学校团支部工作汇报

学校团支部工作汇报（精选8篇）

篇1：学校团支部工作汇报

我是外国语学院教工第一党支部书记**，很高兴有这样一个机会代表外国语学院向大家汇报我院教工党支部建设工作。按照校党委组织部的安排，我今天汇报的重点是：我院如何认真贯彻落实上级党委关于党员发展工作的有关精神，积极在教师中发展党员，不断壮大教师党员队伍，为顺利完成学院各项工作提供组织保障。

我的汇报分为两个部分：一是介绍外国语学院师资队伍的基本情况和主要特点;二是汇报我院教师党员发展工作的主要做法和体会。(需要说明的是，由于我是代表外国语学院发言，所以以下汇报内容是综合了我院6个教工支部的做法和体会。)

一、外国语学院师资队伍基本情况和主要特点

外国语学院现有英语教育、英语翻译、商务英语、日语、法语、朝鲜语、阿拉伯语等7个本科专业系，大学英语3个专业部，另外还有外国语言文学、外国语言学及应用语言学两个硕士点，教育硕士、翻译硕士两个专业学位点。现有教职工182人，其中专任教师162人，教职工党员101人，占教职工总数62.3%，设有教工党支部6个。

与兄弟学院相比较，我院师资队伍既有共性特点，又具有明显的个性特征。具体表现为：一大、两高、两低。

1、教学工作量大。绝大部分教师长期超负荷工作，一是表现为教学工作量繁重。虽然专任教师绝对数量不算少，有162人。但是，有近1/5的教师正在攻读学位、出国访学、产假病假等。加之，全校外语教学课时数总量庞大，我院教师人均教学工作量高达16课时/周。二是教学头绪繁多。专业课教师每人大多主讲4-5门专业课程，每天需要在完全不同的课堂里穿越，老师们经常开玩笑说自己快要人格分裂了。大外教师也不轻松，近年来我校大学英语教学改革理念新、力度大，在全国居于领先地位。但是，在这些成绩的背后是大外老师的辛苦和付出。大学英语已由以往的单一精读课程，拓展为阅读课、听说课、语言文化知识课等多种课型。因此，大外教师实际付出的时间和精力成倍增加。

2、青年教师比例高、女性教师比例高。由于多方面的原因，尤其是高校扩招造成的外语教师严重短缺，我院在前后新进了一大批青年教师，目前有40岁以下教师91人，占教师总数56.52%。同时，由于外语专业的自身特点，女教师的比例一直偏高，我院现有女性教师103人，占教师总数63.98%。青年教师精力充沛，上进心强，但同时他们面临的生活压力和业务提升的压力也很大;女性教师亲和力强，语感好，尤其适合从事外语教学，但是她们承担的家庭责任相对而言较多，生儿育女、赡养老人牵扯了她们很多的精力。

3、高学历教师比例低、高职称教师比例低。由于历史的原因和外语学科的自身特点，我院的许多教师以往对自身的定位和发展在认识上存在偏差，认为只要教好课、提高学生专业英语八级、大外英语四六级通过率就算圆满完成任务了。因此，他们在学历提升、职称晋升方面意识不强，进步缓慢。经过这几年的不懈努力，尽管师资队伍在学历结构和职称结构上与建院之初有了明显改善，但是仍不尽如人意。在162人专任教师队伍中，具有博士学位教师12人，占教师总数7.54%;在读博士16人，占教师总数9.94%;具有高级职称教师48人，占教师总数39.81%(其中教授8人，占教师总数4.97%)。

外语学院教师队伍“一大、两高、两低”的现状显然与学院事业的快速发展不相适应，也让我们更加意识到加强党员教师队伍建设，充分发挥党员教师的示范带头作用的重要性和迫切性。尤其是要加大培养力度，将一批政治素质好、业务能力强的中青年骨干教师尽快吸纳进党员队伍。

二、外国语学院教师党员发展工作的主要做法和体会。

1、高度重视。

一直以来，学院党委始终从学院事业发展的高度来认识和理解教师党员发展工作的重要意义。一所学院的发展需要一个能以发展为己任的优秀群体，而党员教师群体以其政治素质好、业务能力强、乐于奉献的特质足以担当这一重任，成为推动学院快速发展的核心力量。一定意义上讲，抓好党员发展工作，也就扩大了教师队伍的中坚力量。为此，从学院党委到各个支部每学期都把组织建设工作放在首位，并且建立健全层层抓党员发展的工作责任制。近五年来，共计发展新党员7名，今年还有2名同志已列入发展计划，做到党员发展工作年年不断线。

党员发展工作的制度化、常规化在外语学院这样一个青年教师比例高的学院具有特殊意义，一方面，“发展一名党员就是树立了一个榜样”，它具有很强的师范性，让更多青年教师看清了努力方向。另一方面，它让教职工感受到组织的关注和集体的温暖，增强了归属感和凝聚力。在这个意义上讲，做好党员发展工作就是最好的思想政治教育，就是对教职工最大的关心和帮助。

2、措施有力。

(1)结合“院情”，开展特色活动，夯实党员发展工作的群众基础。在教职工中着力营造爱岗敬业、积极进取的良好氛围，为发展党员工作奠定群众基础。除了经常性开展各类公益活动和主题党日活动，我们还结合学院和各系部具体情况开展了许多特色鲜明的活动。一是，自起，学院连续五年开展“以党风带师风促学风”系列活动：在全院范围内举行了“师德师风建设”大讨论和征文活动;为学院发展“献一计，建一言”活动;“加强党性修养，推动廉政建设”翻译竞赛;新老教师结对活动等等。而且，召开了2次“三育人”经验交流会，表彰了38名爱岗敬业师德高尚的先进典型。二是，外语学院近年来事业发展迅猛、改革力度较大，部分同志在思想认识上不到位。学院利用学习《外语学院“十二五”规划》和调整《外国语学院教师教学和科研工作量计算办法》的契机，多次组织党员和教职工开展把学院发展与个人发展相结合的讨论，收效显著。广大教师不仅对院情有了更为深入的了解，而且对自己的使命和职责有了更为清醒的认识。三是，大力推进青年教师培养工程，制定了《外国语学院青年教师培养实施方案》、《外国语学院教学科研团队建设方案》等，实施了“博士化工程”和“国际化工程”，为青年教师迅速成长搭建起平台。

通过以上一系列工作的扎实推进，广大教职工的思想素质和业务素质有了整体性提高，竞争意识和进取心明显增强，涌现出一批优秀教师群体，这为党员发展工作奠定了坚实的群众基础。

