高一3班团支部

2024-04-22

高一3班团支部（精选8篇）

篇1：高一3班团支部

高一（2）班团支部工作计划

一、本学期工作目标

1、加强和改进团员思想政治工作，不断提高团员思想文化素质。

2、深化团员志愿者活动，提高团员文化素质。每月组织青年志愿者组成义务奉献小组，积极参加志愿者服务活动，并起到带头作用。

3、务实团建基础，进一步加强团的自身建设。按照要求认真做好团费的收缴工作。

二、本学期工作总体部署

1、二月

——进行班级团代表推选 ——文艺特长生的摸底工作 ——提高学生对保护校园卫生的意识

2、三月

——弘扬“雷锋”精神 ——准备主题班会评选比赛 ——准备班级布置工作

3、四月 ——清明节活动 ——准备课本剧表演比赛 ——进行班级布置工作

4、五月

——团里推优和五四表彰活动

5、六月

——经典诵读大赛

6、七月

——7月1日、7日，建党节、抗日战争纪念日，爱国主义教育

7、八月 ——工作总结

三、本学期主要任务

1、至少每月召开一次团员会议，提高团员的理论素养，打造一支高素质的团员队伍。

2、每月至少组织一次社区服务

3、充分发扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿精神，展现我校团员的精神风貌。

4、努力为同学老师服务，组织学习活动，做好团支部建设工作

5、做好常规工作，做好团员注册和团费收缴工作。

不求最好，只求更好！

高一（2）班团支书

赵艺青

篇2：高一3班团支部

民勤一中高一（1）班团支部是在校团委领导下的的基层共青团组织。在过去近一个学期的时间里，该团支部在学校团委的领导下，认真学习党的路线、方针和政策，学习团的章程和团的基本知识，不断加强自身建设，带领全体团员勤奋学习，积极工作，大胆创新，发挥先进青年的表率作用，在各方面都取得了较为显著的成绩。现将一学期以来学习和工作情况汇报如下：

一、品德教育常抓不懈

在班级中，我们积极践行“品德第一，学习第二；成人第一，成才第二；成才先成人”的教育理念，在团支部的带领下逐步加强全班同学的思想品德教育。每天晨读前，我们都要进行5分钟左右的思想品德教育，包括纪律教育、自信心教育和良好习惯教育等三部分内容。教育方式主要包括集体朗读和个人阅读。通过每天进行的思想品德教育，培养了学生的纪律观念，增强了学生的自信心，启发、引导学生培养良好的学习习惯。

在日常学习和工作中，我们还以组织主题班会、演讲、出黑板报的形式，充分利用课余时间，在全体学生中开展理想、道德、纪律、法制、学习、劳动、卫生、健康与环保等方面的教育，尤其注重纪律与学习教育。

在团支部的主持下，班级中还开展了“优势弥补不足”的活动，利用晚自习前的15分钟，安排擅长于某一门课程的学生，为其余学生讲解该科目中的重点、难点。通过开展这样的活动，同学们之间交流学习经验，提高学习能力，锻炼了学生的思维能力和口才，强化了对所学知识的记忆。

通过抓思想品德教育，班级整体面貌发生了巨大的改变，一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱、充满凝聚力的班集体逐渐形成。

二、学习氛围异常浓厚

我们班作为学校的实验班，积极地于兄弟班级合作，在学校的工作中发挥着重要的作用。在学校组织的各项竞赛中，同学们积极参加，并取得了不错的成绩。在最近一次学业质量模块检测中，我们班各科合格率均达100%，而且王倩同学总成绩居全级第一。我们班64位同学均为团员，在团干部的带领下，班级学习、纪律、卫生等各项工作成绩显著，在学校中名列前茅。同学们顽强拼搏，努力奋进，尊师守纪，勇于争先，在学习上积极开展合作与竞争，学习氛围异常浓厚。

三、课外活动丰富多彩

在团支部的带领下，我们班课外活动丰富多彩。在课余时间了，同学们相互借阅课外书籍，尽情地吸收着知识的营养。通过阅读大量的课外书，同学们开拓了眼界，开发了智力，提高了写作能力，获得了学习的动力，潜移默化的受到了书中先进人物的影响，思想情感受到熏陶，思想境界和精神面貌也在悄然发生着变化。

在学校团委和团支部的组织下，课余时间，同学们打篮球、乒乓球、羽毛球，踢足球、跳绳、踢毽子，班级之间开展拔河比赛、万米接力比赛等等。同学们充

满了青春的活力，洋溢着青春的风采，享受着生命的快乐与幸福。

我们班积极参加学校组织的课外活动，表现突出。在入校军训及校运动会中，被授予“精神文明班级”称号，并在演讲比赛和拔河比赛中取得了骄人的成绩。

四、好人好事层出不穷

我们班以“成功来自坚持，执着创造奇迹”为信条，以“品德第一，学习第二；成人第一，成才第二；成才先成人”为理念，潜移默化的培养学生的思想品德。我们班的同学把做人放在第一位，乐于助人，富有爱心，对于有困难的人，无论是认识还是不认识，都予以最大限度的帮助。

我们班的同学热爱劳动。除了搞好班级和室外责任区卫生外，在轮流打扫楼道卫生时，全班同学积极参与，团支部为全班同学详细地划分了责任区，同学们在早自习、晚读时进行打扫工作。在打扫卫生时，同学们互帮互助，结束了自己责任区域的打扫工作之后，同学们都争着、抢着去帮助打扫较慢的同学。

