学生会督导部工作总结

学生会督导部工作总结（通用6篇）

篇1：学生会督导部工作总结

学生会督导部

2011-2012第二学期

工

作

总

结

********学院督导部 本学期督导部以宣传文明理念、督导不文明现象的理念来认真做好部门职能工作，在各部门的大力配合下，各项工作得到了顺利的进行，部门的建设也得到进一步的完善，部门人员的能力

及素质在同比上学期得到了进一步的提升。在工作的开展中始终以将“文明礼貌深入人心 ”作为部门工作的最终目标。现将督导部下半学期的工作总结如下：

一、常规工作的开展：

1、例会的开展：我们每周四晚上8：50按时召开例会，参会

人员是部门全体成员和大一到大二各班督导委员。部门这学期在原来的基础上进一步强化了常规工作的管理，也进一步优化了部门活动，在这样的管理方式和和不断创新的理念下，部门开会的考勤以及例会的效果都比较好。并且作为部长在例会上既合理的安排了工作，也注重了对干事能力的培养，更多的把机会交给了团队的成员。最重要的是开会过程中营造一种轻松团结的氛围，更有助于工作的开展以及发现存在的问题。

2、早讲巡逻的检查：本学期从2月13日开始正式行课，督导部的常规工作也于13日正式开始。本学期为加强文明督导力度，确保上早讲的同学不将早餐带入教室，为大家营造一个良好的学习环境，我们从13日上课第一天开始就安排部门干事于早讲期间对我院班级逐一进行巡逻检查。以下是早讲巡逻的具体内容：

每天早讲一开始，我们部门的两名同志干事便对我院早讲班级进行巡查，督导早餐被带入教室以及夏天穿吊带、背心、拖鞋进教室的现象。通过将近一个月的巡查，我院同学的表

现越来越好了，从最开始的时候每个班上都有两三位同学违纪到后来的无一人违纪，我们的工作见到了很大的绩效。

2、校上执勤：本学期的第六周和第十七周生科院督导部进

行了校园值勤，在两个值勤周的周一到周五都合理的安排干事进行值勤、值勤具体内容如下：

早上7:30——8:00由十个干事同校上的督导部成员一起进行对 教学区、以及食堂门口带早餐进学区的值勤和督导。中午11:40——12：00 下午5:30——6:00进行对食堂门口的值勤和督导。为了在督导过程中与同学们更好的交流。以文明标语温馨提示的方式来促使更多的人学做文明人。在校上值勤过程中，作为部长带领干事努力去做到最好，严格按照相应的规章制度执勤，最终取得了优异的成绩，从中也体现出了一个部门所有成员的认真态度和 责任心，增强了大家的归宿感和荣誉感。

二：部门活动：

为更好的宣传文明理念，加强部门零聚力，本学期部门举办了文明交流会以及进行了部门的聚餐。在聚餐过程中增强了团队力，文明交流会主要总结如下：

1、活动前期做好了充分的宣传和准备阶段：

2、调动干事参与活动当日的会场装扮

3、晚会前做好了周密的准备和筹划保证了晚会的顺利进行

4：晚会结束后以展板以及挂横幅的方式进一步宣传了文明理念

整个活动过程中，准备充分，团结合作。集思广益、合理分配工作、在3月文明月的一系列活动中，生科院督导部取得了绵阳师范学院磨家校区第2名的成绩。三：不足和建议：

对于早讲巡逻的数据统计没有落到实处，其次就是对于后期工作调动干事的积极性还不够。望下一届督导部负责人再接再激

伴随着这学期期末的临近，也预示着我部门这一年工作的完美落幕，部门工作的顺利进行离不开老师和同学们的支持与配合，希望在我们的共同努力下能够创建更文明的校园。不断的总结与创新。将文明礼貌深入人心，就像我们的口号一样：文明在我心，礼貌在我行。

*******院学生会督导部

二零一二年六月六日

篇2：学生会督导部工作总结

2010-2011学年度第一学期工作总结

海南大学学生会 二〇一〇年十二月十八日

理工大学学生会文明督导部 2010-2011学年度第一学期工作总结

文明督导部，作为海南大学学生会自律系统的重要组成部分，在即将过去的一年中，在校团委老师的关怀支持下，在海南大学学生会主席团的正确指引下，在全体同仁的共同努力与团结奋斗下，始终坚持“全心全意为同学服务”的指导思想，恪守“自律律己，公正严明、雷厉风行、永不言败”的自律精神，认真践行“六自”箴言，脚踏实地，开拓进取，总体而言，部门工作平稳、持续、健康、有序开展。现在，特将我部工作报告如下：

一、基本工作回顾

（一）日常工作。我部日常工作主要由以下部分组成，分别是海报宣传栏的日常管理、宣传板块的出借与管理、规范个人信息的传播以及联合督导工作。现对以上工作简介如下：

1、海报宣传栏的管理

（1）管理范围：主要是二食堂处海报栏，同时监管中门、五食堂、旅院食堂处海报栏

（2）管理内容：主要负责宣传海报的日常管理，比如对栏张贴，规范个人信息的良性传播

（3）存在问题：海报无章张贴，张贴位置错误，小广告众多，屡禁不止，海报栏比较混乱等

（4）采取措施：安排工作人员定期督导；签章时向前来

签章的同学详细讲解，温馨提醒；组织人员定期适时清理海报栏等

2、板块的出借与管理

（1）板块现状：目前为止，由我部直接管理的板块共计26块，其中折合板块8块，带有字母编号的板块10块，带有数字编号者6块，仅供内部使用的板块2块；其中，部分破损较为严重，亟待维修！

