储备干部选拔办法（共10篇）
篇1：储备干部选拔办法
关于储备干部及继任人才选拔的通知
为加强公司人才队伍管理，保障人才梯队建设的持续性、有效性、严谨性，满足公司和员工个人的发展需要，提高公司的核心竞争力，制定本办法。
一、适用范围：适用于公司全体职工。
二、储备干部必备的资格：
1．国家统招专科以上学历；
2．为人勤奋、认真务实、积极进取、德才兼备者；
3．相关的工作经验和资历；
4．入职一年以上者；
5．具有较好的适应力及潜力。
三、人才储备方向及人数：各科室储备主管1名，各车间储备主任1名，班长2名。
四、选拔方式：
储备干部的选拔主要通过内部推荐选拔，对入职公司满一年以上者，在工作中积极主动，工作中有一定的创新思维，业务技能突出，具备发展潜力，由各部门主管评定推荐提报至管理部，管理部会同公司副总组成面试考评小组，结合日常工作表现评定和绩效考核，经过严格甄选，考评通过后，报总经理审批，确定为储备干部。
五、各科室、车间务必于2012年12月20日前将储备人员报名表交予管理部。
管理部
2012年12月14日
篇2：储备干部选拔办法
一、报名：
报名须填写《储备管理干部报名表》，见附件1
二、初选资格：
①、参加笔试测评，优胜者入选
②、部门投票推荐，优胜者入选
③、部门经理提名
三、面试
由人力资源部联合相关部门制定结构化面试试题，试题应包括两部分内容：一是考查专业知识的问题；二是考查必备能力的问题，储备干部必备能力（见附件2）。要求每一项知识或能力都对应有一个题库可供选择提问。
面试考官：总经理、各部门经理
四、公示
公布面试结果，在储备干部公示栏进行公示。对公示期间收到的异议或投诉，由人力资源部调查事实进行确认和妥善处理，确有不适合的，取消储备资格。
说明：当公司管理岗位有空缺时，由人力资源部从管理干部储备库中向公司领导进行人员推荐。
储备干部凡有下列情形之一的，应调整出储备干部名单：
(一)思想道德品质等方面出现问题；
(二)工作实绩不突出，发展潜力不大；
(三)工作失职，造成较大损失或不良影响；
(四)群众意见较大、威信不高；
(五)由于健康原因，不能担负繁重工作任务；
篇3：近八成企业有干部储备计划
日前, 由CRF lnstitute主办的“中国杰出雇主”人力资源最佳实践调查显示, 2009年, 76%的参与调研企业拥有干部储备计划, 获得“中国杰出雇主”认证的所有企业在干部储备项目中都拥有成熟的计划和流程, 其中平均62%的高级管理职位是由内部员工进行补充。由此可见, 通过内部培养未来领导者已经成为成熟发展企业的重要人才战略。
调查还显示, 在拥有干部储备计划的企业中, 所有的公司均通过定期评估高级职员选拔储备人才, 84%企业的导师项目在选择储备人才时发挥重要作用, 80%的企业将轮岗制度用于人才储备计划, 而92%的企业拥有相应的储备人才培训课程。
篇4：储备干部选拔办法
第一条 为保证党的干部路线方针政策的贯彻执行,防止用人失察失误,严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等党内法规和《中华人民共和国公务员法》等国家法律法规,制定本办法。
第二条 对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究,坚持党委领导、分级负责,实事求是、客观公正,权责一致、惩教结合,严格要求、违规必究的原则。
第三条 党委(党组)及纪检监察机关、组织人事部门按照职责权限负责对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究。
第四条 在党政领导干部选拔任用工作中,有下列情形之一的,追究党委(党组)主要领导干部或者有关领导干部的责任:
(一)违反干部任免程序和规定,个人指定提拔、调整人选的;
(二)临时动议决定干部任免的;
(三)不按照规定召开党委(党组)会议讨论决定干部任免的;
(四)个人决定干部任免或者个人改变党委(党组)会议集体作出的干部任免决定的;
(五)突击提拔、调整干部的;
(六)违反规定超职数配备领导干部或者提高干部职级待遇的;
(七)授意、指使、强令组织人事部门违反规定选拔任用干部,或者阻挠、制止纪检监察机关和组织人事部门对选人用人问题进行调查核实以及按照有关规定作出处理的;
(八)违反干部选拔任用工作规定的,导致用人失察失误,造成恶劣影响的;
(九)本地区本部门用人上不正之风严重,干部群众反映强烈以及对违反组织人事纪律的行为查处不力的。
(十)有其他违反干部选拔任用工作规定行为的。
在发生突发重大自然灾害、群体性事件及其他紧急情况下,经上一级党组织批准的用人行为,不列入责任追究范围,但事后应当履行有关干部任免程序,并在一定范围内通报。
第五条 在党政领导干部选拔任用工作中,有下列情形之一的,追究组织人事部门主要领导干部和有关人员的责任:
(一)不按照规定的基本条件、任职资格、方式、程序和范围进行民主推荐、民主测评的;
(二)不如实向党委(党组)报告民主推荐、民主测评、考察等情况的;