(2)坚持标准，重点突破，加大培养力度。青年教师多、经验不足是外语学院的劣势，但是从党员发展角度看，它又是外语学院的优势，因为这些老师潜力大、后劲足，而且由于人数较多，这就为党员发展工作提供了充足的后备力量和挑选余地。因此，在遴选入党积极分子和发展预备党员时，我们在坚持标准的前提下，重点把处于教学、科研一线的青年教师吸纳进党组织。抓住了青年教师群体，也就把握住了外语学院的希望和未来。同时，加大培养力度，通过“创条件、搭舞台、交任务、多指点”等手段，使他们在教学、科研、管理岗位上脱颖而出，起到师范和带动作用。在近几年的积极分子和新党员中，例如，严华博士科研能力突出，今年获得“教育部人文社科基金”课题立项;马平平老师是外语学院公认的教学能手，在江苏省青年教师授课大赛中成绩优异;韩语专业建系时间短，底子薄，刘芳玮、朴锦珠老师不仅主动承担了大量的教学工作，还在学生管理、专业基础建设等工作中默默奉献。

(3)坚持长效教育管理，保持党员队伍的生机与活力。“宣誓前我向党组织靠拢，宣誓后党组织向我靠拢”的现象当今并不鲜见，由此产生的负面影响不容忽视。为此，我们按照学院党委要求，建立定期分析和考察制度，要求党员教师加入党组织后要继续“在教学和科研工作中有突出业绩，在公益活动和集体活动中有突出表现，在荣誉和利益面前有谦让姿态”。真正做到不仅在组织上入党，而且在思想上和行动上入党。近五年来，有4名党员教师获得“国家社科基金课题”，3名党员教师获得“教育部人文社科基金课题”，1名党员教师被评为“江苏省先进工作者”。此外，“大学英语”先后被遴选为国家级教学改革示范点和国家级精品课程，“英语专业”被遴选为“江苏省特色专业”。在这些工作中，党员教师都做出了突出贡献。也正因为如此，党组织的号召力、吸引力、凝聚力日益增强。

以上就是我们在教师党员发展工作中的一些做法和体会。借此机会，希望得到大家的指教，以便于我们在今后的工作中继续努力，做出更大成绩。

谢谢大家!

篇2：学校团支部工作汇报

近年来，在县教育工委、xx镇教育总支的领导下，xx中心学校党支部坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。围绕“一个中心”，突出“三项活动”，加强“三项工作”，努力提高学校党建工作水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。

围绕一个中心

我校党建工作坚持“建强队伍，突出中心”的主旨，按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，紧紧围绕教育教学这个中心工作，以创先争优活动为契机，以党员先进性教育为主线，着力加强党组织的思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设，为完成学校中心工作，进一步提高管理保障服务水平，提供坚强的思想政治保证。

突出三项活动

一、深入开展创先争优活动

我校结合工作实际，坚持三个到位，突出三个结合，确保创先争优活动取得实效。

三个到位：一是组织领导到位，行动迅速。学校党支部成立了以支部书记为组长、支部成员为副组长、各年级组主要负责人为成员的创先争优活动领导小组，制定了创先争优活动实施方案，召开了动员大会，全体党员干部以高度的政治热情投入到创先争优活动中来。在课堂教学改革中发挥带头作用，党员干部带头讲公开课、进行听评课活动。二是思想宣传到位，目标明确。充利用教师例会、教研例会、黑板报、学习专栏、校园广播等宣传平台作用，广泛宣传创先争优活动的重大意义和目标要求，营造创先争优浓厚氛围。三是活动安排到位，扎实推进。主要开展了四项活动：

1、党性教育活动。每年七一前夕，组织全体党员干部进行学党史、知党情，“重温入党誓词”等活动；参观“创先争优”活动成果展，激发工作热情。

2、“献爱心、送温暖”活动。对老党员和生活困难党员群众进行走访慰问，帮助解决一些实际问题，把党的关怀和温暖送到群众心坎上。

3、开展“五亮五比五创活动”、“支部创五好，党员争五星”活动、“三抓一促”活动、“两联一谈活动”等党建主题实践活动。

4、开展“五好党支部”、优秀党员、优秀党务工作者、党员示范岗评选表彰活动。通过组织开展系列活动，充分调动全体教职工参与创先争优活动的积极性、主动性，增强创先争优的责任感和使命感，有效推进学校创先争优活动的经常化和规范化。

三个结合：一是把开展创先争优活动与“比访活动”结合起来，加强教师队伍建设。在开展创先争优活动中，学校积极响应省教育厅的号召，深入开展“课内比教学、课外访万家“活动。在全体教师中开展优质课评比和技能比赛活动。一批业务能力强的党员教师大展拳脚，在同课异构、协作区教学活动中、三大教研活动中，精湛的教学技能为全校教师树立了良好的榜样，带动了各组教研活动的开展，提高了老师们的学习热情。通过党员教师带头承担主要学科的教学任务，带头开展教学方式方法的改革创新，把党员教师培养成学科领军人物，把优秀青年教师培养成教学骨干。激励广大党员教师发扬模范，在完成学校日常教育教学工作中创先争优。通过“课外访万家”活动，增进与家长的沟通，融洽了师生关系，构建和谐家校关系。二是把开展创先争优活动与师德师风建设结合起来。以“师德建设年”为契机，积极探索以开展创先争优活动带师德师风建设的新路子，不断规范教师教育教学行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，做学生健康成长的指导者和引路人。通过落实《中小学教师职业道德规范》，开展“师德演讲比赛”、“师德承诺”和“评选学生最满意教师”等活动，积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，师德建设取得了明显的成效，工作效率得到明显提高。近年来，我校林保华、兰海军、王臣楚等一大批教师被上级主管部门授予师德标兵称号和学生最满意教师。三是把开展创先争优活动与服务学生联系群众紧密结合起来。在学校管理上秉承“以生为本，爱心服务”的理念，强化管理，注重落实，稳步实施“农村寄宿制学校家庭化服务管理模式”，努力打造“四心”学校：“把好一道关，让孩子们吃的放心。做到两到位，让孩子们住的舒心；落实三活动，让孩子们玩的开心；力争四改变，让孩子们学的专心”。通过“生本课堂”教学改革、“和谐校园建设”、学生兴趣小组活动举办等活动，转变学校办学理念，现实教师教学方法的改变，学生学习方式的改变，从而保证学生在校享受到更好的教育。积极参加社区服务活动，每年组织学生到镇福利院为孤寡老人服务，组织教师到社区参加植树、打扫卫生等义务劳动，每年帮助农村群众解决生活生产上的困难，体现组织温暖。为居民办实事，为弱势群体排忧解难。加强社会治安综合治理工作，重点治理学校周边环境，治理社区文化娱乐场所，加强未成年人思想道德教育，在假期和课外引导学生参加积极健康的活动。加强学生法制教育、环保教育、健康教育，教育学

