体艺教研组工作总结

体艺教研组工作总结（通用12篇）

篇1：体艺教研组工作总结

2015-2016学第二学期体艺教研组工作总结

一、本学期本组所做的工作主要有：

1、认真学习，不断提高理论水平和业务能力。

组织本组教师认真学习了《新课程标准》、《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；实施《国家学生体质健康标准》的通知、初中《体育与健康》教材；参加县教师进修学校组织的集中培训，组织网上集中学习，并进行研讨。认真钻研教材，研讨教育教学方式和手段；学习先进的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学计划。

2、强化安全措施，重视安全教育。

针对我校实情我们克服了器材少、上课班级人数多的众多不利因素，制订了体育教师场地器材安排表，体育教师出操安全值勤表，从思想上组织上确保安全措施责任到人。教学过程中杜绝安全事故的发生。

3、注重体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。

体育教学方面继续以“健康第一”为指导思想，以“安全教育”、“常规教育”为目标，在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展。认真备课、上好每一节课；备课组活动开展正常，集体备课时发言积极，共同探讨教材教法，集思广益。精心组织学生进行体育锻炼和各种身体练习；充分发挥每一个学生的特长。利用雨天用室内课的形式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识；课堂教学中坚持以人为本的思想，重视安全教育、注意培养学生的主体意识。强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。初三体育中考成绩稳居全县前列。

4、积极落实“阳光体育”制度，制定好“大课间”活动的各项工作。

我校地少人多，场地器材配备不足，生均体育资源少，在这种情况下本组在校长室，教导处的指导下因地制宜，根据我校实际情况，大力开展学生“阳光体育”活动确保学生每天锻炼一小时得到顺利进行，“大课间”活动有计划，有评比、有过程、有活动记载和总结。

5、组织教师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高。

全体教师积极开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换意见共同提高教学水平。加强教师的自我学习，努力提高自身业务素质和专业水平，本学期体育组教师都完成了自我研修。

6、积极开展小型多样的体艺活动

本学期在本组教师的共同努力和合作下，我们分别开展了七、八年级音乐欣赏讲座；

七、八年级中国象棋比赛；

七、八年级男女乒乓球单打比赛；七、八、九年级篮球运球比赛。这些活动极大的丰富了广大学生的业余文化生活，也陶冶了学生们的情操。

7、教科研方面工作正常有序开展。

踏踏实实地开展体育教研活动。制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动。针对学校体育工作的新形势，我们着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质。本学期组织本组教师撰写论文，参加上级主管部门的评比。

8、认真做好业余训练队的训练工作 学校的田径队和篮球队的课余训练工作常抓不懈，有计划、有笔记、有总结。同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习。积极参加上级教育主管部门组织的体育竞赛活动，2016年5月21-23日，我校田径队队员骆梦君同学代表我校参加2016年芜湖市阳光体育运动会田径比赛，她不畏强手，勇于拼搏，取得了初中女子三级跳远第七名。

二、改进措施

虽然我组本学期取得了一定的成绩，但在有些方面还需要我们不断地加以改进，主要有：

1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，打好基础，争取在下个学度的无为县中学生田径运动会中取得更好的成绩。

我相信在我们体育教研组六位同志的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成绩。

2016.6

篇2：体艺教研组工作总结

紧张而充实的一学期又将结束，现将综合教研组本学期工作加以梳理，以期下学期做得更好。在前阶段，综合组全体老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学方式，教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。

一、强化教研组建设

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了更高的要求，大家切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分注重教师基本素质提高和业务能力培养。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高课堂教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习。开学初大家讨论制定了切合实际的业务学习制度和计划，本学期15次的教研组活动中，有七次安排了教师自主阅读学科教学理论专著，并经常交流心得，进行主题研讨，撷取正能量，在组内形成勤奋好学，积极向上的好风气。

2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能发扬风格，做好组内青年教师的传帮带工作，从师德、业务素养等方面严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组老师都圆满地完成了学校分配的各项任务，在各项比赛中也取得了比较满意的成绩。

3、关注教育科研新动态，加强与兄弟学校的交流与学习。

依托研训中心组织的课题研究平台，打破各学科教师人数少，无法进行学科专题教研的瓶颈，与全市各学校进行信息交流，开展联合教研活动。通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。

