壮行会发言稿

壮行会发言稿（精选6篇）

篇1：壮行会发言稿

亲爱的同学们：

大家上午好!

旌旗猎猎，战鼓隆隆，又是一年荷花红。后天，你们就要奔赴战场了，我们举行这样一个盛大的仪式，既是为你们的高考壮行，也是为你们美好的18岁祈福!在这个庄严而喜庆的时刻，我代表高三全体老师向你们表达最诚挚的祝愿和最美好的期盼，祝你们马到成功，梦圆六月，青春无悔!

著名作家柳青说：“人生之路是漫长的，紧要处仅有几步，尤其当人年轻的时候。”青春须早为，岂能长少年，那么处于紧要处的你们，就应该把足够的耐心，高度的细心，坚定的决心，必胜的信心和一颗淡化自己的平常心装在胸中，把焦虑不安、悲观失望抛却脑后，向着梦想的舞台一路前行一路歌，释放自信，放飞希望，成就一段美丽的人生。

三年前，你们带着无限的希冀和梦想，跨进了母校这个梦寐以求的育人圣殿，当年青涩的少年如今都已茁壮成长，枝繁叶茂，宁静的校园聆听过你们誓言的豪壮;小小的课堂，有过你们大大的梦想。你们，书山攀登，将“头悬梁、锥刺骨”十年寒窗等闲量;你们，学海竞渡，以“精卫填海”的方式将梦想的长度丈量，你们曾经流淌的汗水在亮剑20xx年高考之时，都将化作生命的琼浆，化作“一日看尽长安花”的潇洒。

有人说没有经历大学的人生是是不完美的，因此我们要抢占人生的制高点，搭建好绚丽人生的起始平台。幸福有多远?它其实就在千里之行之后你的脚下。拿破仑说过这样一句话：“在我的字典里没有‘不可能’三个字”，自古英雄出少年。年轻就是资本，年轻就是力量，年轻就是锐气，年轻就是无所不能，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是亮丽的自我!不要因为过去一时落伍而迷惘彷徨，也不要因为过去五光十色的成绩而浮躁了自己，过去你们的态度决定了你们的高度，如今你们的心态会决定你们的状态!不要忘了最后的微笑，才是最美的。

20xx年高考战斗的号角已经吹响，决战的时刻已经来临，沧海横流，方显英雄本色。越雄关自应厉兵秣马，夺要隘更当破釜沉舟。同学们：你们一定要铭记师恩，胸怀梦想，沉着应考;剑锋所指，所向披靡，以“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰”的气魄，拥抱属于我们百年名校的荣光!

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，我们有理由、有信心相信你们一定能成功，因为有学校领导的关心，有全校师生的支持，有你们十二年的付出。我相信你们必定壮志豪情铺就英雄路，极目云天名校变通途!德国人最爱的一句格言是：即使世界明天毁灭，我也要在今天种下我的葡萄树。我最喜欢的一句格言是：无论多么可怕的事，当它真的来临时，也不过如此。高考是充满变数和转机的竞技场，实在是必将来临的节日。一切皆有可能，所以，我们完全应该拥有闲看庭前花开花落，静观天边云卷云舒的胸襟和气度，平和平静、适度紧张、从容应对才是高考的最高境界。

“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。同学们，待你们从没有硝烟的战场凯旋之时，待到桃李吐出芬芳之日，我们会手捧鲜花夹道欢迎英雄们的到来!三年的时光里，作为你们的老师，我们朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季，那每一个阳光洒地，书声朗朗的清晨，那每一张朴实真诚，灿烂如花的笑脸，那每一个激情四射，青春驿动的身影，都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆，成为老师们心头一抹最动情的人生色彩。作为教师，因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你连在了一起，在这三年里 ， 我们无法给予你们更多的东西，但我们都以“做好这份工”的精神，倾我们所有，全力以赴，为你们明天的扬帆远航推波助澜!请记住：你们的幸福是我们一生的期盼!你们的成就是我们一生的自豪!

最后的送别话语是：师生一场，朋友一生，母校是你们永远的家，老师是你们永远的亲人，孩子们，一路平安，一生走好!

谢谢大家!

