学生宿舍名欣赏（精选6篇）
篇1：学生宿舍名欣赏
学生宿舍名欣赏
舍名：轩和居
寓意：豪迈，和合，安祥 舍名：梦仙阁
寓意：生活幸福，自由，美好。舍名：和睦居
寓意：团结，友爱。舍名：梦幻居 寓意：
舍名：文武阁 寓意：
舍名：翔宇居
寓意：希望本班男生用永恒的追求和不懈的努力为自己插上飞翔的翅膀，在广阔的天空自由翱翔。
舍名：悦馨阁
寓意：希望本班女生具有娴淑的仪表，优雅的气质，如兰的品格。舍名：卧龙居
寓意：让我们有龙一样的精神，像龙一样健康。舍名：雅静阁
寓意：雅致而清静。舍名：闻知轩
寓意：有知识，有见识。舍名：温馨苑
寓意：让人感到温暖、舒适。舍名：圆梦园
寓意：把梦想变为现实。舍名：圆缘园 寓意：和谐居。舍名：静志居
寓意：淡泊明志，宁静致远。舍名：真善美
寓意：对人诚恳、友善，团结互助。舍名：纯静阁
寓意：纯洁而优雅。舍名：博贤阁
寓意：四海博才贤德汇聚一室。舍名：储雅居
寓意：八方淑雅幽致蓄于一隅。舍名：清华园
寓意：像清华学子那样积极向上，让自己理想实现。舍名：贤淑阁
寓意：女孩子要贤慧、积极向上。舍名：精英阁
寓意：希望大家博学多才，成为精英。舍名：别有洞天
寓意：希望大家走进宿舍都能感到舒畅、安谥，别有一番睡意！舍名：温馨阁
寓意：希望每个人共处大家庭，温馨和谐。舍名：三省屋 寓意：
舍名：文翠阁 寓意：
舍名：清竹居
寓意：宿舍像清竹般的风格让我们住得舒舒服服。舍名：平静居 寓意：
舍名：尚进阁 寓意：
舍名：乐天居
寓意：乐天达观之意，对生活有积极乐观的态度。舍名：易安阁
寓意：安逸、舒适之意。舍名：浩然阁
寓意：浩然正气，广泛而有力。舍名：文君榭
寓意：有文才，有学问。舍名：馨友室
寓意：温馨、和谐、友爱。舍名：幽香阁
寓意：幽雅、恬静，充满香气之处。舍名：和平舍
寓意：和和谐谐、平平安安。舍名：和谐居
寓意：大家和和谐谐、平平安安、快快乐乐、健健康康。舍名：快乐居
寓意：快快乐乐，安居于学业。舍名：朝阳居
寓意：祝愿同学们能像太阳一样升起，考个好成绩。舍名：书香阁
寓意：希望同学们多读书，读好书，用知识浇灌人生。舍名：龙贤居
寓意：希望同学们像飞龙一飞冲天，像贤者一样贤德。舍名：礼婧阁
寓意：女子不仅要懂得文明礼仪，还要做一个有才能的人。舍名：和谐居
寓意：只有和谐，才能形成一个好的团体，而不是一盘散沙。舍名：静香阁
寓意：安静飘香，意味居住的人品德高尚。舍名：创强阁
寓意：创新、自强。舍名：静香苑
寓意：安静、幽香、舒适、洁净。舍名：乐天居 寓意：
舍名：清照阁 寓意：
舍名：凌云阁
寓意：青少年乃国之栋梁，从小就应立凌云之志。舍名：贤德居
寓意：贤良淑德是中华女子的传统美德，希望全体舍员传承之。舍名：清静居
寓意：清新、平静。舍名：墨香阁
寓意：清新、幽雅。舍名：凌云居 寓意：
舍名：温馨阁 寓意：
舍名：志远阁
寓意：做人应该树立远大的志向，并努力实现。舍名：静秀阁
寓意：文静优雅，青春秀丽。舍名：益德居
寓意：道德、品行更好。舍名：乐 居
寓意：快乐生活、学习的地方。舍名：思贤居
寓意：学习有道德，有才能的人。舍名：思惠居
寓意：向有道德，有爱心的人学习。舍名：文轩阁
寓意：有文采，精神饱满，气度不凡。舍名：文韵阁
寓意：有文采，风雅的气质。鸿运当头的养殖方法
听到鸿运当头，很多人以为是成语，或者是电影名称。其实，我们要说的鸿运当头，是一种凤梨科的花卉，因为花芯鲜红，所以又名为鸿运当头。作为凤梨科的精品，鸿运当头的养殖方法也不能脱离凤梨科的养殖方法，比如应置于半阴处，取散射光照莳养等。
花美确实也会娇贵些。在气候干旱、闷热或者温度低的情况下，鸿运当头的叶缘和叶尖会很容易出现焦枯的现象，因此要保持盆土的湿润，每天可以向叶面喷洒清水1-2次，叶座中间的杯状部分可以注满清水。不过要记得别太频繁的浇水哦，浇水时水要浇在中间的杯状中，不能直接浇在花盆里，同时注意中间的杯状，感觉里面的水分来控制水量，并且水要清洁。值得注意的是鸿运当头的根系是不发达的，只有小而短的根系，所以不要施太多的肥料，防止根系腐烂，叶子发黄，要用稀薄肥水施养。花期不用施肥，但是花后要及时剪去花并补充肥料。它适宜生长温度为白天为21-28℃，夜晚为18-21℃，最高温度不能超过35℃。鸿运当头一年四季都得注意不同的保养。在冬、春季，要注意温度的变化，一旦温度低于10℃应及时套上透明塑料袋，降低寒冷的刺激，温度回升及时揭开塑料袋。夏季烈日当空，摆放的观赏凤梨要避开直射阳光，以免被灼伤。秋季日照缩短，但阳光仍然强烈，维持半阴和避开直射阳光，仍有必要，秋凉以后可给予较多的日照，同时保持空气中湿度50%以上。至于冬春季抽出的花序经过长达半年的观赏期后，已逐渐褪色，此时可将其剪除减少养份的消耗，以利于侧芽的生长。在侧牙长至10厘米长时，可用刀将侧牙切割下，种植在直径9厘米的小盆中进行繁殖。在保持通风，光线适宜、浇水得当的情况下，鸿运当头一般可以很好的生长。ND
注意事项 它的生存环境。鸿运当头性喜温暖湿润的环境，适宜生长温度为白天为21-28℃，夜晚为18-21℃，最高温度不能超过35℃。高温对生长不利，但长期处于10℃的环境中易造成植株生长迟缓，叶片或苞片变红、变白的失色等。温度若继续下降则会造成植株死亡。空气湿度宜高，一般为75-85%为佳，低于50%时植株生长发生缩叶、卷曲等现象。光照以18000-25000勒克斯光照为宜，光照太强时，叶片易受光灼，过弱时又会生长不良。
1、鸿运当头的养殖方法之施肥 鸿运当头科植物原为寄生植物，根系不够发达，只有小而短的根系，故切忌施过多的肥料，以防根系腐烂，叶子发黄，应以稀薄肥水施之。在花期中不需要施肥，花后及时剪去花，补充肥料，全水溶性肥料也可随浇水同浇在叶杯中，但其他的如饼肥、颗粒化学肥料等不宜施在叶杯中。
2、2、鸿运当头的养殖方法之浇水
在气候干旱，闷热，温度低的情况下，鸿运当头的叶缘及叶尖极易出现焦枯现象，因此要保持盆土湿润，每日可向叶面喷洒清水1次至2次，叶座中央杯状部位可注满清水。
切忌太频繁的浇水！浇水时要浇在植株的‘杯’状中，不要直接浇在花盆的基质中，浇水需要根据叶杯中的水分多少而定，叶杯中要有充足的水分，并且水质要清洁，也可浇灌肥水，但必须在一周左右更换清水。
3、鸿运当头的养殖方法之扦插 鸿运当头基部的叶腋会不断长出小芽，待其长出5片至6片叶时，可切下扦插繁殖，约1个月左右就能生出根须。
待到小株生长出后，可以用利刀将其从母株上切下，另行栽植。一般老株是不会再开花的，以后可以做母株繁殖新植株用。
4、4、鸿运当头的养殖方法之保持通风 通风不仅使植株生长健壮，而且还会减少病害的侵染。很好的鸿运当头的养殖方法，快过年了，家里会买鸿运当头回家的，这个鸿运当头的养殖方法正好派上用场。
