工会小组长岗位职责与实施细则

工会小组长岗位职责与实施细则（共11篇）

篇1：工会小组长岗位职责与实施细则

工会组长岗位职责和实施细则

(讨论稿)

工会小组的日常工作应从所在行政组、年级组实际出发，根据上级工会和校工会工作部署，结合教学教育活动和行政工作，开展活动。工会小组要维护职工的合法权益，协助行政领导、年级组长，了解本组教职工思想和工作状况，如实反映教职工的合理建议和要求，为教职工排忧解难。

一、工会组长和行政组、年级组长要互相支持，协调一致，各尽其责。工会组长要依靠全体会员，努力完成工会小组的各项任务。

二、传达和落实上级工会和校工会的决议、工作部署。根据行政组、年级组实际，组织会员参加工会活动和所在组的民主管理，搞好“小家”建设。

三、组织教职工开展区、校举办的各类活动、提合理化建议等活动。搞好教风建设，交流先进经验，完成教学教育任务。

四、配合所在组组长经常开展家访和健康有益的文体活动，搞好同志间的团结，不断增强行政组、年级组的向心力和凝聚力。

五、做好组内教职工困难补助和扶贫工作，组织小组会员进行经济、劳力互助，及时慰问病、伤教职工。

六、工会小组活动经常化、制度化、规范化。【细则】

1、工会小组每月组织全体会员活动一次，学习工会知识、讨论小组工作，开展文体活动等。

2、每两个月召开一次组内民主管理会，听取行政组长、年级组长工作总结和任务布置，民主讨论组内事务；每学期召开一次民主生活会，开展批评和自我批评，沟通思想，增强团结。

3、工会小组每半年向全体会员报告一次小组工作，接受会员评议、监督。

4、结合所在组实际，加强基础工作。

5、工会小组应设立班组管理台账、工会小组活动记录及职工家庭情况记录，使工会小组工作逐步规范化。

篇2：工会小组长岗位职责与实施细则

3.协助行政组织会员上好教学研究课、公开课、示范课等，开展教学研究。

4.协助工会主席，组织开展经常化的“教学练兵”和基本功竞赛及交流、研讨等活动，不断提高会员业务素质。

篇3：浅谈班级学习小组的建立与实施

第二学期, 在上学期期考总结会上, 为了取得更好的学习成绩, 学校领导建议各个班成立学习小组, 开展“一帮一”活动, 我决定试一试这是否真的有用。因此, 我花了很多时间, 找了很多资料来证实, 从资料中找到了理论依据:合作学习在20世纪70年代兴起于美国, 并受到世界各国的广泛关注。美国教育心理学家林格伦 (H·C·Lindgren) 认为, 学习是学生与教师以及学生与学生的共同活动, 学习活动的目的不仅是掌握知识与技能, 而且也是形成合作的交往关系。小组合作学习以学习小组为基本组织形式, 以团体成绩为基本评价依据, 因而, 合作交往能成为学习的主导推动因素。在小组合作学习中, 教师的角色发生变化, 他/她成为学生学习的向导和促进者, 有时还是共同学习的合作者。因此, 小组合作学习能改变以往课堂上的“教师讲、学生听”和“教师问、学生答”这种单一和单向的刻板教学方式, 为学生间互动、师生间互动的多元和多向的信息交流的教学方式。小组中共同研究和探讨教师或他们自己设定的学习任务, 共同开展学习活动, 使小组每一个成员都能获得较好的学习成效。

一、小组合作学习的意义

在我们国家, 很多学校通过实践证明:学习小组是班级有效的学习组合形式, 尤其是在像我们学校班额较大的情况下, 能利用学习小组进行管理, 的确是一个不错的选择。在小组合作学习的过程中, 共同的学习目标将小组成员的个人利益与小组的集体利益紧紧地联系起来。为了达到共同的学习目标, 小组成员分工协作、互相学习、互相帮助, 使小组的学习活动建立在和谐的氛围之中。小组合作学习增强了学生对他人的了解和对相互依存的认识;小组成员之间的关系体现了现代社会需要的团队合作精神。一个多学期的实施, 真的让班级发生了令人意想不到的变化。我班的学习、纪律等各项工作都比以前好了许多。

二、学习小组的实施

对于学习小组的实施, 有一个问题, 我想了很久, 就是不要让它只是一个形式, 而是要真正实用, 要在现实中行得通, 而且操作起来较容易, 又要对同学、对老师、对班级有真真正正的作用。结合我班的实际情况, 我思考了很久, 终于想出了以下的做法:

1. 合理的分组

记得实施之初, 我只是按座位分组, 在评比中, 总是固定的一组获奖。结果, 每次评奖, 同学们都说不公平, 这是“众望所不归”, 因为这一组都是全班学习好、纪律好的同学。因此, 我又进行了二次分组, 主要是根据学习成绩, 其次是纪律, 再到志趣。总之, 尽量使每一个小组在学习和纪律方面有同等的竞争力。

首先, 我把班里的同学分为了6个组, 每组的同学选出了自己的组长和副组长, 并积极给本组起了个名称和口号, 分别为: (1) 蓝天组, 口号:蓝天蓝天, 辽阔无边, 努力奋斗, 振我中华! (2) 朝阳组, 口号:朝阳组, 斗力强, 团结互助把关创;新开始, 新希望, 努力奋发创伟绩! (3) 浪花组, 口号:自我设计, 自我约束, 自我提高, 自我完善, 相信自我, 永不言败, 浪花浪花, 奔腾吧! (4) 飞天组, 口号:我们的目标是一切向前看, 不飞则已, 一飞冲天, 不鸣则已, 一鸣惊人! (5) 白云组, 口号:白云白云, 纯洁美丽, 刻苦钻研, 永争第一! (6) 繁星组, 口号:团结协作, 勤思好学, 繁星闪烁, 共创辉煌!这是我分组的时候没有想到的, 很有创意, 我还提议把其写在作业本的封面上, 以示区别和决心。其次, 我按小组重排了座位, 每一个小组的同学尽可能地集中坐在一起, 这样有利于各种活动的开展。

2. 制订规则, 以分数衡量他们的成绩

小组的活动, 如何去开展呢?我是这样进行的, 首先, 我设计了一个表格, 从周一到周五, 每天每节课都有记录, 记录的事有加分和扣分。加分的有:作业全对或A等、测试优秀、课堂上能正确完成老师布置的学习任务、做好事或其他的加分等等。扣分的有:违犯校规班规, 如迟到、早退、旷课、捣乱课堂纪律等, 还有不交作业或试卷, 检查学习不过关或其他的扣分等等。加分和扣分每人每次1—3分, 分数记录由组长或副组长负责, 然后每周评一次, 用得分减去扣分, 就是该组本周的得分, 得分最高者, 为本周最佳的学习小组;此后再评一个最大进步学习小组。这样设计好了, 就不必专门找时间来开展小组活动了, 因为它的活动无时不在开展着、进行着。

