团支部推优工作

团支部推优工作（精选14篇）

篇1：团支部推优工作

团支部推优工作总结

在学院党总支的高度重视下，在分团委的积极协作下，我支部的推优入党工作取得了积极成果。目前，推优入党已经成为党组织发展青年党员的重要渠道，推优入党工作也逐渐成为共青团组织发挥助手和后备军作用、服务青年成长成材的品牌活动，成为党建带团建工作的重要内容。下面我支部对本次推优工作进行一下总结。团支部介绍

我支部共有28名成员，在这次推优中，我支部向分团委推荐了4名入党积极分子，她们分别是王慧慧、张清慧、张玉玲、孙娅冰。工作介绍

在本次推优中，我们团支部一次按“团支部考核—民主评议—班主任考核”首先从考试成绩和德育考核着手，从28名团员中选出4名候选人，然后通过无记名投票，最后选出最佳人选。考核标准是：俩学期的考试成绩，德育评分均在全班同学排名的前50%，民主评议投票数也在50%以上。最后将她们4人向分团委党组织推优，将其作为重点培育对象。并要求她们没人写一份个人自我总结。在规定的时间内上交分团委。工作总结 我支部看到推优入党工作成绩的同时，也逐渐认识到面对改革发展的新形势、党加强执政能力建设的新要求和青年成长环境的新变化，我支部推优入党工作还存在着一些突出问题，亟待解决。

一是思想认识上存在差距。有的团员把推优入党工作作为可有可无、可参与可不参与的工作来对待，个别团员找借口不参与其中。她们认为入党可能性太小，抱着一中无所谓的态度，一些学习稍差一点的同学认为自己根本没那机会，也不为下一次的推优做出努力。

二是发现一部分团员学习成绩排名在前面，但是德育考核成绩不高，或者是德育考核成绩很好而学习成绩排名在后。这种状况令人很是不甘心。

针对目前工作中存在的突出问题，我支部在以后的推优工作中会加强改进。同时按照集体决定，党团衔接，成熟一个推荐一个的工作原则，我支部将会不断推进支部推优入党工作，从而更好的为党组织源源不断地储备和输送新鲜血液。同时，我支部也会鼓励团员努力学习，加强自身德育修养，争取在下一次的推优中将自己纳入推优名单中。此外，我还要感谢团支部宣传委员和组织委员以及班主任老师的大力配合，使这次推优活动顺利进行。

财电1211班

团支部

篇2：团支部推优工作

一、团支部介绍

我支部共28人，有预备党员1名（尹华吉），入党积极分子3名（杜康，李园媛，王天歌），有一名同学（杜康）正在参加党课培训，接受党组织的教育。我班在去年便成立了党小组，主要负责班级推优工作。因为大一党员有限，党小组成员中吸收了团支书等成员。如今，党小组成员共有5人，他们分别是尹华吉（组长）、乔璐雅（团支书）、杜康（班长）、张琪（副团支书）、徐潇（副班长）。

二、工作情况

本班团支部积极配合上级团组织的部署安排，准确及时落实各项要求，向团员们宣传党的先进思想和章程，增进对党的了解，加强对党的学习，努力让所有团员无论在思想上还是学习上都能更加优秀，并在团员中优中选优，所推选的入党积极分子是根据团支部成员进入大学以来在学习、生活及各项工作中的表现，再结合全体同学参与的民主投票结果产生的。主要由以下流程：民主评议——班级考察——党小组成员认定——推优——进一步考察

本支部的民主评议严格按照民主推选程序进行，由全体团员无记名投票选举产生。民主评议进行过两次，每次选出5个名单，对两次均入选的三人进行班级范围内考察。经过一段时间的考察，本支部发现他们学习成绩优良，工作突出，一直为班级建设努力工作，为大家的学习、生活等各个方面提供力所能及的帮助；思想端正，有强烈的入党愿望，且对党组织有较为理性的认识。因此，本支部将这三人（杜

康，李园媛，王天歌）向年级党组织推优，将其作为重点培养对象，将他们的表现定期在党支部会议上向党组织汇报。最终，年级党支部进过进一步考核、审查后将杜康、、李园媛、王天歌确认为入党自己分子，并让杜康参与党课学习。

三、工作总结

在进行推优工作中，本支部发现不少同学对入党认识高度不够，入党动机不明确，还有些同学是盲目从众地参与推优工作，也没有递交入党申请书。经过与他们的谈话，我们得知以下几点内容：

1、没递交入党申请书的同学普遍认为入党可能性太小，他们多没有担任班委职务，且与同学交流甚少，就群众威望这一项就没机会入选。而且年级递交入党申请书的人很多，他们认为自己更没机会。

2、递交入党申请书的同学大多有意加入中国共产党这个温暖的大家庭，他们在入党申请书和谈话中均提到“入党，是为人民做贡献”，但从他们的谈话中能感觉他们对入党没有太多的认识，大多处于感性认识上，还未上升为理性，甚至理想。

3、有几个同学提到中国共产党的腐败等问题，他们多关注新闻中极少数腐败贪污的党员，而忽视了身边正在努力工作、助人为乐的党员，这也导致他们心里有些抵制入党。

篇3：我校“推优”工作现状及对策研究

关键词：推优,现状,对策

为深入了解、分析、研究我校“推优”的现状, 总结工作中的成功经验, 尤其是研究和解决存在的困难和问题, 找到应对的策略, 为大力加强团的组织建设, 加强和改进大学生思想政治教育, 具有深远而重大的现实意义。

一、“推优”工作的情况

课题组成员采取问卷调查、抽样分析、座谈、电话采访等多种方法, 对学校“推优”工作进行了调查。我校现有分团委12个, 学生团支部96个, 团员8000多人, 学生党员600名, 大学生入党100%经过团组织的“推优”工作。经过“推优”入党的团员青年忠诚于党的事业, 在学习、工作和社会生活中, 发挥了先锋模范作用, 成为广大青年学生的表率和榜样, 极大地鼓舞了广大团员青年认真学习, 不断进步, 积极向党组织靠拢, 不断壮大了入党积极分子队伍。

