小学感恩演讲材料

小学感恩演讲材料（通用11篇）

篇1：小学感恩演讲材料

感恩父母演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好！

今天我演讲的题目是《感恩父母》。

翻看历史的画卷，感恩故事举不胜举。鸟有反哺情，羊有跪乳恩，作为我们，更应怀有一颗感恩的心。回眸细想，我们一直沐浴在父母的爱河里，当我们遇到困难，能倾注所有来帮助我们的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝、与我们分享喜悦的人，也是父母。父母之爱，深如大海，情比天高！

我从小体弱多病，经常发起高烧，打吊瓶，每当这时都是妈妈抱着我，爸爸一只手举着吊瓶，一只手拿着玩具哄着我，在医院的走廊里来回走动，直到打完吊瓶。长大了，上学了，爸妈把全部的心血都倾注在我身上，我喜欢唱歌，父母给我请了最好的老师；我喜欢跳舞，父母送我上了最好的舞蹈班；我喜欢弹琴，父母给我买来了钢琴„„我知

道，我懂得，我们家并不富裕，爸妈把他们工资的大部分花在了我身上，而他们呢？本来喜欢吃肉的爸爸不喜欢吃肉了，本来喜欢漂亮的妈妈不喜欢逛街了„„因为我，他们的好多喜欢都变成了不喜欢。更让我感动的是，在我上特长课的路上，是爸妈用电动车接送我，整整七年了，是他们骑在电动车的前面为我遮风挡雨„„那一个暴雨天，由于雨来得又猛又突然，我们正走在回家的路上，周围没有避雨的地方，而我们又没有带雨具，爸爸脱下外衣给我遮在头上，而他却光着膀子在雨中骑车„„还有那个下雪天，路上雪水结了冰，看上去，光亮如镜，人走在上面都提心吊胆，公交车也停跑了。妈妈推着自行车，让我坐在后车架上，她一百个小心的架着车子，在雪地上走了将近两个小时，才从特长班里把我接回了家。在路上，数不清有多少次我们差点滑倒，而妈妈总是说：“没事，别怕。”那一晚上，妈妈的膀子疼得厉害，连喘气都疼，疼得翻不了身，起不了床，在肩膀上拔得罐子印都是黑色的„„

父母为我们付出了数不清的爱，作儿女的我们虽然还小，但是我们也要知恩图报，反哺跪乳，懂得向父母表达爱。当父母带着一身的劳累回到家时，我们要为他们递上一杯热水；当父母要洗脚时，我们要为他们端上一盆温水；当父母腰酸背痛时，我们要为他们捶捶背；当父母生日时，我们也要对他们说：“生日快乐！”我们要懂得父母工作的辛苦，挣钱的不易，养家的艰辛„„

同学们，让我们牢记父母的恩情，学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。亲爱的同学们，让我们一起深情地对父母说：“爸、妈，我爱你们！”

在此，我祝愿天下所有的父母安康、快乐！我的演讲完毕，谢谢大家！

篇2：小学感恩演讲材料

用感恩的心做人，用忠诚的心干事，敬业爱岗是员工忠诚职业的重要体现。

“滴水之恩，当涌泉相报”的古训、“吃水不忘挖井人”的格言和“羊羔跪乳、乌鸦反哺”故事的启发，我们要懂得感恩。作为企业员工，不要将拥有的一切都视之为理所当然，对公司我们要有一颗感恩的心。当我们参加工作，踏进企业的大家庭后，虽然为企业做了许多工作，更是企业养育了我们，给我们巨大的关怀，在这里我们追求着事业的成功，享受着工作带来的乐趣，实现着人生的价值。感恩企业给我们一个良好的工作、生活、学习的环境，给我们提供了优厚的待遇和物质生活的保障，更为我们构建了一个展现自我价值的平台，让

我们可以全身心地投入到自己的工作当中，感受到了工作的充实，生活的快乐。感恩企业给予的恩惠，我们会更加忠诚敬业，尽心尽力，勤奋的工作，提高工作效率，工作质量，与企业发展风雨同舟，荣辱与共，兴衰同在，为企业发展壮大努力工作。

心存感恩，生活会更和谐；心存感恩，工作会更快乐，让我们心怀感恩去回报企业，祝福我们的企业明天会更好。

学会工作、懂得感恩，是世界众多知名企业的企业文化，是企业生存和发展的重要方式，也是员工持续进步的动力。

有一份属于自己的工作实在是一件幸福的事情！当咱们从学校走出，正式步入社会的时候，企业为我们提供了宝贵的培训机会，让我们从学生迅速转变为职业人；每个月底，我们会有一份收入；企业为我们提供了各种各样的岗位和工作，满足不同个性和特长的员工的不同需求，让我们获得施展自己才能的舞台；当我们努力工作，并且取得一定成绩的时候，企业为我们提供升职和嘉奖的机会，让我们获得满足感和幸福感。企业其实就是我们的衣食父母。

篇3：感恩,让小学语文更精彩

一、学生感恩教育的现状

现在的孩子, 在家里, 父母亲人对他们的关爱是无微不至的, 甚至是过度的, 把孩子培养成了家中的“小皇帝”。这些孩子在学校则是目空一切, 形成了只知道“我该怎么样”, 不知“该我怎么样”;只知“我要什么”, 不知“要我什么”;也不知关爱师长, 尊敬他人。这些学生都缺乏感恩意识。这一现象是很令人担忧的, 因此, 培养学生的感恩意识并教会学生感恩迫在眉睫。

二、在小学语文教学中进行感恩教育的可行性

语文课程具有丰富的人文内涵, 语文教学时时处处关注了学生的生活和情感世界, 离开了学生生活和情感活动的语文教学是不切实际的。语文教材大多是文质兼美的选文, 既有鲜明生动的形象, 又凝聚着强烈的感情, 更渗透着深刻的恩情。教师应充分挖掘教材中的感恩教育资源, 引导并培养学生知恩感恩, 所以在教学中渗透并进行感恩教育是最好的方式。

