三寸天堂作文（精选11篇）
篇1：三寸天堂作文
“不再看天上太阳透过云彩的光，不再现约定了的天堂……”他们本应是在属于自己的的天宇中自由驰骋的。
少管所就像那残缺的三寸天堂，他们像那折了翅膀的鸟儿―怎么也飞不高。剪了舌头的小鸟仍旧可以找回当初的自我，相信折了翅膀的他们也一定可以在这三寸的天堂找回遗失的自我。
“我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?”他，在用灵魂歌唱，用最真挚的情感忏悔自己的过错，用最真挚的声音唤回一颗颗迷失的心。也许我们并不把这些真情的流露看在眼里、记在心里，但这些都是他们最真挚的呼唤。
一墙之隔，两个世界。惟有浪子的心没有界限。有时候，幸福其实很简单。幸福只是一个眼神的交融;幸福只是一句真切的问候。但他们却在也没有了所谓的幸福。
纯阳必有纯阴，纯阴必有纯阳。有好的则有坏的。整齐的队列队形。给我们视觉上的享受，心灵上的震撼。但是此刻的他，脚底想必长满了水泡了吧!响亮的脚步声给他带来的是“千层底”之上的阵阵疼痛。天下父母心，谁不疼他们呢?谁又能忍受自己的孩子面对炙阳的痛苦呢?回首他们的过去，哪一个不是“锦衣玉食”，娇生惯养?哪一个没吃过苦的“小皇帝”和“小公主”?
在我们眼里妈妈多余的问候是唠叨，爸爸多余的关心是烦琐，老师多余的关注是琐屑。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。曾经的他们，从不把那些唠叨、烦琐、琐屑看在眼里。此时此刻的他们用尽撕心裂肺的真情再也换不回……
其实这些幸福很简单，它只是一个真切的眼神，一句温馨的关切……只要怀着一颗感恩的心，简简单单的拥有，这就是幸福。
一墙之隔，三寸天堂里，他们找回了失去的那份感恩，三寸天堂外，我们以感恩之心享受幸福的拥有。一墙之隔，两个世界。少管所的生活是灰色的。
其实幸福很简单，幸福是一个眼神的交融，幸福是一句真切的问候，幸福是简简单单的拥有……可他们却像被囚禁的小鸟，怎么也飞不高，折了翅膀的他们渴望着这份平凡的普通的简单的幸福。
篇2：三寸天堂作文
――题记
刚入冬的天，很蓝，没有白云，干净，透彻，给人一种舒适，惬意的感觉。风很柔，轻轻摇曳树枝，耳畔掠过哗哗的声音，每一次都将灵魂吹得四处漂泊。
我还是来到了另一个国度，安静，清宁，没有是非，没有恩怨，就像你说的.世外桃源，可是，我却快乐不起来。我担心冬天里没有我的叮嘱，你不会好好照顾自己，下雨的天气，没有带伞，飘雪的时候，走路回家，连手脚冰冷都不会捂热，那么，我该如何放心你呢?
伸手间，仿佛可以触及蓝天，很近很近，每当繁星当空的时候，我都想化身成夜里的星星，将微不足道的光线照入你的窗帘，陪着你到天亮。
那时的你，一定是在美妙的梦乡中吧，瞧，你那淡红的脸红上洋溢浅浅的笑容，安心而踏实的睡着。我迈着轻盈的步子，路过你的窗前，只想看看调皮的你有没有踢被子，会不会在半夜醒来喊着我的名字，好在，你终于入梦，而我，立在门前，为你守候。
今晚的风儿，软软的划过肤脂，我便知道，现在的你不会冷。也许是心的感应相通，你翻过身子，我屏住呼吸，生怕惊醒你，可是，我忘记了，你看不到我，即使我在你床边，你也看不见，因为，我是透明的。
亲爱的，我听见风儿在呢喃细语，你可有听到?它们在唱歌，唱着梁祝，唱着蝶恋花，深情款款的乐符，不得不让人动容。我也醉在这些悠扬的旋律中，跟着节拍轻吟，可是，梦中的你，怎能听得见呢?
闭上双眼，坐在时光机中沉迷，两排绿荫葱葱的树木立在身旁，你在右，我在左，十指紧扣，踏着轻风，一路欢声笑语。你说，这个冬季不会冷，只因有我在。我笑着回应，若不是遇见你，我又怎能知道人间如此美好。
当睁开双眼那一刻，才发现自己早已泪流满面，不是说好的，一起听风且吟吗?我怎么能那么早就离开了呢?
剪下一段时光，为流年安置某些记忆，站在爱情的轨道上，轻轻拾起，嘴角的一抹微笑是你我无法遗忘的风景。多年以后的自己，是否依然可以握着文字的温度来取暖。
这个冬天，我不在，你会怕冷吗?
