黄国新竞聘演讲

黄国新竞聘演讲（通用9篇）

篇1：黄国新竞聘演讲

竞职演讲

尊敬的各位领导，各位同事

大家好！非常感谢你们给我这次竞聘的机会。大家对我应该是有所了解的，我（）参加公安工作，（）年在交警队工作，（）在政治处工作，2005年10月至今在繁荣派出所任所长。今天，我参加政治处主任的竞聘，是希望能借助政治处这个平台更充分的展示自己、提高自己,更好的为我局各项工作贡献力量。

我参加政治处主任职位的竞聘，主要基于以下两方面原因考虑：

一是我熟悉政治处的业务，怀有对政治处工作的饱满激情。政治处对我来说不是陌生的岗位,我曾在政治处工作了（）年之久，并于（）在政治处任副主任一职，我对政治处各项业务都有深刻的了解，政治处的工作中既要从事好内部的考评、纪检、督察、人事、劳资、警衔、理论学习、业务培训、对外宣传宣传等项业务,还要协调好与县委、县政府、相关新闻媒体以及本单位各科、所、队、室的工作关系，可以说工作千头万绪，包罗万象，这其中很多工作我都亲自从事过、负责过，并且在我工作期间取得了较好的成绩。现在，我局的政治处主任一职已空缺很长一段时间，很多业务亟待处理，这就要求新任主任能够更快、最熟练的将各项业务管理起来，如果我能到政治处任职，自然免去了熟悉业务的过程，加上我多年的工作经验，对政治处的发展是绝对有利的，我也可以负责任的说：我是“有备而去，去则能战”。

二是我有吃苦耐劳、爱岗敬业、攻坚克难的工作态度，具有担任政治处主任的必备素质。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，为了锻炼自己，2005年我选择了到最坚苦、最偏远的繁荣派出所任所长，任职以来，我带领全体民警，积极探索，不断创新，真抓实干，全所干警精神面貌焕然一新，所内各项工作取得了长足进步，几年来，繁荣派出所民警无违法违纪记录，民警个人及集体在全局目标考核中始终位居农村所前三名。繁荣派出所还先后荣立“全市三查、三建、三落实先进集体”“全市基础工作大推进先进集”“全市身份证先进集体”等多项誉。繁荣乡原来是越级上访高发乡，佟凤奎、王志芳等人上访在全国闻名，《焦点访谈》、《面对面》、《今日话题》及各大网站对佟凤奎都有过专题报道，他们在繁荣乡更是影响深重，繁荣乡群众动不动就告状、动不动就上访，这一问题一直让县、乡领导大为头痛，我上任后，正遇全乡土地调整，村民与村干部、乡政府之间矛盾重重，上访形势严峻，针对这一情况我多次深入村屯排查，并多方收集信息，成功化解了多起矛盾，在此基础上，我认真分析上访问题的根源，积极寻求解决问题的途径，经不懈的努力，终于彻底破解了繁荣乡上访高发这一难题。我在繁荣所任职期间刑事打击工作也取得了丰硕的战果，我亲自指挥并参与破获了孙敬彬26起纵火案，万发村于莲珠杀人案，丰田屯重大盗窃林木案等一系列有影响的案件，并且成功抓

获强奸犯朱永刚、靳文明等多名重要逃犯；二○○七年八月我所成功破获越南妇女偷渡案，这一案件是我省破获的涉及人员最多的一次偷渡案件，这些案件的成功侦破，极大的打击了犯罪分子的嚣张气焰，提高了公安干警在群众中的威望和形象。二○○八年是公安机关困难最大，工作最多的一年，这一年里，我所全体干警团结一致、顽强拼搏，在“8.39”系统建设、“秋风行动”、“二代证”办理中又创佳绩。

成绩只能说明过去，未来任重而道远,如果我能被聘为政治处主任，我将认真负责好本部门的各项工作,积极探索、创造具有本单位特色的工作新机制；带领本部门干警认真自觉地执行好各项管理规定，协助局党委制定、修改、落实好各项制度；协助局党委开展好全局的思想政治工作、纪检监察工作、教育培训工作和党风廉政建设工作，并按“一岗双责”的要求，在抓好本单位各项业务工作同时，切实抓好本单位队伍建设。力争使政治处各项工作再上新台阶、再有新突破。

为了实现上述工作目标，我将立足本职、着眼全局、具体做好如下五个方面的工作：

一是做好常规性工作。处理好政治处日常的纪检、督察、人事、劳资等13项常规工作，力争在常规的工作中取得不常规的成绩；二是做好阶段性工作。搞好相关活动的阶段性安排、检查、验收、汇报；搞好半年及全年工作考评；三是做好应急性工作。按局党委安排，快速上报专项工作经验、阶段性工作材料；高质量地完成局党委交办的临时性工作；

四是做好重点性工作。一方面根据局党委及上级机关的安排，一如既往地抓好队伍管理工作，切实以队伍的高素质来推动各项公安工作的健康发展；另一方面组织开展好政治处软件建设，推进工资、警衔管理的系统化、规范化；加强全局民警的档案管理，细化档案管理制度，实现档案管理工作的现代化、科学化；五是抓好特色性工作。不抓特色、不创特色，就会显得平平遢遢，没有生机与活力，所以必须开动脑筋，创出特色。特别是针对我局宣传落后的状况，我将全力加大特色工作宣传力度，力争通过宣传，将我县树立为全市乃至全省学习的典型。

人常说：“立志言为本，修身行乃先”，如果我被聘为政治处主任，不管工作中遇到多大的困难和挑战，我都会铭记今天的承诺，以实际行动来回报你们的厚望。谢谢大家！

篇2：黄国新竞聘演讲

此次成都之行，让我收获颇多、感受深刻！体验到黄老师说的：学习就是给心和脑“吃饭”、补充自身的“能量”，最主要的感受有如下几点：

一，人们的工作动力来源于意愿的启动。老板要想激发员工的工作激情必须建立“为自己做”的分配机制，且以“问”的形式，让结果提“钱”锁定“数字”，充分激发人的正能量。对于老板来说，帮助员工实现梦想，自己也就顺便成功了！

