2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案（通用12篇）

篇1：2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

2012学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

一、泡泡糖

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐 怕大家都得笑晕。

二、成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

三、.心有灵犀 游戏规则：

1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。

2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。

3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。

四、实物表演 说一个场景，大家可以任意发挥想象，演一个这个场景里的物品。

五、在题板上写一些数字或者颜色，然后每人唱一句带数字或颜色的歌，但是歌词里不能有题板的数字或颜色。

六、人顶气球接力

两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

七、兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

八、反说

游戏规则：

1、每队各出一人参加游戏。

2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

3、最后胜出的四个队获奖。

九、击对方身上的气球

两人PK游戏，每人身上绑上气球，互相扎对方的气球，先扎完对方身上的气球者，获胜！

十、水果蹲：

XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX（另一个）蹲。说不上来或者蹲错就淘汰。

嘴巴手指不一样：说完嘴巴手指不一样后再说一个数，然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰

十一、歌曲接龙

可以分组PK,主持人制定主题,如“花”,则每组必须唱含有花字歌词的歌曲.那队接不上,就为输.也可以个人之间的PK,主持人先告诉观众一个主题,如“花”,但是玫瑰是不能唱的,观众知道,但是不要说出来,然后每个人上去唱歌,如有人不小心唱到“玫瑰”,那就要接受惩罚.接不上的也要惩罚.

篇2：2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

一、泡泡糖

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐 怕大家都得笑晕。

二、成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

三、.心有灵犀 游戏规则：

1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。

2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。

3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。

四、实物表演 说一个场景，大家可以任意发挥想象，演一个这个场景里的物品。

五、在题板上写一些数字或者颜色，然后每人唱一句带数字或颜色的歌，但是歌词里不能有题板的数字或颜色。

六、人顶气球接力

两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

七、兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

八、反说

游戏规则：

1、每队各出一人参加游戏。

2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

3、最后胜出的四个队获奖。

九、击对方身上的气球

两人PK游戏，每人身上绑上气球，互相扎对方的气球，先扎完对方身上的气球者，获胜！

十、水果蹲：

XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX（另一个）蹲。说不上来或者蹲错就淘汰。

嘴巴手指不一样：说完嘴巴手指不一样后再说一个数，然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰

十一、歌曲接龙

篇3：2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

2013-2014学年度第一学期期末总结表彰大会简案

为保障期末总结表彰大会活动顺利组织实施，营造热烈、和谐、向上的校园氛围，特制定本工作方案。

一、活动目的（略）

二、会议地点：学校内操场。

三、会议时间：2014年1月17日（星期五）上午9:00准时开始，10：00结束。

四、会议对象：全校师生。

五、会议流程：

1、8：20，师生分班级开始入场。

2、9：00开始

3、会议进行第一项：宣布期末总结表彰大会开始，全体起立，唱国歌；

4、会议进行第二项：有请杨绍林副校长宣读受表彰师生名单；

5、会议进行第三项：颁奖（略）

（廖必树副主任准备礼仪队）

6、会议进行第四项：有请校长作学期总结讲话，掌声有请；

7、主持人宣布光明新区精华学校2013-2014学年度期末总结表彰大会到此结束，散 会。

六、相关工作安排：

1、总策划人：刘向辉；

2、主持人：伍强华；

3、会场布置：

（1）徐志明：划分班级场地和维护秩序，体育组协助执行，会场布置应在7：50之前布置好；靳如民：布置主席台

（2）音响：范海鹏

（3）礼仪策划：廖必树；

4、校务办负责以下工作：

（1）电子屏幕：期末总结表彰大会（蔡淑慧）；

（2）摄影、照相（蔡淑慧）；

（3）组织稿件

（4）服务窗口协助复印等。

5、徐志明、范海鹏负责播放《国歌》、《好日子》等背景乐曲。

七、其他事项

1、主席台就坐领导：刘向辉、杨绍林、伍强华、刘芝南、邱伟雄、靳如民、王振全、周建军、徐根生、徐志明；

2、全体教职工、学生必须着装整洁，佩戴工作证和学生证；

3、获表彰的师生集体合影留念（蔡淑慧负责组织）。

光明新区精华学校

篇4：学年度体育第一学期期末总结

20**—20**学年度第一学期将要结束了，在本学期较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的体育工作情况总结如下：

教学工作过程中遵守学校的规章制度做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中贯彻教育方针和新的教学理念，按课程计划要求，结合新课程的理念和学生身心发展的，制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好课余活动，热情指导学生开展各项健身活动。保证了学生在一小时体育锻练时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

一学期以来，带领学生参加街道运动会、在校组织开展篮球队，与初中学生进行篮球友谊赛。为了更好的发展我校的乒乓球水平，在校建立乒乓球俱乐部，增加学生们的爱好和兴趣，并举行乒乓球比赛。

现在是不断学习的时代，而不只是一本专业的书。在领导的鼓励下和各教师本文来源于的指导下，注重个人各方面有关教育的知识，提高自己的业务水平，教学中做到反思，理论联系实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。

在教学计划中主要运用下列四点：

第一、重视小学生生理机能变化规律在教学过程中的运用。认识这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生正确的锻炼身体，促进健康的成长。认识规律创设符合学生学习的教学计划。

第二、教学过程中特别重视人的语言表达的培养。一个动作让学生自己从体会到解说，以小组为单位讨论体会再到解说。这样解决了单调教师讲解说，也做到学生自主学习教师引导。

第三、充分发挥学生自主学习，自主探索问题，解决问题能力。

第四、教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

对七彩阳光广播操工作小结：

开学初我重点抓了广播操，经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的`。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，运用多媒体和教师正确示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。通过多媒体和教师的对主要的讲解，让学生在脑海里正确的再象。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在各班主任的直接帮助下，所以，使我校小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。

