新员工培训跟踪总结（共13篇）
篇1：新员工培训跟踪总结
新员工跟踪管理活动方案
【背景】
为加强和提升企业人力资源管理效率，促进新员工适应环境，培养新员工从业能力和爱岗敬业精神，在尽可能兼顾到员工自我成长意愿的同时保住人才、用好人才，特设计本方案。
【具体实施】
本方案将新员工入职管理的周期定为两年，具体分为两周期、三个月期、半年期、一年期、两年期五个阶段，起始时间从员工报到之日起。
一、两周期
在这个阶段，主要为新员工提供入职培训和教育。培训目标是为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气;让新员工了解公司所能提供给他们的工作岗位相关情况及公司对他们的期望;让新员工了解公司历史、政策、企业文化;减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司;让新员工感受到公司对他的欢迎，体会到归宿感。
新员工报到一周内，人事部门负责组织实施下列培训：公司概况、企业文化、规章制度、安全及治安防火、职场礼仪规范。在人事部门培训结束后，新员工派遣到各工作岗位，同时由各单位(部门)负责人或指定人员对其进行以下培训：岗位职责、部门工作流程、部门概况。并且在培训结束后，根据新员工将从事的业务，部门负责人须为其指派一名经验丰富的指导者，以从工作方法和生活上加以指导和监督。最后填写“新员工部门岗位培训表”上交人事部。
二、三个月期(试用期届满)
这个阶段是职业导入期，主要是为了掌握新员工是否适应工作岗位。试用期届满，部门负责人要和新员工进行正式面谈，形成谈话记录，连同是否留用意见交人事部门。新员工要提交有本人试用期小结的“员工转正审批表”。同时人事部门以调查问卷的形式了解新员工在试用期的工作情况。通过对以上三种资料进行分析，决定新员工的去留或调整及相关工作的协调改进。此阶段结束后，要求新员工做周工作记录。内容涵盖本周工作任务完成情况和希望得到指导的问题点，在每周五下午三点之前将“新员工工作记录表”交部门负责人。同时部门负责人应认真批示，给予鼓励与指导性建议，给出具体的`明确期望。
三、半年期
此时已届年终，部门负责人组织新员工参加年度绩效考评，将新员工的工作情况与其他员工进行比较，并根据绩效考核结果制作“新员工绩效改进计划”反馈给新员工并交人事部门备案。同时人事部门组织新员工座谈会，了解他们的想法和具体要求，并从中吸收和采纳合理化建议，在制定新一年人力资源工作计划时给“绩效改进计划” 提供尽可能的支持。
四、一年期
工作满一年后，新员工此时对公司运作流程、定位、与同类企业相比较的优势与劣势、发展前景有了较完整的了解;对自己所从事的业务也能够独立的完成，同时也有了自我成长的明确意愿。此时，人事部门通过部门责任者向员工下发“新员工自我申告书”。新员工在该申告书中主要表达三个方面的内容：自己现任业务内容、自我职业生涯设计、具体的申告内容。人事部门在收到此申告书后将结果整理作为公司中长期人才储备、内部调配资料使用，尽可能满足与协调好申告人的意愿。
五、两年期
此时新员工各方面的能力得到了很大的提高，对工作、人生有了更加成熟的想法，能够独立完成工作中比较重大且较难的业务。同时也有了从事更艰巨任务的要求。此时的人事部门主要的任务是充分利用企业信息资源平台，在适当的环境和正确引导的前提下组织企业发展论坛,引导新员工参与企业发展的研讨，促进企业文化健康发展;开展各专业的岗位技能竞赛，检验新员工的工作技能。而该员工部门负责人更应从具体工作安排上考虑到其要求工作量的增加与工作任务的难度加大的特点，适当灵活的加以变化。
【总结】
企业的发展离不开优秀人才。但如何将新进职场的大学生变为人才甚至是公司的“人财”，人事部门的作用固然重要，但各部门责任者的支持与有效的管理引导才是最终的出路。
篇2：新员工培训跟踪总结
赵 君
太原市三十八中
新教师跟踪培训心得体会
2010年，我正式成为小店教师队伍中的一员。在两年的教学实践过程中，积累了一些经验，但也有很多困惑，有时遇到问题总感觉束手无策，得到的结果也不理想。这次跟踪培训，为我们讲了怎样有效的观课议课、课式研究、教学评价、教师形象的塑造、怎样做一名快乐的教师等问题。既学习了教学理论，提高了自己的理论素养，也学到了很多实际的教育教学经验，对今后的教学有强的指导意义。培训全面而细致，有专业的理论，也有生动的案例，使我受益匪浅。
首先，我们必须不断提供自身素质。教师不仅是教书，还要育人，用自己的人格魅力影响学生。俗话说：有什么样的家长就有什么样的孩子。同样，在经过教学之后，我发现有什么样的老师也就有什么样的学生。可见教师对孩子的示范作用。一个学生喜欢一门课，也许他真正喜欢的不是这门课，而是教这门课的老师。所以，要想提高学生成绩，首先从做一名受欢迎的老师开始吧。有时候，同样的处理学生的方法，如果是有威望的老师来使用，学生即使受了惩罚，也很心服口服，而如果是一位年轻教师来用，可能会增加学生和老师的矛盾，使学生产生对立情绪。这就是威信的作用。威信不是靠严厉换来的，而是在与学生平等相处的过程中用自己的真心和智慧，严爱相济换来的。教师的知识越深湛，视野越宽广，各方面的学科知识越深厚，他在一定程度上不仅是一名老师，而且是一名受欢迎的老师。