上海红星学校

上海红星学校（通用8篇）

篇1：上海红星学校

红星中心学校2014—2015学校本研修工作实施

方案

2014年07月29日

为进一步加强我校校本研修工作，不断提升教师的师德修养和有效教学的能力，根据市教育局《关于2014—2015学中小学幼儿园教师全员培训指导方案的通知》和县教育局《关于2014—2015学中小学幼儿园教师全员培训指导方案的通知》的文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“提高有效教学能力，促进学生有效学习”为目标，引导教师学习师德规范、法律法规和教育信息技术，实践在现代教育信息技术平台上的“有效教学模式”的构建和“问题解决”策略，提升师德修养和有效教学的能力。有效整合教育教学、教研、校本研修等工作，统筹安排，全面推进，不断增强校本研修的针对性和实效性。

二、研修目标

1、师德与法制教育为首位。以组织集中学习的方式，引导教师学习师德规范、法律法规，不断加强教师思想政治素质，提高教师师德修养，增强教师依法执教的意识与能力。

2、加强现代教学理论学习。通过组织教师参加市教育信息技术培训，努力提升教师的现代教学理论素养，不断优

化教师的教学行为，促进理论与教育信息技术、科学的教学设计等实践的提高及应用。

3、以问题为中心、案例为载体，采取参与式、案例式、情景式、探究式等开展研修，落实问题讨论、互动交流、过程体验和实践模拟等活动。深入加强校本教研，构建有效课堂，促进学生有效学习。

4、实行培训质量监测制度。学校将选派办公室吴红卫副主任担任学校全员培训质量监测员，开展全员培训质量调查和监测，定期反馈、汇总、研究监测结果，形成书面材料，及时向县教育局职成股报告。

三、研修内容

1、开展以师德规范和教育法规为主的师德培训。以《教师职业道德规范》、《教师违反职业道德行为处理办法》、《教师职业道德考核办法（试行）》、《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等为依据，我们将对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。

2、组织教师参加以教育信息技术为主的现代教育理论培训。培训结束后，我们将督促教师要以课堂教学为中心，以课程改革为突破口，通过专题研究的方式，推进信息技术

与所教学科整合向纵深发展，实现从应用普及到整合提高，最终达到运用信息技术自主学习的目标。

3、以教研组为单位，以“跟进式”、“探究式”培训为主，以课例研修为形式，我们每学期将聚焦2-3个共性问题（具体问题由教研组待定）进行研究、讨论、分析、归纳、总结，并着力提升经验和改善实践。

4、积极培养学校和县骨干教师，充分发挥他们的引领示范作用。我们将对骨干教师的培养作为本次校本培训的着力点，重点通过开展专题讲座、示范课、观摩课、“走出去”等教研活动，把我校的中青年教师培养成骨干教师，不断推进他们的专业化发展。

5、开展“一帮一”的师徒结对活动。为了使新任教师能尽快提升教育教学水平，尽早适应学校教育教学的需要，我们将组织开展“一帮一”师徒结对活动，形成“以老带新新成长，以新促老老更强”的良好氛围，促进学校师资水平和办学质量的提升。

四、研修方式

（1）校内培训

以专题讲座、课例、研讨、小组交流、观摩教学、案例分析、师徒结对等形式，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导自主学习，合作学习等灵活多样的学习方式，使教师在实践中反思、研究、进步和提高。

（2）校际培训

深入开展联片教研活动，共享各校优秀资源，促进共同发展，让我校老师得到更多培训机会，得到更多收获。

五、研修措施

1、加强组织领导，成立漳潭中心学校校本研修工作领导小组。

组长：

副组长：

组员：

2、提高认识，积极参与。提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。要做到：（1）自学与集体学习相结合；（2）学习与交流心得相结合；（3）自己学习与讲座指导相结合。教师在学习过程中要写下教学中的心得体会和学习中的心得体会，学校定期检查，并在学期末进行评比、考核。

3、立足于提高有效课堂、解决问题，结合学科特点，每学期制定校本研修计划、完善教研制度，依照安排，强化落实，定期进行理论学习和业务培训，开展专项研讨交流活动。

（1）教研活动常抓不懈。每个教研组定时，定点进行教研活动，并做好记录、检查，通过活动切切实实解决教学中存在的问题，真正实现课堂有效教学。

（2）围绕教育信息技术的应用，引领教师用新的理念反思自己的教学，把现代教学与传统教学结合起来，充分提高课堂教学的有效性。

（3）以“问题”解决为策略，讨论、反思、总结，撰写案例、设计反思、论文等，指导教学实践。

4、拓宽交流渠道，促使教师专业成长。立足于教师的专业发展，认真总结以往的经验，加强跨校片区教研交流，加强校际之间、教师个体之间的交流学习，共享教研资源，促进教师专业成长。

5、以网络信息为载体，构建信息化教学模式。鼓励教师参与网上交流、学习和培训。为教师的成长铺路搭桥，提供良好的学习、磨练、实践的平台，为教师的专业发展创造广阔的空间。

6、建立健全完善的发展性教师评价制度和激励机制。为提高教师校本研修的积极性，学年末，我们将对在校本研修中涌现出的先进个人给予单项表彰，同时还将参加校本研修的情况与教师评优、职称评聘、绩效挂钩。

六、研修考核

1、考核时间为2015年5月。

2、在职教师学的岗位培训，需全部项目（集中培训、远程培训、校本研修三项）均考核合格，方可认定学培训72学时，其中校本研修24学时。

红星中心学校

二0一四年七月二十九日

篇2：上海红星学校

为了使学生丰富知识，开拓视野，培养学生良好的读书习惯，提高阅读能力，最大化共享图书资源，学校要求各班在本班建立图书角，在本班建立合理的图书交流机制，并能有效的保护图书，规范图书管理，特制定本办法。这样能提高同学们的阅读能力，多识字。因为同学们家里都有书，有些已经看过多次了，没有新鲜感了。我们建立一个图书角以后，可以让大家的图书流动起来，让阅读更有趣大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。同学们应该知道，读书对于一个人来说，影响很大，如果一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，学校行政、团委共同协商，我们决定在各班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望各位老师能积极参与读书活动。希望通过读书活动，我们的班级能形成浓厚的读书氛围，为创建书香型班级奠定基础，为此我们发出如下倡议：