（2）管理内容：以校园内宣传板块的日常管理为主，其次是板块的出借及相关后续工作

（3）工作问题：板块无章，或签章过期；出借板块逾期不能归还；由于自然、人为等因素板块破损严重等

（4）采取措施：定期规整，适时维护；加强监督，实行集体领导、个人分工负责制等

3、联合督导工作。联合督导，作为我部日常工作的重要组成部分，联系学校与学院等各方的纽带，赋予其特殊内涵与重大意义。现对其具体介绍如下：

（1）工作时间：每周周一至周五中午12：00-12：20、下午18：00-18：20，冬季为下午5：30开始，周六周日督导工作动态化

（2）工作人员：由自律干部和学院干部共同参与，协同督导，由我部成员主要负责

（3）工作内容：主要是海报栏与板块的日常管理，规范个人信息的传播等

（二）活动性工作。除以上日常工作外，我部还肩负着校

园大型活动秩序的维护、参与配合其他部门活动的重要职责。作为校园活动不可或缺的一部分，现对我部成员参与活动简单梳理如下：自2010年10月份至今，我部成员在校园内外各项活动中表现积极，成为一道亮丽的风景，先后参加了权益服务部的权益进宿舍、法制宣传及其他活动；生活服务部的生活下宿舍，文明宿舍评比活动等；学风督导部的“图书漂流”活动等；以及其他部门的中文演讲比赛、舞林盛会、无偿献血、新生杯篮球赛、开心姐妹淘活动等，精彩纷呈的活动，点点滴滴的汗水，活动中，文明成员积极进取，不畏艰辛；活动中，文明成员无怨无悔，甘心付出；活动中，文明成员不断成长、成熟…

二、工作中存在的问题及相关设想

我部取得的成绩是值得肯定的，但是，我们深知，金无足赤，肯定成绩的同时工作中的问题仍是不容忽视的，现在，特将我部工作中存在的问题与相关设想简单罗列如下：

（一）进一步提升组织成员的业务能力，增强归属感。由于各种主客观因素的存在，我部各位成员的业务能力尚有所欠缺，归属感也存在一定的缺失，我认为除了加强前期培训外，个人建议实行个人分工负责、定期换岗制度，加强成员间彼此的交流与协作，力使每位成员在部门里找到自己的位置，各司其职，各尽其责，对部门工作了然于胸，可以驾轻就熟，轻车熟路，并且在这个过程中，尤其重要的是，相应的监督是必不可少的，严格的监管与督促，一学期的工作下来，深刻意识到监督的重要作用，不论是学生会整体性的工作，还是具体到每一位学生会成员的执行，良好而及时的监督和反馈是必不可少的。有鉴于此，在接下来的工作中，我部会在坚持“分工负责、定期轮岗”制度的基础之上，切实加强有效的监督，实现反馈的动态化。

（二）切实增强组织内部的凝聚力、向心力。毋庸置疑，我部每位成员都很优秀，对部门工作都有自己独到的见解，但是，在一定程度上而言，或多或少对部门凝聚力造成一定的影响，个人建议在实行分工负责制度的基础之上，可开展形式多样，内容丰富的文体活动，比如“文明杯”篮球赛、文明徒步行等等，加强彼此间沟通与了解，促进人际关系的和谐，增强部门凝聚力，保证我部各项活动的正常有序开展。拓展而言，部门与部门之间，学生会组织和其他学生组织之间，定期开展形式多样的交流活动，对于组织整体凝聚力的提升，各成员间的相互了解与沟通，其意义，不言自明。

（三）海报栏管理有待进一步改善与优化。目前为止，由我部直接管理的海报宣传栏主要是二食堂处，而五食堂、中门处海报栏则出于无序化管理状态，相对而言，比较混乱。综合距离等各种因素，个人建议将中门处海报栏改作商用，提供给商家以供商业宣传使用，所得费用可成立文明基金，或学生会基金，用以填充学生会各部活动经费不足的空白，同时也可用以日常办公开销，由专职人员负责管理；至于五食堂处，可以将使用权与管理权直接挂钩，由学院或协会自主管理，我部担负监督职责，值得一提的是，在这里，海报栏的管理权与使用权虽已下放，但是，海报栏的签章工作必

须由我部负责，各组织必须到我部进行相关签章、登记工作；至于二食堂处，暂时沿用现行管理办法，科学管理，在此基础上，可以考虑做好海报栏分栏、专栏管理规划，为同学及各学生组织提供更为直接、有效、直观的针对性信息，切实发挥海报宣传栏的宣传作用。

（四）海报栏管理模式的进一步健全与完善。在以往的工作中，海报栏的清理，均是由学生会干部亲自操作，工作效果总体而言，基本达标，但是存在一个不可忽视的问题是，清理过后，同学们对海报栏的具体管理细则仍不清除，治标不治本，长期以往，海报栏极端混乱，惨不忍睹。有鉴于此，针对海报宣传栏，在学生会内部定期清理的基础之上，积极与海大各班级、协会、团队等沟通，邀请其代为清理，并且每次清理之后，通过网站、海报等及时向同学们宣传相关管理细则，整个学期的实践下来，通过与海南大学旅游学院团委学生会、外国语学院团委学生会及其党支部、信息学院团委学生会、爱心协会、先锋宣讲团、图书馆义务馆员协会、10级国贸二班、101及农林经济班级代表等的合作，事实证明，此种模式是可行的，并且是卓有成效，有待进一步完善的。处之之外，我部正在广泛征求意见，认真调研，积极筹划做好海报宣传栏的专栏管理规划，细节问题尚在商讨之中，有待进一步确定。

具体细节性问题还有很多，考虑到各种因素，暂时罗列如上。

三、未来展望

抚今思昔之后，放眼未来，不难看出，我部面临着种种的艰辛与挑战，但是，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，我们坚信，通过点点滴滴的积淀，踏踏实实的付出，我们怀揣着“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚定理想与信念，树立一种目标，塑造一种理念，形成一种文化，每位成员共同努力，团结奋进，共克时艰，携手共创更加灿烂辉煌的明天。大道行思，责任天下，我们一直，也将永远在路上…

海南大学学生会 文明督导部

篇3：学生会督导部工作总结

一量化教师教学工作考核的原则

1. 科学性原则

教师教学工作考核要能充分反映教师教学工作的性质和特点, 应力求做到全面量化不过分细化, 这样既能真实、准确地衡量教师的工作业绩, 又能避免教学工作考核的片面性, 还能使教师不受过多的束缚, 发挥自己的优势, 提高自己的业务水平。

