家长会各科老师寄语

家长会各科老师寄语（精选10篇）

篇1：家长会各科老师寄语

初二期中考试各科任老师的建议

语文老师寄语：期中考试临近，家长们必须每天坚持看孩子背书下注解，重点篇目的课后习题，文言文讲读篇目必须会翻译、会背诵，古诗会默写重点诗句，作文多看中考优秀作文……以上是我的一点建议,希望家长借鉴!现在的八年四班发生了质的变化，孩子们同心协力，上课认真听讲在刘老师的谆谆教导之下，各科老师及家长的配合下，四班会再创辉煌!相信自己的孩子吧，他们将是你永远的骄傲！

历史老师寄语：期中考试到第三单元结束，复习主要以两张监控试卷为主，考察的知识点已经点结在两张知识点试卷中，希望大家在考试之前，对这两张卷子可以熟记。：

政治老师寄语：政治考到第五课，政治课每周四周五两节挨着，所以希望家长周六周日多陪孩子背政治。每周讲的内容家长必须过问，以背书上画的题为主，进修监控卷为辅。

生物老师寄语：各位家长第一次月考已经结束，马上迎来期中考试，希望各位家长在家里能多督促孩子学习。生物课上讲的内容，记的知识点多看几遍，做过的试卷、错题、错字加强记忆。希望在家长的帮助下，学生的努力下，期中考试取得更好的成绩，也为明年的结业考试打下坚实的基础。

数学老师寄语：数学是一门基础学科，工具学科，数学学得如何直接影响到物理及初三化学学科的学习。所以要求各位家长在课后督促学生把当天所学的知识点消化，可以让孩子看书中的定义、概

念、公式，完成课后习题，然后指导学生完成作业及练习册，孩子做完题后，要进行检查或提问，有什么疑难问题如果自己解决不了，第二天到学校问老师，争取当天知识当天消化理解，如果这样坚持下来，相信你的孩子学习成绩一定有进步。

地理老师寄语：中学地理由于授课时间短，往往不被同学和家长重视，因此也降低了地理教师的成就感，加大了地理教师的心理负担，但八年级地理面临小中考考试，因此必须引起学生和家长的重视，大家一起努力，现在最主要的问题是，有个别同学甚至一些同学上课不听讲、不记笔记，老师一个人的力量是有限的，所以希望各位家长回去后检查一下孩子的地理书有没有笔记内容，只有做到上课记笔记，才能保证孩子上课认真讲听，回家才能及时复习。

物理老师寄语：物理考试范围，第一章到第四章结束。复习内容：（1）三张监控卷，（2）（练习卷）13张（3）书后学到了什么，知识点会背。

希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间帮助孩子复习，在期中考试中取得好的成绩！

英语老师寄语：老师讲得多并不代表你就学得多了，你要真正的学到手、会运用才行！回家之后，家长一定要合理安排孩子的时间，每天提问单词，并且家长签字，检查上课的课堂笔记，多提问，多做习题。

篇2：家长会各科老师寄语

成长是美好的，相比高一，你们的体格更加强壮，思想更加成熟。操场上的飞奔更加矫健，课堂上的思维更加缜密，作文本上的表达更加深刻，待人接物更加善解人意、宽容优雅。

我真想羡慕地对你们说：你们正在创造属于自己的芳华。但成长又是痛苦的，你需要努力克服久已养成的陋习，你需要勇敢走出安闲享受的舒适区，你需要攀爬更加困难的学业高峰，你需要挑战个人极限的学术目标……

按照莫利的说法，生命不会静止不动并听任我们孤寂无为，20xx无可挽回地结束了，但20xx正向我们走来。每一年的开始和结束都是生命严峻流动的一部分，更何况 20xx，你将迎来中学时代的结束篇章高三。它辉煌地等待你的书写，她像海棠花那样彻夜不眠地等着你的发现，等着你的邂逅，等着你和她独处，等着你和她共度美的时光。发现生活的美、感受生活的美、创造生活的美，你必将遇到更好的自己，十一校园等着你的绽放!

20xx年是成长的一年。难以忘却节假日仍然在教室中坚持自习的身影;时常想起同学们在各种场所三五成组的研讨辩论的画面;时刻铭记这炎热夏季中30多个日夜的封闭训练;外出训练中同学们兄弟姐妹般的相互关照的场景仍在眼前。20xx年是丰收的一年。数学学习中你们努力刻苦，各种数学竞赛中你们名列前茅，数学建模中你们开创新的篇章。20xx年是不平凡的一年，你们无愧于青春年华，无悔于点滴付出!