4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创设机会，加强老师之间的交流、了解，密切联系，在工作上互相帮助，增进老师之间的合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、规范常规教学

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师在开学初认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，在落实常规教学过程中，我们在细节上“较真”，把简单的事做透，把平淡的事做精，从宏观把握，从小事做起，重视过程，抓好常规，走向成功。

课前，各位老师都认真钻研教材，深入研究学生，设计出切实可行的教学活动方案。在课堂教学中注重抓学生良好习惯的培养，从每一件小事做起，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。有效落实课程计划，达成设立目标，目标意识强烈鲜明。教学内容准确，抓重点破难点，关注内容的多样性、多重性、启发性和

开放性，创造性地使用教材，突出主题意识。重视课堂练习，以多种方式在课堂中穿插必要的训练，巩固所学，让学生“一课一得”。关注学生的主动参与，了解和引导学生的学习方法，让学生能内化，生成知识，加强教学活动。

2、推出高质量的优质课

一学期来我们组每人至少都上了一节高质量的研究课。这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。在金坛市科学教师评优课和学校质量效益月活动中，各位老师积极参与，精心准备，给学校和自己交了一份满意的答卷。在这些活动中，学生的个性也得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂真正的主人。

三、展望明天

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应课改的需要。

篇3：体艺教研组工作总结

一、努力抓好教学常规建设，提高课堂效率

体艺综合组教师认真制定教学计划，抓好从备课到上课每个环节，使教学常规规范化，并落实到每一位体艺综合组教师的日常教学行为中。积极组织学习、研讨新课程的基本理念，课堂教学开拓思路，勇于创新，落到实处。以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。在开学初，通过集体备课，确定了体育课各年级考核项目，严格按照学校的备课要求。组内陈祖舜、施正惠两位老师通过讲座为大家介绍教学经验与心得体会，郑平、杨来玲、陈海蓉、苏忠言、许莲环、叶绿等几位老师则进行了公开课教学展示。

二、做好校本培训工作

本学期立足于校本培训，抓好常规学习培训，组织好组内各种教研活动的签到、观课、评课。力求以此为途径加强体艺综合组教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。

三、组织好两操及体育托管活动

本学期针对课间操进行了改革。经过探讨确定了新的组织形式，制定了先广播体操，然后九年级跑操的方案。通过该形式既培养的了学生的集体主义思想也发展了学生的耐力。为贯彻每天锻炼一小时，健康生活一辈子的思想理念，学校实施课后体育托管政策，并深化学生各项活动的技术技能指导，充分挖掘学校场地使用率与各项体育器材的健身功能，使场地与项目很好的融合在一起。这也激发了学生的体育兴趣，发展了体育技能，增强了体质，收到了很的效果。在整个活动过程中体艺综合组教师精心安排活动内容，对学生的技术技能进行认真的教学与辅导。

四、加强业余训练、社团活动，开展好各种比赛

篇4：体艺教研组工作计划

一、指导思想

贯彻国家教育方针，全面实施素质教育、强化德育、优化智育、加强体育，重视美育和劳动教育；围绕学校学校实际，以科研为先导、以课改为突破口，抓科研、促教改，真抓实干、与时俱进，努力提高我校体育、艺术教学、科研水平；积极开展各项文体活动，全面推进素质教育；团结奋进，积极搞好教研组建设。

二、工作要点

（一）抓课堂教学：

1.抓雨天室内“理论课”教学，改变以往“自习为主”的做法，根据各年级学生特点和年龄要求，认真组织“体育基础知识”与“体育健康知识”教学。

2.按照推行的《学生体质健康标准（试行方案）》，组织实施体育测试活动。

3.加强音乐、体育、美术课的课堂管理力度，学校、教研组、教师个人共同努力，培养出良好的艺术课堂教学氛围，积极提升我校图音体学科教学的水平和地位。

4.按照学校要求，落实音、体、美学科的和教师个人的论文、科研课题。

（二）教研学习 1.针对教研组以兼职教师为主的特点，积极安排电脑操作技术，并在此基础上，基本实现电脑备课和教案课件化。

2.体艺老师教研安排： 音乐：谢陈媚 美术：洪子淇 体育：蒋丽娜

（三）相关活动及比赛

1.体育：

①指导、组织学生参加县中小学女子排球赛（第11周）②跳绳比赛（第13周）

③学生体质健康数据测试及上报（第5周——6周）④冬季长跑比赛（第16周）；

2.美术：指导学生参加乡庆“元旦”书画赛（第18周）；

（四）器材管理

堵源截漏，使全组人员齐抓共管认真搞好学校音、体、美器材的管理与使用工作，让我校已有或即将配置的场地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。