一、图书来源

图书来自班级每一个参加图书交流的同学。建议每人向班级图书角提供一本优秀图书（班主任应过目把关，杜绝不良读物进入校园），经图书管理员归纳、分类、编号、登记，收藏在班级图书柜。

二、管理措施

1、组织管理：班主任负总责，充分发挥学生的自主管理作用。每班至少安排一名图书管理员，具体负责图书的管理与借阅工作。在组织管理上班主任起主导作用，学生可以自己保存图书，互相交换。

2、收集登记：每月交流的图书都要按类别认真登记学生姓名、书名、价格、新旧程度、交来时间等；类别主要有小说、作文、社会、自然、杂志等。分好类后在图书上贴上口取纸，标明以上内容。

3、借阅登记：每个同学都能借阅，但借阅时必须登记，遵守借阅制度，保护好图书。图书管理员应设计好借阅登记表，注明借阅时间、书名，并让借书人签字；归还时也要填时间，并让借书人再次签字。凡借阅的图书周日可以带回家中，假期内教室不要存书。

4、借阅制度：班里应制定借阅制度，并组织每个同学学习，教育大家自觉交书，定期借阅，按时归还，爱护图书，不折页不圈点，不损坏不丢失。

三、效果指导与监督

1、领导组织：

班级图书角建立与管理领导小组： 组长

班主任 组员

各班班长

学习委员

职责：（1）配置班级图书柜。（2）检查图书内容，剔除和收缴不良读物。（3）指导班级图书管理员开展工作。（4）开展各种形式的读书竞赛活动。

2、班主任作为本班图书角的第一责任人，负责任命与调换管理员，组织任课教师指导学生阅读，组织学生参加学校组织的读书活动。各班的任课老师，特别是语文老师要担当起责任，指导学生读什么书，怎么读书，记哪些内容，做哪些笔记，思考哪些问题，同时应考虑安排那些活动来激发学生更浓厚的读书兴趣，鼓励学生重复阅读、多角度阅读、多种方式阅读，养成从小热爱读书的良好习惯，真正把读书作为了解世界的手段，从读书中获得更多的知识。

四、图书角建立管理成果的验收

1、检查时间：2014年10月24日

2、检查人员：学校各中层老师及学生会代表

3、检查方式：根据各班图书角建立和管理方法做出评分，根据评分评出一等奖、二等奖、三等奖

4、奖项分布：一年级~二年级

一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个。

三年级~六年级

一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个。

七年级~九年级

一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个。

5、获奖班级将会有由团委颁发的奖状,同时奖励班级和班主任考核分数

一等奖：班级8分，班主任：25分

二等奖：班级6分，班主任：20分

三等奖：班级4分，班主任：15分

海

二

珠〇

区一

红四

年星九学月

校二

校十

团五

篇3：上海红星学校

1 排烟设计

1.1 排烟设计的重要性

商场在进行装修时, 会使用大量的化纤地毯和塑料装修, 这些东西都属于可燃物。如果一旦起火, 那么这些东西会传输大量的毒气和热量, 而且还会消耗大量的氧气。燃烧物中含有水蒸气, 它会产生大量的热量极易使人烫伤。由于空气中含有氧气, 所以可燃物会迅速扩大火势, 这样火灾高温会导致大量的人员伤亡。还有最重要的一点就是高温气体的热损伤性, 人们对于过热温度的忍耐力是有限度的, 不能够长期处于高温环境中, 否则会灼伤皮肤。在火灾现场进行救援时会遇见许多的困难, 例如不能清晰的分辨方向、心理恐慌等这些都会对救援造成阻碍, 因此设置排烟系统是非常重要的, 也是非常必要的。

1.2 设置排烟系统的一般规定1.2.1必须设有排烟系统的部位

依据规定, 一些部位是必须要设有排烟系统, 分别为以下几个部位:1) 公共建筑物中的中庭、大堂;2) 商场、餐厅、歌舞娱乐放映游艺场所、大空间办公室;3) 设有集中式空气调节系统旅馆的走道;4) 高层建筑的办公室、人员集中或可燃物较多的房间及走道;5) 地下建筑的办公室和可燃物品储藏室;6) 汽车库;7) 火灾危险性为甲乙丙类的厂房和仓库。

2 排烟系统设计计算

按《规程》规定, 排烟量应按以下公式计算确定:

其中, Hq——最小清晰高度 (m) ;H———排烟空间的建筑净高度 (m) ;Q———火灾热释放量KW;t———排烟系统启动时间 (S) ;a———火灾增长系数;Qc———热释放量的对流部分, 一般取值为0.7Q (KW) ;Z———燃料面到烟层底部的高度 (m) (取值一般大于等于最小清晰高度) ;Z1———火焰极限高度 (m) ;Mρ———烟缕质量流量 (Kg/s) ;V———排烟量 (m 3/s) 。

排烟系统的设计计算取决于火灾中的热释放率, 因此首先应明确设计的火灾模型, 而设计的火灾模型取决于燃烧材料性质、时间等因素, 为确保安全, 按可能达到的最大火势确定火灾热释放量。在实际使用公式进行火灾热释放量的计算时, 应对燃烧物质与表格中列举的进行类比, 以确定火灾增长系数。排烟系统的启动方式一般由人工和自动启动两种方式, 自动启动可以是火灾自动报警系统联动启动或自动喷水灭火系统联动启动, 所以启动时间一般较难确定, 因此该公式进行计算应在数据明确的情况下方能使用。但规程上对于隔间面积小于500m2的房间, 其排烟量可按60m3/h·m2计算。