2. 客观性原则

在考核内容和标准全面量化的前提下, 还要减少考核中人为干扰的因素, 增强考核的公正、公平。对较难量化或不能量化的指标, 也要通过调研等形式进行量化处理。

3. 可测性原则

教师教学工作考核应易于掌握标准, 简便可行。考核以教学量为主, 同时强化质量指标。教师教学质量的考核应以学生期末的网上评教结果为依据, 考核才能产生公平的效应。

二量化教师教学工作考核的意义

量化教师教学工作始终贯彻“公平公正”和“重在激励”的机制, 使每位教师考核评价中看到自己的劳动成果、群体价值以及需继续加强的方面。在透明与严格的量化考核办法下, 有利于鼓励教师上好课, 在教学实践中不断进行改革和创新。同时积极开展教学研究, 积极投身于专业建设, 提高科研能力。在很大程度上能达到以考促学、以考促改、以考促研的良好效果。更重要的是能为教师外出学习、职称评定、涨工资及奖惩等工作提供有说服力的依据, 从而强化“双师”教师队伍的建设, 促使高职院校的教学科研工作形成特色, 提升高职院校的名气。

三量化教师教学工作考核的具体措施

教师教学工作考核要从教学、科研与育人等方面给予客观评价, 就需要对每一位教师的教学工作进行量化给出分数并得出等级。高职院校传统教师考核由学生、系部和督导三方评定分数按比例得出最终分数, 作为教师工作考核等级的依据。在这样考核方式下, 教师考核分数雷同的占90%以上, 几乎不具备参考价值, 无法实事求是地反映出教师教学工作水平。高职院校教学督导量化教师教学工作的具体化措施可以缓解这个问题。

1. 合理设计评价内容与权重

在当今要求教师队伍专业化、职业化的背景下, 考核内容在一定程度上反映出一个教师的工作能力。因此, 要做好量化高职院校教师教学工作考核, 应设计全面的考核评价内容和合理设置分值权重。考核应包括三个项目:职业道德与为人师表 (0.1分) 、教学过程评价 (0.4分) 、教学效果 (0.5分) ;评价内容也应涵盖政治态度与责任心、教学准备、教学任务、教学秩序、执行教学计划、备课资料与教案、作业与辅导答疑、听课评课、专业建设等专项工作、学生测评。

2. 多层次的考核标准与灵活的评价方法结合

高职院校的大多数教师都能按要求完成规定的教学任务、执行教学计划、提交课时计划、教案和作业批改、考试试卷批阅、记分册、课堂教学记录表 (教学日志) 以及听课记录本等教学常规方面的资料。因此, 针对教学准备、教学任务、教学秩序、执行教学计划、备课资料与教案、作业与辅导答疑等项目可以制定多层次的考核标准。如作业与辅导答疑可设置五个层次和说明: (1) 布置量、收阅、批改、实验、实习、设计报告批改符合要求;课外辅导次数≥四次。 (2) 布置量、收阅、批改、实验、实习、设计报告批改80%符合要求;课外辅导次数三次。 (3) 布置量、收阅、批改、实验、实习、设计报告批改70%符合要求;课外辅导两次。 (4) 布置量、收阅、批改、实验、实习、设计报告批改60%符合要求;课外辅导次数一次。 (5) 布置量、收阅、批改、实验、实习、设计报告批改在60%以下且无辅导。说明:基础课、专业基础课四周 (含) 以上的每二周批改一次, 四周以下的每三周批改一次, 专业课每三周批改一次, 每次作业题量不少于四道题, 实验、实习、设计报告在完成后半周内完成 (全批全改) 。

3. 采取表格形式与制定加分与扣分细则

对于难以量化的考核内容还可通过表格的形式。如职业道德与为人师表。师德师风的考评可由系部根据《高等学校教师职业道德规范》给本部门人员打分, 结果报考评委员会审定。

对于有些考核内容难以设置多层次的考核标准, 高职院校可以制定扣分与加分细则。如考核考查可制定以下扣分细则:期末考试 (考教分离) 合格率≥80%, 每低于标准2%扣1分;期末考试 (非考教分离) 合格率≥85%, 每低于标准2%, 扣1分;实验实训随机抽测合格率≥70%, 每低于3%, 扣1分;过级考试与全省同类高职院校的平均合格率比较, 教师所教班级的平均合格率每低于省平均合格率2%, 扣1分。如专业建设可制定相关的加分细则:国家级项目主持人或核心成员, 计10分;省级项目主持人, 计8分;省级项目核心成员 (限2人) 、院级项目主持人, 计7分;省级项目一般成员 (限3人) 、院级项目核心成员 (限1人) , 计6分;院级项目一般成员 (限2人) , 教研室工作参与度高, 计5分;服从工作安排, 完成工作任务, 计4分。

4. 专人督导与随机督导相结合的考核方式

除了严格落实院部督导室随机督导结果, 高职院校还非常有必要在系部建立教学督导工作组。以院长为组长, 教学副院长为副组长, 各教师为成员的教学督导工作组。系部所有教师轮流做教学督导, 在上课之余抽出时间到教室检查教学情况。设计适用性强的督导记录表 (项目有教室、检查节次、班级、教师、教姿教态、应到人数、实到人数、到课率、听课率, 学生睡觉人数、玩手机人数、教室卫生等) 。由教务办公室每天在院部QQ工作群内公示当天检查情况, 并安排专人对检查结果进行整理分析, 根据学生的到课率定期对教师课堂教学进行考核。此外, 教学督导还应重点严查调课、代课的情况, 因私事调课、代课, 因病调课、代课 (因病调课需向教务办公室出示病历本或医院诊断书) 做相应的扣分处理, 未能及时办理调代课手续的老师予以扣除相对应分数两倍的处理。

