给宜昌老师同学的一封信（精选6篇）
篇1：给宜昌老师同学的一封信
给宜昌老师同学的一封信作文
亲爱的黄老师和502班的同学们：
您们好!
我离开宜昌已经二十多天了，我非常非常地想念大家，你们都还好吗?
我经常回味起黄老师带领大家在教室朗读的情景，那朗朗的读书声至今还在我心中荡漾;我也不时想起在下课期间与同学们你追我赶时的场景。唉——一一走多日，校园里的小树长高了吗?那干净的操场还依旧整洁吗?那大大的球门还有人踢进球了吗?
黄老师您还有时间写博客了吗?胡兴亚你还是同学们的“boss”吗?郑淼你的作文还那样棒吗?王斐然、张铜臣、冉丛磊、李伟-----你们都还好吗?
太多的话想问大家呢!
现在我来到了四川，虽然我对这里还感到陌生，但你们不必担心。这里的小伙伴们都很热情，虽然有个别方言我听不太懂，但我能感受到他们那一颗颗热情的心。他们总是与我主动的交往，而我，总像个“害羞”的小姑娘，说话也支支吾吾的，这点我一定努力改正。这儿的.老师也非常关心我，她们知道我听不懂方言，于是要求同学们都和我讲普通话，上课怕我听不懂，经常让我回答问题，了解我听课的程度。
在学习方面，妈妈经常告诉我，湖北的教育质量是全国最好的，所以我暗暗立下决心：我是代表湖北的孩子，决不能给湖北人脸上抹黑。怀着这样的决心，我每天很早起床读书，作业也写得异常认真。同学们，我们一起努力吧!
同学们，我刚来这里时，发觉操场角落里有一排简易的小房子，当我明白那是地震期间搭起的临时教室时，我心中非常难过也非常震撼。地震期间，他们可都在这吃住学习呀。寒冷、饥饿、怎能与他们强烈的求生求知欲望相比呢!
每次走过那里时，我心里除了震撼，唯有震撼!
老师、同学们，这里是个旅游地区，乐山大佛，峨眉山都在这里，以后放假的话，欢迎你们来玩。有时间我也会回去看你们的。
最后，祝黄老师 笑口常开，常写博客!
祝同学们 开心成长，学习进步!
郑x鹏
篇2：给宜昌老师同学的一封信
你们现在心情如何？确定进入理想的初中没有？你们快乐吗？ 你们剩下的课由少年宫安排的初中老师来上，本来有些话很想跟你们当面交流，现在就通过这封信把我想说的交流给大家。
首先要感谢你们给了我“简单”的快乐。和你们在一起，可以忘掉大人的复杂与烦恼，可以和你们去遨游不着边际的宇宙，可以去“包子店”、“猪才怪”中体验那简单的快乐，可以和你们一起纯正的成长，可以保持对知识真理追求的兴趣，······
其次，每个人都要长大，小升初是你们人生的第一次重要关口。为了顺利通过这个关口，你们的父母和你们都付出了相当多的时间和精力。这里面的得与失、苦与乐、成与败是你们人生的宝贵经历。我从一个老师和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能对你们有所帮助。“一份耕耘，一份收获”；“勤能补拙”；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这些不是让你们死记硬背的负担，而是先贤哲人的人生感悟。在这次小升初大战中，竞争是残酷的，你们中有的同学提前就已经锁定理想初中了，有的同学和家长还在为能够进哪所学校而着急；有的家长已经开始着手准备孩子升入初中学习了，有的家长还在各个学校奔波；······今天的这一切其实在过去的一两年已经可以确定了，努力的肯定比没有努力过的占优势；认真的肯定比不认真的占优势；主动的肯定比被动的占优势。
那些提前锁定学校的同学在过去一两年甚至三年时间里是如何付出的，你们应该已经听说了。没有哪个是不劳而获，轻松跑在你们前面的，当其他同学在犹豫、抱怨、懈怠的时候，他们并没有，你们对“99%的努力+1%的天份”这句话应该有更深的体会了。
这就是你们要面对的竞争，不努力就会落后，落后就会被选择。这一次小升初不是终点，而是起点，希望你们能从这一次的小升初中体会竞争、体会强者受人尊重，这些都不是父母能够给你们的，而是你们的能力决定的。再大点，你们要学习达尔文的进化论“物尽天择、适者生存”，这已经成为达尔文主义被很多西方人、日本人所接受。这个以后有兴趣，我们可以交流。
在竞争之外，有没有更加重要的感悟？我认为有，那就是对学习的理解。
现在有人把学习文化和快乐对立起来，一说起传统的文化学习就是带给学生不快乐，这是很片面的，片面到连带着让很多家长和孩子对文化知识缺少了敬仰。你们渐渐长大就能体会到无知的快乐不是真正的快乐，经历、看懂、受磨难后还能快乐起来，这才是真正的快乐。我一直希望老陈数学乐园能给大家带来的就是“风雨过后方见彩虹”的快乐，是探究未知世界的快乐，是学习中拨云见日的快乐。
