有创意的婚礼策划内容

有创意的婚礼策划内容（精选8篇）

篇1：有创意的婚礼策划内容

有创意的婚礼策划内容

有创意的婚礼策划内容1

1、婚礼当天人员配置

新人方面人员配置

主婚人电话—男方的领导或长辈(代表来宾祝福新人)

证婚人电话—女方的领导或长辈、发结婚证，证明新人的婚姻合法

车队总管电话—负责车队的安排，花车、车队行驶路线图、安排娘家人上下车、防止路途上，车辆掉队，车队封礼

饭店主管电话—负责酒店部分的分工协作、包括糖、烟、酒、饮料、瓜子等的摆放和酒店经理沟通，安排来宾就坐、饭店帮忙人员的分工

迎亲总管电话—负责和娘家人的沟通，包括娘家人的`各种礼仪、规矩，和送亲总管沟通好安排娘家人上车和酒店入座

男亲总管电话—安排数人，配合酒店总管安排各自熟悉的亲友入座

送亲总管电话—新娘的亲戚(和迎亲总管沟通好帮忙把娘家人安排上车，饭店就坐、特殊礼仪)

女亲总管电话—安排数人，配合酒店总管安排各自熟悉的亲友入座

伴郎电话—陪伴新郎、听从司仪的安排

伴娘电话—陪伴新娘、听从司仪的安排

撒喜糖电话—新娘上花车时负责撒喜糖开路

照相电话—负责拍摄精彩的画面

灯光师电话—听从摄像师的安排

礼炮师电话—听从司仪安排、

2、物品准

糖：300克婚宴总桌数+封礼

花生：300克婚宴总桌数+家中待客+封礼(根据各人需要)

瓜子：300克婚宴总桌数+家中待客+封礼

烟：2盒婚宴总桌数+封礼

酒：2瓶婚宴总桌数+封礼+备用

饮料：每桌2瓶婚宴总桌数+封礼+备用

大喜字：酒店、家中、小区、楼栋(算一下数量)

小喜字：窗户、家具、家电、床头等(算一下数量)

喜联：根据自己情况气球：根据自己喜好飞雪彩带：建议不要多买，有喜庆气氛即可、(尽量不用飞雪)10—20分钟礼宾花：10大10小即可，大的用于室外，小的可用于室内

手提袋：—用于车队封礼

糖袋：—根据自己情况而定

拉花;—根据车队数量而定(汽车拉花)

拉喜、灯笼、房顶拉花：(随意)

红包：—大的10个、小的一包(20—40个)

香槟酒：—两瓶(大的，是无色的)

婚戒：—专人带到酒店(不要用钻戒)

结婚证：—专人带到酒店

有创意的婚礼策划内容2

一、现场布置

中式婚礼的现场布置能够红色为主色，能够仿古代婚礼喜堂为主背景，凸显中式婚礼的隆重性。布置婚礼现场之前务必提前调查酒店婚宴举行厅的颜色，是否与红色不大搭，量清酒店的大厅高度、厅长、厅宽，舞台长度宽度，问清酒店进场费灯相关费用。

二、司仪

中式婚礼的司仪是很关键的，一场中式婚礼举办的好坏，司仪是有举足轻重的作用的，所以新人在选取司仪时必须要选取有经验，主持过中式婚礼的司仪。必须要将婚礼当天的流程尽早的交给司仪，让他将流程书面化，主持词也书面化，也方面新人对婚礼的每个环节做详细的了解，一面婚礼当天手忙脚乱。

三、背景音乐

中式婚礼都是洋溢着喜庆、完美与吉祥的重要场合，所以中式婚礼的背景音乐也要选取欢快、喜庆的乐曲。婚礼背景音乐不仅仅能增加婚礼的气氛，也能使宾客们尽快的融入到这个气氛中来。

四、天地桌

新人拜堂所用的天地桌能够采用古式的八仙桌、龙凤椅，能够彰显出婚礼的隆重性、正式感，天地桌上也要摆上龙凤双烛，各种象征吉祥好意的果盘。

五、新人着装

新娘能够选取凤冠霞帔，新郎能够选取穿长袍。一般来说新娘穿红绸袄裤，绣花鞋，上绣鸳鸯、梅花、莲花等吉祥图案，头戴凤冠，肩披红色霞帔。像这样的中式婚礼礼服能够去礼服店定做或是影楼租借。

六、接亲

6：00装花车。同时准备手捧花一束，花瓣一包，新娘头花6支玫瑰2朵百合。

6：30全部接亲车到男方家集合。男方准备每车一包糖，两盒烟。

7：08车队准时从男方家出发。到新娘家后由新郎方一位年轻女士给新娘戴胸花(伴娘负责拿头花)，并给手捧花及其他娘家人胸花(送亲的胸花也可以提前拿到娘家并戴好)。四盒礼是一刀肉、四瓶酒、四包粉丝、四斤点心。从新娘家出来时娘家带两瓶酒(单备)、两瓶水、两棵带根的大葱。新娘的母亲给新娘煮一碗宽心面。举行简单的离娘仪式，并与娘家人合影。由接亲人员将新娘所带物品(红包袱、脸盆、暖壶、长明灯、被子等)拿好带到车上。

7：58从娘家出发8：58到男方家。

七、迎亲

1、花车到男方家时众兄弟燃放鞭炮，8鞭20xx响大地红，8组32响闪光雷。

2、新娘下车由婆婆先给剥一块甜嘴糖并给押腰钱，公公给新娘方押车小男孩红包。众兄弟齐放彩喷桶。

3、到家后直接坐福。(新郎将新娘直接抱到床上)，同时伴娘点亮长明灯。

4、钉门帘(新郎亲属给红包)，准备红纸包秤砣。

5、金盆洗手。新郎方小女孩倒洗脸水。新娘准备红包，新5角硬币18枚。

6、吃子孙饺子。大饺子一对(内包两个小饺子)，小饺子按新郎新娘年龄周岁总和加8(天1对、地1对、公1对、婆1对)计算。先吃大饺子，准备红包袋留口福，婆婆喂新娘一个小饺子，新郎新娘合吃一个饺子。