做一名受欢迎的教师，首先要从做学生的朋友开始。学生们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。有人说教师是学生求学路上的伴随者。我想这是对的，求学路上可能很枯燥，很迷茫，一路走下去，需要一个像朋友一样的老师帮助。其次在管理学生的过程中，放松与严格相结合。既要对学生严格要求，也要给他们一定的空间，学生毕竟还是孩子，他们需要老师的宽容。幽默的风格是也是需要老师不断培养的。学生喜欢富于幽默感的老师，而不喜欢表情冷漠呆板、语言寡淡无味的老师。机智而又敏捷地指出学生的缺点或优点，在微笑中加以肯定或否定。一位受欢迎的老师，他的课堂一定是充满新意的。教师的真正魅力展示应该是在课堂上，创新是最成效的，不墨守成规、常有新鲜的东西，会让学生乐意上你的课。这不是一朝一夕形成的，是在自己的职业生涯过程中逐渐形成的，这个过程伴随着个人的成长，一个好老师是一生的修炼。
其次，这次培训给我最大的体会是使我在教育理论方面有了更深的认识。实践需要理论的指导，没有理论指导的实践就像登山时没有拐杖一样，缺少支撑。在实践中我们遇到各种问题难以解决时，如果有人提供给我们必要的理论时，会有一种豁然开朗的感觉。学到了理论，还要在实践中具体运用，把理论与实践实现无缝对接。
我对观课议课有了新的认识。以前觉得观课议课就是一种形式，坐在教室里不知道应该关注什么，走马观花的听一听，看一看，在笔记本上写下简单的教学流程，最后再生搬硬套的写几句观课议课感受。一学期下来，完成观课议课本只是为了应付检查，并未发挥其真正的作用。有时候 “只听不评”，即使评课，也变成了奉承表扬大会，“你好我好”。“这样的教研有什么意思呢？这样，还不如自己有问题到电脑上查一查来得快。”可是，当面临真正意义上的听课评课的时候，比如评课分等级、评课找问题，我又觉得教学压力实在太大了，没有了安定感，更没有了自豪感。以前总觉得当老师是有成就感的、是自豪的，可是现在，越来越觉得老师难当，特别是课堂教学，越来越不知道该怎么教了，一旦遇到讲课出现问题，被领导批评指责，那心情更是糟糕，情绪很消极，自信心都没有了。
观课议课与听课评课不同。听评课过于关注教师而忽视学生，过于就事论事，忽视教师发展研究，过于着眼当事教师，忽视教师共同发展。但观课议课是关注学生的课堂表现，关注教学目标的达成，关注课程资源的开发，关注教学策略的选择，关注教师的引导评价，关注教师的成长。它主张充分发挥其促进教师专业发展和教学改进的功能，以发展性的取向做课，而不是以展示性的取向献课，主张直面教学过程中的问题，不让老师背有被批判得一无是处的包袱。每一位老师或许都曾有课堂教学失败的经历，甚至还有被评判得体无完肤的经历，其实，作为评课教师，第一要做的就是呵护授课教师的自尊心，每一堂课都不会是完全失败或者完全成功，每一堂课都有授课教师的心血，那就有可取之处。我们教研的目的是，针对问题提出改进的方法，而不是将某些人一棍子打死，再没有教学的勇气和热情。对于其中的失误，我们要委婉地说出来。而对一些我们公认的“好课”，我们教研的目的也不是探讨“好在哪里”，而是探讨“为什么这样设计就好”。观课议课的教研活动就是研讨课堂事实和现象，不针对授课教师，只针对课堂，探讨原因，研究发展变化的可能性和实现条件。从这一点来看，就大大降低了评课评人的的利害关系，从而减轻教师的压力。我们都希望教师们能走向幸福教育，少一些彼此伤害和打击，大家能够共同观察、收集、探讨、研究和改进教学，这才是幸福而有效的教研。我认为观课议课的首要前提是仔细观察课堂教学情况，收集课堂教学信息，“坐在学生身边”观察学习效果，这样在议课中才能根据问题讨论解决的方法。观课时，不仅仅要用眼睛看，还要用心灵感悟和体验，用头脑思考和判断；“观”对观课的老师来说只是形式，而实质是要走向深刻的思考的。
对于什么是说课，我也有了进一步了解。平时只是进行课堂教学，殊不知，说课对于教师专业水平的提供也是意义重大的。说课作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质，培养造就研究型，学者型青年教师的最好途径之一。说课主要要说什么呢？第一是说教材，主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，这些可以简单地说，目的是让听的人了解你要说的课的内容。第二是说教法，就是说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。第三是说过程，这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排。一般来说，应该把自己教学中的几个重点环节说清楚。如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。在几个过程中要特别注意把自己教学设计的依据说清楚。这也是说课与教案交流的区别所在。