20xx年，新的开始，新希望，新的一年，新阳光，愿同学们开始新的追求，播下新的梦想，翻开新的一页，写下新的辉煌。

To our dear and lovely students,

Your dreams are as unique to you as your thumb print. They contribute to the development of your personality and define in a significant way the quality of your life.Pursuing your dreams is part of your life mission. Inspire you with old dream, comfort you with new smile and challenge you with a race between you and time.

When you are pursuing your dream, remember: a milli-meter miss is as good as a thousand miles, so details determine your success. But more importantly, attitudes decide everything. Besides, we suggest you practice persev-erance more often, and never give up a thing because it was difficult or inconvenient.

We firmly believe that nothing is impossible to a willing heart.

Dear students, no matter how bittersweet life is, you guys are lucky to have so many people around you, loving and caring. You can always approach us for help, advice and consolation.

Wish all our dear students a peaceful, prosperous new year. May you be surrounded by love and hope all the year round. And we wish you a very happy new year! Have fun, eat more, sleep more...and prepared to gain some weight!

Love from,

English teachers

时光如箭，岁月如河。

20xx年即将离去，20xx年马上就到面前。

感谢20xx年，逝去的365天见证了我们的努力、成长!

欢迎20xx年，崭新的365天会塑造出更好的我们自己!

新年新气象，新年新希望!

愿同学们心存梦想，不忘初心，不忘星空，不忘天下，不忘苍生……

愿同学们脚踏实地，认真刻苦，坚守坚韧，一以贯之，奋力前行……

期待同学们学会学习，收获知识，发展能力，培养素养，提升成绩……

期待同学们学会感恩，心存美好，丰盈内心，知行合一，完善自我……

20xx年，祝福同学们健康!快乐!

20xx年，让我们一起努力!加油!

20xx年，极其不平凡的的一年，我们迎来了深化改革的又一个春天，我们沿着经济可持续、社会可持续、生态可持续的道路，奋勇向前。

20xx年的元旦到了，太阳直射点也越过了南回归线向我们走来，早晨的太阳越来越早的从东方地平线冉冉升起，我们在人生道路上，越走越亮。

在20xx新年来到之际，有几句话送给同学们：

1、建构心理地图，非常熟悉地形、气候、河流等地理事物的空间分布。注重空间格局。

2、建立逻辑网络，非常熟练分析地理要素之间的相互作用、相应影响。注重地理过程。

3、形成时空观念，不同的时间、不同的空间各地理要素的特征都会发生变化的。注重变化。

4、树立可持续发展观念，用可持续发展三个内涵作为分析人文地理活动的重要线索。注重人地协调。

祝福同学们：新年有新要求、新收获、新发展!为20xx年的辉煌，夯实基础、积蓄能量!

20xx年，对各位同学而言，是非凡的一年，也是难忘的一年。大家高中二年级实现了开门红。我们积极践行新学习理念，加快全面建成优秀自我的进程，推动自身成绩、素养增长继续走在北京市前列。我们积极推进全面深化学习改革，自主性学习结构改革迈出重要步伐，学习方法和学习心态调整的改革取得重大突破，各学科具有四梁八柱性质的学习框架已经基本确立。

我们积极推进全面从严要求自己，坚定不移修正原有的缺点，继续纯净课堂生态，学风、研风继续好转。老师真诚希望，全体同学携起手来，秉持年级命运共同体的理念，把我们这个年级建设得更加上进、更加和谐!

让我们满怀信心和期待，一起迎接新年的钟声!

辞旧重能温旧，迎新贵能日新。勤奋自可嘉，坚持亦可贵。努力本有法，学习亦有道。望同学们歇息整理行装，磨剑再上征程。

物理之道，贵在“悟理”。死记是牢笼，公式是枷锁，多记结论是懒于思考，多背公式是惧怕遗忘，既懒且懦，如物理何?唯有忘其招形，得其剑意，具体问题具体分析，执逻辑之剑，从过程切入，以规律为师，才能魔挡杀魔、佛挡杀佛。

千悟百悟，不若自悟;师理妈理，何如自理?勤学之理，不在师长、不在朋友，乃在自心。希望新的一年里，同学们都能在心中“悟”出一个勤学的“理”来，此心念之，此身行之，何往而不克?

