学习警示录心得

学习警示录心得（精选12篇）

篇1：学习警示录心得

警示录学习心得

经过这次学习，本人有许多的感慨。一个个血的教训，令人叹息。假如当初不是那么贪婪，假如当初加强学习，假如当初能够听取意见……没有那么多的假如。一切都迟了，一切都没用了，我们除了叹息之余，只能够从血的教训中得到警示。

其实，有的同志是受过党教育多年的老同志，曾经为我们的劳改事业作出不少的贡献，曾经是一名令人尊敬的人民警察，最后却沦为阶下囚。每一个不同的故事都在告诉我们一段可悲的经历。

反思他们的价值观、人生观，你会发现他们的错都是从思想上开始错的，都是从小事开始，逐步的走向犯罪的深渊，都是因为从思想上放松了对自己的要求，都是没有好好珍惜温馨的家庭，都是没有好好珍惜亲情、友情、爱情，都是没有好好珍惜难得的工作岗位，都是没有好好珍惜大好的前程而走上了不归之路。可怜、可悲、可恨，为了不让悲剧重演，我们要时刻牢记血的教训，加强自身的修养，自觉接受监督，经常检讨和反省自己的工作，充分发杨民主，永葆人民工仆本色！

年月日

篇2：学习警示录心得

通过阅读《微腐败警示录》一书，可以引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、利益观，启发很大，很受教育，对内心也有了深层次的触动。大大小小的贪污腐败分子，他们有其共同点，每一个贪官并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。从贪官的轨迹我们不难看出，这都源于一个贪字，不能正确处理奉献与索取之间的关系。而贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念又来源于权力，由权力转变为权钱交易。而真正的考验是当一个人手中有了权，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系，是否将人民的利益、国家的利益放在首位，才是对每一个为官者的严峻考验。也就从这时起才能真正衡量出一个人道德的防线牢不牢，政治修养高不高。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，那最终将踏上不归路。如果把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，那才能为官一任，造福一方，流芳百世。如果恃权轻法、心存侥幸，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，那终将落马坠地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，永葆共产党员本色，才能做到“常在河边走永远不湿鞋”。

我们必须时时刻刻保持清醒的头脑，做到清正廉洁，抛弃侥幸心理。凭心而论，在芸芸众生中，伟人和圣人是少之又少，大多世人皆为凡人，难免有一些杂念，特别在当前的市场经济下，金钱的重要性日益显现，面对这个消费的社会，要拒绝诱惑当然不是那么容易，人情世故免不了，吃穿住行样样都要消费。而为养家糊口多挣钱，投资理财，提高物质和生活条件都是无可厚非的。当然我们不否认“贫穷并不可耻，有钱亦非罪恶”。俗话说，“君子爱财，取之有道”。关键是不碰“高压线”，不管哪种获得必须建立在遵纪守法的前提下，建立在遵守廉洁自律的有关规定下。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，因小失大的道理谁都懂，古今中外因谋小利失大意，落马者并不乏见，故要用好手中权力，避免一失足成千古恨。必须时刻加强学习，时刻严以律己，时刻警钟长鸣，从“小事”防起，努力从以下四方面自律。

一是必须加强学习，筑牢理想信念。有句话叫做“己所不欲，勿失于人”，要强化学习，既要用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想武装自己的头脑，从而筑牢信念大厦的根基；另一方面，还要学习郑培民、孔繁森等先进人物的事迹，用他们的感人事迹不断鞭策自己，查找差距，提高觉悟。

二是必须处理好几种关系。当前是开放的时代，各种形形色色的诱惑都使每一名党员干部面临着考验，这就要在提高道德修养的同时，坚持自重、自警、自省、自立。为此，在新的形势下，党员领导干部要处理好四种关系，即：处理好自律与他律的关系，模范的遵守纪律规定，自觉接受各种监督，保持严谨的生活态度和生活作风；处理好个人利益与国家利益的关系，使个人利益必须在保证和发展社会整体利益的前提下来实现；处理好与亲朋好友的关系，身边的人，无论是配偶、子女、亲戚、朋友还是下属，都不能给他们留有优越的感觉和幻想的空间，教他们踏踏实实做事、老老实实做人，不允许他们利用本人的影响谋取私利；处理好奉献与索取的关系，真正体现出党员领导干部“平时看出来，关键时站出来，利益前让出来，危难时豁出来”的气魄。三是必须加强自我约束意识。“勤生明、廉生威”的道理谁都懂；个人的廉洁主要来自自律，而作为一个单位就要以“四严”即从严要求，从严规范，从严监督，从严查处来规范和强化自律行为。通过不断的廉政学习教育，未雨绸缪，形成“不去为”的教育机制；建立严格的规章制度，形成“不能为”的防范机制；培养廉洁为荣、腐败为耻的风气和氛围，形成“不愿为”的自律机制。严肃查处违纪违法行为，形成“不敢为”的惩戒机制；

