家700字作文

家700字作文（共17篇）

篇1：家700字作文

家作文700字

来到这个世界上，我不知怎么就来到了这个大家庭。有爱劳动的爷爷，“唠叨婆”奶奶，“工作狂”爸爸、“管家婆”妈妈还有我这个可爱的小姑娘。我们这个家是一个充满爱心的大家庭。

秋天到了，天气转凉。有一天，我看到奶奶在翻箱倒柜。我好奇地问：“奶奶，你在忙什么?”奶奶亲切地说:“我在找衣服，不要穿的衣服。”“干嘛用呢?”我又问。这时妈妈拿着一张纸走过来，递给奶奶，说：“瞧，这些是我从网上打印的贫困小学，他们都需要过冬衣服。”奶奶接过纸，眯着眼睛看了起来。我好奇地凑上前一看。噢，原来纸上写了许多小学的地址。奶奶摸着我的头说：“金宝呀，你看看，这些小学的`孩子们都住在山里面，家里很穷，冬天都没有棉衣穿，很可怜的。”妈妈接着说：“把你穿不下的衣服给他们穿，好不好?”我连忙回答：“没问题。”于是，我也加入了翻找衣服的队伍，“这件，这件，还有这件……”我兴奋极了，觉得自己在做一件“大事情”。不会儿，我们就找出了两大箱衣服。爷爷开着车带着我们，把这些衣服送到邮局，给其中两个小学寄了出去。刚出邮局，我抬起头，只见妈妈看着我，我还以为她要夸我一下。没想到，她张口就说：“宝贝，你身上这件衣服太小了，明年捐掉吧!”我顿时“晕倒”。我们家中最有爱心的人是爸爸。他曾经在汶川大地震的时候参加上海对四川的援建，一去就是三年。在那个三年里他几乎都没有回家。我和妈妈只能去他那里过年。我们看到那条援建的盘山公路，非常雄伟。爸爸可是总工程师。我觉得很自豪呀!

这是一个充满爱心的家庭。我相信只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，我爱我家。

篇2：家700字作文

我家有四口人：妈妈、爸爸、哥哥、我。这四个不同的人，不同的性格组成不一样的家庭，它有快乐的，有伤心的，有趣的，有令人受不了的。

家里的顶梁柱可以说是爸爸了。他掌管着我们家的钱财，掌管着我们家的流动资金。他有一个带有严厉的爸爸，有时候幽默，有时候严肃。具有双重性格的人。他很疼我，但是有时候做的不对的地方也会严厉指出。这个爸爸让我又爱又恨阿!

家有还有一个胖胖的妈妈，她有着中等偏下的身材，胖胖的，短短的`头发下衬出圆圆的大眼睛。她喜欢买衣服，喜欢逛街，喜欢做家务。每当听见唱歌的时候就知道妈妈又在快乐地做家务了。她是一个快乐而乐观的人啊!

最后一个就是哥哥了，他非常的顽皮!也特别希望玩电脑，但是在我的印象中他的表情应该是怒气冲冲吧!记得有一次，家里的电脑不能上网了，他瞬间表情就变得怒气冲冲了，找中国电信客服问情况，折腾了半天的时候终于好了。但是他的表情似乎变得不紧凑眉，但是嘴里一直念叨着：中国电信真逊!还是美国好。科技发达!哈哈，这个哥哥令我们哭笑不得啊!但是有时他也是家里的幽默大王，只要说一句冷笑话就能惹得我们捧腹大笑呢!

篇3：家700字作文

一、家校互动, 提高孩子的听说能力

教学中, 我们不乏发现学生因缺乏听的能力而导致学习被动的现象。培养学生视听能力的途径是多方面的, 现代社会的各种传媒是其中之一。针对孩子喜欢看电视、听故事的特点, 我进行了第一个家校互动:家长每天抽出一定的时间和孩子一起收看 (收听) 一个节目, 要求内容健康, 涉及面广, 根据内容灵活安排时间, 比如第一周收看 (收听) 动画方面、第二周收看 (收听) 科技方面的, 也可以同时穿插进行, 然后就节目展开互动交流。回学校后, 再把自己跟父母收看 (收听) 的节目内容及互动的情况, 在小组里进行交流。一周结束后, 把自己在本周里印象最深刻的一次互动情况写在日记本上。整个过程, 家长要全程参与。

“说”是写的前提, “写”是说的深化。因此, 加强语言表达, 以说促写、多说多写, 是非常重要的。家校互动的第二项内容是:孩子和父母交流每天的见闻: (1) 可以是在学校或是班里看到和听到的事, 也可以是在上学路上看到的和听到的事; (2) 根据某一现象自己想象的或是自己编的故事。一周结束后, 把自己觉得最有意义、最有趣的一件事写下来, 然后在班上交流。

二、家校互动, 课内、外阅读结合, 提高读写能力

作文是一个厚积薄发的过程, 就像鲁迅先生说过的那样:须得采过许多花, 方能酿出蜜。读书是学生从书面语言中提取有用信息的最直接的方法, 而阅读量是制约作文教学的一个决定变量。新课标指出:“要充分利用现实生活中的语文教育资源, 优化语文学习环境, 努力构建课内外联系, 校内外沟通, 学科间融合的语文教育体系。开展丰富多彩的语文实践活动, 拓宽语文的内容、形式与渠道, 使学生在广阔的空间学语文, 用语文, 丰富知识, 提高能力。”我把课外阅读列入家校互动的一项内容, 要求家长跟子女一起制订阅读计划, 并且指导他们按计划完成阅读任务。按文章的性质分类, 在规定的时间阅读。比如第一周每天晚上读2篇写人的文章, 第二周每天晚上读2篇写景的文章, 依此类推, 同时要求家长和子女进行读后互动交流, 谈谈文章哪些地方写得最精彩, 哪些词、句值得摘抄, 把它记录在本子上。结束一周的阅读任务后, 在班上进行交流。