考虑到红星家居商场建筑的特殊性, 商铺和走道没有实体墙分隔, 建筑专业用虚线表示墙线, 按大空间设计, 走道并不是真正意义上的内走道, 可以理解为是一个购物走廊, 笔者在商场排烟系统设计时, 将购物走廊当成房间, 分别进行防烟分区划分, 因此在划分购物走廊和商铺防烟分区面积时, 控制面积尽量相差不大, 避免大房间 (房间面积稍小于500m2) 和小房间 (房间面积刚超过100m2) 的情况出现, 使得小房间着火时, 在只开启小房间的排烟口的情况下, 导致排烟口的风速远远超过10m/s, 所以为了避免这种情况出现, 将其防烟分区面积控制在500m2以内, 且各防烟分区面积尽量相差不大, 对于购物走廊长度大于60m时, 用挡烟垂壁划分。排烟风机的风量即为排烟系统的设计风量, 即各防烟分区中最大一个分区的排烟量附加系统其他防烟分区的排烟口或排烟阀的漏风量, 系统阀门的漏风量可参考《规程》公式 (5.1.1-4) L=0.083AFN3计算。

3 系统运行

大多数排烟系统的设置, 是兼顾多个防烟分区, 但该机械排烟系统运行时, 是仅考虑一个着火点 (一个防烟分区) 。商场和购物走廊内排烟口平时常闭, 火灾时, 自动或手动开启着火防烟分区的排烟口, 相应排烟系统本层水平干管上的排烟阀FDCH开启, 联锁开启相应的排烟风机及该防火分区的补风口、补风风机, 排烟风机入口处设常开排烟防火阀, 该排烟防火阀280℃时能自动熔断关闭, 联锁排烟风机停止运行, 且保证风机能在280℃时连续工作30min。

4 结论

上海地区排烟系统设计有别于国家规范, 主要有两点, 一是计算不同, 上海地区排烟系统计算, 需考虑建筑的最小清晰高度和火灾的热释放量等因素;二是系统运行不同, 非上海地区排烟系统的设置, 是兼顾多个防烟分区, 但上海地区排烟系统运行时仅考虑一个着火点。

摘要：随着社会的不断发展和进步, 建筑业也随之崛起。在建筑的设计过程中排烟系统是必不可少的, 因此对于走道排烟系统与房间排烟系统的关注度越来越高。走道排烟系统与房间排烟系统的设计就是为了防止建筑在发生火灾时烟气随意流动, 不利于人员的安全疏散和消防救援的展开, 以此来控制并降低民用建筑火灾风险, 同时以此来保障社会的公共安全。本文就上海地区某红星家居商场排烟系统设计, 风量计算与系统运行进行讨论与分析。

关键词：红星家居商场排烟系统,风量计算与系统运行

参考文献

[1]公安部上海消防研究所.上海市消防局.J10035-2006.建筑防排烟技术规程.上海:上海市建设和交通委员会, 2006.

[2]中华人民共和国公安部, GB50016-2006.建筑设计防火规范.北京:中国计划出版社, 2006.

篇4：贵族学校的上海定义

“我喜欢迎着晨曦，躺在哈佛的草地上，微风吹过，那时的思绪最清晰。”黄显惠说这是她生命中最经典的——瞬。她是一个不折不扣的基督徒，她的班主任吴新贤老师用绝顶善良来定义她的品质。

这个女孩的母校位于上海市繁华都市的一隅，巡洋舰造型的主楼被碧云国际社区葱郁的植物所掩映，这里是上海平和双语学校。

以往媒体对所谓的“贵族学校”的论述，总有点肉食者鄙的味道。诸多关于“小贵族”斗富的报道中，此类学校的学生仿佛都是石崇和王恺的后代，也远不如其他群体敏而好学。

但这些印象，也许正在发生改变。2005年，上海平和双语学校IB班第一届12名毕业生中有10名被世界名校录取。

IB模式

IB(International Baccalaureate)课程翻译为国际文凭课程。IB在高中阶段的课程称为IBDP(大学预科)课程，目前全球已有千余所学校采用这项课程。毕业生被北美、欧洲、澳洲的大学广泛接受。IBDP的特点之一是课程广度深度皆备，特点之二是必须用英语(或法语、西班牙语)作为工作语言。

“作为你的申请文章的读者之一，我很想让你知道我确实喜欢阅读你的思想和见解，我必须承认我从你的文章中受益匪浅。我们认为你非常适合斯坦福大学，我们希望能在不远的将来亲自晤见。”这是斯坦福大学国际招生负责人Anna Takahashi给上海平和双语学校赵小凡的提前录取通知书中的原话。

今年赵小凡的学妹黄显惠刚刚结束哈佛大学的暑期交流回到上海，就收到了华盛顿大学15000美金的大学奖学金；其同班同学程思达以雅思6．5分，托福643分，GREl430分，IB满分的成绩获得去澳大利亚深造的机会；班长顾文俊凭借年初在北京大学举办的“全国中学生模拟联合国大会”上的出色表现拿下加拿大英属哥伦比亚大学30000加币的未来领袖奖学金，成为东亚惟一获此殊荣的学生。

人们印象中四体不勤、五谷不分的少年贵族，与只以赢利为目标的贵族学校，如何成就了这些出色的人才？

错位竞争

盘点近年来的贵族学校，往往打着“大学直通车”的幌子却义纷纷倒下，号称中国最大的民办教育集团之一的南洋教育发展集团，从2005年开始，旗下的10所学校，突然之间纷纷倒闭，今年1月10日，地处洛阳的最后一所南洋国际学校倒闭关门。

广州市所属的44所贵族学校，80％倒闭，成活了来的不到10％；60所专修学院，也只剩下六所在苦撑苦熬；重庆市社会力量办学最多时仅一个沙坪坝就有90多所民办学校，现在仅存30余所。即使现在存活下来的，也大多捉襟见肘、左支右绌。

