寒假社会实践报告消费

2024-05-09

寒假社会实践报告消费（精选6篇）

篇1：寒假社会实践报告消费

经过一定范围的调查,得出此报告(范围有限,不能全然说明一切).普遍的人购置衣服都是在春节前的一个月内,因为那时商场都抓住了机会,纷纷出台了一些优惠政策,这样便吸引了广大的购物爱好者(尤其是未工作的母亲及已经放假的中学生和少数的青年).其实这样的购物热,并不是眼见的那样实惠,细细调查发现,那些所谓的打折的优惠,都是商家的一种获利手段,这些打折品的价格都是经过提升后,再处理的,经过对比有部分物品打折后比其它时候更昂贵.另外就是近年的十天左右,人们都开始精心备办年货,有的人需求较大,而价格也在不知不觉中有所上涨,只是幅度不大.许多人购置的主要是烟火(城市居民,以及家里子女较多,也比较有钱的农村居民),糖果及一些干货.这些都是人们年三十所需品.另一现象是,这段时间内,已放假学生是绝大数的光顾者.因为这时,很多的家长都还在工作,没有更多的时间去管理自己的子女,所以他们才可以放心大胆的上网.大年三十,不管是乡下的农人,还是在外工作的,或是城市的市民,都会在这一天去购置主食,主要是鸡鸭鱼,有钱的就再购置更贵重的肉食.另外就是些新鲜菜食,主要是炒肉的配菜及煲汤的原料,而猪肉主要集中在城市的居民去购买,住在农村的人们也会购买一定的肉,尽管他们杀了猪(其原因是他们已经把肉用盐腌制过的,口感已经不佳).这天购衣物的人仍是不少,因为都有一个观念,新年穿新衣,但是此观念也在一年年的淡化.年后的节日中,人们的主要消费是集中在了餐饮上,绝大多数的城市居民会和自己的朋友,亲戚一同到街上享用美食,此时生意兴隆的餐饮店主要是集中在商业购物区,以及平时比较有名的餐饮店.但是有一个现象是现在人们暴露出来的,那就是人们对食物的健康关注程度还不高,而是对随大流及追求美味就足够了.年后的生活再提到网吧行业,这时可以发现,这些网虫已不是学生为主,几乎都是那些工作不久的青年,他们这时主要也是玩游戏为主.这也许是为了减轻一年工作下来的压力和缓冲疲惫.再看年前红火的服装店,白天还有些顾客外,晚上就是暗淡了.这时仍不褪色的商业,也许就应该算大型商场,诸如超市(人们要买礼品送亲友).我的建议:如果有愿意从小事业开始创业的同志,可以从餐饮开始,我觉得这个餐饮要给出合理的价格让顾客接受,但是自身的利益也要可观,再者要有好的地段优势.