二，羊皮卷的震撼。触摸并抓住“音”，自创当下最伟大适用的“羊皮卷”，造不同的场，“化”掉。对我们来说，该做的：一是限时创建N部羊皮卷，二是公司内部开展羊皮卷PK赛，三是展开针对大客户的感恩羊皮卷朗诵活动来服务老客户进行市场拓展。

三，招人选人的秘密。首先是应聘者的意愿大于一切条件；其次是由“有结果的人”来做面试官来构建引爆面试人的梦想；再次是要选择有“强烈企图心”的人才是高手。招聘应该是：通过展示行业、公司及领导人的魅力来“吸引”有意愿的人来主动选择招聘方，而不是用人方主动去选择自认为符合条件的人。

四，孝道的潜能无限。黄国辉老师的“辱骂”及造场，唤醒和“摧毁”了无数颗已经沉睡了许久甚至死亡的孝心，激发人“向上向善”的精神，感觉到现场所有人都有为报父母恩情原付出一切的决心！之前我还只肤浅的认为“孝”只是衡量一个人的道德与良心的尺度而已，现在体会到“孝道”拥有无限的能量。

五，这次的学习使我站在员工和学员不同的身份对思八达有了更多的了解，对公司、产品、客户都增加了熟悉度和信念，坚信了我们产品的价值，对以后的工作更有信心了。

战神队：李仕芳

篇3：黄国新竞聘演讲

黄国荣：要说两岸出版界交流的历史，要追朔到20多年前，中国版协国际合作促进会于1988年10月20至25日，在上海举办了“首届海峡两岸图书展览”，台湾出版事业协会陈恩泉先生率台湾出版界同仁，冲破重重阻力，绕道从日本来到大陆上海参加书展，被称之为“破冰之旅”。从此打开了两岸出版界交流的大门，各种书展、合作出版洽谈会、合作出版经验交流会、版权贸易会层出不穷，两岸互访团接连不断。随着两岸关系的发展，中国版协因势利导，抓住各种契机创办活动，以活动造势并形成制度，适时地扩大交流合作范围与规模。一步步深化发展，形成大势潮流。现在已经形成定式，在两岸造成影响的年度活动就有五项。一是华文出版年会，自1995年开始，开始叫联谊会，先是两岸三地(大陆、香港、台湾)，继而扩大到澳门，成两岸四地，已经举行了十六届。到第十四届，为了适应交流与合作的实际需要，将联谊会更名为“华文出版年会”。二是大陆书展，自1997年开始，每年组织大陆出版社到台湾举办书展，每年一次。三是两岸优秀中青年编辑研讨会，大陆与台湾轮流主办，每年客方派18名中青年编辑代表参与发言交流，主办方组织50人左右中青年编辑参与一起研讨业务，交流信息与经验，共同探讨华文出版的未来发展，已经举办了五届。四是海峡两岸图书交易会，已经举办六届，单数届在大陆厦门举行，双数届在台湾举行。交易会内容由开始的展销与版权贸易，逐扩大到产业合作洽谈、期刊展、图书馆采购，论坛峰会、大学生演讲比赛、主宾城市馆活动、宗教等专项图书展、数字出版展示等，集交流、展示、销售、贸易、研讨、业务合作等多种功能于一会，成为名副其实的业务交易大会。五是北京图书订货会，自2005年开始，正式邀请台湾地区出版机构参加北京图书订货会。

这些会议和展会的举行，搭建起一个个平台，为两岸出版界合作交流提供了机会和服务。通过这些活动，有效地推动了两岸出版合作交流的发展。表现为：一是从无到有。两岸文化交流是从1988年首届海峡两岸图书展览揭开了新的篇章，拉开了两岸交流合作的序幕。二是由少到多。两岸的出版交流无论人员还是活动，开始是几个人，一项两活动，现在是一次数百人，活动全年不中断。三是从单项发展到全方位。两岸交流开始仅限于书展的展示既不能销售，也不能现场交易；而后是版权贸易，合作开发项目；现在是图书销售、版权贸易、合作出版、联合成立股份制企业公司、到对方开办图书销售企业，已经全面走上了“统合之路”。

书香：两岸出版合作交流过程中，你觉得还有哪些问题尚需解决？

黄国荣：两岸合作最大的障碍当然还是制度问题。但是，这毕竟是历史原因所致，也是暂时的。两岸人民同宗同根，同是炎黄子孙，同一文字，同一语言，尽管两岸社会制度不同，但继承和发扬中华民族文化是我们的共同使命，在“一国两制”的方针下，不排除相互间文化的交流和共同开发。

就出版交流合作的业务而言，有以下几方面问题需要解决：

一是出版企业的体制不同，影响合作向纵深发展。在与台湾出版界人士交流中，他们多次提出要大陆给台湾出版商书号和刊号的问题。这个问题一方面是台湾同行对大陆出版管理体制不熟悉，另一方面的确需要解决两岸出版商到对方发展业务的方式问题。大陆出版商到台湾办出版企业，与台湾出版商到大陆办出版企业，面临的问题是同样的。在这个现实面前，我曾经在多种场合建议，到台湾成立出版企业还为时过早，但这并不排除双方投资合作和合作出版，这种合作方式同样可以解决到对面出版图书的问题。

二是简繁体字的运用，仍然直接影响着两岸出版物的行销。无论是简体字图书到台湾，还是繁体字图书到大陆，都牵涉到读者的阅读习惯问题，这种习惯，直接影响着双方图书的销量。“书简识繁”，只是对台湾民众而言，台湾图书之所以在大陆市场销量很小的主要原因有两个：一是繁体字阅读不方便，80后、90后可能大都认不得繁体字，而他们是图书市场的主要购买力；二是图书定价的差距，台版图书相对大陆版图书而言，定价还是太高。因此，我建议，台版图书畅销书和重点图书一书可以印两个版，繁体供港澳台市场，简体直接跟大陆出版社合作出简体本，直供大陆市场。

三是标准化问题，商品流通如果没有统一标准，这不仅影响到信息共享，有的甚至因此而无法流通。目前两岸出版物数据信息没有统一行业标准，因此，两岸出版物需要普及国际标准化，否则网络与计算机这些现代设备就发挥不了作用。