篇2：壮行会发言稿

大家早上好。

XX年高考战斗的号角已经吹响，决战的时刻已经来临。经过一年狱火般的锤炼，今天，你们已成竹在胸，蓄势待发，成功就在眼前!在此我代表全校师生，给你们提几点希望：

一、相信自己，我们是最好的——我能行。

可以说，现在你们的各种能力都已达到和超过了高考的要求，并且有很强的竞争力，为什么这样说呢?一是，我们这个年级高一高二基础打的好，高一二焦作联考多次取得第一的好成绩。二是，高三这一年同学们干劲十足，时间抓得紧，老师们科学指导，各项工作扎实有效，我们学校历次名校联考成绩稳步提升。三是，我们沁中竞争力强，我们学校这几年高考年年上台阶，今年你们也一定能再创沁中新辉煌。

二、笑傲高考，潇洒赴考，统揽全局，缜密细致

以大将的风度、武林高手的气势俯视高考。高考本是平常事，高考是帮你走向成功的桥梁，是你彰显才华的舞台，要感谢高考，坦然面对，笑迎高考，从容、愉悦的心情能使你的思维活跃、敏捷。

应战高考，要统揽全局，追求全局效益，不计一城一地的得失。高考好比运动场上的“全能比赛”而非“单项决赛”，一科成绩的高低不是决定性的。拿得起，放得下!

从大处着眼、从细处入手，认真对待每一个细节，不放过任何一个得分点，把高考前练就的应试策略，淋漓尽致地应用到考场上。

三、高考期间八项注意

1、保持一颗平常心，保持常态、静态，不打破人体生物钟，不刻意改变久已形成的习惯。

高考期间不要挑灯夜战，不要突然的过早睡、过早起或过晚睡、过晚起。出现焦虑和睡眠不好也不要紧张，偶尔一晚上不睡觉，不会影响高考。人在紧要时候，少睡一点半点是很正常的，不必过分在意。也不要突然放松学习，原来怎么学习，现在还怎样学习。

2、树立正确的考试理念：发挥出自己的水平就是成功，不考虑高考结果，不后悔自己的失误，失误是不可避免的，再说已经过去了，后悔也无用。

3、考前做好充分的物质准备，一个透明塑料袋装好准考证和身份证，每离开一个地方，首先检查塑料袋里的证件。

4、开考前的工作

提前到达考点，给带队老师报到。

入场验证身份信息时，如有问题，不要慌，只要是你本人，一切问题都能解决。进入考场后，静心等待，配合监考老师要求做好各项工作。开考前5分钟拿到试卷后先检查条码信息是否本人，再检查试卷页码是否齐全，然后浏览题目，按要求不要急于答题。

5、开考后只管自己答题，不要顾忌别人。遇到不会的题要想，我不会他们也不会。把握好涂卡的时间，涂卡的最佳时间是在第一卷答完后，借涂卡之机调整思维和脑力。切记不能在交卷前仓促涂卡。

6、考完一场放一场，绝不谈论试题的难易及答题情况，相信自己全力发挥，全身心准备下一场考试。

7、同学之间微笑面对，互相祝愿;微笑面对监考员，万一有问题，情感打动，不要顶撞。保护好自己，不受干扰。

8、特别注意交通安全和饮食卫生，确保以健康的体魄、高昂的斗志奋战高考。

篇3：壮行会发言稿

(一) 高校二级财务核算的机构

目前高校中存在二级财务核算的机构主要有:1、高校少数机关部处从有利于工作出发设立的二级财务, 如高校基建处、房产处等;2、高校一些非法人二级核算单位, 如继续教育学院、校医院、校结算管理中心、高校后勤服务中心、高校学生公寓管理服务中心、国家大学科技园管委会和外国专家、高校留学生服务中心等;3、高校二级法人单位, 包括高校教育发展基金会、校友总会、高校工会、出版社、建筑设计院、投资控股有限公司等。

(二) 高校二级财务核算单位存在的主要问题

一些学校由于过分强调下放财权, 管理与控制跟不上, 学校资金分散, 使学校财务本部宏观调控能力减弱;二级单位财务管理基础工作薄弱, 少数财会人员素质较低, 财务管理失控, 会计信息失真;部分二级单位不能很好地处理局部与整体, 眼前与发展的关系, 违反财经纪律, 侵占学校利益, 有的甚至给学校带来了较为严重的财务风险等。

