高标准、高要求，卫生区不允许出现一片纸屑，一个瓜子皮，在我们的共同努力下，上学期的卫生总评，我们xx系取得了第一名的好成绩。

志愿者服务这一块工作，我们对每张服务申请表都做了认真的统计，避免差错，让每一个同学的志愿服务时间达到准确无误。

上个学期我们系主要举办了疯狂主持秀和元旦晚会，在这两个晚会中，我们部门负责了晚会的善后工作，为我们系的晚会做了幕后工作。

这个学期我们部门负责了校园卫生打扫、劳动文明教育、运动会的一些训练项目。

人都是有惰性的，这个学期大家打扫卫生的积极性明显不如以前，面对这种情况，我们采取主动和生活委员交流，鼓舞大家的积极

性。

以上就是我的全部总结，在这一年中，我收获了很多，也学到了很多，这是充实的一学年，多彩的一学年，圆满的一学年。

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2012

篇8：院生卫部九月份工作计划1

院生卫部九月份

工

作

计

划

院生卫部二○一一年九月一日

宜宾职业技术学院

院生卫部九月份工作计划

九月是收获的季节，在这万物金黄的季节，迎来了我们新学期的生活，新学期的气息。时光如逝，转眼间开学近一周的时间，在过去的一周里，我院生卫部在院级领导的指导下，配合各兄弟部门，积极的开展迎接11级新生活动，受到了广大同学的好评，也得到了学院领导的认可，取得了不错的成绩。以后为了能够更好的为各位老师、同学服务，为了能够用优异的工作业绩来向领导汇报，我院生卫部总结以往经验，吸取教训，特制定本月工作计划如下：

一、工作目标

（一）在公区、食堂、义务劳动方面，实行严格的考核制度。

（二）在“院学生会招新” 工作中，做好本职工作。

（三）开展对新干事的培训工作，培养新干事们各方面的能力。

二、具体步骤

（一）认真完成上级领导分配的任务，做好部门的日常工作。

（二）多和兄弟各部门进行交流和沟通，互相学习，互相帮助。

（三）多和各系部生卫部进行交流和沟通，做好协调工作。

（四）定期召开工作例会，让每位干事深入工作中去，做到全面了解部门的工作，并且不断在总结，吸取工作经验。

（五）培养新干事在各方面的组织能力、协调能力等。

三、具体措施

（一）做好日常事务的工作

1、上级领导安排的工作我们应立即开展，并通知到相应系部，做到“上情下达，下情上报”，保质、保量的完成工作。

2、对公区、食堂、义务劳动进行严格考核。每天对公区进行“定时、保质量”的检查与维护工作，每天对食堂进行“按时考核，严格值勤”，对各系部的义务劳动考核要做到“系部提前申请，院上严格考核”，并让系部按时交上资料。

3、平时老干部和新干事之间要经常交流。充分调动新干事的积极性，发挥他们的主动性，使之成为我部门的得力助手。

（二）在平时，我部门也要多和兄弟各部门进行交流和沟通，互相学习，相互促进。在“院学生会招新”中，我部门做好本职工作，通过这些活动可以凝聚和团结各部门的关系，使大家共同体会到团队合作精神。

（三）每天注意学校的动态，对于学校颁发的通知要及时送达有关领导, 传达到各系部生卫部中, 并针对通知要求及时准确做好反馈工作。在工作之余，要多和各系部生卫部进行交流和沟通，做好协调工作。

（四）定期召开工作例会，让干事熟悉部门的工作。通过工作例会让新干事明白自己“该做什么，要做什么，怎样去做”，在工作中不断发现问题，解决问题，并不断在总结，吸取工作经验。

（五）定期召开干事培训会，从思想素质的提高和文化知识的学习方面严格要求每位新干事的行为作风，培养新干事的领导能力、组

织能力、协调能力等，为本部门培养下一批优秀的学生干部。

总之，本部门的工作将围绕学院工作来开展，力争将部门工作做扎实，在我院学生会部门中树立良好的形象，我部门也会改进工作的不足之处，把工作顺利开展，最终使这学期我院生卫部工作迈向更高的台阶，取得更大的成绩！

篇9：生卫部2012计划

自开学以来，生卫部恢复了运行。前三周的工作中生卫部努力把宿舍内务从假期的停滞中带上道路，此外，生卫部还积极主旨并参与了“3.7女生节”活动，成绩是值得肯定的，但前三周里，也凸显出许多问题，为配合学院老师的要求，把本职工作做到位，故此，在新学期特对本的计划作出一下概述，具体如下。

