篮球三对三策划书

篮球三对三策划书（通用12篇）

篇1：篮球三对三策划书

一、活动目的、口号：

目的一：锻炼身体，丰富学生的课余生活，增加全校各民族同学之间的友谊，增强自身的团队意识。

目的二：通过友谊赛，增强自己的技战术水平，提高自身的身体素质。

口号：活力无极限，挑战看我show。

二、活动宗旨：

(1)增进各民族同学之间的沟通与交流;

(2)提高学生身体素质与活动能力;

(3)培养学生的团结协作精神;

(4)丰富校园课余文化生活;

三、参赛方式：以自由组队方式，每队至多五人，三人比赛，两人替补。不限换人次数。凡持有新疆大学学生证的在校大学生均可报名参加。

四、比赛时间：十月十日至十月三十一日

五、比赛地点：本部校篮球场。

六、比赛形式：

1，三对三篮球赛：第一阶段采取单得分淘汰制赛，得分领先者晋级第二阶段，第二阶段采取单淘汰赛，胜者晋级。最终决出四强进行四强赛。最后决出冠亚季军。

2，三分球大赛：在总决赛之日，所有参加比赛的比赛人员均可参加，在90秒之内，篮球场五个角度，各投三个。分数最高的三名进行决赛，最终分数最高者获胜。

七、比赛规则：

1、比赛共20分钟，先得到21分者直接终止比赛并赢得比赛。中间不休息。

2、各队队员需要比赛前十分钟到记录台签到;比赛开始，掷硬币判发球。

3、若比赛结束时两队比分相同，进行五分钟的加时赛。

八、工作人员：

每场比赛裁判两名，计时员、记分员、记录员各一名。

由各个学院共同推荐学生裁判和工作人员。

九、奖项设置：三对三比赛冠亚季军各一名。三分球大赛冠军一名

十、经费预算：

冠军：现金500元

亚军：现金400元

季军：现金300元

三分赛冠军：现金100元

记分牌五个5x50元=250元。

工作人员用水十箱10x10元=100元

裁判用哨子十个10x4元=40元

计时器5个：40x5元=200元

篮球五个5x80=400

裁判员费用，每人每场二十元

总计：2290+xxxx元

十一、注意事项：

尊重裁判，尊重对手;友谊第一，比赛第二。

若有不遵守裁判吹罚闹事者，直接取消比赛资格、通报学院。

十二、特此保证，在比赛期间保证一切人员赛事顺利，安全的进行。

篇2：篮球三对三策划书

更多大学生活动策划书，请参考：172校园活动网：活动引言：为了给我校大学生营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，我周口师范学院学生会策划组织2009三对三篮球赛。

一、活动主题：三对三篮球赛

二、活动目的：为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，充实大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

三、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者之间的交流。

四、活动时间和地点：

五、活动举办单位：周口师范学院学生会体育部

六、宣传安排：于 月 日将通知发送到各个系各个班，由各班负责组织参赛队。

七、参赛办法：

1、参赛单位：各个班

2、参赛资格：本班体质良好者

3、参赛人数：领队一人，运动员5人（替补2人）

4、报名日期： 月 日-月 日

八、比赛方法：

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则（见附表一）

2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

3、计分方法：

（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

九、比赛服装：

各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

十、比赛规则：

1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。

2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

4、进球后换发球。

5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

6、每次换发球，发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

7、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在6.096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。

9、每场比赛中，一队先打到12分，并领先对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。

10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。

11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。

12、打到20分钟，以比分高队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。

十一、奖项设置

(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。

（2）在比赛中得分最多的运动员得MVP称号，给予物质奖励。

（3）裁判员每人赠送一份纪念品。

十二、整体工作流程：

时间

具体工作

负责人员

备注

完成具体工作策划及经费预算，并上交主席团审核

准备好一部分所需物资的购买和订做，包括奖状、奖牌，小礼品等

同时我先同篮协主席沟通。（两个裁判？净胜分方面？）

负责为本次活动外联工作

开会详细说明工作流程、分配工作，并对一部分的宣传工作提出建议和落实体育部内召开会议

完成申请横幅、海报的悬挂和张贴

完成申请3个篮球全场和桌椅

同时为避免下雨天，将篮球场的申请延长几天甚至几周完成海报的设计

完成海报、横幅等制作

完成申请3月6日在校道三饭前空地上进行报名，以及桌椅的借用

张贴海报和横幅

在各大Q群和各班中宣传（作前期宣传）

写明“ ”三人篮球赛将于3月6日在校道上进行报名、3月15日开锣，请新闻中心加上吸引的语句吸引更多人注意

制定好报名的准备工作，包括报名表、抽签箱等

当天下午第二节无课的同学布置场地准备好横幅、海报、桌椅、报名表、抽签箱、文具、通知等

联系篮协，与其达成本次活动裁判方的协议

同时与规则、裁判判罚、计分等达成意见统一，以及当天工作的安排进行报名

若出现报名队伍不足时，将立刻通知所有参赛队伍第二天重新抽签

完成所有秩序册、分组等工作

完成开会课室的申请

周口师范学院学生会体育部

2009年3月1日

欢迎加入大学生精英论坛：http://bbs.172xiaoyuan.com

篇3：篮球三对三策划书

关键词：篮球三对三,男子大学生,状况

引言

篮球三对三源于美国街头篮球, 始于当时美国的贫民区, 到20世纪90年代的中期, 开始传遍美国, 在亚洲开始较晚, 属于新兴事物, 但传播迅速。在2002年中国大体协推出了中国大学生三对三篮球联赛, 这标志着三对三篮球比赛正式进入高校, 这给大学生的课余生活带来了巨大的变化。从此在校园开始变成三人制篮球的人越来越多, 同时三人制篮球赛具有, 利于组织开展, 健身娱乐为一体, 参与面广等特点。参与三对三这项活动人均持球次数和时间增多, 较五人制篮球相比具有参与有球进攻的机会增多的优势, 因此个人技术可以得到最大的发挥, “自我表现”的欲望也可以得到实现, 使得比赛又增添了趣味性, 因此更受到大学生的喜爱。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象:

