大学学生会竞选稿文

大学学生会竞选稿文（精选4篇）

篇1：大学学生会竞选稿文

大队干部竞选演讲参考稿文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是三年级（3）班的易书行。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分的高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给了我这次锻炼的好机会。

我是一个尊敬老师、团结同学、乐于助人的学生。我热爱学习，尤其喜欢阅读各类书籍。从上学起每个学期都被评为“三好学生”。课外，我还喜欢绘画、主持，我参加了在便和广场举行的荆州市百米长卷少儿书画展，我的作品还多次刊登在荆州日报及荆州广播电视报上并荣获了国家少儿书画大赛优秀奖。上学前班时，我作为唯一的学生代表在校主持演讲的汶川我们永远支持你这篇稿件获得学校领导及师生的一致好评，那次活动中我还带头并号召学校师生为为灾区人民募捐，被学校评为抗震救灾小勇士。今年暑假期间，在湖北电视台举办的巴拉巴拉第九届小主持人大赛中我顺利晋级，获得了优异的成绩，并被活动主办方推荐，成为我市唯一免费前往木兰大草原参加小主持人夏令营的人选。

在一年级和二年级，我一直都是班长、中队委。 在同学们的大力支持下，认认真真地履行着班干部和中队委的职责，协助老师做好班级各项事务，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地为同学讲解习题，出色地完成了老师交给的各项任务。在家里，我尊敬长辈，懂事听话，虽然家里条件不差，但我非常节俭，从未向父母要过一次零花钱，生活上我做到了自己的事情自己做，因为爸爸妈妈工作较忙，所以我还经常帮家长完成些简单的家务活儿。学习中，每次考试的成绩我都名列前茅，二年级期末考试，我更是以语文数学满分，其他所有科目全优的成绩向老师交上了一份完美的答卷。

这次大队委的竞选，我对自己充满信心。如果我能当选，我向大家保证，将对大队工作负责、对同学负责，认真做好每一份工作，踏踏实实完成大队交给我的`每一项任务。发扬优点，克服缺点，和同学们共同进步，使自己各方面的能力在实践活动中不断得到锻炼提高。做一个称职的大队宣传委员。

是花，我要成为最绚丽的那朵；是树，我要成为栋梁之材；是大队干部，我要成为一名出色的领航员。不管结果如何，我都会以一颗平常心对待。妈妈说了：“金子永远是金子，放在哪里都会发光”。千言万语汇成一句话：虽然我不是最优秀的，但是我相信，经过我的努力，我一定会是最出色的！ 最棒的！请同学们投我一票吧！ 谢谢大家！

篇2：大学学生会竞选稿文

敬爱的老师，亲爱的同学们：下午好！我今天想竞选的班干部是宣传委员。此时此刻我又激动又紧张。激动的是我终于鼓足勇气走上了竞选中队委员的讲台。紧张的是我是第一次竞选中队委员。但请大家给我机会，让我来介绍一下自己。我在学习上不断严格要求自己，认真听课，独立完成作业，多篇文章在报纸上发表，连续被评为“五星队员”和“金卡少年”，学习成绩也在不断提高。这都要感谢老师和同学们对我的.帮助和鼓励。

我认为要成为一名好的宣传委员，首先要有为班集体服务的想法。我非常愿意成为老师的小帮手，成为同学们的服务者。其次，我有时间为大家服务。因为平时我作业能快速端正完成，有充裕的时间为大家服务。例如利用傍晚和中午时间出好黑板报。再次，我有一定的美工和宣传基础。我利用课余时间学习书法、绘画。所写的铅笔字和毛笔字受到老师的好评，并获得了4级考级证书。我所画的美术作品参加过浙江省中小学信息技术大赛，获得二、三等奖的好成绩。最后，我能为班级的宣传工作出点子。本次出黑板报，我利用课余时间查找资料，帮助干老师一起设计黑板报的版块，争取把我们班的黑板报出得有特色。