我们班还有一句口号，就是：“自己的事自己做，家里的事帮着做，大家的事抢着做”。于是，在我们这个班，乐于助人、积极参与班级工作蔚然成风，好人好事层出不穷。在学校里，同学之间互帮互学。有同学生病，大家抢着送去医务室；有同学学习上有困难，大家好不吝惜的分享自己的学习经验，帮助后进同学。在家里，帮助父母洗碗、拖地、整理房间，甚至干农活，帮爷爷奶奶捶背，为家里人打水„„力所能及的承担家务。在社会上，看到贫困的乞讨者，大家都纷纷慷慨解囊；看到老人推车上坡有困难，主动上前帮助老人；下雨天帮助邻里收衣服、给蔬菜大棚盖草帘，等等，到处都有我们班级同学做好事的身影。

虽然我们都年少，都有许多缺点和不足，我们的班级还有许多令人不满意的地方，但我们会努力克服自身的弱点，学先进、赶先进，增强学习意识，提升自身素质，增强班级凝聚力。

鉴于以上理由，特此申请高一（1）班团支部为优秀团支部，以便增强同学们的荣誉感，激发学习的动力，更好地为班级和学校增光。

高一（1）班团支部

篇3：3班,我的那份不了情

我所带的2009届体育特长班的编号为3班, 共有27名学生。其中, 男生21名, 女生6名。这些体育考生在高一时分散在8个班中, 高一结束后才集中在一起成立了体育特长班。成立这个班, 是由一次月考后我与这些学生不经意的谈话引起的。

在高一的一次月考后, 我找体育成绩好而文化课成绩相对较差的学生谈话, 我问他们:“你们体育成绩这么好, 为什么不好好学文化课, 你们知道, 大学招体育专业的考生是要专业和文化课双上线的, 而不是仅以专业成绩的高低来招, 现在你们说说, 为什么不好好学文化课?”结果学生们的回答惊人的相似:在课堂上听不懂, 课后又不会, 日复一日, 越来越跟不上。听到这里, 我感到了问题的严重性, 于是着手在班主任和文化课教师中进行调研, 并寻找到了解决问题的办法, 为这些学生专门成立一个班——体育班。

我把调研结果和建议上报给学校领导, 很快就得到了领导的批准, 即当这些学生升入高二年级时成立体育班, 由我担任班主任。此后, 在工作中, 我开始有意识地为这个即将成立的体育班做着准备。

高二学年开始了, 我正式上任了, 结合班级当前的具体情况抓了以下三件事:

第一, 在班里全力推行自主管理, 让学生自己管自己。为此, 我和全班学生一起制订了《班级自主管理公约》, 创编了班级口号, 把歌曲《阳光总在风雨后》改词后确定为班歌, 让每一个学生都参与班级管理, 如, 对管花、管灯、管窗户等做了明确分工, 使班里人人有事做, 事事有人管, 增强了每个学生的主人翁意识。

第二, 采取各种办法激发每个学生的学习兴趣, 努力提高每个学生的文化课成绩。我和全体文化课教师及全体学生一起, 共同商讨提高文化课成绩的办法, 帮助每个学生树立学好文化课的信心, 如, 调整教学计划, 把体育班和其他班区别对待, 学生之间进行结对帮扶, 一个文化课教师负责几个学生, 降低课堂教学难度, 有针对性地布置作业, 针对不同基础的学生采用分层教学等。

第三, 狠抓专业训练, 我给每一个学生制订了各个项目的奋斗目标, 并做成柱状图, 贴到他们坐位旁边的墙上, 以激励他们奋力拼搏。

经过两年的风风雨雨, 到2009年高三毕业参加高考后, 我的27名学生有19名考上了本科院校体育专业, 有3名学生考上了专科, 我也被评为县级优秀高考辅导教师、市级名师, 真正体现了我校“师生成功, 学校发展, 社会满意”的办学理念。

篇4：永远的高一(6)班

长春市东北师范大学附属中学高一（6）班的同学们，用一本厚厚的班刊，给出了自己的答案。这群十五六岁的孩子利用课余时间，历时三个月，做出了一本属于自己的班刊。没花家里一分钱，所有花费均是自主争取的广告赞助。

“保证不占用学习时间，保证学习成绩不下滑。”

这不是一群有多特别的年轻人，却在不长的时间内组成了一个五脏俱全的团队，他们根据平时的性格兴趣，自主分工，有采编也有运营。文编、美编、销售总监、广告运营，各司其职，简直就是一本成型杂志运营的简略版组织。一系列琐碎细微的校对、排版工作都是利用课余时间完成的。最终，他们将这本完全由他们自己打造的杂志卖出了两千余本。出于对文字的理解，我对他们仅仅利用课余时间就做成了这样一本豪华的杂志表示了敬佩和些许的惊讶，而我最感兴趣的问题当然是：为什么？

班长谭成腼腆地笑了笑，“我们高二面临着分文理班，所以想给原来的班级留下点儿值得纪念的东西。在分科分班前推出班刊，是集体成员的最后一次合作。如果有一天回首，班刊将是高中生涯中的最好谈资。”

但是这是一项复杂繁琐、浪费精力的工作，面对可能遭到的来自长辈的反对，他们首先做的工作就是说服。他们与家长进行了君子协议，保证不占用学习时间，保证学习成绩不下滑。而老师在他们的行动面前更是给力，不仅没有反对和压制他们的想法，反而为班刊出谋划策，指明方向，帮助他们顺利地组成了团队。

“当时真觉得，我们的班刊做不成了。”