高职院校只有通过教学督导量化教师教学工作考核, 考核结果才具有较强的说服力。但评定教师不可能完全以数值的大小来评价, 因而量化考核的结果还需要再转化成人性化的评价。可对总体定量考核结果进行按差异大小进行比较评判归类, 对被考核的每一位教师按A、B、C、D四个等级标准进行逐一归类, 然后按教师所属的考核等级进行综合文字描述 (把教师的年龄、学历、教龄等一些不可控的因素导致考核结果偏差考虑进去) , 从而实现量化向全面考核的再转化, 完成对教师的总体考核。

摘要：由于高职院校系部教学督导的特殊性和教学工作的复杂性, 教师督导工作的内容是多方面的。教学督导始终围绕着提高高职教育教学质量的核心任务, 量化教师教学工作有较强的可操作性与易行性。本文从基于系部教学督导量化教师教学工作的原则、意义、具体措施三方面谈谈个人的看法。

关键词：教学督导,教学工作,量化考核

参考文献

[1]刘祥学.高校教师教学水平评估考核机制改革设想[J].高教论坛, 2004 (1)

[2]白林.高校教师工作量制度探析[J].大连民族学院学报, 2004 (1)

[3]徐荣丽.系部教师教学工作考核办法的研究与探索[J].科技信息, 2010 (35)

篇4：学生会督导部工作总结

王道平一行听取了于都县关于农村义务教育阶段学生营养改善计划工作专题汇报，并充分肯定了该县所付出的努力，并希望该县再接再厉，加大营养食品监管力度，加快学生食堂建设步伐，将国家义务教育阶段学生营养改善计划工作精心打造成“阳光工程、放心工程、民心工程”。督查组一行深入到罗坳镇中小学检查指导学生营养改善计划工作。（袁敏华）

中国教育报刊社赴赣州开展送报下乡活动

7月12日，中国教育报刊社向赣州农村中小学捐赠《中国教育报》活动在赣州中学举行。省教育厅副厅长宋雷鸣主持捐赠仪式，《中国教育报》副总编李功毅，以及江西省报刊发行局、赣州市委教育工委负责人和赣州市9个县教育部门的20余位代表出席捐赠仪式。

宋雷鸣代表省教育厅对李功毅副总编辑一行来我省赠报表示感谢，并就我省省情和教育发展现状作了简要介绍。宋雷鸣指出，此次中国教育报刊社向我省赣州市1500所农村中小学捐赠4500份《中国教育报》，这是让赣南老区更多农村学校开拓视野并及时了解中央及教育部有关方针政策、学习借鉴国内外有关经验、提高农村校长和教师素质的良好契机。省教育厅将在此次捐赠工作基础上，对订阅《中国教育报》的空白校点加强引导，落实教育部的有关要求，进一步做好《中国教育报》征订发行工作。

赣州市委副巡视员、市委教育工委书记李恭进代表赣南老区的广大师生对中国教育报社的慷慨义举表示由衷的感谢。他表示，赣州市将进一步做好《中国教育报》征订发行工作，进一步读好用好《中国教育报》，让《中国教育报》成为助力老区教育发展的引擎。

捐赠仪式结束后，李功毅副总编辑一行和接受捐赠的当地教育局负责人、学校代表就送报下乡活动进行了座谈，听取了与会人员的意见和建议。（陈小兵）

南昌扩大优质教育资源覆盖面

（记者 徐光明 通讯员 杨水生、夏国华）南昌市第十九中学高中部2012年9月1日将搬到新城区红角洲新校办学，新校园面积增加至120余亩。今年主动报考该校高中的中考考生骤然增多，招录取线由2011年的497分提高到2012年的536分，是录取线提高最多的学校。南昌市为让优质教育资源惠及更多学子，加大教育资源整合力度，将部分优质高中“腾笼换鸟”迁出老城区。

南昌市有省重点中学24所，多数处在老城区或县城的中心区域。而近年来南昌城市规模不断扩大，优质教育资源分布不均的问题更显突出。为顺应百姓新期盼，扩大优质教育资源覆盖面，拓展城市空间，服务打造核心增长极，南昌市教育局对全市高中学校网点布局进行调整，向新城区进军。南昌三中高中部（二七北路校区）整体搬迁到南昌师专原校址办学后，原校区给育新学校兴办初中部，其面积也由35亩增加至150亩。南昌一中老校区在西湖区罗家塘路，面积仅35亩，且位于老城区，师生出行不方便。新校址（分校）面积为100亩，相比增加了65亩。今年秋季开学，南昌十五中、南昌三十中将合并办学，原南昌三十中校址改为南昌十五中初中部，南昌十五中校址为高中部。南昌二十一中正筹备在朝阳新城新建学校……记者初步统计，9所中学搬迁或原址扩容，扩建面积达800余亩。青山湖区、青云谱区、高新区、红谷滩新区、经开区等优质高中新校区建设的前期工作也已开始规划。

《江西省志·教育志》编纂工作计划五年全面完成

本刊讯（记者 刘林、袁长新）7月9日，第二轮《江西省志·教育志》编纂工作部署动员暨培训会议在江西教育发展大厦召开。省教育厅副厅长洪三国出席会议并讲话，副巡视员杨慧文主持会议，副巡视员刘润保宣读《教育志》编纂工作方案。会议还邀请了江西省编纂委员会办公室指导处处长涂小福作了“地方志编纂知识专题讲座”。

洪三国指出，本次编修教育志接续上一轮教育志编修，有着承上启下、继往开来、服务当代、泽益后世的重大作用，各单位、各部门一定要从全局和战略的高度，充分认识续修教育志的重大意义。针对第二轮江西教育志编纂工作，洪三国要求，正确把握第二轮《教育志》的指导思想，严格把握第二轮修志的主要特点，严格把握质量关口，坚持务实高效，把握工作进度，坚持创新发展。此外还强调，各有关单位和部门加强协作配合，明确任务，分布推进，树立良好的工作作风。

据了解，本次续修《江西省志·教育志》的上限追溯至1991年，下限截止到2010年，时间跨度共20年。计划用五年时间，分六个阶段完成编纂工作。 目前江西省教育厅正式组织启动了《江西省志·教育志》“资料搜集阶段”工作。