二、“推优”工作的措施

为培养更多的合格建设者和可靠接班人, 学校团委在党委的正确领导及组织部门的大力支持和指导下, 制定有效措施, 认真开展“推优”工作, 取得了一定的成绩。

1、强化组织领导。

领导重视是抓好“推优”工作的关键。在党委组织部的指导下, 成立由团委相关领导和团委组织部人员组成的“推优”工作领导小组。各分团委明确由书记负责“推优”工作的领导, 还通过健全团组织, 配强团干部, 加强团组织的建设等手段, 强化对“推优”工作的领导。学校团委定期指导、督办基层团组织“推优”工作的开展情况, 分析和解决“推优”工作中出现的问题, 保证“推优”工作的顺利开展。

2、建立长效机制。建立长效机制

是落实“推优”工作的重要手段。学校团委遵照中共中央组织部、共青团中央有关文件精神, 下发了《广西中医学院党建带团建工作方案》文件和《广西中医学院“推优”工作制度》。各基层团组织通过实践探索, 制定本单位的“推优”实施细则, 建立了较为规范的“推优”工作机制。

三、“推优”工作的问题

1、领导重视不够。

个别单位对“推优”工作领导重视不够, 有些基层党组织的领导认为“推优”工作只是团组织的事, 党组织不必参与;有些团干部认为发展党员工作是党组织的事, 团组织“推优”是多此一举。

2、宣传工作不到位。

部分团支部对推优的宣传工作做得不够。在调查中, 一些团员对推优工作不了解, 不热心, 积极性不高。有少数学生竟然不了解有推优入党这回事, 对“推优”条件不了解, 不少学生对能不能被推荐无所谓, 或者认为“推优”只是少数学生的事, 与他们没有关系。

3、推荐程序不够规范。

有的团支部在推荐时不能按照有关的程序去开展推荐工作。推优工作, 应该遵循“民主推荐”的原则, 采取“自下而上”的程序, 个别团支部平时不开展工作, 临到学期结束或学生要毕业了搞临时突击, 火速推优。

4、未建立“推优”工作的考评机制。

衡量“推优”工作成效的标准只有数量指标, 即推荐数量与实际发展数量, 这并不足以完全、真实、客观地反映工作成效。怎样建立一套科学合理、便于操作的评价机制, 还需要在实际工作中加以研究和探索。

四、“推优”工作的对策

1、加强领导, 提高认识。各级党、

团组织要进一步加强对“推优”工作的领导, 牢固树立“党建带团建”观念, 进一步提高做好“推优”工作重要意义的认识。“推优”工作要在各级党组织的统一领导下进行, 在部署发展党员工作时, 要对团组织开展“推优”工作提出要求, 制定年度发展党计划, 做好党团衔接, 共同研究, 互相交流, 形成合力, 全面落实“党建带团建”的各项工作任务。

2、大力宣传, 营造氛围。

要使推优工作在学校教育工作中发挥重要的作用, 使之成为学校精神文明建设的一条重要途径, 就必须大力开展的宣传工作, 营造良好的推优氛围, 加强对团员的培养教育, 提高团员的思想政治素质。通过业余党校、团校、两课的学习, 重点介绍优秀党员的先进事迹, 努力提高学生的认识, 以激发学生要求上进的自觉性, 让学生对之有一种向往感, 人人都以被作为推荐的对象而自豪骄傲。

3、严格程序, 确保质量。

“推优”是一项严肃的政治任务, 必须严格按照党章规定的党员基本条件和推荐对象的条件, 根据成熟一个推荐一个的原则, 严格把好“推优”质量关和程序关。

4、全程管理, 科学考评。

篇4：团支部推优工作

【关键词】党组织；团组织；团员；推优

“推优”工作是加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要。做好“推优”工作能为发展青年入党拓宽渠道。高校党团组织要把这项工作纳入工作议事日程，具体抓好三个方面的工作。

一、增强“推优”意识，注重具体指导

首先，抓总体规划，把“推优”列入党建工作目标管理。高校党委要把抓好“推优”工作列入发展党员五年规划和年度计划。高校党委坚持每年二次专题研究这项工作，要经常听取组织部门和团委的汇报，检查“推优”工作实施情况，落实措施，明确党组织的指导责任和团组织的推荐权力，确定推荐标准和程序。党委组织部门和团委共同制定“推优”年度计划，避免盲目性和随意性。党委重视此项工作，党团组织层层落实，使“推优”工作形成有布置、有措施、有检查、有指导的良好局面。

其次，抓统一认识，激发团组织、团干部的工作主动性。高校党委要认真组织团干部学习有关文件，从思想上明确“推优”的重大意义，增强做好这项工作的自觉性；要送团干部去团校、党校培训，提高他们的思想素质和工作能力；高校党委要从制度上明确规定团员入党必须经过团组织推荐，使团组织和广大团员认识到：“推优”工作不仅直接关系到团员素质的提高和团组织凝聚力、战斗力的增强，而且对增强党的活力，改善党员队伍结构，保证新党员质量具有重要意义。

再次，抓好团建，打好“推优“工作的组织基础。高校党委要重视加强对共青团工作的领导，党委领导要经常深入基层指导团的工作，注重推优工作中的信息反馈。在抓团建工作中，要一手抓团干部队伍建设，配齐团干部，落实待遇，并将团干部培训列入干部培训计划。另一手抓制度建设，建立健全组织生活，认真搞好团员年度团籍注册、团员教育评议等工作，严格教育和管理，建设合格团支部、团总支，使团组织自身建设得到加强，作用发挥更充分。

