大学生校花大赛策划通知书

大学生校花大赛策划通知书（通用11篇）

篇1：大学生校花大赛策划通知书

承办：山水南洋工作室

二、报名时间:20xx年3月3日—3月9日

报名条件：五官端正气质佳，德智体美全面发展，能体现当代大学生青春向上的精神风貌;身体健康，身体裸露部位无纹身;有一定的职业意识与文化艺术修养。

报名流程：凡班级女生人数超过5人，推选人数不得低于1人。被推选人至本系部团总支填写报名材料。

三、复赛时间：20xx年3月10日—3月21日

各系根据各班推荐的“班花”组织活动进行“系花”选拔。并将活动照片及新闻报道上传至论坛指定版面：各院系比赛结束后，上报进入院总决赛名单。

总决赛参加人数如下：

汽车工程与管理学院：不少于3名

建筑工程与艺术设计学院：不少于5名

新英格兰学院：不少于3名

旅游管理系：不少于5名

国际商学系：不少于5名

电子与信息工程系：不少于3名

四、全院总决赛时间：暂定三月底，具体时间另行通知。

五、总决赛奖品设定：

冠军：1488元写真集一套

亚军：1288元写真集一套

季军：1188元写真集一套

5个单项奖获得精美化妆品一份

优秀组织奖一名

获得奖项的“校花”有机会成为签约模特及签约演员的机会!

希各系认真组织报名，参与本次活动。

中共无锡南洋职业技术学院委员会宣传部

共青团无锡南洋职业技术学院委员会

20xx年2月28日

篇2：大学生校花大赛策划通知书

二、活动背景

秀丽磁湖边，巍然青龙山下，不乏俊男美女，大学中更是聚集了来自五湖四海的珍奇灵秀，他们才貌双全，个性鲜明，出类拔萃。

湖理青年，青年传媒中心辐射范围较广的校内平台，以新鲜的新闻吸引眼球，以真诚和互信相交，投票它是激情碰撞的媒介载体。

三者结合起来，就是我们期待的 “湖北理工校花校草大赛”!

“湖北理工校花校草大赛”是在湖北理工学生会礼仪部主办，社团联合会活动策划部协办。面向湖北理工学院每一位学子的大型娱乐选拔活动，其旨在构建一个面对校内风云人物的平台，丰富校园文化，促进校际交流，提升学校自豪感和校园凝聚力，扩大高校的影响力。

三、活动主题

桃花朵朵开，青春秀出来

四、活动单位

主办方：共青团湖北理工学院委员会

协办方：社团联活动策划部

五、活动地点

豁度楼或者中门广场大舞台或者黄石电视台800㎡演播厅

(待定)

六、活动时间

宣传报名及学院预赛时间：4月13日起

决赛时间：204月25日18点30分

七、活动内容

1，活动前期宣传

前期宣传：由海报、展板、校内各大网站(校园官网，微博，QQ，微信，百度贴吧等)进行宣传。

2,活动流程

a.赛前宣传阶段：与青年传媒中心校园内部各大网络平台宣传，目的在于扩大受众吸引围观人群，吸引参选人员。

b.报名阶段

由各个二级学院先内部初选，至少选出4人，向校礼仪部提交资料(邮箱)，包括真实姓名，学院，专业，性别，身高电话号码，QQ号码和照片(三张生活照)，各项荣誉，自我介绍等，按上交时间排列编号。报名结束后确定晋级参加决赛人数，并进行信息统计。在微信平台“湖理青年”进行网络投票，票数最高的前16人(8男8女)参加25号决赛。

c. 初赛展示阶段

以相关网站为平台，展示参赛选手的照片、视频、才艺展示作品等，网友网上投票、评论(网上比重为百分之三十)

初赛评分标准：

校花：

颜值气质 5

成绩 5

网上人气 3

d.决赛阶段(初定时间为4月25号)

在校园中门搭建舞台或在豁度楼或者黄石电视台800㎡演播厅

(1)自我介绍(选手按照编号顺序上台，服装自定，时间规定在三分钟之内)

(2)才艺展示(选手在自我介绍完之后自行开始表演，时间规定在十分钟内，评委视情况打分)

(3)评审提问

(4)评审团打分( 本次大赛设立校花冠军、校草冠军各一人、最佳人气奖、最佳新意奖、最佳才艺奖以及参与奖 )

四轮结束以后，按照得分高低，评选得奖人员。

注：比赛时间，规则，评分细则待定。

决赛评分标准：

分值

服装搭配 20

才艺表演 20

身材比例 20

个人谈吐 20

提问回答 20

样貌气质 20

总分 120

称号 奖项数量 奖品

校花 1 奖状+300元

校草 1 奖状+300元

最佳人气奖 1 奖状+200元

最佳新意奖 2 奖状+100元

最佳才艺奖 5 奖状+100元

篇3：大学生校花大赛策划通知书

>中国大学生公共关系策划大赛

由中国国际公关协会主办的第二届“中国大学生公共关系策划大赛”于今年4月至9月中旬在全国大学范围内举行, 大赛的主题为“软实力构建和谐社会, 公共关系铸造企业品牌”。截止目前参加大赛的学生团队417个, 报送参赛作品400余份, 从参赛规模、作品质量、活动影响力等方面均超出了首届大赛。