篇2：寒假社会实践报告消费

目前，许多初中生的消费观存在着一定的误区，那么，我校学生的消费观又是怎样的呢？我们带着疑问进行了“后中学生的消费观”调查。

二、研究目的：

了解我校学生对消费的看法，跟家长和老师的看法做比较，从而树立正确的消费观、消费心理。

三、研究计划及过程：

（1）步骤概述

第一阶段：设计一个调查问卷，通过它了解后中学生的一些看法。

第二阶段：上网，去图书馆查找资料，仔细分析挑出重要内容。

第三阶段：总结分类完成调查报告。

（2）安排及任务分工。

第一阶段：研究时间：2月21日~2月28日（胡冬冬、张政炜）

设计调查问卷，并发给各年级的学生。上网查找资料，主要在网易、新

浪、搜狐、百度等网站搜索有关资料，进行下载和整理，其余同学负责上图书馆翻阅查找。

第二阶段：活动时间：3月1日~3月9日（许波、刘双双）

此阶段采取集体活动，分工合作的方式。统计调查问卷，并做出分析。

第三阶段：活动时间：3月10日~3月25日（曹卿卿、朱鹏飞、付亮亮）

资料总结，交流各自想法观点和设计灵感。分析占有资料，达成共识，形成理想模型。写调研报告，并记录每次活动过程。

第四阶段：制作课件（方江锋）

四、调查后总结：

1.学生的消费观如下：

该花的就花

尽量节俭

不花白不花

追求名牌

消费随家庭经济状况

模仿父母消费

60.3%

13.4%

24.6%

8.6%

56.4%

78.6%

从统计的表格中，我们不难看出，同学们节约意识不够强，同时，父母的消费观及家庭经济状况，直接影响着我们同学的消费。

2．学生消费心理情况如下：

求新性

兴趣性

从众性

盲目性

40.3%

39.8%

20.6%

24.6%

从统计表格中，我们可以看出，“追星族”的同学较多，部分同学存在着盲目消费及攀比心理。

五、调查后建议：

1．我们不应该追求物质享受，应追求精神享受；

2．我们自己本身是消费者，要知道父母挣钱不容易，要爱惜父母的劳动成果；

3．我们应调整好自己的消费心理，切不要盲目消费。

4．我们真诚的希望同学们能树立正确的消费观，为家长卸下不必要的经济负担。

六、感想与体会：

1．经过一个多月的资料搜集，我们手里拿着辛辛苦苦寻来的资料，心里既充实又愉快；

2．研究之初，老师就指导我们确立了“研究方向；

篇3：大学生寒假社会实践报告

一个月的社会实践, 就这样一晃而过, 却让我从中领悟到了很多东西, 而这些知识将让我终生受用。在这一个多月里, 我主要负责的工作是当客人来时及时的给客人倒红茶, 有时帮同事做一些其他的事情, 还有就是走一下配餐。在这过程中, 我采用了看、问、学等方式, 初步了解了这个餐厅的工作中的一些相关流程, 拓展了我所学的相关知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础, 从个人发展方面来说, 对我影响最大的应该是我们的领班的工作作风以及感到在工作过程中一些管理人员的知识对工作的重要, 因为这些都是我在校学习中不曾接触过的。

人生难免会遇到挫折, 没有经历过失败的人生不是完整的人生, 遇到挫折时, 不妨以调整心态来舒解压力, 面对挫折。遇到挫折时应冷静分析, 从客观、主观、目标、环境、条件等方面, 找出受挫的原因, 采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观, 常保持自信和乐观的态度, 认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟。正是失败才最终造就了成功。学会自我宽慰, 容忍挫折, 心怀坦荡, 情绪乐观, 发奋图强;善于化压力为动力, 改变内心的压抑状态, 以求身心轻松, 重新获取成功, 从而面向未来。在这里工作必须要正确表达领导意图, 正确地办事, 对客人来吃饭, 我们要礼貌用语, 言行要有所分寸, 字能达意。它在一定程度上保证了做事的效率以及客人对餐厅服务的满意程度。另外有助于达到做事信息传递的准确性, 涉及的方面很多, 简要地说, 就是:发文要准, 办事要稳, 情况要实, 主意要慎。而要做到这些, 必须态度认真, 踏实, 不能疏忽大意, 不能马虎潦草。对于这些高要求, 我还差得远, 但在这里实习后我学会和养成了很多好习惯。

一、待人要真诚

每天上班, 遇到的都是自己的同事以及陌生的客人。我微笑着和他们打招呼。从那天起, 我养成了一个习惯, 每天早上见到他们都要微笑的说声“早安”或“早上好”, 那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略, 轻轻的一声问候, 却表达了对同事、对朋友的关怀, 也让他人感觉到了被重视与被关心。仅仅几天的时间, 我就和领导们打成一片, 我想, 应该是我的真诚, 换取了领导的信任。他们把我当朋友, 也愿意把工作分配给我。给我讲工作流程, 给我讲了好多, 增长了见识。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧, 时时都要巧妙运用。认识一个人, 首先要记住对方的名字。了解一个人, 则需要深入的交流。而这些, 都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

其实, 不管在哪个行业, 热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情, 愿意为共同的目标而奋斗;耐心又让我们细致对待工作, 力求做好每个细节, 精益求精。激情与耐心互补促进, 才能碰撞出最美丽的火花, 工作才能做到最好。

四、要讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱, 就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理, ”这是我们领班给我的忠告。其它的工作也一样, 讲究条理能让你事半功倍。社会才是学习和受教育的大课堂, 在那片广阔的天地里, 我们的人生价值得到了体现, 为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会, 让我从实践中得到锻炼。

