高中寒假随笔

高中寒假随笔（精选6篇）

篇1：高中寒假随笔

寒假到啦，经过了近六个月的苦战，我的高三生活已经过去了一大半。好不容易盼来了寒假。高三真的很苦，但没有人抱怨过。在过去的一学期里，我付出了很多，但这还是远远不够。很多高考过的人都说，高三的寒假是最珍贵的。不仅仅是因为这是一段难得休息的日子，而且是调整自己，按照自己的计划复习的黄金时期。我觉得很有道理，其实我在学校也只是跟上老师的节奏复习，我也很想按自己的特点进行适合办自己的复习，而寒假给了我最好的机会。

看到一篇杂志上，一位高考状元回顾自己的高三生活，他说自己在大年三十晚上都一个人在做模拟题。这真是让我佩服不已。其实这不只是一种形式，更重要的是你有没有把心静下来，在过年这个充满喧闹的时节，是否能够做到心里平静如水。如果这一点做到了，高考就不再难了。很多人在高考前一个月就学不进去东西了，因为他们无法静下心来。

所以我给自己在这个寒假提出的唯一要求，就是能够静下心来，好好准备一下，巩固一下最基础的知识，为最后的冲刺攒足力量！

努力吧！！

篇2：高中寒假随笔

很多同学都在南通当了教师，寒假里经常通电话，除了互相祝福新年快乐之外，更多的是问问工作情况。有同学告诉我说，南通地区现在不需要进行小升初考试，学生根据自己的家所在的学区被划入学区的中学上学。一位工作在郊区的某小学的同学告诉我说，现在他们考试的试卷都不用改了，也就是说学校根本是没有分数的竞争，学生在课余不需要上补习班，也没有老师搞家教了。学生是没有升学压力的。这和我们无锡的学生比起来是不一样的，也许你们看了这个消息很羡慕他们的学习生活。

后面的考试还在继续进行，考高中，考大学——————这些现在没有压力的同学，后面还是和你们一样参与竞争。其实无论呆在怎样的`学习环境中，考不考试，报不报分，有没有竞争压力，这些都是外界的环境而已。我们的本职工作就是学习，一定要把学习搞好。把老师传授的知识高效率地掌握，最好不要靠补课来过日子。其次还有最重要的一项学习内容就是读书，多多阅读课外书，只要是有益的，自己喜欢的都可以读。书也是学校，一所比侨谊更大，内容更丰富，学习方式更自由的学校。

如果你是个在班级学习成绩还不错的孩子，一定要读书，不读书，只是知道老师讲的知识，你马上就会不如别人了。如果你是个在校功课不怎么样的孩子，更要读书了，你一定可以找到自己感兴趣的知识，在这方面多取得收获，你可以正面自己不比别人逊色，并且，这些知识最终会成为你的强项，是你以后发展的基础，与此同时，你找到了自信，学校的功课也会进步。人生的道理是漫长的，我们需要生存的本领，我们要更多的知识，更多的本领，一定要多读书，开眼界哦。寒假就是读书的好时机哦！

篇3：高中作文与生活随笔

近几年来, 我在作文教学中不断探索, 指导学生把随笔训练作为提高写作能力的基地, 巧借随笔训练启发学生的创造性思维, 并以此积累写作素材。随笔就是自由作文, 写随笔是学生真正的“我口写我心”, 基本没有什么约束, 具有较大的主动性、灵活性, 非常自由, 而且具有强烈的真情实感。所以对学生作文能力的提升有着许多令人意想不到的功用。

一、随笔能让作文写出真情实感

随笔可以写心之所想, 言心之所言, 可以在一篇文章中夹杂多种文式, 不用为了紧扣主题或者碍于文章篇幅架构而有过多顾及。例如记叙文、议论文、散文等不分详略集聚于一起。随笔可用于记录一些东西, 一般是记载自己的一些生活事迹, 心路历程, 个人见解等。一般出现于个人日记日志, 甚至于是随手拈来的小本子小册子, 一张纸。它不受字数的限制, 篇幅长短都行, 妙在“随便”, 有什么就写什么, 想怎么写就怎么写, 这种表达比较灵活、自由、轻松自然, 因而写起来会得心应手。相反, 作文是规定动作, 它要考虑如何围绕主题来选择材料, 主题不能偏激, 选材范围有明确的规定, 要考虑如何组织材料, 如何过渡等, 结构需要完整严谨, 语言表达必须缜密, 有字数限制, 有不同的要求规定, 是很受限制的。但随笔便不会这样, 内心的诱因迫使学生写真文, 说真话、抒真情, 它是兴之所至, 情之所至, 自由成文, 所以更易写出真情实感。