(三)不按照规定征求纪检监察机关对拟任人选的意见,或者不如实向党委(党组)报告纪检监察机关意见建议的;
(四)不按照规定向上级组织人事部门报告干部选拔任用工作有关事项的;
(五)对反映的线索清楚、内容具体的违反规定选拔任用干部问题不进行调查核实以及核实后不按照有关规定作出处理的;
(六)对本地区本部门领导成员违反干部选拔任用工作规定的行为不提出反对意见的;
(七)不按照有关规定对干部选拔任用工作进行监督检查,整治用人上不正之风工作不力,干部群众反映强烈的;
(八)有其他违反干部选拔任用工作规定行为的。
第六条 在党政领导干部选拔任用工作中,有下列情形之一的,追究干部考察组负责人和有关人员的责任:
(一)更改、伪造民主推荐、民主测评结果的;
(二)不按照规定的程序和范围进行考察的;
(三)对反映考察对象问题的线索清楚、内容具体的举报不进行调查核实或者不如实报告的;
(四)隐瞒、歪曲、泄露考察情况的;
(五)接受考察对象或者考察对象请托人的礼品、礼金、有价证券或者支付凭证等财物,参加考察对象或者考察对象请托人安排的消费活动,以及接受考察对象所在单位特殊接待的;
(六)不认真审核干部档案,导致干部信息不准确,造成严重后果的;
(七)按照规定应当回避而不回避的;
(八)有其他违反干部选拔任用工作规定行为的。
第七条 在党政领导干部选拔任用工作中,有下列情形之一的,追究纪检监察机关有关领导干部和人员的责任:
(一)不如实向组织人事部门回复掌握的有关拟任人选遵守党纪政纪情况的;
(二)不按照有关规定对干部选拔任用工作进行监督检查的;
(三)对发现的干部选拔任用工作中的违规违纪行为不进行调查处理的;
(四)对反映拟任人选问题的性质严重、线索清楚、内容具体的举报不按照有关规定进行调查核实的。
第八条 在党政领导干部选拔任用工作中,有下列情形之一的,追究有关领导干部和人员的责任:
(一)在个别谈话推荐和考察中故意提供虚假情况的;
(二)在干部选拔任用工作中营私舞弊,收受或者给予他人财物,安排或者接受他人安排的消费活动的;
(三)利用职务便利违反规定干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作的;
(四)要求提拔本人近亲属,或者指令提拔秘书等身边工作人员的;
(五)在民主推荐、民主测评、组织考察或者选举中搞拉票贿选等非组织活动的;
(六)泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定等有关情况的;
(七)故意向干部选拔任用问题调查部门提供虚假信息或者不实材料的;
(八)有其他违反干部选拔任用工作规定行为的。
第九条 在党政领导干部选拔任用工作民主评议、民意调查中,本地区本部门群众满意度明显偏低、选人用人方面问题突出、干部群众反映强烈的,经组织考核认定,应当追究负有责任的党委(党组)和组织人事部门主要领导干部的责任。
第十条 有本办法所列应当追究责任的情形,情节较轻的,给予批评教育或者责令作出书面检查;情节较重或者群众反映强烈、造成恶劣影响的,给予组织处理。组织处理的方式包括调离岗位、引咎辞职、责令辞职、免职、降职等。组织处理的情况,应当在一定范围内通报。
有本办法第八条第(五)项所列情形,已列为考察对象或者提拔人选的,应当首先将其排除出考察对象或者取消其提拔资格,再按照本条前款规定作出处理。
第十一条 有本办法所列应当追究责任的情形,应当给予党纪处分的,依照《中国共产党纪律处分条例》及有关规定给予党纪处分;应当追究政纪责任的,建议有关机关依照有关规定给予相应政纪处分;涉嫌犯罪的,依法移送司法机关处理。
第十二条 组织处理和纪律处分可以单独使用,也可以同时使用。
第十三条 组织人事部门对工作中发现、群众举报或者新闻媒体反映的线索清楚、内容具体的违反干部选拔任用工作规定的问题必须进行调查处理,也可会同纪检监察机关进行调查处理。
纪检监察机关在受理举报、查办案件等工作中发现的违反干部选拔任用工作规定的问题,应当按照有关规定进行调查处理。处理情况应当向组织人事部门通报。需要给予组织处理的,与组织人事部门共同研究提出处理建议方案,按照干部管理权限报批。
作出责任追究决定后,由组织人事部门、纪检监察机关办理责任追究相关事宜。
第十四条 领导干部因违纪违法受到撤销党内职务或者行政职务以上处分且在其提拔任职前就有违纪违法行为的,组织人事部门必须对其选拔任用过程进行调查。其中,对本级党委(党组)管理的下一级党政正职领导干部的选拔任用过程,由上一级组织人事部门直接进行调查。经调查核实,确实存在违反规定选拔任用干部问题的,追究有关责任人的责任。
第十五条 受到责任追究的人员对责任追究决定不服的,可以向作出责任追究决定的机关提出书面申诉。作出责任追究决定的机关应当依据有关规定受理并作出处理。
申诉期间,不停止责任追究决定的执行。