生遵纪守法，爱护社区的基础设施，保护社区环境，调动学生参与社区建设的积极性。

二、加强未成年人思想道德建设活动

近年来，学校一直坚持开展“好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“进步最快学生”“文明礼仪学生”等评选表彰活动，并在学校公开栏中张榜公开，让学生学有榜样，赶有目标，在学生中产生了深刻反响，形成了学榜样、争先进良好效应。同时，每年利用“七.一”、教师节等节日，对在教育教学活动中涌现出来的模范教师，进行物质和精神奖励。目前，我校形成了一种比、学、赶、超的良好氛围，学校的各项工作正朝着一个良好的态势快速发展着。

一是抓制度落实，提高德育工作的针对性和实效性。认真贯彻中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了《xx镇中心学校学生一日量化细则》、《xx镇中心学校一日常规》等制度，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索德育工作新途径、新办法。在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德和诚信爱心等方面的教育，做到一月一主题，一周一重点，循序渐进将德育目标细分到不同时段、年级教育活动中，并细化为若干具体指标，形成了一个逐级上升的梯度模式，让德育教育循序渐进，稳步推进。促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。三是深入开展师生公民道德实践活动。立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、扶贫助学、奉献爱心等活动，并把活动融入到“文明细胞”创建工作之中，不断增强道德实践的有效性。面向社区，组织师生开展关爱社会、助人为乐、走访家庭、无偿献血活动，通过公民道德的实践，使广大师生在公共生活中自觉遵守社会公德；在学校工作中，自觉做到爱岗敬业、好学上进；在家庭生活中自觉做到文明向善。

三、深入开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动

一是制定学习计划。年初，制定具体的政治业务学习计划。组织党员干部职工重点学习了十七大、十七届五中全会和十八大精神，未成年人思想道德建设和党内监督条例、纪律处分条例等纲领性文件和党内法规。用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。

二是拓展学习模式。以“读书活动”和政治学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。采用个人先学、集中再学、深入研讨等方式，按照“学理论、抓方向、把全局、议大事、转观念、建班子”的基本思路，紧紧结合校领导和中层班子的实际，围绕“建名园、创名校、培名师、育名人”的总体思路，加强和改进德育工作以及依法、科学、民主治校等问题，使学校领导班子成员更加清醒地看到学校全面、协调、可持续发展中面对的困难与挑战，并坚持把运用科学理论同分析解决学校改革发展中存在的困难与问题结合起来，把践行“三个代表”重要思想同认真落实教育教学工作结合起来，把推进学校的发展同个人发展和自我价值实现结合起来，有效地发挥了科学理论在武装头脑、推动工作中的指导作用。

三是健全学习制度。坚持以严格制度为保证，不断提高理论武装工作的实效。进一步建立健全学习制度，并通过检查学习记录、学习笔记，理论考试等督导方式，保证学习时间、内容、效果的落实，从而推动学习的经常化、制度化、规范化。

加强三项工作

一、加强机制建设，把党建工作摆上重要位置

学校党支部始终把党建工作摆在重要位置，健全完善四项机制，确保党建工作顺利开展。一是完善领导机制。建立目标责任制，明确工作职责。二是建立定期议事制度。党支部把学校党建工作列入议事日程，每季度专门研究一次党建工作，研究解决党建工作中存在的问题，完成各项工作任务。三是健全“一岗双责”制度。学校党支部始终按照“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的思路，坚持把学校党建工作与教育教学工作结合起来抓，做到了同筹划、同部署、同实施、同检查、同考评，实现了学校党建工作与教育教学管理工作同步推进、协调发展。

二、加强组织建设，构筑坚强战斗堡垒

党组织建设是干好各项工作的前提，是提高党支部战斗力和队伍凝聚力的保证，为此，我们狠抓了学校的党组织建设。一是制定党建工作计划。明确工作目标和具体措施，促进学校党支部的思想、组织、作风和制度建设。二是发挥党支部战斗堡垒作用。开展“五好党支部”创建活动，保证了支部堡垒作用的发挥。三是加强党员培训工作。认真落实各项培训计划；充分利用电视、微机、网络等电教资源，不断提高党员学习教育效果。

三、加强群团建设，构建和谐发展新局面

1、加强工会工作的领导，充分发挥工会参政、监督、维权、建家的职能。校工会坚持依法建会，依法治会，几年来我校工会组织召开教代会讨论审议了《绩效工资考核办法》、《xx镇中心学校考勤制度》等，推动了教职工民主参与、民主管理和民主监督校务工作的落实。积极组织教职工开展文体活动，活跃教职工业余文化生活；组织教职工体检，关心教职工的身体健康。关心离退休老同志的生活，努力帮助老同志排忧解难，注意听取老同志对学校建设的建议和意见，组织开展对老同志的看望慰问活动。

2、加强了共青团工作的领导，充分发挥了共青团的生力军作用。重视和发挥团组织在学生自我教育、管理中的作用，开展了形式多样的校园文化活动和道德实践活动。

3、搞好妇委会工作，关心女教职工。每年的“三八”组织女教师进行丰富多彩的趣味竞赛，丰富女教职工的业余生活。在教育教学工作中充分发挥女教师的优势，开展“爱心妈妈”、“小手拉大手”和“巾帼教学能手”评选等活动。

3、毫不松懈地做好校园综合治理工作。把安全的教育和管理放在更加突出的位置，加强校园日常安全保卫工作，坚持抓好“防火、防爆、防盗”工作和学生防伤害、防群伤事故的教育管理，坚持定期不定期开展校园安全隐患排查，维护了校园的安全稳定。

篇3：学校班级团支部工作的症与诊

学生中常常直言不讳地谈及信仰和追求:“入团开会, 太烦人”, 我在一次抽样调查得到的资料表明, 团支部在班级集体中没有起到核心作用的占40%, 有些团员入团的动机不正确, 35%左右的团员信仰不明。几十年的工作实践, 使我多方面地接触了广大团员和青年, 感受是多方面的, 下面是几点看法:

症结之一:部分团员和青年的团的意识淡薄, 缺乏光荣感。我得到调查资料是, 对一个团支部的37名团员进行民意测验, 有17名觉得团员没有光荣感, 占46%;有12名团员的入团目的是获取政治资本, 约占32%;有8名入团目的和动机根本不明确, 约占22%。

症结之二, 团员和青年越来越讲实惠, 不重理想。对37名团员的抽样调查, 竟有18名重实惠而不重理想, 约占49%。

症结之三, 团支部缺乏凝聚力, 没有起到应有作用。一次抽样调查中, 11个团支部, 就有7个团支部的团员认为其无作为, 约占64%。调查表明团支部干部中75%的是后于班委而考虑, 团员认为, 45%的团支部干部没有责任心。

任何社会现象总有历史原因和现实的原因, 也是内在因素和外部因素综合作用的结果。仔细分析, 对这些症状我有这样几点诊断性的认识:

1、历史的原因。

历史的沉淀良莠不分。追溯历史, 在我们文化中不乏“天下兴亡, 匹夫有责”“勿以恶小而为之”等纯正的精神结晶, 同时也有“今朝有酒今朝醉”, “明日忧来明日愁”, “人不为己, 天诛地灭”的腐朽糟粕, 青年们对历史文化沉淀下来部分, 在接受时亦存在着良莠不分的情形。

2、一手软, 一手硬的效应。

这些年, 我们狠抓教学质量, 忽视了思想教育, 或者是在一片抓紧声中放松了思想政治工作, 这一工作失误, 是形成团员青年上述症结的重要成因之一。

3、门户开放的主流和支流并存, 是明显的原因。

门户开放如同新鲜空气冲洗着沉闷的氛围, 给中华民族古老的机器上涂了一层现代文明的润滑油, 社会生产力和人的思想得到极大解放, 与此同时“追求物质享受”, “崇尚感管刺激”的消极因素也混杂而入, 并根殖在历史的疮疤上, 形成了一股有影响的社会支流, “理想、理想、有利就想”, “前途、前途、有钱就图”, 加上一些影视书报不健康的渲染, 使学生青年丧失进取心, 陷入“拜金主义”和悲观主义的泥潭, 只要实惠, 缺乏理想。

4、心理和生理的原因是一内在因素。

现在的团员青年学生, 心理年龄明显超前, 他们的心理要求若得不到正当满足, 发展趋势若得不到科学引导, 结果往往就会向畸形发展。

5、媒体的负面影响是一重要方面。

大众传媒对青少年的负面影响已经到了严重的程度, 一方面, 青少年缺乏较强的辨别力和约束力;一方面学校重成绩, 轻德育的问题没有真正得到解决;另外一些传媒单位只顾经济利益, 忽略社会效益, 缺乏社会责任感, 对广大青年的负面影响已经到了严重的程度。

6、工作方法是一外在因素。

我们的思想教育工作严重落后于现实要求。三十年的改革开放使物质生活和文化发生了极大变化, 这种变化的速度和趋势、深度和广度, 同我们改革开放一样都是史无前例的。我们的教育使处在这种现实的青年感到困惑, 迷茫、甚至是束手无策。老办法不灵, 硬办法不行, 新办法不明。思想工作难做, 不喜欢做。工作加大了随意性, 有了应付性, 缺乏系统性和规范性, 也没有科学性, 大大削弱了教育的影响力。团支部中的自我教育和团员教育青年的职能明显衰退。有的团支部很少活动, 有的团支部活动缺乏创造性, 停留于简单的形式, 有的团支部根本就不搞任何活动。

篇4：学校月工作汇报制度

一所学校能否成为精品学校，关键在于学校是否具有创新精神。在教育改革的大潮中，我们学校也进行一系列改革，通过连续3年的管理实践，我校在各方面都取得了卓有成效的业绩，在本地区成为一颗璀璨的明珠。我们认为，这些成绩主要来自于科学化、精细化、高水平的管理——学校实施了月工作汇报制度。

我校是省级首批重点完全中学，学生年龄跨度大，在12～20周岁之间，由于学生的生理和心理发展水平不同，学生要完成的学业任务不同，防止初中学生过早“高中化”等原因，分为初中部和高中部管理。由于学生层次多，有在城市长大的少数民族学生、有在牧区长大的少数民族学生、有本城的汉族学生。因此，出现了授课方式多样化，有蒙语授课班级，有汉语授课班级，有加试蒙语授课班级。加之，少数民族学生学业管理专业化、寄宿制学校学生管理又是统一的，初高中不能完全脱离关系。基于上述多元的复杂关系，学校在一段时间管理上本位主义严重，独立作战，不能形成合力。因此，出现了“木桶原理”中的短板效应，严重地制约了学校的发展。为了有效发挥各部门的功能，使学校各管理部门能够相互沟通、相互理解、相互支持、相互作战、相互认可，发挥1＋1>2的作用，培养管理者的学校整体意识，学校构建了月工作汇报制度。

原则

在其位谋其事。以党员的信仰为保证，从对学校和本人负责的角度，实事求是地向学校各级管理人员，对本月个人所做工作进行陈述汇报。努力遵循以下几个原则：

1、实事求是的原则。本着对自己对事业负责的态度，汇报者不夸大地叙述出自己的工作过程。

2、言简意赅的原则。由于每个人的时间都是宝贵的，在能说明问题的前提下，工作的介绍应该是陈述性的，不用描述性的文学语言和修饰性的语言来陈述。

3、借鉴学习的原则。由于教育的复杂性，完成每一项管理工作时，每个管理者都有各自的优点体现在里面，尤其是个人解决问题的策略等，都是我们应该学习的。

4、可串不可占的原则。由于某种原因，学校月工作汇报没有按期进行，可以近日择期进行，决不可取消。

内容

1、你做了哪些工作?怎样做的?具体方法和策略是什么?采取了哪些保障措施?努力工作的效果如何?有什么后续反思?

2、工作中你发现的问题。对该问题不解决的后果有什么思考?寻求到了问题产生的原因吗?如何解决问题比较好?

3、下个月你工作的重点。工作现在准备到什么程度了，有什么好的方案?需要哪些部门帮助或哪些方面需要协助。

4、对个人工作的自我评价。主要从成绩和不足两个方面如实地进行自我反思。

过程与方法

每学期开学初及每个月月末进行，一般是月末占用双休日最后一个周日上午进行。由校长主持，参加人员有学校领导班子、宿舍食堂负责人。汇报顺序首先是校长，然后按初高部顺序汇报。汇报要形成文字材料，使用书面语言，条理清晰，规定时间内完成。参加会议人员，要对各汇报人的主要事迹、优缺点进行记录，以便进行对比评价。所有人汇报完后，校长组织讨论与评价。最后，发放“管理者月工作评价表”对学校管理者进行定量评价，总分在前5名的管理者奖励积分1分。对管理者汇报时提出的建议，被学校采纳的，也奖励积分1分，积分在本学期内累加。作为月工作成绩的重要依据，每次汇报时要专人记录整理，形成总结材料，在学校校园网上公布，让老师们知道，学校工作的近况和成绩。