鸿运当头，红红火火的花朵，看起来很舒服，而且它的名字寓意也很不错呢，在家里养一盆挺不错的
鸿运当头这种植物挺神奇的，不仅好看，还能给人好兆头，挺喜欢 鸿运当头，我家的客厅就有两盆。又不容易死，是很好养的植物。
鸿运当头，红红火火，让人感觉特别喜庆，养一盆是不是就会有好运了呢，O(∩_∩)O哈哈~ 第1页/共2 页首页 上一页 下一页 末页我要发表评论：
篇2：学生宿舍名欣赏
舍中某男暗恋同班一女生。一日，弟兄们要他向组织交代清楚对该可爱女生的态度。谁知他的回答居然是：有时候喜欢，有时候不喜欢！这样一来，大家就知道他们“NO FELLING”了。二，真的勇士是不把失恋当失恋的！
某男文采飞扬，开口闭口常出惊人之语。一日，又在情场上折戟沉沙，豪饮而归。夜间与一诗友煲电话粥，话没说几句，便道：哥们，真的勇士是不把失恋当失恋的！闻言，舍友皆以为勇士，不由肃然起敬。
三，神情恍惚、不可更改的决定。此为某壮士的两条请假理由。
11月底，学校组织无偿献血，献血者可休息两天。该壮士献完血后便到篮球场上腾挪跌宕去了；几天后，他倒想休息休息，便屡屡给老师写请假条，上书：本人于日前参加无偿献血，至今神情恍惚，请老师准假云云。理由二为音乐老师要临时调课，该壮士不想上，便告诉老师他已经有了“不可更改的决定”，居然也准假了。同窗皆不由心中顿生景仰之情。
四，有钱人就是不同。
大学中人多为清贫度日，每于夜深人静时，有人习惯泡上一包快食面，清香袅袅颇引人垂涎。有人对此长叹：有钱人就是不同！此后，有谁吃上炒粉、榨菜和茶叶蛋等廉价的，皆难以逃脱此评价。
五，大俗大雅。
此言出自前文提到的文采飞扬的某男，缘其提倡在宿舍语言风格应大俗大雅，雅俗共赏。岂知此语常为舍友诟病，众人皆云：常见闻此君大粗大俗，大雅可是闻所未闻见所未见。六，心中自有我天地。语出一位年纪比众人大出两岁的“老男人”。
舍友一片好心劝其早日结束守身如玉的生活。但“老男人”面对舍友循循之善诱，依然神情自若答道：心中自有我天地，弟兄们不必操心太多！惊闻此言，舍友们皆知“老男人”的绰号绝对不是一时半载可以甩掉的了。
七，我请你吃半碟螺，你请我喝半瓶酒。
囊中羞涩又欲到门口夜宵摊上解解谗，某君便与另一舍友相约，一言甫出，该人不禁大喜，但稍稍一想便知上当不小：说白了还不是“AA”吗！
八，左右。
某君一日聊发购物狂，刚进门后悔药药力发作，便想把其中一件外套转手出去，便开价200大元，要舍友们愿者上钩。众人云：太贵太贵！某君随即转言价钱是在200元左右，可以“左”到20元卖出的。闻者皆大笑失态。
九，搞掂。
某舍友暗恋一女生良久，舍友们劝他早日找那妩媚的小妖精说清楚以谋百年好合。某晚，该同志春风满面喜及而归：“搞掂了！”众人皆抚掌赞叹其马到成功。谁知细问之下，是那小妖精不买帐——他已彻底没戏——也真是“搞掂了”。
十，你请我宵夜，我借钱给你。
篇3：学生宿舍管理
一、小鼓励, 培养“好”习惯
著名教育家叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”良好的习惯是孩子进步的阶梯, 良好的习惯使人终身受益。但良好的行为习惯不可能在一朝一夕养成, 也不可能在短时间内统统培养。对于刚进入寄宿制学校的孩子, 学校的公寓对于她们来说完全是个陌生的环境。她们中有的会因为环境的不适、生活的不便而排斥学校, 有的会在对学校的新鲜感完结后开始想念家。所以, 宿管老师的第一大任务便是留住孩子的心。在生活中多关心她们, 让她们感受到学校也是温暖的家, 宿舍是校园里的家, 从而实现培养她们良好行为习惯和生活自理能力的目的。
刚到新的环境, 孩子们的特点就是好动、新奇。如何让孩子们适应公寓生活, 成为一个懂事守规矩的好孩子是我碰到的首要问题。我认为, 良好的生活习惯是学习的基础。因此, 我首先从了解每位学生开始, 从小事抓起, 注重培养学生养成良好的作息、生活自理习惯, 为学生创设一个和谐、整洁、舒心的生活休息环境。为此, 我利用学校开学后组织全校学生学习《中学生守则》和《公寓管理制度》为契机, 利用选拔楼长、室长活动让每个宿舍讨论, 明确在公寓楼中应做到哪些, 不能做哪些;什么是对的, 什么是错的。还在楼层利用学校“小宿舍大文章”的宿舍文化建设和文明宿舍、优秀室长等评选活动, 表扬先进鞭策不足, 以此不断强化宿舍管理规范, 帮助学生初步养成良好的作息、生活习惯。并且, 在楼层中选拔出优秀的学生担任楼长, 进行培养、指导, 鼓励她们做好带头工作, 协助老师完成一些工作, 如卫生评比、就寝检查等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不可能“说到立即做到”, 平时要有足够的耐心、用一颗爱心诚心感染引导学生, 期待他们的进步。
在工作中我经常设计一些有趣的鼓励形式。比如, 对于表现突出的宿舍给予贴五星奖励, 对做公共卫生表现好的让她们少做几天卫生。这种奖励及时在小黑板出示祝贺, 这样孩子们就会以她们为榜样, 对照检查自己的不足, 更好地约束自己的行为, 使讲究卫生不再成为她们的负担而是良好的生活习惯。
学生是教育的主体, 一点不错, 学生好比一个铁盒子, 不是要我们去一拳砸开它, 而是要我们细细地去找到那把对号的钥匙, 去开启她们的心扉。所以我们先得把学生研究透, 你要知道她做些啥、心里想些啥, 怎么让她接受你的指导。军法有云:“知已知彼, 百战不殆”。要针对学生的特点, 设身处地地以她们能够接受的方式进行启发引导。其实, 学生到公寓来, 谁都想成为遵纪守法的孩子, 她们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为个性的差异和自控力水平的不同, 导致学生良莠不齐, 我们就要区别对待。好比有的人, 他是种田能手, 你非要让他去钻研高尖新技术, 怎么可能呢?所以教师的心态应该放宽一些, 任意拔高要求无异于拔苗助长, 得不偿失。因此我认为在对待新生的态度上, 在严格要求的同时, 必须尽量多鼓励她们, 多表扬她们, 这就要求一个宿管老师在批评和表扬的时候掌握好火候, 尽可能多地让学生得到赞扬, 让她们感受到你的真诚、你的爱心, 进而形成良性循环。我所管楼层中的魏红豆, 从踏入楼层就经常做一些违规的事情, 批评了几次都不管用, 我想, 看这样子油盐不进了, 不能做小炒, 我给她加把糖吧。我利用她特别爱面子的个性, 就让她负责检查公共卫生, 在检查的过程中她总是无意中帮值日的同学拖楼道, 捡没扫干净的纸呀头发等等, 每次室长开会时, 我都有意对她的所作所为给予表扬, 这一下子, 她也没时间无事生非了, 经常找好事做, 当着她的面我在同学们的面前表扬, 同学们一羡慕, 她就天天乐滋滋地像换了一个人。