四、出版物市场进入的手续还很繁琐，直接影响流通和周转速度，应该简化审读和审批手续，减少环节，提高效率。

书香：加强两岸出版合作交流，对两岸出版以及华文的出版有何意义？

黄国荣：加强两岸出版合作交流的意义是不言而喻的。两岸出版各有优势。中华民族的文化资源更多的还在大陆，华文图书市场主要也在大陆。有人说，台湾出版业的出路在大陆，这话不无道理。然而，台湾也有台湾的优势，台湾的市场经济更成熟，企业管理与市场经营，台湾出版社要强于大陆出版社；尤其是数字出版，台湾走在大陆前面，而且与国际交往要先与大陆，优于大陆。因此，两岸合作交流，可以取长补短，可以共赢。

中国版协主席于友先先生，几年前就提出，华文出版需要一体化。一个民族的兴衰和国家的强盛，民族文化的源渊根基与继承发展是一个重要因素。只有一体化，中国的出版业才能在国际出版大市场的竞争行列中取得有利地位。两岸出版界应该共同分析国际对中华文化资源的需求状况、华文出版物的海外读者的阅读需求这个问题。华文出版要一体化，关键在两岸出版业的密切交流和紧密合作。要实现华文出版一体化，需要走“统合之路”。这里的统与合，是两岸出版业的生存之路。

书香：2011年就要来到，贵协会将有何新举措，共同促进两岸交流合作的蓬勃发展？

黄国荣：现在两岸出版交流合作已不再是务虚，而是要搞实务；也不再是能不能合作的问题，而是有没有新思路新突破的问题。

中国版协除了继续扎扎实实抓紧抓好年度五项活动之外，明年打算与台湾行业协会合作，举办出版企业领导高端培训班。去年台湾台北出版商业同业工会组织了台湾近50位企业老板，来大陆举办高阶培训，效果很好。明年我们将组织大陆重点出版企业的领导赴台湾举办高端培训班。这个培训班不再是业界的业务讲座与交流，而是根据迈向国际出版强国的要求，对企业领导进行出版企业国际化管理高端理论和企业经营的培训，理论探讨与实际考察相结合，学到实用的理论与经验。同时，我们还要进一步把两岸出版界年轻才俊的交流工作抓细抓实，取得实际的成果。

黄国荣

篇4：黄国保述职报告1

本人黄国保，男，汉族，秀屿区平海镇人，1967年1月17日出生，1989年8月参加工作，1996年7月20日入党，大学文化，中学高级职称，2007年2月至今任秀屿区山星中学校长。

一、主要简历

1987年9月—1989年7月在莆田师范大专班中文专业学习。2001年9月—2007年2月任秀屿区石塘中学副校长。

2007年2月至今任秀屿区山星中学校长。

（其中：2002年9月—2005年7月在福师大汉语言文学本科网络教育学习毕业。）

二、工作表现及成效

（一）、认真履行校长职责，不断提高政治思想觉悟和管理水平。

在全校教职工的理解支持和积极配合下，努力实践“三个代表”重要思想，深刻领会、贯彻落实科学发展观，认真开展“创优争先”活动，坚持以人为本，构建和谐校园，按照办学“五规范”要求，较好地完成了各项工作任务。认真在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。

（二）、民主管理，职责明确，求真务实地开展工作。

1、在学校管理中实行民主管理模式，形成了“分级管理，包干负责，机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和年级、教研组包干负责制，上下配合，使学校管理走上科

学化轨道，启动了学校活力，提高了办学效益。

2、逐步改善校容校貌与学校软硬件设施。为了适应新教育形势下的发展要求，学校立足当前，着眼长远。在暑期，配合当地村民铺设通往校门口的近400米的水泥道路，修缮学生食堂，现校安工程学生宿舍楼重建工程已完成投招标，由福建中宏建筑有限公司中标，在近几天内即将动工。同时修剪花草树木，平整操场，营造舒适的学习、生活环境。

3、重视安全工作，创建平安校园。重视法制安全教育，加大校园及周边综合整治力度，定期向学生举办法制及安全教育讲座，学校层层落实安全责任制，学校每学期期末以及节假日都与学生层层签定安全责任书。不定期组织有关人员进行安全排查，全面检测了电线路，及时消除不安全隐患，确保校园安全，创建平安校园。

4、加强师德教育，提高教师的业务能力。健全学习制度，通过政治学习，提高全体教职工的思想政治素质，增强教师爱岗敬业、无私奉献的职业意识，更新教育教学观念，增强创新意识，积极实施素质教育，扎实推进新课程改革，积极开展政风行风评议活动，加大对教师德行的监督。通过学习及整顿，全校教职工中无发现违纪和违反“教育系统工作人员十条禁令”规定和“秀屿区教师教学行为十不准”的现象。

（三）规范学校财务管理，用活学校资金，建立健全财务制度。

定期或不定期以书面和口头形式向全体校务委员公布经费收支情况。廉洁自律，勤政务实，合理使用学校有限资金，充分发挥其应有的作用，把经费用在刀刃上。

（四）、不足之处

在管理过程中，管理不够严谨，管理过程出现形式化、随意化的现象。今后，在各项量化评估与考核的数据支持上有待更加细致准确，评分标准有待进一步科学合理。

在今后的工作中，在加大教学管理工作力度，提高教育教学质量的同时，不断争取和加大软硬件设施的资金投入，改善办学条件。在实际工作中，努力克服工作中的缺点和不足，为素质教育的深入开展而努力拼搏。