一本杂志由初审到付印，需要经历的过程极其复杂，而他们又和正常的杂志社不同，不仅对杂志的流程一无所知，稿件来源只限于班级同学的投稿，最最重要的是他们没有任何启动经费。因为从有办这本杂志的想法开始他们就定下规矩，绝不向家长张口要钱。

梦想总是很美好，现实常常残酷无比，寸步难行的感觉打击了同学们的信心，时隔多日，班长谭成在采访中仍然不无感慨地说：“当时真觉得，我们的班刊做不成了。”

由于同学们的无所适从导致杂志迟迟没有一点进展，分工重归混乱状态，终于在一次主创人员的碰面会议上矛盾爆发了，大家从七嘴八舌地阐述问题到唇枪舌剑地互相指责，全班同学和老师的期待显然在此时的他们心中转化成了山大的压力。

最后，丛涵超（主创之一）说：“大家都是同学，何必呢？回家再想想吧。”郭继元（主创之一）说：“稿子都收上来了，同学们的期待那么大，只能进，不能退。”班长谭成总结道：“我是班长，本来应该调节大家的情绪，让大家鼓足干劲儿的。我觉得，再难咱们也要坚持下去！”

与其说这是一次碰面策划会，不如说这是一次碰撞励志会。年轻的心里都会藏着熊熊烈火，打着微蓝的火花。可是那火越旺却越容易被雨水熄灭，哪怕只是淋漓的小雨。总要有人在下面不断地填上柴禾，那火花才会愈加地蓝。

“人有五感，我们同学之间的情谊就算作‘第六感’吧。”

争吵之后大家认真地进行了反思，思索他们在运作中存在的问题，同时也更加地明确了每个人的分工。他们渐渐懂得把合适的人放到合适的位置上对团体合作来说是多么的重要。每个人都是有特长的，你要让他在他的特长上挥尽才华，事业才能成功。这次事件后，他们也有意识地开始注意团队合作，而不是互相推诿责任。于是，每一件班刊大事件都是通过大家集思广益、发挥所长来决定并执行的。

高一（6）的班刊是一本16开、共76页的杂志，封面主色调呈黑色，留白是班驳树叶间隙中的云朵和月亮。从3月份着手准备，直到6月份才推出样本。刊名为《第六感》，名字的确定着实费了些许时间，最初大家选定的名字千奇百怪，最终大家通过表决确定使用“第六感”。因为是六班，而且第六感是除了五种感官外的另一种不能言明的感觉系统，“人有五感，我们同学之间的情谊就算作‘第六感’吧。”从涵超同学这样解释。大家纷纷表示这个名字不仅很有意境，也很好地诠释了同学之间的友情。

刊名定下来之后，内容的选定却弄疼了大家的心。同学们的稿件水平参差不齐，如果择优选择，势必有很多同学不能在这本具有纪念意义的杂志上留下自己的文字，但如果不进行筛选，内容又难以得到保证。最终他们在内容上做出了艰难的抉择：注重质量，保证阅读快感。“出去跟熟人推销班刊时，如果里面没有自己作品在，挺失落的。”班长谭成说，不过同学们都对此报以充分的理解和认可。

然而，问题依旧排着队来到他们面前，他们不熟悉杂志的流程。于是，只能从网上搜索，或到当地的杂志社询问。提到那段校对的日子，同学们显然感触很深，“周六周日常常要凌晨四点才能睡觉”，老师和同学的期待让他们时刻担心自己做得不够好。

挣钱真不是件容易的事儿

和拉赞助的环节比起来，其他环节就算不上多磨难了，拉赞助的日子留给所有人的印象都是最深刻的。因为他们坚决不要家长的钱，启动计划的唯一方法就只能靠拉广告赞助商了。

一开始他们将目标锁定在了私人辅导学校上。他们选择了十几个口才好的“精兵强将”做为说客，大家信心满满地开始了行动，而出现的问题却让他们始料未及。很多辅导学校并不买账，有的学校很少的钱就要一整个版面，有的学校明明答应了投入赞助，却迟迟不给经费。不得已他们只能打持久战，一趟一趟地跑，一遍遍地软磨硬泡。

那段时间，他们的午休时间不是在校外辅导学校，就是在去校外辅导学校的路上，有时候连饭都来不及吃。好在功夫不负有心人，最终他们换来了九千余元的成果。这段经历让这群“90后”深深地明白了一个道理：挣钱真的不是一件容易的事儿。

拉赞助的艰辛让他们初步接触了商业社会的世故与规则，而将自己认可的劳动成果推销出去、让大家接受的不容易也给了这群血气方刚的孩子一次次沉重的击打。他们每天中午接受着小吃摊发出的呛人烟气，向来往的同学推销自己的作品；他们接受着来自学长的过分挑剔；他们在推销中遭受到在家中永远不会受到的委屈……

从举步维艰的办刊过程中走过的他们，对生活真相的把握显然是深浅不一的，但有一点却是共同的，那就是，他们都能更加理解和孝顺在每日外打拼的爸爸妈妈了。

班刊出版的那天是周日。首印500本，随后加印1500本。看到几个以来的辛苦终于变成了果实，同学们都围了过来。《第六感》被大家抢来抢去，捏了又捏，闻了又闻，有几个女生甚至抱着杂志哭了起来。

从高一（6）班

到高二（8）班

浩浩荡荡的文理分科已经结束，当初的变成了如今的高二（8）班。或许是他们的团结感动了上苍，高一（6）班并未被拆班，大多数的同学都留在了这个集体里。他们把努力挣来的辛苦钱——两万四千多元，一部了分捐给学校的爱心基金，一部分奖励给有贡献的同学，剩余的作为活动经费，全班同学一起出去玩了一次，算是分班前美好的青春纪念。

