秘密作文450字

秘密作文450字（精选6篇）

篇1：秘密作文450字

欣欣和灵灵是一队最好的朋友。有一天，欣欣不知道怎的，脾气非常暴躁，一会儿对这个同学发脾气，一会儿对那个同学发脾气。灵灵上去安慰她， 欣欣也是不耐烦地说了几句。久而久之，灵灵也生气了，不再理欣欣了。同学们谁也没有发现。

有一天，欣欣感觉到仿佛缺了什么，她想来想去，突然想到了：灵灵这几天怎么都不和我玩了？是不是自己做错了？她想来想去，这才恍然大悟。很显然，这个秘密谁都不知道。欣欣跑出去向灵灵道歉，灵灵看到欣欣能知错就改，非常高兴，本来想和欣欣说话时，又犹豫了一下，刚到嘴边的话有咽了下去。一连好几天，欣欣像跟屁虫一样跟在灵灵身后。一走近，就马上对灵灵小声说：“灵灵，我错了，请原谅我！”灵灵心理有一种很难过的滋味，但是，表面上还是表现出一种很不在意的表情，走开了。

在一次科学课上，欣欣一直盯着灵灵，灵灵好像变了个人似的，一句话也不说。最后，灵灵憋不住了，把心里的感受写在了一张纸上：我已给你很多机会了，你都不珍惜，叫我怎么办？你也不是还有一个好朋友――珍珍，你和她玩吧。欣欣看了，泪水模糊了双眼，灵灵看了，心里更不是滋味，可不是嘛！班级里最了解欣欣的人就是灵灵了！天上原来就下着大雨，现在下得更大了。灵灵心软了，说：“我再给你最后一次机会，要好好珍惜！”“恩！”欣欣说。两个好朋友都露出了笑容。再看看外面雨停了，太阳和彩虹出来了，两个朋友和好了！

篇2：秘密作文450字

我和李小美是同学，每天早上上学，我们几乎都能碰到。今天早上又看见她了，我老远就喊了一声：李小美。她回过头来，我们俩走在了一起。，正聊地开心，李小美的妈妈问：你早上是不是自己起来呀？我要爸爸妈妈喊我有点不好意思。那你是自己穿衣服吗？阿姨继续问。当然我很自然的回答：小美呢？阿姨只是说：小美啊，夏天是自己穿，冬天也要锻炼小美轻轻的把头靠在妈妈身边

在此我要对小美说：我这样当然不是笑话你，只希望你能有更多的锻炼。我们不是学了《乌塔》吗？让我们一起向乌塔学习吧！做个独立的孩子。我还要对所有的家长们说：小鸟在巢里学不会飞翔的，请让我们在自己的一片蓝天下成长，一片蓝天中飞翔吧！爱孩子就请放开你们手中的鸟笼。，让他们去享受自由独立的生活。

四年级:甜意思

第3篇

篇3：每一个字里藏着一个秘密

此时慢品一本讲“字”的书，用两字可以形容——“过瘾”。定睛细察，发现“字”后风情万千，掩卷沉思，惹起思绪万千，沉醉其中，回昧长久。蔡慧蕴先生的《墨韵总关情》就是一本这样的书，名为讲书法，实为给读者言说书家的人生。若单纯以为作者写故事，增添阅读的乐趣，那么又错了。作者用20万字，30篇6000字左右的小文让历代书家走出历史，成为一个凡人，或痴、或疯、或颠、或狂，喜怒哀乐，装傻卖萌，个个都是多情之人。此情或是关乎国家存亡的大“情”，或是食得美味欢愉之小“情”，说白了，是书家情感的宣泄与释放，是书家生命的转移。

蔡先生关乎一“情”字，书名道尽所有——“墨韵总关情”。用澎湃的文字一刀刀刻出了多“情”的写字人。“情感”是艺术生命之本。书法的情比起绘画、文学等其他艺术形式来说，要隐蔽得多，但是作者剥茧取丝般地让书家的性情跃然纸上。

如作者写杨凝式“笔力清刚雄强、肆意纵逸；结体疏朗中见敲侧，秀雅不乏绮丽；章法或萧散有致，或跌宕不羁”。为何跌宕不羁？因为杨少师要躲避政权纷争，保全性命，故“一个绝顶聪明又正直的人，因避祸而装疯。他内心的屈辱、恐惧、不安、抑郁、愤懑”。这些情感在他内心堆积，外化为字。即使是答谢友人赠送美昧的信函，也在风清云淡中看出敲侧。作者轻松地讲述作者的轶事，而后逐字分析：“……最精彩的莫过于‘实字，上部独立，中下部合为一体；两者又各自偏离了原有的轨道，在中间开拓出大片空地：下部两部件反向敲侧，上下两右短竖和末点集结成左弩的弧线并和框架结构内右移的短小点画合力，与上部抛左的长点遥相呼应……”

“人有时能骗自己，但笔下的字非泄露情感的春光不可。”

跟着作者的视线，我们欣赏了美字、美文，也悄悄地窥得了古人生活的情趣。朋友送杨风子羔羊羹和韭花酱，他认认真真地写了一幅帖子感谢馈赠。书家的生活仔细悠闲。其景和我们今日玩微信有一丝相同之处，去哪处觅得了好吃的，在朋友圈里晒个图，笋正当食，快来！

