同和镇中心小学清洁卫生工作计划

同和镇中心小学清洁卫生工作计划（精选12篇）

篇1：同和镇中心小学清洁卫生工作计划

同和镇中心小学清洁卫生工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，转变作风，扎实工作，创新思路，把我校建设成为卫生、文明、安全、美丽的校园。

二、目标要求

以组织发展“美丽广西清洁乡村”活动为突破口和切入点，以“清洁环境、美化校园、培育新风”为工作目标。

三、具体做法

1、成立领导小组

组长：黄俊丽

副组长：林军荣吴剑芸

组员：黄晓华欧奎陈泳仲严思各班班主任

2、落实“四个工作制”

即：卫生天天一扫制，每周轮班值周制，周围卫生评比制，确保环境卫生管理制度的常规化。

3、开展主题实践活动

（1）落实学校“美丽广西，清洁乡村”区域的责任，和群众一道解决“白色污染”现象和改变农村“脏、乱、差”的现状。

（2）开展“清洁家园争做环保小卫士”活动。教育学生积极参加清洁卫生活动。通过开设主题班会或培训课等形式，强化学生做好个人及家庭卫生，帮助家长做一些力所能及的清洁活动。加强以生态文明为核心的环保理念、环保知识的宣传教育，牢固树立保护环境意识。

（3）开展“清洁家园小手拉大手”活动。印发致学生家长的一封信。由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念在、传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起劳范带头作用，做子女榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护户活动中去。

（4）开展“保护母亲河——大同江”行动。一方面发放倡议书和宣传资料，组织启动仪式和千人签字活动。另一方面协助当地群众开展村庄环境整治，解决农村垃圾收集、清运

和处理等问题，带动当地群众养成爱护生态环境的习惯。

4、保障措施

（1）加强宣传，形成合力。运用多种宣传渠道和形式，广泛开展学习“清洁乡村美化校园”活动的内涵和重大意义、目标任务、政策措施和进展成效的宣传。通过舆论宣传，不断提高广大师生的文明意识、卫生意识和环保意识，形成全员参与的强大合力。

（2）强化督查，确保成效。我校“清洁乡村美化校园”建设活动工作领导小组办公室将加大督查力度，对推进工作得力、成效显著的班级，进行通报表彰、表扬；对工作推进不力、不能完成目标任务的班级进行通报批评，限时整改落实到位。

同和镇中心小学

2013年4月15日

篇2：同和镇中心小学清洁卫生工作计划

清洁卫生日常工作要求

1．每学期以班为单位，学校公布清洁区包洁任务，并配发必要的劳动清洁工具。各班级班主任、班长、卫生委员要组织安排指导督查班级学生做好清洁卫生值日和日常保洁工作，同时做好劳动工具的管理、使用和调配工作。

2．各楼层教室坚持每天一小扫，每周一大扫（厕所每天冲洗一次）。

3、室外清洁区坚持每天两扫。打扫的具体时间：周一至周五每天早读前和下午上课前。

4、全校统一举行大扫除时，各班主任要按照时间要求和任务要求做好周密安排，现场指挥指导，保证清洁卫生工作的时效和质量，不留卫生死角。

5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区和教室卫生状况，以实际行动施行卫生保洁“128”工程，见脏就除，讲污就抹，见本班清洁区内垃圾就马上捡走。全体师生要养成良好个人卫生习惯，人人树立文明卫生行为，不边走边吃零食，不乱丢垃圾，时刻保证校园清洁美观，做到24小时保洁。

6、积极参与区、县、镇、校“美丽广西，清洁乡村”、“美丽都安，清洁校园”“美丽高岭，清洁家园”活动。负责门前三包包保区域的班级，除日常值日外，在规定时间（周一、周五）要大扫除，除掉垃圾烂泥乱石杂草。根据镇府和中心校要求，三至五年级师生每月5日上午上街打扫卫生（路段：高岭社区高岭路黄可宏路口--粮所公交车候停路口，年级组长做好安排）。班主任做好带队带领、组织安排、进行安全教育、安全防范和现场指挥指导工作。全体师生在社会上要保持良好、文明的卫生行为。

7、学校对各班级清洁卫生工作进行督查检查指导。班级清洁卫生管理工作好坏，与班级师生评先评优挂钩。

篇3：同和镇中心小学清洁卫生工作计划

一是巩固完善新型农村合作医疗制度。确保参合人数稳定在高位, 参合率保持在90%以上。提高筹资标准, 各级政府的补助水平达到每人每年120元, 并适当提高个人缴费水平。提高补偿比例, 力争使政策性住院费用报销比例达到60%左右, 较2009年再提高5个百分点。巩固门诊统筹工作, 认真总结经验和模式, 保持管理体制稳定。

二是稳步推进基本药物制度建设。巩固和扩大基本药物制度实施范围, 严格基本药物采购配送管理, 加强基本药物配备使用管理。鼓励各地落实补偿政策, 积极探索村级卫生室配备使用基本药物工作。会同有关部门, 完善基本药物报销政策, 促进基本药物合理使用, 减轻群众负担。

三是健全城乡基层医疗卫生服务体系。落实好本年度服务体系建设任务, 抓好基层人员培训和提高工作, 完善对口支援协作机制。对各地落实基层医疗卫生机构经济补偿政策和财务管理措施进行检查。全面实施基层医疗卫生机构绩效工资制度。积极促进基层医疗卫生机构转变运行机制。研究提出城市社区卫生服务机构和乡镇卫生院绩效考核指导意见, 开展绩效考核工作。

四是促进基本公共卫生服务逐步均等化。全面落实城乡基层医疗卫生机构提供的基本公共卫生服务项目。全面做好国家重大公共卫生服务项目。加强督导, 对各地促进基本公共卫生服务逐步均等化工作进展情况进行检查督导, 发现问题, 总结经验, 改善提高。进一步完善公共卫生体系建设, 全面建立和完善公共卫生经费保障机制。完善绩效考核制度, 落实绩效工资制度。

五是稳妥推进公立医院改革试点, 着力加强医疗管理。要把落实《医改意见》与推进试点工作结合起来, 突出关键内容;加强对试点城市调研督导, 加强培训, 提高能力。开展试点工作和效果的中期评估。根据各地试点工作进展情况和需要, 组织现场观摩和经验交流活动, 促进各地相互借鉴学习。推行住院医师规范化培训制度, 开展临床路径管理试点工作, 探索建立电子病历, 扩大医师多点执业试点。同时, 要进一步加强医疗管理, 改善服务。

