什么的一幕初一作文600字

什么的一幕初一作文600字（通用12篇）

篇1：什么的一幕初一作文600字

从记事起到现在，我遇到过许多令人感动的事，有一些已经忘记了，但上三年级时有个老爷爷卖烤红薯那一幕，我却记忆犹新。

那天下午放学时，下着小雨，由于爸爸妈妈有事，不能接我，我就独自回家。没走多远，就闻到了阵阵香气，我心想，天这么晚了，还下着雨，这卖的啥好吃的？我闻香而动，加快脚步，走向买东西的地方。

“啊！原来是烤红薯的香气呀！”只见一个人老大爷身穿黑棉袄，慈眉善目，两鬓斑白，十指熏黑，有六七十岁年纪，站在大黄伞下不停地翻动着火炉里的红薯。

我围到火炉旁。正准备去买一个时，从后面跟上来一个低年级的学生，他拉住奶奶的手快速的走来，用稚嫩的声音说：“老爷爷，我要一个红薯！”

奶奶说：“给我们找一个最小的！”只见老爷爷翻来翻去，最终找了一个相对小一点的放到托盘秤上，秤上显示3。2元。奶奶翻遍所有的口袋，只找到一张一元纸币，一枚一元硬币和一枚5角硬币，奶奶说：“明天放学再买吧，奶奶带的钱不够！”说完就拉住他往前走。只见这个小朋友双手拉住奶奶的手，屁股向后坠着，半哭半闹不走，奶奶好为难呀！这时，只见老爷爷拿起红薯，笑呵呵地说：“就2块5吧，赶紧趁热吃吧！”

等他们走了以后，我也买了一个烤红薯，忍不住问到：“爷爷，你刚才卖那个烤红薯赔钱吗？”老爷爷说：“啥赔钱不赔钱，这个小孩想吃，我不能因为几毛钱让他哭闹，闹的大家都难受吧？”

我边吃红薯边向家走，老爷爷朴实的话语在我耳边萦绕许久，不能散去，深深地印在我的脑海里。

篇2：什么的一幕初一作文600字

放学的铃声突然响起来，与雨声合成了一曲优美的乐曲，响彻整个学校。

同学们似乎都有先见之明，一个个撑着雨伞回家了，没带伞的同学都一头钻进汽车中。渐渐地只剩下我和另外一名同班同学周倩倩了。

“喂!你们俩怎么还不回去。”从哪里冒出来赵倩。“没有伞叫我们怎么回去。”“我刚扫完地，我爷爷在外面等我，要不然你们就乘我爷爷的车回去吧!”“那行吗?会不会不太好啊!”周倩倩说。“我去问问，回头再来回复你们。”过了一会儿赵倩回来说：“你们来吧!我爷爷同意送你们回去。”接着又问：“周倩倩，你家在哪儿?”“我家在锦江华园的南门边第一幢。”“我去我妈单位，就是锦江华园过去点的汽车检测站。”我说。接着我们三人就上车了。

现在刚好是放学接孩子的高峰期，路上可拥挤了，一会才能过去几辆车，马路好像挤牙膏一样。我有点不安了说：“谢谢你们的好意了，你们还是借我一把伞就行了，我自己走回去，你们把周倩倩送回家就行了。”“不行，这么大的雨，你怎么回去，再加上你们是我孙女的同学，送你们回家是应该的，还有我车上又没有伞，你叫我到哪里去拿伞给你啊!”爷爷说。

堵住的交通在交警们的指挥下快了很多，也不像刚才那样的挤牙膏了。我们在车上商量先送周倩倩回家。雨越下越大，大豆似的雨珠无情地打在车窗上，发出“啪啪”地声音。周倩倩顺利地回到了家，穿过雨帘时我仿佛看到了他那感激的眼神。过了几分钟，我也顺利的到了目的地，我连忙说“谢谢，谢谢……”眼中不经流下了感激的泪珠。

