参加党课培训

参加党课培训（精选14篇）

篇1：参加党课培训

参加党课培训的日子我永远也不会忘记，因为这是我有生以来第一次参加这样大规模的党课培训，而这次的党课培训又与以往完全不同，如果说系党课是在教我们党的基本知识，那校党课就是在教导我们如何去实践党的理论，在培训过程中每个老师都是在用实际的例子生动地讲述当今党面临的机遇和挑战，没有一点枯燥的感觉。可以说这次的党课培训是一场从思想上启发和鼓励我们当今大学生如何去践行党的宗旨的精品课程。课程内容如下：

第一课：共产党员应具备的条件与现实追求。1、2、3、4、申请入党的基本条件。共产党员应该具备的基本条件。在校大学生该怎样做。当代大学生的现实追求。

第二课：党员的权利和义务。

结合当今大学生活向大家讲述了党员的八大义务与八大权利，鼓励大家要好好学习并正确处理好工作学习与工作的关系，真正做到品学兼优。

第三课：发展党员的手续和程序。廖振宇

坚持按照党章规定的程序，严格履行入党手续，是发展党员工作中的重要环节和关键步骤，也是组织员“把关”的主要职责。严格履行入党手续和坚持发展党员工作程序目的在于通过组织制度来保证新党员质量，对于提高新党员质量，确保党的先进性和纯洁性，具有十分重要的作用。

第四课：中国共产党的光荣传统，奋斗目标。（王传武，副董事长）1、2、3、4、理论联系实际，实事求是，与时俱进。密切联系群众，全心全意为人民服务。批评与自我批评，自我纯洁。最终目标实现共产主义，现时目标振兴中华。

第五课切实加强党的作风建设，发挥党员先锋模范作用。（龚亮）中国共产党从它建党以来一直高度重视作风建设，从而保证了我们的党领导中国革命和建设从胜利走向胜利。党风建设是党的建设重要内容，进一步加强党的作风建设，对于加强和改善党的领导，使我们党不断提高执政能力，巩固执政地位，完成执政使命，都有着极其重要的意义。

这些心得和感悟包括：

一：系统的了解和掌握党的历史和党的基本知识。

通过这几天的培训，我系统地了解了我们党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，并且，更进一步的理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，从而使我在工作、学习、生活等方面有了更加明确的方向和目标，坚信共产党的最终目标—共产主义的社会制度终将实现。

二：通过学习使我进一步端正了入党动机。

通过这次学习，深深感到入党不仅光荣，更意味着承担党员的责任和使命，共产党的光荣是与和为公紧密联系在一起，一个人入党时

想法在很大程度上决定一个党员的质量，任何将入党这种种圣的选择同自己的私利相联系的想法，都会使党员质量大打折扣。因此，从申请入党开始就要端正了入党动机将立党为公深深扎根于自己的头脑中。

三：找出差距，明确奋斗的方向。

明确了共产党的条件，认真对照党员标准检查自己的差距，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，认识到作为一名入党积极分子要立足本职工作不断努力，以实际行动争取早日加入中国共产党。明确了入党的二个方面的要求，即从组织上，思想上入党，最重要的是思想上入党，把党员标准融入到实践去，以实际行动锻炼自己，要求自己，端正了过去认为只要自己工作做好就能入党，现在充分认识到，党要从各个方面体现先进性，示范性。

四：通过培训使我更坚定了入党的信心和决心。

中国共产党诞生九十年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国；没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。

以上就是我参加完这次党课学习后的几点心得体会，可以说，每一节课的党课学习，都使我对党的认识更进一步，都更加坚定了我加入党组织的决心。虽然党课结束了，但是党课所传达的精神将会永远的影响我，我会在以后的学习生活中时刻以一个党员的身份严格要求

自己，坚定共产主义的信念。

篇2：参加党课培训

省委副书记喻红秋主持，省委常委、组织部长孔昌生，省委常委、秘书长穆为民，省委常委、宣传部长江凌出席。

__说，今天是我们党98岁生日，我们也将迎来中华人民共和国成立70周年。作为近百年大党的中国共产党之所以能够历经挫折而不断奋起、历尽苦难而淬火成钢，始终勇立时代潮头、保持蓬勃朝气，关键就在于我们党深深植根于人民，把人民放在心中最高位置，始终同人民想在一起、干在一起。党的十八大以来，当我们看到习近平总书记走到群众家里掀开锅盖、揭起被褥问寒问暖时，当我们看到总书记坐在老百姓的农家小院里拉家常时，当我们看到基层干部群众争先恐后和总书记握手时，一股暖流就会涌上心头，感到特别踏实、特别有信心。作为党的干部，作为党派出的代表，我们的工作价值就是要体现在群众的口碑中、展现在群众的笑脸上。

__围绕如何把党在群众中的根扎得更深，阐述了党的十八大以来最根本的变化是什么，当前影响党群干群关系的突出问题是什么，怎样在群众中把根扎深，在群众中把根扎深需要什么样的能力等四个问题。__说，党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得全方位、开创性成就，发生深层次、根本性变革，贯穿其中的一条红线，就是党群干群关系的可喜变化。我们党以零容忍的态度推进反腐败斗争，不但没有损害党的形象，反而让人民群众对党更有信心;举全国之力打响脱贫攻坚战，收获的不仅是贫富差距的缩小，更是强大持久的民心;开启乡村振兴新征程，带来的不仅是城乡新变化，更是筑牢了共和国的根基;沉稳应对中美经贸摩擦，支撑我们的不仅是强大的经济实力，更有广大人民群众坚定支持带来的强大自信。没有一种根基，比扎根于群众更坚实;没有一种力量，比从群众中汲取更持久。习近平总书记反复告诫全党，党执政后的最大危险是脱离群众。党的十八大以来，党群干群关系越来越密切，要交出写满“鱼水关系”的时代答卷，仍要作出艰苦的努力。