三、如何在小学语文课堂教学中进行感恩教育

1. 充分挖掘小学语文教材的感恩资源。

小学语文课程是一门兼有工具性和人文性的学科。教材中一篇篇真挚的儿童散文、一个个感人的儿童故事、一首首朗朗上口的诗歌不仅是培养学生语文能力的基础素材, 而且是潜移默化中对学生进行感恩教育的资源, 更是为学生的“终身精神发展”打好“精神底子”的情感基地。教材中有感谢他人给予之恩的, 如《小松树和大松树》、《吃水不忘挖井人》、《掌声》等;有父母长辈的养育之恩的, 如《奶奶的白发》、《母亲的恩情》等;有师长的教诲之恩的, 如《一株紫丁香》等。

2. 结合小学语文课堂教学, 让学生感悟感恩。

(1) 可以利用课本中的插图让学生感悟感恩。

案例:一位教师教学字母“y”与“w”的课堂片断:

师:小朋友们, 看看老师写的这个“y”像什么?生:像把叉子。师:真聪明!这个叉子就念“y”。大家一起跟老师读。师:小朋友们, 书上有一幅图画, 画着妈妈在洗衣服, “y”就读衣服的“衣”, 会读了吗?师:我们再来认识一下“w”, 大家一起跟老师读。谁能说说书上的图画跟这个“w”有什么关系?生:图上画着乌鸦, “w”就读乌鸦的“乌”。师:我们一起读, “w”, 乌鸦的“乌”。

评论:多好的感恩教育资源, 都被这位教师白白浪费了。书上的两幅插图———妈妈为孩子洗衣服和乌鸦为孩子寻觅食物, 主题是非常明显的, 那便是母爱, 而蕴含在母爱之后的深层次含义便是反哺, 感恩。语文教学不一定非要直白地告诉学生这一切, 但我们应该知晓编者的意图, 巧妙地对学生加以点拨与引导, 让孩子们认识到感恩, 学习感恩。

(2) 可以通过重点句的朗读来感悟感恩。

案例:《奶奶的白发》中有这样一句话:“奶奶笑着说:‘这白发, 一半是你爸爸给的, 一半是你给的。’”对此, 我这样教学:

师:奶奶为什么说这句话呢?我不明白 (作举手状) , 你明白吗?生: (疑惑状, 有的轻声说“不明白”。) 生: (小声地) 书上有“操心”的词语。师: (耐心地) 小朋友想啊, 奶奶年轻时养育爸爸, 年长时又帮助爸爸妈妈来照护和培养我, 不知不觉地, 奶奶老了。这期间, 奶奶操了多少心哪!来, 能不能说说, 奶奶怎样辛苦操劳的啊?生:我听爸爸说小时候家里很穷, 奶奶省吃俭用给爸爸读书。生:奶奶每天早上都烧早饭给我们一家人吃。我都不知道她是什么时候起床的。生:我每天放学回家, 奶奶都要看我做作业, 帮我检查。师:是呀, 奶奶为你们都操碎了心。看!奶奶的这一头黑发就是这样为了儿孙才变白的。所以, 奶奶笑着说: (点着板书后半句) “这白发一半是你给的。”你们明白了吗? (生点头表示明白) (引导齐读出示的句子。)

评论:在这个片段的教学中, 教师把课堂与生活联系起来, 加深了学生的体验, 在列举谈论中思考、感悟, 成功地把奶奶如何含辛茹苦地养育爸爸, 照顾“我”的画面挖掘了出来, 但是并没有渗透晚辈如何感恩回报的教育, 似乎奶奶所做的一切都是理所应当的。如果能接着引导学生深入想象:他看着自己乌黑漂亮的头发时, 他会想些什么呢?从另一个方面让学生理解家人, 孝敬长辈, 学生就能读出孩子美好的愿望“希望奶奶重新拥有一头黑发”, 从而把这种回报奶奶的感恩之情根植心中。孩子们人小心不小, 他们用自己灵动的心记录下生活中的点点滴滴, 教师不仅要教会学生学习, 还要教学生学会感恩, 学会做人做事。只有怀着一颗感恩的心, 去对待生活, 他们才不会辜负老师、父母的期望。

苏霍姆林斯基曾说:“把教育的意图隐蔽起来, 是教育艺术十分重要的因素之一。”在教学中, 教材与学生、学生与老师将不是生命与符号的相遇, 更不是生命与逻辑的相遇, 而是通过文字, 通过课堂, 生命与生命的相遇。教师应以文为本, 以人为本, 引导学生感念父母之恩、感念良师益友之恩。感恩是一种觉醒, 是学生自我提升、自我改造的心灵触动与美丽历练。感恩是一种体验, 是刻骨铭心的记忆, 是蓦然回首的怀念。

参考文献

[1]薛江华等.我们怎样让孩子学会感恩[N].羊城晚报, 2006-05-31.