北国依旧白雪皑皑，寒冷的气候侵袭你瘦小的身子，纵然有多么心疼与不忍，也无法借着三寸天堂的日光给予你最温暖的呵护。我知道我失言了，我曾答应陪你一起走路回家，陪你一起欣赏漫天飞舞的雪花，迎着晶莹剔透的精灵，写下属于我们的童话。
只是，现在的我该如何陪你完成一件又一件无法完成的事情呢?天堂这里很冷呢，看不到雪花，看不到春暖花开，更看不到你的影子。我总盼望着，有一天，我能陪你站在纷飞的雪景里，看扬扬洒洒的雪花和身后走过深深浅浅的脚印，也许，那时的自己，才有最真实的感觉。
我记得，好久好久之前，同样的冬季，我说你等着我，无论那时的我在天涯还是在海角，都会过来，陪你看雪。眼前是苍茫的世界，掌心握着纯白色的花瓣，还未来得及看一眼，它便融化成水，冷冷的从手心纹路散去，原来，雪花，再怎么美丽，也会消失。
天气，似乎又开始降温了，好在，这里没有遮风挡雨的地方，即使是冷气侵袭，也能清晰的感觉到刺骨的疼痛。若非对你还放不下，想等到那个冬季如约而至，此时的我，恐怕早已穿越千山万水，沦落成彼岸花旁的一粒尘埃，守着花与叶，轮回三生三世。
我一直相信爱的力量是伟大的，爱的牵引是无形的。有了爱，心与心之间，可以那么近那么近的贴着，感受彼此心房的旋律，柔软的印在眉间。有了爱，人与人之间，真情伴舞真心，共同演绎爱的华尔兹。
爱是一条漫长的路，这条路上，我们曾那么真真切切的爱过，那么推心置腹的倾诉过，那么交心的疼惜过，而后来的后来呢?每一种爱情都有不同的结局，转身或是继续，牵手或是放手，都在心间翻腾。可是，相爱过的人，都会在灵魂深处找一个地方，静静的搁浅回忆，即使做不了爱人，相忘天涯也无怨无悔。
人生本是漂泊的旅途，红尘中意外的相遇，瞬间或是永恒都值得我们铭记，时光如水，无声划过，偶然间的浅笑相对，你还能记得吗?假如爱有天意，明天，你是否能许我一个未来?
尘世纷扰，爱意悠悠，相知的人儿总是希望和心爱的人一起经风历雨，一起看朝霞日落，一起享受平淡生活中最真实的幸福。今生有缘能牵手，只愿有爱相随，温暖今生，相约生生世世，陪着彼此慢慢变老，不离不弃。
流星似的过往，在年轻的天空划下最美的弧线，紧紧依偎着这份点滴心酸或是幸福的回忆，驻起暖城的堡垒，感谢红尘有你。如果爱还有来生，我还会握着你的手，陪你共度天荒地老……
篇3：一米阳光·三寸天堂
下图：廷布最大的宗堡，旁边不起眼的一小栋就是仙人国王皇宫。 光圈 F/9／快门 1/250s／ISO 100
世界上最壮丽的航线—加德满都到帕罗
伴着光影，透过略微颠簸的航机客窗，一条银白天路逐渐铺展在我眼前。
加德满都到帕罗航线为我展现了比任何一条航线都壮观的喜马拉雅山脉奇景。在飞机飞离加都河谷20分钟以后，我的心绪就被眼前这壮阔的景象惊呆了！机长也在广播中贴心地为乘客们介绍我们即将看到的一连串的世界著名高峰。珠穆朗玛—看着像一座黑色金字塔，马卡鲁峰—一座形似椅子的灰色山峰，接下来看到的是世界第三高峰—干城章嘉峰，它在20世纪40年代以前一直被当成世界第一峰来膜拜，还有希夏邦马峰、GAURI SHANKAR、卓奥友峰、洛子峰、不丹的第二高峰—珠穆拉里雪峰（Jhomolhari）等等。放眼望去，清澈的蓝、耀眼的白、壮阔的山、暴走的风、洁净的云以及触手可及的巅峰，这样的航行体验只能用震撼两字来形容，我这一个小时的心情也唯有这两字才能表达。所有的这一切让我感觉这是人生中必须要搭乘一次的航班，要体验的一回巅峰之旅！
世界上最低碳的首都—廷布