六是努力做好甲型H1N1流感和其他重大事件处置工作。做好甲型H1N1流感疫情监测等工作;积极推进疫苗接种, 防止疫情蔓延;加强医疗救治, 倡导中西医并重, 努力提高治疗效果。强化健康教育和促进, 及时发现处置疫情, 引导社会舆论, 维护社会稳定。重点抓好鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、手足口病等重大突发公共卫生事件防范应对工作。依法加强卫生应急工作, 尽快制订卫生应急体系建设和发展规划;积极推进省级、地市级卫生应急指挥决策系统建设, 探索建立卫生应急综合示范区。完善国家和省级卫生应急物资储备目录, 强化队伍建设, 规范应急演练, 启动国家级紧急医疗救援基地确认和能力评估工作;全力做好上海世博会、广州亚运会等重大活动和节假日卫生保障工作。

七是大力加强食品药品监管。积极落实食品安全综合协调职责, 做好食品安全整顿工作。深入贯彻实施《食品安全法》, 完善配套规章制度, 做好综合协调和信息发布工作;加大食品安全整顿工作力度, 做好组织协调, 查处重大事故, 深入开展打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项行动。成立食品安全国家标准审评委员会, 制定规划, 组织实施乳品安全标准, 制修订食品安全基础标准;做好食品安全风险监测评估工作, 建立食品安全风险监测机构, 完善网络, 建立覆盖省、市、县并逐步延伸到农村的食品污染物和食源性疾病监测体系, 提高监测能力;加强餐饮服务业食品安全工作, 加快起草《保健食品监督管理条例》。

八是积极做好卫生监督工作。认真贯彻落实国家职业病防治规划, 加强职业病防治机构能力建设, 推进基本职业卫生服务试点, 进一步规范职业病诊断鉴定工作, 扩大职业健康监护覆盖面, 强化职业健康监护监督管理, 加强重点职业病监测。以尘肺病防治为重点, 进一步加强职业病防治工作;做好放射防护工作, 开展核电站周围人群健康监测工作, 加强医疗机构放射防护监管工作;加强重金属污染防治工作, 有重点地开展环境污染健康影响监测, 完善评价和处置规范;进一步加大打击无证行医和非法采供血工作力度, 探索建立动态监测平台, 提高打击工作的及时性和有效性。

九是全力推进中医药事业科学发展。坚持“中西医并重”的卫生工作方针, 落实国务院扶持和促进中医药事业发展的政策措施, 充分发挥中医药在疾病防控、应急处置以及医疗救治和治未病等方面的重要作用。着力加大对中医药事业的投入和政策倾斜, 保持发挥中医药特色优势, 完善服务体系, 适应人民群众对中医药服务的需求;实施培养名医、创建名科、建设名院和中医药进农村、进社区、进家庭的“三名、三进”工程, 加快中医临床研究基地建设, 加大中医药科研和人才培养力度, 集中优势力量开展联合攻关, 努力提高中医临床疗效和服务能力;进一步推进中医“治未病”健康工程, 探索建立和完善融预防、养生、保健、康复为一体的中医保健服务体系;深入开展“中医中药中国行”活动, 推进中医药科学普及和文化建设。

十是认真做好重大规划工作。做好回顾总结, 实事求是地分析“十一五”期间卫生事业改革发展的成绩, 总结经验, 发现问题和不足, 为做好今后卫生工作奠定基础。对目前尚未完成的任务, 要特别加大工作力度, 努力实现预定目标;科学编制“十二五”卫生事业发展规划纲要, 充分利用各方智力资源, 发挥团队协作优势, 科学研判未来卫生工作面临的经济社会发展环境以及突出矛盾和问题。从改善健康和促进健康公平入手, 着眼于人人享有基本医疗卫生服务的战略目标, 研究提出“十二五”期间卫生工作重点、策略和政策保障, 做好规划工作。既要尽力而为, 又要量力而行, 不能制定脱离实际的目标和指标;把“健康中国2020”战略研究成果体现在国家和地方卫生发展规划中, 按照全面建设小康社会的新要求和中央深化医药卫生体制改革精神, 在编制“十二五”卫生发展规划纲要和专项卫生规划中充分应用前期研究成果。

十一是加快医药卫生信息系统建设。做好总体设计, 按照整体设计、系统集成、分步实施、突出重点、实用高效的原则, 对医药卫生信息系统进行优化设计, 尽快制定全国卫生信息化建设规划纲要;加强信息标准化研究, 完善数据标准和通讯标准体系, 促进信息互认共享;抓好平台建设和连点成面工作, 重点建设以居民电子健康档案为核心的区域卫生信息平台和以电子病历为基础的医院信息平台。逐步将传染病报告、卫生应急、卫生监督、医疗服务、新农合、妇幼卫生、社区卫生、采供血等方面的信息系统进行对接, 连点成面, 促进医药卫生信息系统整体建设, 防止和减少“信息孤岛”的问题;加强卫生信息的分析研究和利用;利用信息化手段改进监管, 注重发挥信息化在改善监管绩效中的作用, 增强卫生工作的透明度, 提高监管效率。

篇4：同和镇中心小学清洁卫生工作计划

关键词：校园；清洁卫生工作；活动

伴随社会的进步与发展，校园后勤工作取得了进步与改善。越来越多的学校开始通过政府招标的形式将校园卫生清洁工作交由专门性的后勤部门代为打理。

一、校园清洁卫生外包的意义

校园采取清洁专门化的处理方法好处是十分明显的，一方面可以借助专业化的后勤部门的管理将校园打造得更为整洁美丽，另一方面学校可以将更多的人力、物力、财力集中于教学工作的改进与完善。以往受到管理模式的局限，学校中的保洁人员并非是固定的，但是在采取清洁工作专门化的方式后，学校也可以节省宝贵的编制名额，精简校内人员，对于校内工作人员的管理也更加的整齐划一，大大提高了学校管理工作的效率。如何进一步完善校园清洁专门化工作是校方以及后勤部门需要公共进行合作探讨的问题。

二、校方与后勤卫生实践工作的改进

首先，后勤卫生管理人员要充分做好自己的本职工作，以保障校园环境整洁美观为己任。不断引进先进的管理技术和机械化的作业方式，减轻基层工作人员的工作负担，同时提高工作的效率。在进行工作的同时要不断完善专业人员的队伍建设，通过开展讲座或是专家培训等方式来提升工作人员的专业水平和职业素养。