第十六条 受到调离岗位处理的,一年内不得提拔;引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的,一年内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务, 两年内不得提拔;受到降职处理的,两年内不得提拔;同时受到纪律处分的,按照影响期长的规定执行。
引咎辞职和受到责令辞职、免职、降职处理的党政领导干部,应当综合考虑其一贯表现、资历、特长等因素,合理安排工作岗位或者相应工作任务,并同时确定相应的职级待遇。受到组织处理或者纪律处分,影响期满后拟重新任用的,在作出决定前应当征得上一级组织人事部门同意。
第十七条 实行党政领导干部选拔任用工作记实制度。有关部门应当如实记录选拔任用干部过程中推荐提名、考察、酝酿、讨论决定等情况,为实施党政领导干部选拔任用工作责任追究提供依据。
第十八条 县级以上党委、政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体领导干部选拔任用工作的责任追究,参照本办法执行。
第十九条 本办法由中共中央纪律检查委员会、中共中央组织部负责解释。
篇5：储备干部选拔办法
一、选拔目的
为挑选出优秀的学生干部，为下一届学生会干部部队储备力量，特举办此次选拔活动。
二、选拔主题
选新秀为明天
三、选拔对象
全体学生会新委员
四、主办单位
校学生会人力资源部
五、选拔时间
报名时间：5月5日—5月7日
面试时间：5月9日—5月10日
12：00—14：00
17：30—20：00
考察时间：5月10日—6月10日
六、选拔地点
学生会会议室
七、选拔流程
(一)报名
各委员在各部门主要负责人处报名并领取报名表，由自己填完基本信息后交给各部门负责人，再有各部门负责人给于文字上的`评价和分值上的评价。评完后由部门负责人统一将表格交给人力资源部，由力资源部评出其中评价较高的90%进入面试。
(二)面试
由人力资源部准备不同类型的试题,题目应包含各部门活动的相关问题的提问。并请委员以口头形式指出活动中存在的问题及经验教训。由评委团评选出80%优秀的委员进入考察期。
(三)考察
对选出来的优秀委员作为其一个月的考察并尽可能的将其安排与各种活动中去。考察期满后再由各部门部长共同评选出优秀干部储备人选。
八、选拔组委会
刘锐贾媛余生熊莺周彬
王圣涵周柳李晓阳
篇6：学校后备干部选拔办法
针对学校管理队伍年龄偏大，结构不太合理的情况，为了加强学校干部队伍建设，本学期将在优秀教师中，选拔二至三名学校后备干部，在工作中进行考察培养使用。为使选拔工作公平公正，科学合理，结合我校实际，特制定本办法。
推荐选拔的后备干部考察培养后，将在我校中层领导岗位锻炼学习，具备条件后，参加分局学校领导干部竞聘。
一、后备干部的基本条件：
选拔干部的基本原则就是要德才兼备，要把德放在首位。
1、拥护共产党的领导。热爱党的教育事业，具有良好的师德，作风正派、廉洁自律、顾全大局、原则性强。积极参加学校的各项活动，对学校的发展充满信心。
2、业务能力强，有进取心。教学水平高，成绩突出，有班主任工作经历。
3、大学专科以上学历或中级以上职称，学科带头人、骨干教师优先。
4、善于团结-必须要有与他人和谐相处的素质和能力
5、年轻，有活力，（原则上控制在45岁以下）身体健康，能适应繁重的工作任务。
二、后备干部的产生
1、个人申请。推选后备干部，首先要采取自愿的原则，自己要写出申请，才能接受组织的考察和选拔。
2、资格审查。按照后备干部条件，学校党支部将对申请人进行资格审查。
3、民主测评。民主测评由学校党支部进行组织，学校全体教职工参加。测评分为优秀、合格、不合格三个档次，1票优秀为2分、1票合格为1分、1票不合格为-1分、1票弃权为0分，四项合计为测评得分。
4、领导测评。领导测评由学校校长主持。学校主要领导测评分为20分，学校其它领导测评分为15分，中层领导测评分为10分。
后备干部民主测评分为群众测评分、领导测评分之和。
5、根据测评分，择优选拔二至三名，经校长办公会审查后，进行公示，接受群众监督。
篇7：中层干部选拔任用办法
第一章 总则
第一条 为了贯彻执行党的干部路线、方针、政策，提高中心公信力，提升中心工作效率。形成能上能下、能进能出、富有生机与活力，有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，加强干部队伍建设，加快中心的业务发展，根据中共中央颁发的《党政领导干部选拔任用工作条例》文件精神，结合我中心实际，现制定本暂行办法。
第二条 选拔任用中层干部，必须坚持以下原则：
（一）党管干部的原则；
（二）任人唯贤、德才兼备原则；
（三）群众公认、注重实绩原则；
（四）公开、平等、竞争、择优原则；
（五）民主集中制原则。
第三条 本暂行办法适用于中心正、副股级中层干部的选拔任用工作。
第四条 中心领导班子按照干部管理权限，履行选拔任用中层干部的职责，负责本暂行办法的组织实施。
第二章 选拔任用条件
第五条 选拔担任中层干部应当具备的资格
（一）提任中层干部应当具备五年以上工龄，一般应有行政业务工作经历。