三、、考核与奖惩情况 06年，考核为合格； 07年，考核为合格； 08年，考核为合格； 09年，考核为合格； 10年，考核为合格。

篇5：黄国永的公开课教案

教学内容：人教版四年级下册第八组32课《渔夫的故事》 教学目标：

1．认识8个生字。能正确读“规矩、笑逐颜开、披头散发、倒霉、恩将仇报、起誓、下流无耻”等词。

2.通过朗读、表演，进入故事中，感知人物形象，体会故事蕴含的道理。

3.激发阅读故事的兴趣，培养独立阅读的能力。

4.渗透《中华人民共和国未成年人保护法》第二十三条 培养学生的自我保护意识的能力。

教学重点：有感情地朗读课文，在理清课文脉络的基础上，从有关词句中体会魔鬼的凶恶和渔夫的智慧，引导学生简要地讲述故事。

教学难点：体会故事蕴含的道理，激发阅读故事的兴趣，培养独立阅读的能力。

教学方法：以学生自学为主，讨论、表演。教学课时：1课时 教学过程：

课前谈话: 同学们,喜欢听故事吗?上课之前,老师先请你们听一个故事——（师讲述）相传古代印度与中国之间有一个萨桑国,国王山鲁亚尔嫉恨王后不忠于自己而将她杀死.此后每天娶一个少女,第二天早上就杀掉,这引起老百姓的恐惧。宰相的女儿山鲁佐德为拯救千千万万无辜的少女,自愿嫁给国王。她每夜都给国王讲故事,这引起了国王的兴趣，而她也免遭杀害。她的故事讲了“一千零一夜”,终于感化了国王,愿意和她白头到老。而这位聪明的姑娘所讲的264个小故事，也被串连成故事集《一千零一夜》，这一本神奇的书又叫《天方夜谭》。

一、导入课题，检查预习：

1．同学们，今天，我们就来学习其中的一个经典故事——《渔夫的故事》。（板书）

2．检查预习情况。

3．从图入手，出示课文插图：你看到了什么？你感觉渔夫此时怎么样？你推测事情会有怎样的结果呢？

师：正如同学们看到的一样，故里讲述了渔夫和魔鬼之间的事。渔夫是怎样遇见魔鬼的呢？在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫又是怎样做的呢？请同学们来读一读这个故事，一定会吸引你的。

二、初读课文整体感知 1.学生快速略读课文。

2.指名概括课文主要内容。（要求简短）

三、深入探究，感知人物形象

1.提出要求：请大家默读课文，想想渔夫和魔鬼分别给你留下了怎样的印象？拿笔划划相关的句子。2.学生合作交流汇报。*感受魔鬼的凶恶、狡猾和愚蠢

（1）从课文5.6.7自然段中，可以看出魔鬼是十分狡猾的。

开始，它以为是所罗门放了它，所以就赶紧说好话。可是，一听说所罗门已经死了，面前是个弱小的渔夫，马上凶相毕露，恢复了本性，要杀了渔夫。

在学生谈了自己看法后，指导学生朗读，读出前后两种截然不同的态度、语气，进一步体会魔鬼的虚伪、狡猾。

（2）从课文第十一自然段，魔鬼对为什么要杀渔夫的解释中体会魔鬼的残忍、凶恶和狡猾。

魔鬼的发誓本身就看出其凶恶的本性，提醒学生设想假如渔夫是在400年前救了它，会真的有好结果吗？

学生在充分交流的基础上明白，魔鬼只不过为自己杀害渔夫找了一个冠冕堂皇的借口，从中更可看出其虚伪的本质。

（3）课文第23自然段，魔鬼知道自己上了当后，说自己是同渔夫开玩笑的。

让学生说说魔鬼的话可信吗？从中出了其虚伪、狡猾的本质。*感受渔夫的从容、镇定和聪明

（1）第 16自然段：这时候，渔夫想到：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”

在学生充分讨论的基础上，引导学生思考：这是渔夫的心理活动，从他的想法中，我们可以清楚地看见，渔夫此时已经镇定下来，他知道怕魔鬼和与魔鬼讲道理，都是徒劳的，自己能与魔鬼较量的，不是身体，而是智慧。他想到了，只有让魔鬼重新回到瓶子里，才可以制服它。所以下面的对话，渔夫的语言就充满了智慧。

（2）渔夫“我没有亲眼看见，绝对不能相信。”

渔夫的激将法用得十分巧妙，让魔鬼中了圈套，多么有智慧。

（3）课文第25自然段，当渔夫收复魔鬼，没有被魔鬼的谎话所迷惑，坚决把它投进大海。

这说明了什么？渔夫很有智慧，坚决不为所动，令人佩服。总结：看来，渔夫说得没有错。人的智慧是能压制妖气的。人的智慧，也是能战胜邪恶的。从渔夫的身上，我们领略到了智慧的巨大力量！

四、探究活动三：分析人物形象。

是啊，弱小的渔夫却战胜了凶恶可怕的魔鬼，这是为什么呢？让我们一起来看看他们的斗争过程吧！

1．同桌二人分别扮演渔夫和魔鬼，分角色朗读课文。边读边思考，从人物的对话、神态和心理活动中，你感受到你所扮演的是个怎样的人，把你感受最深的句子划一划，读一读，点出重点词，可以简单地写下词语）

2．交流思考的问题。

a.交流魔鬼为什么要杀渔夫，对魔鬼的看法。

在学生交流的基础上，引导学生思考：魔鬼说的话是真的吗？ 使学生明白，（魔鬼无恶不作、杀人本性是不会改变的，魔鬼是狡猾的（编理由）、说谎成性（开玩笑、求饶）、卑鄙无耻的，魔鬼是不懂得报恩（恩将仇报）的，魔鬼又是愚蠢的，上了渔夫的当）。

b.交流对渔夫的看法。

在学生交流的基础上，根据情况对学生点拨：魔鬼如此狡猾，它怎么会上当呢？渔夫战胜魔鬼，凭的是什么？你是从哪看出来的？指导学生读懂第十五至二十三自然段，读出渔夫的智慧。

五、要求学生从概括形象入手，归结寓意。

看了渔夫和魔鬼斗争的过程，你明白了什么？（寓意：正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。）

总结：看来，渔夫说的没有错。人的智慧是能压制妖气的。人的智慧，也是能战胜邪恶的。从渔夫的身上，我们领略到了智慧的巨大力量！拥有智慧的人，才是真正强大的！

六、创设情境，口语交际。

同学们讨论：如果在现实生活中你遇到这样的坏人或者危险的情况，你会怎么做？（学生讨论）

总结：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。但你们作为学生必须首先要保护自己，要提高我们的自我保护意识。这也是我们学习这篇课文的一大目的。在《中华人民共和国未成年人保护法》的第二十三条就提到教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。所以我们不仅仅读懂这个故事就行了，重要的我们能从故事学习中增强自我保护意识的能力。