3. 活动的开展形式

活动的开展形式可谓多种多样, 比如: (1) 在早读课, 就英语来说, 在读和背的方面, 为了达到共同过关, 或是要知道谁不认真, 靠老师一个人去检查, 可以说是很难做到的, 但利用学习小组就不同了, 很快可以得出结果。我是这样做的:预先布置具体任务, 让大家自己先去读和背, 然后小组间交叉进行检查, 由组长和副组长交叉检查各自的组员, 过关了就加分, 不过关就扣分, 通常全班一个早读就可完成一个单元的检查。这样, 既督促了同学们的学习, 又让老师知道谁不过关, 然后再督促组长教会不过关的同学。当然, 大家都明白, 即使这样, 也是不可能百分之百过关的。 (2) 在英语课堂上, 我也会让小组之间展开竞争。我设计了一些书面练习或口语练习, 分配任务让小组完成, 各小组为了给本组争取多一些分数, 都抢着回答问题, 课堂气氛很是活跃。在英语作业或测试方面, 如听写和写作等, 为了争取得到A等以便可以加分, 同学们能认真按时地去完成或认真地去复习。在其他科的课堂上也可以这样做, 但事先要和各个科任老师说明这个小组活动的做法, 这样小组在各科都能展开竞争。 (3) 在纪律方面, 各小组为了不被扣分, 也尽最大努力不去违犯校规和班规, 若违犯了, 就在小组内让同学去批评, 督促其改正缺点, 保证不要重犯。有了同学的监督, 老师也省心不少。 (4) 班里教室的值日生和清洁区的值日生也是按小组进行, 每个小组值日两天。我认为, 小组内同学的感情好一些, 完成任务的效果也会好一些。

每周星期日晚下了自修后, 由班长统一收集分数表, 按从高分到低分的顺序订好, 连同记录本一起上交班主任处, 经核实后, 评出本周最佳学习小组和最大进步学习小组。然后把最佳学习小组或最大进步学习小组的组名和组员及其口号一同写在奖状上, 张贴到教室里, 以示表扬, 并且给其组员一定的物质奖励, 鼓励其他组争取下一周成为最佳学习小组。被评为最佳学习小组或最大进步学习小组的同学都十分开心, 感到很自豪。开始时, 我担心各小组为了自己的名誉, 会为本组的同学护短, 应该扣的分不扣, 由此引起争议, 但这是我多心了, 我班的小组长:卢宁、潘婵芳、李捷、白莲、黄火燕和姚武秀同学, 十分负责任, 没有私心, 某某同学何时何地因何事而加分或扣分都记得非常清楚, 这令我感到十分欣慰。小组之间开展了这样的活动, 无形之中, 使班级的班风得到了极大的提高, 也让同学们有一个很好的学习环境。

三、开展学习小组的好处

1. 小组成员能够在小组内进行充分的语言、思维及胆量的训练。

通过小组成员之间的交流, 他们能够大胆地将自己的见解通过语言表达出来, 在交流中逐步培养学生能主动与别人交往的能力和组织能力。

2. 为学生提供了更多的锻炼机会, 促进了学生的全面发展。

“需要满足论”认为, 学校是满足学生需要的最主要场所, 学生到学校里学习和生活, 主要的需要是自尊和归属。小组合作学习在课堂教学中为学生创设了一个能够充分表现自我的氛围, 为每个学生个体提供更多的机遇。人人都有自我表现的机会和条件, 使之在小组中相互交流, 彼此尊重, 共同分享成功的快乐, 使每个学生进一步发现自我, 认识自我, 这样他们的主体地位被大大地肯定与提高, 促进学生的全面发展。

3. 利于提高学生学习的正确率。

在问答式的课堂教学中, 老师提出问题时, 经常会出现以下几种情况:一是不思考;二是结果完全错误或结果正确但方法单一。小组合作学习, 可使思考结果不正确的学生及时得到纠正;不愿思考的学生在小组学习的氛围中不得不去思考、讨论找到了问题的答案, 激发了学生的学习兴趣, 使组内的每一个学生都树立起集体中心意识, 增强学生为捍卫集体荣誉而学习的强烈动机, 这种学习积极性的提高, 正是发挥个体主观能动性的具体体现。

4. 利于班级各种活动的开展和班风的好转。

四、开展学习小组中存在的问题

1. 个别小组长由于性格原因, 虽然学习成绩好, 但不

能积极主动去组织本组成员参予活动, 以致活动不能顺利进行。

2. 小组中个别同学不求上进, 不能主动参加活动, 说也不听;

学习不懂也不问, 同学教他也不接受;或者纪律差, 同学批评也不当回事, 使小组之中出现很多矛盾, 影响到活动的开展。

3. 小组之间的成员成绩不够均衡, 或个别组中经常不遵守纪律的同学较多, 造成该小组整体的信心不足。

“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”, 总而言之, 在我班开展的小组合作学习, 虽然取得了一定的成效, 但是还存在相当多的缺点, 希望各位同仁给予批评指正及给予大力帮助, 我将不胜感激!

摘要：本文先从理论上论述了实施学习小组的可行性, 从而结合班级的实际, 阐述了班级学习小组的建立与具体实施办法, 以及取得的一定的成绩。

篇4：工会小组长岗位职责与实施细则

摘 要：在企业管理中工会活动扮演着重要的角色，它促进了企业与职工的紧密联系。石油企业工会组织与实施的劳动竞赛活动具有积极的意义，不仅能够提高职工安全意识与生产技能，还能够营造良好的企业氛围。但目前，石油企业工会开展的劳动竞赛活动现状不容乐观，为了扭转此局面，本文探讨了石油企业工会组织与实施劳动竞赛活动的相关对策。

关键词：石油企业；工会；劳动竞赛活动

在石油企业发展与建设过程中，工会组织的劳动竞赛促进了企业综合效益的提高，保证了生产安全目标的达成。但目前，石油企业工会组织的劳动竞赛活动仍存在诸多的问题，如：职工参与热情偏低、活动组织不科学、活动实施不规范，在此情况下，制约着劳动竞赛活动作用的发挥，为了有效解决上述问题，石油企业工会应积极探索组织与实施劳动竞赛活动的方法，本文提出了几点可行性的建议，旨在调动员工工作的主动性与积极性，保证企业的健康、稳定发展。

一、石油企业工会开展劳动竞赛活动的意义

一是，营造了良好的生产氛围。通过形式丰富与多样的竞赛活动，激发了全体员工学习与参与的热情，各级工会组织员工利用业余时间学习竞赛活动，保证了生产经营与技能学习的并行发展，随着学习范围的扩展，石油企业逐渐形成了创建学习型企业、勇做知识型员工的氛围。

二是，促进了员工素质的提高。通过劳动竞赛活动，员工间不断沟通与交流，通过实践，促进了其知识体系的完善与专业技能的提高。同时，石油企业员工为了满足工作实际的需求，积极利用竞赛活动展开了岗位学习与岗位练兵，从而保证了自身综合素质的提高。

三是，形成了岗位成才的思想认识。通过劳动竞赛，将理论学习与工作实际紧密结合，丰富、多样的活动为员工学习提供了交流平台，并以新的知识指导工作，在良性循环下，石油企业员工便会逐渐形成岗位成长的意识，在此理念指导下，其工作能力将不断增强，同时也将更加适应企业改革发展的需要。

二、石油企业工会开展劳动竞赛活动的现状

（一）职工参与热情不足

当前，石油企业部分部门及员工未能认识到劳动竞赛活动的意义，甚至认为此项活动增加了生产成本，影响着生产效率。同时，在组织与实施竞赛活动过程中，各项工作分配缺少合理性与科学性，部门间协作与联系不足，不仅制约着竞赛活动的有序开展，也影响了职工参与的主动性。由于企业与工会未对劳动竞赛活动展开积极的宣传，导致员工未能形成参与劳动竞赛的意识，仅将其视为企业的行政性行为，与自身利益无关。