要让学生真正养成好习惯, 就要用正确的方法去引导, 于是我组织学生学习《宿舍守则》让每个宿舍讨论:“我能为楼层做点什么”“文明宿舍我要怎样做”。受到楼长的号召, 全层同学积极行动起来, 楼道暖气罩有人承包了, 宿舍阳台、地面的卫生……都被学生承包下来。以前脏乱的宿舍、歪扭的桌椅、满地的纸团、乱放的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面和整齐的摆放所代替。现在一走进每个宿舍, 会让人感到心情舒畅, 倍感温馨。
二、多途径, 培养竞争意识
在管理中, 我充分尊重每一个学生的个性, 引导她们自我约束、自我教育、自我管理、自我发展。有效地调动了全体学生的积极性, 培养和提高了她们的自理、自立能力, 并促进了学生整体素质的提高。
比如, 我专门为做卫生好, 最认真的孩子设计一个“天鹅与凤凰”奖, 为乐于帮助同学的孩子设计一个“助人为乐”奖等等, 多方面调动孩子的积极性。“天生其人必有才, 天生我才必有用”, 对于初中的孩子来说, 能促进她们自律的就是良好的奖惩制度。
教过小学的老师都知道小红花的魅力, 如果奖惩制度实行得好, 一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更让她们开心。第二学期初, 我在楼层实行“竞争文明宿舍, 争当优秀室长”的活动, 对表现好的学生奖励她一颗“小明星”, 贴在宿舍成长快乐园中, 楼层上表现出色的宿舍奖励“团结星”, 五颗“小明星”换一颗“团结星”。培养了学生的向心力和凝聚力, 为文明宿舍的评选和优秀室长的推选奠定了良好的基础。
为了教育孩子从小树立集体荣誉感, 在平时的各种活动中, 尽可能注意培养她们的合作意识, 让学生参与竞争, 增强学生的竞争意识, 培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。所以, 除个人竞赛外, 我在楼层中还实行“一帮一”、“一盯一”、“最佳合作搭档”、“最佳小助手”等, 分别对得分最高、最团结的三个宿舍进行小红旗奖励, 并帮助需努力的宿舍出谋划策, 这样的奖励随时随地, 不定时, 可以在宿舍中, 也可以在活动中。通过竞赛, 楼层中形成了一种互相监督、互相帮助的氛围, 促进了学生和谐、活泼、快乐的生活。使公寓真正成为孩子贴心的家。
从一年的效果看, 学生的积极性是调动起来了, 孩子们各个争强好胜, 楼层中如果发现谁有了错, 人人都行动起来, 都去找她谈话, 先是同宿舍找她谈或是好朋友找她谈, 再是室长找她谈, 再不就楼长找她谈, 谈来谈去, 犯错误的同学还没等我找她谈呢, 孩子们早已七嘴八舌把她说服了。这样, 有了好的舆论, 孩子们都时时刻刻想着为自己的班集体和楼层争光。逐步形成了一个健康向上、团结和谐的公寓生活。虽然孩子们小, 但在学校每周的综合评比中看到她们夺得年级组第一或第二。我也倍感欣慰。一分耕耘, 一分收获, 看着孩子们在一天天的健康成长, 看着她们取得一次又一次的胜利, 我也感到非常快乐。
三、放手爱, 期待“快”转变
当一名授课老师不简单, 当一名宿管老师更是不容易。两百多个孩子这需要无限的爱心、耐心和宽容心, 更要有如针般的细心才能创造出让孩子茁壮成长的良好生活环境。因为我明白教师这个职业是“交心”的职业, “亲其师方可信其道”, 尤其对于女孩子来说更是如此。
期中检测后, 我发现楼层上有一部分学生情绪十分低落。于是我针对这一情况深入调查, 了解学生烦恼的原因, 有的放矢地开展教育工作。了解到这些孩子多数是因为期中成绩不如意, 她们在小学中各个成绩优异, 得到多次奖励, 现在到新的学校成绩却一落千丈。于是她们无法排遣自己心中的郁闷。我了解情况后, 首先找熟悉的极个别的谈心, 表扬了他们积极上进的心态、分析了她们的现状, 帮助她们树立了自信心, 消除了困惑感, 同时又交给她们一个任务, 让她们协助室长、楼长帮助其他同学排除同样的困难, 她们听了之后, 非常开心, 很自信地笑着对我说:“老师, 我现身说法一定能做到”。从那以后, 我看到孩子们又变得活泼开朗了起来。
四、细交流, 感染“好”家长
我始终坚信, 只有了解了每一个学生的思想状况和个性特点, 了解了她们的过去, 了解了她们成长的家庭环境, 才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。在这种充满了爱心的氛围中, 孩子们才会健康、快乐地成长!“父母是孩子的第一任老师”。家长的一言一行潜移默化地在孩子的心里打上了烙印。因此公寓管理也离不开家长的支持与肯定。作为生活指导老师我更深知这其中的道理, 所以碰到“小刺头”的孩子, 我就从了解她们的家庭情况入手, 从熟悉他们的家长开始, 我认真负责的态度也得到了家长的充分信任和支持。
我坚持做的就是, 打电话及时将这些孩子在楼层的情况反馈给家长, 无论优点或是缺点。在从家长口中了解孩子在家中的表现, 对症下药。春风化雨, 滴水穿石。平时在孩子生病时给予无微不至的关怀, 将心比心以心换心, 让孩子传递爱心纸条, 这样就与这些孩子的家长, 搭起了一座沟通的桥梁, 有了家长的支持我想就不愁教育不好这些孩子。“赞扬是最好的老师”, 我也深知这一点, 因此在向家长反映孩子的缺点时, 我总是把赞美之词放在开场白里。淡化后面的缺点, 家长非常支持我的这一做法, 孩子在楼层上表现好, 家长也感到脸上有光彩, 到学校看望孩子也乐于找我唠家常, 有了家长的协助, 工作也就变得“庖丁解牛”游刃有余了。
综上所述, 孩子的好习惯, 宿舍之间的良性竞争, 家长的密切配合成就了一个不断进步的楼层。当我再面对那群唧唧喳喳的“百灵鸟”时, 心有余, 力也有余了。
所以, 我当了一年的宿管教师, 深切的感受就是, 只要我们心中真诚地为孩子, 为孩子的健康成长而付出, 一切都为孩子着想, 我相信, 我的宿管工作肯定能在不断的磨练中得到提升。
篇4：做名快乐的欣赏家
有人曾把教师比喻成雕刻家，能把一块块石头雕刻成有用之才。但笔者却想把学生培养成雕刻家，而笔者静静地做名欣赏家，一名快乐的欣赏家。我们要做的就是将他们美好的一面，积极上进的一面放大欣赏。当他们受到污染时，为他们去除污渍，维护他们光鲜的形象，鼓励他们积极的面对人生，给他们一些正能量，让他们学会对自己负责，做主宰自己命运的雕刻家。
