写金色的秋天作文

写金色的秋天作文（精选15篇）

篇1：写金色的秋天作文

秋风像一支神奇的绘笔，一夜功夫，就把大地染成金灿灿。

金秋的阳光暖馨安静，金秋的大风温煦柔柔地空被大地染成金黄色，金色的云有时变成金色的雄狮，金色的骏马金色的老虎跟金色的大象。

还有森林中那程度如镜的小河，河上横跨着一座石桥，再添上金色的天空，倒映着面前美丽气象，分外美丽。

秋天，秋菊启了,盆菊一簇簇，一丛丛。外形千奇百态，有的像龙飞，有的像烟火，还有的像俏丽的蝴蝶，在和风中亭亭玉破，五彩缤纷,这金黄的菊瓣，似乎金灿灿的金子一样。

走入无边无际的田家，遥眺望去，到处是金黄的一片，如同是一条金黄的路。在阳光的照射下，闪出点点明光。好像是一颗颗镶嵌在“金地毯”上的宝石，非常刺眼。

庄稼地里，玉米像金棒槌一样全刷刷地连着一片；高粱那白色的穗子，像害羞的小姑娘一样，红着脸低下了羞怯的头。原野面像吹奏着一首大天然的独唱曲。

果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高地挂在枝头，架上挂上了葡萄，黄澄澄的梨，红通通的枣，正冲着我们微啼呢！

树叶也被秋天的气味染黄了，飘飘洒撒，像一只只漂亮的蝴蝶在地面翩翩伏舞有的降在小河旁，有的涨在小桥上，踏上往软绵绵的像松软的地毯。己们感触到秋意浓浓。

我被着金色的秋天沾染了沉醉了。啊，尔爱这丰产的，金黄色的秋天！

篇2：写金色的秋天作文

道路两旁的银杏树，换上了一件黄色的衣服，在秋风的吹佛下，树叶随风摇摆，像一个个小舞蹈家，在枝头上翩翩起舞。又像一把把小扇子，努力地把秋风扇向周边的小草，想把自己喜愿给它们。秋风好像更爱它了，它使劲地吹，大树好像接收到了它的信息，纷纷放叶子离去。风停了，金色的地毯便铺在了草地上。

此时，草地上的小草也不甘示弱，纷纷脱去了绿色的外衣，去追寻着秋天的足迹，誓要与他们比比谁的金色外衣更加美丽。

瞧，郊外的田野里，金色的麦苗迎风而立，还时不时的向我们招手，向我们表达对农民伯伯的谢意。

篇3：金色的秋天

她tā来lái到dào田tián野yě里li。高ɡāo粱liɑng立lì刻kè涨zhàng红hónɡ了le脸liǎn；金jīn黄huánɡ的de稻dào子zi被bèi身shēn上shànɡ饱bǎo满mǎn的de果ɡuǒ实shí压yā弯wān了le腰yāo；玉yù米mǐ穿chuān上shànɡ了le金jīn黄huánɡ的de礼lǐ服fú。

她tā来lái到dào果ɡuǒ园yuán里li。苹pín果ɡuǒ对duì秋qiū风fēnɡ娃wá娃wɑ说shuō：“快kuài快kuài把bǎ我wǒ变biàn红hónɡ吧bɑ，小xiǎo朋pénɡ友you们men馋chán得de直zhí流liú口kǒu水shuǐ呢ne！”她tā轻qīnɡ轻qīnɡ一yì吹chuī，苹píng果ɡuǒ变biàn红hónɡ了le，鸭yā梨lí变biàn黄huánɡ了le，葡pú萄tɑo露lù出chū了le紫zǐ色sè的de笑xiào脸liǎn……

秋qiū天tiān到dào处chù稻dào谷ɡǔ飘piāo香xiānɡ，硕shuò果ɡuǒ累léi累léi，秋qiū风fēnɡ娃wá娃wɑ感ɡǎn到dào无wú比bǐ的de骄jiāo傲ào！