铁铜锌，镂万卷金玉

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。在新的一年，脚踏实地的做学问!书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只有坚持不懈、锲而不舍，才能镂穿书本，寻得“金玉”。

碳硅硼，筑他山之石

碳是有机界的骨架，硅是无机界的骨架，而硼则是一个有个性的小奇葩(三中心两电子键)。彼此的交融、组合构成了这个美丽的世界。他山之石，可以攻玉，我们既要进行自己的深度思考，又要会借鉴别人的经验教训，博采众家之长，从优秀走向卓越。

氕氘氚，弘天气正气

氕氘氚通过核反应产生了五彩缤纷的元素。太阳中它们的反应给予了我们温暖和光芒。为人亦当如此，做一个生产、传播正能量的人。言念君子，温其如玉，在新的一年里，做一个光明磊落，自律坦荡的人!

线粒体壮，

溶酶体防。

染色体结实，

甲基化正常。

细胞不再衰老，

端粒长了又长。

原癌基因不突变，

抑癌基因工作狂。

肠道的益菌在嗨皮，

海马那旁回响当当。

来一首《“17”走过的日子》，

把《冬天里的“18”火》来唱。

祝大家新年学习进步，

做一个打不死的小强。

必一第六必二前五，

期末考试范围勿忘。

生物老师贺新年

篇3：让家长成为老师

一、经典诵读进家庭

以经典诵读进家庭为契机的家校互动, 已成为珠五办学的一道亮丽风景。“经典诵读”是珠江五校的办学特色之一, 而传承经典离不开家庭、社会的支持。因此, 我校从国学立人的那一刻起, 首先把“经典诵读从家长入手”放在首位。随着时代的变迁, 越来越多的人重视英语, 但对传统文化却十分漠视。针对这种情况, 我校制定了“专家讲座, 思想引领”的方针对家长进行经典诵读培训, 以期从思想上改变家长的错误认识。于是, 在开放日中、在国学小讲坛里、在“国学的天空”活动中, 家长做起了评委;在国学教材编写中家长承接了编委的工作;在开放课堂上家长做起了孩子的老师, 成为了孩子们的校外辅导员。

同时, 学校努力创新班本课程形式。在“家长开放课堂”中, 家长变身“教师”, 将多元多彩的知识与技能传递。志愿者家长们术业专攻, 博学多才赢得学生喜欢。从2012年3月至今, 近700位家长走进珠五课堂, 为学生带来“成长盛宴”。如2013年12月24日, 以“收获2013”为主题的家长开放日是孩子们欢乐的节日, 同时开设的95节开放课程中, 书法艺术、交通安全、数学益智、科学前沿、中华美食、手工技艺等让学生激趣增智。

同时, 丰富多元的学校教育也为孩子们提供了“生变师”的舞台。多年来, 我校从国学教育的视角研究国学意识对重构学校体育新体系的必要性, 研发了“国学操”系列。第一套叫篮球君子操———运用篮球基本功、简单配合系列动作, 再配上《渔舟唱晚》的背景音乐, 一边做操一边大声朗诵《论语》名句:视思明, 听思聪, 色思温, 貌思恭, 事思敬, 疑思问, 忿思难, 见德思义……第二套叫竖笛君子操, 在总结了篮球君子操经验的基础上, 大胆革新, 展示了大课间操的另一种风格, 把中国传统文化的 《三字经》《论语》等名句融入, 并辅以古筝演奏的 《茉莉花》名曲, 堪称我校大课间操亮点之一。第三套操叫《古声古韵》, 《论语》名句辅以打击乐器音筒, 学生们在不同音阶的变幻中修身见习。“国学操”系列深受孩子们的喜爱, 他们认真做, 勤练习, 更在老师的鼓励下把这种有趣、有益身心的活动带到了家中, 在课余时间, 他们教自己的爸爸妈妈一起做, 教自己要好的小伙伴一起学, 亲朋好友成为这些严格的小老师的“首批弟子”。“这样的体育操真是刚劲中透着儒雅, 太好了!”“晚间, 孩子教我们一起练操, 我们有了更多共同的经历, 共同的话题”“妈妈学的可真慢, 有时我都很着急, 这让我慢慢能够理解老师有时候的心情了”……家长和孩子们的心声让我们惊喜地看到他们对学校教育的认可, 孩子们的成长。

二、亲子共读情更浓

“亲子共读”是我校在推进家校共建工作中的一个重要活动。一直以来, 许多家长都在抱怨, 我的孩子爱游戏甚于爱读书, 我的孩子不爱看书, 每天反复叮嘱也无济于事……面对家长的困惑和难题, 我校有的放矢地开展了“亲子共读”活动。活动初期, 我们通过“芬芳珠五”微信平台、校园网站、广播使家长了解学校办学主张, 同时以班级“家校委员会”为依托, 发挥以点带面的引领作用, 使越来越多的家长逐渐意识到自己在孩子阅读中的关键作用。

