校十佳大学生申请书

校十佳大学生申请书（通用9篇）

篇1：校十佳大学生申请书

尊敬的各位领导：

我是来自_____。很荣幸成为___学院的一份子，并怀着执着的梦想开始了我的大学生活。因此，一直以来都保持着对学习的热情和积极向上的心态严格要求自己，完善自我，努力做到全面发展。

在思想方面，作为当代大学生有着积极地人生观，思想上严格要求自己，并积极参与学院的各项思想论坛讲座，并在大一军训期间获得“优秀标兵”的称号，同时积极参加学院的团委组织并在团委表现优秀推荐参加团校与党校培训课程，先在是一名“入党积极份子”。也曾代表动画学院到乡村小学担任“志愿者”交小孩子们了解__。并在其中获得了思想上的提升。

在学习与课外实践方面，做到了全面发展。大一期间取得总成绩排名“第二”的优异成绩获得“___-___学年度一等奖学金”;大二期间取得总成绩排名“第一”的优异成绩获得“国家一级奖学金”和“院长奖学金”;由于自己特别喜欢自己的专业。在大一期间参加动漫分院“奥林匹克绘画技法大赛”获得“二等奖”;并有作品“松江小筑”入围吉林美术协会参与展览;在校期间多幅作品分别在学校二楼环厅和图书馆参与展览;参加“第一届CNKI杯信息检索大赛”获得“参与奖”;参加“第___届独秀杯知识信息检索大赛”获得“三等奖”;大一期间参加学校运动会“女子1500米”获得“第一名”;大二期间参加学校运动会“女子800米”获得第二名;并在___-___年度由于成绩优异，各项表现突出获得“优秀团干部”称号;“优秀学生干部”称号;“优秀共青团员”称号;“科研创作先进个人”称号。以上成绩都是在大学这两年努力学习积极进取而取得的成绩。身为一名班级干部希望我可以一直这样下去并能给同学做个榜样一起努力变得更加优秀。

在生活方面，我是一个开朗乐观的女孩，坚持勤俭朴素，积极向上。并有坚强的毅力，在老师教导中学会包容，宽容和感恩。并和同学老师都有着深厚的友谊。在家为父母分担家务减轻生活压力。

我是一个对未来充满好奇拥有激情勇于挑战的人，励志成为一名优秀的动画女导演。虽然，我要学习的还有很多;虽然，我的水平还不够强。但是，我想经过我的努力，梦想会一步步的临近。因为，我是一个勇于付出的人，终会结出最美的花。

以上是我的个人事迹资料，望各位领导参考、考核、比准，给予一个挑战自我，战胜自我，相信自我的机会。

申请人：___

时间：____年__月__日

篇2：校十佳大学生申请书

十佳校星

申

请 书

申请人：钱玉芳

班

级:06普师理科班

体育之星

尊敬的领导：

您好！我是来自06普师理科班的钱玉芳，在来到这里5年里，对于我自身，我经历了好多，其中有过成功也有过失败，但是我却在这些经历之中一步一步的坚强的走了过来。我体会着其中的喜与忧，我真诚的付出着，与此同时也快乐的收获着。在这的4年中，让我学会了很多。在学习上，我学到了丰厚的知识。在做人方面我更是学到了很多。4年前，刚进校的我是那么的无知。然而，今非昔比。我在老师和同学的帮助下，变成了拥有丰富生活的一个人，现在的每一天都感觉自己过的是那么的充实。

很庆幸我还有一次申请十佳校星的机会，我已经连续3年申请体育之星，一直没入选，今年是我最后一次申请，即将毕业的我以后也没机会了，大学5年里，收获最多的就是我在体育上取得了不少的成就，学校的运动会每年都少不了我的身影，球类运动会也可以组织的很好，作为一名体育部部长，在我的带领下每年运动会和球类运动会连续两年都取得了第一名的好成绩，学校举办的各项活动也都积极配合参加，并获得学校颁发的许多奖项。

以下是我的获奖情况：

2006年马鞍山师专第三届田径运动会1500第三名 2007年马鞍山师专第四届田径运动会3000米第一名 2007年马鞍山师专第四届田径运动会1500米第三名 2007年马鞍山市第九届运动会女子高校组400米第四名 2007年马鞍山市第九届运动会女子高校组4*100米接力团体第三名 2007年马鞍山市第九届运动会女子高校组4*400米接力团体第三名 2008年马鞍山师专第五届田径运动会200米第一名 2008年马鞍山师专第五届田径运动会3000米第二名 2008年马鞍山师专第五届田径运动会4*400米团体第一名 2009年马鞍山师专第六届田径运动会200米第一名

2009年马鞍山师专第六届田径运动会4*400米团体第一名（破纪录）2009年马鞍山师专第六届田径运动会4*100米团体第三名 2009年第一届球类运动会女子篮球第三名

2008年理工系学生会被评为“先进个人”荣誉称号 2008年被聘为马鞍山师专理工系第二届学生会体育部部长 2008年被校语工部评为“推普积极分子”

2009年理工系学生会被评为“优秀个人”荣誉称号 2009年第一届球类运动会荣获最佳组织奖 2010年荣获马鞍山市“优秀团员”称号 2010年被评为“暑期实践先进个人”荣誉称号

2010年第三期入党积极分子培训荣获“优秀学员”称号

在过去的一年中，我严于律己，表现突出，在思想、工作和学习上都取得了一定的成绩

在思想政治方面：

加入中国共产主义青年团以后，我正确行使团章规定的权利，认真履行团员义务，把党的理论和“三个代表”重要思想等政治理论的学习作为首要学习内容，在学习中发扬理论实际相结合的方法，进而更好的完成了团组织下达的每一项务，履行共青团员应有的义务，进一步提高自己驾驭工作的能力，努力丰富自己、充实自己。在实践过程中，我积极履行我对自己提出的要求，认真学习政治理论思想和党的路线、方针、政策问题，不断提高自身的思想觉悟。通过自己的努力我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。争取能早日成为一名“入党积极分子”，为入党作好准备。