学生在生活中, 观察过许多事物, 经历过许多事情, 产生过许多感想。然而在作文课上, 一遇到作文题目, 往往会一脸无奈, 无从下手。因此, 我们的作文教学必须要架设好沟通与学生心灵对话的桥梁, 激发学生表达的动机, 促使学生产生“我要写”的积极心态, 深入学生思想与情感中, 让童心自由驰骋, 让童言自由挥洒, 让童趣溢满课堂, 让个性自由张扬。我要求学生与父母建立心灵对话本, 每天把自己最想跟对方说的话写在本子上, 可以是针对某一问题的看法, 也可以是从某一本书或文章上看到的一些名言、警句, 以随笔的形式出现, 不作过多的要求。家长和子女一个月共同整理一次, 把最精彩的部分转录到另一个本子上。

三、家校互动, 多层次、多元化评价, 提高作文能力

作文批改权历来是教师的专利, 大多数学生关心的只是“优、良”的等级, 所以叶圣陶老先生在《语文教育书简》中感叹“教师改文, 业至辛勤, 苟学生弗晓其故, 即功夫同于虚掷”。我认为对作文的评价应该是多层次、多元化的。关注学生不仅是教师的职责, 也是学生家长的职责。我尝试让学生先进行自我评价, 然后把作文拿给家长阅读, 或读给家长听, 让家长做学生的热情读者, 给予一些评价, 指出褒贬, 或是书面的, 或是口头的, 然后和孩子一起进行必要的修改;最后让教师对学生作文过程及结果进行终端评价方法。结果证明, 利用家校互动, 能让教师、学生、家长等多方参与, 达到共同提高的目的。

四、家校互动, 创设展示平台

为了更好地借助家校的互动作用, 我尝试在班级网页里设置了一些栏目, 努力开辟家校合作和互动的另一渠道, 让教师和家长成为习作教学资源。在“教学日志”里刊载教师的一些诸如“新课程教学故事”“教学论文和随笔”等作品, 意在与学生进行心灵的平等对话, 加强互动交流, 拉近师生的距离。让学生在老师的文章中看到自己的影子, 感受老师对自己的关注;在“家长频道”中, 刊载家长自己的一些小“作品”, 或是教育孩子的经验, 或是对学校的建议等;在“学生佳作”里, 上传学生自己的得意之作。网页对所有的学生开放, 在每个家庭中传阅, 学生、家长及时写下阅读感受。在与教师、家长的互动式的欣赏中, 让学生知道怎样做生活的有心人, 该怎样捕捉生活信息, 同时也促使家长与课改同行、与习作同步, 营造了有利于学生习作的轻松、和谐、自信的氛围。

篇4：家700字作文

毕业以后，这个创业三人组起初只是在商场里租小型售货亭做摊位，之后才开始了连锁开店经营生涯。他们在商场里的第一个售货亭开在亚特兰大，共销售出价值1243美元的商品。回想起那段日子，Skouras表示：“当时我们行动的速度非常快，在第一个售货亭开设30天之后，紧跟着开了第二个售货亭，并且开始不断寻找新的经营场所。”

但他们也有过一段低潮期。Skouras表示：“那时手机才开始变得流行起来，还不到人手一部的阶段，算不上是人们的必需品，更像是一种奢侈品。另外，我们那时还面临着另外一个挑战——要说服商场我们不会和其他的既有商户形成直接竞争，而是会对商场的商品品类形成补充。”

现如今手机已经成为人们生活中不可缺少的一部分，Cellairis的坚持也终于得到回报。我们采访了Skouras，请他分享Cellairis发展的点滴，并谈了他和伙伴对于未来的计划。

Q 为什么租用售货亭而不是零售店铺？

A 在我们创业之初，资金是最大的困难。租商场的售货亭，能够以较少的预算开始经营，而且还能沾一些商场内大品牌的光。这些大品牌花了大价钱吸引人们来到商场，但是在进入他们的零售店之前，顾客必须从我们的摊位前经过，我们得到了免费的市场营销。

我们也已经开始设立一些零售店，顾客不仅能够在这些商店里买到我们的产品，还能进行产品维修，我们以此来丰富经营手段。相信这些商店将会在未来对我们的经营起到十分重要的作用。

Q Cellairis如何在竞争中处于上风？

A 我们曾经尝试过建立一个为人们提供更高生活品质产品的品牌，并与其他品牌进行合作。第一个合作伙伴就是时尚博客作者Elle Fowler和Blair Fowler姐妹，她们的YouTube视频吸引了超过3亿次观看。我们推出了Cellairis by Elle & Blair系列产品，试图将她们的粉丝转变成我们的消费者。去年，我们还与Justin Bieber进行了合作，并且获得了来自他的粉丝的良好反馈。在和拥有众多年轻粉丝的名人合作后，我们就能够与这些粉丝建立起良好的关系，他们也会成为我们的消费者。

Q 你做连锁企业并让它持续成长的最大动力是什么？

A 我们从未进行过正式的广告宣传。老实说，直到大约2年以前，我们才有了自己的市场营销部门。我们靠的就是消费者的口碑营销。人们在商场里发现我们，进而对我们产生兴趣。我们还与商场的开发者建立起了良好的关系，他们会在我们经营的过程中提供珍贵的意见。

现在我们非常渴望成长，不仅在国内，我们还希望能够将业务扩展到海外市场。在美国国内我们经常参加各种连锁企业展示活动，并在收购方面做出努力。在海外市场方面，我们正在与来自迪拜、巴西、澳大利亚、英国、中北美和墨西哥的连锁企业精英们进行交流。我们的目标是到2015年底在全世界范围内拥有超过1500家连锁店。