大赛的举办, 有利于提高公共关系专业在高校的学科地位, 树立公关的品牌形象;可以展现大学生综合素质和实践能力, 促进大学生就业;带动更多的企事业单位参与到能力培养的事业中来, 搭建公共关系及相关专业的产学研平台。因此, 大赛受到了全国各大高校的关注, 作为在高校从事公关教育多年的工作者, 笔者一直在思考公关教育的培养目标、教育定位、教育教学观念及未来发展问题, “中国大学生公共关系策划大赛”这一赛事的举办应该说给广大的高校公关教育工作者提供了一个很好的方向。

随着中国社会主义市场经济的深入发展, 中国公共关系业呈现出快速发展的态势, 一方面中国公共关系产业每年有超过30%的增长, 人才缺口较大、流动性强、竞争加剧;而另一方面, 全国虽有百余所高校开设公关课程, 20余所高校设立公关专业本科和硕士、博士教育, 但学生就业依然面临着巨大压力。中国公共关系人才建设已成为制约中国公共关系业发展的瓶颈。从首届“中国大学生公共关系策划大赛”的参赛情况来看, 从一定层面能反映出学生的专业素养、知识面、创新意识、创新能力以及解决实际问题的能力等方面的欠缺。这些暴露出高校公关教育在培养目标、教育教学方法等方面存在一些问题。

>我国高校公关教育的发展方向

展望未来, 我们寄期望于我国高校公关教育能顺应我国经济发展的需要, 能适应、满足公共关系产业发展的趋势和需要, 公关教育只有前瞻性地顺应中国经济和社会组织的发展, 融入并服务于人类的事业, 才能充分显示出公共关系教育的社会价值。

注重人才培养的综合素质结构

公共关系是塑造社会组织形象、体现社会管理功能的一项专业性很强的工作, 没有经过专业培训和训练, 不具备一定的文化修养和技能素养的人员是无法胜任这一项工作的。

公共关系行业需要的是复合型的人才, 公关从业人员不仅需要基本理论和专业技能, 还需要扎实的外语听、说、读、写能力和其他的各种能力。尤其是这几年网络公关逐渐成为新宠, 这对公关从业人员的数字媒体知识提出了要求。

要培养复合型的公关专业人才, 高校的公关教育就必须注重人才培养的综合素质结构。一般认为这种综合素质包括思想政治和法律道德素质、心理素质、文化知识素质、专业技能素质、仪态风度素质。公关从业人员, 不仅需要公关专业理论基础扎实, 对其它各方面知识, 如心理学、传播学、管理学等有所涉猎, 还要很强的实践能力, 具体包括:活动的策划与执行、媒体事件的撰写与发布、解决问题和谈判能力、演讲与传播能力等。同时还要掌握一门外语, 能够很好地用外语沟通。公关行业需要的是综合素质很好的复合型人才, 但目前中国公关行业的从业人员远远不能满足需要。

注重教育教学中理论与实践相结合

从目前公共关系行业的人才需要来看, 拥有专业理论修养与实践能力的复合型人才是最具有竞争力的。但目前我国高校的公关教育有的过于强调专业理论知识的教育, 忽视了其它学科知识的涉猎, 造成学生的知识面不够广, 有的公关教育缺少公关技术与实践能力的培养。

在公关专业理论教学上, 由于公共关系学是一个多种学科综合发展的产物, 是一门边缘性的学科, 再加上公共关系的客体和公共关系的活动是多种多样的, 这就要求公关专业教育必须涉及各个方面的理论知识, 从多方面来把握理论教学。在公关专业实践教学上, 由于公共关系学是在公关实践中产生的学科, 要求其应用性很强, 特别是其应用技术部分, 因此在高校的公关教学中就必须突出专业特色, 强调教学的实践性。在高校的公关教学上要非常注重理论联系实际的案例教学, 这就要求公关教师要时时注意社会上的新案例, 将公关理论知识和具体的实际案例相结合, 让学生主动积极地参与到教学中来, 提高其分析问题和解决问题的能力。同时鼓励学生多参加各种活动, 如社会市场调研、销售与公关活动等, 增加学生的专业认识, 提高操作和实践能力。请公关公司、策划公司的专家、协会领导来讲课, 贴近实际, 增长经验。中国国际公共关系协会常务副会长兼秘书长郑砚农曾说:“英、美等有些西方国家请社会上的业界专家, 以案例讨论为核心的教育方法值得我们借鉴。”

高校需重视公共关系师资力量的培养

从我国高校公共关系教育的发展过程来看, 自20世纪80年代中期开始, 高校公共关系教师大都是来自新闻传播学、管理学、经济学等其它专业的老师。受过公关专业培训的、具有良好的公关理论知识修养和公关实践能力的教师缺乏。经过20余年的磨砺, 高校公关教育出现了一批优秀的专业教师, 但面对市场对公关专业人才的需求, 加上国内公关人才的培养已成为公关行业的发展瓶颈, 师资队伍的培养就必须受到重视。

从国外公共关系教育的发展经验来看, 高校公共关系师资力量的培养需要充分调动各种社会资源。要以公共关系行业协会为桥梁, 加强公关企业、政府、高校之间的联系与合作, 整合各方的资源优势, 为高校的公关师资培养提供好的基地。与此同时, 全国公关教育界应联合起来, 加强公关师资的交流, 构建公共关系教育交流平台, 实现各院校师资力量的优势互补, 在高校之间建立公关教师资源库, 实现资源的共享。高校应鼓励和支持公关专业的教师进修, 进行系统学习, 并深入社会开展调研, 参加到公关的实践活动中去。