7、新人与亲朋好友合影，可设计简单的小游戏活跃气氛。

8、出发前由新郎将新娘的新鞋穿上。

八、典礼

1、10：25分，新人父母典礼台上就座;

2、10：28分，主持人宣布新人新婚典礼开始;奏婚礼进行曲，新人入场;

3、主持人介绍新郎新娘;

4、证婚人致证婚词;

5、领导致新婚贺词;

6、新人互换信物，印证爱情;(准备戒指、结婚证)

7、新人行新婚礼(向来宾、父母、夫妻对拜三鞠躬)

8、新人亲属致答谢词

9、新人喝交杯酒;

10、新人共同倾倒香槟酒塔;

11、其他具体仪式由主持人提前和新人商定、婚礼礼成，喜宴开始。(新娘换好敬酒服后到台上，由新郎新娘、双方父母先统一向来宾敬酒，再依次到雅间敬酒。)

篇2：有创意的婚礼策划内容

二.开始前的暖场

1.新娘换好礼服在门口等候。由伴娘进场通知司仪或督导，新人等待进场。

2.由督导进场宣布婚礼开始。

3.大厅主灯光熄灭、音乐起、两部追光在来宾中闪烁扫动，幻彩的主典礼台灯光奇异变幻，将所有来宾的视觉、听觉唤醒，用感官的冲击告诉来宾：今天的婚礼将会是与众不同的、引人入胜的，期待感油然而生。

三.开场前奏

欢快、跳跃的音乐结束后，浪漫的乐曲响起，舞台的灯光停止了闪烁，追光投向礼台，主持人步入礼台一角

主持人话外音：(以下简称话外音)

“一个从小就喜欢幻想的女孩，她幻想等自己长大了，一定要坐南瓜车上等待心中的白马王子......于是关于水晶女孩的爱情故事开始了”

四.新娘入场

一分钟的聆听音乐，女孩由小天使陪伴从门口至礼台，坐上南瓜车，天使为女孩点亮水晶烛台(烛台的边上一圈)。

五.新郎进场

话外音：

"亲爱的朋友们，爱的信念终于点亮了所有的水晶之爱，

水晶女孩的愿望会一一实现吗?(大屏幕播放水晶仙子视频)

话外音：

此刻我们回头凝望幸福之门，让我们共同期待着幸福时刻吧。"

宴会厅门打开，8位天使手持爱情魔力棒进场

话外音：帅气的王子带着甜蜜的微笑踏上了水晶之路，

王子和公主的歌声响起，王子手捧水晶鞋，-----他向我们走来啦……

六.水晶鞋求婚

空气中，烟雾缭绕，漂浮着晶莹剔透的气泡，摇曳的烛光在兰色跳动的光影的映照下，折射出迷离的色彩。公主坐在上南瓜车，身着一身白色的婚纱，蓬蓬的裙摆，在无数气泡的簇拥下，显得可爱而典雅，像极了刚从童话世界中逃逸的公主。白色的帷幕前，当王子为公主穿上她期待了一生的水晶鞋，王子又在公主的手背上轻轻一吻……我们仿佛又被带入了那充满梦幻和美丽的童话世界，王子轻轻地拉起公主的手，温柔地把公主的手放在自己的臂膀上，漫步走到礼台中间。

七.发表爱情誓言

王子和公主相对站立，他们手附自己的心脏神圣的宣誓;从今日起，我愿意把我的手，把我的心，更把我的爱托附给你，此时此刻王子再也忍不住自己的激动，轻轻的掀起公主的面纱，公主也尊贵屈膝下蹲的予以配合，等公主站立起来以后，她的美丽，她的高贵震惊了全场来宾也陶醉了帅气的王子。

八.交换戒指亲吻新娘

王子轻轻的摘下南瓜车上具有魔力的指环，戴在公主的左手无名指上，公主也为王子轻轻的戴上，从此刻起，无论再大的风雨也绝对不能把他们分开了。于是王子情不自禁的拥抱和亲吻公主，公主也闭上双眸去感受王子的爱。

九.印心型手印，并向来宾展示

“执子之手，与子偕老”在来宾的见证下，王子和公主手拉手，共同按下的心形手印(向来宾展示)

十.灌注爱情香槟塔(荧光香槟)

王子携公主一起来到香槟美酒塔前，共同倾注荧光香槟塔，淡蓝色的荧光酒塔映衬着王子和公主幸福的脸颊

十一.新人退场(花瓣雨)

王子和公主在小天使爱情魔棒的引领下和在8个天使花瓣雨的拥簇下，奔向幸福美好的生活。

话外音：王子和公主幸福的生活在一起了......

十二.新人换妆

篇3：有创意的婚礼策划内容

当前是大力提倡创意创新的时期, 伴随着我国经济的快速发展, 各行各业都在求转型求发展, 创意创新思维必不可少。图形创意以其独有的思维定位、思维模式及丰富的表现手法和多变的表现技能, 被广泛应用于设计的各个领域[1]。图形创意课程则承担着将学生已具备的造型能力通过创造性思维的开发引向具体设计方向的要务, 其作为现代设计教育训练的主干课程之一, 以培养想象力、创意设计观念、创造多元的构形设计方法为教学目标, 确保学生能够向专业设计顺利过渡, 因此该课程愈来愈受到教育工作者的重视。