篇5：家作文700字

家 不知不觉，我又来到这里，当我踏上这片土地，我有说不出的思念。 这里，曾是我儿时的家。虽然只是几间普通的平房，但是却留下了我美丽的回忆。 细细回想，在这片土地上留下的回忆还真多，甚至连几处小角落我也不会错过，沿着家门前的一条向上的小路走，这里似乎是一片绿色的汪洋大海，草十分茂盛，依稀记得，在这个山坡上，我常常采小花，捉蝴蝶。这时，有几只美丽的蝴蝶在丛中飞舞，我似乎沉醉了，感觉这一切恍如仙境，可是一想到再也回不到以前的生活，我的心里有点酸酸的。 爬上小山坡，这里有一条很小的水沟，沟里的水很清，小时候，我常常和伙伴们将折好的纸船放入小水沟，当船远远地驶向远方时，我便兴奋不已，小山坡的周围依旧，可是时光流逝，我却一点一点长大了，我再也回不去了，所有的这一切只能永远永远埋在我的心底，我好难过，我多么希望时间慢点，不要走得那么快，快得让我难以捕捉。 庭院前有一个似圆形的一小片土壤，现在长出许多稀稀疏疏的小草，我记得，在我年龄较大一点的时候，我经常浇灌我心爱的满天星，不仅这里，屋后还有满天星的足迹。望着这里，我的思绪泛滥，要是能回到以前，那该多好!为什么当初的我不懂得珍惜?我的家虽然外表并不豪华，可是我好想好想回到过去，假如上天再给我一次机会，我一定会好好珍惜。 庭院的玫瑰花又开了，散发着扑鼻的香味，可是采花的心态没有了时间在变，人也在变，我望着这一切才恍然大悟，我总是失去了才懂得珍惜，拥有时却不感到知足，人心是贪婪的，知足便是最大的快乐，所以我要珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔。

第4篇

篇6：家作文700字

家，这个自小便不陌生的字眼，是让一个漂泊在外的游子时刻挂念的地 方，是一个能让你随时随地停靠的港湾，是一盏不灭的明灯，总让我们倍感 舒心。 这个周末，我们期中考试的成绩出来了。“这么简单的题目，你竟然考得 这么‘好’!”老师的话不断在我耳边回响。 放学后，我独自一人漫步在寂寞的街头上，看着手中惨不忍睹的成绩时 ，我不禁脸一红，鼻子一酸，豆粒搬大的眼泪就簌簌地往下掉。 不知走过了多少个街头。街尾，落魄的我便到家了。我戴着苍白无血的 面容。迈着沉重的步伐跨进了家门，缓缓地卸下了书包，颤巍巍地脱下了鞋 子。母亲见到，发出刺耳的声调：“哎呀!你怎么了?是不是生病了?”我无 精打采地抬头一看，看着妈妈殷切的眼神，顿时发现：乌亮的头发中冒出了 几根银丝，脸上也爬满的岁月的痕迹―皱纹。这大概是过度操劳所导致的吧 !我吞吞吐吐地说出了原因。说罢，便紧闭双眼，咬紧牙关，等候妈妈的斥 责。可令我万万没有想到，妈妈先是一脸茫然，接着嘴角露出了一丝微笑， 语重心长地说：“人生最宝贵的是什么?是挫折。只有经历了挫折与失败后 ，才会成功，这次的失败对于你而言，是一个教训，你一定要鼓起勇气，排 除万难。”一瞬间，一股暖流流遍了我的身心。我看到妈妈高高的身影，感 到整个人都充满了斗志，妈妈的一席话令我茅塞顿开。 对，妈妈说的对。正所谓“不经历风雨，怎么见彩虹。”妈妈的一席话 不仅对我的人生起了至关重要的作用，同时也令我感到了家庭的温馨，正如 古人言：“谁言寸草心，报得三春晖。”

第2篇

篇7：家国情作文700字

历史不只是冰冷的数字，而是鲜活的事例，近日，央视的两档节目，改变人们对传统文化固有的印象，用新颖流行的方式让文化“活起来”，给人视听盛宴，品味浓厚文化。制作方抓住互联网时代下人们的文化需求，利用“追星潮”现象，以电视节目为媒介弘扬历史文化。《国家宝藏》栏目，让我们畅游文物时代。走近每件文物，体会他们背后的故事，选用大众熟知的人物进行诠释，让文物走进寻常百姓家。而《经典咏流传》更是独具匠心，将传统诗词和流行音乐相结合，让传统文化符合人们的审美需求，带来听觉上的“美味”，正是如此，传统文化才能得以复活，发展。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是范仲淹的爱国情怀。对于自己国家中传统文化精髓，放下身段去改造创新，进行变通，才能面向世界。像前段时间图书馆走进大众视野，它改变了传统的营销方式，在给人们提供购书通道的同时，又发展了人们的享受体验，从先前传统书店的“门前冷落鞍马歇”到现在的“座无虚席”，让中国书店成为一张亮丽的“明信片”。

随着生活快节奏，我们对国家的热爱变成“空谈”，人们提笔忘字，不会写汉字或会一点的现象层次不穷，作为一名中学生，尤其要树立家国情怀，让中华文化走向世界，让中华文化经久不衰，薪火相传。

这是一种敢于创新的精神，彰显出了文化自信，我们要适时创新。当我们身处“山重水复疑无路”时，蓦然回首，适时创新，我们收获的必然是“柳暗花明又一村”的惊喜。

篇8：家700字作文

(选自《史记》, 司马迁撰, 郑强胜、季荣臣点校, 台海出版社1997年)

鉴赏空间

在课文《陈涉世家》中, 我们看到了一位震撼暴秦帝国统治、叱咤风云的历史英雄———陈胜。这位农民起义者胸怀大志, 具有远见卓识和非凡的谋略。司马迁把陈胜列入“世家”, 因为他是以平民身份起兵反抗秦朝残暴统治的第一人。上文是《史记·陈涉世家》后半部分中的一段文字, 可以使我们更全面地了解陈胜这个人物。陈胜称王才短短六个月的时间。起义前, 陈胜对同伴说:“苟富贵, 无相忘!”同伴都给予了嘲笑。后来陈胜真的成了王, 一起种田的穷伙伴记得他“苟富贵, 无相忘”的话, 就去找他, 陈王却把老伙伴杀了, “由是无亲陈王者”。

[读有所思]

陈胜起义前曾对同伴说:“苟富贵, 无相忘!”可他起义称王后, 却杀了早年的穷伙伴。请你谈谈对这件事的看法。

篇9：家700字作文

中国人民银行此前的降息显然没有使市场感到明显的利好，反而加重了投资者对经济下滑预期的悲观情绪。

“更为糟糕的是，还有一些已经过会的大盘股不知道会在什么时候发行，一旦发行，这样的‘抽血’会使股市承受力更差。”老南忧心地说。

有市场人士向《中国经济周刊》表示，今年来看，大盘股对股市的抽血现象并不明显，且融资额也较往年有所下降。不过一个不容忽视的问题是，已经通过发审委审核，但尚未正式发行的储备公司较多。