对真理的追求是兴趣的源泉，兴趣是最好的老师。你们中有些孩子把学习当成了负担，所以尽管努力了，但是效果不理想，究其原因在于没有体会到探究知识奥秘的乐趣，没有体会到掌握一种新方法解决更多问题的快乐。有的同学体会到了，所以越到后面，越主动，进步越大，超过了很多其他孩子。怎么产生兴趣呢？多问一个为什么，而且想方设法找出答案。这个时候不用考虑太多的分数、成绩，只要是你在学习的知识，多问一个为什么。马上进入初中了，会有更优秀的老师带你们遨游知识的海洋，希望你们能够扬长避短，把小学好的方法延续下去，不好的地方加以改进，在初中快乐地学习，健康地成长。
如果你们遇到什么问题，也可以和老陈交流，像朋友一样。我也会和你们一起努力的。祝你们快乐！
你们的大朋友：陈锋
篇3：给王磊同学的一封信
天朗气清, 《快乐语文》编辑部来到福建省福安市实验小学南湖校区, 为这里的小记者们做了一场小记者培训讲座。编辑从小记者的定义、什么是新闻、如何采访等问题入手, 告诉大家如何做好一名小记者。同学们态度认真, 自信满满, 纷纷表示自己要努力做一名优秀的校园小记者。
——《快乐语文》小记者曾紫焓报道
王磊同学:
你好!
我想邀请你到我的家乡——福安来做客。我的家乡山清水秀, 景色迷人, 还是中国著名的“茶叶之乡”。
我的家乡风景如画的地方有许多, 富春公园就是其中一处。公园内, 树木葱茏, 空气清新。枝头上, 小鸟在欢快地歌唱;木桥下, 小鱼在自由自在地游动;空地上, 人们在愉快地玩耍。富春溪则像一条绸带围绕着公园, 给公园增色不少。
我的家乡盛产茶叶, 其中的“坦洋工夫”茶驰名中外。春天的清晨, 旭日东升, 朝阳洒在茶园里, 映着绿色的茶叶, 光芒流转, 炫人眼目。姑娘们背着竹篮、戴着斗笠、哼着歌儿上山采茶, 在“茶海”中, 采茶姑娘灵巧地采摘茶叶, 不一会儿, 就采满了一大篓。闻着清香的茶叶, 听着采茶姑娘悦耳的歌声, 真让人赏心悦目。
听了我的介绍, 你心动了吗?一定要来我的家乡哦!我会张开双臂欢迎你。
祝:身体健康!学习进步!
你远方的朋友:曾紫焓
篇4：给下铺同学的一封信
三年了啊！
感觉昨天还在宿舍里开着无聊的玩笑，然后一下子就毕业了。
“你的名字里也有‘瑶’字，所以每次你爸妈叫你小名的时候我都以为在叫我。”
记得初一的时候我对你说过的这句话吗？我妈说：真有缘啊。反正要么是巧合，要么是缘分，因为木星在第二宫。
哦，别问我为什么。
我很久没有写过信了，就像我们很久没有一起谈过理想一样。我还记得我们曾经在宿舍里一边喝牛奶，一边狂妄地说着自己的理想。你说你要考华附。但那时我们还不知道自己将要面对的是什么，还对充满了迷雾的前方一无所知。
现在的我们已经跟以前不同了。每天晚上我们不再聊那些疯狂的梦想，而是不停地学习和复习，其实我很怀念从前的时光。
你总是会耐心地倾听。你会听我讲我喜欢的东西，然后你也会跟我分享你见到的有趣的事物。我还记得我们都憧憬过自由宁静的生活，还有漂亮精致的小物件。但我们很快就要变成大人了，这些爱好和憧憬还会留在我们心里吗？
你说三年很短，故事很长。我觉得这三年的时光像一列呼啸而过的火车，车上载着我们班44个人，而我和你，只是恰好坐在一起，聊了一路的天。我们总是希望能够快一点到达终点站，但是到站的时候又害怕下车，害怕分开。
你说毕业之后一起去旅行。会实现吗？但是，拜托——把旅行这件事推迟到一万年之后吧，这样我在毕业后、工作时都会想起那个未完成的约定，想起班里的同学，还有你，我永远的朋友冼小姐。我不想那么快忘掉这些，不想这么快忘掉那些或悲伤或疯狂的美丽的青春。
你擅长跑步，有时候我们一起去跑步，我从来追不上你。我希望我们能一直这样跑下去，直到跑不动为止。那个时候，也许时间会停一下，因为我们的时间过得太快了一点，三年一下子就没了。
我在旅游的时候有想过给你寄明信片。可是后来我发现我不知道你的住址，那个时候觉得心情有些沮丧，就好像突然和你失去了联系似的。
对了，现在说这些话是不是早了一些甲但是三年就这样过去了，故事再多，也都是往事了，我真的不知道还能说什么。
不要忘记我们哦，即使你遇到了新的朋友。
祝你
笑口常开！
你的上铺同时是你最好的朋友：罗心瑶
2015年10月16日
篇5：给老师同学的一封信
现在算起来我已经做了你一年半的老师了，你是我第一个学生，对你是有份特殊感情的，而且你也只是比我小七八岁的小妹妹，在这一年半的时光里，我们是师生，是姐妹，是朋友，我见证了你从小学生向初中生的转变，而现在，你也正在成长着。