虽然我有这么多优点，但我也有一些缺点。例如：粗心，有时候缺乏耐心；有时候上课举手发言还需再积极些。但我一定努力克服这些缺点。请老师、同学们监督和帮助我。

如果我这次被选为宣传委员，我将一如既往地努力学习，为同学们服务，当同学们的好榜样，老师的好助手！

如果我落选了，我也不会泄气。我会继续努力，争取下次能当选！

篇3：班干部竞选促进学生的发展

四年前, 我担任一年级新生的班主任工作。虽然我已经有十几年的教龄了, 但还是初次和六七岁的小同学接触, 我怀着一颗兴奋的心上岗了。看了学生档案, 我心里不觉一惊:全班39名同学, 其中本校老师孩子2人, 中学老师孩子8人, 父母是机关、各单位领导干部的7人, 朋友的孩子5人, 还有……仔细算来只有五六个农村的孩子“没什么来头”。“这样的班集体不好带, 各种关系太多。”的确, 电话打来了, “我家孩子从小就爱表现, 老师照顾照顾给个小班委当当”、“多给我家孩子一些锻炼的机会”;中午来接孩子了, 见了老师就说:“什么时候选班干部?我儿子成天念叨这件事?”很显然, 这些直接或间接的意思都是冲着“小干部”来的。怎么现在的家长都这么“官儿迷”?当然, 我们都知道, 在小学生的眼里, “当官儿”是好学生的表现, 好学生老师都喜欢, 哪个孩子不愿意做老师喜欢的孩子呢?更重要的是家长们都知道担任班干部能锻炼孩子的组织管理能力、语言表达能力, 增强孩子的自信心, 激发孩子的学习热情。可“官儿”就那么几个, 能满足他们所有人的愿望吗?

我沉下心想:对于新生家长来说, 他们对孩子的期望值都很高, 他们望子成龙、望女成凤的心情都能理解。“班干部”问题如果不能妥善解决, 不利于建立老师和家长之间和谐的人际关系, 不利于家校合作。对于学生来说, 把班干部当作几个成绩优秀者的专利的话, 这不仅埋没了班内大部分同学的才能, 而且容易使成绩不佳的学生产生自卑和失落感, 还容易使学生内部产生老师偏向的心理, 不利于师生间、学生间和谐人际关系的发展, 从而影响班集体的建设与发展。

“班干部轮换制”, 我想起了带高年级班时的经验做法, 可这是一年级的小孩呀, 他们行吗?试试看。于是我给每位学生家长写了一封信:

“敬爱的家长朋友, 你们好。孩子是祖国的未来, 更是家庭的希望。由39名天真活泼的孩子组成的一 (3) 班就像一个大家庭, 老师便成了这个大家庭的家长。作为班主任我将会把全身心的爱洒向每一个孩子。未来的社会是知识的社会, 更是能力的社会, 为了使您的孩子全面发展, 培养孩子的组织能力和创新精神, 增强孩子的责任感和自信心, 建立平等和谐的人际关系, 我班准备实行班“干部轮换制”, 每期任职一个月。如果您觉得或希望自己的孩子有哪方面的能力或适合做哪方面的工作, 可以帮孩子写一份简短的竞选演讲稿 (介绍自己准备担任班上什么职务, 为什么要竞选这个职务, 自己准备怎么做等内容。) , 我们将在班会课上进行班干部竞选, 并根据孩子的意愿和平时的表现选举班干部。到时也欢迎您的参加。”

一周后, 我们进行了竞选, “演讲、投票、任职感言”, 还真有模有样。

从那以后, “班干部轮换制”就成为我班的一个特色, 每月一次的班干部竞选就成了同学们期盼的日子。起初孩子们的竞选演说是在家长和老师的帮助下完成的, 后来, 随着孩子的成长, 他们学会了竞选, 爱上了竞选。虽然在任期间, 有的同学需要老师的指导、上届班委的引领, 但是每个人的能力都得到了锻炼, 他们在体验中成长, 在成长中享受着和谐的快乐。下面是部分同学的日记摘抄:

一、斟酌时学会选择

高楠同学在《我想当宣传委》一文中写道:“又要到班会时间了, 我也要当个班干部, 为班级服务。当班长那是不行, 因为我没有当干部的经验, 所以还得向别人学习学习;当学习委也不行, 因为我的学习在班级里只能说是一般般, 所以还得加把劲儿;当文艺委就更不行啦, 因为我怕自己唱歌跑调, 会给班级带来不便, 所以我还要自己在家练一练……想来想去, 现在只有宣传委员最适合我啦。因为我喜欢画画和查资料, 所以我申请当宣传委出好板报。想到这儿, 我便拿起笔, 开始写干部申请书。我希望能如愿以偿当上宣委, 若没当上, 我也不灰心, 还要努力呀!”