四是必须加强监督，做到警钟长鸣。加强民主理财，增加院务管理的透明度，院里重大决策由党政联席会集体决定，重大财务支出、提干、入党、评优、津贴分配等在全院公开，加强群众监督。经常召开班子民主生活会，加强班子成员之间的相互监督，互相提醒。加强自身修养，做到自我监督，不高高在上，不脱离群众。

篇3：学习警示录心得

1 在大学生中实行学习警示的必要性

通过对我校2003～2007级学生的学习成绩分析和调研,发现挂科多的学生的学习成绩大都在第三学期发生拐点,后来不及格的课程逐渐增多,最后,不能正常毕业。通过分析得出结论:(1)第三学期,学生思想上有所放松,再加上部分学生自制力较差,贪玩游戏而不能自制,而这一学期正进入专业基础课的学习阶段,导致专业基础课的学习出现较大滑坡;(2)由于前导课程没学好,导致后续课程的学习较吃力,而学生本人并没有一个清醒的认识,导致后续课程不能及时赶上;(3)由于我校实行重修制,不及格的课程必修重修,在后续学期,除了正常的专业学习,还要重修以前不及格的课程,学习压力大,导致不及格现象增多。

鉴于以上原因,我校提出了在在校大学生中实行学习警示制度的规定,规定的主要内容如下:

(1)一个学期所得学分总量不足所修学分数60%的学生,给予学习警示;

(2)一个学期所得学分总量不足所修学分数30%,或者第二次受到学习警示的学生,给予退学警示;

(3)已受到退学警示的学生,再次受到学习警示的应劝其退学。

2 学习警示系统的构建

2.1 按照学习警示制度的规定,建立学习警示系统的数学模型和基本流程

从综合教务系统导出上学期学生的成绩库,计算每个学生的应修学分和实修学分,计算实修学分占应修学分的比例,按照学习警示制度的规定,比例不足60%的学生,给予学习警示;不足30%的学生,给予退学警示;本学期的警示结果作为下学期警示的基础,见下表1。

学习警示系统的流程图如下:

2.2 警示结果的处理

2.2.1 通知到学生本人、学生家长、辅导员和导师,督促学生找出自己所存在的问题,改进学习方法,提高学习效率,较好地完成学业;

2.2.2 统计受到警示的学生的不及格课程情况:对不及格率较高的课程,从课程体系、教材选用、老师授课、学生学习等几个方面分析原因;

2.2.3 统计受到警示人数占比较高的院系班级,分析其原因;

做到有针对性地改进和指导教学管理、教学过程和学生的学习。

3 实行学习警示的效果

我校从2007～2008学年第一学期末开始实行学习警示,下表是某学院2003级至2007级学生实行学习警示前后不及格情况统计表2。

表2中黑体部分是实行学习警示以后某学院各级部不及格情况,从表中可以看出实行学习警示后学生不及格情况有明显的下降,说明我校的学习警示达到了预期的效果。

4 学习警示工作未来的发展

加强对受到警示的学生的跟踪调差,分析影响教学和学生学习的各种可能因素,建立跟踪调差的指标体系,收集数据,构建对学生学习过程进行监控的数学模型,指导和加强对教师、学生的管理,加强课程体系的建设,从整体上提高教学质量。

摘要：本文从我国高等教育的发展要求和我校学生学习情况的分析入手,介绍了我校学习警示系统的实现过程,并列举统计数据说明了实行学习警示的效果。

关键词：学习警示系统,构建,效果

参考文献

[1]华金秋.台湾高校学习预警制度及其借鉴[J].办公自动化(综合版),2007(3):41-44

篇4：学习警示录心得

按照山东省直机关工委部署和山东省发展改革委“两学一做”学习教育安排，5月24日，省发展改革委组织机关党员干部赴泰安监狱参观，开展警示教育。之后，组织到泰安如意、泰山玻纤、泰开集团、泰安京沪高铁棚户区住房改建等建设项目进行观摩学习，提振发展信心。活动紧紧围绕如何激发党建活力、促进业务发展，采取半天接受警示教育、半天观摩建设项目的方式进行，创新教育方式，取得了良好效果，实现了党建工作和业务工作的联动推进、深度融合。

利用半天时间，在山东省泰安监狱观看了监狱建设管理情况纪实片，听取了两名服刑人员忏悔演讲，参观了中国监狱文化展览。大家严格按照监狱管理要求，排队进入高墙耸立、戒备森严的监狱大门，参观了监狱院落布局、服刑人员宿舍、严管楼、艺教楼和辅教楼。两名服刑人员现身说法，对自己犯罪道路的过程、原因及教训作了深刻反思。通过这次警示教育，特别是服刑人员的忏悔，给大家实实在在地敲响了警钟。大家深刻认识到：个人一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追名逐利、贪图享乐，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。

“兩学一做”教育活动，基础在学、关键在做。作为发改人，学习要结合发改工作实际学，要深入基层学，要向企业学。结合这次警示教育，大家实地调研了泰安市泰安如意科技时尚产业园、泰山玻纤产业园、泰开集团有限公司、泰安京沪高铁南片区棚户区住房改造等4个建设项目，通过观摩学习促使大家更加坚定了做好本职工作的信心，增添了更好地服务全省发展改革大局的动力。