二、高校二级财务核算单位实行会计委派制的必要性

(一) 有利于会计工作秩序的正常化

改革现行的会计管理体制, 实行会计委派制改变了会计人员自身利益与二级财务单位息息相关的利益关系, 改变了以往本单位局部利益与学校整体利益出现矛盾时, 不自觉维护本单位的利益, 从而削弱了会计监督的职能, 也给学校资产造成一些不必要的浪费和损害的现象。实行会计委派制促使会计人员自觉站在学校的立场上, 成为校方和二级单位之间利益冲突的一个理想的制衡因素, 加强了会计的监督职能, 从而保证会计信息的真实性。因此, 会计委派制将对杜绝截留、隐瞒应缴学校的收入、私设小金库等违反财经纪律的现象起到一定的抑制作用。

(二) 有利于发挥会计工作职能, 维护高校国有资产的安全

随着改革的深入发展, 高校也进一步地下放了财权, 由于局部利益问题及少数财会人员素质较低, 财经纪律松弛、使会计信息失真现象严重, 也使高校国有资产流失成为一种比较普遍的现象。而高校实行会计委派制后, 委派人员的任免、工资奖金、职称评定、职务晋升、福利等都由学校负担, 这就有效地摆脱了会计人员与二级单位之间的依附关系, 而会计人员相对独立的法律地位, 促使他们自觉维护学校的利益。另一方面, 因为改变了以往会计人员隶属于二级财务单位, 其职务、工资、奖金、住房分配等都掌握在企业经营者或者事业单位负责人手中后, 委派的会计人员就能大胆坚持原则, 在充分支持二级单位依法理财的前提下, 发挥会计的监督作用, 严格要求二级单位按财务制度办事, 从源头上扼制了不合理现象的滋生和蔓延;而会计人员直接参与了二级单位的经济活动, 在一定程度上就能防止虚假会计信息的产生, 保证了财务处理的合理性、合法性。另外因为会计人员以科学的方法管理了二级财务单位的钱和物, 也防止了高校资产的分散流失, 实现国有资产的保值、增值。

(三) 有利于“统一领导、分级管理”财务管理体制的落实

实行会计委派制后, 委派人员由学校财务处统一领导, 在业务上受财务处的监督, 按照统一的财经政策、统一的财务收支计划、统一的财务规章制度, 统一的资源调配计划, 统一的业务领导“五统一”原则履行自己的职责。二级单位作为学校这个会计主体的组成部分, 其物资财产的产权属于学校, 它的一切收支、损益、资产变动等情况, 都要融入学校的整体财务活动。同时, 各职能部门作为一个个独立的核算实体, 学校并不干涉其正常的财务收支活动, 在合理合法的前提下, 各二级单位是完全独立的个体, 对其物资财产具有完全的支配权。这就保证了“统一领导、分级管理”财务管理体制的落实。

(四) 实现了对会计人员的统一管理, 提高了会计队伍的整体素质

实行会计委派制后, 会计人员由学校财务处统一管理, 由专门财务机构通过培训、继续教育等形式, 建立一套完善的对会计工作和会计人员的管理制度和措施, 培养一支政治可靠、业务过硬的财会人员队伍。一方面对委派会计进行定期不定期的检查, 并重点考核其对二级财务的管理能力和会计基础工作规范化执行情况, 据此反映其能否担当完成被委派的任务。另一方面还可通过会计人员相互学习、公平竞争, 提高会计队伍的思想道德水平和业务水平。

三、高校二级财务核算单位实行会计委派制的模式

(一) 设立会计核算中心

这种模式主要针对非法人二级核算单位, 采用资金集中管理, 资金集中核算方式, 其优点有:1、不改变会计责任主体, 又利于学校统筹安排资金使用;2、不影响资金使用范围, 又对不合理的支出加强监督;3、也有利于学校财务处对委派在会计核算中心的财务人员加强管理和指导。

(二) 会计机构负责人委派制

这种模式主要对具有法人资格的二级财务核算单位, 被委派的会计负责人对学校负责, 对委派二级单位进行财务指导和财务监督, 通过参与被委派单位的重大经济事项决策, 从而确保会计信息的真实和完整。

(三) 全员委派制

指学校二级财务单位的所有财务人员全部进行委派。理论上这种方式最有利于财务处直接掌握二级财务情况, 从而达到监督管理的目的, 但也牵涉到学校更多的精力和资金, 影响会计委派的效果, 一般适用于较小规模及较少二级财务单位的高校。

四、完善高校二级财务核算单位实行会计委派制的几点思考

(一) 校级、部门领导率先达成共识

领导对会计委派制的必要性达成明确共识, 这是会计委派制发挥作用的前提。会计委派制是深化高校内部管理体制改革工作的有机组成部分, 涉及到人事制度、财务分配制度等诸方面的内容, 也涉及到人事部门、财务部门、用人单位之间等的关系, 无不需要学校领导协调。

