党建学校转型发展（共9篇）
篇1：党建学校转型发展
转型升级抓党建搞好党建促发展
永兴特种不锈钢股份有限公司党委在深入开展创先争优活动中，为进一步学习实践科学发展观，以改革创新精神全面加强党的基层组织建设和广大党员的思想作风建设，在争创活动中始终紧紧把握“组织创先进、党员争优秀，为企业创造新价值，为员工谋取更大利益”为主题，紧紧围绕转型升级抓党建，抓好党建促发展，坚持从公司各个部门实际出发，改革创新，务求实效，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和公司全体党员的先锋模范作用，引导广大党员在实践科学发展观中建功立业，为推进公司又好又快可持续发展，以实际行动作出努力和表率。
一、提高自主创新，不断调整产品结构作为公司发展的基本战略。以党员技术骨干为核心，建立了科研团队，创设百万科技建立基金，鼓励合作攻关和自主研发，实现了“专家、科研、企业一体化”的科技创新模式。加快新产品开发和市场占有率。提高产品附加值，企业被评为国家高新技术企业。
二、积极提供平台培育员工。一是党组织充分发挥工会“大学校”作用，请杭钢老师、专家来公司开展职工培训。二是让员工有用武之地和发展空间来实现自己的人生价值。积极开展“小设计、小改革、小发明、小窍门”等活动，开展“节能降耗、举行”岗位竞赛、技能比武“等活动来降低产品次品率，提高劳动生产率，取得较好效果。
三、大力推出以党员为班长的5个先进班组，在创先争优活动中，制作先进班组牌上墙，形成班组与班组间开展“降低能耗、压缩成本、提高质量”的竞赛活动。
四、树立先进榜样。今年六月份公司成立10周年暨现代化技改项目竣工投产庆典上，公司通过逐级推荐最后评选出“十佳员工”（其中7名党员、3名青年）由湖州市市长马以为公司“十佳员工”颁奖，以此为抓手在公司各类会议上、宣传橱窗以及党员短信平台、职工短信平台大张旗鼓宣传，形成公司上下学先进、赶先进浓厚氛围，激励全体党员和职工爱岗敬业，以饱满的激情投入公司第二次创业。
五、党员结对员工。为适应企业改革、稳定与发展，以“解惑、解忧、解难”为载体，发挥企业党组织和党员的作用。每位党员联系员工承担“思想上解惑、生活上解忧、工作上解难”的三解责任制。通过“三解”取得了明显成效。
不断扩大党组织的影响力，努力把党的组织优势转化为发展优势，把组织资源转化成为发展资源，把组织活力转化为发展活力，在企业发展、转型升级中，在节能降耗、提高效益中，在科技攻关、自主创新中，在塑造企业文化、团队合作中，企业党组织和党员始终走在前列，发挥着企业“顶梁柱”的作用。
永兴特钢党委
篇2：党建学校转型发展
促转型发展 抓社会管理 强党建保证
习近平说，要根据经济转型发展给社会建设带来的新情况，继续强化构建和谐劳动关系，大力推进社会建设和社会管理创新。“春江水暖鸭先知”。浙江是全国经济发展较快的地区，社会建设和管理中的一些新情况新问题也往往比其他地方早发先发。要认真学习贯彻最近举行的中央省部级主要领导干部专题研讨班精神，坚持以服务民生为重点，全面落实中央的各项惠民政策，扎实为群众办实事、办好事，努力让人民群众的收入更多一点，安全感更强一些，幸福指数更高一点，让人民群众享受更多的发展成果。要从根本上化解社会矛盾，维护社会和谐稳定。要加强理想信念教育，形成正确的导向，提供强大的动力。要创新管理理念、制度、手段、方法，坚持和发展“枫桥经验”，着力提高社会管理科学化水平。要积极构建和谐劳动关系。浙江在多年锲而不舍的实践中，积累了构建和谐劳动关系的宝贵经验，并涌现出一大批劳动关系和谐的先进典型。要进一步总结经验，把实施积极的劳动就业政策与构建和谐劳动关系结合起来，健全协调劳动关系三方机制，发挥政府、工会和企业的作用，努力形成企业职工利益共享机制，建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的劳动关系，切实维护劳动者的合法权益。
习近平指出，要以改革创新精神，进一步加强和改进党的建设，为“十二五”时期的发展提供坚强保证。浙江省委历来高度重视抓党的建设，党的建设有比较好的基础。现在，新的形势和新的任务对党的建设提出了新的更高要求。要以庆祝中国共产党成立90周年为契机，扎实推进学习型党组织建设，进一步加强党史的学习教育，回顾党的伟大光辉历程，让大家切身感受到没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义。要扎实开展创先争优活动，形成学习先进，争创先进、赶超先进的良好氛围，进一步增强各级党组织的凝聚力和创造力。要认真抓好集中换届工作，坚持德才兼备、以德为先的用人导向，认真贯彻新修改的选举法，切实严肃换届纪律，坚决查处换届选举中的违法行动，保证换届风清气正。
篇3：党建学校转型发展
一、内蒙古森工集团基层党建工作现状分析
内蒙古森工集团在国家经济最为困顿的时候, 发扬兴安岭人精神, 以最简单、最实效的方式, 以生产和提供优质的木材支撑国家经济建设。实现即要“青山绿水“, 也要”金山银山“的目标, 还需要在推进改革攻坚的形势下, 不断做好党建”融入“工作, 转变思想观念, 竭力转型攻坚, 不断开拓党建工作新路径, 为实现民生林业、生态林业, 建成小康林区的宏伟目标提供不竭的动力。由于受林区传统“独木支撑”思想观念和方法的束缚, 各森工公司思想政治工作存在着弊端:一是政工队伍相对薄弱, 存在“说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”的情况。二是对思想政治工作的重视不够, 基层党组织没有形成“一盘棋”的大局意识。三是思想政治工作缺乏韧劲与合力, 少数基层单位做思想政治缺乏耐心和韧劲, 在组织、宣传能力上存在盲从, 不注重沟通的现象。四是工作机制有待改进, 缺少有效的平台和调动员工积极性的良好机制, 缺乏行之有效的检查考核办法, 不能形成思想政治工作的良性循环, 导致思想政治工作的质量不高。