(读了上面的话, 不难想到, 为了当自己合适的班干部, 她真动了一番脑筋。)

二、尝试时懂得理解

陈博伟同学在他的《当小队长的感受》中写到:“已当了三周的小队长, 我收获可真不小啊!记得有一天, 我边玩边组织同学做值日, 老师看见了对我说:‘你要别人干, 就要先带领大家干。’, 我拿着笤帚去扫地了。按照老师说的, 小队的同学一句怨言也没有。可有一次, 我早上来晚了, 小队中爱挑刺的么梦说:‘陈博伟下去吧, 上学迟到, 一点不配当小队长。’我听了很难过, 眼泪在眼睛里含着, 我突然明白一个道理:要想人不说, 除非己莫为。当小队长真不容易呀!”

(试想他能有“不容易”的感受, 将来他也就能理解其他干部的工作了。多了一份理解, 相处就会愉快, 合作就能成功。)

三、落选后明确方向

张明伟同学在《我落选了》的日记中写道:“哎, 我落选了!看着新上任的肖朔同、陈钧涛那样威风, 我心里还真有些不是滋味。但我心里又想, 这次我没被选上是因为我在劳动中还不够积极, 今后我在劳动中要积极努力, 擦黑板、扫地、擦地, 样样不落后, 争取在下一届中被选上。”

(不难看出, 竞选使他明确了努力的方向, 给了他前进的动力。)

四年过去了, 我们的班干部轮换制依旧运行着, 并得到了广大家长的大力支持、学校领导的积极肯定。实践证明“班干部轮换制”有利于营造相互激励的群体。它好在用参与机制调动每个成员的积极性, 它给每个成员发展表现自己提供平等参与的机遇, 为有能力的同学搭建了展示的平台。更让普通生从心理上得到平衡, 使他们实实在在感到自己是班级的主人。也可以和优秀学生一样在参与中满足自我成功的欲望, 从而消失了抵触情绪。心态平衡使大多数成员萌生上进心, 产生希望发展自我的积极性。有了积极性, 在班干部轮换中就会争着表现自我, 创造成绩。“班干部轮换制”使人人参与, 增进了班级和谐人际关系的建立。

摘要：四年过去了, 我们的班干部轮换制依旧运行着, 并得到了广大家长的大力支持、学校领导的积极肯定。实践证明“班干部轮换制”有利于营造相互激励的群体。

篇4：我在新加坡的学生会竞选之旅

“大家早安！我是苏仪，新加坡国家初级学院第40届学生会的主席。由于我们这些老会员即将毕业（新加坡的初中四年制，高中两年制），新一届学生会的招募工作正式展开。自现在起到下周一，下午3点至6点你可以到学生休息室报名。学生会将是你成长的地方……”

那时我刚到新加坡，开始了全新的留学生活。陌生的环境使原本开朗的我变得有些自闭。大概是苏仪的高雅大方给了我鼓舞，放学后我竟鬼使神差地跑到学生休息室。

“请问，报名竞选学生会有什么要求吗？”

“没有任何要求！每个学生都可能成为学生会的候选人！要说条件倒是有一个，那就是——”学长友好地眨了眨眼，“自信！有自信才可以做自己，才可以为学生会服务！”

学长记下了我的名字和联系电话后说：“面试安排在下周五下午5点，一号楼的105教室。别迟到。”

“面试？需要准备什么吗？”

“不要那么紧张，带上你的自信就可以了。”

当晚回忆起在国内上初中的时候，学生会候选人由各班班主任提名，才有机会参加竞选。被提名的幸运儿大都担任班长或班干部职务，要不就是成绩优异。像我这样从没被老师青睐过的平凡女生，又怎么能和高高在上的学生会结下缘分呢？

我发现，我还真的不够自信。

面试那天下着小雨，我迈进教室，五个人正对着我坐成一排，一个老师，其他是上届学生会成员，苏仪也在其中。教室正中有一把椅子，那是为面试者准备的。

“你叫赵培，中国学生？”等我坐下后，老师问道。

“是的。”

“你觉得新加坡好吗？”老师居然像聊天一样来进行面试。

“我觉得……”脑子飞快地运转着，这和我预想的那些问题一点都不沾边，“新加坡景色很美，空气比中国清新，但我还是很思念家乡。”

苏仪开口了：“你在中国的小学和中学中，担任过领导职位吗？比如社团团长、班长等。”