二、把“推优”工作重点放在对团员的培育教育上

一是依托“一组两校”，抓好教育培养。高校团员青年思想活跃、善于钻研、可塑性强，但对党的基本知识掌握不够。进入高校后，高校党委要对团员进行党的基本理论知识教育，要在团员中开展“党在我心中”、“戴团徽、学党章、跟党走”等活动，激励团员青年政治上积极进取，学习上奋发有为，工作上勇于奉献；高校党委要对学生成立的《党章》自学小组因势利导，向他们推荐学习书目，组织政工干部、专业教师、老党员为他们答疑解惑，采取讨论、讲评、座谈会、走出去参观访问等多种方式巩固深化学习效果。高校党委还要发挥业余团校、党校的作用，两校要落实好师资，建立完善的管理制度，严格考勤。使“两校“成为进一步提高团员素质，培养学生骨干，为党组织输送入党积极分子的重要阵地。

二是学习、实践有机结合，在实践中培养锻炼。在加强教育的同时，党支部经常吸收入党积极分子参加党内有关活动，有意识地给他们交任务、压担子，分配一定的社会工作，培养他们的工作能力和奉献精神。另外还通过参与社会实践活动使他们了解社会，增进服务意识，解决深层次的思想认识问题。

三是党团组织共同抓培养，持之以恒。高校党组织要做到学生一写申请，党支部就同其谈话，并与团支部“挂上钩“，团支部及时登记、建立档案。党团组织分别落实培养联系人，团组织一般确定团干部为负责人。被列为入党积极分子后，再由基层党支部制定两名党员为培养人，并要求有谈话、有教育、有考察，经团支部推荐后送入党校集中培训。这样，做到了环环相扣不间断，一直与入党后的培养、考察相衔接。

三、明确标准，规范程序，严格考察，确保“推优“质量

1.明确“推优“标准”

推荐对象应具备哪些条件，这是做好“推优”工作的前提。为解决这个问题，党团组织要认真学习《党章》、《发展党员细则》，要对近期新发展党员质量进行调查分析，共同研究制定一套切实可行的推荐条件。推荐对象一般应具备五个条件，即政治立场坚定，认真贯彻执行党的基本路线；递交入党申请书；积极参加党的基本知识学习和党内组织的活动；对党认识深刻，入党动机端正；在学习工作中表率作用好，在学生中具有较高威信。被推优对象应是各方面表现突出的优秀团员，在推优中防止片面追求推荐数量降低标准。

2.规范“推优”程序

制定操作性强的具体程序，是搞好“推优”工作的基础。推优工作具体步骤是：召开团员大会，团支部委员会介绍申请入党团员的情况，团员进行民主评议，提出推荐对象；团支部委员会在对推荐对象进行认真考察的基础上，讨论确定推荐名单，填写推荐对象审核表，报上一级团组织审定；上级团组织进一步考察审核后，签署意见向党支部推荐。团支部（总支）书记由上一级团组织在认真听取团员意见后直接向党组织推荐。党组织要重视团组织的“推优”意见，及时讨论研究，对条件成熟的优秀团员可以确定为发展对象，需要继续培养教育的可以列为入党积极分子，团组织继续协助党组织做好培养考察工作。

3.认真考察、严格把关

“推优”不仅是拓宽入党积极分子渠道的重要措施，而是激发广大团员严格要求自己，全面提高自身素质的重要手段。因此，在“推优”工作中要严格把关，党团組织双重考核，成熟一个推荐一个，努力消除推荐中不严肃、不正常的现象，增强推荐的原则性。在推荐中做到：团支部大会要认真按照“推优”条件分析拟推优对象的优缺点，并实事求是地写出书面材料；无论是否同意推荐，团组织都要严肃地同拟推荐对象谈一次话，指出优缺点，提出希望；对有意见分歧的拟推荐对象，由团支部、团总支、团委三级会审。

在执行推优程序过程中，要特别注意党团组织的衔接配合，正确处理好党内发展对象与团内推优对象不一致的现象，既发展对象由党组织确定，而推优对象由团组织确定的“两张皮”现象。党组织要及时将有关情况反馈给团组织，团组织也要积极主动地与基层党支部沟通情况，力求取得一致意见和工作步调的一致。

参考文献

[1]中组部《入党教材》[M].党建读物出版社，北京：2008（1）

[2]范平.《新时期党的建设教程》[M].中共中央党校出版社，北京，1998（8）

[3]张福森.《共产党员必须做到思想入党》[J].才智，2008（13）

作者简介

篇5：团支部推优工作流程及要求

1、会议由团支部书记主持，宣传委员记录，组织委员组织选票、唱票及公布结果。

2、每次推优会由学生党支部派两名党员做监督员，负责监督推油过程。

3、监票员由监督员、组织委员和一名普通学生负责，选票结果当场公布

4、每班推优的人数为入党积极分子的50%，原则上每年两次推优，即每年的3月份和11月份。不及格成绩超过一科没有资格列入到候选人名单。

5、推优的有效期为一年，即如果被推优的同学在候选期内没有被发展入党，该入党积极分子重新参加下一轮的推优。

团支部推优工作填写格式

经过推优大会讨论，现将我支部投票情况做如下说明，我支部于XX年X月X日，举行推优大会，应到XX人，实到X人，根据投票结果同意以下同学作为我支部推优候选人：

例 张三 18票

优秀团员作党的发展对象推荐表格式

推荐理由

XX同学平时表现（分别从思想、学习、工作、生活四个方面叙述），鉴于该同学平时表现，我支部推荐XX同学作党的发展对象。

团支书：XX

团员大会民主评议情况

我支部共有团员XX人，应到XX人，实到X人，经过团员大会民主评议，同意XX同学作为党的发展对象。

组织委员：XX

分团委审核意见

由于XX同学各方面表现突出，同意XX同学作党的发展对象。

注：1、优秀团员做党的发展对象推荐表的姓名、出生年月、民族、班级、职务（班级和学生会的均可）、入团时间、列为积极分子时间，均有被推荐的本人填写

2、推荐理由团支书填写，团员大会民主评议情况由组织委员填写。

3、如果团支书、组织委员为发展对象，本应由团支书、组织委员填写的表格可以相应的由班长和宣传委员顶替。

篇6：团支部“推优”大会议程

团支部“推优”大会由团支部书记或组织委员主持，大会议程如下：

一、主持人宣布团支部“推优”大会开始。

二、全体起立，唱团歌。

三、介绍出席大会的来宾（领导按职务由高到低依次介绍）。

四、五、报告参加大会的团员人数（团员人数≥支部团员总数五分之四，会议有效）。通报团支部内入党积极分子的总体情况。通报本次“推优”工作支委会前期准备工作（考察、报名、民意测验等情况）；通报支委会确定×××同学为“推优”对象的考察情况（包括思想政治情况、学习情况、工作情况、群众基础等）。