（二）提任中层干部一般应具有大学本（专）科以上学历。
（三）提任中层正职、副职的应具有2个（含2个）检验检测范围内以上资格证书。
（四）提任中层正职，应当具备三年以上副职岗位任职经历。
（五）提任中层干部，中层正职男同志一般不超过50岁，女同志一般不超过45岁；中层副职男同志年龄一般不超过45岁，女同志一般不超过40岁。
（六）提拔中层干部，在同等条件下取得中级（含中级）以上职称的优先考虑
（七）提任中层干部近年来考核都必须称职（或合格）以上。
（八）身体健康能胜任岗位工作。
第六条 干部应当按条件和资格逐级提拔。特别优秀的青年干部或者工作特殊需要，业务能力突出的可以被破格提拔和越级提拔。破格提拔和越级提拔的条件和理由，须经中心主任、社会集体研究确定，并按照上级有关程序办理。
第三章 选拔任用程序
第七条 个人推荐。给每位职工发放《个人拟定岗位推荐表》，以实名制推荐方式进行全额推荐。
第八条 演讲竞聘。报名参加演讲赛人员对个人推荐的岗位进行业务和技能的演讲。
第九条 民主测评。演讲结束后，全体职工对演讲者进行测评。测评结果以分数高低排出顺序（名次）。
第十条 个别谈话。结合《推荐表》和《民主测评表》确定谈话名单，中心领导班子派员进行个别谈话，了解情况。
第十一条 民主决策。召开中心班子（扩大）会议研究确定中层干部人选。
第四章 任职
第十二条 实行任职前公示制度。在中心班子（扩大）会议讨论决定后，下发任职文件前，应当在中心范围内进行公示，公示期一般为五个工作日。
第十三条 实行任期制。提任中层干部，每届任期三年，同一职位连续任期一般不超过两届。
第十四条 任前谈话。对决定任用的干部由中心主任进行集体谈话。
第十五条 发文任职。提升中层干部报经贸工委批复后以中心名义发文，中心主任签发。中层干部因换届调整离任，作为自然免职，一般不再专门发文。
第五章 交流与回避制度
第十六条 实行干部交流制度
（一）干部交流、多岗位锻炼是干部培养、领导班子结构优化的重要途径。干部的交流要在保证工作连续性、稳定性的前提下，按照实事求是的原则，妥善处理好交流与稳定、流向与专长的关系。
(二)交流的对象一般包括：中层岗位连续工作五年以上者，原则上应实行交流；因工作需要交流的，需要通过交流锻炼提高工作能力的；在同一部门或同一岗位工作时间较长的；按照规定需要回避的；因其他原因需要交流的。
（三）交流的干部接到任职通知后一周内到任。对无正当理由拒不服从交流决定的就地免职或者降职使用，并在两年之内不考虑重新任职或者提拔任用。
第十七条 实行干部选拔任用工作回避制度。中心主任会议讨论干部任免、涉及与会人员及其亲属的，本人必须回避。
篇8：学生干部选拔机制研究
【关键词】高校 学生干部 选拔机制
【中图分类号】G635.5【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)05-0-02
1 调查研究基本思路
1.1 调查研究背景
广东岭南职业技术学院成立于2001年5月,现有全日制高职在校学生12000余人。但辅导员队伍只有62人,也就是说每名辅导员要负责管理近200个学生,他们不仅是学生的“生活指导者”,又是学生的“思想政治委员”,同时还是学生的“心理咨询师”,这三重职责使辅导员的工作量大、责任重。面对这样的情况,我们必须积极选拔学生干部,在学生中挖掘人才、培养人才并合理使用人才,利用学生干部队伍扩大和延伸管理的“触角”,弥补由于师资紧张带来的负面影响。同时,在新形式下,学生工作的难度和复杂性加大。
1.2 调查研究目的
高校学生干部的选拔是一个竞争的过程,要求学生干部有优于竞争对手的素质,传统的高校学生干部选拔机制在选拔过程中存在一些弊端。因此,我们开展此次调查研究,目的在于大致了解我校学生干部队伍选拔机制的基本情况,并针对当中存在的一些问题与不足,提出相应的整改措施,并初步完成新的学生干部队伍选拔机制的探索。以此为指导思想在全校范围内选拔出一支高水平高素质的学生干部队伍。
1.3 调查研究方法、内容
根据调查研究目的,自编了调查问卷和访谈提纲。此次调查采取问卷法为主,访谈法为辅,通过针对学生干部和一般普通学生两个不同群体的问卷调查和访谈获得当前学生干部队伍选拔机制研究的相关数据和现实状态,以此为依据进行理论分析和实践探索,不断完善学生干部队伍选拔机制。调查问卷由3道多选题和1道单选题组成,调查内容主要涉及对学生干部队伍选拔机制建设。该调查要求被调查者注明二级学院、年级、性别、以及是否学生干部。
1.4 调查研究对象
此次调查面对全体在校学生,共发放问卷150份,实回收有效问卷150份,回收率达100%。其中学生干部问卷50份,占有效问卷的33.3%,普通学生问卷100份,占有效问卷的66.7%。接受调查的学生干部与普通学生比例为1:2。
2 当前学生干部队伍选拔制度的现状分析
2.1 当前“学生干部队伍”吸引力、追求动机与选拔机制满意程度不相匹配
2.1.1 “学生干部队伍”极具吸引力,追求动机健康理性