二、巧用随笔激发学生写作的兴趣

由于缺乏积累, 每次布置作文时学生总是很苦恼, 觉得无米下锅。也曾努力把写好作文当作一个高考提高语文分数的途径, 但总也收不到良好的效果, 久而久之, 便也没了自信心。其实生活之源, 生生不息, 读、写、听、说、思、观……都是生活, 轻松时我们漫步校园, 轻哼小曲, 烦恼时我们欲泣欲诉, 仰天长叹, 能在流动中捕捉一瞬, “永恒便在刹那间收藏”;快速前进的社会每天都有新的发现, 为写作提供最新鲜的时代活水;音乐、绘画、建筑……甚而饮食、服装都向我们传递着文化信息。让这些我们天天看到、听到和感受到的活生生的现实进入写作视野, 写出的文章, 必有鲜活的生命在其中跳荡, 喷洒的是热血, 燃烧的是真情。

可见, 生活的内容是丰富多彩的, 它如一本书, 蕴涵着深刻的哲理;如一幅画, 描绘着五彩的人生;如一条小溪, 流淌着酸甜苦辣;如一段乐章, 洋溢着喜怒哀乐。高中学生生活形式基本三点一线, 于是我就指导学生学会观察和思考, 在重复中发现独特, 这样他们就会发现每天的太阳都是新的。其实周围的每一件寻常小事都藏着生活的真谛。然后指导学生用随笔的形式记录下来, 就会激发了他们写作的兴趣。

三、巧用随笔做载体, 培养、提升学生的写作能力

由于高中学生的生活范围比较狭小, 所以我常利用周末或其他课余时间借助多媒体播放《新闻周刊》、《世界周刊》、《深度国际》、《人与自然》等视频材料, 进一步充实随笔内容。让学生通过关注影视某个经典的片断, 如音乐、摄影、图片、自然景物、社区生活等速写感想。调动他们的各种积极因素和潜能去快乐写作, 激起他们的写作兴趣, 想办法将随笔巧妙地转化为作文素材。同时, 在写作表达技巧方面进行指导, 让学生不再讨厌写作。利用随笔这种学生喜欢的写作方式进行作文素材的积累, 学生在写作文时就有材料可写了, 他们的写作能力就会在不知不觉中得到提升。

一篇篇随笔, 就像一个个台阶, 帮助学生登上了成功的高峰。如我的学生杨植均、苏杭、梁文皇、黄祎道等同学写的《聪明反被聪明误》、《有来世的蜗牛》、《成功并不遥远》、《斜街的故事》等等优秀作文均刊登上了各种报刊。

篇4：高中生寒假生活与学习建议

一、感念亲情，孝敬父母

“没有阳光就没有大地的温暖，没有雨露就没有五谷的丰登”，父爱如山，母爱似水，懂得心存感恩，方能感知父母和生活施予的恩泽。在享受家庭的温暖和父母的呵护的同时，同学们也要为父母做一些力所能及的事情，你可以利用寒假努力做一些感恩作业，如总结一学期来自己的学习生活，向父母交一份“我的收获记载卡”；向爸爸、妈妈赠送一份自己制作的新年礼物，以书信或交谈的方式，把你最想说的话告诉父母；每天做一件力所能及的家务活；拟订一份“健康生活计划”，邀请父母与你一起进行活动；观察和记录“爸爸或妈妈的一天工作情况”写下心得和感受，等等。假期是同学们与家长沟通交流的最好时期，在沟通交流中同学们要理解父母，从而尊重父母的劳动成果。

二、劳逸结合，调整放松身心

制定切实可行的生活与学习计划并由家长督促实施。科学地安排生活与自主学习的时间，查缺补漏，合理预习。同学们可订立一张寒假自主学习与生活计划表：从早到晚，什么时间学习，什么时间休息，什么时间开展文体活动……若安排得井井有条，不仅体现了时代节奏的要求，又体现了劳逸结合的原则，而且有利于提高效率。制订自主学习计划应包括学习内容的选择、学习时间的落实以及学习方法的研究。还要注意，计划的目标应由小到大，而执行过程中应由小到大。只有一次次地去实现自己的小目标，不断增强成就感，才能实现“大目标”。无论多么繁难的事，只要有了明确而具体的一步步小目标，加上不懈的努力，目标总是能达到的。这样，可促进我们克服忙乱现象，有条不紊地自主学习、活动、休息，有利于提高学习效率和身心健康发展。