关于当前影响党群干群关系的突出问题，__说，工作上的形式主义、领导上的官僚主义，一直为我们党所不容，是目前党内存在的突出矛盾和问题，必须认真加以解决。形式主义的根源是政绩观错位、责任心缺失;官僚主义的根源是价值观走偏、权力观扭曲。如果听任形式主义、官僚主义大行其道，会让人民群众已经唤起的信心破灭，会让党在群众中的形象倒塌，会侵蚀党的执政根基。每名党员干部都是党同群众之间的“传感器”，群众可以通过党员身上的变化，来判断党的作风和公信力。干部只有沉下去，作风才能实起来;干部沉得越深，形式主义、官僚主义就离我们越远，老百姓的心就与我们贴得越近，我们党的执政根基就会厚植一分。

关于怎样在群众中把根扎得更深，__强调，新时代我们党的干部要把根深植于群众，需要在保持“四性”上下功夫。一是主动放下身段，保持普通性。要清醒认识到自己来自于人民，是人民的一分子，把群众当亲人、当恩人、当朋友，多问问群众的操心事、烦心事、揪心事，下大气力解决关系群众切身利益的实际问题，把习近平总书记和党中央对群众的感情传递下去，把群众对党的感情激发出来。二是注重思想入党，保持一贯性。思想建党、理论强党的实质，就是解决党员思想上入党的问题，让党员真正掌握马克思主义这个看家本领，始终保持共产党人的纯洁底色和先进本色，始终保持全党统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。要把思想入党作为终身追求、终身实践，做到思想常提纯、灵魂常回炉。三是坚持对上负责和对下负责相一致，保持统一性。只有为人民服好务才是对党忠诚，只有对人民群众有感情，才是对党有感情。要站稳政治立场，在党群之间、干群之间、上下之间架起沟通联系的桥梁，吃透上情、摸透下情，求真务实、真抓实干，保证党中央决策部署在河南落到实处，让老百姓从中有更多获得感。四是勇于担责担难担险，保持斗争性。守初心担使命，关键在于扛起该担当的责任，保持斗争精神，敢于直面问题挑战，在难题中打开工作新局面。要努力在勇于担当作为、为民服务中赢得群众，在提升斗争本领、敢闯新路中引领群众。

关于在群众中把根扎深需要什么样的能力，__着重从学会群众语言、善做群众工作的角度谈了认识。他说，善于运用群众语言，是我们党密切联系群众优良传统的重要体现。学好用好群众语言，从政治立场的角度看，是党性问题，本质上反映的是“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题;从作风建设的角度看，话风、文风背后是党风、政风，讲群众语言是改进作风的体现，是密切党群干群关系的一个突破口;从工作方法的角度看，讲群众语言是沟通能力的体现，是做好群众工作的一项基本功。领导干部要把讲好群众语言作为必修课，在深入践行群众路线中变话风、改文风、转作风，有甘当“小学生”的精神，有经常“下基层”的作风，有当好“宣讲员”的自觉，有做好“调解员”的能力。

篇3：参加党课培训

江西省家长函授学校由江西省教育厅委托江西省教育科学研究所主办, 聘请省内外著名的心理、教育、保健方面专家教授为顾问, 选聘热心家教事业, 了解家教动态, 理论功底扎实, 教学经验丰富的专家学者和科研人员组建江西省家庭教育讲师团, 定期到全省各地巡回讲学, 讲师团分为高中、初中、小学和幼儿家庭教育讲师组4个组别, 共有77位讲师成员, 由省教育厅颁发聘书。

江西省家长函授学校还开设了专线家教咨询电话, 累计接待教师、家长咨询电话数千人次。先后20多次举办家庭教育知识竞赛活动, 参赛家长达50多万人;组织家教经验交流会、专题座谈会, 家教专题咨询、亲子游戏等活动100多次;评选表彰一批教子有方的优秀家长。景德镇市、九江市分校在抓好面授教学工作的同时, 连续多年举办了大型的家庭教育活动, 每次都有近万人参加, 社会反响强烈。

篇4：过半小一新生参加过学前培训

“我学过拼音和外语”，“我学过拼音和数学”……新学期开学后，有人在湖北武汉市江汉区北湖小学随机调查了两个班的一年级学生发现，两个班超过六成学生均非“零起点”。“60%以上的孩子都提前学过小学内容，这给教学带来很多不便。”该校一位语文教师感叹，感觉最难的就是替学错的孩子纠偏，教“空白”的孩子反而很容易。

网名为“随风”的家长认为，小学推行“零起点”教学是个好事情，但家长就怕孩子“一张白纸”入学后会吃亏，跟不上教学进度。当地一位小学教师的看法是，有些新生入学前学过20以内加减法，而小学一年级的课程也有20以内加减法的内容，这样，有的孩子反而养成了听讲不认真或者注意力不集中的习惯。而“零起点”孩子的学习后劲往往比“抢跑”的孩子更足。

武汉市教科院副院长朱长华接受媒体采访时也称，“零起点”教学主要是为了引导家长不要让孩子超前学习。小学一年级语文教材的学习标准从没有要求学生需要具备多少的识字量，也不主张入学前学习拼音。有的孩子在早教班学的拼音，若发音和拼读不准确，到了小学还要重新纠正，将导致欲速则不达。