要做名快乐的欣赏家，并不是件容易的事。1997年工作至今，笔者当了18年班主任，学生成绩差、顽皮不听话、青春叛逆期、家长不理解不支持等是家常便饭，很多时候莫名其妙地想发火，不良情绪不请自来，加上备课、上课、改作业、辅导学生的思想工作等，工作量非常大，有时候觉得当班主任真是累，身心疲惫，不知熬到何时才是头，真有一种心力交瘁的感觉。为此，笔者对自己的心境进行了认真的反思，学习积极心理学，做一名快乐的班主任，每天都有正能量。2012年5月笔者考了国家二级心理咨询师，学习了一些心理学方面的知识和技能，再回头想想，我们的工作虽然辛苦，琐碎，甚至还被误解，然而这份工作是崇高的，愉快的。这份感受来自于学生带给我们内心的感动，犹如清泉般流淌、又似一股春风，时刻围绕在笔者的身边。
笔者曾教过的蔡志远同学，小学起就比较自由散漫。上课捣乱，哪个校长办公室都进去过（被训话），刚分到笔者班时，就给每位科任老师一个下马威，影响课堂。笔者就运用学到的心理学知识，带他做游戏，让他从游戏中领悟道理，感悟人生；从生活上关心他，饥寒冷暖，喜怒哀乐事事关心，真正去体贴他。渐渐地他有了一些好转，笔者看在眼里很是欣慰。突然有一天他的家庭作业没有做，笔者有些泄气了，难道笔者所有的努力都付诸东流了？快下课时，他拿出亲手叠的纸鹤对笔者说：“老师生日快乐！”原来他昨天晚上熬了一夜折好的。笔者的眼眶一下子湿润了，也为自己曾有的怀疑而惭愧，为什么不相信他？那是对自己的否定！距离成功只差一步之时，笔者却要选择放弃呢？它让笔者懂得教育工作的重要责任，让笔者更加坚定了做名欣赏家的信心。每一个孩子都是艺术品，我们要用欣赏的眼光去发现他们，去品味他们，去鉴赏他们。
有一次中午放学时下起了小雨，笔者没有带伞。本想等雨停了再走，但一想雨也不大，住得也近（就在校内），于是准备冒雨冲回家。谁知刚下台阶，一把雨伞顶在笔者头上：“老师，我们共伞。”一个稚嫩的小女孩声音。笔者抬头一看，是我们班成绩最差的女生。“可是我们不同路啊！” “我先送你回家。”一股暖流涌上心头。谁说差生就没有优点？只要我们用心去发现，每个孩子都是有待开发的金子。
谁说一语只值千金？笔者认为，它可以创造一个生命，拯救一个灵魂，影响学生的一生，成为学生一生中的重要他人……
篇5：世界名建欣赏
姓名：李磊
学号：311002020215
手机号：***
专业班级：工业工程10-2班
学院：能源学院
中国国家大剧院
中国国家大剧院位于北京市中心天安门广场西，人民大会堂西侧，西长安街以南，由国家大剧院主体建筑及南北两侧的水下长廊、地下停车场、人工湖、绿地组成，总占地面积11.89万平方米，总建筑面积约16.5万平方米，其中主体建筑10.5万中国国家大剧院标志平方米，地下附属设施6万平方米，总投资额26.88亿人民币。
早在20世纪50年代，中国政府对长安街的规划就设想了国家大剧院的建设，周恩来批示到，地址“在天安门以西为好”。最后因财政原因没有实施。
1958年——党中央决定为迎接建国十周年庆典在首都北京建一批大型公共建筑即建国十大建筑。
后因文革原因国家大剧院工程一直未能上马。
1990年——文化部组建国家大剧院筹备处进行前期工作。
1993年——提出可行性研究报告进行三种建设方案的论证：
第一种 120000㎡三个大剧院一个小剧场；第二种 97000㎡两个大剧院一个小剧场；第三种 105000㎡三个大剧院。最终建议方案总建筑面积100000㎡三个大剧院一个小剧场。
1996年——党的十四届六中全会上提出有计划地建设国家的剧院。
1997年 9月——中央政治局常委会决定建设国家的剧院。
1997年12月——有国内5家设计单位提出了7个设计方案。
1998年 4月——国务院批准国家大剧院工程立项建设，同时开始其建设方案的估计竞赛。邀请17家，自报名19家，共提出44个方案。第一轮：5个入围；第二轮：（1998年11月）评选结果五个入围，其中三个中外联合进行方案修改。最终提出三个方案。最终决定采用巴黎机场设计公司方案，清华大学配合修改。
在调整方案时，考虑国家大剧院与天安门广场和人民大会堂的关系，连续两次将用地范围扩展，一直扩到人民大会堂南侧路。这样大剧院比第一次方案南移70m，对改善周围环境起到了关键作用。
国家大剧院高46.68米,国家大剧院工程于2001年12月13日开工，于2007年9月建成。国家大剧院由法国建筑师保罗·安德鲁主持设计，设计方为法国巴黎机场公司。
国家大剧院外部为钢结构壳体呈半椭球形，平面投影东西方向长轴长度为212.20米，南北方向短轴长度为143.64米，建筑物高度为46.285米，比人民大会堂略低3.32米，基础最深部分达到-32.5米，有10层楼那么高。国家大剧院壳体由18000多块钛金属板拼接而成，面积超过30000平方米，18000多块钛金属板中，只有4块形状完全一样。钛金属板经过特殊氧化处理，其表面金属光泽极具质感，且15年不变颜色。中部为渐开式玻璃幕墙，由1200多块超白玻璃巧妙拼接而成。椭球壳体外环绕人工湖，湖面面积达3.55万平方米，各种通道和入口都设在水面下。行人需从一条80米长的水下通道进入演出大厅。
国家大剧院造型新颖、前卫，构思独特，是传统与现代、浪漫与现实的结合。
这座“城市中的剧院、剧院中的城市”以一颗献给新世纪的超越想象的“湖中明珠”悄然亮相。
国家大剧院内有四个剧场，中间为歌剧院、东侧为音乐厅、西侧为戏剧场，南门西侧是小剧场，四个剧场既完全独立又可通过空中走廊相互连通。公共大厅的地板铺着20多种颜色不
一、花纹各异的名贵石材，公共大厅天花板由名贵木材拼贴成一片片“桅帆”，木质的红色深浅不一，明暗相间。来自法国的著名画家阿兰·博尼用超过20种不同的红色点染大剧院的各个部分。整个大剧院的墙面丝绸铺设面积达到4000平方米。
歌剧院主要演出歌剧、芭蕾、舞剧，有观众席2416席；音乐厅主要演出交响乐、民族乐、演唱会，有观众席2017席；戏剧场主要演出话剧、京剧、地方戏曲、民族歌舞，有观众席1040席；小剧场观众座位556席，上演室内乐、小型独奏独唱、小剧场话剧、现代舞等。
各剧院都设有化妆间、指挥休息间、练琴房、演员候场区、换装间、服装整烫间、道具间、演员休息厅。舞台技术用房设有音响控制室、灯光控制室、调光器设备间、音响设备室、摄像机房等。在歌剧院的屋顶平台设有大休息厅，在音乐厅的屋顶平台设有图书和音像资料厅，在戏剧场屋顶平台设有新闻发布厅。
大剧院共有五个排练厅，位于四个剧场之间，可以共用也可以分别使用。一个大排练厅主要用于合成排练；两个中排练厅一个主要用于舞蹈排练，一个用于乐队排练；两个小排练厅主要用于分部排练。大剧院设有集中音像制作中心，有大录音棚一间、同期录音演播室一间，以及电视转播机房和音像后期制作室。大剧院设有一间大绘景间，设置布景吊挂和绘景设备，还设有布景、道具整修间和布景仓库，以及为集装箱运输用的升降平台2台。