真浪漫！

书中除了情感，作者更体察了书家生命的长度、宽度、温度。生命的长度不是单指自然生命的长度，更是艺术生命的长度，一路薪火相传，绵绵不绝。智永是王家后人，“恪守家法，一步一个脚印，小心翼翼走着，始终走不出书圣的光环……虞世南在智永的教导下，熟稔地挥洒着王氏的家法，史称‘妙得其体……虞世南的书法又传于欧阳询、褚遂良，虞世南还有个外甥陆柬之，其风格大有舅舅的风范，陆柬之的儿子陆彦远，张旭正是从表舅陆彦远处学得锥划沙，邬彤、颜真卿曾师从张旭，邬彤和表弟怀素谈起张旭传授的草书秘笈，顿时大悟……”每个书家被前人指引着，又领着后人在艺术的道路上砥砺奋进。

书家苏轼，作者重在写其生命的宽度，经过重创，没有消极，没有气馁，没有退缩。书家反思，以往持才情自炫自得，是否无知。咀嚼了底层百姓的甘苦，混迹于民众的东坡，默念“若有机会，定忘躯造福百姓”，书家又一次腾跃了。

作者领着我们透过纸，穿过历史长河，靠近颜真卿那颗温热的心。我们也慢慢地理解了，为何《祭侄文稿》中“摧”如此字壮硕，右边“山”挤得满满的，如巨石压顶，块磊塞胸。他的忠义，他的悲愤，他的刚烈，都在一撇一捺问怒放。

蔡慧蘋先生的《墨韵总关情》像这四月的黑泥，醇厚又富有激情，让这些已逝去的生命，像春日里的草从字里行间冒了出来。每一个字里藏着一个秘密，这个秘密就是每一个字里住着一个生命。

篇4：秘密小学作文450字

嘘！这个秘密我就告诉你一个人，别说出去哦！CC看着我深情地说。放心吧，我又不是大嘴巴，不会说的，你就放心吧！

CC他一天到晚，与我说话，他可算得上我最好的朋友，我几乎把所有事都跟我诉说。

L邪恶地走了过来，拍了拍我的臂膀，什么秘密啊，怎么能不告诉我呢！我们可是一直在一起玩的啊！我坚定地说：不行，我答应他不说就不能说出来。行！连这点小事都不告诉我，还兄弟呢，屁！他刚说完，就愤愤地离开了。我想去说清楚，可他已经走远了。

又是体育课，我完成课程后，老师给我们自由活动。一大群人奔向了篮球场。我来得时候，同学们已经分好队了。L，再带一人呗！我望着L说：不行，我们已经分好了！L斩钉截铁的.说：本来想加你的，你连那么点小事都不告诉我，友尽！我十分伤心，一个人拿着篮球，自己练习投篮。

CC又来找我：越，我想跟你说件事，是一个我的秘密！我不听！别跟我说！我一边说一边离开了。

篇5：心中的秘密作文450字

在我房间的角落里藏着一个密码箱，里面有我的密码本和一些装有秘密的物品。这个有带有密码的箱子，只是第一层枷锁，这第二层呢，就是我的密码本。打开了密码箱还有密码本，可想而知这里面的东西是有多么秘密。

这密码本里记录了许多事，有好事也有坏事，现在再去翻一翻，感觉偏偏都是小豆腐渣日记。在密码本上，正面写的都是令我兴奋、快乐的好事，不用说，背面记的都是让我苦恼的坏事。

在秘密小本中记的有大事也有小事，不过大多数都是一些鸡毛蒜皮的小事，比如：在我五六岁时，因为贪吃把盐当作糖吃进了肚子里，爸爸妈妈都笑我。再比如：七岁那年我们很多人去酒店里吃饭，我去上了个厕所，却发现迷路了，我忘记我们的包厢在哪个位置了。我走错了无数个房间，才找到了我们的包厢。

其实，我弄来这样一个密码本是有原因的。我的爸爸妈妈都是做买卖的，平时很忙，晚上都要到六点多才能回家，哪有时间听我诉说心事和杂事?再说，有些事也不好和家长说，于是，我就选择把这些心事杂事记录在这本密码本上，它是我最最忠诚的伙伴，最最听话的听众。我倾诉时，它都会认真听，从来不插嘴。

篇6：我的秘密作文450字

记得我上二年级时，一天放学回家的路上，妈妈告诉我：“周哲，这个学期你进步大，我给你买两只小鸭子作为宠物。”我听到这个消息兴奋不已，马上跑回家，想早些看到两只可爱的小鸭子。

到家，我看到两只小鸭子正在冰凉的地面上一步一步地行走。“妈妈，你怎么没有为小鸭做一个小窝呢?”我心疼地大喊。于是，我马上找来纸箱和旧棉花为它们做一个温暖的窝，然后把煮熟的小米盛到碗里作为它们的食物，接着用两个小纸盒当做小鸭的“WC”。这样，小鸭子的小窝就制作完成。

我把小鸭子放进小窝里，它们左看看，又看看，似乎对自己的窝满意，然后冲着我“嘎嘎”叫，仿佛在说：“小主人，你真好!”

第二天是星期六，我和妈妈一起去购物。我们回来以后，却发现小鸭子已经奄奄一息。我试图挽救它们，但已经无济于事。到中午，小鸭子还是死掉，我的泪水“哗”地一下子流下来，打湿它们那金黄色的羽毛……妈妈安慰我道：“小鸭最不好养，买回来，就容易生病的。”

我在小鸭子死后，为它们在小区内选择一个最美丽的地方，将它们埋葬在那里。