篇4：新材料作文“感恩”

阅读下面材料，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。

一年轻人因屡受挫折，欲从悬崖上跳下去了结生命。被寺庙里的和尚看见。和尚问：“年轻人何故轻生？”年轻人说：“人为幸福而生，可我却充满不幸。故生此念。”和尚说：“那你的债还了吗？”年轻人说：“我虽贫寒，却不曾欠任何人的债。”

和尚说：“世间之凡，莫过于小草。然即便如微不足道的小草，也不能自行生长。土壤供给它营养，阳光供给它热量，雨露供给它水分。人贵为万物之灵，从落地到长大成人，倾注了多少心血汗水？怎能说不欠任何人什么债呢？生命来自父母，你报答了吗？吃穿用来自自然，你报恩了吗？知识能力来自社会，你回报了吗？”

年轻人沉思片刻。叩谢过和尚，大步向山下走去……

要求：自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料的含义，不得套作，不得抄袭。

【考题预测】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

心理学上有一种“投射效应”，就是人们喜欢将自己心中的所想，自然投射到他人身上。也就是说人们喜欢用自己的“尺度”去度量他人。认为自己喜爱的，也是别人喜爱的；自己厌恶的，也是别人厌恶的。可事实并非如此，有时你喜欢的恰恰他人不喜欢。

请以“尺度”为话题，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不得套作和抄袭。

【思路导航】

①可从将心比心、换位思考的角度立意行文。

②从个性角度出发，去论证“己所欲者，也不要妄施于人”的道理。

③可从“尺度”入手，发表自己的看法。

篇5：小学感恩演讲材料

尊敬的老师们，亲爱的同学们大家好：

今天我演讲的题目是《用心感恩生活》。

本周四，是一年一度的感恩节。感恩节是西方国家的传统节日，在美国人的心目中，感恩节是比圣诞节还要重要的节日。散居在他乡外地的家人，都要赶回家过节，这天的晚宴是美国人一年中最重视的一顿晚餐。对于中国人来说，感恩节不会引起太多人的关注，但“感恩”这两个字却是足以勾起我们深藏于心底的那一份份感情。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

在过去的日子里，你的家人、老师、好友一直在你身边紧紧相伴，不管是困难或快乐请你一定记得向他表达你的感激之情;在成长的日子里，爸爸妈妈已经丝丝白发，而当你每天放学回家依然能品尝到他们亲手给你准备的热饭热菜时，别忘了感谢;在过去的日子里，你或许经历了前所未有的困惑，但你还有随时听你诉苦并为你解决困难的老师和朋友，而他们不正是你成长、成材之后最想感谢的人吗?

居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看到自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩并不复杂，只要有心，真心诚意谁都能做到。

他们告诉我们，感恩是一种行动，只要你真心诚意的做了就会有感动。感恩是一种爱，在感谢帮助你的，疼爱你的人的同时也体现出你对他的一种爱。感恩也是一种宽容。宽容伤害你的人，宽容欺骗你的人，宽容藐视你的人。感恩是一种回报。回报父母的养育之恩，回报老师的教导之恩，回报一切给予你帮助的人。感恩是一种顽强的拼搏。人生的路上充满荆棘，无数的挫折也许会让你泪流满面。但只要你永不放弃，总有一天会取得成功，你也会变得更加坚强。感恩是对生活充满信心。我们有理由相信每天都有灿烂的阳光，只要我们对生活充满期待。

在如今物欲横流的年代，许多人的心灵都蒙上了一层灰，变得麻木，甚至是冷酷。认为父母对我们的养育是理所当然的，老师的帮助是情理之中的事。埋怨生活，埋怨一切。剩下的只有抱怨，失去了那份润滑心灵的感动。其实身边的一切都是美好的，我们该如何抚去蒙在心灵上的那一层灰呢?所以学会感恩，用心去感恩生活变得尤为重要。

老师们同学们，感恩是一份信仰，是一种坚守。感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心充满快乐。当我们懂得感恩，或许就会明白付出是我们能含蓄而热烈的表达方式。让我们一起用感恩的心传递感动。一同感恩生活，让我们的生命灿烂多彩，让我们的生活五光十色 小学生感恩节演讲稿 最新

小学生感恩节演讲稿

老师们、同学们：

早上好。上周三是感恩节。今天，让我们谈一谈关于感恩的话题。题目是《感恩使你更加美丽》。

获得1992年诺贝尔和平奖的特里萨嬷嬷在她的一篇日记中写道：“穷人是非常了不起的人。一天晚上，我们外出，从街上带回了四个人，其中一个生命岌岌可危。于是我告诉修女们说：‘你们照料其他三个，这个濒危的人就由我来照顾了。’这样，我为她做了我的爱所能做的一切。我将她放在床上，看到她的脸上绽露出如此美丽的微笑。她握着我的手，只说了句‘谢谢您’就死了。

我情不自禁地在她面前审视起自己的良知来。我问自己，如果我是她的话，会说些什么呢?答案很简单，我会尽量引起旁人对我的关注，我会说我饥饿难忍，冷得发抖，奄奄一息，痛苦不堪，诸如此类的话。但是她给我的却更多更多――她给了我她的感激之情。她死了，脸上却带着微笑。”

感恩，是一种很美丽的情怀，哪怕它来自一个最卑微的生命。然而，我们又有多少人懂得感恩呢?圣经中说，有十位麻疯病患者远远地求耶稣解救他们，耶稣说，你们现在已经可以去见祭司了。他们去了，发现自己已经痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利赛人跑回耶稣面前，向他表达感恩之情。感恩，原来是如此艰难的一件事。

也许有人会说，我又不是无家可归、受人救助;我又不是病入膏肓、获神救助，我需要向谁感恩呢?那么，就请你想一想，是谁，使你不至于无家可归?在你生病的时候，是谁，守护在你身边?在你弱小无助一如无家可归之人时，是谁，给了你一切抚慰和安全?那么，就请你记得回到他的身边，向他表达感恩之情吧。感恩，使你更加美丽。

篇6：小学感恩演讲稿

大家早上好!