这类高收费的学校通常被访问定义为贵族学校，就在此类学校纷纷经历倒闭潮，出现信用危机的时候，上海平和双语学校走过了10年风雨路，渐入佳境。

平和校长任国芳对《瞭望东方周刊》记者倾诉他的无奈和艰辛：“公办学校占尽约大部分优势教育资源，网罗了大批优秀生源，民办学校在政府的支持力度上，在其是在财政支出上，显然不具优势，我们只能想办法错位竞争，这也是平和能活下水，并且能活到今天的重要原因。”

“分析市场，找准定位；看好生源，主动刹车。”任校长用这16个字概括了他们的错位竞争策略，“家庭背景的复杂化导致教育需求的多元化、深层化。”

上海作为国际型大都市，近几年的飞速发展聚拢了来自全国各地和世界各地的各路豪杰。他们中间有很多是外籍人士、“海归”派，多元的家庭背景构成教育需求的多元化，这部分家庭对儿女的教育既有本土化的文化需求，又希望要融中西文化精华于一体。

反观现行的传统高中教育，仍是应试教育，课程采用整齐划一的体系，无论是教学内容、教学方法还是教育思路都服务于高考。因此，平和学校瞄准了这批一心想考国外大学的学生群体。

面对市场需求，平和学校没有急功近利想要做大做强。记者在任校长的办公室里，听到不断有人打电话进来，表示想要“塞点钱”进平和。“我们要做旗舰，而不是航空母舰。”吴新贤老师说。

“平和学校每届IB班的学员都控制在30人以内。”任校长说。作为中国第一批引进IB课程的学校，平和走在了风口浪尖，成为将中国基础教育直接与西方高等教育接轨的“吃螃蟹”者。“直到今天市教委还是不赞成我们办IB高中。”

据校方介绍，此类不受鼓励的IB高中在中国目前只有三家，另两家在北京和广州，和上海平和一样，他们也取得了市场一定程度的认可。此外，天津、南京等一些学校也开始着手建立这一模式。

“这种教育模式主要是针对国内有条件出国读书的学生群体，不但是经济条件，更需要学生本身有学习能力。”北京汇佳学校IB高中的一位老师告诉《瞭望东方周刊》记者，“如果比学生入学国外名牌大学的比例，国内再好再有名的高中都只有望其项背的份。”

拒绝说教

记者采访的前一天，第二届IB班学员刚刚结束EE(extended essay)考试，译作“扩展论文”，这是IB独一无二的课程，要求学生用40小时左右的时间完成一篇4000字左右的论文，初步涉足大学里将广泛运用的研究方法和论文写作技巧。这对学生的研究能力和学术写作能力都是很好的锻炼。当被问及他们最喜欢的课程时，几乎众口一词地回答——CAS。

这项翻译成“创造、行动、服务”(Creativity,Action,Service)的课程是IBDP的核心课程之一。CAS鼓励学生将自己的能力与他人分享，例如通过参加戏剧、音乐、体育和社区服务活动来与他人共享自己的天赋才干，通过这些活动，学生更充分了解自身，学会关心，学会合作。

CAS的理念深深植根于平和教学活动的方方面面，记者在旁听高中数学课时也颇有感触。苏云荪老师在讲到容积问题时，不是按照传统的教学方法先解释概念，再做练习巩固概念，而是先提出一个假设，比如说要在市区建一个运动场馆，让学生分析怎样设定体积和面积可以使资源配置达到最优化，最后由学生提交各种可行性方案。

记者随便问了一个学生：“你书桌里这本英文原版数学教材足有两本新华字典厚啊，有兴趣吗?看了会不会感到很头疼呢?”他回答说：“不会啊，呵呵，乍一看确实挺唬人，其实里面讲得深入浅出，而且每一个数理概念都结合实际问题，都不是空洞的说教。”

成功者背后

平和培养出的成功者背后都有一些可圈可点的小故事。

比如说赵小凡来自山东，从小缺乏一个很好的外主语环境，来到上海的第一

年，连听课都觉得很费劲，于是她像大学生一样天天泡图书馆，周末回到家里打开电视就看CNN、BBC，磨炼一年后，她的英语突飞猛进。

去年被美国威斯康星麦迪逊大学录取的郜艺除了学业上的不懈追求外，课余还做一些公益事业，她多次号召学弟学妹们给贫困地区失学儿童捐书捐文具。钢琴十级证书的背后更多的是她鲜为人知的付出。

吴老师在总结平和学风时说了这样一番话：“我从来没有见过他们为了某门考试恶拼过，哪怕是即将迎接IB考试的毕业生，他们也没有挑灯夜战的习惯，更多的是一种自然态的学习。另外，这群孩子能把同学关系处理得如此融洽让我吃惊，老师不会给谁单独开小灶，也没有人偷着学，因为没必要，他们不用像公校学生那样去挤独木桥，不是你进我退的概念。”

“正因为这样，我们老师也觉得在这里教书是一种享受，教学相长是我来到这里体会最深的，在传授知识的同时，我从这些孩子们身上也汲取了不少养分。”

任校长听说过不少高考生在考试结束后，都要上演一部现代版的焚书坑儒。“他们怎么能痛恨书到如此程度?”平和IB高中二楼的图书馆里摆放着各类参考书和工具书，观察下来，鲜有教参和辅导书，更多的是一些启示性的书籍，也不乏《资本论》、《乌托邦》这类大学生的必读书目。更引人注目的是占据图书馆一半空间的英文原版书籍。

图书管理员告诉《瞭望东方周刊》记者，借阅频率最高的就属这些原版资料了，尤其是考GRE必备的韦氏大辞典和皮特森出版社出版的微观经济学，因为这些都是IB课程的必备书籍，一本书动辄上百美金，所以只能是这届学生用完下一届接着用。记者随便翻看了几本，几乎找不到—·处不洁痕迹，与新的别无两样。随后看到几个高一学生的笔记，才发现他们已经把书上的精华满满当当地记在了自己的笔记本—上。

在美国威斯康星麦迪逊大学就读的郜艺说：“当学习的动力来自于外界的压迫时，你会反抗，会逃避；而当动力来自于内心的觉醒，你会主动、满怀热情地接受它。我不认为学习是一种困难或痛苦，而是一种对未来的希望。”