做一名好老师，必须要学会反思。一堂好课是需要用一生去准备的。没有缺憾的课堂是不完美的。进行教学反思有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力，从而为进一步深化自己的实践性知识，直至形成比较系统的教育教学理论提供了有效的途径。换言之，进行教学反思有助于教师立足于教学实践，深入地钻研、体会教学理论，从而不断提高自身专业素质和能力。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。相反，例如有的教师已从教数年，但课堂教学的效果一直没有达到最佳，为什么呢？这是因为不够重视课后反思，及没有找到合适的对策有直接的关系。作为教师，理论知识和专业水平固然重要，但驾驭课堂教学的能力更是必不可少的。如果缺乏对日常课堂教学中出现的问题，进行反思和不断积累的意识，教师很难掌握驾驭课堂教学的能力。只有通过反思，教师才会不断地剖析自己在课堂教学中的优缺点，细致地、冷静地加以推理总结，具体地对于某一个问题的对策、某一教学环节中学生的质疑，甚至某一个辩论回合展开思考。在反思中，已有的经验得以积累，成为下一步教学的能力，日积月累，这种驾驭课堂教学的能力将日益形成。所以我们只有通过教学反思，教师的有效经验才能上升到一定的理论高度，才会对后续的教学行为产生积极的影响。
篇3：新员工培训跟踪总结
1 培训牵引, 跟踪服务助力结硕果
全县共有150人参加了全省2010年农村劳动力转移培训阳光工程农民创业培训, 他们来自16个乡镇, 50多个村庄, 其中18-30岁36人, 占总数的24%;30-45岁91人, 占总数61%;45岁以上23人, 占总数的15%, 年龄结构合理;初中以下文化68人, 占45%;高中 (中专) 71人, 占51%;大专以上5人, 占4%, 文化程度明显偏低;培训前从事种植业100人, 养殖业30人, 其他行业4人, 多数从事效益低的产业, 年收入平均2万元, 在全县农民收入中处于低水平。
在参加市里举办的培训和县农广校跟踪服务后, 他们出现显著变化, 创业信心增强, 创业劲头更足, 创业人数不断增加。培训后统计显示:从事种植业的人数80人减少了20人;从事养殖业40人, 增加了10人;从事加工服务及其他行业30人, 增加了10人;行业结构发生了显著变化, 收入也由以前的2万元, 提高到3万元。
2 加强组织领导, 强化目标责任
学校领导对农民创业培训跟踪服务工作非常重视, 多次召开专题会议, 进行研究部署。为了加强对这一工作的领导, 成立了以校长吕兰海为组长, 副校长张良军为副组长, 培训科成员和骨干教师为组员的学校农民创业培训踊跃服务工作领导小组, 建立目标责任制和任务考核机制, 主要领导亲自抓, 每位小组成员都有具体分工和考核任务, 每名跟踪服务的教师负责不超过15名学员的跟踪服务的教师一年内开展跟踪服务不少于6次, 其中实在指导不少于2次, 通过以上措施, 确保每一项工作能落到实处。
3 采取各种措施, 搞好跟踪服务工作
1) 电话回访:1月份以来, 创业辅导教师先是通过电话回访的形式, 了解学员培训后的创业愿望以及开始创业的情况, 并及时为学员提供了技术咨询和信息以及有关创业的建议, 帮助学员降低创业风险。闫楼镇国庙村的学员张东英, 自培训结束后, 一直想干点事情:想利用自家的院子种植蘑菇, 得知情况后, 指导教师主动到她家中了解情况并进行实在察看, 指导她本着投资小、产出高的原则, 免费给张东英提供蘑菇的技术光盘、书籍资料。高庙的密学生。今年五十一岁了, 由于股骨头坏死落下了残疾, 走路不方便。参加培训时, 专家老师向他提供了焊剂的冶炼方法, 他回家后实验成功了, 但是苦于找不到销路。辅导老师知道情况后, 四处帮他联系厂家, 并在网上公布了供货信息。现在, 他的产品已远销福建、山西、河北、河南等地。
2) 实地指导:创业辅导教师除电话回访外, 还根据学员的情况, 及时到学员家中走访、进行实地查看, 帮助学员解决创业中出现的困难和问题。4月份, 高玉静想开个小餐馆, 需要在租用的房屋旁边盖个厨房, 但由于政策原因, 乡城管不允许盖, 为此, 高玉静感觉到了创业的艰难, 情绪不佳, 农广校得知此事情后, 出面到乡政府为其协调, 最终同意她在不违背政策的前提下, 搭建了临时厨房, 在农广校创业指导教师的帮助下, 高玉静创办的“农家院”于5月12日正式开业, 农业局分管领导、农广校领导前去进行了祝贺, 并为她送去了祝福、关怀与鼓励。国庙村的潘玉杰是有名的“獭兔女状元”。随着订单越来越多, 她的兔子供不应求, 急需扩大规模, 这就需要征地建厂房。而国家对土地的征用控制的也很严, 她不知往县里跑了多少趟最后也没有结果。跟踪服务老师得知这一情况后, 主动和她联系, 帮她跑单位, 跑手续, 农广校领导亲自出面协调关系, 终于帮她把地拿到手了。
4 做好跟踪服务, 强化技术指导
我校按照省校文件要求组建了由参与创业培训班教学管理的骨干教师为成员的技术服务团队, 多次深入到参加培训学员所在地, 根据学员在创业过程中遇到的实际问题, 给予帮助和指导。培训学员阿城镇养鸡大户徐明亮, 经过多年的拼搏, 产业形成了一定的规模, 经济效益不 (下转第23页) (上接第310页) 错, 但由于缺乏技术指导, 养殖方法粗放, 导致病害多发, 因而思想上有顾虑, 无法扩大养殖规模。针对这种现状, 我校为其联系了山东农业大学动物科技学院柴同杰教授, 柴教授二元体浅显易懂的语言讲解了许多有关家禽养殖和病害防治方面的知识, 并建议养殖方法要从粗放型向集约型转变, 病害防治要以预防为主, 生物防治和化学防治相结合, 徐明亮感到受益匪浅, 表示要扩大养殖规模, 进行标准化升级改造, 并对未来发展充满信心。