其次, 指导方法, 促进共读。我们建议家长每天晚上自行设置一个阅读的黄金时间:1.低年级10~15分钟, 由于孩子识字量有限, 所以以阅读儿歌、童谣、绘本为主, 或者由家长为孩子读书, 根据孩子的水平, 将全书划分精读、选读、略读的不同区域, 重点为孩子阅读书中的精华内容, 同时在读书时, 要富有表情地朗读, 放慢阅读节奏。增加读书的趣味性, 鼓励孩子将读到或听到的内容以绘画、演绎的方式表达出来。2.中年级15~20分钟, 注重和孩子读书后的交流, 鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来, 并和孩子一同发表看法, 给予积极的回应。3.高年级20~30分钟。家长和孩子们共读一本书或共享同一段阅读时光, 并和孩子围绕某一个话题展开探讨。学校还鼓励家长将自己和孩子的阅读故事以图片或文字的方式共享在班级群内、芬芳珠五微信平台或珠五网站, 和更多的家长交流心得, 增长经验。

每天的黄金时间是学校教育和家庭教育共建的纽带, 通过“亲子共读”, 家长们渐渐发现:孩子的阅读兴趣变得浓郁, 阅读水平和语言表达能力也在逐步提高, 与孩子有了更深的沟通和交流, 对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。一位家长曾动情地写下这样一段话:书是一颗小小的种子, 当父母把它种在孩子的心田, 再用耐心去浇灌, 小小的种子就会爆发出勃勃生机, 长成参天大树, 启迪心灵, 滋养智慧。阅读, 是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动, 同时, 也是我们获取知识, 开阔视野的有效渠道。感谢学校, 感谢老师, 感谢“亲子共读”活动。

三、志愿者在行动

珠江五校的每一位家长都是一个快乐的因子, 他们为学校教育注入了青春的血液。有时他们是蔬菜种植园里的园丁志愿者, 有时他们是校本课程里的讲师志愿者, 有时他们是校艺术节中的主持人、化妆师、编舞教练……有时他们是各类比赛中的评委志愿者, 而其中最为孩子们所熟悉的、津津乐道的是这样一群“平安志愿者”。

每天早上7:20~7:40, 你会看到在珠五的校门口两侧肃立着四位身穿绿色马夹的家长朋友, 他们时而帮助门卫疏通门前交通, 维持秩序;时而查询入校的陌生人, 协助维护校园安全;时而清理门前障碍, 保持道路通畅;时而疏导过往车辆, 护送学生安全入校。尤其在雨雪的恶劣天气里, 他们更会提前到校, 帮助清理积雪和积水, 为雨雪中的孩子们撑起一把把五颜六色的伞。他们就是在我校被传为美谈的“家长平安志愿者”, 每次走过校门口, 孩子们那高高举起的小手敬上的队礼, 凝望的双眸里那清澈的眼波, 一声“谢谢”“辛苦了”, 都是对志愿者们无声的感恩和赞誉。

篇4：老师家长巧沟通

关键词：老师；家长；沟通；情感教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-391-01

何谓“沟通”？“沟通”从字面上理解，“沟”即是水沟、沟渠，“通”就是疏通、通达，合起来就是把沟渠疏通，其目的是让水流畅通，使水能灌溉原野或汇入大海；把它寓于老师和家长的交流之中，是老师和家长就孩子在教育过程中的问题进行对话、讨论、交流，以寻求最佳的解决方法，其最终目的是“一切为了孩子的明天！”那么作为一名老师如何与家长有效沟通便显得异常重要。

一、加强老师与家长的沟通的必要性

众所周知，教育环境对人才的培养是十分重要的。学校和家庭作为小学生生活和学习的两个重要场所，在培养他们健康快乐成长的过程中形成了非常密切的关系。

1、老师与家长沟通的前提——关心孩子心灵的成长

老师认真工作的态度和言行是家长对老师是否信服的关键。你教学过程中对学生严格要求，耐心地教育学生，并要经常在感情上与学生进行沟通。教好学生做人及为人处事的本领，使学生在成长的过程中学会怎样与父母交流。教会学生平时经常和父母多谈谈心，把自己的想法、做法告诉父母，让他们判断一下正确与否，如果和家长沟通不好，就会闹情绪，读书成绩下降，与父母关系不和。有的父母顾了事业难顾家庭，缺少与子女的沟通交流，久而久之使子女的内心世界封闭起来。自己很少安排时间与子女在一起沟通交流，一起聊天做事，使子女与父母之间容易产生“陌生感”和“距离感”，使自己的子女在心灵深处形成一个不愿轻易向人开启的自我。