选取辽宁省师范大学, 辽宁省中医学院, 辽宁工程技术大学, 沈阳大学, 大连外国语学院, 辽东学院在校男大学生300名为研究对象, 每校各100名男大学生, 分布不同的年级。

1.2 研究方法:

:利用问卷调查法:共发放300份问卷, 回收290份, 回收97%。访谈法;文献资料法;数理统计法。

2 结果与分析

2.1 对篮球三对三在我省男大学生受欢迎程度的调查。

根据百分比最高的三人制和五人制做详细的调查, 五人制篮球赛要求参与的双方都应具备高度的技术性严密的集体性和良好的全场的攻、防意识, 这些需要学生经过较长时间有组织, 有目的技术训练, 才能临场充分的发挥。因此不利于高校篮球运动的普及, 只适应高校高水平篮球队建设。三人制半场篮球赛改变这一状况, 它简化篮球难度, 和技巧性, 并可以在场地数量, 时间相同的情况下, 比五人制篮球赛多出4~5倍的参赛队, 减少了学校在场地器材和组织经费上的不足, 更重要是增加了每个学生参与锻炼的机会, 调动学生课外活动的积极性, 进一步推动高校篮球运动的普及和学生体制的增强。它的开展符合《纲要》提出的课程目标。根据许奋奋的报道, 三人制比赛时间比全场五人制少一半, 但攻防转换次数, 抢篮板的次数, 投篮的次数, 传接球的次数却增多。由于攻防转换, 强篮板, 投篮次数的增多, 双方队员不可避免地形成频繁的身体接触, 身体接触频繁, 使比赛中的投篮对抗程度加剧, 因此, 从这方面看, 半场篮球赛可以给学生技术上得到较大程度的发挥, 学生自我表现欲望可以充分实现, 更适合男大学生崇尚力量对抗的性格。另外, 由于对抗程度的加剧, 随之比赛的运动强度和运动量也跟着加强, 据运动生理学专家研究认为:运动适宜心率=180-年龄。大学生年龄在19~25岁, 其运动适应心率 (180-25) ~ (180-18) =155~162次/分, 据资料报道, 参赛队员下场的心率一般在160次分, 这一心率适合大学生的适宜心率, 因此可得出, 三人制篮球赛的运动强度和量适宜大学生去活动。

2.2 影响篮球三对三在男大学生开展的因素调查。

在对篮球三对三的在我省高校男大学生中开展的情况进行调查时考虑到场地和器材对这项运动的开展的影响因素, 结果发现, 有10%认为场地够用, 对此满意;而75%为场地不够用, 表示很不满意。说明了场地器材在我省各个高校顺利开展校园篮球三对三起到了一定的影响作用。我省男大学生对高校设施和开放时间满意程度调查显示 (见表2) 。上体育课的体育场地器材是教学的前提条件, 近年来我省各个高校虽然修建了一些体育场、馆。但是从表2中可看出有50%的学生还是对运动场地提出了更高的要求, 这说明现有的教学环境不能满足当今大学生的锻炼需要。除此以外, 高校男大学生在进行篮球三对三的过程中, 对组织比赛和教师指导也提出了不同的要求, 其中有123人对组织比赛感到不满意, 有58.3%的人对教师的指导也表示了不满。

3 结论与建议

3.1 结论。

3.1.1 篮球三对三在我省男大学生中主要以比赛赞助、街头篮球和校园俱乐部的形式广泛开展, 但以比赛赞助的形式参加人数和百分比要多于后两者。

3.1.2 我省各高校的篮球场地, 器材配备情况不能满足高校男大学生的日益发展的需要, 他们对此提出了更高的要求, 对组织比赛和教师指导也有不同程度的要求;另外由于阴天下雨等天气气候的因素, 对没有篮球场馆的高校来说将势必影响其篮球教学的进行;场地, 器材的修复和保存也应该引起广泛的重视。

3.1.3 我省高校男大学生很喜欢三人制篮球赛, 他们的锻炼意识也很强。但是他们实践情况却不那么乐观, 与他们技术水平不高, 规则不明确, 锻炼方法和手段模糊有很大关系, 从而得出体育组织的和相关指导上的欠缺是影响他们广泛进行篮球赛的主要因素所在。

3.2 建议。

3.2.1 抓住高等教育进一步普及, 学校基础建设正在不断的建设完善的有利时机, 科学合理地规划运动场馆, 加强管理, 利用早中晚和双休日时间开放。在校园里应该经常举办三人制篮球赛, 给喜欢活动的同学提供更多的时间和机会。

3.2.2 发动及培养一些篮球骨干, 由他们帮助其他同学积极投入的这项运动中来。建设篮球俱乐部等形式课外活动, 让更多的同学了解和参与, 互相交流, 使体育教学在课外得到良好的延伸, 从而, 不但有利于教学, 更加有利于三人制篮球的发展。

参考文献

[1]马陌上.中国街球首部盛大宝典——街头篮球作者[M].兰州:敦煌文艺出版社2, 005 (8) :2-4.

[2]邓飞.“三人制篮球赛”的发展状况及我国的现状[J].西安体育学院学报1, 999 (4) :5-6.

[3]教育部文件:全国普通高等学校体育课程教学指导纲要——教体艺[2002]13号.

[4]唐宏贵, 等.体育健身原理与方法[M].武汉:湖北人民出版社, 1999.