（指导教师 张乐彦 ）

小xiǎo作zuò者zhě灵línɡ活huó运yùn用yònɡ了le拟nǐ人rén、排pái比bǐ的de修xiū辞cí手shǒu法fǎ，將jiānɡ秋qiū天tiān的de景jǐnɡ物wù赋fù予yǔ了le生shēnɡ命mìnɡ，为wèi读dú者zhě呈chénɡ现xiàn了le一yì幅fú秋qiū日rì丰fēnɡ收shōu图tú。

篇4：金色的秋天作文

在水泥教学楼里呆久了，被扬扬洒洒的粉笔灰迷得迷瞪瞪的双眼，再怎么眺望，也望不出灰色的城市，望不见放肆的欢笑。

游戏中，在野外打怪练级。其实，只是一双在冰凉凉的空调下空洞的眼，追逐着在平面上构建起的3D世界。城市的灰尘，己让我成为一个机器人，机械地过着日子，在所谓绿色的公园中，机械地笑……

乡下久违的亲戚请吃饭，我终于沿着小时候的记忆，踩着微寒的秋风，带着城市人所物有的灰色，回到这条石子路。

脚下的路。在城市的侵蚀下，也变得窄了许多。但路边的，依旧是大片大片的稻田。时常有调皮的小癞蛤蟆跳到路上，来搏得娇滴滴小姑娘的一声尖叫。田埂上迎着风飞奔的男孩女孩，手里的风筝颤颤悠悠地划着弧线。被石头绊倒，站起身骂声娘，然后继续在稻田的包围下奔跑，让风，自由地吹走身上——金色的带着阳光的味道的灰尘。

阳光，穿透云层，洒在我的身上。蓝天，让我原本雾濛濛的双眼一下子空明了许多。我似乎也在光合作用。大自然中的叶绿素为我的胸腔注满了氧气，心中多年沉淀下来的粉笔灰与压抑，全被氧气挤到了喉咙口，只待我张嘴，便随着我声带的振颤，冲向天空，在阳光的幅射下，渐渐消散。

从来没有过的畅快，从来没有过的自由，我忘了原来那个世界的黑灰。这个世界，充溢的只是秋天真正的金色，金色，金色……。我本该属于这个自然，只是灰色的大水泥笼，不曾给我这个权力。

篇5：写景作文：金色的秋天

秋高气爽、天高云淡，它没有

秋姑娘来到树林里，树上的枫叶开始飘下，黄里透红的落叶，它们像小鸟一样在飞。啊!原来是秋风让落叶长了翅膀，这时，我发现了树叶下有一群小蚂蚁在忙来忙去，在储存过冬的食物。

篇6：金色的秋天小学作文

秋天你来到田边，就可以看见：小麦笑弯了腰;高梁涨红了脸;熟透了的稻谷，象害羞的小姑娘，低着头;一切显得生机勃勃，充满了丰收的喜悦。

秋高气爽，大雁排着整齐的队伍飞往南方。树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔!

篇7：《金色的秋天》教学设计

《金色的秋天》，选自人教版义务教育课程标准实验教科书《音乐》七年级上册第三单元。

[教材分析]

1、地位与作用

根据秋天的季节特点，开展欣赏、唱歌、配乐诗朗诵等丰富的教学活动，集中体现文化艺术多元化的特点，感受、了解音乐如何描绘秋景及表现与之相关的人类社会生活。通过本课的学习，能使学生全身心的沉浸在秋天的诗情画意，对艺术多元化有更深入的了解。

2、教学目标

(1)了解小提琴多种音色以及感受音色表现出的秋景。

(2)演唱歌曲《西风的话》，学习用舒缓自然的声音延长抒情歌曲，培养学生自信、自然、有表情地歌唱。

(3)引导学生比较、总结音乐与文学、美术等姐妹艺术，在表现“秋天”同一题材时，艺术特点上的相同和异同。

3、教学重点、难点

本课以“秋天”为主线进行欣赏教学，在教学重点方面上从欣赏协奏曲《四季——秋》，启发学生讨论乐曲表现了秋天的那些生活场景，并能用律动音乐、歌声表现。教学难点则是调动学生个人的音乐经验，引发其对于音乐具有描绘性功能的认识和兴趣。

[教学过程]

一、导入新课——“看秋天”