2、老师与家长沟通的重要手段——了解

沟通有各种方式方法：可以谈话、发信息、通电话、家访等。老师与家长的谈话都是为了了解孩子的学习成绩，性格特点、特长和爱好，优点和缺点等等。和家长谈话时总是把家长当成熟人或朋友一样“拉家常”，而不是训斥，指责家长，或动辄向家长“告状”。让家长有亲切感，自己得到尊重的感觉。以心换心，坦诚地与家长交流，这样就可以达到共同解决孩子问题的目的了。

3、老师与家长沟通的艺术——“倾听”

任何老师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得老师学习和借鉴。因此，老师要放下架子，经常帮助家长解决一些生活中对孩子习惯的教育问题，以提高家长对自己的信赖。孩子的错更不会责怪家长，而是尊重家长，积极接纳每一位家长，把家长当作是自己的朋友，多倾听家长的话，引导家长提出宝贵建议，答应家长只要自己能办到的事一定会尽力而为，如果不能办到的我也坦然相告争取家长的谅解。

二、加强老师与家长的沟通的具体方法

1、找准基原点

人与人交往、交流，往往会带明确的目的性，目的的选择将直接影响具体的行为。老师和家长沟通的目的，也是非常明确的，具体的来说：有时是因为孩子的家庭作业没有作完，让家长在家多叮嘱，督促完成；有时是家长在教育过程中出现了困扰，需要老师来帮忙解决；有时是老师需要了解学生在家的表现情况，而家长也需要了解孩子在校的表现情况而沟通。

我们不管沟通的具体目的是什么，老师和家长在沟通过程中最基本的出发点，即“基原点”：一切为了孩子的明天。

2、建立信任度

在与家长沟通时，老师要以诚相待，用诚心架起与家长沟通的桥梁。老师与家长在人格上是完全平等的，所以，老师必须尊重家长的人格，特别是尊重所谓的“差生”和“小听话”的孩子的家长，不能动辄就训斥、指责家长，更不能说侮辱家长人格的话，切记：家访不是去“告状”，家访是去解决问题，所以必须得到家长的配合，俗话说：“若要人敬己，先要己敬人。”所以要想得到家长的配合，尊重是前提。

老师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响家长对待孩子的态度。所以，在沟通过程中，应该先向家长肯定学生在校表现中做得好的一面，先让家长轻松、自信，愉快地面对老师，然后再提出学生的一些弱项、缺点，这样家长感觉自己的孩子有很多优点，现在只是在某一方面出现了一点小问题，家长们就能与老师一起探讨孩子的问题，一起来寻求解决的方法，从而真正达到沟通的目的。

3、方式多样化

沟通方式，无处不在。如家访、如接送学生时面对面的交流、定期召开家长会、家校联系时的交流、现代通讯交流，不管哪一种方式，我们要追求有效性原则，不是每个学生都需要家访，不是每个家长都必须加入QQ群，只要与家长的沟通是最有效的，越简单越好，我们的工作除了与家长沟通，在其他方面，也需要我们去提升，去完善。

4、切记注意

“赢得了家长，就赢得了教育的主动权”。无论何时何地，只要老师以“一切为学生的明天”为出发点，同时，也以“一切为学生的明天”为终点，把老师对学生的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分地展露给家长，让家长深切地感受到老师是真心实意地关心爱护他的孩子，那么我们的工作就一定能够得到家长的理解、支持和配合。

篇5：六年级各科老师家长会发言稿

你们好!

我是六(4)班的英语老师，很高兴有这个机会与您交流，在此，我不想说什么高深的理论。只想就我接手这半年来遇到的几个问题与大家交流点自己的想法。

1、我们班级的英语水平一直位居年级前列，首先得感谢各位家长对我们工作的大力支持，其次要感谢我们的学生，他们听课认真，作业规范，绝大部分同学学习态度端正，积极上进。

2、平时经常有家长向我反映，现在孩子不爱听磁带了，也听不到他们读书的声音了。我认为这很正常，孩子大了，不再单纯模仿了，他们的兴趣从听读转到了说写上。课本上的内容一看就会，也用不着反复听读。这时，您不妨买点同级的英语课外读物，以帮助开阔视野，提高兴趣。孩子有了一定的英语阅读能力，再加上英语的小短文诙谐幽默，他们一定会喜欢的。