六、七、“推优”对象作思想汇报。以团小组为单位，对“推优”对象进行评议，并就支委会起草的考察意见的内容进行审议（“推优”对象回避）。

八、请各团小组向大会汇报小组讨论的情况（指出该同学的主要优点及突出表现方面，存在的主要不足和今后需要改进提高的方面）。

九、就是否推荐×××做党的发展对象进行无记名投票表决。

1.通过监票人、唱票人、计票人的提名人选。（由监票人主持表决程序）

2.再次清点到会团员人数并如数发出决议表决票。

3.填写表决票

4.收回表决票，当场清点并予与说明（当收回票数≤发出票数表决结果方为有效）。

5.统计表决情况（现场唱票）。

6.由监票人公布表决计数结果。

十、主持人宣读《关于推荐×××做党的发展对象的决议（草案）》，并对此进行表决（大会可进行举手表决）。决议内容通常可以表述为：经团支部大会充分评议和投票表决，同意推荐×××为党的发展对象，让我们向×××表示祝贺，同时也希望他发扬成绩、改正不足、不断进步，早日加入中国共产党

十一、请“推优”对象作简要的表态发言

十二、请到会的领导讲话（事先先要打好招呼）。

十三、全体起立，唱《国际歌》。

十四、主持人宣布团支部“推优”大会圆满结束。

会后，支委会根据团支部“推优”大会各小组的审议情况及大会的表决等有关情况，整理相关资料并完成《关于推荐优秀团员作党的发展对象登记表》报系团总支审批。

篇7：团支部推优意见

该生政治立场坚定，思想积极，态度端正，能以党员的标准严格要求自己,积极向党组织靠拢，生活中尊敬师长，团结同学，主动关心同学，帮助有需要的同学，在学习方面，他态度认真，刻苦勤奋，努力学习自己的专业知识同时也时刻学习和深化理解党的各项理论和政策，并能与同学们积极讨论。在工作中认真负责，团结同学，跟同学关系融洽，团结同学，乐于助人，群众基础良好。团支部经过综合考察，同意推荐

同学为入党发展对象。请上级党组织考察。

篇8：高职院校“推优”工作实效性浅析

一、高职院校“推优”工作中存在的主要问题

1. 推优工作教育培训力度不够。

高职院校的推优工作, 基本上是团委组织团支部根据学生民主评议成绩、学习成绩等进行推荐, 一方面没有对推优的基本知识进行系统培训, 造成了一些团干部特别是基层团干部, 对推优的知识和程序掌握不够。另一方面正是由于广大团员对推优的不了解, 相当一部分学生不知道什么是“推优”, 更有一部分学生产生了共青团“推优”就是党员的组织发展, 经过推优就是共产党员了的错误认识。

2. 推优程序和过程不够规范。

部分基层团组织在实际操作中未按推优规定的程序操作, 而随着推优对象的日益增加, 上级团委对基层推优工作缺乏有效的监督使推优质量不能完全保证, 部分基层党组织在团员青年确定发展对象, 个别拟发展对象未征询团组织意见, 只是在整理发展对象的有关上报材料时, 让团组织负责人在推荐材料上签字盖章, 或没有团组织推荐材料, 而让团组织后补推荐材料, 使推优工作过程颠倒。

3. 推优对象培养工作不到位。

部分学生在对待入党的问题上存在一些不可忽视的问题:一些学生受家庭、学校和社会等因素的影响, 把入党仅仅当成荣誉和任务, 表现出一定的盲从性;有些学生将入党作为增强就业竞争力, 找到一个好工作的途径, 存在一定的功利倾向;有的学生没有很好地追求进步、积极要求将入党的愿望与实际行动结合起来, 言与行出现一定的反差。有的团组织把“推优”工作理解为, 仅仅是把优秀的团员推荐给党组织就完事了, 认为团员一旦经“推优”入党后, 教育管理工作就由党组织负责, 经过推优后, 部分党组织在组织发展上, 也不再征询团组织意见, 缺乏对其继续进行考核教育。

以上种种不良现象, 导致一部分团组织的推优工作成为形式, 产生了“推而不优”的不良现象。

二、规范推优程序, 做好推优工作

1. 制定推优计划。

科学制定推优计划是搞好推优工作的前提和基础, 推荐对象的多少应按照党组织发展党员的计划比例安排, 避免推荐对象数量过多或过少, 故而团组织每次在制定推荐计划之前都要与学校党委组织部门协商, 共做计划, 以保证科学性。

2. 重视评议评优。

推优之前首先要做好团员民主评议工作。在每年为期一个月的团员教育评议活动中, 每个团员对自己在思想、学习、工作、生活及团的活动等方面的表现进行综合评议, 把推优工作与学生综合测评结合起来, 根据学生的政治表现、思想品德、集体观念等日常表现的量化记录和各门功课成绩, 确认要求入党团员在同学中的位次, 根据发展计划将排名靠前的优秀团员推荐给党组织。

3. 坚持推优质量。

在推优工作中要严把质量关, 杜绝“只求数量、不讲质量”的现象。向党组织推荐的优秀团员须具备以下的条件: (1) 积极要求入党, 入党动机端正; (2) 积极参加各级党校团校的理论学习, 取得党校、团校学习合格证书; (3) 树立正确的世界观和人生观; (4) 学习态度端正、目的明确; (5) 自觉遵守国家法规, 未受过任何纪律处分。