师：请同学们一块来欣赏这幅《丰收》的油画，并说出从画里面想到什么季节。今天老师要带领大家一同走入《金色的秋天》。俗话说“春种一粒粟，秋收万颗籽。”初秋正是丰收的好时节，这时候的秋天，不仅气温让人们觉得温暖，田野上那金灿灿的收获更是温暖万千农民们的心。“Autumnis the harvest season，Autumn is the golden season.”西方的人们就用这句话来描写他们的秋天。

设计意图：简洁生动的语言才能让学生对这堂课充满期待，下一个内容的衔接点运用英语的说法更能让课堂的气氛“暖和”起来，这样课堂才不生硬。

师：下面我们就来欣赏一位意大利音乐家维瓦尔第创作的作品——《四季——秋》。维瓦尔第是一位巴洛克时期的音乐作曲家，还是一名小提琴演奏家。最著名的作品为小提琴协奏曲《四季》。他丰富的作品和新颖的、科学的歌剧创作方法，促进了巴洛克音乐的发展。维瓦尔第在作品《四季》之《秋》里，运用了小提琴丰富的音色变化，刻画出乡民们在丰收时节的不同生活画面展现了不同的音乐情绪。

二、音乐欣赏——听“秋天”

(1)欣赏《秋》的第一乐章

1、欣赏之前，先请同学们阅读课本关于第一乐章的导读部分，了解乐章要表达的内容。

提问：请同学们告诉老师，导读部分主要内容是什么?

2、欣赏结束，让学生讨论听后感，提示学生从音乐的节奏、音色和音乐情绪这三方面讨论，并举手发言。

提问：请同学谈谈你们的听后感，7你们可以从音乐的节奏、音色和音乐情绪三个方面分析。

设计意图：引导学生回答问题时，教师给予关键词的提示，从而降低门槛，让学生积极参与，而无后顾之忧。

小活动：①请学生通过自己对音乐主题的判断，为第一乐章设计一个标题。②随机抽取并念出标题。③每个乐章欣赏完都有“设计标题”的小活动。

设计意图：第一乐章最后定名为“欢腾之秋”，并把这个标题张贴在黑板上，让学生产生一种成就感，这对提高学生的积极性很有帮助。

“秋”的互动一：1、让学生尝试唱出第一乐章的主旋律。

2、请同学们尝试唱出旋律的强弱规律，介绍“四四拍”的节奏特色“强-弱-次强-弱”。

3、现在我们通过小铃鼓的音色把主旋律表现出来，强拍用铃鼓拍，弱拍轻轻落在大腿上，拍的时候一定要记住节奏的强弱规律和紧凑密集的特点。

设计意图：欣赏课的目的不仅是欣赏，还应该通过不同的小互动让学生在愉快的氛围里接受知识点。

(2)欣赏《秋》的第二乐章。

1、欣赏之前仍然先阅读课本的导读部分，让学生对欣赏的内容有一定的认识。

2、提醒学生对比第一乐章音色的不同，从而谈谈听后感。

教师总结：维瓦尔第运用小提琴含蓄典雅的琴声，表现暖秋夜晚的优美典雅，运用大提

琴低沉神秘的音色刻画出暖秋夜晚的宁静祥和。老师根据这个旋律特点给第二乐章取名为“宁静之秋”，你们觉得可以吗?如果可以，请给老师点掌声吧!(把标题贴在黑板上“第二乐章”的位置。)

(3)欣赏《秋》的第三乐章。

1、在欣赏第三乐章之前，先请同学们认真阅读导读部分，让学生从导读部分了解第三乐章表现的主要内容是什么。

2、现在请同学们谈谈你们的听后感，你们还是可以从节奏、音色、音乐情绪三个方面表达。

教师总结：第三乐章是快板节奏，音色具有大气浩然，浓郁豪放的表现力，在音乐情绪上，有着慷慨激昂的表现力，表现了猎人的雄武姿态。

3、现在请同学们根据音乐特点给第三乐章取个标题。经过老师一番查看你们的标题后，老师觉得这位同学取的“狩猎之秋”很切合主题，同学们觉得满意这个标题吗?如果满意，老师就把它贴在“第三乐章”的位置。