本学期不足：

一、动作的的规范性：如跳高技术较多学生的起跳脚摆不上来;掷沙包时力发不出去。

二、专业用语：如学生在解说动作时，让学生理解后，教师应用专业用词来接入。

篇5：-学年度第一学期期末工作总结

一 常规管理严要求

在常规的科组管理上，抓好集体备课，日常教学与推门听课，鼓励各位老师有自己的教学特色。在集体备课时不但要讨论教学思路与方法，还要注重学生的生物学素养的提高和学习能力的培养。我们科组共有教学老师13人，实验老师4人，每一个人都爱校敬业，工作勤奋踏实。z和z老师讲课思路清晰严谨，注重学生的自学能力培养；z和z老师有很强的课堂调控能力，能胜任各种不同的课例；z老师善于培养学生的科学探究能力，工作谦虚认真；z老师和z老师温柔可亲，讲课让人如沐春风；z老师风趣幽默，上课深入浅出，很受学生欢迎。实验老师也对工作认真负责，为我们的教学提供了方便，同时还积极参加学校组织的活动，例如我们科组的陈春花老师每次都参加学校的舞蹈队，为大家带来了美的享受。

二 科组建设花心思

针对外地老师居多，且年纪也轻，独自一人在外地打拼难免会有孤独感和无助感，因此一个和谐的科组就显得至关重要。我主要从两个方面入手来进行科组建设：一是关心与尊重每一个科组成员，我们科组的人亲如兄妹，大家坦诚相待，互相关心。例如，z老师有事请假，我们科组的老师主动帮她分担工作，同时经常电话联系了解她在家的情况和帮她解决实际困难。z老师休产假，我们科组为她买婴儿床等一些实用的物品，减轻她的压力。二是尊重个体价值，一个良好的集体，一定会为个体提供发展的机会，我也会根据每个老师的特点安排工作，让她们有职业的成就感。例如：我会安排擅长实践能力的许琳琦，王定老师带生物兴趣小组，为参加科技创新大赛打好基础；我也会安排z老师做校园植物分类，为校本教材的开发提供一手资料。当然，我还经常提醒老师要学会总结，并把经验及时成文。

三 第二课堂富成效

生物的第二课堂包括竞赛课和生物兴趣小组。竞赛课主要对象是在生物方面成绩特别突出的同学，因此竞赛课的教学的主要目的除了提高学生的知识的深度与广度外，还要提高其应试能力。当然在竞赛辅导中我们科组也是按照教学计划扎扎实实进行辅导。为学校挣得更多的荣誉。

生物兴趣小组是生物必修课教学在深度和广度上的延伸，它的突出特点是具有很强的实践性，尤其强调动手实践，对学生灵活应用所学的理论知识，培养从事科学研究活动的初步技能，发展个性，培养创新精神具有重要作用。兴趣小组的主要对象是对生物学特别感兴趣的学生，这部分学生的特点是求知欲旺盛，但是有个别同学缺乏韧性，兴趣不能长久的保持。

因此，在开课之前，我们都要精心的制定好一学期的教学内容，根据学生的知识水平，对其适当的由课内延伸到课外，在此过程中，要注重培养学生的创新能力，实验设计能力，解决问题的能力，科学的思维能力，同时水到渠成的引入科技实践课题的研究。正因为有了各位老师的努力，所以20xx年我们学校参加z市科技创新大赛，有七个项目参赛，绝大部分都获了二等奖以上，中考加分不是悬念。当然，在这里我要提一下辅导老师：z，还有实验室的实验老师，他们对工作兢兢业业，对科研一丝不苟，花费了大量的时间，有时候为了观察记录一个过程和结果，他们要熬夜到夜里11点钟，从不叫苦叫累，体现了优秀的品质。

四 课题研究提能力

要想把教师这种职业当成事业来做，必须要有职业的幸福感，这种幸福感除了学生成绩的提升，更重要的一点是要理论的提升。理论的提升，除了靠老师坚持不懈的学习外，我们还要打造一个平台，让老师有展示自己成绩的机会。学校组织的论文比赛就非常及时，除此之外，还有就是申请较大的课题。今年，我们生物科组与附中的生物科组正在联合申请广东省教育厅的关于合作学习的一个课题，正在审批中。我想，课题一旦审批，那么，我们就可以分组，分子课题来展开研究，这将较快的提升理论水平和教学实践，同时也能促进特色科组的建设

篇6：2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

一、近期工作安排

（一）音乐、体育、美术、信息技术、劳动技术、心理健康于2010年12月28—12月30日由教导处进行随机抽测，其它学科为考试科目，于2010年12月31日停课，开始复习迎接考试。

（二）期末上交的材料

任课教师：教学工作总结(从质量工程、课程改革、课题研究和常规教学四个方面进行总结)、教案、反思、说课稿、卷面分析、学生帮教反馈表、教师结对子听课记录、教师听课记录，课题组负责人的课题研究总结及过程材料。

班主任：撰写班务工作总结、班务工作教案、填写学籍档案、班级成绩汇总表、填写学生素质册；上交教研活动记录，教研组总结等。

（三）保卫科、政教处和班主任要在期末期间安排好安全教育工作。

（四）1月31日下午学校开展迎新年游艺活动。班主任安排和组织学生参加学校庆新年游艺活动。元旦联欢的班级，班主任要组织好，注意安全。

（五）元月1日—3日，放假三天。班主任和课任老师做好元旦放假期间的作业布置工作。

（六）校级领导做好继续教育学分等级工作，于1月3日前将相关各类培训证书的复印件、发表和获奖的文章的复印件、岗位研修期间的学习成果、述学、述培情况等材料交办公室祁波主任处。办公室于1月4日前将相关材料整好上交教体局。