4. 严格推荐步骤。

推优工作主要包括以下几个步骤: (1) 支委会在对符合条件的优秀团员进行认真考察的基础上讨论确定推荐名单, 再召开团员大会, 介绍推荐人选情况, 并通过投票表决确定, 填写《推荐表》, 报系团委审核; (2) 系团委进一步考察审核, 报院团委审批后, 相关材料回馈到党委组织部和系党总支; (3) 党组织根据团组织的推荐意见, 及时讨论研究, 将被推荐的优秀团员中条件成熟的确定为发展对象。

三、完善运行机制, 增强推优工作实效性

党团组织要以高度责任感看待“推优”工作, 对“推优”工作要高度重视, 加强领导, 齐抓共管, 深入实际调查研究, 加强和改进推优工作。

1. 把对青年学生的培养教育贯穿于“推优”工作全过程。

努力提高青年学生的思想政治素质, 加强对青年团员的理想信念教育。团组织通过“推优”, 以点带面, 更好地在青年学生中形成争优创优的良好风气。提高“推优”质量, 在坚持标准的前提下, 把工作基点放在培养教育上, 重视对入党动机和政治素质的考核。团组织应有计划地举办团校, 引导青年团员在系统的学习中了解党、靠近党、接受党的教育。

团组织要重点抓好三个层面的青年学生教育, 针对不同层面采取不同的教育方式。一是重点抓好“推优”对象的培养, 保证推优质量。二是重视对已递交入党申请书人员的教育培养, 建立“推优”对象的积极分子后备队伍。三是加强对普通团员青年的教育培养, 树立全员教育意识。

2. 健全制度, 规范程序, 坚持标准, 保证“推优”工作质量。

要做好“推优”工作, 必须建立一套切实可行的工作制度, 使“推优”工作有章可循, 促进“推优”工作的有效开展。党团组织在实践中要总结经验, 逐步建立和完善“推优”工作程序, 促进“推优”工作规范化。团组织向党组织推荐发展对象时, 要坚持《党章》规定的党员的基本条件, 做到坚持标准, 保证质量, 要真正把品学兼优、德才兼备的学生及时向党组织推荐。

3. 营造推优氛围, 确保顺利开展。

推优工作是以团支部为单位进行的, 要定期对基层团干部进行推优业务培训, 学习推优知识, 提高对推优工作的认识, 明确推优工作程序, 提出做好推优工作的要求, 从组织上保证推优工作的顺利开展。利用宣传栏、网站、团刊等媒介对团员进行教育, 对推优政策、程序等进行广泛宣传, 使团员人人知晓, 增加工作的透明度和参与度。

推荐优秀团员作党的发展对象, 是团的基层组织的任务之一, 团组织应做好“推优”工作, 不断为党组织输送新鲜血液, 充实党的新生力量, 使推优工作成为学校发展青年党员的主渠道, 成为新时期加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。

摘要：随着高职院招生规模的不断扩大, 团员队伍不断增加, 如何在学生价值取向多元化的今天, 本着公平、公开、公正的原则做好“推优”工作, 是当前高职院校党建带团建的一项重要课题。

关键词：高职院校,推优,实效性

参考文献

[1]闫崇民, 房广顺, 胡移山.大学生入党教程.辽宁人民出版社, 2003.5.

[2]共青团中央组织部.团章讲话.北京:中国青年出版社, 2003.

篇9：团支部推优工作

关键词：企业；共青团；推优入党

作为国家经济发展的主导力量和国民经济的重要支柱，国有企业迫切需要依靠党组织的坚强政治核心作用来为企业改革与发展保驾护航。十八届三中全会后，国有企业进入全面深化改革的新时期，企业发展面临更大的挑战，国企党组织“指南针”和“引擎”作用愈发凸显。企业党建工作要提升，必须与青年群体紧密联系，依托团组织的力量为党赢得青年，抓好“推优”入党这一抓手，为企业的可持续发展注入强大的动力。

1.“推优”入党务必做好四门功课

国有企业要开展好“推优”入党工作，需分别做好“推”、“优”、“入”、“党”四门功课：

1.1 “推”，就是要把好“推荐关”。

一是要依托健全有效的团组织发挥作用。团支部是开展“推优”入党工作的基础和源头。在国有企业内建立健全团支部并使之有效运行，是开展“推优”入党工作的组织保证和质量保障。团支部的健全性应体现在管理制度完善，团的各项工作丰富有序。团支部的有效性体现在团干部特别是书记的团务专业性和责任心过不过硬，是否得到团员青年的拥护和支持。以团支部为基础的企业团总支部或团委，更应模范带头，指导和检查团支部开展“推优”入党工作的规范性和有效性。

二是要严格按标准和程序落实“推优”。为确保“推优”入党工作的公正和透明，“推优”的全过程应面向全体团员，严格按照公布的推荐标准和程序逐项展开。优秀团干部（团员）推荐方式不宜搞“一刀切”，应视企业情况而定，可采取团组织推荐、集体推荐或个人自荐等不同方式，以符合“推优”条件作为初步入围推荐对象的硬指标。入围人数如果较多，团组织应创造公开竞争的条件，通过演讲展示、综合测评等途径，让优秀之材脱颖而出。团组织应做到被推荐人的推荐材料齐全规范，严谨详实，建立完整的“推优”档案。正式推荐前，应向党组织作专题汇报说明。

三是要充分发挥团内民主公平“推优”。“推优”的关键是能够遴选出真正优秀的人选，可结合团组织的实际采取被推荐人选自我介绍或公开演讲、推荐组织陈述推荐意见、团员大会民主评议、上级团组织考察等方式，让全体团员熟悉被推荐人选的基本情况，便于作出客观的判断和决定。推荐结果出来后，团组织要及时向全体团员公开公示，接受团员青年的监督，确保被推荐人为众望所归的人选。为避免因对党员发展政策和“推优”要求理解不到位导致“推优”出现瑕疵，应采取基层团组织推荐和上级团组织考察的双重把关，保证被推荐人选达标。