国家大剧院内有四个剧场，中间为歌剧院、东侧为音乐厅、西侧为戏剧场，南门西侧是小剧场，四个剧场既完全独立又可通过空中走廊相互连通。另外其内部还有许多与剧院相配套的设施。
歌剧院
歌剧院是国家大剧院内最宏伟的建筑，以华丽辉煌的金色为主色调。歌剧院主要上演歌剧、舞剧等、芭蕾舞及大型文艺演出，歌剧院的观众厅观众厅设有池座一层和楼座三层，有观众席2091席(不包括乐池)。歌剧院有具备推、拉、升、降、转功能的先进舞台、可倾斜的芭蕾舞台板、可容纳三管乐队的升降乐池。
歌剧院舞台采用“品”字形舞台形式，由一个主台、两个侧台和一个后台构成，舞台具备推、拉、升、降、转五大功能，可迅速地切换布景。其中，主舞台有6 个升降台，既可整体升降又可分别单独升降。舞台的左、右侧台各有6台可以横向移动的车台，通过主舞台升降台互换位置，可以迁换场景。后舞台下方距地面15米处，储存有一个芭蕾舞台台板，主舞台升降台下降后，芭蕾舞台可移动到主舞台台面上，用于芭蕾舞演出。台面用的是俄勒冈木，并用三层结构来增加弹性，保护了芭蕾舞演员的足尖。这也是国内面积最大的无缝隙专用芭蕾舞台板，台面可倾斜至5.7度。由于穹顶高度的限制舞台和部分观众席位于地下。舞台上方栅顶高度为32米。吊杆、灯光桥、灯光渡桥通过钢丝绳悬挂在空中。61道电动吊杆，78台轨道单点吊机，24台自由单点吊机，灯光桥、灯光渡桥、灯光吊架将1588盏用于演出的灯具点缀在歌剧院舞台的上方，灯光反应快，可以在几秒钟内变换造型。舞台顶部还设置了60多道吊杆和幕布，可以制造不同的演出场景。
乐池面积为120平方米，可容纳90人的三管编制乐队，也可升至观众席水平位置变成观众席。在乐池中，还特别为指挥设计了专用升降台，指挥可以以这种特别的方式出场、谢幕。
歌剧院在墙面上安装了弧形的金属网，声音可以透过去，而金属网后面的墙是多边形，这样就形成了视觉的弧形和听觉空间的多边形，做到了建筑声学和剧场美学的完美结合，其混响时间为1.6秒，符合歌剧及舞剧等的演出要求。
歌剧院设有6个单人化妆套间，6个单、双人化妆间，18个中化妆间，2个乐队指挥休息套间，6个乐队用大化妆间，8间练习琴房。
音乐厅
国家大剧院音乐厅位于歌剧院东侧，以演出大型交响乐、民族乐为主，兼顾其它形式的音乐演出。
音乐厅的观众席围绕在舞台四周，设有池座一层和楼座二层，共有观众席1859个（包括合唱区）。演奏台设在观众厅一侧，演奏台宽24米、深15米、能容120人的乐队演奏。演奏台设有3个升降台，在演奏台前部设有钢琴升降台。四周围的数码墙有如站立起来的钢琴琴键，其凹凸的尺寸和形状是由数论精确计算得出，使声音均匀、柔和地扩散反射。在演奏台后设有可供 180人合唱队使用的观众席合唱区。
安放于音乐厅的管风琴是目前国内最大的管风琴，有94音栓，发声管达6500根之多。出自德国管风琴制造世家——约翰尼斯-克莱斯，与著名的德国科隆大教堂管风琴系出同门，能满足各种不同流派作品演出的需要。
音乐厅的天花板，形状不规则的白色浮雕像一片起伏的沙丘，又似海浪冲刷的海滩，有利于声音的扩散。为了达到声效的完美，在顶棚的下面还悬挂了一面龟背形状的集中式反声板，它的作用是将声音向四面八方散射。
音乐厅的顶部、墙壁、地面、舞台、坐席与管风琴的色调搭配和谐优美，处处传递着音乐殿堂的非凡气质，其混响时间为2.2秒，实现了建筑美学和声学美学的完美结合。
音乐厅设有 2 个乐队指挥休息套间，2个单人化妆套间，4 单人化妆间，6个中化妆间，7个乐队、合唱队用大化妆间，10间练习琴房和1间管风琴练习琴房。
戏剧场
戏剧场是国家大剧院最具民族特色的剧场，营造出颇具中国特色的剧场氛围。戏剧场主要供戏曲（包括京剧和各种地方戏曲）、话剧及民族歌舞使用。观众厅设有池座一层和楼座三层,共有观众席957个（不包括乐池）。
戏剧场拥有世界上最为先进的戏剧舞台，舞台采用由镜框式舞台到伸缩式舞台的可变化形式，设有主舞台、左、右辅台和后舞台。主舞台设置的“鼓筒式”转台，由13个升降块、2个升降台组成，既可整体升降又可分别单独升降，这种形式的鼓筒式转台在世界上是唯一的，可以达到边升降边旋转的舞台效果。独特的伸出式台唇设计非常符合中国传统戏剧表演的特点。
戏剧场设有5个单人化妆套间，8个中化妆间和3个大化妆间，一个乐队指挥休息套间，3个乐队用大化妆间，还设有4间练习琴房。小剧场
小剧场位于国家大剧院南门西侧，共有观众座位556席，提供 室内乐、小型独奏独唱、小剧场话剧、现代舞等表演。小剧场整体色调风格清新典雅。白色浮雕的天花板、MLS声扩散墙、有保温及隔音效果的隔断墙，种种量身设计可使声音均匀、柔和地扩散反射，更加突出自然人声效果。
小剧场采用尽端式舞台，舞台由两块升降平台组成，可根据需要整体升降或分别单独升降。舞台背后的两面墙——隔音墙及落地钢化玻璃墙虽看起来虽然普通，却是“机关巧妙”，这两面墙都可以向左右两端折叠收缩，待完全打开后面积超过500平方米室外下沉广场犹如后花园呈现眼前，别有洞天。国家大剧院舞台室外广场既可以作为演出的背景，也可直接作为舞台纳入演出中，室内室外相结合不仅大大拓宽了舞台，使演出形式更加灵活多样，也给艺术创作者提供了更大的想象和发挥的空间
小剧场共有观众座位556席，其中电动伸缩看台14排计411席，活动座椅5排计145席，可根据剧目进行灵活调整。小剧场灯光、音响设备先进，可完全满足目前演出定位的需求。并配备化妆间6间、琴房一间。
篇6：对联欣赏-古今名人名联
对联为我中华民族所独有，是中华文化的瑰宝。它原是文人雅士之作，却很受民间欢迎的文艺艺术。人民群众十分喜爱用对联这种形式来表达婚丧喜庆。每逢春节，家家必在门口张贴贴春联，迎春接福。当然，婚联、寿联、挽联、屋宇联、墓联、行业联，十分看重，而且是庆祝必备的。对联的要求十分严格，比起律诗来要求还要严格，强调对句的字形、字音、字义，都要两两相对，整齐优美。所谓“字字相对”“平仄互对”“词性相对”是也。
一、巧对数字联。有人游览桂林独秀峰，在凉亭休息，指着这个六角亭对同伴出了个一联：“独角尖尖，四面八方六角”，其中有一游客对了下联：“两拳拱拱，五指二短三长”，对得也较工整自然。
二、佛印巧对苏小妹。佛印与苏东坡交谈常常得意忘形，苏小妹有意想讽刺一下这个和尚，便出个上联：“人曾是僧人弗能成佛”，佛印想了想便对道：“女卑为婢女又可称奴”，苏东坡连声叫好，真是出得好，对得也针锋相对。
三、当代工人对清代名联。成都望江楼有幅上联：望江楼下望江流，江楼千古，江流千古。百余年来竟无人能对，一九**年在望江楼举办的赛诗会上有一青年工人对了下联：赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世。若不计较平仄要求，对得算是巧妙了。