篇5：参加党课培训的活动总结

通过幻灯片和相关书籍的讲解，我们了解到中国共产党自1921年建党至今，已经走过了86年光荣的斗争道路。这八十多年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。其中，李旸老师重点介绍了毛泽东，周恩来，邓小平等的伟人，不时穿插进他们的故事，文学作品等，让我们从点滴中领略到这些历史伟人的人格魅力。

课的末尾，李x老师深情地对全体学员发出号召：加入中国共产党，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。全场师生都为之动容。这堂课不仅纠正了我的入党动机，更加坚定了我的入党信念，鞭策自己为早日成为一名中国共产党员做出不懈努力。

在第二次的集体学习中，我们观看了相关影片。内容是讲党的性质和宗旨，从中我了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义奋斗终身的必须前提，努力做合格共产党员就从这里开始。我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的纲领是实现共产主义社会制度。

中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆;在日常工作和学习、生活中，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。

篇6：参加党课培训学习体会

---XXX公司XXX部门XXX

（2012年11月26日）

首先,感谢党组织给我此次学习的机会，能够参加集团举办的入党积极分子培训班的学习，我深感荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。同时，让我对党组织有了更深刻的了解，使我更加深爱我们伟大的中国共产党,坚定了我加入中国共产党的决心。

在这为期两天的培训课程里，和志同道合的同志们聆听了专家的讲解，讨论着彼此的看法和心得。我的精神世界在一步步飞跃，接受着一点一滴的涤荡与净化。中国共产党，以实现共产主义为最终奋斗目标的伟大政党，领导中国人民从暗无天日的旧社会走向了通往光明与幸福的社会主义社会。它在这漫长而艰苦的历史之路上留下了永不磨灭的光辉形象。在老师的生动叙述下，一个个光辉而伟大的身影跃然眼前。李大钊、毛泽东、周恩来、鲁迅、……还有无数仁人志士为了救国救民的信念，抛头颅、洒热血，在革命的道路上前赴后继，勇往直前。正是他们用铁与血铸造了中国共产党，将这一救民族于生死间的政党永远刻在每个人的心中。尽管两天的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受期间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上收到了一次洗礼，对党的理解上得到一次升华，从而更加坚定了我申请加入当组织的信心和决心，以下是我这次党课学习心

得。

首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观在内的有中国特色社会主义理论体系作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义。

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，要刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟

和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

最后，我深深的感到，作为新时期的入党积极分子，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

我要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同志当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。

篇7：参加党课培训心得体会

在2013年4月12日，我很荣幸地参加了本校入党积极分子培训班，这次培训使我对党的宗旨，党的方针路线和现阶段的主要任务有了更全面的认识，对新的历史背景下，党员肩上的任务有了更深刻的思想见解，以下是我对这次党课后的具体感受：

在参加党校培训以前，对中国共产党基本知识已有了初步了解，但那只是停留在表面，没有更深入的了解，通过这次培训，我真正的理解了中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

在当今社会，科学技术是第一生产力，然而，由于历史原因，现阶段的共产党员还有不少文盲，半文盲，这样严重的阻碍了中国现代化的建设。因此，想要为自己的祖国尽一份力想要做一个优秀的共产党员，就必须认真学习，掌握最新科学技术，给祖国注入活力。当然，一个优秀的共产党，不仅要有很高的文化水平，还要有很高的政治、品德素质，这样才能真正加快中国的现代化建设。

当今世界是一个多元化的世界，社会主义、资本主义、封建主义共存，每个国家所走的路都是本国人民的意愿、国际形势所决定的。我国在经过帝国主义的入侵和无数革命前辈的摸索，终于探出了一条能把中国人民从水深火热中救出来的道路，这就是社会主义道路，经

过无数实践证明，中国走社会主义道路是正确的。当然，东欧巨变和苏联解体曾经使中国陷入巨大危机之中，但中国挺下来了，经过三十年的改革开放，中国的综合实力确确实实提高了很多，经过这次世界性的金融危机，中国对世界所起的作用，更加可以看出现今中国的影响力有多大！

这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。要从一名普通的大学生成为一名合格的党员，要有很长的路要走。首先，要不断地学习丰富自己的理论知识，提高自己的理论水平。党课的学习短暂而又有限，自己只是掌握了一些党的基本理论知识。理论水平还远远达不到党员的标准。俗话说：“思想是行动的先导。”目光短浅，思想陈旧，工作就难以打开局面。共产党员是用马克思列宁主义，毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论武装起来的工人阶级先锋战士，应剔除保守思想，更新陈旧观念，最善于接受新鲜事物，最富与革新和创造，所以现阶段要坚定共产主义信念，克己奉公。用马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及三个代表重要思想武装头脑，积极参加党的活动，认真接受党组织的培训。自己的理论水平高了，才能更加坚定地拥护党的政策。才能坚定不移的跟党走！我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系！作为一名普通的学生，一名入党的积极分子，应努力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。因此，第一要务使更坚定党的信念和对党的追求。通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。同时，在党课学习中，更要讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中；讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步。

篇8：参加石狮名班主任培训心得体会

一、班主任要有爱心、责任心

班主任是为学生服务的, 对学生要有爱心。作为班主任, 要用自己满腔的爱去关心, 去尊重每一个学生, 学生才能养成良好的学习习惯。教师要爱自己的职业, 首先要有一颗爱学生的心。郑丹娜老师的课---《全接纳, 慢引导》, 使我明白作为一名教师, 只要爱学生, 就一定会创造出奇迹。爱学生就是尊重学生, 对学生信任、理解、宽容和接纳, 充分地重视和欣赏每一个学生, 耐心地倾听他的意见, 接纳他的感受, 包容他的缺点, 分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田, 以学生的要求作为爱的起点, 才能在学生的内心世界培养出爱的感情, 并使之升华。