二、在基层党建工作指导思想上融入
思想政治工作是解放思想、推进改革发展的强大武器。内蒙古森工集团因应时势, 提出了实施“3598”和“发展森林经济, 打造百年森工, 实现林区创新发展、转型崛起、富民兴林的战略构想。只有多渠道、多方式加强基层党组织思想政治工作, 改进党建思路, 创新方法、载体和途径, 统一全体务林人的思想, 让中央的决策部署成为各级林业部门的执政理念, 成为广大务林人的自觉行动, 成为动员全社会办林业的主要依据, 才能使林区基层党组织思想政治工作机制、工作载体和方法, 在思想观念、工作措施和方法融入中心, 提高基层党组织的“融入”本领, 掌握“融入”途径, 最终体现“融入”的成效。
三、在基层党建工作机制创新上融入
坚持把“以人为本”作为基层思想政治工作的根本原则, 建立考核机制, 实施考核机制与单位效益工资和评选挂钩, 增强各级对抓好思想政治工作的主动性和自觉性。要强化素质提升工程。领导班子要坚持谈心制度, 经常对口部门交心通气, 了解思想状况, 鼓励机关、管理人员争做“学习型、开拓型、事业型、廉洁型”的干部。要从注重制度建设做起, 完善基层思想政治工作的程序、方法和载体, 通过扎实开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动, 增强基层政工干部的学习力、创新力、执行力。要建立宗旨教育、理想教育、职业道德教育长效机制, 引导干部职工把个人发展企业转型发展之中, 提高职工的思想素质, 促进党务和行政工作的有机结合。要建立健全制约激励机制, 通过完善奖惩机制, 逐渐形成一种奖勤罚懒、多劳多得、积极向上的良好氛围调动党员干部职工的积极性, 激励职工为森工企业的发展献计出力。
四、在基层党建工作运行方式上融入
要坚持走捷径不走弯路, 创新党建运行方式。要克服片面追求单位经济效益错误意识, 树立“党建一盘棋”的理念, 打造团结型、服务型、廉洁性、务实型、实绩型领导班子, 不断改进领导班子的思想政治工作作风。要从注重制度建设做起, 完善基层思想政治工作的程序、方法和载体, 正确处理加强与改进、继承与创新的关系, 既要坚持先进性, 又要体现层次性。
要坚持以人为本, 解决职工的实际问题, 使职工群众切实感受到企业大家庭的温暖, 让职工群众积极参与到企业改革和发展长短期规划, 同时抓好企业职工队伍的培训和教育工作, 使职工提高思想觉悟、增强工作本领, 发挥职工聪明才智。要提高基层思想政治工作者的岗位待遇, 解决好基层政工干部的岗位、职务、待遇问题。
要建立考核机制, 实施考核机制与单位效益工资和评选挂钩, 同时要不断深化党支部达标创优工程, 围绕安全生产、降本减费、提升指标、队伍稳定等重点, 细化量化各项指标, 改进考核工作, 扎实做好党员量化考核工作, 及时公示上墙接受群众监督, 有效保证基层党组织建设水平的不断提升。
五、在基层党建工作内容上融入
当前, 林区各项改革正在逐步深入, 生产关系和利益格局不断调整, 林业事业的特殊性、林业工作的艰苦性, 决定了林业改革发展必须靠丰富的内容和载体来推动、来保证。要加强组织、指导、推动林区思想政治、党的建设、精神文明、企业文化工作的理论研究、成果推广和经验交流, 紧密结合生产实际, 继续坚持开展党员群众路线教育、先进性在岗位、党员责任区、党员联系群众、党员承诺制等活动和做法, 为党员发挥骨干作用搭建舞台。要规范党建品牌名称, 紧扣中心工作, 主打以“夺旗争星、和谐创评”为主要内容的“党旗映林海”党建品牌, 支部争创“管理之星”、“实干之星”、“服务之星”、“节约之星”等为名称的党建工作品牌, 按照规范化、制度化、精细化、深入化和长效化的创建要求, 分机关、支部、班组、党员之间四级开展创建活动, 着力形成特色鲜明、内涵深刻、载体丰富、影响广泛、效益明显党建品牌体系, 发挥品牌示范带动效应。要不断改进党员日常教育方式, 力求在“三会一课”、“党员电教”等传统方式上有所突破。要通过加强自身建设, 充分发挥基层党组织“思想库”和“智囊团”作用, 在凝聚职工上下功夫, 在增强一线班组主观能动性上下功夫, 以此坚定务林人的理想和信念, 确保完成既定任务。
总而言之, 只有实现党建工作与生产经营的完美结合, 实现党建工作和森工公司生产经营的深度融合, 才能使党组织进入企业管理起作用, 才能不断强化基层党组织建设, 为森工公司实现转型崛起、创新发展、富民兴林提供强有力的思想保证和动力支持。
摘要：内蒙古森工集团进入转型发展、创新发展、富民兴林的攻坚期, 森工企业的发展定位、转型方向发生了改变, 基层党组织党建工作的成果最终要体现在经营成果和团队素质的提高上, 体现在党建工作融入生产经营中、融入到深化企业改革中、融入职工思想政治工作的全过程, 高度重视和切实加强林业思想政治工作, 才能更好地发挥林区基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用, 实现党建工作与企业改革发展的深度融合。
篇4：党建学校转型发展
一、加强党建工作，是推进全面深化改革进程的历史要求