篇5：学校党支部工作总结汇报

学校治安综合治理工作和安全工作常抓不懈

年，我校综合治理工作和安全工作在区教育局和黄羊镇政府的正确领导下，认真贯彻落实上级部门关于加强社会治安综合治理工作的有关精神和学校安全管理工作最新要求，加强领导，健全机构，完善制度机制，强抓落实，在全校师生的共同努力下，年内实现了无安全事故和治安案件的发生，有力的保证了学校教育教学工作的顺利进行。一是做到了认识到位。充分认识学校安全工作和创建“平安校园”的重要性，把学校治安综合治理工作与学校管理工作和学校教学工作同时部署，同时安排，同时落实，一并考核，实行一票否决。二是做到了措施到位。按照“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”原则，把学校综合治理工作和安全工作责任进行了层层分解，责任分解到各部门、班组、班级以及个人，并根据《十四中学校治安综合治理目标管理责任书》和《学校安全工作责任书》的总体要求，学校综合治理工作领导小组与部门负责人及责任人全员签定了学校综合治理和安全工作目标管理责任书，使学校综合治理工作、安全工作责任落实到各处室、年级组、班级以及个人，实行了严格的责任制度和责任追究制度。三是做到了制度到位。学校编纂了《十四中管理制度》，进一步完善和健全了《十四中内部治安综合治理工作制度》、《十四中学校安全管理制度》、《十四中紧急事件应急预案》、《十四中消防安全工作管理制度》、《十四中门卫管理制度》、《十四中卫生工作常规》、《十四中文明班级考核制度》、《十四中文明学生考核条例》等10余项制度，使学校综合治理工作、安全工作有章可循，有责可负，有责可究。四是做到了落实到位。

(1)加强对教职工、学生进行法制教育。利用国旗下的讲话、黑板报、宣传栏、校园广播、法制教育课、集会等形式对师生进行法律知识宣传教育，还请法制副校长及法律专业人员为我校师生作了两次法制教育讲座，组织了两次法制教育图片展，组织教职工参加了区级“五五”普法考试。学校开辟了法制宣传阵地，有计划、定期的对师生进行法制宣传教育。通过这些宣传教育活动，使全体师生法律意识得到了普遍提高，从思想上筑起了牢固的遵纪守法堤防。一年里全校教职工、学生近1000人无重大的违纪违法现象，法案率为零。

(2)加强对综合治理工作的考核，每学期末学校组织考核小组对综合治理工作的各项责任制度的落实情况进行认真考核，根据“谁主管，谁负责”的原则，将考核结果与责任人的政治荣誉和经济利益挂钩，奖励先进，鞭策后进，并记入个人档案。

(3)本学期根据区教育局下发的关于学校安全工作的一系列指示精神和要求，加大了师生安全教育的力度，认真组织学习了《中小学幼儿园安全管理办法》和有关的安全管理制度，严格落实学校安全管理责任，及时修订完善各项安全制度，学校每月进行一次安全防范大排查工作，每月初将一月的安全排查情况向区教育局书面报告。全面检查学校内部水、电、暖气、教学设施、公共活动设施、学校建筑设施、消防设备等，及时排除安全隐患，消除不安全事故发生。落实学校安全值班制度，昼夜有一位学校领导和两位老师值班，使学校24小时有人值班，有人负责安全工作。通过全体师生的共同努力，本年度我校无发生一起大的人身安全事故和财产安全事故。

(4)在加强对师生法制理想教育的同时，学校十分重视对师生的禁毒、禁赌教育，反对邪教教育和远离“黄色信息”、远离“营业性网吧”等教育，本年度在全校师生中进行了2次“远离毒品，远离邪教”的主题教育，多次“远离不良文化，告别不良读物”的教育活动，组织了2次“远离邪教、毒品”的图片展。

(5)积极开展创建“平安校园和绿色校园”活动，学校成立了领导小组，编制了创建方案，制定了一系列责任制度，积极开展绿色教育和环保行动，有力的推进了创建“平安校园”和“绿色校园”的进程。

(6)及时化解各种纠纷矛盾。通过学校领导与师生谈心、教师与学生谈心，家访、家长座谈会等形式沟通家长、学生、教师间的联系，消除、调解相互间发生的矛盾、纠纷。及时解决教师、学生的各种困难，做到了“有难处必访，有困难必帮，有矛盾必调”。为学校健康发展营造了良好的人际关系和学习工作氛围。

(7)充分发挥党、团组织，党员、团员先进性作用。党支部对在职党员设岗定责，积极开展“帮、带”活动，每个党员帮带一个班，1—2名青年教师，协助班主任做好班级管理和学生教育工作，帮助青年教师尽快的成长，每位教师帮带2名特殊学生，每个团员帮带1名同学共同进步，这些措施有力促进了学校综合治理工作各项制度的落实、管理目标的实现。

篇6：关于学校党支部党建工作总结汇报

一、工作开展情况

(一)、党建行风工作

党建行风工作是学校发展的灵魂，是建设一支高素质党员干部、教师队伍的政治保证，是提高办学质量和办学效益的物质基础。一年来支部工作的总体思路是抓住一条线、维绕中心促党建。一条线就是上半年抓庆祝建党87周年系列活动，下半年抓党员“双评”活动。

1、加强理论学习，抓好思想作风建设。

篇7：学校党支部书记党建工作述职汇报

工作述职汇报

2014年，我校党支部以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神以及上级党委党的群众路线教育实践活动要求，着力党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍整体素质，紧紧围绕教育教学中心工作，切实搞好了党的群众路线教育实践活动，求真务实，勇于创新，进一步提高了党支部的科学化水平，提高了教育教学质量，构建了和谐校园，提高了学校知名度，树立了学校良好形象，促进了学校科学、快速、健康发展，提供了坚强有力的思想和组织保证。

一、履行职责，狠抓重点。

1、注重民主决策。党支部工作将有关党的群众路线教育实践活动、党之部阵地建设、党支部“心连心”活动、迎接家庭教育现场会、新课改活动、党员发展等活动，在支委会上进行集体研究，促进学校党建的科学发展。

2、明确党建工作思路和规划。我作为党支部书记对学校党建工作有明确的思路和规划：以党建促校建，以发挥“党员示范岗”作用，通过“创先争优”工作促进学校工作争一流，创名校。

3、书记亲自协调解决问题。作为党支部书记亲自协调，积极争取解决了学校周边建垃圾中转站的问题、教职工中午“就餐难”等问题。

4、切实进行整改。一是搞好了学习教育活动，广泛征求意见。通过积极宣传，做到了“传达、宣传、动员”三到位；组织学习了四本必读书目和观看了四部必看电影，组织班子成员多次集中学习，并给退休教师“送学上门”，建立好了党员花名册、“送学上门”、流动党员、发放学习资料、会议签到等台账。党员们认真撰写了《焦裕禄》观后感、“职业道德怎么守”与“五项教育，五项反思”心得体会等，并将《焦裕禄》观后感在教育实践活动专刊张贴。书记进行了一次专题辅导，召开了一次“好作风故事会”，宣传了3位先进典型：赵万书老师、最美女书记谷庚秀及我校优秀教师佘跃老师，弘扬了正气，树立了先进典型和学习的榜样。开展了“学习焦裕禄，争当好教师，做群众贴心人”、“入党为什么、为党干什么”等大讨论。校班子成员深入基层，采取个别谈、集体谈等多种形式，“进年级，进班级、进学生家庭、进农村”进行调研，征求老师、学生、家长和村民的意见和建议。开展了“金点子” 活动，征求好的合理化建议。二是认真查摆问题，切实搞好批评与自我批评。聚焦“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，开展好“学习焦裕禄、争当好教师”主题活动，对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体