（七）1月4日下午召开教职工大会，具体安排考核动员、期末考试工作，校级领导、中层述职等（述职时间6分钟）

（八）年度考核工作1、12月30日成立考核委员会，明确职责。

2、12月31日—1月3日，教师撰写2010年度述职报告（工作总结），文本交年级组长，汇总后交办公室，电子稿发至nxqibo@126.com，办公室及时上传至支部博客http://szdzb2008.51.com，请各位老师及时浏览阅读，了解一年来同事工作情况。

3、1月5日，召开考核委员会会议，对主管领导评签意见进行审核，确定考核等次。

4、1月5日—9日对拟定优秀在公示栏内公示。9日考核委员会将考核结果反馈本人，本人签署意见后上报市教体局。

（九）民主评议党员。1月5日下午两节课后在会议室举行民主党员评议工作。党员教师提前调课带上笔届时参加会。

（十）1月5日—6日，总务处对各班级进行财产检查。

二、期末考试安排

（一）考试时间：2010年1月7日—10日

（二）检测科目

七年级：政治、语文、数学、英语、历史、地理、生物

八年级：政治、语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物（加黑为全市统测科目）

九年级：政治、语文、数学、英语、物理、化学

三、阅卷评价工作

（一）1月11日上午8：00在会议室召开阅卷工作会议。1月11日—12日阅卷并作好成绩统计和卷面分析工作，卷面分析于1月13日之前送交教导处。

（二）1月13日上午班主任登分，填写学生素质报告册。

四、总结及考核

（一）1月13日下午2:30，召开年级组会议，总结年级组和班主任工作，会后组长将总结、记录上报德育处。

（二）1月14日上午8:00召开教研组工作总结会议，总结考核教研组和学科教师教学工作，做好期末考试卷面分析。教研组长和备课组长再次明确课任教师撰写三案导学案的任务、要求和责任。会后，教研组长将相关材料上交教导处。

（三）学生于1月 14日下午2：30学生到校。各科教师布置寒假作业；班主任布置假期社会实践活动；班主任对学生进行安全和遵纪守法教育；发放《致家长一份信》；班主任组织学生打扫教室卫生，4：30前学生离校。

（四）1月 14日下午5：00召开全体教职工会议。公布教学成绩和考勤结果；公布一年来教科研成绩；布置假期教研任务、继续教育和安全等工作。

（五）1月15日上午总务处、保卫科对学校相关科室门锁上封条。

（六）1月15日全校师生放假。

四、假期工作安排

（一）学习“三案导学”的相关理论知识。

（二）按要求撰写三案导学案供下学期开学课堂教学使用。

（三）春节期间学校领导看望有病和困难教师。

五、下学期开学时间及校本培训任务

（一）行政后勤人员上班时间为2月17日。

（二）教师上班时间为2月18日。

(三)全体教师于2月18日上午8：00在化学实验室进行校本培训，教导处做好考勤工作。期间，教辅和后勤人员准备开学的各项工作。

（四）2月20日下午2:30—3：30，召开教工大会，安排新学期工作；3：30—4:30打扫办公室、功能室；4:30—5:30到教导处领取教案和课本。

篇7：2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

期末工作总结

一学期以来,在校委会的正确领导下，我部全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下： 一〃大型活动

1、校庆工作锦上添花

2、家长会的成功召开

在校领导的安排部署及全体教师的积极配合下，我校于十一月上旬成功召开了第十届家长会，会前各班主任认真打扫，精心设计布置教室，宿舍，清洁区，使得我们的环境焕然一新，为家长会的成功召开做了铺垫，加上各科任教师对教情学情的详细分析使得家长会的召开锦上添花，博得了家长和社会的好评。

3、兵乓球赛。

4、“童心飞扬”歌咏比赛

5、小学生行为习惯养成教育活动

6、计算能力大赛和语文基础知识竞赛

为了培养兴趣、活跃学生思维；提高写作水平和数学思维能力，进一步落实我校作文奥数教学，语文、数学教研组全体教师在教研组长的安排布置下，经过出题、考试、批阅、汇总、评比分别评出一、二、三等奖若干名。

7、行为习惯反馈及时到位

二 常规工作 常抓不懈（１）教育工作

继续实行课间教师值班制

为了进一步规范学生课间行为习惯，加强课间纪律，卫生，安全教育，我部继续实行课间教师值班轮流制，并专门安排冯文亮，史立敏、郑鑫老师每天监督，管理学生课间活动，及教师的值班情况，通过一学期的努力取得了良好的效果，学生课间行为规范了，语言文明了，营造了温馨和谐的校园氛围。表现尤为突出的是杨云云、王亚玲、雷亚丽等老师。

2继续发挥红领巾监督岗的作用

为了进一步培养学生的主人翁精神，倡导“我管理，我快乐”，培养学生的领导组织能力，我部继续发挥红领巾监督岗的作用，开学初少队部调整监督岗的新成员，年级组坚持每周召开红领巾监督岗例会，及时反馈，及时处理，使得许多不安全事件消灭在萌芽状态，减轻了教师负担，收到了良好的效果，也培养了学生的管理能力例如张佳妮，屈文婷、王琪、夏利彬尤为突出。。安全工作 警钟长鸣