加强相关领域发展趋势和人才需求研究

要更好地把握公共关系发展的方向及其发展前景, 就要加强对相关产业和领域发展趋势的研究, 这能为高校专业人才的培养和相关公司管理措施的制定提供很好的方向。

为了使高校的公共关系教育更加完善, 培养的专业人才适应市场的需求, 就必须加强对市场人才需求的研究。同时要实现公关教育与市场公关人才需求的接轨, 就需要对相关产业和领域发展趋势和人才需求的研究。而这些方面的研究, 都需要企业、公共关系协会、高等院校等力量的共同参与, 加强交流与合作, 研究公关人才需求情况, 公关专业人才的实习、择业和就业模式。

高校公关专业人才培养坚持“面向应用、面向市场”的方针, 不断创新人才培养模式, 形成一种将产学研相结合的有效机制。高校根据公关行业的要求, 采用相应的教学方法, 为社会培养深受用人单位欢迎的高质量人才, 形成了自己独具特色的人才培养模式。鼓励行业专家和公关教育者进行学科研究, 为公关发展提供理论知识。以中国传媒大学为例, 该校在完善公关教育体系的同时, 还坚持“科研带动教学、以项目促进学生成长”的教学方针, 促进了公关教育的发展。高校公关专业应定期组织相关专业的学生到企业公关部或公关公司实习, 相关企业从业人员可以到高校进行专业培训, 同时高校为公关公司提供专业的公关人才。产学研机制的形成可密切高校与市场、企业的联系, 吸引产业、行业和用人单位共同参与研究, 不断完善中国的公共关系事业。

全国虽有百余所高校开设公关课程, 20余所高校设立公关专业本科和硕士、博士教育, 但学生就业依然面临着巨大压力。中国公共关系人才建设已成为制约中国公共关系业发展的瓶颈。从首届“中国大学生公共关系策划大赛”的参赛情况来看, 从一定层面能反映出学生的专业素养、知识面、创新意识、创新能力以及解决实际问题的能力等方面的欠缺。这些暴露出高校公关教育在培养目标、教育教学方法等方面存在一些问题

摘要：目前, 我国高校已经形成了多层次、多形式的公共关系教育体系, 然而高校公关教育在培养目标、教学方法、学科体系等方面都存在一些问题。中国国际公关协会主办的中国大学生公共关系策划大赛受到了全国各大高校的关注, 为高校公关教育工作者提供了实践教学的平台。本文从中国大学生公共关系策划大赛入手, 对我国高校公关教育未来的发展方向进行了探讨。

篇4：大学生校花大赛策划通知书

各班级、团支部、学生会、社团：

为进一步加强和提高大学生社会实践内涵水平，丰富校园文化活动内容，营造良好的校园文化氛围。增强学生的社会实践能力，提高学生的社会实践意识，增强社会竞争力。努力造就一批具有创新精神和实践能力的综合型人才，提高我院大学生毕业后的社会竞争力。现拟定于2011年5—6月举办艺术学院大学生暑期社会实践策划方案大赛。暨大学生实践创新策划案，大赛将采取贴近学生学习生活实际的方式，为学生施展才华搭建全新的平台。现将有关事宜通知如下：

一、大赛主题

志愿服务履责任就业创业谋未来

二、参赛对象

我院全日制在校本科生、研究生

三、主办单位

艺术学院团总支

四、参赛方式及要求

（一）本次策划大赛采取年级初评、学院终评的方式，学生会、社团申报项目由团总支初评。各年级学生会组织面向本级的方案征集，报名需以暑期社会实践团队或小组的形式报名参赛，参赛团队或小组人数5人以上原则，小组构成应围绕活动主题，遵从暑期社会实践服务原则。可以组织跨学院、年级、班级的团队，但每个班级团支部至少独立策划一支团队。

（二）参赛者上报大学生实践创新策划案的设计必须遵从“创新理念、创新实践、方案切实可行”的原则，应当具备一定的创新性、市场性与可操作性；设计内容需以市场需求为基础，以大学生暑期社会实践模式定位为核心。

（三）参赛团队、小组应在广泛开展市场调研的基础上，制定一份完整的、具体、有实际实施可行的大学生实践创新策划案。大学生实践创新策划案必须明晰成本预算、支出明细和实践操作分析等内容，篇幅为2000字（A4纸），正文用小四号、宋体，段落为1.5倍行距。

五、比赛步骤

（一）宣传动员阶段（2010年5月24日——26日）各班利用各种渠道对本次大赛的有关事项进行广泛的宣传，积极动员大学生的参与。

（二）策划阶段（2010年5月27日——6月10日）参赛者于6月10日前递交大学生实践创新策划案申报表及大学生实践创新策划案。

（三）评审阶段：各年级进行初评，按照30%的比例排序推荐参加学院的终评，团总支邀请评委对各年级推荐的策划案的创新性、可行性等指标进行集体评审，按照客观、公正、公平的评比原则确定实践创新策划案获奖名单，并将名单予以公布。

六、奖项设置

大学生实践创新策划案将设一、二、三等奖，颁发获奖证书，根据获奖情况确定推荐校级重点团队、院级重点团队和院级立项团队。此次比赛结果将作为省级、校级、院级社会实践先进个人及团队的重要指标。

附1：社会实践方案策划内容要求：各班级、学生会、社团等紧密围绕“志愿服务履责任就业创业谋未来”主题，重点组织专业实践服务团、就业创业实践团、志愿服务团，要利用

到基层企事业单位实践的机会，积极推进就业创业见习基地的建设工作，尝试性组建青年学子创业团队，做好调研、论证等准备工作。服务团要提前筹划，有目的的开展工作，形成具有可利用价值的社会实践成果。