篇3：雨中的一幕初一作文600字

这时，我仿佛听到一声“哎——唷”，循声望去：在离我不远的人行道上，只见一位白发苍苍、满面皱纹的老奶奶摔倒在地上。她满身泥水，身边还斜立着一把破旧的伞。老奶奶几次挣扎着想爬起来，可都失败了，因为她几乎没有力气了。说时迟，那时快，只见一位小女孩收下伞，大步流星地跑了过来，气喘吁吁地问：“老奶奶，摔疼了吗?”老奶奶摇了摇头，想说什么，却说不出话来，正当小女孩弯下腰把老奶奶扶起来的时候，发现老奶奶脸色发白，嘴唇发紫，呼吸急促。风更狂了，雨更大了，围观的人也越来越多了。人群中不知谁说了一句：“她的喉管被一口浓痰卡住了，只有把她口中的痰吸出来才会好。”怎么办?怎么办?这时老奶奶的呼吸更加急促了，人群中不知谁又说了一句：“再不吸就来不及了!”只见这个小女孩眉头一皱，蹲下身子，说道：“让我来试一试。”说着，用自己的嘴对着老奶奶的嘴，使劲吸了起来。一分钟、两分钟……那口致命的浓痰终于被吸了出来。

“好孩子，多好的孩子呀!做亏了你。”人群中你一言，我一语，大家被感动得热泪盈眶，老奶奶那浑浊的眼睛里也对小女好射出了感激的目光。紧接着小女孩又使出吃奶的力气，把老奶奶扶了起来，用她那双麻木的手轻轻擦去老奶奶身上的污垢，然后一手撑着伞，另一手扶着老奶奶慢慢地向前走。

篇4：初一什么的味道600字作文

酸味

刚刚上完一节语文课，我正无聊地趴在课桌了，看着周围那些有趣的事儿。突然，我听到了有人在窃窃私语，虽然声音很不，但我还是听到了。“你们几个人可千万别说是我做的，嘻嘻……”无精打采的我立刻兴奋了起来，定睛望去，那几个“小调皮”刚刚围过的中间，有一瓶柠檬水。那个瓶子里有一些细碎的小纸片正浮在上面。“恶心!”当我不准备再看下去的时候，那瓶柠檬水的主人回来了，满头大汗，正准备开杯痛饮的时候，发现了小纸片，立刻恼怒起来：“这是谁的恶作剧?”几个“小调皮”连忙找了个替罪羊——我。他们明明是“欲加之罪”，还越说越有理，那个倒霉的家伙好像也认定了是我做的。我百口莫辩，心里委屈极了。唉!这就是哑巴吃黄连——有苦说不出哇!

甜味

这是一节数学课，数学老师在黑板上出了一个较难的奥赛题目，我二话不说就拿着笔在草稿本上“奋笔疾书”，一会儿用用这个法则，一会儿又用用那个公式，费了我好大功夫才把这道题圆满完成，再检查检查，验算验算，把答案代到题目中去试试。“Yes!”我竟然做对了!赶紧举手把这个答案告诉老师。然后呢，当然就是老师对我这个小小“天才”的夸奖啦!

苦味

“什么?竟然还有一节课和三节晚自习!——我要被吓死了!”下午第三节课的下课，我还以为会和小学一样放学呢!竟然还有如此之多的课程!实话告诉你吧!这几天的学习生活真的让我叫苦不迭呢!现在就让我来给你介绍我们这几天的魔鬼式训练吧：每天清晨五点五十准时起床，背起书包六点一十到校跑操，一节早自习，紧接着上午四节课，下午四节课，晚上三节晚自习，最早回家也要到九点多，十点多睡觉，每天的睡眠量更是少之又少!一连五天魔鬼训练，才只能有两天休息时间。尽管如此苦，如此累，但我觉得也是有价值的，要知道：吃得苦中苦，方为人上人!

辣味

英语课上，大家在王老师的指导下，读着一遍又一遍枯燥的单词和字母，好像我们都是一台台被下了指令的复读机。一位老师敲了敲门，要与王老师说点事，才让我们这令人烦躁的读音停止。由于老师不在教室内，大家耐不住性子，便开始说起话来。我也不例外，但当我准备说话时，王老师却从门口慢慢走了进来，而我并没有做好防备，被老师抓了个正着。我的那些个聪明的同学们早已变了模样，在那儿“十分认真”地读课本。被抓住的我自然没少了老师的批评，我的脸火辣辣的，心里在默默地向老师道歉。

篇5：多彩的什么初一600字作文

生活是酸的。有一次，我拿了一个杯子、米和筷子来到客厅准备做实验。正当我开始做实验时，听到一阵哭声，紧接着传来一阵叫喊声：“一一，快来快来!”我连忙一阵风似的跑了过去，问道：“怎么了?”“看看你干的好事，把妹妹都弄哭了。”奶奶喊道。我有些生气地说：“这可不是我干的!”说完我生气地走了，边走边想：大人真奇怪，没弄清楚事情的缘由就开始责怪，我便又回到客厅。