改革开放作为党在新的时代条件下带领人民进行新的伟大革命，使社会主义在中国焕发出前所未有的强大生命力。在林业企业发展的新阶段，党建工作唯有坚持与时俱进、坚持改革创新、坚持持续强化，并依据林业企业的行业特点和当前全面深化改革以及经济转型的实际，合理配备党组织的机构和设置以及工作机制，使党在全面深化改革和推进经济转型的进程中更好地科学执政、民主执政、依法执政，才能更好地为森工企业实现改革攻坚和转型发展提供坚强保障。
二、加强党建工作，是适应形势任务发展变化的现实要求
党领导的改革开放给党建工作注入了巨大活力，也使党在深刻变革的社会环境中面临许多前所未有的新课题、新考验，要解决新的历史条件下党的建设遇到的新矛盾、新问题，必须以改革创新的精神开拓新的思路。必须要把改革创新精神贯彻到党的建设新的伟大工程的具体实践中，继续探索、不断创新，企业党建工作才能得到进一步加强。在林业企业转型发展的新阶段，既面临着难得的发展形势和机遇，又承受着诸多压力和挑战。如何使党建工作紧扣转型发展这一主题，创造党政同心、共抓发展的良好条件，营造干部职工团结进取、攻坚克难的浓厚氛围，确保各项目标任务的顺利实现，是各级党组织和全体党务工作者的第一职责，也是第一工作任务。
我们要充分认识到，面对新形势、新任务、新要求，各级党组织引领作用和服务功能还有待在强基固本和均衡发展中科学发挥，各级领导干部引领和推进转型发展能力亟需在不断学习实践中有效提升，部分职工群众观念上的滞后、认知上的模糊需要进一步加强理论教育和舆论引导。而且，在创先争优活动的深化上，党建品牌的创建上，党建活动的创新上，党员干部素质能力提高和党组织作用发挥上，都需要各级党组织紧紧围绕生态建设、转型发展、改善民生、和谐稳定的主旋律，找准工作切入点，提高党建工作服务发展大局的主动性、创新性和实效性，努力在新的起点上不断推进党建工作再上新水平。
三、加强党建工作，为企业实现转型跨越发展提供坚强保障
党建工作是方向盘，是推进生态建设和产业发展的强力引擎，是改善民生实现经济转型的根本保证。要进一步强化党建工作引领作用和服务功能，以强化能力作为、树立崭新形象为重点，以党建工作焕发活力、推进创业创新创优、力促转型发展为突破，提升党组织保障实力，努力开创党建工作新局面。
（一）加强思想文化建设，与时偕行引领发展
针对当前企业现状和党建工作实际，宣传思想工作要以生态建设、转型发展、关注民生为切入点，围绕当前形势和发展大局，把握正确舆论导向，积极开展正面宣传，引领干部职工把智慧和力量凝聚到各项改革任务上来。借助各种宣传手段和形式，在扩大覆盖面上下功夫，在拓展深度上下功夫，在强化应用上下功夫，以此引领创新发展的思想，激励创新发展的热情，凝聚创新发展的合力，形成创新发展的共识。坚持文化领航，提升企业软实力。强化企业精神文化建设，着力构建以社会主义核心价值观为核心的企业文化理念体系，为推进转型发展、富民兴林提供强大的精神动力和文化支撑。把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育活动，提升文明价值理念。加强企业文化知识的学习培训，渗透企业文化理念。在深入普及企业文化理论的基础上，重点抓好生态文化、和谐文化、廉洁文化建设，不断发掘和拓展企业文化内涵，积极倡导职工共同认可并遵守的富有时代特色的价值观念、思想观念和行为方式。
（二）强化基层组织建设，夯实基础聚力发展
要适应新情况新变化进一步加强基层党组织建设，以服务型党组织建设统领基层党建工作，创新和完善基层党建工作制度，整合党建资源、形成党建合力，全面提升基层党建工作水平，努力把各项工作目标和任务落实到基层。创新提高基层党组织服务功能。把解决经营发展中的难题作为党组织活动重点，把促进生态文明和转型发展的成效作为检验标准，把维护企业稳定作为党组织的硬任务。切实加强对党员的经常性教育和管理，不断提高党员的思想政治素质和岗位工作能力，充分发挥党员在生产经营和社会生活中的先锋模范作用。通过党员责任区、党员先锋岗等有效载体，为党员发挥作用搭建平台，使党建工作成为企业发展的内在推动力量。要注意借鉴和运用现代企业管理的科学方法开展党建工作，讲效率、讲效益，使党组织活动真正为企业所需要、党员所欢迎、职工所拥护。
（三）强化干部队伍建设，提升能力推动发展
当前，大量的复杂矛盾，大量的民生问题，大量的突发事件，大量的难测因素，随时都在考验着党员干部的胆识、魄力、水平，也随时检验着各级党组织的威信、能力、形象。因此，必须要强化干部队伍建设，以提升能力推动发展。重点要加强领导班子建设，提升各级领导班子的整体素质。把思想政治建设放在班子建设的首位，切实提高领导班子及成员的思想政治素质和领导水平；加强民主集中制建设，完善议事规则和决策程序，形成团结协作、高效运转的工作机制和管理机制；坚持以发展论英雄，凭实绩用干部，切实把那些政治素质好、经营管理能力强的人才选拔到领导岗位上来，努力打造“学习型、实干型、服务型、廉洁型”领导班子，进一步提高各级领导干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领，提高群众工作、经营管理、维护稳定的本领。加强党员干部和职工队伍建设，努力营造各类人才发挥作用的良好环境，用共同的理想凝聚人才，用宏伟的事业锻造人才，用激励的机制开发人才，用良好的环境吸收人才。形成优秀党员干部和优秀职工脱颖而出，充分施展才干的人才成长的环境，从而让每个党员干部和职工自觉成为推进转型跨越发展的先锋和模范。
（四）强化制度作风建设，清正廉洁保障发展
篇5：党建学校转型发展
绿色转型
XX 镇发展壮大村
集体经济汇报材料