安全无小事。各班主任充分利用晨会，班会、晚点，品德课对学生进行安全教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，培养学生的安全意识，做到安全第一，尽量减少安全事件的发生。4加强宿舍管理

加强寄宿学生的管理。为了进一步落实对寄宿学生的管理，本期我部继续安排班主任值班轮流制，管理学生的晚睡，每周一轮晚自习下后轮流检查学生晚睡前的纪律卫生，组织学生晚睡，并汇总晚睡的纪律和卫生，每周上报两次，年级组给与通报大家一学期以来坚持如一日，按时检查学生的晚睡情况。使得本期晚睡秩序井然，无不安全事件的发生。5 班主任工作

一学期以来，各班主任都能够对本班的卫生，纪律，学习常抓不懈，并对学校布置的各项工作都能够及时，高质量的完成，坚持提前到岗到位，坚持轮流值班制，并能积极配合生活老师管理学生的生活，为学生创设学习和生活的良好环境，可以说是既当老师又做父母，特别是低段的教师，学生年龄小，自理能力差，而我们的生活老师又有限，因此我们的班主任可以说是管了教学又管生活，另外早操前10分钟，各班主任都能提前到岗到位，并能及时深入到班级工作中，尤其表现突出的有冯文亮，王秀琴，王娜，孙新娟，雷亚丽、杨云云，张云、冯文亮，王秀玲，霍会，樊利，另外庞永峰所带的班级每天都能够在班干部的领导安排下有秩序的学习，培养了学生自学的能力，为小学部全体学生做了好榜样。另外，各班主任也都能及时利用班会，晨会时间，对学生进行思想教育，尤其突出的是冯文亮老师每天利用晨会让学生背诵有关纪律学生的名言等，还有赵碧霞，韩娟，冯慧、屈杰、田丹经常组织多种形式的主题班会，渗透思想教育，韩娟坚持每天，每时每刻对学生良好习惯养成的教育，总之，一学期以来，各班主任的工作是辛苦的，也是可喜的，因为孩子在他们的教育下慢慢的长大，懂事，得到家长和社会的肯定，班主任的勤恳，认真，爱心，使得我们拥有一个良好的学习和生活环境，保证了我部教学工作的顺利开展。（２）教学工作 教学常规 扎实有效

全体教师奔着高效课堂的目标，在日常工作中，都能够做到认真专研教材教参，与同课头教师研讨，确定教学的重难点，认真备课，在课堂教学中教法灵活，新颖，以学生的基础为起点，讲解详细，引导到位，做到培优辅差，夯实双基，培养学生的思维能力，利用辅导课时间，对学生的作业面批面改，当面指导，并进行二次批阅。在任校长的带领，指导和要求下，全体教师都能在辅导课时间亲自走到学生座位前，面批面改每一

道问题，并让学生讲清错误的原因，并且当面改错，当面指导，既节省了优生的时间又辅导了差生，并能通过检测及时的反馈信息，及时查露补缺，做到节节清，周周清，月月清。综合成绩 稳中有升

为了改变学生的偏科现象，我校对综合科的课堂教学，作业练习，考试形式提出了新的要求，改变了教师的教法，大部分综合课教师都能借助教具，为学生做实验，增强了教学的直观性，尤其任老师所带的六年级思品，五年级的科学，课前搜寻资料，力争利用实验，多媒体，挂图激发学生兴趣，使综合课教学更加形象，直观，另外对学生所做的练习进行面批面改，当面指导做到了一个主课教师所下的功夫。态度决定一切，一份付出一分收获，本期的综合科检测中，各年级的综合科成绩大幅度提高，学生态度端正了，卷面整洁了，知识面也拓宽了。

教研组工作

数学教研组全期共召开会议12次，语文组12次，英语组13次，通过检查可以看出，各教研组工作开展扎实有效，形式多样，教研教改氛围浓厚。各教研组长能根据学科特点有的放矢，精心安排本期工作。语文组在每次活动中均安排教师组织专项学习，学习研究教学前沿最新教研教改动态及先进经验，各任课教师都能够结合自身教学进行自我反思，讨论，谈自己的收获和体会，特别像孙新娟，杨云云、雷亚丽，等所谈贴合实际，理论深刻，指导性强，为年轻教师做了榜样，同时韩娟，雷亚丽教案中的“教学反思”进步很大，且有严密理论基础支撑；数学组的评课环节扎实有效，争论激烈，持之以恒并能结合课堂实情点评详细，方法指导到位，特别是庞永峰，王秀琴老师理论基础扎实，热心指导年轻教师，老师善于钻研，任凤珍经常将教学中的困惑提到教研会上共同研究讨论。

三、课改初见成效

四 存在问题，改进措施

第一，不能做到因材施教，分层教学而导致学生负担重。

第二，部分寄宿生生活自理能力较差，不能合理安排自身的食宿，今后加强对寄宿学生的管理及指导。

第三 部分学生的安全意识淡薄，缺乏自我保护能力，因此安全工作还需进一步加强。

第四 教师管理学生的方法简单、粗暴，而戳伤学生自尊。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感责任重大，我们相信，在校领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为明珠中学努力谱写教育新篇！

明珠中学小学部

篇8：2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

經過一個學期的工作實踐,我已逐漸適應了學校的環境和工作。在各項工作的進行過程中,我學習到許多寶貴的經驗,也認識到自己在各方面能力的不足之處。現就所進行的工作來做一個總結。

一、教學方面

1.這一學期我負責講授小學四、五年級、國中701班的電腦課。在學期初就制定了本學期的教學計劃及教學進度表，現已順利地完成了課本的教學任務，並根據學生的學習水平和興趣增加了部分學習項目，進一步提高學生的資訊能力。

