预防水痘主题班会

2024-05-05

预防水痘主题班会（精选7篇）

篇1：预防水痘主题班会

一年级预防水痘主题班会教案

教学目的：

通过本次班会的教育，使学生了解水痘症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，你们知道什么是水痘吗？这次班会，我们就一起来研究这些问题。

二、看图片，了解水痘

1、看水痘图片

2、认识水痘

水痘是传染性很强的疾病，水痘是由带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

三、预防措施

1．控制传染源对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。

2．切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。

3．提高抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。搞好环境和个人的卫生。4．合理膳食，增加营养，多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等，积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

5．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。

6．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。7．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其电脑室、教室等。

8．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。

10．传染病人用过的物品及房间适当消毒。如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

三、总结：

只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断水痘的流行与传播。

二年级预防水痘的发生主题班会

活动目标：

1、通过班会课中的看照片、知识竞赛等，让学生对水痘传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质。

2、通过小组讨论、演讲各类发言反思自己个人卫生上的疏忽，从而珍惜健康，珍爱生命。

活动准备:

1、关于预防水痘传染病的挂图。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。

一、导入：展示图片

二、组织讨论：

1、学生讨论关于水痘传染病的发生、传播和预防。

2、报告讨论结果水痘：

水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

教师总结：预防水痘的发生其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

（1）、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。脸：洁净无污垢。颈：脖颈、耳根干净无污垢。手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。红领巾：整洁，勤换洗。衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

桌兜：整洁无杂物。

（2）、管理传染源，隔离患者至全部症疹为止。对有接触史的高度易感者可在3日内注射水痘带状疱疹免疫球蛋白或高效价带状疱疹免疫血浆，以减少发病的危险性。

（3）、隔离患者至全部皮疹结痂或出疹后7天。其污染物、用具可用煮沸或暴晒法消毒。接触水痘的易感者应留检3周，也可早期应用丙种球蛋白（0.4-0.6ml/kg）或带状疱疹免疫球蛋白5ml，可明显降低水痘的发病率，减轻症状。最近几年研制的水痘病毒活疫苗，用于正常易感儿童预防有效。

（4）、水痘患者为主要传染源，自水痘出疹前1～2天至皮疹干燥结痂时，均有传染性。易感儿童接触带状疱疹患者，也可发生水痘，但少见。所以应该远离传染源。

（5）、水痘主要通过飞沫和直接接触传播。在近距离、短时间内也可通过健康人间接传播。

预防传染病主题班会

三年级预防水痘的发生主题班会

教学目的：

通过本次班会的教育，使学生了解水痘症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，你们知道什么是水痘吗？这次班会，我们就一起来研究这些问题。

二、看图片，了解水痘

1、看水痘图片

2、水痘

三、预防措施

预防水痘的一般措施也可以分为以下三个方面。

1．控制传染源

对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。

2．切断传播途径

切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。

3．保护易感者

进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。

4．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅

通，筋骨舒展，增强体质。

5．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；

6．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手； 7．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；

8．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

四年级预防水痘的发生主题班会

水痘是由带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病，一年四季都可发病，其中以冬春季为多。其传染性极强，没有出过水痘的儿童与患儿一旦接触，90%以上会在1—3周内发病。

以10岁以下儿童多见,病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。

特征：水泡、发热

其特征是皮肤上出现成群红点→斑（丘）疹→水泡（透明状）→由躯干至四肢离心状散布，伴随

轻、中度发烧及全身痒，最后形成瘢痕组织。据戴传文介绍，水痘的平均潜伏期14—21天，多为15-17天。病初症状较轻，可出现微热，全身不适。发热的同时或1—2日后，躯干皮肤、黏膜分批出现小红点，迅速发展为斑疹、丘疹，1天左右逐渐变成水泡，1-2天后结痂。

危害：可波及多脏器

水痘病毒可波及多脏器，还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。本病一般预后良好，极少数人出现

严重并发症。

预防：讲卫生多通风

教育和培养幼儿养成良好卫生习惯：做到勤洗手，不用手揉眼睛、挖鼻子或抓食物吃，以免传染

病交叉感染。

经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通。患病幼儿必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学(自发病起21天左右)。加强锻炼，生活有规律，增强免疫力。对易感儿童接种水痘疫苗，接种水痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段。