二、班主任要善于找到适合的方法来激励学生

赏识教育对于班主任工作非常重要, 教师应善于观察学生, 发现他们的闪光点, 及时表扬鼓励。每个人的心灵深处都渴望得到别人的肯定。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此, 在教育学生时, 应少批评、少惩罚, 而要多去发现学生的“闪光点”, 给予肯定和鼓励。在管理班级时, 或许班主任一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆, 或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向, 或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望, 或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。你会发现, 学生个个都是那么可爱、那么优秀。听了隗老师的讲座, 我学会了在教育学生时, 还可以用做游戏来代替惩罚的方式, 帮助学生意识到自己的不足。隗金枝老师为了帮助她的学生克服粗心、没认真审题的不足, 她特地设计了三分钟的心理测试题的游戏, 真的很有新意, 而且取得了良好的效果。

三、班主任要提高自身修养, 做好学生的表率

王宝祥教授讲课讲到一半, 随手拿起一个铁盒子, 打开给我们看, 原来里面是四个U盘。他说, U盘里装的都是他每天上网搜集的各方面的新信息, 他怕年纪大, 记性不好, 怕跟不上时代。学高为师, 身正为范。王教授真是我们的好榜样!班主任的素质不是与生俱来的, 而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的, 我们可以通过各种途径来提高自己。首先, 最重要的是要坚持以身作则, 班主任要求学生做到的, 自己首先要做到, 在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习, 现在的学生视野开阔, 思路敏捷, 遇到问题总是穷追不舍, 教师只用简单说教去规范学生, 是不会受到效果的。应以德为先, 以爱为本, 以理服人, 把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。五十五中的李梦莉老师就是这样的一个好老师。从她的讲课, 我们不难发觉, 她为人风趣幽默, 而且很有创新想法, 很用心地组织集体活动。在每次的活动结束后, 李老师都会开展总结性的主题班会, 分析成败, 总结得失。在参加每次活动前, 她都和学生一起想办法, 甚至请家长帮忙, 她们班的活动每次都让人觉得很有亮点。按她们同年段的班级的话来说就是:“这次我们要防一下李老师班, 她们班肯定又要出什么怪招了。”李老师赢得的不仅仅是荣誉, 更是人心!李老师的才能、用心, 真是我学习的榜样!

四、了解学生的个体差异, 尊重学生

美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体, 他们有自己的思维与追求, 他们希望得到外界的信任, 期待着收获的肯定和赞誉。”边玉芳老师在讲座中举了非常生动的案例, 《汤普森和泰迪的故事》。汤普森老师第一次改到了泰迪的作业, 作业质量相当不好, 她给了泰迪一个大大的“差”字。可是, 后来, 汤普森老师看到了泰迪前几个老师的评价才知道, 原来泰迪的成长之路是多么的坎坷, 他经历了难以想象的家庭变故, 他从一个可爱活泼、成绩优秀的孩子变成了一个封闭自我、放弃学习的孩子。汤普森老师对自己之前的行为相当后悔, 她了解了泰迪背后的故事之后, 用爱去教育泰迪, 最后, 泰迪成才了!每逢自己取得成就的时候, 泰迪都会给汤普森老师寄来卡片, 怀着感恩之心把自己取得的新成绩告诉汤普森老师。这个例子让我们明白了关注学生的个体差异是多么重要, 它让我们清楚地知道要给学生下定义之前, 一定得先了解学生背后的故事。作为教师, 我们不能整齐划一地对学生提出要求, 我们必须关注学生的差异发展。

五、给学生一些机会和条件, 给他们平台去发挥

教育的目的在于培养人, 是为了让学生在教育过程中不断提高, 健康成长。从现代社会发展的需求来看, 实现这一目标, 非常重要的是培养学生的自信心和成功心态, 培养学生的竞争意识, 合作精神, 使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心, 敢于面对现实, 不懈努力, 敢于面对人生的种种挑战, 通过有效利用社会的条件和与他人的合作, 去赢得合理目标的实现。李梦莉老师生动地展示了她的做法, 让我更明白在班主任工作中, 该怎样做, 才能事半功倍。她和学生一起, 和家长一起, 在歌咏比赛中, 别出心裁地设计了不一样的《同一首歌》, 获得了意外的特等奖;在校运会中设计了漂亮的、独一无二的号码牌, 她的学生们很有成就感;她带来了拼图, 让学生学会了团队合作、学会了从不同角度去发现问题并解决问题。是啊, 我们应该“给学生一些权利, 让他们自己去选择;给学生一些机会, 让他们自己去体验;给学生一点困难, 让他们自己去解决;给学生一个问题, 让他们自己找答案;给学生一种条件, 让他们自己去锻炼;给学生一片空间, 让他们自己向前走!我们要相信, 学生有能力做得更好!

一个蓬勃向上的集体, 就好象是一朵盛开的花, 班主任就好比是梗, 每一位学生就好象是一片片花瓣簇拥在梗的周围, 绽放光彩。教师要给予他们足够的水份和阳光, 使他们具有经久不衰的花期!