篇5：小学体艺教研组工作计划

(2012-2013学年第一学期)

一、指导思想

良好的开端是成功的一半。本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标

1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

(一)教研方面

一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。依据学校举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过活动，努力提高弱课质量。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎接市、校的检查。通过教研活动提高课堂质量。

(二)学科活动

综合组是由多门学科组成的教研组，具有起自身特点。各学科教师人数少，教授班级多，课时多。只有充分发挥教研组的综合力量，才能最大程度上取得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力，齐心协力，致力于同一工作目标努力的一支团队。基于此，综合组各学科教师在开学初就认真学习学校的总体工作计划和思路，在此基础上积极思考并制订了本学期的学科工作计划和活动思路，并已经着手进行准备。以下是本学期综合组各学科的活动计划和思路：

音乐学科：主要围绕学校开放日和传统节日开展工作和成果预设，目标为出精品。包括合唱类歌曲节目。舞蹈以培优生为主进行教学，以较高水平参加学校演出活动和市舞蹈比赛。

美术学科：在普及教育的基础上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。争取通过一学期的学习，让每个班级都能用学生自己创作的优秀作品进行班级文化建设。同时留意市、区各类比赛信息，推荐学生作品参加各类比赛获奖。

体育学科：

1、教研方面，体育教师通读体育课程标准，搞好学科教研，充分发挥体育备课组教研功能，提高课堂教学质量，培养新教师迅速成长，出优秀课例。

2、活动方面，创造一切条件，达到每天一活动。

3、精心设计大课间，根据学校现状，努力办好大课间，突出特色和亮点。

五、具体工作安排

九月份：

1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、制定教学计划，备好课，认真进行各科教学工作。

3、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备。各学科制定好详细工作计划和培养计划，争取九月中旬开始投入训练。

4、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯的培养。

6、根据学校各项主要工作，协助学校开展工作。

7、一年级认真训练广播操。

8、排练少儿节目9月25日参加赴平正乡艺术节表演活动。由马义铝、杨莎及王泽英负责。

9、排练教师节目9月25日参加赴平正乡艺术节表演活动。由况校长、杨莎负责。

10、开展全校好阳光体育运动。

十月份：

1、各学科继续进行训练，迎接下期素质评估验收。

2、一年级广播操验收。

3、继续开展教研活动，以教师教研课为主。

4、开展全校好阳光体育运动

十一月份：

1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

2、开展全校好阳光体育运动

十二月份；

1、开展全校好阳光体育运动

2、组织好及音体美学科的期末考察工作。

3、填写考察报告册。

一月份：

1、考查学生各科成绩。

2、综合组各项资料归档。

3、做好各学科期末收尾工作。

4、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

篇6：体艺教研组工作总结

上埠第二中学：聂军

本学期，在学校领导的正确领导下，体艺教研组形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面，不断增强组内每位教师的责任心，调动了全体教师的工作积极性，为体艺教研组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础，取得明显的成效。这学期充分发挥教研工作在教学中的先导作用，使教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性，认真完成了学校布置的各项教学任务，促进了学生综合素质的发展。

体育教师能认真学习和贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质意见》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神。能克服学生多、器材少的困难，去进行教学活动，使各班体育课开展得有声有色，提高了学生体育学习兴趣，学生兴趣浓厚，收获较大。

在教科处指导下，定时举行体艺教学教研活动，加强理论学习，基本能认真领会课程标准的内涵，并积极落实素质教育，使各项教学教研活动开展的扎实有效，主要做到以下几点：

一、有计划开展各项教学教研活动，提高体艺教师的业务素质

1、以《课程标准》为要求，结合学校实际情况和学生综合素质状况，制定教研组工作计划，认真备课写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在体育教学中，坚决执行学校对体育课堂教学要求，在课堂上基本能充分发挥学生的主体作用，作到内容充实，运动量适宜。

