“祖国好、家乡美”活动总结

2024-05-02

“祖国好、家乡美”活动总结（精选14篇）

篇1：“祖国好、家乡美”活动总结

卫城镇新发小学开展“祖国好•家乡美”

主题系列活动总结

为进一步加强和改进我校学生思想道德建设工作，丰富广大少年儿童的精神生活，提升他们的文明素养。根据贵阳市委宣传部、贵阳市文明办、贵阳市教育局、贵阳市妇联、文联、关工委等联合下发的《关于在全市中小学开展“祖国好•家乡美”主题系列活动的通知》（筑文明办发【2011】15号）和《关于举办“银海元隆广场杯”2011’贵阳市“祖国好•家乡美”少儿中华经典诵读、优秀童谣传唱大赛的通知》（筑文明办发【2011】11号）精神，结合我校实际情况，开展了“祖国好•家乡美”主题系列活动，现将活动总结如下：

一、活动宗旨及目的通过组织开展“祖国好•家乡美”主题系列活动，帮助广大少年儿童深入了解党的光荣历史和伟大业绩，进一步激发他们的爱国之情、强国之志和报国之行。引导我校中小学生了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，提升少年儿童的文明素养和深化素质教育。在我校唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

二、组织机构

组长：向华

副组长：陈丽吴桂英

成员：全体班主任及音乐老师

三、活动对象

我校全体学生

四、活动主题：祖国好、家乡美

五、活动内容及形式

（一）活动内容：2011年中小学“祖国好•家乡美“主题系列活动，重点围绕“庆祝建党90周年”开展以下活动。

1.“在党旗下成长”诗文大赛；

2．“红歌唱响校园”歌唱大赛；

3.“传统经典红色经典”诵读大赛；

4.“革命诗词”书法大赛；

5.“我爱我家”绘画大赛。

本次活动我们主要把与开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“中小学弘扬和培育民族精神月”、“三创一办”等活动结合起来，围绕主题，突出重点，把我校的活动组织好、开展好。并结合实际，根据不同年级段选择相应的内容开展，并做好资料的收集和保存。

（二）活动形式：本次活动采取层层推选的方式进行。先在学校内组织开展活动并推选优秀节目参加教办的评选活动。

六、活动实施步骤

（一）宣传发动阶段

在校内大力宣传，广泛发动。要通过老师宣讲、黑板报、宣传栏、国旗下讲话等方式，大力宣传本次活动的内容和意义，切实营造良好的活动氛围。

（二）活动实施阶段

1.3月起，我校就开始开展“祖国好•家乡美”主题系类活动，狠抓各项活动的开展普及工作。特别要开展“语文课前吟诵和唱红歌活动”，并充分利用语文课前五分钟时间，以班级为单位集中诵读经典诗文和唱红色歌曲；每周要利用班团队活动或活动课、音乐课等时间开展中华传统美德经典诵和红色经典诵读以及红歌唱响校园活动。要从《诗经》、《论语》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》、《三字经》、《弟子规》等传统经典名著、红色经典、《中华传统美德读本》（初中版、小学版）和“2011年祖国好•家乡美主题实践活动推荐传唱歌曲30首”以及《中华是我家2009年全国优秀童谣评选获奖作品集》中选择适合自己的内容，由班主任教师或者活动课教师在充分备课的情况下，引导学生学习中华传统美德故事，讲授经典诗文，组织学生积极排练参赛节目。另外，有的教师还根据个人兴趣爱好，选取其他经典名篇名著，诗歌，散文等作为诵读内容。并结合我校特点，自行安排经典诵读和童谣传唱活动，在园内营造良好的活动氛围，动员家长一起参加。

2.我校有针对性地组织学生进行节目排练或比赛，产生优秀节目参加清镇市初赛。并同时上报开展各项活动的小结、信息、视频或图片等资料。

通过开展此项活动，我校学生深入了解党的光荣历史和伟大业绩，进一步激发他们的爱国之情、强国之志和报国之行，了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，提升少年儿童的文明素养和深化素质教育。

2011年6月

篇2：“祖国好、家乡美”活动总结

主题活动总结

为进一步加强和改进我校学生思想道德建设工作，丰富广大少年儿童的精神生活，我校于4月21日下午开展“祖国好，家乡美”系列活动之文明礼仪知识竞赛。

活动第一项：笔试活动第二项：口试

在笔试中抽出30名学生参加口试，最后获得“祖国好，家乡美”之文明礼仪知识竞赛奖励的学生有：

一等奖：吴朝林二等奖：蒋钦

龙一亮

三等奖：王娟

孙天驰

余兆琳

优秀奖：王泽云

杨倩茹

马杰忻

敖全

吴强

篇3：祖国好,家乡美

千百年来我的祖国饱经风霜, 历尽风雨。如今的中国, 拥有光辉灿烂的文化, 创造着让全世界都刮目相看的伟绩。就在这片土地上, 有一个神奇而美丽的地方, 那就是我的家乡—安溪龙涓乡。

改革开放以来, 家乡人民生活得到明显提高。一座座高楼拔地而起, 龙涓茶都、龙涓中心幼儿园、校安工程等如雨后春笋般地建造起来了。网络宽带、有线数字电视也早已送到家家户户……, 龙涓在不断地腾飞, 出现了翻天覆地的变化, 真可谓芝麻开花———节节高。

篇4：大班主题活动：颍淮家乡美

现代社会，我们必须认识到，虽然文化的多元化是发展的必然趋势，但幼儿教育不能忽略了我国传统文化的传承，这不仅事关幼儿未来的成长，也会影响到中华民族传统文化的积累和延续。乌申斯基在《论公共教育的民族性》中写到：教育可以凭借的、人所共有的先天趋向只有一个，那就是我们所讲的民族性。南师大学前课程专家虞永平教授认为人类必须从自己深厚的文化沉淀中挑选出最优秀的部分，同时也是与个体早期接受相一致的部分构成一个“文本”，这便是我们的课程。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出充分利用社会资源，让幼儿能初步感受并喜爱生活和艺术中的美，激发儿童爱家乡的情感。《3-6岁儿童学习与发展指南》在教育建议中提出：运用幼儿喜闻乐见的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。我的家乡阜阳，古称颍州，近年来市容市貌发生了很大的变化，成为“滨水园林城市”，处处皆美景；阜阳地区的民间艺术文化，也有别于其它地区，呈现出淮北平原区域独特的地方特色，散发着质朴浪漫的浓厚淮河文化气息，这些都为我们幼儿园开展“我爱颍淮家乡美”主题教育创造了一个很好的条件。通过本主题活动的开展，无疑是对“课程来自于生活”的最好诠释。

二、主题活动目标

1.感受家乡独特的民间艺术形式，在多种艺术活动中，表达自己的感受和喜爱。

2.了解家乡的变化，能用自己的语言和喜爱的艺术形式表达出来，丰富有关家乡的印象。

3.参加远足和采摘活动，体验与大自然亲密接触的乐趣，养成乐于探究和不怕困难的学习品质。

三、供选择的教育活动

四、主题思考网络

五、相关环境创设及家庭教育资源

1.主题墙

2.家庭教育资源

（1）请家长在双休日带孩子去阜阳景色优美的地方走一走、玩一玩，感受阜阳的美及变化。

（2）家长和幼儿一起玩一玩有本土特色的民间体育游戏。

六、主要活动教案、实录和活动照片

音乐活动：好一个花鼓灯

活动目标：

1.了解花鼓灯的相关知识，喜爱这一独特的艺术形式。

2.积极参与表演，并从中享受到快乐。

3.激发爱家乡的情感。

活动准备：

1.花鼓灯用的扇子，手巾、伞。

2.传统的花鼓灯舞蹈视频。

3.花鼓灯邮票、信封。

活动过程：

一、听一听花鼓灯独特的音乐

1.“孩子们，今天老师请大家听一段音乐，听后请告诉我，它和我们平时听的音乐一样吗？”