工作方面：

在四年的时间里，在班级中我一直担任推普员、体育委员和联络员等职务。由于班级工作比较出色，又在系学生会里担任体育部部长和学生会副主席，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，充分发挥自己作为学生干部的优势，及时将同学的最新思想动态反馈给负责学生工作的老师，当好老师和同学之间沟通的桥梁。积极组织团委、学上会开展各种活动。如“阳光爱心活动”、“绿满诗植树活动”、“向贫困地区献爱心活动、师生文明共建、“生活百科知识竞赛”等。在担学生会副主席期间，协同全体学生会人员本着“求实、创新、争拼、奉献”的原则，围绕“从同学中来，到同学中去”的理念，以全心全意服务于全校广大师生为根本宗旨，以丰富校园文化生活为己任，自担任主席以来，一直在各方面都严格要求自己，时时处注意自身的形象，不断加强相关业务的学习，并不断总结工作中的经验，能用发展的眼光解决实际中的问题，能认真完成老师交付的各项工作，严于律己，宽以待人。争取能做到最大限度的为老师分忧，为同学服务。几年来，在老师及同学的关心，帮助下茁壮成长，能力得到显著提升； 学习方面：

进入大学的四年时间里，本人严格遵守校纪校规从无旷课、早退。上课认真听讲，积极配合老师，碰到不懂的问题，就虚心地向老师或者同学请教，课下总是独立完成老师布置的作业，在学好基础课程的同时，不放松对于专业课的学习，为将来就业或者继续深造打下坚实的基础。广泛学习各类知识，培养自己广泛的学习兴趣，通过自己的努力，自己的学习成绩一直在班上名列前茅。同时了解学科的前沿知识，增强自己对于专业学习的兴趣，提高学习的积极性。并且积极阅读有关其他方面的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他同学的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。

生活方面：

作为一名学生干部，因而自己在日常生活中也总是严格要求自己，不仅力求在各方面做到表率作用，而且乐于溶入集体和大家共同进步。在生活中勤俭节约，尊敬师长，团结同学，关爱他人。在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学校，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。我会杜绝一切不良的生活作风，能主动关心同学，帮助同学解决问题。及时了解各团员的思想状况，认真做好团员的思想工作。

以上是我对自己各方面的简述，今后我会更加努力地将各方面工作完成得更加出色！我相信，我会用饱满的热情来不断完善自己，将自己的光和热带给大家！以后我将加倍的努力，为广大同学树立榜样作用。希望我们能共同进步，也希望我能为自己留下一个值得回忆的大学生活！

最后，希望领导能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的更好！

此致

敬礼！

申请人：钱玉芳

篇3：校十佳大学生申请书

2006年9月, 吴伟琦出任琼海市万泉中学校长, 仅2年, 万泉中学就屡创佳绩。在740多位毕业生中, 就有600余位学生进入更高一层学校继续求学, 其中160位学生积极就读职业中专学校, 40位同学被琼海嘉积中学录取, 这成为当地群众称道的喜事;教师参加优质课、说课、录像课比赛先后有81人次获省、市奖项。办事踏实, 工作成绩突出的吴伟琦, 从教28年, 先后获得市“十佳教师”, 市“优秀党支部书记”“优秀党务工作者”, 省“两基”工作先进个人和第一届“海航杯”优秀农村教师等多项殊荣;去年, 他还获得琼海市“十佳校长”的光荣称号。

吴伟琦到底是一位怎样的校长, 有什么值得借鉴的经验……怀着一串串疑问, 记者三次约访了他。

严——演绎校园制度文化

他严抓教师教风。“一所学校的学风要好, 必须要良好的教风来培养, 而良好教风的形成, 又必须要靠制度文化来规范。”吴伟琦说。根据该校毗邻嘉积城区, 有80%教师在县城购房, 放学离校回家, 影响工作的实际, 他出台了《万泉中学教师签到制度》和《万泉中学教师集体备课制度》等管理措施, 白天实行坐班制, 鼓励老师以校为家, 安心工作。在刚实施时, 有个别家庭事务繁琐的老师不够理解, 认为学校制度约束了他们。一次, 有位老师无缘无故不签到。吴校长知道后, 当面并没指责, 而是与其私下谈心沟通, 使该老师真正理解和认识了学校制度的严肃性。吴校长这样做, 既维护了制度的刚性, 又尊重了老师的情感。吴校长这种既重视对人行为的约束, 又充分尊重人情感的文化管理, 得到了老师们的理解和拥护。

他严抓学生学风。“家长是孩子的第一任老师, 失缺了家庭教育是不完整的教育。良好学风的养成应从家庭教育入手。”吴伟琦说道。首先, 在教学管理中, 他坚持实施家访制度, 要求教师充分利用“家长会”和家访等途径, 向家长宣传现代家庭教育的理念, 让家长在监督孩子学习中发挥作用, 纠正部分家长对孩子溺爱和放任自流的不正确育人观。其次, 他对学校实施半封闭管理, 要求学生从周日晚回校至周五下午放学, 住校生一律不得外出, 在学校内吃住, 并对每间宿舍、每个床位进行登记造册, 注明家庭住址和联系电话, 规定住宿生十点半按规定床位就宿, 每晚, 班主任都持花名册去点名, 如有缺席, 立即电话告知家长;每夜还对学校周边的网吧、桌球室进行检查, 督促走读生及时回家睡觉, 确保学生有充足的睡眠迎接第二天的学习。再次, 他注意抓学生的行为修养, 要求学生不准留长指甲、染头发, 待人礼貌等。在学校和家庭的齐抓共管下, 学生的思想明显好转, 仪表端庄了, 举止文明了, 思维活跃了, 愿意呆在学校了, 用在学习上的时间也多了, 良好的学风也随之形成了。