对于校方来说，学校应当从双方订立的合同出发，根据要求的服务质量、服务范围，有针对性地对后勤保洁工作进行监督与考评，对其开展的工作以及采取的工作水平的高低展开积极的评价，具体可以通过全面检查或是不定期抽查的方式进行，目的就在于帮助后勤保洁部门认识到工作中存在的不足并及时进行改进。校方还应当加强对师生的卫生宣传教育工作，让校内人员摒弃随手乱扔垃圾的不良习惯，在减轻清洁人员工作量的同时，也进一步保证校园环境的美丽与洁净。

校方与后勤部门属于合作的范畴，为了更好地保证校园的整洁与卫生，双方应当时时开展沟通，互相反映工作完成的实际情况以及满意程度，从而有效改善工作的具体实施，为大家创造一个舒适又整洁的校园环境。

三、校园清洁卫生工作的开展

要想做好校园清洁工作，首先需要学校条件的配合。学校要加大投入，在餐厅、教室、操场等公共场所，设置一些垃圾分类设备。然后运用多媒体、校园广播、官网等工具，在学校大力宣传垃圾分类知识，让学生了解垃圾分类对我们生活的意义。让学生掌握垃圾分类的原则，懂得有关垃圾分类的常识，在受到绿色校园理念的影响下，培养个人环境意识。可以以教师为宣传员，来帮助学生形成爱护校园环境的习惯。

首先，在学校组建废纸塑料、有度有害，以及餐厨垃圾三种垃圾回收的组织。学校任命保洁员来做垃圾分类指导员，各个小组分头行动，共同处理各类垃圾。

其次，要在学生中开展有关垃圾送入垃圾桶的实践行动。让学生形成垃圾分类处理的意识，随时正确处理垃圾的习惯。

再次，要深入开展有关减少生活垃圾的宣传活动。让学生在生活中，树立绿色生活理念。引导学生正确对待生活资源，降低资源的浪费，帮助学生形成“低碳生活”的理念。养成物尽其用的思想，从而减少生活垃圾数量。尤其是一些一次性用品，不仅会造成资源的极大浪费，还会制造大量的生活垃圾。为了能够促进这些活动的有效开展，学校可以制定专门的表现评比量表，以班级为单位，对班级学生每周在处理垃圾上的表现打分，对一些表现突出的学生进行表扬，还可以开展“环保班级”等表彰活动。

除此之外，还可以开展许多具体的环保活动：

1.我为垃圾桶盖盖子活动

在此次活动中，要倡导各个小组充分调动队员，运用一些可以回收的垃圾，如纸盒等，为垃圾盖做盖子。让学生真正为了维护校园的环境做贡献，让学生切实感受到自己也是校园的一份子。

2.评选“环保小卫士”

对校园内学生的表现进行记录，组织学校的新闻小队，在校园巡逻，观察小学生的表现，对于一些爱护环境的举动要给予报道和表扬，每周评选出一位“环保小卫士”，在新闻广播时为全校学生做环境保护宣传。

3.“小护士”校园清洁行动

在校园组建“小护士”小组，对每位队员进行环境保护教育，并委派一位清洁员对他们的行动做指导。小组成员要主动参与到校园环境保护工作中，并给小组成员监督的权力。为他们配备照相机，对校园里环境保护行为，以及破坏环境、乱扔垃圾的行为进行拍照，交由学校的后勤处，对表现好的予以表扬，表现差的予以批评。学校每周在固定的时间，对校园内的环境保护行为进行统计，组建文明班级评选活动。

参考文献：

[1]聂少萍.广东省农村学校厕所及卫生设施现狀分析[J].中国学校卫生，2012（6）.

[2]陈晓明.学校后勤工作如何树立服务意识[J].文教资料，2006（1）.

篇5：同和镇中心小学清洁卫生工作计划

清洁卫生检查评比制度

校园卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定本检查评比制度：

1、领导要亲自监督指导卫生检查评比工作。学校成立“美丽都安.清洁校园”“美丽高岭.清洁家园”活动领导小组及监督组，成立清洁卫生检查评比工作领导小组，负责清洁卫生检查评比的监督指导及材料收集整理、期末汇总、评比、排名、奖惩、归档工作。

2、坚持清洁卫生检查评比工作的公开、公平、公正原则。

3、各班级每天要进行班内自查。班主任或班干要经常对班级值日生（组）的日常卫生打扫和保洁情况进行班级内自查自评自纠工作。

4、值周班级要在规定时段对校园进行巡查登记。值周班级由班主任或班长安排本班学生在每天上午第一节课前和下午上课前两次巡查校园卫生保洁状况（也可同时在课间不定期巡查），发现学生在室外清洁区内边走边吃吃零食或乱丢垃圾的，要当场阻止、查问、在“记录表”上做好登记。“记录表”由值周班级在下周一晨会时交予值周领导作全校通报。学校卫生检查评比工作领导小组对“记录表”进行收集、统计。

5、值周领导老师要进行值周督查：值周领导、值周教师要根据《学校卫生管理制度》及卫生保洁要求，对校园清洁卫生情况进行督查及指导整改并填写值周簿中班级评分项。

6、举行全校清洁卫生检查评比活动。由学校领导、值周领导老师和各班选派的卫生干部或班长（每班1人）组成学校卫生检查评比小组，对各班负责的室内外卫生区域进行定期或不定期检查抽查，填写“检查评比登记表”。当学校统一部署大扫除时也应进行检查，填写“检查评比登记表”。根据学校《清洁卫生评比细则》对各班级采取扣分制。

7、出现下列情形之一的，取消“红领巾示范班（生）”和“优秀班主任”评比资格：

（1）、在楼梯间大小便的；

（2）、值周班级不履行值周巡查登记任务的；

（3）、对值周班级学生巡查登记不配合态度恶劣或进行打击报复的。

8、清洁卫生检查评比结果与评先评优挂钩。清洁卫生工作做得好的应表彰奖励，不好的应通报批评。班级清洁卫生检查评比成绩高低作为班级师生评先评优的重要依据。班级出现卫生事故或影响恶劣的实行一票否决。