2.师幼共同欣赏《花鼓灯》音乐。

3.提问：“一样吗？有什么地方不一样？这段音乐给你什么感觉？它是用什么乐器演奏的？你听出有什么节奏？”

4.小结（简介花鼓灯音乐）：这段音乐是由锣、鼓等乐器演奏出来的，给人感觉欢快热烈。配合这样好听的音乐，还可以跳起欢快的舞蹈，你们想看吗？

二、看一看花鼓灯热烈欢快的舞蹈

1.欣赏花鼓灯经典舞蹈视频《鼓乡情韵》节选。

2.提问：“好看吗？这段舞蹈给你怎样的感受？你们知道跳的是什么舞蹈吗？”

3.简介花鼓灯。“在我们淮河两岸的农村，每当过年过节或人们空闲的时候，人们就在铿锵的锣鼓伴奏下，跳起欢快的舞蹈，由于人们在跳舞时打花鼓，而且通常是花灯照耀着演出，所以这种表演形式有一个好听的名字——花鼓灯”。

三、引导幼儿探索花鼓灯舞蹈动作与生活的联系

“花鼓灯的许多动作都是与生活相联系的，现在王老师就和小朋友玩一个‘看图猜动作’的游戏，看一看谁的小眼睛最亮？”

1.看图。（ppt“风吹杨柳”、“蝴蝶在花中飞舞”、“猴子抱桃”。）

2.幼儿理解图义，了解舞蹈动作名称“风摆柳”、“蝴蝶花”、“猴子抱仙桃”。

3.老师做动作，幼儿探索。

四、跳一跳我们的花鼓灯

1.再次欣赏舞蹈，尝试自由模仿。“你最喜欢哪个动作？我们一起来学一学！”

2.幼儿拿出扇子，探索扇子的玩法。“试一试用手拿住扇子的哪个地方，能把扇子打开？”

3.鼓励幼儿创编造型动作。

（1）“扇子举起抖一抖，除了这样做，还可以怎样抖？”

（2）“我们来玩‘变魔术’的游戏，我喊‘一二三四变变变’当最后一个‘变’时，小朋友做个动作，看谁的动作和别人的不一样？”

（3）“换个口令试一试。‘哐哐、哐哐、叮哐以叮哐’”。

（4）引导幼儿探索结伴造型。“如果两个人合作，可以怎样做？”小结：原来合作可以让舞蹈更优美。

五、欣赏多种形式的花鼓灯表演片段（花鼓灯广场舞蹈，花鼓灯在奥运会上的演出，小朋友在学习花鼓灯。）

小结：“花鼓灯又被誉为‘东方芭蕾’，受到大家的喜爱。它的发源地之一就是我们阜阳颍上。2006年，颍上花鼓灯被列入国家级非物质文化遗产，2009年，颍上花鼓灯获全国传统舞蹈金奖，还有专门为花鼓灯发行的邮票，我们一起来欣赏吧！”

美术活动：界首彩陶。

活动目标：

1.了解界首彩陶的主要特征，感受其质朴、敦厚的艺术美。

2.通过课件欣赏，了解界首彩陶的制作过程，萌发喜爱彩陶、热爱家乡的情感。

3.尝试运用黄胶泥大胆制作彩陶模型，发展想象力和动手创作的能力。

活动准备：

界首彩陶欣赏角、界首彩陶烧制技艺视频、黄胶泥等泥工材料。

活动过程：

一、初步感知界首彩陶的美

在音乐声中带领幼儿进入活动室欣赏界首彩陶。

引导幼儿摸一摸、捏一捏、敲一敲。

提问：“这是什么？”“它是用什么东西制作的？”

二、理解界首彩陶的特点，进一步感受它的艺术美

1.“我们继续来欣赏彩陶。”（播放参观界首彩陶展览馆的录像）“这次欣赏的时候请你仔细看，界首彩陶的造型有什么特点？”

2.“谁来介绍一下，你看到的彩陶造型有哪些？”

小结：界首彩陶的造型多以圆形为主。“圆”有“团团圆圆”之意，表达了人们对美好生活的向往，而且圆形陶器装的东西多，实用性更强。

3.界首彩陶的花纹有什么特点？

小结：界首彩陶的花纹图案有的来自大自然，如花、鸟、鱼、虫图案；有的着重吸取了传统戏曲人物、民间传说中的艺术元素，如红底白花的“刀马人”系列。

4.重点欣赏“三彩刻花鱼盆”。

请你来看看这个小盆，它的图案是怎样的？

在盆中注入清水，请幼儿观察并说一说鱼盆的特点。

（小结：水波荡漾，盆里的鱼像活了一样。所以有传说“鱼盆圆又圆，出在沙河南，有人买了去，富贵万万年。”）

三、观看界首彩陶制作技艺视频

提问：“你有什么发现？”“有没有看不懂的地方？”“你最喜欢哪件陶器？为什么？”

四、大胆创新，尝试制作陶器，并对陶器进行装饰

1.“今天我们就来做一名彩陶设计师。老师为你们准备了黄胶泥，还有各种界首彩陶图样，你可以选择自己擅长的方法大胆设计你心目中的界首彩陶！设计的时候可以把你觉得最美的、最喜欢的东西加入进去。”

幼儿操作，教师指导，课件滚动播放彩陶幻灯片。

2.评价作品，表扬有创意的作品。

健康活动：强身健体五禽操

活动目标：

1.尝试学习五禽操，能在五禽操的口令指示下较为准确地做动作，锻炼身体。

2.体验自主学习、合作学习带来的快乐。

3.喜欢家乡的民间文化，热爱家乡。

活动准备：

1.邀请五禽操传人。

2.布袋纸偶：华佗。指偶：老虎、小鹿、狗熊、猴子、鸟。

3.五禽操图谱展板各一套（虎戏、鹿戏、熊戏、猴戏、鸟戏）。

教学过程：

一、欣赏五禽操，激发幼儿的学习兴趣

1.“孩子们，今天老师邀请到一位特别的客人，请他来为小朋友们表演，我们仔细地来欣赏。”

2.“你觉得叔叔表演的是什么？”

3.“你看到叔叔的表演里藏着哪几种可爱的动物？”

二、讲述五禽操的由来，引发幼儿的学习愿望

1.出示布袋纸偶和指偶讲述故事。“在很久很久以前，我们这儿有个神医，名叫华佗，他看到有的人由于不锻炼，经常生病，就发明了一套好玩有趣的体操，教给大家练习，学了这套操的人身体逐渐变得强壮起来，很少生病。这套操一会儿像老虎一样威猛，一会儿像小鹿一样飞奔，一会儿像猴子一样左跳右跳，一会儿又像大狗熊一样慢慢行走，还像小鸟一样自由飞翔。因为在这套操里藏着五种动物，所以这套操的名字叫做五禽操。”

2.提问：“这套操叫什么名字？练习这套操有什么用？”

三、自主学习五禽操，体味五禽操的独特

1.幼儿自主选择图谱展板，进行探索学习。“孩子们，这里有五禽操的图谱，请你选你喜欢的动作学一学！”

2.教师巡回指导，引导幼儿发现自己所学动作的特点。“你学的是什么？手是什么样子的？脚是什么样子的？有什么特点？”

3.幼儿分享自己所学的动作。

（1）“谁能和大家分享一下你学的动作？”

（2）“谁能把排成一排的动作连起来试一试？”

（3）引导幼儿把动作与五禽操生动形象的名字联系起来，轻松掌握动作特点。

“把动作连起来，你觉得老虎（小鹿、狗熊、猴子、小鸟）在干什么？给人的感觉是什么样的？”

小结：老虎操是很凶猛的，小鹿操是快快乐乐的，大狗熊操是笨笨的，猴子操是很敏捷的，小鸟操做起来是轻轻松松的。

四、师幼集体练习五禽操，强身健体

“孩子们，我们也跟着叔叔来练习五禽操，让我们的身体变得更健康、更强壮！”