抚州市7所学校被命名为“廉政文化建设示范点”

近日，经抚州市纪委、市监察局组织考核评审，该市22家单位被命名为“抚州市廉政文化建设示范点”。教育系统7所学校榜上有名：临川一中、临川二中、抚州市实验学校、临川十中、临川一小、南城县二中、东乡县实验小学。

为深入开展廉政文化“六进活动”，切实形成拒腐防变教育长效机制，去年9月始，抚州市教育局积极配合市纪委、监察局，结合实际深入开展廉政文化创建活动，切实引导广大教师干部在参与中自觉增强廉洁意识，营造了廉荣贪耻的浓厚教育氛围。（许小良）

江西省学校后勤管理与产业办公室成立

本刊讯（记者 田禾雨）记者从有关部门获悉，成立近30年的江西省勤工俭学办公室正式更名为“江西省学校后勤管理与产业办公室”，它将伴随教育改革的历史进程，甩开包袱与约束，踏上新的征程。

20多年来，江西省勤工俭学办公室认真贯彻执行党的教育方针和国家的有关政策，积极组织全省大、中、小学校开展勤工俭学、兴办校办产业，致力于提高学生的综合素质，为解决特殊时期教育经费困难，为全省的教育事业改革与发展作出了应有的贡献。

随着形势变化，学校需求和勤工俭学工作发生了较大的变化，教育系统勤工俭学管理部门的职能也发生了相应的变化。为了适应新形势下的工作要求，江西省勤工俭学办公室正式更名为江西省学校后勤与产业办公室，在保留勤工俭学原来职能的基础上，增加了新职能，进一步拓宽渠道，为全面实施素质教育服务。

“嫦娥之父”欧阳自远回永新母校作专场报告

5月30日上午，永新县任弼时中学体育馆人头攒动，整个校园沸腾了，近4000名师生和纷纷赶来的群众集聚一堂。8时半，我国天体化学学科的开拓者、中国月球探测工程科学应用首席科学家、中国科学院院士、第三世界科学院院士和国际宇航科学院院士，也是我国提出探月工程计划的第一人，被誉为“嫦娥之父”的欧阳自远，来到母校看访他的恩师，并作《中国人的“探月梦”》专场报告。

欧阳自远于1935年出生在现吉安市吉州区。抗战时，他随到永新县城开“九州药房”的父母在永新县入学读书，一直到高中毕业。袁家瑞就是他的高中老师，先后教过他的地理和语文。回母校看看和拜访恩师，是欧阳自远一直以来的愿望。早在2007年10月22日，也就是我国发射第一个月球探测器——“嫦娥一号”月球探测卫星的前一天，远在西昌卫星发射中心的欧阳自远，向早已退休的恩师——当时已94岁高龄的袁家瑞老师打来电话，讲叙自己在卫星发射前夕对中学时期老师的思念之情，表示自己在卫星发射成功后“一定要来看看母校和拜见恩师”。

在历时2个多小时的专场演讲中，欧阳自远深刻阐述了嫦娥探月工程对我国航天科技事业发展的重要意义，详细介绍了嫦娥探月工程的发展过程。近4000名师生和群众被他的讲话所感动，爆发出热烈的掌声。

当天下午，欧阳自远带着礼品和他写的书籍拜见袁家瑞，看到近百岁的袁老师仍然硬朗的身板，感到非常高兴。随后，他和袁老师一同兴致勃勃与部分老师、学生进行了座谈，并勉励母校学生：“从小要立下大志，为中华民族的振兴，为祖国的繁荣富强，自强不息。”临走之时，他欣然为母校题词、与师生们合影留念。（刘志宏）

留守瑶童温馨家园

乐平市浯口镇瑶族小学留守儿童达学生总数的70%，亲情的缺失使他们成为需要全社会关注、关心和爱护的群体。针对留守儿童学习缺“教”、生活缺“助”、亲情缺“慰”、心理缺“疏”、安全缺“护”等问题，该校努力构建家庭、社会、学校“三位一体”的关爱留守儿童机制，建起“留守儿童温馨之家”，对留守儿童进行“一对一”帮扶。图为浯口镇瑶族小学校长方电影利用课余时间辅导瑶族留守儿童。（程万海 摄影报道）

全省中小学网络研修工作室指导教师集中交流学习

（通讯员 欧阳正平）为了进一步推进网络研修工作室建设，交流相关工作和培训经验，江西师范大学组织全省中小学网络研修工作室指导教师进行暑期集中交流学习，来自全省各地的380多名网络研修工作室指导教师参加了此次交流学习活动。

研修班分四期进行，时间从7月11日至18日。参加对象为省教育厅已经认定的名师网络研修工作室指导教师和正在建设的网络研修工作室有关教师。主要内容包括教师网络研修工作室建设经验交流与资源整合；建站优秀成果分学段分学科展示、点评、推介。

景德镇市组织师德模范在全市巡回演讲

（记者 雷杰能）“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有……”景德镇二中教师邓家瑞面对从全市各地赶来听报告的教师，用诗一般的语言开头，讲述了自己幸福的教育人生，台下不时涌起一阵阵热烈的掌声。

邓家瑞老师从1983年参加工作至今近30年，一直担任班主任工作，用爱播撒希望，用爱书写师德，赢得了师生和社会的广泛赞誉，光荣成为景德镇市教育局组织的师德巡回报告团6名成员之一，在全市各地巡回演讲。另外5名报告团成员分别是：全国模范教师梁宪平，在特教岗位工作了13年的吴慧琴，在职教战线奋力拼搏的姚颖筠，锐意教学创新的汪文华，在平凡的岗位上默默奉献的祝云凤。

今年以来，景德镇市教育局先后两次发文，在全市中小学和幼儿园中开展“弘师德、正师风、铸师魂”主题教育活动，组织各学校与教师签订《师德师风承诺书》，并精心筹办师德模范事迹报告会。