篇5：警示录学习心得体会

强化学习，坚定信念

思想是行动的先导，有什么样的思想，就有什么样的行动。放松了思想，也就放松了对自身的严格要求，理想信念就会发生动摇，世界观、人生观、价值观就会发生偏离和扭曲。可见，在市场经济的大潮中，面对金钱和名利的诱惑，加强自身的学习，提高自身修养，保持思想上的警醒是多么的重要。我们要强化学习，坚定信念，深入学习党和国家的路线、政策和方针，不断提高政治思想觉悟和政策理论水平。要努力把学习与工作紧密结合起来，将《警示录》学习教育与现阶段的“讲纪律、守规矩、作表率”廉政主题教育紧密结合起来，不断提高自我约束能力和自我警示能力，不断提高拒腐防变能力。

以案为鉴，警钟常鸣

以案为鉴，警钟常鸣，才能防微杜渐。《浙烟专卖商业基层员工违法违纪违规典型案例警示录》之“违反专卖管理类案例一：履职不尽责，错误许可被处分”对我的感触特别深。

我也有过类似的经历，三年前，一位熟识的零售户带着朋友到专卖所办公室来咨询许可证办理事宜，又是递烟又是送上水果，并再三邀请吃饭，显得很是热情。我没有应承，按要求告知许可证办理的相关事宜，现场堪验后依据规定送达了不予许可决定书。当事人立马就象换了一个人似的，吵闹着不肯在不予许可决定书上签名，并多次到办公室内讨要说法，我只能一遍又一遍向当事人解说当时的合理布局规定，集镇所在地主要街道左右间距二十米，次要街道是三十米。当事人所处的位置是次要街道，左右间距是二十九米，不符合合理布局规定。当事人不认可，又找到专卖科去理论，在得到同样的答复后，还不甘心，又打了12345县长公开电话进行投诉，折腾了一圈，最后不得不接受不予许可的事实。过后想想，如果当初收了他送的水果或是接受了他的宴请，那会是一种什么样的后果呢，可能就要被他牵着鼻子走了。俗话说“吃人家的嘴软、拿人家的手短”，身为专卖执法人员决不能心存侥幸，以身试纪，不该吃的坚决不吃，不该拿的坚决不拿。

踏实做人，廉洁做事

身处专卖一线，多多少少还是有一点别人想利用的东西，在日常的走访检查过程中，经常有零售户发支烟或送瓶水，有的是看到专卖管理员大热天的走访检查比较辛苦，表示一下友好，也有的是想套近乎的，想打探一点检查内幕，此时要保持清醒的头脑，严格要求自己，洁身自好，从拒绝一支烟一瓶水做起。特别是在案件的办理过程中，有说情的，有送礼的，有宴请的，此时一定要稳得住心神、管得住行为、守得住清白，正确对待手中的权力，认真履行好职责。因为在基层一线，直接与零售户打交道，接触时间长了，有些另有企图的经营户可能会把你当成“朋友”。那些“朋友”只在有利可图的时候，才和你称兄道弟、阿谀奉承，然后利用友情，将你拉入无尽的深渊。《警示录》中的吴某，多次为经营户朋友提供专卖稽查信息，帮助他人逃避处罚;叶某应朋友之邀请，参加辖区重点监管对象的宴请;郑某和楼某身为专卖执法人员与零售户同车运输经伪装的卷烟等等，在众多案例中，“朋友”这个特殊的群体常常出现。许多专卖一线同仁最后因为朋友而触碰“红线”，因小失大，断送前程。

无论如何，朋友和环境的影响只是外部条件，如果能够端正自身，加强自我约束，慎交友、交益友，同时培养健康的兴趣爱好，始终保持积极向上的良好心态，必然能够抵御那些“利则相攘，患则相倾”的逐利之人。

篇6：学习警示录的心得体会

桂林市樟木小学：蒋小凤

近日，学校组织全体教师学习了《警示录》。这些国有企业的领导人员，懂业务，会管理，都曾为企业的发展做出过贡献。他们的成长也都经党组织教育培养多年，本应用党和组织赋予的权力，在领导岗位上为国家尽责、为企业尽力，为职工造福。可他们，由于一时的私欲走上贪腐的岐途，给企业经营与发展带来了巨大的经济损失和严重的不良社会影响，让人扼腕叹息。具体体会有如下几点：

一、加强理想信念教育，增强政治信仰，牢筑防腐大堤

这些“问题领导”长期在思想上忽视，行动上弱化企业党建和思想政治教育。平时放松了自身的学习，淡化了党性修养和锻炼，丧失了自己应该坚持的立场和原则。面对金钱与物质的诱惑，价值取向发生了扭曲，丧失自律意识，把手中的权力私有化、商品化，当作谋取金钱、财物，捞取个人好处的资源和工具。这些案例中普遍反映企业的党组织没能起到加强干部队伍的政治理论学习、思想教育及反腐倡廉教育，使一批批干部长期忽视学习，放松了世界观的改造，理想信念被动摇。由于他们丧失了理想信念，迷失了政治方向，最终导致经济上贪婪、生活上腐化、行为上放纵，坠入腐败的泥潭。我们要坚持党的领导，发挥党组织的政治核心作用，对党员领导干部队伍加强思想教育，增强政治信仰，坚定共产主义理想信念是任何企业在任何时候都不能放松和动摇。在思想上牢固筑起拒腐防变的大堤，在行动上坚持廉洁从业的职业情操，惟其如此，才能上对得起组织的培养，下不辜负职工群众的期望，也才能善始善终，走好自己的人生之路。