议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题。学校党支部广泛开展谈心交心活动，把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，消除隔阂、形成共识班子成员做到“四必谈”。班子成员认真撰写对照检查材料。从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面，分析原因，认清实质，明确了努力方向，提出了务实管用的整改措施。开好了专题民主生活会。学校党支部召开了一次高质量的专题民主生活会和专题组织生活会。在会上，认真进行了批评和自我批评，按照“一会五评”方式进行民主评议党员党员们认真进行对照检查，提出加强党组织建设的意见。三是切实整改落实，严格建章立制。我们在整改落实、建章立制工作环节制定了“两方案一计划”，在整改落实、建章立制工作中坚持领导带头，发挥表率作用，聚焦“四风”，着力解决了家长、师生反映强烈的问题。通过专项治理，目前我校没发现有偿辅导、家教家养、乱收费等违规违纪行为；通过专项治理，提高了会议效率，减少了会议次数，缩短了会议时间，真正把时间还给了教师，让他们把把时间用在教育教育之中，活动以来会议次数和时间都减少了近50%。及时总结教育实践活动中积累的好经验、好做法，认真做好校内各项规章制度的“废、改、立”工作。目前，已制定、完善修订13条制度，与上级党委对口制定了3条制度，修订完善了10条的制度。

5、书记积极搞好党建联系点工作。我积极组织建设服务型党组织。组织开展了以服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长的“三服务”为主要内容的关爱服务活动，学校结合教育实践活动，对维修改造进行了规范化，促进了维修工作提高了效率，服务了师生、家长和教育教学工作。我带领班子成员“进年级，进班级、进学生家庭、进农村”进行调研，认真听取意见态度诚恳、渠道畅通。开展了“金点子” 活动，征求意见和好的建议18条。我组织党员到月峰乡桃仁村开展农村综合治理工作，帮助他们搞好卫生设施建设和添臵工作，并到xx乡xx村开展“心连心”工程活动，了解他们的困难，帮助他们搞好党支部档案工作的设施建设，给这两个村共捐赠了6000元。这些工作提升服务群众工作水平。党支部积极开展爱心捐款活动，帮助一位父亲患重病的同学家庭捐款3000多元。还给家长志愿者开办的“留守儿童之家”捐款2000元，用于添臵课桌椅的设施设备。

6、党支部书记积极搞好党建示范点工作。健全完善党支部制度，要按照“高起点，高标准，高质量，大胆实践，勇于创新，注重实效，围绕中心，服务大局，推动工作”要求，切实搞好党建示范点创建工作。积极开展“三进三问三有三定三比”、“一会五评”等活动，完善服务长效机制。按照先进党支部标准，建立健全了党员教育管理的长效工作机制，坚持了“三会一课”、“谈心交心”、“民主评议”、“通报”等党内组织生活制度，做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。开展了开展了“党员示范岗”活动，全体在职党员参加了“党员示范岗”“六比一赛”创先争优活动，促进了党员发挥先锋模范作用，树立榜样，积极参与教育教学等各方面的工作。这些工作积极推进了学校党支部工作的规范化、制度化建设，推动了学校科学发展。

7、书记调研基层党建工作。书记积极对党员参加新课改活动进行积极调研，就党支部建设了创新型党组织作了认真的调研。我校党支部对党员在极筹备“青春相约，缘在北湖”青年联谊活动、“文化遗产进校园”、迎接省家庭教育现场会等活动中充分发挥的作用进行了调研。通过调研，发现党员们在迎接省家庭教育现场会活动中在资料准备方面，创办了《明德报》、编撰了《剪纸》校本教材和《托起明天的太阳》的家校合作工作经验汇编；在现场准备方面，我们新建了泥作坊、爱心理发屋、家长志愿者工作维修室，对明德园、至善园、“亲子共建园”、星光大道等进行了美化、绿化、亮化。党员们真正发挥了先锋模范。我们还对党员参加新课改进行了调研，通过调研，了解到党员在新课改等教育教学活动中起到了骨干作用，党支部将党建工作与教育教学中心工作相结合，积极采取“五部曲”的措施，即党员干部带头推门听课、党员骨干与新教师“师徒结队”、党员上示范课、党员参与非物质文化教研创新、到芙蓉中心学校“送课下乡”校际交流等活动，投身新课改主阵地，极大的促进了学校的师资队伍建设和教育教学质量的提高。党员在这些活动中充分展现了的风采，增强党组织活动的吸引力和感召力。

8、带头改进作风、联系群众情况。开展了“好作风建设年”活动，搞好党风党纪法规教育，组织党员、干部观看规范办学行为的警示教育的电教片，开了一次“好作风故事会”，弘扬了正气，树立了学习的榜样。通过党纪党规的学习，使党员干部从中接受教育，增强自律意识，形成了廉洁从教的良好环境。搞好了“阳光服务平台”工作，建立了相关制度等，促进了教育服务工作的建设，加大了对家教家养、有偿补课、乱订教辅资料、乱收费等违规办学行为的督查整治力度，搞好廉政文化进校园活动，严格落实了“三重一大”集体决策、“一岗双责”责任制。加强对群团工作的领导。充分发挥工会的工作优势，指导召开了教代会，让每一位教职工了解学校情况，让每一位教职工关心学校发展，积极参与学校建设，充分调动教职工参与学校管理的积极性。认真做好了离退休教师工作，积极开展各种慰问活动和献爱心活动，坚持为民办实事，体现执政为民理念。同时，加强对共青团和少先队工作的指导，开展形式多样的共青团和少先队活动，丰富校园文化，使共青团和少先队活动成为团员青年和未成年人思想道德建设的重要载体。学校工会、团委积极

积极协助区教育局等单位主办，在我校举办了郴州市“青春相约，缘在北湖”青年联谊活动，276名来自教育系统、市区行政、企事业单位、部队及个体经营户未婚男女青年，充满憧憬地相遇在环境优雅的市十一完小，进行了热情、奔放、平等、友好交往。这一活动拓宽单身青年男女的沟通渠道，帮助广大青年搭建诚信度高、公信力强的交友平台。