6位优秀教师用朴实的语言讲述着自己点点滴滴的平凡事，让听报告的教师感动万分。景德镇市一中教师周小刚听完报告说：“听了邓家瑞老师的宣讲，深有感触，老师对孩子就是爱，教育就是一种爱的表达，作为一名年轻教师，非常有必要汲取这些经验丰富、富有爱心的资深教育工作者的营养。”景德镇市二中生物老师周立斌听完报告则一直用“感动”两个字来形容自己的心情。他说：“这些老师都来自我的身边，都是来自一线的老师，他们的事情都是活生生的。他们的亲身经历激励了我，让我更加明白如何做一个合格的老师，从而无愧于人民教师的光荣称号……”

6位教师一个共同的特点就是爱教育、爱学生。他们讲述的自己亲身经历的故事，感动了许许多多身边的人，产生了以先进典型引路的示范作用，激励着广大教师爱岗敬业，也配合了全市开展的提炼“景德镇精神”活动，不断充实“景德镇精神”的时代特征和文化内涵，从而提高了全市教师职业道德水平。报告团深入到市直23所学校进行宣讲报告，全市有2000多名班主任和教师聆听了报告。

宜春市举办幼儿教师美术创作、手工制作技能竞赛

为进一步提升幼儿教师的教学兴趣和创新能力，提高幼儿教师的整体综合素质，7月10日，宜春市教育局在宜春百树天使城双语幼儿园举行了幼儿教师美术创作、手工制作技能竞赛。

此次竞赛共有43所幼儿园、61名参赛选手参加。选手们在三个半小时内完成了主题绘画设计和利用废旧物品的手工创作两个项目的比赛内容。经过激烈角逐，共评出一等奖12名，二等奖20名，三等奖29名。比赛结束后，评委还就参赛选手的作品进行了现场点评。

这次竞赛活动进一步强化了幼儿教师的基本功训练，提高了幼儿教师的教育实践能力，对促进幼儿教师专业成长有着积极的意义。（陈燕）

宁都出台百万重金奖教奖学办法

不久前，宁都县政府发文，由县财政每年安排100万元以上专项资金，重奖为宁都教育事业发展作出突出贡献、取得优异成绩的校长、教职工以及成绩突出的中小学生。

宁都县委、县政府坚持“教育是最大的民生，抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来”的理念，由县财政安排100万元以上奖金，同时吸收社会各界捐助，设立“宁都县人民政府教育教学奖励基金”，专项用于奖教奖学。

该办法通过设立教师业务奖、师生学科竞赛奖、名师奖、名校长奖和对高考、中考、小学质量检测成绩优异的师生进行奖励。奖励基金专户设在县财政局，县教育局根据办法提出意见报政府审定，县财政局负责资金管理专款专用，以此进一步调动广大教师工作和学生学习的积极性和主动性，切实提高教学质量，推动教育事业健康、持续、稳定、加快发展。（李钚）

玉山县逸夫小学“牵手”文学家

5月24日上午，玉山县逸夫小学多媒体会议室内座无虚席。逸夫小学的师生怀着对阅读的热爱、对写作的憧憬集聚一堂，在这里聆听著名儿童文学家秦文君关于“快乐阅读，诗意写作”的文学讲座。

讲座现场，秦文君老师用生动的语言、幽默的谈吐，结合自己的亲身经历，阐述了阅读与写作的真谛，让在场师生受益匪浅。在讲座过程中，秦老师还与现场学生进行了亲切互动，耐心回答学生提出的阅读难题，悉心指导学生解开写作困惑，现场气氛非常热烈。讲座结束后，秦老师还为该校部分贫困学生捐赠了自己的作品，并进行了作品签售活动。

篇5：督导部工作总结

第一个工作就是接新。在九月的十号和十一号随学生会大部队去火车站接新生，同时也有其他组织的人加入我们这个团队。这是第一次以学生会的名义为同学服务，所以包含满满的热情。我们所有的人分为了三组，火车站出站口一组，车前广场一组，而我被分在了第三组，也是最终把新生和家长送上校车的最后一组。我们在开始之前的会议上就做出了部署，在整个过程中，我们确保在与上一组的交接中把每个新生和家长都送上车，由于光华校区的人数比较少，所以我们都在那边将光华校区的新生和家长都送去去光华校区的公交车。团委老师也在我们服务的过程中及时给予我们指导。我们在第二天又做出了简单的调整，把三组合并为两组，这样避免了人员的及时协调补充，避免人员浪费。由于我们学生会是主力，所以我们较之其他组织的人，我们更需要有我们学生会的风采。在接新的过程中，出现了光华校区的家长由于汽车安排不及时的缘故产生怨言，因而在以后的接新中，我们不必要将光华校区的家长和新生直接送上去光华的公车上，而节省了家长和新生的时间。同时在突发情况的处理上，我觉得机动组的机动性能上不是很好，机动组就应该随时随地的看到哪里需要就到哪儿。

二、招新

在本月的十六十七号，开始我们学生会的招新宣传，在一食堂和二食堂门口派发报名表，摆摊为学弟学妹们解答他们对于学生会的疑问，十七号的下午随两位主席一起下连队，进行宣传，大量的解说都是由我和组宣部部长一起承担的，大大的锻炼的我们的解说能力。同时也发现了一些问题，可能由于某些系部不是合作，同时也没有和所有的教官充分交流，因而我们宣传广度始终没有达到百分之百。这就提醒我们以后的工作都要在事前充分考虑每个细节，这样才能确保事情的圆满。在我们十月份的“校园十佳歌手大赛”，“宿舍文化节”的宣传上也要吸取经验，做好事前的准备工作。