或许他们没想过，这样一个浩大的工程可能会中途夭折；或许他们没想过，这样一个年轻的举动其实是不受法律允许的，但同学之间的那份情谊和显得格外沉甸的两万余元钱却是珍贵地摆在了那里。除了喝彩，也许我们更应该用宽容和开阔的眼光支持和鼓励他们。

篇5：08级3班团支部学年总结

—08级1班团支部2010—2011学年总结

08级1班团支部，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体。在学院分团委的领导下，我团支部挥洒汗水，38人共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。我团支部不断完善“引领青年、服务青年、发展青年”的功能，不断提升学生的理论联系实际的能力、适应社会和服务社会的能力，加强对团支部工作的指导和管理，解放思想、求真务实、与时俱进、锐意创新，努力开创团支部工作的新局面。通过团员不懈的努力，我团支部初步建设成一个有班子、有队伍、有活动、有制度、有作用的“五有”团支部。在大学的这三个年头，我支部在各方面尽心尽力，带领支部成员一步一个脚印地向前迈进。道路艰辛，收获颇丰！

一、团支部班子建设

本团支部成立之初，第一项任务就是团支部班子建设活动。首先是由辅导员解方文老师主持的团干部以及班干部的竞选活动，在“公平、公正、公开”的原则下，选出支部优秀的团、班干部。我团支部还切实落实团、班干部素质提高与能力增强的方针，培养团、班干部队伍，使其在支部内树立良好形象，起到模范带头作用。为更好的为支部发展着想，更好的做好支部班子监督工作，支部班子成员每学期都会进行全面考核，考核及格者才可继续担任支部支部，才可继续支部工作。随后，每学年以及学期的支部方案完善都是在支部团、班干部的共同讨论下完成，每个成员在针对支部事情绝不马虎，积极发言，提出自己建设性意见，这种良好的支部班子风气是支部工作顺利开展的一个重要因素，对支部获得一定荣誉以及获得师生一致好评也起到了重要作用。同样这种支部风气也为支部全体成员融进08级电子商务这个大集体奠定了良好基础。

二、团支部思想、组织、制度建设

在团支部思想教育方面，我们不仅仅召开有关团支部成员思想建设的团员大会，还将团员大会的主题思想融进支部的团日活动中，在学习党团思想的同时参与实践，更能深化主题思想，提高支部成员的思想认识。我支部成员积极向党组织靠拢，大学伊始纷纷递交了入党申请书。我支部对于递交了入党申请书的团员，除积

极推荐参加院校级党校学习外，还组织支部学习《党章》内容，了解党的发展历史，坚定共产主义的理想信念。现有正式党员2人，预备党员4人，入党积极分子7人，另有团支部书记王永梅被任命为---计算机学院第二学生党支部书记。