2、根据在教科处工作安排，体艺教研组认真组织教研活动，做到定地点、定时间、定内容，保障了每次教研活动的顺利开展，并认真做好会议记录。

3、开展体艺组“一人一课”教学活动。在本次活动中，体艺组全体老师能坐在一起，进行评课活动，大家各抒所见，大胆发表自己的见解，谈谈收获，论轮得失，说说利弊，收获颇丰。音乐老师上《通俗音乐》一课，在课堂上师生互动 1 气氛活跃，学生学习兴趣高涨，学生对音乐的热爱，受到听课老师高度评价。体育教师在教学中取得了较大进步，虽然在教学中未能彻底转变教学理念。但通过本学期加强学习，对新课程理念有了深入理解，对教学观念有在更新迹象，如在“一人一课”教学活动课中，能把课堂还给学生，在教师引导下，学生能自主、合作中去学习。

二、其他活动

1、我组教师配合学校工会组织了教职工各项有意义的活动。

2、积极参加上级主管部门组织的各项活动，参加镇红歌比赛

3、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，引导广大学生走向操场、走到阳光下。加强学校课间操管理，重点对课间操活动方案进行调整，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，使学生积极主动参与课间操锻炼中去。

4、认真做好《国家学生体质健康标准》数据的测试和输入上报工作，并能及时反馈学生的体质健康状况。

5、能认真做好学生学期体艺成绩的考核、评定工作。

三、存在问题与改进

1、体育课还要进一步加强组织纪律性，开展安全教育，防止体育安全事故的发生。

2、进一步探索如何开展丰富多彩的学校体艺活动，提高学生体艺的兴趣。

总之，为了充分体现学校体艺工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体艺组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体艺教学教育工作，从而推进素质教育的发展。

篇7：体艺教研组工作总结

一、指导思想

在学校领导下，紧密围绕本学期学校教育教学的中心工作，认真学习教育教学理论，促进体艺学科的发展。落实贯彻学科要求，规范教学过程，引导本组教师积极实施学科计划，注重课堂实效。严格规范教学管理行为，合理利用已有的优良教学资源，发挥特长、勇于创新，为实现“学有风格、教有特色”的目标，营造良好的校园体育、艺术氛围，全面提升我校师生身体素质和艺术水平而努力。

二、工作目标

在上学期取得一定经验的基础上，以学校社团活动为契机，以实际行动开展体艺教研组教育教学活动，充分发挥集体的力量，在日常的学习和生活中，弘扬“团结协作，群帮互助”的优良传统，为我校体艺教育教学工作服务。并做好教研组日常教育教学工作，坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终身学习、全程学习的思想观念，立足于课堂，加强教研组内的交流、研讨、反思与总结。认真领悟课程标准当中的理念，掌握教材的编写意图、把握重点和难点，用好用活教材。坚持开展好教研活动，把教研活动作为教研组的主要任务来抓，配合学校各处室，抓好学科重点工作，并做好学校安排的各级各类与体艺相关的工作。完善、规范、落实社团活动，并以优异的成果在学期终展现汇报给全校师生。组织艺术体育特长学生积极参加艺术体育等级测评。加强九年学生中考体育训练和准备工作，力争在2018年中考当中取得优异的成绩。

三、具体措施

1、学期初结合教导处的工作计划，拟定本教研组的工作计划，保证各学科工作开展目标统一，各学科教师并拟定好个人教学工作计划。

2、坚持开展好教研组日常教研活动，按照学校工作历安排的活动逐一落实，绝不落空。并做到每次活动有计划、有活动内容、有记录、有总结，学科间相互学习，共同进步。

3、每周三下午课外活动开展各种社团活动，丰富学生的课余生活，并在6月中旬九年级毕业典礼中，汇演给全校师生，展现各社团阶段性成果。

4、结合体艺学科自身的特点，音乐、美术、体育、微机等学科根据学科间的不同特点，开展探索性的整合课堂教学研究，学科之间，相互融合，互相促进，真正为学生的综合素质服务。

5、加强平时的课堂管理和教育教学，努力提高各学科的成绩，做好县教育局对全县初中各学科的迎检工作。

6、辅导好艺术体育特长生的平时训练，争取一次性顺利通过艺术体育等级测评，拿到艺术体育等级证书。

7、与九年级各班主任一同协作抓好九年级学生中考体育考试项目训练工作，坚持在校时间天天落实，每天训练，绝不落空，力争每位学生各项考试中取得优异的成绩。

体艺教研组

篇8：体艺教研组工作总结

----葛芳

时光飞逝，又是一个学期末。我对综合教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全组教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教育教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课堂教学注入了成长的活力。