以上是我在学习期间的几点体会, 相信这次培训对我今后教育教学工作中会有很大的帮助。我会继续努力学习, 更好地投入到工作中, 争做学生喜欢的班主任, 更好地为学生服务。

摘要：专家的授课, 让我领略了大家风范, 他们的博学、他们的研究、他们的用心给了我很大触动。我对自己的教育工作进行了反思, 了解了自己的不足, 明确了前进的方向。

篇9：在美国参加省钱培训班

舅舅家在美国西海岸西雅图，虽然远离金融风暴中心华尔街，但我在美国旅游期间在他家住了一段時间，还是体验到了金融危机切实影响了普通美国民众的生活。美国人不爱存钱，消费理念是花明天的钱甚至后天的钱享受今天的生活，手上基本没什么积蓄。然而面对金融危机，美国人也不得不勒紧裤带过日子。

舅舅所在的街区在每个周末开设了省钱培训班，舅舅一家每周都去听课，来培训班讲课的都是这个街区的志愿者，传授一些很实用的省钱窍门。

大多数美国人的厨艺是菜鸟级别，他们喜欢花钱去餐馆用餐而不愿在家做饭，因此美国餐饮业利润比较大。省钱培训班请来了家庭主妇琳达夫人为大家讲微波食品的做法，教室里摆上微波炉，琳达夫人现场示范用微波炉做鸡蛋羹、番茄沙司牛排、辣鸡翅。做这些微波炉菜的原料在超市就能买到，只要在家里稍加工一下就可以放进微波炉了，成本低，比在餐馆吃实惠多了。

艾莉夫人则在培训班上讲了她的购物经，她善于打“时间差”。美国的食品销售以时论价，超市里刚上柜的食品价格最贵，过了一天又是一个价，三五天后最便宜。艾莉夫人极力建议大家购买质量没问题的便宜食品，她说这些食品尽管放的时间长了点，但凭她的经验口感不差，买那些价格不菲的刚上柜食品只不过是人们的“保鲜心理”在作怪，非常不合算。艾莉夫人还列出了沃尔玛超市一些食品到最后的甩卖价，真让人心动。美国不少仓储式超市专供批量购买的商品价格惊人地便宜，艾莉夫人于是在培训班组织街区的学员组成团购队，大家合伙买成箱的啤酒、饮料、罐头，可以打七折。

那天舅舅也走上讲台，他讲述的是利用广告省钱的技巧。舅舅说经济不景气，出门买东西一定要看广告。美国报纸的广告铺天盖地，商品的种类、价格印得密密麻麻，只要用心比较价格，肯定能淘到便宜货。舅舅还说不少报纸广告上都印着商品的优惠券，平时可以收集起来，待到要买东西时，拿出优惠券来可省不少钱，他最近买的除尘器就用上了优惠券，便宜了三成。

篇10：参加党课培训心得体会3000字

为期两周的党课培训已经结束了，党课的培训内容丰富，老师的讲解更深刻.通过老师们的讲解，使我开始重新审视自己的人生观、世界观与价值观，站在更高的角度重新认识我党，参加党课培训心得体会3000字。

课上，老师用理论知识与现实生活中的真实故事教育着我们：人活着就要有所追求，有信念与理想，有了精神支柱，人生才有意义，活着也才更有价值。正如法国作家雨果所言：人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活，你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。

以下是我的体会：

一 通过本期培训班的学习，加深了对党的基本理论和基本知识的理解。

在思想认识、理论水平等方面都得到了明显的提高，对党的历史和基本知识有了比较系统的了解和掌握。中国共产党从无到有，不断地成长到壮大，经受了无数次考验，有其光辉历程。中国共产党是中国工人阶段的先锋队，是中国人民的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产办的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益，没有中国共产党就没有新中国，只有共产党才能发展新中国。民主集中制是党的根本组织原则，是每个党员都必须遵循的行动准则。

二 积极自愿入党。

中国共产党是以实现共产主义作为自己最终奋斗目标的政治组织。要求每个党员应当自觉地做到，无论何时何地都要以个人利益服从党和人民的利益，不畏困难，不怕牺牲，为实现党的纲领积极工作，立志为共产主义事业奋斗终身，心得体会《参加党课培训心得体会3000字》。因此，入党对于每个人来说，是一件十分严肃的事情。申请入党就意味着做好了承担一个共产党员的责任的准备，在党和人民利益需要的时候，能够义无反顾地牺牲自己的一切。这既不能靠一时的感情冲动，也来不得半点的强迫和勉强，而必须完全自愿的真实地表达自己的政治追求和决心。

三、端正入党动机。

入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。端正入党动机是争取入党的首要条件。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。树立正确的入党动机是成为共产党员的思想基础。对每个要求入党的人来说，树立正确的入党动机，犹如建造高楼大厦，必须要有一个坚实牢固的基础，有了这样一个基础，才能沿着正确的方向，持之以恒地实践一名共产党员毕生的信念和追求。在新的历史条件下，在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中，随着各种利益关系的调整，人们的是非标准、思想观念、行为准则、价值取向也在发生着变化，这对申请入党的人来说，树立正确的入党动机更具有特别重要的意义。

四、认识到党的先进性。

我们不能空谈党的先进性。党的先进性只有付诸实践，才是真正的先进性。每个党员在实践中真正贯彻xxxx重要思想，在本职岗位上真正发挥一个共产党员的模范带头作用、战斗堡垒作用、桥梁和纽带作用，才能让每个群众真切地感受到看得见、摸得着的一个共产党员的先进性。身为一名积极分子，学习也是保持共产党员先进性的行动，共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观.五、这次培训，使我更加坚定了入党的信心和决心。

中国共产党诞生80多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国;没有共产党，就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名要求进步的入党积极分子，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。

篇11：参加党课培训班思想汇报

敬爱的党组织：

在激昂的国歌的演奏下，新的一期党课培训拉开序幕。首先，教信学院李海云老师主持了这一期党课的开学典礼。接着，由学院黄副书记向我们讲述了作为一名党员应有的素质和责任之后，党课正式开始。此次党课的主要内容是党员条件和发展党员，主讲人为组织部的陈xx老师。