通过在职的一个多月里, 我深感自己的不足, 我会在以后的工作学习中更加努力, 取长补短, 需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手, 表现更加出色!不管是在什么地方任职, 都会努力!这一次的社会实践使我明白;大学生只有通过自身的不断努力, 拿出百尺竿头的干劲, 胸怀会当凌绝顶的状态, 不断提高自身的综合素质, 在与社会的接触过程中, 减少磨合期的碰撞, 加快融入社会的步伐, 才能在人才高地上站稳脚跟, 才能扬起理想的风帆, 驶向成功的彼岸。

摘要：在大学里学的不仅是知识, 而是一种叫做自学的能力, 参加工作后才能深刻体会这句话的含义。在工作的这一个月中, 既有收获的喜悦, 也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非是这相关专业的关系, 对有些工作的认识仅仅停留在表面, 只是在看人做, 听人讲如何做, 未能够亲身感受、具体处理一些工作, 所以未能领会其精髓。但时通过实习, 加深了我对管理专业基本知识的了解, 懂得了既要注重理论知识的学习, 更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

篇4：寒假社会实践报告消费

消费文化，根据皮特·斯蒂恩斯(PeterN.Stearns)的定义是“描述一个社会，在这个社会里，很多人的生活目标是部分地构建在获取他们显然根本不需要的物质或不是传统地需要展示的东西上。他们投身于获取东西的过程——买东西中。他们的身份，部分的是由他们所拥有的新买的东西或新展示的东西决定的。在这样的社会里，诸多机构鼓励并服务于消费文化，从热忱地招徕生意的店主企图诱导顾客买其并不需要的东西，到产品设计人员对现有的产品变换新的花样，到广告商们寻求创造新的需求”。斯蒂恩斯的上述定义，是描述性的定义。这个定义描述了一个现象，那就是很多人靠买东西和拥有很多东西来找存在的感觉和生活的意义。这个定义仍然是比较含糊的，也并未触及消费社会和消费文化的本质。本文我们将从消费社会的历史入手，探讨什么是消费社会和消费文化，以及它对社会意识领域的重要影响。

消费社会与消费文化是如何出现的?

对于消费社会是何时出现的这一问题，历史学家如同对任何历史问题一样，有过很激烈的争论。现在，大多数学者都承认，在18世纪晚期的欧洲，随着第一次和第二次工业革命的发生和发展，现代消费文化已成雏形，“消费革命”已经发生。如著名的消费文化研究学者丹尼尔·郝若维兹(Daniel Horowitz)所说，那时“人们购买商品，物质的拥有成为提高社会地位的戏剧方式，提高生活标准这种概念散布在社会的各个阶层中”。

在欧洲先驱的带领下，美国后来居上。皮特·斯蒂恩斯(Peter N.Stearns)论述说，18世纪的消费革命发生的时候，它本身已经带着扩展的种子来到美国。当欧洲在消化自己工业革命的第一阶段的结果的时候，美国赶上了欧洲的潮流。1850年伊始，第二次消费革命爆发，以几乎可以想见的一切可能的方式，消费文化在欧美加速，加深发展。

到20世纪20年代，美国消费社会的主要特点都已经发展完备。20世纪30年代的大萧条时代不过是一个短暂的停顿。二次大战后，消费文化进入极度繁荣时期，并向世界其他地区扩展。目前美国仍然在消费繁荣的阶段之中，而其他国家纷纷跟在美国之后。美国不但成为世界消费文化的代表，消费本身甚至被看成是非常美国化的东西了。

而在消费逐渐成为社会的一种指导性概念的过程中，与消费社会的发展进程相适应的，消费这一行为本身也随着物质至上主义价值观的发展，作为消费社会中人们社会关系的重要基础之一，对人们的思考方式、行为模式、价值观乃至社会政治结构(通过提供社会阶层划分的心理依据或标准)产生了深刻的影响，换言之，此时的“消费”概念，已正式进入文化范畴，成为社会学科不可忽视的重要研究对象。