在县委县政府的坚强领导下，我镇全体干部不忘初心，砥砺前行，今天我怀着学习的心态站在这里，就 xx 现在的发展状况，给大家汇报一下，不当之处，请大家批评指正。
xx 镇历来属于工业型乡镇，随着时代发展，传统粗放型工业已退出历史的舞台。20xx 年初，我镇在全县“转型发展，扛旗争先”的春风下，镇党委积极谋划转型出路，由“结构单一重工”向“一二三产业”转变，融合发展，选优配强基层党组织，大力发展壮大村集体经济，具体做法如下：
治国经邦，人才为急。转型发展靠的是人才，发展壮大村集体经济靠的就是选优配强农村基层党组织，为此，在 20xx 年农村两委换届前，镇党委就多次开会研究，一村一策，抓好村“两委”换届工作，选任高素质、年轻化的支部书记，调整支部书记9 人。通过此次选举，选出了干事创业的激情，激发了转型发展的内在动力，为发展壮大村集体经济打下了坚实基础。
对标先进，积极学习。为了更好地发展壮大村集体经济，我镇多次组织支部书记到北京的密云，河北的安国、巨鹿、前南屿、永年、鸡泽、曲周、馆陶、涉县、沙河，山东的冠县、嘉祥、寿光，xx 的通许、卫辉，陕西杨陵等地，考察学习先进经验，谋划我镇发展思路。认为流转土地势在必行，考虑到现有村集体经
济比较薄弱，在东保障村探索出一条“两委干部入股，集体村民分红”的流转土地新模式，村两委干部资金入股后干事创业激情高涨，去年流转土地 500 余亩，通过种植油葵和优质红薯，当年村集体经济收入 xx 万元。同时，将该经验在全镇大力推广，通过一年多努力，目前全镇已流转土地 4200 余亩，种植桃树、苹果等优质果树 2400 余亩。为有效缓解各村资金周转难题，积极探索林下套种模式，在果树进入产果期之前，利用树间间隙，大力种植优质红薯、中草药、蔬菜等林下作物，实现当年投入，当年收益。通过土地流转壮大村集体经济收入，解决农村剩余劳动力和实现农民增收等问题。
篇6：党建学校转型发展
在xx市机关党委和xx市教育局党委的直接领导下，xx镇中心学校党总支重视加强党建工作，为促进学校和谐发展做出了不少的努力。
2013年3月6日，xx镇中心学校党支部召开了2013年学校党建工作会议，会议由童xx书记主持，全体党员参加了本次会议。会议上，童xx书记首先总结回顾了xx镇中心学校2012年的党建工作，接着安排部署了2013的党建工作的开展重点：党建工作必须大力弘扬改革创新精神，以科学发展观为指导，牢固坚持加强内涵建设、提高教育质量的工作主题；加强思想政治工作，努力增强学校的凝聚力；以干部队伍建设为重点，着力提高干部的教育管理能力；加强作风建设，为学校的事业发展提供作风保障；加强基层党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用；加强党风廉政建设，营造良好的办学氛围。在会议上，童xx书记和党员教师们一起制定了《xx镇中心学校2013年党总支党员理论学习计划》，并宣布了《xx镇中心学校2013年党风廉政建设暨惩防体系实施方案 》。
2013年3月20日，xx镇中心学校党支部召开会议，童xx书记在会议上带领大家学习了《xx镇中心学校党总支2013年党风廉政建设宣传教育工作计划》。各校校长在会议上签署了《xx镇中心学校2013年党风廉政建设责任书》。签署的这份责任书激励广大党员以身示范，为人师表，爱岗敬业，自觉接受群众监督，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，让全体师生进一步了解党员教师在“党风廉政”活动中的表现，形成党员行动群众监督的良好氛围。
2013年3月27日，xx镇中心学校召开“廉洁文化进校园”活动工作会议，童xx书记在会议上宣布了中心校统一安排的《xx镇中心学校廉洁文化进校园主题活动》的内容。通过在全镇范围内开展丰富多彩的“廉洁文化进校园”主题教育，丰富校园文化内涵，在学生心中播下廉洁的种子，使教师的思想得到升华，灵魂得到净化。
篇7：发挥党建作用 推动学校发展
射阳县实验小学党支部
今年，是我县冲刺教育现代化目标的关键之年。射阳县实验小学党支部在县教育局党委的指导下，坚持用思想凝聚人心，用实践锻炼队伍，用机制提升形象，有效推动教育现代化创建工作，促进了学校跨越式发展。
一、思想引领，推进教育观念现代化
我们首先为党员教师开列了读书清单，要求所有党员同志读好“一报两刊”，“一报”是指一份党报，“两刊”指一份党建刊物和一份教育刊物。其次要求所有教师读好“三书”，指一本热点理论著作，一本教育理论专著和一本与自身岗位和专业方面相关的书籍。为了方便大家读书学习，学校投资3万多元，在校电子阅览室中添置50多种电子期刊和1万多册电子图书。我们坚持每周二政治学习制度和教研组学习制度，安排专题让大家谈读书心得。持之以恒的读书学习，有效提升了教师的理论水平和思想素质，使大家能够自觉站在兴教为民的高度，主动支持、科学谋划教育现代化建设。同时，坚持典型引路，使大家学有榜样，赶有目标。先进典型陈瑶同志的事迹被省《关心下一代周报》宣传报道，还有4人分别被评为县名校长、名教师、名班主任，5人被表彰为市、县优秀工作者。
二、完善制度，推进教育管理现代化
制度建设是维系学校正常运转的重要保障，是校园生活规范有序、和谐高效的根本保证。学校党支部发动广大师生积极参与《学校章程》的修订，参与各项计划、规则的制定。为了保障规章制度的有力执行，学校班子成员牵头进行“推门听课”或者蹲点参与集体备课、业务学习等教研活动，督查教师的常态教学状况；强化年级管理职能，让年级组长承担起学校管理责任，促进年级组整体水平的提高。学校党支部结合民主评议政风行风建设活动，开展了学生家长评教师、教师评校长、社会评学校的“三评”活动，规范教师的从教行为。这些 制度的完善、活动的开展，保证了学校创建教育现代化的各项工作有序进行。学校被评为县教学管理工作先进集体。4月份，学校对全县开展了“四个八”工作现场观摩活动，取得了圆满成功，得到了市、县教育领导的充分肯定。学校获得县教育教学管理先进集体。