(二) 制订专门制度对委派人员进行日常管理

专门制度包括业务指导、委派人员的工作请示、委派会计人员与用人单位之间矛盾协商制度、定期会议制度、重大财务事项汇报制度、政治及业务学习制度、考核制度等。

(三) 设立专门统筹资金保证委派人员的经济待遇

学校必须要有统筹资金确保被委派会计不因为委派而造成经济待遇下降, 这也是会计委派制顺利实施的重要物资保障。一般来说, 委派的会计人员薪酬应根据学校人事部门对其岗位级别的设置, 不应低于学校财务处同级别人员的待遇。

(四) 正确处理委派会计监督与服务二级财务单位的关系

要注意处理好委派会计人员的监督与服务二级财务单位的关系。会计委派人员, 其工作重点是依法行使会计监督职能, 并为所在单位提供优质服务, 为本单位的发展贡献自己的力量, 委派会计人员必须做到管理不越权, 监督不违规, 原则不让步, 服务不偏方向的要求, 正确处理监督与服务的关系。

参考文献

[1]、易慧娟.浅谈高校会计委派制时代财贸2007总72期

[2]、刘明辉.会计委派制的探索与实践中国财政经济出版社2006 (8)

[3]、李艳.实行会计委派制, 加强高校财务管理呼伦贝尔学院学报2003 (5)

篇4：央行会降息吗

更重要的是，期内商业银行体系的存款减少了约人民币2万亿元。再考虑到M2增长13.5%，传闻的人民币1.7万亿抵押补充贷款（PSL）的效果似乎已经被完全冲销。我们相信经济疲弱导致贷款需求放缓是当中的主要原因。

在公布货币信贷数据前，经济复苏、流动性注入及对沪港通等憧憬持续地推动大市上涨。从交易的角度来看，长期债券收益率及股市同时上升，或资金由债市转投股市，反映了交易员对经济复苏的预期。

此外，我们也注意到了收益率曲线短端下移，揭示交易员相信货币环境将显著放宽。然而，昨天的数据一举粉碎了经济强劲复苏的憧憬，同时抹去了抵押补充贷款的脂粉。沪港通只是一个两地市场资金互换的通道，在现阶段已被过度炒作。

市场预期降息；然而历史上来看，降息对市场是负面的消息：尽管如此，市场仍然似乎义无反顾地上涨。市场普遍相信央行[微博]即将下调息率，并认为降息对市场将是一大利好。不过，近日央行的回购操作大致平衡，而回购利率亦回落。

此次，央行一反常态，公布货币信贷数据的同时发文解释，认为中国的货币环境“稳定”，并强调货币政策“总量稳定、结构优化，坚持定力”的取向并没有改变。此外，有鉴于贸易顺差较大及企业结汇的意愿疲弱，央行调高人民币汇率的中间价，促使企业结算，为市场注入流动性。简而言之，央行短期内似乎在以不变应万变。

当然，央行或者只是在以流动性管理而静待时机，并等待国务院批准降息。然而，自2002年以来市场对降息的最初反应是基本上是负面的。这可能是由于利率一般都是在经济显著放缓的时候被调低，而小规模的降息充其量只能抵消部分经济放缓的影响。市场以往倾向认为降息是政府需要干预经济问题时的方式。

但如果降息，银行的利差将会下降，假如没有贷款需求上升来弥补，银行的利润必将会受损。市场的多数人反驳认为，央行将继续增加货币量，直至货币政策成功为止。但是如果经济管理真的那么容易，那么也就不会有市场周期。由于中国房地产投资占GDP的水平已触及日本房地产泡沫时的最高水平，这一次即使使用常规政策也可能暂时无法扭转局面。我们选择静待更多的经济回暖的证据出现。

长期收益率和新兴市场回报率在过去20年首次出现分歧；收益率下降是不利因素﹕我们注意到，2013下半年资金从新兴市场和美国国债轮动至美股。强劲的美国经济增长使市场忧虑退市，令新兴市场和美国国债的表现承压，但利好美股表现。这是在过去20年里债券收益率变化和新兴市场股票回报首次出现分歧。我们发现中国市场也在同期出现类似的情况。