《中国经济周刊》独家采访多家已经通过发审委审核但尚未上市的企业获悉，尚未拿到证监会的发行核准批文，是它们迟迟没有登陆证券市场的原因。

一家券商的保荐代表告诉《中国经济周刊》，企业从通过发审会审核到拿到核准批文，没有固定的时间，有的企业可能会后事项需要补充的材料多一些，时间就长一些，但超过三个月甚至一年则表明，该企业需要解决的问题很多，而且难度较大。

有投资者建言，在市场行情不好的情况下，证监会能不能通过控制新股发行节奏的方式来托市？“我觉得在市场化的情况下，监管层没有必要有意控制发行节奏。在我们保荐人培训的时候，证监会方面也没有提及发行批文的核准会有意与市场行情挂钩。”上述保荐人说。

证监会有关人士告诉《中国经济周刊》，监管部门没有有意控制公司发行节奏，有的公司发行批文获得慢是因为其需要补充的事项较多，发行节奏还是由市场自主决定。

713亿元待发

据Wind资讯统计，截至7月2日，A股市场上有115家企业通过发审委审核但没有上市。除去主动撤销IPO以及被证监会二次否决的企业，尚有109家企业通过发审委的审核，在等待上市。

以上述109家企业的预披露招股说明书募资额统计，其总募资额为713.3亿元。实际上，由于在发行过程中，较多的企业会出现超募情况，实际募资额将不止于713.3亿元。

记者进一步统计显示，在所有等待核准批文上市的企业中，拟募资额超过10亿元的大盘股有11只，分别是陕西煤业、中国邮政速递物流、栾川钼业、海天调味、和邦股份、隆鑫通用、第一拖拉机股份、乔丹体育、渤海轮渡、中材节能、奥瑞金。

其中，陕西煤业股份有限公司拟募资额为172.51亿元，在所有等待上市的企业中募资额最高。此外，排名第二的中国邮政速递物流拟募资额也达到了99.78亿元。

企业最终能否上市，不仅关系到企业本身，对于一路“同甘共苦”的保荐券商来说同样重要，投行业务已经成为券商的主要收入来源之一。

“从通过发审会到拿到批文，只要没挂牌上市，就存在一定变数，只不过发生变数的可能性很小。”易观资本高级投资经理张鹏程告诉记者。

对于券商而言，只要企业还未成功上市，意味着丰厚的保荐费和募资提成并不能“落袋为安”。

在上述109家等待上市的企业中，国信证券保荐的项目有11个，在所有券商中最多，其次是国金证券有8家。

值得一提的是，在上述11家大盘股中，有4家是中信证券的项目。

批文难获

在等待上市的109家企业中，有不少企业过会至今已经超过6个月。而根据上述保荐人介绍，以及已经过会并上市的案例来看，企业由过会到正式发行一般不会超过半年。

其中，遵义钛业股份有限公司，从2008年4月29日过会至今尚未发行，依旧在通过发审会但尚未核准发行的名单中。河南裕华光伏新材料股份有限公司，则在去年11月25日通过创业板发审委审核后没有上市进展。

市场人士认为，光伏产业遭遇寒冬，给行业业绩带来不利影响，裕华光伏之后的多家光伏业公司上市被否，证监会对裕华光伏的最终上市有更多考量。

根据《股票发行审核标准备忘录第5号（新修订）》，公司的盈利状况与盈利预测是否相符，以及影响公司持续发展的市场方面是否发生变化，是公司是否需要重新提交发审会的重要考量方面。

此外，备受投资者关注的是大盘股何时发行？

在拟募资额超过10亿元的11只大盘股中，陕西煤业和乔丹体育分别在去年8月29日和11月25日过会，等待时间颇长。

值得一提的是，在陕西煤业去年的招股书中，发行日期的年份抬头是2011年，显然至今未能上市超出了陕西煤业方面的预期。“我们正在等证监会的批文，证监会的核准发行批文还没有下来。”7月2日，陕西煤业投资者关系部一位女士告诉《中国经济周刊》。

陕西煤业由过会至今已经过了2011年年度，但是否需要重新提交年度报告给证监会重新审核，这位女士则表示并不清楚，公司会根据证监会的要求来补充材料。“发行批文什么时候核准由证监会来决定，我不清楚什么原因拖了这么久。”

此外，此前曾与美国篮球明星迈克尔?乔丹因为商标产生纠纷的乔丹体育，也默默等待了半年多的时间。“我们去年是过了证监会的发审会，目前还没有拿到批文，过会到发行的时间是不一定的，公司方面不是很清楚证监会的考虑。”乔丹体育有关人士告诉《中国经济周刊》。

据悉，新近通过发审会的中国邮政速递物流，拟在主板上市，募资99.78亿元，亦在等待证监会的发行批文中。

根据证监会的首次公开发行股票审核流程，在企业通过发审会环节后，需要在落实发审委审核意见后进行封卷工作，然后履行申请批复程序后，领取批文，进而安排后续发行工作。

监管层的逻辑

有市场人士表示，证监会是否会根据市场情况来控制发行节奏？企业的发行时间如何安排？

上述保荐人告诉记者，从目前的情况看，证监会不存在故意控制发行节奏的事情，至于发行批文获取时间的长短，则由企业本身的情况决定，证监会按照发行的流程，如果一家企业需要补充的会后事项较多，比如媒体质疑、股权、业绩瑕疵等，通常获得批文的时间会较长，严重的甚至会被取消上市。

之前的江苏恒久、胜景山河即是在上市前夜遭人举报或媒体报道从而上市夭折。

这位保荐人说，对于企业而言，选择上市时间在获取批文之后的6个月，企业和保荐券商可以根据市场行情以及行业的市盈率来决定发行时机，以期获得较好的发行溢价。

根据《首次公开发行股票并上市管理办法》，自中国证监会核准发行之日起，发行人应在6个月内发行股票；超过6个月未发行的，核准文件失效，须重新经中国证监会核准后方可发行。