以“我的视角、我的责任、我的专业、我的未来”四个方面作为本次社会实践主要内容，积极开展社会实践工作。通过与社会调查结合，达到开拓青年学子视角的目的；通过与志愿服务相结合，达到强化青年学子责任的目的；通过与专业学习相结合，达到巩固青年学子专业学习的目的；通过与就业创业相结合，达到谋划青年学子未来的目的。

1、我的视角----社会调查类社会实践

社会调查历来是暑期实践的一项重要内容，参与社会调查类的学生可以进行分散实践也可以组队集中进行调查研究。

A.调研山东。调查活动由共青团山东省委、山东省学生联合会、大众日报社联合举办，调研选题提倡切口小、立意深，可采用问卷式的“随机调查”和访谈式的“田野调查”相结合的方式，详细通知要求参见《关于开展第三届大学生“调研山东”社会调查活动的通知》。

B.校友寻访调查。鼓励学生个人或以团队为单位利用暑期时间，广泛深入社会各行各业、各条战线，通过座谈会、调查问卷的形式寻访一千名我校优秀校友。探寻优秀校友的成长奋斗史，丰富成长体验，为在校大学生树立模范和榜样。

C.时事热点调查。社会调查要突出时代主题,结合时代特征，关注时事、关注人民需要，以低碳经济、环境保护、房地产调控、节能减排等社会热点话题为背景，深入探究其中的焦点问题，多角度、多视点关注民生民情，深入基层开展相关调研、宣讲、服务活动。

2、我的责任----志愿服务类社会实践

引导大学生正确地认识个人与社会之间的关系，倡导人与人之间的真诚沟通，以“三下乡”、“四进社区”等志愿服务活动为主渠道，增强大学生的社会责任意识，培育其健康人格。

A.结合重大事件纪念，召广大青年学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，以了解社会、服务社会为内容，大力开展以志愿服务为主题的系列特色实践活动。

B.继续深化以“大学生支教服务”、“保护母亲河”、“绿色环保”、“关注留守儿童、空巢老人”等为内容的公益类活动，积极倡导感恩教育主题，强化责任意识，通过实际行动从身边做起，回报学校，回报社会，进一步增强青年团员感恩意识。

3、我的专业----专业学习类社会实践

各学院根据自己的专业特点，认真遴选一些知名度较高的企业，组建专业学习类社会实践团队，通过深入企业一线进行参观学习、专业体验、科技服务、挂职锻炼、科技创新等形式，参与单位的生产经营管理活动，把理论知识与实践有效地结合在一起，真正做到巩固专业的目的。

A.专业实习（见习）。结合各专业特点以及教学进度实际，积极联系专业老师，组织高年级学生，特别是大三学生开展专业类实践。

B.科技创新。围绕培养学生的实践能力和科技创新精神，广泛组织开展科技制作、创新发明、专利申请以及文科论文调查报告等形式多样的实践活动，为“挑战杯”大学生科技作品竞赛做准备。

C.专业服务。立足农村经济社会发展实际，充分依托专业优势，大力开展城乡规划、农村企业帮扶、环境保护、法律咨询等方面的专业实践服务，要在充分调研的基础上，根据地方需求，组建专业优势互补的实践服务团，力所能及地帮助地方解决困难，实现地方和学校双赢。

D.挂职锻炼。积极联系各市企事业单位、乡镇、农村、社区开展挂职锻炼活动，通过担任企业经理助理、法官助理、村主任助理、社区主任助理、乡镇团委书记助理等形式，使得在校学生的理论知识能够应用于实际问题。

4、我的未来----就业创业类社会实践

大学生就业创业作为我校共青团的一项长期重点工作，各级团组织要充分利用暑期社会实践的大好时机全力推动。各学院要根据本学院实际情况制定明确的工作目标，务求实效。

A.就业见习。要认真规范我校现有的23个青年就业创业见习基地的运行机制，根据单位需求，本着务实高效的方针组建见习团队，真正使学生受益，坚决杜绝走形式主义，不要做表面文章，避免花架子。对于已经建立“见习”基地一年而无法进行的实际运作，名存实亡的见习基地要予以撤销。暑期是“就业创业见习基地”集中见习的最有利时机，原则上要求所有见习基地必须组建不少于10人的见习团队上岗实践，力争在全校范围内为青年学子提供一千个见习岗位。对于符合基地建设要求新建的“青年就业创业见习基地”要严把质量关，加大审核力度、确保基地建设的规范化。

B.创业实践。各团总支要以暑期社会实践为契机在现有成熟创业实践团队基础上，指导学生结合学校、专业、市场等多方面因素，科学合理的筹建创业团队；要利用暑期实践充分做好市场调研，加强内部管理，完善运行机制，增强团队竞争力；特别是要引导鼓励创业团队敢于走出校门、离开学校襁褓在市场经济大环境中经受磨练，接受考验，真正创业。遴选校内一千名准备创业或正在实施创业的大学生，并为其聘任创业导师。

篇5：校花评选活动策划书

1.活动主题：夏日动心，我亦钟情

2.活动背景：应广大学生的要求，及校团委老师的指导----开展学生喜欢、感兴趣的活动，特别在14年6月迎新之际开展“夏日动心，我亦钟情”校花评选活动。校园活动应由学生选择，学生主导，以此我们给所有在校同学一个不同的大学体验。

3.活动目的：全面贯彻落实校团委老师关于学生社团活动的指导意见，丰富学生的校园生活，也是锻炼学生及学生组织的能力。

4.组织机构：校学生会，校社联（及各社团）

5.活动对象：全校学生（包括药护，本院）

6.活动时间：6月上旬（具体时间待定）

7.活动地点：校田径运动场

8.特别介绍：活动有个特别环节，待选出10名得票最高的校花后，她们将“抛绣球”即站在运动场舞台上抛，学生在下面接，若接到绣球将可以与这位美女校花共进晚餐，费用由学团组织承担。（快来吧！）