师：请同学们哼出第三乐章反复出现的旋律。

“秋”的互动二：我们现在看看第三乐章的主旋律。

1、介绍这是一段三拍子的旋律，三拍子的强弱规律是强一弱一弱。

2、请六位同学扮演小猎人，表演猎人慷慨激昂去狩猎。这六位小猎人要装作手持猎枪的气宇轩昂的模样，昂首挺胸的阔步先前走，第一步是在强拍上，第二步和第三步在弱拍上，那么我们用脚轻轻原地踏步，然后再向前阔步走。其余的同学，把这段主题旋律拍出来给他们伴奏。

设计意图：通过交流和互动让学生自己探索节奏的强弱规律，并能够独立的判断和总结对音乐作品的理解。使得学生对音乐的探索更有信心，这对达到教学效果有着重要的意义。

三、艺术实践——“唱秋天”

(1)国画引入

现在我们来欣赏一幅国画。这是画家傅抱石画的《深秋》，这幅画的所用的色彩是偏深色且偏冷色，浓墨、淡彩。这幅画描绘了萧瑟的深秋已经到来，寒冷的冬天将不再遥远，转眼一年又要过去了这样一种的意境。希望同学们能从这幅画里面体会到一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力的话，老大徒伤悲等意境。在艺术家们的灵感里，萧瑟的深秋又何止是国画才能表现呢?下面我们就来学习由伟大的作曲家黄自创作的歌曲。

(2)学唱《西风的话》

1、播放视频，请同学们认真聆听歌曲，谈谈你们的听后感。可以从音乐的速度、力度以及节奏特点是怎样的?

2、请同学们按节奏轻声、高位置朗读歌词，注意吐字、归韵。现在请同学们跟着老师的伴奏认真的演唱一遍。

3、让学生再次聆听，边聆听边体会演唱者如何处理这首歌的强弱?让学生标注乐句的记号，请学生举手说说每一句的强弱在哪里?哪一句运用了渐强渐弱?回答后，教师总结他们的答案并让学生用力度缩略记号，标记在相应乐句的歌词下方，以便学生演唱时能注意到。然后请同学们跟着老师的伴奏有强弱的演唱一遍。

4、分析歌曲的结构，这首歌曲由四个规整的樂句构成。虽然采用了相同的节奏，但旋律的变化表现出不同的情绪对比。第一乐句旋律先扬后抑奠定了全曲舒展、宽广的风格；第二乐句渐强处理；第三乐句在高音区展开，是全曲力度最强的乐句；第四乐句做渐强渐慢的处理，表现了深邃悠远、余味无穷的意境。

5、请同学们跟着钢琴伴奏，把强弱和情绪的表达融为一体，有感情的演唱，并背唱。

6、思考从《西风的话》中悟到了什么?提示学生从歌词里寻找答案。让学生举手发言畅谈，最后老师再告诉同学们，这首歌曲表现了作者对青年一代的殷切期望——珍惜时光、热爱生活、憧憬光明。

设计意图：不管学生的答案是什么样，我们都要鼓励学生踊跃发言，敢于表现，这样才能从根本上提高学生对音乐课的兴趣。

四、总结

篇8：寻找金色的秋天作文

我在田野里找到了秋天。田野间的稻谷熟了，成片成片的金黄色覆盖在大地上。师傅开着收割机来了，马达的声音在一望无际的田野上飘荡。没过几天，田野上只剩下光秃秃的稻梗，而晒谷坪上的稻子却堆积如山。稻子前的人，笑得比春天的阳光还要灿烂！

我在树林里找到了秋天。树上的叶子黄了，凉爽的秋风轻轻一吹，叶子们便纷纷扬扬地落下来，像黄色的蝴蝶，又像是在跳伞的精灵，落在地上，便成了金色的地毯，踩上去嘎吱嘎吱地响。这些叶子每当感到一丝秋意，便会变黄、枯萎、落下，直到被树根吸收，到来年春天死而复生，不知是否会因为这轮回而感到厌烦？

