“我的学生”作文300字

2024-04-24

“我的学生”作文300字（精选14篇）

篇1：“我的学生”作文300字

我家养了一只可爱的小狗。它的耳朵长长的，尾巴短短的，不停地摇来摇去。它非常馋，只要一闻到厨房里有香味，就在那里转悠，赶也赶不走。

有一次，饭桌上摆了盘红烧肉，小狗围着饭桌转来转去，有时还眼巴巴地看着我们，那眼神仿佛在说：“馋死我啦，给我吃一块吧！”我一边扔给它一边说：“没想到你比我还馋啊！”我说的这句话都得爸爸妈妈哈哈大笑。

小狗不仅馋，还很贪玩呢！有一次，我在玩一个小玩偶，小狗看见了就以火箭般的速度直奔过来向我索取，还摆出一副可怜的样子，那眼神仿佛在说：“小主人，我求求你了，把你的小玩偶借给我玩一下嘛！”我看见它那楚楚可怜的样子就“借”了给它玩。它一看见有得玩连一句“谢谢”都免了。

这就是我的小狗，你喜欢它吗？

篇2：“我的学生”作文300字

我的文具盒是用铁皮做的，是一个长方形的盒子，它有许许多多漂亮的颜色，其中最吸引人的是粉红色，上面印着喜羊羊的图案，喜羊羊有一身白色的羊毛，美丽极了，它有一对灰色的羊角，上面还闪着光，喜羊羊有一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，一张嘴巴，今天喜羊羊还带了一条红彤彤的围巾，下面是一个天蓝色的小铃铛，它穿着一双金黄色的皮鞋。可爱极了!

我的文具盒有三层，第一层里放着五支铅笔，和两块橡皮，第二层是个“大胃王”，里面有钢笔、魔术笔、复写笔和勾线笔，第三层里有剪刀，小红花和笑脸。

我的文具盒的作用可大了，可以放学习用品、放奖品，可以藏小玩具、零花钱，还可以放课程表。

篇3：说说我的学生我的班

原来五二班的每一个学生都是我的孩子:因为他们和我的女儿一样大, 我也经常这样对他们说。从三年级开始我教他们, 最后一年没能把他们送毕业是我的遗憾, 每当想到这里我就热泪盈眶, 好像是我对学生的亏欠。在新的班级新的老师教他们快一年了, 只要和我在一起说上几句话他们就会埋怨:“老师, 你咋不教我们了?”是啊, 去年暑假分课时, 如果我坚持送他们上六年级, 也不至于把我班的学生分的七零八落。孩子们到了新环境不适应吧:不断有人被罚站教室外, 或犯错误被老师狠狠地训斥。就像是我的孩子遭人训斥, 我心里是多么的痛。以前我的学生们是多么的优秀:不论语文还是数学都是全镇最好的。一次全市统考成绩名列全市第13名, 比城里的班级都优秀。他们不仅学习好, 而且其他各方面都优秀:作业本被教育局教育督查的领导夸, 大家相互团结, 相互帮助。一年到头很少有人打架, 更没有什么不良事情会惊动学校领导。

回想起和他们在一起的一幕幕就像是昨天刚发生过的一样:春天到了, 易流行传染病, 我就买来醋熏教室。天气暖和了, 我们去春游, 大家唱着歌, 采着小野花, 走着跑着……夏天来了, 有时候我们就跑去干河大闸下面摸螃蟹。天气太热了, 我怕孩子们中暑, 就给大家带来煮好的绿豆水, 可是不够喝, 干脆把电饭锅搬到教室里, 煮啊, 等啊……秋天天气凉了, 我就嘱咐大家增添衣服。操场上的卫生责任区有太多的落叶, 我们就一起扫着, 清理着……冬天下课了, 大家围在火炉旁说说心里话。终于盼到下雪了, 我们在操场上堆雪人, 打雪仗, 互相拉雪橇, 开心得跑啊, 跳啊……嘘:别喊叫, 别人在上课, 校长来了……