四、巧改对联。有一贪赃官，却时时标榜清廉，这贪官在家门口贴了副对联：爱民若子，执法如山。有一聪明的百姓便在上下联各添一句，改为：爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山岂为山乎。这一改，真是还其贪官污吏真面目。
五、触景生情，完成旧对。朱元璋当牧童时常到学堂去听课，特喜欢老师教学生对对子，时间久了，老师也喜欢上这个放牛郎。这老师临死前交了一幅上联给朱元璋说，这个上联我写了十多年了，下联还对不上了。你想想看能给我对上。这上联是：“三土考老者。”朱元璋好久也未对上。后来当上皇帝，后来在一次寿宴上见五个孩子都来拜寿，想起这五个皇子都喜爱弹奏，不禁触景生情，大呼妙妙妙，把老师交给的对联对上了：“五王弄琵琶。”真是妙哉。
六、上联中秋写，下联年关对。中秋赏月，一秀才出个上联：“天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。”不管秀才们如何的苦思冥想都对不出，直到年关时，一秀才对上了：“今夜年尾，明日年头，年年年尾接年头”这对得浅显明快，真是一巧对也。
七、临刑对。金圣叹曾向一老和尚借经批点，老和尚知他大学问就要难他，出了个上联：“半夜二更半”，不想竟难住了金圣叹。后来，金圣叹因抗粮哭庙案犯了死罪，在中秋临刑时突然想起下联是：“中秋八月中”对得妙极了，只可惜他再也不能为老和尚批点佛经了。
八、王羲之防盗联。某年大年夜，羲之写了幅春联：春风春雨春色，新年新岁新景。不想刚贴出不久便被人揭走了，再写：莺啼北里，燕语南邻。贴出后还是让人揭走了。羲之想了想，贴出了这样一幅对联：福无双至，祸不单行。果然没有敢揭了，到春节黎明，羲之便续上，变为：“福无双至今朝至，祸不单行昨日行”。街邻见了，无不称妙。
九、闻鼓巧和联。一年元宵节正逢微雨冥蒙，有一县官和友宴饮，一友出了个上联：“上元不见月，点几盏灯为乾坤生色”这县官一时凝思不就，忽然传来一阵锣鼓声，他大喜，立即对道：“惊蛰未闻雷，击数声鼓代天地宣威”，这真是浑然天成，妙趣横生。
十、千里寄妙联。徐特立应青年要求，千里这外，寄了一幅对联：“有关家国书常读，无益身心事莫为”，表达了徐老对年青一代的关怀和期待。
十一、妙手添联。康有为50大寿时，保守浙派送了一副对联污辱他：“国家将亡必有，老而不死是为”，众弟子大怒，要去撕联，梁启超急忙阻拦，他提笔在添上四个字使之成为：“国家将亡必有忠烈，老而不死是为人瑞”，众人读后，称赞不已。
十二、姑嫂巧对。从前有姑嫂俩很爱斗联取乐。一天嫂子回娘家，小姑跟去玩。娘家姓杜，嫂子的有个妹妹叫豆豆，见来了客人，忙去妙蚕豆待客。这豆豆嘴馋，边炒边吃，小姑见了就笑对嫂子说道：“杜豆豆炒豆吃豆肚子装豆”，嫂子一听知道是小姑出对了，恰巧邻家的有个叫牛牛的小孩牵牛经过，便脱口对出：“刘牛牛牵牛骑牛坡上放牛”，真是对得工仗巧妙啊。
十三、佛印吃醋。一次苏东坡等几位文友约佛印去西湖游湖饮酒。事先约定，饮酒要行酒令，规定以一件落地无声之物为首句，中间嵌两个古人名，结尾合乎情理。行不出得付酒钱。那东坡开口便说：“笔花落地无声，抬头见管仲，管仲问鲍叔，如何不种竹，鲍叔曰：只须三二竿，清风自然足。”秦少游接着说：“雪花落地无声，抬头见白起，白起问廉颇，如何不养鹅，廉颇曰：白毛浮绿水，红掌拨清波。”黄山谷也接着说：“蛀屑落地无声，抬头见孔子，孔子问颜回，如何不种梅，颜回曰：前村深雪里，昨夜一枝开。”最后轮到佛印，他说：上天落尘无声，抬头见观音，观音问达摩，僧行近如何，达摩曰：遇客头如鳖，逢斋颈如鹅。”结果不分上下，各自会钞酒钱。东坡一心要捉弄佛印，船至湖心时，菜肴不多，东坡灵机一动，行个数字令，他说：“二八一十六，先吃一片肉。”说完便不客气地夹去了一片肉。黄鲁直一看，马上接口道：“二九一十八，两面一起夹？”随即也把两片肉送到嘴里了。佛印眼看盘里空空，无奈皱着眉头拿起一碟醋一饮而尽，说：“贫僧不识数，且吃一碟醋。”说得两人捧腹大笑。
十四、金庸谈对联中有：陆文量在浙江为官时，与同僚陈震一起饮酒，见陈是个光头就出对嘲他：“陈教授数茎头发，无计（髻）可施。”陈震立即对道：“陆大人满脸髭髯，何须如此。”以成语对成语，很有本事，陆又笑道：“两猿截木山中，这猴子也会对锯（句）。”陈笑道：“匹马陷身泥内，此畜生怎得出蹄（题）？”两人拍掌大笑。
相传宋代刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯。罗出对曰：
家藏千卷书，不忘虞廷十六字；
少逸对道：
目空天下士，只让尼山一个人。
虞廷，指舜的朝廷。相传舜为古代明主，故常以“虞廷”作“圣朝”的代称。十六字，指《书·大禹谟》之“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”。宋儒将此十六字视为尧、舜、禹心心相传个人道德修养和治理国家的原则。尼山，本为山名，在山东曲阜，此代指孔子。联语用了用典和借代二法。刘少逸小小年纪在前辈面前便竞以此种口气说话，令人震惊。
昆明市滇池岸上的大观楼早已名闻中外了。跃登楼头，那蜿蜒起伏、云色苍茫的睡佛山，那浩淼无际、云蒸霞蔚的滇池尽收眼底。古往今来，文人墨客，诗人画家，在此题词赋诗、属文绘画，比肩拦路接踵者不可胜 数。可是给人留下最深印象的，还是写在大观楼圆柱上面的那副长楹联。上、下联长达一百八十字，可称我国历史上佳联之最了。从湖边仰望，这 副长联好象两条金龙盘绕玉柱，蜿蜒上下，跃然欲腾。望西山之美，览滇 池之胜，以此长联导游，要胜过那“滇池简介”、“西山胜景”、“龙门 俯瞰”之类的导游图了。
上联： 五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西 翥灵仪；北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临！趁蟹屿螺洲梳 裹就风鬟雾鬃，更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫孤负四围香稻，成顷晴 沙，九夏鞭蓉，三春杨柳。
下联： 数千年往事注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在。想汉习楼船，唐 标铁柱；宋挥玉斧，元挎革囊。伟烈丰功，费尽移山心力！尽珠帘画栋卷 不及暮雨朝云，便断碣残碑，都付与苍烟落照，只赢得几杵疏钟，半江渔 火，两行秋雁，一枕清霜。