生活是甜的。有一次，我正在阅读，手里拿着笔，边读边把好词好句记下来。妈妈在这时走进了房间，仔细地瞧瞧我，夸奖道：“你真棒，是妈妈的好宝贝!”我心里甜滋滋的，真舒服!说了一句：“谢谢妈妈!”说完，继续阅读。

生活是苦的。有一次放学回家，我心里像压了一块巨大的石头——考卷，这次数学考试我没有考好，只考了89分。我真希望自己能变成一只乌龟，慢慢地爬回家，终于还是到了家，推开门，拿起试卷让妈妈看，妈妈看了大骂了一顿，没好气地说：“下次再没考好，可要挨打了!”说完，把试卷扔给我，她自己去煮饭了。

生活是辣的。有一次我偷偷地拿了爸爸的东西，爸爸下班回家发现东西少了很多。便问道：“是谁拿了我的东西呢?”顿时，我脸上红辣辣的，像一个燃烧的太阳，心里难受极了。于是，我决定把东西还给爸爸……

篇6：什么的滋味600字初一作文

所谓快乐，是一种情绪，跟开心差不多，但却比开心好。快乐是和小伙伴一起游戏的体验，让你觉得很快乐，那种快乐是对事物的愉悦体会。

快乐是一起听笑话时内心的愉悦，或者说很好笑的笑话，是本质上的一种快乐，是你发自内心的愉悦。你快乐时会对事物有一种新鲜感，比如你俩是一对死对头，不让对方不开心就感觉浑身不舒服，可因为一件事情让你对他或她，让他或她对你或者是你们两个都觉得有好感了，那你们会从死对头变成无话不说、有难同当、有福同享的好朋友。这种快乐是心理上的快乐。

快乐是你在做题时的快乐。比如说，有一道题目你做不出来，你绞尽脑汁地想都没想出来，于是你开始反反复复地读，突然你会了这道题，虽然耗时很久，但你会体会到成功的快乐。

快乐也可以是你亲身经历的事情。比如你和你爸妈去逛商场，买的东西很多很重，你回家的时候要把重物搬到家时，你主动分担一两袋重物，你会感觉到快乐，虽然大汗淋漓，寸步难行，但你还是决定坚持下去，你就会感到无比的快乐。那是主动帮父母分担重物时的快乐。

总而言之，快乐是美好的，快乐可以用心去感受，用亲身经历去体会。用自己的双手去述说。

篇7：什么的一刻初一下册作文600字

我狂奔向四楼，沉重的脚步声吸引了老师和同学们的眼球。我的背上、额头上，一滴滴豆大的汗珠止不住地滑落，还有我一步步滑落的心情。

我推开教室门，门沉重而冰冷，似乎不太欢迎我。老师刚刚拿起粉笔，向我这边看来，我小声地念叨了一句：“报告。”

老师的那道道目光，在那一瞬间，犹如一支支箭向我飞来，然后又收回，缓缓地落到了书上。我低着头在门外等待着，太阳懒懒地吐着苍白的光，不再明媚和煦了，反而像一种无情的灼烧，令我无法抬起头来。平时窗外咋咋呼呼的小鸟也只是静静地，也不唱歌，也不跳舞了。坐在教室里的同学发出窸窸窣窣的声音，也不知在讨论着什么。“进来吧。”老师说道。尽管我坐第一排，但我走过的距离犹如一个无尽的长廊，心中的内疚和难过涌上心头，如洪水漫过堤坝一般，一发不可收拾。

课后，老师找到我，浮在她脸上的不是愤怒和失望，而是浅浅的微笑，我的头埋得更低了。她轻轻拍了我两下，说：“笑一笑，安排好时间，努力做好自己，你行的。”

篇8：什么的我初一作文600字

有时，在别人面前都是阳光的我，似乎已经变得不再能接受自己的另一面。有人说我爱发呆，其实我发呆的时候，都在想着这些忧伤的事情。 我开始觉得自己现在的状态与死去没有区别，天天生活在规则之中，也许我一辈子也无法突破这层限制。在别人眼里热爱学习的我，其实也很不真实。我相信大家的天性都很爱玩，只不过我为了成为老师眼中的好学生，正在不顾后果地给自己洗脑。每次玩时，都要为了形象不能疯玩，一种拘束的感觉时刻伴着我。