二、完善制度建设，健全监管机制，让权力行使在阳光下

这些案例都存在制度建设不完善，监督机制不健全、体制漏洞没人管等问题。这些教训都教育我们，要惩治和预防腐败必须要完善现代企业制度，健全企业监督机制，加强企业监督管理，确保权力在阳光下运行。在完善制度，落实监督时要对上能约束企业领导，对下能管住基层干部和广大党员，只有这样我们的企业才可能有可持续发展，只有这样才能真正预防和保护我们企业的领导干部与广大党员及群众的根本利益。让制度约束领导干部正确行使权力，有益于社会进步、企业发展和个人成长；无监督而滥用权力，必将给社会和企业带来危害，个人也终将误入歧途。要防止腐败现象的发生，就要加强对权力运行的监督。否则，制度就形同虚设，监督就有名无实，腐败分子就会心存侥幸，蚕食国有资产，危害国计民生。九江化纤张棠化就是因为监督机制缺失，使其对收受贿赂一直心存侥幸，在退休之后本可以在家含饴弄孙尽享天伦之乐，最后东窗事发，晚节不保，铛锒入狱。

三、加强领导班子的自身建设与干部队伍建设

《警示录》收录的案子有很多是一挖就是一窝，一抓就是一片，省建材集团案就是个典型的例子。由于省建材集团主要领导大肆非法收受他人钱物，伙同他人贪污公款，使下面的中层领导干部也跟着大肆捞钱。因集团领导自身违法违纪，怕自己后院起火，对群众反映的其他干部问题是能绕就绕，能搁就搁，不愿深挖细纠，怕承担责任，怕冒风险，结果该案共36人涉案，9人触犯刑律，17人受党纪政纪处分，使得该集团案成一个典型的腐败窝案，这也正是百姓常说“上梁不正下梁歪”。有的是个别领导干部个人私欲膨胀，法纪观念淡薄，在缺泛有效制衡，权利失去监督时走上犯罪的道路。有的倚仗自己对企业贡献大，与民企老总一夜暴富相比心理不平衡而走上犯罪道路。

这些林林总总，都警示我们，在领导干部的选用上，不仅要注重其专业才华，还要考察其人格品行。选拔的干部必须是政治坚定、业绩突出、作风正派、廉洁奉公、群众拥护的干部。“有德无才办不好事，有才无德可能办坏事”，光有专业才华，缺少品行的人不能选入企业领导干部队伍中来。对那些整天投领导所好，对领导与同志不用心只用脑，交流时不坦诚只技巧的同志也不应选入我们企业领导干部队伍中来。对那些有德有才，做人用心多于用脑，只会坦诚不讲技巧的同志应大量吸收到组织中与干部队伍中来，只有这样的领导班子与干部队伍才会对企业的发展倾注心血，我们的国有企业才会有长足的发展，我们企业的广大职工才会真正幸福。

四、大力弘扬井冈山精神，发扬艰苦朴素的优良传统和作风

艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德。这些腐败案件的企业领导干部正是因为虚荣性强，自认为贡献与收入差距不平衡，失去了艰苦奋斗的传统美德而走上贪腐的不归之路。毛泽东同志曾说过，艰苦奋斗是最好的“防腐剂”。我们只有大力弘扬井冈山精神，保持艰苦奋斗的传统，才能抵御各种诱惑和腐蚀，经得起各种复杂情况的考验，才能做到贫贱不能移，富贵不能淫，威武不屈。

在这些案件中我们要认真吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣。大力加强对企业领导人员的反腐倡廉教育，筑牢防腐自律防线。要对广大党员领导人员、管理人员进行党的基础理论和法规教育，通过学习提高辨别能力，增强政治敏锐性、政治鉴别能力，坚定共产主义理想信念，增强自我防范意识和自我控制能力，自觉守住廉洁底线，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

篇7：学习《典型案例警示录》心得体会

近日，在党支部的组织安排下，我观看了影片《厉害了，我的国》,这部影片展现了我国这几年高科技方面的突飞猛进：人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、“墨子号”量子通信卫星、C919大飞机、中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程。影片大量采用了壮观恢弘的航拍镜头，展现了中国近几年来飞速的进步与发展。

影片不仅彰显了我国的雄厚实力，也体现了中国人民不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操。饶曙光表示，这部《厉害了，我的国》是宏观与微观的结合，是宏大主题的表现，也是微观感性的展示，它通过一个有一个生动具体的故事拉近了与观众的距离，让观众在赞叹在惊呼的同时，发自内心地明白——“幸福是奋斗出来的”。当然，一个又一个的“中国奇迹”更是奋斗出来的。