在团支部组织方面，我支部协调各成员工作，做到分配协调、相互合作、积极

配合。使团支部活动组织的有条不紊，为团日活动的顺利开展提供良好的条件。

我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为团支部工作的重

点。为加强团支部建设，我支部通过团员意识主题教育，充分了解同学们最近的思想动态，向大家宣传党团的思想和政策，调动广大团员的积极性，使大家全身

心的投入到学习和工作中去。其中在基层团建月中召开“和谐团组织”团员大会，奇特的形式和丰富的内容在支部团员中产生了良好的影响。做好团员意识引导，召

开了“今天我们如何科学成长”团员讨论大会；在建党九十周年期间，开展“党在我心中，微博送祝福”写下自己爱国爱党情怀；团员都能以主人翁的姿态参加支部

组织的团员意识主题教育，并对支部工作提出意见，使我支部不断进步！

三、团支部“推优”工作

我团支部一直实行评议小组评议的方法。在各个宿舍推选出最为信任的同学最

为宿舍代表，推选出七位同学，由其七人组成评议小组，为平日的“推优”做准备。

在贫困生评选当中，以公平的态度对待，做到让同学满意，让同学放心。在期末评

议分打分中，以不记名的形式进行，为团支部成员进行评议打分。

我支部积极参与院校的支部及个人的评优活动，推荐支部优秀团小组以及优秀

成员，撰写推荐申报材料。综合以往我支部的工作表现，以及支部成员的努力，获

得良多荣誉，获得老师以及同学们的一致好评。

四、团的常规工作

1、支部发展记录：创新求实生动形象

认真详尽的填写《团支部发展记录》，并定期向老师、同学汇报工作情况，将

这个满载着团支部记忆的发展记录保存好。同时增加许多形式，增添创意进去，比

如我支部将工作及活动过程中留存的图片彩印出来，贴在相应的专题上面，既增添

了《团支部发展记录》的生动性、形象性，又增添了《发展记录》的真实性和说服

力！我支部《发展记录》曾三次在校团委作为模范标本展示，获得老师同学一致好

评。

2、支部网络建设：网络交流信息多元

我团支部紧密结合专业特色，实现“网络交流、信息多元”——建立团支部QQ

群，充分利用网络媒介，利用QQ群或电子邮件的形式上传下达团支部工作信息，将团支部的最新动态及团支部学习及专业学习资料挂在QQ群的共享资源中，供团

支部成员分享，同时QQ群的建立也提供支部成员沟通与交流的机会。我们在工作

中还将积极的开拓新的工作媒介，使得支部工作更加信息化、网络化。团支部进一

步推进了管理信息化、网络化的步伐。团支部QQ群以及校友录都达到了充分的有

效利用，使得我支部凝聚力得到了提升，向心力得到了加强。

3、支部寝室文化：互帮互助共同进步

以宿舍为单位建立支部团小组，以团小组建立学习互动小组，支部成员经常在一起探讨专业学习上的问题，互帮互助，共同进步。团小组积极参加团内活动，展

现团小组成员风采，提高团小组成员素质。综合考虑团小组学习氛围、意识提高、活动参与、积极配合等各项工作，最后推选支部优秀团小组，优秀团小组宿舍成员

综合成绩全部在支部前7名，树立模范，形成争先创优的良性竞争。

作为计算机学院学生，我们加深专业训练，从基础做起，熟悉简单的电子软件

应用，以及制作电子作品。在我院团建部组织的宿舍电子报设计比赛中，我支部宿

舍团小组积极参加，女生宿舍团小组作品入围，最终526宿舍团小组电子报获得二

等奖，作品并展出在十号楼一楼大厅，供同学们展览。

3、支部团员证管理与团费收缴工作

1）团员证注册与补办工作——拿好证件做好管理

团员证是一个团员的身份证明，切实落实团员的团关系。在分团委的指导下，我支部补办团员证，并统一注册团员证、统计团员信息，将团员的团关系落实，保

存好团员信息及资料，做好团员资料管理工作。

2）团费收缴——团员责任我来监督

团费收缴工作是团的基础工作，是增强团员意识和组织观念的要求，也是衡量

团支部建设状况的重要指标。我支部根据分团委下达的通知，按照工作要求，认真

做好每次的团费收缴工作。严格落实支部团员人数，将团费统计准确，上交到指定

人员处，完成团费收缴工作。

五、团的特色工作

1、友谊篮球赛—— 一加一，增友谊

我支部团支书作为10级3班电商的班主任助理，深知新生大一进入聊大校园

新生活的开始，为了更好的丰富他们的课余生活，同时增加本支部成员的户外活动，特此08级3班电商与10级3班电商举行“一加一”友谊篮球赛，加强高年级与低

年级的交流，建立一个和谐电商系。

借此次比赛充分调动支部成员对篮球的热爱，对体育运动的热爱，倡导同学们

进行体育锻炼，增强自己的体质。同时增进学院同学之间的友谊，并且进一步增强

支部集体荣誉感和凝聚力，让我们成为凝聚力强的集体。

5、考座谈交流会——研、择业双向标

组织开展以“考研、就业双向标”为主体的特色团日活动，为支部成员提供一

个适合自己发展的方向，令支部成员更明确自己的规划，乃至更多深层次把握考研

动向及电子商务专业发展现状。希望在学院老师的领导下，支部成员的积极参与下，为支部同学提供有利的信息，为同学下一步学习打下良好的基础。

在活动正式开始之前，我支部委员会小组为此次的团日活动展开第一步讨论。

并且邀请电子商务系博士贾老师为我们此次的活动进行点评，以及结合贾博士的自

身经验给我说做个小型座谈。

回首往事，我们为我支部取得的优异成绩而感到骄傲，展望未来，我们满怀希

望，信心十足，成功的背后凝结着团支部成员的汗水，我们将更加团结一致，锐意

进取，秉承校训，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！

附：支部曾获荣誉

2009年09月份，在团支部达标升级中，团支部被评为“一级团支部”；

2009年10月份，在第九届大学生科技学术节创意比赛中，荣获校级三等奖； 2009年11月份，在“夺帅杯”象棋大赛中，团支部荣获第一名；

2009年11月份，在第六届基层团建月团支部展板大赛中，团支部荣获一等奖；2009年12月份，在团支部评优中，被评为优秀团支部；

2009年12月份，第九届学术科技节中，被评为优秀班集体；

2010年04月份，在团支部达标升级中，团支部被评为“一级团支部”； 2010年09月份，在团支部达标升级中，团支部被评为“一级团支部”；2010年10月份，在学院推优中，被评为校级优秀班集体；