出国向左高考向右

位于金桥开发区的金苹果双语学校和平和双语学校同属贵族学校，两所学校的学生有着迥然相异的性格。金苹果学校的费老师告诉《瞭望东方周刊》记者，面对这些贵族子弟，她只能说：“‘哀其不幸，怒其不争’，他们在物质上的富有无法掩饰他们精神上的贫困。”她的话里更多的透出一种无奈。

“他根本不配我喊他爹!”这是金苹果初二(9)班的刘明明在一次主题为“我眼中的亲情”的语文课上说出的一句话。

班主任费老师告诉记者：“这个学校大部分的学生家庭和刘明明相似，家庭的不幸让他们的人格开始慢慢分裂。”

费老师讲了一个发生在学校里的真实故事：一个初三女生，个子一米五不到，已经有120多斤，她从来没有节制过，相反，她的想法不可思议：就要让自己吃成个大胖子，让同学、老师，甚至让父母的朋友们都嘲笑自己。她觉得这样的结果可以使她的父亲难堪，很没面子很丢脸，她“报复”的目的也就达到了。

她这样做的原因仅仅是因为她的父亲和另外一个女人结婚，并且生了一个很可爱的女孩。“他们的想法，他们的思维已经不能被看作是一个孩子了，他们太社会化，甚至有时太世俗了。”费老师说这话的时候非常激动。

“贵族并非仅是财富、地位的象征，更应该是一种尊贵气质的体现。古人说：‘腹有诗书气自华’，我从平和的孩子们身上感受到这样一种气质——扎实勤奋、珍惜时间、无私、善良、包容。三年18万的学费决定了人人背后都得有一个殷实的家庭背景支撑着，可是在这个教室里，我怎么也嗅不到关点铜臭气。”平和学校吴老师边说边翻看着一张张毕业照，眉宇间流露着骄傲和自豪。

“金苹果学校可以说是应试教育的翻版，公办学校的‘预备队’。其背后的现实是，在忍受政策歧视、社会歧视的同时，还得在应试教育的评估体系中生存下来。一句话，先争取生存的权利，然后才能谈得上突破。这是一种扭曲，这种扭曲注定了走高考道路的民办学校只能踉踉跄跄，一路艰辛。”金苹果学校校长吴坛付《瞭望东方周刊》记者说。

相比金苹果，平和是幸运的，但也不尽然。“我们用六年的努力证明我们有能力办好IB高中。尽管我们凭借IB特色赢得了市场，但是今后仍举步维艰。”任校长如是说。

广东碧桂圆学校校长程晋升曾比喻：“贵族学校创办之初如一条鲶鱼激活了众多公办学校，如今被激活的‘沙丁鱼’又反过来围攻‘鲶鱼’了。比如招生，历来划区为牢的名牌公办学校，现在开始以赞助费为诱饵向学区外学生频频招手；或者干脆联手成壁垒，搞公对公的对口升学，限制学生升入民为贵族学校。”

教育学年家王先庆在《中国教育业：垄断的最大牺牲品》一文中指出，正是这种垄断，不仅导致教育资源的浪费和效率的低下，而且还造成社会各阶层受教育机会的不均等以及社会收入分配的不公平，尤其是加剧了人才的流失和中国财富的净流出。因此，打破垄断，引入社会各种力量办学同时给各种社会办学机构以公正的待遇，已经成为推进中国教育业成长发展的重要途径。

篇5：红星学校共青团工作汇报

中学共青团工作是全团工作的基础和源头，在素质教育体系中占据重要位置。中学团的工作开展得如何，关系党和国家事业后继有人，关系共青团工作全局，对全团而言具有特别重要的意义。我们红星学校将这个重中之重的工作摆在了前位。现将学校共青团工作汇报如下：

共青团工作要发挥全体团员的整体力量,讲求团队精神,只有充分调动共青团中每一分子的积极性和创造性,才能出色的完成团的各项工作。校团委的青年干部们深知这一点。于是，他们把统一全体团员的思想观念，调动全体团员的工作热情作为团委工作的一个重要方面，着力建设一支具有强劲凝聚力和战斗力的团体。首先，团委统一了工作目标，明确了工作重点，将培养一批有能力的团员干部，推出一两个先进团支部，打造一支高效率的团员队伍作为工作主线，以点带面，用优秀团干部及优秀团员的示范力量激发全体团员的参与热情，调动他们追求先进的积极性，从而实现全员进步。同时，他们对团的各项工作做了具体分工，使团委工作达到了科学化、条理化、规范化的要求。

其次，团委把培养和使用学生干部作为一项基础性工作，本着“大胆使用，严格要求”的原则，给予他们充分的信任，引导他们积极工作。他们定期召开全体团干会议，统一团员干部们的思想，提高团员干部们对团的工作的认识，让他们明确自己身上所担负的重任，激励他们的责任感，从而更好地为全体团员服务，出色完成团交给他们的各项任务。同时，团委还借此机会了解各支部的工作情况，解决各支部团员干部们工作中遇到的种种问题，对如何管理团员，如何组织团员统一开展工作做了理论和方法指导，各支部团员干部之间也做了经验交流，提高了团员干部的管理与组织能力，建成了一支精干、高效的学生团干队伍，加强了学校团组织的战斗力。

再次，团委指导各级团干针对各支部具体情况对各支部团员作思想动员，让全体团员明确青年团员肩负的责任及自己应尽的义务，激起全体团员青年充实自我、完善自我、超越自我的信心，增添他们与时俱进，开拓创新，实现自身价值的勇气，振奋他们为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的士气。以星星之火燃起燎原之势，从而取得团员整体素质的全面提高。