尽管是一部有着宏大而又严肃主题的纪录片，但片名却是网感十足，让观众感到非常亲切。但亲切感绝不仅仅来自于片名。电影在表达宏大主题的时候，选择了很多具体的小故事。比如，西藏扶贫的一个女孩，一个第一书记为了说服她的扶贫对象能够搬迁，她真的是付出了全部的心血。这其实正是国家所大力推行的精准扶贫，影片通过这样一个真实的故事践行了精准扶贫的这一理念。同时，让观众在震撼的同时，也能够去思考各自的人生：如何为我的国家，作出我们的努力和贡献？

现如今，电影观众的主力军是年轻人，年轻观众更喜欢个性化的表达。《厉害了，我的国》从艺术形式上而言，是一个翻新的样式，再加之颇具网感的片名，年轻观众应当对观影充满着巨大的热情。毕竟，这也是一部和每个人的生活息息相关的一部电影。

《厉害了，我的国》中讲述的每一个故事，都可以拍成一部好电影。而另一方面，诸如能看到世界最远之物的射电望远镜，能探索到世界上最深之处的钻井平台，诸多人类科技的奇迹重器都可以为国产科幻电影提供现实的素材依据。可以说，《厉害了，我的国》中蕴藏了诸多可挖掘的时代素材，堪称电影创作者的题材库。

篇8：培训消费警示录

1. 驾照考试一拖再拖, 培训服务很不规范

2009年10月20日, 邓某在某驾驶员培训学校报名参加培训, 在签订培训合同后, 支付了培训费3900元。起初, 该培训学校承诺参加2个月培训后就能取得驾驶员资格, 然而直到2010年1月底, 邓某的培训还停留在“倒桩”阶段, 没有任何参加考试的迹象。期间, 邓某多次向培训学校提出参加正式考试的要求, 但是校方却摆出各式各样的理由, 一再拖延。邓某向培训学校提出退还培训费, 遭到校方拒绝。经过多次交涉无果后, 邓某投诉至消费者权益保护协会 (以下简称为“消协”) 寻求帮助。

消协介入并进行调查, 了解到该培训学校日前接收了一批团体报名的学员, 就将邓某等单独报名学员的考试延后。在调解中, 消协指出, 消费者邓某与培训学校签订的培训合同中约定了“培训自合同签订之日起15天内开始, 培训周期不超过90天”, 到2月2日, 已经超过90天, 而培训仍然未结束。根据《消费者权益保护法》的规定, 经营者与消费者有约定的, 应当按照约定履行义务, 培训学校应当承担违约责任, 退还消费者所交的培训费用。经过调解, 培训学校同意退还邓某培训费用, 邓某对此结果表示基本满意。

2. 教练暗中搞黑“驾培”, 导致学员防不胜防

消协日前接到消费者投诉, 反映落入“低价培训”陷阱。刘某为了考机动车驾驶证, 打听到一所驾驶员培训学校, 该校承诺:学车最低价3600元, 包考试过关, 100%合格率, 一次性收费, 一包到底, 中途无任何费用。于是刘某向该培训学校报了名。一周后, 该培训学校派来一辆面包车接刘某去检查身体。又过了一周, 培训学校的李师傅来找刘某, 收取了3700元培训费, 并出具了盖有发票专用章的收据, 还与刘某签订了“驾驶培训合同”。之后, 刘某参加了练车, 并被要求参加倒桩考、小路考、大路考, 分别缴纳了40元、40元、60元考务费, 而且没有任何收据。最后, 刘某通过了正式考试, 当他向培训学校索要驾驶证时, 工作人员却要他再支付230元, 否则驾驶证不能发。此时刘某确认自己上当了, 立即向当地消协投诉。

消协工作人员到该培训学校了解情况, 在学员名册中没有找到刘某的登记信息, 原来刘某的培训合同和费用收据上盖的印章都是假的, 教练不是该校的聘用教练, 而是黑“驾培”, 他通过一定渠道收集到刘某的信息, 然后派李师傅冒充培训学校的工作人员上门向刘某收取培训费, 然后进行价外加价。

经过消协多次调解, 刘某现在已经拿到了驾驶证。但是, 人们不禁要问:黑“驾培”还有哪些“猫腻”?驾驶员培训市场还有哪些潜规则呢?

据调查, 驾驶员培训市场存在教练员挂靠驾校的畸形现象, 这在一定程度上成为黑“驾培”的生存土壤。目前, 由于教练员不能单独开展驾驶员培训业务, 他们必须被驾校聘用, 以驾校名义对外招生。可是有的驾校只接收教练员挂靠, 却不实行实质上的教学管理, 改为按照教练员招收“徒弟”的人数向其收取管理费。表面上, 教练员和培训学校各司其责, 实际上是各取所需, 部分教练员诚信缺失, 借机充当黑“驾培”。有的教练员招来学员不向驾校报告, 将驾校架空, 以此逃避管理, 省下管理费;有的教练员直接“单飞”, 在彼此之间有偿转让学员;有的用低价招徕学员, 然后再额外收费, 牟取暴利。为了多创收, 有的驾校故意放低教练员挂靠门槛, 甚至来者不拒, 事后缺乏有效约束, 致使教练员队伍良莠不齐, 造成黑“驾培”屡禁不绝。