篇6：高一3班

全体同学寄语

我们是初升的太阳，虽不耀眼，但也有它的光芒。

我们是初生的牛犊，虽不健壮，但要用不怕虎的精神来面对人生。

学习中从来就没有什么平坦大道，有的只是看不到的挫折和困难。

但我们不怕，书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。

班训：不为失败找借口只为成功找方法

第一章班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会：

一个中心是：以学习为中心；

两个基本点是：纪律和卫生；

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

第二章班级精神

自信、自觉、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

自觉：自觉是学好的关键、一切的进步都要靠自觉来进行才能不断进步！

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋。

第三章班规

一、迟到：

1、早晨9:20之前进班，若迟到：第一次罚值日两次，另外一次包括周五大扫除，男生50个俯卧撑，女生50个深蹲起。

第二次罚值日两次，另外一次包括周五大扫除，男生绕操场跑8圈，女生5圈同时罚款5元（充当班费）。

第三次家长带回家反省1天，并进入周六课堂。

2、中午14:40之前进班，迟到：第一次，教育批评，男生50个俯卧撑，女生50个深蹲起。

第二次男生绕操场跑8圈，女生5圈同时罚款5元（充当班费）。

二、值日

1、值日生早晨8:50之前到校打扫室内外卫生，若有人迟到，跟随后面一组值日一周，早晨9:20前值日未完成，全组罚值日一周；

2、中午14:40之前完成值日，未完成者惩罚同上；

3、当周值日生，若出现因卫生检查不合格扣分情况，该小组继续值日一周。

三、课前

1、早晨9:20到校较前一天的作业（如有特殊情况，最晚不得超过第三节课），老师有特殊要求除外。

2、交手机；不交着如果被发现（不论课上或课下）：第一次没收一月后归还；第二次没收后假期归还。

四、纪律

1、上课睡觉：第一次老师提醒，第二次老师提醒，第三次站到教室后面（班长，纪律委员监督）必须执行。

2、上课吃零食：第一次罚款10元（充当班费）；第二次罚款50元（充当班费）

3、上课接嘴：第一次给老师道歉并写500字以上检查，第二次给老师道歉并写1000字以上检查，并且请家长。

4、上课看课外书：课外书没收，并且把当天学的课文抄两遍。（或由班主任规定当天要抄写的内容）

5、抽烟喝酒：第一次罚款100元，回家反省一周，第二次罚款200元，并且让家长带回家反省一个月

6、照镜子：在一楼大厅照镜子一天。

7、上课玩手机，MP3等电子产品，直接没收并罚款10元（充当班费）。没收物品一月后归还。

8、打架斗殴：按照校规处理。

五、作业

1、作业要按要求书写上交，不做或不完成的，第一次自行补齐，当天交予任课老师，第二次进老师办公室补齐；第三次进周六课堂；

2、作业不得抄袭，若老师反映有雷同的作业，相同两人必须重做。

六、请假

必须写假条，假条必须一式两份，并与家长通话，经核实情况后方可批准。

七、旷课

无故旷课第一次，通知家长，并进入周六课堂。第二次：回家反省一周。

八、仪容仪表

不符合中学生行为规范的（如：不穿校服、染头发、染指甲、女生化妆、男生留长发、戴耳环等，）第一次批评教育并改正，第二次直接回家。以上规定若有不详尽之处，最终解释权归班主任与班委。

为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。

一．班委会职责

1.配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

4.组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。

5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

6.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

8.组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。

二．班委职责

班长：

1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提

出建议和意见。

3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。

4.认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。

5.作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。

团支部书记：

1.完成传达临涣中学团委的各项工作及精神。

2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。

3.组织后备团员的考核、审核工作。

4.及时收齐团费并上交校团委。

学习委员：

1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。

2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。

3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。

4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。

生活委员：

1.负责班级财物管理、修缮。

2.组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁，并保持全天清洁，督促同学做好班级“一平方米卫生责任包干”。

3.组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。

4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。

体育委员：

1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一升旗、学校大会。

2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。

3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。

宣传委员：

1.搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。

2.负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。

3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动）。

4.做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。

纪律委员：

1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。

做好班级学生纪律方面的量化管理工作，及时向班长汇报班级纪律情况。

2、具体负责班级的纪律工作。成立班级纪律小组，建立班干部轮流值日制度，做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律记录，协助值日班干总结班级情况，解决班级中存在的问题，做好班级纪律量化工作并汇报到班长处。

3、负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。每周汇总一次，向全班公布后并于每周日晚将出勤簿上报班长处

4、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能

够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。三．课代表职责

配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。

四．清洁组长（值日生）职责

1.课前擦干净黑板、讲台。

2.保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。

3.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。

4.每日早打扫我班级的卫生区，并且严格做好每周二的大扫除工作

五．寝室长职责

1、排定寝室值日并催促检查卫生。

2、配合宿管办完成常规检查工作和各类活动

3、负责汇报本宿舍出现的各种状况包括物品维修等

4、管理本宿舍成员按时就寝遵守宿舍管理制度，并对违纪同学管理！

第四章、班级量化考核细则

（试行—修订版）

为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。

第一章：总则

第一条每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

第二条积分每周一小结，每月一总结。

第三条月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。

第二章：加分细则

纪律：

上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分，累计一月无违纪行为表现很好加5分（纪律委员）

学习：

第五条单元测验考和月考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分（课代表统计报学习委员）

第六条一月内作业无迟交、全交者加5分（学习委员）

第七条平时学习认真，上课认真听讲悟上课违纪行为，加5分（学习委员）

出勤：

第八条全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加5分（纪律委员统计）

第九条按班级的各项规定到班级，请假有正当理由手续（班主任评分，班长记载）

清洁卫生：（生活委员）

第十条每日清洁卫生小组清洁达到要求，每人加1-5分；不称职者，不加分，逃跑者，扣5分

第十一条周末大扫除，根据完成情况加3-5分

其他：

第十二条竞赛获奖依据奖项等级加分（宣传委员）

市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分

县级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分

校级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分

第十三条参加校、班黑板报的出编者，加5分（每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分（宣传委员）

第十四条积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分（班长）

第十五条为班级提出合理化建议，经采纳者加3分（班长）

第十六条积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分（宣传委员）

第十七条学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分（班长）

第三章：减分细则

纪律：

第十八条上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分；顶撞老师拒不接受批评者，扣5分；严重者交由学校学生处处理，并请家长到校配合教育（纪律委员）

第十九条把手机带到班级，或者玩手机，扣5分（班长）

第二十条学校集会，违反纪律要求，两操不认真，扣2分；情节严重者扣3-5分（体育委员）

学习：

第二十一条作业未能按时交，一门次扣2分；一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，并罚抄“中学生日常行为规范P5”五遍，通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。（学习委员）

出勤：

第二十二条没按班级规定迟到、早退扣5分，课间无故迟到扣2分，一星期迟到早退超过三次扣10分，同时通报批评，一星期旷课一节扣10分并通报批评；无故旷课，通知并约见家长到校领回家反思。（班长）

第二十三条周一升旗，两操无故缺席扣5分；（体育委员）

第二十四条无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。（班长）

清洁卫生：（生活委员）

第二十五条每日寝室、清洁卫生小组清洁不能按时完成者，不加分；逃跑者，扣5分，并罚做一周第二十六条“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，经提醒不能及时清除者，扣2分