我来自xxx在我们的生活中，一定有很多人帮助过我们，比如父母，老师，同学。我们应该感谢那些帮助过我们的人，感谢他们的帮助。

对我们来说，从一个小婴儿成长到现在并不容易，所以我们应该感谢父母。父母为我们付出了很多，忙着工作给我们更好的生活，忙完工作给我们做饭。是不是有很多人觉得父母想当然，愿意这样做?其实我们不能这么想，因为父母不用做这些事，就算不做，也能活得很开心。这样做的原因是为了我们。因此，我们应该感谢父母为我们所做的努力和一切。

我们从无到有学到了很多知识，都是老师教的，要感谢老师。老师花很多时间备课，这样我们可以更容易地获得知识。一个老师也不一定要这么做，他只要告诉我们他想教的东西，不管我们有没有学过。虽然好的教学效果会让他变得更好，但是如果我们不学习知识，老师不会有很大的影响。因此，我们不应该想当然地认为老师为我们教书。我们应该感谢我们的老师。

没有朋友的陪伴，我们每天都可以过得很开心，所以我们应该感谢他们。如果一个人身边没有朋友，那他一定很孤独，很羡慕其他有朋友的人。朋友给我们带来了很多快乐，让我们的生活变得更好，所以我们应该感受到它

恩朋友们对我们的好。

在我们的生活中，也有很多值得我们感恩的事物。早上出门上学的时候，温暖的阳光照射到自己的身上，让我们感觉到非常的温暖，所以我们要感谢太阳;路边开的非常鲜艳的花朵，给我们的人生增添了亮丽的色彩，让我们感觉到开心，所以我们要感谢花朵。还有很多的事物都会让我们的心情变好，给我们带来一些积极的改变，我们都应该要感谢他们。当我们怀着感恩的心情去对待这个世界的时候，你会发现自己的生活变得非常的美好了。所以让我们用感恩的心去面对我们身边的人和事吧!

篇7：感恩小学演讲稿

早上好!

今天我演讲的题目是：

我感恩，我快乐!

十几年前，在美国有一些关于幸福的研究，期中有个感恩价值的研究。

研究人员随机挑出一些人并把他们分成四组，第一组的人，每晚睡前写下五件感恩的事情，大事小事均可。第二组的人，每晚睡前写下五件遇到的不愉快的事情。第三组写自己比别人优秀的地方。第四组写下每天遇到的任何事情。

经过一段的时间，测看他们的幸福指数、身体健康程度以及对别人的慷慨程度。

结果最差的是每天写不愉快事情的第二组。而最快乐、最健康的就是每天写下五件感恩事情的第一组。

研究表明：感恩能形成一个良性循环，对我们的身体和心理都大有好处。

那么，怎样培养感恩之心呢?先审视一下看似平凡的一天吧：如果没有雾霾，空气清新、蓝天白云、阳光温暖。再看我们的校园：绿叶鲜花，水池里活泼的小鱼，书架上可随手翻看的图书，水房里温热的开水，明亮宽敞的教室，尽情展示风采的生命化课堂……

还有：勤劳善良的父母，严慈相济的老师，互相帮助、心心相印的同学……

更有：团结祥和、蓬勃发展的祖国!

就在我们的身边，在我们的心里，有着无尽的美好和幸福，只要我们善于发现，用心体会，每天睡前写出几件，把我们的感激之情表达出来，把感恩变成一种习惯，我们一定会更幸福、更快乐!

为了这个目标，我们一起开始努力!好吗?

篇8：小学感恩演讲稿

大家好！

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到今天，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们不妨自省，我们感恩了吗？

当我们咿呀学语的时候，当我们踉跄迈步的时候，是父母在身边耐心地引导我们；当我们遇到困难的时候，是父母倾注所有一切来帮助我们；当我们受到委屈的时候，是父母耐心听我们哭诉；当我们犯错误的时候，是父母毫不犹豫地原谅我们；当我们取得成功的时候，是父母衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦；而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们冷暖的还是父母。然而，同学们，你们对父母的挂念又有多少呢？你们是否留意过父母的生日？

知恩图报，学会感恩。因为感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。因为感恩，才会有这个多彩的世界，才会有真挚的亲情，才让我们懂得了生命的真谛！朋友们，风雨人生路，让感恩与你我同行！

最后，让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游，在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字，天长地久，永远铭记。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

篇9：小学感恩演讲材料

范文一

我们自从来到这个世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩赐、老师的教诲、家人的关爱、朋友的帮助，以及大自然的恩赐，时代的赋予等等。在我们成长中的每一天，都有不同的人给予不同的爱。所以，我们要学会感恩，要怀有一颗感恩的心。

感谢父母的养育之恩，是他们把我们带到这个世界上，抚养我们长大，教会我们生活;是他们用数不尽的爱滋润着我们，让我们茁壮成长;是他们给了我们幸福的家、快乐的童年和生活的乐趣。母爱，是人世间最无私的爱，在5·12大地震时，那位用自己的身躯为孩子挡住生死之门，在临死前编写给孩子但没有发出的短信，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你”，这条短信让无数的人为之感动，这位母亲也成为我们心目中最伟大的母亲，她对孩子的爱就是最无私的爱。

感谢老师的辛勤教导，是他们教会了我们知识，丰富了我们心里那份渴望知识的土地，让我们一步步迈向知识的海洋，逐步梦想成真。

感谢朋友的真诚相助，是他们陪我们走过一个又一个挫折，在我们最困难时，给予我们帮助。大地震中，武警战士跪地落泪恳求“让我再救去一个，我还能再救一个”，这就是世界上最感人的话语，这就是人世间最无私的爱，每一个中国人，特别是地震灾区的人民，会用感恩的心记住参与救援的人们，会永远记住给了我们帮助的中外友人。

感谢太阳默默的照耀着我们，让我们感受到了光明和温暖;也感谢江河，让我们领略了一个更加阔大、愈加磅礴的境界。

学会感恩，对每一个人来说都很重要，因为只有学会感恩，才会受到别人的欢迎。我们可以用自己一个个微笑，一句句问候来感谢别人，还可以用自己对别人真诚的赞扬，真诚的帮助来感谢别人。