通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下:

一、教研组建设方面：

1、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进教师之间的交流、了解与联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。

2、积极围绕学校的大教研课题开展各项教研的学习活动，本学期我组有三次集中业务理论学习，老师们都有体会和反思，并注意搜集关于活动的各项资料。

二、常规教学方面：

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结有效深刻。

2、团队赛课：营造和谐，提升能力

团队从成立开始，我们就达成共识要有“团队精神”。在团队的各项活动中，大家互帮互助，团结合作成了全组的共同行动。在活动过程中，大家多次听课、评课，反复修改，已达到更好的教学效果。在反复的实践、讨论、反思中，加强老

师对课程资源的把握和开发能力，提升教学能力和教学艺术。

三、为湾沚二小增光添彩

本学期我们教研组除了教育教学工作外，还担任了学校各类比赛辅导小组工作。在学校领导的直接关系指导吓，召开了全组会议，并作了具体的分工。为了学校的整体工作的正常运转，美味老师任劳任怨：李红钢老师辅导辅导学生完成信息技术作品在参加县里的信息技术比赛时成绩卓越。张团花老师在市小学科学教师基本功大赛中获一等奖、省三等奖。音乐老师徐玲、葛芳辅导学生参加青少年活动中心举办的“中小学生才艺大赛”在声乐类比赛中均有获奖。而在学校的各项活动中也有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。

四、今后努力的方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。

以上是本组对本学期工作的总结，面对这本学期所取得的可喜成绩和一些方面的不足，我们不会因此而骄傲或沮丧，我们会摆正态度，以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的准备，让工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成绩。

湾沚二小体艺综合教研组

篇9：体艺科组教研计划

体 艺 科 组 教 研 工 作 计 划

2014年2月12日

体艺组教研工作计划

（2013学年度第2学期）

一、指导思想

学校的关键是提高教学质量,提高质量的一个重要因素是教师的 教学态度和教学水平。

根据学校2013年度工作要点精神，围绕学校的中心工作,大力 推进素质教育，以课改为动力，以促进发展为目标，注实效重特色，努力教学与实践，课内与课外，全体与个体并举，树立科学的人才观、教育观、学生观、教师观、质量观，积极主动，大量创新，教育的目 标、价值主要通过课程来体现实施的。因此，“促教师的发展，提学 生的成绩”是我们工作的重点。世纪之交中国基础教育高举全面推进 素质教育的旗帜，为实施科教兴国战略履行“奠基工程”，我们每个 老师要走进新课程，探究新课程，由此我们体艺组经过酝酿、讨论特 制定下列教研计划。

二、基本情况

体艺科组由三个小科组构成：

1、体育科组：陈顺聪，本科毕业，负责4、5年级的体育教学工作，负责田径队的训练工作；岑达文大 专毕业，负责1、2年级的体育教学工作，大专毕业，负责男子篮球 队的训练工作；蔡天民，本科毕业，负责6年级的体育教学工作；何 国坚，本科毕业，负责2、3年级的体育教学工作，负责足球队的训 练工作。

2、音乐科组：冼易英，本科毕业，负责中年级的音乐教 学工作和学校文艺队的歌舞训练工作；钱美华，本科毕业，负责高年

级的音乐教学工作和学校文艺队的歌舞训练工作。韩劲华，负责中年 级的音乐教学工作和学校文艺队的歌舞训练工作

3、美术科组：罗钻 开，本科毕业，负责高年级的美术教学工作和学校美术小组的培训工 作；黄丽蓉，本科毕业，负责低年级的美术教学工作和学校美术小组 的培训工作。

三、常规工作

以课改为动力，提高艺体教育教学质量。音体美三个学科是全面推进素质教育的切入点，是实施素质教育的重要内容，也是实施素质教育的手段，是学生全面发展的重要途径和内容，要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育。

体育学科：体育工作要提高学生身体素质为目标上好每节课，组织校运会，组建学生田径、篮球、足球运动队，加强训练。组织对子校师生篮球和足球赛。

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。因此认真学习新的国家课程标准，进一步转变观念，改革教学方法，是我们下半年体育教研工作的中心内容。