9、积极推进学校服务型党组织建设。一是我组织党员到xx乡xx村开展农村综合治理工作，帮助他们搞好卫生设施建设和添臵工作，并到xx乡xx村开展“心连心”工程活动，了解他们的困难，帮助他们搞好党支部档案工作的设施建设，给这两个村共捐赠了6000元。这些工作提升服务群众工作水平。二是开展了在职党员到社区报到为群众服务工作，积极组织党员参加社区“三清一化”、社区环境治理，将学校周边的坑坑洼洼的近400平方米泥地进行了平整，消除了安全隐患。三是落实党员干部直接联系群众各项具体制度，在职党员全部与学校困难学生进行结对帮护，在学生学习、生活、思想上进行帮助。四是教职工一直没有解决的教职工中午“就餐难”的突出问题。学校通过努力积极解决了这一问题。

10、努力达到党建工作“六有”目标。即有坚强有力的领导班子、本领过硬的骨干队伍、功能实用的服务场所、形式多样的服务载体、健全完善的制度机制、群众满意的服务

业绩。一是加强党组织阵地建设。我们在组织阵地建设上确保“四个有”，即学校党支部有专兼职党务工作人员；学校在党支部活动和活动室与宣传栏等方面的建设中行政给予了经费支持，确保了党支部活动的正常开展；学校党员活动室的电教设施齐全，党务人员有办公场所，提供了电脑、打印机等良好的办公设备；党支部制定了完备的党建工作制度；制定了有党员学习教育活动计划。提升服务群众的意识、能力、水平和实效。二是加强领导班子建设。我校领导班子团结协作、结构合理、配备齐全，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。有一名好的党支书记以身作则，团结带领党员、群众认真贯彻执行党的路线方针政策和上级的各项决定，并创造性地开展工作。新任校长葛德发在学校迎接今年11月份的省家庭教育现场会和学校的新课改工作思路清晰，统筹安排、把握大局、以身作则、率先垂范，从而在省家庭教育现场会中得到了省市领导的较高评价；他还带领班子成员积极开展新课改活动，参加了推门听课、听新教师汇报课、骨干教师示范课、到芙蓉中心学校“送课下乡”等活动，促进了学校教育教学水平和质量的提高。群众对班子的满意率较高。三是加强党员干部队伍建设。我们按照从严治党的工作方针和党管干部的原则，不断加强党员干部队伍的教育、发展和管理。注重搞好党员发展工作，今年有发展了1名中共预备党员；建设了学习型党组织，坚持和完善政治理论学习

制度，结合党的群众路线教育实践活动，抓好了个人自学、集中学习、专题辅导、研讨交流、讲党课、座谈会等学习活动，强化了党员干部思想理论武装和理想信念教育，营造了重学、爱学、勤学、善学的良好风尚。积极组织党员开展了党的群众路线教育活动，结合教育实践活动开展了“一会五评”民主评议党员等活动。组织党员按照“三会一课”“谈心交心”、“民主评议”、“通报”的要求，经常性地开展对党员的教育和管理活动。充分发挥党员活动室电教设施作用，组织党员干部集中观看《苏联亡党亡国20条祭——俄罗斯人在诉说》、《周恩来的四个昼夜》、《刘少奇的44天》、《焦裕禄》、反腐倡廉警示等专题教育片,加强了对党员干部的群众路线教育和反腐倡廉，增强了党员干部的拒腐防变能力。党员都能按时足额缴纳党费，并按时上缴党委。党员队伍整体素质比较高，先锋模范作用也发挥较好，无违法违纪现象。四是加强工作制度建设。坚持民主集中制，做到重大事情让党员早知道。严格执行党内选举制度，到期按时换届。纪检监工作制度、党支部中心组理论学习制度、党组织议事规则、“三会一课”、党员直接联系群众制度、民主评议党员等制度健全、规范、落实。各项记录齐全规范，归档及时。党员活动室规范，配套设施健全，做到党旗、入党誓词、党员形象、党建知识及党内主要制度等上墙。建设了一条党建宣传长廊、2条永久性党建特色标语。五是取得了一定工作

业绩。党支部发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，建立与教育业务工作协调一致的工作机制，使各项工作有章可循、有制可依、按规定办事。建设了创新型党组织，按照民主化、科学化、制度化的要求，不断完善党组织建设，创新党组织活动内容、活动方式、活动载体，在教育实践活动、学校专题活动中注重创新，彰显特色。如指导开展了群团组织及相关部门积极筹备“青春相约，缘在北湖”青年联谊活动、“文化遗产进校园”等活动，为迎接省家庭教育现场会，全体党员充分发挥先锋模范作用，在各自的岗位上大显身手，通过大家的努力，在资料准备方面，创办了《明德报》、编撰了《剪纸》校本教材和《托起明天的太阳》的家校合作工作经验汇编；在现场准备方面，我们新建了泥作坊、爱心理发屋、家长志愿者工作维修室，对明德园、至善园、“亲子共建园”、星光大道等进行了美化、绿化、亮化。我们注重将党建工作与教育教学中心工作相结合，积极采取“五部曲”的措施，即党员干部带头推门听课、党员骨干与新教师“师徒结队”、党员上示范课、党员参与非物质文化教研创新、到芙蓉中心学校“送课下乡”校际交流等活动，投身新课改主阵地，极大的促进了学校的师资队伍建设和教育教学质量的提高。党员在这些活动中充分展现了的风采，增强党组织活动的吸引力和感召力。六是在工作作风方面。按照“三有三定三评”工作要求，坚持三进三问三同群众工作法，坚持写民情日记，及时深入基层做好事、办实事、解难事。学校还组织党员到月峰乡桃仁村开展农村综合治理工作，帮助他们搞好卫生设施建设和添臵工作，并到月峰乡十寺村开展“心连心”工程活动，了解他们的困难，帮助他们搞好党支部档案工作的设施建设等。

11、加强党风廉政建设，规范办学行为。运用廉政党课、民主生活会、典型教育等方式，认真做好学习笔记。开展了“好作风建设年”活动，搞好党风党纪法规教育，组织党员、干部观看规范办学行为的警示教育的《女教师骂学生索要礼物》的电教片，组织学习了《中小学教师违法职业道德行为规范处理办法》。开了一次“好作风故事会”，弘扬了正气，树立了学习的榜样。通过党纪党规的学习，使党员干部从中接受教育，增强自律意识，形成了廉洁从教的良好环境。搞好了“阳光服务平台”工作，建立了相关制度等，促进了教育服务工作的建设，加大了对家教家养、有偿补课、乱订教辅资料、乱收费等违规办学行为的督查整治力度，搞好廉政文化进校园活动，严格落实了“三重一大”集体决策、“一岗双责”责任制。

12、学校党建工作存在的问题及原因分析。党支部还存在对学校党建工作的经验总结、树立典型先进人物、宣传还不到位等问题。主要的我作为书记自己经常认为行政事务较忙，没有时间总结工作和进行宣传报道，其实还是自己在思