爱——营造校园丰富物质文化

他关爱老师的成长。作为中学数学高级教师, 他时刻关心教师业务的成长。只要一有空, 他就会深入课堂听课, 与老师一道学习新课程的教学方法。他认为, 教师专业成长主要体现在课堂的执教能力上。为此, 只要有助于老师业务的提高, 他从不吝啬在物质上给予支持。在办学资金紧缺的情况下, 他为老师每人配置一张办公桌, 做科组集体备课用;给教导处和班主任配上电脑, 链接上因特网, 为教师及时了解前沿教学理念创造条件;积极创造机会, 让教师走出去学习课改先进地区的经验;出台一系列激励措施, 鼓励教师提高理论水平, 如在省级期刊上发表一篇论文, 学校给予奖励200元;到省城参加中、高级专业技术职称评聘说课的旅差费、吃住费, 学校全额报销等等。在他的影响下, 老师也舍得通过自己买业务书籍、参加业务培训等方式来提高业务水平;当学生有困难时, 老师们也是慷慨相助。

他关爱学生的成长。前届 (48) 班的吴坤宇同学, 由于学习基础不太好, 家庭经济拮据, 认为家庭不会供其继续上学, 思想波动很大, 产生厌学情绪。有一天, 该生在德育室与老师滔滔不绝交谈时, 吴校长见其思维敏锐, 性格开朗, 就及时加入他们的交谈中, 他说:“十几岁, 正是长知识长身体的好时机, 主要任务是读书。只要你考上好学校, 家庭一定会支持你继续读书的。你应好好把握自我的人生, 为将来做好打算。”过后, 他还常讲周恩来等名人在少年时代励志读书的故事来激励该同学。在吴校长的关注下, 该生渐渐安下心来学习了。经过努力, 去年该生考上了琼海第二中学高中部, 继续他的求学梦。

和——主导校园的行为文化

人的性格决定着人的行为。吴伟琦校长一米七个头, 柔细的头发整齐往右梳, 平时喜欢穿白色衬衫和浅色西裤, 显得很温和儒雅。

他用心建立和谐的班子团队。学校的各项决策上, 乃至大小事务, 他都会经班子讨论, 在校务会议上通过后才实施。他还定期通过教代会和党员民主生活会, 向全体党员、教师通报学校的管理、财务和奖惩等情况, 倾听党员心声和老师的建议, 让他们真正感受到学校是自己当家作主的。杨伟副校长说:“吴校长随和、办事民主, 我们和他相处得很融洽。”

他用心建设和谐的干群关系。在生活中, 他总是与教师打成一片。中午, 他跟教师一起拿着饭碗到食堂用餐;在休息时间, 和老师一起散步到街旁小茶馆喝上一壶2元钱的茶;在周末和节假日, 和老师一起开展丰富的文娱活动, 或以科组、宿舍为单位举行篮、排球比赛, 或去兄弟学校打球;或与老师一起唱唱歌, 或带老师到外地旅游等等。这次, 被评为市“十佳校长”, 他就从1000元奖金中拿出几百元, 请食堂师傅买来鹅、鸭等菜准备晚餐, 并组织教师进行篮球赛。球赛完后, 大家都开开心心地去食堂共餐, 一起分享吴校长获奖的喜悦……

他用心营造和谐的师生关系。吴校长对学生的教育总是以和风细雨的语言, 把话说到学生的心坎上。他常对老师说:“教育学生要从感化其情感出发, 不要采取生硬的态度和变相体罚的教育方法。”对犯错误, 违反纪律的学生, 他总是动之以情, 晓之以理, 让学生在潜移默化中得到转变。前届两位学生长期闹矛盾, 都准备在毕业时, 给对方打击报复。吴校长及时发现了情况, 他深感问题严重性, 如果没有让学生从心底认识到行为的错误, 将会酿成严重的群架事件, 因为初三学生已经是青年, 一味的责骂和批评只能把问题压一时, 并未能彻底解去心中芥蒂, 将会留下更大潜在危险。为此, 他特地请参与此事的同学到办公室座谈, 他语重心长地说:“打群架演变成刑事案件, 将进派出所。想一想, 自己还没踏上社会, 就给自己的人生留下污点, 对前途是多么不好啊!”吴校长的循循善诱, 让学生认识了错误, 都表示不再闹事。这些学生毕业时说, 现在明白了校长的用心良苦, 能有一位这样的校长, 感到很幸运!

美——彰显校园丰富精神文化

吴伟琦认为:“校园的精神文化主要体现在一个‘美’字上。校园的美不单单局限于优美的环境, 还应充分体现在师生的言行和学校的办学理念中。”

理念美:把琼海万泉中学办成“万泉河畔的明珠学校”, 这是万中人共同追求的目标, 他们用实际行动默默地为之奋斗着。吴校长在《师爱》中写道:“爱是阳光, 爱是雨露。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗, 用爱心去浇灌, 必将陪伴其生命的成长, 竖起人格的参天大树!”这成了该校办学理念的真实写照。万中学子在其长期无微不至的师爱熏陶下, 学会了感恩、自立与自强, 对学校都充满了感恩的心。

行为美:“吴校长是学校中起得最早、睡得最晚的人。”一位姓黄的老师在接受采访说, “除了偶尔到市局开会, 在正常的工作时间, 吴校长都在学校。”每天早晨, 当师生们起床晨读时, 吴校长的身影早已出现在操场、学生宿舍、教室、食堂等地方。学校一天工作的开始, 师生的动态在他心中都一清二楚。晚修后, 他都要巡视校园, 目送走读生安全离校, 看着师生就寝后方放心回宿舍休息。在吴校长的影响下, 教师也时刻把学生的冷暖挂在心头。不论是严寒酷暑, 班主任的身影总是在学生起床前出现, 在学生全部就寝后离开;学生病床前总是有老师的抚慰;当进步与落后时, 都有老师热情的激励和鞭策。恪尽职守, 敬业奉献, 爱生如子已成为万中教师的一种人格背景和职业文化景观, 教师伴随学生的身影在学校构成了一道靓丽的行为风景线。