严格执行国家课程方案，把着重点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。体育教师要根据新的课程标准，按照本学期的教学进度认真编写好教案，上好每一节体育课，坚决杜绝无教案和计划上课。

要在普及学生常规体育活动的情况下，根据自己的实际情况努力提高运动技术水平，建立自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势。

艺术学科：要实施《学校艺术教育规程》，音乐、美术课教师要备好、上好每节课，做到一课一得。认真抓好第二课堂活动，健全各项兴趣学习小组，做到有计划、有内容、有目的、有要求地开展活动。对子校师生开展书法、美术展示大赛，大力培养书法、美术苗子。健全学校艺术队伍，加强训练，提高学生艺术演出水平。

音乐教育是基础教育，是普通公民教育。音乐是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。当前我们音乐教学工作要以国家新课程标准为指导，突出以音乐审美为核心的基本理念，以兴趣爱好为动力,要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展,重视参与实践,鼓励探究与创造。激发学生学习生活的联系，注重学生的个性发展，在迁移默化中陶冶学生的情操和健全的人格。

加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好音乐课。要不断优化音乐集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

四、各项目标的具体工作做法和措施：

（1）、在抓好教学的基础上，不断丰富文化科学知识，提

高教学质量。为人师表，讲文明、讲礼貌。办公窒、器材室做到 静、净，创造一个良好的办公环境。不迟到，不早退。

（2）、建立完整的听课制度，每人每期听课十二节以上。青 年教师积极参加评优课。走出校门，向兄弟学校学习，积极参加 培训。

（3）、开展教育教研活动，掌握电脑操作技术，提高论文 写作能力，争取论文发表。

（4）、成立足球队、田径队、篮球队，不断提高运动水平。训练安排：田径队（陈顺聪）；篮球队（蔡天民、岑达文）；足球 队（何国坚）。

（5）、普及群众性体育活动，筹备第十七届校运会（初定）。

（6）、落实安全措施，消除不安全隐患，科组工作要把安 全教育作为一项重要工作来抓。

五、工作行事

2月份：

1、各科组部门制订工作计划。

2、组织运动队集训。（体育）

3、组织书画培训。（美术）

4、组织歌舞培训。（音乐）

5、抓好两操两课。（体育）

3月份：

1、进行科组内听课

2、计划进行班级足球篮球比赛

4月份：

1、举办第18届校运会（体育）

2、出好宣传专栏。（美术）

3、加强歌舞培训。（音乐）

4、教研活动：教学常规检查。（组）

5月份：

1、加强歌舞培训。（音乐）

2、出好宣传专栏。（美术）

3、教研活动。（组）

6月份：

1、加强运动队训练。（体育）

2、各类资料归档。（组）

3、准备学期工作总结。（组）

体艺组

篇10：体艺教研组工作总结

东方双语寇东旭

围绕学校中心工作，大力推进素质教育，以课改为动力，以促进发展为目标，注实效重特色，努力加强教学与实践，课内与课外，全体与个体并举，树立科学的人才观、教育观、学生观、教师观、质量观，积极主动，大胆创新。由此我们艺体组经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：

一、常规工作

以课改为动力，提高艺体教育教学质量。音、体、美三个学科是全面推进素质教育的切入点，是实施素质教育的重要内容，也是实施素质教育的手段，是学生全面发展的重要途径和内容，要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育。本学期对音、体、美学科作如下安排：

音乐学科：音乐是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。突出以音乐审美为核心的基本理念，加大课堂教学改革的力度，激发学生学习生活的联系，注重学生的个性发展，在潜移默化中陶冶学生的情操和健全的人格。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实践，找准切入点，选好突破口，及时发现典型，跟踪培养，创出自己的教研品牌。

体育学科：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。进一步转变观念，改革教学方法，是我们这学期体育教研工作的中心内容。把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。按照本学期的教学进度认真编写好教案，上好每一节体育课，认真落实《国家体育锻炼标准》的实施，积极开展体育课达标活动，使学生的身体健康得到提高。要在普及学生常规体育活动的情况下，根据自己的实际情况努力提高运动技术水平，建立自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势。

美术学科：以推进素质教育、培养学生的创新精神、学生能力和实践能力为核心，坚持“教研教管一起抓，教研科研一体化”的工作思路，上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。加大课堂教学的改革力度，积极探索，创建课堂教学新模式。要注意理论联系实践，在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