从造型基础训练到图形创意设计是艺术设计专业学生一个重要的学习转型, 其先前美术学习所形成的学习方法与观念是将基本功和审美放在首位, 学生难以快速适应目的性较强的专业设计课程的学习。将思维方式拓展作为实用性教学改革研究的内容, 通过这方面的训练使学生迅速具备创新思维, 提高其设计能力, 为学生进行后续专业课程学习形成良好的衔接架构, 使该课程形成“文化、创意与实践”相互结合的模式。

一、教学模式

相对单一的理论讲解的教授方法易让学生倍感学习内容枯燥乏味, 学习积极性不高, 为了达到良好的教学效果, 在图形创意课程的教授过程中可尝试将多种教学方法同时引入, 以调动学生学习的主动性和积极性。图形创意的教学应该是动态的、多元的, 教学方法应保持一定的灵活性和开放性。

图形创意课程可以采用讨论法、案例法、启发法、交互法等, 调动学生学习的主动性和积极性, 改变以往教师讲授学生听讲的单向式教学法, 让教学过程真正互动起来, 确立教学相长的新型师生关系。在学生练习过程中, 鼓励学生大胆尝试, 激励创意的多元化, 摒弃单一答案的传统单向思维模式;保护学生的自信心, 开发和挖掘每位学生的创造力。创新是艺术和设计的本质, 设计作品强调的是独立化和个性化。可以尝试脑力激荡法, 该法是美国奥新鹏博士所倡导的, 他是利用集体思维的方式, 使思想相互激荡, 发生连锁反应, 以引导出创造性思维的方法[2]。把单向式教学法变为由启发、互动为引导的多元化教学方法。

由基于CAI与实践的多元讲授 (思维锐意转型) 到拓展思维到动手能力强化再到结合设计专题。让学生用理论指导实践, 并在实践中提升能力, 解决学生实践能力欠缺, 创新能力不强, 对传统文化不能很好地传承, 专业素养不全面等问题。

设计应用是设计价值实现的重要组成部分, 设计训练的目的也是为了让学生最终实现设计应用的能力目标[3]。课程早期以基本概念的理解练习为主, 中后期可结合设计大赛与企事业项目导入具体设计实战。组织学生在校内外进行广泛的设计实践, 参加国家及省市级设计比赛;针对具体设计方向指导学生进行社会实践, 将课程与项目紧密结合, 如工业设计方向的学生可承接产品外观设计;视觉传达方向的学生可开展毕业生纪念册设计。通过项目参与, 学生将理论知识与实践能力更好地结合在一起, 增强了专业应用能力与社会适应性。

建立学生作品成果展览室, 如在展览室进行多次“图形创意优秀作品展”等, 以通过不同专业学生的图形创意作品展示营造浓郁的艺术氛围, 形成学科交叉效果, 促进学生之间的相互交流与学习, 也能从中反映出教师的专业素质和能力、以及授课态度等。

二、教学内容

(一) 丰富教学内容

知识点的讲解由相对感性的形象联想开始, 启发学生对一物象展开近似联想, 如以苹果为题, 学生联想到足球、地球、音符、车轮、太阳等许许多多的事物;进而我们抽象提取出苹果的外形为圆形, 再由圆进行深入的意象联想, 学生会联想到圆满、轮回、团聚等相关含义, 再由意到形寻找相关的物象。这样反复由形到意, 再由意到形的联想, 拓展了学生的想象能力。进而深入讲解形象思维、发散思维、逆向思维等思维方式的概念。同时设置主题训练, 由浅入深, 循序渐进, 从具象事物到抽象概念, 如以具体的动植物为主题进行发散联想;由爱与恨、生与死、交流互动为主题进行概念联想, 层层递进, 培养学生的思维敏锐性。好的创意需要有创造性的形式和手段来表现, 形式本身也是信息传递的重要方式[4]。不仅要使学生学会思考, 还应教其掌握构形的方式方法, 如同构、异构、矛盾空间等构形法。针对难点矛盾空间, 可以以荷兰大师埃舍尔和日本设计大师福田繁雄先生的作品为案例进行深入解读。整个课程理论讲解、案例分析与快题训练相辅相成、不可分割的。

(二) 引入设计素养

设计素养的培养不可或缺, 否则创意创新就如同无源之水, 无本之木。

关注传统文化, 引导学生关注不同地域的文化类别。面对丰厚的民族文化资源, 我们可以多层次、多角度地进行再认识、再发掘。不难发现, 当代大多有建树的设计大师都对本民族文化有着深刻的理解、深厚的感情, 民族文化是设计工作者的坚实后盾。我们常说, 越是民族的就越是世界的。中国的传统文化之灿烂、之博大是毋庸质疑的, 我们要做好继承与发扬的工作!

要引导学生去体验生活, 使其善于发现, 学会观察生活中的物象, 培养其良好的观察方式。艺术源自于生活, 生活是灵感的源泉, 设计作品的创作也不例外。如吴冠中先生所言:“美是诞生于生命, 诞生于生长, 诞生于运动, 诞生于发展的。”思想深邃者见到物象就能体察得深, 反之见识浅显, 设计的作品将缺乏生命力, 经不起考验。

优秀的设计作品离不开汗水与智慧, 离不开理论与实践的日积月累, 我们要不断地、认真地从中华民族的传统文化中汲取养分;同时热爱生活, 随时随地用心灵去感悟生活, 提炼、创造出有创意创新价值的设计作品。

三、结语

笔者通过多年来对不同专业方向 (工业设计、视觉传达设计、纺织品设计、服装设计等) 进行图形创意课程教学的经验, 深切感受到该课程为艺术设计专业各个方向学生的创造性思维的培养提供了十分必要的保障, 为学生今后的专业发展打下了坚实的基础。针对不同的艺术设计方向, 在教学过程中将共性与个性相互结合, 教授学生共性概念的同时进一步结合学生的具体设计方向进行有针对性的教学实践与改革, 努力将学生已具备的造型能力通过创造性思维方式的开发与应用, 引向所需的专业方向;培养学生的实践能力, 将理论与虚拟项目、具体实战项目相结合, 突出艺术设计学科的“应用”特色, 形成多元化、立体化、全方位的教育模式。