5 建立创业培训学员档案
阳谷县农广校为更好地开展创业培训踊跃服务工作, 要求创业辅导教师为每个学员建立创业培训情况档案, 认真填写《全省新型农民创业培训教师跟踪服务手册》, 将电话回访情况、实地指导情况以及学员的创业发展情况、经营状态、经营业绩及其存在的困难和问题等情况及时登记。积极给他们想办法, 找路子, 认真帮助学员解决创业中出现的各种问题。
篇4：新员工培训跟踪总结
2010年集安市育才助学中心完成“阳光工程”培训任务700多人。该基地自9月初开始从调研、招生、培训，共利用了近4个月的时间，截止2010年12月7日，全面完成了培训任务。根据培训工作中的实际需要，基地将利用2010年冬季与2011年春季加强对学员进行培训后的跟踪服务。
育才助学中心基地2010年共开设了四个专业，10个班次的培训，共培训了710人，其中农村经纪人100人，农产品加工102人，村镇建筑工匠310人，地方特色职业农民198人。在培训中，农民学习兴趣浓厚，特别是“互动式”教学方法很受欢迎，学员听得懂，记得住，能够解决在实际生产中常见的不正確操作问题，效果特别显著。尤其是在中小药材种植和管理上，多数农民只靠经验，不靠科学技术，既影响了产品质量，又降低了产品的经济效益。经专家讲授后，农民很想在实践中运用科学知识来改变旧的生产方式，并要求在实践中多给予指导，从而进一步地提高产品质量和经济效益。
每期培训班结业时，基地领导亲自和学员座谈以坚定农民相信科学，运用科学的信念。虽然几天的实验操作，学员掌握了一些基础知识，但针对实践生产中遇到新的技术难题，基地还将继续举办相关技术培训，从而解决农民的实际问题。 （省阳光办 供稿）
篇5：新员工培训跟踪总结
跟踪服务培训心得
2013年春季新教师跟踪服务培训是房县教育局精心为新教师在提升教学设计水平和学生管理能力而准备的一场学习的盛宴。
通过3月22日至23日的学习，它让我们这些新教师学会怎样合理实际教学与准确把握教学环节，怎样提高教学的组织策略，同时使得刚刚进入教育领域担当班主任的新教师们知道了如何做以为优秀的班主任，让班级之花绽放，让学生心中的花随着老师的滋润一天天的成长。
经过骨干教师的示范课和优秀新教师的展示课让我们懂得了教学要以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力为目的，促进学生自主和谐发展、全面推进素质教育。这对我们教师提出了更高的要求。
首先，教师要从传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织者，一个非常重要的任务就是为学生提供合作交流的空间与时间，这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。教师要适应自己角色的转变，树立民主平等的师生观。其次，教师要提高自己的综合语言运用能力，因为它直接影响学生相关能力的提高和课堂目标的实现。教学设计是教学中的一个重要环节，有效的设计是保证教学质量的前提。
1、教学要从学生实际出发，灵活地有创造性地使用教材，对教材内容，编排顺序、教学方法等进行适当的取舍或调整。结合教学内容，教师尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
2、教师在设计课堂教学时，以学生为中心，强调运用和实践，利用一切机会让学生在“用”中学。教师要有目的地设计形式多样的操练活动，以激发学生的学习热情。
3、英语在教学中要实施任务型语言教学，培养学生综合语言运用能力。所以备课时，除了把握好教学重点和难点，教师可以根据不同的内容设计不同的任务。带着“任务”，学生的学习主动性会更高。
4、在课堂上尽可能创造互动的机会，营造宽松、和谐的教学氛围，使学生敢于开口，乐于实践，积极表现自我。教师还可借助多种教学媒体设计出多种形式的活动，如情景对话、角色表演、比赛等，让学生积极参与课堂。
篇6：新员工培训总结
我入所后不久，高性能中心就准备搬去环保科技园的新办公楼。在搬家之前的一次动员会上，第一次听到了孙所长的讲话。孙所长在讲话中细致地描述了计算所今后的发展方向，还勉励我们艰苦奋斗、敢于创新。时隔大半年，我又有机会在新员工培训中听到孙所长的报告。孙所长的报告不但介绍了计算所未来发展的整体构想，还指出了不再追求制造超级计算机的原因，以及对过去计算机行业发展方向的反思，把计算所过去发现的问题和将来可能遇到的困难毫无保留的对我们做了讲解，并鼓励我们勇于拼搏。
这一点给我的印象非常深刻。因为在我的印象中，很多国有企事业单位的领导，或许是担心员工的心理承受能力不高，亦或许须要维护自己的权威形象，通常不愿意将过去走的弯路和今后发展中可能遇到的困难告诉员工，一般只是许以美好的“钱”景，来鼓励大家努力工作。而我第一次听到孙所长的报告，就被其毫不掩饰，敢于直面困难的精神所打动。我相信如果人人都有这样的拼搏精神，计算所一定能在计算技术的发展历史上，留下坚实的印记。