七、延伸作业。

1.情境（家门口渔夫和妻子的对话）：收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。妻子见他空手而归，就问：“发生了什么事，怎么一条鱼都没打上来？”渔夫说；“你听我慢慢讲讲海边的故事吧。”渔夫的妻子说：“说吧，可要简短点，我还要去织渔网呢！”想想渔夫会怎样简短地讲给妻子听？

2.情境（一群人围住渔夫）：傍晚，渔夫把打鱼的人们都叫到一起，又会怎样跟他们讲魔鬼的事？渔夫们又会说什么？

同学们展开你们想象的翅膀把这个故事续写下去，讲给其他同学听，看谁编的最好。板书设计：

渔夫的故事

魔鬼 渔夫

篇6：黄国新竞聘演讲

黄国泉老师于1988年7月大学毕业后一直在我校任教，在讲坛上已默默耕耘了21个春秋，在2004年晋升为中学语文高级教师，经过了初中、高中阶段的循环教学，胜任中学各年级的语文教学。担任了9年级组长、12年班主任。在教育、教学、教研等方面都取得了显著成绩，多次受到学校和上级教育部门的表彰：1999年和2001年获高要市教育局颁发的“中考达标奖”；2001年被评为广东省全国教育统一考试先进工作者；2002年被评为高要市优秀教师；2004年获高要市教育局颁发的“高考达标奖”；2007年获高要市教育局颁发的“高考达标奖”，获高要市政府颁发的高考贡献奖，被评为肇庆市优秀教师；在2000至2006年先后5次被评为高要市教育系统的优秀共产党员。经过他的努力，已逐步成长为我校的一个思想素质好、专业知识丰富的骨干教师和中层管理干部。他的主要先进事迹如下：

一、政治思想素质高，师德高尚，乐于奉献

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导。作为一名中共党员，他处处以党员的标准严格要求自己，能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习科学发展观，遵纪守法，认真贯彻执行党的方针政策。在开展党建活动和创建“两个文明”的活动中成绩显著，2000年、2002年、2003年、2004年、2006年都被评为高要市教育系统的优秀共产党员，受到上级党组织的表彰。

2、忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，热爱本职工作，师德高尚。当一名优秀的人民教师是他的人生追求，他深感事业的光荣和责任的重大。他能安教乐教，服从学校分工，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行岗位职责，无私奉献，展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象。20多年来，他每年都担任语文教学工作并兼任一个班的班主任，或年级组长。工作多，任务重，但他从不计较个人得失，能从大局出发，任劳任怨，教育教学一丝不苟。虚心好学，教书育人，为人师表。出色地完成教育教学任务，每学年的师德考核都被评为优秀，大多数的年度考核被评为优秀。

二、教育工作能力强，级组长、班主任工作成绩显著

多年的班主任和级组管理工作，使他积累了丰富的经验，提高了管理和教育水平。工作中能够以人为本，把全面提高学生的素质作为工作理念，既严格要求学生，又处处关怀学生，积极实施素质教育，使学生在各方面都得到健康发展。

1、积极参与学校的管理工作，工作责任心强，成绩显著。级组长，是联系学校行政和级组老师的桥梁，又是年级各项教育教学活动的主要组织者。他担任过初中和高中的级组长，现任高二年级组长。在工作中能尽职尽责，认真领会学校的工作精神，上传下达，把各项工作落到实处，带领全级师生，团结拼搏，营造良好的级风和学风，多次被学校评为先进级组。如在2004—2007年，他担任了本届的高一到高三的级组长，在他的带领下，级风、学风良好，2007年高考取得了优异成绩，为高要乃至肇庆的教育事业做出了很大

贡献，得到了市政府和上级教育部门的奖励。

2、大胆尝试，摸索出一套有效的班级管理方法。他曾经参加了国家教委“七五”重点科研项目《我国开放城市中学生社会理想形成与教育研究》的实验，在实验中能结合实际，积极探讨，从多方面去引导学生养成正确的人生观和价值观，培养学生的健康人格。在班级管理方面，他大胆实施班级民主管理，充分调动班干部的工作积极性，放手让他们去管理班的事务，培养学生的独立能力和自我管理能力；运用德育考核量化的方法评价学生，把学生平时的思想、学习、纪律等方面的表现加以量化，作为德育考核的主要依据，既能客观地评价学生，又促进了学生的全面发展。他虽有多年的工作经验，但在工作中仍能一丝不苟，尽心尽力。他所担任班主任的班，班风好，学风正。学生犯罪率为零，有90%以上的月份被学校评为文明班，每学年都被评为先进团支部或学雷锋先进集体，在各类考试中，学生的成绩都排在同层次的班级的前列。显著的成绩，使他得到了学生的充分肯定，多次被评为优秀班主任。

3、培优转差，措施得力，工作卓有成效。他重视优秀生，但更关心后进生。对班里的优秀生，能从多渠道去满足他们在学习上的需求，引导他们向更高层次努力。对后进生，他不但不歧视他们，而且倾注更多的爱心，想方设法去转化他们。根据学生的不同个性而灵活地运用不同的教育方法，以引导为主，多关心，少埋怨，晓之以理，动之以情，增强自信心，一步一步地引导他们向好的方向转变。还能经常家访，与学生家长的配合，互通情况，共同跟踪教育。功夫不负有心人，经过他的教育和引导，绝大数后进生的纪律性加强了，学习积极性也大大提高。由于措施得力，他每学年都能出色地完成该项教育任务，后进生的明显转化率都在95%以上。

三、专业知识基础扎实，教学成绩突出

他从1988年开始任教，经过了初中阶段和高中阶段的循环教学，在实践中不断摸索，不断学习，专业知识不断丰富，教学水平不断提高，取得了显著的成绩。

1、虚心好学，夯实基础。在教学工作中，他十分注重知识更新和积累，虚心学习，不断吸收新的知识和先进的教学理论，追踪现代的教育科研信息，不断地更新自己的教育理念和教学方法。多年的实践，使他熟知中学各年级语文的教材内容、教学目的、教学重点和难点，为提高教学质量奠定了坚实的基础。