[5]薛岚.半场三人制篮球比赛辨析[J].体育与科学, 1998 (7) :1-5.

篇4：三对三篮球赛策划书

机械

系

三

对

三

篮

球

赛

策

划

书

河南理工万方科技学院系别：机械系 部门： 体育部2010.03.16

机械与动力工程系

三对三篮球赛

一 活动目的和意义：

为丰富同学们的课余生活，加强团队合作精神，促进同学间的友谊，并给新生们提供一个展示青春风采的平台，系体育部计划下周举行新生篮球赛。通过篮球比赛来丰富大家的业余生活.强生健体.增进感情，提高团队团结协作能力。旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次系篮球联赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会。

二 针对对象：

机械系08,09,10级所有学生。

三 组合方式：

凡我系08级09级10级学生均可三赛，不分级别，班级，自由组合，团

队报名名额限制在3-4人，不能多于4人。

四 比赛规则：

本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。由各队统一抽签决定各自对手，然后进行半场比赛。比赛时间分上下半场，各半场十五分钟，中场休息五分钟。决胜期：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。.犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场球队犯规达到三次或三次以上再犯规则要进行罚球。弃权：比赛开始时，一方队员不足三人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足三人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。暂停：每队在每节内可以请求一次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。.替补：替补球员入场前，应向纪录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场

比赛采取淘汰制：胜方晋级，负方淘汰。

五 报名地点与报名时间：

报名地点：东苑餐厅门口

报名截止时间：本周五至下周日晚

（预知详情请向系学生会体育部咨询）

六 奖品设置：

第一名的球队奖篮球一个；第二名的球队奖足球一个；第三名的球队奖羽毛球拍一副。前四强均分发荣誉证书。

七 比赛注意事项：

1.天气状况如不适宜进行比赛，则推迟比赛时间

2.防止冲突事件发生，如发生需立即进行调和

3.对队员做好伤事处理工作

4.因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，需要提前通知参赛球队及工

作人员；球队提出延期比赛需提前二天通知主办单位。

八 资金预算：

1.奖品预算：篮球，足球，羽毛球拍预算 280元

2.其他资金预算：药品：云南白药，创可贴，药水。

荣誉证书，茶水预算50元

总预算：330元

系别：机械系学生会

篇5：寝室三对三篮球赛策划书

一、活动背景：

为丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造成一个真正属于所有热爱篮球、钟情篮球的节日,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以促进各班的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。

二、主办单位：11级应用电子技术

三、活动时间：2011年11月13日

四、活动地点：西区篮球场

五、参加对象：应用电子技术班

六、报名方式：以寝室为单位，进行比赛。

七、比赛要求：

1、尊重裁判，服从裁判判决。

2、比赛中不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一，比赛第二。

3、严禁打架斗殴，否则滋事方取消比赛资格，对打架学生交学生处严肃处理。

4、每位球员必须穿球鞋，不许佩带任何坚硬饰物。

5、比赛用球及相关维修工具由班级负责。

八、比赛方式：

1、本次比赛采用抽签进行分组

九、比赛规则：

1.每队由寝室参赛队员构成，每场比赛每队上场三名队员。

2.比赛开始以后不允许更换原有队员，如果擅自在开赛后更换队员或发现在队员报名时有欺骗行为，将取消其比赛资格。

3.所有队员必须在每场比赛前10分钟到比赛场。

4.比赛中换人没有限制，球进后、死球、暂停、违例、犯规后都能换人。

5.比赛开始时，由裁判掷硬币决定发球权。掷硬币胜方队，可先发球也可将发球权转让给对方队。

6.进球后换发球。如出现争球时，将由比赛开始时先防守方发球，再次出现争球时将交换发球权。

7.一方投篮未进，由对方抢到篮板球后，则需双脚退到三分线后再进攻。

8.每次换发球，发球方必须退到中圈发球。若发球方没有退到中圈线后或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许未退回三分线后而直接投篮。如果甲方欲在未退回三分线之前就投篮而乙方队员因此犯规，则犯规不算，且由乙方发球。

9.在比赛前，双方派一名队员检查比赛球，还应把球传给队友也检查，双方检查完后方可开始比赛。

10.队员犯规4次下场，所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

11.二分球：与专业比赛中三分球相似，在三分线之外出手投中篮作二分算，投篮队员的两只脚必须完全在三分线之后，三分线内投中算

一分，裁判、监测员有最终裁决权。

12.如发生抢断球后，持球方则退到三分线后再进攻，若没有退至三分线后进攻则进攻无效将换发球。

十、比赛场时间：

1.每队有3分钟赛前热身活动时间，如一方迟到15分钟以上。则判该队弃权，判由对方获胜。

2.每场比赛中，满时间为20分钟，比赛分上下半场，最后5分钟采用停表制，在规定时间内领先队则为胜方；如出现得分相等，则采用交替罚球制，顺序决策用投硬币法决出。

3.暂停时不停钟，仅最后5分钟内暂停停表。

十一、比赛场地：

1.则采用正规篮球场的一半。

2.各赛场都有各自界线，可由裁判、监测员检查。

篇6：三对三篮球赛赞助招商书

一、活动目的

为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系凝聚力，加强大一新生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，南阳理工学院定于在2011年10月15日至16日展开学院“新生3对3”篮球赛，旨在增强各系凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动宗旨