篇6：中和镇中心小学简介

中和镇中心小学始建于1910年，有着百年的悠久历史。校园面积19200平方米，两栋教学楼共2720平方米，教学班24个（含五个学前班）。教师98名，学生1122人（含学前258人）。

一、打造特色品牌，营造书香校园

我校积极开展书香学校建设，校图书室原有图书4039册，北京校友高峰女士自2009年开始连续三次赠书1019册，现共有图书5058册。我们还要求学生把自己的书带到学校同学之间相互交流阅读，特色读书以初见成效。在特色写字方面，我校将写字教学纳入各学年的课程安排，一二年级每周一节写字课，三至五年级每周一节钢笔字课，一节毛笔字课，并安排两名写字基本功过硬的教师担任专职写字课教师。学生的写字达到了“正确、端正、整洁”要求。我校的特色习作是张扬个性，放飞心灵。我们以激发学生的写作欲望、兴趣和情感为宗旨。教师在平时的教学中注重引导学生发现周围环境的变化，将生活融入习作中。并提倡学生写日记。三至五年级学生能达到口头作文。我校自编的校本教材《快乐读书》、《快乐写字》、《快乐习作》在特色建设中发挥重要作用。

二、优化育人环境，创建美丽校园

我校以优化育人环境为切入点，不断加大经费投入。校园内现有树木很多品种，其中有柳树，银中杨，偃伏莱木，丁香，果树，榆树等。绿树掩映下有供师生乘凉休憩的圆形石桌凳和长条石凳。在两栋教学楼后的空地上，用红砖围成了各种造型的花圃，花圃间铺设了红砖甬路，花圃内外种满了各种高低错落、姹紫嫣红的花卉和两块百余平米的碧绿的草坪。盛夏时节，漫步校园，鲜花盛开，绿树成荫，映入眼帘的是一派花的世界，叶的海洋，形成一道亮丽的风景线。

三、提升艺术品位，丰厚人文底蕴

我校积极响应县教育局的号召，认真落实“五个一”工作，把此项工作作为学校教学工作的重中之重。做到班级有计划，学生有记录，规定时间，规定内容进行训练。并利用校园小广播把要欣赏的乐曲制作成下课铃声，一周一更换，学生在潜移默化中受到了音乐的熏陶和艺术的感染。

四、办好学前教育，托起新的希望

在学前教育方面，我们始终追求“一切为了孩子、一切为了发展、一切为了服务”的办园目标，注重养成孩子良好的乐道习惯、卫生习惯、合作习惯、自立习惯及友爱习惯。配有大型玩具和各种寓教于乐器材，让孩子在学中玩，在玩中学。学前班除了开设国家规定幼儿标准课程和五大领域进行教学外，还特设英语课程，配备专业英语教师，真正实行双语教学，让幼儿天天接触英语，形成良好的语感，大大提高幼儿英语的听、说、读、写能力，让孩子开发早期智力，为以后上学打下坚实的外语基础。我们将携手努力，对孩子进行多元化的知识，技能和品格的培养，全方位开放幼儿的智商和情商，塑造幼儿卓然不群的创新能力和领导能力，为未来社会提供精英人才！为幼儿未来成为国家栋梁之才提供一片快乐成长的神圣沃土！

篇7：百和镇中心小学校园文化建设方案

学校文化建设是学校综合办学水平的体现，也是学校个性魅力与办学特色的反映，同时也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。为全面推进“学校文化建设工程”，进一步优化学校育人环境，提升学校文化品位，全面推进素质教育，结合我校实际，特制定本方案。

指导思想

以“十七”大精神为指针，以科学发展观为统领，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。在新课程理念的引领下，以人为本、德育为首，构建具有南小特色的学校文化体系，使学校成为“学生幸福成长的乐园，教工成就自我的家园”。

总体目标

提炼体现时代要求和地域传统相结合的办学育人理念，形成学校的思想文化；培育优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化；通过创设良好的校园物态环境，形成学校的特有的物质文化；通过修订、完善各种规章制度形成学校的制度文化。

遵循原则

1．思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领学校文化阵地。

2．实践性原则：学校文化重在建设，重在实践，积极组织开展符合学生特点、引导学生全面发展、形式喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和欢迎的学校文化活动。

3．整体性原则：学校文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，要做到统筹兼顾，全员参与，持之以恒。

4．发展性原则：学校文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

5．参与性原则：学校文化建设的过程就是教育的过程，要注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成良好的校风、教风和学风。

主要内容

一、学校精神文化

（一）精神统领

我校文化应以“和”的精神作为学校文化的精神统领。源于：中 华文化的精华——“和合”文化；百和镇名称中“百和”二字。

1.文魂（文化之魂略述）

“和”文化是我校校园文化之魂。校园要“和美”，校风要“和正”，教风要“和通”，学风要“和悦”，师生间要“和谐”，同学间要“和睦”，同事间要“和勉”„„

2.文脉（文化之脉略述）1中华“和”文化简述：

○儒家学派创始人孔子以和作为人文精神的核心。“礼之用，和为贵。”认为治国处事、礼仪制度，以和为价值标准。

道家创始人老子提出“万物负阴而抱阳，冲气以为和”的思想，认为和是宇宙万物的本质以及天地万物生存的基础。

墨子认为和合是处理人与社会关系的根本原理，指出 “离散不能相和合”。

《管子》将和合并举，指出：“畜之以道，则民和；养之以德，则民合。和合故能习。”认为畜养道德，人民就和合，和合便能和谐，和谐所以团聚，就不会受到伤害。

苟子则提出“天地合而万物生，阴阳接而变化起”的观点，把自然界的生成发展变化看作是天地阴阳和合的结果。

《易传》提出十分重要的太和观念，讲“保合太和，乃利贞”重视合与和的价值，认为保持完满的和谐，万物就能顺利发展。

2百和镇○“百和”二字取义于“百事和顺”、“百事和美”，其“和”，有和顺、和气、和美、和睦、和谐、祥和之意，与中华“和合”文化精神暗合。

3学校精神文化传统。○（待完善）3.文哲（文化哲学略述）“和”，指不同事物之间的搭配、融合、平衡达到最为圆满程度的一种状态。例如文学，例如音乐，五音的高低疾缓臻于完美，就称为和；又如饮食，五味的多寡浓淡搭配得宜，也称为和；又如身体，阴阳之气平衡饱满，也称为和；又如德行，处事不刚不柔曰和，为古代五德之一。