1.2 “优”，就是要建立“优标准”。

一是建立“优者上”的竞争机制。结合企业实际，在推荐中重点突出政治思想“优”，专业能力“优”和群众基础“优”等“三优”特征，经公开竞争和民主测评，全面考察被推荐人的素质和能力，让综合表现最“优”者冒出来。

二是建立科学的推荐标准。团组织在综合考虑被推荐人的政治素质、职业修养、综合条件等评价指标的基础上，结合被推荐人的工作岗位特点，增加思想政治觉悟、工作业绩、奖惩情况、志愿服务情况、遵纪守法状况和团务工作表现等相对清晰，可量化的评价指标，形成企业“推优”综合评价体系。只有同时满足全部“推优”条件的团干部（团员），方可参与“推优”，宁缺毋滥。

三是建立培养教育机制。团组织应在“推优”过程中发挥“催化剂”的作用。为加快拟推荐人思想和能力的进步，通过创造额外的岗位锻炼机会，有意识“压担子”，引导他们在完成新任务的实践中去体验，思考和感悟，经过实践磨砺，帮助其成长为青年群体的榜样。此项工作是“推优”有别于普通党员发展的重要一环，团组织须做好跟踪指导和观察评价。

1.3 “入”，就是要选对“进入点”。

一是做好工作衔接，落实党团协作。“推优”入党工作应发挥“党建带团建，团建促党建”的优势，做好三个“衔接”，在实践中形成党团组织密切配合、齐抓共管的工作格局：在工作计划上衔接，即按照企业党组织的党员发展部署制定“推优”计划，将真正培养成熟、素质达标的优秀团干部（团员）推荐给党组织；在教育培养考察环节上衔接，与党组织保持密切联系，主动向党组织汇报教育培养考察情况，听取党组织的意见建议；在推荐程序上衔接，做到党组织指导、团组织牵头，彼此沟通、协调配合、分头培养，共同推进，使“推优”入党工作成为密切党团组织协作关系的桥梁和纽带，将“推优”工作无缝嵌入党员发展流程当中。

二是要将“推优”重点落在党的发展对象环节。团组织推荐优秀团干部（团员）入党包括推荐为入党积极分子和党的发展对象两个节点。与党的发展对象相比，入党积极分子的要求和门槛相对较低，推荐程序可适当简化。而“推优”的核心是向党组织输送新鲜血液。将经过团内推荐、教育、培养和考察，符合共产党员标准的优秀青年推荐作为党的发展对象，更能体现“推优”工作的价值，团组织应将推荐为党的发展对象作为“推优”工作的重点。

1.4 “党”，就是要符合“党员范”。

团组织推荐的优秀团干部（团员）是为中国共产党输送的人才，应当具备党员的基本标准：首先要从思想上入党。鼓励他们加强学习，了解中国共产党党史，熟悉《党章》内容，从内心深处热爱党，理解和拥护党的路线、方针和政策，确保入党动机纯正，入党意愿强烈；其次要在行动上向党靠拢。由党组织安排经验丰富的正式党员作为党内培养联系人，会同团组织，运用工作谈心，思想交流，讲党课等方式，对拟推荐人进行教育和引导，帮助其提升自我，尽快向共产党员的标准靠拢。党组织要重视团组织的推荐意见，条件成熟的应确定为发展对象，需进一步培养教育的，可列为入党积极分子。

2.“推优”入党存在问题和对策

2.1“推优”入党应争取党组织的支持确保“推优”出口。

按照当前“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的党员发展新要求，国有企业发展党员的指标由“核准制”变为“审批制”，发展党员的名额大幅压缩。企业团组织务必要努力争取党组织的支持，在制定党员发展计划前，积极与党组织沟通，妥善安排“推优”指标，为优秀青年筑实“推优”出口，确保“推优”入党成为有源之水。

2.2“推优”入党工作应强化志愿服务实践育人作用。

深圳全市正在大力开展“志愿者之城”建设。当志愿者，参加志愿服务应当成为优秀团员青年的时代新标签，体现他们高尚的素质和品行。国有企业本身就承载着独特的企业社会责任，理应在志愿服务方面体现更多的担当，将“推优”与志愿服务实践育人相结合，让志愿精神成为当代优秀青年的必备意识。

总结：在国有企业开展“推优”入党，是“党建带团建，团建促党建”的生动体现，需要与时俱进，不断改进和完善，更好地凝聚青年，让优秀青年脱颖而出，为党和企业培养输送人才。

作者简介：蔡彦斌（1972-），男，广东深圳人，硕士研究生，投控公司团委副书记、党委中心组秘书，研究方向为企业团建。

篇10：团支部推优流程

第一部分：前奏（主持：XX）

一、介绍与会人员：XX级XXX班全体成员

二、请全体起立、奏团歌

第二部分：推优活动正式开始

一、宣读：监票员（XX）、唱票员（XX）、计票员（XX），并请求大会举手通过

二、请XX同志代表党支部为大家宣读推优细则（正式版）

1、申请者必须拥护党的路线方针政策，坚持四项基本原则，在思想上、政治上和行动上同党中央保

持一致；并且不存在任何对党偏激的言行举止；

2、本人对党有比较明确的认识，积极要求入党；能积极主动地参加党组织的活动，发挥自己应有的作用，能起到模范带头作用，并积极跟党组织或者党员交流；全心全意为同学服务，决心为共产主义事业奋斗终身；

3、作风正派，团结同学，遵纪守法，遵守学校、研部的各项规章制度，能够开展批评与自我批评，敢于同不良倾向及行为作斗争，在同学中有一定的威信。

4、个人政治历史清白。

5、有关推优的其他规定

1)已取得党课结业证

2)从递交入党申请书至今无不及格现象思想汇报总数在四篇（含

4篇）以上

3)入党申请书递交至今一年以上

声明：因为我们是去年九月份入学，大多数同学可能是在XX递交的，为了与校党组织接受各被推优同志的具体要求相符（学校每年11月份会正式开展各党员的接收活动）我们将入党申请书的时间截止至XX年XX月。