十八号开始在办公室接收报名表，我们督导部报名的有一百多个，在十九号的面试时其实是来了七十八位，由于督导部只有一个部长的情况，又邀请了两位有自身面试经验的学姐作为评委，确保面试的公正性。在第一轮面试中，报名的新生先作自我介绍，我们就督导部的一些基本问题进行询问，发现有些面试者对于督导部的理解完全有问题，所以，在面试现场又充分的解释一下督导部的含义。第一轮面试整体情况良好。同时，两位主席也适时的来就我们督导部的面试作一个简单的观察。结束后，我们挑选了四十位进入了二轮面试。在二轮面试中，我们就一些深入问题进行了提问，有些面试者回答问题很周全，对于一些问题的理解也颇具个性，有些面试者也表现出了自身的责任感，我们最终确定了十四位进入督导部。我们在二十一号，召开了第一次例会，在会上就进入学生会的一些基本问题做出了一些说明，一些制度也作出了解释。在二十四号，又召开了一次会议，作为我们招新结束会议的一个补充。会后，在思考怎样带好一个部门，怎么做好活动，这个问题需要以后在实践中渐渐摸索出答案。

三、全体主席会议

在二十一号，我们部门组织了第一次经贸学院全体主席会议，出席的有院学生会副主席彭薇，院主席团办公室副主任陈丹，还有各系的两位主席，在会上就学生会之间的合作问题作出了说明，希望可以在新一届学生会诞生之后，各学生组织加强活动交流与合作，彭薇主席再会上作出了讲话。各个系院学生会的合作越发显得重要，在组织的活动中，学生会的合作将会使活动更加出彩。同时，也会扩大活动的影响度，确保活动的有序，有力的进行。会上就院学生会的活动下放给系学生会举办的问题作出了一个讨论，在公平公正的基础上，会考虑到各系的能力和实际情况来衡量一个部门举办活动的能力，从而决定活动举办权的归属问题。

我们部门计划在下月下旬举办“宿舍文化节”，计划书已于本月完成。初步决定有三个活动，其中两个活动交予系学生会承办，最后一个颁奖晚会由本部承办，这一系列的活动将在十月份国庆假期后开始投入运行，召开一系列的会议进行规划，及时部署。

篇6：督导部工作总结

时间有如白驹过隙，2015-2016学年便已划上一个句号。在这一学年里，我们督导部的全体成员继续秉承本部门的优良传统，不断总结，不断创新，累积经验，挑战困难，更扎实有效地开展工作。在这一学年里，本部门积极参与和组织各项活动，如：家庭旅馆、学生会联谊、宿舍文化节、广播操比赛等。在部门人员的共同努力下，部门工作开展的更加有声有色。

督导部主要负责监督和引导。我们的日常工作有：检查宿舍卫生并制作表格，检查早操出操情况，大型活动引导入场、维持秩序。

一、检查宿舍卫生。我们第一次查卫生是部长们和督导部老干事大二的学长学姐们带领指导的，他们手把手交给我们怎样敲门、怎样表达、主要关注和应该注意的地方。我们在每一次查卫生中不断摸索进步，从紧张到大方，从慌乱到娴熟，评分制度越来越健全，分数打得越来越客观，备注写的越来越详细，已经精确到了床铺号。在与高老师的交流讨论会中，我们提出了改革传统的固定时间周二下午查卫生的制度，变为不定期不定时不定次数抽查卫生。这样一来，同学们需要每天保持宿舍干净整洁，而不是只保持周二一下午。在查卫生的过程中，我们也亲眼目睹了同学们的进步，卫生情况与精神文明的双提高让我们感到欣慰和自豪。

关于制作表格，一般都是每个小组的成员轮流制作。制作表格的过程也是对本次检查卫生的反思和总结的过程。有时候做表格才发现当时查卫生时该注意的有了漏洞，才能看出分数打得是否客观，这样在下次打分做备注的时候就会注意。每次表格做的有什么错误，阳姐也都会告诉我们，这样我们也学到了很多有用的电脑知识。

二、检查早操。我们同学每周三周四出早操，每天有两组干事去点名检查并记录未到原因。我们会比同学们早到场地十分钟，分配好要检查的班级。然后提前5分钟找各方队教官报到点名，小组三人一人点名、一人记录未出操原因、一人巡视队伍监督答到的真实性。以前每天都有部长带领，现在没有了部长的带领，所有小组一起检查早 操。以前有什么问题或遇到什么突发情况可以向部长求助，现在要提高自己处理事务的能力，15个人团结起来，相互帮助，不仅锻炼了自己，也使我们的友谊更加深厚工作更加默契。

三、引导入场。遇到什么大型活动，督导通常负责引导同学们有秩序的入座。我们提前到达，在门口将各个专业的同学集合好，分批次的带领同学们入座，保持会场秩序，避免拥挤。

在平时的工作中，我们可能总会比普通同学辛苦一些，但是我们乐在其中，时刻铭记服务同学的本心，在工作学习，在学习中进步。

本学年我们组织和参与了两项活动——宿舍文化节和广播操比赛 宿舍文化节

一、活动之前的准备

1.找宣传部帮忙设计宿舍文化节宣传海报，并将其贴在宿舍楼下 2.提前让干事们跑楼向同学们宣传宿舍文化节相关事宜，并告知其需要准备闭幕式的节目（每个宿舍必须想一个）开幕式必须参加。让他们装饰自己的宿舍到时要打分。并且在开幕式和闭幕式定下时间和地点后及时的通知他们。

3.提前找老师们签字预定开幕式和闭幕式的地点。4.买开幕式和闭幕式的奖品和装饰物。

5.想开幕式的游戏（可以活跃气氛）并且想开幕式的节目，请相关的人进行表演。

二、活动基本情况

（一）开幕式

1.以宿舍为单位集合并进行签到，组织其有序进场并站在指定位置 2.主持人组织玩游戏，部门的人和同学们一起互动 3.请的艺术团和梅花桩和同学表演了节目

（二）宿舍评分

各部部长一起进入每个宿舍进行打分

（三）闭幕式节目的选拔

1.挨个宿舍表演节目并进行筛选（第一次审核）

2.按照闭幕式的时长和每个节目的效果再次进行筛选

（四）闭幕式

1.每个最终留下的宿舍表演节目有舞蹈，唱歌，小品等

2.播放各宿舍自己录制的宣传各自宿舍的视频 3.玩倒过来读出主持人所念词句的游戏 4.抽奖送上礼品

5.颁发最佳人气奖、一等奖等荣誉，并发奖品

三、收获

1.学会了如何去组织一个比赛类的活动，前期应做哪些准备 2.学会了如何与陌生人沟通，向他们宣传宿舍文化节的相关事宜 3.与主席们和各部长们的接触增多，让他们熟悉了解我们了一些 4.借此活动也增加了宿舍内的友情，让舍友们更加亲密