2.經過一個學期的教學實踐﹐對學生的特點和學習水平有了較全面的了解﹐在教學中可以根據學生的學習情況和興趣調整教學的重點與難點。

3.在教學中進行了多種教法的實踐，能根據不同的教學內容和班級情況選擇不同的教學方法，注重對學生動手能力和發現、解決問題的能力培養，鼓勵自我探索學習。

4.課堂管理昰我在教學中遇到的最大的難題．由於缺乏教學經驗在教學遇到許多的紀律問題沒有處理好，以致部分班級的課堂紀律比較混亂，影響教學效果。但經過一個學期的教學實踐和學習﹐對各班的學生情況已有了較全面的了解，下學期將對學生進行重新分組，採取分組管理的辦法，希望可以營造一種活而不亂的課堂氣氛。5.在教學中注重學習評量，學生練習、作業即時評分或點評以及時了解學生的學習情況，並適時鼓勵或表揚學生以激發同學們的學習熱情。學生成績由期末測驗、課堂表現和作業完成狀況三部分組成。

二、教學活動

1、才藝活動：國小中年級LOGO語言才藝班，進行探索式學習，引導學生認識電腦程式語言，學習使用LOGO語言進行簡單的幾何圖形繪畫，啓發孩子們學會學習，提高學習效率。考慮到三、四年級學生比較小，數理基礎較弱，我對教學內容做了些調整，增加圖形繪畫項目，把他們較難理解的程式的過程和嵌套部分內容刪除，最終學生可以掌握LOGO的基本命令，會繪畫簡單幾何圖形和組合圖形，同時還提高了學生的數理能力。但LOGO語言對小學中年級學生而言比較抽象，入門容易卻很難深入，如何以更生動的方式展現吸引學生，引導學生理解昰我需要反省和思考的問題．下學期計畫以多媒體課件輔助教學,增加角色扮演活動以幫助學生理解,進行小組探索學習.2、文書處理—壁報設計比賽﹕目的是為提高學生學習電腦文書處理興趣﹐加強應用技巧，充分運用網路資源﹐實現生活應用﹐提昇獲取資訊、分析評價資訊、處理運用資訊、表達呈現資訊的能力．從計劃﹐到輔導﹐到比賽﹐最終順利完成﹐並使學生能夠更加熟練的運用文書處理﹐來實現生活中的應用了﹐起到了很好的推動作用。而我也從活動進行中認識到自己在活動組織能力上的不足,例如未能很好地調動學生積極性踴躍參加比賽,賽前準備不夠充分,以致在比賽中有7位學生缺席,比賽作品水平參次等,相信有這次的經驗,下次一定可以做得更好.3、選手培訓：負責小學組和初中組電子報刊製作選手培訓，開設課程講授電子報刊製作要點及相關軟體的操作技巧，並指導學生製訂製作主題，現在個小組已按計畫定好作品主題，希望學生可以利用寒假完成作品的雛型．（詳情請參閱附件「電子報刊製作選手培訓總結」）

二、行政事務

1、全校電腦及相關設備的盤點：學期初和學期末全校電腦、印表機、數碼相機和掃描機的盤點，現已順利完成。

2、耗材的管理與采購：負責中心耗材財產管理，進行耗材與硬體的採購和每月耗材使用情況分析，經過一個學期的實踐，現已熟悉該業務的各項細節。

3、育苗園地之教育資源中心版：在第十六和第十七期育苗園地制作中﹐能夠較快較好的提供文章與圖片﹐並准確的核實內容﹐較好的配合基金會的制作進度。

4、會議記錄：負責教育資源中心例會的會議記錄。

教組資源中心

篇9：2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

2015年1月15日、16日，学校进行了中学期末考试，此次考试试题由喀什市教育局统一组织进行。全校师生对此次考试都极为重视，学校在考试前一方面认真指导学生进行复习备考，另一方面对学生进行了诚信教育，要用自己的真实成绩向老师家长和社会汇报自己在这半个学期以来的学习成果。学校对此次考试组织十分重视，在教育局下发通知时便按照相关文件要求对学校考生、考场、监考教师等进行安排，并要求各负责人严格按照考试安排工作，教师们认真负责，考试进展顺利。

1月14日下午，我校监考教师与22中监考教师一起在多媒体教室开考务会，对此次考试的要求进行了再三强调，要求教师以高度的责任心来对待此次考试。考务会结束后，所有监考教师对考场、考号、学生信息等进行一一张贴，巡考教师与我校考点主任、考点负责人一起进行了检查。在开考前，监考教师都能在规定时间内到达指定地点，在巡视员、考点主任、保密员一起将试卷取出后按照考场进行发放，考点负责人再次对拆试卷袋进行了详细的讲解，并要求监考教师在考试过程中对学生填写的信息与手中的学生信息清单进行核查，确保学生信息填写无误。考试过程中，由相关人员按照要求对缺考、空白等试卷进行盖章；巡视员、考点主任、考点负责人会不时对学生考试情况、教师监考情况进行巡视检查。考试结束后，由考点负责人、保密员分别对试卷封皮及试卷袋的填写、试卷的总数及排放顺序进行检查，核对无误后再交由监考教师进行装订；装订结束后由巡视员对装订情况、试卷总份数等进行检查，在确保全部合格后再进行密封。试卷装订结束后再由巡视员、考点主任、保密员一同将试卷放到指定地点保存。