在这次新员工培训中，另一个使我深有感触的主题，就是“定位”。孙所长通过分析计算技术的发展趋势和计算机产业的现状，解释了计算所在学术研究和产业发展中的定位。而卜东波老师在如何选择研究方向的话题中，亦从侧面解答了科研工作者在整个科研脉络中的自我定位问题。这让我认识到，在今后的工作中，要更多地关注自己在整个科研项目中的位置。只有正确认识所处的科研环境和发展趋势，参照自己的能力和目标，有了清晰的定位，才能在工作中有所成就。
这为期一周的拓展训练和员工培训，也给了我很多机会认识其他新同事。在大家的交流互动中，我深深的感受到大家对计算所价值观的认同。“科研为国分忧，创新与民造福”的价值取向，也被很多同事所提及。我自己曾在公司工作过一段时间，而公司在市场中的价值取向，即为追求利润。这样的价值取向通过公司的组织结构层层传递到基层，常常就退变为一个“钱”字，以追求短期利益为唯一目标。或许说“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往”才是对中国当下最为贴切的描述，但作为一个还存有一丝理想与追求的年轻人，还是希望能对社会的进步与发展有所贡献。而计算所在现今这个浮躁的社会氛围中，还能坚持这样纯正的价值观，令我十分感动。
篇7：新员工培训总结
培训当中我真的是非常认真，这里的一切都是那么的清晰，我对接下来的工作也是非常的有信心的，虽然是一个短短几天的培训但对于我而言是非常不一样的体验，有些事情还是应该清楚才是，我现在也是非常的清楚自己方向在哪里有些事情还是需要注意的，在培训的过程当中我也不知不觉的体会到了这一点，这毋庸置疑，现在包括未来我也会让自己的保持好心态，这是一个开始，我现在还清晰的记得在培训当中的点点滴滴，自己作为一名刚刚入职的还在培训的员工，我是非常认真的，我也清楚的知道我需要做好哪些事情，一定要对自己耐心的起来，用实际行动去证明的这一点非常得不容易，这是作为一名新员工应该要有的素养。
培训虽然结束，但是我内心却无比的坚定，我清楚的知道自己跟别人的差距在哪里，想要成为一名正视的员工就应该从自己的身上做起，我也会时刻的清楚自己的方向在哪里，未来很长一段时间我都会抱着稳定的心态去面对，在一些细节上面我还是要做的细心一点的，培训当中我清楚了公司的各项相关规定，也明确了自己的方向，在不知不觉当中我也看到了自己接下来要去面对的工作，我们公司有很多优秀的人，虽然是短短几天的培训，可是我也看到了那些优秀的员工，有很多时候还是要清楚的才是，我现在也非常愿意去做好这些细节的事情，我对自己非常的有信心，接下来正式投入工作我肯定会打起精神。
篇8：新员工培训总结
这短短几天的培训，却明白了很多东西在工作当中，必须要严格对待，这让我联想到了很多，虽然说只有不到一周的培训时间，却让我把这里熟悉的很多，也让我知道了，接下来工作当中要注意哪些事项的珍贵，有些东西是没有办法去替代的，但有一个积极乐观的心态，准是没错的，这次的培训我也有一些心得。
我非常清楚，现在自己的状态是怎样的，在工作当中必须要打起精神来，通过培训之后也了解了一些事情，对我们企业的文化有了一个初步的了解，这里的所有东西都符合我对工作的一个要求，也符合我对自己的要求，我接下来肯定会用心投入到工作当中，这是一名职场人员应该做好的心理准备，不断的积累，不断的提高自己，做一个优秀的员工，往往要遇到很多磨难，工作上面一定不能够逞强，也一定不能够偷懒，不知不觉当中就能够得到锻炼，这有一定的道理，但最重要的还是要自己努力，要自己去钻研，培训也让我明白了很多道理，一直以来，我希望能够给自己一个交代，有些事情就是需要用实际行动去证明，在工作当中打磨自己，同时也看到了成长跟进步，这是非常宝贵的，虽然说有些事情不能够做到最好，但一定能够做到更好，这是相对的，也是作为员工应该有的心态。
培训当中学习到了很多，不仅仅是对于职场当中的最事项，作为民员工，有些心理素质是少不了的，也是应该去做好的事情，不断地加强自己，让工作当中得到锻炼，让自己有一个全新的状态去面对，这是非常重要的，记得的足够多的工作经验就是打磨自己的时候，也是让自己成熟的一个关键时期，让工作变得轻松，让自己去面对轻松的工作，很不容易，接下来的工作当中，我会努力的，这次的培训真的非常的珍贵，老师们都耐心的讲解，也让我知道了，工作上面有哪些注意的事情，必须要去面对的东西是没办法逃逃避的，更加应该勇敢的去挑战我对自己很有信心，我也对接下来的工作充满了希望，对一些未知的事情，总是充满好奇，有了这样的心态，我不怕自己做不好，也不怕接下来的困难，我会勇敢去面对的，也会给自己更多的机会锻炼成长，虽然是一名刚刚入职的员工，但我已经做好充分的准备了。
篇9：新员工培训总结
短暂的培训结束了，但我受到的启迪和教育将对我以后的发展起到很大作用。我会将此次培训所得的收获，运用到今后的工作中，不辜负领导的期望，争取为医院护理事业的发展贡献自己的微薄力量。
毕业之后的我很顺利地得到自己的人生的第一份工作，而同时，我的很多同学还在东奔西跑地找工作，在严峻的就业形势下，公司为我提供了如此珍贵的一个工作机会，我倍感珍惜!