附：五禽操动作名称：

老虎（虎虎生威）：张牙舞爪、摇头摆尾、饿虎扑食；

小鹿（动作敏捷）：伸腰亮角、扒草寻食、小鹿跳跃；

狗熊（憨态可掬）：狗熊走路、狗熊擦痒、懒熊伸腰；

猴子（肢体灵敏）：猴子摘桃、抓耳挠腮、猴子挠痒；

小鸟（轻松自在）：鸟戏水、鸟展翅、鸟飞翔。

社会活动：我爱家乡的桥

活动目标：

1.了解最具特色的家乡桥和它们在城市中的大概分布位置。

2.学习记录、统计，养成主动学习的好习惯。

3.激发亲近家乡、喜爱家乡的情感。

活动准备：

1.桥的演变课件、有代表性的桥在城市中的分布位置课件。

2.统计表、家乡桥梁图片（彩虹桥、颍河大桥、国贸天桥、文峰石拱桥）。

3.画桥、做桥材料（各种积木、插塑、纸盒、可乐瓶、易拉罐）。

活动过程：

一、谜语引入主题

谜面：年年月月立水中，不怕雨来不怕风，只为方便大家走，坚持日夜不收工。幼儿猜谜底。

二、讲述“桥的演变”故事（课件演示）

师：很久很久以前，河上没有桥。被风吹倒的大树正好横搭在河两岸，人们从上面走过去很方便，这就成了最早的桥，也就是独木桥。后来人们试着用藤条、木板来做桥，于是就有了悬在河上的吊桥。再后来，人们还试着用石头垒成桥，桥就更牢固了，这就成了石拱桥。现在人们已经会造各式各样的桥啦。不仅在河上面有石桥、钢索桥；还有马路中间缓解交通的立交桥、人行天桥；还有休闲娱乐的吊桥。

三、讨论家乡的桥

1.师：孩子们，我们家乡阜阳也有各式各样的桥。你最熟悉的是哪座桥？咱们幼儿园附近有什么桥？你家附近有什么桥？你知道我们阜阳还有哪些桥？

2.寻找熟悉的典型的桥的位置。先找幼儿园附近“彩虹桥”的位置，再找幼儿最熟悉的桥在城市地图中的具体位置。

3.猜测自己不熟悉的桥可能在城市的什么位置，通过课件一一验证。

4.操作：把自己熟悉的桥贴到城市地图相应的位置，记录、提升幼儿对家乡桥的整体认识。

5.分小组统计“自己最喜欢的家乡桥”，并说一说喜欢的原因。

四、谈话加深对家乡桥的印象

“在桥的附近都有人们可以休闲游玩的地方。在颍河大桥附近，就有一个大花园——三角洲公园，在别的桥附近，你知道有什么好玩的地方吗？”

五、创建新桥

1.“孩子们，如果咱们家乡要建一座新桥，你想建成什么样的？请把你的想法画出来或者搭建出来吧！”

2.提供画纸、画笔以及各种积木、插塑、纸盒、可乐瓶、易拉罐。幼儿分组选择操作用画纸设计桥或选择材料搭桥。

折纸活动：三篷塔七篷塔

活动目标：

1.复习双三角折法，学习塔的折叠方法。

2.能通过尝试大胆表述自己的发现，共同探讨折叠的方法。

3.发展幼儿手眼协调能力，体验合作的乐趣。

活动准备：

1.三篷塔、七篷塔的照片。

2.大范例一份，幼儿动手拆折的范例每桌一份。

3.幼儿使用的正方形纸若干（各色纸、挂历纸等不同纸的类型供幼儿选择）。

活动过程：

一、引出话题

1.播放塔的图片，引导幼儿观看：“小朋友们看老师今天给你们带来了什么图片？”

2.提问：“我们刚才看见的塔是什么样子的呢？”

3.你知道我们的阜阳有塔吗？哪里有塔？它有名字吗？什么塔？

4.教师出示七篷塔图片。

①“你见过这个塔吗？它叫什么名字？”

小结：七篷塔也叫文峰塔，在塔上还有一些美丽的砖雕，有长寿鹿、灵芝草、龙、凤，象征着吉祥如意，表达了古代颍州人民对生活的祝福。

②“在文峰塔的附近，还有一座塔与它互相映衬，这就是三篷塔，三篷塔又叫奎星楼，它是阜阳市的正中心。”

二、学习折塔

1.幼儿自主感知折纸步骤。

①“孩子们，今天我们来学习折纸——塔，每个桌子上都有老师折好的塔，请你们试一试把它拆开，再试一试组合到一起。”幼儿分组对塔的折叠方法进行分拆组合，探讨塔的折叠方法。

②谈谈自己的发现：

“你看到塔是怎样组合在一起的？单个的塔层是怎样折叠的？你认为，折叠的步骤可能会有哪些？”

2.图示法讲解。

教师出示大范例，分步介绍塔单层的折叠方法，和幼儿的发现进行对比。

3.幼儿操作练习。

启发引导幼儿选择自己喜欢的纸张进行折叠，教师巡回进行指导。对折叠较好的幼儿，教师请他们对旁边的幼儿进行指导。

三、创意组图

幼儿将单层的小塔折好后，每组小朋友合作，将单层的塔组合在一起变成完整的三篷塔或七篷塔的造型，并在塔上进行装饰。

四、作品展示

幼儿各组间相互欣赏，并进行评价。

健康活动：大坝远足

活动目标：

1.了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。

2.在远足途中要照顾好自己，培养坚强、勇敢的品质。

活动准备：

1.选好远足路线（幼儿园—十字路口—滨河小路—文峰塔—小山坡）。

2.与家长沟通：为幼儿穿上合体的衣服和合脚的运动鞋，准备好一瓶水、少许零食和一个备用塑料袋，装在小书包里。

活动过程：

一、远足前的谈话

1.“孩子们，我们今天要去远足，你们知道什么是远足？远足对小朋友有什么好处？”

小结：远足就是走着去比较远的地方，不仅能和好朋友们一起欣赏美景，还会让我们的身体更健康。

2.“你们觉得，在远足时应该注意些什么？”

小结：在远足时，要听老师的口令，还要注意安全。

3.“孩子们，我们检查一下自己的东西，看一看衣服是不是穿好了？鞋带是不是系好了？把我们的背包背好，准备出发！”

二、我们一起去远足

1.整好队形，从幼儿园出发。

2.引导幼儿观察一路上的景色，并紧跟队伍，随机讲交通规则。靠右行走，过十字路口：红灯停，绿灯行，黄灯你就等一等，礼让三先。

3.滨河小路。注意不要靠近栏杆。欣赏河边美景，同时要注意不摘花，不折柳枝，不随地吐痰，做一个文明的好孩子。

4.欣赏文峰塔。注意别触碰观赏灯的电线，不在文物古迹上乱涂画。

5.爬小山坡——小伙伴相互帮助勇敢地爬上小山坡，上的时候脚要踩稳。

6.来到山坡上的草地，休息片刻，并观赏家乡的美景。组织幼儿自己喜欢的游戏，感受远足的快乐，提醒幼儿热了要及时脱掉外衣。

7.快乐分享：幼儿喝水，并将自己所带来的物品与好朋友一起分享，把吃剩的东西放入书包，把垃圾装入备用塑料袋中准备放入垃圾箱。

三、整队回园

回来的路上鼓励幼儿坚持走路，自己保管背包和脱下的衣服。

四、观看远足途中拍摄的照片，组织幼儿进行谈话

你认为今天的远足活动快乐吗？

小结：我们今天走了很远的路，小朋友们不怕累，我们都是坚强、勇敢、做事坚持到底的好孩子。

七、主题活动效果及反思

篇5：“祖国好、家乡美”朗诵活动总结

中华诗词，源远流长，博大精深，体现并蕴含着中国传统文化的精髓，放射着中国传统经典的哲理光芒。在本次全乡组织的经典诗文朗诵活动中，我校根据上级关于开展“祖国好、家乡美”系列活动于六月份开展诵读一篇经典诗文的指示和部署，组织全体师生开展了轰轰烈烈的诵读经典诗文比赛活动，在全校师生的共同努力下，取得了一定的成效。现将活动总结如下:

一、活动安排有计划。

为了使活动开展有条有理，制定了本次诵读比赛活动方案。在方案里，拟定了活动主题，活动时间，规定各班比赛的人数，同时对指导教师作了具体的工作安排。

二、各班主任重视对学生的辅导。

接到任务后，各位班主任利用课余时间对学生作诵读指导，并从班里选出优秀选手在规定的时间里上报学校参加比赛。

三、活动开展准时。

在计划时间里，我校开展了本次活动。学生在比赛中大放异彩，从中涌现出了许多优秀选手，为下一步参加乡组织的诵读比赛作好充分准备。

存在问题：

本次活动由于时间紧，安排急，参加比赛的学生人数少，对于学生的锻炼面不宽。今后的各项比赛应考虑让更多的学生参与。

2013年4月

“祖国好、家乡美”诗文诵读比赛

活

动

总

篇6：祖国好家乡美活动方案

活动方案

为进一步加强和改进我乡小学未成年人思想道德建设工作，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想若干意见》，根据市文明办等五单位联合下发的《关于在全市中小学开展“祖国好〃家乡美”主题实践活动的通知》（筑文明办 [2010]18号文件）精神和修文教育局文件精神，特制定本方案如下：

一、活动名称

“祖国好、家乡美”小学生经典诵读、诗文征文比赛、做一件感恩父母作品、想一句感言献给老师、发一条短信激励同学。

二、活动目的从我乡未成年人思想道德建设实际出发，结合“三创一办”工作，通过开展“祖国好、家乡美”诗文大赛暨经典诵读比赛活动，使全乡师生在生活中寻找、发现和讴歌家乡美；热爱和宣传家乡美。加深对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的了解，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。进一步激发广大少年儿童立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育具有“感恩父母”、“激励同学”社会主义事业的建设者和接班人，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。

三、组织机构

成立 “祖国好、家乡美”小学生经典诵读、诗文征文比赛活动领导小组。其人员如下：

组长：王亚雄（中心校校长）

副组长：唐勇（中心校教育专干）

成员：姚建（中心校教研员）张辉良（小箐小学校长）刘光平（崇恩希望小学校长）余辉（新村小学校长）王付权（小坝小学校长）李妍（小箐幼儿园园长）

领导小组下设办公室在中心小学，唐勇任办公室主任。办公室成员：姚建、杨志、杨轩

工作职责：组长负责活动全面工作；副组长负责活动的计划部署和协调指导工作；成员负责活动的组织实施、信息拟写和向上级有关部门报送相关资料。

三、活动内容

（一）在全乡各校内组织开展“祖国好、家乡美”小学生经典诵读比赛，参赛对象为各校三年级至六年级学生。

具体时间为：5月22日至6月7日。

（二）在全乡各校内组织开展“祖国好、家乡美”小学生诗文征文比赛，参赛对象为各校三年级至六年级学生。

具体时间为：5月22日至6月9日。

（三）“做一件礼物感恩父母”。参赛对象为全乡小学、幼儿园学生。具体时间为：5月22日至6月28日

（四）“想一句话感言献给父母”、“发一条段信激励同学”。参赛对象为全乡小学、幼儿园学生。

以本次活动以“三创一办”为契机，组织全体教职员工再次认真学习和落实《中小学教师职业道德规范》，认真开展师德师风教育和“做一个有道德的人，知荣耻、树新风、我行动”道德实践活动。

四、比赛要求

1、经典诵读和征文比赛，要围绕“祖国好、家乡美”为主题，突出爱祖国、爱家乡，内容健康向上，情节生动感人，体现地方特色和特点。征文诗歌、童谣不超过30行，散文不超过2000字。经典诵读均在5分钟之内完成。参赛作品必须由学生亲自创作，辅导教师确实加以指导，严禁剽窃、抄袭、代写。必须以“祖国好、家乡美”为主题，参赛选手在参赛作品标题下按顺序署名：县、学校、班级、姓名、指导教师及联系电话。参赛选手必须使用普通话，衣着大方；少数民族学生可着民族服饰参赛。

2、“做一件礼物感恩父母”：以感恩父母为主题，能够表达学生对父母的亲情、理解等，必须由学生亲手制作。参赛作品不宜过大，要易搬运、不变形，尽量采用纸、木、橡皮泥等易保存、无污染的材料制作。

3、“想一句话感言献给父母”：要求积极健康，能够体现出对老师辛勤工作的肯定、理解，体现对老师的深厚感情和无限关心爱。字数在100字以内，使用稿纸，字迹清楚，书写工整。作品应具有原创性，严禁抄袭报刊发表的文章和网上作品。

4、“发一条段信激励同学”：参赛作品每人一篇以上，使用稿纸，字迹清楚，书写工整。作品应具有原创性，严禁抄袭报刊发表的文章和网上作品。

五、活动流程

（一）活动宣传（5月22日至6月1日）。各校要做好广泛动员，组织学生涌跃报名并组建机构、拟定方案积极开展活动。

（二）校内初选（6月2日6月28日）。6月8日前，各校选送一名选手的“诵一章经典歌颂中华”光碟一张，并注明朗诵者姓名、单位交中心小

学；6月10前，各校选送5篇“写一篇诗文赞美家乡”作品，文章标题下注明县、校、班、姓名，末尾注明学校地址、邮编、联系电话，作品交中心校；6月30日前，各学校选送3件“做一件礼物感恩父母”作品，并附活动的简报、图片、影像制作交中心校；“想一句话感言献给父母”、“发一条段信激励同学”两项活动请各校组织学生开展。

六、活动要求

（一）提高认识，高度重视，加强领导。“祖国好、家乡美”诗文大赛是我省加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，因此，各校要各负其责、通力合作、形成合力，认真落实好此次活动各项任务，提高活动质量和水平。领导小组要加强对各校活动的督促指导工作。

（二）整合资源，搭建平台。要以开展“祖国好、家乡美”活动为契机，推进我乡各校“三创一办”工作，要以 “中小学弘扬和培育爱国主义民族精神月”活动之机，积极联合街道、社区及其他相关部门开发社会教育资源，为我乡未成年人思想道德建设提供良好平台。

（三）加强引导，营造校园文化氛围。要充分利用校园广播、旗下讲话、黑板报、宣传栏、主题班会、队会等各种载体和形式，深入宣传“祖国好、家乡美”活动，营造全社会都来关心和支持我乡未成年人思想道德建设的良好氛围。

（四）保障活动经费。为确保我校“祖国好、家乡美”小学生征文、讲故事比赛活动的顺利开展，学校从有限的经费中拨出此次活动经费，以确保比赛取得实效。

小箐乡中心小学

篇7：2013祖国好家乡美活动方案

关于在全校开展祖国好家乡美

主题系列活动的通知

各处室、班：

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强我县未成年人思想道德建设工作，根据《关于在全县中小学校开展“祖国好•家乡美”主题系列活动的通知》（德精办〔2013〕4号）、《德江县2013年“祖国好、家乡美”主题实践活动实施方案》经研究，决定在全校开展“祖国好•家乡美”主题系列活动，现将有关事项通知如下：

一、组织领导

为确保“祖国好•家乡美”主题系列活动有效开展，学校决定成立“祖国好•家乡美”主题系列活动工作领导小组（以下简称领导小组），其组成人员名单如下：

组长：张连武（副校长主持工作）

副组长：吴斌（德育副校长）

张黔（教学副校长）

成员：王军（工会主席）

何江琪（办公室主任）

李进（教务主任）

张进（总务主任）

熊进（教育主任）

钱家喜（教科主任）

李铨（团委书记）

领导小组下设办公室在团委办公室，李铨同志负责具体办公。

二、活动内容

2013年“祖国好•家乡美”主题系列活动，重点围绕迎接党的十八大精神，在中小学生中广泛开展“学习雷锋，做美德少年”评选活动、“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动大赛、“多彩贵州美丽家乡”诗文书画大赛、文明礼仪知识大赛、“做一个有道德的人”网上寄语活动等5项活动。