（二）活动组织不够全面

工会开展的劳动竞赛活动形式单一、内容反复，难以吸引员工参与，甚至会引起员工厌烦的情绪。同时，活动开展实践中，缺少严谨与细致的组织，未能全方位考虑活动的形式、内容与效果等[1]。

三、石油企业工会劳动竞赛活动的组织与实施

（一）明确竞赛活动的重要性

石油企业工会应关注员工对劳动竞赛活动的认识，竞赛活动开展前，积极宣传，让企业、部门与员工均了解此项活动的重要性，以此获得领导与员工的肯定，同时也将取得相应的资金支持，进而为竞赛活动的组织与实施提供可靠的环境与资金保障。

（二）激发全体职工参与热情

劳动活动竞赛的主体为全体员工，为了激发其参与的热情，在让其明确此项活动意义的基础上，工会应利用调查问卷，掌握员工的思想动态及发展需求，借助宣传，调动全体员工参与劳动竞赛的热情，通过与基层员工的沟通与交流，根据其发展需求，为其提供针对性的活动实施方案。

（三）营造劳动竞赛活动氛围

工会应主动营造良好的竞赛氛围，工会组织人员应统筹工作，积极宣传，经各方人员对竞赛内容的讨论与研究，制定适宜的活动方案，在此基础上，将为竞赛活动开展营造良好的内部氛围。同时，工会在组织劳动竞赛活动时，应将相关的情况上报至党组织与石油企业相关部门，有效协调各方关系后，以此获得党组织及上级部门的支持。

石油企业工会应充分利用各种宣传工具，如：信息平台、报纸杂志、多媒体等，对劳动竞赛活动进行大力的宣传，特别要注重劳动竞赛中先进典型的树立。通过竞赛效应，以此促进劳动竞赛的普及与推广。同时，通过比赛，对表现优异的员工给予奖励，并将此内容与评先评优、职位晋升、待遇升级等挂钩，从而让员工感受劳动竞赛的魅力，使其更主动与积极地参与[2]。

（四）加强劳动竞赛活动管理

一是，企业要高度重视劳动竞赛活动，充分调动员工的积极性，结合职工本职岗位工作，组织开展好竞赛活动，确保各项竞赛指标落到实处。

二是，企业要将竞赛具体指标落实到班组，细化到岗位，突出“竞赛-计划-实施-考核”闭环管理，严格各项制度的落实，确保竞赛计划安全高效稳步推进。

三是，注重宣传引导，充分发挥网络、电视等媒体的宣传优势，采取多种形式，加大宣传频率和力度，突出宣传竞赛过程成果及突出事迹。

四是，竞赛结束后，工会将依据各单位竞赛活动开展情况及竞赛目标完成情况给予奖励，在此基础上推荐申报上级荣誉。

四、总结

综上所述，工会作为基层单位，其引导着职工的发展，在工作实践中借助劳动竞赛活动，提高了员工的综合素质，保证了企业的经济效益。虽然工会组织与实施的劳动竞赛活动具有积极的意义，但目前，石油企业工会开展的劳动竞赛活动困难重重，造成此情况的原因较为复杂，为了保证劳动竞赛活动的有序组织与高效实施，石油企业工会应采取有效的对策，本文为工会提出了几点建议，相信，在各个措施落实的基础上，劳动竞赛活动的作用将更加凸显。

参考文献：

[[1]任莉蓉.试论工会劳动竞赛活动的组织与实施[J].东方企业文化，2014，02：14-15.

[2]张飞华.论企业工会劳动竞赛工作的组织与实施[J].财经界（学术版），2014，20：80+288.

篇5：工会小组长岗位职责

___组织会员积极参加教育教学改革，努力提高会员执行教育方针和教育法规的自觉性，不断促进会员适应教育现代化要求。

2.协助行政，运用各种形式，组织会员学习文化、业务，提高素质，帮助会员遵循教育、教学规律。

3.协助行政组织会员上好教学研究课、公开课、示范课等，开展教学研究。

4.协助工会主席，组织开展经常化的“教学练兵”和基本功竞赛及交流、研讨等活动，不断提高会员业务素质。

5.关心青年的成长，开展适合青年特点的活动，为青年成长搭好平台。

工会小组长工作职责

工会小组是工会的最基层组织，工会小组长在工会工作中起着重要的作用，其主要工作职责:

一、做好组织工作，关心了解小组会员的进出流动情况，有会员离开学校和有新员工进学校应及时报告学校工会;

二、组织本小组会员积极参与学校的民主管理、民主监督工作，提交各种提案及合理化建议;

三、关心本小组会员的思想、工作、学习、生活、身体等状况，对困难教职工、伤病教职工、孕产期女教职工等情况需及时了解和向学校工会通报，及时进行慰问和救助;

四、做好学习宣传工作，围绕学校党委和教学的中心工作，按照学校工会的布置，有针对性地组织小组会员开展学习教育活动。

积极组织给学校工会会刊《教工生活》投稿，稿件要求每季度一篇以上，反映本部门和本小组会员的工作业绩、经验交流、学习心得、好人好事、小组活动等情况;

五、协助配合学校工会开展各项活动，完成学校工会布置的各项工作任务，主动组织本小组开展丰富多彩、有益于教职工身心健康的文体活动;

六、结合本小组实际情况，开展会员之间的互帮互助活动。

工会小组长工作职责

1、在校工会和分工会的领导下开展工作。

2、执行上级工会做出的各项决定。

3、组织本小组的教职工参加校工会和分工会举办的各项活动。

4、动员和组织本小组教职工积极参加教学教研和各项业务工作,开展有益于身心健康的文体活动。

5、维护好本小组教职工民主权利,做好本小组民主管理工作。

6、为本小组教职工办实事,关心和慰问伤病的职工。

7、及时发展新会员，按时收缴本小组工会会费。

篇6：工会小组长职责

1.在院工会的领导下负责工会小组的全面日常工作。根据学院工会每年的工作计划，制定实施本工会小组的工作计划，并做好年终工作总结、评先等工作。

2.协助党总支、党支部做好教职工思想政治工作，积极开展精神文明和师德师风建设。3.维护教职工民主权利，搞好民主参与、民主监督工作。组织教职工积极参与学校教代会提案、重大决策和学院改革、发展等多种形式的民主管理活动，增强主人翁责任感。4．发挥工会组织作为联系群众纽带和桥梁的作用，做好上传下达工作，及时了解、反映群众的意见和建议。

5.?组织本工会小组的教职工积极参与学院工会开展的各类活动，并根据本工会小组实际情况开展有益于教职工身心健康的文娱、体育活动，丰富教职工的文娱生活。

6．搞好教职工的生活福利工作，关心教职工的生活，为教职工多办实事、办好事。??? 7．加强工会小组的自身建设，做好教职工的申请入会工作。

篇7：工会小组长和七大员岗位职责

1、负责组织本组会员，为落实上一级工会的决定而开展各项工作和活动。

2、组织会员，团结职工，协助行政组长，为实现优质目标，完成生产任务，共谋企业发展而努力工作。

3、组织会员，团结职工，为他们尽力排忧解难。及时向上级工会反映职工对工资、福利、奖惩、安全生产及劳动保险等有关事项的意见和呼声。消除消极因素，引导职工依法维护自己的合法权益。