和的境界有三个特点。第一，它是一种至善的状态；第二，它是由不同事物之间构成的一种完美的关系；第三，这多种事物在和合的关系中保持着原有的个性，而不必舍弃个性，一刀切成一堆齐刷刷的火柴棍儿。和而不同，“和”异于“同”之处，就在于它保留了其中 每一种事物的个别属性。

（二）办学宗旨

校训：诚实做人，学有特长 1.教育思想

由于我校为欠发达地区农村小学，面对的是广大基层百姓的子女的教育问题，所以，我们的教育应以“平民教育思想”为指导，树立“以德育人”的教育理念。

1孔子 “有教无类”思想。教育对象是不分类的，应该让每一○个人都有接受教育的权利，一视同仁，毫无例外，不加歧视，扩大教育对象。

2陶行知“乡村教育”思想。他明确指出“乡村教育是立国之大○本”；他强调乡村教育必须“适合乡村实际生活”；他主张“乡村学校应当做改造乡村生活的中心”；陶行知还认为，“乡村教师应当做改造乡村生活的灵魂”。

3以德育人。陶行知曾说过：○“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”所以，我们培养的人，首先应有高尚的道德品质。只有具有高尚道德品质的人，才能对社会的进步作出应有的贡献。

2.办学理想

将学校建成适合农村孩子生活、学习、成长、发展的，具有“和”文化特色的“乡村教育”学校。

3.人才愿景

培养“博爱、博学、尚俭、尚美”之人：学校将培养具有高尚的道德品质、具有深厚的发展基础、具有良好的生活习惯和具有高雅的审美趣味的学生。

二、学校行为文化

校风——和正：文明、勤奋、健美、进取 教风——和通：唯严、唯勤、唯本、唯新 学风——和悦：勤学、乐学、活学、学实

（一）教师行为 1.进校

1行政值周和值周教师提前半小时到校，○检查学生穿戴情况及组织学生有序进校。2其他教师按时到校，○有事须提前请假。进校门向值周老师和学生点头问好。

3衣着整洁得体，不穿奇装异服；手脸干净，不浓妆艳抹；言谈○举止文明，不高声喧哗；夏天不穿背心、中式短裤、拖鞋进教室；不在教学活动中吸烟。

4办公室值日老师做好卫生工作。○5晨读指导教师组织好学生晨读活动。○6值周教师做好各班卫生检查及人数清查，统计晨检情况。○2.升旗、集会、两操 1升旗仪式。○德育主任组织好升旗仪式活动。升旗仪式每一位教师必须参加，班主任站在班级前面，其他教师成一至二排整齐站在学生后面。

2集会，班主任老师或当堂课的任课教师带领学生有序进入操○场，班主任老师维持好会场秩序，其他教师成一至二排整齐站在学生后面或指定位置。

3广播操：○当堂课的任课教师带领学生有序进入操场，并指导学生做完广播操，后一堂课的教师带领学生有序回到教室；眼保健操：由当堂课的任课教师守候学生做完眼保健操。

3.上课：

1课前准备好教学用品，○预备铃响后立即离开办公室，到教室门口等候上课。

2课内准备工作充分，提高上课效率。不离岗、不会客、不坐教○（特殊情况例外）。

3认真开展教学活动，上课用普通话；不敷衍塞责，不传播有害○学生身心健康的思想；尊重学生人格，平等、公正地对待学生，促进学生全面、健康地发展。

4教育学生爱护公物，做好保洁工作。特别是写字课、音乐课、○美术课、体育课、劳技课等。

5准时下课不拖堂，提醒学生到室外文明休息。○4.课间、午休：

1课间、午休时不在办公室里玩牌、下棋、打游戏，不做其他有○损教师形象的事。

2讲文明、讲卫生，不乱丢果皮、纸屑及烟蒂，不随地吐痰；能○随手捡起（或清除）地面的垃圾。3楼道及中午值护教师按时到位，○负责指导学生有序行走或做有益活动，出现偶发事故要及时处理。

5.空课

1保持办公室宁静，不随便串岗、闲聊。○2利用空堂认真备课、批改作业或钻研业务、阅读教育报刊。○6.放学

1班主任组织学生打扫卫生、整理教室桌凳、关闭门窗及电器。○ 2最后一堂课的教师做好学生安全教育工作，○组织学生及时离开校园；辅导学生不能超过静校时间。

3行政值周及值周教师督促打扫卫生或做其他活动的学生准时○离校；行政值周及值周教师要最后离岗，并做好关水、关电等工作。

（二）学生行为 1.进校

1早到的同学应在门外主动排成队，○安静等候，不到摊贩处购买零食。

2个人卫生整洁。做到脸、头发、脖子、指甲、衣着、红领巾清○洁卫生。

3主动问好。主动与老师及其他同学问好。○4读书。进校必读书，除做卫生的同学外，不得在操场、走廊、○楼道等玩耍及做其他活动，如跳绳、打乒乓、打篮球等。

2.晨读

1自觉早读。在晨读铃声响之前由班干部负责组织学生晨读。○2晨读铃声响后由教师指导学生开展读书活动。○3.集会

1按一定顺序排好队，轻声慢步到操场集合。○2到达操场后迅速按集合队形站好，体育委员整队。○3升国旗时肃立、敬礼。○4学会倾听，自觉维持会场秩序，不讲话，不做小动作。○4．上课、下课

1课前准备：学习用具摆放整齐（按班主任或科任教师要求）○，静候老师上课。

2上课：值日生：○“起立”→值日生：“立正”→教师：“同学们好”→全体同学：“老师您好”→值日生：“请坐下”。

3星期二上午第一节课课前预习时必须起立唱《国歌》○（面向教 室正前方的五星红旗图）；星期三上午第一节课课前预习时必须起立唱《校歌》；星期四上午第一节课课前预习时必须唱《队歌》；其他节课预习时由各班自主确定。

4下课：教师：○“下课”→值日生：“起立”→值日生：“书本摆放整齐”→值日生：“桌椅摆放整齐”→值日生：“立正”→教师：“同学们再见”→全体同学：“老师您先走”（多媒体或电脑室上课时→值日生：“请列队出教室”）。