我在果园里找到了秋天。苹果又大又红，圆圆的柚子挂在压弯的枝头上，山楂树上接了红玛瑙似的果子，一串串紫的、青的葡萄吊在架子上，像水晶，像珍珠，让人垂涎欲滴。

我还在天空中感觉到了几分秋意。天空又高又远，时常有几朵白云飘来，像远航的帆船慢悠悠地飘着。那湛蓝的天空，好像刚刚用清水洗过，真是秋高气爽！

篇9：我爱金色的秋天作文

看，那一簇簇的野菊花，黄的可爱，为田野涂抹了金黄的色彩，也招引了许多“小客人”，蜜蜂啦，蝴蝶啦，都毫不留情的向花朵采蜜，野菊花却开得更娇艳了，绽放着灿烂的笑容，脸上似乎也泛起了淡淡的红晕，爱美的小姑娘们也成群结伴的跑来，采摘最称心的二三束花，戴在头上或插在家中的花瓶里观赏，蛮有几分情趣。爱美之心，人皆有之嘛!

看，那一排排古老的银杏树，棵棵摇着金黄的小扇子向秋姑娘招手，似乎在说我们快要离开树妈妈回到大地的怀抱，但我们不会伤心，明年的春天我们还是那么美丽。秋风袭来，树叶飘落，向一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞着，好漂亮!捡拾一片落叶，夹在书里当书签，用这金黄的精灵推开知识的大门。

看，那一地成熟的果实，红的娇艳，黄的美味。柿子黄澄澄的，石榴咧开了大嘴，南瓜也熟了，它们被大自然抱在怀里，乖乖等着人们去采摘。农民伯伯们笑了，秋天也笑了。

篇10：我爱金色的秋天作文

那一声声的知了叫声已从那树林里消失了，那一棵翠绿树木也换上了金黄色睡衣，那红彤彤的太阳变得温和起来，那凉爽的西风也匆匆赶到......这景象告诉我们：秋天已经来临了。

你看，微微的秋风来了，秋天的脚步踏进了校园，而那早晨朗朗的读书声伴着秋天的脚步，也踏进了校园。

你看，草坪上的枫树开始飘下几片黄中带红的落叶，它们像小鸟在飞，啊!原来是秋风让落叶长了翅膀。

你看，秋雨沙沙地也来了，它在演奏，它奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟丰收的秋色。

啊!金色的秋天，滋润心田的秋天，我爱这金色的秋天。

我爱金色的秋天作文250字

篇11：写金色的秋天作文

好一个国民休闲的时节，秋日的“国庆节”，如果你没有足够的时间和精力远行，那么就在山东省内转转也是不错的。寻找你的金秋收获地，装满你的果篮、菜篮，体味收获的幸福感。现在，我们一起从济南出发，先远后近，一起收获我们的“开心农场”吧。

NO.1 蓝色牟平，从水果的名义说起

采摘种类：苹果、山楂、梨、大枣等

最佳采摘时间：10月上旬－11月中旬

推荐理由：秋天是吃水果的季节。吃水果当然还得去烟台，不论是苹果还是脆梨，都是名副其实的“贡品”。烟台苹果素以风味香甜、酥脆多汁享誉海内外，历来为国内外市场所欢迎。

今天，给你推荐的苹果采摘目的地是牟平。牟平，素有“南山北海”之称，因为得天独厚的地理条件，牟平的苹果品质特别出色。其中，牟平下属的王格庄镇、观水镇、莒格庄镇是中国苹果基地百强镇。

采摘攻略

交通：从济南上G20在马店立交转G15在烟台转G18荣乌高速烟台莱山区出口下，沿S208去观水镇。

住宿：牟平宾馆、观水镇旅馆等。

美食：烟台焖子、纯生啤酒、海参、对虾、梭子蟹等。

周围联游地：烟台、莱阳、青岛

NO.2 微山湖上静悄悄，中秋时节拔翠藕

采摘种类：莲藕、菱角、芡实、荸荠等

最佳采摘时间：9月下旬－11月上旬

推荐理由：喜欢玩湖的朋友，这个秋季有得去了。不如去微山湖吧。微山湖物产丰富，向来有“日出斗金”的说法。微山湖莲藕又大又圆，质地细腻，藕质洁白无瑕，淀粉含量高，营养丰富。另外，这里的菱角、芡实、鸡头米等也是营养丰富的湖产。听了这些口水都流出来了吧，还等什么，行动吧。