协助班组长做好班组安全生产、劳动保护工作。关心职工的劳动条件，依法加强对安全生产的教育和对劳动保护环境的监督。

4、组织会员定期开好工会小组会议，充分发扬民主，听取职工意见，报告小组工作和传达上级工会指示精神，发展会员，加强自身建设，按时收缴会费，并定期公布会费收缴情况。

5、组织会员学习党的方针、政策，对会员进行会员权利义务的教育，爱国、爱集体、爱企业、爱社会主义的教育，树立良好的社会公德和职业道德，组织职工响应工会的号召，积极参与各种健康有益的文体活动，提高企业的凝聚力。

班组几大员的岗位职责

一般的班组都设有班组长和工会小组长，有些人数比较多，涉及到的岗位和工种比较多的班组，则除了班组长和工会小组长外，还可以有若干位班组骨干协助班组长和工会小组长做工作，这些班组骨干可以根据相关的职能定相应的岗位职责，并根据其工作的范围称之为“某某员”。在日常工作中，较为常见的有政治宣传员、技术质量员、经济核算员、安全设备员、材料工具员、考勤员和生活福利员等，当然，设立这些“员”都应该与本企业、本车间、本班组的实际情况相结合，如果本来班组里就没有多少人，再设立这个员、那个员的，就没有必要；同样，如果根据本班组的情况，将有些职责合并起来，少设一些“员”，也是可行的。关键不在于设立多少“员”，而在于这些“员”能尽心、尽职地协助班组长和工会小组长做好工作。下面，将上述几大员的主要工作和岗位职责分别阐述一下。

班组政治宣传员：政治宣传员的主要工作是向班组成员宣传党的路线、方针、政策，协助班组长做好班组成员的思想政治工作；组织和动员班组成员积极参加企业、车间开展的政治、文化、技术、学习等各项活动，组织班组成员参加岗位读书、岗位成才活动；主动向企业和社会上的报刊杂志投稿，宣传班组内的先进人物的先进事迹，不断提高班组成员的社会主义道德水平，树立正确的社会主义荣辱观；办好班组园地，使班组园地成为班组成员的知识窗、宣传栏和凝聚剂；组织班组成员参加各类兴趣小组，开展积极、健康、有益的文体活动。

班组技术质量员：技术质量员的主要工作是加强班组技术质量的管理，检查、督促班组成员认真执行工艺规程和操作规范；坚持宣传和贯彻“质量第一”的工作理念，积极开展质量管理小组和产品质量信得过活动；组织班组成员开展岗位练兵，积极采用和推广先进技术和先进经验，不断提高班组成员的技术素质；组织班组成员开展技术革新、合理化建议和技术协作活动；负责登记技术革新、合理化建议和质量管理的相关台账。

班组经济核算员：经济核算员的主要工作是协助班组长落实各项经济技术指标，掌握各种物资的消耗情况和使用情况，提出增产节约措施和改进意见；按时作好经济核算工作，公布核算结果，记好台账；协助班组长开好经济活动分析会；及时提供劳动竞赛评比资料和经济责任制考核数据，协助班组长做好记分评奖工作。

班组安全设备员：安全设备员的主要工作是贯彻执行国家的劳动保护规定，教育和提醒班组成员严格执行操作规程及设备保养、安全生产和文明生产等规章制度，协助班组长落实安全生产的各项措施；经常检查与分析班组的安全生产和文明生产情况，一旦发现险情立即向有关方面报告；经常检查生产设备和安全卫生设备完好情况，搞好设备维护、检修，使设备达到国家规定的保养标准；组织班组成员研究如何提高设备利用率，节约能源，及时消灭跑冒滴漏；参加事故分析会，协助领导研究预防事故的措施；管好、用好劳动保护用品，记好设备台账。

班组材料工具员：材料工具员的主要工作是掌握材料、工具消耗指标，会同经济核算员做好消耗指标的核算工作；严格执行材料、工具领用制度，并指导班组成员合理使用材料、工具；检查班组成员专用工具的使用和保管情况，做到材料、工具定置管理、存放整齐、账物一致、保管合理；组织班组成员分析材料、工具消耗指标超支的原因，研究制定改进措施；记好材料、工具的台账。

班组考勤员：考勤员的主要工作是协助班组长和工会小组长对班组成员进行劳动纪律教育，严格执行考勤制度；掌握本班组的出勤情况，准确、及时填报考勤统计表；协助劳动工资部门做好定员、定额工作，研究制定提高出勤率和工时利用率的措施；协助班组长贯彻执行经济责任制，宣传党和国家的工资奖励政策，教育班组成员正确处理国家、集体和个人的三者利益关系。

篇8：工会小组长岗位职责与实施细则

一、多元分组,多项互补

小组的组成应由教师与学生共同商讨,从多角度进行分组,不仅要考虑学生的成绩、性格、性别、交际能 力等,还要注意引导学生学会与不同的人交往合作,尤其要关心那些交际能力弱、学习成绩不理想的学生,争取实现组内同学互相帮助、互相促进,达到和谐发展、共同进步。课堂上要求组内每一个成员做到全身心投入和全程参与。每个小组的人数应适当,素质与总体情况基本相同,组长由各小组通过组内成员推荐产生,组长还可以由组员轮流担任。这样,每一个学生都是化学课堂的主体,这是激发化学课堂激情的基础,也是提高化学课堂实效的基础。

二、创设合作情境,激发课堂激情

化学知识本身富有魔术性,课堂上要不断利用各种自然现象、奇妙生活、趣味实验、精彩故事等来创设教学情境,不仅可以提供合作探究的机会,还能促进小组积极讨论,提高竞争意识,形成师生平等参与、和谐共进的新型课堂;同时,还会让学生产生与同伴合作交流的心理需求。所以,创设的教学情境不仅要求多样 化,而且要求贴近生活、贴近现实,要有利于学生探究、有利于学生参与、有利于学生创新。化学课堂上要充分利用教学情境来拉近师生距离,拉近学生与社会的距离,拉近知识与生活的距离。创设教学情境,可以活跃化 学课堂,增强学生求知欲望,提高学生综合能力,是小组合作与竞争的重要环节。

三、明确合作任务,促进合作探究

小组成员拿到合作学习任务,小组长要立即组织分工,明确各自的职责,做到各尽其责。小组成员 要围绕主题进行合作学习、共同探究,团队中有谁没能按时完成任务,都将影响小组本次学习任务的完成。明确合作学习任务,就是要让学生明确即将进行的合作学习的主题、合作学习将采用的方式,知道最后合作要达到的学习目标和要求等。明确学习任务以后,各组成员应立即围绕活动主题展开合作探究。合作探究是小组合作与竞争的中心环节。

四、呈现学习成果,互相评价,共同反思

小组合作探究共同完成学习任务后,可以通过多种方式来呈现学习成果,如以回答问题、制作板卡、演讲等方式来呈现,这一步主要是组织全体学生对各小组的合作学习的过程和结果进行交流。在广泛交流的基础上,师生共同对各小组学习效果进行积极性评价。学生对照其他小组的学习情况,对本组的学习活动进行反思、对自己的学习活动进行反思。

五、利用导学案,引导小组合作学习,让合作与竞争并举

首先,要让小组合作学习真正发挥 作用,必须充分发挥教师的主导作用,课前要认真做好导学案。导学案设计要考虑以下几方面:(1)为什么这个环节要进行小组合作学习?合作的必要性在哪里?(2)如果要进行合作探究,需要考虑什么时候进行,问题如何提出,可能会出现哪些不确定因素,教师该如何点拨、引导等一系列问题。(3)如何把小组合作学习、个人自学、集体分享三种形式结合起来,做到优势互补?依照这样提前做好导学案,小组合作学习的效率就会大大提高。