人只有心存感恩，才会生活的快乐;只有学会感恩，才会让你得到更多的朋友，才会更加快乐。

范文二

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

中学生教育讲话材料

全体同学，大家好：

利用今天的间操时间，想跟大家聊一聊。我今天说的话题是：尊重和理解。可能话题显得过于老套，就算与大家交流吧。

我们每一个人都希望有尊严的活着，每一个人都渴望被尊重。受到尊重，是每一个人天生的心理渴求。我们追求心理愉悦的情感过程，因此，当我们被批评和训斥时，我们就有了不愉快。

当我们追求被尊重的心理感受时，我想请问一下，你是否为了被尊重而去努力了呢？有许多时候，当我们没有去尊重那些值得我们尊重的事物的时候，似乎，我们本身就变得不那么值得尊重了。

过去，我在作团委书记的时候，有一件事情是我每天都去严抓的，那就是每天的升降旗。那个时候我要求全校学生在操场活动时必须在升降旗的时候停止一切活动面对国旗肃立。当时，许多学生不适应，逢到这个时候，有人还在嬉笑打闹，有人没有立刻停止活动，有人在国歌还没有结束时便急于奔向自己的皮球。于是那个时候有许多这样的学生受到了我的严厉批评。因为从前八中降旗是在大课间的中间时段，所以还有人一看到要降旗，便匆忙往教学楼里跑，甚至是国歌已经响起，也要几个箭步冲进楼内，于是那个时候我就常常带领全体学生会干部去抓这种行为。现在想想，那绝对是我年轻时的血气方刚，但我想，如果换成今天，可能我还会这样去做，因为在我心里，一个有人格的人，特别是一名八中人，你必须对你的国家保持尊重。我曾经用了四年的时间去做这件事情，今天，这已经成为了八中的一种浩然正气，它成了这所校园的一种文化，而且我也相信，它定会成为一个传统，在这所校园里一直流传下去。虽然升降旗的有关工作吏属团委负责，但我现在仍然关注，仍然有学生被我严厉批评，我常说的话是“你连国旗都不尊重，连国家尊严都不尊重，你就不值得我尊重”！我们必须对我们的国家保持尊重，爱国应该是你血液中永远都不会被抹去的基因。我经常上网，也经常对于现今社会上某些丑恶现象发贴批判，虽 然我也在批评某些不和谐的东西，但这些都不会改变我爱我的国家。我们必须看到，这个国家在这几十年来迅速强大，我们得承认在这几十年里，特别是改革开放以后，我们的国家在经济、文化、体育、国防等各个方面都取得了伟大的成就。在我所成长的这三十多年里，我能够真切体会到的就有许多。就比如说我们国家的体育水平，从上世纪八十年代与韩国去争夺亚运会金牌总数 什么样的情感？我在去年和前年都对学生讲过要尊重这所学校里的每一位老师，甚至在许多时候，当我讲到我们的老师的奉献的时候，许多学生会偷偷掉下眼泪。但为什么有个别同学在平日里对走在这所校园里的老师视而不见，尤其是那些没有教过你的老师？！我确实看到有的学生在遇见老师时故作无意的将头偏转过去，假作不见。人世间的善恶美丑，无须他人教导，你心中应该自有评判，尊重和爱这所学校，尊重这所学校里的每一位老师，无须他人提醒，它应该是源自你心底里最自然的道德情感。

其实，从你走进这所校园的那一天，你就已经是这里的一部分了。当每天的国歌响起时，你面向国旗肃立，人家不会说你是好样的，人家会说，八中真棒。如果你穿着八中的校服做了不合时宜的举动，外面的人不会问你的名字，他们会说，八中的学生真差劲。你得知道，你是八中，八中是你的。从毕业至今，我在这里工作13年了，在这里我从一个初入社会的懵懂青年逐渐走到今天已经成家立业，承担着一份社会责任。我对八中充满感情。因此打从我做这项工作的 分强调他人对自己的理解时，却没有去理解他人。其实在我们的日常管理过程中，我和徐主任及许多的班主任老师都常常会想，这件事情，换作学生会怎么想。我们常常在努力的站在学生的角度想问题，但请原谅，我们做得还不够，但我们在努力的这样去做。我们的学生总希望学校和老师能对他们多一份理解，但我不知道，你是否也曾努力的去理解过学校和我们，是否真的这样去努力过。我们的中午等课间时间，总有人试图偷偷溜出学校，对我们严格的封闭管理心生怨气。可你是否曾经想过，如果因为你的违规离校生出意外，谁又能承担得了这个责任。作老师和干部的这些年里，我深深的感觉到，学校在保护他的学生时是强大的，但在保护学校自己的时候却是相当弱势的。一旦学生出现了意外，社会家庭几乎是无一例外的将责任推到学校，甚至一些不负责任的媒体为了抓住更多的眼球，将学校描述得十恶不赦。如果我们的学生因购买外卖吃出意外，我会想到一种责备，那就是封闭管理的学校为什么会让外卖流入校园。我曾在某些学生干部会上说过，我很希望八中是开放管理，学生愿意到哪里吃就到哪里吃，学生们开心，我们也不必承担那么多的责任。但现在上级教育主管部门要求我们必须封闭管理，所以我们别无选择。同学们，你们得知道，这是一种关爱，特别是近两年来校园门口频发的暴力和伤害事件，让我们必须选择这样的管理方式。去年我们的一个同学，现在他就在高三，也在听我的教育讲话，因为晚课期间离校去门口的超市，遇到了暴力袭击，对方拿了铁管和尖刀。所以，我们要保护我们的学生，我们也要保护好这所学校，不让它受到伤害，也希望你们与我们一起去保护它。实际上，我们已经欣喜的看到这所学校在越来越好，我们越来越多的看到他教风淳厚，学风纯朴。但我们也看到，有学生只站在自己的角度想问题，当受到批评时，只会心生怨气。希望你们能够对学校的管理多生出一份理解。我们设想一个情境，假如我某一天对你发出一个邀请。我说我和徐主任要出差一个月，请你帮忙替我们管理一个月的学校的纪律。你会怎样做？你是会对全体同学们说，现在我说了算，大家随便闹，手机随便用，可以随意迟到，还是会不辱使命，甚至是比我还严厉？其实答案很简单，因为对这所学校的热爱，因为一种使命，你会心生神圣。看看我们的值周队员，你知道答案会是什么。所以同学们，当你常常要求我们对你们理解时，也请你能换位思考。