艺术设计作为一个现代概念, 正是艺术与科学的完美结合, 随着市场经济的发展人们的生活发生着翻天覆地的变化, 我国正在从生产大国向设计强国转型, 创意创新是打破发展瓶颈的法宝。一个国家经济的进一步发展, 与设计教育的深远影响和促进作用是分不开的[5]。设计教育必须紧随时代步伐, 理论联系实际, 在实践中检验真理, 才能培养出适合市场、有益于社会的优秀设计人才。

注释

1[1]李路葵, 汤雅莉.图形创意[M].北京:清华大学出版社, 2006.12页

2[2]雷莹, 吴宗敏, 肖汉江.多维视角图形创意的教学与实践[J].装饰, 2010 (11)

3[3][4]于洁.图形创意教学中的地方文化引入——以“常州印象”图形创意训练为例[J].装饰, 2014 (05)

篇4：10个创意让婚礼处处有惊喜

Bell

用铃声迎接你的出场：新娘即将到达仪式地点，先让一个花童摇着铃铛从人群中走过，边走边喊：“新娘来啦！”在新人走来的一路上，宾客们也一起摇响手中的铃铛。

Candle

在仪式开始之前，请双方的父母一起点燃主桌的蜡烛，像征两家人从此成为一家人。

Logo

为你的婚礼做一个整体形象设计，包括颜色基调和整体风格，最重要的是别忘了设计一个LOGO作为你们婚礼的标记，印在你的请柬、相册和签到簿上。

Photos

在这样的好日子里，还有什么不好意思展现你们甜蜜笑脸的照片呢？将它们无限放大，摆满婚礼的各个角落。如果对自己的形象有所顾忌，也不妨制作一个卡通形象作为你们的爱情的象征，把它印在你的婚礼仪式装饰上。

Table

尽量用词语而不是数字来为餐桌命名：如果你经常旅游，可能用你喜欢的城市来为桌子命名，如果你喜欢鲜花，可以以花语来为餐桌命名，例如，父母就座的主桌命名为“康乃馨”，寓意亲情、漫馨。

Game

给来宾一些有关于你的线索：有些公司可以利用与新郎新娘有关的词语作有趣的填字游戏，试试把他们放在请柬里或者印在菜单的北面，让宾客们去填写。

Location

你可以把自己的婚礼安排在游乐园里进行，想想坐着过山车呼啸而过头纱被风吹起的情景该是多少疯狂刺激！如果你喜欢小动物，也可以把婚礼仪式安排在动物园举办，让可爱的大熊猫、优雅的长颈鹿见证你们的结合。

To please guests

雇一位画家或是一名艺术系学生为所有来宾画漫画像，并在离开前送给他们。

Special oath

一位新娘读了一段最喜欢的童话故事作为誓言，你也可以选择你喜欢的歌词或者电影中的台词作为你们的誓言。

Wedding car

篇5：超有创意的婚礼策划方案

每场婚礼都有自己的特色，越有创意的婚礼不仅在婚礼进行时会给人们惊喜，结束后更让人难忘。所以下面就教你几条令人难忘的婚礼仪式现场创意，让你的婚礼带给宾客们无限惊喜与久久回味吧。

1、情歌对唱

在KTV唱的投入忘我，两情相悦，在亲友面前何不来个倾情演绎？选一首两人拿手的情歌，新郎在这头，新娘在那头，模仿明星脚步，从靠近到牵手，从拥抱到亲吻„„不仅新人过足了K歌瘾，现场观众也能大饱眼福，经典情歌更成为爱情写照，一举三得。

2、求婚仪式

利用求婚仪式作为开场已经成为很多新人的选择。无论是倒数，还是献花，都会引入到灯光汇聚，单膝跪地，说出那句“你愿意嫁给我吗？”。回答肯定一致，但是不妨加入一些新人独有的爱情故事作为背景台词，情境交融，才更感人至深。

3、开场舞

很多酒店宴会厅配备专业的跳舞地板，于是你们可以趁此机会秀一把舞技。华尔兹，恰恰，都很适合婚礼氛围，要是能挑战《闻香识女人》中的经典探戈，一定会让现场宾客惊喜得赞叹不已。开场舞之后，伴郎伴娘甚至宾客也可参与进来，以舞会形式拉开婚礼的序幕。

4、喜庆中式

中式婚礼的开场，也可突破传统，选用精彩环节作为开场仪式。例如媒婆陪伴新娘入场，“猪八戒背媳妇”入场，红绸牵引入场等等。在户外还可选用“喜船迎亲”，“中式轿队”等方式，热闹喜庆，即讨长辈欢心，又给年轻朋友带来新意。

5、舞台特效

许多婚庆公司都可以提供先进的大规模舞台设计，其中包括了舞台特效。多层背景布可以让新娘在纱幔落下时突然现身，进口“气球”可以让新人“破球而出”，旋转舞台效果还能让新娘一边弹琴一边旋转着出现。惊喜又浪漫，满足你们的表演欲！

6、视频切入

新人都会制作情路介绍，亲友答谢的视频在婚礼上播放。除了作为专门的节目之外，亦可作为开场切入方式。像许多盛大颁奖典礼的开场一样，用创意的新人故事或是欢迎致辞作为视频，将爱情故事由画面中的过去引入到现场中的当时。

7、戒指引导

婚戒被作为爱情的信物，是婚礼中不可或缺的重要道具。爱情故事由它带来新的篇章，爱的意义由它得到新的延伸。让婚戒首先亮相，也是婚礼颇具意义和创意的开场方式。在鲜花中寻找，由红线滑入司仪手中，由遥控飞机带入场内，都是不错的新鲜方式。