第二十七条周二大扫除无故缺席者，扣5分，卫生区、教室卫生被扣分较多者值日生没人扣5分，并责令重新值日一周！

其他：

第二十八条按规定要求穿校服，未穿校服者，扣3分；未穿完整者，扣2分。（体育委员）

第二十九条仪容、仪表不合学校管理规定者，扣3分；烫发、染发，扣10分；以上行为责令限期整改，经提醒仍不改过者，交由学校学生处处理，并通知家长到校协助其改过。（班长）

第三十条参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，上网，扣50分，并交由学校学生处处分，通知其家长到校视情节回家反思至少十天甚至赶出班级。（班长）

第三十一条如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。情节严重者交由学校学生处处理，并通知其家长到校接受处罚。（班长）

第三十二条宿舍在常规检查中被扣分者如果找到是谁造成则扣10分，若找不到是谁则口全体成员5分并通报批评！（纪律委员）

注：

①每月份结束班干部工作据其工作成绩评加职责分。

班委（0-20），课代表（0-8），小组长、寝室长（0-8），清洁组长（0-5）（老师评，班长记）

②班委会干部违纪二倍扣分

③一月内班干部重复违纪者，一律撤消其职务

④一月内连续三次相同原因扣分者，责令回家反省，并通知家长。

⑤每月积分班级前十名，给予奖励公开表扬。

⑥每月积分60分以下者，与家长联系到校通报情况。

每月积分0分以下者，通知家长到校带回家反思。

违纪者除了扣分外班主任会根据班级学校纪律具体给以相应处罚！

篇7：高一3班介绍词

高一(3)班班级介绍

一群充满着朝气的年轻人——高一（3）班的同学们在这个美丽的校园里演绎着一个又一个富有青春色彩的美丽故事。这个班级是我们心血的组成，是一个团结奋进，朝气蓬勃，温暖和谐的班集体。51位来自各个地方的芊芊学子，51张充满自信的笑脸，51颗热血沸腾的心汇聚在这里，为了各自心中的梦想而努力奋斗，顽强拼搏。我们班同学以“良心无愧，信心无畏，恒心无悔，青春无敌”的班训，在这个阳关温暖的集体里，锐意进取，在各个方面均努力奋斗。

篇8：高一3班团支部

1 校企合作共建“订单班党支部”基本情况

校企合作共建订单班党支部是浙江商业职业技术学院经济贸易学院党总支从2008年开始实践的一项重要工作。在订单班党支部的建设过程中, 也得到了物美集团华东有限公司、浙江国美电器有限公司、浙江移动杭州分公司、上海韵达速递有限公司、浙江百诚集团有限公司、浙江久加久食品饮料有限公司、浙江有加利连锁超市有限公司、临安银鑫百货有限公司8家校企深度合作企业的党支部和学校党委的大力支持, 并先后成立了“物美经营管理1001订单班党支部”等11个校企合作订单班党支部, 有14位经济贸易学院教工党支部成员和14位合作企业党支部成员参加了订单班党支部的工作, 2008年和2009年校企合作订单班党支部共发展了10位优秀的订单班同学为预备党员, 转正了5位订单班预备党员为正式党员。本文正是从浙江商业职业技术学院经贸学院开展校企合作订单班党支部创新建设的以上实际情况入手, 对基层党支部创新建设进行了粗浅论述。

2 校企合作共建“订单班党支部”创新点分析

校企合作共建的订单班党支部与传统的校内党支部相比, 由于校企合作共建的订单班党支部成员构成中加入了合作企业党支部的成员, 所以订单班党支部发挥的作用和影响的范围可能会更多更广些。它使得学校的思想政治教育、日常行为规范管理、党支部的战斗堡垒和社会服务作用得以延伸到合作企业与订单班学生顶岗实习的第一线。

创新点一:三主体共建党支部。校企合作共建的订单班党支部其成员由校企双方和订单班学生党员等三个主体来共同组成, 一般由学校派驻企业班主任或指导老师担任支部书记, 合作企业党支部成员和订单班学生党员担任组织与宣传委员。这与传统的校内党支部相比, 订单班党支部的主体中加入了合作企业党支部成员, 这样, 订单班党支部就能很好地凝聚起学校、企业和学生三方的力量, 充分地发挥党支部的政治领导作用, 为校企合作订单教学班工作的顺利进行保驾护航。

创新点二:双轨共推发展名单。在党员发展名单推荐工作中, 原本校内党支部主要由各个班级的党员联系人和班级来推荐。而对于订单班学生而言, 经济贸易学院党总支创新性地实行双轨共推的办法, 由学校和企业双方来共同推荐党员发展名单, 这其中校企双方会对提出入党申请的同志, 严格按照入党积极分子的条件进行衡量和确认。学校层面主要对提出申请的同志原先在校内表现给予评价, 而企业方则更注重对提出申请同学在一线参加顶岗实习时的表现给出评价。对于提出入党申请的同志而言, 唯有校企双方共同认可, 经济贸易学院党总支才会将其确定为推荐名单。通过这种双轨共推的模式, 就能更客观地推荐出优秀的入党积极分子为发展对象。

创新点三:管理延伸到一线。由于校企合作组建的订单班其学生在合作企业顶岗实习时间长, 距离学校路程远, 学校原来所具备的完整的教育教学管理队伍就不可能全方位地参与对顶岗实习学生的管理, 为了保证“订单教学班”学生管理的延续性, 经济贸易学院党总支本着“学生顶岗实习到哪里, 学校管理就延伸到哪里”的原则, 希望通过校企合作在学生顶岗实习一线成立订单班党支部这一创新举措来有效的协助驻企班主任加强对订单班学生的思想政治教育, 从而真正地做好对远在企业一线顶岗实习学生的日常管理工作。