让我记忆最深刻的是:去年我过生日。孩子们不知道从哪儿打探到我的生日。早几天, 就有同学问我, 我不以为然。生日那天, 我还像往常一样拿着教案去上课, 进到教室里我惊呆了:堂桌上放了一个大大的生日蛋糕。我走到讲台上禁不住热泪盈眶, 我第一次这样过生日, 是我莫大的荣耀, 它是同学们对我的认可和爱戴, 我还有什么理由不好好教书。谁说孩子们不懂得爱?谁又说孩子们讨人厌?我只能说作为教育者, 你是否对孩子们付出了真心, 付出了爱, 他们都知道。此刻我感到选择教育尤其是教小学生, 我无怨无悔, 更坚定了我爱每一个学生的信心。这时同学们都笑眯眯地看着我, 有同学建议“给老师唱生日歌吧”, 又有同学说:“老师快许愿吧!”我深深地给同学们鞠了个躬说:“谢谢同学们, 老师太感动了:第一次由同学们给我过生日。老师最大的愿望就是你们长大以后都能成为对社会有用的人。”接着我又问:“那蛋糕的钱是哪来的?要不老师给你们。千万不能给家长增添负担。”崔萱说:“老师, 是我们自己攒的零花钱。有多有少, 自觉自愿。”这时, 王慧娟怯生生地站起来, 很不好意思地说:“老师, 我没钱, 就给你做了个生日贺卡。”她是个学习很努力的小女孩, 尽管成绩不太理想我从不批评她, 因为她尽力了, 同时她又是很腼腆不起眼的小女孩, 在班上从不大声说话, 连我和她说话也捏着嗓子, 生怕吓着她, 既然是孩子的一份心意, 我已经很开心了。于是我高兴地接过来, 拍拍她的肩膀说:“乖, 没关系, 你有这份心就够了, 老师同样高兴。”接着又有好几个同学都拿出了自己精心做了几天的贺卡, 我一一收下。事实上, 我早几天就看见了, 还以为他们自己玩的, 真难为这帮孩子们了。最后, 我们把大蛋糕一起分享了。这一堂我们虽然没上成课, 但是我觉得我的收获太大了……我的付出终有回报, 我爱同学们, 同学们也爱我, 我们都收获了爱, 这是世界上最可贵的财富。

我班的孩子都爱学习。那次程一凡测验成绩倒退到78分, 我铁青着脸把他叫到办公室, 心想着再给他做做思想工作, 让他端正学习态度, 提高学习成绩, 还没说他几句, 他已羞愧地差点没哭出来:“老师, 啥也别说了, 我知道自己学习退步了, 你看我的下次成绩吧!”从此, 我再没为了学习成绩不好找程一凡谈过话。

我班上的学生都非常有爱心。李晗晓患阑尾炎住院, 全班同学得知消息, 有的用零花钱买来了蛋糕、面包、水果, 还有的从家里带来了方便面、火腿肠, 甚至还有生鸡蛋。大家都争着吵着要去医院看望她, 可是医院有规定, 不能都去。于是我和语文老师带着两个班长提着满满的五大包好吃的 (那里全是同学们的心意) 奔医院看望李晗晓, 她妈妈激动地连声感谢。期末李晗晓取得了全班第一名的好成绩。

我还有一帮团结、勤奋、合作的班委成员。班内纪律、卫生、课间操, 还有订报纸等事物无论巨细, 不管老师在与不在, 均由他们出面解决。种子君和贾婷延聪明好学, 是班内一正一副两个班长, 班内事物全权代理;魏景琪和崔萱是语文、数学课代表, 负责收发作业;张鑫和王欣踏实、邹娇和赵森吃苦、李晗晓和邢文娟文静勤奋。班内只要有人犯错误, 就会有人站出来批评指正。整个班级班风正, 学风浓, 是全校有名的优秀班集体。

篇4：我的“闲”字养生法

我在军营奉献了20年，转业警界苦干20年，紧张忙碌。退休后感到一身轻松，对古人言“人莫乐于闲”有了切身感受。我注意培养和珍惜这份闲心，告诫自己，尽量打理好自己的事，少管别人的事，不干涉儿女的事。这样心里少负担，思想就轻松，心情就闲适。就能享受“闲招三两友，把酒醉南山。静喜高松下，香偎野菊间”的无穷乐趣！

勤读闲书，滋润心田

我喜欢读书看报，退休有了时间，更爱随手翻书报。兴之所至，悦而受之。心安神静，神情松散，不需要花多大精力，这样的阅读反而能够会于心灵，涵养性灵，浸染书香，在博览闲书中吮吸营养，获得阅读的快乐。

做些闲事，乐于奉献

人生是在需要与被需要之中度过。我退休后只要有空，就参加一些公益活动，去社区的“快乐老家”主动帮点“闲”忙；老友邻居只要需要，就尽心尽力，乐帮“闲”忙；在家协助老伴照看外孙、孙女和外孙女。这样既发挥了余热，也奉献了爱心，还收获了被需要的快乐。

多抽闲空，上网浏览

退休十多年，每天只要有空闲，我都要上网看看，既开阔视野，了解大千世界，跟上时代步伐；又通过网络阅读兴奋大脑神经，保持年轻心态，感受到网络的神奇魅力，享受信息时代的文明和时尚的新生活。