3. 谨慎挑选培训机构, 严防自己上当受骗

近年来, 职业培训事业发展很快, 各类培训广告随处可见, 各种承诺越来越诱人, 有的培训学校甚至以“打包票”的形式来吸引生源。然而承诺无法兑现, 就想方设法将责任全部推到学员头上。

借此机会提醒农机手朋友, 在进行培训消费时, 需要留意以下几个问题。

一是要选择正规的培训机构。根据有关规定, 正规的驾校必须在经营场所醒目位置公示《培训许可证》、收费项目和标准、教学大纲、培训基地和训练区域的具体地址、投诉电话、教练员资质等信息。因此, 农机手在选择驾校时, 要看清该驾校是否公示了上述信息。另外, 可以上网查询本地经过主管部门批准的培训机构的名称、经营场所和联系电话, 确保找到资质好、信得过的培训机构。

二是尽量选择“后付费”的培训模式。目前, 驾校培训有先付费再学车、先学车再付费两种形式。建议农机手选择后者, 以保证在接受培训服务时的公平性。

三是取得缴费凭证。农机手支付培训费用后, 要向培训机构索要发票, 与驾校订立培训合同, 并妥善保存这些凭证, 以便需要时据以维权。

篇9：学习警示录心得

【关键词】建构主义学习理论思想政治教育建构

【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0035-01

一、全面理解"建构"

建构，或者说知识的建构，表达了一种学习者的主动加工知识的过程。这种主动加工表现在学生对于新知识的理解过程中一种根据原有的知识储备，主动吸纳并加工新知识的过程。对于知识建构的借鉴有助于我们更为全面的开展思想政治教育活动。

(一)知识建构的过程是学习者在其原有的知识背景下进行的建构

建构主义十分强调学习者的原有知识经验，形象地说，建构主义学习观认为学生并不是空着脑袋走进教室的。学习者对于新知识的理解往往受到其原有知识储备的影响，正因为如此，学生对于新知识的理解往往会带着一定的主观性和差异性。

在思想政治教育学的体系当中，也十分强调受教育者的个体差异性。思想政治教育学在突出受教育者的主体地位时同时强调，受教育者作为思想政治教育活动的对象，客观上具有广泛性与复杂性的特点。认为受教育者群体之间存在着文化素质和思想道德水平方面的差异性，这些特点也内在决定了受教育者的个体差异性。从上面的论述我们可以看出，在对于学习者或者受教育者对于新知识的理解是否具有差异性的问题上，建构主义学习理论和思想政治教育学一般原理之间存在着共通性。正因为如此，我们在实际的思想政治教学中应该注意运用建构主义所揭示的心理现象。在思想政治教育者在实际的教学活动前，要对教育对象进行调查分析，以便我们有针对性的采取不同的教育方式。

(二)学习者对知识的建构是一个主动的过程，表现为同化和顺应的统一

建构主义认为，学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地构建信息的意义，这种构建不可能由其他人代替。这种构建的过程具体表现为同化和顺应的统一。

在思想政治教育的范畴体系中有内化的提法，内化也是思想政治教育的基本范畴之一。思想政治教育学中内化的提法和建构主义学习理论中同化和顺应的提法二者有着密切的辩证统一的关系。其联系是，内化与同化和顺应在结果上都强调对学习者原有知识和经验进行调整和改变。但是二者更突出的关系在于其区别性，具体表现为思想政治教育活动在促进同化的过程中，更强调教育者对受教育者的疏通、引导、言教、身教、鼓励、教育、管理等，更多的是突出教育者的主导性。而建构主义学习理论更突出强调学习者自己的主动建构，强调教师要以学生为中心，把更多的学习活动交给学生自己，教师可以退居"二线"，起到"服务者"的作用即可。

二、怎样理解"过程"

建构主义的学习理论并不过分强调学习的结果，而是十分强调学习的过程。这个过程既包括学习者自身同化和顺应的过程，也包括社会、学校、教育者、朋辈等带给一个学习者的情景和可能存在的协作和交流等过程。对建构主义学习理论中对于"过程"的理论进行理解，是思想政治教育学借鉴建构主义学习理论的一个有利"支点"。

(一)"等待"是建构主义学习理论的应有之义

"等待"是一门教育的艺术。在许多年的应试教育指挥棒的影响下，造成许多思想政治教育者过分追求结果，而忽视了对学习过程的重视。直接体现就是教育者太过急功近利的追求分数，追求整齐划一的标准。而建构在于学习者新旧知识之间的反复地、双向地相互作用。这种反复性和双向性正是表达了学习者的学习是需要一个过程的，教育者要给予学习者以充分的时间去完成这样的构建。

(二) 学习过程中不同教育主体的"协作"、"交流"应该得到重视

建构主义者强调社会互动在学习中的重要意义，包括生生互动、师生互动和师生与课堂以外的同伴、专家、实践工作者以及更广泛的社区的互动。所以建构主义十分强调协作学习的重要性。