5.课间

1不在楼道、走廊追打或做游戏。○2上下楼梯靠右走，轻手轻脚不喧哗，不影响他人，不推拉，不○拥挤。

3课间活动文明玩，互相礼让不争吵，不趴在地上做游戏。○6.两操

1体操。体操进场安静有序，课间操铃声响后，各班列队安全到○达集合地点，体育委员整队分列，做操时动作规范整齐；做操完后体育委员整队并列，依次序退场。

2眼保健操。眼保健操铃响后，安静、规范完成眼保健操。○7.午休

午休时间可选择休息或自习，不讲话、不做影响同学休息的事。8.就餐

吃饭之前要洗手，队伍排齐静等候，餐具拿稳无声响，注意礼让不争抢，剩菜剩饭不乱倒乱撒。

9.文明礼貌

1随时注意自己的仪表，穿戴整齐；佩带各类标志。○2尊敬师长，双手递接物品。进办公室要敲门、报告，得到同意○方可进入，离开要及时向老师道别。

3遇到老师要行礼问好；○遇到来访客人主动问好——行队礼或点头礼，呼“叔叔好”、“阿姨好”、“爷爷好”、“奶奶好”。

4节约水电、爱护公物，不在墙壁、黑板、课桌上涂抹刻画，不○损坏花草树木、文化走廊等公共物品。

5遵守社会公德，上下学路上不践踏庄稼，不损毁公共设施。○10.卫生习惯

1不乱扔果皮纸屑等杂物，随时“弯弯腰”捡起地上垃圾。○2按时打扫卫生（公区早上打扫一次、中午保洁一次；教室下午○ 放学打扫一次，中午保洁一次；大扫除为每周三中午，大扫除要求“六面净”），教室和公区随时保持整洁，不能有明显垃圾。

3桌凳摆放整齐，卫生工具整齐放到卫生角。○11.安全

1不追打、不乱跑，不做危险性动作（如攀爬高物等）○，不做危险性游戏。

2注意上下学安全、○生活安全、交通安全、饮食安全、活动安全，遵守交通法规，有事故及时汇报班主任、老师或长辈。

12.放学

1即时离校。放学后，无事的学生在教师指导下离开校园。○2准时静校。○静校铃声响后，所有校外居住的学生都应离开校园。

三、学校制度文化

我校学校制度由以下几个部分组成（详见学校制度集）：

1.职责部分：包含领导、各处室负责人及教师等各类人员职责。2.管理制度：会议制度、办公制度、值班制度、请假制度、考勤制度、财务制度等日常管理制度；六认真管理、教学质量管理、教研活动管理、学籍管理等教学管理制度；学生行为规范、留守儿童管理、少先队活动等德育制度；综治、计生、普法等制度。

3.卫生安全制度：包含各种应急预案、卫生安全检查制度、卫生安全培训制度等。

4.评估奖励制度：包含教师考核方案、教师业绩考核方案、教师晋级方案、教师教学质量奖励方案等奖励、评估制度。

四、学校环境文化

（一）校园环境

学校的环境文化建设，要营造教书育人的氛围，要以“‘和’文化”为核心，突出学校“平民教育”、“以德育人”的教育思想，让每一面墙、每一块砖、每一棵树、每一株草都发挥教育作用。

1.规划与布局

学校的规划与布局是学校环境文化建设的重要内容，它不仅体现着学校的外在形象和整体风貌，也最终体现着环境育人的宗旨。

在空间上，学校应将整个校园规划为教学区、办公区、日常活动区、体育运动区、休闲区等几个大的区域。各区域既要相对独立，功能各异，又要相互协调，互为补充，共同发挥环境育人的功能。

2.建筑与设施 学校建筑主要指各类立面楼宇和附属建筑物，学校设施的种类很多，包括教学、活动、办公、宣传、后勤等各方面使用的桌、椅、门、窗、台、栏、阶、池、灯、扇、机器、线路、广播、音响等设施。学校的建筑和设施是学校物质环境的主要组成部分，也是学校环境文化建设的主要内容。构建具有文化品味的学校建筑和学校设施，一定要从空间布局、功能组合、材料质地、造型、颜色、光感、触感、视听等各方面精心规划设计，力求传达出学校“和”文化特色和最求高品质的“乡村教育”的品味，最大化的起到熏陶、感染、激励和教育人的作用。

3.自然和人文景观

学校自然景观，指学校的地面、墙面、池水、树木、草坪、花坛等富含自然界气息的景观。在学校物质文化建设过程中，无论是改造旧的自然景观还是创建新的自然景观，都要以“和”文化为指导，根据自然景观的形、神，赋予它们一定的文化寓意；对原有自然景观，一方面要按照规划愿景的要求，对与学校整体文化风格不协调的地方予以删削和改造，基本协调或完全协调的地方要保留并维护好。学校人文景观，如文化墙、文化走廊、名人雕塑、诗文碑、读书廊、等，均应以“和”文化为核心，突出学校“平民教育”、“以德育人”的教育思想。

4.小型物质文化建设

学校的小型文化建设包括学校标识系统、学校标语系统、学校景观点缀系统等。学校标识系统包括校徽、校旗、师生胸牌、门牌、楼宇标识、学校信封、公文用纸等；学校标语系统包括校训、校风、教风、学风以及名言警句等等；景观点缀系统包括校园文化石、路灯、路标、提示牌等等。以上这些方面也是学校物质文化建设的应有内容，也要以“和”文化为核心，突出学校“平民教育”、“以德育人”的教育思想，按标准字体（中文、英文、数字等）、标准的色彩色调，精心规划、设计和建设好。

（二）教室环境

教室的环境布置要做到统一性与班级特色相结合。在统一要求方面，教室正前方黑板上方墙壁为“校训+国旗”，正前方墙角为“队角+图书角”，后方黑板上方墙壁为“班训（班风）”，后方墙角为“卫生角”，侧面为“学习园地”、“展示台”、小学生日常行为规范、中小学生守则、师生书画作品。在学校统一要求的框架下，各班以“和”文 化为核心，在学校“平民教育”、“以德育人”的教育思想指导下以班级特色为主进行教室布置。

（三）环境卫生

环境卫生是学校环境文化最重要的一个方面。学校应建立长效机制，确保校园整洁、优美，为师生营造健康、舒适的生活和学习环境。基本要求如下：

1．有完善的校园环境、清洁卫生管理制度。

2．地面无痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核；墙面无“牛皮癣”、无乱涂乱画、无蜘蛛网及其他垃圾；无卫生死角。水池等水体保持清洁，无漂浮垃圾。