8、劲爆摇滚

最为简单的创意方式从婚礼配乐开始。轻松奔放的摇滚乐是表达年轻人恋爱心情。

创意一：男女易装，现代时尚剧

最有创意的婚礼策划婚礼环节：新人入场

创意理由：新人出现在众人面前，是婚礼流程的第一步，也是最关键的环节之一。一百年前，新娘穿着一袭饰有精美蕾丝的洁白婚纱，在美妙音乐中，与穿着三件套西服的新郎步入教堂。一百年后，现代爱情一定要延续这个画面吗？追逐时尚的型男靓女，干脆男女换装吧，新郎穿婚纱或者高级订制的裙子，而新娘穿男式礼服，上演一场现在时装剧婚礼。

创意二：爱的泡泡，高空中喝交杯酒

创意理由：不要古典花轿马车，也不要气派卡迪拉克，但却有飞翔般的浪漫与惊奇。像天使一样的新娘，插上爱情的翅膀，与心中的白马王子在天空尽情遨游。蓝色的天空，一如既往地用清风白云等待着新人倾心拥抱，共同营造飞翔幸福生活的梦幻感觉。漫步于蓝天白云间的热气球带给人们惊喜，热气球体积庞大、色彩艳丽，极具视觉冲击力，与婚礼的喜气洋洋相映成趣，并吸引无数陌生人惊讶而羡慕的目光，只要想想就已经心潮澎湃了。

创意三：跳探戈演牧师，喜剧宣誓

创意理由：西式婚礼基于宗教信仰，认为两个人的结合是上帝的旨意，因此婚礼是有关从小以来的教堂、神的指导、神圣的誓言。越来越多从小不信基督的时尚人士迷恋在牧师前宣誓的圣洁场景。本着混搭和游戏的原则，不妨在宣誓环节安排一个牧师演员，眼睁睁看着新人在宣誓环节跳起探戈，裙摆飘飘，浪漫壮美，勾起牧师和所有宾客关于性感美丽的无穷想象，同时让新郎新娘过足舞蹈大师瘾!

创意四：捉迷藏找童年，找到才结婚

婚礼环节：宴席创意理由：天下人千千万万，没找到之前，谁说自己的另一半不是神秘莫测未知呢？所以这个婚礼要尽可能地故弄玄虚，吊足大家的胃口。比如在一个古堡中，新郎没有入场，去哪里了？学电影明星逃婚？宾客们只好和新娘一起去找新郎，决不上演《SexyAndCity》新娘伤心欲绝蒙头而去那一幕。捉迷藏游戏玩到尽兴，找到新郎后盛宴马上开始，一环紧扣一环，惊险而充满童趣。大家一起重归童年，让容易疲劳的婚礼轻松不少。

创意五：赤裸婚礼，投奔马达加斯加

婚礼环节：旅行创意理由：爱可以让时光倒流，让亚当夏娃复活，置身丛林，自由漫步回复本真。相信看过影片《马达加斯加》的新人都渴望或寻找这种神话和野性的感觉，尝试不带世俗的负担去裸露自己，用经典电影桥段来为自己的婚礼增色，正是年轻人的时尚。

篇6：有创意的活动策划

一、活动目的

加强校友与学校的联系，增进学校与校友、校友与校友、学校与社会的联系。

二、活动主题

沟通、发展、怀旧

三、活动地址

兰州市段家滩农业产业园工厂树（待定）

四、活动时间

20xx年12月17日08时至16时或20xx年12月25日08时至16时（待定）。

五、参加人员

MBA、MPA中心领导、老师、历届校友、在20xx届MBA、MPA读学生共约40人。

六、组织机构

为搞好此次聚会，成立筹备委员会，负责聚会的具体组织工作。成员选拔一靠自愿、二抓壮丁，以下所列人选均为基本成员，热烈欢迎有时间有能力的同学踊跃报名参加协助具体工作。 （一)筹委会成员(各班班长、团支部书记）

主任：xx 成员：xxx xxx xx xx xxx (二)各组成员和分工

第一组：综合协调组。组长xxx，成员xxx、xxx。主要负责聚会活动方案制定和修改完善、掌控方案组织实施进度并定期公开、汇总整理同学反馈意见建议，解答同学关于聚会活动的问题等。

第二组：协调联络组。组长：xxx，组员：xxx、xxx、xxx、xx、xx。分专业负责尽可能多联系同学、建立通讯录，发送聚会邀请（目前，已分班逐个电话邀请，电话联络人xxx，各班邀请后，由xxx汇总给分专业联络人，分专业联络人附后），组织和协调本专业参会同学按时参加。

第三组：后勤保障组。组长：xxx，副组长：xx，成员：xx、xxx、xx。负责与学校方面联系活动场地等事项，预定同学聚餐、聚会联欢活动地点（拟定地点：兰州市段家滩农业产业园工厂树），负责联系外地同学入住酒店和人数统计，负责组织聚会所需物资采购等。xx、xxx同学专职负责活动经费管理使用，xxx为会计，xxx为出纳。

第四组：活动执行组。组长：xxx，副组长：xxx，组员：xxx、xxx、xxx。负责联谊活动的音响保障、节目单拟制、设备器材准备、场地布臵、人员报到、物资分发等，联系活动摄影摄像、后期光盘声像资料、纪念册制作等。

七、活动安排

整个活动按照筹划准备、聚会活动、后续扫尾3个阶段组织实施，自11月16日正式启动，12月底或20xx年1月上旬（按照活动具体时间确定）结束。各个阶段主要安排：

（一)筹划准备(11月16日至12月16日或12月24日）

1、汇总通讯录。按所在专业分工

2、拟定发放邀请函。在QQ群、微信群发放聚会邀请函，知会聚会初步计划，营造气氛。邀请历届班中心领导、老师、历届校友参加。

3、逐人核对参会名单。以专业为单位逐人征求意见，收集汇总参会人员名单，建议最佳报名时间为11月27日前，以便协调落实场地、筹措赞助、收缴班费和安排活动，在聚会开始前都可以接受补充报名。