我要再次强调，这所学校是你的。当你试图偷偷违规出入校园并多次成功，那么外部的危险也就有机会进入校园。当你在午睡的时间给了自己理由出入教室，在走廊行走，那么终于会有一天你的午睡环境无法保证。其实就是这样，当我们一起为了这所学校越来越好而努力的时候，他必定越来越好。这所学校是你的，当你因为外面阳光强烈而挡上窗帘时，你又有没有觉察到此时仍然在点着亮着的灯光在刺痛你的双眼。

同学们，其实，我很为你们骄傲，你们有太多的东西值得我因为作你们的老师而感到得意洋洋。你们是如此的才华横溢，你们的美术、书法作品，你们的钢琴演奏等等艺术修养让我自愧不如，你们在我们老师教授的学科之外的广博知识让我赞叹。我们的广播体操做的非常好，可以说，随便拿出一天的间操，我们都可以展示给外界。我们午睡时，整个教学楼里悄无声息，这个时候走在走廊里，我会感觉气定神闲。我曾说过，八中没有墙围，并且又敢于将珍贵的纪念品摆在一楼开放的柜子里让外来的客人很吃惊。我们的操场很小，但我们所有一楼的窗户都没有安装护栏，但他们仍然被保护得完好。学校的许多大型活动，只要我们提出要求，我们的同学们就能神奇的全部落实。上一周，我们对于跑操作了进一步要求，结果 唱。电视机里我看不清他们的长相，但我看得到他们胸腔起伏在自豪的歌唱。那一刻，我忽然眼眶发酸，我指着那两个人影对我的爱人说，你看，多让人感动。我的爱人随口说了一句，很让我震惊。大家知道她说的是什么么？她说，“其实每天降旗时，你们的学校也很让人感动”！其实，你们有很多打动人心的地方，但我希望会有更多，我愿意感受生活在你们中间的幸福，这种幸福感隐藏在我的内心，经久不散。每天我走过怡人轩的时候，总有一些男孩子们或女孩子们坐在那里一边喝着咖啡，一边在静静的看书，这让我感觉很诗意。真的，我总在为能够成为你们的老师而感到骄傲。但也请原谅，当我要去表扬你们的时候，总有一些优点因为我的习以为常而被忘记提及。

其实这次的教育讲话我很早就想进行，但每一次我有可以讲一些事情的时间时，总有一些不如人意的事情必须去讲。所以我希望大家能够给我更多的表扬和鼓励的时间，可以么？

大上周，我们组织大家连续看了三天的于丹讲道，我们很多人受到触动，我不知道我今天讲的东西是否也触动到了你。可我想说，我们常常在心灵上受到触动，却在行动上很快忘掉。就象我每一次对学生讲亲情和爱情时，都有学生会掉眼泪，可之后呢，对待父母仍然不够尊重，对待人生，仍然不够严肃，那么这样的感动又有什么意义呢？

篇10：小学感恩教师演讲稿

感恩是对他人的回报，是一种理解和尊重。事实上，我们的生活离不开他人的劳动成果。甚至我们身边的每一个人都值得我们感激。

“谁知道中国菜难吃。”这是一首我们每个人从小就熟悉的诗。虽然一定要懂得节约粮食，但是有多少人能做到呢?不要看我们日复一日，年复一年浪费了多少食物，即使我们有时只倒一点剩菜。粮食是农民苦心经营的。他们每天起得很早，在黑暗中干活，种地，播种，浇水，施肥，除草，收割。我们餐桌上的每一粒米都是农民辛勤劳动的结果。所以，看到一家餐厅的餐桌上的美食被客人抛弃，怎么可能不让人心疼甚至气恼呢?这种行为表面上看起来很有钱很大方。其实对别人不尊重，甚至对自己的行为不尊重都是可耻的。

每个人都穿的东西。猜猜是什么。哈哈，没错，就是衣服。我知道衣服是用线做的，但我不能告诉你整个过程。所以，我查了资料。不查不知道，一查就震惊。要做一件好衣服，我们必须经历许多步骤。一开始，我们必须把纱线织成线，然后织成布，然后把它们染成各种美丽的颜色。最后，我们可以做衣服。服装也需要很多工序，比如：设计，裁剪，缝纫，熨烫等等。有些人老了或者不喜欢衣服就扔掉。他们心里想，我有钱，想干嘛干嘛。这种人真的道德败坏。想想世界上有多少人在挨饿受冻。你的钱不是这个社会给你的吗?不能感恩社会，帮助别人吗?