不丹是个具有悠久历史的国家，菩提亚人和尼泊尔人很早就生活栖息在旺河谷地，但一直到多年以前，这个国家尚没有固定首都。只是到夏天，国王才在廷布生活一段时间，廷布原称夏都扎西曲宗，由该宗及附近几户农舍组成。直到1955年不丹国王定居廷布以后，才在1962年正式定廷布为永久性首都。经幡在远山上飘扬祈福，眷顾着山峦怀抱中的这座小城。在一个没有红绿灯、KTV、钢铁森林、污浊混沌的廷布，人们可以对着小狗发上一天的呆，皇宫可以是一座简单的小庭院，槟榔可以嚼出悠悠好时光！这样的首都孕育出的就是不丹人的慢时光、慢生活。这里没有奢华现代，没有热闹繁华、没有车水马龙，只有安静的生活，简单的幸福和温暖的阳光。
宗教在不丹人的生活中也占重要的地位。每个家庭至少要有一子一生为僧。在廷布街头，身着红色袈裟的喇嘛教宁玛派信徒比比皆是。其他人的服饰也别具一格。男子喜欢穿短的、橙绿色相间的花格短袍，妇女则以长达地面的黑色格子花织品缠绕身驱。每值节日，人们穿上民族服装在王宫前翩翩起舞，兴极之时，人们还拈弓搭箭，一比高低。
世界上最美丽的佛国城堡—普纳卡宗
在不丹“宗”是一种不丹特有的建筑形式，类似于城堡。在不丹的每个城镇或省区，都会有一个雄伟的宗，作为各政府部门办公以及举行大型宗教活动的场所。
坐落在不丹普纳卡父亲河和母亲河汇合处的普纳卡宗（Punakha Dzong），是不丹的建国者沙布隆在不丹修建的第二座城堡，在古代，普纳卡宗是不丹统治者居住和举行受觐礼的重要场所，直到1950年，这里仍然是国家政府所在地。
无论是在旅行者还是当地人眼中，普纳卡宗都是不丹最美丽宗堡的代言。那些沉淀了时光的斑驳城墙、高大而雄伟的门楣、佛光满溢的殿堂似乎都在告诉我们它非同一般的历史地位。走进普纳卡宗，我们就像走进了藏传佛教建筑艺术博物馆。这里收藏了不丹历史上诸多的佛教手稿、神圣的佛教名人名册、规格各异的宗教画和逼真的宗教名人肖像。在颜色瑰丽的高塔里，还保存着古代不丹沙布隆的真身遗体，遗体用香料防腐，只有国王和一部分高级喇嘛才可以进入房间瞻仰这位圣人的真身，其他人都不能进入。
如今的普纳卡宗是基堪布大主教喇嘛（即法王）的冬宫。在每年的10月1日至翌年的4月1日（不丹历），基堪布喇嘛都会率领中央寺院众喇嘛从廷布扎西却城堡夏宫搬迁到普纳卡过冬。
世界上最不可思议的寺庙
想要体验不丹的佛教文化，不丹国内最神圣的佛教寺庙，被誉为世界十大超级寺庙之一的虎穴寺(Taktshang Goemba)便是一个代表。
出发前，我听说路途的艰辛，所以已有一定的心理准备，但是去虎穴寺爬山的辛苦还是超出了我的想象。最狠的是，这座被誉为世界十大超级寺庙之一、不丹国内最神圣的佛教寺庙，使出了望梅止渴这一招，老远就看到它，似乎触手可得，可却总是峰回路转，它还在遥远的高处。这就使得去参观这座寺庙的过程变得艰辛起来，当然也让这次虎穴寺之行增添了许多朝拜的气息。
当地人告诉我们，这几年刚刚通了近路，要是放到以前，上山的路更加漫长，最起码得走一整天。听到这里，我不得不为经常来这里朝拜的人们致敬，是怎样的一颗虔诚的心带着他们走过这么遥远的路途，真是可敬可佩。
说到虎穴寺，我觉得这个名字起得好，让人印象深刻，可能是因为它建在悬崖绝壁上比较惊险，只有老虎这样的猛兽才可到达，所以叫了这个名字，这只是我的猜测，胡乱想着，看到身边不同肤色、不同国家的朝拜者们互相鼓励，互相扶持，朝着圣寺前行，如此这般的纯粹和虔诚让人感动，也许这就是佛的力量吧。
其实关于虎穴寺的由来是这样的，同行的人告诉我，传说8世纪时，莲花生大师骑着一匹飞虎从西藏来到此地降妖服魔，并在一处山洞中冥想，后来就成为了佛教教化之地，就是虎穴寺。而莲花生后来也成了这个国家最重要的宗教形象。
虎穴寺里有多座佛堂，包括当年莲花生大师修行的山洞，里面供奉着莲花生大师的化身——多吉卓洛，他踏在一尊雌虎之上，这便是当年莲花生大师来此修行的描述。佛堂里有一座曾开口说话的莲花生大师佛像，据说这座佛像当时在普纳卡宗建造完成时，佛像曾开口说话，称他不属于普纳卡，应该把他送到虎穴寺，而当年虎穴寺遭遇一场大火、寺庙付之一炬时，唯独这尊佛像被完好地保存下来了，不丹人把虎穴寺奉之为极其神圣的地方。也正因为如此神圣，虎穴寺里面不允许游客拍照留念，数码相机、手机统统要交由保安代为保管，因此无法拍到虎穴寺里面的照片。