4、拟制活动总体方案。根据筹委会讨论结果，xx负责拟制活动方案初稿，经筹备小组讨论完善后，联络部分热心同学小范围征求意见。在确定最终方案后，将聚会活动安排部分发全体同学。

5、联系聚餐、联欢活动场地。按40人的规模，考察几种活动场地（自助餐厅、宴会餐厅、农家山庄、酒吧）的条件及价格，以确定活动场地和经费预算。 6.联系外地同学居住酒店。为方便外地参会同学食宿，以及聚会期间的组织协调，需提前考察一个位置方便的酒店。需住宿的同学先报名，然后保障组联系好价格通报各位。安排一至两个标准间作为聚会大本营。个人住宿费用自理，大本营房间费用公摊。

7、拟定活动总预算并开始筹措赞助、收缴班费。了解掌握以下费用：(1)场地租金；(2)聚餐标准、酒水；(3)茶话会饮料、点心、水果；(4)为学校、班主任购买纪念品；(5)摄影摄像费用（估计需要2到3人）；(6)纪念光盘、图册制作费用；(7)制作活动抽奖券（带编号，后面抽奖搞活动用）及购买小纪念品；(8)车辆等交通工具租赁费用。根据活动方案，大概匡算聚会活动总预算。

8、统计个人服装号码并确定样式。统一定制体恤衫，在报名时统计每个人的服装尺码。x月x日统一发放服装（参加人员报道时，如报名未到者，统一邮寄）。

10、联系活动摄影、摄像保障人员。为保证全体参加活动，这次聚会不安排同学专职摄影摄像，由活动执行组联系专业摄影摄像人员。建议同学们运用手机等设备抓拍，记录下聚会的精彩瞬间，并统一由xx、xx汇总，用于制作纪念光盘和画册。

11、购置聚会活动物资。主要是活动抽奖券及奖品，给学校和班主任老师的礼品，活动现场布臵的用品等。建议可以发动同学，尽可能降低采购成本。聚餐的食物、酒水、点心、饮料、水果等统一由承办方提供。

12、其他准备。制作PPT、组织活动。

（二)聚会活动(11月17日或12月25日08:00—17:00）

1、报到

（1）报到时间：12月17日或12月25日08:00—09：30，提前或延后抵达的同学请联系组委会成员。

（2）报到程序：签到（签到簿上签名）→核对更新通讯录信息→领取纪念体恤衫、胸牌、活动抽奖卷等→到欢迎牌前拍摄单人照（用于通讯录制作）→组委会负责人引导进入活动场地。

2、具体活动 (1)校园游

A、时间：09:30—11:00 B、内容：参观校园（主楼、图书馆、宿舍、xxx、校史馆等地）摄影摄像人员跟拍，同时在合适的地点拍摄大合影、小合影。 注：参观前在学校大门口合影拍照留念。

（2）聚餐、交流感情 A、时间：12:00—17:00 B、地点：兰州市段家滩农业产业园工厂树（待定） C、流程及内容 1)12:30—12:45主持人（待定）介绍到场中心领导、老师、嘉宾及此次聚会的同学到场情况。

2)12:45—13:00主持人邀请管理学院领导发言。 3)13:00—13:40就餐（自助餐）。注：午宴过程中同学们向老师敬酒，同学们互相敬酒。若有音响设备，可播放一些背景音乐。

4)13:40—15:00互动讲座与交流。邀请部分同学介绍自己工作领域最新状况与发展趋势。注：未参加聚会的同学优先发言（视频录像）。 5)15:00—16:00校友自由沟通增加感情或玩玩小游戏调动气氛。主要内容：一是同学们毛遂自荐报节目，编制节目单，既可单人，也可小团队，还可以整班一起上；二是组织抽奖，奖品重在象征意义不在价值，中奖者也要演节目；三是投硬币（用一个直径约15厘米的玻璃杯，不过如果人多的话可以用直径大一些的杯子，然后把杯子装满水，注意是几乎装满，离杯口差一到两厘米，然后轮流放一个硬币入水，然后看谁放进去的时候水溢出来就表演一个节目）等等。

6)16:00—16:20主持人邀请所有人员上台在背景板或签名册上签名留念。

7)16:20—17:00告别、欢送。

（三）后续扫尾

1.纪念光盘、画册的制作。xx、xx汇总收集活动影像资料，各班牵头人拿出本班的纪念光盘脚本。

2、多余物资的处理。对活动期间多余的物资，特别是酒水、饮料，建议在购买时商议妥当，包装完好无损的可退回，尽量节约经费。退回经费纳入公共账户。

3、各项费用的结算。活动结束后，xx、xx汇总整理经费收支情况，并在QQ、微信群公布。

4、经费的决算。经费收支情况公开无异议后，支付各类款项并封帐。

八、参加聚会的友情提示

（一）适量饮酒，不要过量伤身。谨记“只要感情好，能喝多少，喝多少。”千万别在兴头上，喝起酒来忘了尺度。

（二）注意安全，切勿酒后驾车。为了自己和他人的安全，酒后千万别驾车。建议不要自驾车，组委会统一租车行动。

（三）娱乐有度，把握底线原则。特别是感情方面的娱乐玩笑要掌握好尺度，即便是玩笑，也要尊重别人。

九、活动补充说明

（一）同窗汇设计制作个性化卡片U盘胸牌需要个人信息素材，请尽快确认前来参加同学聚会的同学姓名。

（二)活动详细流程会严格控制时间(一般会多预留时间，以解同学们多年未见，倾诉衷肠可能所需的时间）。

（三）横幅内容：xxxxxxxxxxxxxx

备选活动：

活动一：猜猜我是谁——主持人邀请一名同学上台抽一张纸条，纸条上写有另外一名同学的名字，被邀请的同学要说出纸条上同学的一些特征（可以是外貌特征，习惯用语，习惯动作，等等）让场下的同学猜到底是谁。