二.活动安排

1.活动前期准备

（1）成立活动安排理事会，统一安排一切活动事宜。由学生会和社联及各社团成员组成，学生会主席任理事长。

（2）活动宣传

负责部门：社联宣传部（各社团协助）

要求：制作宣传海报，编辑宣传口号，设计印发宣传单并利用网络和广播宣传。6月5日前敲定。

（3）活动场地申请

负责部门：校学生会秘书处

要求：申请6月上旬使用学校田径运动场，6月5日前敲定。

（4）活动安排信息通知

负责部门：校秘书处

要求：将理事会对活动决定，活动临时安排等信息及时准确发送到各部门各干事。6月5日前必须具备此能力。

（5）场地装饰

负责部门：校学生会组织部，社联部分社团

要求：醒目大气，但尽量从俭。6月5日前拿出装饰方案。

（6）活动物品准备

负责部门：校学生会组织部及社联

要求：准备十个红色绣球，并标上号码，及购买活动需要的其他物品。6月5日前了解活动并准备好所有物品。

2.活动流程

（1）初选，由各院系提名三名后选人，上交活动理事会审定，评出20名进入复选。

（2）复选，活动当日上午在运动场设置投票点。由学生投票，每人10票，可以投给10个校花。最后决出10位校花，当日下午在运动场的舞台上进行抛绣球。

（3）当天下午学生会封锁运动场大门，门票每人一元，买票可入（由于与美女校花烛光晚餐需要费用）。

（4）活动开始，主持人宣布上午获选名单，并请美女校花上台。

（5）开始抛绣球，所有买票进入的同学都可以接。

（6）每次抛绣球后，请接到绣球的学生上台，与校花交流自我介绍。

（7）活动结束后，各部门统一清场，打扫卫生。

（8）安排幸运儿与女神的“烛光晚餐”。

3.活动后期工作

开理事会总结活动成果；讨论学生反馈信息。

三.经费预算及外联

由两部秘书处共同作处详细的活动预算，外联部安排人员出洽谈商家赞助事宜。

四.特别注意

（1）理事会安排活动时间时要考虑新生军训，在开学后，军训前。

（2）注意有特殊情况不能独自解决的要及时反映。

篇6：关于举办校园歌手大赛策划及通知

为配合我市举办的声乐、器乐、舞蹈大赛，丰富校园文化生活，活跃学校教育氛围，锻炼和发展学生的专业能力，现决定举办我校校园歌手大赛。望各班主任和专业老师接到通知后，广泛动员，精心组织，认真辅导，以确保本次大赛顺利进行并能达到刺激学生专业学习热情和积极性的目的；达到发现和培养人才的目的。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象：

各教学班中所有声乐专业的学生经过班级预选赛后，优秀者参加本次大赛。具体名额分配如下：

一年级：5人二年级：7人三年级：10人

26班：6人27班：3人

二、报名时间：

～年10月30日班会后，各班主任将参赛选手、参赛曲目、伴奏形式等内容报教务处崔中西处。

三、抽签时间：

～年11月1日第三节课后，请各班选手到综合楼前集合抽签。

四：比赛时间：

～年11月3日（周四）晚7：00在后餐厅进行。

五、奖项设置：

本次大赛设一二三等奖，并设优秀辅导奖和组织奖。具体如下：

一等奖：1名

二等奖：3名

三等奖：6名

优秀辅导奖：1名

组织奖：1名

六、其它注意事项：

1、专业老师对学生的辅导要全面。除歌唱的技巧外，要注意到学生参赛时的服装，入退场等细节；要从如何提高学生歌唱的感染力上去考虑问题。

2、班主任要在学生的组织上下功夫。要广泛动员，积极开展班级预选赛；要教育学生注意维护比赛现场的秩序和卫生；从赛前学生入场到赛后学生退场，班主任要亲自到场并参与组织。

3、～年11月2日上午，各参赛选手要将本人所用伴奏磁带贴好标签（在正确的一面写上参赛序号、参赛曲目）送教务处汤会喜老师处试放。

4、～年11月3日晚6：30各班主任组织学生集合入场，所有参赛选手到双面楼一楼东楼梯口集合。晚7：00比赛正式开始。

济源市进修学校教务处

篇7：大学生校花大赛策划通知书

一、诗歌大赛组织方法

1. 参赛对象

江苏省内初中、高中(含职业高中)在校学生

2. 作品要求

参赛作品必须是尚未公开发表过的诗歌,要求原创,严禁抄袭,文责自负。题材不限,诗型不限,提倡内容健康、贴近中学生生活、立意新颖、艺术创新、富有时代精神的优秀短诗。

参赛作品均以word格式进行书写,每人限2首(可用笔名)。

3. 参赛方法

来稿请投电子邮箱qingchunshige2014@163.com,参赛作品文末请注明:①作者姓名及笔名;②性别;③所在学校及年级、班级;④详细通讯地址;⑤联系电话、电子信箱;⑥指导教师姓名及联系方式(上述信息供组织单位评奖用,不公开)。