世界上最具幸福感的国度
有外国游客这样描述不丹：不丹就如一个不食人间烟火的孩子，纯净清澈，质朴天然，有信仰，有自由，复杂和世俗顿时能在不丹的空气里净化为简单，最后回归平静。不丹俨然成为了一个三寸“天堂”、幸福“伊甸园”！
抵达不丹之前，对于媒体热议的不丹模式，我们都有着很多的猜想，但是当我们真正抵达这里之后，才明白为何这里的幸福感如此强烈。
篇4：一心之房乃三寸天堂优美散文
若三寸红烛，倾燃君三寸天堂。我愿借三寸日光，明媚君一世忧伤。
日暮栖何处，何处有暖阳。情愫向何方，何方是天堂。马蹄惊落处，未得君音尘，欲托青鸟寄相思，又恐素不识君颜。辗转繁华落幕之时，可曾有人知君喜与悲;可曾有人知君冷与暖;可曾有人陪君饮酒赋诗解闲愁，可曾有人伴君轻歌曼舞消烦忧;可曾有人为君守望至灯火阑珊后，可曾有人愿共君到白首。
自古美人叹迟暮，不许英雄见白头。轻解霓裳欲入睡，又闻西窗小阁楼，谁人在抚琴轻弹奏，谁人又惊扰我相思梦，轻撩我相思愁。一剪月光一杯寒，声声思绪愁相残，香消玉殒终不散，君夕何夕相逢迟。与君共舞霓裳曲，未识梨花以白头，此生只为君娇羞，只为君回眸。杨花凋落枝头，我敬君一盏烈酒，一半是流离，一半是相守，君似流水我似落花，既入君之心只此一生随。若红尘将你我咫尺天涯，我定踏破铁鞋也要执君之手，共赏今生璀璨烟霞，共度今生韶光韵华。
初闻不知曲中意，再听已是曲中人。红尘相思何处寄，曲终人已散，何寻梦中人。琴弦独两根，一根动之以心，一根动之以情。若伴烈酒轻酌之，谁人能解其中味。薄雾笼月月朦胧，醉卧锦花花销容。今朝怎得共明月，秦筝弦断忆旧情。饮于醴泉栖于桐，执手相依约三生。花前月下影相随，光雾交织柔若梦。素笺成灰落花情，笑意浅渡君未生。青灯常伴古佛塔，月影常伴花枝丛。青梅煮冷雪，桃花散尽，只为君生。
篇5：三寸天堂作文
总有那么三寸日光，想紧紧把它攥在手中，它却从指缝间流逝……
艳阳漫天
“来了!就要来了!学生们就要回来了!两个多月不见，不知他们如今怎样了。高了?瘦了?”初一年段室中，一片寂静，时钟的每一声“嘀嗒”似乎都敲进老师们的心房，“快了快了!马上就到了!”老师们不住地往窗外张望，脸上充满了喜悦与兴奋。
年段室中，艳阳漫天。
彩霞铺陈
“到了!就要到了!敬爱的老师们，我们就要到了!学校外的小巷依旧是如此拥挤啊，下雨天时道路是否依旧满是泥泞?学校的教学楼还是那幢老房子啊!外墙似乎重新刷过了呢!还是有变化啊!”一中、二中、五中、七中……各个高中学校的学生都汇聚到了六中门前的小巷里，各色的校服织起了世间最美的布锦，我们聚集在一起，只因为我们都曾是六中的学生。我们揣着心来了，回来了!
校门前的小巷，彩霞铺陈。
日光倾城
“老师好!”“老师好!”“老师好!”……同学们陆续走进小小的年段室，一张张似乎还是一样稚嫩的脸庞映入老师的眼中。“没变啊，都没变啊，还是一样可爱!”老师们的喜悦溢于言表，“不对，似乎成熟了一点!”老师们十分欣慰。
“感恩的心……”不知哪位同学开的头，霎时间同学们集体合唱：“感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一曲完毕，老师们哭了，学生们红了眼圈……
此时，日光倾城!
三寸日光
老师，我能撷取您泪珠反射的.三寸日光吗?我能挽起您发迹间流过的三寸日光吗?我能留住在您指尖跳动的三寸日光吗?不能、不能，不能!日光倾城我只留取三寸都是奢望吗?抓不住的三寸日光，倒不了的岁月年华……
借我三寸日光，我能回到天堂。
纵然留不住那三寸日光，但我相信，它会时时流过我的心房，点亮所有的过往!