其次,合作与竞争的习惯需要长期培养。小组合作学习就是让学生学会倾诉自己的想法,学会倾听他人的观点,要正确处理好踊跃发言与虚心听取的关系;让学生学会思考,处理好个人思考与合作交流的关系;要让所有人积极参与,特别应关注小组学习中保持沉默的学生,鼓励他们积极参与,踊跃发言。

最后,合作学习的化学课堂中,一定要融 入竞争机制,优化合作学习效果。有竞争才有提高,针对学生 好胜的心理特点,在合作学习的过程中不失时机地引入竞争机制,对合作学习的效果能起到激发、提高、深化的作用,使合作学习更具实效、高效。

篇9：小组学习与个性解读思考和实施

语文学科有其独特性，它提倡个性化解读文本。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，个性化的理解和感悟正是文学的魅力所在。对文章的解读不应“趋同”，而应“求异”，但过分强调小组合作交流学习，用交流的幌子剥夺了学生自我体验文本的权利，磨平了学生的个性理解的棱角。只有在学生经过独立思考的过程，形成自己的理解后，有交流的需要时，展开的合作学习才是有价值的、有成效的。所以在语文阅读教学中，对小组合作学习需视情况而定。什么情况适用小组合作学习呢？字词知识可以相互交流；有探讨价值的问题把思维引向深入；存在分歧争议的问题，对抗碰撞，思维更开放灵活；总结知识、探索规律，掌握解决问题的方法，学生之间互相补充，使思维更全面。

小组合作学习应与学生的个性解读综合起来运用，在保证学生独立思考的基础上运用，应该灵活机动穿插式运用。阅读教学中怎样既保证学生的个性解读，又有效地实施小组合作学习，使每个学生都乐于投入合作讨论，又保持了个性化的理解，都有收获和提高？在课堂教学模式上，我进行了一些尝试和探索。

我在阅读教学中设计了这样一些环节：“互通有无交换”“随心所欲朗读”“于无声处思考”“七嘴八舌议论”“集思广益展讲”“高屋建瓴总结”等。

“互通有无交换”环节主要是检查预习情况，要求学生都参加组内交流，把自己课前预习的内容在组内展示，包括作家作品知识，字的读音和词义，文章的大概内容等。这种方式能够在短时间内最大范围内解决基础知识。

“随心所欲朗读”目的是让学生把握文本，采用松散式小组学习方式。学生可以自己读，可以两三人组合，也可以几个人研究读，采取自愿形式。自己读的方式多样，可以表情读，摇头晃脑读，利用某种方言读，唱读吟诵等等，如果参加小组读，形式就更多样了，可以几人合读，分角色读，比赛读，如果是诗歌，分出任务，每人几句，有分有合，有时还分出高低声部，造成“远近高低各不同”的不同情境效果。每到这个环节，人声鼎沸一片热闹，学生的参与热情极高。比如我在讲李白的《行路难》一课时，这样设计该环节，李白的诗感情大开大合，跌宕起伏，画出该诗的情感变化的线形图，根据线形图朗读诗歌。学生有画成上升直线的，有画成抛物线的，有画成双驼峰式的，然后按照自己的理解读出来。不论什么样的图，都是个体思考体会后的成果。

“于无声处思考”是为保证学生的对文本的个性解读，给学生独立阅读理解文本的时间。先出示思考题。思考题不超过三个，一个是对文本的总体把握，兼顾全体学生；一个是对文本的精读深研，中等学生独立思考可解决；一个具有发散和深入性质的，使学生思维向纵深和开阔发展。这三个问题有梯度，尊重了学生的个体差异，每个人都有事可做，在原有基础上都有收获。比如我在讲《论语九则》时，在这一环节设计了这三个问题：1.这九则论语讲了哪两方面的问题？2.孔子认为怎样做是“孝”；具有哪些品德才算“君子”？3.该文中孔子的哪些观点你不认同？给学生静下来思考的时间和氛围，把思考的结果进行呈现。保证了学生思考的独立性，才真正做到了以人为本。

“七嘴八舌议论”环节采用小组学习方式，目的是将思维引向开阔深入和全面。还是《论语九则》的三个问题为例，第三个问题呈现后可能有不同意见，可能说得不完善，拿到组内讨论，组内成员可以相互质疑，相互补充，相互完善，这个环节有交流合作，有思维的碰撞对抗，这样，学生的思维力才有可能得到锻炼和提升。

“集思广益展讲”指派代表，代表小组阐述。为保证独立思维的成果，体现合作精神，并逐渐养成缜密的思维和表达习惯，代表要把某种独立见解的提出者的名字交代出来，把结论的形成过程讲述出来。

“高屋建瓴总结”这一部分主要是教师对知识要点的总结，把思考引向深入，因为与探讨的话题无关，不赘言。

总之，尊重学生的思考和感受是基础，把“个性解读”和“小组学习”灵活结合，创造出生动活泼的课堂。“教无定法”，更深层次的研究和探索吸引着我，我们做更多的努力。

篇10：工会小组长工作职责

工会小组长的职责

一、做好工会小组员工的日常政治思想工作，带领小组员工积极参加政治、业务、文化学习，提交职工队伍素质，开展有益于身心健康的文艺体育活动；

二、动员员工群众参加班组民主管理，组织开展劳动竞赛，维护职工工会法权益，努力完成项目部的生产和工作任务；

三、关心职工生活，热心为职工办实事，经常进行职工家访和谈心，对生病职工进行慰问，开展小组的经济、劳动、生活互助活动；

四、加强工会小组的自身建设，定期开好工会小组民主生活会，传达上级工会决议，讨论小组工作，开展批评与自我批评，进行会员权利、义务教育，做好发展新会员和按时收缴会费工作；

五、做好班组劳动争议调解工作，依法维护职工群众的合法权益；

六、加强工会小组的制度建设，建立健全工会小组的民主制度、工作制度、工作台账等，用科学的制度和规范工会小组工作。

基层各单位：

根据《中国工会章程》有关条款的规定，经公司工会委员会研究决定，拟在公司的分公司基层单位成立工会小组，现将具体办法通知如下：

一、工会小组建设的意义与任务

工会小组是工会组织系统中最基础的组织，是工会组织的细胞，建立工会小组，有利于更好地组织和动员员工实现工会工作方针，有利于体现工会组织群众化的特点。把广大员工吸引到工会组织中，使工会工作紧密围绕公司中心工作开展各项工作、开展各项活动。工会小组的任务是围绕新时期工会工作的方针，动员和依靠群众办公会，实现工会组织群众化，认真落实工会提出的各项任务。