以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园

三、主办单位：南阳理工学院宿舍管理委员会体育部

四、承办单位：南阳理工学院宿舍管理委员会体育部

五、活动时间、地点

2011年10月15日开赛，西北校区篮球场

六、活动经费

宣传横幅、宣传海报、饮用水、计分表复印、哨子等与比赛有关经费共计200元，另冠、亚、季军奖品花费 元，总计比赛经费 元。

七、参赛对象

各系院代表队，各系出若干代表队，每队参赛人员3—5人。

八、分组方式

宿管委体育部根据各系院报名的参赛队进行分组比赛

九、比赛形式

以所分小组进行循环赛，每小组前两名出线，然后进行进淘汰赛。

十、比赛流程 1、10月12号，向各系发放赛事文件通知 2、10月13号各系递交所派出各队篮球比赛名单，体育部负责人统计并核对各系递交的名单 3、10月14号根据各系递交的参赛进行分组并进行赛事安排，编排秩序册并分发给各系 4、10月15号体育部负责人根据分好的组别进行小组赛，每个场地派出一名裁判，一名计时员，一名记分员，以确保处理好突发事件，保证比赛的顺利进行 5、10月15号晚上体育部负责人统计小组赛中各组出线的队，根据赛程表列出第二天需要进行的淘汰赛，保证比赛有条不紊的进行 6、10月16号上午进行淘汰赛，每个场地派出两名裁判，计时员、记分员各一名，让比赛公平公正的进行 7、10月16号中午统计淘汰赛中出局的球队，根据赛程表列出下午要进行的所有比赛 8、10月16号下午进行所有的比赛，每个场地两名裁判，计时员、记分员各一名，到晚上结束所有的比赛，赛出冠、亚、季军各一名。9、10月17号上午在西北校区篮球场进行颁奖，由参赛队员和领队一起领奖，体育教学部老师担当颁奖嘉宾，并和各队合影留念。

10、体育部负责人把赛事进行所需要的全部材料进行整理，然后存档，便于日后核对

11、写出赛事总结，并递交办公室及学生处

十一、比赛细则

1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。

2、以系院为单位参加比赛，参赛队由一名领队和所有运动员参赛，参赛队员必须是本系院11级的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

3、比赛分为上下半场，各15分钟，中场休息十分钟 4上半场每队各有一次暂停，下半场两次

5、每节全队犯规五次犯规罚球，全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

6、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）

7、参赛的系部最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。

7、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外。

8、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。

9、比赛开始时间15分钟之后不到者视为弃权。

10、主办方有最终解释权和裁定权。

十二、奖项设置 ：设冠军、亚军、季军各一名，并各获得相应荣誉证书和奖励。

南阳理工学院宿管委体育部

2011-10-12

活动赞助方式

本次活动涉及全院十五个院系所有的大一新生，是新生开学来的第一次全院的大型活动，为本次活动，我院特为商家提供主赞方加副赞房的赞助方式。

所有赞助方享有权利：

1、可在主办单位的统一协调下在赛场周边做条幅宣传。

2、可在主办单位协助下在赛场周边做公司宣传。

3、可以在不影响赛事的情况下向观众发本公司提供的活动物品。主赞方享有权利：

1、主赞方享有活动冠名权！

2、主赞方可享有所有赛事的宣传权！

3、主赞方可适当的在活动中与主办方协商做赞助方式内容外的宣传！

4、主赞方独享决赛的宣传权！

5、主赞方可在学院内做配合本次活动的公司形象宣传。服赞助方享有的权利：

1、在非决赛时间可以享有本赛季公司的宣传活动。

2、可在与主办方的协调下进行适当的公司宣传。

3、可根据自己需要与主办方进行协调做出适合自己的宣传。主赞方义务

1、支付本次活动赞助费1000元。

2、不得做出影响比赛正常进行的宣传活动。

3、不得做违背道德法律的宣传。副赞方义务

1、支付本次活动赞助费200元。

2、不得做出影响比赛正常进行的宣传活动。

3、不得做违背道德法律的宣传。

篇7：三对三篮球比赛总结

经过两星期的苦战，在我系举行的3VS3篮球比赛落下了帷幕。本次赛事活动在赛前进行了周密的计划，并根据三对三篮球赛的规则进行了比赛。本次活动丰富了同学们的业余生活。促进了和谐、文明班级的形成，增强了同学们的身体素质，展示了自我的活力与篮球才能。营造出了快乐、和谐、向上的校园氛围。通过本次活动，我们增长了篮球知识。得到了许多比赛的经验，为以后开展其他活动奠定了良好的基础。

三对三篮球赛圆满结束，赛场上激情四射，赛场下助威呐喊。队员们之间的配合，更让我们凝聚了力量，坚定了信念，赢得的不仅是荣誉，更是友谊与团结，对此我部做了以下总结：

一、活动名称。

工程管理系三对三篮球赛。

二、活动目的。

为了促进我系学生间的交流与学习。增强同学之间的凝聚力。培养团队间积极协作能力，发掘各班级的篮球人才，丰富同学们的课余生活，也为我系挑选院级三对三篮球赛球队，工程管理系体育部精心策划了此次三对三篮球赛。

三、活动时间及地点。

时间：2012年3月中 ~ 4月初

地点：学院篮球场。

四、奖项设置。

1、本次比赛取前三名，为冠军、亚军、季军，并颁发证书和奖品。

2、本次比赛取前五名代表工程管理系参加院级三对三比赛。

五、工作失误总结。

从本次三对三篮球比赛中，发现了许多工作中的不足。如：全员对裁判的意见较大，通知球队信息不够详细，针对这些问题，我部会积极总结。

在这一次三对三篮球赛中不仅体现了我们同学对体育的兴趣和爱好，也体现了同学们能认识到在繁忙的学习生活中去运动那是一种乐趣。同学们在比赛中表现出很多优点。如同学们的比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中都能互相谅解也体现了一个团队的团结精神。早比赛中每个同学都可以尽力的发挥自己的才能，展现自我。能赛出成绩，赛出风格，赛出成绩。最终实力更占优势的安管11-1.2班获得了冠军。篮球赛进行过程中，我体育部部员准时到场，没有出现迟到情况。通过这次比赛，也发现了许多不足之处和需要改进的地方，在接下来的工作中要更加的注意，为了更好的使工程管理系更加辉煌而努力奋斗！