结合课堂教学、多层次、全方位的开设课外活动课进校文化建设。搞好竞赛活动承办，进一步加强校际间相互联系、相互学习、相互促进、共同提高。

二、活动内容：

二至三月份：

1、各学科制定本学期教学工作计划。

2、坚持集体备课，教研组开展教研活动。

3、组织校高考队训练。

4、组织初三学生利用早操、课间操时间进行中考体育项目训练 四月份：

1、继续开展备课组集体备课活动。

2、坚持两周一次教研组活动。

3、开展音、体、美公开课。

5、做好初三体育考试准备工作。

6、组织好高三体育专业高考考试。

五月份：

1、配合学校开展庆五一活动

2、坚持开展备课组、教研组活动。

3、做好迎接学校对期中教学工作全面检查工作。

六月份：

1、做好教研组工作总结。

2、做好期末检测工作。

篇11：体艺工作总结

本学期体艺组工作在校长室和行政班子的领导、关心和支持下，经本组全体教师的共同努力下，紧紧围绕学校教育的中心工作，根据学校本学期制定的工作计划，开展各项工作。使我校的体艺工作开展得

有生有色，现将本学开展的体育、艺术方面的工作总结如下：

一、加强教研组建设，组织全体教师积极参与各类教研活动

开学初在学校教导处组织的“同课异构”教学比赛中，体艺组教师全员参与。课前做好充分的准备工作，精心上好课，全员参加看课、评课。通过课堂教研活动的开展和疑难问题专题培训等活动，提高了全体教师的课堂教学水平和教学评价能力，为更好地开展体育、艺术教育与教学工作有促进作用。在各级组织的体育、美术、音乐全员培训中，本组教师积极参加，不迟到、不早退、不旷课。受到学校的好评。

二、课堂教学工作方面

本学期教学工作的重点是教学课改新理念，进行有目的、有计划的教学实践，扎扎实实的上好每一节课。做到有计划、有准备、合理安排课堂的基本形式。在组织教法中活而不乱，教学过程灵活。真正满足学生的需要，做到经常性地对教学工作进行总结，反思，及时发现问题和解决问题。在教导处组织的每月教学常规检查中，每位教师都能完成较好。

三、开展活动方面

1、切实开展好“阳光体育”活动，确保学生每天一小时，使学生能树立终身体育的意识。大课间作为实施阳关体育的重要内容。在校长的直接领导下，体育组教师积极配合，抓好队列对形训练，要求以班级

为单位科学合理安排好课间的进退场秩序，认真组织好大课间活动。

2、认真做好《国家学生体质健康标准》测试工作。在11月份组织校达标测试，体艺组教师全员参

与。其次是做好数据上报工 从而保证了数据的准确性和有效性。

3、加强“三球”的训练工作。本学期我校积极响应县教育局的精神，积极备战明年的县中学生球类运

动会。

四、存在的问题

1、学校的学习时间紧迫，体育文化氛围没有形成。

2、老师们在撰写教科研论文方面还需进一步加强，要做有心人，发现和捕抓教学中的疑点和难点，加以研究。

五、下学期工作思路

1、加强运动队和兴趣小组的训练管理工作，提高学生的水平，争取在全县中学生球类运动会中取得

较好的成绩。

2、抓好课间操的管理，保证质量。

篇12：体艺工作总结

一、突出三个重点

1、重点抓好德育主阵地建设，发挥其功能和作用：我们把晨会，班会和每周班主任例会当作德育工作的主阵地，从两个方面来保障它发挥作用：

第一我们强调德育课堂的严肃性，从制度上保证“三会”雷打不动，当然要坚持这一点也要协调好很多矛盾，尤其是与教学工作在时间上会有冲突，但我们都尽量做好调整，保证课时数不减。第二，认真备课保证德育课程的基本质量，班会课除了要求班主任要有学期课程计划外，教育处每周都要下发班会课宣讲提纲，其内容包含时事、当下阶段学校德育主题教育、学生行修提醒等方面内容，提供给班主任做参考，保证全校性的学生正面教育和正面灌输能开展起来。对于每周一次的班主任工作例会，分管校长和主任都要在会前做广泛调研，确定议题，保证会议有预期的效果。第三，对班会课进行随机听课查评，对班主任例会布置的工作进行跟踪检查，保证学校德育工作的计划和目标能得到贯彻和实现。