三、活动安排

（一）2013年4月2日前在全校学生中广泛开展活动宣传，拟定活动实施方案。

（二）2013年4月—6月在全校学生中开展美德少年评选活动。

（三）2013年4月—5月开展“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动。

（四）2013年4月—6月开展“多彩贵州美丽家乡”诗文书画大赛活动。

（五）2013年4月—7月开展文明礼仪知识大赛活动。

（六）2013年4月—10月开展“做一个有道德的人”网上寄语活动

四、奖项设置

此次活动分别设一等奖、二等奖、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖，各奖项名额由各项工作实施方案具体设置。

五、有关要求

（一）各处室、班要认真组织师生参加“祖国好、家乡美”主题系列活动。

（二）各班主任要精心组织开展各项活动，让学生人人参与。

（三）各活动以班级为单位开展，学校将从中评选优秀作品推荐参与县级评比。各班名额为1人/次/件。

（四）各处室要分工协作，要采取扎实有效的措施推动活动的开展。将此项工作纳入重要工作日程，活动期间要注重信息的报送，活动结束后及时报送活动总结（包括文字材料、图片、成果）。

（五）学校要通过班会、队会组织专题活动，通过老师宣讲、校园网、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等方式加大宣传，形成声势，使广大青少年和社会各界认识活动的意义，积极踊跃参与到活动中来，营造全社会共同关注的良好氛围。

附件：《德江县民族中学2013年“祖国好·家乡美”主题系列活动的实施方案》

二○一三年四月一日

德江县民族中学

2013年“祖国好·家乡美”主题系列活动的实施

方案

根据《2013年德江县 “祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》经学校校务会研究，决定在全校开展“祖国好·家乡美”主题系列活动，特拟定此方案。

一、组织机构

为了确保我校“祖国好·家乡美”主题系列活动扎实开展，决定成立“祖国好·家乡美”主题系列活动工作领导小组：

组长：张连武（副校长主持工作）

副组长：吴斌（德育副校长）

张黔（教学副校长）

成员：王军（工会主席）

何江琪（办公室主任）

李进（教务主任）

张进（总务主任）

熊进（教育主任）

钱家喜（教科主任）

李铨（团委书记）

领导小组下设办公室在团委办公室，李铨同志负责具体办公。

二、活动内容

2013年“祖国好•家乡美”主题系列活动，重点围绕迎接党的十八大精神，在中小学生中广泛开展“学习雷锋，做美德少年”评选活动、“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动大赛、“多彩贵州美丽家乡”诗文书画大赛、文明礼仪知识大赛、“做一个有道德的人”网上寄语活动等5项活动。通过开展这一系列活动使广大学生更加热爱党、热爱、热爱家乡，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

三、实施时间及职责分工：

1、2013年4月—6月开展“学习雷锋，做美德少年”评选活动，各班做好宣传和初评工作。各班初评1-2名美德少年并将名单于5月20日之前上交团委办公室。

2、2013年5月开展“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动。各班于5月8日之前将本地歌咏、诵读传唱优秀节目各1个上报团委办公室。

3、2013年4月—6月开展“多彩贵州美丽家乡”诗文书画大赛。各班及语文、美术老师认真组织开展学生诗文书画活动。由教科处、语文教研组、音体美教研组组织开展，5月28日前完成。

4、2013年4月—7月开展文明礼仪知识大赛。具体由德育处牵头，拟定活动安排，6月25日前完成。6月30日前组织3人参加进行培训，准备参加7月下旬的县级竞赛。

5、2013年4月—10月开展“做一个有道德的人”网上寄语活动。具体由团委牵头，并负责组织开展此项工作。

四、活动要求

1、“中华经典优秀童谣”诵读赛内容为红色经典、传统经典和富有贵州人文特色的名人名作，可参考北京大学出版社《中华经典诗文诵读读本》。

2、各部门和班级要将此项工作纳入重要工作日程，规定时间内拟定活动安排，按时下发，强调时间观念，确保活动正常开展。

3、各教师要提高认识，严禁敷衍了事，积极参与此项活动。

4、各班要通过班会、队会组织专题活动，通过老师宣讲、校园广播、黑板报、宣传栏等方式加大宣传，形成声势，使广大青少年和社会各界认识活动的意义，积极踊跃参与到活动中来，营造全社会共同关注的良好氛围。

5、各部门注意资料收集、装订和归档工作（包括文字材料、图片、成果）。

6、各村校要根据学校实际情况，组织开展。

7、根据教育局文件，本次活动要列入校长及学校工作目标考核内容。学校已将此项活动纳入2013年教师考核内容。

篇8：红旗小学祖国好家乡美活动方案

系列活动方案

为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，不断提高未成年人的思想道德素质，学校决定 2013年继续开展‚祖国好〃家乡美‛主题系列活动。特制定本活动方案如下：

一、指导思想

进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，激发青少年立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育中小学生成为‚心中有祖国、心中有他人‛的一代新人，成为德、智、体、美等方面全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、活动内容

1、开展‚学习雷锋，做美德少年‛活动。抓好‚洒扫应对‛（这是古代童子教育的内容，或者说相当于现在小学生的教育内容，朱熹说：‚小学是教以事，大学是教以礼。‛意思是说小学生要叫他洒水扫地和待人接物这些事情，长大了就教他为什么要那样做的道理。洒扫应对教育，即扫水扫地这些日常家务的劳动教育和待人接物的处世教育）、‚认星争优‛（认星：每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“美德少年星级标准”，自己提出本学期要努力做到的1到2个争星目标，并在班级公开承诺；创星：学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录；争优：采取班会、少先队会等形式，每学期对学生的成果、感悟体会和努力方向进行交流，班主任或少先队辅导员可给予适当点评和鼓励。）、‚日行一善‛（学生每天做一件好、善事的活动）三项日常道德养成活动，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，学习雷锋精神，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质。按照《关于在全省中小学校开展美德少年星级评选活动的通知》（黔文明办[2012]34号）要求，继续 ‚美德少年‛推荐评选工作。在开展好三项日常道德养成活动的基础上，积极组织和动员广大未成年人参加美德少年评选活动，把参与活动的过程作为提升未成年人道德品质的过程，鼓励学生在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民。加强宣传工作力度，引导广大未成年人见贤思齐，争做美德少年。

2、开展‚童心向党‛歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动。突出共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主题，在学校组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色-1-

社会主义的优秀歌曲，诵读中华经典，传唱优秀童谣，增进广大未成年人心向党、跟党走的坚定信念，增进广大未成年人对中华传统文化的认知和认同，生动形象地推进社会主义核心价值观学习教育。各级各类学校要结合‚五四‛、‚六一‛、‚七一‛、‚十一‛等节日，开展歌咏和诵读大赛，掀起活动高潮。

3、开展‚多彩贵州〃美丽家乡‛诗文书画大赛。组织未成年人围绕纪念贵州建省600周年创作诗歌散文、书法、绘画作品，引导未成年人在活动中更深入更全面地认识贵州悠久的历史、秀美的山川、淳朴的民族、多彩的文化，增强他们对家乡的自豪感和自信心，增强传承和发展贵州文化的历史责任感，激励广大未成年人热爱贵州、热爱家乡、立志成才、报效祖国、建设家乡。

4、开展文明礼仪知识竞赛。充分动员学生参与‚做文明有礼贵州人‛实践活动，以《贵州省公民文明手册》为参考读本，在广大未成年人中深入开展文明礼仪知识普及活动和文明礼仪知识竞赛，促进未成年人文明素质不断提高。