一.关于对宿舍内务及检查方面的总结与计划：

1根据部分学生的反应，生卫部干事早上检查宿舍内务时有迟到现象，另有某些干事乱记乱扣，甚至修改检查结果，在本学期的工作中，对于被举报的干事，一经查实，一次严重警告，二次直接退部，严格要求，劳抓弄虚作假现象。

2针对干事与宿舍成员起冲突的想象，生卫部做内部反省，本学期将继续将教育工作定位，提升干事个人素质，争创和谐宿舍。

3对大功率、抽烟及赌博现象的处理：干事查房时，遇到此类额现象，一次记录下来，注明宿舍号、班级，二次直接上报办公室作通报批评。

4对宿舍内务新的重中之重补充，具体有上学期没太涉及的垃圾存放问题，遮蔽窥视窗问题。本工作计划将该二类列入工作重点。

5定期召开例会，对优秀干事给予表扬和奖励，推陈出新，集思广益，集中对生卫部的工作问题讨论并严格实施。

二：关于生卫部本活动开展计划。

1标兵宿舍评比

良好的纪律能保证每位宿舍成员的休息，让每个人都能从繁重的课业中休息过来，迎接新一轮的挑战。同样，纪律也决定了学习。每个人都在一个安静、上进的氛围中学习，大家互相学习，共同进步，成绩才能有所提高。我们生活在良好的环境中，不但身体能受益，学习上也能得到促进。标兵宿舍评比可以使我们更加热爱宿舍，热爱生活，积极进取、创优争先。因此，我们将坚定不移地进行宿舍评比，对好的宿舍进行表扬宣传。

2在学习之余，生卫部会积极主动开展一些有意义的活动，计划除了原来的叠军被比赛外，还可以开展例如和谐宿舍视频、宿舍时我家等有新鲜感、能让同学眼前一亮的活动。具体事项，生卫部会与学生会其他部门一同商讨或询问老师，也可向其他院系请教。

总而言之，通过缜密的计划和安排，本生卫部将会是一个崭新、美好的集体。运输管理学院在大家的努力下也会更加夺目光彩。

运输管理学院生卫部

篇10：学校保卫部工作总结

学校保卫部工作总结【篇一】

20__年，保卫部以创建平安校园、和谐校园为中心，实现了学校政治大局平稳、校园治安环境明显改善、校园交通管理有序、消防安全无重特大火灾事故的目标，为保学校安全稳定，做出了应用的贡献。现将本年工作总结如下：

一、深入调研，掌握动态，维护学校政治稳定。

1、收集师生中的有关信息，经研判后对有价值的信息及时上报学校和相关部门，全年报送情报信息__篇。

2、“_·_”前夕，配合有关部门对我校学生准备组织的敏感活动进行调查，成功阻止了他们的活动，避免了对学校产生负面影响。_月_日、_日，全处对学校所有露天公共场所进行24小时巡查守候，保证了学校没有出现与“_·_”有关的活动。

3、加强网络管理。工作中及时发现和处理网上有害信息，重视在网上与师生员工的沟通工作，在学校信息反馈平台上回复信息__余条。

二、立足防范，保障校园安全。

1、加强治安、消防安全宣传教育工作。在新生入学期间，印制__份《新生入学须知》张贴在__栋学生宿舍的门栋前;对学生发放安全常识宣传单____余份;组织消防安全演习;对____余名本科新生进行消防安全知识讲座，并给____余名新生发放了《学生宿舍消防安全》宣传单;在全校各二级单位开展“119”消防安全宣传活动;组织消防安全知识讲座__次;组织_名职工参加了__市消防局举办消防培训班的学习。

2、加强治安、消防检查工作。全年治安检查中发现治安隐患_起，下达治安隐患整改建议书_份;全年组织消防安全检查___余次，发现火灾隐患__起，下达火灾隐患整改通知书__份，已整改及部分整改___起;__月_日学工处、保卫处、后勤物业联合对本科生宿舍进行了消防安全大检查;维修各类消防器材__具;新增各类灭火器具___具;全年学校没有发生恶性刑事案件和重特大火灾事故。