篇10：2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

2009——2010年第二学期总结报告

尊敬的院领导：

秉持领导指示的电子商务改革的精神，感谢领导支持与指导，经贸系电子商务专业期末之成果，共分实践与教学两大类。实践类共有11个方向：校工厂的网络应用与推广、第三四届网店大赛、简历制作、宝贝创意描述大赛、创意店铺比赛、网店创业策划书、与外国人交友、公益网店经营、正装照、谷歌杯大赛、供货平台。教学类共分5个方向：哈佛个案研究教学、网店与博客一览表、双语教学、物流中心、山东省电子商务专业大赛。详情如下： 实践类：

一、校工厂的网络应用与推广：于2009年下半年起，我院经贸系开始与校工厂合作，开创基于开放、真实环境的电子商务技能培养模式。电子商务专业与青岛高校重工机械制造有限公司的合作团队，由电子商务专业的同学和教师与青岛高校重工的工作人员组成。在全球最大的网上交易市场阿里巴巴()开展B2B电子商务，充分发挥专业与企业资源互补的优势。通过加入诚信通会员，开通网销宝、建设企业旺铺等一系列工作，对青岛高校重工机械制造有限公司拓展了更多的供求商机。与此同时，电商专业的同学对校工厂进行了专业的博客营销，以图文、动画的形式详细介绍了青岛高校重工的地理位置、环境及产品类型。这为提升企业的知名度及网络形象发挥了积极的作用。通过此次合作，学生熟练的掌握了网络营销的实践操作能力，得到了充分的锻炼；丰富了教师的教学内容，提升了培养电子商务实战型人才的能力。

二、第三、四届网店大赛：继上一学期的网商创业大赛，本学期举办了第三、第四届网店大赛。第三届网店大赛随经贸研习营进行，主要以校工厂的博客制作宣传为主，每队参赛选手将青岛高校重工每个学生开一家淘宝网店，学习现代网络交易操作知识，提高同学们的实践操作能力；每支队伍为一个参加单位，在淘宝网上开一家网店，一个月以后综合交易总额、信用额度、好评率„„等等，进行各项排名评分。活动流程：

1、经贸系电子商务组老师以开讲座方式教授网上开店技巧。

2、各队确定货物品名、进销货渠道。

3、一个月后，统计各队交易总额、好评„„进行综合排名。期望学生体验电子商务，增强团队协作意识，培养自给自足(赚取生活费或学费)与未来创业的能力。

三：简历制作: 现如今，就业问题日趋白热化。找工作难已经成为每一个毕业生将要面对的问题。琴岛学院电子商务专业开设高级办公自动化课程，让每一个学生利用所学知识在上课期间制作了一份简历。找工作，是竞争什么？最开始竞争的是简历！因为你到任何一个招聘单位要做的第一件事情就是要投递简历，而简历就是那些单位了解你的第一扇窗口。因此简历就成了你和单位沟通的第一通道，往往是招聘人员了解你的第一途径。适度的引起用人单位对你的兴趣才是最重要的。一份好的简历，可以在众多求职求职简历中脱颖而出，给招聘

人员留下深刻的印象，然后决定给你面试通知，它是帮助你应聘成功的敲门砖。学生在校期间提前进行简历制作，为的就是在毕业之前能有一份好的引人注目的简历，这样一来可以巩固所学的知识，做到学以致用；二来为日后找工作、投简历打基础。

四：宝贝创意描述大赛：经贸系电子商务专业每一个学生都开设了自己的淘宝网站，为了提高学生自主创业的积极性，熟悉淘宝店铺装修的流程。代课老师要求学生在自己的店铺进行宝贝描述。效仿许多皇冠买家的店铺。把自己店铺的宝贝详细的介绍个每一位商家。让买家更直观、更清楚的了解宝贝的性能及其用途。无论你用多么搞笑的图片、多么无厘头的话语。要的就是一个目的：让这件宝贝引人注目，而且还要有创新意识。创意宝贝描述大赛充分展现了同学们活跃的思维与创新能力，同时也丰富了教学内容。

五：创意店铺比赛:淘宝每天都有成千上万的新店铺的开张。如何在巨大的淘宝中找到立足脚跟取得一席之地是广大大学生创业都将面临的问题。消费者买卖东西都有从众、吸引等心里。想要商家买你的东西就要给买家留下深刻的第一印象。为此，我们特此举办了创意店铺大赛。在此期间同学们利用自己的奇思妙想为自己的店铺进行装修、宣传，最后筛选出来优秀的作品进行表扬与张贴。这不仅提升了同学们创业的积极性，也让同学自主学习到了更多网店的装修、经营方法。

六：网店创业策划书：为了让学生能让学生对淘宝买卖的知识更加熟悉，更好的发展自己的网店，拟一份网店创业策划书，加强对物流、进货渠道的了解。充分发挥团队效应。利用每个人的特长，壮大团队创业队伍。使自己的网店显得井井有条，本次创业策划书的撰写要求用所学的知识对店铺进行科学的分析与定位。通过SWOT分析法同学们认真分析了作为大学生开网店的优势、劣势、机会与威胁，又通过4P分法将自己的工作更进一步务实，使同学清楚自己到底要卖什么、价格大约要订到什么位置、进货渠道有哪些、促销方式又是什么。这不仅锻炼了同学们的规划能力，同时也更有利于同学们网店的建设与发展。

七：与外国交友：Skype是一家全球性互联网电话公司，他通过在全世界范围内向顾客提供免费的高质量通话服务，正在逐渐改变电信业。Skype是网络即时语音通讯工具。具备IM所需的其他功能，比如视频聊天、多人语音会议、多人聊天、传送文件、文聊天等功能。他可以免费高清晰与其他用户语音对话，也可以拨打国内国际电话，并且可以实现短息群发、呼叫转移等功能。利用skype让同学们可以结交更多的海内外朋友，多个朋友多分力，这不仅可以让同学们在交流中轻松的学习交际能力与外语，同时也可以推广自己的店铺，让自己的宝贝远销海内外。