今天，你爸爸给我打来电话，说是你在学校的老师说你早恋了，你爸爸很着急，但却不知道怎么跟你说，让我找你谈谈。其实我心里是不相信你是恋爱了的，在我心中，你是那么简单开朗，你还只是个十三岁的小姑娘，或者称你为小朋友也是不为过的，最重要的是，你六年级的时候，你给我看的日记本，还有他写给你的“情书”，以及你对异性的看法和我跟你说的话，显得你又是个那么懂事的小大人。那时你说你相信老师，老师也承诺你那是我们的秘密，不让爸爸妈妈知道的，他们不会知道，以前不会，现在不会，将来也不会。现在，无论你的老师怎么说，你爸爸妈妈怎么说，老师相信丫头，你跟他只是好朋友，尽管有依恋也都是好朋友。
不过，有一番话老师还是想跟丫头说的，无论事实怎么样。
首先丫头一定要明白，每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，都会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。尽管对对异性产生了依恋之情并不是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。绝大多数青少年都“早恋”或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。关键是要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。但同时正常男女生的交往又是事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。男孩在思维方法上偏重于抽象化概念，概括能力较强。女孩子在思维方法上多倾向于形象化，观察细致入微，富有想象力。男女同学在一起学习就可能相互启发，使思路更加宽阔，思维更加活跃，思想观点相互启迪，往往能触发智慧的火花。因此，男女生关系处理得好，是可以产生“合动力”。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反，那些把“爱”深深埋在心底，一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。所以，丫头记得要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会收获一份真挚纯洁的友情。
不管是现在，还是将来，在你还没有长大的时候，如果有人告诉你他喜欢你，那没关系，这说明你长大了，开始吸引异性的目光了，是件好事。但是你要清醒和理智，分析一下自己的魅力是什么?品德好、学习好、气质好、脾气好、形象好、身材好……，如果是：品德好，那你就保持你心地善良、乐于助人的好作风。学习好，那你就要更加努力，争取更上一层楼。气质好，那你就继续坚持博览群书，练好琴棋书画，提高修养。女人的气质是修出来的，不是装出来的。脾气好，那你就保持自己的性格，不能有太多的小女生任性、乱发小姐脾气。形象好，真的，你很漂亮，那你就继续保持干干净净、整整齐齐、清清爽爽的形象，别像小的时候，一写作业满手满身都是钢笔渍。身材好，那你更要加强锻炼，健康才是最美的，还有要特别注意保护眼睛，近视了眼睛会变丑的。
丫头要做得更好，不能像某些傻傻的女生那样整天沉浸在镜子中或整天幻想着自己的白马王子，这有什么意义呢?一个人要想让自己真正的美起来，必须提高自己的身心素质和修养，而充实自己学习文化知识、看书是最好的途径。每个人都会寻找自己的终生伴侣，而两人的素质则是相互匹配的，它就像是一架天平，一方如果是一斤对方绝对不可能是五两。所以如果想拥有真正的爱情，在未来有一个如意的白马王子，我们应该怎么做呢?对，在自己身上加分量，自己的每一步提高或每一点进步都是在提高自己未来男友的素质啊。
不论你是否对这个男生有好感，你都要静观其变，以不变应万变。中学生还没定型，他今天说喜欢你，明天说喜欢她，这都很正常，对友情之外的感情也没必要看得太重别让它成为你的心理负担。今后见到他还和以前一样落落大方，淡然处之，就像什么都没发生过，否则反而会引起他的误解，如果有可能，选个合适的时机直接告诉他，你不想考虑任何与学习无关的事。
丫头还要记住，尽管他说他喜欢你，但这种感情根本算不上是爱，那只是一种好感。真正的爱是需要与责任相伴随的，他现在对自己都负不了责，生活还依靠父母，对你就更无法负责了?一个没有能力对女人负责的男人，即便再优秀，女人也不能接受他。这点你要永远记住，尽管你将来长大了，也是这个道理。
初中的恋情是不成熟的稳定的，即使在高中、大学相爱的人又有多少可以走到最后的?分手是必然的，只是时间早晚的问题。“总之，保持优秀，修正不足。将来你还会遇到更多的人，到时候，丫头再选一个正直、勇敢、坚强、有责任心、有事业心的人，选一个能真正与你风雨同舟，同甘共苦，相伴一生的爱人。
现在老师想告诉丫头一些早恋的危害。