注意：防传染多休息

在家庭护理方面，患了水痘的病儿一经确诊，要立即在家隔离直至全部结痂。水痘虽然症状较轻，一般都能顺利恢复，但它的传染性很强，尽可能避免健康儿童与患水痘的病儿接触。

发热患儿应卧床休息，给予易消化食物和充足水分。温水洗澡，保持皮肤清洁，减少感染危险。谨防病儿用手抓破痘疹，特别是面部的痘疹，以免化脓感染，留下疤痕。要避免病儿用手揉眼，从而

感染眼睛，形成角膜炎，以致留下疤痕，影响视力。故要剪短孩子的指甲，保持手的清洁，必要时戴上手套。

病儿的被褥要勤晒，衣服要清洁宽大，防止因穿过紧的衣服和盖过厚的被子，而造成过热引起疹子发痒。个别水痘病儿可并发肺炎、脑炎。如发现病儿高热不退、咳喘，或呕吐、头痛、烦躁不安或嗜睡，应及时找医生诊治。

五年级预防水痘的发生主题班会

教学目标

1、认识水痘及其传播途径；

2、得水痘应注意什么？

教学过程

一、谈话导入

同学们，你们谁得过水痘？举手发言，板书课题。

二、新授

（1）

认识水痘病因

水痘是一种带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人和带病毒者是本病的主要的传染源。通过空气、飞沫传播。病儿的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒，咳嗽、打喷嚏时，病毒喷到空气中，健康的孩子吸入后就会发病；还可通过接触或使用病儿的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被传染，此病传染性很强。无周期性流行，全年均有发病，但有冬春发病高峰。

“水痘”的传播途径

一般自出疹前一日至出疹后五日或至皮疹全部结痂、干燥前均具有传染性，传播途径主要有：呼吸道传播：水痘病毒存在于早期病人的呼吸道内，主要通过唾液飞沫传播。

接触传播：接触病人的衣物、玩具、用具。

(3)水痘症状

潜伏期是10-21日，平均14天。可出现发热、头痛、全身乏力，发热数小时可出现皮疹。先见于躯干、头部逐渐延及面部和四肢。呈向心性分布，在同一部位同时可见斑疹、丘、疱和结痂混杂存在数日痂皮脱落，不留疤痕。

“水痘”的治疗西医治疗，中医治疗(5)“水痘”的护理水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到全部皮疹结痂为止。发热期患儿应卧床休息，给予高热量易消化的饮食和充足的水分。修剪患儿指甲、防止抓破水疮，勤换衣服，保持皮肤清洁卫生。

（4）水痘的预防

1、患了水痘一经确诊，应立即在家隔离直至全部结痂；

2、病后衣服、被褥、玩具、用具要拿到阳光下暴晒，食具要煮沸消毒。病室要开窗通风或进行消毒；

3、保持患处皮肤的清洁，剪短指甲，不要搔抓水痘，以免引起感染；

4、发烧时应卧床休息，要多喝开水，饮食要营养丰富且容易消化。

(5)学校“水痘”的预防

四、教师总结

通过今天的学习，大家都了解了水痘的基本知识以及防治措施，希望大家树立“健康第一”的原则，做到早发现、早治疗，有一个健康的身体。

六年级预防水痘的发生主题班会

1.临床表现

水痘病毒存在于早期病人的呼吸道内，主要通过唾液飞沫传播，亦可由于接触病人的衣物、玩具、用具等而得病。一般自出疹前一日至出疹后五日或至皮疹全部结痂、干燥前均具有传染性。本病潜伏期大约2－3周。

开始时患者可有微热、全身不适、食欲不振、咳嗽或轻度腹泻等症，常不被重视。发热的同时或于发热1－2天后开始出疹，皮疹先见于躯干、头部、逐渐延及面部，最后到达四肢。皮疹分布以躯干为多，呈向心性分布，而且从斑疹->丘疹->水疱->开始结痂，短者约6－8小时，皮疹发展快是本病的特征之一，水疱稍呈椭圆形，大小不一，表浅，似浮在表面，常伴痒感使患者烦躁不安。一般1－3日内，疱疹从中心开始枯干、结痂，再经数日后，痂盖自行脱落，脱落后不留疤痕。因皮疹分批出现，故在病根中可见各期皮疹同时存在，此起彼伏，参差不齐。成人患水痘，其症状较儿童严重，表现为高热持续不退，全身症状严重，皮疹融合成片，并发症易见如肝炎、肺炎等，应加以注意。2.预防