氛围美:吴校长注重学生的全面发展, 让学生享受学习的乐趣:每天下午活动课, 在操场上、球场里, 活跃着学生快乐锻炼身体的影子;在书画室有学生画画的色彩和练习书法的笔迹;在教室内有勤学的孩子在伏案苦读。校园内, 绿树婆娑, 红花相映, 让学生远离了城市钢筋水泥的冷漠, 把人急躁的性情缓和下来;深夜, 灯光把老师批改作业的身影投射得长长的。勤劳的老师, 勤奋的学生, 优美的校园, 这一切孕育了积极向上的校园文化, 把校园装扮得如此和谐、温馨、恬静。

篇4：校十佳大学生申请书

No.1：阿利森·德纳·布里克发明：智能手机水质测试仪

读中学时，一次倾盆大雨顿时将布里克家乡的大街小巷，变成了一片汪洋。公共官员警告说，洪水有可能把污水带进供水系统。朋友打电话问她，有没有检查自来水是否安全的方法。

4年后，布里克完成了一项手机应用程序的设计，能判断拍下的水样品图片中细菌的浓度。与目前需要18小时才能确定水样品中化学物质和细菌含量的检测试剂不同，布里克的手机测试系统能够立即提供简单明确的答案：要么水被污染，要么可以安全饮用。她还开发了一种阅读和分析低分辨率的化学水样照片中黄色像素强度的计算方法。

No.2：瑞安·埃里克森发明：便携式太阳能海水淡化装置

瑞安·埃里克森虽然生活在内陆沙漠地区，但却对如何开发利用海洋雄心勃勃，并制订了宏伟的计划。2010年，阿联酋和澳大利亚等国实施的一种大型海水淡化项目引起了他极大的兴趣。该项目用于去除海水中的盐和其他矿物质，使海水可以饮用。

受此启发，他研制了一种能处理海水中有害细菌的自动化便携式海水淡化装置。该装置只有0.085立方米大小，两个人就能轻而易举地抬起，主要由沙、木炭和塑料瓶等现成材料制成。海水经过沙和木炭层层过滤之后，进入一个沸腾室。排出的蒸汽被冷凝管冷却并且由它收集起来，然后暴露在能杀死有害细菌的紫外线下。

No.3：帕拉姆·雅吉发明：汽车尾气二氧化碳过滤系统

别的青少年领到驾证后，想到的只是兜风或驾车去商场。但17岁的帕拉姆·雅吉开车上路时，却忍不住思索汽车排出的废气。他一直在研制一个可以安装在排气管上的二氧化碳捕获系统。在雅吉的设计中，废气进入一个装满藻类的盒子里，利用发光二极管发出的光线进行光合作用，产生的水和氧气最后从排气管上的罐形容器里排出。

其他正在研究的捕获系统使用过滤器或化学品来捕获二氧化碳，这些材料必须不断地更换补充。而雅吉的藻类系统却很简单，只需要种植更多的藻类。在2011年5月举行的英特尔国际科技展览会上，他的发明荣获2011年美国环保局的“帕特里克·H·赫德可持续发展奖”。

No.4：爱德华多·费尔南德斯发明：3-D辅助机械手

自从5岁的爱德华多·费尔南德斯学会了如何把遥控车拆开以后，家里的小玩艺儿就不得安宁了，被拆得七零八落。他说：“不管是玩具，还是电池、电机，我都想知道它们是如何工作的。”

7年级时，他加入了为参加全国第一场比赛而组建的机器人研发团队。在参与设计的机器人中，一个能把20厘米的球形体投掷到2.4米高的空中，另一个会踢足球，还有一个是水下自律式机器人。但

费尔南德斯说，迄今为止最满意的“作品”是他带领研制的EVROV机器手，它能在宇航员太空行走时协助抬起和搬动工具。EVROV机器手2010年获得康拉德基金会的创新精神奖，很引人注目。

No.5：亚历山大·吉尔伯特发明：提高磁共振成像术图像对比度，使诊断更准确的技术

在亚历山大·吉尔伯特大约6岁时，他的一个亲人被诊断出患有多发性硬化症。1年后，这位亲人发现医生们误读了她的磁共振成像术图像。“当时我还小，不能完全理解误诊会给患者带来如此之大的震惊。”他回忆说。

吉尔伯特15岁开始研究磁共振成像技术，高中二年级曾在国家健康研究所实习。在那里，吉尔伯特发现身体每个部分的细胞密度不同，信号强度也不同，如空气的信号强度很淡，骨骼产生的信号图像很睹，脂肪和骨髓产生明亮的图像。他归纳出对这些差异做出解释和提高图像对比度的一整套规则系统，显示难以识别的组织损伤，使医生能够更加准确地发现神经系统疾病的迹象。第二年夏天，吉尔伯特又开发另一种改善磁共振成像术图像对比度的技术，使脑灰质的结构细节显得更加清晰。

No.6：马特·费得逊和布莱克·马格拉夫发明：治癌新疗法

5年级以来，马特·费得逊和布莱克·马格拉夫课余时间总在后院里鼓捣一些发明。升入高中一年级后，他们郑重其事地进行实验和研究。有一次，一位老师提到核电厂用锡做成的管座屏蔽存在缺陷，在某种程度上使辐射放大。正巧当时两家都有癌症患者，正在接受治疗。他们想知道，能否把锡用作增加×射线初始剂量的次要剂量，使放射治疗更有效。在生物实验室里，马特和布莱克把锡的微小颗粒注射到一个用酵母做成的模拟肿瘤中。当X射线击中锡金属时，它像核电厂锡做成的管座屏蔽一样再次产生一轮辐射，但这次却杀灭了额外的癌细胞。与常规放射治疗相比，这种治疗新法能使死亡的癌细胞增加20％，而每个病人的治疗费用仅为60美分。