2、勇于探索，大胆尝试创新教学。多年来，他遵循“教为主导，学为主体，思维训练为主线”的原则，以全面提高学生的语文素养为中心，在提高课堂教学效率的同时，注重培养学生的主动探究、团结合作、勇于创新的精神。他敢于改革落后的传统教学方法，大胆尝试运用“启发式教学法”，“反刍式教学法”、“探究教学法”等多种教学方法，在课堂上把更多的时间还给学生，充分发挥他们的主动参与意识，培养学生的阅读能力、分析能力、概括能力、表达能力。积极探讨、使用多媒体辅助教学，运用现代的科学教育手段来提高教学质量，深受学生的欢迎。

3、教学质量高，成绩突出

丰富的经验，灵活的教法，有效的措施，使学生学习语文的兴趣浓厚，课堂参与的积

极性高。在教学中，他还灵活采用不同的方法去辅导不同类型的学生，在稳定优秀生的成绩的同时，使中、下层生也得到进步。多年来，他所教学生的学习语文积极性高，语文的整体素质较高，无论是初中还是高中，在各类考试中，成绩都位于同等层次的学生的前列。如 在2004年，他任课的高三（3）班是报考美术、音乐的小科类班，虽然学生的语文基础较差，但经过他的引导教育，紧抓基础训练，学生的语文素质提高很快，在高考中有28位学生的语文成绩达到省专科线以上，在各学科中，为本班超额完成学校交给的任务所作出的贡献最大。2007年，他任课的高三（5）班学生在高考中也取得很好的成绩，超额完成学校下达的任务。

4、积极开展第二课堂活动，效果显著。多年来，他参与组织本校的文学社，定期举行有关写作的专题讲座，既丰富了学生的学习生活，又提高了学生的写作水平。另外，还认真指导学生参加学科的各类竞赛，经过他的细致、深入的辅导，取得了显著的成绩。先后有多人次获得县、市级的奖励，他本人也多次获得了优秀辅导老师的称号。

四、积极参加教研活动，热心培养青年教师

在教学过程中，他能结合上级教育部门的要求和教学实际，积极参加以提高教育教学质量为中心的各种教研活动，不断开拓视野，更新知识，成果显著。

1、勇于承担教研课题，积极撰写论文。他曾经参加了广东省教科所组织的、国家教委“七五”全国重点教育科研项目《我国开放城市中学生理想形成与教育研究》的实验活动中，积极配合课题组的专家，进行各项的研究、分析和探索，提出了许多建设性建议，为课题实验做出了积极的贡献，得到课题组领导的充分肯定，也为自己今后的教育工作积累了丰富的经验。1997——2000年，他又承担省教厅推广的“语文反刍式教学法”试验项目，在推广试验中，积极探索，灵活运用，取得很好的效果，为提高语文的教学质量打下了基础。在教研活动中，他积极撰写论文，有多篇论文获得县、市级以上的奖励，如在2001年写的《浅谈后进生的心理特征及其教育方法》被肇庆市教育学会评为二等奖；2004年写的《如何指导学生评价古诗的思想内容》获得高要市教学论文评比一等奖，并在高要市教研室组织的高三复习备考研讨会上宣读，在《肇庆教育研究》2004年第2期发表。

2、在积极参加学科教研活动的同时，他热心培养青年教师。按照学校的安排认真组织老师开展“一人一课一评议” 和“一帮一”活动，以老带新，通过多种形式来互相探讨、学习，从班级管理、教材处理、教法的制定等方面去悉心指导青年教师，主动帮助他们，使他们的教育、教学能力不断提高，最终也达到共同提高的目的。经过他的帮助，很多年青教师的教育教学能力不断提高，已逐步成长为我校语文科的骨干教师或优秀班主任。

以上是黄国泉老师的主要先进事迹，我们相信，在今后的工作中，经过他自己的努力，教育、教学的水平和成绩都会更上一层楼。

篇7：黄国海:认准新兴产业

3月29日收盘后，当《投资者报》记者就此数据询问黄国海本人时，他稍微停顿了下，笑着回答：“现在应该比这个数字还要多。”

目前身为深圳利升锐华投资公司董事长的黄国海，所管理的利升1期今年一季度上涨13%，排名第13。2010年11月24日至今，该产品成立仅4个月。

谈及一季度收益较好的原因，黄表示：“更多源于自下而上选股，并选对了一些符合国家战略新兴产业政策的好股票。”

紧盯“十二五”规划

2010年底，黄国海制定了自下而上的选股策略。一季度，他选择的股票都与“十二五”规划和新兴产业有关。高铁板块贡献了超额收益，其中，晋亿实业和晋西车轴的上涨都被他享受到了。

让他获利较多的板块还有水利。“我们去年就看到旱灾对农业的影响。同时看到国家拉动内需需要加大水利建设，解决三农问题更离不开灌溉，‘十二五’规划首次提到大力发展水利，所以就提前布局。”

与此相对应的是，他在一季度对传统行业，如地产、银行和钢铁，以及估值较高的创业板进行了回避，重点从新兴产业中，寻找便宜、盈利明确、增长有爆发力的股票。

在个股选择上，黄重点看三大因素：一是估值便宜，安全边际高，同时有业绩支撑；二是景气度高，是市场热点或未来可能成为热点；三是所属行业在“十二五”规划的新兴产业里。对于业绩，他看重个股历史增长率是否平稳，未来空间是否广阔，而且波动不能特别大。

黄介绍，目前其公司共有6名研究员，研究方向全集中于新兴产业，如新能源、新材料、生物制药、高端设备制造等。在研究员的行业分配上，传统行业被他列入黑名单，他强调，如果将来风格转换，会朝这个方向增加研究比重。

长线看好节能环保与消费

黄国海持有个股超过半年甚至1年的不多，大多在3个月左右。对于投资中如何落袋为安和做好风险控制，他选择长短结合的投资策略。“有长线价值的行业，会偏重价值投资。短线也会看价值，并重点考察行业景气度。如果个股不再符合基本面，价格被炒作得离谱，我会选择离开，只赚取确定性收益。”

他认为，未来股市难有大的作为，更多是维持震荡。“主线是看通胀率。通胀率降下来就是大举进场的时候。我觉得后市加息的可能性大，如果下半年通胀率下来，我们会更积极，不下来就维持现在的操作。”他认为，银行股9倍的估值封锁了市场下跌空间。