为作品展示需要,投稿时请附作者照片(生活照)1—2张。

4. 截稿时间

2014 年 9 月 30 日

5. 媒体支持

《江苏教育报》《初中生世界》、江苏教育新闻网等。

二、活动组织

1. 所有符合要求的作品都将在江苏教育新闻网和“高中生周刊”官方微信(订阅号)平台上刊载发布。

2. 江苏省青少年作家协会将组织专家对参赛稿件进行初审和终审,评出一、二、三等奖若干名,对获奖者及指导教师、相关组织单位颁发获奖证书及奖品。优秀获奖作品将在《江苏教育报·高中生周刊》“青春文学”专刊和《初中生世界》杂志上刊登。

3. 11月21日—22日在苏州市第十中学举行颁奖典礼。

4. 活动联系人:何书勉,联系电话:025—86275709。

篇8：大学生校花大赛策划通知书

10级工程管理专业各班：

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。在精彩的活动

中不断自我锤炼、自我提升。为了营造互帮互助的生活氛围、改善我们学习与生活的方式、传承我校友爱团结的校风，举办“寝室美化大赛”就显得尤为重要。

学生公寓是在校大学生日常生活、学习、交流的重要场所，从某种意义上讲，学生宿

舍是没有教师的课堂，是学校精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地，是反

映学生精神境界和校风校貌的重要窗口，进一步推进学生寝室精神文明建设，营造宿舍文

化氛围，以培养同学们的团队意识，提高综合素质和自我管理、自我教育、自我服务的能

力，创造优良、文明的寝室环境，繁荣校园文化。

一、活动主题：美化宿舍，温馨工管

二、活动宗旨：以“倡导节约型生活，弘扬校园文化”为宗旨，创建一个“温馨之家”，共同开展具有人文关怀的宿舍美化活动。装扮华美而不奢侈，简单而不失精致。

三、活动口号：装扮你我之家，秀出工管风采

四、主办单位：文天学院经管系10级工程管理专业

五、活动对象：10级工程管理专业各宿舍

六、活动时间：评比：11月 23、24日

颁奖：11月27日

七、参赛要求：

（1）有健康向上的浓厚文化氛围，寝室布置突出

个性，体现温馨气氛

（2）寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方（必须

立足于良好的寝室卫生情况）

（3）不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱刻乱画

（4）寝室内的装饰物、张贴画显示学生的身份和水平，具有美观、优雅的效果

八、评委：闫杰老师、学生代表

（从各班选出男、女学生代表，男生代表为女生宿舍打分，女生代表为男

生宿舍打分）

九、奖项设置

一等奖2名：集体奖状一张及奖品

二等奖3名：集体奖状一张及奖品

三等奖4名：集体奖状一张及奖品

四等奖6名：集体奖状一张及奖品

参与奖55名：鼓励奖品

附件：

1、经管系10级工程管理专业“寝室美化大赛”评分标准

2、奖品设置

主办：10级工程管理专业

篇9：大学生校花大赛策划通知书

为大力推进我院大学生素质教育，全面提高学生综合素质，充分展示学生特长，营造良好院园文化氛围，促进学生健康成长，完成第三届社团文化艺术节的相关活动，院社联特此在文化节期间，在院团委的指导下，“南国红豆“相声、小品社举办咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛。

一、大赛主题

燃烧激情岁月 奏响青春旋律 展现艺术魅力 绽放院园文化

二、大赛主办方

院团委、院社联“南国红豆“相声、小品社

三、大赛时间

决赛时间：2010年6月9日

四、大赛地点

决赛地点：教一楼101

五、几点要求

1．高度重视。本次咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛作为第三届社团文化艺术节的重要活动，在丰富院园文化，对广大学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育方面将起到重要作用。通过本次比赛，做到激励学生热爱生活，拓展学生综合素质，各院系要提高认识，高度重视，加强领导。

2．精心组织。各院系要根据具体活动要求精心组织院系同学参加。对院系参赛作品给与指导、支持。并在规定时间按照要求报送社联备案，统一进行比赛。各院系推荐参赛作品总数不得少于一个，多于八个。在比赛期间，不能因为活动影响到正常的教学工作。

3．注重宣传。各院系认真做好咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛的宣传动员工作，鼓励有相关爱好、特长的同学参加比赛。利用各种渠道对本次比赛进行宣传、组织、报道，扩大活动的影响，提高活动的参与率。

咸宁职业技术学院共青团委员会

咸宁职业技术学院学生社团联合会

附件：

咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛策划书

为大力推进我院大学生素质教育，全面提高学生综合素质，充分展示学生特长，营造良好院园文化氛围，促进学生健康成长，发挥院社联在“丰富第二课堂、服务学生成才”的宗旨，院社联特此在三届文化艺术节期间，“南国红豆“相声、小品社举办咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛。

一、大赛目的

通过本次相声、小品大赛，营造良好的院园文化氛围，丰富广大同学业余生活。为拥有这些特长、爱好的同学搭建一个展示自己、锻炼自己的平台。并通过本次比赛，发掘一批优秀的相声、小品的好者，推进中华民族传统文化与现代文化的汇融。

二、大赛主题：燃烧激情岁月 奏响青春旋律 展现艺术魅力 绽放院园文化

三、大赛活动意义：相声、小品作为我国民间传统艺术的表现形式，拥有浓厚的文化底蕴及广泛的群众基础。因其亲和力强，表演方式平民化、普通化，故很容易为人们所接受和喜爱。为让更多的在校大学生了解传统文化，喜爱传统文化，秉承“青春与改革开放同行”的主题，四、大赛主办方