易观资本高级投资经理张鹏程表示，企业拿到发行批文后，接下来就是和承销商、财经公关公司等联合推荐路演，确定股票的价格以及与证券交易所协调上市时间。

证监会有关部门负责人表示，近年的发行体制改革均坚持市场化方向，2009年以来一直不把控制节奏作为工作内容，给批文以后，具体何时询价、定价是保荐人与发行人自主决定的。

“核准发行批文的时间长短，与企业自身的原因有很大关系。”上述保荐人说。

而某券商研究部总经理向《中国经济周刊》表示，之前通过发审委而没有发行、进而出现积压的情况很少，这可能与今年以来市场的行情低迷有关，大盘股的发行显得更加困难。此外，由于宏观经济下滑，过会的企业去年年度和今年一季度业绩较大可能出现下滑，增加了会后事项的不确定性也是迟迟拿不到批文的原因。

篇10：700字温暖的家作文：家 温馨

一般过春节，我们一家都会和爷爷奶奶在一起，每一个除夕夜，我们一大家人都坐在一起，其乐融融地聊着天，每一个人的脸上都会带着喜悦的笑容。虽然在别人眼里，这个画面很平常，过年就是这样。而我想回答的是：“并不一样!”每次我们回到老家，爷爷奶奶的生活都变得不再无聊、乏味。当我们给他们讲笑话时，他们脸上会增添一份笑容。每到中午，爷爷奶奶总是会不厌其烦的问上一句：“中午想吃点什么啊?说出来听听，好给你们做啊!”就是这样的一句话，让我感到爷爷奶奶很爱我们，让我体会到了幸福。他们一直望着我们，脸上充满了疑问，直到我们说出自己想吃的东西。爷爷也总会从街上买一些好玩意儿、好吃的给我们几个孩子，弟弟们总是开心地接住礼物，可我总会说：“爷爷，以后就别买了吧。您的钱留着您和奶奶花吧!买点日用品，买点吃的，也行啊!”但是爷爷会拍拍我的肩膀，笑着对我说：“傻丫头，我们的钱就是给你们花的，你们开心快乐，我们也就满足了!”爷爷的一番话，让我再一次的知道了他们真的很爱我们，原来爱的滋味如此甜蜜啊!

不仅是爷爷奶奶，连爸爸妈妈也是如此。每次我洗完澡，他们脸上就充满紧张、担心，担心我会着凉。爸爸对我说的第一句话总会说：“快过来，用吹风机吹吹。”我立马就朝着爸爸那儿走了过去，爸爸拿着吹风机对着我潮湿的头发吹了又吹。一股暖风载着爸爸对我浓浓的爱意涌入我心，我如一颗幼小的树苗，在父母家人的细心呵护下健康成长!让我感受到了温暖，让我知道爸爸妈妈真的很疼爱我。

篇11：700字温暖的家作文：家 温馨

我也有一个家，一个温暖的家。我的家里有奶奶，爸爸，妈妈，妹妹和我。我的爸爸高高瘦瘦的，干净利索的短发，白皙的脸上架着一副金丝眼镜。他特别能干，家里不管什么东西坏了，爸爸总是能把它们修好。

我的妈妈常常梳着一条马尾辫，走起路来特别快。虽然平时对我很严厉，但是她依然会给我做我喜欢吃的饭菜，还会做一些发卡，当我告诉我的好朋友我的发卡是妈妈亲手做的，她们就会投来羡慕的眼光，这个时候我得意极了，为我有这么一个心灵手巧的妈妈感到自豪。

我的妹妹是“小天使与小恶魔“的化身，高兴的时候就手舞足蹈，嘴里发出“呜呜呜……”的声音，不高兴的时候就扯开她那大嗓门哇哇的哭，妹妹睡着的时候就从“小恶魔”变成了“小天使”，看着她可爱的小脸真想亲上一口。

一丝丝银白的头发从黑发中钻出，奶奶的额头上也被岁月无情的画上了几道深深的皱纹，粗灰的手上长满了老茧。奶奶是个勤快的人，针线活特别好，闲瑕之余总是坐在缝纫机前忙碌着。

我，是一个文静的女孩，喜欢画画，看着一张张白纸在我手里变成一幅幅美丽的作品，心里就特别有成就感。

我的家是温暖的。

爸爸虽然很忙碌，但是也时刻关心着我的学习，有时出差在外，晚上也不忘打回电话询问我的学习情况。每年我的生日，爸爸妈妈总是记得特别清楚，奶奶早早的起床去菜市场采购，爸爸会亲自下厨做上一桌丰盛的饭菜，妈妈会为我准备好我喜欢的生日蛋糕。当点起生日蜡烛，唱起生日歌的那一刻我感觉自己很幸福。

篇12：有家真好作文700字

“你的遥控车呢?”妈妈问我。我底着头，什么都没说。我跟妈妈沉默了一会儿之后，妈妈又说：“那遥控车可是你爸爸从香港买回来的!可是非常贵重的!快说!”妈妈的语气非常重，从这我可以看出妈妈非常重视这遥控车，我吞吞吐吐地说：“我……我，我给同学玩……玩了……”妈妈马上骂道：“你是不是人来的!你怎么那么傻啊!哎!”我说：“我只是借给他的，他会还的!”我的语气非常坚定，因为我相信我的好朋友，“现在的人已不守信了!你还信他!”不知为何我对这句话非常敏感，我大声喊道：“你说谁都行，就不能说我的好朋友!”我说完马上飞跑出家门，头也没有回!