他长线看好节能环保。“现在国内单位GDP消耗能量是世界上最多的，是美国的4倍，日本的5到7倍，所以节能将是重点考虑方向。此外，未来会逐渐减少煤炭使用，并提高余热使用效率，所以就看能否在降低能耗的同时提高能源使用效率，运营相关项目的公司我们会重点关注。”

消费也進入他的视野。“消费股去年上半年涨得多，但近期在回调。消费是拉动内需和GDP的重要马车，零售、百货、超市和家电调整到一定程度都值得看好。”

篇8：黄国才:游离的思考者

这种漂流的经历，对身份的困惑。让他的创作中经常会出现对家、城市等主题的探讨。自2000年开始，黄国才还穿起用纸皮做的摩天大楼，游走世界各地。透过行为艺术、摄影、录象及装置去反思人类建筑模式，他亦曾将作品三轮车家居带到威尼斯建筑双年展上。

大铁人11号

“在一切以经济挂帅的香港坚持做艺术，不是件简单的事情。孩子们经常被教育长大后要去赚钱，要出人头地。人们宁愿买限量版手袋(尽管其实也是批量生产的)也不愿意买只有唯一一件的艺术品”。不过黄国才认为。在这样的市场环境下，作为艺术家反而会更专心创作，因为他们会想着该怎样做才会更有意义。

他认为艺术有一种inno cent天真无畏的力量，能以中立的方式，让人们去关注艺术家所说的议题。比如作品大铁人11号：这个作品外表就像儿童玩具的机械人，打开后却是一个可供流浪者休憩的床。作品的意念来源于他对流浪者们的探访。才了解原来并不是所有露宿者都是没有工作的。但假如他们申请政府安置，便可能要住在很偏远的地方那个。他们的所有工作就连支付车费也不够。无奈之下，只能露宿街头。他突然意识到：原来露宿者不仅也有“家”。也会有没人在“家”的状态——因为主人去工作了，但是人们会投诉露宿者的家“阻街”。于是他便创作了大铁人11号。当主人外出时就竖着放，变成一个美观的公共雕塑。打开横着放，它又为露宿者提供休憩的空间。

漂流家室

在香港，黄国才与黄炳培(又名又一山人)并称为“双黄”。他笑说可能是因为两人都姓黄。就连长得也像。不过两人事实上也是很好的朋友。在20Dg年的深港建筑双年展中，一起创作“双黄下海”的事件，将自己的作品用大型的吊臂车放置到维多利亚港中。黄炳培的作品为《凡非凡》，塑造了一个如仙境般的意境，像海市蜃楼般的存在。而黄国才的《漂流家室》则采用更为入世的手法演绎。

漂流家室是个长宽约为1.2米的立方体，结构上汇集了香港人熟悉的建筑居住元素。外部是安逸感及通俗的象征物——粉红色的阶砖：经常被人们用来放置金钱青蛙等风水物的窗台和铝窗的突出部位：外露的水管、冷气槽以及不锈钢闸等。室内装潢贴有墙纸、结构上做了花线处理，并带点西式调性。而且在这个漂流家室的上部还带有天台，“在每个香港人的心里，都渴望有自己的天台，可以在上面烧烤、喝红酒”。说罢，他从“家室”狭小的出口爬上楼顶，作打高尔夫球状。

这个总重量约五六百磅的作品。实际上只建基于一个木筏。因为香港原本就是个渔港。木筏上的篮桶便是原来鱼排上所常见的。你看着漂流家室在海洋上浮动会感觉到危险，但置身当中却还好——这个作品用浮夸的手法反映了一种可悲又恐惧的状态：“像香港的房子都要三四百万，供上廿十年。有种怎样也“撑“不到岸的感觉。你不喜欢现在的工作也要上班，这就是你的人生，但在这里面也有自己的乐趣。

显赫家族“显赫家族”是他对香港人居住状态的另一层面的探讨。他带着夫人与子女，穿上度身订造的礼服。拉着四个外表如手拉箱，实际可打开为带桌子的小床的大箱子。到海边的绿地，模仿楼盘广告中的浮华的人物形象拍摄了一系列的照片。

“香港的地产广告总会用一些很夸张的手法来塑造所谓的贵族生活，比如说跳华尔滋，开名贵跑车等等。我觉得像是一种毒，就和香港到处流行的瘦身广告一样，告诉女人一定要瘦才漂亮……最近的金融海啸，雷曼兄弟倒闭，令到很多有钱人在一夜之间也要睡大街。它的引申反映是你不再有能力供楼，然后银行又要收回你的房子。我设想这些人已经习惯浮夸，习惯了那些豪华的生活，突然没钱，他们怎么保持那种假象?我在这个画面中尽量活出那种姿态，代入那个虚幻的状态。”

他说“露宿者、经济泡沫爆破是很复杂的问题，不可能做一个艺术作品就能解决。但在艺术作品中，它能给予你各种可能性。从这种很中立、个人的，没有潜伏的利益里面，给与观众多类型的思考方向。具体会有什么结论还要取决于观看者，但是我认为这就是它的价值”。

做个有趣的土著

他的作品语言充满了香港的味道。笔者笑问，这是否会像周星驰的电影般，只有中国人才能理解。会否限制了它与世界的交流性?

“如果作品是好的。即使没有翻译成外文。别人也能理解。如果要迁就全世界。我觉得这是无法做到的。在这个过程中很容易失去自我，成为了其他人……向世界出发的阶段我已经过去了，如果为了迎合外面而去创作，会变得很沉闷，失去自己的特色”。

他坦言到，像他这般年龄阶段的中国人在整个大中国区域内，如同是在台湾的中国人、在新加坡的中国人、在美国唐人街的中国人一样，“我们这些是最后一代受过殖民地洗礼的中国人，饮食、行为等方面都很不一样”。虽然不属主流，但他认为一定要珍惜他们这一代的经验、文化和历史：小时候听有英国国歌的电台。买印有英女王的肖像的邮票；警察自称为皇家警察等等……。