八、公益网店经营：由电商创业协会主要负责的公益网店本学期继续运营着，将募集到的各种资源，在网店上进行拍卖。所得款项全部用来资助学校的贫困学生，帮助他们完成学业，成为一个对社会有用的人。让更多老师、同学参与公益，构建和谐校园：公益网店的资本来自于每一位爱心人士的捐赠，当越来越多的人参与公益的时候，越来越多的人乐于帮助身边的人时候，我们的校园势必变得更加美好，更加和谐。发挥专业特长：近年，电子商务获得了飞速发展，逐渐进入人们生活的各个领域，同时对电子商务的专业人才需求也越来越大，而培养人才最好的方法之一就是实践。公益网店是电子商务专业知识应用的一个途径，网店虽小，却包含了很多专业知识，借助网店可以增强同学们的实践能力。

九．正装照：5月份，学校摄影协会统一为电子商务的学生拍摄了正装照。要求学生在自己的博客上展现琴岛学院的风采。宣传琴岛学院优美环境。为下一届莘莘学子提供优良的选择。为大家即将成为商务人士进行了预热感受。无论是面试还是什么场合，身着一身正装往往会给人留下很好的印象；所以，我室在统一给同学们找了正装照，目的是有两个；其一，由于同学们的博客里都会有照片，所以将自己的正化妆照放在博客，会给人信服的感觉，从而能更好的推广我校高校重工；其二 ；因为同学们不久将要面临工作，制作简历都会用到自己的正装照，这也能为同学们以后找工作做好准备。

十、谷歌杯大赛：电商老师老师带领学生参加谷歌杯比赛，谷歌集团发起了“益暖中华”谷歌杯公益创意大赛。此次大赛旨在通过大赛的形式，鼓励、推动学生的公益意识，培养社会责任感，为学生提供展示能力、实现自我价值的平台；通过提倡公益精神，让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。由此实现社会各方的共赢。这次大赛，既是对中国大学生群体创意的鼓励和重视，也是谷歌对于中国市场有着长期承诺的表现”，学生们将以线上报名、提交方案的方式参赛。吸引众多富有公益意识和社会责任感的学生们激荡创意，发掘和资助一批能为公众创“益”的优秀项目。老师带领了17队学生来参加第三届谷歌杯大学生公益创意活动大赛，以此来培养在校大学生的社会责任感、公益创意意识。

十一.建立供货平台:

教学类

一．哈弗个案研究教学：教学模式改革以讨论模式为主，案例教学法是哈佛商学院的传家宝，老师们参照哈佛个案教学，每个案例描写的都是企业将遇到的真实问题。有的案例似乎是从一个将军的角度叙述整个战局，有的则像是记录一个士兵模糊片面的印象。有时案例故意不给应有的信息，有时又故意多给一些。案例法的精髓不在于让学生强记内容，而是迫使他们开动脑筋思考，苦苦地思考。这锻炼了同学们的思维和解决问题的能力。

二．网店与博客一览表：为了更好的促进同学店铺的经营和我校高校重工的推广，我们要求同学们在各大网站上建立自己的博客，博客内容主要以宣传我校高校重工为主，在高校重工方面，我们给同学们提供了许多关于高校重工的资料，同时开展了讲座，邀请了相关老师对这方面进行了讲解，来让同学们更好的了解高校重工，以便更好的推广；之后，我们对同学网店网址和博客地址做了全面的统计，然后将统计的表格让同学们共享，通过表格里的网址，同学们可以浏览其他同学的店铺和博客，从而方便同学们的经验交流，更好的完善自己的店铺和博客；经过一个月的实践，同学们在博客这方面做得很好，同时博客浏览量也很可观，博客营销在高校重工和网店这方面起到了一定的效果；

三．双语教学：由于现如今工作竞争太激烈，同时总结了我校前几级学生就业的情况，所以，为了让我校学生能在激烈的竞争中找寻自己的优势，我们本着‘只要我们的英语比别人好一点的思想’，在英语教学方面进行了全面的改革；对零九级的学生，我们实施大一上半学期全面进攻英语的战略，主要针对英语口语、阅读、听力等方面；同时，我们还邀请了几位拥有资深学历的外教对同学们的英语口语进行全面训练；不仅如此，我们将学到的英语运用到了其他方面，在学习电子商务导论的时候，我们也尽量要求同学们掌握相关英语的学习；通过则此改革，我们了解了同学们的建议，绝大多数同学对这次改革持积极的态度，而且同学们 在改革中也真正学到了很多，为他们以后的发展奠定了良好的基础。

四．物流中心：为配合电子商务教研改革，我们在经营网店的同时，同步发展了物流中心的建设。考虑到同学们在经营网店，每天都要有大量的货物流进流出，为方便收发货，电子商务创业协会专门成立了自己的物流中心，由徐萍老师带领同学们与快递公司交涉，希望他们能以更低的价格为我们发货，从而双方可以建立长久的合作伙伴关系。在老师跟同学们的共同努力下已初见成效，EMS快递已于我们达成友好合作协议。

五．山东省网商大赛：为鼓励电商专业的学生学好电子商务知识，进行电子商务实践、尝试电子商务网上创业、体验电子商务新生活，我们积极参与了以促进青年人才成长，强化电子商务人才资源建设为目标的山东省电子商务专业大赛。全面考察在校学生及其他人员的电子商务应用能力，为培养优秀的电子商务人才，加强我国电子商务人才储备，推动我国电子商务事业的发展做出了贡献。