工程管理系

篇8：三对三篮球赛规则

三人篮球运动（简称：三人篮球）的比赛按下述的规则进行。国际篮联的正式篮球规则对三人篮球规则中未明确述及的比赛情况均有效。公平竞争和体育道德精神是国际篮联三人篮球规则的组成部分。第一条 场地和球

采用国际篮联规则的半块场地，包含长方形三秒限制区、6.75米圆弧区和1.25米无冲撞区（篮筐具有减压装置）。第二条 球队

每队由4至6名球员（3名上场球员和1至3名替补球员）和1名领队（教练员或老师或家长）组成。第三条 裁判人员

裁判人员由1-2名临场裁判员和3名记录裁判员（1名记分员、1名计时员和1名秒钟计时员）组成。第四条 比赛开始

4.1 两队在赛前同时进行热身活动。

4.2 以抛掷硬币的方式决定获得最初球权的球队，该球队可以选择拥有比赛开始时的球权或者拥有可能进行决胜期开始的球权。第五条 计分方法

5.1 在圆弧线内投球中篮，计1分。5.2 在圆弧线外投球中篮，计2分。5.3 罚球线罚球投中，计1分。第六条 比赛时间和比赛胜队 6.1 比赛时间按如下执行：1节，比赛时间为10分钟。当出现死球情况和罚球期间应停止计时钟。在球的转换完成（一旦球在进攻队员的手中）后，计时钟须再次启动。

6.2 如果在规定的比赛时间结束前，某队首先得到21分或更多分数时，该队为比赛胜队。此规则仅适用于规定的比赛时间内（不适用于决胜期比赛）。

6.3 如果比赛时间结束时未出现21分或更多分数且比分相同，将进行决胜期比赛。在决胜期开始前，应有1分钟的比赛休息期间。在决胜期比赛中首先得到2分的球队为比赛胜队。

6.4 如果在比赛开始时间到时，某队在场上没有出现3名准备比赛的球员，则该队将因弃权告负。

6.5 常规赛如果比赛计时钟不适合设定运行时间的长度时，可以采用根据比赛的持续时间设置比赛得分数限，建议采用20分钟/21分方式。第七条 犯规和罚球

7.1 球队犯规次数累计达到第七次时，该队即进入犯规处罚状态。7.2 已发生第四次犯规的球员必须离开比赛场地。7.3 在圆弧线内对投篮动作的犯规，应判给1次罚球。7.4 在圆弧线外对投篮动作的犯规，应判给2次罚球。7.5 对投篮动作的犯规后投中，应判给1次追加的罚球。

7.6 在球队处于犯规处罚状态下的对非投篮动作的犯规，应判给1次罚球。

第八条 空耗（进攻）时间 8.1 空耗（进攻）时间或不积极地尝试得分应是违例。

8.2 如果比赛场地设有进攻计时钟，进攻方必须在12秒钟内尝试投篮。一旦(在转换球权后或一次成功的投篮后在篮下)球在进攻球员手中时就须启动计时钟。

注意：如果比赛场地没有设置进攻计时钟，并出现了球队消极进攻时，裁判员应给予他们最后5秒钟计时的警告。第九条 如何打球

9.1 在投中或最后一次罚球投中后：非得分队的球员直接从球篮下方持球(不是端线外)并将球运或传到圆弧线外的场地上再开始尝试进攻。此时防守队不允许在球篮下的无撞人半圆区内抢断球。

9.2 在投篮未中或最后一次罚球不中后：如果进攻队获得篮板球时，可以不用将球重回圆弧线外，继续尝试得分。如果防守队获得篮板球时，必须将球传或运到圆弧线外，再尝试进攻。

9.3 在出现抢断、失误等情况后，球不必传或运到圆弧线外的地方，可直接尝试进攻。

9.4 除投中外，任何死球情况后给予任一队的球权，应在圆弧线顶外和半场地的中线之间开球；如一人临场裁判员，球权方须与防守队一名球员传递一次球后开始掷球。

9.5 当一名球员的任何一脚既没有在圆弧线内也没有踏在圆弧线上时，则该队员是被认为“在圆弧线外”。

9.6 如果出现跳球情况时，应将球权判给防守队。第十条 替换 当球成死球时，应允许任一球队进行替换。替换球员须在圆弧线顶外与被替换球员进行身体接触后，完成替换过程；临场裁判员和记录台裁判员不必作出任何行为。第十一条 暂停

篇9：三对三篮球赛规则

一、工作人员及其职责

（1）比赛设2名裁判员（由高二学生担任），两名裁判员对场上违反规则的行为都有权做出宣判，如发生矛盾，听从裁判的最终判决。

（2）每场比赛配有两名记分员和两名计时员，由学生会实习部员担任。两名计时员一名负责记录比赛时间，另一名负责记录20秒进攻时间及休息、暂停时间；两名记分员一名负责记录比分，另一名负责进行技术统计（包括犯规次数、暂停使用次数）。计时员监督比赛时间并按照规则要求宣布比赛剩余时间（宣布比赛还剩1分钟，上下半场各一次）。