5、开展‚做一个有道德的人‛网上寄语活动。充分发挥网络新载体、新阵地作用，在未成年人中广泛开展清明‚网上祭英烈‛、‚六一‛期间‚做一个有道德的人网上签名寄语‛、‚十一‛期间‚向国旗敬礼网上签名寄语‛等活动，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒发感想、增进未成年人爱党爱国爱社会主义情感，坚定心向党、跟党走的决心和信念。

6、认真组织开展“我的贵州„中国梦‟”主题教育

（1）组织开展好以‚我的贵州‘中国梦’‛为主题的征文、演讲比赛活动，并将其作为开展德育教育的重要抓手。

（2）学校要邀请当地党政领导、‚五老‛（老干部、老战士、老专家、老模范、老教师）等，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，为中小学生解读‚中国梦‛的历史底蕴和时代内涵。

（3）结合我省‚三生、四爱、五心、五好‛主题教育，到校开展以‚我的贵州‘中国梦’‛为主题的专题讲座和时事教育。

（4）认真组织开展好‚放飞梦想励志青春‛青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。

（5）要以‚我的梦？中国梦‛为主题组织开展青少年教育活动和书信文化活动，引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。

三、组织实施

红旗小学成立2013年中小学‚祖国好〃家乡美‛主题系列活动工作领导小组，由校长任组长，成员有教科室主任、报账员、各班班主任。具体负责活动的组织、协调。

四、参赛对象及参评方式

参赛对象：全校学生。

参评方式：将活动开展情况以文字、图片、影像资料等形式上报参评。

五、活动安排

（一）‚学习雷锋，做美德少年‛活动

1、活动时间

3月至9月

2、活动要求

按照《关于在全省中小学校开展美德少年星级评选活动的通知》（黔文明办[2012]34号）要求，学校选出1名事迹真实、表现突出的美德少年，向中心校推荐，大力宣传他们的事迹，引导全体学生见贤思齐，争做美德少年。

3、报送及评选

（1）宣传发动。3月上旬，认真做好宣传发动工作，积极动员全体学生参与美德少年星级评选活动。

（2）广泛开展。4月，按照美德少年星级评选标准和星级内容要求，开展评选活动。

（3）组织推荐。组织推荐‚美德少年‛候选人，将候选人推荐表、推荐名单及事迹材料（1500字以内），于6月30日前将纸质材料（含1寸免冠彩照1张）（一式四份）并加盖公章后同电子材料一并报中心校。

（二）‚童心向党‛歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动

1、活动时间

3月至7月

2、活动要求

（1）歌唱曲目为爱党、爱国、爱社会主义，内容清新自然、积极向上、适合未成年人演唱的歌曲。歌咏节目可为合唱，独唱、表演唱、歌伴舞等。学校要用班会、团队活动、音乐课等多种方式，学唱、演唱爱党爱国爱社会主义歌曲。通过组织开展学校歌咏比赛、校园歌手大赛、歌咏汇演等，形成热潮。

（2）诵读传唱内容为中华经典、优秀童谣，可采用个人、集体等形式进行，诵读传唱在5分钟以内，使用普通话，辅导教师切实加以指导。学校要结合‚我们的节日‛，组织中小学生广泛开展中华经典优秀童谣诵读传唱活动，形成活动热潮。

（三）‚多彩贵州〃美丽家乡‛诗文书画大赛

1、活动时间

2、活动要求

（1）征文可为诗歌、散文、童谣，讲述身边人、身边事、身边情，抒发学生对贵州的真挚感情。内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。诗歌、童谣不超过30行，散文不超过2000字。各班要利用班会、团队活动、语文课等多种方式，开展主题写作，营造写诗文、爱学习的良好风尚。

（2）书法绘画作品要围绕普定风土人情进行创作，内容积极向上，个性鲜明、创意新颖，体现普定地域、民族特色。适时组织本地优秀作品展示，营造浓厚活动氛围。

3、报送要求

（1）8月1日前，选送优秀诗文作品（1篇）,注明‚多彩贵州〃美丽家乡诗文大赛‛报送中心校。

（2）8月1日前，选送优秀书法作品（1篇）、绘画作品（1篇）报送中心校。作品必须由学生独立创作完成，每人限1幅（张），不装裱。书法作品书体不限，竖幅尺寸，135× 67cm以内，只收毛笔书写的作品。绘画作品方式不限，参赛作品画纸规格为42× 29cm。请在作品背面右下角用铅笔注明：市、县（区）、乡（镇）、学校、班级、联系手机，指导老师姓名、工作单位、联系手机，每篇作品限1名作者和1名指导老师。

（四）开展文明礼仪知识竞赛

1、活动时间

3月至7月

2、活动要求

以《贵州省公民文明手册》为参考读本，在广大未成年人中深入开展文明礼仪知识普及活动，开展校级级文明礼仪知识竞赛。

（五）开展‚做一个有道德的人‛网上寄语活动

1、活动时间

3月至10月

2、活动要求

清明期间组织开展‚网上祭英烈‛、‚六一‛期间组织开展‚做一个有道德的人‛网上签名寄语活动、‚十一‛期间组织开展‚向国旗敬礼‛网上签名寄语活动。各班参与活动的学生要达到90%以上（并及时报送签名寄语活动的相关文字、图片资料）。

（六）深入开展“我的贵州„中国梦‟”主题教育

3月至10月

2、活动要求

通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育和引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，实现贵州与全国同步全面建成小康社会的‚贵州‘中国梦’‛需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的祖国和家乡建设好、发展好而努力奋斗。

六、工作要求

1、高度重视、加强领导。‚祖国好〃家乡美‛主题系列活动是我校加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，学校要按照‚统一领导、齐抓共管、组织协调、各负其责、积极参与‛的原则，成立工作机构，制定切实可行的方案，做好指导协调和组织实施工作。

2、整合资源，搭建平台。未成年人思想道德建设是一项系统工程，各中小学以开展‚祖国好〃家乡美‛主题系列活动为契机，结合‚做一个有道德的人‛、‚我们的节日‛、‚弘扬雷锋精神，开展志愿服务‛、‚师生学礼仪‛、‚我的贵州‘中国梦’‛等活动结合起来，围绕主题，突出重点，精心组织，使之成为推进我县未成人思想道德建设的有效载体。

3．加强宣传引导，营造良好氛围。充分利用班会、晨会、教职工大会、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛深入宣传‚祖国好〃家乡美‛主题系列活动内容，组织学生走出大门大力宣传‚四创‛工作，营造人人参与创建、人人争做文明普定人的良好氛围；营造全社会关心和支持未成年人思想道德建设的良好氛围。定期向中心校上报活动简报，10月中旬上交活动总结。

红旗小学

2013年4月

2013年红旗小学开展“祖国好·家乡美”主题

篇9：2011松桃祖国好家乡美选活动

为进一步加强“祖国好〃家乡美”主题系列活动，推动未成年人思想道德建设，帮助广大青少年深入了解党的光荣历史和伟大业绩，深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证，进一步增加广大青少年对祖国和家乡的热爱之情，激发他们热爱家乡、建设家乡、立志成才、报效祖国的热情。现将我县开展活动情况汇报如下：

一、基本情况

1、“传统经典红色经典” 诵读大赛：根据县文明委《关于在全县中小学校开展“祖国好〃家乡美”系列活动的通知》（松文明委„2011‟号）文件要求，下发了在教育系统开展“传统经典红色经典” 诵读大赛的通知，并作了工作安排，于6月11日，在县教师进修学校多媒体教师由县教育局、县文明办、县妇联、团县委、县关工委、县文联共同举办的“祖国好〃家乡美”主题系列活动“红色经典传统经典”诵读大赛，来自全县中小学校42支代表队，近200余名选手参加了“传统经典红色经典”诵读比赛。副县长龙正江出席活动并致辞。