篇9：黄国武 发现当代水墨的力量

本来约好广东美术馆朋友来京配合这次的访谈，但这位朋友非常激动地跟我聊了一个早上关于黄国武的情况后，像介绍偶像的口吻玩笑说：你陪黄老师喝点酒，你的访谈将有惊喜，我不必去了。原本要约艺术家在今日美术馆见面的，因为2014年6月黄国武的个展将在今日美术馆举办，我想他在这样的环境中会有更多的灵感。但又想在这样的嘈杂中是没有办法静下来谈的，于是我打了电话，改约在他的工作室。我来到酒仙桥北路8号的艺术区第二排库房，进去时正看见他起身张望，我连忙跑过去，跟他打了招呼。他跟我握手，握得很用力。

我将这些研究资料整理了列表，递给他看，上面列出了一些我认为在他作品创作思想中有趣的点。他很认真地看完，笑了：“看来你是做了研究啊，天气这么冷，你其实也可以电话访谈。”我急了：“我们也给您寄过杂志，您对我们是有了解的。”他又笑：“那你这可是要喝点啊。哈哈。”我也笑了。

“我没有准备什么问题，想和您轻松地聊聊，我觉得您是不能够被限定的，而具体的问题就是一种限定。”我开诚布公。

“哦，你这么看？但是我们总要从作品出发来谈。你看过我的作品？”

“我是有追求的人，不能同流合污”

我对黄国武作品的了解几乎都来自画册、书本和资料，只是看到在画室挂着的几张画好和没画好的《神州行》系列，山水中伫立许多的广告牌很是特别。我于是跟他说，山水中绘制广告牌，这种现代形式很特别，可和传统山水的精神是否有矛盾。于是他给我讲起了《神州行》。

黄国武说，这一系列的作品是他的新近创作，重要的不是山水和广告牌，因为它们就是一种存在，现实世界的存在。存在并不一定抒情，但充满力量。他并不认为山水画一定是要像古人构建出来的程式那样来描绘，他说这种吃老本的惰性行为目前充斥着整个国画圈子，黄国武非常肯定地说：“我是有追求的人，不能同流合污！”但同时他强调山水和广告牌又是最重要的，他谦虚地说自己努力用一种新的水墨形式语言来完成山水的表达，因为广告牌这个存在毋庸置疑已是传统山水表达的一个障碍。“我是有追求的人，但我能推进的也就是这么一点点，所以说，当艺术家真是很难的。”黄国武激动地说。

我慢慢有兴趣观察坐在对面的这位艺术家，温和的表象下面时时刻刻表现出一种抗争的情绪，他激动时喝酒并不是很勤的。我再次环顾四周的新作，决定就此寻找话题的线索：在我翻看过的画册里，黄国武都是以人物为题材居多，而我却发现在他现在的绘画中，营造山水的笔墨形式与他创作人物的笔墨形式有着相承的关系，只是，广告牌总是那么突兀地吸引着我。我想知道，他如何阐述自己绘画的合理性。于是，第二波的话题便开始了。

丢开范式，一切形式都是平等的

黄国武出奇冷静，是一种自信的冷静。他缓缓说，我们的老祖宗很厉害，太厉害了，经过历代的总结继承，山水画形成了一种非常稳定的审美程式，总是那么和谐、融洽、入理。但是，黄国武依然觉得对中国画负责任的态度是要给它贡献点什么，否则还是一种“拿来”的惰性思维。他对自己的作品《神州行》有非常坚定的认识，比如我刚才提到的“突兀”为什么不是“和谐”，在他看来，“和谐”也不过是一种审美范式，丢开传统的审美范式，一切形式都是平等的，那么“突兀”、“矛盾”都是应该珍视的审美形式，而他要的就是这种新的价值。黄国武的逻辑越发清晰，他举例说，陈老莲的人物画线条，在那个时代来看，也是非常“突兀”的，独特而又个性。他现在还常常在想，尽管现在看来陈老莲所创作的风格已经被大家所熟悉和接受。但如果自己生在那个年代，是否也能画出这样的个性来呢？就是这样的发问自省，使黄国武更坚定地去创造新的审美范式。

其实，一直以来，黄国武都在寻找新的水墨审美形式，所以，他有几个不同时期非常完整的作品系列。《水面》系列以水墨淋漓的头部的涌动来表现生命力，颠覆了传统技法的承传；《焦点·混沌》系列有意思的是，那些所谓被特殊处理的信息和“焦点”，配合在水墨上的审美形式，黄国武选择纯净的水墨语言指向心灵，指向有形象的精神世界；《过客》系列黄国武把注意力更加隐晦地放在了生命流变的体会上，配合在水墨上的审美形式，他又开始放弃了具体的形象，而是更加彰显单纯水墨的抽象性美感。所以，我肯定黄国武是一个创造型的艺术家，而往往，创造型艺术家的内心是更挣扎的，也是更加渴望自由的。

“我的乌托邦首先是笔墨的自由”

访谈快结束的时候我们开始谈起了为什么要来北京设工作室。黄国武说在广州一直处于“不满足”的状态。广州市是一个很安静的地方，对于做艺术来说，这种安静有时候接近“自我满足”的状态，很自由，但又有点不思进取。艺术需要自由，却不等于自娱自乐，自娱自乐是解决不了问题的。所以要到北京来，北京的艺术界很闹，但闹是件好事，在这里不小心就能碰到很厉害的人，交流也就多了。要想创作的时候，那么就回到工作室。我倒是很羡慕黄国武这种创作状态的，内心虽然总在探索“路上”，但他是自由的。不少艺术家都在企图建立创作的乌托邦环境，艺术家和观众都能彼此接受，艺术家和艺术家相处融洽。当然黄国武认为这样的乌托邦的自由是没有质量的。“我的乌托邦首先是笔墨的自由”，他说，“哪怕在我艺术的理想状态里也不可能得到大多数人的认可的，但我首先还要做到我的笔墨是自由的，这不是笔墨等于零的概念，因为笔墨是有质量的，因此我的自由是对艺术质量的负责，那就是创造我自己的笔墨。”我插话说，是！您是有追求的人。他又笑了，便不再正经谈艺术的话题。

所有黄国武身边的工作人员对他的评价几乎是一致的：他非常低调，生活简单，工作严谨又不失幽默，同时对作品细节的要求非常高。我想起来也很认可，但心里好笑，黄国武谈起艺术来居然是腕儿模样。