“没有……”我的心悬了起来，难道这次机遇又要与我擦肩而过了吗？

“没关系，现在正好给你一个锻炼的机会。”另一个学生会成员看到我紧张的样子，笑着安慰我。

“每个学生都该爱校，请唱一下我们的校歌。”还没等我松口气，老师突然提出这个要求。

唱校歌？面试的问题怎么都那么稀奇古怪！尽管心中胆怯，我还是硬着头皮把英文的校歌唱了下来。

好在接下来老师问了几个比较正常的问题，如“你为什么要加入学生会”“加入学生会后你打算怎样做贡献” “你认为自己有什么优势来为学生会服务”等，我依照自己预想好的答案回答了他。

就在我结束面试、即将踏出教室的那一刻，身后传来苏仪的一句话，差点把我击倒：“如果你落选了，可千万不要失望啊。”

我回头僵硬地笑着：“好的。”

后来我才知道，苏仪那句话是对每个竞选学生都要说的。

面试结果是通过短信发到我的手机上的：“亲爱的赵培，恭喜你通过了学生会的面试。请于本周五下午4点到学校电脑室报到。”

短信不长，却让我兴奋了整整一个晚上。事后我才听说，130個报名者中面试刷下了近一半，只有70余人从“报名者”变成了“竞选者”。

“竞选者们，接下来的两周便是你们的竞选周，你们可以采取任何方式来为自己拉选票。最后你们要面对全校师生发表一篇三分钟的演讲。演讲日当晚，全校师生就会登录网站进行投票，选出第41届学生会成员。”

拉选票，公开演讲，全校师生一起投票！这和电视里看到的欧美学生会竞选方式多么相像！我连夜赶做了一份宣传单，又复印几十份，打算贴在学校各处。很快我就发现，自己的方式实在太老套了。有个竞选者准备了一篮贴着自己名字的糖果到处分发，另一个则穿着写满自己名字的T恤四处招摇，还有人利用午饭时间在餐厅大声放歌来凝聚人气……

我也不甘示弱，和另外两个竞选者创作了一出“投票吧投票吧投我们票吧”的短剧，利用就餐时间在餐厅表演。我们从教务处借来扩音器，对着排山倒海的人潮大声呼喊。朋友和同学都来鼓励我，让我信心倍增，发挥自如……

在竞选周刚开始的时候，我以为会有老师出来制止竞选者们某些疯狂的举动，结果令我大跌眼镜。大部分老师只是笑眯眯地看着，从不插手干预，几个活跃的年轻老师还拿着本班学生的宣传单四处分发……这让我深刻感受到了异域特色的校园文化。

竞选周里给我留下印象最深的活动，非“竞选周集训”莫属。这两周里，每个竞选者都要在早上7点准时集合，进行半小时集训后再回去上课。周一早晨，我们接到了第一个集训任务：在10分钟内把全校所有教室的垃圾桶清理干净！那天我们70多个人像没头的苍蝇一样在全校乱转，很多教室被清理得一尘不染，而一些“漏网之鱼”垃圾满地却无人问津。

20多分钟后，我们稀稀落落地回到礼堂。组织集训的苏仪一脸阴沉：“这就是你们的成果？你们有72个人，却连这样一件小事都做不好！明天早晨6点半，大家准时来报到，重做一次这个任务！”

第二天集训前，我们商量出了一个有效的方法：任务开始后不急于奔向各楼层的教室，而是原地集合分配好工作。这次我们只用了短短8分钟就清理了全校所有的垃圾桶。

除了扮演垃圾清洁工的角色，我们每天都有不同的集训内容：张贴艺术节海报、清洁学校餐厅、给校园广告牌上色……就这样，在短短两周内，所有竞选者作为一个整体精诚合作，加深了对彼此的了解。

竞选周的最后一天是“演讲日”，这是我在竞选过程中面临的最大挑战。单是想到全校将近两千的师生坐在台下齐刷刷地盯着我，我的心就会紧张起来。此刻我才明白报名时那个学长说的“自信”有多么重要。我索性闭上眼深呼吸，大声地对自己喊：“你是最棒的！相信自己吧！”

演讲日那天礼堂里坐满了人，看去黑压压的一片。但是还好，自信还跟我在一起。

“大家好！我是第72号候选人赵培，我志愿加入第41届学生会……请大家相信我，投我一票。我是第72号，赵培。”

结束演讲走下讲台那一刻真的犹如解放。我给了自己一个大大的微笑——没关系，即使我没被选上，我也已经尽力了，而且收获了自信。竞选学生会的过程就是我成长的过程。付出再多，收获再少，我也不会后悔。

一周后的一天，我收到了一条来自学生会的短信。

“亲爱的赵培：恭喜你，你现在已经正式成为第41届学生会的成员了……”