3.食堂、超市、小卖部等生活服务区无蝇、无鼠、无尘、无污物、无异味。

4.厕所地面、坑位、门窗、四壁整洁卫生，沟槽、管眼畅通，无蝇蛆、尿碱、剧臭等不卫生现象。

5.无车辆输乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、线网乱拉等现象。（3分）

6.绿化植物生长良好，无明显病虫害，无杂草；花坛无踩踏现象，无果皮纸屑等垃圾；绿地围栏、标牌等设施整洁和完好。

7.师生均有随手捡拾垃圾的习惯。保障措施

一、健全机构，加强领导

为了确保校园文化建设工作的顺利开展，学校成立校园文化建设组织机构，全面组织领导学校文化建设工作。具体如下：

组

长：刘德刚

副组长：张小平

张贵刚

成员：唐远荣

罗远明

胡志刚

唐忠全

张礼琴

兰荣华

王银善

二、积极争取，加大投入

校园文化建设是一个长期而复杂的过程，除了有坚强的领导外，还需要很大的投入。在本方案实施的过程中，学校将积极向上级争取资金，加大学校的投入，确保顺利实施。

篇8：保和镇环境卫生整治工作小结

保和镇环境卫生整治工作小结 连日来，保和镇再出重拳整治辖区内环境卫生。该镇围绕“纵向到底、横向到边、不留死角”的原则，采取“分级投入、联合推进、民众参与、按周考评”的模式，强化入户宣传，加强监督检查，在全镇营造浓厚的环境整治氛围，打造靓丽新农村。每村制作环境卫生宣传牌20块以上，发放公开信、环境卫生整治宣传资料共计5000余份。

篇9：同和镇中心小学清洁卫生工作计划

一、新生入队仪式

1、入队时间： 10月10日星期三班队课（第六周）

2、入队地点：操场

3、入队顺序：一（1）中队——一（2）中队——一（3）中队——一（4）中队，每班15人为一排，排成横排，面向队旗站好。

4、入队准备：

（1）、各中队辅导员向学生简要介绍队知识：少先队员十知道、会敬队礼、会呼号、简要了解中队仪式、队歌，学会系红领巾。

（2）、入队前每人需“为人民做一件好事”。（时间可安排在“十一”期间）

（3）、各中队选好一名发言的优秀队员代表，准备好发言稿，并读背。

二、大队干部竞选

（一）、大队干部候选人初选安排。（9月27日——10月10日）

1、三到六年级由中队辅导员老师负责，在10月10日前进行初选，一定要请学生做好准备，进行选举。

2、三年级每班选出一名，四、五、六年级每班选出两名，于10月10日前把大队干部候选人名单上报到少先队大队部（可附简单介绍）。

（二）、候选人小报制作。（10月11日——10月15日）

1、初选入围的大队干部候选人，出好一份自我介绍的小报，由中队辅导员老师负责把关，保证质量。

2、小报的规格统一由大队部下发，如果一次不成功，请买一样的卡纸重新制作，文字介绍用签字笔或其它笔写上去，五寸彩色照片可以直接贴上去，版面设计统一用横版，10月15日前上交少先队大队部。

3、本次自我介绍不能到电脑店里去打印，主张由学生自己动手出一份小报，小报也作为考核的其中一项，是学生自己能力的一种体现。

（三）、全体少先队员投票。（10月17日）1、10月16日中午12点，三到六年级各位候选人一起布置展板，贴好候选人的自我介绍。2、10月17日下发选票，三到六年级学生在班级里进行投票选举（可以统一在中午时间或班队课时间）。下午放学前，中队辅导员老师收齐选票，并统计好票数。

附：少先队员“十知道”

一、我们的队名：中国少年先锋队

二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。

三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

六、我们的标志：红领巾。他代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

七、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。他表示人民的利益高于一切。

八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

十、我们的队员：７周岁到１４周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。队员入队要为人民做一件好事。

锦和镇中心小学

篇10：永和镇中心幼儿园安全工作计划

为切实做好安全工作，夯实安全基础，使安全责任重于泰山的理念进一步深入人心，为全镇幼儿提供安全保障。根据上级文件要求，结合我园实际，特制定本工作计划。

一、总体要求

以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照国家和省、市、县、乡关于安全工作的一系列的安排部署，着力落实“两个主体”责任，加大工作力度，构建长效机制，确保今年不发生重特大安全事故。认真贯彻县教育局关于加强安全工作的有关文件和要求，通过开展相关活动，增强师生的责任意识和隐患意识，强化工作措施，努力降低学校安全责任事故，有效防范和坚决遏制重特大安全事故，促进学校安全形势进一步稳定好转。

二、组织领导

切实加强对全园幼儿教师的领导，我园决定成立安全行动领导小组。由园长任组长，各园分管园长任副组长，其他全体教师任成员。

（一）工作要点：

1、完善安全管理制度。根据上级最新指示精神，结合工作实际，进一步建立和完善有关安全工作制度，主要是学校食堂管理

制度、校园安全保卫管理，安全事故责任处理，隐患督查整改等。以制度管理促安全工作，促幼儿园平安和谐。

2、落实安全工作责任。进一步完善学校安全责任制体系。明确学校、教师各个层次的安全责任。

3、加强安全知识教育。充分利用“安全教育日”、“安全教育月”、“法制宣传日”等主题活动开展安全教育宣传，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的安全防范能力。重点加强防暴力、防火、交通、防溺水、用电安全、防震知识和流行病防控知识教育。

4、强化安全隐患排查。完善检查制度，切实查清隐患，做到落实，确保师生生命和幼儿园的财产安全。

5、完善应急预案和档案管理。加强应急预案程式的规范化建设，强化安全档案规范化建设。进一步修订完善防暴力伤害、防火、食物中毒、拥挤踩踏、自然灾害（地震、洪水、台风等）等各类突发事件应急预案。

（二）工作步骤

本次行动时间为2011年9月至2012年2月，共分两个阶段进行。

第一阶段：制定方案、安排部署阶段：2011年9月1日—9月5日，按照教育部门和镇政府方案要求，结合实际制定安全行

动方案，开展安全行动宣传，采用多种形式搞好宣传工作，形成良好的宣传氛围。

第二阶段：自查自纠、整改落实。按照要求，制定本园实施方案，开展安全自查自纠工作，落实责任，强化措施，及时整改。

三、工作内容

（一）食品安全方面：严格按照各自监管职责，加强监管，认真开展食堂督查专项行动工作，针对食品安全存在的突出问题，加强监管，加大对学校场所的监管力度，深入开展食品安全专项整治。在职权范围内严肃查处食堂制售假冒伪劣食品行为,对不符合食品安全要求的食品坚决予以驱除,并责令将其全部销毁处理，积极预防群体性食品安全事件的发生。