3、每一次单元练习过后就会有成绩不够理想的学生家长很着急地打来电话，心情是可以理解的，但我认为孩子的路还很长，孩子的可塑性也很大。偶尔的一次失误并不能说明什么，但如果每次都不够理想，就应该帮助好好找找原因。依我的经验，孩子成绩上不去的主要原因是课上听课不认真，课后没有及时消化。后进生99%都是在课堂上产生的，而并非靠补课请家教能学好的。进入六年级以来我们的练习更有灵活性，而并非单纯的死记硬背。

篇6：家长对老师寄语

2、孩子在你的教育下，我们家长放心。

3、xx老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

4、xx老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

5、老师，你辛苦了。

6、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。

7、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。

8、xx老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

9、你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。

10、xx老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

11、是你们的培育让孩子茁壮成长。

12、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。

13、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。

14、xx老师，我很欣赏你。

15、你对孩子一视同仁，让我很感动。

16、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

17、老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。

18、你教学严谨，认真，不断的机理学深

19、你想得很周到。

20、孩子交到你手中，我很放心!

21、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰明确的表达出来。讲课内容紧凑丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

22、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

23、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

篇7：家长给老师的寄语

2、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

3、胡老师以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。

4、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了。

5、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

6、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

7、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

8、当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。

9、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！

篇8：家长“惯”，老师“管”

【摘 要】随着社会发展的日新月异，人们生活水平的普遍提高，家校教育的合力出现了很大的断裂，社会上普遍出现了家长“惯”孩子、老师“管”孩子的矛盾现象。家长与老师应站在正确的、统一的目标上达成共识，实现家校合力，为孩子的成长创造更好的环境。

【关键词】家庭教育    潜移默化    富教    穷教

苏霍姆林斯基曾提出：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。”然而随着社会发展的日新月异，人们生活水平的普遍提高，家校教育的合力出现了很大的断裂，社会上普遍出现了家长“惯”孩子、老师“管”孩子的矛盾现象。

一、家长“富教”，老师“穷教”

作为一名班主任，在收集家长意见时，我曾多次看到家长让老师们帮忙改掉自己孩子乱吃零食等垃圾食品的毛病，学校上下尽心尽力想各种方法，制定各种政策去引导学生们健康饮食，但事与愿违，效果不尽如人意。有一次，我与班级中的“零食大王”小凯同学聊天，无意间，小凯很自豪地告诉我他每天的零花钱不少于50元，花不完，留着也没有什么用，第二天家长还会给。这就是在我们苦口婆心地教育孩子“勤俭节约，健康饮食”的重要性的同时与家长“富教”产生的矛盾。

家长的“富教”与老师的“穷教”并立而存，我们很难想象在这种矛盾的家校教育中长大的孩子会形成怎样的生活价值观。其实，家长与老师都不是吝啬鬼，也并不反对改善孩子的生活，但必须讲究一个“度”。只有家校合力，对孩子的给予要有所节制，那样才有利于孩子的健康成长。因为“现在的孩子仿佛天天都在过年，因而他们已无法尝到真正过年时的甜蜜。”“现在的孩子得到什么都很容易，因而他无法理解‘简朴和‘珍惜的内涵。”从轻的方面讲，目前这种家长“惯”、老师“管”的教育模式只能让孩子长成一个身体超重的“胖墩儿”，却无法让他们成为一个能够真正承担社会责任的“巨人”;从重的方面讲，这样培养出来的极端利己主义者，将是人类社会的一大灾难，很难设想一个人人都只知“索取”和“享乐”的社会会是怎样一种情境。

二、家长“勤”，老师“懒”

爱孩子，愿孩子幸福，这是父母之常情，然而应当如何对待孩子才算是真正的爱孩子，什么样的幸福才算是真正的幸福，却并不是每个家长都清楚的。家长们对于孩子的关爱可谓是无微不至，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，孩子在家里“衣来伸手，饭来张口”，家长们奉行保姆式教育，不舍得孩子们做任何事情，长此以往，孩子们几乎失去了自理能力。而孩子们到了学校，老师们一直尽力遵守魏书生老师的教育理论——用心去“懒”。老师“懒”了，学生们就开始学着勤奋，培养自己的自主自立能力。以我班的学习委员为例，她学习优秀，但性格内向，不善于与同学和老师分享、交流，在学校组织的各项活动中表现极其不佳。在一次心理交流会上，苦恼的她告诉我，学校组织的这些活动她都没做过，在她的潜意识中除了学习，父母会帮她摆平一切。由此我们可以看出，父母的“爱”是“母鸡的爱”，属于本能的爱，但过分的“勤”导致的结局也往往会与父母的愿望背道而驰，十分可悲和不幸。所以，我们更应该实行家校合力，一起去学着“懒”，当然，我们要“懒”得有方、有度，“懒”得有心、有效，在“懒”的背后我们付出的应是更多的心思和汗水，一起思考怎样才能“懒”好孩子、教好学生。