现在，我想已经离出门已有三四个小时了吧 ，我下一步该往那去呢?爸爸妈妈门有没有来找我呢?我现在肚子好饿啊，我怎么办呢?一连串的难题不断地出现在我的脑海里。突然我觉得头很晕，一会儿后，我的头开始热起来了!之后，我就倒在了地上。

我又觉得头又一些晕，我发觉我躺在自己的床上，我有些莫名其妙，昨天晚上我去那了，做了什么事，我全忘了，我起来看见了一个熟悉的身影，她就是妈妈，我忍不住叫了一声：“妈!”妈妈急忙跑过来说：“你醒啦，太好啦!”妈妈抱住我机动地说：“你让妈妈担心死啦!”我终于知道昨晚发生什么事了!我说：“对不起，我错了”妈妈连忙说：“没事啦!其实是我错了，我不应该这样说你朋友的!是妈妈对不起你。”我再也没说什么东西了，因为我实在太累了，妈妈说：“你再睡一会儿吧!我正在熬粥，好了之后我再叫你起来，好吗?”我点了点头。

篇13：家700字作文

一、抓好节点, 不断丰富家长会形式

为了增进家校间的信任度, 达到双方统一认识、有效沟通的教育目的, 学校及时召开家长会是不可或缺的途径。通常来说, 学校召开家长会需要介绍一些成功教育的典范, 让家长从中受到启发, 最后形成合力、提升动力、激发潜力, 共同为培养更出色的孩子而努力。但实际情况往往是家长“会前集中、会后走人”, 所以在学校或班级看来, 很多亟须解决的问题往往得不到解决, 导致当前很多教师和家长对家长会的期望值不高。为了弥补这一缺失, 我校创新了家长会的形式, 并使之成为我校家校共建活动的一个重要窗口。以我校高三年级为例, 2012学年第一学期就召开了3次家长会。3次家长会虽然都以家长受邀到学校参加会议的传统形式进行, 但每次的议题和侧重点各不相同。暑期首次召开的家长会选择“从学校到班级再到任课教师”逐层进行的交流方式, 希望家长们对自己的孩子进入高三有一个统一的认识, 并在学习跟进和生活安排上有所准备;第二次家长会面向临界生 (成绩接近分数界限的学生) 家长, 旨在向家长提出合理化建议, 共同帮助孩子从不足处找到学业提升的生长点, 在优势中找到更充足的信心;第三次家长会面向文科优秀学生和理科进步学生家长, 目的是让家长为子女的学业成就感到自豪, 并将这种赞扬和激励的情绪传递到家庭生活中, 进而以合理而更高的期待, 为孩子学业的进步助力。

举办这三次家长会的目的各不相同, 其中蕴含着丰富的内涵。在年级组主导下, 这种家校共建活动在细节上为家长传递了更多明确的信息, 为家长和孩子对自我角色进行准确定位, 为家长适时给予孩子合理的引导和鼓励, 起到积极的导向作用, 从而让家长真实成为孩子接受学校教育的支持者和促进者。

二、合理安排, 迎家长走进校园、观摩课堂

2012年10月, 在学校教育教学工作稳步推进的状态下, 学校通过办公会、行政会、教职工大会等不同途径, 要求全校上下认清教育形势发展, 统一思想认识, 合理安排时间, 打破过去的家校单向交流模式, 让广大家长走进校园、观摩课堂。由德育处牵头, 在学校精心策划下, 统一部署, 按计划、有节点地全面推行了“迎家长走进校园、观摩课堂”活动。以高一年级组为例, 年级管委会参与制订了《“高一年级家长进课堂”活动实施方案》, 其中包括《家长进校邀请函》《家长听、评课制度》《家长随堂听、评课记录表》《家长进校听课统计表》等系列化过程管理材料。家长通过佩戴家长代表证进校, 持证进班随堂听、评课, 并以表格反馈或座谈会等形式与任课教师、年级组领导进行交流。例如, 在学期中段, 有13位家长一起听了学校党委书记赵毓莉老师的一堂数学课并给出了反馈意见。这些意见让赵老师感到这种家校共建活动很有价值:一方面可以鞭策教师改进课堂教学;另一方面也能体现学校领导以身作则的引领示范作用。与此同时, 学校还要求教务处、总务处提供评课场所和就餐保障, 以配合该项工作规范、连续地进行。此外, 家长们通过观摩学生跑操、参观食堂和寝室、指导学生用餐和就寝等活动, 感受校园文化和生活, 关注学校饮食安全, 了解孩子的学习生活经历。从某种意义上讲, 这种多元化、多层面、立体式的家校共建活动安排让家长们乐见其成, 他们纷纷联系家委会、班主任等, 来校亲历校园生活、感受课堂情境。

这种双向互动的参与式家校合作模式, 尽管实行的时间不长, 但我们欣喜地看到, 家长与教师能够在较亲切的气氛中相互交流信息、反馈意见、采纳建议, 让家长以亲身经历感受到自己已逐步成为学校教育教学活动的参与者与支持者。正如一位家长在参观学校食堂后感慨地说:“学校提供的饭菜虽然谈不上是美味佳肴, 却已经很丰富、很有营养了, 今后我不会再给孩子开小灶了。这样, 我们省心、放心, 也很安心。”

三、广开言路, 家长委员会参与学校决策管理

自2011学年起, 学校进一步完善了家长委员会这一家校共建组织, 目前已经形成了“班级—年级—学校”共三个层级的家长委员会结构体系, 有200多位家长参与到班级家长委员会组织, 有42位家长被评选为年级家长委员会成员。在此基础上, 推选出12位家长作为学校家长委员会代表。家长委员会的成员通过对家长的问卷调查并征询了学生的意见后产生, 确保其为关心孩子成长、热心教育、支持学校工作, 能代表各个行业、各学生层面的家长。年级组和学校层级的家委会成员还要由学校或班主任推荐, 经学校行政研究并征求个人意见后确定。另外, 通过召开首次学校家长委员会会议, 委员们及时推选出会长、副会长、秘书长各1名。

家长委员会三级体系的建立, 一方面为家长代言班级、年级和学校搭建机构, 通过定期和不定期的组织活动, 把班级、年级以及学校很多好的做法、决策以及有利于学校发展的正面讯息及时传递出去;另一方面, 通过学校和家长委员会的密切联系, 为学校教育教学决策的及时出台提供了便利, 并通过参与合作管理, 共同引导学生健康成长。几年来, 学校家委会通过不断的促进和融合, 已形成了共同的服务宗旨:团结全校学生家长, 密切学校与家庭的联系, 充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用, 宣传有关教育、教学政策法规, 提高家长教育子女的水平, 促进学校教育改革, 提高教育质量。在2012学年第一学期的两次家长委员会例会上, 在涉及直饮水、校服、违纪事件等问题的处理时, 学校正是得到了家长代表们的支持和理解, 才有效地解决了问题。此外, 像深化课程改革、高校自主招生等热点话题, 学校也安排相关负责人给家长们进行简单的专业培训, 希望家长开阔眼界、理清思路、明确想法, 为明确孩子未来的走向早作思想准备。