（二）交通安全方面：幼儿园交通安全是不可忽视的重要责任。教师必须给幼儿讲解交通安全安全常识，教会儿童对交通安全的理解。

（三）消防安全方面：狠抓消防安全专项整治，加强单位“四个能力建设”。落实主要负责人以及各教师的消防安全责任制。严格落实消防安全源头管理，搞好消防安全排查、整治、宣传，完善消防工作排查整治机制。

（四）防溺水方面：加强儿童溺水的认识，教会儿童对溺水的认识理解等，加强安全教育：认真组织安全教育活动，积极学习安全方针政策、法律法规和安全知识等，营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围。

五、工作要求

认真分析、研究、发现的问题，不断总结经验，推动行动深入来做，加大信息报送力度，做到幼儿生命安全。

永和中心幼儿园

篇11：太和镇中心校师德师风工作总结

弘扬敬业精神

太和镇中心校

师德师风工作总结

太和镇中心校

加强师德师风建设

弘扬敬业精神

太和镇中心校师德师风工作总结

为进一步落实社旗县教体局有关“师德师风教育”的要求，学校十分重视全体教师的政治思想工作，以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考核为抓手；通过规范引岗、转变职能、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实，扎扎实实地开展了“师德师风建设”活动。

一、统一思想，提高认识

在师德师风的创建活动中，我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，学习中央省市县有关师德师风建设的重要文件精神，使广大教师明确自身所肩负的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想上，道德上，学风学识上以身作则。

二、加强领导，落实责任

我校把抓好师德师风创建活动作为从严治教，维护教育形象，创建文明学校，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”的原则，实施师德师风建设责任制。成立了以校长赵海勇为组长，副校长王前为副组长的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作

措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。

三、加强职业道德建设，树立为人师表良好形象

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、创设有效载体，开展师德师能建设活动

为进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。

1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》

认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲师德，铸师魂”系列活动，组织教师学习模范教师王彩琴、常银喜等同志的先进事迹，激发教师们热爱教育事业的自觉性。

2、开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动

（1）、在全校学生中开展“我最喜爱的好老师”评比活动，让学

生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。

（2）、开展“师德师风论坛”，造就一支高素质的教师队伍。教师们结合各自的工作，结合师德的规范要求，谈自己的认识，通过论坛，全校教师更加明确了做一名好教师的具体要求。

五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性

一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

篇12：同和镇中心小学清洁卫生工作计划

一、办理党员组织关系转接

为切实加强对党员组织关系接转的管理，认真做好党员组织关系接转工作，切实加强党员队伍建设，确保每个党员都能及时编入党的一个组织，参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和监督，更好地发挥先锋模范作用。2010年我镇办理党员组织关系接转共150名，其中内部调动56名，转进114名，转出36名。

二、加强流动党员管理。

加强党员服务管理工作，特别是规范对流动党员的管理，做好外地流入到本镇企业就业党员、本镇企业派出到外地工作党员的管理工作。根据流入、流出的各种不同情况及时转接流动党员 1的组织关系，并实行流动党员持《流动党员活动证》参与所在企业党组织组织生活制度，为了方便企业无党组织的流动党员能过上组织生活，今年我镇还特地在镇总工会单独成立了党支部；我镇充分发挥党员服务中心（站）的作用和优势，从流动党员的实际需要出发，有针对性地设置就业援助、困难救助、政策法律咨询、权益维护等多种服务项目，为流动党员提供必要的帮助。

三、开展便民服务活动

党员志愿工作室（服务窗口）开通了服务热线电话，摆放了各种免费党建宣传资料，免费提供茶水，图书阅览室全天开放；同时，不断提升党建活动阵地管理水平，认真开展规范化党员活动室建设工作，按照规范化党员活动室标准，今年在镇党员服务中心党员活动室配备了必要的党员电教设施（电视机、DVD）和图书阅览室专门管理人员；6月下旬在远程教育播放室成功直播了仁和镇开展“美丽洲先锋”创先争优活动暨2010“党建月”和“双争双评”活动动员大会；11月上旬在远程教育播放室邀请区委党校老师为全镇副职村（社区）干部、二级支部书记、委员和村民组长进行了《深入贯彻学习十七届五中全会精神，加快新农村建设》的培训，扎实推进全镇党员干部现代远程教育工作；利用党员公开栏、党员活动室等载体，对党内制度、发展党员等十个方面进行了公开，为打造活动精品工程创造条件、营造氛围。

四、开展党员志愿者服务活动

镇党员服务中心组织各村（社区）党员服务中心（站）广大党员志愿者根据职业特点和个人特长，开展政策宣传、科普教育、法律援助、送医送药、文化娱乐、卫生保洁、结对帮扶等志愿者服务活动。全镇累计开展党员志愿者服务活动151次，受惠群众达16000余人次。如獐山社区渔鱼养殖服务站（财富党员服务站）为社区两水产组养殖户提供青鱼养殖技术咨询，并发放一些养殖类书籍和青鱼苗；理发服务队为社区内卧病在床等行动不便的老人，提供义务上门理发服务；维修团队志愿者以及天工家电维修部，为辖区内居民无偿提供家电维修和保养服务，以及自行车修理服务；水厂服务团队为辖区内家庭户，提供上门检测水表服务，并对于已老化的水表进行及时更新，同时，检查一户一表实施情况；电力服务团队对社区范围内所有电线和变压器进行检测维修，并对居民家庭户的电表更新换代。对拖欠电费的用户发送及时缴纳电费通知书；工商所服务团队在獐山街道信用社门口，提供工商政策咨询服务，并发放相关资料；执法服务团队对獐山街道进行交通整治，队机动车、非机动车、行人宣传相关政策，使街道更加有序；卫生服务团队在信用社门口，现场提供免费量血压以及一些防暑降温相关知识咨询计生服务团队为辖区内育龄妇女免费提供B超检查，并建立一人一卡，为辖区内育龄妇女和流动人口提供政策咨询服务等。

中共杭州市余杭区仁和镇委员会