想认识和工作作风上海存在偏差，以后将积极整改，注重工作经验的总结和积极搞好宣传报道，树立学校党建工作的良好形象。

二、下一步抓好学校党建工作的打算。

1、学校党建工作思路。将在党的群众路线教育实践活动的基础上，树立以“五个好”党支部为要求，狠抓党建规范化、科学化管理，以党建促校建，紧紧围绕学校教育教学中心工作，将党建工作，贯彻到学校各项工作之中，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校争创市区一流名校而作出不懈努力。

2、学校党建工作重点。将“党员示范岗”、“创先争优”工作进一步做细、做实，与学校各项工作结合，树立“一个党员就是一面旗臶”，发挥党员的先锋模范作用；按照党建示范点的要求，高标准、科学化、规范化的要求搞好党支部基础性工作建设；切实搞好“学习型、服务型、创新型”党支部建设。

3、学校党建工作措施。

（1）在党支部思想建设上下功夫。积极组织党员开展政治理论学习，提高思想认识；注重搞好党建宣传工作；搞好书记专题辅导；开展“党员示范岗”活动；搞好党建调研工作，广泛征求群众意见，及时整改。

（2）在党支部组织建设上下功夫。继续搞好党建示范点创建工作。要按照“高起点，高标准，高质量，大胆实践，勇于创新，注重实效，围绕中心，服务大局，推动工作”要求，推进“三型”党组织建设，健全完善党支部制度；积极开展“三进三问三有三定三比”、“一会五评”、坚持了“三会一课”、“谈心交心”、“民主评议”、“通报”等党内组织生活制度，做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。开展了“党员示范岗”、“六比一赛”创先争优活动，促进了党员发挥先锋模范作用，树立榜样。切实搞好党务公开及组织发展工作。坚持“成熟一个发展一个”的原则，发展党员，搞好党员信息管理工作。

（3）在党支部作风建设上下功夫。搞好廉政党课、民主生活会、典型教育工作；搞好了“阳光服务平台”工作，规办学行为；搞好廉政文化进校园活动；严格落实“三重一大”集体决策、“一岗双责”责任制。

（4）在指导群团工作上下功夫。充分发挥工会的工作优势，指导召开了教代会；搞好校务公开工作；深入群众，关心群众，服务群众，为民办实事；加强对共青团和少先队工作的指导，加强对团员青年和未成年人思想道德建设。

篇8：学校团支部工作汇报

笔者为了努力改变这种非正常现象, 就如何履行好学校党支部书记的职责, 从大处着眼, 小处着手, 推陈出新, 力所能及地进行了以下尝试, 收到了较为良好的效果。2013 年以来, 学校党支部被白银市委授予“五星级党支部”称号, 先后获“白银市廉政文化进校园示范点”, 会宁县“党的群众路线教育实践活动示范点”, 会宁县“基层党建工作示范点”等称号。笔者分别在2011 年、2012 年、2015 年被中共会宁县委评为“全县优秀党务工作者”“全县创先争优先进工作者”“全县十佳优秀党务工作者”, 受到表彰奖励。

一、努力搞好学习

“打铁还需本身硬。”一方面, 注重自身政治理论学习。个人能坚持阅读《光明日报》《求是》《党的建设》等党报党刊, 坚持用正确的理论武装自己的头脑, 努力树立正确的世界观、人生观、价值现, 力求让正能量占领自己的思想阵地。以一名合格共产党员的标准时刻要求自己、管理自己, 鞭策自己。另一方面, 注重业务知识的学习。学校是教书育人的主阵地, 作为党支部书记, 首先要热爱教育、懂得教育, 只有坚持正确的教育方向, 运用新的教育理念, 才能成为学校发展的指导者和引路人。党支部书记和学校校长一样要具有渊博的教育教学理论知识、较高的行政管理水平和教育教学水平。既要爱干事, 会干事, 又要会说事, 会引领。

多年来, 笔者已摘录各种理论知识和专业知识文章一百多万字, 在报纸杂志发表各类文章四十多万字, 并通过言传身教、合理设计、考核反馈、奖优罚劣等手段, 将“搞好学习”作为工作的首选抓手, 努力渗透, 积极督促, 引导全校教师从被动学习逐步走向主动学习和热爱学习。总之, 通过自己和党支部一班人的不懈努力, 政治理论引领、钻研业务知识、走专业化成长的热潮已成为学校的特色和亮点。

二、明确发展思路

作为学校党支部书记, 笔者认为, 必须以科学发展观为统领, 按照上级党组织的要求, 结合本单位实际, 一定要积极、主动地参与学校的发展规划。在学校年度和学期工作计划、重大改革措施、基本设施建设、经费管理以及师生员工切身利益等重大问题的决策中, 献言献策, 充分发挥职作用。近年来, 笔者主持制定、修改完善了学校党支部、工会、少先大队部、妇联等部门的工作计划和工作规划, 明确学校发展思路, 并经常想方设法积极主动的为群众办实事, 办好事, 让党支部的工作思想、工作理念、发展思路, 渗透到学校的各项工作之中。

三、抓好工作载体

学校的许多重大活动其实都是党支部工作的载体, 如何抓好载体, 切实利用、发挥好各种载体的作用, 是学校党支部书记搞好工作的重中之重。笔者认为, 在各种活动中, 要把党员群众的信心和力量凝聚起来, 坚持创新和务实相结合的原则, 充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 不断提升基层党支部的工作水平。

四、注重工作绩效

“言必行, 行必果。”在学校日常工作中及时发现问题、解决问题, 注重绩效是党支部工作的另一个突破口。在日常工作中, 无论是传达上级有关会议、文件精神, 还是组织党员学习, 笔者都不是简单地照本宣科, 而是及时发现学校在发展中存在的薄弱环节, 即师生课外活动内容单一, 活动次数偏少, 校园文化氛围欠深厚, 学校管理的精细化程度欠缺等等。应坚持“支持校长在其职责范围独立负责地开展工作, 协调各方面关系, 使学校教育, 教学任务的顺利完成的原则”, 经常通过聊天等方式, 将自己的看法、想法及建议开诚布公, 反馈给学校行政领导。在学校行政领导的大力支持下, 近几年先后组建、补充、完善了“三室一队”。即党员活动室、职工活动室、少先队活动室和少先队仪仗队。通过积极努力使党支部的工作让每一位教师看得见, 摸得着, 有体会。

五、做好工作记载

工作记载是对学校党支部工作的一种有力证明。既是上级组织检查指导了解工作的一个原始凭据, 更是党支部书记对工作进行反思、梳理和反馈的第一手资料。多年来, 学校党支部做到了有工作记录、会议记录、学习记录, 个人有工作日记、政治学习笔记、业务学习笔记、个人活动记载、发言讲话稿汇编等。