三、加大投入，推进教育环境现代化
教育现代化创建工作，对学校建设提出了更高要求。学校党支部自始自终想方设法努力改造软硬件设施建设水平。为此，学校自加压力，控减招生规模，又租用了电大教学楼，东西校区共腾出12个教室用作各类专用教室；购买10多万元图书，还将花费100多万元购置各功能室设备。同时，学校还将传统与现代相结合，重塑了校园精致的物态文化。匠心独运的园林布局，古色古香的诗画长廊，五彩斑斓的学生壁画，彰显个性的班级名片，走廊过道悬挂的名言警句、师生书画，橱窗展示的“八星”事迹，演绎出古朴人文而充满现代气息的校园文化氛围，学生一走进校园就能受到文化的熏陶。学校先后获得省平安校园、市文明单位。
四、创新实践，增强党建工作实效性
学校党支部以“迎接十八大 保持纯洁性”为契机，扎实地开展一些创新性的活动：组织党员教师和部分学生瞻仰射阳烈士陵园，参观华中工委纪念馆、新四军纪念馆、海盐博物馆，了解历史，接受爱国、爱党、爱家乡的教育；开展以“知党史、颂党恩”为主题的全校读书节主题活动，发动教师和家长都积极参与；组织开展“情暖鹤乡 幸福夕阳”和“彩云妈妈“活动，关爱空巢老人、留守儿童、单亲学生家庭、特困学生，并形成制度和常态。学校获得市先进党支部。
篇8：以“连接”实现学校发展的转型
最终,学校以“办孩子喜欢的学校”为核心,以课程改革为主线,从“儿童立场”出发,丰富课程资源,使课改突破单纯技术层面变革的局限,让教育生活更多地尊重孩子、更多地洋溢人性的温暖。
一、绿色生态发展,实现规模扩大与质量提升的连接
2009年,勋望小学北校区建成招生,由此拉开了学校集团化办学的序幕。在之后的短短五年时间里,兴华二校的并入、开发区校区和景星校区的相继建成招生、开发区燕塞湖校区的施工招标,让学校的办学规模快速地扩张。面对如此庞大的扩建活动,许多人在质疑:这样做是否符合教育规律?优质学校是否在这样的扩张中内涵缩水、品质降低?面对这样的困惑和忧虑,学校每天都在用思考和行动做出应答。我们觉得,这是优质学校在社会转型期不可回避的社会责任,也是面对新形势更接地气的一种专业探索。
学校总体运行分为三个层面,即集团决策层、业务联动层和组织管理层。校长、书记和集团办公室组成的决策层负责规划学校发展、引领办学思想、统筹协调学校事务;集团内校级干部牵头、名师和学科骨干参与的业务联动层,建立六个业务运行部,进行工作策划、活动设计和业务指导,供各校区选择、参考、裁剪和落实推进;各校区校长负总责的组织管理层,取消校区内各业务科室,直接下设年部,有效减少管理层级,实现管理的扁平化。纵向统筹引领、横向服务互联、分校责任管理、年部自主合作,形成纵横分和的管理机制。学校化集团庞大臃肿的缺陷为共享互动的优势,以教研联合、培训集成、活动同步、资源共享,推动各校区的协同发展。
在各校区的发展运行中,我们提出了“共同气质,不同神韵”的办学主张,强调学校理念思想的统一、优秀文化的传承,也关注各校区个性特色的提炼、优势亮点的呈现。面对分校区的扩建,学校坚持基于问题,有效解决,起步小目标,一阶阶攀爬,使每个校区都呈现蓬勃之态;相比扩大的数量,我们更关注每一天教育生活的品质,更着眼每一个孩子的生动成长。集团化办学已经呈现出自然生动、舒展通畅的绿色生态发展之势。
二、绿色教育思考,实现目标愿景和儿童视角的连接
绿色教育是勋望小学在长期的办学实践中形成的特色办学品牌。我们强调的自然而生动、多元而鲜活、尊重并顺应、发现且成全的绿色教育核心要义。我们将“办学生喜欢的学校,做滋养幸福的教育”作为绿色教育的新生长点,从传统的“优质”“一流”等外化的目标追求转向孩子温润的情感、积极的态度和生动的成长这样内在的品质改善,让“儿童立场”成为教育的起点,让“喜欢”成为儿童成长的新样态。在望园里,“孩子在学校中央”不是一句时髦的口号,而是常态的教育生活。勋望的校园文化不是专业的设计,也没有华丽的装潢,而是孩子的创意空间。海报、作品、作业、书画展、才艺秀,让孩子们尽展个性,尽显想象;学科教室是一个个学科博物馆、昆虫馆、叶子馆、书画馆、手工创意馆……师生既是博物馆聪慧的建设者,又是快乐的学习者;教师改变传统的只注重研究教材教法、设计教学过程的单一专业发展方式,而是将研究儿童作为专业成长的新路径。“因为喜欢而幸福,因为幸福而优秀”已经成为勋望人的价值认同。
我们不断探寻小学教育的独特价值。这个阶段的孩子充满好奇、懵懂、纯净,需要教育以更温暖的生命情怀、更人性的情感关注来呵护、激励、唤醒。所以“尊重喜欢,滋养幸福”不是一个噱头,而是面向生命、回归教育本源的淳朴办学命题,更是我们办学主张和儿童世界的真实连接。
三、绿色课程架构,实现儿童成长有意义和有意思的连接
对每个孩子来说,课程是他们在校园的全部生活,也是童年的独特经历;对学校来说,课程是教育活动的主要载体,提供着学生成长所需的主要营养元素。课程提供营养的丰富度、满足度、鲜活度和吸收度,都决定着每个学生生命成长的品质,更集中体现着学校办学的特质。儿童关注课程“有意思”,而学校强调课程“有意义”,我们在课程开发、整合和落实中将课程的目标指向和过程意趣相融合,力求实现“有意义”和“有意思”的连接。