No.7：饶克·钦李发明：主动消除噪音，实现人类与机器人的语音交互作用

饶克·钦李自从2006年观看了美国国防部高级研究计划局的无人驾驶汽车挑战赛的电视节目之后，便迷上了人工智能这个领域。中学时，她申请了一个在麻省理工学院的计算机科学和人工智能实验室的暑期研究计划——研发自动叉车“波基”(Pokey)，这是该实验室当年的主要项目之一。

设计Pokey机器人的目的在于让它去建筑工地工作，可它在处理人类语言的微妙语型变化时，尤其是在出现很多背景噪声的情况下，存在很大的困难，无法区分口头指令和与人类语音频率相同的环境噪声。在自学了如何把必要的数学和计算机科学运用到语音处理后，饶克·钦李开发出一种把背景噪声过滤掉的新技术。它具有极大的应用潜力，不仅仅适用于Pokey叉车机器人。她希望有一天能利用这种新技术，开发出许多人工智能的产品，例如用音频控制的轮椅。

No.8：哈维尔·费尔南德兹汉发明：多功能废物、食品和能源系统

在日本参观2005年世界博览会时，哈维尔·费尔南德兹汉和他的家人碰巧访问了“无国界医生组织”策划的模拟难民营。他深有感触地说：“我不知道人们在没有饮用水、食物和住所的情况下如何生活，我意识到以后要把研究重点放在可持续生活系统上。”

2009年，15岁的哈维尔开始把像水泵和冲水厕所一类现有的和改进的设备，整合成适合难民营和发展中国家小村庄使用的多功能系统。他的其他发明涉及到污水的处理，把包括甲烷在内的有害气体变为藻类燃料，生产氧气和能够喂养牲畜的藻类。由于成绩显著，他获得了“阿育王勒梅森优秀奖”。哈维尔还创建了“无国界发明家”和“创新铸造厂”两个青少年科研组织，他们在一起共同探讨和研究饥饿、缺乏受教育机会和恶劣空气质量等问题。

No.9：加布里埃尔·西伊发明：满足DNA自动化组装等项目要求的廉价液体处理新系统

9岁时，破格读中学的加布里埃尔·西伊就加入了学校的机器人研发团队。有一次，加布里埃尔参与了几个商业液体处理系统的研究工作，这是使用机器臂和机械化吸量管测量、传送和精确控制液体量的设备。它价格昂贵，高达1万～5万美元，一般的实验室买不起。在大学的病理实验室，加布里埃尔使用乐高可编程结构玩具指令发明了一个简单的系统。在1年之内，他用卡耐基梅隆大学机器人实验室硬件和自己编制的软件完成了该系统的研发。它可以传输低至5微升液体量，以满足像DNA自动化组装等项目的要求。该系统成本仅750美元，普通大学和刚创业的公司都能负担得起。该设备荣获麻省理工学院2009年国际遗传工程机器设计竞赛的银牌奖。

N.10：萨拉·沃尔兹发明：提高藻类生物燃料的效率

篇5：第七届校十佳大学生表彰大会

6月14日下午，我校第七届“百优（十佳）大学生”表彰大会在学校图书馆一楼报告厅隆重召开。我校副校长李明，后备军官选拔培养办公室主任李顺宏，党政办主任敖洁，组织部正处组织员边海沙，学生工作部部长邹兴平，招生就业处处长付嫦娥，教务处副处长蒋加伏，研究生部副主任方文彬，校团委副书记方琼参加了此次表彰大会。丁力部长担任该会的主持人。

大会伊始，全体起立，奏唱国歌。礼毕，学生工作部部长邹兴平作第七届“百优（十佳）大学生”评选工作总结。邹部长指出秉着以文化育人为宗旨，我校第七届“百优（十佳）大学生” 评选活动体现了中央十六号文件的精神，弘扬了了优秀的校风。学校领导对评选活动高度重视，认真组织，注重规范，将其纳入严格的工作计划。评选活动注重广大学生的参与度，评选活动效果好，宣传聚道广，营造了良好的评选氛围。最后，邹部长提出将进一步做好宣传工作，完善调查机制，通过校报，网络，报告等方式加强弘扬与深化大学生优秀事迹为接下来的目标。

接下来，招生就业处付嫦娥处长宣读“百优（十佳）”大学生表彰决定。随后，“百优大学生”代表交通学院赵翘楚，“十佳大学生”代表电气学院殷昌盛先后上去发言。“学习永远是第一要务，努力学习，获得扎实的学习知识，积极参与活动”是他们俩共同的人生格言。

会上，李明副校长代表学校向获得表彰的百优（十佳）同学表示最热烈的祝贺。同时，李明副校长对新一代的80后90后提出了殷切的期望。他从不久前的毕业班座谈会上毕业生的建议中感悟到学校应在学风氛围建设上加大力度。一个学校的学风既是一所学校历史，文化的沉淀与传承，更是师生共同的努力与付出。100名被表彰的同学就是我们学风建设的奉献者和实践者。在今后的日子里，学校要大力宣传他们，各个学院也要以此为契机，让更多的学生能够安静于思考和学习。“评上是动力，没评上继续努力，长沙理工大学将会在这样的状态中实现她的梦想！”李明副校长以此为结束语来鼓励我校学子再接再厉。

发言结束后，颁奖仪式召开，“百优大学生”代表分两批上台领奖。第一批汽机学院等七个学院，第二批计通学院等8个学院井然有序地分别上去领奖。接着，在众人的掌声中，“十佳大学生”荣获者王刚，冯思佳，陈友冰，何珊，肖海俊，殷昌盛，黄书俊，黄璟瑜，彭妍婕，彭珊珊上台领奖。

篇6：十佳大学生申请书

尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们，大家好！

我叫***，来自***。感谢学院领导和老师为我们提供这样的机会和平台，今天我将结合自身情况和进校以来的表现，向学院提出“十佳大学生”的申请，下面向各位领导和老师做如下汇报：