思想政治教育学从来都不是一门脱离现实的科学，相反，思想政治教育学是一门来源于现实实践并最终需要回到实践当中去的科学。所以，在思想政治教育的过程中强调不同主体间的协作学习显得尤为重要。同时，在学习思想政治教育的过程中，社会的大环境以及学校的小环境，甚至是班级这样的微环境，都会对学习者的学习产生影响。思想政治教育学当中学习的过程也应该是一个互相交流的过程。

三、建构主义学习观在思想政治教育应用中的注意事项

(一)思想政治教育者的主导性不该动摇或改变

建构主义十分强调学习者的主动学习，并相应的弱化了教师的作用。虽然我们在思想政治教育的过程中也要强调学生的主体性和学习的主动性，但是这并不是说思想政治教育者的主导性就被弱化和取消了，相反，对学生自主学习要求的提高反倒对思想政治教育者的主导性提出了更高的要求。

思想政治教育者的主导性不容改变或动摇是由思想政治教育的根本原则和思想政治教育者的特征决定的。思想政治教育的方向原则是指全部思想政治教育活动要始终与社会发展要求相一致，坚持正确的政治方向不动摇。这一原则反映了思想政治教育的本质要求和基本规律，是思想政治教育的根本原则。另外，鲜明的阶级性和主导性也是思想政治教育者的主要特征。这些原则和特征都决定了思想政治教育活动中的教育者不可能也不应该置主导者的身份而不顾。

(二)要坚持真理的客观性，警惕建构主义中存在的主观唯心主义和相对主义的倾向

建构主义虽然一般不否定客观世界的存在，但一些研究者却怀疑认识的可能性，否认客观存在对主观意识的决定作用。他们认为，知识并不反映世界的本来面目，不要去追求"真理"，只能评价知识的一致性，看知识能否帮助人们达到行为的目的，所以建构主义的学习理论容易陷入到实用主义和工具主义的漩涡之中。

建构主义在物质观上的唯心主义倾向和真理观上的实用主义倾向，在思想政治教育的过程中格外需要警惕和規避。按照马克思主义的哲学观点，真理是客观的，是绝对的。在思想政治教育的过程当中，无论是教育者还是受教育者在对一些真理性认识的理解上都要秉承客观性和绝对性，而不能想当然。

综上所述，建构主义的学习理论，对于思想政治教育的学科教学无论从原则、方法、过程、主客体的关系层面都有着很强的借鉴意义。具体表现为，我们应该重视学生原有的知识经验，给予学生充分是支持和空间去完成主动性的独立学习。当然在这个过程当中，思想政治教育者还应该起到有力的主导作用，最终使思想政治教育的学习变成一种不同教育主体间的协作学习。

篇10：学习某县廉政教育警示录心得体会

一、筑牢思想防线

任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。

二、自觉接受监督

失去监督的权力，必然滋生腐败；

脱离监督，往往会犯错误。监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。

三、坚持求真务实

求真说到底是一种觉悟、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到我们普通党员干部来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条件，坚定信心，开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。以饱满的工作热情，扎实的工作态度，使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。

篇11：学习警示录心得

――学习讨论《江西国有企业警示录》心得体会

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根据纪委关于开展《江西国有企业警示录》专题学习教育活动的安排，自己自觉参加了所在党支部组织的学习和讨论，之后自己又认真学习阅读了《警示录》。通过学习和讨论，《警示录》中所收录的发生在江西国有企业、发生在自己所熟悉的国企的案例对自己触动是很大的，教育也是很深刻的。以往我们经常听到看到的腐败案例多发生在政府行政管理部门，当事人也多为公务人员，腐败事例也多集中在卖土地、批项目、买官卖官等方面，而《警示录》所收录案例中的国企的职位、岗位以及赋予这些职位岗位的责任权利办事规则程序和应接受的相关方面的监督应该说是熟悉的，在此环境和条件下发生如此触目惊心的腐败案例，不由得不引起自己的警觉和重视。下面就学习讨论《警示录》的案例和发案的原因、教训及应加强的方面谈谈自己的心得体会。

一、不断加强学习和修养，坚定信念，树立正确的人生观、价值观。在当今社会，到处充满各种各样的诱惑。作为有着掌管人财物权利岗位的党员干部，始终将成为一些别有用心者的重点公关对象。面对诱惑，有的人接受，有的人拒绝，这便成了腐败与廉洁的分水岭。在警示录中，我们看到的这些反面典型，也曾经是党和企业的好干部，为党和企业的发展作出过不少贡献，也 1 曾经成功过、辉煌过，他们本质并不坏，也不贪婪，但他们在一次次的糖弹的诱惑面前，放松了警惕，把握不住自已，而落入圈套，走上腐败之路。这并非各级党政组织教育得少，也并非我们党的纪律不严，惩治不力，而是个人思想防线的动摇，也就是放松了学习和修养，自律不严，自扎思想篱笆不牢。因此，我认为，抵制腐败的关键是管住自已，不断增强自身自控能力，才能有效抵制诱惑，牢固构筑好思想道德防线。