篇6：三寸柔肠著华章散文
也许就在明天，我将用我的一切去典当一匹瘦马，然后我穿上蒙古人那古老的马靴和羊皮袄，把你抱上马背，用我那三寸柔肠牵着这匹老马，从内蒙古草原出发，越过燕山云雾，踏上昆仑天界，把世界上的一切喧嚣都踩在大漠的腹地，宁静地亲着你。风雨中我把你紧紧地抱在怀里；阳光下，我和你一起去采集山果，折一枝山上的杜鹃插在你的头上；在昆仑山上，我用手捧起一捧甘泉，送到你的嘴边，滋润你干涸的心谷；拥着你坐在山溪边，对着茫茫的山岭，我为你吹响哪一支短笛，颤动着我那三寸柔肠，柔肠寸寸有诗稿，寸寸柔肠著华章，诗章里有你伴着那涓涓的溪流吹响那清脆的口琴。
滚滚红尘里，看惯了浪花淘尽英雄，看惯了流水落花飘渺处，看惯了轻烟飘逝不回头，我的一切的一切都可以随风飘去，只留下我的三寸柔肠，我要用这三寸柔肠去汨罗江畔为屈子吟诵《离骚》，去东瀛海边追寻秦始皇的妄天之想，去咸阳旧塚唤醒那兵车马甬，去丝绸古道迎接张骞归来，去草海深处拉开成吉思汗的雕弓，去南阳水脉看郑和商船上的龙旗飘飘，去印度接回玄奘取回的经典，去蓬莱仙阁赏阅海市蜃楼，去蒙古人家品尝奶茶芳菲，去松原长山探望生命之泉，去避暑山庄赏略乾隆画卷，去杭州西湖的苏堤春晓听百灵鸟叫，去中原嵩山倾听杜鹃啼血，去长江赤壁看大江东去，去秦淮河畔听商女琴瑟，去六朝古都看杨柳岸晓风残月，去西夏塞外送岑参狐皮貂裘，去山海关口拾取姜女的寒衣。都揉进我的三寸柔肠，写华夏一曲壮丽华章。用我的诗做歌，歌声里有我的三寸柔肠，三寸柔肠里有一个流淌着华夏血脉阳刚奋发的我。
三寸柔肠著华章，我的身躯我的血脉在华章里流淌。五千年滚滚风烟都融化在我的三寸柔肠里，都凝固在我的血液里，都种植在我的身躯里，都谱写在我的诗章里。我好想扯断我的三寸柔肠，和我的身躯搅拌到我的血液里，浇灌到我中华的土地里。浇灌到内蒙古草原腹地，去茁壮那里的花草，肥壮那里的牛羊；浇灌到大运河两岸，去守候大运河岸边灯火，照亮河面上的航船；浇灌到燕山山顶，滋润燕山山峦，去点缀古老长城碉楼上的狼烟；浇灌到大漠戈壁，焕发那里沉睡千年的胡杨，让天山的风车转动起来，扬起阵阵不停的华夏劲风，那风里有我对我古老中国五千年的爱。
三寸柔肠著华章，柔肠里有我读不完的唐诗宋词，有大观园里金钗们的血和泪，有蒲松龄送来的鬼怪妖魔，有李清照的倦梳头里《醉花阴》，有稼轩凝重的长短句，有乐天长歌《琵琶行》，有《清明上河图》里的开封府，有刀兵枪雨的杏花林，有浣纱溪边的西施沉鱼水，有寒霜满天红叶挂枝的南归雁，有牡丹怒放征女度山关，有荷塘月色白鹭飞，有江浙水乡飘摇的乌篷船，有岳阳楼下洞庭水波跃起的锦鲤鱼，有华夏五千年的不朽传奇。都是我三寸柔肠谱写的华章乐曲，鸣奏出震撼中华的交响乐，这乐声将汇聚成我滚滚东流的情河，把我的三寸柔肠扯断抛进这情河里，情河里的身影就是你。
三寸柔肠著华章，华章蜿蜒流九曲。九曲黄河带着古老的泥沙滔滔东泄，千年的别离泪都点点滴滴流淌在我华章的长河里。灯火婆娑的夜晚，我将带着我的诗稿，点燃我的三寸柔肠，对长天呼叫，让我的叫声在陶潜的桃花源里飘荡，成为一首万代传唱的名曲，伴随着大唐歌舞，去迎接高空我的灵魂回归时的霹雳。剖开我的三寸柔肠，那里面一定风声鹤唳，一定有我和我爱的人缠绵的印记，一定有我祖先的骨骸，一定有天河织女的泪滴，一定有今生今世的承诺，一定有我那匹嶙峋的瘦马，因为我已经一无所有，那匹瘦马已经是我的唯一。
篇7：成语三寸不烂之舌
她夫妻二人从单位停薪留职出来同甘共苦闯天下，能够成功都是凭借那三寸不烂之舌才能有今天的成绩。
一年一度学校举行的辩论会上，同学们争先恐后地用他们的三寸不烂之舌从容不迫地应对着对方辩友提出的问题。
篇8：三寸粉笔写人生 三尺讲台铸辉煌
敦煌三中 贾国庆
九月，是一个收获的季节，也是一个感恩的季节。在第三十个教师节来临之际，我们代表敦煌三中全体学生向我们敬爱的老师送上最虔诚的祝福和最诚挚的谢意：老师，您辛苦了，谢谢您！老师，节日快乐！
走进敦煌三中的我们是幸福的！这里环境优美，有敬业的老师和友爱的同学，课间还有丰富多彩的阳光体育活动。在这里，我们学习到了丰富的知识和做人的道理，懂得了友爱同学，团结集体，尊敬师长、感恩父母，拥有了一个和谐融洽的班级。
记得2013年那个炎热的八月，一群活泼的孩子和一位年轻的班主任组成了一个大家庭——团结友爱的八（9）班。在这温暖和谐的大家庭里，我们学习，我们成长，我们是新世纪的接班人，我们就像含苞欲放的花朵，等待着花开的季节。
很多人都会觉得我们是上帝庇佑的幸运儿，遇到了一位优秀的班主任——我们的数学老师杨静，以及幽默风趣的赵亚平老师，平易近人的王莉老师，循循善诱的刘翠花老师，兢兢业业的秦元霞老师，知识渊博的段海玉老师，博古通今的祁彩虹老师，在他们的谆谆教诲下，我们进步，我们成长。一学年以来，大家都看到我们取得了可喜的成绩，但在这光辉的背后，还有许多不为人知的付出——