结论与建议：在经贸系电子商务教学改革中，突出特点就是让学生开始实际操作，因此，组织学生开展经贸系网店创业活动，为了让电子商务的后勤有保障，物流配送就成为教学改革顺利进行以及此次活动顺利进行的重要瓶颈。以义乌工商学院来说，他们为了能够保障学生网店的发展就建立了一个物流园区，从事网店后勤物流业务的操作。如果像义乌工商学院的规模和效应的话，琴岛学院可成立创业园区，联系青岛其它高校同时开展，到时并可以成立一个专业的第三方物流公司，承揽此项业务，这样可以使学生开店所承担的物流费用进一步降低，并且业务量增加时也会给学校带来一定的经济效益，在高校中也会产生广泛的影响。

经贸系电商组教研室：张敦智、王艳波、王红艳、徐萍

篇11：2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

一、指导思想

通过考核测试，进一步加强学生对本学期学习内容的了解与深化，增强学生在学习过程中的兴趣和积极性，帮助他们进一步增强爱国热情，弘扬民族精神。

二、评价原则

评价的内容包括平时的学习态度、学习习惯及每课课后的作业完成情况。把形成性评价与终结性评价相结合，以帮助和鼓励学生为出发点，为学生提供正面反馈信息。

三、考核内容

1、课上学习态度占10%

2、课上课后作业占20%

3、书面测试占70%

书面测试内容：

为本学期所学知识(教材中涉及到的关于自然知识、历史知识、社会常识、法规、规则等)，重点考查学生对知识的理解；结合教材学习的内容及国内外发生的重要事件进行综合应用。

书面测试:

一、填空：30%

二、选择:12%

三、判断题：8%

四、连线题:32%

五、简答题:18%

四、测试评价方式

形成性评价：教师与学生共同评价。

书面测试形式：采用笔试的方式，开卷进行。

五、考核时间

第十八周书面考试时间：2014年1月2日

六、成绩评定

考核成绩不以分数形式给出，而是以优、良、合格、不合格的等第形式给出，不分名次。希望学生通过此次考核，发现自己的优缺点，有的放矢的有则改之，无则加勉。

篇12：2022学年度第一学期期末总结会活动游戏方案

------2011-2012学年度第二学期

本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划,注重教学效益的提高,同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高各教研组工作的实效性,教学管理水平有一定程度的提高。

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变，努力提高专业能力。

本学期教导处每2周组织了一次业务学习,组织教师学习了相关的教育教学法律法规、课堂教学改革方面的文章,同时学校组织教师参加了镇教办组织的语数英等教研组长的培训,加强力度，组织更多的老师外出听课学习，回校上反馈课，课后讨论的方式，使老师通过学习与研讨,教师教育教学观念从深层次有所转变，教学方法有所更新。

2、强化教学常规管理,落实教学检查制度

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

本学期教导处组织进行了四次教学大检查,检查采取每月一大次，2周一抽查的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中

重点是备课、听课、试卷批改、作业排版等,做到检查有结果,从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,有的青年教师教案太简,个别老师听课次数不足,作业批改不及时等现象,检查后在全校教师例会上行了总结,并依据学校规定进行了处理。

(2)、加强了考试工作的管理中。除年级组常规的单元考外，成功组织期中与期末的混合编班考试,提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价有效性。

(3)本学期继续完善和落实学生综合素质评价,做到有组织、有预案、有步骤、有实效,真正把这项工作落到了实处。进一步细化了教导处的评价要求。

3、进一步优化课堂教学

(1)、各教研组活动注重教学活动的效益,摈弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

(2)、完成了教研组公开课、教研课活动,语文、数学、外语均成功举行了一次校内公开课,其他学科举行了部分科目的校内公开课，均达到了预期目标。

4、提高了组织管理水平

本学期按市教育局、大岭山镇教办、学校工作计划的安排,学校迎来了市督导室、镇宣教办等职能部门为我校举行的“三星级民办学校”,挂牌仪式，同时，教导处在本学期还组织了多次（每周一次）

大型听课、评课、研讨等活动;加强了资料建设,在日常工作中,我们对各项活动要求要计划、有过程记录、有总结,注意对资料的建设。

本学期，除了组织教师认真学习现代教学理论，开展好各种校本培训外，学校加大了外出观摩教师的力度，全期各科外出学习的教师达到52人次。各教研组开展教学活动，推进新课改，全校进行公开课的比率达到90%以上。通过教研活动的开展位，通过业务学习的组织到位，教师的专业素质有较大的提高。

重视各种学科活动的开展，重视体卫美工作，在体艺方面创出自己的特色。本学期，学校组织开展了校运动会、镇小学生篮球赛，各年级学科竞赛，学生书画作品展，现场作文比赛，英语讲故事比赛，电脑技能比赛等，学校参加市镇获奖达到29人次（其中3人代表镇参加市级获奖），在教师方面，黄松、黄东亮老师代表学校参加镇书法技能比赛，均获二等奖。

二、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,特别是教学方法实施的过程中,教师观念都有所转

变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,针对主体化教学法实施中产生的问题不能及时解决。

2、教师队伍建设难度增加

怎样培养合格的校级骨干教师，是我们系带解决的问题。

提高青年教师的素质是我们努力要做好的工作,但目前新教师的思想观念需要进一步了解,在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设,提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。

3、加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响。

4、完善教研组的领导与监督

本学期的教研组工作是以全新模式进行的,取得了一定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。