三、家长“重智”，老师“重德”

黄宗羲曾说过：“爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。”然而在当今应试教育的大潮流之下，为了让孩子能够步入更高的学府，家长们几近疯狂地给孩子找辅导老师、报培训班，将目光一直盯在学生的考试分数上。每次考完试，家长首先看的是孩子的考试成绩，问的是孩子在班上的成绩排名;孩子放学回家，家长首先检查的是学生的作业，督促的是学生的课外练习。家长很少，甚至根本不关心学生的思想品德问题。因为在家长们看来，学生的品德问题无伤大雅，不像学习那样值得重视。“唯上大学才是人才”的人才观、“重智轻德”的教育观，让青春期的孩子失去了最佳的人格教育期，使许多孩子在“心理断乳期”“人格成长危险期”中迷失了人生的方向，导致了许多恶性事件的发生。因此，德育教育的重担落在老师的肩上。著名教育家卢梭也曾说过：“教师对于学生来说，应当成为精神生活极其丰富的榜样，只有在这样的条件下，我们才有道德上的权利来教育学生，才能承担起教育学生的职责。”当今的教育发展，也不断地强调老师们要注意对学生的“泛智”教育，注重培养学生的德、智、体、美、劳等全面发展，但是如果家校不合力，不能达成共识，必将导致孩子的价值观混乱，不能成长为社会真正需要的人才。

篇9：家长对老师的寄语

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过寄语，肯定对各类寄语都很熟悉吧，寄语的文体没有严格限制，可以是诗歌、散文或者随笔。那么要怎样才能写得出好的寄语呢？下面是小编整理的家长对老师的寄语，希望对大家有所帮助。

1、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

2、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！

3、陈群的家长：在这里我得对老师说：您为教好我们的孩子，您辛苦了！谢谢您对我孩子的谆谆教导。另外，我希望您以后多多提醒她要保护眼睛。

4、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！

5、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

6、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

7、唐吴骥家长：谢谢老师的辛勤教育，希望在老师的严格要求下，孩子能一点点进步，这就是我最大的心愿！

8、朱海林的家长：望老师继续循序善诱，多多费心，严加管教。

9、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！

10、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！

11、刘青枫家长：老师，辛苦了！是您们蜡烛般的精神给孩子们传授了无限的知识，您们值得我们敬佩与尊重，愿您们在新的一年里事业顺心！开心每一天！

12、王兢涵的家长：王兢涵的性格比较急躁，遇事（特别是困难事）更加急，发脾气，希望董老师在以后能适时的`时候帮助他，让他慢慢的改正这个缺点，谢谢！

13、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

14、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师！教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。我要衷心。

15、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

16、田文琦家长：尊敬的各位老师，你们辛苦了，感谢你们在学习中给予田文琦的帮助和肯定，希望在以后的学习中能一如既往的鼓励她，谢谢！

17、谢天艺家长：孩子的成绩与老师的辛勤劳动密不可分，老师！您辛苦了！

18、龚子怡家长：老师，您辛苦了，希望在新的一年里，我们携手共进，共同努力！

19、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。

20、杨谭的家长：感谢各位老师对杨谭的精心教导和给予的鼓励，希望您们以后对他严加管教，谢谢！

21、张吴昊家长：感谢您这几年来对孩子的教育和照顾，让孩子在您的关爱中健康而快乐的成长，他的每一点进步都是您辛勤付出的结果，在此，向您致以最真诚的谢意！

22、王沭椒的家长：我的孩子胆小恋家，希望老师在这方面对对教育。

23、叶李杨家长：在我们的心目中，您是一位出色的好老师，把孩子交给您我们很放心。我的孩子缺点太多，在学校里一定让您操心了。他太爱玩了，请老师能严加管教，谢谢老师！

24、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

25、严凤宇家长：在上学期中给老师添了不少麻烦，希望老师们一如既往，当说着则说，当罚则罚，我和家人在此感谢老师对他的严格教育和无私奉献！

26、杨思雨的家长：学生很顽皮，老师费心了，在新学期里我们家长也会督促她，让她改正坏习惯，争取将学习成绩再提高。

27、邓於奕家长：感谢老师对於奕的关心和教育，望老师在新学期里更严格要求他的学习和生活，我定将努力配合老师帮助他提高学习成绩。

篇10：家长给老师的寄语

家长给老师寄语

1、生活中乐观开朗，学习上再接再励。

2、对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐!