院团委、院社联“南国红豆“相声、小品社主办。生物工程系团总支协办。决赛时间：2010年6月9日

五、大赛地点

决赛地点：教一楼101

六、大赛内容

本次比赛内容以相声、小品为主（可为双簧、快板、话剧等）。

最终评选出一二三等奖、优秀奖若干、“人气之星”等若干名。

七、大赛要求

相声、小品大赛，每个节目的演出时间控制在l5分钟以内。每单位每个项目推荐不超过2个作品参加比赛。参赛作品鼓励原创，模仿亦可。作品主题尽量贴近大赛主题，围绕“青春、岁月、激情、绽放”展开。

八、大赛主要对象

全院学生 各系代表队

九、奖项设置 本次大赛将由院团委统一颁发证书，将从各类节目中评选出一二三等奖、优秀奖、“人气之星”、“风采之星”等若干名。并从宣传、组织良好的院系、社团中评选出优秀组织奖若干。奖项设置：本次比赛共设：团体一|、二、三等奖各一组及优秀表演者十个（每个系一个）。

十、评分方式

本次大赛初赛将采取评委评分方式，复赛、决赛将采取评委评分、观众评分和网络评分相结合的方式。

注: 咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛评分细则

① 表演赛评分采取10分制，去掉一个最低分、去掉一个最高分，取其它评委平均分为最后得分。

② 作品内容健康向上，有较强的思想性、艺术性和文化内涵。（3分）

③ 能把握相声、小品内在的矛盾冲突，人物、事物的鲜明特征，塑造典型形象。（3分）

④ 台风好，吐词、咬字清晰、准确，普通话标准。（2分）⑤ 形式新颖，表演投入，有较强感染力，能调动现场气氛。（2分）⑥ 限时表演，每超时一分钟，在最后得分中扣除0．5分。⑦ 参加表演赛剧本是自创的新作品，在最后得分中加1分。

十、大赛筹备委员会

佘德康 ***

张玲华

*** 阿先可

***

王宇鹏

***

咸宁职业技术学院学生社团联合会

二〇一〇年三月三十一日

咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛获奖名单

团体奖项

奖

项

类别

姓

名

所在单位一等奖

小品

二等奖

相声 三等奖

优秀奖

奖

项

类别

最佳表演奖

优秀演员

个人奖项

姓

名

篇10：大学生校花大赛策划通知书

与往届大赛选题相比, 本届大赛选题有许多可圈可点之处:

强调新媒体创意, 并强调体现贴近校园, 贴近90后群体。本届大赛主题为“新媒体时代之创意公关”, 正如大赛宗旨中所言, “以大赛选题、大赛本身为载体, 促使社会、企业和大学生对这个以新媒体为标签的新时代加以思考和理解, 集纳大学生对新公关从概念到观念、从方向到方法、从解释框架到解决之道的创造性智慧。”选题上, 从以下几个方面体现出来:

其一, 将校园90后群体作为消费者开展策划。如选题H:“美丽有sense”——结合青年群体消费行为, 策划一套推广“可持续性消费理念”的线上线下整合传播方案。选题B安利针对90后年轻群体传播策划案”、选题F“校园里的电商王国”—-结合京东校园电商的战略, 围绕“京东派”的主题策划创意推广方案, 传播“京东派”的核心功能和整体优势, 扩大京东派在大学生心目中的影响。

其二, 将校园群体作为企业吸引人才对象, 提升企业的职场吸引力。如选题E“JD邀请你”——结合“京东校园招聘”的项目背景及特点, 策划一套关于2015京东校园招聘的创意项目方案。往届设置过“雇主品牌”类选题, 由于大学生一般对“雇主品牌”这个概念不大熟悉, 今年选题中没有使用这个概念, 减少认知障碍, 便于大学生理解和把握。

其三, 上述两方面兼而有之, 根据策划具体情况, 灵活掌握。如选题B:安利针对90后年轻群体传播策划案, 这个选题比较宽泛, 可以侧重不同侧面, 也可以兼而有之, 自由度比较大。

其四, 体现出大学生利用自己喜欢接触和使用的新媒体开展传播的特点。如“选题I:如何利用年轻人喜爱的新媒体, 传播上汽集团的集团品牌口号:爱上汽车、畅行天下。”特别强调了“使用年轻人喜爱的新媒体”选题企业希望贴近校园群体, 了解年轻人的想法和媒体接触习惯, 以实现双方更有效的沟通与对话。

可实施性。可实施性是公共关系策划的基本原则, 每个策划案都要符合这一条件。今年的选题在这方面特别要求现实性。在大赛背景描述中有一段话值得细读:“新媒体、新公关致力将企业与利益相关者构筑为新的信息共同体、利益共同体和价值共同体, 成就社会和品牌的命运共同体。”要求策划案深入细致了解相关公众需求, 依此为依据, 策划和实施相应的公关计划。如:选题K——通力百年基金会发起的流动图书车项目, 请运用公关策划吸引其他公司、团体、个人加入到这个行列中来关爱打工子弟的子女, 帮助他们阅读习惯的养成。这个选题特别注重利益相关者所开展的公关活动, 搭建一个平台, 找到一个支点, 以调动各利益相关者的积极性, 吸引他们来共同开展流动图书车项目。有的选题直接就是具体的营运方案, 如选题L如何利用微信平台来提升通力品牌的认知度和影响力。