我们按课程开设的培养目标将学校校本课程分五大类:即习惯养成类、学科素养类、科技探究类、身心素养类、艺术修养类。学校科学地整合国家、地方课程,深度开发学校课程,形成了纵横交错、经纬贯通的望园绿色课程架构。学校以一天、一周、一个月、一个学年四个时间节点连接,以生活体验、习惯培养、创意社团、仪式典礼四个课程组合,带领孩子们走向“有意思”的校园生活。
望园日课程就是孩子们每天在校园里的生活———50分钟长课程、30分钟短课程和10分钟微课程,有效整合国家、地方、校本三级课程。望园“微”课程设有晨诵、午读、欢唱、习字、运动、暮省,它在望童喜欢的课程评选中名列榜首;望童周课程设置有周一好习惯训练营、周四望童社团俱乐部(望童社团俱乐部有“好玩”科技类、“乐活”运动类、“最美”才艺类、“酷我”创意类四大类四十几个社团),孩子们玩得尽兴,学得开心;望童月课程是每月一个节日,即一个系列主题活动,闪亮节、游戏节、书香节、足球节、音乐节、狂欢节……缤纷的节日中,孩子们放风筝、踢足球、开化妆舞会、泼水嬉戏、创意帽子秀;望童年度课程是学校的常规仪式庆典,新生入学典礼、毕业典礼、英雄中队交接仪式、年度闪亮望童颁奖典礼等等,让每一个成长画面定格,让它们留存在孩子们的生命记忆中。学校丰富多样的课程载体,像教室课程,让师生共同用灵巧的双手装扮教室,使每一间童趣盎然的教室都是一门立体的课程;网络课程,让师生共同在绿色乐园博客圈记录快乐、思考和成长;校报课程,让小记者纪实采访、焦点报道,体现了课程对孩子选择的尊重。学校以课程的形式设计孩子们生动的校园生活,使孩子们在“有意思”的学习生活中实现了“有意义”的成长。
绿色校本课程的开发与实施在促进学生个性成长和全面发展中起到了重要作用。我们以校本课程的体验性、开放性、参与性和选择性,发展学生兴趣特长,拓宽其知识领域,改善学生的学习方式,丰富学生的情感态度,促进学生的生动成长。学校以校本课程的发展性、多元性、特色化,提高了教师课程创生、实施能力,生动呈现了办学理念,鲜活彰显了特色办学,使课程真正深入儿童的心灵世界,提升学生成长发展的品质。
四、绿色课堂教学,实现学习经历当下和未来的连接
在学校教育中,儿童的成长品质归根结底在课堂。课堂不是单纯的知识训练场,而是一次次充满生命气息的学习经历。这种经历所涵养的学习基础素养,连接着儿童成长的当下和未来。学校从2009年起,借鉴生本课堂教学改革的理念,开始了“基于生本,关注喜欢,自主高效”的课堂教学改革探索。学校成立了实验小组,并由最初的“萌动的幼苗”生本教育空间,逐步升级为“生本工作室”,直至“望园名师生本工作室”。学校拟定职责、制度,编辑了《春天花会开》的生本简报,进行常态课开放,举办教学沙龙,开展经验交流、问题研讨和成果共享。学校对在生本教学中产生的困惑进行微格研究,逐步形成了“问题导学———自主感悟———小组合作———全班分享———串联提升”的课堂教学范式。随着改革的深入,我们意识到,原有的课堂改革模式,注重程序步骤的设计,忽视教学核心要素的提炼,造成了新一轮的刻板机械,缺乏学习的张力和灵性。2012年,学校制定了《营建绿色生态,打造生命课堂———勋望小学课堂教学三年改进计划》,开始了新一轮的改革探索。我们提炼了“绿色生态”课堂教学的五要素:即师生和谐共生、学生自主探究、生命互动互振、思维拓展碰撞、多元评价激励,引领教师根据不同的教学目标和内容,选择组合要素,形成灵活多样的课堂结构和学习样态。
六年的生本实验,使课堂呈现可喜的新样态。孩子们成为课堂学习的主角,不仅认知能力、思维品质得到大幅提升,情绪、注意、合作、稳定等学习品质和习惯也得到有效改善。学校成为课堂教学改革的培训基地,使名师、新骨干不断涌现。
篇9：党建学校转型发展
20世纪90年代初,随着我国改革开放的深入,起始于上海的基层党建联建工作逐步在全国许多地方推广,至今已形成基层党建联建模式。它通过对自身党建工作的创新突破,以开放、直接、有效的方式,服务于社会发展转型和社会主体人民群众。进入新世纪以来,这一模式已渗透到重大工程建设工地、社区管理、物业管理、“两新”组织、城乡地区等领域,产生了积极的社会效应。本文从理论视角和历史纵深度,以上海党建联建为实例,观察和研究基层党建联建模式的基本形态、价值取向及发展趋势。
一、基层党建联建模式成因:社会发展与党的工作推进的必然选择
任何一个管理工作体制和机制模式的形成,都有其历史积淀因素的推波助澜。基层党建联建作为党建领域涉及传统体制机制变化的一种新型模式,从某种意义上说,是社会发展与党的工作自身发展到一定阶段的必然选择,也是马克思主义中国化成果──毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系与党建工作实践及时代特征紧密结合的产物。
1.历史动因:是新中国成立后特别是改革开放以来我党集中力量办大事的历史传承。追溯党在战争时期的历史,在革命圣地上海、井冈山、延安、西柏坡,我军党组织与地方党组织党员骨干联合组成“地下党”支部,紧紧依靠地方人民群众,随机应变开展工作。这可以视作党史上最早的党组织力量资源有机整合的范例。新中国成立后,党开始艰辛摸索适合中国国情的社会主义现代化建设道路。在社会主义制度下,党发挥政治优势、组织优势和群众工作优势,形成集中力量办大事的传统,基层党组织积累了党建工作“三会一课”(党组织生活会、支委会、党员民主生活会和党课)、“走出去、请进来”等经验。进入改革开放新时期后,在探索中国特色社会主义道路的过程中,基层党组织的组织和活动方式在历史经验传承基础上有所变化。随着浦东开发开放,在筑路、造桥、建楼等重大工程建设中,浦东新区率先创造了全国各路大军基层党组织“党建联动”,以一流党建促一流开发的成果。之后,基层党建联建在上海乃至全国多个领域得以推广。可以说,基层党建联建模式,既是60年来我党集中力量办大事的历史传承,也可谓改革开放条件下“水到渠成”。