3、朱海林的家长：望老师继续循序善诱，多多费心，严加管教。

4、老师，您对学生的教诲的苦心，学生无比感激，并将铭记于心!

5、你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。

6、王沭椒的家长：我的孩子胆小恋家，希望老师在这方面对对教育。

7、快乐成长，开心学习，让我们的孩子在老师们辛勤的培育下茁壮成长。

8、谢天艺家长：孩子的成绩与老师的辛勤劳动密不可分，老师!您辛苦了!

9、希望我们的孩子在老师们的关怀下，每天都能健康、愉快地生活、学习。

10、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

11、龚子怡家长：老师，您辛苦了，希望在新的一年里，我们携手共进，共同努力!

12、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!

13、认认真真地学习，快快乐乐地玩。努力做一个好学生，一步一步实现你的目标!

14、没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅教师节这一天远不足以表达对您的感激之情。

15、好玉需要雕琢，才会体现它的价值;孩子，妈妈希望你是一块璞玉，朴实而充满内涵!

16、这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。

17、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

18、我亲爱的老师，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在这里，学生要感谢您!

19、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的.伟大;谢谢您，我尊敬的老师!

20、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!

22、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

23、希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。

24、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，我最敬爱的老师!

25、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。

26、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们共同庆祝!老师，节日快乐!

27、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!

28、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

29、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，我亲爱的老师!

30、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

31、杨谭的家长：感谢各位老师对杨谭的精心教导和给予的鼓励，希望您们以后对他严加管教，谢谢!

32、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

33、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

34、希望尚德小朋友在辛勤的园丁栽培下，快快乐乐;健健康康的成长和学习!不要辜负老师和父母的厚望!

35、唐吴骥家长：谢谢老师的辛勤教育，希望在老师的严格要求下，孩子能一点点进步，这就是我最大的心愿!

36、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

37、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!

38、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!

39、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!

40、不管将来我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!感谢您，我亲爱的老师!

41、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐!

42、那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们新年快乐!

43、杨思雨的家长：学生很顽皮，老师费心了，在新学期里我们家长也会督促她，让她改正坏习惯，争取将学习成绩再提高。

44、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，学生在这里衷心祝愿您身体健康，幸福快乐!

45、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝您身体健康生活美满，我敬爱的老师!

46、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!

47、邓於奕家长：感谢老师对於奕的关心和教育，望老师在新学期里更严格要求他的学习和生活，我定将努力配合老师帮助他提高学习成绩。

48、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康生活幸福!

49、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”!

50、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺!

51、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您!

52、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，对您的感谢将终生放我心底!

53、田文琦家长：尊敬的各位老师，你们辛苦了，感谢你们在学习中给予田文琦的帮助和肯定，希望在以后的学习中能一如既往的鼓励她，谢谢!

54、陈群的家长：在这里我得对老师说：您为教好我们的孩子，您辛苦了!谢谢您对我孩子的谆谆教导。另外，我希望您以后多多提醒她要保护眼睛。

55、孩子，相信在体育场上你能有信心、有能力与同学一争高低。在学习上，爸爸妈妈更希望你相信自己的能力和价值。用积极的心态去拼搏、努力!

56、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔不断缕缕师恩。我要衷心。

57、严凤宇家长：在上学期中给老师添了不少麻烦，希望老师们一如既往，当说着则说，当罚则罚，我和家人在此感谢老师对他的严格教育和无私奉献!

58、首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。

59、刘青枫家长：老师，辛苦了!是您们蜡烛般的精神给孩子们传授了无限的知识，您们值得我们敬佩与尊重，愿您们在新的一年里事业顺心!开心每一天!

60、可我深知学习只是人生的一部分，因此妈妈更希望你乐观开朗，宽容大度，热爱生活，友爱同学。在学校的每一天都充实开心，拥有一个值得回忆的童年。

61、王兢涵的家长：王兢涵的性格比较急躁，遇事(特别是困难事)更加急，发脾气，希望董老师在以后能适时的时候帮助他，让他慢慢的改正这个缺点，谢谢!

62、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦!你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。