在上学期”庆七一“歌咏比赛中，我们班以全校第一名的成绩胜出，并代表敦煌三中参加敦煌市”爱我敦煌“中小学生歌咏比赛。上台之前，50颗心都紧紧地绷着。耳边不断地回响起那首听了无数遍，唱了无数遍的卢沟谣和鸣沙山下的孩子。想起半个月前，我们从没上过一节活动课，体育课。我们正是活泼好动的年龄，又怎么会受得了只在教室里待着呢？可是，杨老师毅然牺牲了自己宝贵的休息时间，在每一天活动课的时候，总会准时来到班级里，组织大家一起练歌。
课堂上，一句又一句耐心的教诲，课下，一遍又一遍的反复练习。我无法想象，老师的嗓子是怎么承受的！在这高温天气里，小小的教室如同一个大火炉，50个人在呼吸，50个人散发出热量，50个人竭尽全力地在练歌„„一遍又一遍，连反复播放的电脑都开始发烫，更何况老师娇弱的身体已经在讲台上站了一天。我听得出，老师的嗓子已经嘶哑，却还在拼命地指挥着我们；我看得出，老师满头大汗，想离开这闷热的大火炉。可是，面对这些音总是唱不准，动作还未做整齐的孩子们，心中一遍又一遍的失落，但却一遍又一遍耐心的鼓励大家：“好好练，加油，别灰心！”
其实同学们不知道的是，就在比赛的前一天，天已经黑漆漆的一片，星星在空中闪闪发光。也许同学们正在家吹着空调，抱着西瓜。可是，杨老师却为了第二天下午的演出，和负责演出的郭晓红老师大街小巷地找向日葵道具。找这向日葵可真难哪！老师，您难道没有想过年幼的女儿一个人在家，等着妈妈回来„„可是，您却选择为了学生们演出成功，饿着肚子，一身疲惫，大半夜到处找道具。当演出那天看到手里来之不易的道具，您那踏着夜色奔波在街头的身影又浮现在我的眼前。上台前，您一遍又一遍嘱咐我们，看指挥，动作做整齐，背挺直，注意表情„„老师眼中的坚定和那春风般的笑容，给予我们默默的鼓励，下台鞠躬行礼时台下雷鸣般的掌声让我们感到胜券在握。当主持人宣布结果时，我们每个人的心中都捏了一把汗：胜利会是我们的吗？但当那一句：“第一名，敦煌三中！”传到我们耳中时，我们再也没忍住心中那无法言语的情绪：是激动，是惊喜，是兴奋„„这是每一个人辛勤付出的回报，这是老师用汗水换来的成绩。拿到奖牌的那一刻，老师和同学们的脸上都洋溢着最灿烂的微笑！我们都想对您说一句：“老师，谢谢您！”
其实，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一次轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”。
多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差;多一次对老师的理解与尊重，少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规，少一次任性妄为;多一次弯腰捡拾废纸，少一次信手乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的浪费;多一次对班级校园的爱护，少一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候，少一次粗鲁难听的咒骂!我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。您的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师啊，您没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是您耕耘的犁头，您用它书写了莘莘学子的人生;三尺讲台，是您奉献的战场，您用它铸就了我们的辉煌！
最后再次祝愿老师们：节日快乐，身体健康，事事顺心，桃李满天下！
篇9：演讲稿-三寸粉笔著写清廉之魂
教师，一向被誉为太阳底下最神圣光辉的职业。言其神圣，源于其育人之职。十年树木，百年树人，掌握着未来一代乃至几代人的发展方向；言其光辉，源于其育人之道，传承文明，延续知识。回报的，虽然没有丰厚的收入和显赫的地位，但我们毫不介意，依然不懈地用真诚诠释着“春蚕到死丝方尽”的信条。如果要问这一切是为什么？答案就在这些安贫乐道的老师心中——缘于真爱，爱这群如花的学生，更爱这份圣洁的事业，才会有这种心胸，这份情怀！十二年的讲台生涯，十二年走过的风雨历程，让我深深地体会到：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”是我们教育园丁的真实写照。