对于为什么把加入“学生干部队伍”列为您努力追求的目标?92.7%的学生选择了把加入“学生干部队伍”列为努力追求的目标的原因是“磨练自己,提高各方面能力”(表1.1),这说明绝大多数学生还是将加入“学生干部队伍”作为其磨练自己,提高各方面能力的主要途径,也说明“学生干部队伍”对于学生在能力方面有很大的影响。77.1%的学生选择了“渴望参与更多的大学活动,增长见识”;62.4% 的学生选择了“认识更多老师,结交更多朋友”。即使26.6%的学生选择了“获得政治资本,方便以后找工作”,在就业形势日趋严峻的今天,通过加入“学生干部队伍”而为自己的履历添加含金量很高的砝码,也不失为明智的选择。
总体来讲,“学生干部队伍”在学生中还是极具吸引力,学生们争取加入“学生干部队伍”的动机也是比较健康良好的,但是较高的吸引力和健康的动机要与较高的选拔机制满意程度相匹配才能使“学生干部队伍”发挥其良好的给学生展现自我,服务同学的舞台作用,而在后一点上目前状况并不理想。
2.1.2 选拔机制满意程度不尽人意
通过学生对目前“学生干部队伍”选拔机制的满意程度的打分来看,总体满意程度集中于5-6分之间,占总人数的33.3%;6分以下的更是占了71.3%(表1.4)。
表1.4表明是否学生干部对于选拔机制满意程度有很大影响。学生干部满意程度10—9和8—7的共占42%,普通学生此两项仅占22%;学生干部满意程度4—3和2—1的共占20%,而普通学生此两项高达47%。另有数据表明,选择10—9的学生中有66.7%是学生干部,选择2—1的学生中92.3%是普通学生。可见学生干部对于选拔机制有高度的认同,进而将加入“学生干部队伍”转换为追求的动力,从而进入良性循环。因此,在建立选拔机制时,要全方位考虑,注重价值的多元性。
总体来说,学生对于“学生干部队伍”选拔机制的满意程度还是比较低的。对于“学生干部队伍”选拔机制的满意度10—9与8—7的仅仅占28.7%,而余下的占了71.3%,说明仅有不到三分之一的学生对于“学生干部队伍”选拔机制是满意的。
这样的满意程度直接导致了部分学生对于“学生干部队伍”不感兴趣。27.3%的学生没有把加入“学生干部队伍”作为大学阶段努力追求的目标,究其原因主要是:这些学生中92.7%的学生认为“现行的‘学生干部队伍’选拔制度不合理”(表1.2)。82.9%的学生认为“觉得加入进去对自己没有任何帮助”,由于选拔制度的不合理造成学生认为加入“学生干部队伍”不能客观科学地反映出自身综合素质,也不能很好的提供舞台来展示自我、提高自我,严重削弱了“学生干部队伍”对学生的吸引力。另外对加入“学生干部队伍”不感兴趣的学生中,29.3%的学生认为“不感兴趣,有更重要的事情要做”,26.8%的学生认为“没特长,心有余力不足”,36.6%的学生认为“对学生干部队伍不了解”,但兴趣、能力和了解方面的障碍并不是主流原因,问题仍是在选拔机制本身。
那么现行的“学生干部队伍”选拔机制本身有哪些不尽如人意的因素呢?64% 的学生认为学生干部队伍在选拔后备干部时“根据朋友关系来选”, 60%的学生认为是“根据地区(家乡)情感来选 ”;这都远远大于38.7%的“实事求是,能者上,庸者下 ”(表1.3)。
3 学生干部队伍选拔机制新模式探讨
建立完善的学生干部队伍选拔机制,把好“ 入口”关,不断将优秀的学生选拔到学生干部队伍中来,是建立一支高水平高素质的高校学生干部队伍的前提。在选拔机制中要重点抓好学生干部队伍的宣传动员、选拔标准和选拔程序这三个环节。
第一,要广泛宣传动员。使报名参选的过程成为学生了解岗位和认识自己的过程。在公开选举中,要在适当时机,运用适当的渠道,对各层次学生干部队伍进行形象宣传,及时公布各层次学生干部队伍的岗位、条件、程序;对学生参选不设门槛,每个学生都可自主表达意愿,自己选择岗位,自荐参加班级、院系、学校的各层次学生干部队伍的竞选,做到人人参与,机会均等,充分体现公开、公平、公正的原则。
第二,要严格选拔标准。要严格按照学生心目中理想的学生干部队伍标准“责任心强、组织领导能力突出、道德修养好、心理素质硬、学习成绩优良”的要求来选拔。
第三,要严格选拔程序。建立科学严格的选拔程序,是把优秀学生选拔到学生干部队伍中来的关键。学生干部队伍一般分为班级、二级学院、学校几个层面。选拔的程序应该分为:岗位提供-接受报名-资格审查-参加培训—公开竞选-任前公示-组织任命。在选拔的各个环节,务必确保信息的公开和传达的到位,让每一位学生都充分的享有知情权和意见、建议权。而公开竞选、任前公示和组织任命也是给参加学生干部队伍竞选及当选学生提供认同感和荣誉感的有效途径。
参考文献
[1] 吕鹏.中国高校学生干部群体及学生干部工作[J].当代青年研究,2001.
[2] 姜鸣.论高校学生干部的培养[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2003.
[3] 刘丽.试论高校学生干部的目标管理[J].煤炭高等教育,2001.9.
[4] 汲广运.谈高校学生干部的选拔、培养和使用[J].教书育人,2001,22.