四、搭建平台, 丰富家校合作的手段和方式

科技的日新月异尤其是互联网的普及带给教育教学工作更多便利。在现代化建设的进程中, 学校不失时机搭建平台, 开展了多层面、多渠道的家校合作活动。我校在家校合作的形式上、手段上都力图有拓展、有创新:拓宽与家长直面交流的工作平台, 邀请家长进行国旗下讲话、百日誓师讲话、班级教师会交流等活动;在学校开展的健康教育讲座、“不要让爱你的人失望———感恩教育”、食堂安全工作开放日等活动中, 邀请家长参加;建立家长QQ群、班级博客, 充分利用家校通信息平台;等等。此外, 学校在“请进来”的同时, 还坚持“走出去”的共建方式。在暑期, 年级组、班团队精心策划“千师访万家”活动, 帮扶困难学生, 收集家长对教育、教学问题的反馈意见, 等等。

篇14：有家真好作文700字

我想我就是那一朵雏菊，依偎在家的怀抱中。

幼儿时代有家在

回忆中的爷爷，怀里总是揣着他永远离不开的宝贝烟斗。从那个小口冒出的袅袅青烟，一圈一圈的，我调皮地用小手在空中拍着那缕烟，散开了。

爷爷，给我讲个故事吧!我的小鼻子吐着泡泡，泡泡不一会儿被我弄破了。好，我给你讲个《小红帽》的故事。爷爷说着，又拿起烟斗放入嘴里吸了一口，脸上洋溢着幸福的笑容。烟雾中的我，听着童话故事，迷迷糊糊地总认为，穿过这一层层烟雾，能够走进童话中的城堡。

爷爷好像有讲不完的故事，每当他的声音萦绕在我耳边，我都能看到那缕烟雾，轻盈地飞到空中，在我的指导下，向四周散去

金色童年有家在

上了小学，我不再和爷爷住一起，我随着爸爸妈妈，来到了一个被他们称之为家的地方。我没有言语，只是整天沉浸在解不完的方程式，啃不完的abc中。那样的日子多么漫长，梦中却一直飘荡着那缕烟雾。

假期到了，我搭乘公交车到那大宅院门口，下了车，却始终没有勇气走进去。这时，从门里飘来那缕梦中的、我再熟悉不过的烟雾，依旧一圈一圈的，我没有用手去抓散它，而是看它向另一方向飘去。

爷爷紧接着从门里走出，我欣慰，但又不免失落，爷爷的头发已花白，背也驼了，脚也跛了。我眼里含着泪水，爷爷却依然笑着

豆蔻年华有家在

篇15：有家真好[700字作文]

我扭过身子问：“ZY，你觉得幸福吗?”她笑着点头：“嗯!”“为什么呢?”我带着疑惑问。“因为我有爸、有妈、有老弟呀。”答案原来如此简单。

我又走向另一个同学，她的眼睛里充满了幸福的笑意：“当然。”原因是她有一个完整的家，好多同学的回答竟出乎意料的一致。

六年级的一个下午，天阴沉沉的。回到家中，看到一些人严肃地坐在沙发上，妈妈的眼睛已然湿润，红红的。我不禁打个哆嗦，心情感到异常的压抑。我快步走到自己的房间，将门虚掩着，强烈的好奇心使我躲在门后偷听，突然，冷汗直冒，我已意识到事态的严重――爸妈要离婚，电影上的镜头会发生在我家吗?我感到心在颤抖，泪水盈眶。而后我问姐姐：“姐，如果爸妈要离婚，你跟谁?”真在倒茶的姐姐手在空中僵住了，然后又故作镇定地笑笑说：“如果真那样，我就到孤儿院。”

那段时间，我的生活被黑色的阴影所笼罩，有时，天空在我眼里不是那么蓝，而像倒扣的黑锅。不知怎么，坐在教室里的我竟伏在座位上，泪已落。那时我是没有一丝幸福可言的。如今，爸妈之间的感情因经历那件事而更加亲切。我深深切切的感受到每天幸福如空气般包围着我。幸福的源泉是家。有家真好，又幸福感真好!

篇16：思家之情作文700字

可能也真的是因为过分想念家里人了吧，反正新加坡会觉得自己心情特别的压抑，昨天的.方式知道了一些，相对来说不让自己特别想要接受的消息，就比如说就跟他说，他想要真真正正的去追那一个女孩子嘛，那个女孩子是他先认识的，但是自己也是实在没有想到说原来真的是会如此，就是一下子就去决定好这一些相对来说还是比较重大的事情，就是一下子就决定说我要去追求这一个人，又或者是说一下子很大，就决定说这个人就是我这个学期的目标了，我只要把它拿到手就行，这真的是很好奇，原来对于他们来说他们真的可以做到这样子，可能自己本来就是一个比较慢热的人，所以自己就会觉得自己没有办法做到说因为有一天的相处时间，然后自己就确定要追一个人了，但是确实这种情况就是普遍存在的，只不过自己没有想到说会发生在自己的身边。

但现在又突然间想到说我当时的话，自己的那个朋友他其实也是这样子的呀，就我自己小时候很要好的那个朋友，他当时也是因为和他的那一个男朋友有过差不多一个下午的时间和相处机会，然后就开始对人家上心了，然后就开始慢慢的发展成为另外的一种关系，所以自己就觉得感情这种事情确实也是蛮奇妙的，像自己婆婆她说的那样子，其实有一些东西就是你缘分里面有的东西，所以在该安排你们见面了，该安排你们相识相爱的时机出现了，那这个人就是你逃不过去的劫。

篇17：家700字作文

高效的家校协作不仅能够为学生的健康成长营造一个良好的环境,有利于培养学生良好的行为习惯,同时可以促进学校和家庭之间的信息交流,优化学校教育环境,有效地防止社会的不良现象对学生的影响。