二、工会小组的设置

工会小组按公司行政单位划分，即机关、基层各项目部都建立一个工会小组。

三、工会小组长的产生及报送时间

各小组成立后，经过民主推荐，选举一名工会小组长，请各基层单位于8月31日把成立工会小组及产生组长的名单报公司工会。

四、工会小组的划分 1.铜川分公司机关工会小组；

2.铜川分公司第一项目部工会小组；

3.铜川分公司河东项目部工会小组；

4.铜川分公司双龙矿项目部工会小组；

5.铜川分公司飞龙小区第一项目部工会小组；

6.铜川分公司飞龙小区第二项目部工会小组；

7.铜川分公司小庄矿项目部工会小组；

8.铜川分公司彬长项目部工会小组；

9.铜川分公司陕北项目部工会小组；

10、铜川分公司新丰项目部工会小组。

附：

1、工会小组长的职责

2、工会小组的作用和职责

3、工会小组安全工作职责

工会小组的作用和职责

工会小组的作用是由工会组织的性质、地位、职能和担负的历史使命决定的。工会小组的最重要的四项作用是：

一、维护作用。即对班组内的职工负责，搞好班组民主管理，保证职工合法的劳动权利、经济利益和民主权利不受侵犯。

二、纽带作用。即把党的方针政策，国家的法律法规、上级工会的文件精神直接传达到职工，又把职工的意见、要求、愿望反映给上级和有关党政组织。

三、支柱作用。工会小组能最大限度地调动班组职工生产经营的积极性，为企业发展创造物质基础。

四、教育作用。工会小组可经常组织职工学习政治、文化、业务技术和经营管理知识，提交职工政治思想素质和科学文化素质。

根据新《工会法》、《企业法》、《劳动法》、《中国工会章程》和《职工代表大会条例》等规定，归纳起来工会小组主要有以下五项职权：

一、工会小组有权依法保证班组工会会员的民主权利，维护工会会员的合法权益，代表工会会员向上级工会反映情况；

二、工会小组有权负责班组民主管理日常工作，组织职工实施民主管理；

三、工会小组有权对职工的奖罚、奖金分配，聘用、解聘、辞退、处分等涉及职工切身利益的有关重要问题提出建议；

四、工会小组有权组织职工开展有利于保证班组生产工作任务完成和提高职工素质的各项群众生产活动；

五、工会小组有权按照上级工会要求，布置开展工会活动，完成上级工会提出的各项工作任务。篇二：工会委员工会小组长工作职责

工会委员工会小组长工作职责

一、组织委员工作职责

1、经常了解工会会员的学习、思想、工作和生活情况，调动其积极性。

2、安排好工会民主生活，帮助职工大会做好提案及会务等有关工作。

3、按照工会章程，做好发展新会员工作；建立健全会员登记卡和档案。

4、做好工会积极分子、先进工会小组的评选和管理工作，建立劳模和先进工作者等人员的相关档案。

5、按期填报会员增减报表和统计表。

6、建立困难职工档案。协助单位行政做好民事调解工作。

7、负责与公司工会相关部门的联系，并做好上级工会布置的有关活动。

二、生活福利委员工作职责

1、关心职工生活，积极做好职工福利工作。注意了解和反映职工的意见和要求。维护职工的合法权益。

2、深入调查、建立特困职工档案。掌握困难职工生活水平及发生困难的原因，做好职工的困难补助工作，实行“六必访”。

3、关心劳动模范、先进职工的工作和生活。组织好慰问活动,做好节日对住院职工的慰问工作。

4、协助组织委员做好民事调解工作。

5、负责与分工会相关部门的联系，并做好工会布置的有关活动。

三、宣传委员工作职责

1、协助工会主席做好分工会的各项工作，经常了解并分析会员的思想情况。

2、宣传工会工作的重要性，努力提高广大职工参与企业民主管理的能力。组织发动职工搞好政治、时事政策学习，努力搞好精神文明建设。

3、抓好信息交流和通讯报导工作。报道分工会各种活动、职工中的先进事迹等，积极向公司内部刊物投稿。

4、调查、收集各时期职工思想动态，及时反映职工的意见、建议和要求，并开展有针对性的宣传教育活动。

5、充分开展和利用宣传阵地，做好宣传鼓动工作，协助文体委员开展各项文体活动。

6、积极完成工会交办的其它有关工作。

四、女工委员工作职责

1、负责女职工及儿童有关的各种活动，安排好“三八节”、“六一节”等活动。

2、积极主动关心女职工及儿童身心健康等问题。及时了解职工家庭问题，多沟通、多询问。

3、组织安排女职工的健康体检工作。

4、宣传婚姻法，协助做好晚婚和计划生育工作。

5、负责与公司工会相关部门的联系，并做好上级工会布置的有关活动。

五、文体委员工作职责

1、执行公司工会关于文体活动的布置和要求。组织职工积极参与公司工会有关部门组织、布置的文体活动。

2、制定文体活动计划，积极开展有益于职工身心健康、灵活多样、普及型的文体活动。

3、组织好文体工作的检查、评比和表彰工作。

4、在开展文体活动中注意安全教育，防止事故发生。

5、积极完成工会交办的其它有关工作。

六、青工委员工作职责

1、配合单位做好青年职工的思想政治教育，动员组织青年职工积极参加各种活动。

2、协助和督促行政部门努力为青年职工创造良好的学习、工作、生活环境。

3、关心青年职工的学习、生活和工作，深入调查研究，听取他们的意见和要求，积极向有关部门反映，创造条件，解决困难。

4、做好青年职工先进典型的培养、选树和宣传工作。

5、积极完成工会交办的其它有关工作。

七、财务委员职责：

1、负责工会财务工作（经费、会费的拨交、收缴及管理），收好、管好、用好工会经费；

2、妥善保管现金和财务帐表、凭证、资料，及时记帐；

3、定期向分工会报告财务收支情况，定期向会员公布帐目；

4、对违反财经政策和制度的开支有权拒绝报销，对不合理的开支提出意见；

5、积极完成工会交办的其它有关工作。

八、工会小组长工作职责

1、负责组织工会所属小组的活动，并积极组织和参加工会开展的活动。

2、传达工会安排的工作，收集并积极反映职工建议与意见。

3、注意了解并及时反馈职工中出现的临时困难或生病住院等情况。

4、协助公司工会，做好职工的权益维护、福利等工作，关心职工，积极帮助职工解决困难。

5、做好工会工作的有关宣传报道工作。

6、负责与公司工会相关部门的联系，并做好上级工会布置的有关活动。

7、做到“四应知”、“五必报”“ 六必访”。

四应知：

1、知道组员联系方式；

2、知道组员家庭住址；

3、知道组员家庭状况；

4、知道组员生活状况。

五必报：

1、组员遇到天灾人祸时必上报；

2、组员生病住院、孕产时必上报；

3、遇到组员及其亲人婚、丧大事时必上报；

4、组员发生严重纠纷时必上报；

5、组有重点困难户必上报。

六必访：

1、遇到职工思想上有什么解不开“疙瘩”时必访；

2、遇到职工家庭生活中出现“生、老、病、死”之类的“红、白”事必访；

3、遇到职工因病因伤住院时必访；

4、遇到职工夫妻、家庭或邻里之间产生矛盾时必访；

5、遇到职工家庭因病、因天灾人祸造成生活暂时出现困难时必访；

6、遇到职工子女上学、就业有困难时必访。

篇三：10工会小组长岗位职责

工会小组长岗位职责

工会小组长是工会开展工作的基础，它的任务是贯彻工会工作方针，维护教职工的利益，围绕学校和本单位的中心工作，动员和依靠教职工搞好本单位的改革、建设和发展，落实两级工会提出的各项任务。具体职责是：