（3）学生会体育部成员负责监督计录员的工作。体育部员在比赛结束后收回记分牌、哨以及白板并上交实习部长。

二、运动员人数

比赛双方可报名7人，上场队员为3人。

三、比赛时间：（12:30——13：20）

（1）比赛分上下半时，全场比赛时间为30分钟，上半时与下半时之间休息5分钟。比赛进行到29分钟时，记时员宣布比赛剩余时间。加时赛时间为3分钟。

（2）每次暂停时间为60秒。每队每场最多可叫4次暂停。

（3）比赛中除在暂停、球员受伤及比赛结束等情况下停止计时表外，其余情况均不停表。

（4）每次罚球时间不得超过十五秒。

四、比赛规则

（1）比赛开始：双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在圈内发球开始比赛。

（2）比赛阶段，上半时获发球权的队，下半时不再获发球权，由对方队在发球区开始比赛。

（3）发球：在发球区（中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面算界外）掷界外球算做发球。

（4）攻守转换：

1、每次投篮命中后，都由对方发球。

2、所有交换发球权的情况（如违例、界外球及投篮命中后），均

为死球，在发球区发球继续比赛。若不在发球区内发球，视为违

例，转交球权。

3、所有不交换发球权的情况（如不执行罚球的犯规），则在就近的三分线外发球。在这种情况下，发球前，必须由裁判员递交球。

4、守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运（传）出三分线

外，才可以组织进攻，否则判进攻违例。

5、争球时，在罚球圈跳球，任何一方得球都必须将球运（传）

出三分线，才可以组织进攻，否则判进攻违例。跳球中意外投中

无效，重新跳球。

（5）比赛中，每个队员允许四次犯规，第五次犯规罚出场。

（6）全队累记犯规达4次后，该队的第5次以后的侵人犯规由对方执行1次罚球（三分线外犯规2次罚球）。前4次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分、对方个人和全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球继续比赛；如投篮不中，则判给攻方被侵犯的队员1次罚球，若罚中得1分，由守方掷界外球，若罚不中，仍由攻方掷界外球。下半场全队犯规次数清零，重新统计。个人犯规次数不清零。

YCBA三对三篮球赛规则及注意事项

（7）比赛中无明确三秒，但若攻方长时间站在三秒区内，裁判可以吹罚三秒违例。

五、赛制

半场三对三，二分球记1分，三分球记2分。

六、注意事项

（1）全体工作人员以及队员请在12:25准时到位，12:30准时比赛，迟到则取消比赛成绩。

（2）赛场秩序由体育部全体成员负责维持。

（3）如有判罚争议，由各班体委现场向裁判员调节，比赛队员无权直接对裁判员提出质疑以及争议。如有影响比赛正常进行的队员，直接取消该班比赛成绩。

（4）观众不得进入比赛场地观看比赛，由体育部实习部员维持场地秩序。

（5）各班自备比赛用球，赛前由比赛双方协商后决定比赛用球。

(6)全体队员要本着友谊第一，比赛第二的原则。

东北育才科学高中部学生会

篇10：三对三篮球比赛规则(部分)

标准的半个篮球场地（14×15米），球篮距地面3.05米。工作人员及职责

2.1 设1-2名裁判员和1名记录员。

2.2 裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。

2.4 记录员兼管计时、记分。记录两队累计的分数（包括投篮和罚球的得分）、全队及个人犯规次数以及比赛时间，并按规则要求宣布比赛进行的时间、比分。除下列特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球规则执行。

3.1 比赛双方报名为4人，上场队员为3人。

3.2 比赛时间：

全场比赛10分钟，比赛进行到5分钟和9分钟时计时员各宣布一次时间。10分钟内双方都不得暂停（遇有球员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟）。

3.3 比赛开始，双方以掷硬币的形式确定发球权。

3.4 比赛开始和投篮命中后，均在发球区（中圈弧线后）掷球入场算做发球。

3.5 每次投篮命中后，由对方发球。所有犯规、违例及界外球均在发球区发球，发球队员必须将球传给队友，不能直接投篮或运球，否则处以违例。

3.6 守方队员断球或抢到篮板球后，必须迅速将球运（传）出3分线外，方可组织反攻，否则判违例。

3.7 执行20秒违例的规则。

3.8 双方争球时，争球队员分别站在罚球线上跳球。

3.9 比赛中，每个队员允许3次犯规，第4次犯规罚出场。任何队员被判夺权犯规，则取消该队比赛资格。

3.10 每个队累计犯规达5次后，该队出现第6次以后的侵人犯规由对方执行两次罚球。前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分，记入对方个人及全队犯规次数，不追加罚球，由对方发球；如投篮不中，则判给攻方1次罚球，罚中得1分，并由攻方继续发球，如罚不中，仍由攻方继续发球。

3.11 只能在死球的情况下进行替换，被换下场的队员不能重新替换上场（场上队员不足3人时除外）。

篇11：篮球三对三策划书

今天我们举行了三对三篮球赛的决赛。我们和四(3)班比。(3)班最难对付的是黄小佳，因为他又高又大又肥，一撞会把你撞到九霄云外，一挡会像座大山一样横在你面前;而且他传球的时候，你根本扣不到他的球，因为他太高了。如果你横在他前面防他的话，他还会跳起来传球，他跳起来你就很吃亏，因为你根本挡不到他。他之所以力量很大，是因为他胖，即使你们防他防得很严密，就连接球者你也防到了――接球者我们都是防他们班的二号人物任小学，可是任小学跑得非常快，动作很灵敏，任小学可能会突然跑到别的地方去，那么黄小佳就会突然改变方向，把球用力一抛，即使你跳得很高，并且他没跳起来，你也不可能拦到他的球的，因为他“咣”地往上一抛，他力气很大嘛，他的球就会飞得很高，所以啊，超级恐惧的黄小佳!