一、家境贫寒，自立自强。

我是一个土生土长的农村姑娘，朴实善良的父母均在家务农，靠种地的微薄收入供我们姐弟二人读大学，也许是因常年劳累他们身体都不好。可从小到大父母吃苦耐劳、坚韧上进的品格却深深影响着我和弟弟。所以，从跨进大学的第一天开始，我就始终以积极的心态投身到学习和工作当中，并利用课余时间参加兼职，希望能用自己的微薄之力来减轻父母的负担。大一上学期，我***，我很珍惜这份工作，因此工作中我认真负责，任劳任怨并最终荣升***。我觉得每年的寒暑假是丰富自己人生阅历和增加社会经验的大好时机，所以，大

一、大二的暑假，我选择了在***做服务员，那段打工的经历至今难忘，它教会了我合作和坚强。寒假期间，我考虑到家庭的实际，选择到镇上的超市工作，因为这样可以有时间陪在父母身边。进校后，在不影响学业的前提下，我还从事家教工作。通过这些兼职，我不仅解决了自己的生活费，缓解了家里的经济负担，更重要的是锻炼了自己的社会适应能力和人际交往能力。

二、勤奋刻苦，积极向上。

自从入学以来，我始终以昂扬的学习精神和极高的工作热情，出色地完成了自己的学业和一名班干部应尽的义务，并得到学院领导、老师和同学们的一致认可。曾两次获得***奖学金。目前，我已通过了***考试。业余时间，我还参加了学校辅导班。

三、提高觉悟，向党靠拢。

作为家境贫寒的大学生，我深深感受到党的温暖和学院的关爱。从享受义务教育到大学生助学贷款，从励志奖学金到十佳大学生……这期间有太多太多的感动。它们激励着我、引领着我树立了正确的人生观、价值观和世界观。渴望成为党的一份子的坚定信念让我从迈进大学校门不久就递交了入党申请书，我想积极主动向党组织靠拢，我更想在思想上、行动上和党保持与时俱进并为她奋斗终生。我永远都忘不了那一天，***，我被光荣的选为入党积极分子，并于同年11月参加了学院党校的学习和培训，后被确立为预备党员，这是我一生的荣幸！

四、全面提升，不断进取。

作为班干，我是老师的助手、同学们的勤务兵，在班级、在宿舍我和同学们相处融洽，关系和谐。我时时处处严格要求自己，积极参加院系的各项活动，并多次获得***奖项。在众多场合我都能以一个青年志愿者的身份出现在公众的面前，我都能以一名优秀的大学生身份来展示当代青年人的良好素质和精神面貌。

当然，我知道自己还有很多不足，但我会一直努力地丰富和完善自己。今天，站在大家面前的***也许不是最优秀的，但请相信她会

努力做最好的自己！今天，站在这个神圣的讲台上我要对大家说：请为我投上您庄严神圣的一票，***不会让您失望！因为我深知：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

此致

敬礼

2012/*/*

篇7：十佳大学生申请书

尊敬的各位领导：

您好！我是来自行政管理一班的xxx，我很荣幸成为xx学院的一分子，我怀着无比激动的心情开始了我的大学生活，在这一年中我学习了很多的文化知识和人生哲理，我很感谢老师和领导的栽培，我始终保持着积极向上的心态，不仅在学习方面，而且在各个方面都得到了提高，努力做到全面的发展。

在学习方面，我掌握了很好的学习方法，学习勤奋刻苦，善于动脑思考，课堂上效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的名项作业后，自主地利用好时间，在这一年中获得了两次奖学金，虽然不是一等奖学金，但是这是我努力的成果，我不会气馁的，而是更加激发我学习的动力，在今后的学习中会更加刻苦努力的，多和老师，同学交流与沟通，我相信我自己会成功的，我一定能行。

在思想方面，作为当代大学生，我树立了正确的人生观，道德观和价值观，始终严格要求自己，保持高度的信仰，追求自己的梦想和目标，认真学习党政知识。

在生活上，我严于律己，乐观开朗，积极向上，有坚强的毅力。作为家中的老大，因为妈妈不能干重活，所以家中的家务都是我一个人做的，我孝敬父母，自己的事尽量自己来做，来减轻父母的负担，我体谅父母，不与别人攀比生活的奢华。在校外，我做兼职来减轻家中的负担，也锻炼自己的工作能力，增加社会经验，丰富自己的生活。“一分耕耘，一分收获”，我以这样的态度对待人生。

在人际关系方面，我性格开朗活泼，善于与人沟通，交流，和同学之间的关系都挺好的，作为班级的英语课代表，在英语学习上帮助大家，关心大家，在日常生活中也经常帮助大家，所以很多人都寻求我的帮助，我希望能尽我所能帮助大家。

我希望通过自己的努力可以做的更好，我相信自己能行。

这次系组织的十佳大学生评选活动，我很幸运有资格参加这次评选，我很高兴。作为系的一员，我有责任为倡导奋发向上，积极进取的学习风气尽自己的一份力量。

篇8：大学校“小”校长

占地面积近4.5平方米，在校学生一度达4600余人，授课教师最多时近300人，河东区实验小学是天津市规模最大的小学。而学校却大而有章，丰富向上，在学校、学生的多个层面攀援把握着教育的真义和内涵。

作为这样一所学校的一校之长，杨军红说：我只是一个小校长。

大校之长

“都27年了！”1986年从范师学校毕业，杨军红就到了天津河东区实验小学当老师，她凝神一会儿，默默估算，露出一个恍然的微笑。

按照一种水到渠成的步骤，杨军红在学校从老师、主任做到副校长，“每上升一个台阶，你的视野都会不一样。”从心里的容量看，杨军红所关照的对象也在从一个学生、几个老师、一个班级逐渐扩大到一所学校和整个教育。