市场共识认为低利率是牛市的关键，但利率下降的初期往往反映经济放缓的情况，而市场在这种节点往往增加债券配置以规避风险。在中国，收益率和股市在近来开始再次呈现与历史相符的正相关的关系。昨天数据发布之后的市场反应就是最好的证据——债券收益率下降而股市在收复部分失地前大跌。我们认为收益率变化和股市将再次呈现与历史相符的正相关关系，扭转过去20年以来首次出现的显著分歧。

虽然市场在过去几周无论消息好歹而攀升，但发达国家市场（特别是美国）短期已经进入超卖状态，并开始吸引资金从新兴市场回流。在中国，我们注意到市场情绪仍然极度亢奋，但成交量并没有跟随市场而攀升。此外，我们注意到当中的交易是小额买单而非大额买单为主导。这些迹象显示市场飙升是由散户资金带动，而散户资金往往代表着市场上升阶段的后期。

篇5：高考壮行会发言稿

上午好！我今天讲话的题目是“临行前的祝愿与期盼”。

亲爱的高三学长学姐们，离你们踏入高考考场只剩为数不多的几天了。此时此刻，我谨代表高一、高二的学弟学妹，把最真诚的祝福和最良好的祝愿送给你们，祝你们在高考中金榜题名，满载而归，祝你们以浓墨重彩在高中生涯的历史上写下辉煌的一笔！

青春是一本太仓促的书。人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天一去不返，今天正在我们脚下，只有抓住今天，才能把握明天。冰心老人说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时随种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘却不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉。”即将在我们面前展开的漫漫人生征途，并非全程都是阳光普照的通衢大道，会有荆棘坎坷，冷雨和冰霜。当河流接近大海时，它就变得更加宽阔了。如果我们种下八中人的思考，我们就会长出八中人的责任，我们就会伸展出八中人的爱与宽容，八中精神的校园就会阳光灿烂，枝繁叶茂，姹紫嫣红。有一位毕业的学姐说：“在众多出色优秀的八中人中，我是平凡的一个，但我是独一无二的那一个。总有一天，八中会以我为荣，就像这么多年来，我以八中为荣一样！”我相信，这是你们我们共同的心声，三年来，当你们对这片校园从憧憬到走进，从陌生到熟悉的时候，你们也在建立着另一座校园，一座用丰厚的底蕴和你们青春的激情构筑的精神的校园。你们以不同寻常的经历和不同寻常的精神，也已成为一道独一无二的风景定格在八中的历史上。

如今将要分别了，但我心中并没有许多感伤，反而充斥着满满的祝愿，祝愿你们可以走出这个相对狭小的空间，踏上更远的人生征途，为自己的梦想迈出至关重要的一步。在这属于你们的短暂而漫长三年时光里，你们一直都在为高考作准备。眼下高考已在眼前，它的重要性被你们的父母、老师一次又一次地强调着，你们也承受了非同一般的压力。时间已经所剩无几，行百里者半于九十，我相信你们能咬紧牙关，坚持到最后。我们完全有理由相信你们一定会踏着青春的舞步，带着六月的温情，满怀十多年的赤诚和激情，唱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，吹响胜利的号角，写下南平八中的又一青春！只要你们一直相信自己，勇往直前，你们一定就会拥有其他人无法企及的骄傲与自豪！

篇6：壮行发言稿

大家好！

今天，我站在这里，代表全体 2013届毕业生向我们的母校道别，向师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！

我们相伴了三年，明天就要分开。我们舍不得母校，舍不得恩师，舍不得同学。我们说好了的——相逢在这里为了我们的梦想，从这里分手是为了我们更大的目标远航。敬爱的老师们，我们不会辜负您对我们的殷切嘱托，是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心。你们精心培养的鲜花，现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。三年了，我懂得了什么叫拼搏，什么叫执著；我们忘不了的是老师那一声声的谆谆教诲，一次次的鼓舞、微笑让我们懂得了立志追求拼搏、学会自尊、自信、自强。老师，您用青春为我们的明天播撒下希望的种子。我们已经从三年前的一个个稚气的孩童成为了蓬勃向上的青年。感谢老师们，教会我们做人，也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！

再见了，母校，再见了！老师和同学！不要挥手叹息，不要觉得繁花尽去，今天的分离是为了明日更好的相聚。让我们鼓足勇气，展开翅膀，充满自信地迎接新的挑战吧！因为我们是甲良中学的学生。无论将来身居何处，我们都将永念师恩，铭记母校培养，维护母校荣誉。无论遇到怎样的挑战，我们都自信地面对困难，乐观地面对生活。