二号人物就是任小学了。任小学这小子跑得很快，但是他篮球不咋地，他投篮也不像五(1)班的倪小健那个篮球天才，倪小健在很远的地方单手投篮，一扣就能扣得进去。他呢?跟我们班的史小成投篮一样，抱起球，很费劲地，“嗨”地一声抛上去，可总进不了。三号人物是一个无名小将。不过，那么无名小将也挺厉害的，他很会抢球，有一次他以迅雷不及掩耳之势就把我的球给拍掉了，连黄小佳抢球都没他那么厉害。他比我们班的傅小涵还要厉害，因为傅小涵传球传得也不好，不知道传到什么位置，而且他也不知道你的手是在什么地方接球。而那么人呢，传球也特别厉害，知道你的手会防在哪儿、会忽略哪儿，他会传到那个你忽略的地方。这真像田忌赛马呀，他们班的上等马――黄小佳，防的是我们班的上等马――许小阳;任小学是中等马，防的是我――就是我们们班的中等马;那个无名小将防的是我们班的傅小涵，都技高一筹。

他们还有一个绝招――他们不是都跑得很快的吗?如果他们发现自己被防得很牢的话，就所球往空旷的地方随便一扔(跟我们班杨小颉一样，怪不得杨小颉喜欢这招，可能是从他们班学到的吧?)，任小学就会迅速地跑过去，一下子就把那个球给接住了，说明他们这个组合也很厉害。

我看他们悠悠闲闲地走过来。比赛正式开始了，老师先让我们“石头、剪子、布”，看看哪个班先发球。我们班选我去，他们那边选任小学去，我发现我们这边每次都选我去，上一次和(5)班“石头、剪子、布”的时候，也是我赢，我也不知道他们为什么都喜欢出剪刀，我每次出石头都赢，所以这次又老子发球，嘿嘿!上次也是老子发球!嘿嘿!

我们让傅小涵发球。黄小佳身材高大，气势威武，非常魁梧地立在许小阳前面，任小学和无名小将就在防我。我觉得我的速度还算快的吧?只不过比任小学慢一点而已。

我发现防别人其实是很难的，因为他发球的时候，你不是对着他吗?如果球没看到，不是要被砸一下吗?所以呢，你就要迅速移动，一边还要看着那个球，一边还要看着后面有没有眼睛，他很可能溜掉。而且，你在防他的时候，像螃蟹一样侧着走路也很麻烦;而且有时候你可能看着他在左边，可一眨眼他又溜到右边去了。所以呢，我就跑得很快，让任小学看不清，倏地一下蹿到了任小学前面，接到了球。

我正在洋洋得意地拍球呢，想不到那个无名小将就站在我旁边，倏一下子就把我的球给抢走了。我看到球倏地一下飞向黄小佳，我想去抢，可他很高，一下子就把球给扣住了。他就在运球，准备投篮。我让许小阳防着篮筐，怕他投进篮嘛，我嘛，就防着那个小任同志。

这时，黄小佳停下了脚步，我知道他不能再运了，再运就违例了，我知道他肯定要传球给谁了。我想：哼!我们已经防得天衣无缝了，傅小涵把那个“小屁死”也给防住了，我也给任小学给防住了，看你往哪儿传?这时，惊人的.一幕出现了：他把球“嗡”用力往上一扔，任小学利用他跑得很快的优势，倏地一下跑到他前面，一拨，就把球给挡回来了，不是要防止球出界吗?黄小佳又把球给夺回来了，突出许小阳的包围，“卟”地一投，还好，没进，可是足以让我们吓出了一身冷汗。

然后，球掉下来的时候，许小阳和黄小佳站在篮筐下，像在比高度一样地，都跳起来扑球。可是，黄小佳跳得比许小阳高，许小阳也想抢他的，黄小佳心很急嘛，球还没落下来的时候，他就想拿，可是他没有那个高度，他们俩儿的手不是都很尖吗?像金字塔一样地，球被黄小佳一戳，“卟”地一声，从后面弹下来，所以他们俩都没抢到球，这是比赛中很常见的一种情况，这时只能看后面的人了。

这时，我赶快把球给接住了，赶紧投篮，可惜没投进，这时，胖胖的裁判陈老师吹了两声音哨子，我也不知道为什么，陈老师说：“这个人，”他指着我：“没有出三分线，他抢到别人的球，应该出三分线再投!”哦，天哪!忘记了，没出三分线。(3)班的人高兴得不得了，因为这种情况下就该(3)班发球了，谁发球，谁就可能赢嘛。

我想：瞧你们那个没出息的样子!让你们发球又咋啦?真是的!不到最后一秒钟，冠军还不知道是谁呢!这次是那个无名小将发球，这“小屁死”传球的姿势让我感到他也没啥厉害的，可他一发球，就被黄小佳接住了，黄小佳又要传给任小学，任小学再传给那么“小巴腊子”，像个三角阵样的。这时，当那个“小巴腊子”再传给任小学的时候，突然被我给截住了，哈哈，我本来想大显神通的，本来想传给许小阳的，可看到许小阳“没空”――他被他们防死了，就传给傅小涵。傅小泽站了一个最佳位置，傅小涵接到球以后，走了两步，我看他想运两下球、炫两下威嘛，可这时，任小学一把抢过他的球。可任小学刚抱着球，想走的时候，又被我抢回来了。这时，我运到两分线后面，背对着篮筐，一个倒的“马桶式”，把球往后一扔，哎呀，差一点就进了，可恶!没进。

这以后我们又在那边抢啊，抢啊，我抢到了，我大声呼喊道：“傅头!傅头!”;我们都喜欢叫傅小涵“傅头”，我也不知道为什么，可能是因为他的头很吸引人吧。我大声喊道：“傅头你在哪儿?傅头，你给我冒出来!阳光!阳光，你给我冒出来!”正好许小阳有空了，我把球传给许小阳，许小阳一投篮，“嗨!”没投进，被黄小佳抢过球。黄小佳出了三分线，然后传给任小学，任小学再传给黄小佳，黄小佳一投，哇!进了!这是他们班进的第一个球。我们班的观众都作出很泄气的样子，他们班欢呼起来。我听他们说：“噢!(6)班死定喽!(6)班死定喽!”我想：他们这些傻瓜!以后俺们还厉害着呢!这时，老师吹了一声哨：“上半场结束!休息十分钟!”