陈老师讲道，发展党员的方针主要包括“坚持标准、保证质量、改善结构和慎重发展”四方面。我们可以从中认识到，发展党员的“十六字方针”是辩证统一的有机整体，其核心内容是保证质量。“坚持标准”是“保证质量”的前提；“改善结构”、“慎重发展”是“保证质量”的途径。

在上课时，陈老师讲到了党章第一条规定的党员资格是“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党”。在讲到发展党员的程序中，我也了解到了要成为一名党员，需要经历从“个人申请——入党积极分子的培养和教育——发展对象的确立——预备党员的接受——预备党员的转正”的过程，而其中还要有不少的群众调查。从这严谨的程序当中，我深知要成为一名党员的“来之不易”，因而也倍感珍惜党课学习的机会。

作为一名大二的学生，在进入第七期入党积极分子班的学习过程中，我深知自觉学习党的基本理论、方针、路线、政策的重要性，同时也应该自觉学习和实践“三个代表”重要思想，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，在工作和社会生活中做出了突出成绩，并得到广大党员、群众的公认，并且做到遵纪守法、谦虚谨慎、团结同志，在生产、生活中作出表率。

除了发展党员的方针、程序之外，陈老师还讲了培养教育阶段、发展对象的确定、预备党员的接收等几个方面的内容。让我印象较为深刻的是，陈老师在上课过程中，提到了作为一个发展对象应该具有“较强的奉献精神和服务意识”，我认为这一点十分重要。2010年11月，我参加到广州亚运会志愿者工作当中，作为一名档案管理员，为广州亚运会的赛事录播做出了应有的贡献。每天早上9点多从学校出发，搭了一个钟头的地铁去到亚运城国际广播中心，超过14小时的工作量，我依然无怨无悔地坚持下来，认真负责地完成工作，到晚上坐12点钟的班车回到学校。尽管我们的工作只是对着电脑对赛事做好场记，并且录下赛事并仔细存档，看起来十分平凡而单调，但这仍是需要较强的奉献精神和较高的工作责任感的。在参加了志愿者工作中，我感受到奉献和服务精神是十分可贵的，我也不断地提醒自己应当提高奉献精神和增强服务意识。

成为一名党员的过程是十分不容易的，因此作为一个入党积极分子，我应该珍惜在党课上学习的机会，在理论和实践相结合的基础上，在日常生活中，不断地完善自己，提高自己的综合素质和思想觉悟。

手写签名：

篇12：能够参加入党积极分子的党课培训

尊敬的党组织：

在中国共产党建党90周年之际，能够参加入党发展对象的党课培训，我感到很光荣。通过这次党课学习我意识到我之前对党的了解是局限的、片面的，同时老师的精彩讲解、对党的热衷也深深感染了我。

首先，我谈谈学习期间对党的进一步认识，新党章中明确提出了我们党是中国工人的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。她代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理、发展真理。

回顾中国共产党走过的九十年光辉历程，功勋卓著。一九二一年七月二十三日至八月初，中国共产党第一次全国代表大会召开，大会通过了中国共产党纲领，规定了党的奋斗目标，中国共产党宣告成立了。她从成立之日起就忠实的代表工人阶级和各族人民的根本利益，全心全意为人民服务。我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。党的十七大对党章做了重要修改，新党章突出了科学发展观的历史地位，坚持了改革创新和与时俱进的精神，将科学发展观、中国特色社会主义道路和理论体系的论断、奋斗目标、四位一体的社会主义事业总体布局、党的建设方面取得的重大认识和成果、党内民主建设的一些成熟制度写入了党章。

为了使自己能够更加向党组织靠拢，我决心努力做好以下几方面：第一，要树立正确的入党动机，才能经受住党组织的考察。只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。在今后的工作中，要做到：

1、认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。

2、通过实践锻炼，不断端正入党动机。

3、用正确的入党动机克服不正确的入党动机。第二，要按照党员标准严格要求自己，并且对照党员标准找出自己的差距。要以高度的自觉性，正确认识自己，严于解剖自己，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，找出克服和解决的办法，一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子。第三，自觉接受党组织的培养、教育和考察。

1、要主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关情况。

2、要积极参加党组织的活动，努力完成党组织交给的工作任务。

3、要认真参加党组织的培训。

4、要自觉接受党组织的考察。第四，在改革开放和现代化建设中以实际行动争取入党。要树立坚定的社会主义、共产主义信念，始终保持政治上的清醒和坚定。能够把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想，实事求是，与时俱进。要有坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，勇于牺牲的高尚情操。要进行持之以恒的努力，首先在思想上入党，做到未进党的门，先做党的人。

由于这次培训班时间紧、任务重，所以还有很多党的先进思想和理论精髓不能一一理解和深刻体会，但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈的努力，严格要求自己，在今后的工作和生活中发现和改正自己存在的不足，全面提高自己各方面的素质，在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重

要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。

此致

敬礼

汇报人：

篇13：参加党课培训

经历了三年的教学工作实践, 面对一个个充满求知欲的学生, 我发觉自己在师范院校学习的知识远远不够胜任实际教学要求。我总是会觉得力不从心, 庞大的教学压力和繁重的教学任务, 让我害怕、恐惧。要想解决目前工作中的困惑, 要想在工作中再上新台阶, 我认为自己需要更新自身认识和增加知识的覆盖面。而刚好就有这样的一个参加培训提升自身的机会, 因此, 我非常珍惜学习机会。我在培训学习过程中做到有所思, 有所悟, 也做到让自己有所为。

一、在岗带徒让我成为“老老师”