早期隔离患者，对易感人群，需严密观察三周，并可口服板蓝根冲剂，予以预防，对患严重湿疹或正在应用激素治疗的小儿，应特别注意保护，切勿与水痘患儿接触，如已接触，则可肌肉注射胎盘球蛋白或两种球蛋白，同时对正在应用激素治疗的小儿需及时减量或逐渐停用激素。此外，对水痘患儿的用具等要暴晒或煮沸消毒。

本病的预防重点在管理传染源，隔离患者至全部症疹为止。对有接触史的高度易感者可在3日内注射水痘带状疱疹免疫球蛋白或高效价带状疱疹免疫血浆，以减少发病的危险性。

隔离患者至全部皮疹结痂或出疹后7天。其污染物、用具可用煮沸或暴晒法消毒。接触水痘的易感者应留检3周，也可早期应用丙种球蛋白（0.4-0.6ml/kg）或带状疱疹免疫球蛋白5ml，可明显降低水痘的发病率，减轻症状。最近几年研制的水痘病毒活疫苗，用于正常易感儿童预防有效。

篇2：预防水痘主题班会

学校利用主题班会、黑板报、微信公众平台和致家长的一封信等形式进行健康安全教育和卫生科普教育，学校还积极鼓励学生要加强体育锻炼、增强自身体质，更加有效地预防疾病的感染。相信在莼湖中心小学全体师生的共同努力下，孩子们都能健健康康、快快乐乐地成长。

你了解水痘吗？

1水痘是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。水痘潜伏期为12-21天，多为2周左右。初始表现为低热、全身不适、食欲不振等症状。1-2天后开始出现皮疹，初为红色斑丘疹或斑疹，数小时后变成椭圆形水滴样小疱疹，周围有红晕，疱疹液起初透明，后变为混浊。皮疹陆续分批出现，伴有瘙痒，先出现于躯干部，继而向面部及四肢扩展，四肢末端较少。2～3天后，皮疹开始结痂，数天后痂皮脱落，一般不留疤痕。

2主要发生在婴幼儿和学龄前儿童，成人发病症状比儿童更严重。以发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征，皮疹呈向心性分布，主要发生在胸、腹、背，四肢很少。

3冬春两季多发，其传染力强，水痘患者是惟一的传染源，自发病前1～2天直至皮疹干燥结痂期均有传染性，接触或飞沫吸入均可传染，易感儿发病率可达95%以上。

4该病为自限性疾病，一般不留瘢痕，如合并细菌感染会留瘢痕，病后可获得终身免疫，有时病毒以静止状态存留于神经节，多年后感染复发而出现带状疱疹。

注意事项

1注意消毒与清洁

2定时开窗通风

3如有发热及时退烧

4注意病情变化

5避免用手抓破疱疹

生活中预防：

减少接触，防止感染；

注意个人卫生，增强体质；

经常开装通风，保持空气清新；

开展宣传教育，及时掌握发病情况；

学校在行动

第一，在思想上高度重视。学校针对时下正是“水痘”高发季节，对全校教师进行传染病预防的宣传教育。要求全体教师在思想上高度重视，立足岗位，扎实工作。

第二，各班主任加强“晨检”工作，坚持落实“一看二摸三问”的原则，要观察学生情绪和脸色状况；摸摸孩子的额头，看看是否发烧；并将检查情况及时记录，以便针对问题及时处理。

篇3：预防水痘主题班会

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取我中心接种门诊在2011年1月～2012年7月期间来预防接种的健康儿童365例, 所有儿童1个月内无其它疫苗接种史, 3个月内未被给予免疫球蛋白制剂, 且无水痘疫苗接种史、水痘病史及疫苗接种的禁忌症。接种儿童中, 男193名, 女172名, 年龄1～9 (3.7±2.1) 岁, 体重10～32 (20.9±3.4) kg。

1.2 方法

按照《预防接种工作规范》规定[1,2], 随机选取麻城市疾控中心接种门诊在2011年1月～2012年7月期间来预防接种的健康儿童365例, 均采用国产冻干水痘减毒活疫苗, 为长春生物制品研究所生产, 规格是0.5ml/瓶, 每次剂量为0.5ml, 含活病毒量>2000PFU。具体操作如下:严格按照疫苗使用说明书进行接种, 将避光保存在8℃以下的疫苗取出, 用灭菌注射用水将其溶解后摇匀, 在0.5h内, 用75%的医用酒精消毒接种儿童的上臂外侧三角肌附着处皮肤, 待皮肤微干后进行皮下注射, 疫苗注射量为0.5m1[3]。