2、重点抓好以德育体艺活动为载体的素质教育：

学生的思想教育工作除了课堂的正面教育灌输之外，有相当一部分的教育引导功能是依靠或借助学生各项集体活动展开的，本学年学校按照市区教育局的统一安排，结合本校学生实际情况从20xx年暑期开始按照既定计划开展了新生国防教育和军训等一系列德育和艺体活动，这些活动与学校日常的教学工作，德育教育管理工作相辅相成相得益彰。既活跃了校园氛围、丰富了课余生活，又使学生在这些被赋予思想教育内涵的活动中潜移默化的受到教育。

3、结合绩效工资改革的背景，重点加强班级工作常规考核，保证素质教育的基本方针在德育工作中得到贯彻：

这次教师绩效工资改革比较凸显了对班主任工作的重视，增加了在绩效奖励上的权重，这也为学校的德育工作和班主任队伍建设提供了有力的利益杠杆，本学年我们结合这一背景，进一步充实完善了一系列班级管理的规章考评制度，常规检查情况第一时间向班级反馈，评比结果与班级考核评价挂钩。与班主任绩效奖励和评优评先挂钩，初步形成了一种公开公平，认可度比较高的班主任奖惩制度，推动了学校班级管理工作的有效开展。

二、正确认识和处理三种矛盾关系

1、以教学为中心和以德育为先之间的矛盾的统一关系：

这两者之间都是学校工作的两大主要环节，我们从工作实践中体会到，要处理好两者之间的关系需从三个方面入手来考虑：第一两者之间关系是相辅相成的辩证统一关系;德育工作是搞好教学工作的前提和保证，而另一方面课堂也是德育教育的一个主阵地，所以在工作中要统筹兼顾发挥两方面的作用，特别要防止把以教学为中心片面的理解为教学代替一切，这方面我们除了反复宣传统一思想外，在制度建设上也对德育、体卫艺工作的课程设置，活动时间，全员育人，领导责任等方面做了保障。

2、传统的教育内容、教育方式与学生当下的思想、心理特征之间不相适应的矛盾的统一关系：

这是我们德育工作者普遍面临的一个共同课题，传统的、正面的思想灌输作为德育的主渠道仍然要坚持，并且仍然是主流教育方式，但学生的思想心里状况却又是复杂多变的，特别是在今天社会转型时期，社会、家庭的各种因素都对学生产生着复杂的影响，这种传统和现实的矛盾要求我们既要坚守好主阵地，又要不断地研究新情况，解决新问题，比如现在在高中生中比较普遍存在的崇尚流行、轻视传统，崇尚个性、藐视规则，迷恋网络、放弃学习，依赖父母，不知孝顺、内心孤独，抱团取暖，妄自尊大，易走极端等现象，无一不有着时代病的背景，都需要我们在进行传统灌输教育的同时，有针对性，现实性而又个案化的对少数问题学生尽心耐心的疏导教育，才能取的实际的教育效果。本学年我们在各种工作会议上就出现的这些新现象多次进行个案分析，预设各种教育和处理的对策，提高班主任对现阶段高中学生思想和心理状态的把握和做思想工作的水平以及随机处理问题的能力。

3、学校德育工作的整体性与分校区管理的矛盾的统一关系：

我校高中近一千四百名学生分为两个校区交叉办学，两边校区的生源质量，教学目标，师资水平，管理状况均存在一定的差异，如何将两个校区的德育工作有机的统一起来，既能保证学校德育工作的整体目标得以实现，又能兼顾两个校区实际存在的诸多差异，我们主要从三个方面来开展工作，第一，学校根据市、区教育主管部门的统一要求制定全校德育工作计划，分校区再制定实施方案，这样既保证了全校德育工作的整体性和一贯性，又兼顾了分层、分校区办学的实际情况。第二，充分发挥各校区不同的资源优势，分解各项社会活动以及其它校内德育活动任务，既充分发挥各校区的工作积极性，又形成校区之间相互学习相互竞赛的良好氛围。第三，建立起校区之间德育工作协调机制，定期召开校区分管领导和部门负责人会议，分解任务、介绍情况、相互查评，是两个校区的德育工作能够良性互动，同步推进。