此次比赛分中学组和小学组。上午，诵读大赛在蓼皋镇第二完小《我骄傲，我是中国人》中拉开序幕，接着各参赛队轮番上场，以饱满的热情投入到比赛之中，《祖国，我亲爱的祖国》《红旗礼赞》一声声铿锵有力的话语，一句句抑扬顿挫的朗读，一篇篇激情昂扬的诗稿，掀起了诵读大赛一个又一个高潮，《祖国颂》《青春中国》……孩子们一首首红色经典的诵读，把我们带回久远的过去，带入辉煌的今天，有如掬一捧甘露，清甜可口，回味无穷，选手们用传统经典、红色经典抒写激情，畅想激情。当天下午，大赛在正大中学的《祖国，我亲爱的祖国》中圆满落下帷幕。经过一天紧张激烈的角逐，一完小和孟溪镇小选送的《祖国，我爱你》荣获小学组一等奖，长兴中学《祖国啊，我亲爱的祖国》和大坪中学《艰难的国运与雄健的国民〃新纪元》荣获中学组一等奖。

2、“红歌唱响校园”歌唱大赛：县教育局下发通知在全校教育系统开展“红歌大合唱”活动，活动分东部和西部两个片区举行初赛，然后将两个片区的中小学一等奖，通过预赛、决赛，推荐松桃民族中学代表队和松桃第二完小代表队参加地区竞赛，分别获得中学组第一名和小学组第三名的好成绩。

3、“在党旗下成长”诗文大赛：

积极开展以“在党旗下成长”为主题的诗文大赛评选活动，诗文大赛作品主要以诗歌、散文、童谣为主，以赞美党的光辉历程和伟大业绩，赞美祖国日新月异的变化，歌颂家乡秀丽风光、描写身边感人事迹为主线，内容生动，体现鲜明的地方和时代特色。大赛分中学组和小学组，活动历时一个多月，全县各中小学积极报名参加并组织开展了作品初评工作，经各校认真评选，共报送中学组参赛作品126篇，小学组参赛作品122篇参加县级评选。6月14日，团县委邀请县文明办、教育局、文联、妇联等单位专家评委对参赛作

品进行了细致认真的评阅，经过评委们的紧张仔细评选，共评选出：小学组一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖7篇，优秀奖22篇；中学组一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖7篇，优秀奖26篇。据悉，主办方将从这些获奖作品中再每组分别选送30篇报地区参赛。

4、“我爱我家”绘画大赛：今年5月，县妇联联合文明办、教育局、团县委、关工委、县文联下发了《关于在全县中小学校开展“祖国好〃家乡美主题系列活动的通知》（松文明办„2011‟36号），由县妇联负责组织在全县中小学校开展了“我爱我家绘画”大赛。各乡镇妇联和学校积极组织学生参与，参与学校27个（其中，中学15所、小学12所），参赛人员1120名，参赛作品有1126件，经过各乡镇初审、筛选，共推荐上报到县妇联206幅（其中：小学组88幅，中学组118幅）。经过组织专业人员评选，共评选出中小学组一等奖各3名；二等奖各5名；三等奖各7名，优秀奖各15名。此次获得一、二、三等奖的所有作品（30幅），代表松桃参加全区“我爱我家”中小学生绘画作品比赛。

通过“我爱我家”绘画活动的开展，不仅使学生受到了一次很好的思想教育，更丰富了学生的课余生活，和校园文化生活，提升了德育效果。

五、“革命诗词”书法大赛

篇10：祖国好_家乡美系列活动主持词

“祖国好，家乡美”主题系列活动主持词

甲：祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。乙：祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。甲：祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。乙：祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。甲：家乡的小院，拆除了旧瓦房，扒掉了老茅屋。乙：家乡的千年古村，凛立着漂亮的乡间别墅。

甲：忠实的看家狗，摇着尾巴依偎在奶奶的身边，偶有三两声蝉鸣伴奏。

乙：小院里如世外桃源般让人留恋。

甲：是啊，祖国是那么好，家乡是那么美。

乙：我们应该怎样表达我们的心情呢？

甲：就让我们用我们的——歌声。

乙：——诗文。

甲：——书画。

乙：——舞蹈来表达吧！

乙：现在，请欣赏同学们为我们带来《》的诗文诵读

甲：歌声献给我们的祖国，歌声献给我们的家乡。下面请欣赏同学们为我们带来的《》大合唱。

合：同学们精彩激情的诵读，美丽动听的歌声在校园回荡，余音回

篇11：“祖国好、家乡美”活动总结

班人。现将这次活动的计划具体安排如下：

一、工作人员：

1、评委：胡华、涂志军、邹凤菊、高琴、秦明江、李绍海、夏春

2、主持：李尤

3、舞台布置：杨刚、杨加俊

4、音响：李佳胜、付春福

5、记分：胡左明、赵颖

6、记时：严云

7、奖状、奖品填写：李洁、程安勇

8、奖品准备：总务处

9、安全：张运松

二、比赛时间：2013年9月 23日下午2：00

三、比赛地点：学校操场

四、参赛人员：每班1名选手、五、参赛作品要求

1.朗诵作品的选择可为优秀经典诗歌散文，也可是原创作品； 2.题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文；

3.作品主题要求积极向上，内容健康真实，富有青春气息，感染

力强，有利于体现时代精神；

4.内容提倡创新，可化淡妆表演、配乐朗诵，可配以动作造型； 5.朗诵时间限制在3-----5分钟内；

6.原创作品。请在报名时说明，比赛时酌情加分。

六、朗诵要求

1.作品要求：⑴中心明确，主题突出；⑵材料翔实，有针对性，有时代感。

2.语言要求：⑴普通话标准、流利；⑵吐字清晰，节奏优美。

3.表达要求：⑴表情自然大方，动作恰当；⑵朗诵的艺术和技巧

符合材料要求；⑶感情处理得当。

4.台风要求：⑴上下场礼仪、仪态大方自然；⑵服装得体，整体

印象良好。

七、评分标准

1.原创作品加分（0．5分）

⑴内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；（0.3分）⑵文笔流畅自然，文章风格贴切，语言富有感染力。（0.2分）2.评分细则

⑴仪态、着装（1分）⑵稿件熟练程度（1分）

⑶诗文内容（2分）⑷感情把握（3分）⑸吐字、抑扬顿挫（3分）

八、评分规则

1.去掉一个最高分和一个最低分，选手最后的得分是其他评委打的平均分；

2.超过规定时间以超时扣0.5分。

九、拟设奖项

分级取奖，各年级取一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。颁

发奖状、奖品。

十、活动主办、承办单位及参与人员

1、主办：米坪乡中心学校

2、承办：教务处、团委、语文组

3、参与人员：全体师生

十一、未尽事宜，另行通知。

2013-9-6

附：“祖国好、家乡美”诗文朗诵比赛报名表

“祖国好、家乡美”诗文朗诵比赛评分表

“祖国好、家乡美”诗文朗诵

篇12：“祖国好、家乡美”活动总结

实施方案

根据县有关文件精神，为进一步推动我县未成年人思想道德建设工

作，把我省《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》落到实处，镇中心学校决定，在2011年3—9月在全镇小学开展“祖国好·家乡美”主题系列活动。各学校要以各式各样的形式歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律开展活动，并以此次活动为契机，激发小学生爱祖国、爱家乡的热情和自豪感，使活动成为我镇未成年人思想道德建设的有并行载体和响亮品牌。

一、组织领导

为了扎实做好此项工作，确保领导到位，组织到位，责任到位，镇中心学校特成立关于在全镇小学开展“祖国好·家乡美”活动工作领导小组。成员名单如下：

组长：陆春勇

副组长：洪发美

成员：刘春霞、代仕学、石明书、陆庆周、石廷智、石仕刚、黄正贤、刘飞

领导小组下设办公室在镇中心学校，由洪发美兼任办公室主任，并具体办公。

二、活动内容

以“祖国好·家乡美”为主题开展系列活动，多形式歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律开展活动，并以此次活动为契机，激发小学生爱祖国、爱家乡的热情和自豪感。