3、巡防布守，多抓现行，打击犯罪。全年抓获现行__起，抓获犯罪嫌疑人__名。驱赶盗窃嫌疑人和违法犯罪嫌疑人__余人次。

三、加大交通管理力度，改善校园交通秩序。

1、实施了校园机动车门禁系统管理。_月_日学校机动车门禁系统正式运行。通过门禁系统管理，减少了车流量____辆/天，机动车出入校园规范有序。

2、加大校内违章车辆的处理力度。全年查获在校园内行驶的无证、无牌摩托车__余辆，其中移交东新交通大队处理的有__辆(含收缴留学生的摩托车__辆);处理违章校园循环车__台次;对在校园内违停车辆张贴“机动车违停处理通知”____余张。

3、加大交通管理力度。坚持每天上下班高峰时段，在行人多、车流量大的路口值勤，疏导交通。全年调解交通事故__起，为学校追回经济损失_万余元;坚持驱赶校内“黑的”_台次。

4、加强校内交通设施的建设、维护工作。全年新增、维修交通标牌___余块;施划车位___余个;施划道路线___余平方;新增、修补减速路共__条;在违停现象严重地段安装道路防护柱___余个。

学校保卫部工作总结【篇二】

20__年是我校发展具有划时代意义的一年，这一年学校好事、喜事不断，也是本人人生旅途的重要部分，这一年我在顺利实现转岗的同时，依靠保卫处全体职工的共同努力，基本上完成了工作目标。现总结如下：

一、扎实做好保障服务工作

今年是我校后勤社会化改革全面深入，实现规范分离的关键一年。在保卫处工作期间，我们对劳动用工、有序竞争、可持续发展等问题。进行了一些研究，亲自参加了劳动用工，安全管理、维修管理等规章制度的制定和修订工作，同时在高校如何实现安保管理进行了深入思考。

二、及时接出警，实施救助服务，调解矛盾纠纷

1、保卫处实行24小时值班制度，全年各类接出警共计___余次，及时赶赴现场处理各类事件和案件。

2、全年实施救助服务___余次，如帮助迷路的老人和小孩找到家人，协助忘带钥匙的教工开门等等。全年保卫处拾金不昧、助人为乐等事迹__余起，提升了队伍的形象。

3、全年调解治安、民事纠纷__起，将事态平息在萌芽状态。

三、努力实施保卫工作

从分管的门卫管理、交通安全管理和治安管理工作看，一年来，依靠全体同志的共同努力，三方面的工作都有了一定的起色，门卫管理的形象进一步改善，交通安全管理也有了一些进步，治安管理的快速反应能力也得到了加强，在安全防范方面已经开始从被动等待到主动出击。保卫工作的服务意识得到了加强，如最近我们就联系了交管部门上门为全校教职工集中办理摩托车年审工作，为___多辆本校摩托车进行了年审，受到了教职工的欢迎。

以上是本人一年来所做工作的初步总结，如果说一年工作中取得了一定的成绩的话，那应当归功于领导的关心，同事们的支持，本人只是在其中做了一点组织协调工作。

毫无疑问，自己在工作中还存在一定的不足，如工作还不够深入细致;有些有急躁情绪;在批评下属时不注意做深入细致的思想工作，说话简单，语言生硬，有时态度粗暴，这些都是我今年应当努力克服的。

学校保卫部个人工作总结【篇三】

一学年来，保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的积极配合下，通过全科工作人员的努力，圆满地完成了本学年的安全保卫工作，现将具体工作报告作工作总结如下：

一、主要工作

1、校园治安方面

(1)妥善处理各年级、班级发生的各种打架斗殴、敲诈勒索。将各种安全隐患消失在萌芽状态。本学年保卫科处理学生打架案件_起、敲诈勒索案件_起、召开专门的安全工作会议_次，继续做好安全信息制度。

(2)继续强化保卫科值班巡逻制度。抓好校园及周边治安环境整治，自开学以来，保卫科加强校园值班巡逻，校园及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，维护了校园的稳定。其中_起外校学生酒喝醉了到我校找人，与我校老师发生口角及冲突，在校领导的帮助下及联系外校领导得到响应的处理。

(3)走读生证件管理，发现假走读生证件_余起，后经过在学生科的配合下总共查出假走读生证件__来个，在学校领导的重视下得到了响应的处理。

2、认真抓好学生宿舍的管理工作，确保住校学生的人身、财产安全。

一学年来，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人身安全事故和重大财产损失案件。充分发挥寝室管理员的作用，坚持24小时值班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，及时处理住校学生中发生违纪事件。管理工作基本做到，及时发现问题、及时汇报、及时处理，大事不过夜，维护了学生宿舍的安全和稳定。

3、校园消防工作方面