消费对社会意识领域的影响——社会道德与社会价值观的演进

那么，“消费”究竟是怎样从一种单纯的行为或社会关系衍变为对社会心理范畴产生重大影响的文化形式的呢?我们不妨从消费社会诞生初期人们的消费心理变化中来一探端倪。

在中世纪的欧洲，商品交换已比较活跃，但是人们并不把买东西本身当成他们阶级或社会身份的定义。社会绝大多数阶层所进行的商品交换，其主要目的仍是为了维持最基本的生存需要，因而并不能定义为真正意义上的“消费”。社会习惯所倡导和宣扬的，是地位的尊崇、文化修养等作为社会等级划分标志的东西。(我们注意到：皮特·斯蒂恩斯定义中出现了“传统地需要展示的东西”这一说法，所谓传统，就是指资本主义工业化社会之前的这一社会习惯与观念。从而传统的需要展示的即等级社会之中的社会等级以及当时的社会主导意识形态所倡导的代表他们利益的物件。)贵族阶级通常是通过战争中的勇猛行为或政治服务成为贵族的。他们的生活水平也许高于一般的水平，但是很难说他们是积极的消费者。作为社会道德与价值观指导的宗教，所提倡的价值观是节欲、俭朴。在这样的社会中，作为生存目的之外的消费行为仅存在于极少数统治阶级最高层——王室之中。

但是随着商业交换的扩大和资本主义萌芽的发展，社会财富通过对奢侈品的消费和战争等方式向从事流通和生产的部分阶层转移，然而新的财富掌握者们缺少与其经济力量相称的社会地位。而旧的统治阶层一边通过向新贵们借贷来维持自己的奢侈与虚华，一边还想维护仅存外壳的传统时，社会的主导价值观就已经摇摇欲坠了。

最初奢侈性商品的大众化普及化，是消费社会的萌芽。当拥有财富的新兴资产阶层通过对来自东方的茶叶、丝绸等封建王室专享的奢侈品的消费来追求自己无法得到的社会地位认同时，这种思想仍只是建立在旧的社会意识形态基础上的诉求表达而已，但当拥有财富不再只是用以表达提高社会地位诉求的手段，而是成为社会地位的象征本身、对这些或类似的奢侈品或其低档次的替代品相对持续的要求已将普遍的社会民众划分为处于不同社会地位(政治和经济的)的阶层之时，资本的意志已成为社会的统治意志，无论政治结构的变动是否已发生，消费的社会已然降临。

消费文化的社会性本质：物质至上价值观表现及其社会心理外在化

消费的前提是：1.物质丰裕到相当程度，足以提供人们维持基本生活需要之外的产品；2.要有具有消费实力和需求的人。而消费社会无非是社会绝大多数阶层都能够进行消费并且社会的主流价值观和社会基本结构鼓励消费的人与人的联系方式而已。消费社会不仅要有大规模的生产，还要有相对应的消费能力去消化这些产品。资本主义的等式就是确定足够的物质资料和足够的消费欲望和能力。因而可以说，消费社会和消费文化是资本主义发展的直接产物，对消费品乃至消费本身的追求是物质至上价值观的直接表现。在物质至上的社会中，人本身对于社会或他人的存在价值往往都被量化为商品的交换价值，这样的社会意识形成的世俗力量如此之强，以至于最终绝大多数人在评判自身存在的价值时也将其量化为交换价值。资本主义社会的特质决定掌握绝大多数财富的永远只会是极少数人，对社会的绝大多数人而言，在面对由于追求财富、认知与改善自身社会地位而给人的存在所带来的压力时，选择以消费商品来作为衡量自己是否达到财富及社会地位追求目标的尺度看起来确似合情合理。现代的消费社会与贵族奢侈生活不同之处，就在于不仅上流社会，全社会的各个阶层都在讲究买东西，并且都将对物品的消费或多或少作为确立自身社会定位、表现自我社会地位与独特性的标志。可见，在消费社会中所产生的消费文化是“肯定的文化”，是肯定消费社会现存秩序并为消费这一基本因素的循环和自我实现提供支持的文化形式。

消费社会里，消费什么、如何消费之所以能为人们创造社会身份认同和自我肯定，很大程度上是由于作为社会动物的人是通过别人对自己的评价来形成自己的社会定位的，周围的人对自己普遍性的看法反映到人的心理上，决定并形成人的自我评价和社会认同的阶层性。在强大的社会心理力量作用和环境的明、暗示作用下，人的社会性认识很难抵御社会主流意识的影响。物以类聚、三人成虎、成王败寇等成语其实都是这一现象的体现。在商业社会中，消费是符合居主导地位的社会阶层利益的美好品质，只要价值与交换价值的流动规模越来越大且永不止歇，生产线与货架的所有者们的利益就将永世无忧。