一、围绕学校及本单位的中心工作，动员教职工积极参加政治理论、业务学习和文体活动，搞好本职工作。

二、动员职工参与科室民主管理，依法维护职工的合法权益。

三、组织职工开展合理化建议、劳动竞赛活动，努力完成科室各项工作任务。

四、做好科室安全生产、劳动保护和劳动关系协调工作。

五、关心职工生活，热心为职工办实事、做好家访、慰问工作，开展小组的经济、劳动、生活互助活动。

六、组织职工参加有益于身心健康的业余文化体育活动，丰富职工文化生活。

七、加强工会小组制度建设，健全完善工会小组的民主制度、工作制度、工作台帐等，用科学的制度规范工会小组工作。

八、做好发展工会会员工作、组织新会员学习工会基本知识，增强工会组织观念。

九、按规定收缴工会会费，及时公布会费收缴情况。

十、促进工会小组建设，定期召开小组民主生活会，传达工会工作，讨论小组活动，不断提升工会小组工作水平。

篇四：工会小组长工作职责

工会小组长工作职责

工会小组长在本单位工会主席的领导下，积极开展以下工作：

一、配合班长搞好班组生产和管理工作，组织开展劳动竞赛，并做好竞赛的宣传、评比工作。

二、全面了解小组成员的思想情况，负责抓好小组的政治学习，开展多种形式的思想教育活动。

三、关心组员生活，组织生活互助，及时反映职工的实际困难，并提出合理的解决方案，及时对伤病员进行慰问。

四、主持民主生活会，积极开展批评与自我批评活动，不断增进班组团结。

五、实事求是地向有关部门反映组员的意见和要求，积极维护职工群众的合法权益。

六、做好发展会员和工会小组的其它日常工作。

七、认真执行上级工会的各项决定，组织本小组的职工参加各级工会举办的各项活动。

八、动员和组织本小组的教职工积极参加教学、科研、业务工作。开展有益于身心健康的文体活动。

九、维护好本小组的教职工民主权利，积极参与本单位的民主监督和管理工作。

十、热心为本小组的教职工办实事，努力做好本小组教职工的福

利慰问工作，积极开展群众性生活互助活动。

十一、做好会费收缴工作，公布会费使用情况。

十二、进行会员权利和义务的教育，及时发展新会员。

十三、积极完成有关领导交办的其它工作任务。篇五：基层工会小组各员岗位职责

基层工会小组组长岗位职责

1、主持基层工会小组委员会的全面工作。组织和指导基层工会小组所属组织独立自主地开展工作；制定工作计划和发展规划；处理各项重大问题的审议、决定以及决定的贯彻落实。对公司工会负责，对基层工会小组所属组织和成员负有领导、指导、监督、教育的责任。

2、学习宣传贯彻党的路线、方针、政策和上级有关文件精神，协调基层工会小组联合会与公司工会以及其它组织的关系。

3、代表和维护员工利益，组织员工参加大厦的民主管理和民主监督，指导基层工会小组会员代表大会的筹备工作。

4、组织对任职基层工会小组兼职干部和基层工会小组会员进行培训。

5、建立健全基层工会小组组织机构、组织制度和工作制度。

6、处理与基层工会小组有关的各种外部活动和民事关系，维护基层工会小组的合法权益。

7、主管基层工会小组财务工作，根据财务制度管好、用好基层工会小组经费，并定期或不定期地向委员会及会员代表大会报告基层工会小组经费收支使用情况。

8、全面履行基层工会小组组织的各项任务。

9、完成上级基层工会小组组织交办的其他相关工作。

组织委员岗位职责

1、抓好公司基层工会小组的组织建设和思想建设，发挥企业基层工会小组主席作用，总结交流企业基层工会小组工作经验。

2、承办新会员入会手续，负责基层工会小组会员档案管理，办理会员组织关系，负责各项统计工作。

3、负责召开全体会员会议的准备工作。

4、关心员工，及时向有关部门反映员工的意见和要求，取得合理解决。

5、办理基层工会小组交办的其他相关工作。

协调委员岗位职责

1、学习、宣传党和国家关于企业员工权益保障方面的有关政策。

2、听取和了解员工对生活福利待遇方面的意见、建议，就员工共同关心的生活福利问题，进行调研并提出建议，及时与企业、上级基层工会组织沟通情况。参与讨论涉及员工生活福利方面的重大事项。

3、收集、整理员工对生活福利方面的议案，审定提交有关部门的关于员工生活福利方面的重大事项的议案。

4、帮助员工解决迫切需要解决的困难，做好员工困难补助申请工作。

5、参与员工劳动(人事)争议调解工作。

6、办理基层工会小组交办的其他有关工作。

宣传委员岗位职责

1、根据基层工会小组中心工作，制定基层工会小组宣传计划。配合基层工会小组联合会和有关部门做好企业员工的思想教育，宣传党的路线和各项方针、政策；宣传先进模范人物的事迹，抓好典型宣传、推广。

2、协助基层工会小组及有关部门教育员工努力学习先进的科学文化知识，提高业务技术水平。

3、宣传新时期基层工会小组组织的地位、性质、任务和基层工会小组工作的方针，宣传基层工会小组组织在企业发展和民主管理中发挥的积极作用。

4、做好各项宣传活动的总结工作。

5、办理基层工会小组交办的其他相关工作。

财务委员岗位职责

1、负责编制基层工会小组财务预决算工作。

2、遵守财务纪律，执行财务制度、上好、管好、用好基层工会小组经费。

3、负责基层工会小组有关会员互助基金的申请。

4、定期接受基层工会小组经审组织的审计，至少每年公布一次账目。

文体委员岗位职责

1、从促进群众性文体活动出发，有计划有组织地开展有意义的文体活动，采取多种形式组织企业基层工会小组活动。

2、负责各项文体活动的宣传组织等，重点组织好重大节假日的文体活动，并拟定奖励办法。

3、组织安排好各项文体协会的日常管理活动。

4、保管、用好文体器材及各种用品。

5、做好各项文体活动的总结工作。

6、办理基层工会小组交办的其他相关工作。

女工委员岗位职责

1、加强女员工的思想教育，帮助女员职工树立自尊、自信、自强精神，帮助她们正确处理恋爱、婚姻、家庭问题。

2、维护女员工合法权益，协助、督促行政有关部门贯彻、执行有关女员工的保护政策和法律法规，结合女员工的工作实际，建立和健全女员工的劳动保护制度和设施。

3、动员和组织女员工积极参加企业民主管理，维护女职工的民主权利，注意了解和征求关系到女职工切身利益方面的意见和要求。

4、鼓励支持女员工努力学习，钻研业务，提高水平。组织动员女员工积极参加民主管理、民主监督，提高女员工参政议政能力，为企业发展多做贡献。

5、动员和组织女员工积极参加建功立业、岗位练兵、技术比武等竞赛。发现和培养女员工中的先进典型。负责女员工的评选、表彰和宣传工作。经常开展适合女工特点的文化、体育活动。

6、经常向基层工会小组会员进行权利和义务的教育。

7、做好基层工会小组干部和基层工会小组积极分子培训工作，定期表彰基层工会小组积极分子。

篇11：优秀工会小组评选细则

优秀工会小组评选细则

为进一步增强工会自身建设的力度、深度、亮度，提高工会工作的整体水平，增强工会组织的生机与活力、凝聚力和吸引力；同时，为了激励广大工会工作者敬业爱岗的工作积极性、主动性、创造性，现决定开展评选xxxx市第一中学校“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动。

开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是深入开展工会“建家”活动，推进教工之家建设的深化和上台阶的需要。特别是学校教育教学事业面临着新一轮发展的良好机遇，要求工会工作要与时俱进、不断创新。

开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是切实履行工会维护教工合法权益基本职责的客观需要，是提升教工综合素质的有效载体，是加强工会桥梁和纽带作用的客观需要。