团组织在社会上的影响力明显减弱，给工作带来了一定的影响。在以经济建设为中心的大环境影响下，党务工作在基层，特别是在中学广大师生心目中的地位越来越低，团组织作为党的助手和后备军，在社会上的影响力也就微乎其微了。以前各级党政组织都重视团的工作，特别强调德育先行问题，学校对学生的思想教育以共产主义理想教育为主要内容，形成了长期化、制度化和规范化。现在提倡共产主义理想教育较少，学校德育教育的主要内容以弘扬爱国主义教育为主旋律，从而忽视对学生传统的世界观、人生观、价值观和崇高的理想教育。同时，学校教育受广播、电视、报纸等

各种新闻媒体以及家庭和社会因素的影响，学生的思想比较复杂，从而导致学生没有一个明确的、完整的思想，很多学生只知道今天是来学习，不知道明天或将来干什么?共青团在学生心目中的地位下降，使学生没有形成一个强大的精神支柱，出现了部分学生厌学、辍学、流失等现象比较严重，这些给学校教学工作和团的工作都带来很大压力。但是我们要努力克服这些困难，迎难而上。

红星学校中学团委专职（兼职）团干部配备情况如下：

现由黄泽雷同志任中学团委书记，重点开展中学团委各类工作。

团省委学校部的工作真正做到了实处,让团省委工作整体开展顺利。我们红星学校要以团省委的总体工作宗旨为工作目标，争取把工作做得更好。

篇6：上海红星学校

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，和着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。回顾过去的一个学年，同学们在老师们的带领下认真学习，努力拼搏，创造了许多不俗的成绩。今天，让我们一起来为优秀学生颁奖，以此来勉励自己。

首先要表彰这些学生他们在学习、体育、绘画、写作等方面取得了非常不错的成绩。2015年上期六年级的张婉玲同学在安源区的统考中成绩名列区二十八名，为我校争了光，学校给予100元的奖励。六年级的张晨欢同学在安源区举办的运动会上，获得女子一分钟踮足球、一分钟投篮两个比赛项目的冠军，获得160元的奖励；五年级的黄紫怡同学在此次运动会上获得女子一分钟跳绳项目的冠军，获得80元的奖励，此次运动会上四年级的李亿繁同学男子一分钟跳绳夺得了第二名，给予60元的奖励。二年级的罗子杰同学平时爱好画画，也在努力地学习画画的技能，他在安源区书法绘画比赛中获得小学绘画组一等奖，学校给予80元的奖励，另外六年级的李寒玉同学在真善美伴我行的征文比赛中，她所撰写的作文获得区一等奖的好成绩，获得学校奖励80元。

同学们，让我们用掌声祝贺他们，当然我们也要以他们为榜样，好好学习科学文化知识，积极参加体育锻炼，主动发展个人爱好，让自己变得更加优秀。

接下来老师要为上学期努力工作的大队干部们颁奖，他们尽职尽责，为维护校园环境、校园安全稳定作出了很大的贡献，被评为最佳大队干部的同学是：张婉玲、李茜、李寒玉、肖雯文、邬嘉莉、张嘉羽、赖善传，请这些同学上台领奖，其次这些同学也表现相当不错被评为优秀大队干部，他们是：

让我们用掌声感谢这些同学为学校的付出，希望其他的大队干部向他们学习，同时也希望所有的红星学生，能够爱护校园环境，遵守学校规章制度，共同创建更加美好的红星学校。

最后，我们要一起为上个学期的三好学生、积极分子、优秀班干部颁奖，请许老师宣布获奖名单。请各班班长上台领奖。

让我们一起祝贺他们，希望今天未评上优秀的同学不气馁，努力向上，说不定下学期你也能到台上来领奖。

篇7：上海红星学校

半年以来，我校以党的十八大会议精神和科学发展观为指导，认真执行党风廉政建设和反腐败工作，深入贯彻落实中央八项规定，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，坚持从加强廉政文化建设入手，不断创新教育载体，积极推进了学校反腐倡廉工作。具体做了以下工作：

一、健全组织，落实责任。

为了加强学校党风廉政建设和师德师风建设的领导，学校成立了以党委委员、副校长丁耀琴为组长，杨东红、陈玉琴为组员的纪委工作小组，负责学校党风廉政建设和师德师风建设的统一指挥和组织协调。

校党委与学校主要负责人签订责任书，将主要任务进行了分解落实，并纳入到学校的年度工作考核目标，形成了党委统一领导、班子齐抓共管、纪检监察协调督导、处室各负其责、干部积极参与的工作机制，全面落实党风廉政建设和师德师风建设责任制。

二、加强思想教育，筑起道德防线。

深入学习贯彻十八大会议精神，深刻领会精神实质，牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观和权力观，自觉抵制不良思想的侵蚀，增强拒腐防变能力。

（1）加强学习活动。首先组织党员干部认真学习了《中

国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。通过学习，每名党员干部都牢记了《廉政准则》中的八个严禁、五十二不准，并自觉地以《廉政准则》来规范自己的从政从教行为。

抓好先进典型和反腐败警示教育。观看警示教育录像片，以案明纪，做到警钟长鸣，引以为戒。

（2）开展创先争优活动。今年三月起，在党员教师中开展了创先争优活动，主要内容是创建先进基础党组织和正当优秀共产党员。创建先进基础党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：领导班子好；党员队伍好；工作机制好；工作业绩好；群众反映好。

争当优秀共产党员。其基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：带头学习提高；带头争创佳绩；带头服务群众；带头遵纪守法；带头弘扬正气。

（3）以师德建设活动为载体，以“关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一件事情”为重点，提高了广大教职工职业道德水平，廉洁从教，为人师表。严禁有偿补课，乱收费、乱办班，严禁体罚和变相体罚学生。

（4）深入开展了廉政教育活动。积极培养、树立、宣传清正廉洁、执政为民的先进典型。把廉政教育进校园活动纳入学校整体工作中，挖掘校内的教育资源，开展丰富多彩、特色鲜明、富有成效的教育活动，推进廉政文化进课堂、进头脑，形成了积极、健康、文明、向上、节俭的廉政氛围。