一、家校协作的前提

家校协作是双向活动,是家长和教育工作者相互了解、相互配合、相互支持的过程。双方需要双向的交流沟通,这是合作的前提。优质的沟通是高效合作的保证。

1.营造良好的家校合作氛围

创建良好的合作氛围因素有两方面,首先是教师主动积极的态度。作为教师应该积极主动地接纳家长为合作伙伴。在教学工作中,教师会经常因为误会而遭受到家长批评、责怪甚至威胁。这时,教师的气量要大,在接纳家长正确的意见的同时要对误会做出心平气和的解释。尤其是教师要经常进行角色转换、换位思考,站在家长的立场上想问题,这样一来,容易把问题想通,从而消除与家长的隔阂,彼此信任,相互悦纳,家长也就不难成为我们的朋友和合作伙伴。其次是通过实际的行动组织家长参与学校日常工作,让家长真实地感受学校文化气息,真正介入到班级事务的工作管理中,进而大大地提高参与学校与班级事务的热情。如:成立家长委员会、建立“班级家长代言人”制、让家长与班主任共同制订一个学期工作计划,共同提出完成计划的措施,学期末家校互评互推“优秀家长”等等。

2.与家长建立良好真诚的沟通

良好的沟通首先来自对学生的家庭足够的了解以及对每个学生个体的充分全面的认识把握。我们在与家长的交往和沟通时必须注意家长的心理感受,尊重他们,承认他们的意见对于解决问题至关重要。在对学生做出评价时要真实、客观、公正,要充分表扬孩子的长处并肯定其进步。真诚的沟通不仅体现在理解赞同支持之上,彼此一定要真心诚意,实事求是,沟通交流时要灵活地把握原则性,不一味迁就家长,该坚持的必须坚持。不过,要注意掌握好语言的分寸。当然,沟通中尤其要注意细节,例如:认真听对方讲话;全神贯注于对方;用开放式的陈述句对对方所表达的意见和情感做出反应。

二、家校协作途径

高效的家校协作必须是通过教师与家长的充分、富有意义的互动来实现的。家校协作的途径是多种多样的。随着社会科技的发展,家校协作已经不仅仅停留在家长参与子女学习、支持学校活动的“校外参与”的低层次的合作上,家校协作途径得到了进一步的改变和拓展。

1.家访

家访是学校和家长联系的重要渠道,家访过程中要做好家访记录,与家长、学生三方面对面分析问题,总结经验,解决问题,促进学生发展。家访时,一定要让孩子在场,教师要诚恳地鼓励孩子的进步,用心地同家长一起分析讨论问题,使家访真正起到教师、学生、家长之间建立合作关系的作用。

2.家长会

家长会是争取家长配合的有效途径,现在各种创新式家长会以其新颖的形式、丰富多彩的内容受到越来越多的家长和学生的欢迎。如:专家报告式家长会、研讨交流式家长会、自主式家长会、联谊式家长会、亲情式家长会、网络式家长会等等,内容也从传统的汇报学生的学习成绩和学生的在校表现扩展到更丰富更有实际指导意义的方面,如:介绍普及教育学、心理学理论知识、学习教育实践经验、探讨教育话题、交流教育心得、解决现实家教中的困惑以及对孩子未来的展望等。创新式家长会让家长和学生感到更“贴心”、更“温馨”,它创设了一种民主平等、和谐愉快的氛围,并注重内容的指导和实效性,真正激发起家长主动参与家长会的热情,明显地提高了家长与老师交流互动的效果。

3.定期举行“家长开放日”活动

让家长走进校园,走进课堂,零距离感受子女的教育。通过参观校园、观摩课堂教学、参与学生校园活动、听学校报告等形式来了解学校的办学思想、教育理念,了解学校的管理水平与发展趋势,了解课堂教学和课改动向以及教师的教学水平、学生在校学习情况等。活动的开展让学校教育更加透明,更具开放性,增进了家校间相互了解和彼此的信任,同时使家长更切实地把自己当成学校的主人,积极关注学校的发展和孩子的健康成长,为实现家校间更好地沟通与协调发挥重要的作用。

4.家校通

利用新型教育信息服务系统——“家校通”与家长进行便捷、及时的沟通联系。“家校通”带来了班主任工作方式的全新变化,如与家长沟通的方式、信息发布方式、个别指导方式、跟踪管理方式等。它为学校与家长异时异地地交流提供了条件。家长无论何时何地,只要有需要,就可以和教师进行面对面一样的沟通,教师可以及时为家长提供教育重点,及时洞察孩子的需求,同步反馈并向家长提出指导性意见。还可以通过它来引导家长对学校的各项工作提出合理化的意见和建议。除此之外,家长通过这个平台还能了解其他同龄同班孩子的表现,通过横向比较,提高教育自己孩子的针对性。这种新型教育信息服务系统让家校间的联系更为同步紧密。

5.充分利用互联网资源

创建家长与学校、教师之间平等交流的互动平台。如:建立“QQ空间”、班级博客等。在网络上,家长可以与教师讨论,还可以与其他家长交流;可以在聊天室里谈悄悄话,也可以在论坛上发表自己的观点。在网站上,家长可以带着问题寻找答案,也可以将自己教育子女的心得感受与教师和各位家长分享。当家长有关孩子学习问题或自己在育儿方面产生心理问题需要求助而又难为情时,这种“隔空交流”可以使家长完全消除面对面与教师交流时产生的种种顾虑,从而大胆敞露心声。 “QQ空间”、班级博客的创立不仅是现代网络信息时代下教师使用工具的一个变革,更为学校教师与家长、学生实现更大范围的学习交流开辟了一片广阔的天地。

在当前大力倡导和谐社会的今天,加强家校协作是对教育资源极大的开发与整合,加强家校协作是学校教育教学工作中极为重要的组成部分。重视高效的家校协作是全面提高教育教学质量的一个关键环节。对学生而言,高效的家校协作,能营造出和谐的教育环境,这必将促进学生全面、优质的发展。

摘要：家校协作是社会和谐的组成部分,家校协作本身就反映了现实和时代发展的需要。家校协作是家长和教育工作者相互了解、相互配合、相互支持的过程。其前提是营造良好的家校合作氛围,双方良好真诚的沟通和交流。随着科技的发展,家校协作的途径也得到了进一步的改变和发展,主要有家访、家长会、定期举行“家长开放日”活动、新型教育信息服务系统——“家校通”、利用互联网资源等。这必将提高家校协作的质量,提高教育教学质量,对促进学生全面、优质发展起到重要作用。