2.现实动因:社会发展转型期的理性呼唤。随着改革开放的深入,我国已进入以经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化为主要特征的社会转型期。整合社会资源、应对双重挑战,是社会发展转型十分紧迫的一项重要任务。在这一背景下,基层党建联建模式以资源整合、优势互补、“三贴近”(贴近群众、贴近生活、贴近实际)服务为内核,顺应改革发展大势,得以试点后在上海乃至全国推广。
3.理论动因:马克思主义中国化成果的推动。马克思恩格斯在《共产党宣言》中号召“全世界无产者,联合起来”。这是对共产党组织及其社会基础——人民群众的力量需要“联合”的最早呼唤和期待。在马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的理论体系中,涉及加强和改进基层党建工作的重要思想内涵丰富,如:“支部建在连上,把党支部建设成为在基层单位群众中的战斗堡垒”;“党的基层组织是党执政的组织基础,它是党的全部工作和战斗力的基础”;“党的先进性最终要靠基层党组织和党员的先进性来体现”等等。党的十七大报告进一步要求创新基层党建工作,“全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设,优化组织设置,扩大组织覆盖,创新活动方式,充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。”正是在科学理论的引导下,基层党建工作不断寻求新的突破,催生了基层党建联建模式。
二、党建联建模式内涵和外延:新中国成立60年来党建工作实践的一大创新
实践性,是马克思主义政党区别于其他政党的一个显著特点。作为以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的组成部分,基层党建联建按照“因地制宜、灵活多样、务求实效”原则,采取“建、联、挂、派”多种方式,把党的工作向社会延伸。这一模式的内涵和外延,使传统基层党建跳出自身内体循环,融入社会大循环,折射出党建工作的创新光彩。
(一)表现形式:贴近需要,灵活多样
1.重大工程建设工地党建联建。伴随着迎世博城市基础设施建设的全面铺开,上海建设交通系统将支部建在工地,整合业主、建设、总承包、设计、施工、监理、分包、劳务等各方队伍中党组织资源,集聚社区及周边单位党组织力量,广泛开展党建联建。目前上海基本形成哪里有建设工地,哪里就有区域性党建联建的格局。
2.社区管理党建联建。它以社区(街道)党组织为主体,由辖区单位和各类组织中的基层党组织共同参与,以地区性、社会性、群众性、公益性为特点开展活动,使党建工作向辖区内的机关、企事业单位延伸,向新经济组织、社会团体等无主管单位延伸,向有关职能部门的派出机构延伸,向在职党员和社区群众延伸,走出“社区党组织领导、居民群众自治、辖区单位支持”的“三位一体”区域管理新路。
3.住宅小区物业管理党建联建。由居民区党组织和房产办事处牵头,以居委会、业委会、物业公司为基础,派出所、环卫、绿化等部门及社区党员群众共同参与搭建物业管理平台,依托物业党建联席会议制度,探讨和解决社区物业管理中的重点、难点、热点问题。
4.“两新”组织党建联建。1999年上海首创“支部建在楼上”,由行业主管部门党组织指导,社区党组织牵头协调,在“两新”组织集聚的商务楼宇、工业小区、科技园区、开发区、商贸市场、中介机构、行业协会等地方,设置党支部,并利用区域资源结对联建。两个或多个“两新”组织党组织之间结对联建,有效促进了“两新”组织工作的发展。
5.城乡基层党组织党建联建。按照“健全城乡党的基层组织互帮互助机制,构建城乡统筹的基层党建新格局”思路,城乡基层党组织开始组织联体、城乡联合、优势互补、资源共享、以城带乡、共同发展。城区基层党组织利用自身资源优势,与远郊区县及经济薄弱村结对帮扶,送去资金、项目、技术,培养人才、改善环境,双向互动。此举改变了城区党建和农村党建两者资源不对等的现象,有利于统筹城乡经济社会一体化,打破城乡二元结构体制。
除上述形式外,基层党建联建还拓展出其他方式。如:部队社区党建联建,国有企业党建联建,城管执法党建联建,校、院、所党建联建,旧区改造基地党建联建,跨省市基层党建联建,等等。
(二)主体功能:整合资源,协调服务
1.整合功能,是基层党建联建的着眼点。在“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会管理和大党建格局中,基层党建联建注重整合基层党组织之间及其与行政、社会组织和公众多个主体力量的资源,实现优势互补,不仅从人、财、物等方面提供资源保障,而且凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会,调动各方积极性,在实践中产生“1+1>2”、“1+N>基数”的放大效应。
2.协调功能,是基层党建联建的着力点。基层党组织在开展联建工作中,有别于行政组织发号施令,而是凭借着党的政治、思想和组织工作优势,“软实力”着陆,通过联席会议、现场办公、上门做群众工作等多种渠道,协调各方关系,协调各种复杂矛盾,协调各利益群体,解决实际问题。