四、存在问题及建议

（一）问题

1.通知的不及时，导致有的宿舍认为自己没有入选，还有的宿舍并没有提前准备好伴奏等。2.存在同学开幕式缺席的情况.3.开幕式大家觉得无聊有的都提前离场了

（二）建议

1.加强部内管理，在以后的活动中要做到提前通知，并且一定要具体和及时，并在事后进行确认避免错误。

2.开展活动之前发动全体同学的参与积极性，增加活动的趣味性，吸引住同学们不要让他们感到无聊。

3.将海报和主题定的更有创意更吸引眼球，提高同学们的参与热情。

总之，这次宿舍文化节的活动使舍友之间更加的亲密，让部内的干事们学会了许多工作步骤和细节可以运用到以后的活动中去。广播操比赛

一、活动之前的准备

1.进行广播操各班报名，并在报名的人中选拔，选出肢体协调适合跳广播操的同学。

2.提前找好领操的人教同学们学习广播操。3.帮练操的人准备好早操假条。4.提前选好广播操比赛时穿的衣服。

5.看往届广播操比赛的视频，学习其他学院做的好的地方。

二、活动基本情况

（一）训练

1.利用晚上和早上的时间进行广播操的联系。

2.练习时规范每个人的每个动作，并练习入场和出场的步骤和细节。

（二）初赛

4月20号

1.每个部门出人充当啦啦队，并为比赛的同学们加油助威

2.提前到达练习，并整理仪容，走几遍流程避免出错。

3.各学院依次进行比赛

4.评委们现场打分出结果，经管学院取得崂山校区第五名的好成绩，成功入围决赛。

5.参赛人进行庆功拍照

（三）决赛

5月7号

1.提前一天到四方操场标位置（准备胶带）

2.运动会前提前到达再到操场上练习一遍 3.运动会上所有进入决赛的学院一起跳，赛后公布比赛名次。经管荣获最佳组织奖。

四、收获

1.详细了解了广播操比赛的细节，为下次的参赛提供基础。2.学会了如何在赛前合理的安排训练时间。

3.学会了与参赛的同学沟通，防止他们有抵触情绪，及时了解他们的想法。

4.想到了一些有创意的点子，比如队形的变换成功的为我们的比赛加分。

四、存在问题及建议

（一）问题

1.组织的太晚，别的学院都开始练了我们才开始召集人 2.初赛和决赛中间休息时间太长，导致决赛的准备不足 3.领操的人和同学们在初赛时节奏不一样，导致初赛成绩不佳

（二）建议

1.下次在比赛前尽早的组织人员选拔和训练。2.提早观察其他学院的长处并加以借鉴。

3.训练时让后面的同学时刻关注领操的动作和速度多加配合。

4.初赛后早点训练，不要拖的时间太久耽误决赛。

曾经的我们也有过退缩，曾经的我们也有过畏惧，会偷偷的去操场上打探军情，曾经的我们也有担心，曾经的我们也会对自己没信心，但是经历了这么多我们还是坚持下来了，我们互相鼓励，共同进步，利用最短的时间，做到了最好的效率。

每一次活动对我们来说都是一次成长，一次蜕变，我们从中收获经验、吸取教训，我们在学习中不断进步，我们会越来越好，督导会越来越好。

时间飞逝，督导的一年转瞬即逝，在这一年中，我们不仅有着辛酸和苦楚，同样也充满者快乐，温馨，家庭旅馆，学生会联谊，正是我们欢乐源泉的一部分，大家在一起开开心心的玩耍让人感到无比的放松。

想到那次去家庭旅馆，我们感到无比的激动，从早餐的买菜到晚上的做饭，烧烤，打扫卫生，玩耍，即使会有不如意，但是大家在一起，让督导的成员关系更加密切，我们彼此交流，吐露出内心的不愉快，在这个温馨的大家庭中，我们收获了最珍贵的友情。

做饭时，看着每个人分工明确，来共同完成一桌凝聚了每个人心意的晚饭，部长们那忙碌的样子我们也都看在眼中，我们看到了他们对我们深切的关爱。

在饭桌上，和谐的氛围中伴随着欢声笑语，大家的脸上都露出了满意的表情，这就是督导大家庭的督导一家亲。

饭后，看电影，打保皇，各种游戏层出不穷，看电影的都安静的坐在沙发上，虽然安静，但却让人觉得格外舒服，而对比这边的安静，另一边则充满了吵闹声，别有一番风味，但无论是那边，都能感到大家心中的开心。

伴着时间的流逝，越来越多的人进入了睡眠，在这忙碌与快乐的一天中，舒服的入睡了，早晨天不亮，便出门去看日出，站在夕阳下，观望着天边那火红的太阳，看着那令人入迷的风景，我们沉迷在其中了，享受着这一刻，大家在一起的感觉总是那么美好。

经历了家庭旅馆，我们如今又迎来了学生会联谊，学生会各部门玩游戏，交流感情，在第一个水杯游戏中，我们部顶着其他部优异的成绩，丝毫没有半点慌张，镇定自若，在默契的配合下，取得了不菲的名次，在游戏中，虽然游戏很难，但是他们都没有想过放弃，这不仅是一个游戏，同样也是一个部的荣誉，在接下来的游戏中，我们过关斩棘，每个人都开心的笑了，部长亦是如此，大家都很开心，这次学生会联谊又一次证明了督导一家亲。

我们每个人从开始的互不相识，到逐渐的熟悉，每个人都为付出了很多，也得到了很多，希望在督导这个大家庭少一点烦恼，多一点欣慰，希望每个人都能乐在其中，不忘进入督导的本心，也希望督导会越来越好。