创新点四:教育延伸到一线。校内党支部的民主生活会和学生的组织发展工作一般都在校内党员活动室由学校组织完成。而随着校企合作订单班的组建, 更多的入党积极分子和学生预备党员参加了订单教学班, 到合作企业一线参加了顶岗实习工作, 其流动性也大大增强, 给校内党支部的党员民主生活会和组织发展工作带来了直接的影响。而联合合作企业在企业一线成立订单班党支部, 就能有针对性地解决“订单班”优秀学生的党员发展、原有党员的教育和监督管理等问题。同时, 由于订单班党支部的主体中有企业党支部成员, 所以在党支部组织民主生活会或订单班学生座谈会时, 就能很好地结合企业实际进行互动交流。

创新点五:作用延伸到一线。通过成立订单班党支部能充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员同志的先锋模范作用;能鼓励和提高订单班同学参与教学改革的积极性, 从而更好地完善“工学结合、校企合作”的人才培养模式。同时也能充分发挥党员同志在各自的顶岗实习岗位上积极工作, 无私奉献的表率作用, 带领同学们为企业的发展做出更多的贡献。

创新点六:服务延伸到一线。通过成立订单班党支部, 使教工党员深入企业, 走进生产第一线, 既能利用教师党员自身在专业教学方面的理论知识指导企业的生产经营, 也能有效地提高教师党员本身的实践能力, 使其更好地将理论与实践相结合, 从而服务于教育事业。

3 校企合作共建“订单班党支部”的基本要求

在支部建设中, 无论是解决好如何发挥校企合作订单班支部的战斗堡垒作用和监督保证作用的问题, 还是发挥其模范带头作用, 都需要支部保持有强劲的活力。不断增强支部建设的活力是支部建设的重要内容。依靠创新, 与时俱进, 使支部始终充满活力。我们要在支部上作领域创新, 扩大支部工作的覆盖面, 做到哪里有党员, 哪里就有党组织;哪里有党组织, 哪里就有强大的凝聚力和战斗力。

第一, 在支部建设中始终把坚持为订单班学生服务放在第一位。校企合作开展的订单式教育本身是以市场和社会需求为导向, 有学校和企业双方共同参与的一个人才培养过程, 它是以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点的, 是利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源来培养适合企业所需的社会有用人才的。所以作为有效管理体系中的校企合作订单班党支部, 要想充分发挥党支部的政治核心作用就必须把服务订单班学生和合作企业放在第一位, 要以切切实实为学生做实事为出发点, 坚持到合作企业一线定期召开有校企双方共同参与的民主生活会、支部会议和党员发展会议等, 以保证参加顶岗实习工作的优秀入党积极分子和预备党员等合作企业的“准员工”们既不影响思想政治学习也不打乱顶岗实习的秩序。

第二, 在支部建设中始终坚持由学校、企业和学生三方共同组建和管理订单的班党支部。教师党员必须到合作企业一线负责学生思想政治教育和日常管理, 企业党员必须在生产一线指导订单班同学更好地掌握实践技能, 学生党员必须在班级中做好带头作用, 团结同学共同进步。只有这样才能充分发挥三方的优势, 凝聚三方的力量, 为校企双方的发展和学生的顺利就业搭建起一个起航的平台。

第三, 在支部建设中始终坚持求真务实的工作作风。校企合作订单班党支部建设的创新, 不是为了创新而创新;也不是为了标新立异, 搞个人英雄主义。我们要摒除那种真活干一点, 神话吹满天的形式主义弊端。要立足服务学生、服务企业、服务学校, 将党支部创新工作作为一项日常性工作, 坚持校企双方互相配合、扎实有效地开展党支部建设工作才能不断提高订单班党支部的战斗力, 促进支部作用的发挥。

第四, 注重校企合作共建“订单班党支部”过程建设。校企合作共建订单班党支部工作是一项贯穿校企合作全过程的中心工作之一, 靠一次简单的成立仪式或组织活动, 就想达到某种结果, 显然不能叫订单班党支部建设的工作创新, 也不能达到加强对订单班学生的思想政治教育和培养学生良好职业道德这一目的。校企合作共建的订单班党支部要与校企双方的整体工作相协调, 绝不能简单的搞活动形式上的创新, 而是要靠务实和积极的工作作为保障的, 注重党支部的过程化教育, 使订单班的同学能更安心的参加顶岗实习, 提高自身的思想道德修养和专业职业技能。

校企合作订单班党支部创新工作是一项贯穿全局的工作, 靠与一个企业搞一个订单班党支部, 组织一次简单的党支部活动, 或者是在很短时间就达到某种结果, 显然不能叫党支部创新, 而浙江商业职业技术学院经济贸易学院所开展的校企合作共建订单班党支部活动, 是与学校的校企合作教学工作相协调的, 是一个在工作思路上的创新, 观念上的创新, 更是为适应高职院校深入开展校企合作办学模式和方法上的创新。

参考文献

[1]高西宁.关于加强高校学生党支部建设的思考[J].学习月刊, 2008 (10) .

[2]张游.校企合作“订单式教学班”管理模式创新点探析[J].消费导刊, 2009 (7) .

[3]李青云.浅谈大学生党建工作[J].长春理工大学学报 (高教版) , 2009 (12) .

[4]陈晨.浅谈新时期高校学生党支部建设[J].理论与当代, 2009 (10) .

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