这幅楹联上联写景，概括地写了了五百里滇池的磅礴气势和西山上下 的壮丽景色。统报全貌，概括无遗。下联写史，从汉到元，长达千载，概 括汉武唐宗、宋祖元皇的丰功伟业。楹联的词句工巧，对偶整齐，堪称言 简意赅的佳作。即影抒情，情从写景和写史中酝生。
统观楹联的上下两联，是一首绝妙的好词。上下两联分别诵读，又各 自成为一首好诗。分而独做单佩，合而则成完璧。从这副楹联刻在长柱上 面的时候起，就已脍灸人口，名闻天下了。它与滇池并名，更加相得益彰。
这幅长联的作者是孙髯翁
“巴蜀鬼才”川中摆擂 悬赏两万征对下联
第六届自贡国际恐龙灯会“世纪之光”开幕在即。在自贡工作、生活了40年之久的“巴蜀鬼才”魏明伦满怀激情与乡思，写下了二百余字的“春灯迷”半幅长联，以征求下联。
联云：古城三绝：八百年彩灯，两千年盐井，亿万年恐龙。灯会三奇：走马看灯戏，古鳌狂灯山，射虎猜灯迷。人生如迷，岁月如灯。台上公主猜迷，今夜无人入睡；园内夫妻观灯，明朝有约回门。老百姓一年四季忙于七件事，新千载三更半夜游园化为万颗星。星海一粟，文坛一卒。平生与父老分担忧患，春节前同乡亲共赏烟花。举灯初迎二十一世纪，挑灯重读二十五史书。赞人性三情真、善、美；咏岁寒三友梅、竹、松；忆华夏三贤尧、舜、禹；评风云三国魏、蜀、吴。历代群雄逐鹿，今晚何人作赋？亮开迷面：“八千女鬼，两轮日月，双人匕首”！笑问下联谁续？请四方文友猜吾迷底。
组委会称，有意打擂者可将大作寄往自贡市灯会指挥部，最佳下联将于1月28日灯会开幕之前评出。评委为魏明伦本人及省楹联协会的专家，获奖者将得到2万元的的奖金。灯会开幕之时，上下两联将展现在世纪之树的大型华灯之下，供天下游客观赏。（摘自《新安晚报》）
牛松胜联： 黄山一品：九万里云海，五千里松涛，三百里奇峰。棋艺一道：将兵为棋本，车炮立棋神，仕象坚棋局。历史若局，世事若棋。林中丞相观棋，此着梦笔生花；榻旁稚童侍棋，他日百步云梯。首两轮三番五次闯宫硬擒孤将帅，再一回匹马单车偷袭巧破百重兵。兵家万变，人生万幻。半世偕艺友齐寻真谛，佳日携妻小自品香茗。聚神凝视三十二棋子，闭目感悟二十四节令。叹历代一辙兴、盛、衰；吟古今一体风、雅、颂；看不朽一剧生、爱、死；揽寰球一统天、地、人。万世云烟过眼，明朝谁数风流？揭出迷底：“三国遗魏，元亡兴明，一贯天伦”！惊谓上阙神笔，让皖南樵夫道汝缘因。
机 智
一日，寇准与友同游，乘兴出对曰：水底月为天上月。从无以相对。杨大年刚好赶到，答道：眼中人是面前人。众皆喝彩。
刘贡父善属对。王安石出对试之：三代夏商周。刘对道：四诗风雅颂。王安石夸其对句：真乃天造地设。
苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵风吹来，松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：松下围棋，松子每随棋子落。黄庭坚对道：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
新婚之夜，苏小妹欲试新郎秦少游之才，将秦拒之门外并出对曰：闭门 推出窗前月。秦少游左思右想不得其对，徘徊长廓。苏东坡见状，虽替妹夫焦急，却又不便代劳。突然，他灵机一动，拾起一块石头，投进盛满清水的花缸里。秦少游听到“卟通”一声，顿时领悟，脱口而出：投石冲破水底天。苏小妹闻声大喜，急忙迎进新郎。
某日朱元璋与刘伯温下棋。朱出对曰：天作棋盘星作子，日月争光。刘伯温对道：雷为战鼓电为旗，风云际会。朱刘之对各合身份，用词绝妙。
唐伯虎同祝枝山因事到乡村，看到家夫车水。祝出对曰：水车车水，水随车，车停水止。唐对道：风扇扇风，风出扇，扇动风生。祝唐之对实属巧妙，传诵一时。
明朝天启元年，宰相叶向高路过福州，留宿新科状元翁正春家中，翁即兴出对曰：宠宰宿寒家，穷窗寂寞。叶向高见联中全是宝盖头的字，先是一惊，接着和道：客官寓宫宦，富室宽容。次日翁送叶上路，经过池塘时，叶说：翁公昨夜讲穷窗寂寞，我看未必。你看：七鸭浮塘，数数数三双一只。翁正春不意被将了一军，寻视池塘，眉头一皱，当即应道：尺鱼跃水，量量量九寸十分。说完，二人相视大笑。
徐晞上任，守令率诸生相迎。诸生以徐出身贫寒，相见时颇为无礼。守令心中恼怒，乃出对考诸生：擘破石榴，红门中许多酸子。诸生面面相觑，无人能对。徐答曰：咬开银杏，白衣里一个大人。诸生惊服，再也不敢小觑徐晞也！
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗 中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。
程敏政人称神童，宰相李贤欲招为婿，指着席上果品出对曰：因荷(何)而得藕(偶)？程对道：有杏(幸)不须梅(媒)。李贤大喜，乃将女儿配之。
戴大宾五岁时，应童子试。诸生见其年少，笑问：“欲为何官？”戴答道： “阁老”。众人戏之曰：未老思阁老。戴大声答道：无才做秀才。众皆大笑。
杨慎，安用修，号升庵，生于明代弘治元年。相传他五、六岁时在桂湖附近一个堰塘里游泳，县令路过，他居然不起来回避。县令命人把他的衣服挂在一个古树上，并告诉杨慎：“本县令出副对子，如果你能对得出，饶你不敬之罪！”县令刚念完上联：千年古树为衣架。杨慎即对出：万里长江做澡盆。县令叹服，赞杨慎为神童。
沈义甫八岁时，其师命对云：绿水本无忧，因风皱面。沈对道：青山原不老，为雪白头。师爱其聪明，赞之不绝。
清朝侍学士荣光，因争设津浦铁路车站，受到舆论的谴责。津门某报撰联云：荣光争设车站，求荣反辱面无光。该报悬赏征对，应者纷然，佳作有：胜保妄谈兵，未胜先骄身莫保。又一联：载振为藏娇，千载一时名大振。联语所述均 为实事，且与上联工力悉敌，一时传为笑谈。
俞曲园携女游西湖灵隐寺，见冷泉亭有一联，俞轻声念道：泉自几时冷起； 峰从何处飞来。其女笑答：泉自禹时冷起；峰从项处飞来。俞惊问：“项字何谓？”其女道：“项羽若不将此山拔起，峰安得飞来？”
郭沫若幼年的私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？郭沫若思索了片刻，对道：他年攀桂步蟾宫，必定有我。先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。
一九五三年，钱三强率科学考察团出访，团员有华罗庚、张钰哲、赵九章、吕淑湘等人。途中闲暇无事，少不得谈今论古。这时华罗庚即景生情，得出上联一则：三强韩魏赵，求对下联。“三强”说的是战国时期韩、魏、赵三个强国，却又隐喻代表团团长钱三强的名字，这就不仅要解决数字联中难对的困难，而且要在下联中嵌入一位科学家的名字。因此，华老上联一出，诸人大费踌躇。隔了一阵，只见华罗庚不慌不忙地吟出了下联：九章勾股弦。“九章”是我国古代著名的数学著作，这本书首次记载了我国数学家所发现的勾股 定理。同时，“九章”又是大气物理学家赵九章的名字。对得如此之妙，使满 座为之倾倒！