采摘攻略

交通：济南上G3至枣庄转G104至微山县。

住宿：微山湖宾馆、圣天源大酒店、国泰宾馆、九州宾馆等。

美食：鱼羊鲜（羊汤）、微山湖牛肉汤、微山湖菜煎饼、微山湖松花蛋、南阳烧鸭、老鳖靠河沿、留庄筒子鱼、菱角秧大包子等。

周围联游地：南阳古镇、微山湖渔家水街、微山湖湿地公园、枣庄峄城石榴园、台儿庄古城、抱犊崮等。

NO.3 玩转农博园，近郊一样出乐趣

采摘种类：苹果、寿桃、花生、蔬菜、生姜、花椒、柿子等

最佳采摘时间：9月上旬－12月上旬

推荐理由：不想远行的朋友，给你推荐一个近郊采秋的好地方。雪野现代农业科技示范园是莱芜八景之一。它的科技种植区五个科技展示温室，分别种植了热带植物、热带水果、生姜、蔬菜、花卉等2000种植物。这里可以让每一个热爱生活的都市人远离城市的喧嚣，回归自然，品味生活，体验快乐。

如果还想多走走，莱芜东面的钢城区也是不错的去处。该区黄庄镇被誉为“中国蜜桃之乡”，每年这里都会盛产各色优质的蜜桃，而且风景十分优美。其中，镇内的沙岭子村、霞峰村盛产桃子、苹果、山楂、大枣、花椒等，每年都会吸引国内大批的游客前往。

采摘攻略

交通：雪野农博园是在济莱高速雪野口下车，向前走1000米。黄庄镇是在济莱高速莱钢出口下，后沿205国道，在城子坡左转向东行走，约10公里到达。

住宿：雪野山庄、莱芜雪野航空俱乐部；钢城宾馆、新兴大厦等。

美食：雪野湖鱼头汤、羊汤、香肠、火烧、煎饼、狗肉等。

周围联游地：莱芜九龙大峡谷、钢城区棋山、沂源县等。

NO.4 荡舟东平湖，赏湖摘菱角

采摘种类：菱角、莲藕、芡实等湖产

最佳采摘时间：9月下旬－11月上旬

推荐理由：东平湖水域开阔、港汊纵横、芦苇丛生、鱼跃鸟鸣，构成了一幅秀逸醉人的水上画卷。东平湖水质肥沃，湖产资源丰富。这里特产的菱角，菱角皮脆肉美，并含有丰富的蛋白质。

秋季来东平湖还可以带上长枪短炮，拍摄野生水鸟，因为这里是内陆鸟儿的天堂。

采摘攻略

交通：济广高速东平出口下，沿S255抵达老湖镇即到。

住宿：水浒度假酒店，不错的酒店，幸运的话会遇到拍戏的一线明星。

美食：麻鸭蛋、菱米、芡实、湖虾、全鱼宴等。

周围联游地：东平影视基地

NO.5 休闲崮云湖，玩乐采摘两不误

采摘种类：花生、地瓜、粘玉米、萝卜、白菜等

最佳采摘时间：9月下旬－11月上旬

推荐理由：来过山东黄金高尔夫度假村的人走进那块地，大部分戏称自己为“农民”，这里所说的农民，不是传统意义上农民，而是一类人的缩影。他们有退休的老人，以前有类似的生活经历；有都市白领……

这里的大棚蔬菜全部按绿色无公害标准操作，不打农药，使用农家肥，共有二三十个蔬菜品种，每周都可以收获到新鲜的蔬菜。

采摘攻略

交通： 从济南沿104国道至长清转崮山镇崮云湖南侧

住宿：山东黄金集团高尔夫度假村

美食：自产麦仁、小米、玉米、地瓜、花生等粮食作物，以及时令和反季节的各种蔬菜。

周围联游地：长清灵岩寺、五峰山等。

篇12：金色的秋天小学作文

山林中，在阳光的照映下，树木是一片片金色，若是再仔细观察，就会看到一些树木金黄中夹带着一片片红叶，红的得像一条条红色的小鱼，绿得像一排排站岗的士兵。山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

山林外，摆在路边卖的又大又圆的西瓜不见了，代替它们的是那又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，它们多么惹人喜爱呀!