公司为了帮助我们这些新员工尽快适应公司环境与工作，特为我们提供了培训课程，通过这次培训和学习，我知道我们的公司是湖南广播影视集团指定的广告一级代理公司和节目发行公司，我们能够运用本身所拥有的优质媒体资源，无缝植入王牌节目，结合线下活动推广，凭借强劲的整合营销平台，帮助国内外企业更有针对性、更有效地进行大众传播和营销推广。我们公司改进了传统的广告投放模式，能为广告主提供全方位的整合服务。我们公司是一个充满活力、勇于创新的团队。这个团队就像奔腾向前的骏马，正勇往直前!
通过培训，我还知道如何做到从学生到职员的社会角色转变。我认为在学校，我们的主要任务是学习，是为获取知识，提升自己，是一个索取的过程。走出学校，我们应该主动承当起为服务社会的责任!所以当刘老师问大家：有谁认为自己是在打工的?请举手时，我反观自己，不是这种心态。不错，工作是我们获取生活来源的一种方式，但更应该是我们回报社会，感恩社会，并实现自身价值的一种方式。我们应该以一种敬业的态度去把工作做好，当我们专心于自己的工作时，我们会得到一种愉悦的享受，这个境界离我们事业有成的人生目标也就不远了。所以说是工作，还是事业，取决于我们的态度，工作是谋生，事业是人生，态度决定命运!
细心倾听。我们常说班主任应是学生的良师益友，良师易做,益友难当。作为班主任不仅要传道授业,还应像朋友一样倾听学生的心声,了解他们的内心世界,随时随地的同学生谈心，再晓之以理,导之以行,就能真正成为孩子们学习生活中的益友，从而更好进行育人工作。
这次培训之后，我感到收获到了一颗丰盈的心，培训课程结合了一系列的哲理故事，让我记忆犹新，受益匪浅。在这里顺便说一声：真的很感谢公司及**老师!希望公司及**老师能为我们提供这样的共同学习成长的机会!
半年过去，在**经历的传、帮、带及部门同事的热心帮助与支持下，我能协助郑总做一些客户中心的日常工作，也初步了解了广告业务的工作流程。作为客户代表，我们的一言一行都代表这公司的形象，只有足够专业，才能够给客户留下良好的，深刻的印象。为了尽快将工作做好，有时下班后我会选择留下来看点专业书籍，我坚信努力就有机会成功!
为了加强培训的针对性和实用性，突出实践技能，引入职业教育的先进培训理念，确定了以工作过程为导向的课程体系结构，将培训课程分为公共类、基本技能、专业技能、现场观摩及研讨交流等模块。形成了以专业理论—岗位技能为主的培训方式。坚持“缺什么，补什么，需要什么，培训什么”的原则，围绕省公司营销的重点工作针对性进行培训。
拓展训练。拓展训练虽然只有仅仅两天时间，但对大家心灵的触动是特别大的。其他的培训主要提高了我们的个人能力，而拓展训练则是提高了我们的团队能力。所谓的团队能力不在乎个人能力的强弱，而要看整个团队的协作能力。整个拓展训练分为室内授课和户外训练两个部分。室内授课部分由张洪胜老师主讲。通过这个课程使我们具备了完成角色转变的心态。此外，在课程中张老师给我们列举了许多具体的沟通技巧，这对我们以后的工作有很大的帮助。室外训练则充分地考验了我们的团队协作能力，使我们的凝聚力得到了很大的提升。
当今社会知识的快速增长、技术的迅猛变革，使企业必须不断更新技术和管理，管理者和员工不须不断更新知识和技能。在许多大中型现代企业中，教育培训已经从满足生产经营的辅助经营管理环节转变成为职工的一项重要的福利待遇。铁路修建厂作为xx铁路线桥的主体维修单位，是整个铁路运输系统“链条”中的重要一环。20xx年顺利划归铁运公司后，xx的改革、发展进入到新的历史阶段。适应日益繁重的运输保产形势、不断提升的技术装备水平、逐步迈进的企业管理水平，对加强企业教育培训、提高职工队伍素质提出了新的更高的要求。
我现在工作经验有些欠缺，非常需要前辈们的指导，他们能不厌其烦地给我工作方面的帮助，我非常感动。我也会不负所托，尽快熟悉工作流程和重点，充分融入本职工作当中，为公司的发展奉献出我自己的微薄之力。
在护患关系紧张的情况下，我们除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我们开展工作是互相关联的，只有严格执行规章制度，认真做好每项护理工作，我们才能守法;只有懂法，我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。
篇10：新员工培训总结
企业新员工，特别是刚毕业的大学生，面临着从社会人、从学生到职业人的角色转变，需要有一个积极的职业心态及规范的职业化举止，以适应职业人的角色需要。要想求得成功、获得发展，必须要有良好职业素养、职业形象、沟通协调能力、团队合作能力、敢于面对挑战的心态等，新员工更是如此。
二、培训对象
人员：新招入员工20(大学毕业生)
三、培训目的
1、使新进员工熟悉和了解公司的基本情况，相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感，鼓励新员工的士气;了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台。
2、帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