教育是一个人离开学校以后在人格心灵和生活习惯中剩下的那点东西。

2004年，杨军红被调到香山道小学当校长，三年苦心经营摸索，让杨军红渐渐懂得如何从一个校长的角度和高度去注视和统筹一所学校。

2008年杨军红回到河东区实验小学当校长，这一次教育人生的归去来，对于杨军红而言是一次伴随着痛苦和喜悦的蜕变成长。

实小当时也是区里很好的学校，但学校欠缺梳理，不管是在理念、传统还是管理方面，没有一个体系；学生也太多了，老师的教学压力和学生的成长压力都很大。经过一个学期对实小的各方调查了解，杨军红得出“诊断”。

那么如何“开方”呢？

最高明有效的管理是制度管理。

学校新上任的保安老刘在交接工作的时候得到一张保安岗位工作细则，上面清清楚楚地写着几点到位，几点传送文件，如何应对外来人，如何保护学生安全，大大小小几十条规定。老刘拿着岗位职责，很乐呵：“我在好几所学校当过保安，每次都要花大半学期熟悉情况，这个制度好，方方面面的问题都说清楚了。”

三年级二班张老师正在上一堂语文公开课，教室后面坐着几个听课的老师，每个老师都很认真，不时用笔在纸上写下什么。原来他们是在填写一张河东区实验小学听课记录表，表上详细列出课堂摘要、教师讲授时间、学生学习时间、小组有效合作等近二十条项目。徐老师说每次听课都不敢怠慢，因为是带着任务的，当然这样课也不会白听，效率很高。

这张保安工作说明和听课记录表上的每一条细则都是杨军红经过考察分析后一手写成。而这只是实小制度管理的小荷一角，要说重点和亮点，当首推“日清周结月评”全员管理制。

你很重要

清晨8点，行政部的张老师和于老师带着四位值勤的老师分别值守在学校的两个大门，管理检查学生的进校情况。张老师一边回应着学生欣欣闹闹的敬礼问好，一边提醒着几个调皮的学生不要追打，红领巾系好。

9点，学生们正在上课，执勤的几位老师穿行在校园和教学楼，六（1）班，语文课课堂生动，学生兴趣浓厚；四（1）数学课，老师须注意学生书写姿势及坐姿培养。于老师边观察，边记录。

接着是课间、两操、午休、放学，几个老师事无巨细地陪伴观察着学校一整天的运行，并时时捕捉那些有意义的信息。

放学后，几个老师将各自写满巡查记录的日清表汇总，去重补缺，统一整理，在第二天课间操之前，学校里的每一个班级和办公室都会收到前一天的日清表。

每一个人都知道学校在发生什么事。

体育组的宁老师是学校里的老教师了，以前按部就班上课，没觉得有什么不对，但自从开始作为执勤老师，站在一个高处俯瞰整个学校的全貌，优良中差一览无余，立刻知道自己的位置，也会有一股想要做好的冲劲。

周结月评就是日清工作的一个提炼总结，学校里两百位老师近三千个学生一下子把壁障推倒，活动于一个“共在”的空间，大学校立刻变小，人与人之间的亲密感随之产生。

日清周结月评现在已经融入到学校的常规化管理，但实行之初也遭遇了些阻力。一些老师有怨言：学校管理关我们老师什么事？

杨军红找到那些老师，温和又严肃：学校的发展离不开你，因为你很重要。

创意总监

如果不当校长，我想我会是一个不错的创意总监。杨军红眼中带着几分自信欢乐的神采。

问一个扎小辫的二年级小女孩，新学期有什么愿望。女孩瞪着大眼睛认真说道：我希望多得几个“你真棒”！

“你真棒”是一张圆形卡片，绿色底纹上一个红色的竖着大拇指的拳头，写着“你真棒”三个字。

三（1）班的何嘉捡起身边的垃圾丢在垃圾桶里，老师给她一个“你真棒”；二（3）班的王可字写得很工整，老师奖励一个“你真棒”……所有的孩子，各方面的优点都可以得到鼓励。

孩子集齐12个“你真棒”能换一枚精致的实小金色薄片纪念书签，而拥有两枚书签则可换取一件荣誉T恤，颜色分为红黄蓝绿，型号大小齐全。学生们一个个劲头十足地争着抢着要做最棒的少年。

“你真棒”在天津话里叫“倍儿棒”，对应着学生的“你真棒”，杨军红又为老师们设计了“倍儿棒”奖励卡，也有相应的进升程序，别说老师们还很计较。

教计算机的李老师在清洁值日期间躲在机房没有参加，最后人人都得了“倍儿棒”，只有他没有。李老师不高兴找着校长理论，杨校长就事论事，态度明确：别人都在劳动，你却躲清闲，你这样当得起“倍儿棒”吗？

李老师讪讪而归，在以后的活动中表现积极，老师们看在眼里，都忍不住偷着乐。

杨军红有一句名言，老师们都耳熟于心，“素质就是不用提醒”。

如何才能做到不用提醒呢，当修养文明成为一种习惯的时候。六年奠基一生，习惯教育正是实小的教育理念。

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学校的学生人手一本“好习惯之旅——学生护照”，里面分列着包括按时完成作业、遵守交通秩序、热爱阅读等60个好习惯，每个习惯下面划出自己、家长和老师的认可栏，学生每做到一个习惯，相应的人要贴上认可标签，是一面面各个国家的小国旗。

杨军红说这个想法灵感来自世博会，孩子们可爱惜自己的护照了，都急不可待地要将自己的护照贴满小国旗，再争做好习惯三星少年。

学校也将习惯教育渗透进日常教学，每一天、每一周、每一个月都有一个习惯主题，比如卫生、诵读、书写、安全，在相应的主题期里，学校会通过每天习惯十分钟、广播及相关的课程、活动来加强和落实这一好习惯。