三、完善制度，强化监督。

为了规范学校的行政管理和办学行为，学校纪委牵头，与工会、职代会代表完善修订了《红星学校规章制度》《红星学校“三重一大”议事规则》、《红星学校党支部学习制度》等制度，实行了依制度办事，以制度管人，使我校的干部选拨、评优评先、经费使用、大宗商品购置等工作受到了很好的监督管理，从源头上杜绝了腐败的发生。通过制度建设，规范了我校的行政管理和办学行为，在我校营造出了一片廉洁从政、从教的净土。

加强领导干部民主集中制执行情况的监督。严格执行了议事规则和程序，保证了各项决策科学、民主。促了进领导干部廉洁从政。各级党组织和广大党员要严格遵守党纪党规，尤其要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，做好校务、政务公开工作，完善学校教职工监督制约机制。防止违纪行为的发生。

落实党风廉政建设责任制，进一步加强反腐倡廉执行力度，努力构筑惩防体系和长效管理机制。进一步落实《十三师党风廉政建设》中的各项制度，狠抓了领导干部执行廉洁自律情况。落实了一把手负责制，严格责任考核。

四、加强矛盾纠纷排查化解工作，做好领导干部接访维稳工作。

认真做好信访工作，积极受理教师，学生、家长的投诉，认真为群众排忧解难，塑造了良好师德形象。在这方面，校

党委、纪委的做法是：成立社会管理综合治理调解委员会，实行“领导干部接访、学段教研组调解、党员教师耐心劝导”协调工作机制，制定“领导干部接访”制度，做好教职工接待访谈、调解劝导工作。

1、校党委要求学校各级领导对来访教职工提出的各种的意见与建议，认真倾听、记录，尽可能现场解答问题，对一时不能解决和需要调查研究的问题，校领导责成相关职能部门在规定期限内尽快落实，及时回复，并在政策允许范围内解决教职工提出的一些实际问题。

2、学段教研组是学校教师队伍的基层组织，对广大教师的思想、工作、生活等情况都比较了解，常常能够及时发现组内同事的情绪变化。校领导要求组长随时掌握组内成员思想动态，加强思想交流，尽可能使组内小矛盾、小摩擦化解于无形。

3、我们学校有教职工80人，其中党员有26人，都在工作在教学一线，与每一位教师密切地接触，是我校各项工作中的重要力量。校党委积极发挥学校党员个体的主观能动性，为学校排查化解矛盾纠纷起到了不可忽视的作用。

五、纪检监察工作效果

半年来，学校党政主要领导干部严格认真履行党风廉政建设中对班子成员廉洁从政情况监督、检查、管理的职责，学校纪检监察机制健全，领导干部廉洁自律，严于律己，各部门协作配合，我校的纪检监察工作取得了理想的效果：

1、全校党员干部自觉贯彻执行了《廉政准则》，全校没有出现违纪违规，利用职权和职务为亲属、他人办私事、谋私利的问题。

2、学校在工程建设、大额购物、资金使用、人员调配上，坚持严格的审批制度、严格的报账制度、严格的监督制度，确保项目、资金、人员“三安全”。

3、学校财务没有报销任何应由个人支付的费用；没有发放各种违规补助。

4、没有教育乱收费行为；没有“小金库”问题。

5、学校领导层工作作风改进情况，教职工反映良好。

6、建立详实的工作台账和举报箱，公开校务工作情况和学校财务情况，实现真正意义上的民主监督和民主管理。

篇8：老上海名媛学校：中西女中

经过半个世纪的开发、积累，教会女中逐渐成为贵族学校，时髦的洋名、流利的英语、良好的社交能力，使“名媛学堂”的女生成为上海滩现代生活的亮点。尤其以中西女中、晏玛氏女中和圣玛利亚女中最为著称。

上海中西女中的前身是“中西女塾”，又被称作“墨梯女校”，由牧师林乐知先生于1890年创办。宋蔼龄、宋庆龄、宋美龄三姐妹早年在上海都曾就读于中西女塾。

关于宋氏三姐妹在中西女塾的典故，已有不少著述，何用我来饶舌。本文只叙述中西女中的一些鲜为人知的故事。正是这样的女子中学，才能培育出艳丽、高雅的交际花。

中西女中的精神：

LIVE，LOVE，GROW

上海中西女中早期的教材除汉语的文言文以外全都是英文版，跟英美学校的教材一样。教学方法是：中文课程讲汉语，西学课程讲英语，西学包括现代数学（称为算术学）、理化与自然科学（称为格致）、还有圣经，并开设琴科、家政等课程。

中西女中的全校六个年级共收400名学生，全部住校。学费和住宿费是一般学校的两倍左右。每年开学后，新生——富家小姐们第一次离家，没有保姆伺候她们穿衣梳妆、叠被铺床，一切都要自己动手。人人平等，谁也别想撒娇、更不准耍赖。娇气包的小姐任性脾气，必须改掉啦！

第一次练习站到众人之前演讲，会窘迫得哭出声来。然而，在班训Fortitude（坚韧）的鼓励下，训练有素的少女们，终于能够站上大礼堂的舞台，公演英语话剧“白雪公主”了。

在中西的合唱队——咏霓团里面，女孩们感受到集体友谊的温暖。中西女中的精神是“LIVE，LOVE，GROW”；中文三个字：生、爱、长。

女中十分重视体育，甚至规定女生必须学会骑自行车，体育不及格者不能升级。女生一反中国女子好静不好动的低调风格，学会了游泳、骑马、踏脚踏车（自行车）、打网球……校园里活跃着动如脱兔的少女们。

在中西女中，一旦升到高三，自由也就来了。可以在宿舍接听电话，信件也不用经过教务长中转，连宿舍房间也可随意布置。中西的宿舍本来就素雅舒适，宽敞的房间，并排的三张小床上依偎着可爱的毛绒熊，阳光透过钢窗上的纱帘洒在明亮的梳妆台，瓶中的鲜花散发着芳香。只不过到了毕业班——高三，就可以在墙上挂喜爱的海报和书画。宿舍二楼的大客厅，家具摆设都是学生从家里搬来的，藤椅藤沙发，配几个俏皮的靠垫，三五好友相聚，听留声机里喜爱的乐曲，真是不愿毕业！