四、培训计划
1、培训讲师：酒店人力资源部经理、前厅部负责人、餐厅部门主管。
2、培训方法：PPT授课、现场练习、师带徒“老员工带新员工”。
①PPT授课：传授内容多，知识比较系统、全面，有利于大面积培养人才;有利于教师的发挥;学员可利用教师环境相互沟通;也能够向教师请教疑难问题;员工平均培训费用较低。
②师带徒：师傅在新员工前面工作并示范怎么做，以及会要求新员工练习跟着做。一对一教学有利于新员工学习也不会影响工作的进度。
3、通过培训使新员工懂得塑造与职业相匹配的个人形象，打造职业化的职。
挑20位在服务方面表现比较好的老员工，一人带一位新员工进行实战培训，老员工在一边工作(例如老员工怎么迎接顾客、怎么招待顾客、怎么上菜斟酒)新员工在旁边观摩学习，并结合前面教的理论知识进一步加深对服务的认知与实际操练;在实际工作中遇到问题可以马上请教老员工。
4、培训时间：20xx.11.15―――20xx.11.17(3天)
5、培训地点：酒店多媒体会议室
6、培训具体如下：
新员工培训日程安排表
培训作息时间：
上课时间：一节课50分钟课间休息15分钟(自由休息也可以提问)
上午：
第一节课08：30――09：20
第二节课09：35――10：25
第三节课10：40――11：30
下午：
第四节课14：30――15：20
第五节课15：35――16：25
第六节课16：40――17：30
篇11：新员工培训总结
为期一周的培训正式结束了，感谢公司领导及各部门负责人为我们精心安排的培训内容，回想起这段短暂又充实的培训经历，我收获颇丰，不仅认识了许多其他科室的朋友，而且学到了丰富的知识，我相信这些知识必定会在日后的工作中让我受益匪浅，并一直引领我前行。
培训第一天，****公司各位领导分别针对企业管理、企业文化以及企业现状三大板块做了详细的介绍，在他们慷慨激昂的演讲中，我对公司辉煌的发展历程有了详细的了解；参观三峡水利枢纽，当我站在宏伟壮大的三峡大坝上，看着泄洪时奔腾而下的江水，我对水利水电工程有了更加感性的识，一股强烈的企业自豪感油然而生；周四，知名桥梁及结构工程专家***老师，结合自己50年来职业生涯中的所见所闻以及身边实例，为我们做了核心能力素质培育的精彩专题讲座；最后，我们进行了总结交流，我很荣幸作为小组代表发言。通过一周充实的学习，我们新员工对公司的发展有了进一步的了解，也坚定了我们在公司努力发展的信念。以下是我为未来工作所作的打算：
首先，要积极地调整个人心态，尽快完成从学生到社会人的角色转换，适应与校园环境完全不同的企业生存环境，实现从学生到工程师的思想转变。我们已经正式走进社会，踏入新的工作岗位，我们不能像昔日在学校里那样自由散漫，而应该以一个公司员工的新身份来严格要求自己，严格遵守公司的各项规章制度，通过努力工作来改造自己，除了在专业知识方面，在个人素质方面也应该丝毫不能放松对自己的高标准和高要求。
其次，要认真地学习公司规章制度，特别是要严格遵守质量管理体系相关规定，在工作中保证质量。质量是公司的生命，我们要以过硬的质量，诚信的服务，满足客户需求。制度是一个企业的灵魂，对于新人，必须认真学习公司的各项规章制度，并在今后的工作中严格执行。袁主任和其他部门领导分别向我们介绍了公司的各项制度，特别是人力资源制度和质量安全管理制度。让我第一次全面地了解了公司的各项规章制度，我们要在网络学习过程中继续深入学习，在实践中不断加深对制度的认识，做到按章办事。
再次，要加强同事之间沟通与交流，努力提高团队精神。团队的重要性是不
言而喻的，而在本次培训学习中，我更是深深体会到沟通的重要性，同事之间相互学习和团队精神是我们工作成功的关键，在今后的实际工作中，我们要相互配合，相互沟通，只有这样，我们才能团结一致，提高工作效率。
最后，要虚心求教，勇于承担。三人行必有我师，更何况是我们这些刚刚入职的新员工，更是需要多多学习，向公司前辈虚心请教，尽快熟悉公司的各项事务。与此同时，作为员工，我们也应承担起自己在公司的任务和职责，不能以新手和刚入职为自己找借口，而应该努力完成自己分内的工作。
篇12：新员工培训总结
一周的培训很快就过去了。本以为会很单调的培训，没想到每天却是在很愉悦的心情下度过的，充实而且满足，从头到尾也没打瞌睡。以前也参加过类似的培训,但这次的培训与以往有很大的不同，主讲老师非常专业，内容生动，气氛活跃，互动性也很强。
这次培训中，我们主要学习了成功理念、职业化素质、企业文化、公司产品知识等内容，并进行了团队拓展训练。为了能更快融入这个团队，也为了当自己注意力更集中，锻炼锻炼自己的能力，我还毛遂自荐当了组长。
虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几天中，我和新进员工相互之
间有了一个初步的了解，并就各自的一些问题进行了交流和讨论。通过交流，我们充分了解了公司的历史以及未来的发展前景，对公司的未来充满了信心，进一步明确了自己努力的方向和奋斗目标。培训使我的观念和知识得到了更新，团队精神得到了提高，我感觉受益匪浅。