三、报告应到人数及实到人数，检查是否符合团组织推优条件（到会人员占团组织成员的90%以上）（XX人以上）

四、宣读被推对象名单（XX人）

五、发放选票并介绍选票填写方式、细则

六、被推荐人员自述、联系人补充介绍

（注意个人发言时间，最好不要太长）

自述：自身推优条件，学习状况，思想汇报情况、参加社会活动情况、入党动机等方面的认识以及自身不足 补充：客观公正的评价，包括被推荐人特点、近期表现，需要改进地方等

七、计票

1、按照2/3的通过率确定出拟候选人名单

篇11：团支部推优总结

推优工作是学生组织工作中的一项重要的日常性工作，是发展青年党员的基础环节，而深入做好“推优”工作，则是党组织赋予共青团的光荣职责，是共青团组织充分发挥党的助手和后备军作用的重要体现，是广大团员青年健康成长的迫切需要。通过推优工作，进一步在团员青年中树立先进，培养典范，激发广大团员青年的进取心，促进团的思想建设和组织建设，增强团组织的凝聚力何战斗力，并从组织上为党源源不断的输送优秀青年人才增添新鲜血液，确保党的事业后继有人兴旺发达。因此，我们11级17班团支部积极响应党委号召，于2012年3月25日晚8:00在药基楼5教室开展了本学期的第一次推优工作，推选优秀团员为入党积极分子。推优会议流程为：

1、有本支部团支书丁珂同学介绍大会流程，阐述团内推优入党的重要意义;

2、3、介绍本次到场嘉宾：党员蓝茜瑜学姐； 学姐进行自我介绍，并说明推优注意事项，再次强调推优入党的重要意义；

4、5、团之书将推优候选人名单公布于黑板上； 推优候选人分别依次上讲台，严肃认真向支部里团员说明入党动机，并诚实地说出自己的不足，表达加入共产党的决心。台下需保持安静严肃，并认真听取汇报；

6、每个推优候选人汇报完毕后，由在场2个或2个以上团员自愿（若没有自愿的，可由该候选人点人起来说明）起立说明该推优候选人优点，并为该推优候选人拉票；7、8、9、团支书宣读投票注意事项，并对所提出的问题进行解释； 未参与推优的团员对入党候选人进行不记名民主选票； 由非推优候选人进行唱票、计票、监票；

10、团支书宣读票数结果，并宣布推优出来的团员名单；

11、大会以热烈的掌声结束

大会推优情况：

本次推优大会应到人数49人，实到人数37人，此次推优名额为4-6人。大会上同学们都非常踊跃的参与，积极配合推优工作，使本次推优大会能够顺利的进行。自我评议中同学们都能比较清楚的认识到自己的优点和不足之处。评议过程中同学们积极地对被推人进行公平公正的评议。整个大会过程中同学们都很认真，整个会场井然有序，大会进程节奏紧凑。大会全程由党员蓝茜瑜学姐对本次推优大会进行监督，团支书丁珂主持，孙清利唱票，吴秀彩计票，梁丽霜监票。

推优的规则：

到场人数占全班人数的2/3，群众和推优候选人具有投票资格，推优候选人所得票数以超过全班有效票数的1/2为通过，若票数分散或有票数相等现象，选择票数较多的2/3候选人进行第二轮投票，直到全部选出为止。

叶芳杏18票

粟正英23票

有效票数为29票

由民主选票出来的结果，以下同学是被推选出来的优秀团员： 陈誉30票姚维秀18票潘柳谷15票叶芳杏18票

粟正英23票

推优效果：

通过本次推优大会，同学们对党有了进一步的认识，知道了要成为一名合格的党员所应该具备的条件，明确了自己今后的努力方向我们不只是要在程序上入党，更要在思想上、在行动上入党。

总之，“推优”工作是一项严肃的政治工作，学校党团组织要求全体团员以高度的政治责任感对待“推优”工作，做到严肃认真，实事求是，严格考核，认真把关，坚持原则，对党负责，以认真的态度和负责的精神监督，保证“推优”工作的顺利开展。

此次推优大会，准备充分，安排紧凑，完成了学院分团委布置的推优工作。但也有不足之处，例如尚未做到支部成员全部出席；宣传力度不够，申请书上交份数较少等。希望下次推优大会在这方面能有所改进。

2011级17班团支书：丁珂

篇12：推优主题团支部大会二

2012年10月16应到人数：66 参与人数：63

时间：日

推优主题支部大会

时间：10月16日晚7:00 地点：12419 主持人：王南、任延超 班会内容 第一项．推优介绍

推选优秀团员作为党的发展对象，推优比例按照上级指示为本班团员人数的20%，有到会的正式团员进行民主推选，具体到我班应推选出12名优秀团员。第二项．推优人员资格介绍

1.截止至今，已经向党组递交入党申请书

2.品格思想端正，并能积极向党组织汇报思想，按时递交书面思想汇报

3.在大一年级第一学期，各科考试成绩优异，并无违纪现象，在同学中有一定模范带头作用 4.积极参与学校或班级组织的各项活动

第三项．推优流程

主要形式为民主投票，即到会的每位团员选投10名符合推优资格的团员。帮助唱票、整票、计票的同学有邓皓、宰金宾、张越、杨朋坤、张梦、李善枚，共六人。民主投票的结果为：李洪雨47票，唐锡奎46票，苏亚丹45票，刘梦君 44票，谢超43票，李吉朋42票，郑美妨42票，李翠婷39票，陈豫申38票，李泉灜 38票。第四项．确立上报名单