开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是对工会开展合格教工之家实践经验的总结。各工会会员、干部、小组应抓住开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动为契机，在工会工作的过程中，紧紧依靠学校党政领导，切实发挥学校主人翁精神，把工会工作组织好、开展好，真正让工会成为广大教工满意的温暖之家。

一、评选条件

（一）“优秀工会小组”评选条件

1、信息畅通。组长及时把本组教工学历提升、职称晋升、评先竞赛、研讨会、公开课、论文等情况上报工会。组长及时将教工及其直系亲属结婚、生孩子、生病、死亡、意外伤害等特殊情况上报工会。组长及时把学校有关信息传达到工会小组每个教工。

2、运作规范。工会小组基础工作到位率高，无缺岗现象。工会小组有相关活动记录。工会小组内文体及相关教育教学竞赛活动形式多样，有内涵。积极组织基本功、论文、说课、公开课等竞赛活动，积极参加工会组织的文体活动。

3、维权到位。精心组织健康体检、疗休养活动。关心组员生活，为组员排忧解难，女职工特殊保护措施落实。积极参加教代会，有教代会提案，积极参与校务公开、民主管理。

4、关系融洽，群众信赖。工会小组工作结合本组实际。组员关系协调互助，本获各级各类荣誉奖项。（人均分数、等级分数）小组成员对小组工作评议满意率达80%以上。工会组长评议信任率达80%以上。

（二）“优秀工会干部”评选条件

1、政治水平高。自觉贯彻执行党和国家的路线方针政策；思想政治素质过硬；业务工作勤奋、有实效；工作作风平易近人；工作责任意识、使命意识强烈；切实履行基本职责。

2、组织协调能力好。默契配合学校党政以及工会工作；坚决贯彻执行学校党政决策；紧紧围绕学校教育教学中心；工会桥梁、纽带作用发挥好；积极组织、精心安排工会的各项活动。

3、常规工作规范。积极、准时参加学校工会干部例会，无无故缺席现象；对学校以及工会工作有合理化意见、建议；能把教工的继续教育类信息及时上报学校工会。

4、维权到位。切实关注青年教工成长；切实关注困难职工生活与工作；切实关注女教工特殊权益；能及时把教职员工及其直系亲属的特殊情况（生孩子、结婚、生病、意外死亡和意外伤害等）上报学校工会。

5、关心群众。热心为工会会员排忧解难，为教职员工办实事、好事；与广大教职员工关系融洽，群众基础良好；深受工会会员拥护，在工会工作评议中群众满意率达到80%以上。

（三）“优秀工会积极分子”评选条件

1、政治水平好。思想政治素质好；业务工作责任心强，有实绩；较好完成学校工会交给的各项工作、任务。

2、服务水平好。积极主动参加工会各项活动；热心为大家服务。

3、群众基础好。得到工会群众的认可；工会小组成员评议信任率80%以上。

4、有序参与好。积极参与学校、工会的各项建设事业；对学校、工会工作有合理化意见、建议。

5、工会好帮手。大力支持学校工会工作；大力协助工会干部工作。

二、评选程序、时间

（一）“优秀工会小组”

1、学校各个工会小组均有资格申报“优秀工会小组”；

2、工会小组申报“优秀工会小组”，应于每年12月30日前填写“xxxx市第一中学校优秀工会小组”申报表，同时上交工会小组工作相关记录资料；

3、学校工会于每年1月初组织全体工会委员、组长、部分会员对“优秀工会小组”侯选小组进行检查、验收；

4、经检查、验收通过的申报小组，报请学校党委、行政讨论通过后，命名为“xxxx市第一中学校优秀工会小组”。（工会小组的33%）

（二）“优秀工会干部”

1、凡本校内工会小组组长、工

会委员均可申报评选“优秀工会干部”；

2、工会干部申报“优秀工会干部”，应于每年12月30日前填写“xxxx市第一中学校优秀工会干部”申报表，同时上交工会干部工作相关记录资料；

3、学校工会于每年1月初组织全体工会委员、组长、部分会员对“优秀工会干部”侯选人进行检查、验收；

4、经检查、验收通过的申报候选人，报请学校党委、行政讨论通过后，命名为“xxxx市第一中学校优秀工会干部”。（工会干部的30%）

（三）“工会积极分子”

1、凡本校工会会员，均可申报“工会积极分子”；

2、工会会员申报“工会积极分子”，应于每年12月30日前填写“xxxx市第一中学校工会积极分子”申报表，同时上交工会会员相关活动记录资料；

3、学校工会于每年1月初组织全体工会委员、组长、部分会员对“工会积极分子”侯选人进行检查、验收；

4、经检查、验收通过的申报候选人，报请学校党委、行政讨论通过后，命名为“xxxx市第一中学校工会积极分子”。（工会会员的10%--15%）

工会积极分子、优秀工会干部、优秀工会小组的产生应由各工会小组提名推荐，工会经过考核公示，报党委通过，报市教育工会备案。

三、评选工作要求

各个工会会员、工会委员、工会小组要提高对深入开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”工作重要性的认识，在校党委的领导下，在校行政领导的支持下，通过评选工作，推动工会组织建设迈上新的台阶，促进工会工作更扎实的发展。各个工会会员、工会委员、工会小组要努力在评选活动中，紧紧依靠广大教职工，扎实工作，认真履行工会的基本职责，维护教职工的政治、经济、精神文化和健康权益。通过努力，让我们的教职工更深刻的感受到工会组织这个“大家庭”的温馨、温暖、关爱。xxxx市第一中学校优秀工会小组申报表 工会小组 工会组教师人数 工会组工会会员人数 主 要 事 迹 及 荣 誉（可附页）工会 会员（代表）会议意见 同意申报人数 学校工会意见：

签字盖章：

年 月 日 学校党委意见：

签字盖章：

年 月 日 填表人： xxxx市第一中学校“优秀工会小组”评估考核表 工会小组 项目 内 容 标准 自评 考核 信息畅通 组长及时把本组教工学历提升、职称晋升、评先竞赛、研讨会、公开课、论文等情况上报工会（5）。5 组长及时将教工及其直系亲属结婚、生孩子、生病、死亡、意外伤害等特殊情况上报工会（5）。5 组长及时把学校有关信息传达到工会小组每个教工（5）。（缺1扣1分）5 运作规范 工会小组基础工作到位率高，无缺岗现象。（5）工会小组有相关活动记录（5）。10 工会小组内文体及相关教育教学竞赛活动形式多样，有内涵。（5）5 工会组长准时参加工会干部例会，无无故缺席现象（5）。5 积极组织基本功、论文、说课、公开课等竞赛活动（5），积极参加工会组织的文体活动（5）。10 维 护 合法权益 精心组织健康体检（4）、疗休养活动（4）。8 关心组员生活（4），为组员排忧解难（4），女职工特殊保护措施落实（4）。12 积极参加教代会（3），有教代会提案（5），积极参与校务公开、民主管理（2）。10 关系融洽 群众信赖 工会小组工作结合本组实际（5）。5 组员关系协调互助（5），本获各级各类荣誉奖项（5）。（人均分数、等级分数）10 小组成员对小组工作评议满意率达80%以上（每减少2%，扣1分）。10 填表人： xxxx市第一中学校优秀工会干部、工会积极分子推荐表 部 门 姓 名 性 别 出 生 年 月

政治面貌 职称（职务）优秀工会干部（√）积极分子（√）主 要 事 迹 及 荣 誉

工会会员（代表）会议意见：

学校总人数 学校工会意见：

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