大多数女生来自富裕家庭，她们是各报刊追捧的少女星群，也成为各商家提升名气的广告。著名的餐厅“杏花酒楼”有一则广告词竟如此描述：“中西女中同学及社会名流时常光临的著名粤菜鼻祖——杏花酒楼”！

上海市档案馆，保存着一部珍贵的《墨梯年刊》——1937级女生在毕业前编印的纪念册。玫瑰红的外壳，包金粉的书名，褪成棕色的照片和生动的文字，将我们带回70年前的中西女中校园。

从小学到高三，总共十二年的中西女校的生活，让毕业前夕的女生们写下深情的赠言：“近半年来，我们开始意识到离别的悲痛，我们留意着学校里的一切——这富丽堂皇的大礼堂，这明窗净几的图书室，这寂静无人的孤岛……啊！这一切对于我们真是太熟悉，太值得留恋了。师长们的指导和同学们的互助，我们要献上什么来表示我们的感激之情呢？”

附录：

中西女中走出来的名媛

殷明珠

著名交际花殷明珠，是江苏吴江县人。她的曾祖父是清代道光年间的翰林，祖父殷梦琴在乌镇当官，父亲擅长绘画，曾买“发财票”（彩券）一张，正好在他病故时幸得头奖；画家虽听不到喜讯，却留下一笔意外的遗产。

殷明珠少女时代从乌镇到了上海，就读于上海中西女中。她擅英语，英语水平非常杰出，平时装扮就像是Pearlwhite，她能歌善舞，但唱的是英文歌，跳的是交谊舞；会骑马、游泳，好运动，还会开汽车，洋派十足，因此在同学中间得到 Foreign Fashion （外国时尚）的外号，并有“首席校花”之美誉。进入社交界之后，众人也就沿袭着称她为“爱抚爱抚女士”（“F.F.女士”），她的中文名字殷明珠却很少有人叫了。殷明珠平时喜欢西服革履，模仿美国电影明星宝莲的装束，驾一辆亨斯美车。

有一次，FF在南京路的皮鞋店里定做了一双自己设计的高统皮靴，由于款式出色，店里就做成两双，另一双放在橱窗里展出，号称“F.F.式皮鞋”以招揽顾客。

当时，早期电影导演但杜宇正在物色演员，在一场婚宴中巧遇F.F.女士。殷明珠也为自己能上银幕而兴奋。于是由但杜宇导演，殷明珠为女主角，1922年拍成中国第一部爱情片《海誓》。F.F.女士看上了但杜宇，软磨硬泡，终于出來演戏，还搬到了但杜宇的隔壁居住。两人结婚媒人是管际安，证婚人是叶楚伧。

在此后的17年中，但杜宇共导演了30余部影片，殷明珠就主演了其中的《重返故乡》、《传家宝》、《盘丝洞》等近20部影片。夫妻俩配合默契，相得益彰。

傅文豪

另一位中西女中的校花傅文豪同学，则以“A.A.小姐”之名著称于上海滩，“A.A.”是她的英文名“Anma”的简称。她天生丽质，聪明伶俐，好交际，而且驾车、骑马样样都行。在当时，一个女子不呆在家中，却开着汽车在街上招摇过市，还敢跳舞游泳，实属另类。

被称为 “A.A.小姐”的傅文豪，不但是交际花，她还背着家人，偷偷摸摸去拍摄电影《古井重波记》。作为最早的女明星，显著具有反叛的个性。她每次去摄影棚，都谎称是去同学家补习功课。直到拍完影片后要刊登公映广告了，才不得不向母亲坦白。《古井重波记》终于公映了，且获得了票房成功，但是傅文豪却再也没有机会上银幕了。“A.A.小姐”刚演了一部影片的主角，就被老妈给阻止了。

周叔苹

周叔苹是旧上海著名的实业家周今觉的女公子。周今觉开了好几家工厂。他号称“邮票大王”，是因为喜爱集邮，所集藏的邮票的总价值为全国集邮者之冠。其中一件清末红印花加盖小字1元四方联是世间孤品，据1941年《世界邮票年鉴》估价为5万美金。这在当时可算一笔相当大的财产，能买十辆林肯豪华房车，或一幢花园洋房。

周叔苹当年是上海滩交际名媛，经常出入上海上层社会的各种社交场合，并且十分活跃，同时还翻译一些英文短篇文学作品，在林语堂主编的《西风》等高品位杂志上发表。由于她的家庭背景、社交能力和在文学上的成就，使她成为当时上海上流社会中的交际明星。后来，周叔苹嫁了个姓李的富室子弟。

上海人到了香港，大多居住在两个地方，即港岛的北角和九龙的尖沙咀。周叔苹住在金马伦道上，这时她已届中年，不复往年的风光，但也许是想要留住逝去的韶华，她的穿着和化妆还像二十来岁似的。

周叔苹卓有文采。她出过好多本书，是跟《城南旧事》作者林海音齐名的女作家。她70年代出版的小说散文集，所收是她在中年以前发表的作品，文笔水准相当高。周叔苹翻译的外国著名长篇小说《拿破仑和黛丝丽》，由北京的友谊出版公司出版。

两位齐名的交际花：周叔苹和陈皓明是好朋友。她们当年的一些逸闻，迄今还有老一辈人记得，津津乐道。且说先前亚尔培路有一个纯法国式叫做“红房子”的西餐馆，红酒原盅子鸡，羊肉卷饼，百合蒜泥焗鲜蛤蜊，都是只此一家的招牌菜。因为布置得绚丽柔美，而且幽静无哗，所以上海名媛在交际场合风头最健的像周叔苹、陈皓明、殷明珠、傅文豪、唐瑛、盛三都是红房子的常客。有一天陈皓明和周叔苹两人，在跑马厅赌马师陈文楚香槟大赛能否入围，结果陈皓明赌输，赌注是凡是当晚在红房子就餐的仕女，都由输家出资奉送红酒原盅子鸡一份。