此次“双五百”人才工程师资培训项目分为五个阶段, 第一阶段的任务是在岗带徒, 即为人师表, 以身示范, 尽心指导实习生实习。

实习生称呼我为“师傅”的那一刻, 我突然意识到自己身份的重要性, 身上责任担子的重要性。两个星期的在岗带徒实践, 我向实习生详细介绍了教学环节:备课——上课——课外作业布置与批改——课外辅导和答疑——学生成绩的评价等基本环节;教学要求、方法技巧以及注意事项;说明作业的类型、数量、层次的处理和把握。为了让实习生能更好地见习到上课的精髓和体验, 除了我的示范课外, 我还指导实习生备课, 让实习生上课, 我再帮助实习生查漏补缺, 并提出改进的建议。实践了两三节课后, 可以看到实习生对课堂教学的明显进步。

在岗带徒的过程中, 我还有一个重大收获:反思提炼了自身教学工作中的不足, 通过查阅资料、阅读书籍, 与同事交流讨论使我自身的教育教学水平得到提升。

二、院校集中培训让我接触到“赏识教育”

海口七中蒲佳洁老师做了一个班主任工作经验交流讲座《赏识教育改变孩子的一生》。我才恍然大悟:原来抱怨教育会使孩子自暴自弃, 在“我是坏孩子”的状态中沉沦。而赏识教育使孩子充满自信, 在“我是好孩子”的心态中觉醒。

赏识教育的简单技巧有以下几种, 大家不妨在班级管理中或是教学过程中试试。第一、夸具体不夸虚表;第二、夸努力不夸聪明;第三、夸事实不夸人格;第四, 抓住最适当的教育时机;第五、集体的赏识比老师个人的赏识好。

赏识教育的实质是承认差异, 允许失败。赏识教育并不排斥惩戒教育。赏识教育是生命的教育, 是爱的教育, 是充满人情味, 富有生命力的教育。赏识教育是阳光, 照到哪里哪里亮!

是蒲佳洁老师教会了我, 教育要有爱。爱是相互的, 爱是教育的基础, 没有爱就不会有好教育。没有哪个正常的孩子不渴望被关爱, 得到爱, 回馈爱!当老师的你有爱吗?你会爱吗?爱是生活的艺术, 让我们一起用赏识教育来爱我们的孩子们吧!

三、影子学习让我重新当一回“学生”

影子学习阶段是通过和基地学校指导教师建立“如影随形”的师徒关系, 进行影子式跟岗实践。

很幸运, 我的影子学习地点在海南华侨中学, 遇到了倾囊相授的优秀教师。两个星期的影子跟班学习, 我坚持每天到校到班级听课, 认真记录听课笔记, 每天都会有很多的收获。通过听课、提问、思考, 让我开阔视野, 亲眼看见了先进教育的发展成果;其次通过与指导老师交流和谈论, 使我在教学思想、教学理念上都有很大提高, 对提升自身教育素养树立了信心。

印象深刻的是吴山老师对高中生物必修一课本《物质跨膜运输的实例》一课的课后作业的布置。把班级学生分为不同小组, 小组成员在课后做实验——体验质壁分离实验的吸水和失水。1、实验材料:白萝卜;2、实验试剂:盐水、清水;3、实验步骤:白萝卜中央挖一个大槽分别装入盐水、清水;4、观察实验现象:手机拍照;5、实验结果的检查和分享:晚修时间。这个课后作业布置的设计方案, 我认为非常优秀, 原因一是材料容易找到且很贴切生活;原因二是小组实验能够让学生正确认识到合作学习的重要性, 通过相互讨论交流让学生成为有智慧的合作者。原因三是对实验现象的处理方法很巧妙, 现在的学生几乎是人手一个手机, 因此采取手机拍照, 拍下实验现象 (失水皱缩的白萝卜和吸水坚挺的白萝卜) , 将抽象知识点转化为形象具体的切身体会。而对于实验结果的检查和分享则是放在晚修时间, 既不占用白天正课时间, 晚修课堂也能被充分利用。

学习是提高自身思想力、创新力、竞争力的不竭源泉。影子学习使我实现了从教学工作状态到学生状态的转变, 调整心态, 沉下身子, 静下心来, 好好当了一回“学生”, 向优秀前辈学习, 取人之长, 补己之短。

篇14：参加在线培训，深化课程改革

关键词： 在线培训 课程建设 教学改革

一

教育部的高等学校教师网络培训系统是高校教师进一步学习的好途径。

1.方便快捷。不用舟车劳顿，不用大段时间，在业余时间，在办公室或家中，可以自主学习，并接受专家指导，还可以和同学交流分享经验体会，达到良好效果。

2.低成本，高质量。培训的《材料研究方法》共有十七节，首先，讲述《材料研究方法》课程的建设思想内容及心得体会，然后分享上课的理念、方法和技巧，并展示全面素质教育和复合型人才的培养模式，知识、能力、人才三位一体的理念，宽专业、厚基础、强能力的培养目标，考核形式等都值得借鉴学习。特别是考核分三步进行：期中、期末、试验及读书综述各占40%、40%、20%，更符合该课程特点，因为其教学内容广泛，实践能力要增强，应充分激发学生自觉学习的热情，重视课外文献的阅读。听课时有相关视频内容，而且提供培训资源、配套课件下载，且不懂的地方还可以反复观看。通过学习，进一步了解了材料研究常用的分析测试方法，包括光学显微分析、x射线衍射分析、电子衍射分析、电子显微分析、热分析、光谱分析、核磁共振分析、色谱分析、质谱分析等分析方法，以及这些方法在材料测试中的综合应用。着重论述分析了测试方法的基本原理、样品制备及应用，讲课内容简明实用，适应范围广，并且展示了最先进的分析测试方法，学习后获益匪浅。同时，还选修了《怎样做一名合格的高校教师》；国家教育发展研究中心的《转变教师理念，培养大批创新人才》；清华老师的《理念、内容、方法与技术——兼谈课程教学的启发性和研究性》。引而不发跃如也，教师所设计的问题要具有启发性，才能够激活学生思维，使学生的思维空间不断扩展。学习新知识时，要善于循序渐进，把握要点和重点，老师不断追问、质疑、概括、总结，学生就会全面系统地掌握知识并培养学习能力。