第一，对销售工作有了新的感悟。此次培训课程安排紧凑，内容充实，特别是公司聘请了专业的培训讲师谢星环老师来做整个培训的主讲，充分体现了公司对培训的重视程度，对新员工的重视，也体现了立思辰的企业文化。谢老师的讲解深入浅出，许多内容都围绕生动有趣的故事展开，凝聚了她的智慧和多年的工作经验，体现了一种严谨、认真、负责的职业精神和细致的观察力。很多事情都拨动着我的神经，印象比较深的是顾问式销售课程中的四个小故事。故事中四段形象生动的对话反映了不同层次销售人员的销售情景，让我回忆起了自己从开始做销售工作以来经历
过的四个过程，仿佛看到了从前的我。我一面感慨自己太过惫懒，不善于总结，另一面感叹自己走了太多弯路，销售理念上的进步甚微。在“商务礼仪与职场形象提升”课程中，我也发现了自己很多的问题，比如与客户沟通的一些礼仪和细节等还需要完善。很多道理看似简单，但真正坚持下来并不容易，需要有意识的提醒自己。
第二，对职业化素质有了新的认识，工作有了新动力。我以前虽然了解一些职业精神的含义，也经常用它来约束自己的行为和态度，但是谢老师的职业化
素质培训，让我更全面的了解了职业化的概念，有了新的认识。职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。工作是我们获取生活资源的一种方式，更是我们实现自身价值的一种方式，因此应该以一种敬业的态度去把工作做
好。当我们专心于自己的工作时，我们会得到一种愉悦的享受。所以说是工作，还是事业，取决于我们的态度，工作是谋生，事业是人生，态度决定命运!通过这次培训，让我产生了一种强烈的学习欲望，想提高自己的专业水平，提高认识和工作效率。
第三，与同事积极沟通非常重要。通过这次培训，我认识了更多的新同事。这个新人团队中卧虎藏龙，大家思维都很清晰，反应也非常敏捷，令我印象尤其深刻的是王彩虹。她开始不太引人注意，但通过几次发言和在沟通协作中的表现，我感觉到了从她身上透露出的现代年轻人的智慧和思维能力，同时也感到了不小的压力。通过深入的沟通，同事们也给我提出了很多非常有益的建议，让我对自己有了重新的认识。例如，有同事说到跟我有距离感，而我自己以前对此认识却不够。我的朋友大多认为我是个随和的人。留有“距离感”的印象，一方面说明自己的风格还需要一些改
进，同时也说明我与大家沟通不够，可能让他们产生了一些错觉。这让我深深地体会到了人与人之间沟通的重要性。同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键，在我们今后的实际工作中，无论自己从事哪个行业，哪个岗位，都离不开同事之间的配合。一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必须沟通，只有不同部门之间、同时之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提高工作效率，进步更快。
篇13：新员工培训总结
2012年4月11日至2012年4月13日，我作为********有限公司的一名准新员工参加了公司对的新员工为期三天的培训。通过这三天的培训，我对公司有了进一步了解，对公司的发展历程、企业文化、职能部门、规章制度等等都有了记忆不的了解，以下是我在三天的培训中获得的一些感悟总结。
第一天到达公司刚刚开始培训时，我就拿到了一份非常详细的培训计划，使我对这三天的培训内容和流程一目了然，同时，借此也看出公司对这次培训的重视，也让我感到公司做事有着非常严格的程序。第一天主要是对公司历史、公司环境、公司职能部门组成、公司文化以及一般的公司商务礼仪做了介绍，使我对公司有了更进一步的认识和理解，这对做为一名新人的我来说对更好的融入公司有着非常大的帮助。对我感触最深同时也是最能打动我的就是公司的文化氛围，公司主张营造一种家的氛围，这让初入社会的我感到非常的幸运，之前总是听说工作之后就是正式步入社会了，竞争总是免不了的，人与人之间的交往也总是比较功利，矛盾时时存在，所以我对工作还是存在着一定的抵触心理，但是，这种温馨的氛围让我感到学校与工作也没有太大的差距，同期培训的员工几乎都是我的前辈，他们非常的热心，真是的让我感受到“家”这种公司文化的亲切。而且，由于是工作性质的原因吧，公司特别开设了施工企业的安全教育课程，也体现了公司人文主义的文化氛围。第二天主要是进行工地实习，主要是参观了燕山盛世的工地，在现场我学到了不少东西，也对我未来的工作有了更具体的概念及理解，对于相对陌生一些的***结构构件也有了一些生动认知。第三天主要是各部部长进行每个部门的大体介绍，让我对公司职能部门各自的任务和各部门之间的关联有了更加深刻的了解，对我以后更快更好的融入团队有非常大的帮助。当然，其中还有不少专业的知识，这也使我受益匪浅，帮助我加深了对***这一行业的认知，相信对日后的工作也会有非常大的帮助。关总也给我们做了一场不长但是非常富有激情、很鼓励人的演讲，通过这段演讲我对未来也是充满了希望的，希望自己能在自己的岗位上做出自己最大的努力，取得令人满意的成绩，同时也提升自己、丰富自己，让自己在造价这一条道路上能走得更远。