1.3 观察指标

以水痘发生率及不良反应发生率为指标, 观察其疗效。

1.4 统计学方法

采用统计学软件SPSS 16.0分析处理数据, 采用χ2检测水痘发生率及不良反应发生率。

2 结果

经过随访, 所有接种水痘减毒活疫苗儿童中, 出现水痘5例, 水痘发生率为1.4%, 出现不良反应27例, 其中单纯局部反应11例, 全身反应兼加局部反应16例, 不良反应发生率为7.4%。

3 讨论

水痘是由水痘￣带状疱疹病毒引起的原发感染, 是一种以皮肤黏膜上先后分批出现的斑疹、丘疹、水疱及痂疹等皮肤局部症状和以发热、乏力、全身不适、头痛、咳嗽、咽喉肿痛等轻度全身症状为主要特征的较常见多发性急性传染性皮肤病, 临床可分为普通型、重症水痘感染、进行性播散型水痘、水痘病毒性脑炎、水痘病毒性肺炎及妊娠合并感染水痘等6型, 未接种过水痘减毒活疫苗的人群均可发病, 但多见于儿童, 一年四季均可发病, 且多发于冬春季, 其经呼吸道传染及接触传染, 故易造成小区域流行, 如托幼机构、学校等集体单位。易感者接触病毒后其发病率可高达90%, 预后可获终身免疫。本病预后较好, 但仍有少数年幼体弱患儿继发严重感染、并发水痘病毒性肺炎及水痘病毒性脑炎[4]。据相关报道, 5%～10%水痘患儿可出现皮肤及内脏的细菌感染等并发症, 甚至可出现严重的水痘病毒性肺炎及脑炎, 预后不良, 病死率较高, 因此做好主动免疫预防、建立儿童免疫屏障、积极治疗显得意义重大。

而目前在临床上尚无特效药物治疗水痘, 而接种冻干水痘减毒活疫苗是预防水痘发病的唯一有效措施, 在全世界许多国家都得到验证。在国内, 由长春生物制品研究所生产的冻干水痘减毒活疫苗, 价格低廉, 已在全国1岁以上的儿童中得到大面积推广。其对自然感染的预防效果可达到68%～100%, 且接种后不良反应轻微, 免疫力持久[5～7]。本文就此进行研究, 结果显示良好。

综上所述, 采用水痘减毒活疫苗预防儿童水痘, 能够取得满意效果, 且不良反应发生率较低, 值得大力推广。

摘要：随机选取我中心接种门诊2011年1月～2012年7月期间来预防接种的健康儿童365例, 均给予注射水痘减毒活疫苗, 最后观察其疗效, 以水痘发病率及不良反应发生率为指标。结果经过随访, 所有接种水痘减毒活疫苗儿童中, 出现水痘5例, 水痘发生率为1.4%, 出现不良反应27例, 其中单纯局部反应11例, 全身反应兼加局部反应16例, 不良反应发生率为7.4%。采用水痘减毒活疫苗预防儿童水痘, 能够取得满意效果, 且不良反应发生率较低, 值得大力推广。

关键词：水痘,水痘减毒活疫苗,预防,临床效果,不良反应

参考文献

[1]谭丽, 刘莹.儿童水痘减毒活疫苗效果观察[J].卫生与健康, 2011, 22 (01) :266.

[2]郜爱莲, 郜荣荣, 王冰, 等.水痘减毒活疫苗接种后的效果观察[J].现代预防医学, 2007, 34 (11) :2164.

[3]黄燕虹.水痘减毒活疫苗预防水痘的临床观察[J].基层医学论坛, 2006, 10 (6A) :484.

[4]甘霖, 王明丽, 陈敬贤.水痘减毒活疫苗的研究进展[J].微生物与感染, 2009, 4 (1) :40.

[5]陈思玉, 赵久霞.水痘减毒活疫苗预防水痘的临床观察[J].遵义医学院学报, 2008, 31 (1) :48.

[6]邹艳杰.预防水痘在托幼机构学校暴发与流行的措施[J].中国公共卫生管理, 2007, 23 (2) :168.