3.宣传功能,是基层党建联建的关键点。它通过会议、讲座、专栏、网络等信息沟通载体,向广大群众宣传联建项目所面临的形势、目标任务,宣传社会主义核心价值体系,宣传党的路线、方针、政策,以理论与实际结合、“深奥”与“通俗”结合、当前与长远结合、“引领”与“吸引”结合的宣传特点,拉近距离,形成共识,并转化为群众支持、参与的自觉行为。
4.互动功能,是基层党建联建的支撑点。联建各方围绕中心工作,以互通、互学、互帮、互补、互享为支撑,利用开放互动的多种活动方式,让人民群众与基层党组织互动,体现“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果让人民共享”理念。
5.服务功能,是基层党建联建的落脚点。党建联建以“上级党组织要为基层党组织服务,基层党组织要为党员服务,各级党组织和党员要为群众服务”为内涵,服务经济社会发展中心工作和重点工作,服务改善民生工作,服务党员需要,建立党内互助关怀机制,增强党员对党建联建的认同感和责任感。
(三)主要特征:根植社会,合力共建
1.体制创新性。它突破传统党建工作单位制封闭、线形管理所带来的条块分割、各自为政的体制局限,使党建工作在外向型开放的社会大环境循环中,形成“条块结合,以块为主”,实现党建工作由上而下的垂直管理向扁平化协同合作体制转变。
2.目标同一性。联建各方党组织站在同一平台上,围绕共同目标任务、共同发展需求、共同时间节点,联手合作,共同推进,做到资源共享,责任共担,思想共育,工作共做,难题共解,事业共创。它是基层党建联建的定力和动力所在。
3.覆盖社会性。通过党建联建主渠道,党组织和党的工作触角向社会大空间、多领域延伸和覆盖,达到党的工作与社会多层面“无缝对接”,改变党组织工作在社会变革中出现“真空地带”的现象。
4.交叉联建性。面对“交叉地带”难题,联建各方集思、集智、集力,注重在解决老百姓最关心、最直接、最现实的问题上抓“联”,在“民心工程”上抓“建”;在统筹谋划发展上抓“联”,在发展布局上抓“建”;在工作协调上抓“联”,在工作机制上抓“建”,从而突破“交叉地带”瓶颈。
5.周期差异性。基层党建联建的周期,依据目标任务的不同而不同。有的形式,如重大工程建设工地党建联建,随着工程项目的推进而展开,当项目完成后,临时党组织党建联建也不复存在。有的形式,如社区管理、城乡管理、物业管理、“两新”组织等领域的基层党组织党建联建,则服从于社会发展长期存在,并随着时间延续加以强化。事实上,基层党建联建大多数形式,按社会转型和工作内容需要,其周期较长且稳定,颇有发展潜力。
三、党建联建模式价值取向:促进转型期社会、人文和党建自身发展
基层党建联建模式在以人为本、统筹转型为特征的经济社会科学发展的应用实践中,以其开放包容、延伸覆盖、搭台唱戏、统筹协调、互动共振、求真务实的优势,推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐,凸显鲜明的价值取向。
1.社会价值:有助于经济社会“跨越式+和谐式”发展。在基层党建联建中,上海紧紧围绕加快建设“四个中心”、加快实现“四个率先”、确保世博会筹办工作有序推进以及改善民生工作的战略目标,因地制宜地开展工作。在构建社会主义和谐社会中,基层党建联建处于社会最前沿,拓宽与社情民意征询沟通的渠道,密切与人民群众的关系。同时发挥“调节器”、“稳定器”作用,实化、细化、深化群众思想政治工作,妥善处理社会转型期各类矛盾,确保了社会稳定和谐,进而夯实了党执政的社会基础。
2.人文价值:以人为本凝聚社会各阶层党员群众。基层党建联建坚持以人为本理念,尊重人的社会主体地位,实施人文关怀,保障党员群众各项合法权益。如:让群众第一时间了解党和政府的政策,让群众参与联建,让群众监督检验工作,让群众共享实惠等等。同时,保障联建单位党员的知情权、参与权和监督权等民主权利,激发党员主体意识,使他们在党建联建大舞台上实现人的较高层次发展,从中折射人文价值的魅力。
3.自身价值:夯实党执政的组织基础。党建联建是在党执政的组织基础——基层党组织层面上创新而形成的。“基础不牢,地动山摇”,党的执政地位巩固与否,关键在党的基层组织。基层党建联建通过基层党组织资源的整合,优化组织设置;通过联席会议、临时党组织机构等形式,扩大组织覆盖;通过外向型活动,创新活动方式;通过教育培训挂职锻炼等途径,加强党员队伍思想素质和业务能力建设,拓展党组织的凝聚力、战斗力和创造力。实践证明,基层党建联建不仅提升了党的执政能力,而且夯实了党的执政的组织基础,巩固了党的执政地位。
四、党建联建模式的发展趋势:自我完善与时俱进
一是从现有空间向社会广阔空间和领域延伸拓展。基层党建联建,目前正在以共同目标、共同责任、共享资源为纽带,向更大空间的不同社会领域、不同经济成分、不同组织体制以及城乡区域拓展和延伸,形成单位、区域、行业党组织之间的互联、互补、互动格局,意味着基层党建联建在数量密集度上将有新的增长极。
二是从“松散型”结构向“稳固型”强体转化。随着各方对党建联建关注度的增加,基层党建联建已经从“松散型”结构向重心下移、目标明确、活动有序的“稳固型”强体转化。这意味着基层党建联建主体意识的自我觉醒。
三是从体制突破创新向机制完善优化递进。基层党建联建适应形势和工作需要,不断完善、优化工作机制。如建立联席会议机制、日常工作机制、信息沟通机制、矛盾化解机制、应急处置机制、评估考核机制等,使基层党建联建工作步入常态化、规范化、科学化管理的轨道。
作者系上海市浦东新区建设和交通委员会党建工作研究会、思想政治工作研究会副秘书长,政工师