根据民意，按照票数高低取出前十二名，分别为李洪雨、唐锡奎、苏亚丹、刘梦君、谢超、李吉朋、郑美妨、李翠婷、陈豫申、李泉瀛

第五项．公布推优名单

经辅导员蔡震昊老师评审，认定民意推选结果，同意王南、任延超等10位同学最为本次推优人员 班会总结

篇13：团支部推优工作

据了解, 从2006年开始, 公司团委即制定并印发了《团组织“推优入党”管理程序》, 规定凡组织关系隶属于本公司的共青团员, 申请入党半年以上者, 均可参加推荐。该程序明确, 被推荐对象应是在本职工作中积极要求加入党组织、表现优秀、业绩突出、得到同事认可的青年骨干。为使公司各级团组织成为“推优”工作的主渠道, 该程序还规定, 凡28周岁以下的青年入党应从团员中考虑, 团员入党应经团组织推荐, 按照“宁缺毋滥”原则, 把发展党员的关口前移, 确保党员发展质量。

活动结束后, 各级团组织还将发挥好自身职能, 做好后续的跟踪服务和督促工作。

青海电信来川交流抗震救灾及灾后重建情况

篇14：团支部推优工作

摘 要：“推优”是共青团工作的一项重要内容，但是新形势下“推优”工作中仍存在一些问题，为弥补不足，确保质量，本文认真总结了高校基层团组织“推优”工作中存在的问题，并提出了创新工作模式。

关键词： 高校共青团组织；“推优”；创新

【中图分类号】D297

推荐优秀共青团员作为党的发展对象工作，是党赋予共青团组织的一项光荣任务，大学生作为社会青年中的重要团体，高校“推优”工作的重要性显而易见。近年来，随着高校招生规模扩大，要求加入党组织的人数也越来越多，推荐优秀的共青团员加入党组织的“推优”工作面临着新的挑战。

一、高校“推优”工作存在的问题及原因

1、“推优”工作缺乏主动性

“推优”工作是党对共青团作为助手和后备军的政治要求，是党赋予共青团组织的一项光荣任务，部分基层团组织和团干部没有充分认识到这一点，认为发展党员是党组织的事，团组织“推优”只是走一走程序，将“推优”对象的名字及数量上报党组织就算完成任务。目前高校团支部的建立基本上是以班级为单位形成，团支部委员一般是选举产生或辅导员任命，部分团干部自身对党团的知识所知有限，经常是在同级党支部需要确定培养对象时，辅导员通知各团支部后，团支部才会集中推荐，使得“推优”工作存在很大的被动性。

2、“推优”对象具有局限性

在各高校通过“推优”已入党的学生中，学生干部至少占80%。学生干部是学生中的骨干，经过“推优”、培养达到党员标准而被吸收入党，这是十分必要的，能够充分调动学生参与社会工作的积极性。但学生干部毕竟仅占学生的一小部分，普通学生则是学生中的大多数，他们之中，有相当多的人积极要求入党，德智体全面发展，只是因为社会活动较少，受组织考察的机会有一定的局限而未能被“推优”入党。

3、“推优”工作缺乏有效监督

目前，有部分高校基层团组织的“推优”工作规范度不够，主观片面的操作现象依然存在，由個别团干甚至个别辅导员“一锤定音”、高年级“突击推优”等问题比较突出，“推优”效果尚未能完全达到要求，“推优”工作缺乏有效监督，“推优”的质量出现问题，必然会影响发展党员的质量。

二、新形势下“推优”工作的几点建议

1、明确“推优”工作职责

高校“推优”工作的基础在班级团支部，所以在加强基层团组织建设的同时，进一步落实基层团干部推优工作的责任，比如在每年五四评选红旗团支部时，把“推优”工作作为团支部工作考核的重要内容，对基层团支部“推优”工作情况进行检查，同时各系党总支应积极帮助团组织解决推优工作中遇到的困难和问题，落实好“推优”的各项联系、培养、反馈工作。

2、拓展“推优”网络

健全网络渠道，注重把握好“推优”工作的主动性与创造性，要主动适应新变化，积极创造条件，充分发挥现有团的阵地服务功能。进一步拓宽团组织“推优”工作的覆盖面，增强“推优”工作在青年团员中的影响力，比如徐鹏在《高校共青团组织“推优”过程中实行答辩制的实践与思考》中介绍的答辩制，即通过公开、自由的交流，使“推优”对象充分而客观地认识自己的优缺点，以便完善自己，向更高的层次发展。同时，提高“推优”候选人推荐、公示力度，例如可以把候选人信息放在适合的网络上，通过微信、微博等公众平台进行监督评议，用好形式、好制度，选出好学生。

3、重视“推优”对象后期培养

“推优”入党后的党员仍然保留团籍，具有团员身份，且还有部分没有发展的团员，基层团组织仍然应该对其开展考核教育，并且需要对他们提出更高的要求，将他们放在更大的空间与更高的平台上进行进一步的培养，通过众多的活动载体，如社团活动、社会实践、志愿服务、第二课堂活动等，形成对“推优”对象的长期考察与培养，并及时将他们的表现不定期地向党组织汇报，把他们的表现及时反馈给党组织。

总之，通过推优入党工作的有序开展，认真做好推优入党工作，不仅是依托党建带团建、共青团工作的一项重要任务，也是提高团员青年素质、增强组织活力、为党组织积蓄后备力量的有效方式，把“推优”工作变为高校党团组织构建良好互动关系的重要载体，真正实现党团组织在党建工作中的无缝衔接。

参考文献

[1]创新高校共青团推优入党工作[J].陈迎红，学校党建与思想教育，2010（03）：92-93

[2] 高校共青团“推优”工作浅谈[J].尚鹏，出国与就业，2012（03）：23-24

[3]新时期民办高校共青团组织如何进一步加强“推优入党”工作[J]. 陈峰，课程教育研究，2014（04）

[4]高校共青团组织“推优”过程中实行答辩制的实践与思考[J].徐鹏，中国电力教育，2008（10）：：187-188

[作者简介]

赵璐（1987—），女，汉族，硕士，工作单位：华北电力大学科技学院，主要研究方向：思想政治教育；