篇11：感恩教师小学演讲稿

五年级211班 刘洋 各位老师、同学们：

大家好！

我是五年级211班的刘洋，今天我演讲的题目是《感恩老师》。

“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境??这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起?? 我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。

同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！

谢谢大家！篇二：小学生感恩老师演讲稿 小学生感恩老师演讲稿例文

演讲稿一：小学生感恩老师演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是——《感恩老师》。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战常

我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字??这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，,也带进了趣味无穷的数学天地里。

当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一 滴做起，感恩老师!谢谢大家!演讲稿二：小学生感恩老师演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

周末我阅读了一本好书，那就是“文明美德，伴我成长”，看完后，最让我难忘的是《老师，你好》这一课。文中讲了三个故事。

最让我感动的故事是：为了表达对教练的感谢，蔡力把获得的金牌献给了他的教练。

最让我感伤的故事是：汶川大地震中，为了保护学生而英勇献身的老师们。最让我信服的故事是：国家领导人江总书记，他在白忙之中还专程到费城去看望他的老师。读完之后，我知道了老师是天底下最神圣的职业，他培养着祖国的花朵，为花朵遮风挡雨，给花朵一片爱的海洋。

我永远也忘不了老师对我的关爱，对我的呵护。

有一次，放暑假，我感觉腿疼，爸爸妈妈带我到医院做了检查，检查的结果是滑膜炎。医生说这种病要卧床一个月以上，不能走路，要静养。

开学的日子一天天的逼近了，怎么办呢，不去上学会耽误课程，去上学吧，难免要走路。后来爸爸妈妈给老师说明了情况，老师说：“让他来吧，我保证不会让他走一步路。”就这样，我到学校上课了，每天下课，老师总要走到我的位置上来关切的问我：“赵宇航，想喝水吗？想上厕所吗？”老师脸上那亲切的表情，让我感受到了妈妈般的呵护、关爱。就这样，老师一天天的这样关心着我，照顾着我。后来，在父母和老师的精心照顾下，我的病终于治好了。不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神圣的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它就在日常的点点滴滴：课堂上，你的专心听课，这便是感恩；下课后，遇见老师一声礼貌的问候，也是感恩！用优异的成绩，用你的进步，更是对老师的感恩。

演讲稿三：小学生感恩老师演讲稿

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《感谢您，老师》

我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我许多的帮助；我要感谢的还有好多??但我最想感谢的是教我们的老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助?? 记得刚上一年级的我，与同学不相识，我感到孤独 不快乐。是老师您，一句句问候，让我感到温暖，不再害怕。课堂上，老师的鼓励让我找到了学习的动力。在电话里，老师那头传来的是：从我见到你的第一眼，我就知道你的学习一定很努力的！让我更加自信。课间您给我们里耐心地讲题，是您让我懂得了奉献。老师您生病了，还坚持给我们上课，我的心里是多么的感动，是您让我学会了关爱。

啊！老师，您的爱就像水一样纯净、一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼可亲；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，我的老师！”

演讲稿四：小学生感恩老师演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《老师，您歇一歇吧》。

有人说：老师是 默默无闻的老黄牛；有人说：老师是勤勤恳恳的蜜蜂，也有人说：老师是燃烧的蜡烛??然而，我想说：老师，您就是爱,爱一切的学生,爱学生的一切！因为有您的爱，我们才会变得如此美丽、快乐！

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师。您用爱来浇灌！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的汗水！

每当我踏着清晨的阳光走向校园时，老师，您早已来到教室，陪伴着我们，倾听我们的朗读；每当放学时，同学们都要回家了，您却还在办公室工作。啊，老师，天快黑了，您不累吗？您快歇一歇吧！每当看到您在节假日和我们一起出黑板报，打扮教室；每当看到您和我们一起捡废纸，一起拿抹布擦瓷砖上灰尘，一起冲洗教室，我真想说，老师，您不累吗？您歇一歇吧！

每当看到您布满红丝的眼睛，我们知道，您昨晚又备课到深夜。每当看到同学们写的日记被您打字贴出来。我真想说，亲爱的陈老师，您不累吗？您歇一歇吧！看，您的脖子后面又贴上了膏药，我们知道，那是您的颈椎又痛了。

您的手经常有两种颜色，一种被红笔染成红色，一种被粉笔染成白色，您也不在乎，仍然工作着，来不及去洗洗。看看作业本上一个个等级，一道道波浪线，还有那一段段评语，再看看您那总是为我们而忙碌的手，我真想对您说：“老师，您歇歇吧！冬天到了，您的手常常会冻苍，您的手可要多加保护啊”

我真希望我是一个诗人，用满腔的热情写下赞美您的诗篇。我真想我是一位画家，画一幅世界上最美的画献给您，我真想我是一个音乐家，为您演奏最动听的曲子。

啊，老师，您就是爱，有了您，果园才这般绚丽，大地才这样生机！老师，快打开窗户看看吧，这满园秋果，这满园桃李，都在向您敬礼！篇三：小学生感恩老师演讲稿

《感恩老师》演讲稿

各位老师、同学们：

大家好！

我是五年级211班的刘洋，今天我演讲的题目是《感恩老师》。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境??这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起?? 我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。

同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！

谢谢大家！篇四：小学教师感恩演讲稿

小学教师感恩演讲稿》简介：

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我《小学教师感恩演讲稿》正文开始>> 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

教师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益?? 忘不了当我们遇到困惑与迷茫时，是老师为我们指点迷津；当我们因好的成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；忘不了当我们身体出现不适时老师嘘寒问暖，送医送药，有的老师为了辅导我们的功课而无暇顾及自己/的身体健康。他们这种忘我的精神使我们充满了敬佩和感激。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。老师也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“来心雨，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是老师温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但老师还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。fx5中国好文秘 老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。1 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界?? 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。

老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起 2 我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。

老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你??秋月蝉鸣，育人不悔。

老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。教师是一点烛光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝福我们的老师！3 “爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢？所以我今天演讲的题目是“感恩的心”。