三、关心社会、自立自强

人的成长需要学校、家庭、社会三位一体的共同教育。社会是一所大学校，同学们应适当做一些力所能及的社会公益事务和家务，锻炼社交能力，亲身感受和体验劳动创造生活的艰辛和快乐及培养坚韧的毅力。假期中，同学们要按照学校安排的社会实践活动要求，针对自己身边的社会、环境、安全等问题开展社会调查，积极认真参加，并撰写调查报告。并在此基础上，做到“新闻天天看、好书日日读”，了解和关心国家大事；培养和发展一项特长(书法、器乐、绘画等)，制作一份特长作品，展示自己的能力，全面发展，提高自身综合素质，培育创新精神和实践能力。

四、守纪诚信，自律自强

假期中，要严格遵守公共秩序和法律法规，不进游戏机房、网吧等不适合青少年学生的娱乐场所，不违法乱纪，远离迷信与赌博。要以文明的言行、文明的形象影响家庭、影响社会、影响他人，积极参与公民道德建设活动，劝阻不文明行为、杜绝不文明现象，做精神文明的传播者；做团结友爱、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；做爱护公物、讲究卫生、保护环境的“小卫士”。做到依法自律，自尊、自爱，养成艰苦朴素、意志坚强、百折不挠、开拓进取的品质。

五、自爱自护，安全第一

在假期中，同学们一定要增强安全意识，注意防溺水、防触电、防火(烟花爆竹)、防盗窃及交通安全、食品卫生、人身与活动、交往安全等，真正做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，杜绝各类安全事故的发生，努力提高自我保护能力。

六、守时守信，真诚务实

守时守信是每个学生应遵守的基本道德规范。待人接物，讲究信用，真诚务实，不欺瞒，不撒谎；参加社区服务或其他集体活动，遵守时间约定，听从安排；假期学习、活动任务如期完成，不打折扣。树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高分辨是非、善恶的能力，增强自我约束力。

篇5：高中寒假随笔

也许是性格的原因吧，打小就不喜欢走亲戚，倒不是不喜欢陌生的环境，而是不喜欢拘谨的场合，没有自由，不得随意，时时刻刻要看大人眼色行事，包括在饭桌上，自己喜欢的菜也不能随便吃——这是来亲戚家前父亲反复嘱咐过的。从正月初一开始，走亲戚这活动要持续好多天。好在父亲也不喜欢走亲戚，这是后来自己推想的，还推想，自己这性格也许是父亲的遗传。其实，父亲不单不喜欢走亲戚，而且也不喜欢来亲戚。有此事为证：父亲对平哥的几位表姐表兄如是说，你们不用给舅舅拜年了，只要记得有大舅这个人就行了。此事后来在平哥几位姑姑和老表口中成为父亲性格怪癖的佐证。平哥一定是秉承了父亲的“怪异”性格，时至今日，一直将“走亲戚”，亦即年初的拜年活动视作一沉重负担。不过，自己与父亲同中有异，平哥好客，信奉孔老师“有朋自远方来，不亦乐乎”之言。

当然，自己绝非要否定亲戚朋友间彼此的往来，而是认为未必非要在这个时间通过这样的形式来实现。其实，“过年”原本就是农耕文化的产物，传统文化里很多东西与现代文明不能兼容。

篇6：高中寒假随笔

“放寒假了!”我高兴地喊着，因为我终于可以好好放松放松了。于是在高中寒假放假的第一天下午，我就和黄宁昕约定去世纪联华购物。

下午一点钟，我们俩都准时地来到了世纪联华门口，“哇!超市真热闹啊!”只见，门口都是卖烟花的，一群群人把入口挤得水泄不通，我们俩费了好大的劲才挤进超市。我们今天来的目的是购买年画，于是我们乘着“斜坡”电梯上了二楼。刚来到二楼，映入眼帘的是一串串红辣椒，原来这就是卖年货的地方呀，远远望去就是一片红色。我穿过了一串串辣椒，终于来到了一个很大的柜台，那里有一个大箱子，里面有大“福”字等年画，我和黄宁昕像是在大海捞针，不停地往底下挖 。“这个不错!”黄宁昕兴奋地喊着。只见她的手里拿着一个老牛的图片，老牛的手上还拿着一幅对联“好好学习，天天向上”我问她为什么买幅年画，她说“你可以把这个贴在你的房间里，让老牛时刻提醒你要好好学习，长大做个对社会有用的人。再说今年是牛年嘛。”我听了她的话觉得很有道理，就毫不犹豫地把老牛图片放进了小车里。之后，我们又买了两串红辣椒，象征着红红火火……

通过这次和同学们一起逛超市的实践体验，我发现我真的长大了。能够自己逛超市买家中的所需物品了，能抵得上半个“小大人”了。