当我有勇气去面对那个贪玩的自己时，我一定要对他说声对不起，我不该为了暂时的“利益”而去放弃他，抛弃他。 最真实的我往往会被我用血肉埋藏在内心深处。但当我做出一些与我自己意愿相违背的事情后，我却还能清晰地听到一种声音，那是一种提醒，也是一种警告，告诉我这不是真实的我。 或许在别人面前的我是热情洋溢，那个是居住在“火山”边上的我。而当我发现另一个自己时，我发现他正蜷缩在一个阴暗潮湿的角落。我开始发现自己冷静、没有什么情感的一面，他身上流露出一丝丝的狂野与高傲。这就是我最想掩饰的一面，可我却不得不承认他也是我。 我开始反省，是不是自己过去做错了。我为了成为别人眼中的好学生，丢弃了太多宝贵的东西。

篇9：什么的一课600字初一作文

直到发生那一件事后，改变了我——

记得有一次，我和好朋友约好一起去散步。走到公园中央，看见前面有一群人围在一起，七嘴八舌地说着什么。出于好奇，我们便上前一探究竟。扒开人群，映入眼帘的是一位已是耋耄之年的老爷爷趴在地上，原来老爷爷走路绊了一下。他的双膝上冒着血，双手被擦破了皮，老爷爷一直试图靠自己的力量坐起来，却力不从心，几次尝试都失败了!老爷爷一脸无助，可周围并没有人敢伸手去拉老人一把，都怕要是出了什么事，被老人的家人讹上。

这时，好朋友扯了一下我的衣服，语气低沉地说：“唉!咱们走吧，千万别多管闲事，不小心被碰瓷了!”听了他的话，我犹豫了一下，最后还是和他继续向前走了。但我一直担心那位摔倒的老爷爷，会不会错过救治良机。

于是，我原路返回，发现老爷爷还在原地，而周围的人群消散了许多。我想：如果去扶吧，要是被碰瓷了……那该怎么办啊?如果不去扶吧，怎么对得起师长的教育，老师和父母从小教我们要助人为乐。在经过一番思想斗争后，我的良心实在过不去，最后决定还是去扶一下吧。

我对好朋友说：“我们去扶一下老爷爷吧，天色越来越黑了，他的家人肯定也非常着急，但为了保险起见，你要拿手机录像。”说干就干，我快步走向前，小心翼翼地把老爷爷扶起来。这时，老爷爷感激不已，紧紧地握住我的手说：“谢谢你，谢谢你，小朋友，真的太感谢你了。”这时，我羞愧不已，抓了抓脑袋，心里既开心又惭愧，莫名地泪流手心。

回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈欣慰地说：“不管怎么样，你真的很棒!你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且勇敢!”

篇10：难忘你的什么600字初一作文

一根，两根，三根……

你清晨忙碌的身影渐渐浮现在眼前。每天，我还在睡梦中时，你已起身做饭。那是个夏日的清晨，我起得较早，走出房间，透过厨房玻璃门，看见锅子里热气氤氲，你忙碌在碗柜与炉灶旁，不时用手擦去挂在脸颊的汗珠，恍惚中，那在日光里闪烁的可是你的白发?

八根，九根，十根……

你为这个家操碎了心。你说怕拖把损坏地板，总是跪在地板上亲手擦拭;你说怕洗衣机洗不干净，常常亲手洗着一件件厚重的衣服;你说怕我和爸爸少穿衣服着凉，总是亲手为我们挑好衣服放在床头……大部分时间里，我看到的都是你忙碌的背影，那随着身体运动藏在黑发里时隐时现的可是你的白发?

十八，十九，二十……

你对我的关怀历历在目，每天晚上，你都陪着我写作业，怕我冷了给我披上一件衣服，怕我渴了给我端上一杯热奶，怕我困了又不时地陪我说说话。蓦然抬头，不觉你已睡去，那大大的眼袋固执地挂在眼下，品一口牛奶，香浓的味道在舌尖蔓延，那是爱的味道。在灯光的照耀下，一道刺眼的白光闪过眼前，那散落在桌旁洁白无瑕的银丝可是你的白发?