篇4：预防水痘靠疫苗

长了水痘两周后再上学

水痘是一种由水痘带状疱疹病毒引起的高传染性急性疾病，常见于儿童，病毒主要通过空气、飞沫或直接接触传播。对于成年人而言，在水痘皮疹出现之前会有轻微的前驱症状，如发热和全身不适等。儿童发病的首发症状是出现皮疹。

家长和学校应密切配合，在日常生活中教育儿童养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗手，打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻，并妥善清理从口鼻排出的分泌物等。对于学校、托幼机构等人群相对密集的场所来说，在水痘高发季节应采取以下防范措施：尽量减少在室内举办大型聚集性活动;加强水痘等传染病防控的健康教育;落实晨检制度、因病缺勤及病因登记追踪制度;督促出现皮疹、发热等症状的学生及时到医院就诊;校医室需储备一定数量的医用口罩、一次性手套和洗手液等。专家提醒，当水痘疫情发生时，需针对水痘患者触摸过的物品做好清洁工作。此外，为了避免将水痘传染给没有免疫力的人群，患水痘者须隔离至水痘全部结痂且痂皮干燥后方可返校，隔离时间应不少于病后两周。

接种疫苗能预防水痘

人患了水痘后，一般会产生终身免疫。在现实生活中，不乏部分家长有意想让自己的孩子自然感染水痘。对此，哪个孩子在感染水痘后会出现并发症是不可预测的。事实上，许多严重的并发症发生在既往身体健康的孩子身上，而且以后可能复发，出现带状疱疹。因此接种疫苗获得免疫力比自然感染水痘病毒安全很多。（据《健康报》）

篇5：预防地震主题班会

班会主题：科学对待地震班会地点：

一、一班教室班会时间：2013、3、25

班会目的：向学生介绍地震的有关知识，使学生能够科学地对待地震。

班会形式：介绍讲解，交流发言

班会过程：

一、地震的成因和分布

二、地震前兆异常

地震前兆异常一般分微观和宏观异常，微观异常是通过现代精密仪器测量分析得出，宏观异常人们能直接观察到，一般指气象和动物异常。但是，前兆异常并非全都由地震引起的，如动物异常也可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。因此，对待宏观异常应持慎重态度，并及时向当地政府或地震管理部门报告。常见的异常有：鸡到处飞，猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬；地下水异常；地光明亮而且恐怖；地声强烈而且怪异……

（在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都积极地参与到其中，运用所学的地理等知识来解释，每个同学都发表了自己的意见，气氛热烈。）

三、地震预防知识

1、学习地震知识

(1)学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌，避免不必要的伤亡

(2)了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况(3)掌握基本的地震防御办法(4)注意身边自然界的异常现象(5)不要听信和传播地震谣言

2、室内防震措施(1)高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃生之路

(2)较高的家具上面堆放笨重物品(3)最危险的是组合家具，可用角铁或结实的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除

(4)固定桌面上的贵重物品，如计算机等。

(5)系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。

(6)取下阳台围栏上的花盆、杂物。

(7)卧室，尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。

(8)有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。

(9)每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法。

(10)不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内

3、室外防震措施

(1)正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。

(2)选择疏散避震的安全场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物、电线杆、砖墙、路灯和变压器

(3)发布临震预报的地区，应按政府安排，按指定地点修建临时防震棚。在外期间注意卫生，防火，储备饮用水等，遵守和维护社会秩序

四、总结：

今天，我们了解了有关地震的知识，希望同学们能够科学地对待地震。

篇6：预防流感主题班会

教学目的

1、让学生认识到讲卫生的好处

2、让学生了解什么是流感

3、让学生学会如何预防流感教学重点：如何预防流感

教学难点：流感的症状表现及流感的预防方法教学方法：讲述、讨论法教育内容

题目：人人讲卫生，预防流感课题导入（2分钟）

学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。

一、关于流感的事例通报（2分钟）

1、香港因流感而停课

2、深圳发现9宗局部爆发的流感疫情

二、从事例中引导学生认识什么是流感？（3分钟）流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？（7分钟）

流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防；流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。

流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。

四、流感如何预防？（讨论式讲解）（10分钟）流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂***澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有（讨论后总结）：

1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

2、注意防寒保暖并勤晒被褥。

3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。

8、尽量少到人群拥挤的公共场所。

9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。

10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。

五、学校针对流感采取的措施（3分钟）

1、领导在大会上动员学生积极行动起来，预防流感；