活动二：默契大考验——主持人邀请两位同学上台，一位同学看主持人给的词语（成语），另外一个同学根据看到词语同学的表演来猜出该词语，表演的同学不可说出答案里面含有的字。

活动三：心愿纸条——每一位同学写一张关于现场同学能够帮自己实现的心愿纸条，交给主持人，主持人抽取其中5个读出来，另外一个人要帮他实现愿望哦。

篇7：有创意的婚礼策划内容

摆酒吃饭，发糖点烟——如果你以为这就是婚礼，那就太落伍啦!如今穿衣服都怕撞衫，谁又愿意自己的婚礼是千篇一律的老面孔?创意婚礼策划方案，看看记者从“金马”婚庆、“钟爱一生”和身边已经、正在和将要举行婚礼的朋友处打探来的情报吧，花一点钱，再花一点心思，时尚婚礼由你打造。

一、“IT”婚礼

这不是网络婚礼，而是一场充满短信互动、无线动漫、大屏幕投放等IT元素的现场婚礼。创意婚礼策划方案，婚宴伊始，所有来宾以及一些不能现身婚宴的亲朋好友，都可以通过发短信的方式送上自己对新人的祝福，然后通过投影屏幕显示在婚宴现场。

专为婚宴设计的无线互动游戏，可以现场考验新人的默契程度：心有灵犀——新郎发一句与爱情有关的歌词，显示在投影幕上，新娘不可以看，然后由司仪挑选几位来宾也每人各发一句歌词做为干扰项，同样显示在大屏幕上，让新娘猜出哪一句是新郎发的歌词;大红花轿——首先由司仪选择一高一矮男来宾做新郎的轿腿，其他来宾用手机发送姿势表情，显示在投影幕上，让新娘喊停抽取几个姿势表情，最后由新郎在轿子上表演这些动作或表情。新人无线动漫秀，则是测试来宾对新人的了解程度。创意婚礼策划方案，根据新人的情感故事制作成FLASH，并且结合FLASH与无线平台技术，在动漫故事的播出中穿插有趣的有奖问答。

适合人群：热衷IT的新人

注意事项：做游戏，就要有思想准备。如果有谁恶作剧地在大屏幕上发出求爱宣言，新人切莫当场崩溃。

二、“颁奖盛典”婚礼

宽大柔软的红地毯，被两侧的灯光照得明艳四射，红毯那头，新人含笑迎宾，新人背后，是一幅硕大的卷轴。两位摄影师把镜头聚焦着每位来宾。与此同时，摄像机摄录的影像在婚宴现场的投影屏幕上现时直播。创意婚礼策划方案，已入座的嘉宾随时能看到迎宾区的情况。

嘉宾向新人道贺后，可在卷轴上留言祝福，也可与新人拍快照，然后贴在卷轴上。创意婚礼策划方案，婚宴举行至半，可通过在大屏幕上回放走红毯的场景，并依据嘉宾表现颁发不同奖项，如最佳着装奖、最落落大方奖、最上镜奖、最可爱奖、最热情奖、最尴尬奖等等，获奖嘉宾可逐个上台领奖，也可现场表演节目助兴。最后新人颁发“终身成就奖”，全场灯光聚焦双方父母身上，请父母上台，新人送上精心准备的礼物。

适合人群：想过一把明星瘾的新人

注意事项：不适合宾客过多的婚宴，免得评委挑花了眼。

三、梦幻水晶球婚礼这是一场浪漫的水上婚礼。创意婚礼婚礼策划，新郎单膝跪地，激动地说：“嫁给我吧!我愿娶你为妻，白头偕老。”并把花球献给新娘。新娘头披婚纱，梨涡浅笑：“我愿意!”新人相拥久久。新人转身手拉手步入水池中一个巨大的“水晶球”，水晶球在水面缓缓漂动，新人在水晶球里交换爱情信物——结婚戒指。嘉宾掌声四起。此时，空中无数泡泡欢乐跳跃、水面上烟雾阵阵煞是神秘，宛如仙境。

适合人群：童心未泯的新人

注意事项：人在水晶球里无法站立，新人一定要注意自己的坐姿，可别仰天摔倒失了仪态。还是事先多彩排几次吧。

四、“相亲”婚礼

分享喜悦的最好方式，莫过于成就几段良缘——所以婚礼上会有抛花球这个环节。不过，渴望幸福的人那么多，一个花球显然太少。创意婚礼策划方案，何不仅邀请身边的未婚人士作嘉宾，举办一场特别的相亲婚礼呢?把婚礼地点放在户外，新人和嘉宾一起爬山、骑马、垂钓、划船。幸福绝对会传染，说不定在分享新人甜蜜喜悦的同时，嘉宾之间也暗生情愫了呢。

适合人群：乐于帮助别人、不愿自个儿偷着乐的新人

注意事项：既然有心撮合，在嘉宾选择上就要格外用心。收集情报很重要，最好事先了解各人的喜好和择偶观。

五、草坪婚礼

绿意茵茵的草坪中，一个精致的鲜花拱门竖立其中，拱门中央一个漂亮的金色铃铛，随风轻响。创意婚礼策划方案，拱门后，左右两侧各六排座位，每个座位背后都有一个大大的蝴蝶结。两侧座椅中间，一条红毯笔直延伸到一个精致的白色仪式台。

伴随着小提琴手拉奏出婚礼进行曲，新娘在父亲陪同下，缓步走向拱门。等候在拱门处的新郎牵过新娘的手，一起步向仪式台。全体宾客起立鼓掌，花童们欢快地向空中抛撒花瓣，伴郎伴娘向新人喷射彩带。