篇9：干部选拔任用管理办法
认真坚持选人用人新导向。“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风”。新修订的《干部任用条例》鲜明地提出了选人用人的新导向，要认真坚持好新导向，真正把那些想干事、能干事、干成事、不出事的干部选拔上来。一要坚持好干部标准。总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”二十字好干部标准，鲜明地写进总则。贯彻好干部标准，要突出信念坚定这个第一位要求，突出敢于担当这个必备素质，大胆起用面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对歪风邪气敢于坚决斗争、面对失误敢于承担责任的干部。现在中央重申这条原则，就是体现选人用人要拓宽视野，不局限于某些地区、系统、单位，不搞封闭小圈子。也是提醒和警告，决不允许任何人搞违背组织原则的不正当竞争活动，搞团团伙伙、拉帮结派。要搞好团结，不要以人划线。要正大光明，不要搞小动作。二要坚持重视基层。选人用人中多关注基层和生产一线的干部，就会引导更多的干部与官僚主义划清界限，奔赴经济社会建设主战场建功立业。多关注环境艰苦、工作困难、矛盾复杂、长期默默奉献的干部，就会激励更多的干部不耽于安逸与舒适，在艰苦的环境中磨练意志，在克服困难中锐意进取，在解决矛盾中增长才干。多关注那些心系群众、埋头苦干、不拉关系、不走门子的老实人正派人，就会鼓励更多的干部脚踏实地，任劳任怨，急群众之所急、想群众之所想，工作平庸和投机者才会减少。选出的干部组织才放心、群众才满意。
准确把握选人用人新要求。新修订的《干部任用条例》坚持从严治党、从严管理干部，从选拔任用的资格条件、程序以及纪律等各个方面对干部选拔任用工作提出了许多新的要求，具有很强的指导性、针对性和操作性。落实这些要求，必须从严把好程序关、纪律关、监督关。要进一步把好程序关。新修订的《干部任用条例》明确了干部选拔任用必须经过动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职五大环节，这是干部选拔任用的基本流程，其中“动议”是新规定的流程。对于每个流程应该如何操作，包括责任主体、参加对象、具体步骤等，都作了明确具体的规定。这一流程更加简洁、清晰、科学，各级组织人事部门要严格落实，不省略程序、不违反程序、不变通程序。要进一步把好纪律关。新修订的《干部任用条例》进一步充实了“十不准”纪律，明确不准超职数、超机构规格配备干部，不准采取不正当手段为本人或他人谋取职位，不准泄露选拔任用干部有关情况，不准在考察工作中隐瞒或歪曲事实真相，不准搞拉票等非组织活动，不准利用职务便利私自干预下级或原任职地区、单位选拔任用工作，不准突击提拔、调整干部，不准封官许愿、任人唯亲、营私舞弊，不准涂改干部档案或在干部身份、“三龄两历”等方面弄虚作假。这些纪律规定是干部选拔任用工作不可逾越的“高压线”，必须严格遵守。要进一步把好监督关。新修订的《干部任用条例》完善了监督制度，强化了监督措施，为源头上预防和治理选人用人不正之风提供了有力武器。切实加强干部选拔任用工作全程监督，重点加强对领导干部特别是“一把手”的监督，加强对重点流程、重点环节、重点对象的监督。强化责任追究，对不按规定办事、用人失察失误造成严重后果的，本单位用人不正之风严重、干部群众反映强烈的，对违反组织人事纪律行为查处不力的，要追究有关领导和相关责任人的责任。首先，选拔任用领导干部，必须坚持下列原则：(一)党管干部原则；
(二)任人唯贤、德才兼备原则；(三)群众公认、注重实绩原则；(四)公开、平等、竞争、择优原则；
(五)民主集中制原则；(六)依法办事原则；
(七)应当注重选拔任用优秀年轻干部；
其次，选拔领导干部应当具备下列基本条件：
(一)具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。(二)具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，做出实绩。
(三)坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。
(四)有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。
(五)正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
(六)坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
再次，提拔担任领导职务的，应当具备下列资格：
(一)提任县(处)级领导职务的，应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历。
(二)一般领导职务的应当具有大学专科以上文化程度，其中任县(处)级以上领导干部一般应当具有大学本科以上文化程度。
(三)应当经过党校、行政院校或者组织(人事)部门认可的其他培训机构五年内累计三个月以上的培训，确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。(四)身体健康。
然后，提拔担任领导职务的，有以下几种方式：
(一)一般应当从后备干部中选拔。也可以从本单位选拔任用，或本单位以外选拔任用。特别优秀的年轻干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。但要报经上级组织(人事)部门同意。
其中选拔任用领导干部，必须经过民主推荐提出考察对象。确定考察对象时，应当把民主推荐的结果作为重要依据之一，同时防止简单地以票取人，考察对象人数一般应当多于拟任职务人数。民主推荐包括：1推荐会，公布推荐职务、任职条件、推荐范围，提供干部名册，提出有关要求；2填写推荐票，进行个别谈话；3对不同职务层次人员的推荐票分别统计，综合分析；4向上级党委汇报推荐情况。民主推荐工作部门领导成员人选，由直属单位主要领导成员和其他需要参加的人员参加；本部门人数较少的，可以由全体人员参加。民主推荐的结果在一年内有效。
其次，个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名。经组织(人事)部门审核后，按照规定程序进行民主推荐。所推荐人选不是所在单位多数群众拥护的，不得列为考察对象。