俗话说的好：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人们都在不经意间已换上了秋装。

庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片、高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳、大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里如同演奏着一首大自然的合唱曲。

果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子、架子上那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

篇13：金色的秋天小学作文

一路上，秋风徐徐吹拂着我们的脸庞，吹拂着道路两旁的树叶，一阵风吹过就有一片片的树叶飘落下来了，有的像蝴蝶翩翩起舞、有的像黄莺展翅飞翔、还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转，秋风吹得树叶簌簌作响。

我们经过几里路来到了外婆家，看到家门口粉红色的芙蓉花一束束的、黄色的菊花一片片的，紫色的木菊花一朵朵，红色的果实挂满了一棵棵石榴树，各种花竞相开放，散发着诱人的清香。

晒谷场上堆满了金黄色的稻谷，外公外婆正在忙着翻晒着稻谷，用扫把给稻谷扫去稻草屑，我的表哥和表妹也都来帮忙，一片热火朝天地景象，我们一下车也都投入到了劳动中。

篇14：金色的秋天作文小学

秋天的雨可真多啊，说下就下，淅淅沥沥，就把炎热的夏天给赶跑了，天气变凉了，人们换上了各式各样的秋装。

太阳柔和的光洒在大地上，好像妈 妈的手温暖的抚摸着我的脸，我的心里滋润润的。

秋天来到田野里，高粱红了脸，成熟了的`稻谷弯下了腰，小豆子从妈 妈的怀抱里悄悄地钻出来，眨巴着眼睛看着外面的世界。

秋天又来到了果园里，红红的苹果像小妹妹急了的小脸蛋，小鸟看见了树上挂的鸭梨，说：“好渴呀，我要去吃个鸭梨解解渴。”还有山楂挤在一起，生怕谁掉了似的;小柿子红红的，像火红的灯笼似的。紫色的葡萄，我看着就流口水。

秋天来到农村，农民伯伯忙得不得了，先收获金黄的玉米，又要播种新的麦子，还有拖拉机播种机发出了轰隆隆的声音，像一支收获的乐曲。

远处半山腰上，白茫茫的雾像一层轻纱一样笼罩着山腰，山上有高大挺拔的雪松，秀丽多姿的枫树，雪松和枫树像在比谁美一样。小松鼠在松树上摘松果，忙着为过冬储存食物，不然冬天就没吃的东西了;山上的小草枯了，有绿的黄的，像花地毯一样，好美呀!

篇15：小学金色的秋天的作文

看，秋空万里无云，高远明净。空气是那么清新，还散发着淡淡的草香。金色的稻谷一望无际，令人充满无限的遐想。

瓦蓝瓦蓝的天空下，无边无际的草原如绿色的海洋，一群群牛羊在青青的草地上吃草，让人看了心旷神怡。山上，那高大挺拔的白杨直插云霄，那慢山的落叶像飞动的彩蝶，编制着金色的地毯，如火如霞的枫叶烧便了山林，秋风带着淡淡的花香扑鼻而来。

看!果园里，红彤彤的苹果压弯了枝头，在叶子后面露羞涩的的微笑，棕色的猕猴桃像小猴荡着秋千，又像铜铃，发出悦耳的铃声。葡萄藤上，葡萄像串串玛瑙和串串珍珠追满枝头。在妈妈的怀里嬉闹的柑子像一个调皮的娃娃。多么令人喜悦啊!

花园里，菊花凌寒盛开白色的，像一只正在舞蹈的白天鹅;黄色的，像一位妩媚娇羞的少女绽放金色的笑容;红色的，像一个盛开的宝莲灯。秋天并不代表衰落，更显得生机勃勃了!

今年又是一个丰收年!农民伯伯露出灿烂的笑容，在田野里收获着。他们怀着喜悦和憧憬，在果园里采摘水果，好一派忙碌景象。