感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回忆历史，我们总被这样的故事感动着：古代孟母，为了儿子能够成大业，不惜三次迁居，为后人留下了“孟母三迁”的佳话。近代，著名抗日将领马敬斋的母亲，她被捕后，面对日本人的威胁，毫不畏惧，毅然让儿子继续抗日，随后绝食而死。马敬斋写下了“伟大母亲，虽死犹生，儿承母志，继续斗争”的誓言。这一个个事例，一首首爱的赞歌，不正体现了一位位做母亲的伟大吗? 我的妈妈是平凡的，但，是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命；是她在横风斜雨的人生道路上，给了我前进的力量；是她，在我遭到挫折时，给了我自信；又是她，在我骄傲自满时教会了我谦逊。我从心底里感激她，岁月虽然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永远是爱神，美神。辛苦虽然夺走了她美妙的歌喉，可她的每句话都是我心中的金言绝韵，是母亲用自己付出的行动告诉了我一个最平凡的道理：爱是无私的奉献。

记得那个夏天的早晨，雨下得很大，我说：“妈妈，雨这么大，别上学了，”妈妈一边拿伞，一边说：“这么点雨，就把你吓着了，快，上来吧！”说着妈妈蹲下身子，等着背我，我迟疑的说：“妈妈，别背我了，”因为我知道，妈妈的腿本来就不好，而且前天刚得了感冒，妈妈笑着说：“你怕妈妈背不动你吗？”我笑了，顺从地伏在妈妈结实的背上，雨水砸在地上，践起无数的水泡，我举着伞，紧紧伏在妈妈的背上，妈妈在风雨中深一脚，浅一脚地往前走，她还说：“把伞往后打，要不然淋湿了你的背。”我哭了，我无法用语言形容当时的心情，第二天，妈妈的病情加重了，可她却高兴地说：“幸好你没感冒！”

妈妈我知道，我们的欢乐是你脸上的微笑，我们的痛苦是你眼里深深的忧伤。我们可以走得很远，很远，却总也走不出你心灵的广场，永远牵动我灵魂的，永远激励我前进的是你真挚而无私的爱，你就像天下所有的母亲一样关爱着自己的子女。我愿化作一杯浓茶，在您口渴时，让您喝，我愿意化作一阵清风，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能为您每天端上凉茶，给你扇风。你能原谅我吗？ 现在的我已懂得:感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花，我真诚的希望天下儿女都有一颗感恩的心。4 五千年前，华夏文明诞生。今天，作为炎黄子孙，我们要唱响那永恒的主题——感恩祖国！五千年后的今天，我们的祖国正在蓬勃发展；五千年后的今天，在我们祖祖辈辈的辛勤劳作、勇于开拓的无私奉献下，我们的生活蒸蒸日上；五千年后的今天，我们在一切爱我们的人的呵护下茁壮成长；然而，五千年后的今天，我们蜷缩在先辈们编织的温床中，许多人，全然没有意识到自己对于祖国的责任。今天，是时候唤醒大家日益麻木与淡漠的心，来守护“中国梦”的光芒！五千年的灿烂文明史，作为中国人，我们无一不为之感到自豪。可试问，你知道我们应该怎么做吗？感恩祖国，是一种敬与爱的交织，更是一份责任！我们需要挑起这个担子，将中国文化推广到世界。

盘古开天，女娲造人；三皇五帝禅让，夏商文化灿烂；春秋战国硝烟，诸子百家争鸣；南北六朝竟奢靡，隋唐演义有传奇；在唐诗宋词的绝唱里，在书法绘画及丝竹声中，宏大的历史画卷铺展开了，文化底蕴所带来的厚重感，造就了中华民族，也注定了华夏儿女将一代代传承下去。但是，新时代有新要求，我们不再仅仅是摇头吟味四书五经的书生，时代赋予我们新的使命——创新。“中国制造”遍布全球，而“中国创造”少得可怜，这何尝不是一种叹息，这又何尝不是一种契机？有十三亿人口的中国缺少创意吗？勤劳朴实的国人缺少制造吗？四大发明的灿烂成就在历史的那头凝望。我们也看到了中国首富王传福把“中国创意”和“中国制造”有机结合，打造出中国品牌。我们不缺少成功的例子，但成功的，还不是我们！在这中间，缺少一条纽带。我们太年轻啊，只要求社会为自己创造更好的条件和生活，而忽略和轻视了个人奋斗的重要性，忽视和忘记了个人对于社会的责任，这是多么可怕的一片沼泽啊！将刚踏入泥沼的脚抽出，踏上新的旅程，不断用学识丰富自己，督促内心理性与信仰大厦的落成，昂首挺胸，迈向新世界，这，正是我们青少年要切实去做的！时代在召唤我们！祖国在召唤我们！感恩祖国吧！不能由于社会有不公正，就否定我们共同的努力；不能因为社会还存在众多问题，就对祖国的未来失去信心，就否定今天我们所到达的高度。在文化日益迷失的今天，在社会制度尚不完善的今天，我们除了要有社会危机感和民族文化意识的危机感，更要有铁肩道义的社会责任感！今天，当我们再次高呼“我们是中国人”时，背后所涌动的不是封建王朝时期天朝上国的自大，不是鸦片战争时期捍卫尊严所需的勇气，而是自改革开放以来，自强不息的自信！

无论历史的长河如何流淌，那句话饱含的深情始终未变，“祖国啊，我的母亲！”灾难面前，您的儿女们众志成城；困难当头，您的儿女们从不屈服。我们眼中不会是泪水，我们要将那深沉的爱化为守护您的一生的力量！

真理永远是最朴素，爱同样也是。不管力量大小，不管能力多少，点燃那颗中国心吧！无论何时何地，当国歌响起，你驻足停步，内心涌起感动与激荡了吗？从点点滴滴做起，从现在做起，用行动表示：我爱你，我的祖**亲！5篇五：2015小学生感恩老师演讲稿

感恩老师

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是 特区第六小学六年级（3）班的，今天我演讲的题目是《感恩老师》。

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”，心存感恩是一种美好的情感，我们要时时拥有一颗感恩的心。那样，我们的生活将会在感恩中变得更加美好！