篇11：走过什么初一作文600字

漫漫人生路上，无数座大山阻挡了我们前进的步伐，我们徘徊过，迷惘过，沮丧过。走过那一座山，又是崭新的旅程。

苦难是山。

巴尔扎克曾说：“绝境是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。”

上了初三，各种麻烦接二连三地降临，曾有人将初三比作地狱，但这一切都是我始料不及的。

每天的作业堆积如山，来自父母、老师的压力如雨点般砸在我们身上，枯燥无味的复习更是让原本朝气蓬勃的我们都背上了沉重的包袱。

然而，从天而降的苦难远不止这些。

莫名其妙地笔记本和练习册开始陪我玩捉迷藏，都消失得无影无踪;体育课时的一次意外，让我摔伤了手和脚;各大考试的临近，仿佛有千斤顶压在我身上，让我喘不过气……

我的初三仿佛笼罩在一片灰蒙蒙的薄雾之中。我打起了退堂鼓，在苦难面前，我显得那么渺小无力;在布满荆棘的泥泞路上，我寸步难行。

这时，老师出现了——话语不多，却让我信心百倍：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

父母出现了——如春雨滋润着我的心田：“我们永远是你坚强的后盾，家是最温暖的港湾。”

朋友出现了——让我愈发坚强：“你看刘伟，身残志坚，感动中国;你看林俊德，与死神作斗争，与时间赛跑，为国家留下宝贵的财富;你看林丹，无数失败后的卫冕之王;你看霍金，坐在轮椅上也能创造奇迹!”

是啊，狂风袭来我们可以当它微风拂面，倾盆大雨我们可以当它屋檐滴水，电闪雷鸣我们可以当它萤光闪烁。苦难再大，走过那一座山，也是平坦的道路。

选择是山。

人的一生中，总会面临许多分岔路口，做出正确的选择，才能找到通往成功的捷径。

体育中考前，我面临着两个选择：是缓考?还是带病上阵?这看似简单的决定，但在老师看来却似乎又关乎着个人的命运。缓考，就要用今后复习的时间练习体育;而现在考，体育的成绩只能差强人意。

“生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”忠义之士为信仰可重义轻生，而现在我面临中考，体育分数与文化分数又孰轻孰重?

最终我选择了现在考。选择再难，走过那一座山，也是平坦的道路。

交友是山。

鲁迅曾说：“人生得一知己足矣，斯世，当同怀视之”;俞伯牙与钟子期的深情厚谊也被后人传为佳话;而王勃更是发出感慨：“海内存知己，天涯若比邻。”然而现实生活中，有着形形色色的人物，或像保尔那样坚强正义，或像高俅那样奸诈狡猾，或像简爱那样崇尚自由。但谁是益友，谁是损友，仍需要我们去分辨。损友敬而远,益友宜相亲。

得一知己，快乐一生;交一损友，一失足成千古恨。交友再难，走过那一座山，也是平坦的道路。

人生的旅途中，曾有无数座大山阻挡我们前进的脚步，但我们决不能止步不前。不要悔恨昨天，只要珍惜今天，创造明天。我们与生俱来的超能力不是改变世界，而是不让世界改变自己。

篇12：什么的一幕初一作文600字

第二天，只见语文老师眉头紧锁，慢慢地走进教室。我们一看便知事态不妙，议论纷纷：咦?平时只要不是特别严肃的话题，语文老师都是一副轻松表情，经常会把我们讲笑，但今天一反常态，看来是要发火了。

果然，语文老师走到讲台前，敲了两下桌子，像变戏法似的拿出一本《补充习题》，以张飞大叫长坂坡的语气吼道：“昨天，你们有几个人作业态度极不认真，抄答案就算了，居然还抄错了。开学我就跟你们讲，这样我会发彪的。”这气场，把我们所有人都镇住了，私底下也笑喷了：谁能把答案抄错了?

语文老师似乎看出了我们的心思，也没有说话，但此时无声胜有声，同学们都被吓住了。只见有的人直哆嗦，有的人双手合十，有人在祷告让老师不要发火了。

做贼心虚。

一会儿，语文老师又发话了，不过这次不像张飞，倒像是一尊佛，缓缓地说道：“其实无论什么科目，学到现在都是在抄别人的，抄古人的。抄答案也是一种学习的过程，但你要会抄，抄不是为了省事，而是把不会的变成会的，所以我建议可以用红笔抄。”大家都舒了口气，史老师没有再次发火。史老师又发话了：“在《水浒传》中，押送林冲发配到沧州的两名小吏叫什么?”大家一愣，怎么又扯上《水浒传》了?“我告诉你们，保证你们一辈子也忘不了：一个叫“董超”，另一个叫“薛霸”，连读就是“董超薛霸”(懂抄学霸)，懂得抄才能成为学霸。看!连施耐庵都懂，你们是否也该借鉴一下?”