诵读之月，不管在清晨的广播、阅读课堂，还是主题比赛，或是孩子们日间的自由活动中，总是随时可听到一阵阵朗朗甜脆的读书声。

一树繁花

杨军红在来实小的第二年就“顶着压力”做了一个决定，压缩招生，实行小班教学。

当时很多人找我谈话，教育局领导、学校领导、学生家长，但我就是一个不松口。杨军红微笑之中有几分不显露的内刚。

学生人数从四千多减到两千多，近一半，老师的教学班级从七八十人骤减到35人，都感觉松了一口气。杨军红这时候走出来说，我们是在追求一个从量到质的飞跃，大家从此更要注重专业素养的发展。

为老师们建立成长档案，规划职业发展；建立教改大课堂，为老师们提供一个展示和学习的舞台。杨军红挨个给教育圈的朋友打电话，邀请他们派老师代表到实小开坛授课，分享经验。

北京、上海、福建等全国50多所学校的校长、老师纷纷带着自己的思想创见迢迢赶来，天空海阔，在实小的课改大课堂上绽放智慧、辉映火花。

二年级的朱老师对福建教育者的教学思维印象很深，“他们对学生创造力和主体意识的培养，对我启发很大。”

孩子是一株充满潜能的幼芽，学校应该为他提供充足的土壤和水热。

“三院一中心"指文学院、艺术院、科技院和数学研究发展中心，学校里数十个缤纷多彩的学生社团就分属在这"三院一中心"里，组织结构很有条理。学生社团还有各自的“营寨”——学生活动中心。生物实验室，学生们在无菌控温室培养的洋桔梗植物切片，在金黄色的光线中萌发着生命；美术室，学生的后现代主义画作很具视觉冲击力，已被学校收藏……

谁能说10年20年后，这里面不会出一个生物学家或世界艺术大师呢？

“树图”是学校文化的一大特色，用树的形状梳理概念，形象又深刻。三棵校训树分别以“负责任”、“好习惯”、“高质量”为干，每棵树又各自沿着学生、老师两条次主干延伸开去，最后细化到家庭、社会、工作、学习几方面的具体细节，层次清晰。而知识树则贯穿于学校教学的始终，一节课、一门学科、一学期的内容都能画成知识树状，主次分明、纲举目张。

一棵棵教育之树，枝脉强劲、生机勃然，支撑起了实小的精神和肉体。

杨军红自称“小”校长有一个小心愿：用六年为学生的人生之树培根固本，希望他们可以朝着一个正面光明的方向去孕育、生长，终成实心之木，开出一树繁花。

编辑 刘 娜

篇9：十佳大学生申请书

尊敬的各位领导、老师：

您好！我是-----学院------班----专业的----。首先，我要感谢学校和学院领导对我的教育和关心。结合自身的实际情况，特此向组织提出了十佳大学生的申请。现将我的具体情况报告如下：

时光飞逝，来到-------大学已经将近三年。在这过去的将近三年的时光里，我觉得收获很大，生活上也是充满了酸甜苦辣。树立了科学的人生观、价值观、世界观。

当然，无论是在学习上，还是在生活上、工作上都十分丰富，我也从中得到了很多经验和教训，人也比以前成熟了很多，在工作上也较以前熟练多了，每年都参加了非常多的活动和学生工作。

首先，在政治方面，我认真学习思想政治课，充分的理解了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，热爱祖国、热爱人民，不断提高自己的思想道德修养，团结同学，热爱集体，并积极向党组织靠拢。

其次，学习方面，我努力学习专业知识，珍惜时间，刻苦学习，认真配合老师的教学工作，严格的完成了各科的考试，并且成绩优良，功夫不负有心人，有付出总会有回报。在老师的教育和我的努力下，我每学期都获得一、二等奖学金。第一学年获得“三好学生”的光荣称号，并被评为院“文明大学生”和学校的“文明大学生”，第二学年被评为“三好学生标兵”。并一次性通过了国家英语四级考试。而且现在正在积极的准备六级考试。当然，在努力学习自己专业的同时，我也在不断扩大自己的各个方面的知识，平日的空闲时间大多数在自习室和图书馆度过以提高自身修养，扩大自己的知识面。而且，即将步入大四。这也表示我们离梦想越来越近了，我要更加积极进取，努力学习专业知识，珍惜时间并争取更加优异的成绩。

作为当代大学生，只有扎实的专业知识是不够的，只有德、智、体、美、劳全面发展，才能全方面发展.所以,在自己的课余时间里,积极参加系部和学院里组织的各种竞赛活动

第三，工作上，大

一、大二在院学生会工作，踏实积极地投入工作之中，参加各个活动，如一些演讲比赛，模特大赛，“和之韵”大型文艺晚会等等。和部员建立了很好的关系，在学习、生活上充分的帮助她们。团结互助，积极配合学生会其他部门完成了各项工作。现在任-----，也在一直认真工作、积极进取。第四，生活方面，我一直秉着艰苦朴素，勤俭节约的信条，不铺张浪费，不攀比，不虚荣。获得了“文明寝室”。积极乐观面对生活。有同学生活或者学习上有困难我会真心并且尽全力帮助那需要帮助的同学。真诚的和每一个人交往，和同学建立了良好的关系。善于交友的性格也得到了大家的好评。

第五，体育活动方面，我也是有所擅长，选修了游泳课程，成绩优秀，在大一大二的体育课上成绩优良，在平时的体能测试也表现出色。

这取得的一切成果都离不开老师对我的谆谆教诲还有我一直的不懈的努力，怀着一颗平常心，积极乐观的面对生活、学习和工作。我想这是我要一直坚持的，只有这样我才能不断的进步，不断的努力。满怀信心的向自己的梦想靠拢。

而且，当今时代是人才素质激烈竞争的时代，要适应时代的发展要求，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自励，也更要自信。

我认为“十佳大学生”评选的主要意义，不仅能激励我更加勤奋自强，顺利完成学业。同时，它是我们自身的一个总结，也是一个能让我进一步的认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程。

虽然,申请不一定会成功,但我也会积极反省自己的不足,努力做到更好!最后,向辛勤教导我们的领导老师们,再说一声:谢谢!感谢您的教导!

此致

敬礼!