再次，对确定的考察对象，由组织(人事)部门按照干部管理权限，进行严格考察。考察领导职务拟任人选，必须依据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩。各级党委(党组)根据不同领导职务的职责要求，制定具体考察标准。标准如下：
(1)组织考察组，制定考察工作方案；
(2)同考察对象呈报单位或者所在单位的党委(党组)主要领导成员就考察工作方案沟通情况，征求意见；
(3)根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告；
(4)采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况；
(5)综合分析考察情况，同考察对象呈报单位或者所在单位的党委(党组)主要领导成员交换意见；
(6)考察组根据考察情况，研究提出领导班子调整的初步方案，向组织(人事)部门汇报，经组织(人事)部门集体研究提出任用建议方案。
最后，考察领导职务拟任人选，必须形成书面考察材料，建立考察文书档案。已经提拔任职的，考察材料归入本人档案。考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况，包括下列内容：(1)德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长；(2)主要缺点和不足；(3)民主推荐、民主测评情(二)公开选拔和竞争上岗
公开选拔、竞争上岗是党政领导干部选拔任用的方式之一。公开选拔、竞争上岗主要适用于选拔任用党政机关内设机构的领导成员或者其人选，以及其他适于公开选拔、竞争上岗的领导职务。公开选拔面向社会进行，竞争上岗在本单位或者本系统内部进行。公开选拔、竞争上岗工作在党工委领导下进行，由人事部门组织实施，应当经过下列程序：(1)公布职位、报考人员的资格条件、基本程序和方法等；(2)报名与资格审查；
(3)统一考试(竞争上岗须进行民主测评)；(4)组织考察，研究提出人选方案；(5)党工委讨论决定。
最后，关于免职、辞职、降职的说明：
领导干部有下列情形之一的，一般应当免去现职：(一)达到任职年龄界限或者退休年龄界限的；
(二)在考核、干部考察中，民主测评不称职票超过三分之
一、经组织考核认定为不称职的；
(三)因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。实行领导干部辞职制度，辞职包括因公辞职、自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。辞职手续依照法律或者有关规定程序办理。
因公辞职，是指领导干部因工作需要变动职务，依照法律或者政协章程的规定，向本级人民代表大会、人大常委会或者政协提出辞去现任领导职务。自愿辞职，是指党政领导干部因个人或者其他原因，自行提出辞去现任领导职务。自愿辞职，必须写出书面申请，按照干部管理权限报任免机关审批。任免机关应当自收到申请书之日起三个月内予以答复。未经批准，不得擅离职守；擅自离职的，给予纪律处分。
其中领导干部有下列情形之一的，不得提出辞职：
(一)在涉及国家安全、重要机密等特殊职位任职且不满解密期限的；(二)重要公务尚未处理完毕，须由本人继续处理的；(三)有其他特殊原因的。
引咎辞职，是指领导干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事故负有重要领导责任，不宜再担任现职，由本人主动提出辞去现任领导职务。
篇10：学生干部选拔管理办法
第一章总则
第一条 为进一步加强我校学生干部队伍建设，规范学生干部的选拔、培养、管理和使用，使之正确行使职权，充分履行义务，接受学校管理和广大同学的监督，制定本办法。
第二条 本办法所指的学生干部包括校团委学生委员、校团委学生干事、学生会和社团联合会成员、辅导员助理、院（部）团总支学生委员、院（部）学生会和社团联合会成员、团支部委员、班委会成员、公寓自律委员会成员（学生公寓楼长、层长、宿舍长已含在公寓自律委员会中）。
第三条 学生干部是学校各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者，是师生间联系的桥梁与纽带，是学生思想政治工作与管理服务工作的助手，是学生工作队伍的补充和延伸。
第四条 大力加强学生干部队伍建设，发挥他们在学生自我教育、自我管理、自我服务方面的积极作用，对学校的稳定和发展，对形成良好的校风、学风，培养高素质人才具有重要的意义。
第二章学生干部的权利和义务
第五条 学生干部享有下列权利：
（一）代表学生参与学校教育和管理事务，沟通学校有关部门和有关领导与广大学生的联系，促进与学生利益相关的工作，参与有关学生事务的协商工作；
（二）组织学生开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在维护国家和人民以及学校整体利益的同时，维护广大同学的正当权益；
（三）对本级或上级团组织或学生会组织、研究生会组织、社团组织工作有讨论、建议和批评的权利，并有权要求其改进工作；
（四）有被推荐或自荐到更高一级组织任职的权利；
（五）评优或推荐就业时，在同等条件下，享有被优先推荐的权利；
（六）有维护集体、他人及自身的正当权益不受侵犯的权利；
（七）按照有关规定应享受的其他权利。
第六条 学生干部必须履行下列义务：
（一）不断加强理论学习，积极宣传党的路线、方针和政策；
（二）通过正常渠道，及时反映广大同学的意见和呼声，做学生利益的忠实代表和维护者，成为同学的知心朋友；
（三）认真组织各项有益于学生身心健康的课外活动；
（四）认真履行本职工作，及时做到上情下达，不断改进工作方法，提高工作能力；
（五）正确处理好工作与学习的关系，在工作和学习中发挥模范带头作用；
（六）充分认识维护校园和谐的重要性和必要性，并发挥积极作用；
（七）模范遵守国家法律法规和校规校纪；
（八）按照有关规定应当履行的其它义务。
第三章学生干部的选拔和任用
第七条 学生干部任职条件：
（一）政治坚定。具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，自觉坚持四项基本原则，坚决执行党的路线、方针、政策。有较强的大局意识和全局观念。