3.选择范围广，针对性强。有各种专业技能课，详细介绍课程定位、课时安排、教材与前沿问题等，还有通识性教学视频，包括教学方法、教育技术和学术讲座等。可以根据自己承担的教学任务及相近课程，选择所需要的内容，题材广泛，针对性强。

二

通过高校教师网络培训系统这个平台，参加相关培训，不断提高专业技能，完善教学观念，进一步深化教学改革。

1.建立课程的建设目标及步骤：（1）建立基于网络的教案模块库及配套试题库，实时更新，根据反馈信息逐步完善教案和试题库。（2）加强教学内容改革，充实多媒体素材库。（3）建立开放式实验室，加强实验技能培训。（4）继续加强师资队伍建设，将科研成果转化应用于教学。

2.进一步改革课程教学情况：（1）把握课程教学核心，整合教学内容：工程材料课程教学的目标体现了以“技术”为教学核心的思想，即明确“材料应用—性能要求—获得所需性能的途径—零件材料与毛坯选择—零件制造与改性工艺”这一教学主线[1]。对教学内容进行整合：加强材料性能的教学；强化改变性能的途径；削弱金相组织与相图的学习；强化各种工程材料及其性能的教学；强化零件材料的选择与毛坯的选择；进行综合实训；加强铸造、锻压和焊接结构工艺性的教学。（2）教师角色的转变：采用多种教学方式组织课堂教学，在增加课堂信息量的同时，突出教学重点，通过开通网上教学资源，将教与学的过程延伸至课外，使课堂教学得以扩展与延伸，促进学生自主学习，提高知识的广度与深度。（3）学生学习状况调查：学生反映课程内容偏多，有一定难度，工程问题的分析与实训环节较少。

3.课程改革的基本情况：（1）课程教学内容改革：加强硬度及疲劳强度的讲解，分析不同受力状态及不同工作环境下所涉及的性能指标。减少金属与合金的晶体结构及结晶部分内容，强调实际金属的晶体结构及其对材料性能的影响。增加非金属材料的内容。减少热处理原理部分的讲解，把要求掌握金属热处理的原理改革为从实际出发掌握热处理方法及应用，能够合理安排热处理工序。加强机械制造零件选材的讲解，强调培养学生对多种典型零件的工作条件进行分析的能力，根据失效形式确定主要力学性能指标，根据毛坯形式确定材料，根据选定的材料确定热处理方法，分析加工工序。（2）教学方法改革：确立以学生为主体的教学思想，采用灵活多变的教学方法，确保学生的实践能力得到提高，并完成每一节课的教学任务，通过自己思考与体会，成为学习主体，主动获取知识和技能。力求采用多媒体技术进行教学，增加视频资料。该门课程的课程内容较多，大部分内容比较抽象，应用先进的教育技术手段，学生可以得到直观的认识，加深对所学知识的理解。改革考核方式，侧重学生能力的评价，并为他们提供应用专业知识的训练机会，增强学生学习主动性。确立以学生为主体的教学思想，通过教师的讲解与交流，学生自己思考与操作，成为学习的主体，主动获取知识和技能。（3）教学评价改革：课程的教学评价包括学生学习过程评价及学习效果评价。教学评价应包括以下方面内容，学习过程评价：学生是否完成了作业，有无抄袭现象发生，对学生应具备的能力要定期检查，可以采用提问、撰写分析报告等形式；学习效果评价：试题着重进行能力的考核，也可以把考核分为笔试和论文两部分进行，评价方式要逐步过渡到通过综合运用对学生的学习作出评价。

4.实验技能培训：《工程材料》实验技能培训是理论教学的深化和补充。建立开放性实验室，重视实践性教学环节，培养学生的创造性思维能力和解决实际问题的能力。实验基本要求：（1）明确化学成分与组织变化之间的关系，加深对相图的理解。（2）能正确识别组织的显微特征，明确组织对材料性能的影响。（3）掌握钢的热处理工艺及对组织性能的影响[2]。了解硬度计构造，掌握硬度值的测量，初步建立碳钢含碳量与硬度关系及热处理改变硬度的概念；识别碳钢平衡状态下的显微组织，计算不同含碳量时各组成相所占百分比，分析成分组织性能间的关系；比较碳钢热处理后的显微组织特征；制定热处理工艺，分析碳的质量分数对淬火后硬度值的影响，奥氏体状态按不同冷却速度对硬度值的影响，回火温度对淬火钢硬度的影响。效果：使学生获得了有关工程结构和机械零件常用的材料和热加工的基础理论知识，并初步具备了根据零件工作条件和失效方式合理选择与使用材料，正确制定零件的热加工工艺路线的能力。既有验证性实验又有综合实验，增加学生的动手机会，提高学生的综合素质和能力。

5.将科研成果应用于教学：教师每一章要给学生布置一定的任务，学生在完成任务的过程中学习了知识、训练了职业能力，并结合课程章节展示科研成果，使学生通过教师的讲解与交流，理论联系实际，学以致用[3]。

教学相长，通过在线培训，深化教学改革，终身学习，与时俱进。

参考文献：

[1]陈培里.工程材料及热加工[M].北京：高等教育出版社，2007.

[2]王运炎.机械工程材料实验[M].北京：机械工业出版社，1997.