三、活动要求

（一）提高认识，加强领导

各校要把开展“祖国好·家乡美”活动作为贯彻落实素质教育的一个任务抓紧、抓实、抓好，要成立以校长为组长的活动领导小组，落实责任，统筹安排，确保此次活动顺利完成。各校要利用校园广播、校刊、黑板报、宣传栏等方式，大力宣传“祖国好·家乡美”主题实践活动的内容和意义，切实营造良好的宣传氛围。各校在活动开展中注意收集活动文字、图片及成果，及时向中心学校报送活动简报，在活动结束后报送活动总结。

（二）精心组织，注意安全

各校要结合本地实际，制定切实可行的活动方案，并按方案要求精心组织相关活动，在活动中的各个阶段、各个环节，都要牢固树立安全第一的思想，采取有效措施，确保师生安全。

四、活动时间1、3月中、上旬为学校宣传组织阶段；

2、3月下旬至10月为活动实施阶段；

3、11月-12月为总结阶段。

者密镇中心学校

篇13：“祖国好、家乡美”活动总结

开展“祖国好·家乡美”主题系列活动

活动议程

一、时间安排：2018年6月1日

07：30 师生到校，班主任老师安排学生摆放凳子，顺序：从办公室开始到胡黔赣家依次为：黎思幼儿园小班→中班→大班→一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级。

07：40 嘉宾莅临学校

二、魏发旗校长作会前强调

1、卫生（家长、学生、）

2、安全、纪律

3、对六一活动的举办背景，节目数量作说明

三、升国旗仪式

1、旗手到位

2、放国歌，少先队员行注目礼

仪式完毕，主持人王瑞、郑萱萱到舞台主持六一儿童节节目：瑞：尊敬的各位领导、各位老师萱：敬爱的叔叔阿姨们

合：可爱的伙伴们，大家早„„上„„好（声音洪亮，高，等到同学位掌声过后再说），在这阳光明媚的日子里，我们迎来了2018年六一国际儿童节，在这激动人心的时刻，请允许我作一下自我介绍：

我是主持人：郑煊煊（同学们掌声）我是主持人：王瑞（同学们掌声）

今天，将由我们两个和大家一起渡过一个开心、欢乐的节日，1 我们这次六一儿童节的主题是：学习我争先开心我作主

瑞：下面、请魏校长致辞欢迎词

三、欢迎词（瑞：下面、请魏校长致辞欢迎词）

四、领导讲话（萱：下面、请***领导讲话）

五、文艺汇演（1、穿插关爱留守儿童。

2、特困生。

3、精准扶贫户子女。

4、优秀学生慰问。

5、书法作品颁奖。

6、绘画颁奖

7、灯谜有奖竞猜活动）

瑞：学习我争先萱：快乐我作主萱：燎原镇黎思小学瑞：燎原镇黎思村幼儿园

合：2018年庆六一文艺汇演正式开„„始（声音洪亮、高亢）。„„„„（停顿一下，等同学们掌声过后再报幕）

演出节目出场顺序：

01、六1班舞蹈《咖喱咖喱》 02、幼儿园大班舞蹈《宝贝宝贝》 03、幼儿园中班舞蹈《我真的很不错》 04、四1班《魔都》

A：有奖灯谜竞猜（陈纯森主任主持）05、幼儿园大班《十二生肖》 06、幼儿园中班《open小将》 07、幼儿园中班《我是小海军》

B：发放政府慰问品：精准扶贫学生（4名）、特困学生（4名）慰问品、留守儿童（8名）、优秀学生5名。

08、五1班《人才难得》

09、幼儿园小班《爱我你就抱抱我》

10、幼儿园中班《感谢》

C：穿插新队员入队仪式（以下是穿插的第六项活动内容）

六、新队员入队仪式（提前至5月31日上午10：00举行）瑞：今天，在这个充满欢乐的儿童节日里，我们同时迎来了黎思小学新队员入队仪式，下面，请陈主任宣布入队仪式正式开始。

陈：我宣布：黎思小学新少先队员入队仪式正式开始。瑞：全体起立

萱：出旗(敬队礼)

萱：下面请大队辅导员陈老师宣读新队员入队名单。陈：宣布新队员名单

瑞：请念到名字的同学到台上来列队，接受老队员佩戴红领巾。

萱：今天，我们有名队员光荣地加入我们的少先队组织。

瑞：下面请老队员为新队员佩戴红领巾，（进行曲）他们是：

萱：下面，让我们重温少先队入队誓词，全体立正：请大队辅导员陈老师带领我们宣誓

萱：下面请新队员、一年级***代表讲话

瑞：下面请大队辅导员林老师带领我们呼号!

陈呼：准备着：为共产主义事业而奋斗，生答：时刻准备着!

合：2018年黎思小学新队员入队仪式进行完毕。退旗(全体立正，敬礼，礼毕)

11、三1班《明月几时有》

12、一1班《三字经》

13、幼儿园大班《踩踩踩》

D：有奖灯谜竞猜（陈纯森主任主持）

14、幼儿园小班《小龙人》

15、四1班《seve》

16、幼儿园大班《儿歌stlye》

17、幼儿园大班《大梦想家》

18、五1班《一人饮酒醉》

19、幼儿园大班《不想长大》 E：发放书法参赛获奖、绘画作品参赛获奖奖品 20、四1班《感恩的心》

21、五1班《淋雨一直走》

22、幼儿园合唱《捉泥鳅》

F：有奖灯谜竞猜（陈纯森主任主持）

23、幼儿园大班《咖喱咖喱》

24、幼儿园中班《好宝宝》

25、二1班《隐形的翅膀》

26、六1班《超级冠军》

七、结束语：（10、晚会结束谢幕音乐）瑞：尊敬的各位领导、老师，萱：尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们，瑞：有一首诗，夸我们是新世纪的雏鹰，萱：有一段歌，赞我们是祖国的春天，瑞：不管怎样，春天孕育着未来，萱：无论如何，少年憧憬着希望。瑞：新世纪的太阳正照耀着我们前进，萱：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。瑞：让我们用心灵的琴弦、用童年的祝愿，萱：用稚嫩的小手、用五彩的画笔，瑞：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。萱：看，雏鹰正在展翅飞翔，合：因为它坚信，祖国更加美好的明天，正等着我们去奋力拼搏燎原镇黎思小学、黎思村幼儿园2018年庆祝六一儿童节文艺演出到此结束！同学们，再见！

八、魏发旗校长就活动结束时的相关事项作强调

篇14：“祖国好、家乡美”活动总结

庆“五一”、“祖国好、家乡美”及“六心教育”文艺展演活动方案

金兰中学、各小学：

为深入开展“祖国好、家乡美”、“六心教育”主题教育及学雷锋活动，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展，结合我镇实际，特制定庆“五一”文艺展演活动方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十八大会议精神，大力弘扬和培育中华民族的传统美德，努力提升广大青少年的思想道德素质，以庆祝“五一劳动节”为契机，以突出“祖国好、家乡美”的思想为主题，把思想道德教育渗透在整个文艺演出活动的始终。通过活动的开展，充分展示全镇青少年学生的精神风貌，为创办让人民满意的教育营造良好的氛围。

二、活动主题

以“祖国好、家乡美”为主题，体会党的恩情，体会社会、父母、同学之间无私的亲情、友情，学会在感恩的同时珍惜今天来之不易的幸福生活，懂得滴水之恩，当涌泉相报的真正内涵。

三、活动目的

通过活动的开展，引导广大青少年心存感恩、胸怀祖国、尊老爱幼、奉献社会、诚实守信、自立自强，提高广大青少年学生的思想道德素质，形成正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。

四、组织机构及分工

组

长：张家杰

负责对此项工作的开展进行指导、安排。副组长：

余

静：负责拟写活动开展的实施方案，协调各方面的工

作，具体组织实施文艺演出活动。

王伦志：负责收集活动开展的相关资料。