“师德”一度成为2008年最火爆的教育关键词，有关师德的人物、事件和大讨论在这一年里一直就没有停止过。杨帆、季广茂让我们思考，范跑跑、杨不管让舆论哗然，谭千秋、叶志平让世间动容……一时间,师德问题引发了公众的广泛关注。09年的高考刚刚落下帏幕，而发生在吉林松原市的高考舞弊事件，让国人一片震惊，有人感叹“听过作弊的，却从没见过如此胆大的”，学生抄得猖狂，老师护得坦然，光天化日之下，上演了一出荒唐的高考戏，两名为师者仅出售高考作弊器材，两天之内就获利80万元，令人惊怵。再一次将关于师德的讨论推到了公众视线的最前沿。
利益所驱，是造成师德沦丧的一大原因。面对物欲横流、功利主义甚嚣尘上的社会，一些教师为了名利，迷失了自我，丧失了师德。这一切虽然成为中国教育铿锵奋进交响乐中不和谐的音符，然而却影响不了正义的声响！因为在提倡廉洁从教，廉政文化进校园的今天，许许多多的老师，自觉地以行动抵制这股歪风，选择的是清贫，他们在平淡中恪守信念，清寒中而思而奋进，用三寸粉笔谱写精彩人生，在三尺讲台铸就师德辉煌。
古有海瑞，今有李高成，前有包拯，后有任长霞。他们在亲民爱民的歌曲中谱写了一个个动人的音符，在无私奉献的长卷中书写了一首首不朽的诗篇，在廉洁奉公的大道上树起了一座座永恒的丰碑！他们一身正气，铁肩担道义，两袖清风，豪情满乾坤，无怨无悔，坚守着心中的一方净土。他们有过误解，有过血泪，但终归，身正影不斜。立党为公旗帜永鲜艳，执政为民真情暖人间。他们一身正气、勤政爱民赢得了后世不菲的美誉。他们恪守“不贪为宝”的人生信条，抵挡住各种诱惑，清清白白做人，明明白白做官。他们的浩然正气，影响着一代又一代的后人。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，政廉政永远是人民的期盼。但，在我们身边，也有一些利欲熏心的人利用手中的权利以权谋私，坑害人民，鱼肉百姓，大家应该记得胡长清、成克杰贪污腐败的事迹吧！那些以追逐金钱、权力、美色为终极目标的贪官污吏们，将被历史永远地刻在耻辱柱上。他们丧失了作为“公仆”应有的信念，忘记了自已肩负的责任与使命，这一切都是贪欲和诱惑所害。诱惑是“美丽”的，大到金钱、美女、名车、豪宅，小到吃吃喝喝、小恩小惠。这些看得见摸得着的东西，每时每刻都在撩拨着我们的神经，诱惑着我们的心灵。但是，诱惑的背后却是陷阱，犹如一杯诱人的鸩酒。诱惑是可怕的，它是促使一个人跌下深渊的无情杀手。让我们睁开自己的一双慧眼，看看已经跌下去的那些贪官污吏吧！欲壑难填，旧的诱惑刚刚实现，新的诱惑又在招手在前，以致越陷越深，结果是难逃法网、自毁前程。
作为一名教育工作者，深感自己肩上的担子的沉重。树立廉洁的校风、班风，靠的不仅仅是简单地说教，更要用行动告诉孩子们做人的道理、处世的原则和立身的根本。教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。这样的使命要求我们倾情奉献，公平公正地对待每一位学生，去除功利化、商业化，让理想信念不变，宗旨意识不变，职业操守不变。
篇10：三寸天堂作文
今天我演讲的题目是《三寸粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌》。
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
是啊，在我们的身边有多少如春蚕、似蜡炬的教师们，他们让我们尊敬，他们让我们看齐。
有人说，56中的成绩很骄人是因为他们的生源很好。嗨！只有我们知道自己的学生多数是连今天明天住哪都不知道的农民工子女，又有人说，那么你们每年的好成绩从何而来？只有我们自己知道，这些年56中学之所以可以屹立在众学校之首，都是凝结了我们56中学一代代教师的心血，尤其是那些老一辈教师，是她们兢兢业业、乐此不疲的教学精神影响了我们，今天我想借此机会给大家说说她们。人们常把教师比作“园丁”，而她更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。年复一年，工作已成了她的生命。——她就是在讲台上奋战了近30年的马秀华老师。记得是在5年前的一天，马老师忽然感到自己的左腿有一种异样的感觉，像针刺、像虫螫、有说不出道不清的难受。据查，她患上了严重的动脉曲张，医生说：要赶快做手术，否则后果不堪设想。痛苦、惧怕折磨着她，可她在这时想到的不是自己，而是学生。“等教完这届学生再去做手术吧，”她总这样说。就这样又过了几年。就是这样坚持着，上楼的艰难、长时间站在讲台上又害怕血管爆裂时的痛苦都煎熬着她，还有家人的劝阻都没有阻挡马老师上课，她坚决地把学生放在了第一位。多少年来，马老师从没有因病因事而少上一节课，相反当别的同志有病有事不能上课时，她还主动顶上去代课。她说，在自己还有能力从事教学工作的时候，我要尽力地去上好每节课，不图什么，只求问心无愧。