二、戒除贪欲，守住底线。人都有七情六欲，但无度的欲望不是幸福，而是一种自我放纵。面对金钱的诱惑而利令智昏，面对权力的诱惑而官瘾难捺，面对美色的诱惑而意乱情迷，面对精神的诱惑而失去理智，必然会一步步跌进诱惑的陷阱、罪恶的深渊。当前，纷繁的经济现象给人们的世界观、人生观、价值观的带来冲击，稍有不慎将坠入万劫不复的深渊。对方看中的不是你这个人，看中的是你手中的权利，可利用的资源，你一旦失去了权利，对方便从此销声匿迹。因此党员干部特别是手中掌握着可利用资源的党员干部，必须时刻保持清醒的头脑，坚定立场，牢牢把住思想意志这一防线，决不能把官位的高低、权力的大小、钱财的多少作为人生成就的标准，要不为功名所扰，不为私利所动，努力戒除权欲、馋欲、车欲、情欲，耐得住寂寞、忍得住清苦，抗得住诱惑。

三、既要严格自律，更要主动自觉地接受他律。知人者智，自知者明。党员干部要严格地解剖自己，正是要做到有自知之明。每个人似乎都会感到自己在能力和水平上比别人高，特别是在工作和管理、改革中取得一些成绩、也获得一些荣誉的所谓成功人士，无形中便放松了对自己的要求，逐步发展为决策一言堂，办事不讲制度、不讲程序，产品销售、材料设备采购、干部提拔任用、处置企业资产等都一人说了算，制度形同虚设，监督有名无实，这样的人走向犯罪的道路就成为必然，在这样的人管理、重组下的领导集体和企业一同垮掉也毫不奇怪。江西万年青的杨石根，曾经的全国劳模、优秀企业家；江铜的尹昌莲多次获得过企业授予的“新时期先进劳动者”“优秀管理人员”称号；九江化纤厂的熊树林也曾经是“不可多得”的“江西杰出青年企业家”“江西青年科学家”。然而，在成绩和荣誉花环的簇拥下，他们就会不知不觉地飘飘然，总认为是靠自己的能力和水平才有企业今天的辉煌，“微薄”的工资奖金以至年薪根本无法和自己的能力相匹配。面对别有用心的诱惑，必然趋之若鹜，步入深渊。因此，党员干部必须经常见贤思齐，见不贤而自省，不断唤醒内心的道德良知，自我设立内心的道德法庭，经常反思自我、完善自我，做到自重、自省、自警、自励，警钟长鸣，防微杜渐，才能够管住自己，同时，要主动接受来自各方面的监督，“失去监督就容易产生腐败”。要把党内监督、部门监督、群众监督和专门的监督看着是规范自己行为、抵制不良诱惑的重要和必要环节。只有做到自律与他律的有机结合，不时对自己及通过各级组织对 3 自己敲打警钟，就能够把不良诱惑拒之门外，不断增强拒腐防变和抵御风险的能力，始终保持共产党人的高风亮节。

四、加强对党员干部的管理，开创新形势下对党员干部监督制约的新思路。一个企业尤其是国企，不可谓没有制度，也设有相应的监督检查部门人员和部门监督制约制度，如何在新形势下找到对党员干部实行有效的监督制约切入点，决定了必须以身作则，必须具有优良的素质。重视理论、加强学习，不断提高自身的素质是增强自身政治素质、思想素质、工作能力的关键。实践证明，一个干部精神境界的高低，往往与学识的深浅联系在一起。精力多用一点在学习上，理论掌握得越多，知识掌握得越多，境界就会提高起来，胸襟就会宽广起来，道德就会完善起来，头脑里对于功名利禄等东西就会越少，也就会把全部的精力用在干事业上。要善于从书本学、向周围领导同事学习，从实践中学习，在实践和学习的反复中提高自己。

篇12：学习警示录心得

党风廉政建设是我党反腐败斗争的关键。首先，需要研究如何把权力关进制度的笼子，作为基层党组织和党员干部就是要严守政治纪律和政治规矩，在如何遵守制度上做表率，扎紧制度笼子之口。其次，要把党风廉政建设工作贯穿在日常监督管理中，对基层党员干部，特别是领导干部的廉洁状况要做到心中有数，发现苗头问题，及时关爱提醒，不能放任自流。第三，要保持反腐的高压态势，做到有腐必反，有贪必惩，始终保持对腐败的零容忍态度，不断压缩腐败生存空间。

防微杜渐，从小事做起。纵观犯罪分子沦为阶下囚的全过程，他们的变质是一个循序渐进的过程，由小到大，由量变到质变，这就要求自己在日常的生活和工作中从小节抓起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，正确处理好与自己打交道的人和事，特别是和利益相关单位和个人的交往中，坚决把控好自己，以身作则，严肃党风党纪。此外，要筑牢自己工作中的防腐防线。在今后的工作中，要以反面典型为镜鉴，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑。要时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。自由人与阶下囚只有一步之遥，都应自觉绷紧廉政建设这根弦，做到居安思危，常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制各种不良风气的侵袭和诱惑。