在司仪主持下，新郎新娘宣读誓言，交换戒指，相互拥吻。创意婚礼策划方案，来宾可自由选择与新人合影留念。而后，新娘与来宾中的待嫁女宾进行“抛花球”仪式。仪式结束，新人可退场稍事休息。而来宾则可自由享用一旁冷餐台上的水果、糕点和饮料。适合人群：崇尚自然的新人

篇8：有创意的婚礼策划内容

一、高职设计教育中图形创意主要教学内容

随着社会经济的不断发展, 高职设计教育的发展也极为迅速, 图形创意教学是当今高职设计教育中的重点教学科目, 主要包括二维图形和三维图形的创意教学。在不同环境下二维和三维图形都能起到一定的衬托作用, 能够充分体现出环境的美感, 而且, 在一些公益活动中也经常应用到二维和三维图形, 高职设计教育中图形创意教学主要是为社会培养出更多的图形创意人才, 为社会做出一定贡献。

二、高职设计教育中图形创意教学的方法研究

通过以上对图形创意教学内容的分析, 可以了解到当今高职设计教育中的图形创意教学主要以二维图形和三维图形为主, 对创意教学方法的改进主要也以二维图形和三维图形的创意教学为主, 具体如下。

1. 二维图形创意教学的方法。

对二维图形创意教学不能过度重视教材教学, 应不断创新教学方法, 为学生引入更多的教学内容。首先, 应认识二维图形的基本元素, 图形都是由基本元素所组成的, 让学生对二维图形的基本元素有所了解以及掌握, 才能在学习中不断追求生活的真实性。其次, 在二维图形创意教学中, 还应注重合理性和技术性, 很多二维图形由于应用环境的不同, 也会存在很多差异, 而且, 给人的感官感受也有所不同, 二维图形的合理性和艺术性一方面是指图形中各个元素之间的搭配, 另一方面则是指图形与周边环境的搭配, 从某种意义上来讲, 图形也是环境的一个因素, 如果与其他因素搭配不合理, 将格格不入, 势必会影响二维图形的价值。再次, 要培养学生如何灵活运用图形来表达设计主体, 例如, 现阶段有很多时尚的服装, 在服装上也存在一些图形, 这些图形经过设计人员的精心设计表达出时尚的效果, 不仅能让人对其产生联想, 更能吸引人们的眼球, 这就是一个成功的图形设计作品。对于高职设计教育中图形创意教学方法也应如此, 不仅要使学生懂得与环境的搭配, 更要提高学生对图形设计的创新能力, 从而有效提高高职设计教学中图形创意的教学效果, 这对学生未来的就业发展有一定益处。

2. 三维图形创意的教学方法。三维图形能够将图形形成三维立体图形, 相比于二维图形来说, 三维图形能够根据环境情况充分体现出图形效果, 不仅能发挥自身价值, 还能对环境起到衬托效果。现阶段高职设计教学中的图形创意教学方法中, 应重视三维图形的实践教学, 以往三维图形创意教学主要以理论性知识和教材的教学方式为主, 忽略了学生三维图形的实践学习, 导致学生所学习的知识成为纸上谈兵的一种形式, 而到真正三维图形实践的过程中, 却发现这些知识不能将其有效转变在设计中, 严重影响高职设计教学中图形创意教学效率, 更不利于学生的发展, 因此, 三维图形创意教学首先要从实践入手, 加强学生的实践教学。另外, 要提高学生对三维图形的创新能力, 还要培养学生的想象能力, 可以利用一件实物, 让学生对这件实物进行想象, 例如, 在某高职设计教育院校图形创意教学中, 教师将一个火柴盒拿出来, 给学生一定时间, 让他们对火柴盒的大小、内外结构等进行观察, 并使其超越空间、时间地从生活、科技、政治、艺术等多角度进行想象, 形成最后的三维图形设计。以上对三维图形创意的教学方法打破了传统教学观念的约束, 让学生通过自由想象发散自身思维, 提高自身的图形创新能力, 有利于学生捕捉图形的艺术美, 利用新的设计充分发挥图形的魅力, 为生活增添更多色彩。

三、结语

图形创意教学是现代化高职设计教育中的重要组成部分, 主要是利用原有的材料来展开想象, 对培养学生的想象能力、发散思维等有着一定作用。但是, 在高职设计教育图形创意教学中还存在一定问题, 主要是受传统教学观念的影响, 使得图形创意教学不能按照“创意”进行教学, 从而失去这门课程的意义。通过本文对高职设计教育中图形创意教学内容与方法的研究, 了解图形创意教学的内容, 同时, 笔者结合自身多年工作经验, 以及自身对图形创意教学的深入了解, 主要提出二维图形创意和三维图形创意的教学方法, 以期对提高高职设计教育图形教育教学效果提供一定帮助, 更好地培养学生的图形创造能力, 促进学生的长久发展。

摘要：图形创意课程是很多高职院校设计教育的重要科目之一, 是一门艺术性较强的专业课程, 对培养学生的想象能力、创造能力有着极大作用, 同一个实物, 让学生从不同角度去想象, 最终形成的图形设计将各有差异, 图形创意设计能充分展现出图形的艺术美、形象美等。

关键词：高职设计教育,图形创意教学,教学内容,教学方法

参考文献

[1]陈金花, 李昌.关于《图形创意思维与表现》课程设计的探讨[J].湖北成人教育学院学报, 2013 (5) .

[2]高培.创设情境, 激活创意——情境教学设计在高职《图形创意》课程中的运用[J].大众文艺, 2013 (20) .

[3]杨帆.高职图形创意设计课程中创意思维运用的教学探索[J].美术教育研究, 2013 (8) .