放飞闲趣，玩水游山

我喜欢旅游，退休后，每年都带着老伴出去走走看看，放飞心情，愉悦身心，增长知识，开阔眼界，共同享受夕阳的美好时光。

结交闲友，排忧解烦

退休后，我注意结交一些推心置腹的“闲友”，常聚在一起，谈谈古今天下事、身边事，谈高兴事共同分享，也谈疙瘩事帮着分忧……我深切感到，有“闲友”的人生路上，晚年就有关爱和扶持，心情开朗，精神愉快，排忧解烦。

常聊闲天，身心舒坦

人的年龄越大，越渴望交流，越喜欢聊天。常在一起聊聊闲天，能使人心情舒畅，眼界宽展。而且在闲聊中，有些逸闻趣事，也是写作的很好素材。我近年在报刊登出稿件大多是从闲聊中得来的。比如，人民日报（海外版）刊登的《“趣”在游中》、光明日报刊登的《“白”纸不白》等文章。

学习闲技，写点稿件

我工作40年都在搞宣传工作，与文字打交道。退休后，老友劝我一技之长别丢了。我常给报刊杂志写点小稿，既无任务压力，也无时间限制，高兴了就写几句，每年都有几十篇小稿件见诸报刊。我感到学习写稿这点闲技，不仅收到一种自我抒发的享受，还得到精神上的满足，更有常写稿，勤动脑，心不老，精神好的感受。

享受闲情，陪陪老伴

老伴12岁就和我定了娃娃亲，生儿育女，恤老抚幼，奉献了一切。退休有了闲暇和闲情，我就有一种补偿心理，多干些家务，尽量多陪老伴出去游游转转。

理好闲钱，心里才安

俗话说，儿有女有，不如自己有。人到老年，要理好自己退休金这点闲钱——银行存点，保险买点，投资搞点。这样一旦自己有病遇灾，手中有钱心里安，少给儿女添麻烦。

篇5：“我的学生”作文300字

曾经，日本侵略我们中国。给中国带来了很大的影响！于是就展开了长达8年的全民抗战。那时的我们生活很困难，国家很脆弱！许多人民为了保护国家，纷纷去参加抗战。所以并没有学到什么知识！

当时，国家百废待兴。留给共产党一个烂摊子。吃饭问题都难以保障！所以，如果不强大，生活就只能永远这样子。

现在，中国变强大了。生活也变得越来越好了，我们就要更加努力学习，长大后保护自己的国家，为国家贡献出一份力量！让日本人不再侵略我们的国土。

篇6：“我的学生”作文300字

他的脑袋可大了，而且头上有三个漩，头发硬得很。圆溜溜的大眼睛，就像两颗又大又黑的黑葡萄。那高挺的鼻子翘起来，可爱极了。那跟老虎一样大的嘴吃东西可快了，一碗饭他五分钟就吃完了。

他非常喜欢凑热闹。有一次，我和姐姐在看电视，他也凑过来，跟我们一起看女生类型的电视，看得津津有味，他边看边笑，而且经常说：“姐姐，你们看这个女生漂不漂亮，还有这个呢?”说完之后还不忘做些很可爱的表情，这时候我和姐姐可是很无奈的呢!

还有一次，我和姐姐要出去玩，在出去之前，我和姐姐对弟弟说：“你不要去，因为很危险。”弟弟听了我们的话，则很不高兴的把手环抱在胸前，嘴巴不自觉地撅起来，嘴里还发出“哼，哼，哼”的声音，你们以为他会就此罢休吗?那你们就错了，没过一会，他趁我和姐姐不注意，就偷偷的跟了过去，过了5分钟，我们才发现。我和姐姐连忙说：“你快回去。”他头则摇的跟拨浪鼓一样：“不，不，我就不回去，我想和你们一起玩!”最后我们拗不过他，只好带他一起玩。看着他摆着胜利的姿势的样子，我和姐姐也只能看着彼此苦笑了起来。

篇7：“我的学生”作文300字

爸爸！看到你的乌黑亮丽的头发，我想到了你为了我们这个家庭，头发里流出了许多汗水；看到你那满脸的皱纹，我又想到了你工作的劳累；看到你那瘦削的身子，我不禁再次想到你的关怀。父爱如山，我和你父亲，就像是热烈情人！

爸爸我怎么不能说你有多爱我！冬天下着这鹅毛大雪，地面上已经是银装素裹的一片，你骑着摩托车冒着寒冷帮我去买早饭，我却懒洋洋地在被窝里睡觉。当我醒来时，你坐在床边，亲切地说：“儿子，你醒来啦！来来来，趁热吃我给你买的早饭。”我看到了爸爸那红红的脸，颤抖着的嘴唇，还那双冻僵的手，他的外套上有了一层厚厚的雪。我愣了一会，父亲看到了说：“怎么了？你不喜欢吃啊？你要什么爸爸帮你买去。”我摇了摇头，眼泪流了下来，把你个热乎乎的包子递给了爸爸。“你也吃，爸爸。”我说道。“一个男子汉，哭是么啊！不需哭。”我忍住了，虽然包子很甜，但是我心里酸酸的。