就是这样，马老师一直坚持在教育教学的第一线上，忍受着比常人更多的痛苦，战胜了许多难以想像的困难，她总说“只要我能站一天，就一定站好这一天”这是多么炽热不衰的决心啊！学生是她的挚爱，教学是她的生命。马老师用自己的行动行使着园丁的责任、一名共产党员的义务。在今年建党90周年大庆之日马老师被授予新市区“十佳优秀党员”的光荣称号。还有在她不懈的努力下，多次在新市区语文期末抽考中取得第一名的好成绩。在荣誉面前，她依然朝着自己的目标坚定地走着，这步履中带着默默的执着、顽强和坚定，马老师正用那蹒跚的足迹，书写着炽热的信念。今天我想代表所有的老师和学生及家长对马老师您说一声“谢谢你！”
二．她视教书如命，爱生如子；20余年如一日，默默耕耘，不图名利，不计得失。她的事迹于平凡之处见伟大，于细微之中显精神，她就是我们的薛华玲老师。作为教师，薛老师用她那母亲般的爱，温暖着每个学生的心田。她感到“爱”是与学生心灵沟通的纽带。她与学生没有年龄界限，学生们喜欢她、信任她，把她看成学习上的严师、生活中的慈母，对她无话不说。“妈妈”的称呼在学生间流传开来。年复一年，工作已成了她的生命。她总有着使不完的劲。她把自己的生命分割成了一个个用40分钟组成的时段，谱写着辉煌的人生。严明的工作作风、优秀的教学成绩成就了她优秀教师的形象。
三.还有我们敬爱的李蕾老师。她因为怕学生听不清楚课的内容，就大声的讲课，久而久之的，她的嗓子、耳朵都出现了问题。她常常感到听不清、耳朵钻心的疼，就在这种情况下，她不得不做手术。“病魔可以摧毁一个人健康的肌体，乃至生命，但却摧毁不了一个热爱事业超过热爱自己生命的人所具有的坚强意志。”现在的李老师，本应享受学校的特别照顾，可就在去年，因为要考虑学校初三历史老师紧缺，教政治的她毅然担当了这个重任。她的伟大不言而语。在她心底：“只要还有一丝声音，生命就应该属于那崇高的教育事业！”
四．我们有着这样一群爱校、爱学生胜过爱自己的教师。当然我们也不能忘了现在还在医院里，曾为我们的教育事业奉献了30多年的雷新芬老师，在她的工作生涯中，她几乎都带着面临中考的毕业班。她把整个身心都投入到教学中去。她热爱教师职业，爱校如家，用自己的爱心塑造了一位优秀教师美好的心灵。今天在这里，让我们全体教师衷心祝愿雷老师早日康复。
我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下。正因为有了您，才有了祖国的辉煌！正因为56中有了这样一批优秀老教师的引领，它使我们这些年轻的教师更加明确了奋斗的目标和方向，也正因为有了你们，我们初三组十三双手已紧紧相握，时刻努力着为2012年中考再创辉煌！
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但感恩老师的心却不能变。让我们向这些兢兢业业、用自己的生命谱写辉煌的老教师们致以最崇高的祝福：
篇11：天堂草里的天堂作文
初冬的一个黄昏，虽刚刚迈入冬天，但傍晚的寒风却很刺骨，街道上，田野里，看不到一丝回暖的.迹象。
路旁的树光秃秃的，皱兮兮的树皮现出苍老的痕迹，孤独地站在那儿抵挡寒风的袭击，如一位光头老汉，看不到一丝生机。天边的残阳仿佛也被刺骨的寒风吹得飘散了一地，这儿一抹那儿一缕地四处散落。又一阵寒风袭来，我不禁裹紧了大衣，加快了脚步，不知不觉间，我走进了校园。
忽然，看见几块大岩石后的星点枯黄，是夕阳的余光吗？思索着跑了过去，凑上仔细看，原来是两三株天堂草。瘦小的身躯被凸起的大岩石挡住了，很难让人注意。突然，我似乎看到了一抹小小的绿色，小心翼翼地拨开枯草，一棵新长出的天堂草出现在我眼前。在这万物惧静的冬天，它拼命扭动身子，想要马上冲破坚硬的泥土，看看新世界。在傍晚刺骨的寒风中，它如一位舞蹈家尽情舞蹈，舞出生命的旋律。虽然没有温暖的春意，没有欣赏的观众，但它依然唱着自己的生命之歌。看着这棵不起眼的天堂草，我不由心生敬意。一直困扰着我的问题得到了一个满意的答案，跌宕的思绪得到了抚慰，不宁的心情渐渐舒展。
我曾因一次考试受尽冷落，而眼前的天堂草，它毫不畏惧刺骨的寒意，迎着寒风生长，为这冬天带来了一丝生机。它不求名利，不求高贵，只求在这一方小天地里，展现自己耀眼的生机，即使无人欣赏，无人赞扬，但谁又能掩盖住它的光彩？
我明白了，原来天堂草里也有天堂！