消费文化对起飞期中国社会心理发展的影响

首先，随着改革开放的深入，中国经济现在正处于由出口导向型向内需拉动型转变的过渡期，形成成熟的消费文化既有利于推动消费意识、扩大内需进而拉动经济持续平稳增长、促进改革进程，也能够使人们在商品经济社会中确立合理的消费观和价值观，避免出现价值观缺失。

但是，也必须看到，中国刚刚进入消费社会的初期，现在社会的消费文化主导阶层主体是刚刚摆脱了二十五年前贫穷跨入巨富的新富阶层以及强烈期望进入这一阶层的新兴城市中产阶层，消费文化中还存在着很多不成熟的认识和盲从思想，这在客观上加剧了个体的社会心理分层，在目前的中国，客观上使得部分经济弱势群体边缘化，若无有效政策条件改善，会导致和加深弱势群体的社会认同缺失，并最终加剧主流社会意识形态冰层掩盖下的社会思想乱流。

(作者单位：复旦大学新闻学院)

篇5：寒假社会实践报告消费

伴着暖暖冬日，我们走进寒假，公寓里的学子们带上了行李与思念也走上回家的路。大学里的第一个学期正式拉下帷幕，大学生活与高中生活完全是两回事。记得刚军训完我总是在不停赶着，因为教室不固定，因为上课时间之间的空档岔开了时间，但没多久也就适应了。

[回顾]

第一次寄宿，第一次有室友，第一次离家生活，理应有不适应，但我倒还挺享受着这不同于之前的生活，除了没有跟爸妈在一起，感觉其实没有很大的区别。开心认识了很多人，经历了一些以前没经历过的新鲜事。和同学们一起动手做饭，一起吃着劳动之后的饭菜，一起参加课余体育活动，玩起了许久没有玩过的儿时游戏，一起在夜晚坐在草地上聊天，一起为一场晚会筹办、购买食品……静下来想想，真的拥有了很多回忆。回忆同时还是要进行自我检讨，也许因为突然没有多少压力的生活，自己还是有些偷懒，没有像高中一样好好在上课之后好好复习、巩固，很不应该，但过去了再后悔也没用，重要的是抓紧现在，好好把握，多做点有意义的事情。不能总是依靠父母，而是应当活在当下，将来加倍孝顺。

寒假好好思考了一下自己近期的计划，好好将自己的学业完成，一定在平时就要巩固加深，争取考试有满意的成绩。另外在课余时间将日语的课程完成好，多去图书馆读些书，买下的书也都好好阅读，扩宽自己的视野，不同的高度，不同的世界。大学正是人生观价值观快速形成的阶段，需要智者的一些牵引，这样更容易发现自己的兴趣所在，也许恰好在某一个点找到了自己想要坚持下去的目标和力量。同时学生会的工作也要积极参加，认真对待，好好锻炼自己的能力，大胆去尝试，有意外的发现也不一定。机会总是落在有准备的人手上，在做准备的过程中，也去发现机会，争取机会，事半功倍。

[社会实践]

社会实践由两部分组成，一项是做调查问卷，一项则是在服装店当了临时销售员。

①调查问卷是关于独居老人的身体心理情况的一个调查，在调查过程中，感受了许多。老人们大多是六十多岁、夫妇同居，有的子女在同一个城市，有的则在临近城市，所以他们与子女的关系都还不错，看得出来他们还是欣慰的。但同时看着老人们答题，看到他们的答案，免不了还是有些心酸的。有的老人认识的字不多，题目有时念着还有几个错别字，我耐心地跟他们读题目给他们听，一份问卷几页而已，却足足做了半个小时左右，他们也看累了，那时心里只有一个想法就是真是辛苦他们了。

篇6：寒假社会实践报告消费

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一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!

【活动背景】：小学生经常会写错别字，除了他们自身的原因外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，经常会误导学生。在寒假中组织学生进行对错别字的认识，让学生做检查员，寻找生活中的错别字，并试着解决问题;增强学生规范用字意识和主人翁精神。

【活动目标】：

一、知识技能

1、策划活动，学写活动计划。

2、学写简单的调查报告。

3、巩固已学的汉字知识，能辨别生活中的错字别字。

4、通过活动把课本知识与生活实际相联系。

二、能力方法

1、在实践中发现和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。

2、学会用多种方式搜集资料。

3、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与交流。