（二）品行端正。诚实谦虚、公正公平、崇尚科学、反对邪教，模范履行学生干部的各项义务，模范遵守学校的各项规章制度，无违纪行为。
（三）成绩优良。学习成绩和综合测评名次不低于班级半数，年内无不及格现象。
（四）能力较强。有一定的领导、组织、协调能力以及创新、实干、奉献精神，能够胜任本职工作。
（五）作风扎实。公道正派，群众基础好，服务意识强，实事求是、发扬民主、热心为青年学生服务，做青年学生的知心朋友。
第八条 学生干部选拔任用应坚持下列原则：
（一）民主集中制原则；
（二）德才兼备、以德为先原则；
（三）同学公认、注重实绩原则；
（四）公开、平等、竞争、择优原则。
第九条 学生干部选拔程序：
（一）学生团干部的选拔
校团委学生委员、校团委学生干事、院（部）团总支学生委员和团支部委员的选拔任用按照《中国共产主义青年团章程》有关规定进行。
（二）班级学生干部的选拔
1.班级学生干部的选拔，首先通过个人自荐或同学推荐产生学生干部预备人选；其次辅导员、班主任或导师采取民意测验的方式并结合平时掌握的情况确定候选人名单；再次在全班范围内进行民主选举，并当场公布选举结果；最后由辅导员、班主任或导师根据选举结果确定学生干部名单，由院（部）学工办审批，报学生工作部（处）备案。班级学生干部原则上每学年改选一次。
2.对于大学一年级新生，班级的学生干部可以由辅导员或导师根据学生档案资料、个人自荐情况及入学后的考察等临时指定。临时学生干部的任期原则上不超过三个月。之后，要按规定程序进行改选。
（三）校学生会干部的选拔
校学生会主席团应通过学生代表大会在主席团候选人中选举产生，闭会期间可通过院（部）推荐、竞争答辩、组织考察、公示等程序产生。校学生会主席、副主席从新一届主席团中产生，经学校党委审批后确定。校学生会部长及以下人员，由新一届校学生会主席团按照相关程序组织选拔，经校团委批准后确定。
校研究生会和院（部）学生会干部选拔可参照校学生会干部选拔办法执行。
（四）校社团联合会干部的选拔
校社团联合会是全校学生社团的联合组织，校社团联合会常务理事经全体学生社团推选产生。校社团联合会常务理事会下设部门负责人及成员，由新一届常务理事按照相关程序组织选拔，经校团委批准后确定。
院（部）社团联合会干部选拔可参照校社团联合会干部选拔办法执行。
（五）学生公寓自律委员会干部的选拔
学生公寓自律委员会层长以上干部由学生公寓管理中心按照有关程序选拔；宿舍长由院（部）负责选拔，原则上由各级学生干部兼任，并纳入学生干部管理序列，同时报学生公寓管理中心备案。
（六）辅导员助理的选拔
辅导员助理由院（部）进行初选推荐，学生工作部（处）考察确定。
第十条 在特殊情况下，学生干部也可由其上级组织指定、委任或特别聘任等形式产生。
第十一条 学生干部任期一年，可以连选连任，原则上连续担任同一职务不得超过两年。
第四章学生干部的培养教育
第十二条 学生干部主管部门要结合学生干部的成长规律与实际需求，从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼个人作风等方面着手，通过教育培训和实践锻炼，着力提升学生干部的信念、品格、视野和能力，努力培养和造就一支政治可靠、本领过硬、作风扎实、要求严格的学生干部队伍。
第十三条 培养教育的途径
（一）建立校、院两级学生干部培训机制。校团委依托校团校举办校级学生干部专题培训班，各院（部）依托学院（部）党校、团校对本院学生干部进行培训。要建立健全学生干部培训制度，各级各类培训班每学年至少举办一次。
（二）加强学生干部的实践锻炼。积极创造条件，为广大学生干部参与社会实践创造条件。组织学生干部参加社会帮扶、志愿服务、“三下乡”等社会实践活动，在实践中提高素质、锻炼能力。
（三）建立优秀学生干部的推优、推荐机制。积极创造条件将优秀学生干部推荐到校内外的交流、参访活动中。
（四）建立学生干部工作交流平台。鼓励学生干部结合工作实际积极进行理论探讨和工作创新，定期举办学生干部的工作经验交流会，搭建学生干部工作交流学习、分享工作经验、及时反馈信息的平台。
（五）关心学生干部日常的工作、学习和生活，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，积极为他们的成长和成才创造条件。
第五章学生干部的管理考核
第十四条 学生干部实行归口管理，谁主管、谁负责。各学生工作部门和各级团学组织要使各级学生干部认真了解学校工作全局，鼓励他们主动汇报工作情况，积极负责地发表意见，结合自己的工作实际，创造性地完成工作任务。
第十五条 校团委学生委员、校团委学生干事、校学生会和校社团联合会成员由校团委管理考核；校研究生会成员由研究生处管理考核；辅导员助理由学生工作部（处）和各院（部）管理考核；学生公寓自律委员会成员由公寓管理中心管理考核；院（部）团总支学生委员、院（部）学生会和社团联合会成员、团支部委员、班委会成员由院（部）管理考核。
第十六 条学生干部要每学期考核一次，考核工作在新学期开学后两周内完成。各归口管理单位要根据学生干部的个人情况从政治、学习、工作、作风、品德等方面进行定性、定量的考核。考核分自评、民意测评和主管单位考评三部分，考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级，考核结果计入学生干部考核档案。
第十七条 根据考核情况，每学期各学生工作部门和各级团学组织要主动对学生干部的调整提出意见，并将调整情况计入考核档案。
第六章学生干部的奖惩
第十八条 学校有关部门要把学生干部的考核结果作为其选拔任职、评优、推优、综合测评、就业推荐等工作的重要依据。
考核结果为优秀、称职、基本称职的学生干部在综合测评的相应项目内予以适当加分；考核结果为不称职的学生干部在该学期的综合测评中不予加分。
学校每学年评选优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀学生会干部、优秀学生社团干部，在全校范围内予以表彰奖励，并在团组织推荐优秀团员作党的发展对象时作为重点对象进行推荐。
第十九条 学生干部在任职期间，出现不符合任职条件的表现或行为，应责令辞职或自动辞职。
责令辞职或自动辞职由学生干部主管部门或所在学生组织按选拨管理权限实施辞职程序。
第七章附则
第二十条 本办法由学生工作（部）处和校团委负责解释。