跨文化性。家乐福、通力电梯、安利、欧莱雅都是国外有实力的品牌, 涉及不同行业, 各有自身特点。这些企业的选题虽然没有直接提到“跨文化”这个字眼, 但是他们在中国开展的活动, 都是这些品牌在跨文化传播中“本土化”的重要组成部分。与家乐福、安利、欧莱雅等消费者熟悉的品牌不同, 通力电梯“群众基础”比较薄弱, 一般公众不大熟悉这个品牌。作为一家荷兰公司, 希望通过有效的公益活动, 获得中国公众的认知, 提升品牌价值。除了外国在华品牌存在跨文化经营的问题外, 中国品牌如何提升国际竞争力也是本届大赛选题的一个角度, 上汽的选题I具有代表性。“如何利用年轻人喜爱的新媒体, 传播上汽集团的集团品牌口号:爱上汽车、畅行天下。”这个选题的目标之一, 就是提高上汽的国际市场竞争力。家乐福虽然是一家法国在华经营的超市, 但是, 他们在帮助中国农产品走向国际市场方面也做出了贡献, 希望通过公共关系活动, 获得公众的了解。

公益性。公益选题一直是大赛选题的重要组成部分。本届大赛除了公益选题“桐乡市城市形象CIS设计与表达”外, 有几个选题明确要求从公益角度开展。如:选题C“从农田到餐桌”——以家乐福在食品安全方面的努力与实践经验为背景, 策划一整套推广家乐福食品安全理念及实践的年度整合传播方案;选题G“美丽手艺人”——结合“美丽事业, 美好人生”的项目背景及特点, 策划一套针对贫困或就业困难年轻人的项目线上创意传播方案;选题J结合上汽集团的行业特点, 为上汽集团设计一个公益传播方案/平台;选题K通力百年基金会发起的流动图书车项目, 请运用公关策划吸引其他公司、团体、个人加入到这个行列中来关爱打工子弟的子女, 帮助他们阅读习惯的养成。这类选题要求既要结合选题企业的品牌特点或行业特点开展, 还要求“大处思考”, 结合当下舆论热点和国家有关政策, 与社会氛围相协调。

增设庆典活动题目。庆典活动是公共关系大型活动的常见形式, 往届大赛尚未设置过这类选题。本届大赛有两个庆典活动选题:“选题A安利 (中国) 二十周年庆祝活动整体策划案”和“选题D针对家乐福在华发展20周年制定公关策划方案”。这两个选题企业都是外国在华品牌, 经过20年的在华经营, 取得不少成绩。希望通过策划赛和举办有创意的庆典活动, 获得中国公众的持续关注、参与兴趣和深度认同, 为企业在华经营营造良好氛围。

零售商首次进入选题。此次大赛增加了家乐福和京东的选题, 不仅代表实体店铺和网上零售两种零售业态, 还可以代表中国本土零售商和国外零售商, 这两个零售商不仅是广大消费者耳熟能详的品牌, 也是大学生熟悉且经常接触的品牌。这是零售企业首次列入大赛选题范围, 从一个侧面反映了线上和线下零售商对大学校园消费群体的关注。

强调创意, “巧实力”。这次大赛还有个特点, 为了减轻学生负担, 文案的字数要求3000左右。强调创意, 运用“巧实力”, 短小精悍, 在保证策划文案专业性的基础上, 策划创意表达形式不拘一格, 体现出大学生的创新精神和活力。

以上观点仅代表本人理解。建议参赛学生最好现场聆听巡讲会上选题单位代表所做的选题解析, 仔细领会和把握选题企业需求, 少走弯路, 在大赛中取得理想成绩。

链接:大赛选题

�安利 (中国) 二十周年庆祝活动整体策划案

�安利针对90后年轻群体传播策划案

�“从农田到餐桌”——以家乐福在食品安全方面的努力与实践经验为背景, 策划一整套推广家乐福食品安全理念及实践的年度整合传播方案

�针对家乐福在华发展20周年制定公关策划方案

�“JD邀请你”——结合“京东校园招聘”的项目背景及特点, 策划一套关于2015京东校园招聘的创意项目方案

�“校园里的电商王国”——结合京东校园电商的战略, 围绕“京东派”的主题策划创意推广方案, 传播“京东派”的核心功能和整体优势, 扩大京东派在大学生心目中的影响

�“美丽手艺人”——结合“美丽事业, 美好人生”的项目背景及特点, 策划一套针对贫困或就业困难年轻人的项目线上创意传播方案

�“美丽有sense”——结合青年群体消费行为, 策划一套推广“可持续性消费理念”的线上线下整合传播方案

�如何利用年轻人喜爱的新媒体, 传播上汽集团的集团品牌口号:爱上汽车、畅行天下

�结合上汽集团的行业特点, 为上汽集团设计一个公益传播方案/平台

�通力百年基金会发起的流动图书车项目, 请运用公关策划吸引其他公司、团体、个人加入到这个行列中来关爱打工子弟的子女, 帮助他们阅读习惯的养成。

�如何利用微信平台来提升通力品牌的认知度和影响力。

篇11：大学生校花大赛策划通知书

由中国国际公共关系协会主办的“第五届中国大学生公共关系策划大赛”自2015年3月25日在中国人民大学启动后,历经5个月,于2015年9月25日在浙江传媒学院落下帷幕。

本届大赛在各高校领导的支持下,在广大师生的积极参与下,大赛的规模和影响力超过往届,参赛作品数量多于往届,作品质量优于往届。经过大赛组委会组织的初选、 复选、评委会评议三轮评选,最终确定获奖团队一等奖48个、二等奖73个、三等奖118个。为鼓励大学生积极参与大赛,大赛组委会在一、二、三等奖下评出优秀奖及入围奖共506个团队。同时,在一等奖 ( 各组 ) 中选出16个团队及参赛作品参加本届大赛总决赛。

此次举办中国大学生公共关系策划大赛,旨在推动中国公共关系教育事业的发展,加强中国公共关系人才队伍建设,培养具有理论和实际工作能力的公共关系专业人才。