名人咏月趣联
李盛仙
据传说，北宋时的苏东坡，有一年与家人中秋赏月至夜半，吟出一上联，“半夜二更半”，要三个儿子对出下联。虽然只有五个字，难度却很大：“首尾必须同字，前后意思要一样。结果第三个儿子苏过最聪明，对曰：“中秋八月中。” 有一年中秋之夜，苏小妹随苏东坡及佛印和尚在湖中泛舟赏月。才学非凡的苏小妹吟出上联：“五百罗汉渡江，岸畔波心千佛子”。此时，佛印和尚仰望皎洁的圆月，脱口而出下联：“一个美人映月，人间天上两婵娟”。明末清初，作家、戏曲理论家李渔游览扬州桃花庵，庵中方丈好客，与李渔同登绎经台赏月。二人兴致勃勃，边赏月边作对。方丈道：“有月即登台，无论春夏秋冬”，李渔对：“是风皆入座，不分南北东西”。方丈又出上联：“天尽山头，到了山头天又远”，李渔对：“月浮水面，撬开水面月还深”。普普通通的自然现象，一经诗化，便使人感到分外优美。
《三笑姻缘》中，华太师与唐伯虎对句更妙，华太师出联曰：“十口心思，思君思民思社稷”。唐伯虎对句曰：“八目尚赏，赏星赏月赏秋香”。联中“思”和“赏”分别用“十口”加“心”、“八目”加“尚”叠成（赏的繁体字为賞）。顶真拆字，构思精妙。
清代，有李北水和张南月于中秋登楼赏月。李北水眼望北斗出上联：“北斗七星，水底连天十四点。”上联巧妙嵌入“北水”之名。张南月忽见楼顶孤雁飞过，对出下联：“南楼一雁，月中带影一双飞。”下联嵌入“南月”之名。异曲同工，回味无穷。
江苏扬州瘦西湖中小金山岛上，有清代初年建的供人们月夜赏景的“月观亭”。有一年中秋，清代著名诗、书、画家郑板桥游于此，手书一联：“月来满地水，云起一天山。”此联形象、贴切、充满诗情画意。后人把它刻在柱子上，为瘦西湖增添了秀丽的风景。
当代大文豪郭沫若，在童年时就很有才气，而且又调皮，常与友童去偷摘桃子。有一年中秋节与友童在一起赏月时，其友童吟一上联戏笑他道：“昨日偷桃钻狗洞不知是谁。”郭沫若文思敏捷看看中秋圆月即反驳道：“他年攀桂登月宫必定有我。”对句针锋相对，浅显明快，工整自然。
每逢佳节倍思亲。那又圆又亮的中秋月，常使游子望月思乡。据说台湾知名人士俞大维先生，在一年的中秋之夜，摆好传统赏月供品，点燃清香一束，在明月下遥望故土即挥笔作联道：“母亲泪落吴江冷，望月魂归蜀道难。”抒发了台湾同胞思乡念亲和渴望海峡两岸盼团圆回故里的强烈感情。
《人民日报海外版》(2000年09月13日第三版)
一幅奇巧的花名联
帝女合欢，水仙含笑；牵牛迎辇，翠雀凌霄。这是一幅用八种花名撰成的对联。它的特点是四个短句可各自独立成句，连起来又成为“自对”与“互对”两者兼备的联语。四个短句都合乎“主谓宾”句式独立成句的要求。所谓自对，即一边对联中前句对后句，如“帝女”对“水仙”，“合欢”对“含笑”，“牵牛”对“翠雀”，“迎辇”对“凌霄”，都是一边自对；所谓互对，即两边对联相对，如“帝女”对“牵牛”，“水仙”对“翠雀”，“合欢”对“迎辇”，“含笑”对“凌霄”，都是两边互对。联句的结构，安排得很合理。“帝女”分开作为男女两个人物并列，结为夫妻，是一件喜事，所以翠雀都快乐得飞上高天。对联的作者（佚名）把花卉拟人化，有动作，有感情，自然得体，天衣无缝，给人以奇巧新鲜的感觉。
苏东坡智对辽使
有一次，苏东坡奉命接待辽邦派来的使者。辽使有意要难他，便对他说：“苏学士乃中原名士，在下有一非常简单的上联，只有五个字，请苏学士属对。”说罢，辽使得意地念道：
三光日月星；
苏东坡一听，倒也下了一跳。因为联语中的数量词，一定要用数量词来对。上联用了个“三”字，下联就应当用“三”以外的其他数目字，而“三光”之下只有三个字，那么，无论你用哪个数目字来对，下面跟的字数，不是多于三，就是少于三。这是副绝对呀！好在苏东坡熟读《诗经》，他略一思索，就在《诗经》里找到了答案。他立即对道：
四诗风雅颂。
这下联对得真妙。以“四”对“三”，十分妥贴。但如果“四”以下，跟着要提出四个字，那就不能跟“日，月，星”相对。妙就妙在他提出的“四诗”，只有“风，雅，颂”三个名称。原来《诗经》中的“雅”这一部分，又可分“大雅”和“小雅”，所以通称为“四诗”。
辽使听了，不禁连连点头，自愧不如，再不敢出联来对了。
巧用数字作对联
用数字创作对联，却会产生神奇、精妙的效果。“四面荷花三面柳；一城山色半城湖。”
天台山，是中国佛教禅宗天台宗的发源地。山上的方广寺有一楹联：“风声水声虫声鸟声梵呗声，总合三百六十击钟鼓声，无声不寂；月色山色草色树色云霞色，更兼四万八千丈峰峦色，有色皆空。”
描述、记载诸葛亮一生功绩的文章诗篇可谓多如牛毛，但给我留下最深印象的却是对联：“收二川排八阵六出七擒五丈原前点四十九盏明灯一心只为酬三顾；取西蜀定南蛮东和北拒中军帐里变金木土圭爻卦水面偏能用火攻”。上联天衣无缝地串“一二三四五六七八九十”，下联自然轻巧地镶“东西南北中金木水火土”，十分精当地概括了孔明先生的品行、智慧和功绩。联中对数字的运用可谓出神入化，令人过目难忘。
利用汉字的拼拆特点创作出的数字联也颇具情趣，且颇显机智，明代文学家蒋焘幼时所应答的一数字联，给后人留下了这方面创作的典范。相传，暮秋的一天，蒋焘的父亲与一位朋友促膝谈诗，外面忽然下起了淅淅沥沥的雪雨。望着雨雪敲打窗户，朋友灵感忽现，脱口道出一联：“冻雨洒窗，东二点西三点”。出联将“冻”、“洒”二字分别拆成“东二点”、“西三点”，巧含数字，对应窗景，实在是精妙绝伦。面对这一刁钻上联，蒋焘父亲半晌不能应答，为掩饰尴尬，忙搬出一西瓜招待客人。凝视着父亲切瓜的动作，年仅七岁的蒋焘忽然在一旁开了口：“分瓜切片，竖八刀横七刀”。好一个小蒋焘，将“分”、“切”二字分拆成“竖八刀”、“横七刀”，答联合时应景，“七”、“八”两数字运用得自然贴切，不愧为神联妙对。父亲和朋友不禁双双拍案叫绝。
新近发现的一幅对联，是由故乡桃源的洋中村号为桃源山人的孙景松先生（已故）在1930年书写的，据其孙子说有人靠拓它临摹成作品上送评选获奖，成了一名书法家，是非曲直，我不去评说，单就这对联的书法看确实极佳，颇有王、赵风采，对联是否为孙景松所作，无从考起，读来不是充分表现旧时文人那闲云野鹤的志趣吗？
喫墨看茶听香读画吞花卧酒喝月擔风
桃源山人偶书
携柑听鹂对帐思鹤牵萝补屋藉草为茵
岁在庚午仲冬
中国楹联站见一对联欣赏，相传祝枝山一日与沈周赏梅，祝出句曰：
沼内种莲，藕白花红叶绿； 沈对道：
田中插稻，秧青苗翠谷黄。