早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。早恋的孩子，还喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。对方成绩下降，挨了老师批评，以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过;对方近日精神不振或者瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动，同时也会经常难过。试想，早恋出现后对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢?
丫头是好孩子，老师还是要给丫头一些建议，希望丫头在以后的学习生活中开开心心，学习进步。
不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。
多多通过参加有意义的集体活动，这样可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。现在没有早恋，也许不久就会早恋，因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响，青少年“爱”的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到的。
当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情;
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情;
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
最后老师对丫头有些希冀：在丫头还小的时候，对闯进自己生活的异性，要用理智来调节自己的感情，不做感情的奴隶，任随感情来摆布自己。不要让你的心那么容易打动，不要过早地卷进恋爱的漩涡。真心希望丫头能够用坚强的意志去克制自己情感不使流露，用理智的力量去战胜自己感情上的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底。多参加集体活动，少单独活动。在努力学习和集体活动中充实自己的生活内容。这样，你就一定能避开早恋的误区，迈向成熟的明天。丫头，加油，老师相信你会有一个美丽的明天。
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篇6：给老师同学的一封信
你们好!今天，想起前段时间的事，我心中还隐隐的作痛。不是为自己，而是为你们。
那天午饭后，我终于鼓起勇气，拨通了你们家长的电话。讲明了情况，并一再嘱托家长：孩子回家之后要好好疏导，切不可采取简单、粗暴的方式，否则，可能起到适得其反的效果。
打电话之后，我还不放心，又专门给你们的家长发了短信，短信是这样写的：“处理孩子早恋的是千万不要简单粗暴，要耐心引导，讲明道理。”
孩子们，你们知道我有多心痛吗?也许这件事受伤最深的不是你们，而是你们的班主任!我深怕这样的事带给你们永久的心灵的伤害，怕你们带着挥不去的阴影，抹不去的伤痕行进在人生路上，怕给你们的一生留下擦不去的污点……
俗话说：“冲动是魔鬼。”做什么事要三思而后行，要考虑后果，任性妄为，随性而行，结果受伤害的不仅仅是自己，还有他人，还有父母。
孩子啊，也许你会恨我、怨我、骂我，但我不能不告诉你们的父母。如果有那么一天，你们的父母把其中的责任推给班主任的话，我承担不起啊!现在，我就一直感觉对不起你们的父母。你们的父母把你们交给我，我有义务和责任带好你们，教育好你们。你们出现这样的事我感到很懊悔、很痛心，也很自责，感到愧对你们的父母!
醒醒吧，孩子们!进入青春期的你们，有朦胧的爱，有对异性的好奇与好感，这都正常。“爱情”也是圣洁而美好的，但不是你们这个年龄阶段应追求的东西，更不应该陷入其中而不能自拔，那样不但毁了自己，也毁了别人。
醒醒吧，孩子们!趁现在青春的大好时光，好好的把精力和时间用在学习上，为将来的发展奠定下良好的基础。等你们长大一些，再长大一些，等你们足够成熟，足够理智，足够能承担起“爱情”的重量来的时候，那美好的“爱情”自然会来敲你的心扉……青色的果子还未成熟品尝不得，如果耐不住寂寞，耐不住诱惑，其结果只能是独自品尝伤痛，到时候再后悔就已经来不及了!
语重心长，盼之切切!希望你们现在幸福，将来更幸福!
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