休息的时候，程小洲她们兴冲冲地跑过来：“嘿!嘿!嘿!太好了!我们进了三球!你们男生呢?”(今天我们班女生也在和(4)班决赛)我没兴致地说：“一比零。”“谁一?谁一?是不是你们一?”“我们输了一球!”“啊?!没事没事，你们肯定能打过他们的!哎哎，邓小青，他们男生好象输了一球!”

邹老师不是给每个啦啦队的人都发了一个上次我们跳“青苹果乐园”时那个晃来晃去的彩棒吗?这时，丁小馨拿着那个彩棒在我眼前晃来晃去，说：“哎呀你加油啊你啊!”“啪”地拍了一下我，我说：“丁小馨你干嘛啦?!我知道了呀!”

这时候，我不是又过去喝水了吗?突然，邹老师说：“郭邦可，快过去!”原来是体育杨老师来指导我们了，他说：“你们怎么一点都没有团体意识?我不是都给你们练过了吗?郭邦可你不是要往右边投篮的吗?我不是都跟你们说过了吗?你们怎么还是像无头苍蝇一样?!”我们说：“噢。”然后邹老师说：“不到比赛的最后一秒钟，冠军都不知道是谁。”然后杨老师又骂了我们几句，就走了。邹老师又说：“你们为季小聪的努力而奋斗吧!”季小聪在那边拚命拍手，我估计他手都拍红了。邹老师又说：“为你们等会儿的棒棒糖而奋斗吧!”嗯?棒棒糖?我们心中都一亮，太棒了!而且还可以为班级争夺荣誉。我都忘记还有棒棒糖了。

下半场开始了，同学们说：“你要加油啊!”我说：“噢!”这回是(3)班发球，因为上半场不是老子的“石头、剪子、布”赢了吗?上半场不是老子发吗?下半场就是他们这些小子发了。果然，我知道是让“小屁死”发球，果然是让“小屁死”发球;我知道他会传给黄小佳，果然他就传给了黄小佳。我本来想防的，可是后来我晚了一步，黄小佳冲到篮筐下面，一投，没投进!我抢过球后，扔到三分线外，给许小阳投，也没投进。这时黄小佳抢过球，跑到三分线外，再进三分线一投，哇!进了一球!前面我们班同学做出一分失望的样子，这回他们做出了两分失望的样子，“唉呀!”他们都这样说，邹老师说：“加油啊你们!”

这时又是我们发球。傅小涵先传给我，我差点又被那个“小屁死”给抢了，幸好这回我抱球抱得稳点了。因为许小阳就在我后面嘛，我就运用了我发明的那个“屁眼球”。“屁眼球”就是拿起球背对着许小阳，一般人都是往头上抛，我呢，先把球扔到地上，球就会弹起来，可是会穿过我的裤档往向面跑去，弹起来的路线就相当于一个V字型，我老喜欢这个样子的!

篇12：陈建东三对三篮球赛策划书

策

划

书

策划人：陈建东

活动引言：为了丰富同学们的课余文化生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动风气，增强各班之间的凝聚力，加强同学们之间的交流。同时也给广大篮球爱好者提供一个展现自我的舞台，来更好的展现我系大学生独特的精神风貌。特此，我系团总支学生会体育部策划组织本次三对三篮球挑战赛。

一、活动名称

三对三篮球挑战赛

二、活动主题

享受篮球魅力，体验健康生活

三、活动宗旨

（1）、切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）、增进各班之间的感情，促进篮球爱好者之间的交流。

四、活动时间和地点

2012年5月4日

兰州石化职业技术学院西校区篮球场

五、活动举办单位

应用化学工程系团总支学生会体育部

六、宣传安排

在比赛前期，将比赛通知发送到各班，由各班团支书负责本班的报名与宣传工作。

七、参赛方法

1、参赛单位：大一所有班级

2、参赛人数：每班选取两支参赛队，每支参赛队由5人（替补2人）组成。

八、比赛方案：

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则。

2、比赛分为两轮进行，第一轮采用单轮淘汰制；第二轮采用分组循环的方式进行，各组参赛队进行抽签决定。

3、计分方法：

（1）胜一场得3分，负一场得1分，弃权0分。积分多者名次列前。

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛的分数。

九、比赛规则：

1、每队至少有三名参赛队员。

2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

4、进球后换发球。

5、一方投篮未进，由对方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

6、每次换发球，发球方必须退到中场后再进攻。若发球

方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

7、队员犯规达到5次，则罚下场。

8、一旦球出界，到中场发球区进行发球。

9、比赛分为上、下半场。上、下半场各15分钟。

10、每队各有两次1分钟暂停，暂停不停表，仅在最后三分钟暂停停表。

11、比赛结束，以比分高队伍为胜方；若为平局，则再打3分钟加时赛，结果看比分情况。

十、奖项设置

（1）获前3名的队给予集体奖。

（2）在比赛中得分最多的运动员得MVP称号，给予证书奖励。

（3）选取三名优秀裁判，给予证书奖励。

十一、比赛注意事项

1、天气状况如不适宜进行比赛，则推迟比赛时间。

2、防止冲突事件发生，如发生需立即进行调和。

3、对队员做好伤势处理工作

4、因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，需要提前通知参赛球队及工作人员；球队提出延期比赛需提前两天通知主办单位。

希望本次充满激情与活力的应用化学工程系三对三篮球挑战赛带给广大同学视觉的享受，同时也带给同学们无限的快乐与乐趣。最后，预祝本次三对三篮球挑战赛取得圆满成功。