篇8：“我的学生”作文300字

别看我的妈妈是数学老师，可她的数学还不如我呢！有一次，我看到一道很有趣的数学题，左思右想，怎么也想不出来，只好去请教妈妈。没想到妈妈一拿到题目就皱起了眉头，连声说：“真难，让我想想。”然后就开始自言自语：“如果这样……不行。那么就那样……”看着妈妈一边说，一边用手比划着，我突然有了点思路，手也学着妈妈的样子比划起来。“我知道啦！”找到答案的我兴奋地叫了起来。“是吗？”妈妈笑了，马上她又装得有些失望：“我还没想出来呢，你能教教我吗？”当我眉飞色舞地把正确答案告诉她时，她表情夸张得张大了嘴巴，连连夸我厉害，还说要拜我为师。就这样，我成了妈妈的老师，妈妈当然就是我的学生喽。

除了数学，很多地方妈妈都要“请教”我呢。语文的组词，多音字的发音，妈妈有时也会出错，还需要我帮着纠正；英语课文的朗诵，妈妈也没我流利，时常需要我指点……

篇9：“我的学生”作文300字

赤，当然代表“红红火火”啦。过年了，家家户户都贴上了红红的对联，挂起来红红的灯笼，苹果红红的就像害羞的小姑娘，一切都是新的。我也穿上了新衣服和小伙伴们玩得可尽兴了。夜幕降临，人们点着了灯笼，“哇”！红色已经完全代替了夜的黑。我的心情顿时愉悦了起来。

绿，你们一定很惊奇我为什么会用绿来形容我的长假吧。每当我和最亲近的小伙伴玩耍的时候，我们每个人的脸上都洋溢着无穷的欢乐。这时我们就好像广阔无垠的大草原上不断飞驰的骏马。

蓝，更让我开阔了眼界，长了知识。在书的海洋里翱游，在这个没有杂质的大海里我见到了一直崇拜的作家―伊索。尤其是他写的每一个寓言故事，都让我懂得了做人的道理。

……

篇10：“我的学生”作文300字

我的长假生活有很多，比如去龙泉湖、玩跳绳，等一些游戏。可我今天主要写的是去龙泉湖玩。我和姑姑还有叔叔一起去龙泉湖游乐场玩。龙泉湖里面有：旋转木马、海盗船、蹦蹦床、碰碰车等。我首先玩独木桥，我和姑姑比赛走独木桥，姑姑比不过我，因为我以前像一只奔跑的马，姑姑像慢吞吞的蜗牛一样。我和张竞康还玩了几下翘翘板，然后我去玩荡秋千，叔叔的力气很大，一下子把我推到空中，就有了飞的感觉。

我们大家都玩的累了，就找了一个地方休息。我出了一个主意，路边上有很多买石膏样式的玩具，让路人去涂色。我们就选了一个小男生，开始涂了。他的头发涂成金黄色，水汪汪的大眼睛，眉是剑眉有英气。穿着一件深蓝色的短袖，浅色的裤子。右手拿着宝剑，左手掐着腰，很帅的小男孩。今天过的真有意思。

当然我的长假除去这些玩的以外，还必须认真的做作业，读书。假其结束后，要努力去学习，去当一名优秀的学生。

篇11：我的“朋友”作文300字

有一天，我在路上遇到一只小狗，它正在“汪、汪、汪……”地叫得可伤心了，我仔细一看，原来是小狗的脚受伤了，流了很多的血。我等了半天也不见它的主人来，就把它带回了家。妈妈看到了问：“这是哪来的小狗呀?”我说：“这是我在路旁捡到的，它受了伤也找不到家了。妈妈，老师说小狗是我们人类的好朋友，我们能帮帮它吗?”妈妈说：“好吧，等小狗的伤好了，我们再帮它找它的主人。”

于是，我和妈妈一起帮小狗包扎了伤口，还给小狗东西吃。每天放学一写完作业，我就和小狗一起玩，我们成了“好朋友”。过了几天，小狗的伤渐渐地好了。妈妈说要把小狗送回去，我伤心地哭了起来，不让妈妈把小狗送走。妈妈说：“小狗在我们家住了这么久，它的主人肯定会着急的，我们还是把它送回去吧。如果你想小狗了可以去看它呀。”听了妈妈的话，我不哭了，还跟着妈妈一起去找它的主人，帮我的“朋友”找家了。